優秀作文是一種能夠立體展示故事情節和塑造人物形象的文學作品，它能夠讓讀者如臨其境。以下是一些優秀作文的摘錄，讓我們一起分享讀作的喜悅。
動物的啟示初中（實用23篇）篇一
你們一定去仔細觀察過東西吧!你從它們身上有什么啟發嗎?我的發明一定可以讓你獲得興趣。
你知道嗎?我可是辛辛苦苦觀察了很久。我馬上為你說我看到的事物。
事物一：壁虎。
事物二：刺猬。
雖然我不能去觀察刺猬，可我從書上看見刺猬的衣服其實是他的全能工具，它既可以用這個來防身，我們目前沒有人對刺猬進行全方位的實地觀察，可是我一定長大之后進行全方位的實地考察，可是他給我的啟發是，我們可以用鋁來做一件刺猬背上的衣服，我們既可以拿來防止壞人的搶劫。也可以用來做防具，假如你摔倒啦，它也會來保護你。
我的想法好嗎?你說呢?
動物的啟示初中（實用23篇）篇二
鷹是世界上壽命最長的鳥類，它一生的年齡可達70歲。
要活那么長的壽命，它在40歲時，必須做出困難卻重要的決定。這時，它的喙變的又長有彎，幾乎碰到胸脯，它的爪子開始老化，無法有效的捕捉獵物；它的羽毛長的又濃又厚，翅膀變的十分沉重，飛翔十分吃力。
此時鷹只有良種選擇：要么等死；要么經過一個十分痛苦的更新過程——150天漫長的蛻變，它必須很努力的飛到山頂，在懸崖上筑巢，并停留在那里，不得飛翔。
鷹首先用它的喙去擊打巖石，直到完全脫落，然后靜靜的等待新喙長出來。鷹再用新長出的喙把爪子上的趾甲一根一根的拔掉，鮮血一滴滴灑落。當新的趾甲長出來后，鷹變用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。
個月后，新的羽毛長出來以后，鷹重新再度過30年的歲月！
動物的啟示初中（實用23篇）篇三
狼蛛，屬于蜘蛛目的一科，以善跑、能跳、行動敏捷、性兇猛而得名。
法布爾在《昆蟲記》中，詳細記載了對狼蛛的觀察，發現有一種現象特別有趣：成年的狼蛛喜歡待在干燥的沙地里，它們會用自己的毒牙，在沙地上挖出洞穴來居住；小狼蛛在告別母親準備獨立生活時，與母親喜歡住在地下的習性卻恰恰相反，它們會拼命往高處爬。
為了充分了解這些小狼蛛，法布爾在實驗室的架子上插了一根樹枝。小狼蛛很快就能爬到樹梢，它們的腿在空中不停地伸展著，看樣子還想往上爬。法布爾干脆又在架子上插了一根很高的蘆梗，一會兒的工夫，小狼蛛便又攀爬了上去，一直到細枝的末梢，然后就忙著抽出很細很細的絲。
這時，一陣微風吹來，那根細得肉眼幾乎看不到的絲，很快就被風吹斷了。斷絲在空中隨風飄，小狼蛛吊在上面，也跟著飄蕩，借著風力，它盡可能讓自己飄得更遠一些，然后才借機著陸，選一個地方安營扎寨。
原來，剛剛獨立的小狼蛛并非不喜歡地下生活，它們努力攀高，只不過是為了可以“走”得更遠一些，借助風力，完成生命中第一次，也是最重要的遷徙。生活中，如果我們在做出某種選擇時，也能夠像小狼蛛一樣，盡可能“攀高”，視野就會變得開闊，思路也會被拓寬，成功的機率自然也會高出很多。攀高，不是最終的目標，卻可以成為實現人生跨越的跳板，這正是聰明的小狼蛛帶給我們的啟示。
動物的啟示初中（實用23篇）篇四
我先從烏龜身上得到啟示，我想在坦克的上部分添加一層厚厚的甲板，這個甲板保護著坦克的弱點，以便加固坦克，不受一般炮彈的侵略。是呀，烏龜的背上也有個硬龜殼，它讓烏龜不會受到任何動物侵略它的背，如果沒有龜殼，“烏龜”這種動物也許早滅絕了。同樣，有了龜殼，不等于烏龜很安全，可以整天吃吃喝喝，無憂無慮。其它動物可以把烏龜頭先“干掉”，再吃里頭的。烏龜的頭、四肢、尾都可以伸縮，才避免了一些天敵的危害。當然坦克也一樣，最好坦克的炮孔也有這功能，能快速的縮進坦克內，坦克的炮孔就不會被受到侵略和傷害。
有了防御，但沒好的進攻，等于你穿著盔甲讓人家打，坦克也要一個好的進攻。進攻，我從青蛙身上得到了啟示。青蛙能捕捉飛在天空中的害蟲，給害蟲來個“突然襲擊”，坦克也應該這樣。在坦克能縮炮孔功能的基礎上，坦克也能快速的伸出炮孔，給敵人“致命一擊”，坦克只要在備好彈藥的前提下伸出炮孔，發射導彈，收回炮孔，怎么像青蛙捕食的時候啊！
動物的啟示初中（實用23篇）篇五
動物在億萬年的漫長進化過程中，逐步形成了各種奇異的構造，特殊的功能和有趣的習性。人們通過長期的觀察和研究，從動物身上得到許許多多極其寶貴的啟示。人類從動物身上得到了許多啟示，創造發明了性能優異的新型機械系統、儀器設備、建筑結構和工藝流程，這就是仿生學。
古時候，人們看到魚兒在水里游，自由自在，就根據魚的胸、鰭發明了船和槳。人們看到鳥在天上飛，就發明了飛機，實現了人們“飛向藍天”的愿望。
蒼蠅的復眼包含4000個可獨立成像的單眼，能看清幾乎360。范圍內的物體。在蠅眼的啟示下，人們制成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辨率照片的蠅眼照像機，在軍事、醫學、航空、航天上被廣泛應用。
人類通過研究螢火蟲等生物發光，正在進一步造出新型的高效人工冷光源。如果能創造出一種象生物放光的物質一樣，涂在室內墻壁上，白天能接受光照，貯存能量，夜晚就自然地發出光亮來，那該是多好啊！
人們又從大烏龜背小烏龜身上得到啟示，小烏龜在大烏龜的背上可以朝任何方向，因此，人類又發明了轉動型大炮。
動物給了人類許多啟示，真是人類的老師！
動物的啟示初中（實用23篇）篇六
我的心中一直有一個不解之謎：生命究竟是什么？原來從一些小動物身上就可以得到答案。生命就是堅強拼搏的毅力。
一天，我們全家人去野餐。剛剛鋪開帆布，擺好食物，嗅覺“一級達人”瓢蟲就尋香而來。它像一架微型的紅色飛機，旁若無人的直接降落在我最愛吃的蛋糕上。看到蛋糕被這個不速之客搶占，我心里頓生惡意：我要惡作劇。
于是我趴下來，用食指對準瓢蟲使勁彈了一下。立刻，它像石子一樣飛出去足有兩米。我一陣竊喜：叫你再搶我的食物！
但令我驚訝的是，它剛一落地，就以迅雷不及掩耳的速度翻身，調整姿勢，然后立刻又飛了回來，再一次準確無誤地停在蛋糕上。
我目不轉睛地盯著這只瓢蟲的所作所為，不由得火冒三丈。等它剛剛停穩，我使盡了吃奶的力氣，對準它就是一陣猛吹。我這口氣對人類來說，沒有什么，但對小小的瓢蟲來說無疑是一股可怕的颶風。剎那間，它就被刮得無影無蹤。我正暗自高興，敵人要死到臨頭時，不可思議的一幕發生了：才短短一分鐘，瓢蟲不知又從哪里飛了回來了，而且又停在了蛋糕上。
可惡！實在可惡我沒給它喘息的機會，又一次憋足氣，趁它不注意，再次發起猛烈進攻。我心想：這下你肯定完蛋了！正當我的意時，萬萬讓我沒想到的是，它又不屈不撓地飛回來了！
我被瓢蟲的勇氣徹底震撼了！
為了想得到自己想得到的，飄蟲愈挫愈勇，冒死進取的精神，令我佩服；它的不放棄，令我震撼；它強烈的求生欲，令我明白：它的勇氣是多么得堅不可摧。
我終于知道了：如果我們在生活中遇到困難，只要有瓢蟲的精神就沒有戰勝不了的。
動物的啟示初中（實用23篇）篇七
大家知道嗎?人類的許多發明都是從動物身上得來的!下面，我就介紹幾種!
人類的發明來自動物的靈感船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿。科學家根據火野豬的鼻子測毒的奇特本領制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨魚反沖原理。科研人員通過研究變色龍的變色本領，為部隊研制出了不少軍事偽裝裝備。科學家研究青蛙的眼睛，發明了電子蛙眼。美國空軍通過毒蛇的熱眼功能，研究開發出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設計了蛤蟆夯(hang)。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的電子警犬。
仿生與高科技現代的雷達，一種無線電定位和測距裝置：科學家研究發現蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統。因為蝙蝠魔在飛行時發出超聲波，又能覺察出障礙物反射回來的超聲波。科學家據此設計出了現代的雷達??一種無線電定位和測距裝置科學家通過對海豚游泳阻力小的研究發明了能提高魚雷航速的人工海豚皮;以及模仿袋鼠在沙漠運動形式的無輪汽車(跳躍機)等。
古時候人們看到魚兒在水里游自由自在就根據魚的胸、鰭發明了船和槳。人們看到鳥在天上飛就發明了飛機實現了人們飛向藍天的愿望。
以前坦克只有一層如果敵人在右邊就要把整個坦克掉過來。人們又從大烏龜背小烏龜身上得到啟示小烏龜在大烏龜的背上可以朝任何方向因此人類又發明了轉動型大炮。我看見小朋友在玩遙控船我的'朋友也在玩自動式飛機我就想：遙控船是用螺旋槳而推進的自動式飛機是靠彈簧帶動風力盤的那自動式輪船就應該用彈簧把船帶動我回家試了試成功了但開不快我想海豚的尾部是三角狀游的很快。我就把尾部的小棒插成三角狀果然成功了。
動物的啟示初中（實用23篇）篇八
小時候，我養了幾只蠶，看著它們由小變大，胖胖的身體吐出潔白的絲，很快就成了一個繭，我很高興。
有一天，我在看那幾個繭，突然發現里面有一只飛蛾正努力要破繭面出。我好奇地蹲下來，想要看看它究竟怎么出來。
飛蛾看起來很痛苦，它在繭里奮力掙扎，扭來扭去的，但卻一直不能掙脫繭的束縛。它似乎已經沒什么力氣了。
我覺得蛾太可憐了，想幫幫它，就用一根小棍輕輕地把繭捅破了。這時，媽媽走了過來，我高興地告訴媽媽我做了一件好事。媽媽聽完了我的話，苦笑了一下，對我說：“孩子，你是好心的，這很好，看到別人有困難時就應該幫助別人。可是你忽略了一點，那就是有些事情別人是幫不上忙的，只有通過自己的努力，才能獲得成功。現在，我們來看看受你幫助的那只蛾吧，它也許再也飛不上天空了。”
我們再回頭看時，果然發現那只蛾已經從繭里爬了出來，只是身體非常臃腫，翅膀也萎縮得不太正常，耷拉在兩旁伸展不起來。這只蛾一直跌跌撞撞地爬著，卻怎么也飛不起來。又過了一會兒，它就一動也不動了。
原來，飛蛾在繭里的時候，翅膀萎縮，非常柔軟，在破繭而出的時候，必須經過一番痛苦的掙扎，身體中的液體才能流到翅膀上去，使得翅膀變得堅韌有力，最后飛向天空。
我認為自己幫了蛾的忙，結果卻使它少了這段痛苦的歷練，沒能實現起飛的夢想。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”沒有痛苦的磨礪就不會有日后的鋒芒，任何一種本領的獲得都要經歷艱苦的磨煉，任何投機取巧或妄圖減少奮斗而達到目的的做法都是拔苗助長的愚蠢行為。
動物的啟示初中（實用23篇）篇九
我每次去奶奶家玩，都能享受到和小狗嬉戲的快樂，這小狗不是我奶奶家的，是一個鄰居家養的，她們家一共有四只小狗，分別是小虎、丫頭、大寶、二寶，但大寶不幸被送走了，就只剩下三條狗了。我最喜歡的當然是活潑可愛的二寶了。
二寶全身都是黑油油的，使人感覺它非常健壯，它還長著一雙罕見的大眼睛，散發出陣陣兇光，不過，你要是對它好，它就溫順得像小綿羊一樣。它不但眼睛大，嘴巴也大，吃起東西來像狼一樣，都說“狼吞虎咽”，我看它比狼吃得都快，它這些可愛的特點，使我更加喜歡它了。
二寶是一只身強力壯的狗，但是大家卻都喜歡它，這是因為什么呢？這是因為，它其實是有兩面性的，你不理它，它敢不理你，你對它好，它就在你腳邊溫柔地叫著，你若對它不好，它就會反咬你一口。但是二寶有個毛病，它以為謗個院子是它的地盤，一有不認識的人路過這里，它就追著那個人跑，直到那人出院為止。你說它是不是可笑！
我和二寶是不打不相識的。一開始它總咬我，我也討厭它。有一次，我在樓上往樓下噴水，它便和我一起嬉戲起來，從此我們便成了最好的朋友。我很喜歡這種感覺。祝愿所有人都能找到屬于自已的動物朋友。
動物的啟示初中（實用23篇）篇十
螞蟻是一種小到不起眼的昆蟲，但它們的一種精神值得我們學習，那就是團隊精神。
為什么說得我們學習呢？
大家也要像螞蟻一樣，碰到困難就要尋找他人幫忙，就像螞蟻一樣，碰到自己搬不動的食物，就會尋找更多的幫手，并不會逞強。
螞蟻給我的啟示是：“大家要懂得團結，合作，而且要學習螞蟻那種不屈不撓的精神，就是不輕易放棄眼前的食物，絕不會像我們人一樣碰到點小問題就半途而廢。
螞蟻教會了我很多東西。
動物的啟示初中（實用23篇）篇十一
大家知道嗎？科學家通過觀察研究，模仿動物創造出很多奇妙的科學儀器，這就叫仿生學。今天我給大家帶來了一些仿生學的例子，請大家和我一起來看一看吧！
鳥兒展翅可在空中自由飛翔。據《韓非子》記載，魯班用竹木作鳥“成而飛之，三日不下”，然而人們也想仿制鳥兒的雙翅，使自己也能在空中飛翔。但是意大利人奧納多。達。芬。奇在四百多年前就認真仔細地觀察了鳥的飛行，設計和制造了世界上第一架人造飛行器—撲翼機。
經過對壁虎腳趾構造的研究，科學家制造出一種裝有壁虎腳的機器—“黏蟲”，他們利用一種新型黏合劑，給機器人裝上仿生壁虎腳，讓它飛檐走壁也像如履平地。
在語文課本當中我們學習了《蝙蝠和雷達》，而且以昆蟲為食的蝙蝠在不同程度上都有回聲定位系統，因此有“活雷達”之稱。借助這一系統，科學家制成供盲人使用的“探路儀”和“盲人眼鏡”。
大自然是很奇妙的，只要你留心觀察，你就會發現許多神奇的事物，要善于思考，勤于動腦，才能有新的創造。
動物的啟示初中（實用23篇）篇十二
上一個單元我們學了有關動物的知識，老師還給我們看了一些有關動物的資料，讓我們了解大自然的美麗，知道了大自然中動物的奧秘。以前我只知道一點點關于動物的知識，現在看了一些資料之后，關于動物的演化方面的知識就更牢固了。
我查了一些書，從一個海底旅行家——鯽魚身上得到了一個啟示，我想發明粘固吸盤。
我發明的粘固吸盤很小，跟一元硬幣一般大小。不過作用卻很大。只要把它粘在你身上，你就可以試一試去跳到某個動物或哪個人身上，進而慢慢地做旅行了，你的旅行一定很快活。這個粘固吸盤它還有一個功能就是穩定性。眾所周知，一根極細的鐵絲只有小小的螞蟻能站上去，但如果是人類站上去，我們大家都不相信人能站穩，因為人的體積是螞蟻的幾萬倍，所以我們絕對不可能穩穩地站在鐵絲上，不過帶上粘固吸盤就不同了，它可以讓你站在鐵絲上，而且像雜技演員一樣可以做任何一個標準動作……我對這個粘固吸盤很滿意!
通過我的創新發明，我的感受是：只有把學到的知識活學活用，才能發明一個你滿意的新鮮事物奉獻給大家。
文檔為doc格式。
動物的啟示初中（實用23篇）篇十三
我們都知道在眾多職業之中，有一個職業便是動物學家，他們通過觀察動物的一些習性，可以發明出一些東西來雀食動物，也可以給我們很多啟示，不僅是在科學上面科技上面的，還有一些是在生活上面以及生活上的一些哲理和道理，我們人類確實能夠從動物上面獲得很多啟示，可以將我們觀察動物得到了一些結論應用到我們的現實生活中，可以是一些科學理論，也可以是一些哲理。
我們從小的時候就會讀一些文章，我們很容易就能發現人類其實從動物上面得到了很多啟示，比如說有的科學家就從蝙蝠的超聲波上面制造了雷達，還有一些人從蜥蜴和蜻蜓的身上發現了，制造了數碼相機還有很多類似的發明，都是從動物身上得到了啟示，我們人類有一些發明真的非常得益于動物，動物讓我們發現了我們人類原來發現不了的東西，造福了人類社會。
還有的時候我們也可以從動物身上得到一些做人的道理，比如說我每次看到螞蟻搬家或者是螞蟻一起搬一塊比較大的石頭，我們都知道螞蟻的身形是比較瘦小的，但是它們通過團隊合作和不懈的努力還是能夠將很大的食物搬到他們的巢穴之中，這個時候我們就可以得到啟示，團結就是力量，即使一個螞蟻的力量是非常小的，但是通過團結和協作還是能夠將重于體重多倍的食物，搬到他們所住的地方，然后一起享用，我覺得螞蟻的團結協作的能力和精神，也是值得我們學習的，不僅如此，我們還可以從不同在采蜜的蜜蜂身上得到一些人生的啟示，我們知道蜜蜂從早到晚都在采蜜它們不停地為自己的蜂巢做著貢獻是非常勤勞的，還有很多蜜蜂會因為過度勞累而累死，這一方面是我們人類需要學習的，雖然說也是需要勞逸結合的，但是他們這樣非常辛勤懇懇的工作和不斷的努力的精神，也是值得我們人類所學習的。
動物的啟示初中（實用23篇）篇十四
大家對《丑小鴨》這個故事并不陌生，這是安徒生創作的一篇童話，它講述了一只丑小鴨變成美麗的白天鵝的坎坷經歷。
一只又大又丑的小鴨子，一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視，在鴨群和雞群中它處處挨啄，被訕笑，大家都要敢走它，連自己的兄弟姊妹也不喜歡它。喂雞鴨的女傭人也用腳踢它，它獨自流浪到一塊沼澤地，討好那些野鴨們，但野鴨也不喜歡它，它還差點被獵人打死，在黑暗里。它頂著狂風跑到一個農舍，但因為它不能生蛋，發不出小小的叫聲和迸出火花，又被母雞和公貓趕走。后來，它還受盡嚴冬的折磨，差點被凍死。但是，它對自己從不灰心，為了自己的夢想，它可以放下一切、犧牲一切，甚至是自己的生命。在這種幾次與死神擦肩的經歷下，它始終沒有放棄追求，正因為它心中有著永恒的夢想，有著不懈的努力，它終于變成了一只美麗高貴的白天鵝。
丑小鴨曲折的故事牽動著我的心弦，每當我看到丑小鴨被別的動物欺負、嘲笑時，我對它的遭遇非常同情，真想去幫助它;當它被獵人追趕圍捕時，我深感擔憂，真想去保護它;當它不愿享受安逸的生活，毅然選擇離開，去追求大自然的美好時，我感到由衷敬佩;當它歷盡艱險，不斷努力奮斗，堅持自己自己的夢想，蛻變為高貴美麗的白天鵝時，我真為它高興，想為它慶祝。
我在丑小鴨身上學到了許多，當我們在生活中被嘲笑排擠時，要學習丑小鴨的不屈不撓的精神，坦然面對;當我們在學習上遇到困難時，要學習丑小鴨不懈追求、努力奮斗的精神，迎難而上;當我們在生活環境安逸的時候，要學習丑小鴨為堅持追求夢想、為理想而奮頭的精神，造福社會;當我們在獲得成就時，要學習丑小鴨謙虛、不驕傲的精神，保持心靈美好。
我現在就像是一只丑小鴨，相信我在經過不斷的努力學習，堅持夢想，追求真理，也會變成一只美麗的“白天鵝”，帶著父母和老師的期待，飛向夢想的世界，成功的天堂，飛向美好的明天。
媽媽感言：我是60群湖北玲子，兒子初一了，一直以來，作文是他的老大難，每次輔導他作文也成為我頭痛的事情，兒子對作文也充滿懼怕和討厭，幾個月前在一個偶然機會中看到非常老師講輔導作文，真是恍然大悟，相見恨晚。把非常老師的方法講給兒子聽，兒子也有所啟發，現在也對寫好作文有了信心。這是兒子的一篇單元作文，正好聽到老師講讀后感怎么寫，然后就告訴兒子，寫讀后感就是把別人的故事變成自己的故事，也像寫游記，把故事情節當作景點來描寫，寫出心中的感想。這篇作文得到了老師的好評，還在班上念了，兒子非常高興，希望能得到老師的點評，給兒子增加信心，謝謝!
動物的啟示初中（實用23篇）篇十五
我蹦蹦跳跳地走在去找伙伴玩耍的路上，忽然，一條小青蟲和幾只小螞蟻引起了我的注意，原來它他們在搏斗呢。
我不禁彎下腰，興致勃勃地觀看起來。只見小青蟲翻了幾次身，想把身上的小螞蟻甩掉，可那四只爬到它身上的小螞蟻死死咬住了小青蟲的皮，其余五只小螞蟻也從正面、左面、右面分頭對小青蟲發起進攻，可小青蟲一甩尾巴，小螞蟻就被彈出老遠，可是小螞蟻們不屈不撓，仍向小青蟲再次撲去，看樣子小螞蟻們是想把小青蟲咬死，拖回巢穴當食物啊。可是小青蟲死活也不肯就范，不斷反抗著。小螞蟻們更厲害，別看它們個頭小，可力氣大著哩。難怪被稱為“大力士”，今天一看果然名不虛傳。
過了一會兒，我看到有一只小螞蟻向巢穴爬去，我以為它是要逃跑呢，可過了一會兒，一大群螞蟻魚貫而出，原來，那只小螞蟻是回去報信啦！而小青蟲也有對策，它把自己撕開一個口子，想用血味兒把它的伙伴們吸引過來幫它。但是，還沒等它的小伙伴們趕來幫助它，由于小青蟲寡不敵眾，被“全軍殲滅”了。
看到這一幕，我被震撼了！即使把幾只小螞蟻的體重都加起來也還不足小青蟲體重的十分之一，可是它們竟敢與小青蟲搏斗，而且毫不退縮，最終獲得了勝利，這份勇氣是多么難能可貴。其時，小螞蟻這種不服輸的精神不正值得我們學習嗎？就拿我自己來說吧，無論學習還是生活中，只要遇到一點兒小困難、小挫折，我就會打退堂鼓，缺少這種迎難而上的勇氣。
今天，小螞蟻給我上了生動的一節課，它讓我明白了生命的意味是什么，是——勇氣和堅持！
動物的啟示初中（實用23篇）篇十六
丑小鴨——一個眾所周知的弱者形象代表。它從處處受人排擠，被兄弟姊妹恥笑、驅趕，到變成美麗的白天鵝，受動物們的尊敬，體味到前所未有的幸福。它經歷了難以想象的苦難，幾乎被凍死在那個寒冷的冬季。但這一切都不重要，重要的是，它實現了對美、對理想的追求。倒影里美麗的大鳥就是曾經的丑小鴨——它熬過來了，等待它的將會是無邊的.幸福。
讀完這個世界有名的童話，再將丑小鴨的經歷和我的經歷作對比，真是感覺有天壤之別。朋友問我，我們離變成天鵝的時間還有多遠?三年，不，兩年。還有兩年，我們就有變成天鵝的機會了。
一屆又一屆的初三生離開了校園，他們之中，有的依舊是丑小鴨，有的連丑小鴨都不如，讀后感《丑小鴨的啟示作文500字》。只有少數的人，飛在了夢想的枝頭上，蛻變成了美麗的白天鵝。
書包寂寞地躺在長椅上，里面裝著滿滿一書包的書。回家的路上，我還在抱怨這些書的重量。
終于拉開了書包的拉鏈，拿出寫了待辦事項的卡片。嗯……復習功課《丑小鴨》。腦子里大概地把《丑小鴨》的內容過了一遍電影，這才慢慢的打開了語文書。最先映入眼簾的，依然是丑小鴨被同類排擠的圖片，丑小鴨呆呆的站著，不知所措。
許久，我對自己說：加油，丑小鴨。
動物的啟示初中（實用23篇）篇十七
魚兒在水中有自由來去的本領，人們就模仿魚類的形體造船，以木槳仿鰭。相傳早在大禹時期，我國古代勞動人民觀察魚在水中用尾巴的搖擺而游動、轉彎，他們就在船尾上架置木槳。通過反復的觀察、模仿和實踐，逐漸改成櫓和舵，增加了船的動力，掌握了使船轉彎的手段。這樣，即使在波濤滾滾的江河中，人們也能讓船只航行自如。
蒼蠅的楫翅(又叫平衡棒)是“天然導航儀”，人們模仿它制成了“振動陀螺儀”。這種儀器目前已經應用在火箭和高速飛機上，實現了自動駕駛。
蒼蠅的眼睛是一種“復眼”，由30o0多只小眼組成，人們模仿它制成了“蠅眼透鏡”。“蠅眼透鏡”是用幾百或者幾千塊小透鏡整齊排列組合而成的，用它作鏡頭可以制成“蠅眼照相機”，一次就能照出千百張相同的相片。這種照相機已經用于印刷制版和大量復制電子計算機的微小電路，大大提高了工效和質量。“蠅眼透鏡”是一種新型光學元件，它的用途很多。
鳥類的翅膀具有許多特殊功能和結構，使得它們不僅善于飛行，而且會表演許多“特技”，這些特技還是目前人類的技術難以達到的。小小的蜂鳥是鳥中的“直升機”，它既可以垂直起落，又可以退著飛。在吮花蜜時，它不像蜜蜂那樣停落在花上，而是懸停于空中。這是多么巧妙的飛行啊。制造具有蜂鳥飛行特性的垂直起落飛機，已經成為許多飛機設計師夢寐以求的愿望。
在企鵝的啟示下，人們設計了一種新型汽車“企鵝牌極地越野汽車”。這種汽車用寬闊的底部貼在雪面上，用輪勺推動前進，這樣不僅解決了極地運輸問題，而且也可以在泥濘地帶行駛。
蒼蠅的眼睛，發明了蠅眼攝象機。
蒼蠅的靈敏感知，發明了危險探測儀，用在危險工作場所。
動物的啟示初中（實用23篇）篇十八
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”唐朝詩人白居易曾寫過這樣一首詩來贊美小草頑強的生命力。
春天剛剛來臨，萬物復蘇，大地一片生機。一棵棵小草從甜夢中醒來，它們扭動著纖細的身軀，唱著生命的歡歌，沖破了泥土的壓力，從地底下鉆了出來，一下子鋪滿了山野。小草，貌似柔弱其實堅韌，它有著頑強的生命力。它不像嬌嫩的花兒，需要人們辛勤地澆灌。不管是被酷熱的氣浪炙烤，還是被嚴寒的霜雪摧殘，它都沒有悲傷，沒有氣餒，而是與泥土緊緊地擁抱在一起，積蓄著力量，期待著“春風吹又生”。
登上高處，舉目遠望，茸茸的綠草，綠得含煙、綠得滴翠，隨著地形的連綿起伏，直達天際，仿佛一塊無瑕的地毯，輕盈地躍然紙上。
小草就是這樣周而復始、不屈不撓地生長著。說你渺小嗎?不!茫茫的山野足以使人感到天地之廣闊;說你讓人瞧不上眼嗎?不，你那堅強的意志可以讓人得到鼓舞和力量。
啊!大自然中的小草，你是那么的弱小，卻不怕被酷熱的氣浪炙烤、不怕被嚴寒的霜雪摧殘。而我，卻遇到一點小小的困難就要找爸爸媽媽來幫忙解決。與你相比，我真是差得太遠了。謝謝你，小草，你的精神值得我學習，你是我最好的老師。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
動物的啟示初中（實用23篇）篇十九
大家知道嗎？人類的許多發明都是從動物身上得來的！下面，我就介紹幾種！
人類的發明——來自動物的靈感船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿。科學家根據火野豬的鼻子測毒的奇特本領制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨魚反沖原理。科研人員通過研究變色龍的變色本領，為部隊研制出了不少軍事偽裝裝備。科學家研究青蛙的眼睛，發明了電子蛙眼。美國空軍通過毒蛇的“熱眼”功能，研究開發出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設計了蛤蟆夯。人類模仿警犬的'高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的“電子警犬”。
仿生與高科技現代的雷達，一種無線電定位和測距裝置：科學家研究發現蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統。因為蝙蝠魔在飛行時發出超聲波，又能覺察出障礙物反射回來的超聲波。科學家據此設計出了現代的雷達――一種無線電定位和測距裝置…科學家通過對海豚游泳阻力小的研究發明了能提高魚雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠運動形式的無輪汽車等。
動物的啟示初中（實用23篇）篇二十
同時，動物們也給了我許多人生的啟示：那天，我在家車庫里幫奶奶穿針，可是穿了好幾次都沒有成功，于是我生氣地把針給了奶奶，坐在角落里發著悶氣：“死針，死線，一個孔小，一個線粗還讓我穿，去你的。”正在這時角落上出現了一只小蜘蛛，它正在織網，我仔細地看著它，只見它在角落織了一次、二次、三次……還沒成功，我在心里暗暗為它加油，十五次!終于成功了，于是我受到了很大的啟示：成功的背后，往往就是堅持和勤奮!于是我再一次回到了奶奶的身邊，接過針線又仔細地穿了起來，第二十六次的時候我終于成功了!
我還受到過蜜蜂、螞蟻、烏龜、蠶的啟示，它們好象我生活中的箭頭，啟發我，并讓我懂得許多人生的道理。
我愛動物，更愛給動物們生存的大自然!
動物的啟示初中（實用23篇）篇二十一
我們老房子所在的村落，每一個漆黑的夜幕降臨之后，爺爺從前的保健所前面的大墻壁上，壁虎們會陸續三三兩兩地跑出來我們老房子所在的村落，每一個漆黑的夜幕降臨之后，爺爺從前的保健所前面的大墻壁上，壁虎們會陸續三三兩兩地跑出來，最后在此，各管各的享受一頓饕餮的大餐。
這些壁虎的模樣那時候讓我又好奇又害怕，現在卻覺著這些小動物玲瓏小巧的身體配上閃閃發光、炯炯有神的小眼睛與一條長長的尾巴還虎虎有些令人聞風喪膽的巨蜥之氣呢，還挺有意思的。
當這些壁虎們差不多都來到這里準備捕食的時候時，我目光的焦點，便懷著好奇的心態轉移到了這群壁虎當中。
這些壁虎正在大吃特吃的時候，我正目不轉睛看的時候，悄無聲息的危險己向那些壁虎走去了。壁虎們似乎己經意示到在不遠處有危險會降臨，大家都做好了準備，為自己的生命警惕了起來。果然，在墻壁周圍可以依稀看到一條好似蛇一樣的黑影子在這塊大墻壁旁徘徊。黑影先是不動聲色，然后加速沖向一條壁虎，正當我關上保健所大門，透過窗戶看到這一幕時，我認為它死定了，誰知道壁虎將尾巴在蛇影的追咬下甩掉了，順利逃脫。我以前認為很驚奇，現在卻從這壁虎逃生的情況下得到了一個啟示。
這個啟示為：如果你在遇到一些困難或難處的時候，用適當的方法和途徑，也行就會擺脫這些令人煩惱的困難與難處。
動物的啟示初中（實用23篇）篇二十二
桌上堆著厚厚幾疊作業，窗外草坪上兩小男孩正在追逐一只蝴蝶，那樣貌，很丑。我坐在窗前，望著這一切，忍不住抱怨說：“多么單調的生活，多缺少美的生活！”“啊，這一切是一幅多么和諧的美景！”身后突然傳來一聲贊嘆。我回過頭，羅丹先生正笑瞇瞇地站在我背后。“美，哪兒會美呢？”我不解地問。羅丹先生沖我招了招手，我走了過去，只聽冥冥中有一聲音在說：“孩子，羅丹先生剛才關于你眼前一切的記憶已經移植給了你，你能夠睜大眼睛去體會美了。”
我正怔怔地想著，腦中的記憶一下子消失了。“你剛才擁有了我的記憶，孩子，你此刻試著用你的眼睛去創造美的記憶吧！”羅丹先生說完這句話，一下子就不見了。
我于是打量著周圍的一切。那是我熟悉的窗簾嗎？顏色何以如此動人？淡藍色的光彩里透著淺淺的紫色，像蔚藍的天，卻比天更成熟；像碧波萬頃的海，卻不如海高深莫測。那么就只像它自我吧，像一個青春少女的性格，活潑熱情而沒有幼稚。啊，羅丹先生移植了他的記憶給我只有幾分鐘，卻讓我發現周圍的世界竟是如此的美麗，如此的多彩！“真美啊！”我由衷的贊嘆，不覺醒來，發現剛才做了一個多么荒誕但搞笑的夢啊！我忽然想把自我的記憶借給每一個對生活感到厭倦的人，告訴他們：窗外草坪上兩個小男孩正在追逐一只蝴蝶，那樣貌，很美。
動物的啟示初中（實用23篇）篇二十三
在多彩多姿的大自然里，有著千奇百怪的動植物，它們大都有自己特殊的本領和特點。科學家從大自然的萬事萬物中的到啟示，發明創造出了許多新東西。例如通過對自然界的各種會飛行的鳥類和昆蟲的觀察，人類發明了飛機；通過模仿魚和海豚，人們發明了船和潛艇；電子蛙眼就是根據青蛙眼睛的功能發明的……我們也可以向科學家學習，留心觀察，開動腦筋，從大自然的動植物身上得到啟示設計出實用的小發明。
壁虎——是我們常見的一種動物。它因能在墻壁上行走自如而得此名。它是怎樣做到吸附在墻壁上而不會掉下來的呢？那是因為壁虎的腳趾上有將近10億枝的微小特殊細毛，這些細毛很靠近平面，使得壁虎能吸附在物體表面不掉下來。我也想發明一種能讓人墻壁上行走自如的鞋子，就叫它“壁虎鞋”。