優(yōu)秀作文通過生動(dòng)的細(xì)節(jié)和形象的描繪讓讀者如身臨其境，產(chǎn)生共鳴。接下來，我們一起來讀一些優(yōu)秀作文的片段，并體會(huì)其中的思想和表達(dá)方式。
語文高考全國卷三（熱門16篇）篇一
都說“父愛如山，母愛如水。”父母是一片天，為我們遮風(fēng)擋雨。
在的9月30日這一天，我出生了。上帝把我賜給了你們，我也遇見了你們—爸爸，媽媽。
雖然這是一件小事情，但父母卻給了我正確的道理，讓我也繞開了那些生活中的彎路。
也許你會(huì)說我有太多的感動(dòng)，可在偉大的父母面前，誰能不被感動(dòng)呢？父母是一份溫馨，一份牽掛，一份擔(dān)憂，也是一份責(zé)任。你們真的辛苦了。因此，遇到了你們，我應(yīng)當(dāng)感恩。
語文高考全國卷三（熱門16篇）篇二
一、“觀其大略”
面對(duì)一篇文章，先整體快速閱讀，弄清文章的大致內(nèi)容。是議論文，則把握中心觀點(diǎn);是散文，則看懂描寫對(duì)象，抒情基調(diào);是小說，則抓住中心人物。訣竅:一看前端標(biāo)題，二看文后注釋。
二、“剔肉存骨”
作家在寫文章前都要先搭一個(gè)架子，然后組織材料。這個(gè)架子，體現(xiàn)了文章的整體思路。好的文章，材料附著在架子上，就像肉附著在骨頭上。因此，要理清思路，就必須先將這些“肉”剔除。是議論文，則將各種論據(jù)剔除，包括事例論據(jù)，引用論據(jù)，比喻論據(jù)。是散文，因?yàn)椤靶紊⑸窬邸保瑒t將體現(xiàn)“神”的抒情議論性語句保留，其他部分剔除。材料一經(jīng)剔除，文章的整體思路就水落石出了。
三、“定點(diǎn)掃描”
完成以上兩步后，正式開始答題。首先“定點(diǎn)”，即找出每一題的出題點(diǎn)，將題目和文章對(duì)應(yīng)起來。找到了出題點(diǎn)，就進(jìn)入“掃描”階段。以出題點(diǎn)為中心上下“掃描”，尋找答題點(diǎn)。一般地說，代詞所指代的內(nèi)容就在上文，比喻句所說明的事物也在它的上文;觀點(diǎn)句的理解要看它的下句，材料所說明的觀點(diǎn)要看它前面的議論句;說明文和議論文每段的中心句一般在段首，散文的主旨句往往在抒情議論性語句中。找到了答題點(diǎn)，還要注意答題方式。多數(shù)情況下，可直接摘引原文中的語句作答。如果題目要求你“概括”“歸納”，則必須通觀全段甚至全文，將要點(diǎn)整合，用流暢的個(gè)人語言來表達(dá)。
四、“瞻前顧后”
命題者擬題是從整體上來設(shè)計(jì)的，幾道題由淺入深，題與題之間既彼此獨(dú)立又互相聯(lián)系。一般地說，應(yīng)從第一題入手，循序漸進(jìn)地答題。但有時(shí)也可前后參照，從題目之間的關(guān)聯(lián)性上得到啟發(fā)，從而更直捷更快速地找到答案，或驗(yàn)證答案。
如何學(xué)好高中語文。
一、重視教材、預(yù)習(xí)到位。
在經(jīng)過中考之后，都有這樣一個(gè)感悟，語文學(xué)科分?jǐn)?shù)的區(qū)分度不高，差別不大，很多人認(rèn)為翻來覆去的研習(xí)課本，沒有多大用處，又有人聽說高考語文以課外內(nèi)容為主，以知識(shí)的牽移和運(yùn)用為重點(diǎn)，課本學(xué)不學(xué)好不重要，不需要全力投入。殊不知，這些想法是很幼稚的，我們即將使用的教科書體現(xiàn)了一定的教學(xué)目標(biāo)，對(duì)高考起一定的導(dǎo)向作用，它雖不等于全部的出題內(nèi)容，但卻是個(gè)范本，是個(gè)窗口，通過這個(gè)窗口學(xué)到知識(shí)規(guī)律是重點(diǎn)，通過大量純正優(yōu)美的文學(xué)作品提高審美情趣是難點(diǎn)。這確實(shí)需要同學(xué)們?cè)谒枷肷现匾曀趯?shí)踐中琢磨切磋。
二、精積細(xì)累、咬文嚼字。
三、動(dòng)腦動(dòng)手、相輔相成。
所謂動(dòng)腦動(dòng)手就是勤思考、多練習(xí)。易于思考，樂于表達(dá)。我們所用的新教材基本有兩個(gè)特點(diǎn)：一是選作教材的編著理念相對(duì)超前，道德說教相對(duì)減少，而人文因素相對(duì)增加;二除課本之外，還有讀本，閱讀量較大。可見語文學(xué)習(xí)的外延等于生活的外延。同學(xué)們不要做人云亦云的“復(fù)印機(jī)”的角色，要有自己的思維方式，留意日常生活中時(shí)代感強(qiáng)的事件，廣泛涉獵名家著作，讓聽說讀寫發(fā)揮到極致，真正實(shí)現(xiàn)語文學(xué)科重基礎(chǔ)、重能力、重應(yīng)用的導(dǎo)向。
四、學(xué)會(huì)閱讀。
去用心閱讀課本中的課文，努力去理解文中作者所表達(dá)的意思與情感。所謂用心，是閱讀態(tài)度，除此，還應(yīng)該去增加閱讀的次數(shù)。相信大家都會(huì)有這種體會(huì)，一篇文章第一次閱讀時(shí)和多次閱讀后帶給你的感受是不一樣的。有些作者的手法和技巧很高明，不是第一次閱讀就能體會(huì)的，還有閱讀時(shí)的體會(huì)和讀者當(dāng)時(shí)的心境也是有關(guān)系的，你在情緒高漲時(shí)和情緒低落時(shí)讀同一段文字的感受是不一樣的。
五、學(xué)會(huì)背誦。
語文課本中“背誦全文”四個(gè)字曾是多少人的噩夢(mèng)，但是你要知道國家教育工作者們都是很厲害的，他們要求背誦的文章或段落都是很經(jīng)典的，要么是作者表達(dá)感情的技巧很棒，要么是文字華麗辭藻優(yōu)美，要么所表達(dá)的感情橋到好處。總之，去背誦一些你認(rèn)為很棒的句子，即使不能理解其中的感情，即使是死記硬背。這些東西會(huì)在你以后要用的時(shí)候不經(jīng)意間涌入腦海。
語文高考全國卷三（熱門16篇）篇三
董建華1937出生于上海，10多歲時(shí)移居香港。因不會(huì)講廣東話，同學(xué)們又聽不懂他的上海話，常常被取笑。董建華人小志氣大，主動(dòng)與同學(xué)們交談，一字一句地學(xué)習(xí)廣東話，只用了幾個(gè)月的時(shí)間就消除了語言障礙。17歲時(shí)又到英國讀書，父親寄給他的錢僅夠?qū)W費(fèi)及生活支出，所以到了暑假，他還得去打工，如到餐廳服務(wù)、去煤氣公司鏟煤等。董建華在回憶學(xué)生時(shí)代這段經(jīng)歷時(shí)說：“不會(huì)說廣東話要學(xué)，不會(huì)說英語要去英國，對(duì)我來說都是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，而這種挑戰(zhàn)給了我一個(gè)很好的鍛煉。我喜歡為自己定下一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。定下目標(biāo)，我便會(huì)堅(jiān)定不移地朝著這個(gè)目標(biāo)努力。我從小就培養(yǎng)出這樣的個(gè)性。達(dá)到一個(gè)好的目標(biāo)，是人生的樂趣。”
分析：很多人都希望功成名就、出人頭地，在羨慕別人的機(jī)遇與成就時(shí)，不妨先學(xué)習(xí)董建華，為自己定一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生目標(biāo)，然后努力去實(shí)現(xiàn)它。
話題：“成功之路”“目標(biāo)與實(shí)踐”
語文高考全國卷三（熱門16篇）篇四
今天陽光明媚，在這樣的好日子里當(dāng)然會(huì)有愉快的事兒發(fā)生，這不，第_屆科技節(jié)開幕啦!
這次，我們四年級(jí)的活動(dòng)主題是“快樂科學(xué)思維拓展訓(xùn)練”。我欣喜若狂，像個(gè)快要爆炸的氣球一樣到處飄。
終于我們來到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，主持人元老師帶領(lǐng)我們做了有趣的游戲，我印象最為深刻的是團(tuán)體pk戰(zhàn)。這是一個(gè)非常刺激的游戲，游戲的規(guī)則是四位同學(xué)為一組展開比拼，比一比哪組堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)。有趣的是開始時(shí)四位同學(xué)坐著依次躺在同學(xué)的大腿上，后來竟然凳子也抽掉了，四人就懸空躺著，好懸哪!比賽開始了，吳老師選出了四個(gè)人：朱梓文、盧加豪、汪豪、鄒雨。啊呀!不對(duì)呀!吳老師怎么派“小肥豬”朱梓文上場(chǎng)呢?其他三人吃得消嗎?可我們看到吳老師好像胸有成竹的樣子就打消了顧慮。但我還是不放心，眼看著四張凳子都被抽掉了，我更加擔(dān)心了。時(shí)間一秒、兩秒……“啪”的一聲，咦，怎么了?哦!原來是四(1)班倒了。哈哈!少了一個(gè)對(duì)手了!可我還是咬著牙憋著暗暗給他們加油：小胖豬，你千萬別把人壓趴了啊!他們四人搖搖晃晃，看得我真是擔(dān)心。終于一聲哨響，元老師宣布比賽結(jié)束，我們竟然堅(jiān)持到最后，贏了!看來“小肥豬”表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，害得我白擔(dān)心了一場(chǎng)。
接下來是四位女生上場(chǎng)，有了第一次比賽的經(jīng)驗(yàn)，我們放心多了。果然，女生組也贏了。我們四班都樂瘋了。
第二個(gè)游戲開始了，這次我們?nèi)鄥⒓恿恕Ｔ蠋煱l(fā)給我們兩人一根繩子，讓我們先把手套住，請(qǐng)同學(xué)打上一個(gè)結(jié)，然后想法從繩子中脫手而出，但不能打開那個(gè)結(jié)。這好像挺簡(jiǎn)單的。我和安晨希一組，我用手一穿說：“哈哈哈!繩子出來了!”可安晨希說：“我這兒還有一個(gè)結(jié)呢!”這可難倒了我們，我們?cè)趺匆泊┎怀鰜怼＿@時(shí)吳老師也來幫忙，她讓我們?cè)囍酒饋韯?dòng)用身體和腳一起合作，可也不行。安老師也來幫忙了，可安晨希還是沒把手穿出來，這樣反反復(fù)復(fù)搞了很多回，突然“啪”的一聲，我高興地說：“出來啦!”安晨希大聲說：“沒!”
其他幾組也在那兒忙個(gè)不停，可竟然沒有一組成功，這時(shí)，元老師宣布活動(dòng)時(shí)間到。我們都灰心喪氣。元老師見了安慰我們都不要著急，原來秘密還是在手上，只要簡(jiǎn)單地一穿就成功了，不過要改變?cè)瓉淼乃季S方向。
這次科技界真是有趣!我太喜歡了!
語文高考全國卷三（熱門16篇）篇五
大江流日夜，慷慨歌未央，中國共產(chǎn)黨在過去的100年征途中，徹底改變了自近代史之后中國人民的悲慘命運(yùn)。其中，伴隨著2021年全面建成小康社會(huì)，絕對(duì)性貧困問題已經(jīng)畫上了歷史性的句號(hào)，這是一個(gè)象征著人民當(dāng)家作主的里程碑的事件。
民亦勞止，汔可小康，惠及中國，以綏四方。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央提出了對(duì)于全面建成小康社會(huì)新的目標(biāo)要求，這也是中國共產(chǎn)黨對(duì)全中國人民作出的莊嚴(yán)承諾。自此，中國人民的生活水平可謂是發(fā)生了翻天覆地的變化。在物質(zhì)生活方面，人民的衣、食、住、行等方面都得到了全面提高。入學(xué)、就業(yè)、醫(yī)療和養(yǎng)老保險(xiǎn)，將更加正規(guī)有序管理。老有所養(yǎng)，老有所依不再是空話。在社會(huì)主義文明建設(shè)方面，人文素質(zhì)將有逐步提升。
全面建成小康社會(huì)，主要表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、人民群眾得到實(shí)惠、社會(huì)安定和諧，但背后也是我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、國防實(shí)力、綜合國力、文化軟實(shí)力、國際影響力的全面大幅度提升的體現(xiàn)，使我國大踏步趕上世界現(xiàn)代化的時(shí)代潮流，為開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
青年是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展一股不可抗拒的力量，巴黎和會(huì)外交失敗之后，北洋軍閥政府將與日本簽訂喪權(quán)辱國的巴黎合約。消息一經(jīng)傳播，北京大學(xué)的學(xué)生們立即聯(lián)合各高校推出代表致電中國外使力爭(zhēng)山東主權(quán)，并組織展開愛國游行活動(dòng)，但此行為卻遭到了北洋軍閥的嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓，700名學(xué)生被捕，引起了人民的憤怒。不僅如此，在蔡元培、陳獨(dú)秀、李大釗等人的大力支持下，這場(chǎng)青年愛國運(yùn)動(dòng)迅速擴(kuò)大到全國，全國學(xué)聯(lián)成為了這場(chǎng)斗爭(zhēng)的先鋒隊(duì)。陳獨(dú)秀的入獄，對(duì)這場(chǎng)愛國救亡運(yùn)動(dòng)起到了很大的推動(dòng)作用，學(xué)生罷課、工人罷工、商人罷市。最后，五四運(yùn)動(dòng)取得初步勝利，中華民族的民族意識(shí)開始慢慢覺醒，這也為中國共產(chǎn)黨的建立和發(fā)展起到了很大的推動(dòng)作用。
《道德經(jīng)》言：無為而有為，無為而有所不為，無為而無所不為。“中國的新青年，是自主的而非奴隸的、進(jìn)步的而非保守的、進(jìn)取的而非退陷的、世界的而非鎖國的、實(shí)利的而非虛文的、科學(xué)的而非想象的。”這是陳獨(dú)秀在《敬告青年》中對(duì)青年提出的六條標(biāo)準(zhǔn)。面對(duì)抗擊新冠疫情這樣一個(gè)特殊時(shí)期，青年更應(yīng)站出來與國家共進(jìn)退，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興，把中國建設(shè)成一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的現(xiàn)代化強(qiáng)國，這不僅僅是中國共產(chǎn)黨肩負(fù)的責(zé)任，更是每一個(gè)中國公民的責(zé)任。
作為時(shí)代的新青年，我們應(yīng)篤學(xué)敏行，學(xué)如弓弩，才如箭鏃，讓中國更精彩。更應(yīng)以英雄為榜樣，燃青春之年華，助泱泱之大國。切勿狹隘自私，佛系人生，天下之本在國，國之本在己！
語文高考全國卷三（熱門16篇）篇六
試題內(nèi)容：
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）。
《紅樓夢(mèng)》寫到“大觀園試才題對(duì)額”時(shí)有一個(gè)情節(jié)，為元妃（賈元春）省親修建的大觀園竣工后，眾人給園中橋上亭子的匾額題名。有人主張從歐陽修《醉翁亭記》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；賈政認(rèn)為“此亭壓水而成”，題名“還須偏于水”，主張從“瀉出于兩峰之間”中拈出一個(gè)“瀉”字，有人即附和題為“瀉玉”；賈寶玉則覺得用“沁芳”更為新雅，賈政點(diǎn)頭默許。“沁芳”二字，點(diǎn)出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省親之事，蘊(yùn)藉含蓄，思慮周全。
以上材料中，眾人給匾額題名，或直接移用，或借鑒化用，或根據(jù)情境獨(dú)創(chuàng)，產(chǎn)生了不同的藝術(shù)效果。這個(gè)現(xiàn)象也能在更廣泛的領(lǐng)域給人以啟示，引發(fā)深入思考。請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，寫一篇文章。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
試題內(nèi)容：
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）。
雙奧之城，閃耀世界。兩次奧運(yùn)會(huì)，都顯示了中國體育發(fā)展的新高度，展示了中國綜合國力的跨越式發(fā)展，也見證了你從懵懂兒童向有為青年的跨越。親歷其中，你能感受到體育的榮耀和國家的強(qiáng)盛；未來前行，你將融入民族復(fù)興的澎湃春潮。卓越永無止境，跨越永不停歇。
請(qǐng)結(jié)合以上材料，以“跨越，再跨越”為主題寫一篇文章，體現(xiàn)你的感受與思考。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
語文高考全國卷三（熱門16篇）篇七
韓信是我國秦漢之際著名的大將，劉邦的開國功臣之一，他在少年時(shí)就顯示出與眾不同的氣度與志向。
韓信從小就讀了許多兵書，熟悉各種作戰(zhàn)方法，但因?yàn)闆]有人推薦，一直作不了官。韓信很窮，家鄉(xiāng)人都笑話他。其中有一個(gè)小伙子經(jīng)常當(dāng)眾侮辱韓信。有一天，他在市場(chǎng)上碰見餓得面黃肌瘦的韓信，當(dāng)眾侮辱道：“別看這小子個(gè)子比我高出了許多，身上還掛著一把破劍，但是誰都知道你是一個(gè)膽上鬼，從來不敢動(dòng)別人的一根毫毛。不信你試試，如果你小子敢把劍抽出來殺了我，才算你有種，是一條好漢，否則的話……哼哼，你小子就從我褲襠底下鉆過去！”韓信真恨不得抽出劍來，一劍刺死這個(gè)當(dāng)眾侮辱自己的無賴。但轉(zhuǎn)念一想：他只是一個(gè)殺豬的人，我殺他是要抵命的，為他而死，太不值得了。我要死也得死在戰(zhàn)場(chǎng)上，決不能同這些無知的家伙一般見識(shí)！于是韓信用眼睛定定地盯了一陣子這個(gè)家伙后，徑直趴倒在地，從那個(gè)無賴的褲襠底下鉆了過去。
這些人怎么能想到，正是這個(gè)當(dāng)年窮得要飯吃的韓信，正是這個(gè)當(dāng)眾受胯下之辱的韓信，幾年以后就當(dāng)上了正在與項(xiàng)羽爭(zhēng)奪天下的劉邦的大將。正是他帶領(lǐng)著十萬精兵，一舉消滅了項(xiàng)羽幾十萬的軍隊(duì)，被劉邦譽(yù)為無往而不勝的將軍，為西漢政權(quán)的`建立立下了汗馬功勞。
語文高考全國卷三（熱門16篇）篇八
高考這年我18，傳說是花一般的年齡，我卻感覺自己凋零了多少回，如今似花泥一般的存在。
父母在他人面前談?wù)撐視r(shí)，仍以我為傲，小學(xué)成績(jī)近乎輝煌，獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品無數(shù)，以至于他們一直懷疑中學(xué)學(xué)校或者中學(xué)的老師們的極度平庸才荒廢了我這么一朵極品。
其實(shí)，我也曾懷疑過。父母的驕傲是有理由的。10歲之前，我是由父母領(lǐng)導(dǎo)的極品，他們盯著我的各科滿分不落，稍有閃失便找老師跟我談話，他們數(shù)著指頭看著日歷將我打造成琴棋書畫、外語樣樣小通的娃，見他們的臉如榮耀的花，即便周末寒暑假也如趕場(chǎng)一般累得爬，還沒覺多可怕。
“不能再像小學(xué)那樣對(duì)待成績(jī)了！”這是初中老師說的一句廢話。我們來不及為某科的80分唏噓，又迎來了某科50分的煎熬，父母從錯(cuò)愕疑惑憤怒到嘟囔沉默淡然的樣子，足以成為我腦海里最深刻的表情包。老師們口口聲聲說不要太在意分?jǐn)?shù)，卻又常常為分?jǐn)?shù)臉紅脖子粗；學(xué)校喊著全面發(fā)展的口號(hào)，設(shè)計(jì)了若干多的社團(tuán)名稱，卻用八節(jié)課以上的時(shí)光讓我在教室里全面迷失；同學(xué)雖多，知心話可與誰說？他們也不過如我，是校服包裝下的一棵棵青菜，等待幾年后一場(chǎng)以分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)的收割。不知道從何時(shí)起，我常常將自己關(guān)在書房，埋在作業(yè)里，玩著或想著游戲，因?yàn)橹挥杏螒蚪巧珰w屬自己。而摸爬滾打中，我練就了總能剛剛好的本事：用最精致的努力，賺一個(gè)不被人嫌棄的分?jǐn)?shù)，不至于父母咬牙發(fā)作的分?jǐn)?shù)，不至于上不了高中的分?jǐn)?shù)，我知道這樣平庸的追求好像沒有止境。
高中則如一口窖。被收割到高中的家伙，即便天真無邪浪漫無邊也能被窖里的氣息熏熟，心志不一的人們遲早會(huì)明了：我們?yōu)榱硪粓?chǎng)收割相聚在一起。從某個(gè)角度看，高中老師和初中老師一樣用心良苦，殫精竭慮，一路盯著數(shù)據(jù)，為我們量身定做收割計(jì)劃。期間或許不幸會(huì)有生無可戀的無聊，有幸會(huì)有刻骨銘心的愛情，最可能會(huì)有痛快淋漓的放棄或逆襲，都只是窖里的某人某種情緒經(jīng)發(fā)酵而后的爆發(fā)。我雖無聊過，但還不想讓父母寒心，也缺乏生無可戀的勇氣，從無聊到有點(diǎn)趣，簡(jiǎn)直費(fèi)盡心機(jī)，游戲只在周五回家那個(gè)和家長(zhǎng)說好補(bǔ)習(xí)英語的晚間；我也遭遇了愛情，只是好像是因?yàn)樗龥_著旁邊的人戀愛了自己不甘落后找的我；高二差點(diǎn)徹底放棄被收割，卻因?yàn)橐粋€(gè)老師痛快淋漓的一巴掌，感覺自己還是知道痛的，我居然又成功回到了本科收割標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)真是極品！
已經(jīng)不再懷疑學(xué)校還是老師也或是家長(zhǎng)了，想想目標(biāo)，看看高中部的各種口號(hào)，徜徉題海，與雞湯為伴，心情隨分?jǐn)?shù)跌漲，時(shí)間也真快！
明天的考試過后，我又會(huì)回到父母身邊，感受他們的沉默或榮耀的臉；我還會(huì)在謝師宴中如嘍啰一般出現(xiàn)，慶祝我們?nèi)甑南嗑郏晃医K于會(huì)面對(duì)一個(gè)被收割的分?jǐn)?shù)，一個(gè)讓我出落成一顆極品平庸產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)。
語文高考全國卷三（熱門16篇）篇九
試題內(nèi)容：
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）。
《紅樓夢(mèng)》寫到“大觀園試才題對(duì)額”時(shí)有一個(gè)情節(jié)，為元妃（賈元春）省親修建的大觀園竣工后，眾人給園中橋上亭子的匾額題名。有人主張從歐陽修《醉翁亭記》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；賈政認(rèn)為“此亭壓水而成”，題名“還須偏于水”，主張從“瀉出于兩峰之間”中拈出一個(gè)“瀉”字，有人即附和題為“瀉玉”；賈寶玉則覺得用“沁芳”更為新雅，賈政點(diǎn)頭默許。“沁芳”二字，點(diǎn)出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省親之事，蘊(yùn)藉含蓄，思慮周全。
以上材料中，眾人給匾額題名，或直接移用，或借鑒化用，或根據(jù)情境獨(dú)創(chuàng)，產(chǎn)生了不同的藝術(shù)效果。這個(gè)現(xiàn)象也能在更廣泛的領(lǐng)域給人以啟示，引發(fā)深入思考。請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，寫一篇文章。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
試題內(nèi)容：
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）。
雙奧之城，閃耀世界。兩次奧運(yùn)會(huì)，都顯示了中國體育發(fā)展的新高度，展示了中國綜合國力的跨越式發(fā)展，也見證了你從懵懂兒童向有為青年的跨越。親歷其中，你能感受到體育的榮耀和國家的強(qiáng)盛；未來前行，你將融入民族復(fù)興的澎湃春潮。卓越永無止境，跨越永不停歇。
請(qǐng)結(jié)合以上材料，以“跨越，再跨越”為主題寫一篇文章，體現(xiàn)你的感受與思考。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
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語文高考全國卷三（熱門16篇）篇十
從前，日子很長(zhǎng)，稻穗悠揚(yáng)，夕陽斜斜沒在蒼穹中息歌，菖蒲飛啊飛，不知名的小花飛走了，宛如古老幻夢(mèng)般的飛凌，四下寂靜，輾轉(zhuǎn)歸空。
那時(shí)年少，聽說你生了一場(chǎng)大病，漸愈后異常安靜，有一天，聽說你家后院麥田花開了，很美很美，想和我一起去看看。
放學(xué)以后我們就去了你家，走過路旁，穿過五月緋紅的石榴花，齊黛眉色，開如妒殺，走遠(yuǎn)一點(diǎn)有一座不暗塵世的橋，不知是內(nèi)戰(zhàn)時(shí)候留下的，還是抗日勝利以后的，橋面古像環(huán)生，橋拱成曲，由石塊砌成，橋身朽敗，隱隱附有一層青苔，質(zhì)地松軟，像被春雨踏青而過。橋下寧靜成空，流水潺旋，像住在天邊，沉魚竟躍之景未有，大概是水游清淺，起境過清的緣故，橋旁有蘆林暗竹，我說這有點(diǎn)像北平的蘆花蕩，但開的沒有北平的開闊，花太少了。
我問，蘆花開了，可以吃嗎？柔柔的花開白的像柳絮，有一點(diǎn)不同的是，風(fēng)吹其境枝條搖的更輕一些，弱的像晚春的扶風(fēng)。
我跟著你走，走過階柳庭花的僻靜，遠(yuǎn)處隱隱山宇，斜風(fēng)鳥飛，似花紅柳影余下，“若有古老的漁船駛過，會(huì)不會(huì)帶走魚群？”
你沒有說話。
走向一片高高的玉米地停下，沉默了一會(huì)，你說，“也許吧，我們都不知道，不過我們要的麥田，走一走就到了。”玉米剛剛結(jié)籽，枝干沒過你的身影，把陽光遮住了，陽光打在你臉上，空氣中混雜著青草微香，你背向我，繞著光，我總覺得神秘。
向前走，我踏著你的背影，覺得很好玩，想把它剪碎，舒然，腳下的土地變作了新綠，把我留在田階，四下的景象變了，我看見了麥田，我問：“麥穗長(zhǎng)得很像牧草吧？我沒有見過牧草，牧草很綠吧？”
“不像，牧草太短，麥穗太長(zhǎng)”
“太長(zhǎng)？可以比喻成悠長(zhǎng)嗎？”
“沒有，是很悠揚(yáng)。”
“悠揚(yáng)？”我看著身邊這個(gè)安靜的姑娘，麥穗好像就她一樣，我這樣想。
望向遠(yuǎn)處，在那片青蔥年代里，我有過這個(gè)朋友，她孤單的告訴我除了我，她并無其他的朋友。
沒有什么好悵然的，我其實(shí)可以理解，綠草青青，衰草枯楊，童年很美，她很美，美的像遲子建筆下寒冷溫情的雪月霜花。我有過這個(gè)朋友，我想她并不孤單，是麥穗未開，時(shí)間未來。
花兒還在開，草兒還在長(zhǎng)，風(fēng)兒突然大了，山野重疊，金影幻滅，一畦春綠，稻花拾香，碧穹空下，沒有什么景，是世人望不斷的吧。
長(zhǎng)街當(dāng)空，四野漠漠，你躺在我旁邊好像是盹著了，夕陽斜斜，拉長(zhǎng)我們的曲面，倏然覺得世界好大，人世好長(zhǎng)，青春不及與你分享。
再見吧，你是如歌一般透明的姑娘，如今我們各天一方，愿我們相見在海洋。
再見吧，像那如歌一般的姑娘麥穗搖搖你的臉龐，要我像你一樣。
語文高考全國卷三（熱門16篇）篇十一
閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)寫一篇不少于800字的文章。
結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。
潘老師解讀：
漫畫作文的回歸，對(duì)不少學(xué)生來說是個(gè)挑戰(zhàn)，畢竟全國甲卷作文題考查過漫畫作文“摔了一跤”后，沒有再考查過這類作文，學(xué)生平常訓(xùn)練的多是“任務(wù)驅(qū)動(dòng)型”作文，不少考生拿到今年的看圖作文，雖然能讀懂漫畫，但由于題型生疏而無從下手。高考作文命題，為了規(guī)避學(xué)生套作，常常會(huì)在內(nèi)容和形式上有所創(chuàng)新，漫畫作文9年后再度回歸，也是合情合理的。高考寫作，是對(duì)學(xué)生綜合能力，譬如觀察力、思辨力和表達(dá)力等多方面能力的考查，漫畫作文本身也在考查范圍之內(nèi)。這說明，我們平時(shí)訓(xùn)練作文，關(guān)注題型固然重要，但語文基本能力的培養(yǎng)恐怕更為重要。
漫畫材料作文，首先要全面、深刻領(lǐng)悟漫畫的寓意。
要學(xué)會(huì)觀察漫畫，正確解讀漫畫。而要理解畫面意義，就必須認(rèn)真審讀漫畫內(nèi)容，審讀畫面的每一個(gè)細(xì)節(jié)，任何一處都不能忽略，同時(shí)要領(lǐng)會(huì)漫畫所隱含的意圖或問題，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行思考。這是漫畫寫作的起點(diǎn)。譬如：
其次，要確定好寫作的立意點(diǎn)，不要面面俱到，泛泛而談，而是抓住“一點(diǎn)”，深入挖掘。同時(shí)，明確文體，要么以生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫見長(zhǎng)，寫一篇記敘文或小小說，要么以思辨見長(zhǎng)，寫一篇針砭時(shí)弊的論說文。一幅漫畫的寓意往往可以多角度理解，在審讀的時(shí)候理解的角度固然越多越好，以便打開思路;但在確定寫作內(nèi)容時(shí)，最好選取某一個(gè)角度，運(yùn)用聯(lián)想思維，由此及彼，由表及里，深入挖掘。譬如：
拿到今年這個(gè)題目時(shí)，一般考生都能夠聯(lián)想到家庭教育，并結(jié)合自己的經(jīng)歷成文。但如果學(xué)生還能聯(lián)想到學(xué)校、社會(huì)，寫出中國教育的現(xiàn)狀和誤區(qū)，深入分析錯(cuò)誤的教育觀念對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展所造成的影響，有自己獨(dú)特的見解，則更能得高分。
考得高，給予的是親吻;考得低，施與的是巴掌。從親吻到巴掌，暴露的其實(shí)是一種畸形的愛。只是簡(jiǎn)單地給一個(gè)巴掌或一個(gè)親吻，就能讓孩子從中得到什么啟發(fā)和思考嗎?棍棒之下的教育，培養(yǎng)出的是對(duì)權(quán)威服從的奴隸，無法培養(yǎng)出有獨(dú)立思想和獨(dú)立人格的公民;唯分?jǐn)?shù)論英雄下的教育，培養(yǎng)出的是為達(dá)到某種功利目的而學(xué)習(xí)的孩子，無法培養(yǎng)出對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚興趣，身心健康、全面發(fā)展的孩子。這則漫畫警示我們，需要把孩子當(dāng)作有獨(dú)立人格的人來培養(yǎng)，讓孩子真正懂得學(xué)習(xí)的意義，懂得思考的價(jià)值，而不是在分?jǐn)?shù)上斤斤計(jì)較，甚至因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)而活得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。
聯(lián)想9年前的漫畫作文，雖然話題不同，但與今年的漫畫作文一樣，談的都是教育問題。孩子“摔了一跤”，本來不是什么事兒，沒什么大不了的，但是，家庭、學(xué)校、社會(huì)卻都說“出事了吧!”家庭的一味溺愛，學(xué)校的極度呵護(hù)，社會(huì)的過度關(guān)注，奪走了孩子磨練的機(jī)會(huì)。這則漫畫旨在提醒我們，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，不要管得太死，不必小題大做，應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境，營(yíng)造一種自由成長(zhǎng)的氛圍，讓他們?cè)凇暗印敝袑W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)自省，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
時(shí)隔9年，還是教育問題，可見教育一直是生活中的熱點(diǎn)話題。考生只要結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)，深入挖掘，都可以寫出深刻警策的文章。希望考生平時(shí)要多關(guān)注自己的生存狀態(tài)，立足于生命的長(zhǎng)期發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)自我的省察和對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，從而寫出自己獨(dú)特的人生感悟出來。這樣，才能交上一份滿意的高考答卷。
語文高考全國卷三（熱門16篇）篇十二
人們盼望已久的春姑娘終于來了，她從困倦的冬眠中醒過來了，她懶散地拖著雙腿，慢慢走過來了。
河水、江水就連池塘里的池水也都漲起來了；穿著白色棉襖大山，也脫下了她的白棉襖穿上新的，綠色的襯衫；害羞的太陽臉漲得通紅。
小草像剛睡醒的樣子，揉了揉眼睛；伸個(gè)懶腰，打個(gè)呵欠，探出頭來探望四周，看到這個(gè)新春而又美麗的世界，風(fēng)兒一吹，小草兒柔軟的彎了一下腰，不遠(yuǎn)處，有幾個(gè)孩子正在這張?zhí)烊坏木G地毯上放風(fēng)箏、踢球。有的人躺在小草身上，仿佛比家里柔軟的床更加舒服，坐著的、躺著的、跑著的、走著的交織成一片，形成一幅熱鬧的春景圖。瞧著，瞧著，在春風(fēng)里的我驀然變成一顆嫩綠的小草了。
我們校園內(nèi)，校園外都種有一排排參天碧綠的柏松，一顆顆標(biāo)志漂亮的白楊樹，這時(shí)白楊樹的葉子就像剛出生的嬰兒似的，是那樣的新，那樣的嫩，那樣的綠，仿佛把周圍的空氣也染綠了，白楊樹旁有一條小河，是那么平靜，像一面鏡子，白楊樹倒影在水里，琢磨著它自己的靚影。我?guī)缀趺刻於家诮淌依锟此驗(yàn)樗悄菢拥拿利悾菢拥某錆M生命力。
桃樹、梨樹、杏樹都爭(zhēng)先恐后的開花鋪滿全身，東風(fēng)吹起的時(shí)候，土壤的清香夾雜在各種花的香味在空氣中飄揚(yáng)，河流淺淺的流過，柳樹抽出的嫩芽在空中搖曳，襯托著穿著各種“花衣”的樹兒們，空氣中有一種歡快的聲音，小鳥兒也賣弄著它清脆的嗓子，譜出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌兒。
春雨是春天必不可少的，一下就是一兩天，沒完沒了，斜斜的密織著，落在水里，消失了它比頭發(fā)絲還要細(xì)，不，甚至比牛毛還要細(xì)；屋頂上籠罩著一層薄薄的輕煙，樹葉兒綠得發(fā)亮，小草兒在春雨的淋浴下，更加青了，各種各樣的植物都在春雨的淋浴下成長(zhǎng)。
農(nóng)民伯伯們也忙著播種，陸續(xù)種下了菜籽、玉米、稻谷、花生等，下雨天，農(nóng)民伯伯也沒有空閑著，披著蓑，戴著笠，在雨中默默的工作，路上，小橋邊，也有撐著傘慢慢走著的人，也有沒帶傘的，在雨中奔跑。
“一年之計(jì)在于春”無論你是做什么的，都應(yīng)該珍惜這個(gè)既溫暖，又美麗，而且又充滿希望的季節(jié)。
語文高考全國卷三（熱門16篇）篇十三
春天終于如期而至，柳樹的頂端開始有淡淡的綠霧。
一縷一縷的氣息被微風(fēng)吹拂，被細(xì)雨覆蓋，被淺草支撐，伴隨著鶯聲，靜靜蕩漾。
小燕子，這么聰明可愛的小燕子。我很早就從南方飛來，踩著拐杖輕快地跳著華爾茲。加入了精彩的春景畫面，為春景增添了不少生機(jī)。
太陽的眼睛變得像女孩子的眼睛一樣明亮柔和，讓你覺得只要她看著你，心里就會(huì)升起一股暖流。她靜靜地看著一切。河水在她的注視下變得激動(dòng)起來。蹦蹦跳跳，笑著奔向遠(yuǎn)方，卷走野花的芬芳。
不知道什么時(shí)候，也不知道哪位丹青大師在人們不知不覺間，偷偷在河兩岸的桃林上畫了一幅粉紅色。于是，一夜之間，桃花盛開，一朵接一朵，吸引了蜜蜂和蝴蝶在森林里飛來飛去。他們可能正忙著收集春天的信息。
在茂盛的草地上，三五成群的孩子在放風(fēng)箏。一臉的冬天，突然被高高的藍(lán)天變成了高不可攀的美麗。簡(jiǎn)單的服裝群體突然呈現(xiàn)出一種令人愉悅的魅力。田野里有笑臉，春天的氣息隨著笑聲在藍(lán)天中釋放。
突然，一只風(fēng)箏斷了線，隨風(fēng)飄動(dòng)，沒有束縛和束縛。
風(fēng)停了，斷線的風(fēng)箏在空中搖擺。幾個(gè)趔趄之后，幾個(gè)筋斗像石頭一樣掉了下來。
“不要！”我向風(fēng)箏飛奔過去。美麗的風(fēng)箏不再有翱翔天際的英姿。現(xiàn)在，只有狼狡猾而悲慘，風(fēng)箏不再明亮。小溝里的泥粘在上面，掉進(jìn)這個(gè)小溝里。我好像看到一種“老虎落平陽，被狗欺負(fù)”的狼狽。
風(fēng)箏的主人走了過來。他是一個(gè)非常老的人。當(dāng)他看到溝里的風(fēng)箏時(shí)，他無奈地?fù)u了搖頭。他說：“你掙脫了束縛你片刻自由的繩索。怎么回事？”你再也沒有機(jī)會(huì)在天空翱翔了.
如果可以，我愿意化作一株幼苗，利用這美好的春天，努力吸收營(yíng)養(yǎng)，以飽滿的精神迎接夏天的風(fēng)雨洗禮。
語文高考全國卷三（熱門16篇）篇十四
新課標(biāo)全國卷1高考語文已結(jié)束，以下是cn人才網(wǎng)為廣大考生整理的學(xué)生習(xí)作《2016新課標(biāo)全國卷1高考同題作文》，供參考。
春風(fēng)化雨，學(xué)會(huì)愛。
一幅漫畫，畫中有人，人中帶情，情中含理。唇印與巴掌的交相映襯，不免讓人思考，首當(dāng)其沖的是當(dāng)下的教育。
誠然，完美的100分令人愉悅，它代表著榮譽(yù)，書寫著輝煌。追求完美乃人之常態(tài)，這好比戰(zhàn)場(chǎng)上的征服，成王敗寇，歷史終由勝利者書寫;亦如考場(chǎng)上的拼搏，排名錄取，出類拔萃者方顯英雄本色。但靜己思慮，在物欲橫流中野性拼搶，并以成敗來論英雄的論調(diào)是否有失偏頗?“唯結(jié)果論”“唯分?jǐn)?shù)論”的教育問題是不是應(yīng)該直面正視了?其實(shí)，一個(gè)成功的教育，是不應(yīng)該以結(jié)果為直接導(dǎo)向的，它應(yīng)該更多的懷抱溫暖，關(guān)注成長(zhǎng)。
教育的對(duì)象是人，教育對(duì)每一個(gè)個(gè)體生命而言都是極為個(gè)性化的行為，有風(fēng)格之異，卻無好壞之分，但因?yàn)槿诵牡乃茉欤抛尳逃男Ч图妓囉辛烁呦轮L(fēng)。55分之與61分，進(jìn)步不大，也雖僅及格，但加諸于的是一份重過程的鼓勵(lì)，對(duì)人格的尊重和成長(zhǎng)的關(guān)愛，它體現(xiàn)了施教者成熟的智慧，那個(gè)唇印，顯得美麗且富有詩意，因?yàn)樗|動(dòng)了人心最希望被肯定的渴望，從而會(huì)努力修正個(gè)體的不足，不斷進(jìn)步。
只要沒有100分，他們的人生便會(huì)在98分，這個(gè)是現(xiàn)實(shí)領(lǐng)域的不分低分中漸漸失色。
又想起那個(gè)北風(fēng)和南風(fēng)比威力的故事。凌冽的北風(fēng)看似威力無窮，但它卻讓行人把衣服裹得更緊，溫暖的南風(fēng)徐徐吹動(dòng)，卻讓行人心悅誠服。教育，應(yīng)如南風(fēng)，絲絲入扣且多一份溫情，這樣便能夠潤(rùn)物無聲般的化為力量，無論是進(jìn)步中的60分，還是努力后的98分，都應(yīng)該贏得的是唇印，而不是巴掌。
物質(zhì)豐盈，精神蒼白，結(jié)果導(dǎo)向，缺乏溫情是這一代教育的硬傷，當(dāng)我們的教育過度的關(guān)注結(jié)果而沒有給予精神世界發(fā)育、建設(shè)及關(guān)懷的時(shí)候，那時(shí)的100分，不是肯定，而是嘲諷。
學(xué)霸和學(xué)渣。
從步入幼兒園開始，我們便步入了求學(xué)之旅。從小到大，圍繞在周圍的關(guān)心無非是成績(jī)。近來，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了“學(xué)霸”、“學(xué)渣”的流行語。人們?cè)诹w慕學(xué)霸，自稱學(xué)渣的同時(shí)，卻不曾發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界對(duì)待學(xué)霸學(xué)渣的不同。
在家長(zhǎng)眼中，學(xué)霸就是要滿分，學(xué)渣及格就可以。
在中國這個(gè)擁有悠久科舉考試歷史的國家，應(yīng)試教育的環(huán)境我們無法改變，亦只有努力學(xué)習(xí)，求高分求高校。望子成龍望女成鳳的父母?jìng)兏顷P(guān)心分?jǐn)?shù)。然而對(duì)于從小成績(jī)好的小孩，他們的要求很苛刻，不允許有一點(diǎn)失誤。前幾年一位“虎媽”在網(wǎng)上迅速走紅，原因是這位媽媽立志讓兒子考上北大，從小開始安排滿滿的時(shí)間表，無窮盡的補(bǔ)習(xí)班和作業(yè)。這樣的家長(zhǎng)有很多，他們對(duì)于孩子的要求很高，就算98分仍然不滿足。而對(duì)于從小調(diào)皮搗蛋、成績(jī)不太好的“學(xué)渣”，父母明顯更容易滿足。因?yàn)楦改福瑢W(xué)霸們承擔(dān)的壓力更大。
不僅僅是父母，在社會(huì)上，學(xué)霸就意味著萬能沒有瑕疵，學(xué)渣可以獲得自由的生活。
人們總在羨慕著學(xué)霸，羨慕的那些成功人士身上的榮光，殊不知他們肩上的責(zé)任與壓力。能力多大責(zé)任就有多大，對(duì)于步入社會(huì)的“學(xué)霸”，更是不允許他們有犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。阿里巴巴董事長(zhǎng)馬云事業(yè)成功，是公認(rèn)的“學(xué)霸”人物，雙十一購物節(jié)，當(dāng)?shù)弥惶熨u出十幾個(gè)億時(shí)，大家不禁投來艷羨的目光，但當(dāng)后來知道他當(dāng)天的售出商品有近一半被退貨時(shí)，大家立即轉(zhuǎn)變了態(tài)度，否定和質(zhì)疑幾乎把他的所有成績(jī)掩蓋。而對(duì)于一個(gè)小偷在偷了錢包后打了欠條的事件，大家贊語一片，忘記了他行竊的的事實(shí)。因?yàn)樯鐣?huì)，“學(xué)霸”們有苦難言，生活其實(shí)不比學(xué)渣容易和順暢。
當(dāng)然，家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)于學(xué)霸學(xué)渣的區(qū)分對(duì)待并不意味著學(xué)渣的日子比學(xué)霸輕松很多。學(xué)霸滿身榮光，萬人矚目;而學(xué)渣更多的是在自己的世界里自娛自樂。學(xué)霸和學(xué)渣其實(shí)各有各的煩惱，我們能為他們做的，其實(shí)就是去掉有色眼鏡，一視同仁。
對(duì)于學(xué)霸一類的成功人士在經(jīng)歷一些小的挫折和失敗是，給予他們肯定的目光。中國著名羽毛球運(yùn)動(dòng)員林丹多次在世界奪得冠軍。近期他又一次打敗了新加坡運(yùn)動(dòng)員李宗偉斬獲世界第一，獲得大家的贊許。林丹的成就不僅僅是他的付出和努力，更源于他的自信。當(dāng)他在比賽中失利時(shí)，大家給予他鼓勵(lì)，而非過于苛責(zé)的要求，于是乎他越走越順利，一次次拿冠。人難免都會(huì)犯錯(cuò)，我們更應(yīng)寬容對(duì)待學(xué)霸的一次失誤，給他們更多的自由。
在人生的路上，學(xué)霸也好，學(xué)渣也好，都在為了更好的生活而努力著。對(duì)于他們，其實(shí)根本不應(yīng)該由那么明顯的區(qū)分，學(xué)霸也可以犯些小錯(cuò)誤，學(xué)渣也可以憑借努力做完美的自己。摒棄那些多余的看法，他們的人生都可以因自己而精彩。
語文高考全國卷三（熱門16篇）篇十五
車在烏魯木齊停下了，我收拾好行裝，踏上我的西北鄉(xiāng)村支教之路。操著并不熟練的新疆方言，我找到了一輛去目的地的拖拉機(jī)。本打算和開拖拉機(jī)的大伯協(xié)商價(jià)錢，可他聽說我是支教的'老師，就很熱情地拒絕收我的錢。我心里覺得很溫暖，異地的陌生人竟也如此友善，那些孩子一定更加可愛。
我輕輕地走進(jìn)學(xué)校。他們?cè)谏险n，瑯瑯書聲傳來，他們的普通話并不標(biāo)準(zhǔn)，夾雜著方言，可他們讀得那么用心，那么有感情，我可以想象得出他們搖著頭的陶醉模樣。是的，他們?cè)谙硎茏x書。這更加堅(jiān)定了我的信念。是的，這是我要的快樂，讓孩子們學(xué)好知識(shí)，讓我和孩子們一起在知識(shí)的海洋里遨游。知識(shí)不僅能改變他們的命運(yùn)，更能讓他們忘記生活的艱苦，在另一個(gè)天地里享受快樂。我愿意做他們的領(lǐng)路人。
我悄悄地走到教室窗前，可還是被正上課的老師發(fā)現(xiàn)了。他故作神秘地說：“告訴大家一個(gè)好消息！”頓時(shí)，下面炸開了鍋，議論紛紛。這時(shí)，有人看到了窗外的我，便興奮地喊起來：“新老師來了！”于是，全班的目光都齊刷刷地看向窗外。“對(duì)，我們的新老師來了！”在他的引領(lǐng)下，我走進(jìn)教室。還沒等我向孩子們問好，他們就異口同聲地喊道：“新老師好！”聲音那般宏亮，那般清澈透明。我的喉嚨哽塞了，有這句話，我的不遠(yuǎn)千里都值了。望著一張張黑黝黝的掛著笑容充滿興奮的臉，我真的真的感動(dòng)了。我在心里說：謝謝你們，讓我找到我所要的快樂。接下來的時(shí)間，不管條件如何艱難，我都要將我的知識(shí)傳授給你們，用我的快樂點(diǎn)亮你們的生活。“同學(xué)們好――”我哽咽不能語了。“鈴……”一陣鈴聲將我驚醒。我揉揉雙眼，看見語文老師走進(jìn)教室。我振作精神，全身心投入課堂。
我要努力，永不放棄地努力。因?yàn)樵谔炷沁叄形蚁胍目鞓泛秃⒆觽円浑p雙渴望知識(shí)的眼睛。
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語文高考全國卷三（熱門16篇）篇十六
看時(shí)光飛逝，聽似水流年，駐足回瞬間，才發(fā)現(xiàn)春天慢慢走近我的視野。
花香，鳥語，春風(fēng)，小草……他們是一個(gè)個(gè)美妙絕倫的音符，他們譜寫了春天交響曲。
看柳絮在春t的旋律中飛揚(yáng)，我偶然才發(fā)現(xiàn)，柳樹種子將獲得新生命。是啊！其它樹苗都由此而走來的啊！是春天給予他們希望，使他們?cè)偕俅瓮度牖盍Γ俅瓮度爰で椋俅瓮度牒顾Ｒ苍S他們的名字不為人知，但他們頭頂同一片藍(lán)天，腳踩同一片扎實(shí)的土地，心中高舉同一個(gè)夢(mèng)想：我要長(zhǎng)成參天大樹！
當(dāng)他們?cè)诤诎档哪嗤晾锕录诺臅r(shí)候，當(dāng)他們?cè)谏钣牡哪嗤晾飹暝臅r(shí)候，是第一個(gè)春天給他們開啟遠(yuǎn)航的燈塔，于是，他們站在了同一個(gè)起跑線上，他們迅速生根，緊緊的附著在泥土上。盡管孤獨(dú)，盡管寒冷，盡管寂寞，但他們不怕，他們堅(jiān)信極夜過后是光明，寒冷過后是溫暖。又是一度黑夜，他們沖破泥土，發(fā)出嫩芽。如此一來，他們成了春天的寵兒。
享受著這明媚的陽光，他們有時(shí)也不小心打個(gè)盹，而和美平靜背后往往預(yù)示著不可捉摸的黑暗：游人的蹂躪，蟲子的腐蝕，暴風(fēng)雨的肆虐，使他們疼痛難忍，但夢(mèng)想依舊。于是，他們努力吮吸春雨給予的乳汁，努力承接陽光的恩賜，把身體調(diào)養(yǎng)好。
這就是他們的第一個(gè)春天。然后，他們停止生長(zhǎng)，開始冬眠。在平和中積蓄能量，等待在那一刻的黑暗中爆發(fā)。
無論曾經(jīng)的天空如何，無論未來的舞臺(tái)如何，他們明白，現(xiàn)在要做的是把握好今天，搭起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，繼續(xù)努力沖向成功的彼岸。因?yàn)椋麄円蚴澜缱C明他們的存在，證明他們的價(jià)值。所以，他們的夢(mèng)想依舊未變：我要長(zhǎng)成參天大樹。而他們的朋友也依舊如此――陽光，甘霖，春天。
盡管成長(zhǎng)漫長(zhǎng)，孤寂，但他們還是把握生命里的每一分鐘。
有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)我那間小木屋，仿佛童話里的一朵鮮蘑菇，依附在一棵百年老樹身上。我有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛――他們真的長(zhǎng)成參天大樹了，而歲月的滄桑以在他們的身軀上畫滿了不可磨滅的溝壑。于是，我對(duì)于“十年樹木，百年樹人”的概念，我仿佛若有所思！
成長(zhǎng)的過程總是充滿坎坷，那么你有幾次人生的春天呢？