在寫優秀作文的過程中，我們需要有獨到的觀點和獨特的思考方式。將優秀作文與自己的作品進行對比，找出差距和不足之處，并不斷改進自己的寫作能力和水平。
初三與愛同行（通用19篇）篇一
大家認識羅曼·羅蘭嗎？相信大家多多少少都知道，羅曼·羅蘭留給我最深的印象是，他曾經說過這樣的一句話：愛是一種債，恨是一種債，我們無債卻都有愛。如果愛情的愛它美好如一朵花，那么釋放盡芳香之后卻只剩殘顏；如果說朋友之間的愛就如同干涸時候的一杯甘泉，那么飲盡清涼之后只剩空杯；而只有親情——它的愛是堅實的避風港，無論風吹雨打，還是烈日晴空之時，它都守護著我們，唯有親情之愛與我們一生攜手同行。
父母對我們的愛是無私的，因為我們，他們最愛的不再是自己，他們就像詩人筆下的“落紅”，凋零了自己，滋養了腳下的新生，每個即將遠行的游子啊！可知旅途中你攜帶了多少父母的牽掛啊！可知無聲無味的每一份空氣中都充滿了愛的分子。請不要忘了你遠方的父母——與愛攜手同行。
小時候，我們依偎在父母的身旁，眷念他們溫暖的懷抱。長大了之后，對父母的懷念也許只是節日到來時，電話里一句輕輕的問候；也許只是又將離家遠行時，回首留下淡淡的微笑。那時候，你偶然會聽到父母談起你孩提時的往事，你坐在小板凳上靜靜地聆聽，那些美麗的故事，陌生而又覺熟悉；那時候，你時常會在異地收到父母的來信，你卻輕輕地將它們放在抽屜里，讓歲月的塵埃掩住了上而粗劣的筆跡。
可是，間想過嗎？當你身在異地的日子里，雙鬢微白的父母時常看著你兒時的照片出神，他們淡淡微笑的臉在微弱的燭火下卻顯得蒼涼。
母親深夜的時候夢見了你，她在夢中一直跑啊跑啊，而眼前的你卻突然消失了，她驚愕地叫著你兒時的乳名。夜——驚醒了。
父親在農田里干活，疲累時，停下來，把鋤頭拄在手中，他望著山嶺上漸漸遠去的，被夕陽染成炙紅的晚霞，若有所思。
每一份陪伴，每一份關懷，每一份思念，每一份牽掛，都是父母對我們深深的愛。它是一份厚重的行囊，從你呱呱墜地的那一刻起，無論何時，無論何地，都伴隨著你——與你一生攜手同行！
初三與愛同行（通用19篇）篇二
昨天下雨了。窗外是茫茫霧靄似海浪般襲來，吞沒了無數的大廈。對面的那棟鐘樓在霧中消失了。
今天月考，天氣卻那么的冷，這一切好像再次預示了什么不好的東西就要發生。琪嘆口氣，明明知道會發生，卻對此無能為力。這就是琪最軟弱的地方。她不怕考試，可考試時誰就敢說自己沒有閃失呢。可屢次出事就不好了。一張一張的卷子，語文，數學，英語，物理，化學。周一這一切的噩夢就要全部結束了。因為這世上還有比夢魘更可怕的，就是殘酷的事實。
琪有一種預感，這種預感從上周就出現了，自己不管怎樣復習，一定會考砸。至于為什么，這個不得而知。琪只知道，自己的預感向來很準，絕不會錯。
無能為力才是讓自己感到最乏力的。既然無力改變，又不想接受現實，那要怎么辦才好。
晚上回來媽媽拿著自己的卷子對著英語老師發的答案，估分110以上，琪眨了眨眼睛，也許并沒有那么糟。
然而月考并不重要的。
重要的是上個星期天下午的那場活動。英國曼徹斯特文法學院的35名學生來武漢做交流。而琪在的培訓機構正是主辦方。琪子，這個時而活潑時而靦腆的女生竟然都選上了學生代表。領隊是一個高中部的學姐，擁有新加坡國籍，漂亮大方，英語口語更是不用說，超級無敵贊。
琪突然覺得，自己就希望像學姐這樣，活潑陽光，可以擁有春風般的溫暖。
真的不知道以后還可不可以和學姐一起出來玩...剎那間，琪又一次沉默了。
初三與愛同行（通用19篇）篇三
周六下午，我應邀參加了鄭州市62中的“越讀者俱樂部”和緯三路小學的“馨香讀書社”聯合舉辦的“《教師閱讀地圖》讀書研討會”，獲益匪淺。
說實話，達到活動地點之前，我的心情頗有些忐忑。一來，雖然《教師閱讀地圖》這本書我認真地讀過，也很受觸動，但是忙碌的畢業班工作讓我一直沒有騰出手來整理讀書筆記，有的只是讀書的一些感性的認識，因此感覺心里沒底，擔心自己誠意不夠；二來，這次活動估計是以62中和緯三路小學的老師為主，認識新朋友了固然是好事，可是孤身一人第一次面對那么多陌生的書友，還真是心里沒底。
懷著激動而又忐忑的心情，下午三點我準時來到了活動地點——緯五路與經七路的完形教育五樓。一進屋，我就感受到了一股別樣的氣息：偌大一個寬敞的場地，放著悅耳的輕音樂，大家悠閑地坐在軟綿綿的墊子上，品著茶，磕著瓜子，聊著天，每個人看起來那么放松愜意，我也被這種氣息感染，與大家微笑示意，算是打過招呼了。
很快，活動就正式開始了。這次讀書活動由緯三路小學的李偉峰主任主持，以《教書閱讀地圖》為藍本，設置了三個交流環節的活動。第一個環節是自我介紹，大家互相認識；第二個環節，每人限時三分鐘，談一談自己的閱讀誤區；第三個環節，大家共讀書中的“知性閱讀”部分，然后暢談對“知性閱讀”的看法。
緯三路小學的馬校長，借用養生堂于康專家的養生觀點表達了她對“感性閱讀”與“知性閱讀”的看法，“沒有垃圾食品，只有垃圾地吃法；讀書亦是如此。”，語出驚人；完形教育的祁心老師認為，“閱讀是在把自己打開，它是一種認識自己的方式和途徑。”，表達了她對讀書、對自我成長的解讀，引人深思；關于如何愛上讀書、讀什么書，62中趙渝老師認為，“讀書是一種生活，怎么生活就怎么讀書。不要強迫自己，也不要強迫別人。”書香浸潤的寬容與淡然，讓人折服；……在交流中，大家以書會友，以誠相待，暢所欲言，既開闊了事業，也碰撞出了思維的火花，讓我獲益匪淺。
關于“感性閱讀”和“知性閱讀”，趙渝老師的總結精辟到位。他認為，“感性閱讀”就像是看到美麗的風景，在這個過程里你會愉悅、歡呼，會渴望與更多的人分享這種快樂；而“知性閱讀”則像是不斷地升級大腦的cpu，不斷提升它的運作速度，來不斷提升自身的能力與涵養，最終實現自身的蛻變。精辟！
在與大家的交流和碰撞中，我也明確了自己關于“感性閱讀”和“知性閱讀”、關于讀書的看法。我認為，關于閱讀，興趣是最好的老師；同時，閱讀是一個由淺入深、循序漸進的過程，“感性閱讀”是“知性閱讀”的基礎，從“感性閱讀”步入“知性閱讀”是一個水到渠成的過程（當然，要是有貴人引路，會少走很多的彎路），同時，二者也是相輔相成的。
關于讀書，我一直都喜歡，但是卻走了不少的彎路。先閑扯一下，去年暑假我去學習心理學，最初我的動機是為了更好的幫助學生幫助身邊的人呢，后來深入學習之后，我才發現最需要幫助的是我自己、最收益的是我自己。
其實，我對讀書的看法，與學心理學的經歷何其相似！關于讀書，最早，我是興趣使然；漸漸地，考學的壓力和大學后的迷茫，我荒廢了好幾年的讀書好時光；后來，教學和管理中遇到了瓶頸，我帶著尋求解決問題的方法又開始讀書。我是抱著解決外圍的問題的心態重新開始閱讀，可是讀著讀著，我發現需要解決的都是自己內在的問題，讀書只是為了促進自己的成長、不斷完善自己，最終成就自己。
另外，在交流中我才得知，顧宇燕老師不僅愛讀書，才華橫溢的她還自己出了好幾本書，贊！趙渝老師正在抄《紅樓夢》，只是想借這種方式細細體會這部名著的精髓，羨！祁心老師準備用毛筆字抄《道德經》，只是借這種方式來靜修，磨練自己靜心的定力，嘆！
在活動即將結束之際，美麗嫻雅的祁心老師關上燈，伴隨著舒緩的瑜伽音樂，引導著我們二十多個人一起做了放松訓練、教授大家放松的技巧，短短的十分鐘，大家睜開眼后，神清氣爽，渾身放松舒坦，爽！
美好的時光總是那么短暫，很快就曲終人散。但是，那醇厚的茶香，淡淡的書香，激情洋溢的交流，溫馨的氛圍，親切的面孔等等，卻是那么的讓人難忘。喜歡這樣的活動，慶幸有機會融入這樣的氛圍，這是這個周末最美的收獲。
一個人可以走的很快，一群人可以走的更遠。
有幸與書為伴，更有幸與這樣一群讀書人同行，我期待與這群書友們一起在讀書的路上走得更遠！
初三與愛同行（通用19篇）篇四
現在的社會在快速發展著，時代讓競爭成為一個沉重的話題，但我們可以用雙贏的智慧磨鈍競爭的鋒芒，微笑競爭，攜手同行。
海爾集團“真誠到永遠”的承諾，群雄逐鹿的中國家電握手的峰會，讓我們明白，競爭不一定是弱肉強食，帶著淋漓的鮮血。運用雙贏的智慧，微笑著競爭，攜手同行，競爭可以如一條小溪，涓涓而來去。
美國著名拳擊手杰克每次比賽前都要做一次祈禱，朋友問道：“你在祈禱自己打贏嗎？”“不！”杰克說道，“我只是祈求上帝讓我們打得漂漂亮亮的，都發揮出自己的實力，最好誰都不要受傷。”
杰克的話中滲透著雙贏的智慧。雙贏小到個人領域，就是用美德為競爭鑲邊著色，讓折射的陽光照亮攜手同行的路程，讓競爭在微笑中把心靈放松，在合作中共同進步，在人與人關愛和睦、誠實守信中描繪出一幅和諧的生動圖景。
經濟全球化把世界各國緊密聯系到了一個地球村中。競爭不可避免，合作亦是時代的呼喚！
中法互辦文化年，雙方開展了廣泛的經濟文化合作。法國的高級時裝、烹飪技術、高檔化妝品流動成中國市場上一道亮麗的風景線，中國的唐裝，博大精深的儒家文化也活躍在法國炫目的舞臺上。聆聽遠古駝鈴聲聲，羅馬貴族穿上錦絲的歡笑，喜看中法互辦文化年，“以我之美，美人之美，美美與共，美美大同”。雙方在競爭中摻入了合作的油彩，讓雙贏成為畫幅上最為亮麗的一筆。
我們明白，合作可以成為競爭的主旋律，和諧已成為時代的最強音。在真誠的微笑中，互相幫助，互相提高，讓別人的長處彌補我們的短處，讓我們的長處“承托”別人的短處，讓彼此都獲益處，讓彼此攜手同行。
微笑競爭，攜手同行！我們在欣慰法國申奧失敗，卻打出“慶祝北京申奧成功”的橫幅時，也不無痛心于日本竟因為中國女排勝利，而在轉播時拒絕將鏡頭對準女排姑娘微笑的面龐。競爭體現著時代的特點，雙贏更是代表著一個民族的高度！
“風呼呼地吹著/月朗朗地照著/我和你奔跑在同一賽場上/我對你笑著……”
微笑競爭，攜手同行，雙贏的智慧。
初三與愛同行（通用19篇）篇五
我希望在以后的生活中你也不要因為別人的身份而決定別人的態度。其實這些東西根本就不是固定永恒不變的。說不定什么時候就會發生一個天翻地覆的變化，而且這些變化都不會在你的想象范圍之內。
所以無論什么時候堅持你自己的想法才是王道。
所以在那樣的生活過程當中，我希望你能找一個真心真意對你好的人，然后一起攜手同行，共同度過余生。
你也要知道，并非所有的人都能有資格和你一起生活，可能在很多別人沒有辦法看得到的路上，你依舊能夠知道你曾經面臨著的生活，現在變成了什么樣子。
說不定曾經你一直害怕的那種生活，某一天就會降臨到你的身上呢？這些東西也可能都不一定，但是如果真的發生了，也不要特別害怕，因為你相信竟然有始就有終，他肯定會有終結的日子。
或許很多時候我并不擅長安慰別人。所以我一直都保持著沉默寡言的狀態，就連他們也一直都說我不是特別開竅，但是沉默寡言，并不代表你什么都不懂，也許你并不擅長說那些話，可是你的未來和他們相比，卻不一定比他們差。
只是我們都覺得在這樣的過程當中至少應該付出什么，然后得到什么，這才是正常的步驟。
初三與愛同行（通用19篇）篇六
爬山，已經連續了三天。從寒假開始，便一直堅持著。
今天，我已經爬過一次了。閑著無聊，在三點半的時候又去爬山了。這次爬的是迎龍燈爬的那座山。一起的有，馬振航，他妹妹馬蘭，還有陳艷。
我不是特別想去爬這座山，因為我以前爬的那次真的是慘不忍睹，不過既然他們決定去了，我也便跟著了。
哎，上山的路看起來挺艱難的，不知道我能不能撐下去。
我爬山的速度比較慢，因為我比較弱，我不想落在后面，很不想。況且，有些路我上不上的去都不一定。
所以我們上山的陣勢是，馬蘭開頭，馬振航走第二拉著我上去，陳艷墊底。剛上山，有些路便是陡的了，雜草叢生，走上去十分吃力，有幾次，我差點滑下去，十分的害怕，就緊緊地抓扯馬振航的手，滿手是汗。
有些地方十分崎嶇，很大的巖石，便是最難的一點，不過，在他人的幫助下，我還是成功上去了。很快就到達了山頂，那里已是平地，在高空上俯瞰大地的感覺，就一字，爽。
平坦的路一直持續了很多很多，這些地方，便是我們休息的地方，其實我們也不需要休息，只是馬振航，拉我的時候耗費了大量的體力。幾分鐘后，繼續啟程，到了下山的路，我最怕了，怕滑下去，而又沒人再拉我了，找了根棍子，支撐著前進，根據其他人教我的方法，我大步向前行駛。走了一段時間，到了昨天我們爬到的那個地方。(我們昨天從學校那邊上去，爬到了那邊的山頂上后，就沒有再爬到其他山脈去，記得昨天，我們還是原路返回)突然我聽到了一聲沉悶的聲音，像是那種大鼓發出的聲音，很低很低，我不確定是什么玩意。后來又聽到了一聲，類似于豬叫的聲音，還要再沉悶一點，不會是野豬吧，應該是我聽錯了，我轉頭看向身邊的同伴，他們一臉驚恐，不會吧，而馬蘭卻沒有察覺，在那里摘花草留念，馬蘭別去，我低聲告訴她。突然，又傳來了一聲，應該是豬叫，這次我們嚇的半死，往聲音的來源拼命的砸石頭，沒有。我們壯著膽子，分成兩組，馬蘭和陳艷在前面，我和另一個人走在后面一點。我們都緊緊抓著同伴的手，太怕了。慢慢地走，如果真出事的話，人多一點總比單人要好，我們走了一段路，又回頭去看哪里疑似有野豬的地方，只有幾只鳥。原來是鳥，嚇死我們了，邊上的人說起。是鳥啊，嚇死了，我嘗試著心理安慰，但是腿還是不停地在發軟，額頭上虛汗直冒。其實我知道，那不可能是鳥，鳥的叫聲那么清脆，而和我們聽到的聲音完全不同。但是，難得放好心，萬一說出來再讓大家驚恐怎么辦。我走了些路后，又回頭去看了那里一眼，靠，看到了野豬一樣的東西，不會吧。身邊的馬振航也轉過頭來，哦，是樹。應該是我看錯了吧，別想太多。雖然這樣想，但那個場面還是深刻的留在我的腦海中。
我繼續走下去，腿不停的在發軟，牙齒也在打顫。我不敢再回頭，一直向前走去，路并不難走，但是我卻滑了好幾次，要不是有邊上的人拽著，早就摔死了。心理作用真的是。下山時，我們發現了一個奇怪的地方，路邊的雜草多了好多，昨天來的時候還不是這樣的。走過了那片樹林邊上后，有人發言了。那應該不是鳥，是。我說，沒關系的，早死晚死都得死，早死早超生。能死在一起也好啊。心理安慰。每個人得臉上都是一臉驚恐，這種感覺真的是好不好，心里太折磨了，痛苦的感覺。
繼續走下去，繼續，很快，就看見學校了，快到終點了。哦，浩氣長舒了。走到頭了，下去了。走在路上。還在回想起了剛才的那件事。是我們聽錯了吧，但其實也是不可能的，四個人里有三個人聽到了，馬蘭沒有聽到，偶然，應該不可能。
我們運氣真是好，如果再快一步或是慢一步，可能就悲劇了，幸運之神眷顧啊!
當時最痛苦的不是身在那個地方而是，心理上的折磨。
這次經歷許多人都不相信，但同行幾人卻是深刻銘記。當時，如果沒有其他人，可能我會嚇的連路都走不來了吧。
初三與愛同行（通用19篇）篇七
大家好，今天國旗下講話的主題是《勤儉節約，攜手同行》。
勤，能創造財富。韓愈說過：業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。中華民族是世界上最勤勞的民族，四大發明是最閃亮的符號，是勤勞、智慧的結果。關于勤奮，古人給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。習近平爺爺也告訴過我們“幸福是奮斗出來的！”,因此，我們要讓勤奮成為一種習慣。無論處在哪個學習階段，我們都應該好好把握易逝的光陰,將知識這顆閃光的寶石緊緊握在手中。隊員們，勤奮是通往成功的大道、是開啟知識寶庫的密碼，讓我們共同努力吧！
儉，是珍惜財富。古人云：儉，德之共也，靜以修身，儉以養德……隊員們，我們雖然出生在和平年代，生長在富裕社會，但我們不能讓自己只成為社會的`消費者、享樂者，我們要成為財富的創造者、保護者。在日常生活中，我們要杜絕浪費行為，讓節儉成為一種習慣、一種常態，讓節儉的優良傳統滲透到我們的言行舉止，從我做起，從點滴小事做起，節約每一滴水、一張紙，積極響應光盤行動，以節儉為榮！
“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”.勤與儉相輔相成，他們的實現，不是依靠短暫的熱情與口號，而是在于世代的堅持與傳承。新時代，讓我們勤儉節約，攜手同行！
作者：濟南市青龍街小學五（3）中隊王珂欣。
指導老師：顏穎。
初三與愛同行（通用19篇）篇八
海爾集團“真誠到永遠”的承諾，群雄逐鹿的中國家用電器握手的峰會，讓大家了解，角逐不肯定是弱肉強食，攜帶淋漓的鮮血。運用雙贏的智慧，微笑著角逐，攜手同行，角逐可以如一條小溪，涓涓而來去。
角逐在美德的肩膀上舞蹈。
美國著名拳擊手杰克每次比賽前都要做一次祈禱，朋友問道：“你在祈禱自己打贏嗎？”“不”杰克說道，“我只是祈求上帝讓大家打得漂漂亮亮的，都發揮源于己的實力，最好哪個都不要受傷。”
杰克的話中滲透著雙贏的智慧。雙贏小到個人范圍，就是用美德為角逐鑲邊著色，讓折射的陽光照亮攜手同行的路程，讓角逐在微笑中把心靈放松，在合作中一同進步，在人與人關愛和睦，誠實守信中描繪出一幅和諧的生動圖景。
角逐在合作的懷抱里微笑。
經濟全球化把世界各國緊密聯系到了一個地球村中。角逐不可防止，合作亦是年代的呼喚！
中法互辦文化年，雙方拓展了廣泛的經濟文化合作。法國的高級時裝、烹飪技術、高端化妝品流動成國內市場上一道亮麗的風景線，中國的唐裝，博大精深的儒家文化也活躍在法國炫目的舞臺上。聆聽遠古駝鈴聲聲，羅馬貴族穿上錦絲的歡笑，喜看中法互辦文化年，“以我之美，美人之美，美美與共，美美大同”。雙方在角逐中摻入了合作的油彩，讓雙贏成為畫幅上最為亮麗的一筆。
大家了解，合作可以成為角逐的主旋律，和諧已成為年代的最強音。在真誠的微笑中，互相幫，互相提升，讓其他人的長處彌補大家的短處，讓大家的長處“承托”其他人的短處，讓彼此都獲益處，讓彼此攜手同行。
微笑角逐，攜手同行！大家在欣慰法國申奧失敗，卻打出“慶祝北京申奧成功”的橫幅時，也不無痛心于日本竟由于中國女排勝利，而在轉播時拒絕將鏡頭對準女排女孩微笑的面龐。角逐體現著年代的特征，雙贏更是代表著一個民族的高度！
“風呼呼地吹著/月朗朗地照著/我和你奔跑在同一賽場上/我對你笑著……”
微笑角逐，攜手同行，雙贏的智慧。
初三與愛同行（通用19篇）篇九
作為新一代的小學生，我感到很幸福，因為每一天我都在父母和老師無微不至的呵護下健康快樂的成長著，也因此每一天都有陽光。
這天，我興奮了很久，但我在興奮之余卻陷入了沉思：我為什么會比去年的書法進步。忽然，我恍然大悟，原來原因是我自己加倍的努力，我不滿上次的成績，所以，我才更加重視書法，空閑時練字換來的啊！我明白了，明白其中的因果關系了。
在那次經歷后，我變了，我變得更加勤奮，我也學會了要認真去做每一件事。我把那張獎狀貼在我家墻上，每天看著它，給我以動力。因為我知道一切都得靠自己。
我愛書法，是書法讓我明白這一切，給了我學習的動力。因為我相信，我將會和書法開始一段新的旅程。
它又是一種歷史，一種創造，一種文化，一種記憶。它培養了我們的歷史情感，給予了我們身份的認同，鐫刻著我們共同的記憶，烙印下我們民族的印記。
我們是在陽光下成長的。也許有人會問我陽光是什么，我馬上就會大聲的說：陽光就是愛！就讓我們與書法攜手而行，共同成長吧！
初三與愛同行（通用19篇）篇十
我時憶起那個夏天，操場邊的梧桐樹下，微風和煦，熾熱驕陽透過濃密的綠茵映在地上，似那漫天的璀璨星河。
“你好呀！”我被一聲招呼喚回了思緒，“聽說你讀書很多，文筆不錯誒。我也不差哦，有機會比比誰更厲害吧！哦對了，忘了自我介紹，我是你未來的搭檔，從今天起就要和你一起準備幾個月后的作文比賽啦！”“你……你好。”看著眼前神采飛揚的女孩，我有些愣神。
作文比賽是那兩年剛剛興起的一個省級比賽，學校里十分重視。向來看好我的老師不假思索就將班內唯一的名額給了我，但總覺得我的文章參加比賽還缺點味道，感情表達上還不夠強烈，難以引起讀者共鳴。便找來了隔壁班性格活潑，作文水平也不錯的她同我搭檔，一起準備比賽。
不善言辭的我對另一個人的突然加入很不適應，后來的一段時間里也只是與她各自為營。沒多久，她就忍不住了，“你為什么不和我交流想法啊？”“我……不習慣表達自己的想法。”“這可不行！多和別人交流才能豐富感情啊！這樣在寫作時才能自動流露真情實感。誒你看這個題目，我覺得……”我有些被她的熱情感染，也簡單地說了幾點自己的想法。
又過了一段時間，不知是因為天天相處，還是骨子里相同的爭強好勝、善于答辯，我們日漸熟絡。“誒，這次比賽你有什么目標嗎？”她大大咧咧地往地上盤腿一坐，“我想我至少要拿個三等吧，不然混個參與獎就回來也太丟人了。”我也順勢抱膝坐下，有些不好意思地笑了笑，仰起頭，透過指縫看著梧桐青蔥的葉，被夾雜著熱浪的風擁著，道：“我嘛……想努努力，夠一下一等。”她對我這突然的俏皮愣了一下，繼而笑道：“行啊你！志向挺高遠啊！不行，我也要把目標定得再高一些，至少二等！”我們登時笑作了一團。一陣風從鼻前掃過，是一股清新又溫暖的味道，充滿朝氣活力，我無從識辨，但我知道，伴之而來的是我們之間那道隔閡的真正打破。
明確了目標，我們又開始了新的一輪緊張準備。閱讀范文，摘抄好句好段，背誦國學知識，分析文章立意，梳理文章脈絡。只是這次，還多了辯論與交流。從盛夏到金秋，我們整理了一疊又一疊的資料，討論了一個又一個的話題。我們的關系迅速拉近，由謹言慎語到無話不談；我的文章感情越來越豐富，自己也被她感染，變得同她一般神采飛揚。
一片又一片的梧桐葉相繼鋪疊到地上，比賽的時間逐漸逼近，轉瞬即到。
考場外，也有一顆同學校內一樣的梧桐，在這金秋時節早已落下滿地金黃。我氣定神閑地放下筆，長舒一口氣，走出考場，看著對我笑得自信張揚的她，也不由得會心一笑。那股熟悉的味道又出現了，被清爽的風裹著，在身邊縈繞，是青春攜手同行，奮力拼搏的味道。
得知比賽結果，已是幾周后的事了。梧桐樹下，風攜著秋日獨有的豐收的氣息，不遠萬里，從果園，從田地來到這里，我們鄭重地從老師手中接過了證書，內心一陣歡喜雀躍，對這氣息也感同身受起來，許是因為——在那金秋時節，我們都收獲了自己夢想的果實。
梧桐下，寒暄路過的風，輕聲談論少時舊夢，風的話我有些懵懂，但仍憶起那年拼搏，彼時我們正值青春年少，秋意正濃。
初三與愛同行（通用19篇）篇十一
當江河不再清澈，魚兒也離開了家鄉。
當空氣不再清新，花朵兒失動了芳香。
當烏云遮住了太陽，世間將黑暗無光。
大家請清醒地睜開雙眼，再看看地球母親那干裂的雙唇，那粗糙干癟的雙手和那充滿渴求、期待的雙眼，警覺起來吧：讓我們攜手同行，共同保護綠色家園！去拯救偉大慈祥的地球母親。
那時，大自然流下的將是喜悅的、晶瑩的淚花。
初三與愛同行（通用19篇）篇十二
時間的螻蟻默不作聲，沿著年輪不停地爬行，串起那些溫馨美好的記憶。
——題記。
總是在飄渺無蹤的夢境中憶起你甜美的笑容；總是在孤立無援的困境中期盼你神奇的點化；總是在欲語還休的眼神中體味你深情的關懷。
還記得嗎？小時候的我總喜歡依偎在你的懷抱里，與您形影不離。因為在您的懷抱里，我不用費盡心思地揣測他人的想法，不用低聲下氣地取悅他人的歡心。我可以任意撒歡，也可以無理取鬧。而你總用寬大的胸懷擁抱我，但我深知，只有對我，你才會無限期地使用你的包容。
那一次你因出差，與我分別了整整三天，我才真正體會到離開你的懷抱是多么痛苦。那是一種難以名狀的感覺，有淡淡的哀傷，有默默的思念，有隱隱的擔憂……直到電話那頭傳來一聲熟悉的呼喚，才讓我的痛苦隨風飄逝。從此以后，我決定絕對不會再讓你我分開。
在寒風凜冽的孤單清晨，在冷雨彌漫的寂寞黃昏，將不再是你獨自撐起整個家庭的重擔，因為還有我，我單薄的肩膀上，有一份擔當，可以替你撐起一片晴空；在我瘦弱的胸膛里，有一分火熱，可以溫暖你那冰冷的雙手；在我狹小的天地中，有一方凈土，足以供你休息療傷。母親，我不是你生命中轉瞬即逝的過客。請相信，你的前半生我未能參與，你的后半生我將奉陪到底。
那一天，我轉遍所有經筒，不為祈禱，只為觸摸你的指尖；那一年，我磕長頭匍匐于地，不為朝見，只為感受你的溫暖；那一生，轉山轉水轉佛塔，不為輪回，只為與你攜手同行。
初三與愛同行（通用19篇）篇十三
我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底，那一縷陽光最耀眼?有人說是優異的學習成績，自身的才華橫溢，在別人處于危難之中給予的一雙援助之手……而我認為，在我們人生路上，那一縷最燦爛，最耀眼，最迷人的陽光就是知恩圖報，感謝在我們成長的道路上，幫助過我們的每一個人。是的，感恩是我們學會做人，所必須學會的一種基本道德，學會感恩，是一種情懷，學會感恩，更是一種情操。
記得小時候一天夜里，我發高燒，奶奶起先覺得不對勁而兒，趕忙起床給我量體溫，燒到了39度6，可把奶奶嚇壞了，趕忙讓爺爺背著我，陪我們去看醫生。那天晚上，風很大，刷刷地吹在人身上，仿佛要侵蝕你的每一寸骨肉，樹葉被吹得嘩嘩作響，好像張開血盆大口，發出咆哮狂吼的聲音，我是背著可怕的聲音嚇哭了，還是覺得渾身滾燙，難受的哭了，爺爺一邊疾步向前走，一邊哄我：“不哭了，不哭了，一會兒給你棉花糖吃。”奶奶看爺爺邊向前走還要照顧我，忙不過來，也在一旁哄著我：“乖，瑩瑩最乖了。”聽著爺爺奶奶那焦急中戴著和藹、溫暖的聲音，是我立刻安定下來，用胳膊把爺爺摟得更緊了。爺爺那瘦弱的身體，在我看來，是一塊堅硬的鋼板。這個夜是寒冷的，而爺爺一心為我所做的，就像是射出的一抹光亮，溫暖著我。走了不一會兒，終于到了診所，我在爺爺那踏實的背上睡著了，大半夜的，診所的門是關著的，爺爺一個手扶著我，另一個手使勁敲門，那狠狠的敲門聲，印入了我的腦中。奶奶也大喊著，并且瞧著那扇關閉的門，終于，在爺爺奶奶的狂敲猛擊的敲門下，門開了。醫生先給我吃了幾粒退燒藥，但我的臉依舊燒的跟個紅蘋果似的。醫生還說了，幸好送的早，再遲上一會兒，可就燒糊涂了。爺爺奶奶，謝謝你們，如果沒有你們，可能已經沒有現在的我了。直到現在，我依舊清晰的記得那天晚上的事情。
我永遠不會忘記家人對我的愛，更不會忘記我心目中最偉大的爺爺，不會忘記你們對我的呵護與關懷，在有你們的日子里，我很幸福。
我常常在問自己，可以為你們做些什么?或許給爺爺奶奶捶捶背、洗洗腳、給他們講好玩的故事、還是認認真真的學習，考的優秀的成績來報答你們，讓你們少為我操一些心，或許就是對你們最好的回報了吧!讓你們開開心心，為我驕傲，為傲自豪!
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，感謝我的家人在我成長的道路上陪伴著我，在我考的不少是，鼓勵我，安慰我;在我膽怯懦弱時，給我力量，支持我;在我下了很大決心要減肥時，開導我，告訴我減肥傷害身體。我永遠是你們最珍貴的寶貝，而你們，也是我將要用一生來感恩的人。“滴水之恩，涌泉相報”但我的回報卻遠沒有你們的付出多，我用一輩子來感恩回報也未畢還的完。
愛，其實就是寬容，就是諒解，是一片晴天。很感謝你們在生活中處處以一顆仁愛的心寬容著我的任性，寬容著我的所有缺點……家人是月亮，而我，就像是星星，沒有你們，就沒有我，我離不開你們，你們伴隨著我成長，看著我，踏踏實實地走過每一天。
我很慶幸，生活在這個世界上，并且你們會是我的親人，我很開心。我的生活被你們的愛包圍著，生活中充滿了愛，與愛同行，與愛共同成長，你們將是我用一輩子需要感恩的人。我愛你們!
初三與愛同行（通用19篇）篇十四
美在我們生活中無處不在，只要你細心留意，一定能發現。
每當到了炎熱的夏天，海城街道中國銀行旁的小小涼茶攤，總能為人們在酷暑捎來涼涼的愛意。來來往往的行人偶然經過，總能瞥見忙碌的爺爺奶奶的身影。他們是一群五六十的老人，滿頭的銀絲悄然地在他們頭上安家落戶。他們佝僂著背，汗水不住地往下淌，卻不曾聽見他們喊苦喊累。
攤位上，一排排整齊的不銹鋼杯子，在陽光下顯得格外耀眼。那耀眼的銀光分明在招徠過來的路人。攤位前，駐足的路人，端起茶杯，大口大口地喝起來，然后心滿意足地走開了。老人們，看著一飲而盡的涼茶，臉上掛起美麗的笑容，目光更加堅定地眺向遠方。
一次舞蹈課后，口干舌燥、身心俱疲的我，經過這個小小的涼茶攤，也用可樂瓶裝滿涼茶，咕嚕咕嚕地喝起來。中午，火辣辣的太陽照射著大地，好像要把人烤干似的。但這杯涼茶，仿佛就像給天上畫了個綠綠的太陽，照射下來的陽光都透著涼意。
這時，我的目光被一位老爺爺深深吸引住了。他踮起腳尖，拿著鍋鏟，一刻不停地攪拌著，沸騰的蒸汽，熏得他睜不開眼睛，而他也不斷地用肩上的毛巾擦拭額頭的汗珠。我小聲地問一旁在洗杯子的老奶奶：“奶奶，爺爺為什么要不停地攪？奶奶還是舍不得停下她手頭的杯子，笑著回答：“孩子，涼茶要想好喝，就需要不停地攪拌。只有反復地攪拌，所有的中藥材中的精華，才能被熬出來。”
在這一瞬間，我仿佛明白了：我們喝的不是一杯涼茶，而是他們用心熬制的一片心啊！像老爺爺、老奶奶，他們大都退休在家，原本應該享受天倫之樂，而他們卻為了他們的涼意，忍受著酷熱的天氣，忍受著沸騰的蒸汽。他們這種無私奉獻的精神，分明就是愛啊！原來愛就在我們身邊。
初三與愛同行（通用19篇）篇十五
打開記憶的閘門，往事如滔滔江水般涌來。驀然回首，往事如煙，縈繞在我的心頭。一路走來，經歷過多少坎坷與挫折，品嘗過無數的酸，甜，苦，辣。每一次在失敗中崛起，在挫折中成長，我都明白：我不是獨自一人！
因為有你，成長的路途不再孤單；因為有你，生命之花開得更加燦爛。是你帶給我希望，在我失意是給我鼓勵和安慰，教我如何做人，叫我跌到了要爬起。
而你就是我生命中深深敬佩的女人——母親！
你只是一個平凡的`女人，但你成為人母的那一刻你變得偉大，你的身上閃爍著母性的光輝。在我人生的道路中，因為一路有你同行，我不再孤單。
在我四歲時，你為我買來一些連環畫教我識字，那時我剛學會拼音，你就教我唱拼音歌謠。唱錯后再唱，一遍一遍的，機械的重復著。記憶中，你總是那么不厭其煩，臉上始終帶著笑。你就這樣陪伴著我，一路有你同行。
四年級的運動會那天，我因摔傷了腿，不能參加比賽。心中的郁悶可想而知，而你在一旁小心安慰著我，惟恐令我傷心。而我卻不住的抱怨你太煩，只知道發泄自己的不痛快，忽略了你當時臉上一閃而逝的落寞。可是，在失意的日子里，因為有你的陪伴，我得以很快的恢復。不論何時，都因為有你同行。
升學考試前天晚上，我仍是在緊張備考，家里的氣氛都因這次的考試而變得十分緊張。昏黃的燈光下，我埋頭苦讀。你輕輕推開房門，慢慢走了進來，手里捧著一杯熱茶，悄悄放在我的桌面上，再緩緩退回去，將門靜靜拉攏。眼里滿是疼愛。你可知我將你的一舉一動都盡收眼底？有你在深夜的陪伴，我信心倍增，夜也顯得不是如此寂寞。那是因為有你同行。
多少個歲月，多少個春秋。我在慢慢長大，而你已漸漸老去。當我在黑暗中迷失方向，感到前途渺茫時，你像一盞明燈，為我指引方向。在這十幾年的人生道路中，你一直守護著我，讓我擁有戰勝一切的勇氣，讓我能走到今天。將來的人生道路會更加曲折，而我堅信：我不會孤單！漫漫長路，因為有你同行。
初三與愛同行（通用19篇）篇十六
“書籍，是知識的源泉；書籍，是成長的陪伴。”你要問我喜歡什么，我會毫不猶豫地告訴你——書。
如果你不相信，你可以到我的書房“探視”一番，書柜中成百上千的書籍，都見證著我的成長。
就說小時候吧！幼兒園時，每天總會有那么一段時間與書親密。每到夜晚，依偎在母親的懷中，聽著父親用幽默的語調講著故事，便覺得無比幸福。那時候，我最喜歡看的便是“貝貝熊”，并且看一次笑一次。有一次熊爸爸給小熊兄妹洗澡，結果把泡泡浴上的一茶匙看成了一茶杯！結果弄得滿浴室都是泡泡，自己還滑了一跤，有趣極了。就這樣，我在書籍的陪伴下度過了歡樂的幼兒時光。
上小學了，雖然功課增多，但并沒有影響我的閱讀，更沒有阻擋我對書的渴望。相反，閱讀的時光還比原來多了。那時，我已學會自己閱讀，不需要父母講了，但每天夜晚，我還是會爬上他們那柔軟舒適的大床，邊撒嬌邊擠到他們中間，一起享受屬于我們一家的閱讀時光。這時候，《海的女兒》、《西游記》（。
兒童。
版）、《長襪子皮皮》等。
童話故事。
就相繼來陪伴我了，我也從它們那里學到了很多。就這樣，我們邊讀邊悟，與書籍共同度過了充實的童年。
現在，上中學了，每天被各種公式“纏繞”，自然沒有那么多時間在閱讀上“陶冶情操”。但是，每到周末，我又可以和它們見面了。在久別重逢之際，我倍加珍惜，當然，還有些小小的激動。現在，我有了自己的書房，可以獨自一人盡情享受快樂的閱讀時光。不過盡管如此，我還是很懷念過去和父母擠在一張床上閱讀的場景，甚至我還想讓時光倒流，再來一次。可惜，時間一去不復返，我回不去了。
現在，我有一個小妹妹，快四歲了。每每看見她躺在床邊，用懇求的小眼神讓母親給她講故事時，我便感慨萬千。有一次，我放學回家，路過兩個妹妹的房間，發現父親在給她講故事，講的是“小豬佩奇系列故事”，那是她最喜歡看的。當講到一處好玩的地方時，她笑了，笑得是那么天真，看見她，仿佛就看見了當年的我。
文章。
生動精彩；《三國演義》講述漢末三足鼎立的故事，諸葛亮的形象也是如此傳神。還有《駱駝祥子》、《楊家將》、《水滸傳》、《海底兩萬里》等名著，也都值得我們去讀。
就這樣，日復一日，年復一年，書籍仍是我的伙伴，我們日日夜夜形影不離、不見不散。可以說，我的成長，永遠離不開書籍。至此，我想說：“我，與書籍同行！”
初三與愛同行（通用19篇）篇十七
春，在不知不覺中已來到了我們的生活中，瞧，那剛鉆出地面的小草，流露出了它對生命的渴望；看，那含苞欲放的花朵，綻出了它對生命的向往。
那在樹的枝頭是什么？哦，那是春姑娘，她在為大樹換新裝呢！那在屋頂上是什么？哦，那是春姑娘，她在與雪姑娘們談話呢！讓她們早日離開這。
聽，是什么在枝頭鳴叫？啊！原來是那些久別重逢的小鳥們的寒暄聲呀！聞一聞，是什么味道風中醞釀？啊！那是春天的氣息，春天即將來到，春的氣息在向我們靠攏著。
春姑娘，不及夏姑娘的熱情，不如你秋姑娘的禮貌，更不像冬姑娘的高冷。春姑娘她呀，總是悄悄地來，悄悄地去。
被夾在冬姑娘與夏姑娘這兩個冤家之間的她，無怨無悔，用溫柔的話語勸冬姑娘離開，用開心的笑容迎接夏姑娘的到來。要知道，冬姑娘可比夏姑娘難伺候多了，冬姑娘總是一副高冷臉，讓任何人見了都不愿靠近她，而且冬姑娘的態度也讓人們不敢靠近她，可春姑娘總能逗冬姑娘開心，在春、夏、秋三個姐妹中，只有春姑娘和冬姑娘合得來。
春姑娘啊！是溫柔的，是善良的，是人們心目中春、夏、秋、冬這四季花中嘴招人喜愛的。她從不驕傲，因此被稱為“謙虛使者”，她總是盡自己所能，為別人帶來快樂，真是一個名副其實的“開心天使”呢！
春姑娘的衣著不如夏姑娘如此繽紛，也不如秋姑娘閃耀的金黃，更不如冬姑娘那白茫茫的一片，她總是一襲繽紛綠衣，匆匆而過，卻讓人難以忘卻！
啊！春姑娘，你是如此的單純，我好像愛上了這樣的你！
初三與愛同行（通用19篇）篇十八
靠近光，追隨光，成為光，散發光！
——題記。
六月，我倚在窗前，靜靜凝望著窗外一棵桂花，它并不高大，是四季常開的品種。微風輕輕掠過它秀挺的身軀，每個枝頭似乎都艱難地銜著一顆小小的花骨朵，但無論如何搖曳，始終沒讓它們掉下來。
透過樹枝間的縫隙，不難看到臨近的一棟教學樓內刻苦復習的考生們。坐在最窗邊的那個姐姐，桌上攏起一堆高高的書塔，桌面剩下不了一點位置，但她仍然埋頭苦讀，眼睛仿佛被書本這塊磁鐵吸住了，嘴里還一邊念念有詞，空氣中似乎有音符在跳躍。
幾點了？陽光已不偏不倚地將我與小桂花樹罩在一起，夏日的清風也還算涼爽，帶來的不僅有風，風中還夾雜了一絲絲屬于小桂樹的青澀花香。看，它在陽光下顯得多么自信，從那翠綠的枝葉也看得出，它在努為撐開這些米粒大的花苞，這些花苞白白的、小小的，站遠都看不清，但團團簇簇，讓人感受到它努力的氣息。它身后，那映入眼簾的考生們努力奮斗的志氣仍舊不減。
我托著下巴，翻翻桌前的日歷，哦！還有三天，他們都將迎來人生中最重要的一次考試——高考，小桂樹也即將迎來一個盛開的花期。我期待著，朝著被陽光鍍成暖金色的窗外笑了笑。
這天早晨，鬧鐘將我從睡夢中拉醒，我揉著惺松的睡眼，慣性將頭扭向一旁的窗外。一片朦朧中，好像有一小群金色的身影闖進了我的視野，我愣了愣，便趕緊拿起眼鏡戴上——小桂花樹開花了！小小的金色花朵中寫滿了自信與美麗，同時還散發出沁人的花香，米粒大小的花，渾身上下有卻有種說不清的期待與希望。
遠處的教學樓傳來悠遠的鐘聲，窗前已不是厚重的書籍，而是被一個個專注寫題的身影取而代之，陽光打下來，溫柔地與他們融為一體。
我望著它與他們，他們都像光，萬丈光芒，不是太陽，是因為他們身上的那股子勁，熠熠生輝。
初三與愛同行（通用19篇）篇十九
俗話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”人生苦短，要做的事有許多，然而書籍是一位益友。
在文字的海洋里學會成長，在書本的燦爛中品位人生，在知識的國度里參透生活。其實，書籍給了我許多，除了知識，更多的是做人的道理，處事的。
方法。
我生平看的第一本書是《格林童話》，它就想有神奇的魔力一樣，讓我如饑似渴地讀著它。
漸漸的，我踏入中學的旅途，我迷戀上了《魯賓孫漂流記》。
概述的主人公具有非常王強的生存意識，在孤島上只身一人的生活了20多年，而且建立了屬于自己的精神王國，我多么敬佩他呀！我欣賞他的智勇雙全，他那善良的胸懷！
當我讀到他智救落難的船長時，讓我深刻的感受到好心有好報。索然他最后回到了祖國，但她在孤島上建立的精神王國，會永遠的流傳下去，我們回學習他那面對困難不退縮，意志堅強的種種精神。
與書同行，讓我收獲許多，不僅是在生活中，我開始能深入的了解一件事。從書中學會透過現象看本質，書教會我用不同的角度解析一件事，一個人，教會我如何辨別是非曲直，也教會我怎樣面對難以承受的打擊。是書本傳授我為人之道，也正因如此，造就了這樣一個我。
一路與書籍同行，書香與我為伴，一路伴我成長……。