優(yōu)秀作文在豐富了自身的同時(shí)，也能夠?qū)ψx者帶來(lái)啟示和引導(dǎo)，讓人產(chǎn)生共鳴和思索。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文，大家一起來(lái)欣賞一下吧。
寫四季的風(fēng)大全（16篇）篇一
春日的開(kāi)朗，夏日的奔放，秋日的樸素，冬日的華貴，往復(fù)，總有一種記憶值得珍藏。
——題記。
“小小花徑香自來(lái)，唯我月下獨(dú)徘徊。本應(yīng)離去香徑外，奈奈何花香還復(fù)來(lái)。”
“幽幽夏雨云漫天，花草叢中盡爭(zhēng)鮮。不復(fù)徑上游走過(guò)，郁郁花香誰(shuí)人憐？”
“大雁紛飛盡南去，落葉飄零霜滿地。何人議此真蕭條，我言此景與春及”
“微微寒風(fēng)雪花飄，草木枯黃花盡調(diào)？轉(zhuǎn)身莫再回頭望，卻是銀裝更妖嬈。”
總有一種記憶值得珍藏，不是嗎？
寫四季的風(fēng)大全（16篇）篇二
一年中分四個(gè)，春、夏、秋、冬我們每年都在體驗(yàn)這四個(gè)季節(jié)的變化，體驗(yàn)，感悟生活與大自然的美妙。
春天就好此剛出生的嬰兒。一切都是新的，萬(wàn)物復(fù)蘇，仿佛我們進(jìn)入了一個(gè)五彩繽紛的世界。看，那片草地上的小草們趕快探出頭來(lái)瞧瞧，露出可愛(ài)的小腦袋，春風(fēng)一吹過(guò)，小草們個(gè)個(gè)都不由自主地?fù)u動(dòng)著，享受著春天的氣息，花兒們都綻放了笑臉，向我們招手，一切都是那么生機(jī)盎然，春天帶來(lái)了她的溫暖和希望，播下了幸福的種子，帶來(lái)了希望。
秋天就好此一個(gè)快要生產(chǎn)的孕婦，走到田野，看那一個(gè)個(gè)胖乎乎的棉桃吐出一團(tuán)團(tuán)雪白的棉絮，像雪一樣白，像牛毛一樣軟；稻子金燦燦的像撒了一地的黃金，顆粒飽滿的高粱漲紅了臉，走進(jìn)果園樹(shù)上的果實(shí)個(gè)個(gè)都是那么的肥碩無(wú)比，正所謂碩果累累，可一點(diǎn)都不假咧！秋，絢麗而不顯奢侈，單純而不顯寂寞，獨(dú)具一格而不顯冷僻無(wú)調(diào)。
冬天就好此是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺，走到哪里，哪里就變成一片潔白。那潔白無(wú)瑕的雪，就像柳絮一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)為我們掛起了一副銀白色的雪簾。
如同一個(gè)人的生命從少年走到老年體驗(yàn)的美麗品嘗人生的精彩。
寫四季的風(fēng)大全（16篇）篇三
教學(xué)目標(biāo)?：表現(xiàn)少年兒童在四季中天真爛漫的歡樂(lè)情景，抒發(fā)他們對(duì)生活的情趣與熱愛(ài)。
課型：唱歌綜合課。
課時(shí)：一課時(shí)。
教具準(zhǔn)備：風(fēng)琴、錄音機(jī)、多媒體課件、打擊樂(lè)器。
教學(xué)程序：
一、?組織教學(xué)、唱師生問(wèn)好歌（做手勢(shì)）。
二、?復(fù)習(xí)歌曲，《我是草原小牧民》、《噢，蘇珊娜》。
三、?新課教學(xué)：
1.導(dǎo)入??：（師）現(xiàn)在是什么季節(jié)？（生答）。
一年有哪幾個(gè)季節(jié)？（生答）。
你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么？（生答）。
師：其實(shí)，每個(gè)季節(jié)都挺有趣的，不是嗎？請(qǐng)看······。
多媒體展示春、夏、秋、冬四季畫面（配背景音樂(lè)）。
師隨畫面朗誦：春天，小草吐綠、百花齊放，姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷，是最富有生機(jī)的季節(jié)；夏天，驕陽(yáng)似火，烈日炎炎，可是小朋友們喜歡，因?yàn)樗麄兛梢杂斡尽⒋蛩塘耍磺锾欤强墒秦S收的季節(jié)，滿山的紅葉、沉甸甸的果實(shí)，透出的是豐收的喜悅；冬天，是雪花的世界，白雪皚皚、銀妝素裹，別提有多美了。
2、多媒體播放歌曲《四季童趣》，學(xué)生聆聽(tīng)，感受歌曲總體情緒。
3、學(xué)唱曲譜：
(1)難點(diǎn)節(jié)奏及旋律練習(xí)。
(2)教師范唱旋律，學(xué)生輕聲跟唱。
(3)學(xué)生跟琴模唱旋律，教師在重點(diǎn)處加以引導(dǎo)。
(4)拍手齊唱旋律。
4、歌詞學(xué)習(xí)：
（1）????????有感情地朗讀歌詞；
（2）?????????跟錄音哼唱歌詞；
（3）?????????跟琴演唱歌詞（前奏休止符拍手表示）；
（4）?????????有感情地分甲、乙組演唱歌曲（注意力度記號(hào)）。
5、表現(xiàn)歌曲：
（2）?????????喜歡舞蹈的同學(xué)可以聚在一起共同創(chuàng)編舞蹈；
（3）?????????喜歡器樂(lè)的同學(xué)可利用短暫的時(shí)間練習(xí)演奏歌曲；
（4）?????????喜歡聲樂(lè)的同學(xué)可聚在一起探討怎樣表現(xiàn)歌曲。
（時(shí)間均為五分鐘）。
6、各組成果展示。
7、教師小結(jié)：
同學(xué)們通過(guò)各自的方式表達(dá)了對(duì)四季美好景色的贊美，希望你們?cè)诮窈蟮纳钪腥グl(fā)現(xiàn)更多的大自然的美，擁抱美好的未來(lái)。
寫四季的風(fēng)大全（16篇）篇四
每一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，它的背后，總有春暖花開(kāi)的春天，給了我們太多的記憶，與每一年的相伴的日子總讓人懷念。
春天是一個(gè)復(fù)蘇的季節(jié)，在春天里，我換下厚厚的衣服，享受著春天涼爽的風(fēng)，我走進(jìn)田野，聽(tīng)見(jiàn)鳥兒的啼叫，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)且有韻律地叫著，仿佛是生命的鬧鐘，叫醒了一切生物，看著天空中一排排的大雁掠過(guò)田野，看著小蟲子緩慢爬著，看著小孩奔跑在田野上，一切生機(jī)勃勃。一場(chǎng)雨過(guò)后，看那桃樹(shù)上一朵朵桃花，我取下一朵，放在手中，它仿佛是一個(gè)粉紅使者，發(fā)散出淡淡粉色，靜靜地裝扮著山野。
夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，在夏天的懷抱里，我與同伴在水里抓魚，魚鱗十分的滑，我們幾次都沒(méi)抓上，只能悻悻地看魚兒驕傲地游走，魚背在水中起伏，露出白亮的光。走在沙灘上，在陽(yáng)光的照射下，沙子顯得格外的金光閃閃，腳趾陷入沙子中，暖暖的，軟軟的，海水打在我的腳上，涼涼的。夜晚，大海靜靜的流動(dòng)，月光灑下，大海上處處被照的波光粼粼，看著滿天的星星，聽(tīng)著水畔蘆葦中蛐蛐的叫聲，總會(huì)想起《社戲》中“兩岸的豆麥和河底的水草所散發(fā)的`芳香。”周圍那么美麗，而又顯得那么幽靜。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，在秋天里，我來(lái)到鄉(xiāng)下，走在路邊，看著來(lái)來(lái)往往的三輪車，上面滿是豐收的果實(shí)，望向田野，看著那些農(nóng)民伯伯彎著腰摘稻米，抬頭摘蘋果，汗水都浸透了他們的襯衣，但是他們還是滿臉的笑容。金色的稻麥田，紅色的蘋果樹(shù)，點(diǎn)綴著賦有農(nóng)情味的田野，我來(lái)到一片樹(shù)林，一陣涼風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我感到一絲的涼意，看著從樹(shù)上悠悠落下的枯葉，時(shí)時(shí)被秋風(fēng)吹著旋轉(zhuǎn)起來(lái)，像一位舞蹈家，在空中跳舞，我感受到了冬天的來(lái)臨。
冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)，在冬天里，我不得不穿上厚厚的衣服。山野里，沙灘邊，果園中，再也聽(tīng)不到歡樂(lè)的笑聲，我仰起頭，看向天空，一片灰蒙蒙的，天上飄下一片片雪花，它在天空飄旋轉(zhuǎn)動(dòng)，像一位白色使者降臨，它落在我手中，晶瑩而透剔，不過(guò)，它在我手中待留沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就融化在我手中，從手縫悄悄溜走了，透過(guò)指縫中流到地上，一片寂靜，然而這寂靜，卻被孩子們的歡樂(lè)聲所打破，他們的笑聲此起彼伏，點(diǎn)燃了這寂靜的冬天。
在每一個(gè)寒冷的冬天背后，總會(huì)有一個(gè)美麗的春天，年復(fù)一年，日復(fù)一日，日子過(guò)的太快，逝去的也多，每一個(gè)的相伴的日子總會(huì)有讓我們懷念。
寫四季的風(fēng)大全（16篇）篇五
教學(xué)目標(biāo)?：
1、初步了解四季特征。
2、能流利地、有感情地朗讀詩(shī)歌。
3、學(xué)會(huì)“豎彎鉤”、“橫折彎鉤”兩個(gè)基本筆畫，學(xué)會(huì)寫“七、兒、九、無(wú)”四個(gè)字。
教學(xué)過(guò)程?：
一、談話引入：
小朋友們，這段日子的天氣一直都很晴朗，也很暖和，讓人覺(jué)得非常舒服。你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（板書：秋天）你喜歡秋天嗎？為什么喜歡它？（引導(dǎo)學(xué)生把話說(shuō)完整）。
二、學(xué)習(xí)秋天詩(shī)歌：
1、不知小朋友們有沒(méi)有仔細(xì)觀察，秋天的田野有什么變化？
2、秋天是豐收的季節(jié)，田野里的谷子都成熟了，（出示谷穗圖）這谷子我們也可以叫它谷穗，（出示“谷穗”兩字，帶讀）。
3、谷穗成熟了，沉甸甸的，彎下了腰，（出示“彎彎”，讀“谷穗彎彎”）。
4、谷穗彎彎給人們帶來(lái)了什么？（指名說(shuō)）。
5、谷穗豐收給人們帶來(lái)了這么多的好處，人們高興嗎？谷穗呢？它高興地跟人們說(shuō)：“我是秋天。”（出示“我是秋天。”）假如你就是這成熟的谷穗，請(qǐng)你來(lái)跟人們說(shuō)一說(shuō)這句話。（指名讀）。
6、（出示大片谷子圖）這一大片谷穗在秋天的吹拂下怎么樣了呢？（出示“鞠著躬”，帶讀）。
7、（出示秋天詩(shī)歌）小朋友們已經(jīng)會(huì)讀這幾句話了，現(xiàn)在把它們連在一起，你也能把它讀好嗎？（自由讀、指名讀、師生對(duì)讀、男女生對(duì)讀）。
小結(jié)過(guò)渡：的確，秋天給我們帶來(lái)了許許多多的歡樂(lè)，我們都非常喜歡它。除了秋天，你還喜歡什么季節(jié)？（指名說(shuō)，并相應(yīng)板書：春天、夏天、冬天）。
三、學(xué)習(xí)春、夏、冬三季詩(shī)歌：
1、有的小朋友喜歡春天，有的喜歡夏天或是冬天，你能說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡它嗎？把你喜歡它的理由說(shuō)給你的同桌聽(tīng)好嗎？（提示：把話說(shuō)完整）。
2、出示三季詩(shī)歌，并范讀。
3、小朋友們選擇自己喜歡的季節(jié)讀一讀：
（1）不認(rèn)識(shí)的字，可以讀拼音，問(wèn)同桌和老師。
（2）像讀秋天詩(shī)歌一樣有感情地朗讀。
給學(xué)生充分的時(shí)間讀后指名讀，提示可以加上動(dòng)作邊表演邊讀。
四、朗讀整首詩(shī)歌：
1、出示詩(shī)歌，小朋友們自由練讀。
2、指名讀。
3、師讀。
4、學(xué)生看課本讀。（配樂(lè)）。
5、認(rèn)識(shí)詩(shī)歌中的一些字、詞。
五、學(xué)習(xí)筆畫、學(xué)寫字：
1、（出示兩個(gè)筆畫）你認(rèn)識(shí)他們嗎？讀筆畫名稱，并書空。
2、出示“七、兒、九、無(wú)”4個(gè)字，你能從這4個(gè)字中找出剛才的筆畫嗎？
3看書寫筆順（兩次）后跟寫。
4、田字格中書寫。?。
寫四季的風(fēng)大全（16篇）篇六
一年四季，春夏秋冬，是那么美麗，那么祥和。
春天，是一個(gè)綠色的世界，一個(gè)芬芳的世界。鳥語(yǔ)花香、樹(shù)木新綠，這便是春天的特點(diǎn)。你隨意扒開(kāi)一片枯草，便可能看見(jiàn)像針尖一樣細(xì)的小嫩芽，嫩嫩的、小小的，可愛(ài)極了！那就是小草。看！那可愛(ài)的小家伙正在伸懶腰呢！看著小草，忽然吹來(lái)一陣溫暖柔和的風(fēng)。是她，把冬天的痕跡吹跑了，給大地?fù)Q上了新裝。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條嫩柳絲。你看！那小柳條嫩嫩的、黃黃的，不禁讓我想起了賀知章的《詠柳》：碧綠妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下萬(wàn)絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
夏天的早晨，茂密的枝葉遮天蔽日，樹(shù)下陰涼爽快。老遠(yuǎn)就可以聽(tīng)到唧唧喳喳的鳥叫，時(shí)而婉轉(zhuǎn)歌唱，時(shí)而追逐嬉戲，給大地增添了無(wú)窮的歡樂(lè)，生機(jī)勃勃。
天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了，一片片枯黃的葉子像一只只美麗的黃蝴蝶，紛紛離開(kāi)了大樹(shù)媽媽溫暖的懷抱，輕輕地從樹(shù)上飄落下來(lái)，飛落到草地、小河、莊稼上。這落葉似乎是報(bào)信員，來(lái)告訴大家“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了。”小草們也脫下了綠衣裳，換上了金燦燦的秋裝。秋姑娘又在落葉的擁簇下帶著喜悅來(lái)的人間。在這個(gè)到處都是黃澄澄的景色中，各色的小花似乎都睡著了，一個(gè)個(gè)低著腦袋，聳拉著兩片早已失去光彩的“雙手”，默默的，一聲不吭的等待這遙遠(yuǎn)春天的到來(lái)。
冬雪覆蓋了大地，萬(wàn)物披上了銀色的時(shí)裝。路旁的樹(shù)木綴滿了銀花，毛茸茸的，比原先粗壯多了。建筑物像瓊樓玉宇似的閃著耀眼的銀輝。小路上就像鋪上了一層白色的地毯，又仿佛妙手的畫家為大地繪上了一幅美妙純潔的圖案。一縷溫暖的陽(yáng)光照射下來(lái)，銀色的大地在陽(yáng)光下，耀人眼目，令人覺(jué)得仿佛走進(jìn)了水晶世界。
寫四季的風(fēng)大全（16篇）篇七
萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，生機(jī)勃勃的夏天，果實(shí)累累的秋天，白雪皚皚的冬天。年復(fù)一年的變幻著，都堅(jiān)守著自己的崗位。
春，你是體態(tài)風(fēng)流的舞者。你所到之處萬(wàn)物復(fù)蘇，我愛(ài)慕你的舞步，小草為你在泥土中睜開(kāi)惺忪的眼；大樹(shù)為你冒出了嫩綠的芽；河水為你融化了冰冷的身軀。他們都迷戀你的舞蹈，癡迷你的背影。
夏，你是自然的王。你所到之處生機(jī)勃勃，我羨慕你的威嚴(yán)，鮮花為你怒放，柳枝為你舞蹈，河水為你狂奔。他們都為你展示出自己最美好的一面，你必然是自然界最美的存在。
秋，你是神奇的魔法師。你所到之處果實(shí)累累，我嫉妒你的神奇，高粱為你低下了頭，蘋果為你羞紅了臉，農(nóng)民伯伯為你笑聲不斷。他們都喜歡你的無(wú)私，感謝你的奉獻(xiàn)。
冬，你是純潔的天使。你所到之處白雪皚皚，我愛(ài)你的純潔，你掩蓋了邪惡，埋葬了丑陋，你為世界披上了銀裝。你是純潔的代言人他們都愛(ài)慕你的潔白。冬去春來(lái)，春去夏到，夏走秋來(lái)，秋去冬來(lái)。不斷的變換，變換，在變換。我們則在變換的中，成長(zhǎng)，成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)。
寫四季的風(fēng)大全（16篇）篇八
春天的風(fēng)像一把梳子，它吹過(guò)女孩子的頭發(fā)，越吹越長(zhǎng)，越吹越順。春風(fēng)，讓大海變成了沙堆的梳子，讓沙攤變軟。春天的風(fēng)是柳樹(shù)和樟樹(shù)的梳子，吹動(dòng)著它們，發(fā)出“沙沙”的聲音。春天的風(fēng)是水的梳子，讓水有一陣又一陣的水波。
春天的風(fēng)像一只大大的手，它喚醒了冬眠的動(dòng)物和還沒(méi)長(zhǎng)出嫩芽的樹(shù)葉，它在我們的臉龐上，那樣舒適，讓每個(gè)人感到開(kāi)心，快樂(lè)。
秋天的風(fēng)是干的，它讓我的嘴唇，變了顏色，上面變成了深紅色，非常的痛，但又不能又舌頭舔，哎！
冬天的風(fēng)非常寒冷，吹得讓你覺(jué)得身體上下都覺(jué)得冷。冬天的風(fēng)就像一個(gè)大大的冰箱，讓在冬天吃冰棒的人，變得更加冰冷。
的風(fēng)，讓我感受到季節(jié)的美好！
寫四季的風(fēng)大全（16篇）篇九
一年有四個(gè)季節(jié)——春、夏、秋、冬。春天，是充滿生機(jī)的日子；夏天，是太陽(yáng)工作最繁忙的時(shí)候；秋天，是楓葉離開(kāi)家的季節(jié)；冬天，是雪花玩得最開(kāi)心的時(shí)刻。
不知不覺(jué)中，光禿禿的地面多了一群綠色的小東西；樹(shù)上，嫩綠的葉子又闖入了人們的眼簾；空中，細(xì)細(xì)的雨絲飄落下來(lái)。“嘰嘰喳喳……”鳥兒又開(kāi)始?xì)g唱；“嗡嗡……”蜜蜂在花叢中縈繞。啊，春天來(lái)了！春風(fēng)吹醒了一切有生命的東西，大地又繁忙了起來(lái)。田野、樹(shù)林、公園、草地……處處都布滿了春天的色彩，處處都傳遞著春天的訊息。
漸漸地，太陽(yáng)加大了它的工作量，天氣熱起來(lái)了。知了也上班了，停在樹(shù)干上不停地叫喚。夏天悄悄地來(lái)到了人間，它躡手躡腳地來(lái)了，似乎想給人們一個(gè)“驚喜”。在炎熱的夏天里，風(fēng)姑娘最受人們歡迎了。當(dāng)你在操場(chǎng)上玩得滿頭大汗時(shí)，當(dāng)你在田地里勞動(dòng)時(shí)，風(fēng)姑娘便來(lái)了，用涼絲絲的袖子擦去你臉上的汗水。
當(dāng)你看到地上有了幾片金黃色的.落葉，當(dāng)你發(fā)覺(jué)太陽(yáng)變得害羞了，秋天也就來(lái)了。你聽(tīng)，這是落葉的聲音；你聞，這是桂花的香味兒；你看，這是秋天的顏色！田野里金燦燦的一片，原來(lái)是莊稼豐收了。瞧！小麥、水稻、高粱……看著農(nóng)民們那歡喜的樣子，不用問(wèn)也知道，今年一定大豐收了！
冬天帶來(lái)了寒冷，也帶來(lái)了美麗的雪景。這時(shí)候，風(fēng)姑娘可不受人們歡迎了。那么冷的天，再刮上幾股大風(fēng)，那還不把人凍壞了呀！小孩子最喜歡冬天了。因?yàn)樵诙炖铮苡锌赡軙?huì)下雪。一下雪，孩子們就在雪地上打雪仗、滑雪、堆雪人……玩得好不開(kāi)心！農(nóng)民們也喜歡下雪，俗話說(shuō)得好：“瑞雪兆豐年。”把莊稼鋪上一層厚棉被，讓它們好好睡一覺(jué)，這樣來(lái)年精力才能充沛嘛！
啊！美麗的！我愛(ài)你！
寫四季的風(fēng)大全（16篇）篇十
一年有，春、夏、秋、冬。相信每個(gè)人都有自己喜歡的季節(jié)，而我呢？都喜歡。春的生機(jī)、夏的浪漫、秋的詩(shī)意、冬的希望，拼成了一副美麗的畫卷。
春天來(lái)了，太陽(yáng)公公早早的起來(lái)了，小鳥在嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了。”河水唱著歡快的歌聲向大海奔去。田野里一望無(wú)際油菜花金黃金黃的，像給大地鋪上了一層金黃的棉被。桃花和梨花在爭(zhēng)相開(kāi)放，桃花像極了一位穿著粉色裙子的女孩在風(fēng)中翩翩起舞，梨花雪白雪白的。小草從地里鉆出頭來(lái)，春風(fēng)在給柳樹(shù)姑娘梳理著那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。
轉(zhuǎn)眼間就到了炎熱的夏天。大樹(shù)像一位戰(zhàn)士一樣站在路邊。荷葉的味道散發(fā)到每個(gè)角落里，有一股股濃濃的清香。知了的聲音也傳到了每個(gè)地方，小狗熱得將舌頭伸出來(lái)。小孩子們歡快的在河里游泳，打水仗。夜晚青蛙呱呱的叫著，給燥熱的夜晚帶來(lái)了一道歡快的`音符。
秋天是豐收的季節(jié)。各種水果都成熟了，有黃澄澄的橘子，有晶瑩剔透的葡萄，還有一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋果像極了孩子們那一張張紅紅的臉……樹(shù)葉一片一片枯萎了，從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶在空中飛舞。
冬天來(lái)了。開(kāi)始下雪了，小朋友們有的在打雪仗、有的在堆雪人，玩得可高興呢！蛇和青蛙也開(kāi)始冬眠了。
這就是我喜歡的一年。
寫四季的風(fēng)大全（16篇）篇十一
我的家鄉(xiāng)在深圳，不管是春、夏、秋、冬。他都依然很美，所以我非常喜歡我的家鄉(xiāng)。
春天，家鄉(xiāng)的樹(shù)木、花朵、野草。都長(zhǎng)出了新芽，開(kāi)始下著蒙蒙的細(xì)雨，一連下了好幾天，下完以后，地里的小草、鮮花、小樹(shù)、都在享受陽(yáng)光的光芒。讓自己發(fā)芽生長(zhǎng)。
夏天，天空藍(lán)藍(lán)的一片，太陽(yáng)火辣辣的燒烤著大地，大地上的花草樹(shù)木都照的懶洋洋的。樹(shù)林里、花叢里。我只聽(tīng)到“知了，知了”的聲音。還有小蜜蜂的勤勞的聲音。
秋天，樹(shù)葉黃了，果子也熟了。小朋友們像猴子一樣，吃著甜甜的果子。燕子飛到南方來(lái)過(guò)冬。黃色的樹(shù)葉從樹(shù)上掉下來(lái)，好像一只金色的蝴蝶在空中飛舞。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的，我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
寫四季的風(fēng)大全（16篇）篇十二
春天已經(jīng)悄悄來(lái)到了我們的生活中。
當(dāng)驕陽(yáng)射出第一絲陽(yáng)光，
當(dāng)天上響起第一聲驚雷，
夏天便不知不覺(jué)走到了我們身旁。
當(dāng)果園里結(jié)出第一顆碩果，
當(dāng)楓樹(shù)上飄揚(yáng)第一片紅楓，
秋天的腳步便走近了我們。
當(dāng)?shù)谝黄┗ㄔ诳罩酗w舞，
當(dāng)?shù)谝魂嚭L(fēng)掠過(guò)大地，
冬天的蹤跡已靠近我們身邊。
原來(lái)四季在我們身邊悄悄更替。
寫四季的風(fēng)大全（16篇）篇十三
我的家鄉(xiāng)在賓縣，這里的一年都很美。
春天，是生機(jī)勃勃的。柳樹(shù)開(kāi)始吐出那嫩綠的幼芽，小草綠了，花開(kāi)了，有粉的、金黃的、真美麗啊！燕子懷著愉快的心情從南方飛回來(lái)啦，冰雪都融化了，小河叮咚地流著，上面還有幾只鴨子在嬉戲玩耍，我們都脫去了厚棉衣。在閱讀班里，林夕老師講的課更加生動(dòng)啦，那是因?yàn)榇禾靵?lái)了，老師更加激情啦。校園里，我的成績(jī)一天比一天見(jiàn)長(zhǎng)，人越來(lái)越漂亮啦！
夏天，是烈日炎炎的。樹(shù)葉更加茂盛啦，我們都穿上了背心、短裙，而且還能吃上美味的冰激凌。
秋天，是碩果累累的。樹(shù)葉變黃啦，小花枯萎啦，秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄的來(lái)到人間，所有的一切都變成了金黃。
冬天，是白雪皚皚的。"所有的一切都去睡覺(jué)啦，冬天根本沒(méi)什么好處。"人們說(shuō)，可他絕對(duì)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，冬天有兩種特別神奇的花："雪花與梅花"。
我家鄉(xiāng)的，我都很喜歡。
寫四季的風(fēng)大全（16篇）篇十四
用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容就是：千變?nèi)f化。
春天的早晨陽(yáng)光明媚，草心挺起了腰，鮮花綻開(kāi)了笑容，蜜蜂也忙開(kāi)了花，一會(huì)兒采花蜜，一會(huì)兒哺育自己的后代，太陽(yáng)也盡情放射出溫柔的陽(yáng)光。
夏天的早晨十分涼爽，荷花剛剛綻放，粉紅色的花瓣，黃色的花蕊，還有綠油油的荷花，襯托著粉紅色的荷花，看起來(lái)特別鮮艷。游船也慢悠悠地在湖上開(kāi)著，蕩起了一圈圈微波。
秋天的早晨氣候干燥，樹(shù)上的黃葉紛紛飄落，像一只只從樹(shù)上飛下來(lái)的蝴蝶，飛下來(lái)的時(shí)候姿態(tài)優(yōu)美極了！慢慢地飄下來(lái)，猶如少女一樣的優(yōu)雅，也好比火焰那樣鮮艷。有時(shí)候，就會(huì)十分涼爽，好像身處空調(diào)室。
冬天的早晨時(shí)寒冷的，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，全身都起了雞皮疙瘩，還不禁顫抖起來(lái)，但是在冬天可以打雪仗，堆雪人，看起來(lái)有趣極了，怪不得這些孩子們都特別期待冬天地到來(lái)，可以玩到好玩的游戲。
的變化可真大，讓人驚訝!
寫四季的風(fēng)大全（16篇）篇十五
春，一位活潑可愛(ài)的小姑娘。她高唱著歌謠，引來(lái)蜜蜂，蝴蝶翩翩飛；黃鸝，喜鵲喳喳叫。她嫣然一笑，萬(wàn)花也跟著吐芳：火紅的玫瑰，淡黃的米蘭，深紫的康乃馨，潔白的百合……她采下一朵鮮花，在風(fēng)中搖一搖，在水里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，歡快的旋律就在四方跳動(dòng)開(kāi)來(lái)；她用手指在溪流中點(diǎn)點(diǎn)，溪水馬上奏響叮咚的琴聲。微風(fēng)扶過(guò)，安適而愜意。于是，春姑娘化作剛剛破冰的浪花，跳動(dòng)在孩子們的腳丫中，惹得小可愛(ài)們哈哈大笑。春姑娘又化作一朵小花，落在小妹妹的頭上，小妹妹立刻變成了一位迎春的小喜神。
夏，一位雷厲風(fēng)行的大嫂。那春天的靈秀之氣經(jīng)過(guò)半年的積蓄，這時(shí)已釀成一種磅礴之勢(shì)。猛烈的狂風(fēng)吹得人東倒西歪，轟隆隆的雷聲嚇得人不敢出門，道道閃電劃破天幕，把原本美麗的天空變成一張猙獰的面孔。緊接著，傾盆大雨嘩啦啦地來(lái)了。不過(guò)你大可不必?fù)?dān)心，因?yàn)橄挠陙?lái)也匆匆，去也匆匆，用不了起分鐘，一切又恢復(fù)了寧?kù)o，只有帶水珠的青果子還在枝頭輕輕搖晃，好象在說(shuō)：“下吧！下吧！我要長(zhǎng)大！”小鳥兒把頭伸出巢外，試探性地叫上三兩聲，好象是在呼朋引伴。
秋，一位慈愛(ài)的母親，陽(yáng)光沒(méi)有了夏日的耀眼，一切都變得溫和起來(lái)，使人似乎感覺(jué)整天躺在母親溫暖舒適的懷抱中。樹(shù)林里，一只只“蝴蝶”翩翩起舞，盡情翻飛；果園里，紅彤彤的蘋果，黃澄澄的臍橙，白亮亮的雪梨……真實(shí)讓人垂延欲滴；田野里，黃金似的玉米，紅玉似的高粱，翡翠似的青菜……看吧，農(nóng)民伯伯正不辭辛苦地?fù)]舞著飽食稻香的鐮刀。他們臉上淌著汗，眼里看著滿滿的糧倉(cāng)，我想，他們此時(shí)一定是樂(lè)不可支了吧！
寫四季的風(fēng)大全（16篇）篇十六
夏天，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)烤著大地，樹(shù)上的知了在不停地叫著“知了，知了”，這時(shí)候的果園里，果樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂，正是乘涼的好地方。
秋天，是豐收的季節(jié)，果園里到處飄著果子的清香，農(nóng)民伯伯看了那熟悉了的果子，頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，連忙抄起家伙去摘果子，摘果子的“咔嚓”聲，和農(nóng)民伯伯“哈哈”的笑聲組成了一曲快樂(lè)的交響樂(lè)。
啊！的果園真美呀！