事跡材料的編寫要注意客觀、真實、詳實的原則，不夸大事實、不隨意想象，準確反映事件的來龍去脈和發展結果。以下是小編為大家精選的事跡材料范文，供大家參考和學習。
小學生閱讀之星事跡材料（模板17篇）篇一
我叫xx，來自五三中隊。是一個性格開朗，活潑的小女孩。我興趣廣泛；唱歌、彈鋼琴、繪畫、打羽毛球。如果問我最喜歡什么？我會毫不猶豫回答道：“看書”！
我從四歲就開始讀帶拼音的書了，媽媽一字一句講給我聽。我喜歡看一些認字認圖書，小汽車，輪船，蘋果，大大小小，多多少少。那時的我，覺得看書是一件最有意思的事情。
一年級，我愛看童話故事。憧憬著自己成為童話里的一個小女孩。365夜，格林童話，安徒生童話。
二年級，我就開始涉及四大名著，《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》。
三、四年級，我閱讀了許多著名作家的經典作品：黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、老舍先生的《貓》、朱自清的散文《荷塘月色》讓我留戀往返。
到了五年級，癡迷于讀書的我更是廢寢忘食。每天看一個半小時的書。我看的書從散文到了小說、科幻?，F在我看的書已經不下150本。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讀萬卷書行萬里路。書是通往智慧的階梯、書是人類進步的階梯、只要記住密糖是總苦罐子里出來的。書是人類的苦罐子，讀懂讀透了書。才能苦盡甘來。
小學生閱讀之星事跡材料（模板17篇）篇二
這星期，我們班要評選“閱讀之星”。這天，袁老師走進教室，笑著對我們說：“這周，我們班里要評選一名‘讀之星’，現在，我就報一下評選要求：1。要愛閱讀；2。在讀書時習慣做筆記、標記號；3。要在報刊雜志上或在網上發表過文章?！闭f完，便放下手中的紙張，抬起頭問我們：“符合以下要求的請起立?！蓖瑢W們你望望我，我望望你，只見陸陸續續地站起了6名學生，他們分別是：小薛、小宇、小張、小霈、小炫、小文。
老師讓她們講了自己的心聲，比如：喜歡看什么類型的書，看過幾本書，在網上或在雜志上等過幾篇文章在這6名學生中，有4名喜歡童話類型的書，還有兩名喜歡看歷史類型的書，喜歡看歷史書的是小炫和小文，其他人都喜歡看童話書。
接下來，老師讓我們每個同學都來評選一下，但每人只能評選一個人，哎真是難選呀！不過，我還是選了，而且選的'是我同桌：小炫。因為，我覺得看一些歷史書比較有文化，并且他也曾發表過7篇文章。
統計結果出來了，候選人是小炫和小文，可是每班只能選一名“閱讀之星”。經過一番討論，老師宣布道：“我現在宣布，四（6）班的‘閱讀之星’是小炫！”
頓時，驟然響起了熱烈的掌聲。
小學生閱讀之星事跡材料（模板17篇）篇三
xx，女，維吾爾族，12歲，塔提讓鎮小學六年級（一）班的一名學生。我崇尚美德，更具有誠信。
誠信，是中華民族的一種傳統美德，具有強大的向心力和凝聚力，所以我處處以誠信對人。作為一名學生，我們要誠實不說謊話，坦蕩毫不虛假，做人要清澈如水，做人要白玉無暇。要記住，無論是誰，只要說一句謊話，他就失去了別人信任的.心。學習上弄虛作假的人總有一天會吃到苦頭，做錯了事要敢于承認，做錯了事要自我檢討，這樣做才能提高自己，這樣選擇才能贏得別人的認可。
記得有一次，星期六是老師說要補課，讓我們來學校。老師看我有點不舒服就跟我說“孩子你不舒服的話，明天就別來了?！钡也煌鈭猿謥韺W校，所以老師也沒說什么。星期六我渾身乏力，特別的不舒服，媽媽說“孩子，要不今天你不要去學校了。我替你向老師請假?！钡也煌庹f“媽媽我已經跟老師說了要去，做人要守信用，不能失信于人呀”媽媽連連點頭說：“好吧！那你去，不能回來太晚，要不然爸爸媽媽會擔心你，你記住哦！”“哦，知道了！”我說。媽媽也一樣知道了守信用，這樣才可以不失誠信的核心是真誠。
所謂誠實，就是忠誠老實，不講假話。同時也不隱瞞自己的真實思想，光明磊落，言語真切，處事實在。所謂守信，就是信守諾言，說話算數，講信譽，重信用，履行自己應承擔的義務。去老師的信任。
小學生閱讀之星事跡材料（模板17篇）篇四
xxx，女，xx。xx年出生，是淮濱縣實驗學校六年級二班學生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成一名品學兼優的小學生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。
幾年來，我以頑強的毅力，戰勝了重重困難，取得了一次又一次的成功。但我深深明白，成績只能代表過去，我應該戒驕戒躁，珍惜榮譽，再接再厲，在一次次的鍛煉中，不斷充實自己，使自己成為一個自強不息的優秀少先隊員。
如今，她正憑著自己頑強的毅力，憑著自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢游。真誠地希望她這朵孝順之花越開越艷，越來越美，越開越芬芳怡人！愿她在理想的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高！
不論炎熱酷暑，不管冰天雪地，天使團隊三年如一日，忠實地履行著自己對伙伴的關愛，在平凡中堅守，在堅守中顯示不平凡。xx年6月，天使團隊被評為宿遷市第三屆“美德少年”先進集體，第三屆江蘇省“十大美德少年標兵”。盡管她們已經畢業，卻仍用不同的方式關心著于春書，天使團隊這份愛在延續，天使團隊的精神依然在校園傳揚。
在家里，她尊敬長輩，孝順父母。在每天的日程計劃里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務，常年有病的奶奶行動不便，她會幫著倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求。因為她家庭里充滿歡笑、和諧。
在學校，她勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者，不斷的學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我；與同學們在互學互比中取長補短、一起進?。慌c同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務，同學之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手，在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣。xxx同學，興趣廣泛，全面發展。在課余時間參加了舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫特長班，并積極參與學校組織的各類活動，在全?！盃幃斝摇贝筚愔?，獲得了一等獎。多次在全縣演講、歌唱、繪畫比賽中獲獎，還是校園廣播站的播音員、小記者呢！廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信，與同學們在互相幫助中茁壯成長。
在社會，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐活動中磨煉自己的毅力，增長自己的才干。如：宣傳“六城聯創”活動中推廣文明用語；參加“送文化下鄉”活動中，為敬老院的老人和農村學校的孩子獻愛心、送文藝節目；發動同學們一起到全校各班級為母校征集校歌；帶領特長班的小朋友參加全縣群眾文化廣場活動，愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落。其中最有意義，最令人難忘的就是在汶川大地震后，她積極呼吁為災區孩子獻愛心，不僅自己主動把平時攢的零花錢全部匯到災區，還帶領全班同學發起倡議，爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區孩子損款捐物。并通過勤工儉學與災區的小朋友共渡難關，她用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。
在家里，他是個懂得感恩的好孩子。提起燕昊軒，小區的居民無不嘖嘖稱贊，因為他在家里孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。媽媽做飯時，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。爺爺奶奶年紀大了，細心的他常常陪老人散步聊天。晚上，做完作業的他，為爺爺捶背，讓老人開心。平時他堅持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服。有時老家有事，媽媽需要回去操辦，他就自己一人在家，做飯學習，把家里整理得井井有條。百善孝為先。他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。
一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的'歌；她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
從記事起，梅××就懂得自己的媽媽跟別人的媽媽不一樣，既無法教她說話，也無法教她唱歌，她只能將自己摟在懷里，不停地搖啊搖，笑啊笑。也許是親情使然，聰明的梅××卻能讀懂媽媽的笑容，明白媽媽的愛撫。她會用自己清脆的嗓音叫媽媽，會跟媽媽說話、唱歌，用她稚嫩的小手為媽媽擦擦汗，拍拍肩，還學會了簡單的唇語，逗媽媽開心。
幸福也許是心里的感動，幸福也許是內心最簡單的一種需求。當問及捉蝎子這件事時，小云寬總是一臉幸福地說：當賺到180塊錢時，父親給我們買了個西瓜；當賺到270塊錢時，父親給我們買了1斤排骨。對別的孩子來說這是多小的事情，小到也許都沒有記憶，但對云寬來說卻是一種滿足，一種幸福?！鞍职值牟∫惶鞗]有好，我就會一直捉下去！”小云寬一臉嚴肅的告訴我們。
小學生閱讀之星事跡材料（模板17篇）篇五
xxx，女，10歲，綏陽縣育紅小學五（3）班學生。
在家里，她是一個聽話、乖巧、勤快的好孩子。她非常懂事，知道爸爸媽媽平時上班忙，沒有更多的時間做家務，主動做一些力所能及的事，能把房間的雜物整理好，將桌椅、地板弄得干干凈凈，樓頂的花草及時澆水，按時喂金魚等，養成了愛勞動、體貼人、能自理的好品質。
在學校，她是個好學生。尊敬師長，團結同學，時間觀念強，對班上的工作認真負責，先后當上了小組長、學習委員、副班長，是老師的.好幫手。學習上她認真聽講，勤于思考，積極回答問題，在班上發揮了帶頭作用。晨讀帶領同學們朗讀課文，課后能幫學習困難的同學，深受同學們的歡迎。
在社會，她熱衷公益活動。經常和同學們一起到敬老院看望老人，幫他們洗衣服，照顧他們簡單的生活。積極參加學校組織的校園周邊治理活動，帶頭打掃衛生，制止亂吃零食的行為，協助上下學時的秩序，是老師的好幫手，同學們的好榜樣。
她喜歡和同學們交往，主動幫他們解決困難。她喜歡音樂，特別愛好鋼琴，已通過鋼琴四級考試；喜歡書法，硬筆書法在參賽中多次獲獎；喜歡繪畫，在校園藝術節中表現突出；普通話較好代表班級參加詩歌朗誦比賽獲獎給班級爭得榮譽。眾多的興趣愛好陶冶了她的性情，健康的成長。
xxx同學沒什么驚天動地的事跡，但學習生活中的平凡小事，表現了他的內心品質，是一個盡責、熱心、善良、自信的好少年！
小學生閱讀之星事跡材料（模板17篇）篇六
xx，女，1997年8月出生，此刻xx學習，任班級的英語課代表，是一名德才兼備、品學兼優的優秀中學生。父母的言傳身教，教師們良好的感染和熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長起來。小學畢業時，她已經抱回家許多證書和獎狀：“優秀學生干部”、“優秀少先隊員”、“禮貌學生”等。20xx年9月，她以優異的成績升入中學部，在學習生活中，練就了她不服輸的精神，她用辛勤的汗水和不懈的努力，創造了一項項優異的成績，為師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。
在知識的海洋中，她是個貪婪的索求者。她不但努力學習教科書上的知識，課余時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自我。在此基礎上，她讀書還有一個最大的優點，那就是愛思考、愛發問，甚至有時把教師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使她不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和學習本事，在學校的各級考試中，她的成績始終名列前茅，被評為班級“好學生”、“禮貌學生”、“優秀學生干部”等。
作為一名中學生，她具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。她一度偏愛理科，語文基礎較差，為了提高語文成績，在語文教師的指導和幫忙下，她養成了堅持寫日記的習慣，日記字數不斷增加，由每學期的一本增為三本，日記資料由最初的見聞雜記到之后的童話、故事、詩歌、連環小說在日記中，她還堅持不斷的總結學習和生活經驗，不斷自我激勵并自我反省，思想修養和寫作技能都有了較大飛躍，去年在“閱讀經典”征文大賽獲全市二等獎。經過努力，她的語文單科成績一向在年組中居優，一篇篇作文佳作也不斷涌出。她的這種不服輸精神、這種堅韌不拔的毅力，對不少同學起到了感染熏陶作用，對班級的學風也起到了很好的帶動作用。
不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止，所以，同學們遇到不明白的問題，都愿和她一齊探討、向她請教。生活中，她一向很簡樸，但需要為貧困生和災區兒童捐物捐款時，她都慷慨解囊、捐得最多。
如今，她正憑著自我頑強的毅力，憑著自我踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。她用她的正直與善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質樸的暖人心扉的歌;她用夢想和追求做筆，進取和奮發為墨，書畫著一張多彩的人生畫圖。
小學生閱讀之星事跡材料（模板17篇）篇七
張涵韻，今年10歲，雨露小學206班學生。她性格開朗、活潑陽光，在家長的.言傳身教、在老師的淳淳教導下，養成了她積極向上、勤奮好學、樂于助人的優秀品質，在老師眼里她是一位小助手，在家長眼里她是一位乖孩子，在同學們眼里她是好朋友，是一名品學兼優的好學生。
有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。
“路遙知馬力，日久見人心”，張涵韻同學擁有這些美德，且在日常生活中的點點滴滴中都能時時體現出來，得到了鄰里的由衷夸贊。
孔子曰：人而無信，不知其可也。
散場，就快到下午上課時間了，她并沒有因為自己高興就將上課的事拋
在腦后，離下午開課時間還有半個小時，就主動提醒爸爸提前將她送回了學校，實踐了自己作為一名小學生所應堅守的誠信。
她富有愛心，樂于助人。
記得。
2014。
年，學校組織她們向濱海市圖書館捐書的活動，她看到通知回到家后，翻箱倒柜將自己以前訂閱的報紙、學習輔導雜志等收集起來，和爸爸媽媽商量那些符合條件可以進行捐贈，并動員爸爸媽媽看看他們手頭上有沒有符合捐贈的書籍。捐贈活動的結果此時已經顯得并不重要了，看著她哪對此投入百分百的勁頭，作為家長的我們已經明顯感受到一顆關愛他人，樂于助人的愛心已經在她的心里生根發芽，茁壯成長了。
她學習態度端正，有強烈的求知欲望，有嚴謹的學習態度和良好的學習習慣。課堂上，她敢于提問，善于質疑，反應敏捷，思路清晰，對學習知識有自己獨到的見解，保質保量的完成作業，成績始終出類拔萃，得到各科老師的高度好評，年年被班級評為“三好學生”；課堂外，她興趣廣泛，旅游、攝影、游泳等都能露上一手。
和集體榮譽感，凡事以集體利益為先，甘于付出，深得老師、同學的信任，是老師的得力小助手。
學習上成績優異的她，從不驕傲自滿，充分利用自己的優勢條件，真誠、熱情、耐心地幫助其他同學。每逢同學遇到不懂的問題，總是耐心地給他們講解，直到他們完全弄懂學會為止，從沒有一絲一毫的厭煩。有些同學在她的幫助下，學習成績由原來的班級中游水平提高到班級前列。
章。
小學生閱讀之星事跡材料（模板17篇）篇八
小徐同學說出來的話，總是能做到。他家住在學校附近，班主任老師就把本班教室門的鑰匙交給他管理，要他早晨開教室門，放學后鎖教室門。他答應了。每天上學，總是早早趕到教室將門打開，放學后，堅持鎖好門回家，六年如一日，星期一很早他就催爸爸用摩托車送他到學校去開門?？墒遣磺桑噳牧?。他急哭了，這怎么辦呀?我遲到了，同學們怎么能進教室。她硬是找爸要錢打的趕到學校及時開了教室門，沒有失去對班主任的承諾。這件事雖小，但他能堅持六年時間而不失一次信，就說明小徐同學是個對人守信，對事負責的好少年。
小徐同學在校的六年里，是這個班的班長，平時愛學習，守紀律，學習也很認真，是班主任老師的好助手。有一次，他班有個同學突發急性闌尾炎，要住院治療。出院后，回家休養這段時間會耽誤學習，加上這個同學家離學校較遠，有五里多路，家長接送很不方便，家長和老師都很著急。這時候，小徐同學主動站出來說：“老師、阿姨不要著急，我和學習委員每天放學后到他家給他補課?！毙⌒炀蛨猿置刻祢T單車載她去給這個同學補課，風雨無阻，堅持了整整半個月。這個同學病好了，學習也沒有耽誤。同學的母親很是感動，說：“這孩子真守信用，真的能堅持天天來給我家孩子補課，真是個誠實守信的好孩子?！?/p>
二、誠信守則，實事求是。
小徐同學不但誠實守信，同時能做到實事求是，堅持原則。有一次，比他大兩歲的表哥到家做客，躲在他家后屋抽煙，被他發現了，求他不要告訴別人，但他心里明白，隱瞞不報就是包庇，于是他就跟家長報告了表哥的.情況，讓舅舅監督好自己的親表哥。
以上是小徐同學作為誠實守信好少年的主要事跡。同時，該同學品學兼優，表現突出，今年上期還被評為“三好學生”在全鎮“親近課本”朗讀比賽中榮獲一等獎。在全旗中華魂主題教育正文比賽中榮獲三等獎。
小學生閱讀之星事跡材料（模板17篇）篇九
韓喜歡就讀于鄭州幼兒師范高等專科學校，是16級學前教育5班的班長、校學習部部長。她熱愛集體、積極進取、團結友愛、認真負責、樂于交往的一名品學兼優的學生。在學校領導、老師的關心、教育和幫助下，在父母的嚴格要求和自身的不懈努力下，韓喜歡同學一直都非常優秀，她德智體美勞等各方面全面發展，能嚴格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進步，并在許多方面都取得顯著的成績。
自入學以來，被評為優秀標兵、優秀干部、三好學生、綜合素質提升班優秀學員、義工社優秀副社長、曾獲新媒體工作室攝影大賽二等獎等。作為班里的班長，韓喜歡工作勤勤懇懇、努力學習，從來不怠慢自己的學習，努力向成績優異的同學看齊。
20xx學年，曾榮獲國家實用新型專利證書一種智能乒乓球臺、一把安全的剪刀、一種腳仔入治具送科裝置等共十項實用新型專利證書，第32屆河南省青少年科技創新大賽青少年科技創意成果二等獎。
韓喜歡同學自從入學開始一直擔任班級里面的班長，組織管理班里的日常事務，二年級進入校學生會，擔任校學生會辦公室副主任一職，對于班級和校學生會布置的各項任務，她總是積極準備認真，力求快而好且高效率完成。并且自己能夠獨立組織開展一些活動，獲得老師和同學們的好評。在她擔任校學生會辦公室副主任時，每周組織校學生會全體成員開例會，每月組織全校召開班長大會，對學校和老師布置的工作任務，維護學校各項秩序，開展豐富多彩的活動。升入三年級，擔任校學習部部長一職，為同學們的學習工作做出力所能及的事：1.按時統計全校的百分賽。2.主動配合學校搞好教學工作和教學活動，做好上傳下達工作，爭取通知到每位同學。3、負責檢查全校學生上課出勤情況，并向有關部門匯報。以及年級進行早讀抽查情況。4.認真總結同學在學習中的經驗，舉辦各種與學習有關的座談會、討論會和經驗交流會，提高同學的學習積極性和效率。5.組織學生參加學校開展的各種有助于開拓知識面的競賽活動，以促進我校學風建設。6.指導和幫助各班的學習委員開展工作，組織召開學習委員大會，最好學生們考試通知等服務工作，為同學們解決學習上的困難。
作為學前教育專業的學生，積極參加實踐活動，豐富自己的`專業知識，能夠為以后的工作打下基礎，在校期間參加了綜合素質班義工社，擔任副社長一職，這個社團利用周末時間到附近的圖書館、幼兒園、福利院等，給小朋友們讀繪本，這些經歷仿佛都在昨天，回過頭去，感覺自己都不太相信是自己一步一步走過來的路。通過社團中各位的辛勤與付出中，與大家共同快樂地度過了一年的時間，工作的點點滴滴和大家在一塊的每分每秒都歷歷在目。每周都要開展一次工作調查，每周都堅持開一次會議，總結上周所出現的問題，為這周的工作開展做準備，日復一日，月復一月，我們的付出都是有回報的，周末在書店得到了許多家長的認可和鼓勵，在每周去幼兒園和福利院的時候也得到了小朋友和老師們的認可，心里再苦再累，都是值得的?；仨^去的一幕幕，在不知不覺中充實自己大學生活，不斷地提高自身的素質，腳踏實地做了一些義工工作，每周在校門口組織一起外出做義工活動，在路上要考慮他們的安全問題、路途問題，回來后，每人寫一篇感悟，把自己的感悟，問題可以提出來，下次開會大家可以交流、探討、解決問題?？傊?，因為有這樣一個團隊，使我大學里不斷的展示自我，提升自我。
韓喜歡曾榮獲國家實用新型專利共10項、榮獲第32屆河南省青少年科技創新大賽青少年科技創意成果二等獎。
什么是新型的創新創意，把一件物品通過組裝、合并，從而成為一個新的更為簡介方便的實用新型的物品。愛迪生曾說過：“科學需要幻想，發明貴在創新?！睕]錯，我們從小就要用到針線剪刀，往往我們找針線的時候也要帶著找剪刀，因為我么要用剪刀裁剪，我們可以把剪刀和針線兩個利用起來，組合起來就形成了一個新的、簡便、實用型的物品。這就是實用新型的東西。剛開始學習接觸這些，作為學生，起初對這些并不是特別的了解，但在許老師的帶領、細心教導下，自己的努力積極參與，多學多問，閱讀大量書籍，一起學習，一起討論，創新型的東西到底是什么，如果有，會給人們的生活帶來哪些的變化，這是我們團隊最常思考的一個問題，有時候找不到答案，會和徐老師一起，到附近的場地，觀察、去探討、找到答案。最后我們也得出來結果，收獲到了匯報。韓喜歡同學一直在堅持，只有堅持，才會有回報。堅持，才最終取得成功的勝利之匙。
20xx學年，曾榮獲國家實用新型專利證書一種智能乒乓球臺、一把安全的剪刀、一種腳仔入治具送科裝置等共十項實用新型專利證書，第32屆河南省青少年科技創新大賽青少年科技創意成果二等獎、優秀標兵、優秀干部、三好學生、綜合素質提升班優秀學員、義工社優秀副社長、榮獲新媒體工作室攝影大賽二等獎等。
最后她一直認為不管什么事，只要努力拼搏，并堅持下去，不論結果如何，都不會后悔，因為她努力過，爭取過，便沒有遺憾。“最美大學生”不僅僅是在思想道德方面，能夠堅持馬克思主義做到道德規范行為端正，講禮貌，講衛生，積極爭做學校的文明學生。更應該是心靈美、道德美、行動美，才能夠去幫助別人，給身邊的人帶來正能量。能夠親身經歷告訴大家，想做什么就去做，有夢想就去追。這樣人生才能不留遺憾。而我希望能夠成為這樣一個“幼專最美學生”。
小學生閱讀之星事跡材料（模板17篇）篇十
xx,今年十歲,就讀于xxxx中心小學四年級(3)班。小小年紀的她，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的`綜合素質，成為同學中的佼佼者。
在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為三好學生。讀書是她課余的一大樂事，廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
她是一個活潑開朗、陽光自信、乖巧的小女孩。只要有她在，就充滿了笑聲。我們常常能看見她歡樂的笑臉，聽見她快樂的笑聲。和許多同齡的孩子一樣，她熱愛學習、熱愛多姿多彩的校園生活，“付出就會有回報”這是她的座右銘。
作為一名小學生，她首先能學好書本知識，充分利用課堂上的四十分鐘，對老師所講的內容進行及時理解、消化和吸收，課后獨立完成作業，做到當天任務當天完成。保證與老師所教內容同步，并給新知識的學習留有自學的空間。幾年來，她的成績在班級一直都名列前茅，深受老師和同學們的喜愛。
“向上”是孩子健康成長的力量源泉，李如同學的身上有著一股強烈“向上”的勁兒。在思想向上，她一直嚴格要求自己：“做個好孩子，做個好學生”。她尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評;在學習向上，她一直秉持著一絲不茍的態度，由于懷抱一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，因此語文、數學、英語學習成績一直名列前茅。
在家里，關注親人的冷暖，她深知爸爸的手不方便，而媽媽為了家人的生計不得不外出打工，懂事的她總會幫年邁的奶奶做一些力所能及的家務活。家里總能看到她忙碌的小身影，不是打掃衛生，就是洗衣服、洗碗碟讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
她勞動積極肯干，臟活、累活他總是搶在先，對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校后，教室早就被他打掃得干干凈凈了。對于學校組織的義務勞動，她不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。她有一腔勇于負責的精神。在學校里她力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。從當上學科代表的那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。下課后，收交同學們的作業本，上課前，把作業本發到同學們手上。
成績代表過去，名譽的背后是期望與鼓勵，更是責任和要求。我們希望她繼續努力，爭取早日成為社會的有用之才。
小學生閱讀之星事跡材料（模板17篇）篇十一
我是育才小學三（7）班的小張，平時我特別喜歡讀書，覺得讀書就像我最愛吃的口香糖，甜甜的；讀書也像我愛喝的牛奶，有營養，味道好，有了書的熏染，就覺得我擁有了自信與快樂。
上幼兒園的時候，每天晚上媽媽都會給我讀一兩個故事，慢慢的我就愛上了讀書，《童話故事》《小故事大道理》等，都是我喜歡的書籍，現在上小學三年級了，每天晚上睡前我都要看半個小時的書，還有平時下課時，我也會捧著書看，全家人都說我是一個名副其實的"小書蟲"。隨著年紀的成長，我從以前的只會看帶拼音的小孩書到現在看《海底世界》《小學生作文》《中國少年兒童讀本》等青少年書籍。隨著閱讀量的增大，我不但積累了很多精彩句段，我的寫作能力也有了明顯的進步。
在馮老師和王老師的宣傳帶動下，媽媽也很支持我的閱讀愛好，陸續購買了好多書給我，這次暑假每隔幾天就帶我到圖書館去看書。課外閱讀不僅豐富了我的課外知識，更拓寬了我的視野，讓我把課堂上學到的知識很好地融匯到課外書籍所獲得的知識中去。
雖然讀書并不是一件輕松的事，但我覺得從書中能獲得無窮的樂趣。因為書籍是人類智慧的源泉和精神的力量，是人類進步的階梯。今后，我將在知識的海洋里繼續遨游，獲得更多的知識和快樂。我"悅"讀，我快樂！
小學生閱讀之星事跡材料（模板17篇）篇十二
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
她是一個愛說愛笑愛學習愛生活的一個普通女孩，她有平凡的出身、平凡的外貌，卻有一顆不平凡的心，這個女孩就是小李。
小李，女，20xx年8月生。從小就是周圍家長長輩夸獎的對象，也是最讓她父母引以為傲的孩子，因為她很聽父母的話。但是她的童年并不像其他孩子一樣那么的無憂無慮，而是穿梭在各個補習班的教室里，因為這樣在她的童年幾乎是沒有朋友的，家附近的孩子也不和她一起玩，漸漸她就更喜歡自己待在家里，更加的聽父母的話，因為父母能帶她去玩，帶她去吃各種好吃的，她覺得這樣很快樂。再后來上小學了，她因為父母讓她從小就學的舞蹈贏得了全校師生的贊揚，成了小學時期的“風云人物”。她開始覺得聽父母的話果然是正確的，便將更多的重心偏向舞蹈，經常去參加各種演出，還參加河南省少兒春晚，這讓年幼的她感到很自信、驕傲。直到她的學習成績越來越差，她的父母和她才反應過來，可這時已經晚了，她錯過了舞蹈老師給她參加藝考的機會，只能面對升高中這條路，可她卻沒有成功。最后聽了父母的建議來到鄭州幼兒師范高等專科學校。
來到這個學校，她決心要改變自己，變得更加樂觀，知道知識、能力、榮譽、才華都是需要自己努力來的。入學軍訓她就被素未相識的班主任選為班內負責人，軍訓結束回到學校參加競選了年級學生會，成為了16級學生會副主席，至二年級提升為年級主席。在這期間她也有不適應，也有許多困難，因為她以前從未做過這些工作，也從未一人獨當一面，但是她堅持下來了，更加的順心應手。今年是她進入學生會的第三個學年，經過三年的學生工作鍛煉與學習，增強了她各個方面的綜合能力，無論是為人處事還是交流談吐，都得到了很大提升。她一直堅信學生干部就是為服務同學而存在。至今為止帶領16級學生會完成“地功大賽”“禮儀大賽”“廣播操比賽”，組織參與兩屆運動會，合唱比賽等大型活動。
在二年級下期時，她的家里發生了很大的變故，她在外界面前最引以為傲、最和諧溫馨的家庭有了分裂。她從小孝敬的爺爺奶奶因為物質上的財產要將她的爸爸告上法庭，這讓她的整個家庭變得四分五裂，她不明白這么孝順的爸爸爺爺奶奶看不到嗎？到后來她的奶奶突然病危，還在學校的她接到電話立馬敢到醫院，看到本該笑容滿面，意氣風發的父母卻滿臉的疲憊，眼里充滿紅血絲，甚至一向大男子主義的爸爸都是哽咽的跟她說著話。她忍不住自己的眼淚，不忍心看到父母這么的傷心。在當天夜里她的爺爺又和爸爸發生了爭執，當她看到爸爸偷偷依在衛生間墻上哭頭上還留著血時，她實在忍不住了，她知道自己并沒有那么堅強。她沒有資格去怨恨自己的親人，只希望能把自己的笑容傳給他們，讓他們感受溫暖做他們的小太陽?；氐綄W校的她更加努力的工作學習，因為她覺得只要家庭幸福家人平安什么困難都不算什么，她便更加努力，時刻提醒自己端正學習態度，努力使自己保持一種積極向上的心態，保持一種謙虛謹慎的.作風，保持一種永不服輸的精神。正因為這些，她的學習成績始終名列前茅，德育量化一直穩居前十，多次獲得校三好學生，校獎學金，被評為“鄭州市三好學生”等等。身為舞蹈課代表的她帶領自己的班級榮獲地功比賽一等獎，為了豐富自己的課余生活，她還加入了16級舞蹈隊以及校舞蹈團，經常參加學校的各種演出，參加訓練豐富自己的課余生活，她還利用自己的課余時間考取了中國舞協1-6級教師資格證。她在努力使自己更加優秀。
在思想上，她初一成為共青團員，擔任兩年團支書，思想積極要求上進，不斷提高政治素養，在政治思想方面，具有堅定正確的政治方向，堅決擁護中國共產黨領導，熱愛祖國，自覺遵守學校規章制度，尊敬師長，熱愛同學，關心集體，自覺抵制封建迷信等錯誤傾向。自覺履行團員的義務，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模范作用，盡到一個團員應盡的責任。
就是這樣一個愛說愛笑愛學習愛生活的女孩，從什么都不懂只會聽父母的話到學會堅強，學會豐富自己。盡管她的家庭并不太幸福，但她會用自己的優秀成績來回報給父母，讓他們更開心，不斷的完善自己向著更高的目標沖刺，為學校增光添彩！
小學生閱讀之星事跡材料（模板17篇）篇十三
我是三三班的譚xx，今年10歲，是一個積極上進、活潑開朗的陽光小男孩，我興趣愛好廣泛，但最喜歡的就是讀書。這次被老師同學們推選參加校園“閱讀之星”的競選活動我倍感榮幸。雖然我不是最優秀的，但我有一顆積極向上、熱愛閱讀的心。每當我打開書，津津有味地讀書時，我仿佛進入書的`世界，與高尚的人對話，與書中的主人公交談，在書的海洋中遨游。
我愛讀書，我愛那徜徉在純美世界里的《安徒生童話》，我愛那穿梭在奇妙的魔法世界里的《哈利·波特》，我愛那潺潺小溪般的《繁星·春水》，我愛那充滿驚險與刺激的《福爾摩斯探案集》，我愛那開啟冒險之旅的《魯濱遜流浪記》。
書香伴我成長，培養了我刻苦鉆研的學習精神和良好的思想品質。在學習道路上，我具有強烈的求知欲，勤于動腦，善于思考，每學期的學習成績均在全級名列前茅。讀書讓我學到了很多東西，也懂得了很多道理。雖然讀書并不是一件輕松的事，但我覺得從書中能獲得無窮的樂趣。讓我們一起養成讀書的好習慣吧！
今后，我不僅會將閱讀堅持到底，還要影響身邊的同學，讓他們愛上閱讀。如果這次我當選校園“閱讀之星"，我一定會更加努力幫助同學們提高閱讀能力，并為同學們作出榜樣。如果我沒能夠被評上，我也決不會氣餒，我會更加努力創造條件，向閱讀之星學習。
我是譚xx，請大家記住我！我"悅"讀，我快樂！
小學生閱讀之星事跡材料（模板17篇）篇十四
我叫小劉，是實驗小學松齡路分校三年級四班的一名小學生。書籍是我最親密的朋友，這個朋友從幾歲開始就伴隨在我身邊。她是知識的`倉庫，是智慧的源泉。它可以帶我穿越到遠古時代，也可以帶我遨游太空。
我常常一頭扎到書里，忘記了時間。我的床頭上總是擺著幾本書，睡覺前沒個睡前故事怎么行？只要一打開書就會有一個不一樣的世界出現在我面前，有神奇的植物，有可愛的精靈······小伙伴們，讓我們一起去書海遨游吧。
小學生閱讀之星事跡材料（模板17篇）篇十五
xxx，董浜中心小學四（2）班學生。她是一個活潑開朗的女孩，興趣廣泛，學習、閱讀、拉丁、繪畫，她都非常熱衷。
xxx熱愛閱讀，課間常常能看到她手捧書卷認真閱讀的`身影。在學好課本知識的同時，她一有時間就閱讀各種書刊，像《愛的教育》、《葉圣陶專集》、《小兵張嘎》、《烏丟丟奇遇記》、《時節之美》《蒼狼》等，她都認真閱讀過。不僅如此，她還認真摘錄，努力撰寫閱讀筆記，浸透了自己的思想和智慧；她還認真背誦古詩詞，在詩歌的王國中遨游。讀書破萬卷，下筆如有神。她寫的作文、讀書筆記、閱讀小報多次獲獎。閱讀筆記在董浜中心小學“暑假閱讀·讀后感”評比中榮獲二等獎；閱讀小報在董浜中心小學“暑假閱讀·閱讀小報”評比中二等獎；在董浜中心小學“寒假閱讀·讀書摘記”評比中榮獲一等獎；本人的閱讀手冊被評為校級“優秀手冊”，連續三年榮獲學校“讀書星”的稱號。
一分耕耘，一份收獲。良好的閱讀習慣促使她取得了優異的成績。相信在以后的學習生活中，必將創造出更加輝煌的成績！
小學生閱讀之星事跡材料（模板17篇）篇十六
我是育才小學三（7）班的張，平時我特別喜歡讀書，覺得讀書就像我最愛吃的口香糖，甜甜的；讀書也像我愛喝的牛奶，有營養，味道好，有了書的熏染，就覺得我擁有了自信與快樂。
上幼兒園的時候，每天晚上媽媽都會給我讀一兩個故事，慢慢的我就愛上了讀書，《童話故事》《小故事大道理》等，都是我喜歡的書籍，現在上小學三年級了，每天晚上睡前我都要看半個小時的書，還有平時下課時，我也會捧著書看，全家人都說我是一個名副其實的"小書蟲"。隨著年紀的成長，我從以前的只會看帶拼音的小孩書到現在看《海底世界》《小學生作文》《中國少年兒童讀本》等青少年書籍。隨著閱讀量的增大，我不但積累了很多精彩句段，我的寫作能力也有了明顯的進步。
在馮老師和王老師的宣傳帶動下，媽媽也很支持我的閱讀愛好，陸續購買了好多書給我，這次暑假每隔幾天就帶我到圖書館去看書。課外閱讀不僅豐富了我的課外知識，更拓寬了我的視野，讓我把課堂上學到的.知識很好地融匯到課外書籍所獲得的知識中去。
雖然讀書并不是一件輕松的事，但我覺得從書中能獲得無窮的樂趣。因為書籍是人類智慧的源泉和精神的力量，是人類進步的階梯。今后，我將在知識的海洋里繼續遨游，獲得更多的知識和快樂。我"悅"讀，我快樂！
小學生閱讀之星事跡材料（模板17篇）篇十七
小江，女，204班語文科代表，共青團員。
她品行優秀，謙虛上進，在同學中有較好人緣；她樂于為班級服務，是老師的得力助手；她勤奮好學且善于學習，具有良好的學習習慣、鉆研精神，能夠合理安排時間，不僅扎實地積累了課內知識，而且積極汲取許多課外知識，她自主學習能力強，各科均衡發展，成績在班級名列前茅，也在期末考試中獲過全級第二名、第四名等好成績，且在英語競賽中獲二等獎，暑假自主學習效果測試中獲得級第二名。小江認為：以“熱情”對待“書山”，就會發現書山的美景讓人陶醉；以“快樂”對待“學?！?，那海上行舟也頗有一番樂趣。她把學習當成朋友，所以學習也把她當成了朋友。
她的座右銘是：在不斷學習中進步，在不斷追求中塑造更優秀的自己。