我通過總結自己的心得體會，發現了自己在學習和工作中的成長和進步，也看到了自己的不足之處。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，供大家參考和借鑒。
聽英雄事跡的心得體會（匯總20篇）篇一
6月1日，是王老師家人永難遺忘的一天。
就在這天，本該陪3歲孩子開開心心過節的王老師，因救兩名落水兒童不幸遇難。
事發地點在重慶大渡口萬發碼頭長江段，一對兄妹(一人六歲，一人五歲)意外落水。在此危急關頭，重慶育才小學的王老師飛奔入水，行動十分果斷，沒有一絲猶豫。
最終兩個孩子被救了起來，但體力不支的王老師卻被湍急的江水卷走，永遠地離開了他深愛的人間。
意外無情，人間有愛。當發現兩名兒童意外落水后，周圍的群眾迅速自發開展了救援行動。大家手拉手，筑起了一道守護生命的“人墻”。
而在“人墻”最外延的正是王老師。大家緊緊拉住彼此的手，在滾滾江水中站穩。接著，從王老師手中傳遞出一個女孩，人墻立刻接力，大家一個一個地傳遞著生命，將女孩托舉到安全地帶。接著，王老師又救起了那個男孩。兩個孩子脫離了危險，然而人群還沒來得及慶祝，王老師就因體力不支被江水卷走。救援工作一直持續到6月2日下午，在距離落水點三十多米的'江中，救援人員發現了王老師，但他已經沒有生命特征了。
事發現場的人回憶說，如果王老師放棄救小男孩，他一定能活下來，但他一直沒有放棄救人。
王老師母親回憶起當時的場景不禁痛哭失聲，她說，在最后關頭，他自己都快沒有體力了的時候，他還不忘把兩個孩子往岸上推。
這已經不是阿旭第一次救人了，早在上大學時，他就曾經救過落水者。
在大家眼中，他是一個熱心助人、有活力的好老師，工作負責認真，待人友善。當他離去的噩耗傳回學校時，全校師生都陷入了悲痛中。
6月3日，晚上八點，阿旭的告別儀式在重慶市大渡口區寶山堂殯儀館舉行。數千名群眾自發前來悼念，人們靜默地送別著這位舍己救人的英雄。
“舍身有義古渡英杰救幼童，江水無情育才園丁鑄大愛”，低垂著的挽聯讓悼念廳氛圍更加肅穆。
在江邊，也有群眾悼念，獻花寄托哀思。
同時，重慶市委宣傳部、重慶市文明辦追授阿旭為“重慶好人”。據了解，王老師是家中獨子，還有個剛滿三歲的孩子。他救起了別人的孩子，但他也是自己父母的孩子、他也有自己的孩子啊!他的父母妻兒要怎樣面對這幕慘劇?我們實在難以想象，他的家人正在遭受著多大的痛苦，要花多長時間才能走出悲痛。我們無意去責怪任何人，這是一場誰都不希望發生的悲劇。但是在悲痛之余，仍要提醒大家，特別是在暑假即將來臨的當下，身為家長一定要提高安全意識，讓孩子遠離危險，防止意外。
聽英雄事跡的心得體會（匯總20篇）篇二
田xx，男，漢族，1990年12月出生，中共黨員，大學本科學歷，現任陽泉市消防救援支隊經濟技術開發區大隊北海路消防救援站站長，二級指揮員消防救援銜。他立足于本職崗位，任勞任怨，始終將人民群眾的利益放在首位，不怕犧牲，勇于同火魔作斗爭，為保護人民的生命財產做出了突出的貢獻，充分發揮了黨員的模范帶頭作用，先后榮立個人三等功1次，嘉獎3次，多次被支隊、總隊評為“優秀基層指揮員”，“安全先進工作個人”、“優秀黨員”“訓練標兵”等榮譽稱號。
聞令而動、夙夜奮戰，救民于水火、助民于危難，是新時代消防員的本色與擔當。田xx素來敢打善打硬仗惡仗，在火場上總是喊“跟我上”，隊員們都說，火場上只要有田隊在，我們的心就踏實多了。他先后經歷了700余次的火災撲救、搶險救援及社會救助的戰斗洗禮，成功營救遇險群眾30余人，出色完成了20xx年11.21京昆高速特大交通事故救援、20xx年小河古村庫房火災、20xx年李陰路福特4s店彩鋼庫房等急難險重的滅火搶險救援，一次次譜寫了“人民消防為人民”的神圣贊歌。
田xx每次都能在危難關頭站出來并不是偶然的，參加工作以來，他就始終堅信“平時多流汗、戰時才等少流血”，不斷嚴格要求自己，苦練業務本領，憑借著堅定的信念和頑強的毅力，不斷挑戰身體極限，無論是炎炎烈日，還是三九寒天，在訓練場上總能看到他的身影，他幾乎把所有的時間都放在了訓練上。由于田xx訓練水平突出，業務精湛，他先后參加支隊、總隊、部局等各類比武競賽二十余次，并屢獲佳績，是訓練場上名副其實的“拼命三郎。
20xx年他剛參加完總隊“精英組”對抗賽后，緊接著就被抽調總隊“火焰藍”集訓隊，他深知這次集訓的機會來之不易，由于長時間大強度訓練，腰上的舊傷復發，戰友都讓他休息，但他總是堅毅地說道:“這點傷算什么，訓不好練，怎們站在全國的賽場”，他堅持帶護具上訓練場。在決賽的當天，隨著發令槍響起，他和隊友們奔跑、連接、沖刺、出水、延伸、打靶，一氣呵成，“1′10″71！”，裁判高喊著成績。摘掉空呼面罩的他，除了大口大口的喘氣，已經疼的直不起腰。最終他所代表的車操組取得全國第11名的優異成績。
自參加消防工作以來，田xx凡事以大局為重，始終堅持舍小家為大家。他總會想盡一切辦法，積極幫助隊員解決在工作、學習、訓練和生活中遇到的困難，處處發揮“老大哥”的作用。
“自古忠孝難兩全”，這是他自己經常掛在嘴邊的一句話。因為與妻子一直兩地分居，結婚后家庭所有的事情只能交給他的妻子一個人承擔，甚至在他妻子分娩的時候，他都也未能陪伴左右。他時常感到遺憾，有時還會覺得對不起妻子和孩子，但他依舊一如既往、義無反顧的投入到他所無限熱愛的消防事業中去。
田xx視職責為生命，用他的行動鑄造著對“國家隊”“主力軍”的神圣信仰，始終堅持敢于拼搏的奮斗精神，用青春和汗水書寫著忠誠于黨、忠于祖國、忠于人民的壯美華章；用熱血和忠誠詮釋著“一切為了人民安全”的錚錚誓言。在平凡的崗位上作出了不平凡的業績，用自己的忠誠書寫一幅消防人不悔的美麗篇章。
聽英雄事跡的心得體會（匯總20篇）篇三
第一段：
王蒙，是一位傳奇人物。作為一名英雄，他在幾十年的時間里，用自己的行動，詮釋了什么是真正的英雄。從他的許多事跡中，我們可以感受到一種既勇敢又智慧，既無私又慈悲的精神。作為一名中國傳統文化的信奉者，他在艱苦的環境下，堅守著自己的信仰，始終保持著對良心和善良的堅持。
第二段：
王蒙英雄的事跡中，最讓人感受到震撼的應該是他保護山區游民的行為。在中國，農民和游民的社會地位并不高，他們經常受到忽視和欺壓。但是王蒙卻不同，他用自己的行動證明了任何人都有自己的價值。他在山區拯救的游民中，有很多人都受到了他慈悲和關愛的感染，在后來的生活中也都成為了一名對社會有貢獻的人。
第三段：
王蒙英雄的事跡中，還有一件讓人感動至深的事情，那就是他曾經用自己的身體保護一名旅客，在刺客的刀下，他毫不猶豫地擋住了仇人的攻擊。在那個時代，生命大抵不值幾個錢，但是王蒙卻選擇了用自己的生命保護別人的生命。這種無私和勇敢的精神，至今仍然讓人感到欽佩。
第四段：
王蒙英雄的事跡，也讓我們領略到了傳統文化的氣息。在他的事跡中，我們可以看到傳統文化所倡導的仁愛精神、大無畏精神、赤子之心等等，這些都是現代社會所缺少的。王蒙的英雄事跡不僅是對傳統文化的一種追溯和傳承，更是對現代社會價值觀念的一種思考和啟示。
第五段：
在現代社會，人們追求物質的過程中，往往忘記了人性中的真正有價值的東西。王蒙英雄的事跡給了我們一個很好的啟示，那就是在我們不斷追求外在物質財富的過程中，我們也應該重視內在人性的價值。也許，我們無法做到王蒙那樣無私和勇敢，但是，我們至少可以切實地尊重和保護他人的權益，塑造自己真正有價值的人性品格。
總之，王蒙英雄是中國傳統文化的代表，他的故事讓我們看到了一種讓我們感動的精神境界。在現代社會中，我們需要學習他那種無私、勇敢和愛人的精神，用我們的青春和熱血，讓這個世界變得更加美好。
聽英雄事跡的心得體會（匯總20篇）篇四
曾經發生于大家的日常生活里，出現過眾多值得回味的見義勇為舍己救人的感人故事，其中阿磊為了救輕生婦女的事跡感動得我熱淚盈眶。記得在5.12大地震中，為了保護學生生命安全，災區廣大教師中涌現出一大批英雄人物。比如21歲的棉竹市遵道鎮歡歡幼兒園老師瞿萬容用后背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板，她身下緊緊護住的那個孩子得救了，而她卻停止了呼吸；再說說年近50歲的德陽市漢旺鎮東汽中學教導主任阿秋張開雙臂扒在課桌上，身下死死護著的4名學生都活下來了，而他卻永遠地離去了；依然回憶的起小學教師茍嘵超三次沖回危在旦夕的教學樓救學生，當他第三次沖進去后，一塊一噸重的混凝磚塊砸向他，那一瞬間，他將兩個孩子藏在自己的懷中，孩子得救了，而他卻永遠地匯鎮上發生的亂坎學生的事，這些英雄為了保護學生生命安全不顧自身的安危險與歹徒作斗爭，這些平民的英勇無畏和大愛之舉，深深感動了我。
我是奉賢人，我為有這樣的奉賢人感到驕傲和自豪，他們是我們學習的楷模。我決心要學習他們的獻身精神，自強不息的精神；以英雄為榜樣，在實際工作中嚴格要求自己，為人師表，愛崗敬業，勤奮努力，做到既教書又育人，努力做到以身作則，盡心盡力，服從領導，干好自己的本職工作，加強職業道德修養成，同時，不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業知識，加強教育、教學與教研能力，加強事業心和工作責任感。在實際教學中關愛每一個孩子，使他們每天能快樂充實；在教書本知識的同時還要加強思想品德的教育，教學生如何做人。對學生要有耐心特別是學困生，對他們要采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態去對待他們的每一次過失；用期待的心態去對待他們的每一點進步；用欣賞的目光去關注他們的.每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。在教學上，要積極參加教育教學改革實踐，不斷更新教育教學觀念，認真備課、上課、聽課、及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，圓滿完成自已的教學任務，以實際行動向英雄們致敬。
一個人的生命是有限的，但是，關愛他人是無限的；一個人的生命是短暫的，但是，人性的光輝是永恒的。因此，雖然有許多人在救他人時獻出了生命，但是，他們的精神在瞬間釋放了萬丈光芒，而且，必將永世長存！通過這次學習金匯鎮為救學生而與歹徒搏斗的光輝事跡，暗暗下定決心，完完全全的用平時的班主任以及教學工作來證明與體現，踏踏實實的實踐自己的承諾，在學校的創先爭優系列活動里取得有目共睹的點點滴滴成績。
聽英雄事跡的心得體會（匯總20篇）篇五
四川省汶川發生里氏8級大地震，一場人間災難降臨到中國人民頭上。在這次地震中，中國人民遭受了巨大的損失，承受了莫大的痛苦，經受了嚴峻的考驗。所幸的是，我們的人民并沒有屈服于這場災難，地震中涌現出許許多多的動人事跡，這些事跡讓我潸然淚下，讓我激情澎湃，激勵我奮勇前進。我時常被這些平凡人的英雄事跡感動著，被他們的精神感動著。如果要我用什么字眼來表達這種感受，那就是：
4個小時，他用雙手刨出同學一塊水泥板倒下來，壓在崇州市漩口中學初三學生向孝廉的身上。這位13歲的`小姑娘醒來后，模糊中看到縫隙外邊有亮光，接著再次昏迷。此時，一個聲音喚醒了她，是同學小健。“我哭著對他說，小健你別走，等我死了再走吧。小健說，‘我不會走的，你是班上年紀最小的，也是生命力最旺盛的，你一定要堅持住。’”小健一邊喊著“堅持，堅持!”一邊瘋了似地用雙手刨著水泥碎塊。大約4個小時后，小孝廉終于被刨了出來，而小健的雙手已經血肉模糊。面對巨大的災難，埋在廢墟下的孩子，在等待救援的同時，也在用勇氣和堅毅，傳遞著生的信心。
汶川縣映秀鎮幼兒園的聶曉燕老師始終守護在垮塌的教學樓旁邊，目不轉睛地看著武警用手扒開廢墟。直到她遇難的孩子被挖出，聶曉燕的眼淚終于如山洪暴發：“娃……娃娃……媽媽……來不及……啊……”地震時，孩子們都在睡午覺，聶曉燕一手一個抱出了兩個孩子，而她自己的孩子還在屋子里!“娃娃，你的臉怎么這么臟啊?”聶曉燕打開帶在身邊不知多久的嶄新粉紅色棉褥，小心翼翼包裹孩子，“媽媽給你洗干凈。”她和丈夫用手帕輕輕地擦著孩子滿是灰塵的頭發和臉蛋，好像生怕把孩子弄醒。
大地震襲來時，重慶市55名游人正行進在距汶川50多公里處。“快往公路邊的平壩跑……”導游劉曉容和余九冬聲嘶力竭地喊著，在兩名女孩子的指揮下，大家迅速集中到了平壩上。岷江對面的山，轟隆隆地垮下來，煙塵、沙石撲面而來，前后的路都已坍塌。自救，勢在必行。入夜，幾十人相互扶持著擠在一座小山頂的小塊平地上，兩位導游和駕駛員留在山下守望。山上、山下的人，都在相互牽掛。第二天，天剛蒙蒙亮，在傾盆大雨中，這支特殊的隊伍互相扶持著，繞過斷裂的公路，奔過800米搖搖欲塌的隧道，躲過一次次余震，走走停停5個多小時后，終于見到了救援者。
就讓我們永遠為這些事跡感動和激勵著，偕起手來，化悲痛為力量，為了祖國更加強大，為了人民更加幸福，為了世界更加美麗，貢獻我們的熱血和力量吧!
聽英雄事跡的心得體會（匯總20篇）篇六
作為人類，我們總是欣賞和崇拜英雄，包括歷史上的英雄和現代的英雄。我們總是想象自己有能力像那些英雄一樣，去克服逆境和敵人，取得勝利。因此，在這篇文章中，我將分享我在研究和了解英雄事跡后的心得和體會。
第一段：了解英雄的背景和成就。
英雄是由艱苦環境和極端情況下出現的，他們的勇氣和意志力值得大家學習和贊揚。在了解英雄們的生平和成就后，我驚嘆于他們所取得的成功。比如說，我從孫中山先生的事跡中得知他如何協調各方力量，推翻了清朝政府，成立了中華民國。這不僅是對中國的歷史事件有深入了解，也展示了孫中山先生的領導能力和智慧。
第二段：英雄的人品和價值觀。
除了英雄所取得的成就，對于一個英雄的人品和價值觀的了解，會給我們提供更好的啟示。例如，納爾遜將軍的名言“我期望沒有一個英國人再需要為了世界自由而戰斗”表明了他對于正義和道德感的支持。這也告訴我們，即使在一些不道德的環境中，英雄們依然堅持他們的信仰和核心價值觀。
第三段：英雄給我們帶來的鼓舞。
了解英雄的成就，也會給我們帶來鼓舞和動力。這些英雄們克服了極端和惡劣的條件，證明了一個人只要有了意志力，就能夠戰勝看似不可逾越的困難。查詢歷史上英雄的事跡和成就，我們容易會發現很多英雄們在他們的生命中都面對了類似我們現在生活中也會遇到的問題，這一點是非常值得注意和分享的。
英雄們所取得的成就和他們的價值觀，都可以給我們提供寶貴的啟示和學習的機會。英雄們面對壓力和困難時的承受能力可以激勵我們變得更有勇氣；英雄的奉獻可以鼓動我們去愛生命，珍惜時間；英雄們為改善社會而做出的貢獻可以激勵我們為世界做出自己的貢獻。
第五段：結論。
總的來說，從英雄的成就中看到的奉獻和決心值得我們效仿，眾多的英雄成就給了我們力量，鼓勵我們去追求我們的夢想。我們應該學習英雄的堅韌不拔、決然不動的精神，從而為世界呈現更好的面貌。當我們分析和學習英雄們成就的時候，也應當回歸自己的內心，發現自己的熱情，激發對于未來的憧憬和可能。
聽英雄事跡的心得體會（匯總20篇）篇七
劉虎是一位英雄，他在不同的歷史時期都有著突出的表現和杰出的事跡。作為一名軍人，他所展現出來的勇氣、智慧和忠誠，讓人們常常對他的英雄事跡感到敬佩，同時也為我們提供了一些寶貴的人生經驗和感悟。本文將從劉虎的生平和事跡中，總結出幾點心得體會，以期能夠對廣大讀者提供一些啟示和幫助。
第一段：劉虎的生平介紹。
劉虎，字文臣，陜西寶雞人。他自幼出身于一個貧苦的家庭，但憑借著努力和毅力，成功地考取了軍校，成為一名優秀的軍人。他在抗日戰爭期間，先后參加了淞滬會戰、整風運動、四行倉庫戰役等戰斗，顯示出了強大的領導才能和出色的戰斗技能。
第二段：劉虎抗日戰爭中的英勇表現。
在劉虎參加抗日戰爭的時期，他曾經歷了不少殘酷的戰斗和挑戰。但是，他仍然能夠堅持下來，體現出了他的英勇和果敢。他率領部下多次進行頑強的進攻，在戰斗中激勵士氣，最終成功地擊敗了日軍。他所展現出來的領導能力和勇氣，樹立了榜樣，成為了一位真正的民族英雄。
第三段：劉虎的忠誠和信仰。
劉虎在生命中的很多時期都表現出了忠誠和信仰。他對祖國和人民，有著一種堅定而執著的信仰，無論何時何地，他都會奮斗不止，盡力為民族做出更多的貢獻。這也正是劉虎的精神所在，它讓我們看到了一個普通人在前線上所表現出的非凡的拼搏和追求。
第四段：劉虎的騰飛之路。
劉虎的成功之路，是由堅定的信仰和出眾的才華所鋪成的。從一個普通的人民子弟走向戰爭前線，再到成為一名優秀的軍事指揮官，終于成為國家的棟梁之才，劉虎的一路走來充滿了挑戰和機遇。他在生命中的不同階段，都能夠不斷地提高自己的素養和能力，讓自己不斷成長和壯大。
通過對劉虎這位英雄的生平和事跡的分析，我們可以得出幾點重要的心得體會：首先，具備堅定的信仰和忠誠精神是成為英雄的重要條件；其次，成功的人生需要有夢想、毅力和勇氣，只有如此，才能夠創造出屬于自己的騰飛之路；最后，我們應該盡力發揮自己的潛能和能力，做出屬于我們的貢獻，塑造自己的個性和價值。
聽英雄事跡的心得體會（匯總20篇）篇八
英雄，是一個讓人們心生敬意的詞匯。他們以他們的勇氣、智慧和無私的事跡激勵著我們。縱觀歷史，無數的英雄事跡感人至深，給予我們深刻的啟示。在我看來，英雄事跡不僅僅是故事的一部分，更是一種精神的傳遞。通過學習英雄事跡，我認識到英雄的力量，也感悟到成為一位真正的英雄所需要的品質與意志。
第一，英雄事跡教會了我勇敢的品質。英雄并不是沒有恐懼的，而是能夠克服恐懼的人。記得美國民權運動領袖馬丁·路德·金曾經說過：“勇敢并不是沒有恐懼，而是能夠面對恐懼。”這些英雄們，在關鍵時刻挺身而出，面對危急情況，毫不猶豫地保護他人。他們的勇氣鼓舞著我們，讓我們明白在面對困難和危險時，應當懷有勇氣與堅定的信念。
第二，英雄事跡教會了我堅持不懈的精神。英雄是有毅力和韌性的。他們在面對困境時并不輕易放棄，而是堅持不懈地尋求解決方案。艾滋病研究者赫羅維·林特奧執行者在面對重重困難時并沒有退縮，他奮力奉獻，最終為人類尋求到了一條抗擊艾滋病的新途徑。這些英雄們的堅持不懈的精神，教會了我在面對挑戰時不輕易放棄，堅持追求目標。
第三，英雄事跡教會了我無私的奉獻。許多英雄都是為了他人利益而奉獻自己。以改革家穆罕默德·尤努斯為例，他通過創立了借貸機構格雷明銀行，幫助那些無法獲取傳統銀行貸款的窮人解決了貧困問題。這些英雄們通過無私的奉獻，關注社會的需要，改變了無數人的命運。他們的事跡激勵著我，使我明白真正的英雄應該在他人需要的時候毫不猶豫地伸出援助之手。
第四，英雄事跡教會了我正直的品質。英雄的道德是無上的。英雄事跡中的主人公往往有一顆正直的心靈，堅持自己的信念，守護著正義。尼爾·阿姆斯特朗是第一個登上月球的人，他忠于自己的職責，無私地奉獻了自己，完成了人類航天史上的偉大壯舉。英雄的正直和堅守讓我感到震撼，他們的思想和行為對于我來說是一種激勵和引導。
第五，英雄事跡教會了我如何成為一名英雄。英雄不僅僅是事跡的創造者，也可以是我們每個人。事實上，每個人內心都潛藏著成為英雄的力量。然而，成為一名真正的英雄并不容易。首先是要明確自己的目標，并為之努力奮斗；其次是要鍛煉自己的品質，包括勇氣、毅力、無私和正直；最重要的是我們要關注他人的需要，并愿意伸出援助之手。當我們在日常生活中秉持著這樣的信念和行為，我們自己就可以成為一個小小的英雄。
總之，英雄事跡是歷史的見證，也是人類進步的推動力。通過學習英雄事跡，我深刻體會到了英雄們所展現出的勇氣、堅持、奉獻和正直。這些品質不僅是成為英雄的關鍵，也是成為一個優秀的人所需要具備的品質。我相信，只要我們發揚這些品質，每個人都有可能成為一位真正的英雄。
聽英雄事跡的心得體會（匯總20篇）篇九
雨花英雄是指參與1853年太平天國起義的雨花臺壘士兵，他們在清朝統治下，為了反抗外族侵略，保衛家園而奮勇拼搏。他們的英勇事跡聞名遐邇，被歷史贊譽為中國人民的英雄。雨花英雄以其無私的犧牲精神和堅定的民族覺悟，成為了廣大人民的楷模。
第二段：雨花英雄所傳遞的價值觀念（200字）。
雨花英雄的事跡體現了許多寶貴的價值觀念。首先是忠誠和奉獻精神。他們對于國家和人民的忠誠，愿意為了自己信仰的事業，甘愿舍棄自己的生命。其次是堅韌不拔和堅定信仰。在戰斗中，面對嚴酷的生死考驗，他們始終保持著對勝利的堅定信念。同時，他們也倡導著團結和友愛。在雨花英雄的事跡中，我們看到了他們之間的緊密配合，相互幫助，充分體現了一個人的力量是有限的，而眾人的力量是無窮的。
第三段：我們可以從雨花英雄身上學到的啟示（200字）。
雨花英雄的事跡告訴我們，一個真正偉大的人不僅需要勇氣和毅力，還需要高尚的情操和崇高的品德。首先，我們要有擔當精神，面對困難和挑戰時，不退縮、不畏懼。其次，要有舍己為人的精神，善于為他人著想，樂于助人。同時，我們還要具備持之以恒的毅力和決心，只有經過長期的堅持和努力，才能取得真正的成功。最重要的是，我們要堅持正確的價值觀念，不斷完善自己的道德修養，成為對社會有益的人。
第四段：如何將雨花英雄的精神帶入日常生活中（200字）。
雨花英雄的精神不僅停留在歷史的長河中，更應該成為我們日常生活的一部分。我們可以從小事入手，養成勇于擔當的習慣，勇敢地面對問題和困難。同時，我們要時刻關注他人的需求，主動伸出援助之手，幫助他人解決問題，實現共同進步。此外，我們還要培養自己的毅力和恒心，不怕困難和挫折，堅持追求自己的目標和夢想。只有將這些品質融入到我們的生活中，才能體現出雨花英雄精神的實際價值。
第五段：總結文章（200字）。
總而言之，雨花英雄的事跡為我們提供了一個充滿啟示和參考的范例。他們的英勇事跡不僅令人敬仰，更是激勵我們在生活中成為更好的人。我們應該從他們身上汲取力量，堅守自己的信念，勇于擔當，助人為樂，追求真善美，努力將雨花英雄的精神融入到自己的生活中去。只有這樣，我們才能真正實現個人的價值，并為社會的進步和和諧作出貢獻。
聽英雄事跡的心得體會（匯總20篇）篇十
作為一個普通人，在日常生活中，難免會遇到一些困難。有時候是因為自己的原因，有時候則是不可抗力的緣故。但是，無論是什么原因，我們都需要勇敢面對，并通過自己的努力和行動來解決。在這種情況下，我們可以從一些“分鐘英雄”的事跡中，學到很多的經驗和體會，可以將它們運用到自己的生活中，變得更加堅強和自信。
第一段：誰是“分鐘英雄”
“分鐘英雄”指的是實際生活中出現的突發事件，需要個人在短時間內做出決策和行動，以保護生命和財產安全的人。例如，有人在街頭突然暈倒，需要其他過路人及時進行救助；或者有人在火災中被困，需要其他人迅速營救……這些突發情況都需要人們在短時間內做出反應，并采取行動。這些救助者就被稱為“分鐘英雄”。
第二段：“分鐘英雄”傳遞的精神。
“分鐘英雄”是真正意義上的“英雄”，他們用自己的勇氣和行動，保護了他人的生命和財產安全，讓人們看到了人性的光輝和精神的力量。他們也給我們帶來了很多啟示，讓我們看到了自己可以成為更好的人。在我們每個人生活中，也會遇到一些困難和危險，而這些救助者用自己的實際行動告訴我們，只有勇敢面對、積極行動，才能戰勝一切這樣的困難。
第三段：“分鐘英雄”事件中的行動力與果斷性。
在“分鐘英雄”事件中，每一個救助者都表現出了極強的行動力和果斷性。他們沒有猶豫，沒有顧慮，直接沖向事發現場，用自己的力量保護他人。這種果斷性和行動力，也是我們生活中應該學習和運用的品質。我們應該行動起來，盡快解決問題，不要因為擔心太多而遲疑。只有這樣才能事半功倍。
第四段：“分鐘英雄”事件中的自我保護意識。
盡管救助者們表現出了極強的行動力和果斷性，但是他們依然會考慮自我保護，以確保自己的安全。例如，在火場中，救助者要采取科學的救援方式和措施，確保自己和傷者的安全。這種自我保護意識也是我們日常生活中應該具備的品質，我們應該對自己的安全負責，不要因為一時的豁出去而忽略了自己的安全。
第五段：結語。
通過對“分鐘英雄”這個主題的深入理解和思考，我們可以發現，在生活中，勇氣和行動力是非常重要的品質。只有當我們勇敢面對困境，積極行動，才能戰勝一切。同時，我們還應該注重自我保護，確保自己的安全。通過不斷的學習和實踐，我們一定能夠成為更加堅強、自信、果斷的人，為自己的以及他人的幸福貢獻自己的力量。
聽英雄事跡的心得體會（匯總20篇）篇十一
乘坐航天器進入太空飛行的人員為航天員，也叫宇航員。航天員的分類，按職業性，分為職業和非職業兩類，按任務一般分駕駛員、任務專家和載荷專家，或指令長、駕駛員、隨船工程師和飛行工程師。最近出現了以旅游為目的的游客航天員。航天員是開拓太空之路的先鋒，作為一名航天員需要具有崇高的獻身精神、高深的學識水平、非凡的工作能力、優秀的環境耐力、良好的心理素質和健康的身體條件。
6月16日，中國載人航天工程辦公室主任助理季啟明宣布，神舟十二號載人飛船于206月17日9時22分發射，飛行乘組由航天員聶海勝、劉伯明和湯洪波三人組成。年6月17日，搭載神舟十二號載人飛船的長征二號f遙十二運載火箭，在酒泉衛星發射中心點火發射。截至北京時間2021年9月16日8時56分，神舟十二號航天員乘組已在空間站組合體工作生活了90天，刷新了中國航天員單次飛行任務太空駐留時間的紀錄。
2021年10月，經空間站階段飛行任務總指揮部研究決定，翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員將執行神舟十三號載人飛行任務，由翟志剛擔任指令長。10月15日21時40分，神舟十三號載人飛行任務航天員乘組出征儀式舉行。
2021年10月16日00時23分，搭載神舟十三號載人飛船的長征二號f遙十三運載火箭，在酒泉衛星發射中心點火升空。
航天追夢人所獲榮譽。
20多年來，中國人民解放軍航天員大隊全體航天員胸懷強國夢、矢志強軍夢、獻身航天夢，以九天攬月的雄心壯志和征戰太空的超凡本領，先后14人次勇闖蒼穹，巡游太空68天，行程4600余萬公里，勇奪6次載人飛行任務的全面勝利，為我國載人航天事業作出了卓越貢獻，在強國強軍的偉大征程中立起了先鋒楷模的時代標桿，先后有3人獲得國家科技進步獎特等獎、4人獲得國家科技進步獎一等獎、1人獲得軍隊科技進步獎一等獎、1人當選“100位新中國成立以來感動中國人物”。11名航天員被中共中央、國務院、中央軍委授予“航天英雄”“英雄航天員”榮譽稱號，航天員大隊被中央軍委授予“英雄航天員大隊”榮譽稱號，1名航天員榮獲“八一勛章”，航天員群體榮獲“最美奮斗者”“時代楷模”稱號。
聽英雄事跡的心得體會（匯總20篇）篇十二
我早早地守候在電視機旁，只為目睹神舟十三號載人飛船發射時那動人場面。0時23分，搭載神舟十三號載人飛船的長征二號f遙十三運載火箭，在酒泉衛星發射中心按照預定時間精準點火發射，約10分鐘左右，神舟十三號載人飛船與火箭成功分離，進入預定軌道，并按照原計劃成功與天宮空間站完成自主交匯對接，3名宇航員正式入駐天宮空間站。這精彩一幕，讓每一名中國人為之驕傲。
當看到載人運載火箭總設計師容易是一名女同胞時，我急忙上網搜尋，看到網頁上顯示——“重型火箭是我國實現‘兩個一百年’發展目標進程中的重大科技創新活動。容易長期參與重型運載火箭總體方案設計，她帶領團隊開展大直徑箭體結構、大型地面試驗技術等重大關鍵技術攻關并取得一系列進展。全程參與了載人航天工程交會對接和空間試驗室的六次發射任務。容易任長征二號f火箭總體設計師工作期間，夜以繼日地工作，在短時間內掌握了火箭故障模式、故檢判據理論、門限制定方法，完善了整流罩分離失效故障模式的判別方法，進一步提高了故障診斷的準確性和航天員的安全性……”容易常說：“保證宇航員安全可靠地進入太空，是每一個從事載人運載火箭研制人員身上擔負的使命和責任”，簡短的文字讓我看到一位偉大女性在崗位上勇于奉獻、胸懷大局的時代風貌。這種航天精神值得我們認真學習。
作為煤炭企業中的女職工，如何學習先進、在平凡的崗位上盡職盡責、展現作為，我想到最多的是用實干譜寫光榮和夢想。時代為我們女職工提供了廣闊的舞臺，怎樣在這個舞臺上展現作為，我認為要做好以下幾點，首先，在平凡的崗位上，著眼當前、腳踏實地，在知識的海洋中汲取營養，做到邊工作、邊學習，在工作中提高、在學習中拓展知識面，不斷提高業務能力，努力適應新的形勢、新的變化，與時俱進，把良好的愿望和實際工作效果結合起來，實現工作和效果的統一。其次，將創新作為一種自覺意識和責任意識，以創新的意識、創新的精神、創新的思路在工作中不斷完善、不斷進步。要有進取的意識，在技術攻堅上下功夫、不怕辛苦、不畏艱難，把心思集中在真干事上，把本領用在多干事上，把目標放在干成事上。第三，還應該熱愛自己的工作，明確本崗位職責，確立工作目標，在實際工作中狠抓工作落實，結合自身工作特點，采取有效防范，主動出擊、出色的完成工作。第四，要珍惜來之不易的安定生活，立足本職，恪盡職守、砥礪奮進，以實際行動為礦井高質量發展貢獻自己的智慧和汗水。
航天是一個高科技，也是高風險的行業，每一次發射都是重大挑戰，必須做到周到細致、嚴肅認真的做好每一份工作，因為很可能差之毫厘謬以千里，這是航天人工作準則。這個準則在煤礦也非常適用，煤礦職工也要在小事上下功夫，在細節上把好關，減少工作中的失誤，在平凡崗位上爭創佳績。
非常喜歡這句話——“用實干鑄成自己的精神氣質和品質。”我要與身邊的同事一道用自身的點滴努力，把煤變成陽光，扮靚多姿多彩的礦山，這是煤礦女職工用行動學習先進最好的`詮釋了。
聽英雄事跡的心得體會（匯總20篇）篇十三
辛瑞英雄是一個普通的中國農民，在面對危險和困難時卻展現出了非凡的勇敢和決心，成為了一個無畏的英雄。他的事跡讓我深受啟發和感動。通過了解他的故事，我深刻理解到了勇敢和決心的重要性，同時也認識到每個人都可以成為英雄的潛力。在我個人的成長過程中，辛瑞英雄的事跡為我樹立了一個榜樣，激勵我面對困難時堅持不懈，勇往直前。通過辛瑞英雄的事跡，我也明白了勇敢并不意味著無所畏懼，而是在恐懼面前，依然能夠堅定信念，勇往直前。
辛瑞英雄是一個典型的中國農民，他盡職盡責地工作著，照顧著家人。然而，在一次山火中，他展現出了驚人的勇氣和決心。面對熊熊烈火和可能的生命危險，辛瑞英雄毫不猶豫地沖進火場，拯救了多名被困在火中的村民。他救了17人，但自己卻因過于呼吸濃煙而過世。這個令人痛惜的犧牲讓人們深深地感受到了辛瑞英雄的無畏和犧牲精神。
第二段：勇敢和決心的重要性。
辛瑞英雄的事跡讓我深刻認識到了勇敢和決心的重要性。在面對危險和困難時，只有勇敢和堅定的決心才能使我們克服恐懼，迎難而上。辛瑞英雄雖然是一個普通農民，但他并沒有因此而退縮。相反，他義無反顧地投入了火場，為了拯救他人而奮不顧身。正是因為他的勇敢和決心，他成為了一個無畏的英雄。
第三段：每個人都可以成為英雄。
辛瑞英雄的事跡告訴我們，每個人都有成為英雄的潛力。英雄并不一定出生于光環之下，他們更多地是因為正直、善良和對他人的關愛而成為英雄。辛瑞英雄并沒有接受過特殊的訓練，但他的品質和決心使他成為了一個真正的英雄。所以，每個人都應該在自己的生活中展現出勇敢和無畏的精神，成為他人的救星，成為英雄。
第四段：勇敢并不意味著無所畏懼。
辛瑞英雄的事跡也教會了我們勇敢并不意味著無所畏懼。作為人類，我們不能沒有恐懼。然而，勇敢和決心意味著在恐懼面前能夠堅定信念，勇往直前。辛瑞英雄沖進火場時，他的內心可能也充滿了恐懼和擔憂，但他并沒有因此而退縮，而是選擇了面對恐懼，并最終拯救了他人。這表明，勇敢并不是完全沒有恐懼，而是在恐懼中能夠堅持下去。
第五段：辛瑞英雄的激勵和啟示。
辛瑞英雄的事跡給我樹立了一個榜樣，激勵我在人生道路上堅持不懈，勇往直前。無論面對怎樣的困難和挑戰，我都應該堅持自己的信念，努力克服困難，為自己和他人創造一個更美好的未來。同時，辛瑞英雄的故事還讓我明白了每個人都有成為英雄的潛力，只要我們勇敢面對困難，堅定信念。因此，我也希望自己能夠時刻保持勇敢和決心的品質，成為他人的救星，成為一個真正的英雄。
總結：通過了解辛瑞英雄的事跡，我深刻理解到了勇敢和決心的重要性，同時也認識到每個人都有成為英雄的潛力。勇敢并不意味著無所畏懼，而是在恐懼面前，依然能夠堅定信念，勇往直前。辛瑞英雄的事跡為我樹立了一個榜樣，激勵我面對困難時堅持不懈，勇往直前。通過辛瑞英雄的事跡，我也明白了每個人都有成為英雄的潛力，只要我們勇敢面對困難，堅定信念。
聽英雄事跡的心得體會（匯總20篇）篇十四
英雄，是指在偉大斗爭、艱難困苦中表現出足夠勇氣和智慧的人。英雄事跡激勵著每一個團員，激發出內心的力量，鼓舞他們為實現共產主義事業而不斷奮斗。在這篇文章中，我將分享五個方面的心得體會。
首先，英雄事跡讓我明白了勇敢和堅韌的重要性。英雄們涌現在社會的各個領域，不論是軍人、醫生還是科學家，在面對困難和危險時都能保持勇敢和堅韌。他們的勇氣和堅韌精神是我學習的楷模。無論遇到什么艱難，我都要勇敢面對，不畏懼困難，用堅韌的意志去戰勝它們。
其次，英雄事跡讓我認識到團結和合作的重要性。英雄們往往不是孤身一人，在完成偉大事業時都凝聚了眾多人的力量。他們善于團結和合作，使團隊的力量得以最大化。正如毛澤東主席所說：“革命的力量是無窮的，只要我們團結起來。”團結合作是奪取勝利所必需的，作為團員，我要學會傾聽他人的意見，尊重他人的參與，發揚集體主義精神，為團隊的發展做出貢獻。
第三，英雄事跡讓我領悟到堅守原則和追求真理的重要性。英雄們在面對各種壓力和誘惑時都能堅守自己的原則，不為外界干擾所動搖。他們追求真理，永不停息地探索和創新。正如曾經有人對諾貝爾獎得主愛因斯坦說過的那樣：“您的相對論證明了您是一個有勇氣的人。”作為團員，我要像英雄們一樣，堅守自己的原則，勇敢追求真理，不被短暫的利益所迷惑。
第四，英雄事跡讓我學會感恩和奉獻。英雄們在成就偉業的同時，總是忘記個人的得失，毫不猶豫地為人民和社會做出了巨大的犧牲。正是因為他們的奉獻精神和無私行為，我們的社會才得以繁榮和進步。作為團員，我要學會感恩，珍惜來之不易的發展成果，用自己的行動回報社會，為人民做出更多貢獻。
最后，英雄事跡讓我了解到人生的意義和價值。英雄們因為他們的偉大事業而永垂青史，他們的生命得到了無限的延續。他們為人民和社會做出了巨大的貢獻，成為了我們心中永恒的英雄。作為團員，我要明確自己的人生價值，不斷努力，為實現共產主義事業貢獻自己的力量，并為人民群眾譜寫新的英雄傳奇。
總之，英雄事跡對于每一個團員都充滿著深遠的意義。英雄們的勇氣、堅韌、團結、原則、追求、感恩和奉獻，成為我們不斷前進的動力和標桿。在未來的道路上，我將時刻牢記英雄們的事跡，不斷錘煉自己的品格，努力成為一個對社會有用的人，為實現中國夢貢獻自己的青春力量。
聽英雄事跡的心得體會（匯總20篇）篇十五
王蒙是一位曾經的中國象棋世界冠軍，在他的棋牌生涯中，他不僅在棋藝上取得了各種榮譽，更是以自己的特殊品質成為了全國人民心中的英雄。作為一名職業棋手，王蒙除了努力提高自己的棋藝，還沒有忘記自己作為一名公眾人物，應該承擔的社會責任。他通過自己的努力和行為，展現了一個優秀職業棋手的職業道德和擔當。在這里，我將結合王蒙的優秀事跡，談談我的學習和成長體會。
一、積極態度：壓力不應成為借口。
王蒙擁有非凡的才華和出色的棋藝，但他在獲得成功的過程中仍然有所失去。其職業棋手的精神，使他學會了在困難面前保持樂觀和積極的態度。這是一種艱苦不容易的堅韌，正是其樂觀和自信的態度，賦予了他永不放棄的動力。如今，王蒙已經退役了，但他的這種積極的情緒和態度，也將鞭策所有的年輕人，不斷努力，追求自己的夢想。
二、創新精神：只有善于調整才能不斷進步。
王蒙不僅僅是一個勇于挑戰的職業棋手，更是一名敢想敢干的人，不停在學習和嘗試新技能。它往往能夠在關鍵時刻快速適應賽場環境，在每個比賽中不斷調整和學習，大大提升了自己的綜合競爭能力。在這一點，我也想學習王蒙，通過不斷嘗試和學習，不斷完善自己的技能，提高自己應對不同環境和問題的能力。
三、聚焦棋道：端正自己的棋牌職業道德。
作為一名棋手，一個人的棋品素質至關重要。王蒙在棋牌界中的職業道德是受人敬重。他沒有靠捷徑取得榮譽，也沒有再輔助性的方式中尋求實利。相反，他依靠自己的體能和棋藝，不畏困難、敢拼搏、贏得了別人的尊敬。在我看來，這只是通往成功的路，只有我們堅持做自己，保持端正的本質和良好的職業道德，才能在職業生涯中得到成果并感受成功的甜味。
四、心有信念：堅定決心促進自我成長。
王蒙是一位心有信念的棋手，他始終堅信勝利就在眼前，只要繼續努力。這種信仰讓他在不斷的棋手生活中找到了向前的動力。我認為這也是一個保持激情和鍥而不舍的關鍵。只要有了堅定的信念和決心，永遠也找不到我們向前的路。
五、弘揚正能量：成為社會上獨特的存在。
王蒙微笑地面對棋局，他的微笑是一種正能量，讓我們回眸一遍生命中的低谷，不畏艱辛，知難而進，成功將近。事實上，王蒙在棋牌運動界中的形象也為他贏得了尊重。他不僅在職業樹上取得了巨大的成功，還以自己的正面形象在社會上樹立了好的傳播。我相信，弘揚正能量，始終相信和諧與進步，想貢獻國家，成為社會上獨特的存在，始終是每個青年人的價值口號。
總而言之，王蒙以他的優秀品質和成就為我們樹立了一個良好的榜樣。在他身上，我們不僅看到了一位優秀的職業棋手，更看到了他作為社會上良好的青年人應承擔的責任和義務。他的勇氣、自信和信念是我們學習和成長的必然，希望我們能夠在實踐中融合和應用，走出自己的路。愿我們都能在豐富自己的生命中成為更好的、更有意義的人。
聽英雄事跡的心得體會（匯總20篇）篇十六
英雄事跡是讓人們倍感振奮和敬佩的，他們用自己的行動詮釋了偉大和無私。在這篇文章中，我選擇了英雄事跡為主題，通過文字和圖片來展示他們的偉大事跡和形象。首先，我們來談談白求恩醫生，他是一位杰出的醫學家和人道主義者。照片上，白求恩醫生戴著一頂白色的帽子，他微笑著看著病人，彰顯出善良和關懷之情。
第二段：描述英雄事跡、闡述對英雄的敬佩。
繼續談白求恩醫生的事跡，他毅然決然地選擇了來到中國，為中國人民的健康工作。在那個年代，中國正處于動蕩和貧困之中，疾病肆虐，人民生活困苦。而白求恩醫生絲毫沒有退縮，他帶著醫療設備和知識，奔赴邊疆和農村，為人民服務。在照片中，我們看到白求恩醫生正在給一個小女孩接種疫苗，他細致入微地為孩子們提供醫療服務，讓人深感他的慈愛和無私。
第三段：思考英雄精神、探究內在動力。
英雄事跡背后的英雄精神是值得我們深思的。英雄們似乎具備一種超凡的力量，能夠戰勝自己內心的恐懼和困難，哪怕是生命的威脅。白求恩醫生的事跡告訴我們，他深信醫生的使命是拯救生命和減輕人們的痛苦，這種信念促成了他遠離家鄉和家人的決定。他在一個陌生的國度堅持了多年，為病人奔走盡力。在照片中，我們可以看到白求恩醫生正在疲倦地工作，但他的眼神中透露出堅定和奮斗的力量。
第四段：傳承英雄精神、感悟自身奉獻。
英雄事跡不僅僅讓我們心潮澎湃，也應該激勵我們去傳承英雄精神。面對困境和挑戰，我們也許不能像英雄一樣英勇無畏，但我們可以在自己的崗位上貢獻自己的力量。無論是在家庭、工作還是社會，每個人都可以發揮自己的才能和智慧，幫助他人，改善生活。在照片中，我們可以看到一位普通的干部正在照料流離失所的災民，他們為了保護災區的人民，不惜冒著危險和艱辛。這些平凡的人們也是真正的英雄，他們用自己的行動展示了對生命的尊重和珍惜。
第五段：結尾總結英雄精神、呼喚國民凝聚力。
英雄的形象和事跡給我們提供了無盡的力量和信念。他們的堅守和奉獻正是我們這個社會最需要的品質。通過這些照片，我們能夠更加深刻地理解英雄的內涵和精神。然而，英雄不是神話中的人物，而是生活中的每個人。我們每個人都擁有這樣的潛質，只需發掘和激發出來，相信我們也能成為某個人的英雄。讓我們共同傳承英雄精神，凝聚起國民的力量，創造出更加美好的明天。
聽英雄事跡的心得體會（匯總20篇）篇十七
王銳是一名普通的中國南京市公安局民警，在履行自己的工作職責的同時，卻展現出了不凡的英雄氣概和擔當精神。在一次極其危險的任務中，他不顧個人安危，奮勇沖鋒，成功救下了一名被綁架人質。他的行為引起了社會各界的關注和贊譽，成為了值得我們深思和認真學習的榜樣和楷模。
第二段：較真實地分析。
王銳能夠獲得成功的關鍵在于他所具備的那種敢于擔當、不怕困難的精神。這是一種流淌在中國人血液里積淀千年的勇敢而堅韌的精神。一個真正的英雄，并不是因為他可以有千萬軍隊，可以掌控整個城市，而是他能在困難時刻毫不猶豫地站出來保護生命，他能在危急時刻毫不畏懼地沖向危險。這才是真正的英雄。
第三段：關于學習。
王銳的英雄事跡告訴我們，在生活中要時刻保持敏銳的洞察力和觀察力，時刻準備著去應對可能出現的危機和挑戰。同時，我們必須要有堅定的信念，有勇氣面對困難。這些精神品質將是我們邁過大門的鑰匙，是我們成功的基石。
第四段：關于擔當。
王銳的勇敢表現也提醒我們，在工作或生活中，我們必須始終保持一種擔當和責任感，我們必須不畏艱難險阻，沒有懈怠的時刻。只有具備這些精神品質，才能夠在危難時刻毫不猶豫地站出來，積極試圖去解決各種困難和問題。
第五段：總結。
王銳的英雄事跡，不僅僅告訴我們應有勇氣、團結和擔當精神，更告訴我們在現代社會中，奉獻精神、赤誠之心和人文關懷便是英雄們的刻不容緩的“應選”。我們無論何時，都應該牢記王銳的事跡，將這種無私奉獻的精神化為我們日常行為的具體表現，切實踐行于自己的生活和工作中。
聽英雄事跡的心得體會（匯總20篇）篇十八
王銳是一位來自湖南永州的英雄，他曾經是一名消防員，在執行任務時英勇犧牲。他的事跡感人至深，讓人們感受到了英雄的力量和車馬往來的強大。
王銳曾經是一名湖南永州市消防員，他經歷過許多次危險任務，但他總是不畏艱險地前行，將生命安全放在第一位。2008年5月在永州市柳州鐵路公安處萬江鋪火車站發生火災時，王銳和他的同事們奮勇前往現場撲救。然而，由于事故嚴重，大火瞬間突燃，一下子將王銳和另外兩名站督擺上頂上。雖然王銳和他的同事們最終不幸遇難，但他們在這場事故中表現出的英勇表現讓人們感到欽佩和敬畏。
第二段：英雄精神感召。
王銳的英雄事跡是一種精神力量，給我們提供了一個可貴的典范。他由于永遠不懼怕敵人，總是在關鍵時刻趕到現場，救助那些需要幫助的人們。他的熱心和英勇令人欽佩，他的生命也因此成為了無私奉獻的代表。作為一個公民，我們廣大群眾必須牢記王銳的名字和事跡，從中汲取精神支持，提高自身能力，發揮自身人性。
第三段：英雄精神對個人的啟示。
作為一個個人，我們的生活充滿了不確定性。面對困難和挑戰，過程中我們需要一種堅定的精神支持，這就是英雄精神的力量。像王銳這樣的人，他可以在危險的情況下不畏懼，教給我們走向勝利的精神力量。英雄的精神是我們努力前進的動力，我們應該學習英雄，永不放棄、堅持不懈、保持住戰斗的勇氣。
第四段：英雄精神與社會發展。
社會是由我們這些人民構成的，而人民成為社會的主人，理應在重大事件面前發揮英雄的作用。如果沒有英雄精神，社會就很難進行快速發展。我們是一支團隊，需要團結在一起，勇敢地走向前方。王銳的事跡向我們表明，一個人的力量是有限的，“英雄”的身份應該屬于每一個人。我們應該積極關注社會的一切問題，發現任何問題后，應該積極行動，發揮我們的有用之處，為社會發展做出自己的貢獻。
第五段：英雄精神影響未來。
英雄的故事會一代代被講述，影響著我們的子孫后代。王銳這樣的英雄，在他走后，我們可以說是永遠不會被忘記。他們的事跡激勵著人們前行，更好地前進。因此，在未來，無論我們身在何處，都應該發揮自己的能力與潛質，像王銳一樣保持頑強的進取精神，向著更好、更為完美的未來不斷追求，用庇護和效力任何人的能力去完善自己，為人類發展做出貢獻。
結論：我們需要感恩、感慨王銳的勇氣，更要認真學習英雄的精神，堅定自己前進的信心和決心，積極為自己努力，為社會發展貢獻自己的力量。
聽英雄事跡的心得體會（匯總20篇）篇十九
辛瑞是一個普通的小伙子，他的體驗讓我深受震撼和感動。在他的故事中，我看到了無私和勇敢的力量，也深刻體會到了每個人對于社會的責任和擔當。辛瑞的故事讓我明白，每個人都有自己的使命和價值，無論處于怎樣的環境，都應該為世界作出積極的貢獻。
第一段：辛瑞的背景介紹。
辛瑞出身平凡，家境貧寒。他的父母經營小餐館，為了供他上學，一家人節衣縮食。雖然困難重重，但辛瑞始終充滿夢想和斗志。他努力學習，取得了優異的成績，成功考入一所知名大學。然而，他并沒有為自己的成就而沾沾自喜，相反，他決定利用自己的才能和知識，為社會做出更大的貢獻。
第二段：辛瑞的奉獻精神。
辛瑞畢業后選擇了留在農村，成為一名基層干部。他深知農村的貧困和困境，把自己的人生使命看做是改善農村的生活狀況。他投入了大量的時間和精力，幫助農民解決生活中的困難。在一個村莊中，他發現一個飲水問題長期困擾著村民，于是他毅然辭去原本安逸的工作，自費組織籌集資金修建了一座新的水井。通過他的努力，不僅解決了村民的飲水問題，也改善了整個村莊的生活環境。
第三段：辛瑞的勇敢精神。
辛瑞并不滿足于自己的貢獻，他認為有更多的人需要幫助。于是，他決定加入當地的救援隊伍。他接受了專業的培訓，在地震中表現出色，為災區人民提供了及時有效的救援。在一次救援任務中，辛瑞冒著生命危險，去營救受困的人們。他的勇敢精神感動了眾多的人，也成為了救援隊伍中的楷模。
第四段：辛瑞的責任擔當。
辛瑞的事跡讓我深刻認識到每個人都有對社會的責任和擔當。作為一名大學生，我應該懷揣著為社會做貢獻的心態去面對未來。辛瑞的故事激勵著我，堅定了我選擇服務社會的決心。無論是為家庭提供更好的生活條件，還是為國家的繁榮做出貢獻，每個個體都能在自己的崗位上貢獻力量，用行動詮釋著責任和擔當。
第五段：辛瑞的啟示和總結。
辛瑞的故事給予了我很多的啟示，他的奉獻精神、勇敢精神和責任擔當都是我所應該學習和踐行的。希望在未來的日子里，我能夠努力學習，增長知識和技能，為社會的進步盡一份力量。正如辛瑞一樣，無論身處何地，都應該始終懷著對人類社會的熱愛和責任心，為之做出貢獻，讓世界充滿溫暖和希望。
通過辛瑞的故事，我深深地體會到了責任與擔當的重要性。無論是在家庭、社區還是國家，每個人都有責任去付出、努力去改變。只有當每個人都勇敢地承擔起自己的責任，我們才能建設一個更加繁榮、和諧的社會。辛瑞的事跡將永遠激勵著我，讓我勇敢地并且愿意去擔當起應該承擔的責任，為實現自我價值和推動社會進步盡一份力量。
聽英雄事跡的心得體會（匯總20篇）篇二十
伴隨著時間的推移，人們對于英雄的定義也在不斷地發展演變。英雄不再只是那些勇敢的戰士，他們可以是身邊默默奉獻的普通人，也可以是那些閃耀的女性。女性在社會進步的過程中扮演著重要的角色，她們以自己獨特的方式展示出無畏的勇氣和堅強的意志，成為人們眼中的英雄。下文將圍繞著個女英雄的事跡展開闡述，探討她們事跡背后的深刻意義。
瑪麗·居禧是英國一位杰出的女學者，她對古代希臘和羅馬的傳統文化深感興趣，并且長期從事研究工作。她以其深厚的學術造詣和勤奮的工作態度，在學術界獲得了廣泛的贊譽。她的事跡展示了一個女性能夠在男性主導的學術領域中取得成功的力量。同樣，伊芙·庫岑斯基是醫學界的女英雄，她以百萬字的手稿勤奮地研究藥物，幫助了許多人擺脫疾病的困擾。她的事跡揭示了女性在醫學界的重要性，同時也展現出了她對生命的珍視和熱愛。
這些女英雄的事跡強調了性別平等的重要性。她們在自己的領域里展示了強大的能力，為男女平等的社會發展作出了貢獻。她們用實際行動證明了女性在任何領域都能夠發揮重要作用。同時，這些女英雄也鼓勵了更多的女性勇敢追求自己的夢想，不畏困難，追求卓越。她們為社會樹立了榜樣，讓更多的女性意識到自己的價值與能力。
女英雄的事跡不僅在社會層面有重要意義，也對個人產生深刻的影響。她們堅持不懈、克服困難的精神激勵著我們。瑪麗·居禧和伊芙·庫岑斯基的事跡告訴我們，只要付出足夠的努力和時間，就能夠成就大事。同時，她們也告訴我們不要輕易放棄，要堅定地追求自己的夢想，即使在困難面前也要保持勇氣和信念。這些深刻的體會不僅適用于女性，也適用于任何追求夢想的人。
第五段：總結。
女英雄的事跡向我們展示了女性在社會發展中的重要性，同時也讓我們意識到性別平等的必要性。她們的勵志故事激發了我們的動力，讓我們相信自己能夠追求自己的夢想。不管是在學術、醫學還是其他領域，女性都應該有平等的機會去展示自己的才華和能力。女英雄的事跡不僅讓我們敬佩，更是對整個社會的一次深刻反思，為創造一個更加公正和平等的社會提供了重要的啟示。