環保是指保護和改善環境質量，維護生態平衡，實現可持續發展的一項重要工作。隨后是一些環保工作的反思總結，希望能幫助大家找到改進和提升的方向。
環保從心從行班會教案（優秀13篇）篇一
一、活動主題：
綠色——我們永恒的追求。
二、活動目的1、經過活動使學生認識到環保的重要性，激發學生的環保職責感和使命感。
2、讓學生認識到此刻環境的破壞程度，樹立危機意識。在生活中養成良好的環保習慣。
三、方法：
四、活動步驟。
1、活動準備。
（1）搜集、整理有關環境的材料。
（2）保護環境措施的材料。
（3）投_、錄音機、關飾。
（4）主持人：康許昌。
2、活動實施。
（1）引入主題。
古往今來。地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原先的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是。此刻人類為了自身的利益。將她折磨得天昏地暗。人類僅有一個地球，而地球正面臨著嚴峻的環境危機。[救救地球"已成為世界各國人民烈的呼聲。
我為周圍環境的惡化而感到心痛。我想：作為未來_人的青少年。如果不了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性。無視有關環境保護的法律法規。不去增強環境保護意識。自覺履行保護環境的義務的話。我們的生命將毀在自我的手中。老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境。保護我們這個賴以生存的家園。做一個保護環境的衛士。
觸目驚心的環境污染隨處可見：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城……，連遠在冰天雪地的南極企鵝體內也發現ddt等農藥殘余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉？藍天碧水已經成為許多人兒時的記憶和遙不可及的夢想。
（2）主持人告訴大家一組數字，然后請大家“我明白的環境破壞”進行討論。
1、每分鐘損失耕地40公頃；2、每分鐘土地沙漠化為11.4公頃；3、每分鐘有4700噸泥沙入海口；4、每分鐘有8500噸廢污水排出；5、每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環境污染，6、每分鐘有28人死亡。
（3）討論。
我們應當怎樣保護環境，應從幾方面著手？
（一）社會環境的保護。
首先，必須遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內，異常是不要亂扔廢電池，因為一節廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是十分厲害的。
其次，在學習中，要盡量節省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林。
第三，應當盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就能夠大大減少垃圾的產生。
第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益于人體健康的食品，可是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基，因為它會到處亂黏。在吃的時候，能夠先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內。
第五，不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內大約能吃掉1.5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。
第六，要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且進取參加綠化植樹活動。
第七，離開房間時，關上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。
第八，即使在最寒冷的地方，也沒有必要使室溫超過18℃，如果你覺得冷，能夠多穿一點衣服。
第九，盡可能用節能燈代替普通燈泡，盡管它的價格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。
第十，用密閉容器代替塑料包裝物來儲藏食物。
第十一，購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。
第十二，請攜帶自我的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。
第十三，節儉用水，在刷牙時，請關掉水龍頭。
第十四，園丁應施用有機。
肥料，如混合肥和糞肥，避免。
使用殺蟲劑和除草劑，因為它們會滲入泥土，危害水源。
第十五，開車時減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。
第十六，盡量以步代車或騎自行車。
無論是過去、此刻，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自我。
（4）請同學從社會、學校、家庭等說說保護環境的事例。
1、廣州保護白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個廣州人的驕傲。
2、甘肅從提高公民的環保意識入手，大力開展“保護母親河——天天環保”行動和“生態家園”、“綠色學校”、創立活動，公眾的環保意識明顯增強。
3、臨澤縣不斷加大三北防護林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設與村容環境整治的“五改”，加快以改善鄉村環境為主的新農村建設。
4、馬斯河谷煙霧事件：1930年比利時馬斯河谷工業區由于二氧化硫和粉塵污染，一周內有近60人死亡，數千人患呼吸系統疾病。
5、美國洛杉磯的居民，在1943年發現空氣中有一種微白的薄霧，有時帶有黃褐色，刺激人眼疼痛和流淚，這種薄霧日趨嚴重，但直到10年后才找到真正的禍首——汽車。1955年和1970年洛杉磯又兩度發生光化學煙霧事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3／4的人患病。
（5）開心辭典環保知識問答。
1.全國_____的地下水體遭到污染。a.10b.25c.40。
2.世界僅存的不足_____只的北部白犀牛。a.100b.50c.25。
3.1998年世界環境日的主題是_____a.為了地球上的生命-拯救我們的海洋。
b.保護水環境-珍惜水資源c.環境與人類共存-資源開發與保護環境協調。
4.南極洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍a.4b.3c.2。
6、人類目前面臨著哪些環境災難？
答：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等。
7、當代人類面臨的三大難題是什么？答：人口膨脹、資源短缺、環境惡化。
8、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染？答：無磷洗衣粉。
9、日常生活中怎樣節儉用水？答：隨時關緊水龍頭、一水多用、保護水源等。
10、什么是綠色消費？答：用環保的眼光去選購和使用商品。
11、“地球日”是哪個國家提出的？答：美國。
（6）學生談感受。
（二）學校環境的保護。
1、主持人發言，介紹班會的主題，綠色學校的含義。
綠色學校指學校在實現基本教育功能的基礎上，以可持續發展思想為指導，在學校全面的日常管理中，納入有益于環境的管理措施，充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高學生環境素養的學校，環境素質和行為是綠色學校所有學生生活和道德精神的內在組成部分。
綠色學校，不能等同于綠化學校，或者是環保學校。
“環境美”、“語言美”、“行為美”這三項是“綠色學校”這項活動的資料。
綠色環境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力！而綠色學校中的“綠色”我認為就不單只是一種顏色那么簡單！
走進我們如今洋溢著書香味的學校，你會被那迷人的風景所吸引。高大現代化的。
教學。
樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在學校里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心境舒暢。學校中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎？一節課后，站在走廊上看看學校中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神到達更高、更好的狀態！在課余時間，同學們又能夠在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？！由此學校的完美可見一斑！所以，我們就應當讓學校中的綠色永存！在平時培養不隨意踐踏草地，不攀折樹木花草，勤于打掃，見到垃圾主動揀起等等的習慣。久而久之，學校必將越來越美！
2、引導分析學校中值得注意的環保問題及其帶來的嚴重影響。
全班分成五個小組，教師指定組長，然后各組長集中本組同學交流組長記錄整理。五個組長將記錄材料在班會上宣讀。
3、保護學校美麗、整潔的環境，我們有哪些工作要做。
（1）學生代表上臺發言。
（2）教師小結：經過剛才各個組的代表同學上臺發言，我們看到，我們在學校環境保護方面需要做的事情還很多，上臺發言的同學提出了不少很好的意見。我想能夠這樣概括：愛護學校，人人有責；環保問題，人人重視，從我做起。
4、目前我們迫切需要做并且能做好的幾件事是：
（3）各班負責把本班衛生區域的草地圈圍好，自我平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行。
（4）提高自身環保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環境的事。
（5）在同學中以身作則，起好模范帶頭作用，認真宣傳環保知識。
（6）組織同學成立清潔小分隊，定期清理學校的樓道，公共設施等。
（7）可成立綠色小分隊，領養學校中的草地，樹木。關注它們的成長，給它們澆水，施肥。
5、學生談感受。
五、結束語。
最終，班主任。
總結。
我提議同學們應當做到以下幾點：倡議親愛的同學們，環境保護是一項長期而又艱巨的任務，讓我們珍愛生命，善待自我，保護好我們的環境家園吧！期望每個同學都能自覺養成良好的衛生習慣，為學校環保做點力所能及的事。大家在這次活動中了解到了許多環保知識，也認識到了環境保護的重要性。我期望大家能樹立良好的環保意識，從身邊小事做起，做一個禮貌學生。僅有我們自我對社會負責，對環境負責，我們才能獲得舒適的環境，美麗的學校。當我們漫步于綠樹環繞，鮮花盛開的學校，大家就會感受到，播種綠色就是播種期望。讓我們攜起手來，共創一個美麗的綠色學校。讓我們生命的每一天，天天都是環境日！
環保從心從行班會教案（優秀13篇）篇二
通過此次班會活動，使學生了解學校的環境情況，增強學生的環保意識和社會責任心，增強學生"愛我學校，美我學校"的意識，為學校的環境問題出謀獻策，培養主人翁意識；讓學生明確校園環保的重要性，讓他們自覺行動起來共創綠色校園。
1、確定主持人和朗誦人員。
2、收集學校在創建“綠色學校”中所做的工作。
3、將自己對校園環境的看法及改進意見寫成文字材料。
4、摘錄有關環保的宣傳標語，詩歌。
5、撰寫“綠色，我們永恒的追求”倡議書。
6、搜集校園環保公益片。
（一）、情境導入
（班長）：綠色，是一種自然的色彩，青山綠水好風光，無限生機盡在不言中，首先請大家來欣賞歌曲《green》（以環保歌曲《green》導入本次班會）
（主持人）男： 我們擁有同一個地球，同一個校園，
（主持人）女： 我們擁有共同的環境。
男：一個校園就是一個家庭。
女：我們一起成長，共同創建。
合：初三（3）班，《綠色，我們永恒的追求》主題班會現在開始！
（二）、展示美麗的校園，體味身在其中的幸福
女：親愛的同學們，我們來到馮家鎮初級中學學習、生活已有兩年多。
男：對呀，在這陽光明媚的日子里，當你走在校園的中心甬路上，漫步于綠樹成蔭的操場上，行走于美麗花園中的長廊下，談笑風生于涼亭中，不知同學們對我們校園的環境印象如何？下面，讓我們通過幾個畫面再次欣賞一下校園環境及校園文化。（播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》，讓學生們聽著優美的校園歌曲，欣賞自己美麗的校園）
花園式校園
書香校園
女：有誰愿意學談談你對校園環境及校園文化的'評價。
女：許多同學都談了自己對校園環境的不同看法，其中有好的方面，當然也存在著一些不足之處。
男：目前，我校正在積極創建“綠色校園”、打造“書香校園”，在這創建活動中，學校做了不少工作，例如：
1、要求學生認真做好校園環境衛生的打掃工作。
2、開展環保知識講座，增強學生的環保意識。
3、辦好以“環保”為主題的黑板報比賽，讓同學們認識環保的重要意義。
4、各班組織開好有關校園環境保護的班會課，讓每個學生都來保護環境，讓我們的校園更美。
女：是啊，我校在努力營造優美的環境，構建綠色學習環境。
男：要知道，美麗的花草，需要我們大家的呵護。
女：清潔、美麗的校園靠我們一起來建設。
合：因為，我們是學校的主人！我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。
（三）、反思不文明行為，確定校園環保新舉措
男：但是，還有一些不自覺的同學在給我校環境抹黑，現在請四人小組討論一下，校園里存在著哪些破壞環境的不文明行為 。
（以下便是不保護環境的例子，出示大屏幕，加深學生對不文明行為的認識與理解）
1、在校園內大聲喧嘩
2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。
3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。
4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
5、不節約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。
女：的確，在我們身邊時常有破壞環境的事例發生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。
男：作為新世紀的學生，我們應該如何來面對這些問題，再請大家討論一下，對校園的環保工作，我們該如何去做？（在同學們討論后，教師出示大屏幕，明確校園環保的各種舉措）
1、提高自身環保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環境的事。
2、在同學中以身作則，起好模范帶頭作用，認真宣傳環保知識
3、組織同學成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設施等。
4、可成立綠色小分隊，領養校園中的草地，樹木。關注它們的成長，給它們澆水，施肥。
5、實行垃圾分類，變廢為寶。
女：同學們對校園環保提出了許多良策，環保就應該從身邊小事做起。
男：“實行垃圾分類”這一活動已經在我們班展開，我們班已經設置了兩只綠色環保箱。
女：一只扔廢紙，一只扔易拉罐，礦泉水瓶等。
男：我們把廢紙，易拉罐，飲料瓶收集起來有什么用處呢 下面請幾個同學來說說看。
環保從心從行班會教案（優秀13篇）篇三
活動準備：
2、在學校內走一圈，認真觀察飯堂、廁所、球場、草地及本班的教室、宿舍，檢舉有損學校環境的不良行為，看看我校在環境保護方面有哪些工作要做。
活動過程：
一、創設意境，導入主題。
1、讓學生觀看環保專題片，初步了解人類破壞環境的狀況。
2、導入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴懲。我們前不久學過的《禿鷹之死》講的也是環保問題。在高科技日益發展之時，也帶來了一系列嚴重的環保問題：光化學煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關注。1992年聯合國在巴西首都里約熱內盧召開的環境大會上就提出了“救救地球，保護環境”的口號。學校不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環保方面的問題呢，請同學們將觀察到的具體情景介紹一下。
二、引導分析學校中值得注意的環保問題及其帶來的嚴重影響。
1、師：前幾天上完《禿鷹之死》這篇課文后，教師要求同學們注意觀察學校的各種場所，找出值得注意的環保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學們做了嗎請交流一下。
2、全班分成五個小組，教師指定組長，然后各組長集中本組同學交流，討論(讀觀察日記)，組長記錄整理。
3、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。
4、教師小結：經過同學們的交流反映，看來學校里值得注意的環保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。異常嚴重的是，很多同學亂踩草坪，習以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地，我們028班男生宿舍前面的小塊草地就差不多變成了這個樣貌。學校是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在學校內起哄怪叫，不僅僅造成了環境污染，也造成了精神污染，所以學校環境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環保的行為，用不了多久，綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的學校就會變成骯臟膩人的污濁地。
三、
保護學校美麗、整潔的環境，我們有哪些工作要做。
1、師：要保護好學校環境，我們需要迫切做好哪些工作呢請各組長選出剛才組內發言時講得較好的同學代表本組上臺發言。
2、學生代表上臺發言。
3、教師小結：經過剛才各個組的代表同學上臺發言，我們看到，我們在學校環境保護方面需要做的事情還很多，上臺發言的同學提出了不少很好的意見。我想能夠這樣概括：愛護學校，人人有責;環保問題，人人重視，從我做起。
目前我們迫切需要做并且能做好的幾件事是：
3、各班負責把本班衛生區域的草地圈圍好，自我平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。
環保從心從行班會教案（優秀13篇）篇四
2、培養學生的環保意識，認識破壞校園環境行為的嚴重性和危害性，提高保護校園優美環境必須從我做起的自覺性。
（一）創設意境，導入主題。
1、讓學生觀看環保專題片，初步了解人類破壞環境的狀況。
2、導入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴懲。在高科技日益發展之時，也帶來了一系列嚴重的環保問題：光化學煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關注。1992年聯合國在巴西首都里約熱內盧召開的環境大會上就提出了“救救地球，保護環境”的口號。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環保方面的`問題呢，請同學們將觀察到的具體情況介紹一下。
（二）引導分析校園中值得注意的環保問題及其帶來的嚴重影響。
主持人：前幾天老師要求同學們注意觀察校園的各種場所，找出值得注意的環保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學們做了嗎？請交流一下。
1、全班分成五個小組，主持人指定組長，然后各組長集中本組同學交流，討論（讀觀察日記），組長記錄整理。
2、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。
（三）由學生演小品和詩歌朗誦：
1、第一組：詩歌朗誦《綠色明天你會在哪里》和小品《綠色環保，我能行》；
2、第二組：小品《喝湯》和詩歌朗誦《綠色希望》；
3、第三組：小品《人類的杰作》；
4、小品《垃圾桶周圍》和《綠色環保，人人有質》；
5、主持人：學生自由發言，說說發生在自己身邊影響環境衛生的事例，討論我們如何保護環境。
6、主持人小結：通過同學們的交流反映，看來校園里值得注意的環保問題還真不少，要是每人人都放縱這種破壞環保的行為，用不了多久，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。
（四）保護校園美麗、整潔的環境，我們有哪些工作要做。
主持人：要保護好校園環境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請各組長選出剛才組內發言時講得較好的同學代表本組上臺發言。
1、學生代表上臺發言。
2、主持人總結：通過此次班會讓我們大致了解什么是綠色學校，大家意識到了平時沒注意到的生活細節，認識到只有共同創設一個良好的環境才能更好的學習和生活。美好的校園境人人有責。環保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起，為創建綠色學校而獻出自己的一份力，發一份光！行動起來，從現在開始！
環保從心從行班會教案（優秀13篇）篇五
1、初步了解我們的生存環境有哪些嚴重的問題？人與自然環境之間的關系。樹立保護環境的觀念，明確保護環境是我們每個人的職責。
2、學會做一些保護環境力所能及的事情（向家人做一次保護環境的宣傳）。
3、思考我們小學生能為環境保護做些什么？
1、讓學生了解人類與自讓的關系。
2、樹立學生保護環境的觀念。
3、讓每位學生的環保概念落到實處。
1、讓學生從事實中了解人類對環境破壞的嚴重性。
2、如何使學生了解保護環境的重要性。
3、如何使學生從實際生活出發保護環境。
一課時。
教學準備：
1、學生對環境保護資料的一些收集。
2、調查生活中破壞環境的普遍現象。
3、生態環境被人類破壞的圖片和一些事例。
4、動物因生存環境被破壞而導致死亡的圖片和資料。
一、課前的一些觀察：看看身邊的環境和幾年前有什么不一樣。
二、從近幾年我們周圍生活環境的逐步改變導入學習，初步了解人和環境的關系。
1、讓學生分別談一談這幾年我們周圍生活環境的改變，教師拿出環境被嚴重破壞的照片，讓學生意識到環境保護。
2、經過觀察人類生活的不斷提高同時對環境的不斷破壞，初步了解人類與環境的關系。
3、出示因環境污染而死亡的案例和數字，讓學生破壞環境也直接威脅到我們自身生活。
4、動物一些因生存環境被破壞而導致死亡的圖片和資料。
5、讓學生思考人類、動物和自然之間的關系。
6、讓學生意識到保護環境的必要性。
三、播放錄像（人類造成的災難，例如：1998年長江流域的特大洪災是由于我們的圍湖造田，亂砍亂伐）。
四、讓學生談談觀后感和體會。
五、進行分組討論，我們小學生應當如何保護我們的生存環境。
六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環境，我們是否做過這樣的事情。
七、世界人民為保護環境的所采取的一些行動，我國對環境保護的一些法律規定。
八、小記者的調查。
學生匯報：我們大家在生活中對環境的一些破壞，談談認識。
九、制定環保措施。
1、學生討論（引導學生從實際生活出發想辦法）。
2、制定環保措施并實行。
3、教師小結。
十、總結延伸。
1、設計環保廣告語，宣傳環境保護。
2、向家人做一次保護環境的宣傳。
3、如何在實際生活中保護環境。
環保從心從行班會教案（優秀13篇）篇六
二年級。
環保是一個熱門的話題，也是一個迫在眉睫的話題。從學校的自強教育出發，教育學生積極投身環保活動，增強他們的環境保護意識。同時，也要教育學生從身邊做起，自覺主動地去保護校園環境，爭做環保小戰士。
1、通過校園中的環保教育，提高學生環保意識，改變不良生活習慣。
2、通過探討、交流等活動，讓學生意識到保護環境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起，爭當環保小戰士。
3、培養學生從愛我校園出發，為保護環境，美化家園，做出自己的貢獻。
1、組織學生學課前收集一下關于環保的資料。
2、對學生進行環保教育，了解環保途徑和方法。
同學們，認識這幅圖片嗎?這是我們校園的一角。早上，我們伴著晨曦走進美麗的校園。下午，相伴夕陽，我們收獲滿滿，但卻舍不得離開。這是因為我們愛我們美麗的校園。一個校園就是一個家庭，需要我們共同的呵護。老師給大家帶來一首歌，是我們的校歌，大家一起唱起來，唱完之后，請你談一談，我們的校園給你留下了怎樣的印象。
1、面對不良現象，互談看法。
剛才，許多同學都談了對校園的一些非常好的印象，可是，有些同學在平時的生活中，看到了下面的場景。
看到這樣的場景，你們想說些什么?
2、變廢為寶，合理利用。
(1)同學們剛才談到了紙可以循環利用，大家看，這是什么?一張廢紙，我們可以用它來干什么呢?(折紙做手工、紙的背面可以做題、還可以剪拉花等等。)。
看來大家的創意都不錯，那么就用你收集的廢紙，來折一折或剪一剪你喜歡的東西吧。
(2)除了廢紙之外，還有許多廢舊物品可以再利用呢。你都知道有哪些?課件展示廢物再利用的圖片，讓學生了解更多的可以變廢為寶的途徑。
看來，大家都想爭做環保小戰士，相信有你們的努力，我們的校園環境會越來越好。
創設情境：
面對河水被污染的時候(我們應該禁止往河水里排放污水和亂扔垃圾)；
面對亂砍亂伐現象(禁止亂砍亂伐，多栽樹)；
面對大氣污染時(少開車，減少尾氣的排放)。
面對太多的垃圾時(不扔隨手亂扔垃圾，及時撿起)。
聽到大家的心聲，地球媽媽一定會開口笑的。同學們，如何保護校園，保護大自然，讓我們從身邊做起，從小事做起。最后，讓我們拍起手來，一起唱出《校園環保兒歌》。
拍手是約定,現在就做起。相信通過我們的實際行動,我國的校園一定會越來越美麗,我們的明天也會更美好。老師還有一個想法。“愛我校園，爭做環保小戰士”，不僅僅是我們二1班主題班會的口號，也應該內化成我們每個同學的實際行動。所以，在此我們向全校師生發出倡議，讓我們一起“節能、環保、愛我校園”。請支持并響應我們這個倡議的同學和老師在這塊特別準備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“愛我校園，爭做環保小戰士”。(音樂響起，大家紛紛簽名)。
1、完成一份關于“環境保護“的手抄報。
2、回家之后進行調查，小區里有哪些破壞環境的現象，作為小學生，我們面對這樣的現象應該怎樣去做。
通過這次以“環保“為主題的班會，學生對于環保這一話題有了更深刻的體會。
首先，在校園生活中，處處是教育。平時的不注意，就會破壞校園環境。在班會的過程中，呈現了幾幅不良現象的畫面，在大家的交流中，學生懂得只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在為環保獻力，為我們的校園創造美麗。
其次，面對被破壞的大自然，學生不僅有憤慨，更有改變環境的激情。
最后，有了這份寶貴的激情，在生活中付諸實際行動，爭做環保小戰士，我們的家園才會越來越美好。.
環保從心從行班會教案（優秀13篇）篇七
活動目的：
1.經過活動，讓學生認識到氣候變暖是當今全球面臨的重大挑戰，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。
2.激發學生愛護環境的情感，理解“保護環境，人人有責”的深刻內涵從小樹立環保意識。
3.讓學生從自我做起，愛護環境，在生活中能養成環保的習慣，樹立低碳意識，節能環保，成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。
輔導重點：
使孩子樹立健康的消費觀，養成節儉習慣。
輔導難點：
體會到人情比金錢更可貴，并從花零用錢的過程中建立價值觀。活動用具：多媒體設備、電腦課件。
活動方式與方法：討論法。
時間安排：
40分鐘。
活動場地：
教室。
活動過程：
第一環節引出班會主題。
觀看視頻音樂《地球，你好嗎？》。
我們先來欣賞一段音樂。（播放完畢）一首十分好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說此刻的地球還好嗎？（學生回答）如果不好，地球存在什么問題？這些問題的存在和我們今日學習的主題《節能環保，綠色低碳》有什么聯系？什么是低碳生活？我們為什么要倡導低碳生活？怎樣踐行低碳生活理念呢？這是今日主題班會上我們一齊學習了解的資料。
第二環節認清現狀，介紹“低碳”及“低碳生活”
1.我們的現狀。
臭氧層正遭受前所未有的危機，全球災難性氣候變化屢屢出現，已經嚴重危害到人類的生存環境和健康安全，即使人類以往引以為豪的高速增長或膨脹的gdp也因為環境污染、氣候變化而“大打折扣”。
中國政府已對全世界公開承諾量化減排指標，決定到2020年溫室氣體排放比2005年下降40%-45%。在應對全球氣候變暖和能源危機的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放為標志的低碳經濟時代已如約而至，正在深刻地改變著我們的生活。
2.什么是低碳？
（出示幻燈片）指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放，是低能量、低消耗的生活方式。舉一個例子，如少開私家車，多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。（教師解釋：我們明白，汽車要燃燒汽油，而汽油從石油中提煉出來，燃燒石油產生很多的二氧化碳，二氧化碳排放到空氣中，產生了溫室效應，使氣候變暖。）。
二氧化碳有什么特性呢？
（出示幻燈片，講解）二氧化碳吸熱，它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上，可是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。
為什么此刻空氣中二氧化碳的含量空前增多呢？（出示幻燈片，講解）工業革命后，人類進入工業化時代，人類的發展消耗了很多含碳的煤炭、石油、天然氣等不可再生資源，同時，由于人類的亂砍濫伐行為，導致釋放氧氣、吸收二氧化碳的森林面積急劇減少，所有這一切，使得空氣中二氧化碳含量增多。
3.介紹“低碳生活”。
低碳生活指的是生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，異常是二氧化碳的排放。簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，主要是從節電節氣和回收三個環節來改變生活細節。
第三環節互動交流，發現感悟。
1、批評與自我批評。
2、學生出謀獻策。
3、總結“低碳生活”的一些小竅門。
很多人還是對“低碳”不是很了解。其實，“低碳”就在我們身邊。在生活中，做到低碳并不很難，很多時候只要自我動手就能夠做到。下頭，我簡單介紹一下我在“低碳生活”中的一些小竅門。
（1）廢物循環再用；
（2）少用紙巾，重拾手帕；
（3）紙張的雙面使用，節儉用紙；
（4）減少糧食的浪費；
（5）不用一次性的筷子，水杯，飯盒和一次性的塑料袋；
（6）隨手關燈，隨手管好水龍頭；
（7）開啟電腦的節能模式，合理關掉相關設備，節儉電耗；
（8）出門多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。
4、發出倡議：節能環保，綠色低碳，從我做起。
第四環節教師總結。
同學們，今日我們了解了什么是低碳生活，我們也懂得了應當怎樣做才能夠節水、節電、回收和利用。低碳生活是一種態度，一種生活習慣，是一種自然而然去節儉身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自我，改善自我的生活習慣，你就能夠加入進來。期望我們每個人從生活中的點滴做起，為保護我們的地球做出自我的貢獻。
環保從心從行班會教案（優秀13篇）篇八
活動目的：人類生存的自然環境日益惡劣，保護自然環境，維持生態平衡，已是擺在全人類面前的一個重大課題。通過主題班會，使學生清楚地認識到，如果人類的生存環境遭到破壞，最終受害的將是人類。
將課前準備圖畫材料等放置在班級后面，供其他老師觀賞。
教學過程：
一、班長。
二、主持人：“節能綠色環保”這口號，提得最多的就是最近熱火的“上海世博會”。讓我們看看它的相關報道。
演示課件——視頻。
小結：上海世博是本著“城市，讓生活更美好”的宗旨，其中的永久性建筑物的屋頂鋪滿單晶硅太陽能板，有利于開發新能源。
請同學指出問題，并向同學宣傳更多的“節能綠色環保”知識。
三、主持人。
我們看看現實生活中里存在的問題?大家請看屏幕。
1、圖片中工廠煙囪吞云吐霧，污染大氣，散發刺鼻的味道，引起呼吸道疾病;奔流到海的污水把往昔的蔚藍色變成墨色。
畫外音：我們學校就在煙囪林立的金嶼工業區附近，偏南風來時，我們被迫呼吸著污穢的工廠廢氣;東海垵曾是美麗的沙灘，現在早已被漂染廠的污水腐蝕這它的容顏，垃圾滿地，無人問津。
2、我們學校里呢?我們很多同學的行為與視頻《難以忽略的小事兒》一樣，值得我們反省，更正!
第一組圖：踩草皮，攀爬樹木——有沒有環保意識?
第二組圖：長時間沖洗，沒關緊水龍頭——有沒有節約水的觀念?
第三組圖：亂丟廢棄物——夠不夠綠色健康?
第四組圖：褒揚在大掃除中的清潔衛士!有了他們，我們的校園才能到處鳥語花香。他們也是我們的榜樣，保護校園環境，人人有責!
分享節能綠色環保經驗，進行知識問答環節……。
三、班長小結：
通過視頻——圖片——調查報告等了解環保的重要性。通過這次主題班會，我想同學們會更明白，善待環境的必要性，我們每個人都是拯救未來，保護環境的“超人”，請保護我們賴以生存的環境。環保應該從我做起，從身邊做起!
我為周圍環境的惡化而感到心痛.我想:作為未來接班人的青少年.如果不了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性.無視有關環境保護的法律法規.不去增強環境保護意識.自覺履行保護環境的義務的話.我們的生命將毀在自己的手中.老天將對我們作出嚴厲的懲罰.為此我下定決心要從我做起愛護環境.保護我們這個賴以生存的家園.做一個保護環境的衛士.
觸目驚心的環境污染隨處可見：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城……，連遠在冰天雪地的南極企鵝體內也發現ddt等農藥殘余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉？藍天碧水已經成為許多人兒時的記憶和遙不可及的夢想。
（2）主持人告訴大家一組數字，然后請大家“我知道的環境破壞”進行討論。
1、每分鐘損失耕地40公頃；2、每分鐘土地沙漠化為11.4公頃；3、每分鐘有4700噸泥沙入海口;4、每分鐘有8500噸廢污水排出；5、每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環境污染，6、每分鐘有28人死亡。
（3）討論。
我們應該怎樣保護環境，應從幾方面著手？
（一）社會環境的保護。
首先，必須遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內，特別是不要亂扔廢電池，因為一節廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。
其次，在學習中，要盡量節省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林。
第三，應該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就可以大大減少垃圾的產生。
第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基，因為它會到處亂黏。在吃的時候，可以先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內。
第五，不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內大約能吃掉1．5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。
第六，要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。
第七，離開房間時，關上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。
第八，即使在最寒冷的地方，也沒有必要使室溫超過18℃，如果你覺得冷，可以多穿一點衣服。
第九，盡可能用節能燈代替普通燈泡，盡管它的價格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。
第十，用密閉容器代替塑料包裝物來儲藏食物。
第十一，購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。
第十二，請攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。第十三，節約用水，在刷牙時，請關閉水龍頭。
第十四，園丁應施用有機。
肥料，如混合肥和糞肥，避免。
使用殺蟲劑和除草劑，因為它們會滲入泥土，危害水源。
第十五，開車時減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。
第十六，盡量以步代車或騎自行車。
無論是過去、現在，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。
（4）請同學從社會、學校、家庭等說說保護環境的事例。
1、廣州保護白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個廣州人的驕傲。
2、甘肅從提高公民的環保意識入手，大力開展“保護母親河——天天環保”行動和“生態家園”、“綠色學校”、創建活動，公眾的環保意識明顯增強。
3、臨澤縣不斷加大三北防護林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設與村容環境整治的“五改”，加快以改善鄉村環境為主的新農村建設。
4、馬斯河谷煙霧事件：1930年比利時馬斯河谷工業區由于二氧化硫和粉塵污染，一周內有近60人死亡，數千人患呼吸系統疾病。
5、美國洛杉磯的居民，在1943年發現空氣中有一種微白的薄霧，有時帶有黃褐色，刺激人眼疼痛和流淚，這種薄霧日趨嚴重，但直到10年后才找到真正的禍首——汽車。1955年和1970年洛杉磯又兩度發生光化學煙霧事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3／4的人患病。
（5）開心辭典環保知識問答。
1．全國_____的地下水體遭到污染。a.10%b.25%c.40%。
2．世界僅存的不足_____只的北部白犀牛。a.100b.50c.25。
3．1998年世界環境日的主題是_____a.為了地球上的生命-拯救我們的海洋。
b.保護水環境-珍惜水資源c.環境與人類共存-資源開發與保護環境協調。
4．南極洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍a.4b.3c.2。
6、人類目前面臨著哪些環境災難？
答：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等。
7、當代人類面臨的三大難題是什么？答：人口膨脹、資源短缺、環境惡化。
8、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染？答：無磷洗衣粉。
9、日常生活中怎樣節約用水？答：隨時關緊水龍頭、一水多用、保護水源等。
10、什么是綠色消費？答：用環保的眼光去選購和使用商品。
11、“地球日”是哪個國家提出的？答：美國。
（6）學生談感受。
（二）學校環境的保護。
1、.主持人發言，介紹班會的主題，綠色校園的含義。
綠色學校指學校在實現基本教育功能的基礎上，以可持續發展思想為指導，在學校全面的日常管理中，納入有益于環境的管理措施，充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高學生環境素養的學校，環境素質和行為是綠色學校所有學生生活和道德精神的內在組成部分。綠色學校，不能等同于綠化學校，或者是環保學校。
“環境美”、“語言美”、“行為美”這三項是“綠色校園”這項活動的內容。
綠色環境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力！而綠色校園中的“綠色”我認為就不單只是一種顏色那么簡單！
2、引導分析校園中值得注意的環保問題及其帶來的嚴重影響。
全班分成五個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學交流組長記錄整理。五個組長將記錄材料在班會上宣讀。
3、保護校園美麗、整潔的環境，我們有哪些工作要做。
（1）、學生代表上臺發言。
（2）、教師小結：通過剛才各個組的代表同學上臺發言，我們看到，我們在校園環境保護方面需要做的事情還很多，上臺發言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責；環保問題，人人重視，從我做起。
4、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：
（3）、各班負責把本班衛生區域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行。
（4）、提高自身環保意識,不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環境的事。
（5）、在同學中以身作則,起好模范帶頭作用,認真宣傳環保知識。
（6）、組織同學成立清潔小分隊,定期清理校園的樓道,公共設施等。
（7）、可成立綠色小分隊,領養校園中的草地,樹木。關注它們的成長,給它們澆水,施肥。
5、學生談感受。
最后，班主任總結。
我建議同學們應該做到以下幾點：倡議親愛的同學們，環境保護是一項長期而又艱巨的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環境家園吧！希望每個同學都能自覺養成良好的衛生習慣,為校園環保做點力所能及的事。大家在這次活動中了解到了許多環保知識,也認識到了環境保護的重要性。我希望大家能樹立良好的環保意識,從身邊小事做起,做一個文明學生。只有我們自己對社會負責,對環境負責,我們才能獲得舒適的環境,美麗的校園。當我們漫步于綠樹環繞,鮮花盛開的校園,大家就會感受到,播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來,共創一個美麗的綠色校園。讓我們生命的每一天，天天都是環境日！
環保從心從行班會教案（優秀13篇）篇九
活動目的：人類生存的自然環境日益惡劣，保護自然環境，維持生態平衡，已是擺在全人類面前的一個重大課題。通過主題班會，使學生清楚地認識到，如果人類的生存環境遭到破壞，最終受害的將是人類。
將課前準備圖畫材料等放置在班級后面，供其他老師觀賞。
教學過程：
一、班長。
二、主持人：“節能綠色環保”這口號，提得最多的就是最近熱火的“上海世博會”。讓我們看看它的`相關報道。
演示課件——視頻。
小結：上海世博是本著“城市，讓生活更美好”的宗旨，其中的永久性建筑物的屋頂鋪滿單晶硅太陽能板，有利于開發新能源。
請同學指出問題，并向同學宣傳更多的“節能綠色環保”知識。
三、主持人。
我們看看現實生活中里存在的問題?大家請看屏幕。
1、圖片中工廠煙囪吞云吐霧，污染大氣，散發刺鼻的味道，引起呼吸道疾病;奔流到海的污水把往昔的蔚藍色變成墨色。
畫外音：我們學校就在煙囪林立的金嶼工業區附近，偏南風來時，我們被迫呼吸著污穢的工廠廢氣;東海垵曾是美麗的沙灘，現在早已被漂染廠的污水腐蝕這它的容顏，垃圾滿地，無人問津。
2、我們學校里呢?我們很多同學的行為與視頻《難以忽略的小事兒》一樣，值得我們反省，更正!
第一組圖：踩草皮，攀爬樹木——有沒有環保意識?
第二組圖：長時間沖洗，沒關緊水龍頭——有沒有節約水的觀念?
第三組圖：亂丟廢棄物——夠不夠綠色健康?
第四組圖：褒揚在大掃除中的清潔衛士!有了他們，我們的校園才能到處鳥語花香。他們也是我們的榜樣，保護校園環境，人人有責!
分享節能綠色環保經驗，進行知識問答環節……。
三、班長小結：
通過視頻——圖片——調查報告等了解環保的重要性。通過這次主題班會，我想同學們會更明白，善待環境的必要性，我們每個人都是拯救未來，保護環境的“超人”，請保護我們賴以生存的環境。環保應該從我做起，從身邊做起!
1、確定主持人和朗誦人員。
2、摘錄有關環保的宣傳標語,詩歌。
（一）情境導入。
(主持人)男:我們擁有同一個地球,同一個校園,。
(主持人)女:我們擁有共同的環境。
男:一個校園就是一個家庭。
女:我們一起成長,共同創建。
（二）展示美麗的校園，體味身在其中的。
男:對呀,在這陽光明媚的日子里,當你走在校園的中心甬路上,漫步于綠樹成蔭的操場上,行走于美麗花園中的長廊下,談笑風生于涼亭中，不知同學們對我們校園的環境印象如何？下面，讓我們通過幾個畫面再次欣賞一下校園環境及校園文化。（播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》，讓學生們聽著優美的校園歌曲，欣賞自己美麗校園。
女:有誰愿意學談談你對校園環境及校園文化的評價。
女:許多同學都談了自己對校園環境的不同看法,其中有好的方面,當然也存在著一些不足之處。
男:目前,我校正在積極創建“綠色校園”、打造“書香校園”，在這創建活動中,學校做了不少工作,例如：
1、要求學生認真做好校園環境衛生的打掃工作。
2、開展環保知識講座,增強學生的環保意識。
3、辦好以“環保”為主題的黑板報比賽,讓同學們認識環保的重要意義。
4、各班組織開好有關校園環境保護的班會課,讓每個學生都來保護環境,讓我們的校園更美。
女:是啊,我校在努力營造優美的環境,構建綠色學習環境。
男:要知道,美麗的花草,需要我們大家的呵護。
女:清潔、美麗的校園靠我們一起來建設。
合:因為,我們是學校的主人!我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。
（三）反思不文明行為，確定校園環保新舉措。
男:但是,還有一些不自覺的同學在給我校環境抹黑,現在請四人小組討論一下,校園里存在著哪些破壞環境的不文明行為。
(以下便是不保護環境的例子，出示大屏幕，加深學生對不文明行為的認識與理解)。
1、在校園內大聲喧嘩。
2、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。
3、踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。
4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。
5、不節約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。
女:的確,在我們身邊時常有破壞環境的事例發生,面對這些不良行為,我們豈能置之不理。
男:作為新世紀的學生,我們應該如何來面對這些問題,再請大家討論一下,對校園的環保工作,我們該如何去做？（在同學們討論后，教師出示大屏幕，明確校園環保的各種舉措）。
1、提高自身環保意識,不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環境的事。
2、在同學中以身作則,起好模范帶頭作用,認真宣傳環保知識。
3、組織同學成立清潔小分隊,定期清理校園的樓道,公共設施等。
4、可成立綠色小分隊,領養校園中的草地,樹木。關注它們的成長,給它們澆水,施肥。
5、實行垃圾分類，變廢為寶。
女:同學們對校園環保提出了許多良策,環保就應該從身邊小事做起。
男:“實行垃圾分類”這一活動已經在我們班展開,我們班已經設置了兩只綠色環保箱。
女:一只扔廢紙,一只扔易拉罐,礦泉水瓶等。
男:我們把廢紙,易拉罐,飲料瓶收集起來有什么用處呢下面請幾個同學來說說看。
(保護環境；賣掉,得到的錢作為班費；把賣得的錢用來買樹苗,花種等,美化我們的校園……)。
男:講了這么多應該輕松一下了,現在讓我們來看一個校園環保公益片。
（通過播放校園環保公益片，讓學生感受不文明行為可恥，從自己做起，愛護校園環境）。
女:看了這個環保公益片,下面請同學們對片中幾位同學的行為談談自己的看法。
女:亂扔果皮,紙屑現象時有發生,希望每個同學都能自覺養成良好的衛生習慣,為校園環保做點力所能及的`事。
男:要做好環保工作,宣傳很重要,那大家收集了哪些環保宣傳標語,請大家來說一說。（將同學們收集到的各種標語出示在大屏幕上）。
女:大家搜集來的環保宣傳標語還真不少。希望同學們能好好利用這些標語,從我做起,從身邊小事做起,為綠色校園的創建添磚加瓦。下面請欣賞詩歌朗誦:。
綠色的希望。
（四）、環保知識競答。
男:欣賞了詩歌朗誦后,我們來個小小的競賽:一分鐘速答。
[一分鐘速答]每組派代表在一分鐘內回答完有關問題。(判斷對錯):。
（將環保知識小題出示在大屏幕上，讓各小組派代表進行限時回答，并及時將答案出示）。
a組:(1)垃圾分類裝；
(2)少用不用不亂扔塑料袋；
(3)向河湖扔磚頭,飲料包裝；
(4)旅行時亂涂亂寫,亂扔垃圾；
(5)亂扔廢電池；
(6)用菜籃,布袋買菜。
b組:(1)新年時購買大量賀卡送人；
(2)掃墓時在草叢中燒紙；
(3)珍惜紙張,節約使用,書本重復使用；
(4)常用一次性筷子吃飯；
(5)收集舊書,舊報賣回收部門；
(6)積極植樹造林。
(5)折柳枝做花環；
(6)常用“隨身聽”。
女:環保光靠幾個人的力量是遠遠不夠的,這需要我們大家都加入到校園環保活動中來,在這里,我們發出:“綠色，我們永恒的追求”的倡（將事先撰寫好的環保倡議書發放給學生，并讓他們遵照執行）。
綠色，我們永恒的追求。
親愛的同學們:。
走進我們可愛的學校,我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗,一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣,一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。
我們每個人都希望在一個清潔,舒適的環境中學習生活,健康地成長,而美麗的環境需要我們共同營造,文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此,我們向全體同學和教職員工發出如下倡議:。
一、不使用一次性筷子,一次性快餐盒,防止白色污染的產生。
二、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,進行垃圾分類,回收廢紙和易拉罐等可利用的物品。“世界上本來沒有垃圾,只有放錯了地方的財富。”回收廢紙可以使我們的大片森林免遭砍伐,回收藏易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品,裝點我們的生活環境。建議在各班教室和老師辦公室設立一個廢紙回收箱,在生活區設立可利用物品回收箱,學校進行不定期檢查。
三、在校園內不亂吐口香糖,不隨地吐痰,主動清理地面和墻壁上的污垢。
四、不踐蹋草坪,不摘花搖樹。“小草也有生命,需要你我的共同呵護”,“讓我們大家一起來欣賞美麗”。
五、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣,共同創建一個美麗的校園。
同學們,老師們,讓我們人人動手,為創造一個現代化的,美好的學習生活和工作環境而共同努力吧!
班主任總結:。
同學們,經過全體同學的共同努力,今天的“綠色,我們永恒的追求”環保主題班會取得了一定的成功。大家在這次活動中了解到了許多環保知識,也認識到了環境保護的重要性。我希望大家能樹立良好的環保意識,從身邊小事做起,做一個文明學生。只有我們自己對社會負責,對環境負責,我們才能獲得舒適的環境,美麗的校園。當我們漫步于綠樹環繞,鮮花盛開的校園,大家就會感受到,播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來,共創一個美麗的綠色校園。
環保從心從行班會教案（優秀13篇）篇十
1、熟悉到合理處理垃圾、愛護環境的重要性，愿為環保奉獻自己的一份力氣。
2、讓“垃圾分類，回收利用廢舊物品，節省資源，愛護環境”的意識扎根于每個學生的心中，并成為自覺行動。
一、看圖導入。
地球媽媽哭泣了，為什么呢？出示沒污染和受污染的圖片作較。
師：今日我們的大課堂主題就是《愛護環境，從垃圾分類做起》。
二、垃圾分類，變廢為寶。
師：為了解決垃圾對環境的污染，使我們的生存環境越來越美，世界上很多國家實行了多種處理措施，將垃圾分類回收利用。
1、那么，誰能說一說常見的生活垃圾有哪些呢？
學生出示寫有生活垃圾名稱的卡片。說完后，放在“生活垃圾”箱里。
2、主持人：這些生活垃圾一般可以分為4類。這4類是：
可回收物、廚余垃圾、其它垃圾、有害垃圾。
3、下面就請大家分組來匯報搜集到的關于這些垃圾的資料。（出示課件熟悉）。
出示課件熟悉：桶身顏色、桶身標志、主要包括哪些垃圾、處理方法是什么。）。
一組：匯報“可回收物”的有關資料。
二組：匯報“廚余垃圾”“其它垃圾”的有關資料。
三組：匯報有害垃圾。
4、師：聽了同學們的介紹，你想說什么？
學生自由發言。
5、教師提示：
（1）出示舊電池：廢電池污染很嚴峻，它是有害垃圾，最好不要放在可回收的垃圾桶里，應當放在收有害物的'箱子里，或放在特地的廢電池回收桶里（圖片）。有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特別的安全處理。盼望大家少用干電池，盡量用充電電池。
（2）現在許多大街上的垃圾桶只分了可回收物和不行回收物兩類（圖片），可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。
可回收物以外的垃圾都是不行回收物。也就是廚余垃圾、其它垃圾都可以放在不行回收物桶里。
6、做嬉戲，給垃圾找家。
7、做有關垃圾分類的推斷題。
三、垃圾減量，從我做起。
師：垃圾分類特別重要，它可以削減污染、削減占地、變廢為寶。但是太多的垃圾仍舊會影響我們的生活。所以，在生活中，我們應當削減垃圾的產生，為美化環境做出自己的奉獻。
1、那么，我們怎樣做才能“節省資源、削減垃圾”呢？
請大家分組爭論。
學生分組發言。
請看教師給我們的建議：（教師說）。
練習本、草稿紙要兩面用。
買東西時自帶可以重復使用的購物袋，不用一次性塑料購物袋。
使用可重復使用的杯子，不用一次性紙杯。
不使用一次性餐盒、一次性筷子。
在外面吃飯時，適量點餐，不鋪張食物。剩菜打包，隨身帶走。
盡量用充電電池。
廢品可以再利用。如：舊毛巾可以擦桌子，舊牙刷可以刷鞋，舊掛歷可以包書皮，舊衣服可做墩布。
師：讓我們大家都行動起來，為愛護環境奉獻自己的一份力氣吧！
四、班主任做總結。
通過今日的班會，我們知道了垃圾分類的方法和好處，大家以后肯定要做到分類投放垃圾，教師盼望你們做一個環保小使者，回家的時候把今日學到的學問講給爸爸媽媽、四周的鄰居朋友們。讓我們都行動起來，從我做起，從現在做起，我信任我們的環境肯定會變得越來越好。
環保從心從行班會教案（優秀13篇）篇十一
1、認識禁煙標志，大膽根據已有經驗講述禁煙的危害。
2、積極討論各種禁煙的辦法，感受禁煙的意義。
課件一份（禁煙海報若干）禁煙標志 收集煙盒若干。
（一）、主持人出示禁煙標志，請同學說說自己的原有經驗。
1、什么事情發生了？這是什么標志？
2、你還在哪些地方看見過這個標志呢？
3、這么多地方都有禁煙標志？說明了什么問題？吸煙到底有哪些害處呢？請你把它畫下來。
（二）同學們分別介紹了香煙的歷史、“尼古拉”、“二手煙”等，談談一些吸煙的危害及后果。
（三）、明確香煙對身體的害處，想想禁煙的辦法。
1、這里有許多香煙的包裝，你知道他們的名字嗎？多少錢一包？
2、如果把這些錢省下來，可以做哪些有意義的事呢？
3、你周圍有人抽煙嗎？你喜歡他們抽煙嗎？
4、那想什么辦法讓他們不要抽煙呢？讓他們戒煙呢？
（四）、倡議：從現在做起，從身邊做起，讓我們一起來禁煙！
被動吸煙，你愿意嗎？
吸煙，有害健康，人人皆知。我國的吸煙率在下降，但吸煙量在增加，吸煙嚴重程度在提高。香煙中含有焦油、尼古丁、一氧化碳等危險化學物質，會使人的壽命縮短。而并不吸煙的人，但長時間和吸煙者呆在一起，吸進了大量的香煙煙霧，導致被動吸煙。這其實是和吸煙的性質是一樣的，也會引來各種疾病。
大部分同學的爸爸都有吸煙的習慣。在家里，也許是因為妻子、孩子的督促，一般不吸煙。即使忍不住，也只在陽臺上抽上幾口。這是為了不讓孩子因自己的影響而被動吸煙。可是在公共場所，他們也許就不一樣了。你看在舞廳、卡拉ok廳等密封的場所，到處都能見到人們大口大口的吸著煙，到處都彌漫著一股濃重的煙草味。盡管貼著“禁煙標志”。在公園、草坪上，人們也都大模大樣的抽著煙，變幻著各種姿勢。
在這種地方，我們也不難看到一些穿著校服的中學生裝著大人們的樣子老練地吸著煙。是呀，現在吸煙也在趨向小齡化。中學生吸煙已不足為奇。其實大部分學生并不是主動買煙的，而是受小販們的引誘，有的自己抽著煙，表現出味道很好的樣子，使學生們也饞得直流口水，迫不急待的想買來抽抽。有的以“買三送一”來引誘一些愛貪小便宜的人來買。還有的就是在朋友的“介紹”下開始抽的。也許本身并不想抽，也知道抽煙是有害身體健康的，可身邊有那么多同學都在抽，看他們的樣子好酷啊，于是學著也抽起了煙。初嘗一小口，沒感覺；抽完一支，蠻好玩；抽完一包，挺有趣。往往就是這樣，慢慢地抽煙上了癮。
有句話說得好：吸煙就是慢性自殺。我倒要問一問：難道你想毀在自己手里？難道你想在一口一口的煙中度過自己短暫的生命？難道你愿這害人的煙霧纏繞著你嗎？大家肯定都不想這樣。那么，來，我們一起來禁煙吧！禁煙，靠的是大家，靠的是自己，從我做起。不但自己要抵擋外界的誘惑，還要勸身邊的人戒煙。特別是我們中小學生，更應該遠離煙草，這樣才能健康地成長。
來吧，讓我們一起來創造一個無煙的環境吧！
（五）、欣賞禁煙海報，來理解其中含義。
不僅我們反對抽煙，世界上許多人都想趕走香煙，每年的5月31號就是世界無煙日。他們設計了許多海報，貼在人們經過的地方，提醒人們不要抽煙。我們一起來看一看。
吸煙有害健康。
吸煙就是慢性自殺。
環保從心從行班會教案（優秀13篇）篇十二
讓地球媽媽笑起來。
結合環保主題“我們的地球--居住地--家園”召開讓地球媽媽笑起來主題班會，經過贊環境、憂環境、護環境等形式，激發學生愛環境的情感，并要求學生從我做起愛護環境，增強民族自豪感、自信心。
大地、沙漠、海洋、森林的頭飾等。
1、各小隊匯報人數。
（中隊長金旭薇：“報告輔導員，本中隊原有47人，實到47人，我們今日要舉行《讓地球媽媽笑起來》中隊活動，各項準備工作均已完成，特邀請輔導員教師參加，請允許我們此刻開始，報告完畢。”
輔導員回答：“理解你的報告，期望你們認真開好中隊會，預祝你們成功。”）。
2、出旗，行隊禮。
3、禮畢，唱隊歌。
4、中隊長講話：
在浩瀚的太陽系中，唯一供給給人類生存的天體就是地球。然而，今日我們共同的家園卻是負擔深重，苦不堪言了。如果人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，愛護大自然。為此，我們今日在此開展《讓地球媽媽笑起來》環境教育主題班會，期望大家從此能得到啟發，得到收獲。
主持甲、乙上臺。
主持甲：尊敬的各位教師，你們午時好！
主持乙：親愛的同學們，你們午時好！
主持甲乙：大家好！
主持甲：五月的學校，陽光明媚。
主持乙：五月的學校，綠色洋溢。
主持甲乙：學校洋溢著一片和諧的“綠色”。
主持甲：綠色的學校是我們學習的搖籃。
主持乙：保護地球就是保護我們的家園。
主持甲乙：一(1)中隊“讓地球媽媽笑起來”主題中隊會此刻開始！
主持甲：地球是我們賴以生活的美麗家園，創立一個禮貌、潔凈的環境，保護地球，愛護地球也是我們的職責。
主持乙：先讓我們來聽一聽地球的自述吧。
（地球的自述）。
主持甲：我們祖國幅員遼闊，地大物博。有峰巒起伏的群山，有波濤洶涌的大海，祖國的山河美麗極了！
主持乙：我們的家鄉景色優美，氣候宜人。我們的學校，環境優美，是人才的搖籃。我們為擁有這樣可愛的祖國、家園、學校而感到自豪。
（詩朗誦：環保戰士之歌）。
主持甲：隨著世界人口的增長，人們對自然資源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的減少，生態的破壞、環境的污染，導致環境質量的惡化。大地在呻吟，河流奏悲歌。
主持甲乙：請聽：大地、沙漠、海洋、森林的自述。
（學生分別飾大地、沙漠、海洋、森林）。
主持乙：下頭讓我們再來聽一聽我班小衛士所了解的情景吧。
（介紹調查情景）。
（齊答：6月5日）。
主持乙：我國政府也十分重視環境保護工作，在世界環境日那天，國家人大常委委員長李鵬和孩子們興致勃勃地種上了和平樹，并祝愿這棵長青樹在和平完美的環境中茁壯成長，李鵬委員長說出了全國人民的心愿。
主持甲：環境保護已被公認，對人類有直接的重要性，關系到人類的生存，人們的環保意識逐漸提高，許多青少年紛紛投入到了搶救地球的活動。
主持甲乙：下頭就請同學說說保護環境的事例吧。
（保護環境實例）。
主持甲：正因為人們能自覺投身于保護環境的偉大事業中去，所以我們才能生活在天長藍，水長碧，山長青的優美環境中。
主持乙：勞動最光榮，讓我們用勤勞的雙手美化我們的環境。
主持甲乙：請聽歌曲：《勞動最光榮》。
（動畫欣賞《勞動最光榮》）。
主持甲：為了讓天空明凈，河水清澈，讓地球媽媽青春常在。
主持乙：請同學們為環境保護獻一計。
（幾位學生獻計）。
主持甲乙：請聽我們的環保歌。
（環保歌（快板））。
（談自我的做法）。
主持乙：今日的班隊活動將要結束了，我想同學們必須收獲很大，下頭請全班同學們每人說一說關于環保的名言。
（關于環保的名言）。
主持甲：是呀地球是我們的母親。
主持乙：地球是我們的家園。
主持甲乙：讓地球永遠年輕、漂亮。
主持甲：讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從此刻做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球，樹立人人為環保，環保為人人的意識，進取加入到保護環境的行動中吧！
（播放歌曲，《大家來環保》）。
主持乙:感激各位領導來參加我們的活動！敬請提出寶貴意見！
少先隊員們，你們好，今日的中隊活動搞得很成功。祝賀大家，教師從你們的匯報中，也了解了許多自然環境的情景，期望大家從小樹立環保意識，好好學習，掌握先進技術，將來長大后，用我們的知識，解決環保中的難題，把我們的地球建設得更美麗！
輔導員領呼：“準備著，為共產主義事業而奮斗！”
全體少先隊員回答：“時刻準備著！”
環保從心從行班會教案（優秀13篇）篇十三
一、活動目的：
經過表演、講故事的形式，使學生意識到我們周圍的環境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學生的職責感，發出倡議，保護環境。
二、活動過程：
(一)學生室內表演兒童劇。
資料簡介：生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩，途中經過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心，由此引倒正題。一天中他們發現以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環境的行為，姐弟倆與班里同學商量組建雛鷹環保小隊，制止了兩起破壞環境的行為。
(二)學生講環保小故事，介紹環保知識。
1.《小雪豹的故事》。
小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們為它取名叫斯蒂文。在養殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨地望著遠方，夜里發出絕望的哀號。有一天，人們發現小雪豹雙目失明了，之后耳朵也聾了。養殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。
2.小實驗。
生物學家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進而瘋狂跳竄，互相撕咬，最終死去，小白鼠被強噪聲殺死了。
60年代，美國空軍的f104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個農場的1萬只雞死了6000只。
3.《明天怎樣植樹》。
21世紀，我國造林將以機械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機進行，速度又快，質量又好。
大約到xx年，露天育苗要被大型自動化溫室代替，溫室內的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機自動控制，就是工廠化育苗，能育出優質苗木，使造林率有保證。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。
學生根據這些資料自由發言，說說想法。
(三)實踐活動。
1.說說自我打算怎樣保護周圍環境。
2.建立雛鷹環保假日小隊。
(四)班主任總結。
我們在表演中、在講故事中、在討論發言中親身感到了保護環境的重要性，我們要發出倡議，建立環保小隊等開始了實際行動。
不僅僅向班里同學發出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區，乃至社會。