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    童年讀后感參考(熱門22篇)

    時(shí)間:2025-06-22 作者:紫衣夢(mèng)

    這本書的主題雖然看似簡(jiǎn)單,但其中蘊(yùn)含的思考和人性的探求讓我感慨良多。接下來是一些精選的讀后感范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。

    童年讀后感參考(熱門22篇)篇一

    我讀過曹文芳的一些書中,最讓我喜歡的是那本《肩上的童年》。

    文章中,還多次提到了曹文芳的父親,曹文芳的父親是個(gè)和藹可親的人,他每次都鼓勵(lì)孩子要能堅(jiān)持做好每一件事。就是這樣,曹文軒和曹文芳才寫出了很多動(dòng)人的作品,父親讓他們兄妹倆學(xué)會(huì)了獨(dú)立,學(xué)會(huì)了寫作。曹文芳的父親為她寫作提供了許多形象的作品名,比如:“姐妹”、“水關(guān)”、“叫釘”、“摸疙瘩”、“呆丈夫”等。父親去世后,曹文軒日夜思念父親,縈繞心頭的總是往日的歲月和浸透父親一生心血的鄉(xiāng)村校舍,以出人意料的速度寫下了珍藏心中已久的魅力動(dòng)人的故事,一氣呵成的長(zhǎng)篇小說——《草房子》。

    曹文芳的童年生活非常的快樂,有一年南方的冬天暖洋洋的,穿件薄衫就能愜意地過冬,北方的冬天屋外大雪紛飛,屋里有暖氣,回家便是暖意融融。而曹文芳的家處于南方的北邊,又是北方的南邊,冬天寒風(fēng)冷颼颼的,屋里也沒有暖氣,早上起來的時(shí)候,父親總說:“動(dòng)作快,越磨蹭越冷。怕冷就唱起來,嘴里唱起來,心里就開心,就不覺得冷了。”于是兄妹們幾個(gè)唱了一遍又一遍:“我們不怕冷,左胳膊伸進(jìn)棉襖,右胳膊伸進(jìn)棉襖,快快扣紐扣;左腿伸進(jìn)棉褲,右腿伸進(jìn)棉褲。加油,堅(jiān)持住。”

    你瞧!曹文芳的童年生活過得多么的快樂,幸福啊!讀著她的故事,我的心情也會(huì)變得好起來。

    童年讀后感參考(熱門22篇)篇二

    有人說:“環(huán)境可以造就一個(gè)人,也可以毀滅一個(gè)人。”沒錯(cuò),就是這樣的環(huán)境造就了這樣的高爾基。一個(gè)人的性格和天資是自身擁有的,環(huán)境的作用就是激發(fā)它或埋沒它。高爾基擁有一顆充滿光明和博愛的心,因此當(dāng)他看到邪惡和污穢時(shí),不但沒有被污染,反而經(jīng)受了磨練,產(chǎn)生了強(qiáng)烈地免疫力。他在黑暗中積極地尋找光明,他使自己的心胸更加開闊,對(duì)“真,善,美”的追求更加強(qiáng)烈。擁有堅(jiān)強(qiáng)的心與頑強(qiáng)的斗志的他,最終還是沖出了惡劣的環(huán)境,尋找到屬于他的天地。可見,環(huán)境對(duì)人的影響,還是取決于人的本身,人具有改變環(huán)境和戰(zhàn)勝環(huán)境的主動(dòng)性。

    惡劣的環(huán)境可以鍛煉人,好的環(huán)境當(dāng)然也可以成就人。常有人說,好詩都讓唐朝的人寫光了。為什么唐朝的人能寫出那么多的好詩?這也和他們的生活環(huán)境有關(guān)。唐代是我國(guó)最繁榮昌盛的時(shí)期,人民生活富裕,安居樂業(yè),心情自然愉快,詩人們自然也有好心情去贊美詩情畫意的生活,“遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦”這就是對(duì)當(dāng)時(shí)生活的最好寫照。

    說到社會(huì)環(huán)境對(duì)百姓生活的影響,也讓我想起李自成農(nóng)民起義的歷史。明末由于政府腐敗,老百姓生活困苦,不幸又遇到旱災(zāi),人民幾乎無法生活,于是激起了農(nóng)民起義,李自成高舉義旗,并得到各地百姓積極響應(yīng)。經(jīng)過30多年的激戰(zhàn),明朝終于被推翻,并沉重打擊了清朝。盡管李自成后來也因?yàn)檎胃瘮〉脑驔]當(dāng)多久的皇帝,但若是明朝后期不是如此腐敗,使國(guó)家民不聊生,那也就不會(huì)有李自成這樣的農(nóng)民英雄來起義,而李自成也仍舊是一個(gè)普通的農(nóng)民而已,而社會(huì)環(huán)境的穩(wěn)定對(duì)一個(gè)國(guó)家人民的安定團(tuán)結(jié)之重要也是顯而易見的。

    明白了環(huán)境與人的關(guān)系是如此之大,咱們更應(yīng)該重視咱們現(xiàn)在所處的環(huán)境,在逆境中咱們要百折不撓,在順境時(shí)咱們要善于利用。但不管環(huán)境如何,更重要的是咱們自己的心態(tài)。“事情的成與敗,取決于人的心。”的確,哪怕咱們生活在多好的環(huán)境里,但咱們的心若不思上進(jìn),也始終不能成才。所以,咱們應(yīng)當(dāng)珍惜和利用咱們現(xiàn)處的良好環(huán)境,培養(yǎng)出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),善良,美好,上進(jìn)的心!

    童年讀后感參考(熱門22篇)篇三

    童年的作者是高爾基,而這本書寫的就是這位鼎鼎大名的作者的.童年。童年是美好的,但高爾基筆下的童年,總是讓人感到淡淡的哀愁。

    我很喜歡《童年》里的萬尼亞舅舅,他在逆境下的開朗活潑,實(shí)在讓人欽佩,我真的應(yīng)該向他好好取取經(jīng)了。萬尼亞舅舅對(duì)小主人公阿廖沙的影響是巨大的,萬尼亞舅舅跟大人小孩都合得來,而且特別機(jī)靈,真的很讓人妒忌啊!要不是阿廖沙的其他兩個(gè)舅舅,萬尼亞也就不會(huì)死了,那么善良可愛的一個(gè)人啊,在那兩個(gè)舅舅的欺壓下離開了人間,為這件事,我還憤憤不平了很久。

    講到這里,我真的應(yīng)該為阿廖沙的兩個(gè)舅舅,米哈伊爾和雅科夫做一個(gè)批判大會(huì)。為什么他們要害死萬尼亞,那么好的人兒啊,都是因?yàn)殄X,米哈伊爾和雅科夫最終還是沒好果子吃的,這倒讓我心里帶來一絲慰藉。可是,可憐的阿廖沙啊,不再有人對(duì)他嘻嘻哈哈了,不再有人為他擋鞭子了。

    阿廖沙的外公,一個(gè)脾氣古怪的怪老頭,真是讓人琢磨不透他,他有時(shí)還會(huì)大阿廖沙呢,阿廖沙,這個(gè)可憐的孩子。不過幸好,阿廖沙還有他那慈祥的外祖母,生活不會(huì)太慘。

    如果,我遇到這樣悲慘的童年,我會(huì)怎么辦呢?或許,我會(huì)逃避,而有人說,我會(huì)像阿廖沙那樣勇敢的面對(duì),但如果真的發(fā)生在我們身上,能不能真的像阿廖沙那樣呢?我們這一代的孩子從小已經(jīng)習(xí)慣飯來張口,衣來伸手了,從小錦衣玉食的我們,不太可能會(huì)那樣堅(jiān)強(qiáng)吧。逆境在眼前,我可能會(huì)硬著頭皮上,但是更多可能是以眼淚來解決。

    我真的不敢相信有人會(huì)這樣堅(jiān)強(qiáng),高爾基能輕松過去的坎,我們或許費(fèi)再大力氣也過不去吧,凡事,還講一個(gè)毅力。這,應(yīng)該是我們讀書最大的收獲了吧!

    童年讀后感參考(熱門22篇)篇四

    高爾基,我非常敬佩他。他是前蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家。社會(huì)活動(dòng)家。社會(huì)主義文學(xué)的奠基人。

    高爾基早年喪父,11歲起外謀生,親身體驗(yàn)了俄羅斯勞苦大眾在沙皇統(tǒng)治下的艱難生活。在困苦的流浪生活中,他發(fā)奮讀書,悉心觀察生活百態(tài),為登上文壇打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    《童年》是一位無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)導(dǎo)師生活自傳的“童年部分”,它是一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)的戰(zhàn)士回憶童年的“結(jié)果”,高爾基通過童年的阿廖沙告訴我們,19世紀(jì)末俄國(guó)當(dāng)時(shí)底層市民生活及思想的真實(shí)面貌是庸俗。自私。無聊。無奈。虔誠(chéng)。懷疑。褻瀆和無盡的困難,以及在這一切灰色當(dāng)中不是閃爍出愛的火花。

    童年的高爾基生活在一個(gè)被種種令人作嘔的丑事和腐蝕人靈魂的惡勢(shì)力所包圍的環(huán)境中,但他并沒有自暴自棄,反而成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)。勇敢。正直和自信的人。

    而我們,新時(shí)代的中學(xué)生,我們還不過一個(gè)只上了幾年學(xué)的小學(xué)生。我們不夠勇敢,不夠自信,不夠陽光,不夠堅(jiān)強(qiáng)。

    那首歌又在我的耳邊響起“心若在,夢(mèng)就在,天地之間還有真愛……”

    文檔為doc格式。

    童年讀后感參考(熱門22篇)篇五

    讀書筆記是大家平時(shí)在讀書時(shí)把自己的讀書心得,內(nèi)容鑒賞,探討主題,評(píng)論人物,評(píng)品語言或者讀后感記下來,也可以摘抄下你感興趣的精美語句,語段,詞語。下面是小編精心為大家整理的讀書筆記摘抄感悟,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。

    這學(xué)期,我就是把班級(jí)的工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力方面。培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,首先就是從培養(yǎng)學(xué)生管自己能力開始的。《班主任大全》一書中就指出:現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女,他們對(duì)成人的依賴性很強(qiáng)。由于家長(zhǎng)的溺愛,這些“小太陽”們?cè)诩彝ブ惺チ伺囵B(yǎng)獨(dú)立性的機(jī)會(huì),他們更多的依賴成人的幫助和照料。對(duì)于學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng)主要從三個(gè)方面著手:第一方面,利用晨會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)等,向?qū)W生正面宣傳“自己能做的事自己做”,讓學(xué)生從認(rèn)識(shí)上加深對(duì)獨(dú)立性的理解。第二方面,在班級(jí)中安排“人人崗位責(zé)任制”,使每個(gè)學(xué)生都有自己的崗位,對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)。第三方面,聯(lián)系學(xué)生的家長(zhǎng),取得家長(zhǎng)的配合,培養(yǎng)學(xué)生在家的自我管理。

    其次就是培養(yǎng)一支班干部隊(duì)伍。利用管理班級(jí)的機(jī)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信。對(duì)于學(xué)生自己選出來的班干部,要尊重他們的權(quán)利。每天的值日先由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)評(píng)比,然后,由我發(fā)表自己的意見和建議供他們參考。第二,鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法。第三,嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”。第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的`精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,以即“以面帶面”。同時(shí)也要注意及時(shí)召開班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。這樣培養(yǎng)的方法,所有采取的措施,其目的不在于人人都能管人,而在于人人都能管自己,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己、班級(jí)、家庭的責(zé)任意識(shí)。

    確實(shí),《班主任大全》一書,在班級(jí)管理這個(gè)方面給了我很大的啟發(fā),讓我對(duì)班級(jí)管理有了新的認(rèn)識(shí)。

    童年讀后感參考(熱門22篇)篇六

    童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的墻,童年是一座閃亮的橋我們的童年是充滿美好回憶,開心幸福的;但高爾基的童年卻是悲慘恐怖的。

    在暑假里,我讀了高爾基的著作——《童年》。書中主要記述了高爾基的悲慘童年——高爾基從小就失去了父親,隨后和母親等人來到了姥爺家生活。姥爺是個(gè)脾氣暴躁的人,對(duì)高爾基又打又罵,年幼的高爾基只能默默地忍受著。相反,姥姥對(duì)高爾基疼愛有加,處處護(hù)著他。盡管如此,高爾基還是生活在一個(gè)黑暗的家庭中。姥爺?shù)膬鹤觽儯簿褪歉郀柣木司耍偸菫榱藸?zhēng)奪家產(chǎn)而鬧得整個(gè)家雞犬不寧。在這么一家子人中,只有姥姥經(jīng)常和高爾基聊天,安慰他,盡管沒多大用處,但姥姥不想讓高爾基對(duì)這個(gè)世界絕望,畢竟他還小。高爾基在姥姥的安慰下時(shí)常會(huì)有些許笑容。就這樣,高爾基在黑暗的環(huán)境生活著最后,高爾基的母親因?yàn)閯诶圻^度又比較憂郁而病死了。從此,高爾基也走入了“人間”。

    合上書,我不禁百感交集。心中就像打翻了五味瓶一樣,同時(shí)又不由得有一絲寒意在我心中泛起,是同情吧,也是慚愧吧。書中的高爾基僅僅十一歲就獨(dú)立謀生,自己照顧自己,而我們呢?就像泡在蜜罐里的蜜蜂一樣,就像溫室里的花朵一樣,不堪一折。享受著衣來伸手,飯來張口的呵護(hù),什么事都不會(huì)做,生活起居也需要人照顧,更別說是像高爾基那樣獨(dú)立了。高爾基這樣一個(gè)孩童本該享受接受教育學(xué)習(xí)的權(quán)利,可是他生不逢時(shí),沒有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。想想我們這一群“90”后的孩子,個(gè)個(gè)都像“小皇帝”,“小公主”似的,有美麗的校園,有博學(xué)的教師,有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,卻不努力學(xué)習(xí),不懂得珍惜,真是身在福中不知福呀!和高爾基相比,我們的童年是絢麗多彩的,是沒有黑暗的,沒有欺凌的,沒有憂慮的。但高爾基的童年卻是黑暗無比的,身心還要遭受到折磨相對(duì)于我們的童年,簡(jiǎn)直是天壤之別!

    所以,我們要懂得珍惜美好的生活,要知足常樂。不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心,在人生旅途中,難免會(huì)有一些人一些事令人感到痛苦甚至絕望,但真理始終是不變的——陽光總在風(fēng)雨后;但前提是你能夠堅(jiān)持下來。

    童年讀后感參考(熱門22篇)篇七

    今天,我讀完了一本書《童年》,它讓我深深的感到羞愧,也讓我看到了自己的生活與高爾基有多大的區(qū)別。

    阿廖沙四歲喪父,隨著慈祥的外祖母來到了祖父家,在這里,他認(rèn)識(shí)了許多東西,也看清了許多東西,他看清了自私自利、貪得無厭的兩位舅舅;樸實(shí)的朋友“小茨岡”;吝嗇、小氣、貪婪的外公,每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭(zhēng)吵,從善良與邪惡之間,阿廖沙懵懂的明白了一些道理。

    與他相比起來,我們的童年是燦爛的,幸福的.;沒有痛苦與斗爭(zhēng),一直無憂無慮地生活著。就從這一點(diǎn)上看來我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別,我們擁有了許多,但是我們還是不知足,只想奢求人世間更好,更多想要的東西。

    我們以前一直對(duì)父母衣來伸手,飯來張口,認(rèn)為他們是自己的避風(fēng)港,從不自己在人世間闖蕩,而他卻是在每天殘忍的,帶著血腥味的生活中堅(jiān)強(qiáng),生存。然后,再離開。

    現(xiàn)在,我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),既使一次的失敗也沒關(guān)系,被人再多的指責(zé)你也沒關(guān)系,我們要像艾文森那樣,堅(jiān)信自己不管之前的生活有多黑暗,不管自己的生命之花有沒有盛開,不管漫長(zhǎng)的冬天有沒有過去,都是相信屬于自己的季節(jié)回來到,所以,我們也要努力,學(xué)會(huì)在生活中自己獨(dú)立。

    童年讀后感參考(熱門22篇)篇八

    讀了《童年》這本書,我心里久久不能夠平靜,想了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫的故事,頓時(shí)把我吸引住了。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

    故事主要寫了高爾基童年時(shí)的痛苦生活,在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的我過早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡,小小的心靈因受到許多打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,保護(hù)和支持了我從而展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活,令我們深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡,老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,和年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦難歷程。

    這時(shí),我的腦子里也隨著產(chǎn)生了一個(gè)新奇的想法:如果我是一個(gè)市長(zhǎng),那該多好啊!要是真的能夠?qū)崿F(xiàn)理想,我必定救人們于水深火熱之中!

    能夠把幻想變成現(xiàn)實(shí),那一定是很美好的.我期望自己忽然長(zhǎng)大成人,當(dāng)上了江門市市長(zhǎng),我要盡自己最大的能力,領(lǐng)導(dǎo)各階層人民,把江門市建設(shè)成為第一的城市。要江門市舍棄以前的舊面目,不再希望有高爾基那童年般的生活。當(dāng)我一上任,會(huì)執(zhí)行任務(wù):第一:嚴(yán)厲打擊違法犯罪活動(dòng),抓好社會(huì)治安管理。因?yàn)橹挥羞@樣做,社會(huì)才會(huì)進(jìn)步,才不再有貪污的現(xiàn)象,人們才不再過上被壓迫的生活。第二:抓好教育事業(yè)。要多設(shè)一些專門學(xué)校,讓失學(xué)兒童讀上書,使學(xué)生能夠茁壯地成長(zhǎng)成為國(guó)之棟梁。這樣不但可以減少無依的兒童,還可以為國(guó)家培育人才。其次,還要多設(shè)兒童場(chǎng)所,發(fā)展兒童的智力,鍛煉兒童的身體,做到勞逸結(jié)合。第三:設(shè)老人福利院。無論是孤寡老人,還是退休職工、干部,都可以搬進(jìn)去休養(yǎng),享受晚年的幸福生活。并且特意派出專門人員為老人服務(wù)。這樣便能夠減少孤苦無依的老人。待到所有設(shè)施都實(shí)行后,我相信乞丐必定由多變少,由少變無,那時(shí)侯的江門市一定更好、更美、更繁榮。

    雖然這只是一個(gè)孩子的愿望,但是我相信憑著自己的努力,這個(gè)理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。為了能早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,我要認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí),汲取廣博的知識(shí),如同即將沖鋒的戰(zhàn)士,做好了出發(fā)前的準(zhǔn)備!

    童年讀后感參考(熱門22篇)篇九

    今天我讀了《童年》這本書,這本書讓我非常感動(dòng)。

    童年寫的是高爾基3歲到11歲的一段時(shí)間。把人物描寫地栩栩如生,巧妙地寫出了從一個(gè)孩子的角度看到的俄羅斯人的閃光點(diǎn)和惡劣處的所在。

    但是,人無完人,金無足赤。高爾基的外祖母也有一個(gè)小毛病:愛喝甜酒。(暫時(shí)我只知道高爾基的外祖母只有這個(gè)毛病)如果外祖母改掉這些毛病的話,她就更加完美了。

    還有一個(gè)人對(duì)于高爾基后來成為作家是起到了關(guān)鍵作用的(起碼我認(rèn)為是這樣的)。她就是:赫里桑佛主教!她那一次和高爾基知心交心的談話,令高爾基有信心繼續(xù)去上學(xué),并且為以后成為作家打好了基礎(chǔ)。

    這本高爾基的著作《童年》真好看!

    童年讀后感參考(熱門22篇)篇十

    這本書的主要內(nèi)容是:講述阿廖沙從三歲到十一歲的童年生活,在他三歲時(shí)父親就去世了。阿廖沙的外婆實(shí)在看不下去了,于是就把他帶到了外祖父家,阿廖沙的外祖父脾氣很暴躁,動(dòng)不動(dòng)就大阿廖沙還打她外婆,最后他媽媽又找了一個(gè)男人成為阿廖沙的爸爸,隨后他媽媽去世了,阿廖沙走向了人間。

    此刻,我感到:阿廖沙很堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和正直,而且充滿愛心,不論遇到什么事都沉著應(yīng)對(duì),最后解決了問題;他的外婆很善良,而且樂觀,不論在什么情況下都護(hù)著阿廖沙,心中充滿了無私的愛,他的外公對(duì)阿廖沙非常的嚴(yán)格,而且他既暴躁又乖戾,還是個(gè)既貪婪又自私的一個(gè)人。

    此時(shí)此刻我想對(duì)我們說:“我們現(xiàn)在不缺吃也不缺穿,不像阿廖沙那個(gè)時(shí)候,要啥沒紛。而阿廖沙的卻是被灰色渲染,而正是這樣的。童年,讓我又度過了一個(gè)不一樣的童年。我在這個(gè)童年里接受了不一樣的洗禮,獲得了人生寶貴的經(jīng)歷。

    在那里我結(jié)識(shí)了一個(gè)承受著無情的現(xiàn)實(shí),殘酷的世態(tài),蒼白的人情的孩子,他目睹生死分離,目睹了自家的明爭(zhēng)暗斗,他只不過想要幸福而已!而我們,天天在蜜罐里,幸福已是常事。我們的彩色世界里無一絲灰暗,阿廖沙的童年里無一絲彩色,但他的童年里有一顆無比閃亮的星星,那就是他的人生經(jīng)歷。

    我敬佩他的堅(jiān)強(qiáng),在那灰暗的世界里努力著,奮斗著,雖然苦,但這苦的后面一定會(huì)有意想不到的甜。

    童年讀后感參考(熱門22篇)篇十一

    每個(gè)星期四下午最后一節(jié)課,這是我們最快樂的時(shí)光,我們來到閱讀教室,盡情地徜徉書海,閱讀教室的墻上,掛著“海青書屋”,整整齊齊地?cái)[著桌椅,有的桌子上還有一個(gè)小小的書架,幾個(gè)大的書架上全是書,有:《格林童話》《昆蟲記》《三國(guó)演義》......而我就在書上勾畫詞語,理解內(nèi)容,其中我最喜歡的就是高爾基的《童年》。

    讀了《童年》這本書,我體會(huì)到了阿廖沙童年的悲慘,他三歲時(shí)父親去世,外祖父經(jīng)常打他,母親再嫁,我最喜歡的就是書中的外祖母,外祖母在阿廖沙把桌布染色后,外公要打廖沙,外祖母護(hù)住他,在外祖父毆打外祖母時(shí),外祖母一聲不吭,體現(xiàn)了外祖母包容他人,愛護(hù)、疼愛我。

    阿廖沙的童年與我們的`童年天壤之別,我們飯來張口,每天在教室里學(xué)習(xí),我們的家庭雖然不是很富裕,但是我們生活的很快樂、美好,而阿廖沙的童年卻是悲慘的,他11歲的時(shí)候便出去謀生了,不過阿廖沙在外祖母的呵護(hù)下,有了生活下去的勇氣。而我們呢?我們遇到困難時(shí),總是想到放棄,特別是我曾經(jīng)有過逃學(xué)的經(jīng)歷,因?yàn)樵谧鳂I(yè)中遇到困難,因?yàn)榭傁胴澩鎯海钥偘炎鳂I(yè)放在一邊,而且我們現(xiàn)在有很多學(xué)生在遇到困難和挫折的時(shí)候,都會(huì)向爸爸媽媽訴說,讓他們幫著自己解決,阿廖沙卻完全不同,他在困難和挫折中學(xué)會(huì)了生存,慢慢長(zhǎng)大,慢慢成長(zhǎng)。讀了《童年》這本書,我懂得了一個(gè)道理:我們要堅(jiān)強(qiáng),不管遇到什么困難,不管在怎樣的境遇里,都要堅(jiān)強(qiáng),勇敢。

    童年讀后感參考(熱門22篇)篇十二

    感觸一:一本好書。將眾人對(duì)生命的期冀—活過一百萬次(也就是我們希望的來生吧),以擬人化的手法細(xì)膩地展現(xiàn)出來,從貓死過一百萬次-不在乎自己的生死-對(duì)生命的眷戀-貓?jiān)贈(zèng)]有起死回生過,讓每讀一遍,就會(huì)在內(nèi)心有更多的感悟,讓人百看不倦、愛不釋手。

    感觸二:眾貓的百般殷勤,野貓不為所動(dòng)。這是我們?nèi)硕己茈y做到的,但是,這只貓卻做到了,因?yàn)樗钸^一百萬次,所以,它更明白自己對(duì)生活的追求,它根本不為這些物質(zhì)和諂媚所誘惑,它只選擇自己真正喜歡的生活。

    感觸三:當(dāng)白貓死去的時(shí)候,野貓張大嘴巴痛苦欲絕的表情。書中貓死過很多次,每次都有人為它難過,為它哭,但是,貓的表情很淡然,乃至到最后的麻木,但是,圖中最后貓那大哭的神情,讓我們從畫面看到了從貓的外表到內(nèi)心都是很痛楚的,愛的深、傷的也深,畫面中,野貓那痛苦欲絕的.表情,讓讀者看到,也會(huì)感動(dòng)很痛苦。貓這一次生活過的很是轟轟烈烈。

    感觸四:老了與白貓的相依相伴不離不棄。當(dāng)白貓變成老奶奶時(shí)候,野貓對(duì)白貓的相依相守,對(duì)白貓的溫柔,和那嗓子眼兒發(fā)出來的“咕嚕咕嚕”聲,讓我們想起黃濤寫的那首《最浪漫的事》(我最浪漫的事,就是和你一起慢慢變老,直到我們來的哪兒也去不了,你還依然,把我當(dāng)成手心里的寶。)

    感觸五:野貓對(duì)精神生活的不懈追求。按理說,貓?jiān)谝话偃f次的復(fù)活中,有些時(shí)候是被當(dāng)做演出或者作案的工具,死法不太好,但是,在與老太太的生活里,貓基本上就是過著一種衣來伸手飯來張口,享受著主人的呵護(hù),這一次,貓是老死的,按理說,貓這次應(yīng)該滿足了,但是,貓并不喜歡。在貓的不滿足中,貓終于做回了自己,找到自己的真愛,與白貓相愛育子,并領(lǐng)略到生命所賦予的真正內(nèi)涵和意義,以至于不再選擇復(fù)活。

    感觸六:進(jìn)一步解讀了生命的意義。貓做過各種各樣人的貓,也就是我們?nèi)怂矚g的,對(duì)生活的假設(shè),如果選擇某種生活方式,我會(huì)……,貓活過一百萬次,只有這一次是它最珍惜的,因?yàn)橛辛诉@一次,它懂得了珍惜;因?yàn)檫@一次,它希望生命更長(zhǎng)久;也因?yàn)檫@一次,它再也不想起死回生過。因?yàn)檫@是它生命中最刻骨銘心的一次。在這次生命的旅途中,貓不但學(xué)會(huì)了愛自己,也學(xué)會(huì)了愛他人,愛白貓和小貓勝過了愛自己,也只有真正自愛的人才更有力量去愛別人,這就是一種愛的升華的超越。從這個(gè)故事中,我們進(jìn)一步領(lǐng)悟到生命的意義。

    祝福我們每個(gè)人的生活都像白貓與野貓般生活的甜蜜、幸福、有質(zhì)量、有意義!

    童年讀后感參考(熱門22篇)篇十三

    高中讀后感的寫作是一個(gè)難點(diǎn),怎么才能把高中的讀后感寫好寫透徹呢?又該如何把握好高中讀后感的精髓呢?下面請(qǐng)看小編為大家提供的高中讀后感參考范文吧!

    我對(duì)課外書向來是敬而遠(yuǎn)之的,所以,并不曾體會(huì)給課外書的美妙趣味。

    因此,我不曾了解過《邊城》這本書,也不知道沈從文是何許人也。

    但是,也許,是因?yàn)橥瑢W(xué)的推薦下,也許,是因?yàn)槔蠋煹慕ㄗh,又也許,是冥冥之中的不可抗力,我閱讀了《邊城》這本小說。

    初讀時(shí),只覺得平淡無奇,并沒有吸引眼球的情節(jié),不過,我很快就被湘西人的樸實(shí),茶峒的美景給迷醉了。

    女主角翠翠,是一個(gè)無爹無娘無祖母的三無孤兒,唯獨(dú)有一個(gè)撐渡船的祖父相依為命。

    天真、善良、勤勞,對(duì)美好回憶充滿向往,是翠翠的所有代名詞。

    在一席水中,在群山環(huán)繞間。

    她撐著渡船,唱著小曲,時(shí)而還有幾聲大黃犬的輕吠,有雀翎婉轉(zhuǎn)的吟唱,儺送在月下“走馬路”、“唱情歌”,只為博翠翠一笑。

    沉思靜想,只覺得恬靜、美好,書中有置身于世外的桃花源,便有了遠(yuǎn)離紛爭(zhēng)的無憂無慮。

    不僅如此,在我看來,這部小說最大的亮點(diǎn),就是清淡、平凡。

    翠翠的故事,沒有像現(xiàn)在電視劇一樣的狗血?jiǎng)∏椋瑒?dòng)不動(dòng)就一哭二鬧三上吊,動(dòng)不動(dòng)就生死大劫或秀恩愛,也沒有所謂的三角戀四角戀,更沒有我要拯救世界的偉大英雄形象。

    《邊城》寫的是一種真實(shí),更貼近了我們的生活,它讓我們覺得故事就發(fā)生在我們的周圍。

    也許,翠翠的故事沒有驚天地泣鬼神,然而,它展現(xiàn)給我們的是,對(duì)愛情的追求,對(duì)親情的執(zhí)著,對(duì)生活的樂觀,《邊城》值得忙忙碌碌的我們?nèi)ド钏肌?/p>

    小說的結(jié)局,不是情人相擁而泣,從此幸福在一起的結(jié)局,而是留給讀者想象的空間,儺送是否會(huì)回來,又是否會(huì)娶翠翠,選擇渡船還是價(jià)值不菲的磨坊,值得讀者回味。

    于是,在這種猜測(cè)結(jié)局的伴隨中,無疑又增加了《邊城》的價(jià)值。

    所以,如果現(xiàn)在的電視劇和電影過于浮夸的話,那么《邊城》就是能讓人解放的一劑良藥。

    因?yàn)槲覀兊纳钍悄菢悠椒玻钦鎸?shí)的,是客觀的。

    對(duì)我們而言,只有在平凡中活得快樂,活得精彩,才能擁有人生的價(jià)值。

    我一直很想讀《圍城》,因?yàn)殄X鐘書,也因?yàn)樗谖膶W(xué)界的地位。

    但是由于種種原因,直到2014年12月27號(hào),我才開始涉讀這本向往已久的寶書。

    拿著這本書,心里異常高興我終于能和大師對(duì)話了。

    這本滿載盛譽(yù)的書能帶給我怎樣的體驗(yàn)?zāi)亍?/p>

    帶著滿腔的喜悅,我開始了讀《圍城》之旅。

    整本書里,錢鐘書先生沒有華麗的辭藻;沒有驚心動(dòng)魄的故事;沒有蕩氣回腸的愛情。

    那么,是什么使《圍城》具有如此大的魅力,讓一批又一批的學(xué)者們?yōu)橹畠A倒呢?我想這部小說的真正魅力似乎主要不在閱讀過程,而在讀完整本之后才產(chǎn)生。

    讀完全書,再將主人公方鴻漸所有的經(jīng)歷簡(jiǎn)化一下,那就是,他不斷地渴求沖出“圍城”,然而沖出之后又總是落入另一座“圍城”,就這樣,出城,等于又行城,再出城,又再進(jìn)城……永無止境。

    小說結(jié)束了,讀者并不知道方鴻漸后來的情形,但依其生活的邏輯可以推見,他又進(jìn)入另一座“圍城”,而且他可能永遠(yuǎn)也擺脫不了“城”之困。

    這是為什么?為什么一個(gè)留學(xué)生歸國(guó)帶來的不是滿腹的知識(shí);不是新思想;不是能報(bào)效祖國(guó)的本領(lǐng)?而是使自己陷入一個(gè)又一個(gè)圍城,不能自拔。

    顯而易見是因?yàn)樗浫鯚o能,因?yàn)樗幪帪樗俗笥摇?/p>

    回國(guó)后工作是三閭大學(xué)施舍的;自己的愛情是在孫小姐千方百計(jì)的設(shè)計(jì)下,方鴻漸下圈套的;自己的婚姻是所謂好友趙辛楣一句話促成的。

    在每一個(gè)人生重要選擇里方鴻漸都沒有找到自己。

    所以他注定會(huì)不幸福、會(huì)被視為可有可無。

    錢鐘書先生筆下的方鴻漸是悲哀的。

    我們應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)。

    每個(gè)人的命運(yùn)都應(yīng)該由自己主宰;每個(gè)人都應(yīng)該為自己想要的生活去拼一把。

    在面臨選擇時(shí)我們應(yīng)該保持一個(gè)清醒的頭腦,知道自己想要什么,然后去努力,遇到挫折,想辦法解決,再努力,就這樣!不要像方鴻漸一樣在選擇的'漩渦中迷失了自己,成為社會(huì)的附庸。

    看完以后,最令我觸動(dòng)的是,害羞、靦腆的曾同學(xué)站在講臺(tái)上向十年未曾見過面的老同學(xué)訴說自己以往的經(jīng)歷遭遇,無疑她是勇敢的,也是痛苦的。

    對(duì)于一段不堪回首的往事,就算是最親密的人,也不愿過多提及,至少,以前的我是這樣。

    高中時(shí)期那會(huì)兒的事,我很少向別人提起,因?yàn)槲也惶胱寗e人知道自己所經(jīng)歷的孤獨(dú),還記得,那時(shí)由于一些特殊原因,我不得不離開重慶,只身一人去湖北讀書,第一次離家那么遠(yuǎn),在當(dāng)時(shí)只有15歲的我來說,是一件不可能完成的任務(wù),可是我卻一路走過來了。

    在放國(guó)慶、五一長(zhǎng)假的時(shí)候,宿舍的同學(xué)都回家了,只有我一個(gè)人待在寢室,因?yàn)殡x家遠(yuǎn),不方便回去,就只能一個(gè)人在宿舍待七天,看著宿舍里11張空空的床,每到夜深人靜的時(shí)候,就獨(dú)自一人躺在床上,因?yàn)楹ε拢阉奚岬臒糸_著,卻用被子狠狠的捂住自己,只為尋求一點(diǎn)安全感,第一年高中,我就這樣挺過來了。

    后來我媽不放心我,就讓我在外面租一間房,那時(shí)我就自己一個(gè)人去學(xué)校附近的公告欄上面尋找租房消息,最后我找到了一間不足十平米的小房間,那時(shí)候,一學(xué)期八百塊錢,跟老板交完錢,就開始搬東西,我的那間房在八樓,我就一個(gè)人完成了整個(gè)“搬家”過程,來來回回大概有十幾趟吧,因?yàn)橐粋€(gè)人,干完了所以的事情,沒有跟父母說實(shí)話,騙他們我是叫同學(xué)一起跟我搬的東西,無疑當(dāng)時(shí)的我,心里是苦澀的,自己一個(gè)人過完了三年高中生活,太多的孤獨(dú)藏在心里,不愿將它訴說出來。

    可現(xiàn)在的我認(rèn)為:孤獨(dú)跟人數(shù)無關(guān),一個(gè)人也好,一群人也罷,得不到心靈上的慰藉,才是最深沉的孤獨(dú)。

    書中最能讓我產(chǎn)生共鳴的一句話是,一個(gè)人越久,就越怕一群人的熱鬧,沒錯(cuò),就是這樣,當(dāng)自己已經(jīng)習(xí)慣了一個(gè)人的生活,其他人就是多余的,既然自己融不到一群人之中,何必要去湊熱鬧,如今,孤獨(dú)在我看來,不是一個(gè)人吃飯,逛街,看電影,而是一群人在一起有說有笑,你卻發(fā)現(xiàn)你根本插不上嘴,他們的世界從來都沒有你的位置,你只能在一旁遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀看,還配合他們扯動(dòng)著嘴角,最后,你會(huì)討厭這樣的自己,慢慢的,你愛上了一個(gè)人生活的狀態(tài),明白了,一個(gè)人也可以狂歡,直到天亮。

    平時(shí)閑的時(shí)候就會(huì)看看一些青春勵(lì)志的書籍,目前正在看的一本書,是翩翩的《永遠(yuǎn)熱淚盈眶》,這本書看來很觸動(dòng)內(nèi)心,一個(gè)個(gè)小故事,溫暖我們每一個(gè)人,或許你有踩在刀刃上的勇氣,但不要把你那顆本該柔軟的心層層包裹。

    讀了《你的孤獨(dú),雖敗猶榮》之后,發(fā)現(xiàn)它能很真實(shí)的觸動(dòng)到我的內(nèi)心,不用說太多,只是某一個(gè)詞,某一句話就能觸動(dòng)我,我想其他和我一樣觀看了預(yù)覽版后的同學(xué)都是這樣吧!畢竟我們都是一樣正經(jīng)歷著孤獨(dú),被孤獨(dú)打敗,到最后卻也覺得光榮。

    謝謝劉同,用文字溫暖了我們。

    童年讀后感參考(熱門22篇)篇十四

    但最后,都因?yàn)橹魅说氖韬觯@只活了一萬次的貓死了。有水手這個(gè)主人時(shí):這只活了一萬次的貓掉進(jìn)了海里。有皇帝這個(gè)主人時(shí):這只活了一萬次的貓?jiān)谝淮螒?zhàn)爭(zhēng)時(shí),被敵軍的箭射死了。當(dāng)他有馬戲團(tuán)長(zhǎng)這個(gè)主人時(shí),由于在一次繩索表演時(shí),它摔了下來,摔死了。由于各種各樣的原因,它都死了。

    但是,貓最希望的是————當(dāng)一只野貓,并且,和一只漂亮的貓結(jié)婚。最后,他真的當(dāng)了一只野貓,找到了一只漂亮的白貓來當(dāng)他的妻子,還生了一群可愛的小貓。過了好久好久,那只漂亮的白貓老了,活了一萬次的貓也老了,因?yàn)檫@是他第一萬次生命了。慢慢的,那只漂亮的白貓死了,活了一萬次的貓傷心欲絕,抱著她哭了五天五夜,最后,忽然他醒悟了過來,他想:我不是有了一群可愛的小貓嗎?并且它們也健康長(zhǎng)大了。

    爸爸覺得這本書很有道理,又介紹給我看,我覺得這個(gè)故事告訴我們,做人不能自暴自棄,不能只想到你身邊那些傷心的事,要想想那些你身邊那些美妙的事情,就可以醒悟過來。

    這只活了一萬次的貓雖然活了四千九百九十九次,但都沒有理解生活的真諦,最后一次生命,他了解,并深刻的理解了————生活,并不是只有財(cái)富才能讓你快樂,只有你獲得幸福時(shí),你不去找它,快樂也會(huì)來到你身邊,那些擁有金山銀山的人,永遠(yuǎn)不會(huì)得到,并擁有幸福。

    我們要向那只死了一萬次的貓學(xué)習(xí),要學(xué)習(xí)他的有理想,去奮斗的精神。只要努力去奮斗,無論做什么事情都能成功。

    童年讀后感參考(熱門22篇)篇十五

    《愛的教育》是流傳世界各國(guó)的一本兒童名著,意大利作家亞米契斯寫于1886年,書的原名是《houre》,翻譯是“心”。它的英譯本是《heart》,譯意也是“心”。兒童文學(xué)翻譯家葉君健在《愛的教育》代序中說:“心”這個(gè)字又可以作“感情”解釋,在中外文都是如此。五四期間,《愛的教育》就被匡互生、朱光潛、豐子愷、陳望道、黎錦熙、茅盾、夏衍等知名學(xué)者作為當(dāng)時(shí)“立達(dá)學(xué)園”學(xué)生們的重點(diǎn)讀物,幾乎人手一冊(cè)。當(dāng)時(shí)不少學(xué)校教師,也把這本書定為中小學(xué)生的必讀課外書。

    《愛的教育》書中那些平凡的人物:小石匠、賣炭人、父親的老師、我的老師、鐵匠的兒子、盲童等等,依然浮現(xiàn)在我眼前。《愛的教育》是以最樸實(shí)的語言,講述著100個(gè)與孩子有關(guān)的故事:《掃煙囪的孩子》、《班長(zhǎng)》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭(zhēng)吵》、《告別》等等,歌頌了兒童應(yīng)該具備的純真感情。同時(shí)書中也表露了從家庭、學(xué)校到整個(gè)社會(huì),都在營(yíng)造一種良好的環(huán)境,潛移默化地培養(yǎng)塑造著兒童愛祖國(guó)、愛人民的感情。從《愛的教育》中,我體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,可我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同。它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于愛的一些思索。

    愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會(huì)被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,恩里科有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。愛之所以偉大,是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言,更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。

    《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些。我想,愛是什么不會(huì)有明確的答案,但我知道愛是沒有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時(shí)會(huì)被污染,稀釋,甚至消失,所以希望更多的人去感受一下樸實(shí)語言中深厚的愛,我想這部好小說將會(huì)把這種美好的感受帶給更多更多的人。

    童年讀后感參考(熱門22篇)篇十六

    最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過來了。

    其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來,實(shí)在是太悲慘了!

    再看看我們,我們多幸福啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么;如果有人欺負(fù)你,大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。

    高爾基這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)值得我們的學(xué)習(xí),因?yàn)橥甑钠D苦生活,他獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力量,最終于成了一名偉人。他的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈,敢于面對(duì)困難并勇于克服苦難的精神是我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。

    我看完了高爾基寫的《童年》三部曲中的《在人間》這一章后,非常深切的感到高爾基的童年是那么的不幸。

    那是在高爾基十一歲的時(shí)候,他的母親不幸去世,而外祖父也在家道中落。他無法再繼續(xù)過寄人籬下的生活,便走入社會(huì),獨(dú)立謀生。他先后在鞋店、圣像坊當(dāng)過學(xué)徒,也在繪圖師家、輪船上做過雜工,飽嘗了人世間的痛苦。

    當(dāng)高爾基在輪船上當(dāng)洗碗工時(shí),終于結(jié)識(shí)了正直的廚斯穆雷,并在他的幫助下開始讀書。此后,在善良的裁縫妻子,美麗的“瑪爾戈皇后”的幫助下,在書籍的幫助下,小高爾基在書籍的海洋里越游越暢。正是這些書籍,開拓了他的`眼界,激發(fā)了他對(duì)正義和真理追求的決心。于是,在五年以后,高爾基懷著進(jìn)大學(xué)的希望去了喀山。

    我們現(xiàn)在衣食無憂,娛樂產(chǎn)品一大堆,還時(shí)不時(shí)的抱怨,抱怨這個(gè)菜不好吃、那個(gè)菜不好吃,拿我們的生活和高爾基小時(shí)候相比,我們又有什么話好說呢?所以,好好珍惜現(xiàn)在美好的童年時(shí)光吧!

    和家人買東西的時(shí)候,你是否挑三揀四?我們不貧不富,和高爾基比,大家幸福多了!

    高爾基出生在一個(gè)木工家庭。5歲時(shí),父親病故了生活更加艱難了,他和他媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒,高爾基上學(xué)只好穿母親的皮鞋,外祖母的外套,黃色的衣衫和散腿褲子。

    這樣一身五顏六色的不協(xié)調(diào)的裝扮引來同學(xué)們的嘲笑。有的同學(xué)還給他起外號(hào)。和高爾基相比,我們穿的都是自己的新衣服,有的還是高檔的衣服。想到這里,我不禁有些慚愧,因?yàn)楸M管有那么好的條件,我們卻身在福中不知福。常常挑三揀四,有的衣服穿的次數(shù)多了就不愿在穿。

    撿破爛換來的錢成了高爾基的學(xué)費(fèi)來源,但是學(xué)校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為,反而嘲笑他,說他身上有“臭”味。我覺得并不是高爾基的身上有臭味,而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基,他們才顯得“臭”。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮努力,刻苦學(xué)習(xí),終于取得了優(yōu)異的成績(jī),受到了老師和同學(xué)的喜愛和尊重。

    我合書沈思,不禁思緒千萬。

    每個(gè)人的童年都有自己值得回憶的,值得珍惜的美好時(shí)光,對(duì)于我來說童年也會(huì)是我最寶貴的收藏,就高爾基寫的《童年》這本書來說,童年應(yīng)該是他一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!

    《童年》是高爾基用自傳體寫的小說三部曲之中的一部,它向我們展示了阿寥沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程,還有十九世紀(jì)七十年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。高爾基3歲時(shí),父親病故,而自己的母親就帶他回了娘家,可惜外公是個(gè)自私、貪婪的小業(yè)主,但是資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng),從此貧困潦倒,11歲的他被外公趕出家門,開始了到社會(huì)上謀生……開始了自食其力的生活,他當(dāng)過學(xué)徒工、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。

    16歲時(shí),在與命運(yùn)的斗爭(zhēng)中他深入俄國(guó)社會(huì)的最低層,和各個(gè)階層,各種人物接觸,飽嘗生活的艱辛,從而不斷豐富生活經(jīng)驗(yàn),而且當(dāng)時(shí)受封建沙皇主義統(tǒng)治的社會(huì)十分黑暗,人們都信奉圣母與上帝,但高爾基不為所動(dòng),因?yàn)樗凶约旱南敕ǎ锻辍返闹魅斯⒘紊巢粌H是高爾基早年生活的寫照,同時(shí)也是俄國(guó)勞動(dòng)人民經(jīng)過艱苦復(fù)雜的磨練后走向新生活道路的藝術(shù)典型。

    我們和高爾基比起,簡(jiǎn)直就是天壤之別,所以我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。

    高爾基是一位鼎鼎有名的文學(xué)家,但大家知不知道,他的童年非常悲慘,過不上我們現(xiàn)在這樣幸福的生活。

    高爾基小時(shí)候,他爸爸就去世了,他和媽媽便跟著外婆來到了他外公家。他外公性情暴躁,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。高爾基感覺到一股陌生感,連他的媽媽都離他越來越遠(yuǎn)。到處都有人在與對(duì)方吵架,像戰(zhàn)場(chǎng)一樣。高爾基的媽媽去外地打工了,外婆是他唯一可以依靠的人。不久,高爾基的媽媽實(shí)在忍受不了生活的煩惱,在一個(gè)中午死了。從此,他成了父母雙亡的孩子。

    讀完了故事,你一定會(huì)為高爾基的童年所嘆息吧!他的童年非常令人難過,根本過不上我們現(xiàn)在的幸福生活。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活,有父母的細(xì)心照顧,有老師的認(rèn)真培養(yǎng),是過著像天堂般的生活,不要等失去了才后悔莫及。有一次,我在飯店看見了兩位阿姨各帶著一個(gè)男孩和一個(gè)女孩。

    男孩的媽媽給他夾了一筷子菜,并還要夾,他大聲喊著不要,把菜又夾了回去,弄的那位阿姨滿臉通紅。

    過了一會(huì)兒,男孩的媽媽出去了,旁邊的小女孩問他愛不愛他媽媽,男孩氣憤地說:“哼!還愛!我恨她!”我想:真不應(yīng)該這樣,他永遠(yuǎn)理解不了他媽媽的苦心啊!高爾基同他相比,真有天壤之別。苦難其實(shí)是一筆財(cái)富,為他以后的人生打下了良好的基礎(chǔ)。

    童年讀后感參考(熱門22篇)篇十七

    《背影》是朱自清的一篇經(jīng)典散文,講的是他與父親回家處理完家事后,返回時(shí),他父親堅(jiān)持親自送他上車,又辛辛苦苦跑去買橘子給他吃的故事。文中,朱自清一再提到父親的背影,感動(dòng)的三次留下眼淚。

    讀了《背影》,我感慨萬分,想起那句話:可憐天下父母心!我又想到父母為我們做了那么多事,可我們卻從沒有為他們做過什么。父母為我們做飯、洗衣服、做其他事情,父母像一把巨大的傘,為我們遮著風(fēng)雨。

    我們一天天長(zhǎng)大,而父母卻一天天變老。他們?yōu)槲覀兪芰硕嗌倮郏粤硕嗌倏啵屛覀優(yōu)樗麄兎謸?dān)一點(diǎn)吧!

    《背影》是一篇描寫親情的文章。我覺得這篇文章寫得很出色。雖然它的文字不是太多,但是內(nèi)容十分豐富。由于大部分的字很淺易,而且句子通順,因此讀者很快能領(lǐng)悟內(nèi)容。作者把文章描繪得栩栩如生,令人感同身受。閱讀期間,當(dāng)父親去買橘子的時(shí)候,令我非常感動(dòng),我也像作者一樣情不自禁地流下淚來。

    文章的主題是父子之間的感情。故事開始的時(shí)候,是描寫父子處身于艱難的困境中。作者的祖母去世了,父親也剛剛失業(yè)。辦了喪事后,他們到了南京。父親要在那里找工作而他度過幾天后就要從那里回北京念書。在車站上,當(dāng)作者看見父親托茶房照應(yīng)他的時(shí)候,作者心里認(rèn)為他很婆婆媽媽。可是,看看父親那么辛苦地替他買橘子,他的淚很快就流了下來。之后,接到父親的信,令他想起父親當(dāng)時(shí)的背影。

    我覺得這篇文章給了讀者一個(gè)十分重要的啟示:父母常常再三地告訴我們要小心或努力讀書,他們始終都是為我們著想、希望我們能做一個(gè)好人。所以我們要好好對(duì)待他們,不要辜負(fù)他們對(duì)我們殷切的期望。

    《背影》真是一篇感人及有教育性的文章。

    《背影》這篇文章是朱自清先生的代表作之一,寫得凄涼而又柔美。

    這篇文章講的是朱自清和他的父親要一起分別從家鄉(xiāng)到南京和北京。朱自清先和父親來到了南京,又要等去北京的火車時(shí),他的父親拖著胖胖的身體翻過了兩道柵欄,買了橙子給作者吃。火車開動(dòng)了,他的父親也離開了,作者坐在車?yán)锏搅烁赣H的背影,是那么孤獨(dú),那么單薄,所以,他寫了這篇《背影》。

    在文章中,父親“戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢地探身下去”,“他兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子”的背影,讓作者感受到了強(qiáng)烈的父愛。“等他的背影混入來來往往的人里,再找不著了,我便坐下,我的眼淚又來了”,看著父親的消失的背影,作者覺得父子分離是那么地不舍與傷心!父子一別,不知什么是時(shí)候才能再見!

    文章把父子的依依惜別寫得凄凄涼涼,卻又讓我感到有一絲絲的暖意。作者的父親是那么愛他,我的爸爸也是同樣啊!也許爸爸不是那么善于表達(dá),但仔細(xì)感受,他時(shí)時(shí)刻刻都在愛護(hù)著我,保護(hù)著我呀!記得在去參加夏令營(yíng)之前,爸爸竟然一反常態(tài),比媽媽還嘮叨,要緊跟隊(duì)伍,在火車上接熱水用大水杯,在賓館里用電要小心,把導(dǎo)游的電話號(hào)碼記好,自由活動(dòng)后要按時(shí)集合,多喝水……囑咐這,囑咐那;臨出發(fā)前,爸爸還上到我們的大巴車上,給我調(diào)節(jié)座椅。

    當(dāng)時(shí),興奮的我心里只是急切地想趕緊和朋友們一起出發(fā),還覺得爸爸太羅嗦。讀了這篇《背影》之后,我才恍然大悟,那正是爸爸的愛呀!

    老爸,謝謝你為我做的一切!

    《背影》這篇文章出自于朱自清散文集,是朱自清的散文代表作品。這些散文的文筆清新,風(fēng)格淡雅,讀了這些文章,會(huì)讓人有一種舒心感。

    這篇文章,雖然不算長(zhǎng),但讓我深深地體會(huì)到父愛的是怎樣的一種愛,我覺得父愛也是細(xì)膩的。

    從“父親因?yàn)橛惺旅Γ疽颜f定不送我,叫一個(gè)旅館熟識(shí)的茶房陪同我去。但他還是放不下心,怕茶房不夠妥帖,決定還是由他自己親自送我去。”到“父親給我揀定了靠車門的一張椅子;又囑咐我路上要小心,夜里要警醒些,不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。”從這些,我深深體會(huì)到了細(xì)膩父愛。雖然“父親”沒有用像“我愛你,兒子。”這樣語言去表達(dá)自己的愛,但那樸素的實(shí)際行動(dòng)。這讓我感覺到了細(xì)膩的父愛是怎樣的。

    讀了文章,我的感受是:所要的愛,不需要用太多的語言去表達(dá)。因?yàn)椋@樣體現(xiàn)不到你的真心。反而用行動(dòng),更體現(xiàn)出你的真心。而且,還讓人也容易理解你的真心的愛。

    我讀過很多散文,但給我印象最深的就是朱自清先生的《背影》。

    在這篇文章里,朱自清先生從父親去車站送他,給他買橘子,給他找座位,叮囑他照顧好自己等很多瑣碎的小事寫起,寫出了父親對(duì)自己的無微不至的關(guān)心和愛護(hù)。

    父愛深深,我們也都有相同的體會(huì)。他們的心時(shí)刻在你身上,可是他們卻很少用語言表達(dá)出來,只會(huì)默默的去做,無私的,不求回報(bào)的。

    朱自清先生的這篇文章寫出了父親對(duì)他的深愛,也寫出了自己對(duì)父親的愛,父子情深,感人落淚。細(xì)節(jié)描寫尤其精彩,感情真實(shí)豐滿,真是一篇好文章!

    在父母那里,有時(shí)候一個(gè)小小的舉動(dòng)就包含了很深的愛和關(guān)心,我們一般習(xí)慣了這種關(guān)心,很少去關(guān)注這份深情,《背影》就是從這最細(xì)微處著筆的。

    這篇文章給了我感動(dòng),也給了我啟發(fā),我喜歡他清新的文筆,細(xì)致的描寫,更喜歡他真摯的情感!

    誰言寸草心,報(bào)得三春暉。”是的,我們又要如何報(bào)答父母的深恩呢父親,在失敗時(shí)鼓勵(lì),在成功時(shí)嚴(yán)厲,需要時(shí)幫助。沒有華麗的語言去形容默默奉獻(xiàn)的父親,用上所有的語言也不夠。

    是誰的背影總穿梭于危急的地方,把我從苦惱中救出是誰的背影總守候在病床的旁邊,熬紅了雙眼卻不在乎是誰是父親!

    讀了《背影》讓我深深的體會(huì)了父愛。

    “在父母的眼中,孩子常是自我的一部分,子女是他理想自我再來一次的機(jī)會(huì)。”費(fèi)孝通說得好,在父母的眼中永遠(yuǎn)有我們的存在,他們常常會(huì)為我們而著想,因?yàn)樗麄兊钠谕技耐性谧约汉⒆拥纳砩希M麄兡軌蛴兴删停挥迷僮吒改冈?jīng)走過的那一段布滿荊棘的道路,他們無怨無悔的付出,而不求半點(diǎn)兒回報(bào),這對(duì)于我們來說就已經(jīng)足夠了。從我們開始咿呀學(xué)語,直到我們開始蹣跚學(xué)步,再到我們跨入校門的那一刻,他們——我們偉大的父母無時(shí)不刻的在我們身邊給我們鼓勵(lì),給我們加油,給我們關(guān)懷。我們?cè)谒麄兊谋蹚澙锟鞓范纸】档某砷L(zhǎng)著,所以到了現(xiàn)在我們都還是離不開他們對(duì)我們的悉心呵護(hù)。

    讀了《背影》之后,我感受到父母對(duì)孩子們的愛并不一定要真真切切的'表達(dá)出來,有時(shí)候一句話,一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作都能夠傳遞著他們對(duì)我們的愛。

    或許在多少年后的今天,我離開了他們,獨(dú)自到很遠(yuǎn)的地方去工作,去生活,但是我都不會(huì)忘記我的父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩。“受人滴水之恩,必當(dāng)涌泉相報(bào)”,這句話說受了別人一滴水這樣小的恩惠就應(yīng)當(dāng)以涌泉一樣的恩情去還給別人,我們對(duì)待這份恩情就像是寸草春暉,更何況父母對(duì)我們的愛無法去衡量,其實(shí)在那個(gè)時(shí)候。

    我們已經(jīng)欠了他們一生的債,只是那債他們不需要我們?nèi)斶€罷了,而且他們賜予了我們生命,生命雖然是有限的,但是我們可以在這有限的生命當(dāng)中去創(chuàng)造無限的價(jià)值!

    朱自清僅用了樸實(shí)的筆觸便寫下這篇令世人贊不絕口的文章,是因?yàn)樗奈恼轮袔в兄藷岬男囊约皩?duì)父親的摯愛之情。

    在描述父親爬上月臺(tái)買橘子的那一鏡頭,是最讓讀者們看了心疼的地方,也正是因?yàn)橹熳郧鍖⑦@一鏡頭細(xì)致的寫了下來,讓讀者們紛紛勾起了往日的回憶。那濃厚的父愛。這一鏡頭,無疑是《背影》中的一大亮點(diǎn)。

    人們由于長(zhǎng)期以來,接觸了有關(guān)頌揚(yáng)母親的文集,便往往對(duì)父愛有所忽略。

    其實(shí),父愛并不亞于母愛。母愛是細(xì)膩的,溫和的,宛如春天的姿態(tài)以及氣息。是溫暖的,踏實(shí)的。然而父愛,則是略帶嚴(yán)肅的。人,也往往會(huì)因此而沉浸在母愛中。

    文中,父親的背影,讓朱自清消除了與父親之間的沉重的隔閡。從總體上看,這篇文章的寫作手法是先抑后揚(yáng)的。

    之后的歲月里,我想他定不會(huì)忘卻那一令人慟哭的一幕吧。

    這一處,在我看來也是一大亮點(diǎn)。朱自清身為男兒,但是在父親的面前,他始終是他的兒子。當(dāng)看到父親為自己買橘子時(shí)那艱辛的背影,他又豈能不哭呢?父親為他所做的一切都如同雨點(diǎn)般,一點(diǎn)一滴地滲入他的內(nèi)心深處,也正是因?yàn)槿绱耍赣H那矮小肥胖的身軀在哪一科也定性成為高大挺拔了。這一切的一切,都源于父愛。

    不錯(cuò)。父愛是偉大的。它與母愛一樣,是能感化一切的。讀完了《背影》,看完了《背影》,更讓我在心中感知,父愛是偉大的,亦是令人慟哭的!

    童年讀后感參考(熱門22篇)篇十八

    “我從不肯妄棄了一張紙,總是留著--留著……”。你知道這是誰寫的嗎?沒錯(cuò),它是冰心奶奶寫的一首詩--《紙船》。

    《紙船》是冰心奶奶在1923年8月27日在太平洋舟上寫的。

    冰心奶奶寫了《繁星》,這本書由164首小詩組成;《春水》也是冰心奶奶寫的,它是《繁星》的姊妹篇,由182首小詩組成,《紙船》就是《春水》中的其中一首小詩。

    她最贊頌的是母愛。她在春水里這樣寫道:

    母親啊!天上風(fēng)雨來了,鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來了,我只能躲到你的懷里。

    冰心奶奶讓我知道了母愛是偉大的,母愛是無價(jià)的,母愛是世界上最偉大的愛。

    童年讀后感參考(熱門22篇)篇十九

    今后,一個(gè)故事穿過了我的心弦,我被深深地震撼了。

    我流著眼淚讀完了這個(gè)故事。巨大的悲傷在我心底蔓延開來。原來世界不是那么美好,原來世界不是一個(gè)完美的天堂,只不過是親人為我們擋去了一切苦難,讓我們只看到陽光,不看到黑暗!同樣的世界里,有人在父母身邊,無憂無慮地歡笑;而有些人,卻要面對(duì)生活的磨難,在生存的邊緣上苦苦掙扎。天意弄人!那對(duì)姐妹,她們卻要承受失去雙親的痛楚。她們沒了家庭,只能靠自己……天地?zé)o言,就是這樣,天使也許能用她的步子,旋轉(zhuǎn)憂傷,旋轉(zhuǎn)我們每一個(gè)人的心弦。

    我知道我應(yīng)該長(zhǎng)大了,不能再像小孩子一樣任性了。我也知道我應(yīng)該珍惜這份幸福,不要讓它在時(shí)光的歲月里悄悄溜走。我要通過我的努力,像愛我的人一樣去愛他們,為他們撐起一片天空。

    老師評(píng)語:優(yōu)+喜歡讀你的文字,你有著與同齡人更深刻地思。

    童年讀后感參考(熱門22篇)篇二十

    自從讀完了瑪格麗特.米切爾的《飄》后,我多么希望你是一個(gè)真正的人,而不是瑪格麗特創(chuàng)造的。在這本書中我讀出了你的堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、還有那感人的愛情。在經(jīng)歷十二年中的那么多事情后,你從絕境中挺了過來。并且從一個(gè)純真的少女逐漸變成了一個(gè)成熟的女人。

    剛讀你的時(shí)候,你還只是一個(gè)塔拉鎮(zhèn)被許多男人迷戀十六歲的美女,一雙淡綠色的眼睛,烏黑的睫毛,翹起的眼角,全身白皙的皮膚使你感到驕傲和自豪。你一直愛著希禮,當(dāng)你知道美蘭和她結(jié)婚后,你十分生氣,痛苦,就賭氣嫁給了你并不愛的韓査理,當(dāng)南北方的戰(zhàn)爭(zhēng)開始時(shí),韓查理死后,你就去了亞特蘭大和白蝶姑媽還有美蘭一起生活,其實(shí)你是想等勝利后見到希禮,可以看出你有多愛他,一個(gè)為愛執(zhí)著,如此心思細(xì)膩的小姑娘!

    在舞會(huì)上,你居然是如此大膽,為了再能像別人一樣盡情的跳舞,守喪期還沒過的你當(dāng)場(chǎng)和人人都討厭的白瑞德跳舞。自此你漸漸的把一個(gè)南方婦女應(yīng)有的教養(yǎng)和規(guī)矩拋在腦后,穿白瑞德的贈(zèng)送的花衣,帽子和各種飾品,,別人的閑言碎語你根本不在意,只希望高興的生活(和希禮一起)。白瑞德偶爾也會(huì)讓你頭疼,你告訴自己你愛的是希禮,不是白瑞德。一個(gè)為愛執(zhí)著,喜歡自由的你!

    亞特蘭大寧?kù)o的生活遠(yuǎn)去,希禮的生死未卜,北方佬已經(jīng)快要攻打到這里了。美蘭懷孕了,白蝶姑媽逃走了,你想讓梅蘭死掉回到塔拉,但你還是放下對(duì)塔拉的思念留了下來等待梅蘭的孩子出生。那天梅蘭喊著肚子痛,而你穿過了死人堆找米德醫(yī)生求助,可米德醫(yī)生還有許多事要做。這時(shí),你擔(dān)負(fù)起了一個(gè)嫂子的責(zé)任,從來沒有做過接生婆的你竟成功了使美蘭生下了孩子。一個(gè)不可思議的偉大的女性!

    回到塔拉,你的母親去世了,父親也因傷心過的成了瘋子,家里的首飾,食物都被北方佬搶走了。你傷心、絕望,頭目,同時(shí),一股帶滿仇恨、求生欲望的心正在猛烈的燃燒,你發(fā)誓,你要努力賺錢不讓自己的家人在挨餓。每天,你拼命的采摘、種植棉花,分配仆人們的家務(wù)活,生活的艱辛腐蝕著你的容貌,食物和金錢的短缺的問題時(shí)刻占據(jù)著你的大腦。堅(jiān)強(qiáng)的你為了湊足很高的稅金,不然會(huì)被關(guān)進(jìn)牢里對(duì)生命的渴望使你放下以往的尊嚴(yán)和嬤嬤一起去了亞特蘭大向白瑞德借錢。白瑞德的拒絕使你再度感到絕望。在半路上碰見了蘇安倫的情人弗蘭克,因?yàn)樗幸恍╁X,無奈的你費(fèi)盡心機(jī)用了一大片謊言欺騙了弗蘭克使他跟你結(jié)婚,讓人又憎惡又令人愛憐的郝思嘉!

    婚后,你用你那無窮的智慧、男人般的頭腦在工廠里生出了許多金錢,甚至,你為了更快的賺錢去雇用那些囚犯。城里的人漸漸疏遠(yuǎn)你,但白瑞德給了你莫大的安慰。

    三k黨事故使弗蘭克死了。這是瑞德終于跟你表白結(jié)婚了,你們不久之后生下了邦妮,她有嘉樂的豪放、勇猛,可邦妮在四歲時(shí)因?yàn)橘愸R而被馬摔死,你發(fā)出悲傷的叫喊,我能深深的體會(huì)到作為母親失去孩子的痛,可憐的思嘉!

    南方最終勝利了,可這時(shí),美蘭因流產(chǎn)而生命垂危。你以前希望她死的心沒有了,并十分真誠(chéng)的為她祈禱,最后美蘭離開了人世,你悔恨自己當(dāng)初的想法,去騙一個(gè)一輩子都感恩你、信任你的人。我看到了你人心的善良與真摯。

    這時(shí)你才發(fā)現(xiàn)自己愛的不是希禮,而是瑞德,可這一切都太晚了,白瑞德對(duì)你的心死了并決定離開你到別的地方生活。你傷心欲絕,又把希望面向未來的明天。

    十二年后的你讓我嘆服,一路的艱辛使你成熟,也使我成長(zhǎng),雖然剛不青春期的我并不能深刻的理解愛情的含義,但我希望你最終能夠找到丟失的的愛情!只要你堅(jiān)持相信明天會(huì)更好!

    祝你一路順風(fēng)!

    童年讀后感參考(熱門22篇)篇二十一

    父親再偉岸的身軀也有衰老的一天,他的愛如山穩(wěn)重,不輕易言說,朱自清在《背影》里的描寫,讓大家潸然淚下,以下就是背影的讀后感,我們一起來看看。

    一直以來,《背影》這部作品總是讓人感動(dòng)萬分,雖然早在初中《背影》就作為課文被學(xué)習(xí)研討過,但不可否認(rèn)經(jīng)典的力量總是永恒的,每讀《背影》都會(huì)產(chǎn)生不一樣的情愫,正應(yīng)驗(yàn)了“常讀常新”這句老話。

    記得初中剛讀時(shí),我曾為作品中父親做的這些細(xì)瑣只事感到不解,為什么要將這些平凡至極的事寫入文章。

    現(xiàn)在,我才漸漸懂得了作者那自認(rèn)“聰明”背后真正的內(nèi)涵。

    出行之日,父親本是不準(zhǔn)備送“我”的但終因放心不下,還是親自過來送,并托付茶房好好地照應(yīng)“我”。

    對(duì)此“我”的看法是——

    “我心里暗笑他的迂;他們只認(rèn)得錢,托他們直是白托!而且我這樣大年紀(jì)的人,難道還不能料理自己么?唉,我現(xiàn)在想想,那時(shí)真是太聰明了!”

    這種感覺我也有過。

    平時(shí)父母細(xì)致到點(diǎn)的安排常讓我覺得有些迂,甚至在別人面前覺得難為情。

    不理解父母這時(shí)候怎么不懂了呢?還是自己聰明,趕緊擺脫,覺得會(huì)讓人留下笑柄的。

    但漸漸地我發(fā)現(xiàn)在那些身經(jīng)世事的作家筆下,與我同樣的經(jīng)歷,卻是全然不同的看法。

    隨著一年年地成長(zhǎng),我才更加明白,這是一種少有的也是極其珍貴的親情。

    或許父母的行為在我們看來“幼稚”、“完全用不著”,但那份融于其中的無限的關(guān)心、無盡的愛袒,卻是只有深品才能體驗(yàn),才能了解那份來自親情的苦心。

    其實(shí)自己并不聰明,真正智慧的是我們父母,他們不惜以自己能做到的一切方式,灌注愛在孩子這片原野上,身處肥沃土地的我們竟然自作聰明,把善意的初衷看成累贅,多么得不該啊!看到過一本書上總結(jié)人一生各階段對(duì)父親的看法,很經(jīng)典,大概意思如下:很小的時(shí)候,總是依賴于父親,因?yàn)樗诤⒆友劾锏膹?qiáng)大與萬能;上了學(xué),漸漸地為父親嚴(yán)厲態(tài)度與苛刻要求感到不滿,開始出現(xiàn)抵觸心理;二十多歲,有了一點(diǎn)生活經(jīng)歷就覺得可以闖遍天下,在新潮的社會(huì)中,父親的.老話顯得更不中聽了,就是要逆其道而行;人近中年,看遍了人情冷暖,細(xì)細(xì)嚼味,原來父親的話是很有道理的,終于發(fā)現(xiàn),父親教給孩子的都是自己一生中吃的教訓(xùn)、苦頭以及難能可貴的經(jīng)驗(yàn)。

    那份愛是不忍我們經(jīng)歷他曾受到的苦的別有用心,這才真正明白了父親的好與偉大。

    這樣感人的畫面讓無數(shù)人動(dòng)容,真的只有買橘子這么件小事嗎?不,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止。

    父親艱難地前往,又是如何努力地回來,努力地裝作輕松催促兒子上車,這其中既有一位長(zhǎng)輩的關(guān)愛與奉獻(xiàn),又有一位父親獨(dú)有的深沉與含蓄。

    肥胖的背影蹣跚前行,即使是在人來人往的鐵道口,這一幕也一定會(huì)讓兒子今生今世不會(huì)忘懷,不忍任之飄入過去歷史的浮塵中。

    小小的橘子因?yàn)檎瓷狭烁赣H的氣息,變得格外甘甜起來,盡管日后父親待他漸漸不同往日,但“我”惦記著只是父親的好,惦記著父親對(duì)兒子美好的初衷。

    文章結(jié)尾段——

    “在晶瑩的淚光中,又看見那肥胖的、青布棉袍、黑布馬褂的背影……”

    我的腦中緩慢插放著蒙太奇式的畫面,不禁淚欲奪眶。

    如此真切感人的情節(jié)在朱自清其他作品中也多有體現(xiàn),在《給亡婦》中,作者深切懷念那個(gè)一直只掛念孩子與丈夫的愛妻,件件瑣碎的小事卻道出了平凡夫妻間真摯的感情。

    《哀韋杰三君》中韋杰三的“憂郁、悲苦、堅(jiān)忍、溫雅”最足以“引人深大之思和切至之情”。

    品讀朱自清的文章,我不僅感受到他筆下個(gè)個(gè)生動(dòng)人物的氣息,更感受到了他自己人性的美麗光輝:善感的心靈,一顆勇于肩負(fù)責(zé)任的心!

    讀《背影》已經(jīng)有一段時(shí)間了,但文中那“戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚前行”的背影卻還時(shí)常浮現(xiàn)在我腦海里。

    它似一根琴弦,一經(jīng)撥動(dòng),便觸動(dòng)我的心靈。

    在中國(guó)幾千年浩瀚文學(xué)中,歌頌父親的文章不計(jì)其數(shù),而朱自清的《背影》卻留給我最深的印象。

    作者只是以普通人的眼睛去發(fā)現(xiàn)一個(gè)普通的動(dòng)作,沒有高調(diào)的鋪張,也沒有華麗的修飾,卻讓人能從內(nèi)心深處感受到這其中的濃濃的親情。

    我想起我的父母,如此細(xì)膩的溫暖,滋生在我的心底。

    我很敬佩作家們或擅于寫文字的人,可以把對(duì)父母的感情從筆尖流瀉于紙上,自然而親切,總能引起讀者的共鳴,心靈隨之躍動(dòng),情感隨之流露。

    就像《背影》這篇文章一樣,能帶給我們感動(dòng)。

    作者寫到父親去給他的兒子買橘子,要穿過鐵道,跳下去又爬上那邊的月臺(tái)。

    父親肥胖的身子向左微傾,現(xiàn)出很努力的樣子,作者看著父親的背影,留下了眼淚。

    有的時(shí)候,僅是一個(gè)背影,就已能夠表現(xiàn)一位父親全部的愛。

    孩童時(shí)的我,卻不是這么想,不善言辭的爸爸,讓我總是覺得他不關(guān)心我。

    我總以為媽媽愛我多于爸爸愛我。

    早上出門前,媽媽會(huì)提醒我“路上小心”,爸爸只是無言;碰到有考試的日子,媽媽會(huì)早早起來,給我做好營(yíng)養(yǎng)早餐,爸爸卻還是在睡覺;放學(xué)回來,媽媽關(guān)切的問我考得怎么樣,爸爸還是平靜的吃著飯……這些都讓我覺得我的猜想是沒錯(cuò)的。

    爸爸愛抽煙,一直就是這樣,他那早已被煙熏的焦黃的手指如今還夾著一只卷煙。

    無論在家還是在外面,他身上總有一股煙味,令我萬分討厭的煙味。

    在我上三年級(jí)的時(shí)候,我得了闌尾炎,動(dòng)了手術(shù)。

    那個(gè)時(shí)候,我還很小,我很害怕,從來都沒有動(dòng)過手術(shù),我不知道動(dòng)手術(shù)有多疼。

    于是我抱著媽媽哭,嚷著可不可以不動(dòng)手術(shù)……媽媽也跟著我難受。

    可是我找不到爸爸,心想這個(gè)時(shí)候也不在我身邊,他真的是不關(guān)心我。

    我幼稚的想法是讓爸爸媽媽都心疼我,那樣我就可以不動(dòng)手術(shù)了。

    很快,爸爸來了,他已經(jīng)打理好一切,我住進(jìn)了我的病床,手術(shù)安排在九點(diǎn)半。

    我心里特別惶恐與不安。

    這時(shí),只有媽媽陪著我。

    爸爸正在病房外面的陽臺(tái)上抽煙,煙霧繚繞中,我只能看到他的背影。

    九點(diǎn)半馬上到了,護(hù)士進(jìn)來跟我說,準(zhǔn)備好了嗎。

    我聽了害怕得眼淚直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

    這時(shí),爸爸看著我,輕輕握住我的手臂,說,不要怕,很快就好了。

    眼神中分明的關(guān)切和安慰。

    我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭,可眼淚卻抑制不住的溢出來,耳邊的頭發(fā)也已被淚水濕透。

    爸爸的眼睛里閃過一絲心疼和著急。

    我心里一動(dòng),爸爸是關(guān)心我的。

    長(zhǎng)大后我漸漸懂了,每次爸爸有心事的時(shí)候他就會(huì)抽煙,那些煙霧正是他深深的愁緒他的煩惱。

    再次回想那個(gè)煙霧中的背影,那就是我的爸爸,深愛我卻只是不懂如何表達(dá)的爸爸。

    是的,父親表達(dá)愛的方式,不會(huì)像母親那么直白細(xì)膩,往往是更加隱晦,如涓涓細(xì)流溫暖女兒的心田。

    他們不需要開口表達(dá),更多時(shí)候只是一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,甚至有時(shí)候,只是一個(gè)背影,卻讓你感覺到無比的信賴和安全感。

    一生背負(fù)愛與責(zé)任的雙腳走過了崎嶇,并不寬厚的肩膀頂托著這溫暖的家。

    留下的只是背影,那勤勤懇懇忙碌著的背影,你卻從來沒有一句怨言。

    你的背影,在凄風(fēng)里傲然著,雪霜滿地,你的背影坎坷數(shù)十年,你要多保重,爸爸!因?yàn)槟愕暮⒆右呀?jīng)漸漸地長(zhǎng)大!終有一天有能力挑起這個(gè)家的擔(dān)子!

    爸爸,是你,一直在給我勇氣,是你,為我樹立榜樣,看著你的背影,我明確了自己的方向!

    那是九月的一天,我和你一起去登香山。

    望著紅楓掩映下的香山,我異常興奮。

    童年讀后感參考(熱門22篇)篇二十二

    這是一本我愛不釋手的書,它古色古香,令我百看不厭——它就是《飄》。

    《飄》這篇小說是瑪格麗特﹒米切爾短暫的一生中唯一的一部小說。米切爾以南北戰(zhàn)爭(zhēng)中的南方社會(huì)為背景,用她女性的細(xì)膩,精確地把握了人物復(fù)雜的心理活動(dòng),成功的塑造了斯嘉麗這一復(fù)雜的人物形象。

    戰(zhàn)爭(zhēng)前,他們都是上流社會(huì)的莊園主家的小姐和紳士,談吐得當(dāng),舉止優(yōu)雅,文質(zhì)彬彬。戰(zhàn)爭(zhēng)開始的時(shí)候,斯嘉麗對(duì)此并不感興趣。在她的世界里,只有永遠(yuǎn)參加不完的野宴和舞會(huì),只有追求者們不斷的奉承。在她的體內(nèi)有著父親勇敢的愛爾蘭人血液和母親高貴的法蘭西純正血統(tǒng)。她以一個(gè)遼闊的農(nóng)場(chǎng)陶樂為家,有上百的黑奴供她差遣……這就是斯嘉麗——一個(gè)驕傲而又與眾不同的大小姐。可是戰(zhàn)爭(zhēng)改變了一切,使本該參加舞會(huì)的男人成為了扛槍戰(zhàn)斗的士兵,使本該在花園里享受陽光的女人成為了在田地里耕種的農(nóng)婦。有些莊園主帶著錢財(cái)乘船遠(yuǎn)去;有些莊園主精神崩潰;有些則樂觀面對(duì)現(xiàn)實(shí)——斯嘉麗就是第三種人。

    有人說她任性狡黠、殘忍貪婪,而我卻對(duì)她十分欽佩。我佩服她的堅(jiān)強(qiáng),佩服她對(duì)土地的執(zhí)著,佩服她能在那中環(huán)境下放下以前所受的教育下田干活,佩服她能不顧社會(huì)上的言論而開創(chuàng)自己的事業(yè)。她總是知道自己要什么,不顧世人的眼光,毅然的向著目標(biāo)前進(jìn),她開木材廠,開酒樓,似乎這世上沒有什么事是她斯嘉麗﹒奧哈拉辦不到的。我欽佩她的勇敢,為了保護(hù)塔拉莊園,不管他人的看法,甚至不擇手段,這是內(nèi)心多么強(qiáng)大的人才能做到的呀!我更欽佩她的樂觀,給我印象最深的一句話就是在故事結(jié)尾:瑞特離她而去,而她卻無力去挽留,便告訴自己:“tomorrowisanotherday”(明天是新的一天,明天一切都會(huì)好了)。永遠(yuǎn)充滿了希望,充滿斗志,永遠(yuǎn)不會(huì)放棄,永遠(yuǎn)不會(huì)絕望。

    每個(gè)人都有軟弱的一面,斯嘉麗,內(nèi)心如此強(qiáng)大的人,她的精神支柱竟是一個(gè)看似弱不禁風(fēng)的玫蘭妮。玫蘭妮是我另一個(gè)喜歡的人物。她是個(gè)外柔內(nèi)剛的女性,她和斯嘉麗的性格有著天壤之別:斯嘉麗,勇往直前,敢愛敢恨,有時(shí)自私自利;玫蘭妮卻事事為他人著想,寬容,善良。她相信她身邊沒有壞人,對(duì)任何人都是以禮相待的。但她又是勇敢的——當(dāng)她看到斯佳麗為了保護(hù)莊園殺了一個(gè)“北方佬”時(shí),她沒有驚慌失措,而是幫著掩埋尸體,搜查錢財(cái),擦拭血跡。她是堅(jiān)強(qiáng)的,她是博愛的。當(dāng)她丈夫打仗時(shí),她在后方默默守侯,做她力所能及的事,當(dāng)她身體虛弱而沒人下地干活快要沒飯吃時(shí),她和斯佳麗一樣,放下過去所受的教育和優(yōu)越感,拖著虛弱的身體下地干活,當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束,她痛恨的“北方佬”士兵來到她門前要求照顧,而她們自己也沒有多少糧食時(shí),她還是盡她所能地幫助他們,因?yàn)樗M谶h(yuǎn)方也有一個(gè)好心的“北方佬”女人給她正在回家的丈夫一口飯吃。

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    優(yōu)秀作文的觀點(diǎn)獨(dú)到而鮮明,既能平實(shí)自然地描寫生活,又能深入發(fā)掘內(nèi)心的真實(shí)感受。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫作的啟示。請(qǐng)以“成長(zhǎng)的快樂”為
    通過寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,我們可以對(duì)自己的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行反思和提升。小編為大家收集了一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的優(yōu)秀作品,供大家參考和學(xué)習(xí)。大二暑假,經(jīng)親戚介紹有幸到福建xx
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    演講稿范文的結(jié)尾要有一個(gè)有力的總結(jié),給聽眾留下深刻的印象,并激發(fā)其思考和行動(dòng)。這些演講稿范文涵蓋了教育、科技、環(huán)保、人生哲理等多個(gè)領(lǐng)域,可以幫助大家更好地理解這
    作文是一種表達(dá)情感和思考的方式,通過寫作可以更好地表達(dá)自己內(nèi)心的感受和感悟。下面是一些備受推崇的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。那天,爸爸剛下班
    讀后感是讀書過程中的心得和體會(huì)的總結(jié)和反思,可以幫助我們提升自己的思維和表達(dá)能力。如果你需要寫讀后感但不知從何開始,不妨看看以下范文,或許能給你一些靈感和啟示。
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    作文是一種對(duì)語言運(yùn)用和思維能力的綜合考驗(yàn),優(yōu)秀作文則是在這種考驗(yàn)中脫穎而出的佳作。請(qǐng)大家注意,以下是一些經(jīng)過審稿的優(yōu)秀作文,它們既有內(nèi)容上的深度,又有語言上的精
    教學(xué)工作總結(jié)需要客觀真實(shí)地反映教師的教學(xué)情況,不能夸大或掩蓋實(shí)際情況。小編為大家整理了一些有關(guān)教學(xué)工作總結(jié)的案例分析,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。從總體來說:本
    心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷中所獲得的啟示和經(jīng)驗(yàn),它能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)類似的情況和問題。小編為大家整理了一些觸動(dòng)心靈的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
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    德育工作總結(jié)可以為學(xué)校德育團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展提供指導(dǎo)和參考。在這里,我們分享了一些領(lǐng)導(dǎo)者的德育工作總結(jié),希望能給大家?guī)韱⑹竞凸奈琛R弧⒓訌?qiáng)學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)
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    實(shí)施方案應(yīng)該具有可行性和可操作性,能夠在實(shí)際操作中取得預(yù)期效果。制定實(shí)施方案需要注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以下是一些實(shí)施方案中的常見問題和解決方法,供大家參考。
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    申請(qǐng)書的目的是打動(dòng)讀者,因此在撰寫時(shí)可以使用一些生動(dòng)的例子或故事來增加吸引力。下面是一些出色的申請(qǐng)書實(shí)例,通過閱讀它們,你可以對(duì)寫作有更全面的了解。
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    主持詞是在各種場(chǎng)合中引導(dǎo)和帶領(lǐng)人們進(jìn)行交流的一種詞語或短語。希望通過這些總結(jié)范文,能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:大家下
    工作匯報(bào)是溝通和交流的重要手段,通過匯報(bào)工作可以讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)成員全面了解工作進(jìn)展情況,為下一步的工作決策提供依據(jù)。在下面,我為大家準(zhǔn)備了一些成功的工作匯報(bào)示
    幼兒園大班的孩子們開始培養(yǎng)集體意識(shí)和合作意識(shí),學(xué)會(huì)與小伙伴一起玩耍和分享。在閱讀以下幼兒園大班總結(jié)范文時(shí),請(qǐng)注意其中的語言表達(dá)和寫作風(fēng)格,可以借鑒其中的一些優(yōu)點(diǎn)
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    年終總結(jié)是一個(gè)重要的思考和總結(jié)工具,通過它我們可以梳理思路、明確目標(biāo)、進(jìn)一步提高自己的工作和生活質(zhì)量。以下是小編為大家收集的年終總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
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    優(yōu)秀作文應(yīng)該有豐富的細(xì)節(jié)和生動(dòng)的描寫,以便更好地展示作者對(duì)事物的觀察和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能對(duì)大家在寫作方面提供一些參考和啟示。
    教師在編寫大班教案時(shí)可以根據(jù)不同教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分類,以便更好地組織教學(xué)進(jìn)程。如果您正為編寫大班教案而苦惱,不妨看看以下幾份教案范文,或許能給您一些啟示。
    教案的編寫需要考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方式,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。將一些經(jīng)典的小學(xué)教案范文融入到自己的教學(xué)實(shí)踐中,可以提高教學(xué)效果和質(zhì)量。1、知識(shí)與技能目標(biāo)讓
    幼兒園教案可以提供教師對(duì)教學(xué)過程的指導(dǎo),讓他們更加有條不紊地進(jìn)行教學(xué)工作。下面是幾篇優(yōu)秀的幼兒園教案范文,供大家借鑒和參考,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所助益。
    優(yōu)秀作文是通過深入思考和充分準(zhǔn)備,選用合適的表達(dá)方式和修辭手法,展現(xiàn)出思想和情感的高度融合。通過閱讀以下優(yōu)秀作文范文,你可以了解到不同類型的作文寫作技巧和特點(diǎn)。
    愛國(guó)情懷是我們心中最美麗的花朵,它會(huì)在我們的行動(dòng)中不斷綻放。以下是小編為大家整理的愛國(guó)故事,讓我們感受愛國(guó)力量。一、活動(dòng)背景:班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃,與學(xué)生學(xué)習(xí)生
    幼兒園中班培養(yǎng)了幼兒的自理能力,讓他們能夠更好地適應(yīng)日常生活和學(xué)習(xí)的需要。我們來看看以下幼兒園中班教育的經(jīng)驗(yàn)分享,希望能給您提供一些啟示。1、了解健康的重要性。
    經(jīng)典作品是對(duì)于人類歷史和文化的記錄,通過閱讀經(jīng)典,我們可以更好地了解人類的過去和現(xiàn)在。以下是一些具有藝術(shù)價(jià)值的經(jīng)典繪畫作品,希望能給大家?guī)砻赖南硎堋?/div>
    主持詞的開頭要有親切和熱情的問候,讓參與者感到受到重視。請(qǐng)大家注意,主持詞的內(nèi)容和形式可以因不同場(chǎng)合而有所不同。合:大家下午好!女:主持人提出,處理正常后繼續(xù)進(jìn)
    單位是個(gè)體在社會(huì)中組織起來以追求共同目標(biāo)的一種形式,是社會(huì)分工的產(chǎn)物。以下是小編為大家收集的單位管理經(jīng)驗(yàn),希望能對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。為貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想
    學(xué)生參加競(jìng)賽取得了優(yōu)異的成績(jī),展現(xiàn)了自己的才能和實(shí)力。學(xué)生評(píng)語是促使學(xué)生思考和反思的重要機(jī)制,可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛力。如何寫出準(zhǔn)確、有深度的學(xué)生評(píng)語是每個(gè)教師都
    自我介紹可以根據(jù)不同場(chǎng)合進(jìn)行調(diào)整和修改,以適應(yīng)不同人群和目的。自我介紹雖然是簡(jiǎn)單的一件事,但好的自我介紹能夠給人留下深刻的印象。各位尊敬面試官:早上好,今天能夠
    教學(xué)計(jì)劃可以為學(xué)生提供清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。以下是小編為大家收集整理的一些教學(xué)計(jì)劃范文,希望能給大家提供一些幫助。1、同學(xué)們,你們?cè)谄?/div>
    寫一篇優(yōu)秀作文需要多讀書、多積累知識(shí),掌握一些實(shí)用的寫作技巧和方法。優(yōu)秀作文是語言文字的精華,是思想與情感的流露,值得我們?nèi)バ蕾p和學(xué)習(xí)。如何寫一篇較為完美的優(yōu)秀
    制定教學(xué)計(jì)劃可以使教師更好地把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),有針對(duì)性地教學(xué)。教學(xué)計(jì)劃是教師教學(xué)工作的重要組成部分,它能夠幫助教師有規(guī)劃地進(jìn)行教學(xué)。活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒充分
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