讀后感是讀書之后通過文字表達出來的對書中所見所聞所感的體驗與思考。以下是小編為大家整理的一些優秀的讀后感范文，希望對大家的寫作有所啟發。
民族精神代代傳讀后感（優質17篇）篇一
記得有一位偉人說過一句話“讀一本好書，就像和一個高尚的人在談話”。《民族精神代代傳》這本書就是一本這樣的好書。他讓我知道了許多中華民族的良好精神，如：勤勞勇敢，刻苦耐勞，勤儉樸素，勇敢頑強，不屈不撓等。其中“鄭和七下西洋”給我留下最深的印象。
1405年7月鄭和率領著龐大的船隊，由江蘇省太倉市瀏家港出發，展開了中國封建社會對外交流的歷史，幾乎是無人不知，無人不曉。鄭和又于1407年、1419年、1413年、1417年、1421年、1431年出使西洋，經過占城，、真臘、滿刺加、彭亨、蘇門答臘、舊港、爪哇、阿魯、錫蘭山等30多個國家。在當時，這是不容易辦到的。但是我們中國辦到了，那是因為我們中國有著不畏艱險的精神。雖然現在我們用不著像鄭和這樣，但是我們仍然要學習這種精神，不要遇到困難就放棄。鄭和每到一個地方，即拜見國王或酋長，宣讀明帝詔書，贈送禮品，建立友好之邦。鄭和的船隊成了友好的使者和經濟交流的橋梁，加強了各國之間的交往，在各國播撒友誼的種子，也留下了美好的'記憶。這也就是我要學習的，與世界每個人都友好相處，建立友誼。在許多國家和地區保留著以鄭和名字命名的城市、港口、廟宇、寶塔和水井。如泰國的三寶港三寶廟、三寶塔；馬來西亞的三寶城、三寶井；印度尼西亞的三寶垅、三寶公廟、三保墩、三寶井，還有鄭和錫蘭碑等。鄭和第一次下西洋比哥倫布首航美國大陸早87年；比達伽馬繞過好望角到達印度早93年；比麥哲倫到達菲律賓早116年。
《民族精神代代傳》這本書還有許多的故事，告訴我們許多中華民族精神，我們以它為榮，并要讓這種精神延續下去，做好21世紀的新主人。
民族精神代代傳讀后感（優質17篇）篇二
我懷著激動的心情讀完了《長征精神代代傳》這本書，掩卷沉思，我不禁感慨萬千!長征鍛煉了紅軍戰士的意志、勇氣和力量，有了長征的勝利，才有了新中國的成立，才有了我們今天豐富多彩的幸福生活。我深深的為長征精神所感動，長征精神猶如一座歷史的豐碑永遠聳立在人們的心里!
我敬佩長征中的英雄們，他們為祖國人民的事業拋頭顱、灑熱血，漫漫長長征路，不知有多少戰士為國捐軀。但是他們前赴后繼的精神永遠是我們中華民族的脊梁!永遠是共和國的豐碑!
民族精神代代傳讀后感（優質17篇）篇三
傳承長征精神，就是要堅持艱苦奮斗、百折不撓的精神，長征給人們一種深刻的啟示：一個民族，一個國家，一個政黨，一支軍隊，只要有艱苦奮斗的精神，就能夠成就事業，創造輝煌。我們要徹底改變歷史上遺留下來的貧窮落后的面貌，鞏固和發展社會主義制度，需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人進行艱苦的努力。艱苦能磨煉人，創業能造就人。青年要時刻銘記最廣大人民的根本利益，大力發揚甘于奉獻和自我犧牲的崇高精神，自覺到祖國和人民最需要的地方去，到艱苦的環境中去，經歷風雨，經受鍛煉，努力為祖國和人民建功立業。
長征，你使中國更輝煌。
我記不起這是我第幾次想起長征了，在我的記憶中，它就像古希臘文學中一部長長的史詩，我至今才讀懂它一個小小的章節。
在漫長的歷史與文化的進程中，我們的民族有著很多輝煌的過去，穿越時空的蒼涼與沉重，是歷經滄桑后的繁華，的確，我們的民族承受了太多的苦難。
風吹過，雨打過，火燒過，鐵蹄踐踏過，但寧折不彎的是中國人的脊梁，這就是長征的真實寫照。
長征是中華民族歷史上一座巍峨的豐碑，百年前，中國共產黨領導的工農紅軍為了北上抗日，突破國民黨軍的圍追堵截，跨越萬水千山，戰勝無數艱難險阻，創造了無與倫比的英雄業績，譜寫了驚天地、泣鬼神的偉大革命篇章。
堅定不移地信仰、不屈不撓的求索，無所畏懼的前行，向著理想勇敢奮斗，在當今的詞典中，沒有哪一個詞能夠像“長征”那樣，包含了所有這些令人感動的崇高精神和象征意義!
民族精神代代傳讀后感（優質17篇）篇四
我最近讀了《民族精神代代傳》這本名著，內心涌現出一份感動、一份欣喜。我們民族愛國主義者形象、我們新中國日新月異的面貌，也似乎都鮮活地呈現在我的眼前。
記得抗日戰爭時，日本人對中國人進行了大屠殺。來百姓恨透了日本鬼子。鄭和七次下西洋，和各國建立友好關系，并立下了歷史創舉；大禹為了治水，三次路過家門而不入，十三年間，他干的大腿上都沒了肉，小腿上脫了毛，經過千辛萬苦，終于制服了水患；長城人人都知道，這是我們的中華民族創造的奇跡，但有誰知到一塊塊長3米重1噸的石條，都是用雙手搬上去的……所有的事例都令我感動。
最后，我想用“美麗的中國??！我永遠愛你?！弊鳛榻Y束語，我相信我們古老的中國、文明的中國、美麗的中國，會在新時代創造新的奇跡。
民族精神代代傳讀后感（優質17篇）篇五
以前，我有一個不小的缺點，常常中途打退堂鼓。比如剛學英語時，覺得挺新鮮，還能天天早起讀英語單詞，不久，覺得記單詞既枯燥有乏味，慢慢地就沒勁了。爺爺見我像小貓釣魚似的對待學習，就特意將《民族精神代代傳》這本書給我看，。并說這本書記錄了許多名人的親身經歷，希望我能從中受到啟發。
我一口氣讀完了這本書。書中有許多人，有大禹、鑒真、司馬遷……其中我最喜歡鑒真，因為他具有堅強的'意志和驚人的毅力，戰勝了艱難險阻。是什么力量支配著他，是對事業堅定不移的信念。
書看完了。然而，書上一幕幕使人感嘆、催人奮進的情景時時出現在眼前。想到自己生活在祖國的懷抱中，條件如此優越，卻怕苦怕累，真是太不應該了……我要感謝鑒真。他使我懂得了應該奮發向上，并不斷攀登學習的高峰。
民族精神代代傳讀后感（優質17篇）篇六
長征，不光是靠自己的雙腳從漫漫征途中走過來的老一輩人的驕傲，也是我們的驕傲，更是我們中華民族的驕傲。它不僅載入中國人民解放斗爭的史冊，在世界史中，它同樣也是永遠不可忘記的重要一筆。
長征的開始，是被國民政府逼迫的。國民政府以各種各樣的襲擊，使我們的紅軍傷亡慘重。紅軍在長征的途中，一路上要面對自然環境變化的考驗，更要防備國民黨和日本侵略者，使紅軍有了許多作戰經驗。特別是在面對著國民黨一次又一次的“圍剿”，紅軍立刻掉頭，于1935年3月21日至22日晨，神速地再次東渡赤水河。紅色政權巍然屹立在中華大地上，同國民黨政權對峙。他們強渡大渡河，粉碎反革命前后夾擊合圍的陰謀;飛奪瀘定橋，實現勝利的第一天。
最后紅軍長征于1935年10月甘肅會寧會師，宣告紅軍二萬五千里長征的勝利結束。紅軍長征的歷史事件，將會在中國歷史永遠保留著，中國紅軍以血肉之軀譜寫了人類歷史上無與倫比的英雄史詩：二萬五千里長征。它那傳奇式的犧牲和堅韌不拔的革命英雄主義精神始終是中國革命和建設賴以成功的基礎，它激勵著一個有13億人口的中國朝著一個無人能夠預言的未來前進。中國工農紅軍的長征是舉世無雙的壯舉，它像一條永遠銘刻在地球上的紅飄帶，成為人類堅定無畏的.象征。
為了這心中永存的信念，紅軍克服重重困難，浴血奮戰。正因為這心中永存的信念，才有了“紅軍不怕遠征難”的精神!正因為這心中永存的信念，紅軍才有了“萬水千山只等閑，五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”的英雄氣概!
民族精神代代傳讀后感（優質17篇）篇七
歷史像一條彎曲而寧靜的河流，悄悄地在我們身邊流過，它守護著祖先的智慧與光輝，銘刻著民族的歡喜與災難，也記憶著無數先烈們對祖國的熱愛，他們用鮮血和汗水換來了國家的富強和人民的幸福自由。俗話說得好：有志不在年高。《紅色少年的故事》這本書講述的就是這樣一群少年英雄的故事。
他們中有視死如歸的劉胡蘭，大義凜然的劉文學，機智勇敢的王二小，舍己救人的韓余娟，英雄少年賴寧……這些故事令我們感人肺腑，催人淚下。
雖然他們出身不同，經歷各異，但是有一點是相同的，他們都有熱愛祖國的崇高品質和心懷天下的寬廣胸襟。
肯定有許多人會有這種疑問，是什么信念和精神支持著這些紅色少年們面對死亡而面不改色，毫不畏懼？那么，讓我們翻開書吧，能讓我們感受到少年英雄在槍林彈雨中談笑風生；翻開書吧，書中可以找到你想要的答案。
翻開書的第一頁，仿佛一個栩栩如生的英雄從紙上一躍而起，活靈活現的面孔在眼前飛揚?，F在的我們是最幸福的，生活在繁榮，富強，昌盛的新中國。前事不忘后事之師，今天的美好生活是他們用花樣年華和美麗青春換來的，同學們，我們是將來的花朵，我們是新世界的主人！讓我們好好學習，欣欣向榮，將來用自己的春天，自己的才華，給祖國添磚加瓦！
民族精神代代傳讀后感（優質17篇）篇八
教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，看看下面的開學第一課中隊會教案吧！
一、活動目的。
小學生傳承著中華民族的希望，擔負著建設未來的重任，無論他們今后從政、經商還是從事其他職業，都應該從根本上懂得“清正廉潔”的價值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成制意識和社會責任，成為全面發展的中國特色社會主義事業的建設者和接班人。
二、活動過程：
（一）開場白主持人：同學們，反腐倡廉對我們來說似乎還過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚起敬廉崇潔之風，立下勤廉報國之志。
（二）故事會場同學們演講由自己搜集和整理的廉潔小故事，感受古往今來高尚的思想，走近廉潔，走進崇高。
（三）交流平臺在老師和主持人的引導下討論身邊發生的現象，并讓同學們踴躍發言，點評自身與他人，并提出如何改正自身，完善他人。如：大家就暑假的各種消費進行了討論，分析了自己過年過程中的.浪費現象和原因，進一步統一了思想，意識到節約的重要性，并準備在今后的生活和學習中注意節儉。
（四）詩歌朗誦朗誦同學們自己編寫的詩歌“敬清廉、爭做正直小公民”。
（五）針鋒相對展開一場辯論會，兩組同學為辯論雙方，主題為“廉潔教育進校園好還是不好”。先由雙方辯手闡述各方觀點，再進行自由辯論。
同學們辯論得很踴躍，大家各抒己見，例如，正方認為：中學生是生理和心理漸趨成熟的階段，這個時候對其進行廉潔文化教育，就容易形成“先入為主”的效應，從而將防腐倡廉的因子根植在我們的意識中；反方認為：現在全社會都已經形成了反腐倡廉的良好氛圍，其有益有效的正面效應，理所當然也會波及到中學生身上，同時學校進行的素質教育也涵蓋了倡廉的內容，在這種情形之下，學校再額外的進行倡廉教育豈不是多余之舉；正方認為：在學校進行的素質教育中，的確有這方面的內容，只是沒有單獨的列出來形成系列和專項?，F在學校通過“廉潔文化進校園”活動，就是整合歷史上、現實中在廉潔方面有建樹的人和事，對學生進行系統的教育，營造一種氛圍。而且隨著社會多元化的價值取向，學生中間存一些個別“小”現象。
三、結束語。
主持人總結：同學們，今日之我們，明日之棟梁，就從現在開始，從一點一滴做起，讓敬廉崇潔、誠信守法跟隨我們，陪伴我們吧！讓我們做一名敬廉崇潔的好學生。
文檔為doc格式。
民族精神代代傳讀后感（優質17篇）篇九
四、活動效果：
活動在少先隊“三級報告”的序曲中拉開了序幕，同學們像跳躍的紅色小音符，高聲奏著自己的旋律，精神抖擻，風采飛揚!二年級的新隊員雄赳赳地踏著整齊的步伐奏響了第一樂章——“飄揚的紅領巾”，在隊旗下帶上了盼望已久的紅領巾，稚嫩的誓言透著堅定，準備著為共產主義事業而奮斗!第二樂章——“閃光的團徽”，洋溢著青春，充滿著力量。新團員帶上了金燦燦的團徽，在團旗下鄭重宣誓，立志傳承民族精神，加入時代的新風尚，把新世紀的偉業開創!新黨員的激情演講掀開了第三樂章——“鮮艷的黨旗”，黨員教師在黨旗下重溫入黨宣誓，莊嚴地向全世界宣告自己堅定不移的信仰!民族精神一代一代生生不熄，脈脈相傳。“時刻準備著”!在響徹云霄的呼號聲中，長樂學?！懊褡寰翊鷤鳌贝箨犞黝}集會劃上了圓滿的句號。學校開展本次活動的目的是為了加強學生思想道德教育，弘揚和培育民族精神，讓學生了解和感受中華民族的光榮傳統和豐富內涵，以民族精神感染、激勵每個學生，使學生逐步樹立民族自尊心和自豪感。同時，通過黨、團、隊組織的儀式教育，讓學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。
民族精神代代傳讀后感（優質17篇）篇十
１.學習我們祖國的偉大民族精神。讓學生牢記今天的幸福生活來之不易，珍惜今天的幸福生活。弘揚民族精神，弘揚民族文化，讓這種精神代代相傳，爭做創世紀的接班人。
２.引導孩子從小樹立民族自尊心，自豪感，從小就樹立起建設祖國的決心，從身邊小事做起。由此同時也為良好班風的形成奠定了基礎。
１.思品課上通過《祖國的生日》這一主題進行奠基引導。（介紹中國生日，國旗，國徽及國歌等）。
２.每個孩子回家學會講一個民族英雄的小故事。（簡短清楚即可）。
３.黑板布置：“民族英雄代代傳”講英雄故事比賽。
４.獎品準備：鉛筆，橡皮，發夾等。
１.配樂唱國歌。
２.老師播放網上下載的《地道戰》片段，激發學生興趣，初步感受英雄們壯舉及精神境界。
３.揭示本次活動目的。
４.老師講一個英雄故事鼓勵學生積極投入本次故事比賽。
５.學生逐個講英雄故事。
６.老師小結本次活動并發獎品。
７.在《國歌》聲中結束本次活動。
民族精神代代傳讀后感（優質17篇）篇十一
促進青少年了解中華民族的悠久歷史，傳承中華民族的優秀文化，培育青少年學生的民族自尊心、自信心和自豪感，樹立成才報國的遠大志向。養成文明的習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統，弘揚和培育民族精神。
開場白：
女：中華民族精神，是維系中華民族團結和國家統一的精神紐帶。
男：也是促進中華民族與時俱進、不斷走向興盛繁榮和文明進步的重要精神動力。
男：中華民族之所以能連續進步、自強不息，自立于世界民族之林，
女：其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠流長、一以貫之并不斷豐富發展的偉大民族精神，作為團結統一的文化紐帶與精神支柱。
男：為了解中華民族的悠久歷史，承傳中華民族的優秀文化，增強我們的民族自尊心、自信心。
女：為了讓我們養成文明的習慣，以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統，弘揚和培育民族精神，做一個新世紀的合格中學生。
民族精神代代傳讀后感（優質17篇）篇十二
民族精神是一個民族傳承并代代相傳的寶貴財富。它承載著一個民族的文化、歷史和價值觀，是一個民族凝聚力和自豪感的源泉。而其中的核心要素便是代代傳承。民族精神代代傳一心，經歷了時間的淘洗與歷史的洗禮，從而使我們更加堅定地認同自己的國家和文化。本文將以個人的體驗為例，探討民族精神代代相傳的重要性以及其對個人的影響。
第二段：了解民族文化。
了解民族文化是了解并代代相傳民族精神的基礎。作為一個華夏兒女，我對中國文化有著濃厚的興趣和熱愛。從小，我便被父母教育著尊重和熱愛自己的國家，了解中國文化的博大精深。通過閱讀與旅行，我逐漸了解到中國五千年文明的燦爛，漢字的演變和優美的傳統詩詞，以及傳統節日和習俗。這些文化元素在我內心種下了一顆強烈的愛國之心，激勵我去傳承并發揚中國的民族精神。
第三段：代代相傳的重要性。
民族精神代代傳是每個中華兒女都應當肩負的責任。只有代代相傳，我們的文化才能延續下去，我們的精神才能被世代傳頌。代代相傳能夠使我們在不斷變革的時代中堅定自己的文化認同，加強凝聚力和自豪感。正如一句古語所說：“一支燭照萬家燈，一席布乃萬卷書?！泵總€人都可以成為民族精神的傳承者，每個人的努力都能夠為民族的進步和文化的傳承貢獻一份力量。
第四段：體會與行動。
作為一個年輕人，我決定通過自己的行動來傳承民族精神。首先，我將繼續學習和了解中國文化，并將其傳承給下一代。我為自己定下目標，每個月讀一本與中國文化相關的書籍，并與他人分享所得。其次，我會積極參與社區和學校的文化活動，并盡可能地傳播中華文化。此外，我還希望通過社交媒體平臺向更多的人分享有關中國文化的知識和故事。通過這些行動，我相信我可以成為民族精神的傳承者，激勵他人對中國文化產生興趣與熱愛。
第五段：結語。
在一個日益全球化的世界中，民族精神代代相傳的重要性不可忽視。我們要尊重和傳承自己的文化，同時也要包容和了解其他文化。通過代代相傳，我們可以堅守對自己國家的忠誠，繼承并弘揚傳統文化，為民族的發展做出貢獻。在這個過程中，每個個體都可以發揮自己的作用，將民族精神代代傳承下去。只有我們心往一處想、勁往一處使，才能讓民族精神代代傳一心，從而為民族的繁榮與發展貢獻自己的力量。
民族精神代代傳讀后感（優質17篇）篇十三
通過了解歷史，學習革命先輩的愛國主義精神，弘揚和培育學生以愛國主義的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神；增強學生為建設祖國，保衛先烈們打下的江山而努力學習、掌握本領的動力。
1、師簡要說明清明節的由來。
我國傳統的清明節大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個很重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節，故有“清明前后，種瓜種豆”。“植樹造林，莫過清明”的農諺。后來，由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的別稱，也變成為清明時節的一個習俗，清明之日不動煙火，只吃涼的食品。清明節是一個紀念祖先的節日。主要的紀念儀式是掃墓，掃墓是慎終追遠、敦親睦族及行孝的具體表現，基于上述意義，清明節因此成為華人的重要節日。
清明節的習俗：清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。因此，這個節日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節日。
2、學生上臺發言。
甲：同學們，當你高唱隊歌時，可曾想過該如何繼承先輩的光榮傳統？
乙：同學們，當你行隊禮時，可曾想過該如何為鮮艷的紅領巾增光添彩？
甲：知道嗎，祖國面臨危險時，是靠著偉大民族精神的堅強支撐，最終實現了民族的獨立和國家的富強。
乙：民族精神是國家和民族興旺發達的精神支柱，是維系本國、本民族人民生存發展的根基。
甲：今天，讓我們從了解開始，努力培育、弘揚民族精神，讓民族精神代代相傳！
甲：回首我們中華民族走過的五千年漫漫歲月，展望中國美好的未來，我們能深切地感受到中華民族精神的偉大力量。
乙：自古以來我們中華民族的英雄兒女是我們學習民族精神的好榜樣。譬如：公儀休拒收禮物、屈原投江、岳飛精忠報國、林則甲虎門硝煙等等。
3、師講述：雷峰、楊利偉、潘冬子、毛澤東、華羅庚等政治家、科學家、藝術家、文學家思想家的感人故事，從歷史人物和隊員熟悉的任務身上發現他們所表現出的民族精神，挖掘到其蘊涵的民族精神和民族氣節。
師：祖國的下一代是我們。為了讓大家充分弘揚民族精神，也希望大家將來能夠為祖國、為民族作貢獻，我們鄭重向同學們提出以下倡議：
1）從小事做起，磨礪自己，培養不怕困難，勇于拼搏的精神。
2）艱苦樸素，關愛環境，珍惜一滴水，節約一度電，盡量不浪費各種資源。
3）認真學習，刻苦鉆研，做一個會學習，愛學習的人。
4）孝順父母，尊敬師長，團結同學，繼承中華民族的傳統美德。
5）以偉人為榜樣，時刻以自己是一個中國人而自豪驕傲。
（二）小結：
師：同學們，我們是祖國的未來，民族的希望，肩負著繼承革命傳統，弘揚民族精神，建設祖國，振興中華的歷史重任。我們的道德修養，文化素質，關系著祖國發展的興衰，民族復興的成敗。黨和人民賦予了我們神圣的使命，我們一定要把民族精神的火炬代代相傳，讓偉大的民族精神在我們身上發揚光大。
《保護環境從我做起》。
1、了解和感受地球生態環境日益惡化的現象，理解世界地球日的起源和目的。
2、學會收集、分析環境情況及資料的方法，利用畫面表達希望和建議的方法。
3、感受地球生態環境日益惡化的現象，以增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，激發對地球的熱愛之情和環境保護的意識。
活動過程：
森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴重污染……人類要快快重視環境問題，保護這唯一的地球，避免無可挽回的'災難。
“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”同學們，這是宇航員在太空看地球時發出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。向同學們介紹你收集的資料并談談你的感受。
從剛才發言中，我能感到同學們對我們的家園充滿了憂慮，也充滿了希望。我們都清楚地認識到：地球是不能克隆的，它是我們唯一的家園。
你知道4月22日是什么節日嗎？
1、簡介“世界地球日”的由來。
2、4月22日，被定為世界地球日。這體現人類對環保的重視程度。
（我們可以為環保做的事）。
1、植樹凈化空氣；
2、減少“白色污染”；
3、搞宣傳；
4、節約水、電等多種資源；
5、保護動植物；
6、抵制大人抽煙。
同學們都想得不錯，也希望大家盡快行動起來。最近學校要進行一次環保宣傳，我想大家可以利用手中的畫筆進行一次環保宣傳畫的創作，來紀念這個全球性的日子。
以小組合作的形式創作一幅環保宣傳畫。
1、總結。
民族精神代代傳讀后感（優質17篇）篇十四
于千百萬冊書中，遇見了你《中華民族精神代代傳》。你像海明威的作品，永遠將一分神秘深匿于深海之中，以你獨特的魅力吸引著我走進你的內心。幾番驚嘆，幾許動容，魯迅先生“我以我血薦軒轅”的錚錚誓言又再次浮上心頭。
半個世紀過去了，那顆星星至今仍在閃爍著他的光芒?！拔乙晕已]軒轅”這豪邁的詩句，是魯迅23歲時，在日本寫下的立志為國奮斗畢生的慷慨之詞，這是青年魯迅愛國雄風的寫照，更是魯迅先生一生矢志不渝的誓言。
懷著一顆虔誠的心掀開歷史的邊角，聽到荊軻的無奈嘆息易水湖畔，燕太子丹送君千里，君言道：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還?！彪m明知此行災難重重，但為了燕國的存亡，急流險灘，刀山火海也必須闖，于是歷史上就有了一幕悲壯的“荊軻刺秦王”。
歲月更替，透過歷史的重重帷幕，我又看到文天祥的痛苦彷徨身處風雨飄搖的宋王朝，當選擇變得困難時，愛國便成了惟一的準則，于是乎，威武不能屈，他用一腔熱血鑄就了一番震撼人心的風采“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。文天祥，這位用生命書寫歷史的壯士，追求的何止是人生氣節，更有家國天下。
同樣是愛國，可當這種意識化為積極的行動，卻無法挽救國家時，便出現了以死明志的苦難壯舉。
自通商戰爭以來，幾代中國人苦苦探索，不懈追求：秋瑾熱血賦詩，譚嗣同揮毫明志，鄧中夏許下宏愿……無數革命先烈、志士仁人前仆后繼慷慨捐軀，就是為了實現中華民族的偉大復興。他們是無私忘我、奮斗犧牲的.一代。他們夢寐以求的民富國強，正在變為燦爛的現實。
猛回頭，五千年的恩怨情仇也只成了彈指一揮間。身處21世紀的我，觸及過去，多少英雄人物，被歷史的大浪淘盡。感嘆時間與生命的無常，更感嘆在那樣的時代造就出的愛國英雄。
今天我們面對的是一部平和的史書《中華民族精神代代傳》，感悟著“我以我血薦軒轅”的愛國情懷，我們再次緬懷先人，意義就在于學習和繼承中華民族精神。
“我以我血薦軒轅”，在黑暗動蕩的社會里，它是歷史偉人的寫照，凝聚了上古的沖天豪氣、報國熱情;在改革創新的年代里，它又開辟著華夏兒女的愛國之道，引導著炎黃子孫執著追求。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，我們青少年是繼往開來的一代新人，永遠走在時代的前列。讓我們高舉起“我以我血薦軒轅”的旗幟，將它代代相傳。
民族精神代代傳讀后感（優質17篇）篇十五
傳統文化源遠流長，博大精深，她是我們中華民族的獨特風采，是我們民族的瑰寶，她魅力無窮，價值無限，我們有責任讓傳統文化傳承下去。
她是我們民族的精神營養，她教育了一代又一代的子孫，她讓我們懂得如何做人。岳母刺在岳飛脊背上的“精忠報國”四個大字，讓一代又一代的兒女懂得了什么是對國家忠誠;李密在《陳情表》中深情哀婉的哭訴，讓世世代代的子孫明白了什么是對長輩的孝敬;“頭懸梁，錐刺股”激勵了一批又一批的學子;季布的一諾千金，讓后代懂得了“誠信”的重要性;孔子、孟子、王陽明、張居正等先賢留給了我們太多太多的智慧。傳統文化教育著一代又一代的人，滋養著我們的民族。我們要珍視她并把她傳承下去。
在埃及和韓國爭奪我們造紙術的發明權時，在我國的馬頭琴成為蒙古非物質文化遺產時，中華民族的子孫該何去何從?我們的文化正被別人以非暴力的方式任意踐踏，當下又該何去何從?我們應該在情人節的玫瑰中和圣誕節的鈴聲中覺醒了!
想起一句名言：忘記就等于背叛。我們應當守住中華民族的瑰寶，讓優良的傳統文化傳承下去，讓她在新時代里煥發生機!
民族精神代代傳讀后感（優質17篇）篇十六
活動目的：本次活動以民族精神代代傳為主題，使學生進一步了解中華民族的精神，繼承革命遺志，增強愛國熱情，從而更加勤奮學習，立志長大后報效祖國。
為此，在這次隊活動中，本中隊從實際出發，盡量讓隊員自己參與，自己表演，在活動中接受教育，得到鍛煉。
活動流程：
一、全體集合，各小隊清點人數。
二、中隊輔導員宣布活動可以開始。
三、出旗。
四、唱隊歌。
五、文藝表演。
主持人甲：攀登啊，攀登！
主持人乙：讓我們攀登一座座高峰！
甲：去遙望無邊無際的田野，
乙：去擁抱充滿理想的明天。
齊：學習民族英雄，
甲：讓每一顆童心傾訴未來的誓言；
齊：學習民族英雄，
乙：使我們的腳步邁得更加矯健。
（全體隊員齊呼學習民族英雄，爭做世紀少年）。
甲：回首往事，在滄桑的歷史歲月里，
乙：多少先輩拋頭顱，灑熱血，
甲：英雄們的精神是多么偉大！
乙：英雄們的形象是多么偉岸！
甲：面對毒刑拷打，他們輕蔑一笑，
乙：面對帶血刺刀，他們挺胸向前。
甲：請看課本劇《雞毛信》。表演者：葉曉勝、彭澤明、黃光歡等。
主持甲：我們不該忘記也不能忘記，中華民族史上最備受屈辱的歷程，最艱苦卓越的戰斗，是那些有名的和無名的英雄，是他們，用他們珍貴的生命重新筑起我們民族的尊嚴，筑起我們今天的和平年代！請聽革命英雄李林和小英雄王二小的故事。表演者：蘇瑩、莊勤杰。
甲：英雄的生命沒有白白犧牲，
乙：英雄的鮮血沒有白白流淌；
甲：他們的精神，他們的品質，
乙：正如紅梅花兒一樣，永不凋謝，永不枯萎。
齊：請看小品《新時代，新英雄》。表演者：曾繁盛等。
甲：為了民族大義，為了國土完整，他們獻出了自己的一切直至最珍貴的生命。我們沒有理由忘記他們！
讓我們向我們的英雄致以最崇高的敬意?。ü恼疲┠氵€知道哪些革命英雄呢？（提問同學）我們應該向英雄們學些什么呢？（提問同學）。
乙:昨天我國收復香港和澳門,明天我們等待著臺灣的回歸，實現祖國的完全統一。請欣賞詩朗誦《海峽情》，表演者：張盛煜。
乙：只有強壯的體魄，張大后才能保家衛國，請欣賞我班的運動健將陳海潮給大家帶來的武術表演。有請陳海潮。
就是我》。
中隊長：我們所取得的每一點成績都離不開老師的培養和教育，請欣賞由楊浩栓、曾堅浩、曾繁盛、黃佳杰四位同學帶來的'快板《獻給實校老師的歌》。
中隊長：一個個故事，說不完我們的思念；一首首贊歌，說不完我們的崇敬。是革命英雄用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。在漫長的戰斗歲月中，沒有男女之分，沒有貧富之分，沒有職業之分，沒有年齡之分。母親的呻吟、民族的呼聲、祖國的召喚激起了中華大地上每一個人保家衛國的壯烈胸懷。全體起立，合唱《中華人民共和國國歌》。
六、輔導員講話。
七、呼號。
八、退旗。
民族精神代代傳讀后感（優質17篇）篇十七
主題：我驕傲，我是中國人。
目的與要求：
中國是一個有著悠悠5000千年歷史的文明古國，我們先人倡導的民族精神，培育一代代的仁人志士。祖國的發展無不深深地打動著我們每一位中華兒女的心，使我們從內心深處體會到了中華的溫暖，祖國的偉大。我們為中華民族而歡呼，為祖國感到無比的自豪。今天我們作為中華民族的炎黃子孫，我們要以實際行動傳承和培育民族精神，做一個新世紀的合格學生。
準備工作：
1、布置教室，做好課件。
2、收集、整理資料，排練節目。
過程：
一序幕：開場白，主持人上場。
主持人一：我們是龍的傳人，我們為中華民族而歡呼，為祖國感到無比的自豪，為自己是中國人感到驕傲。中國是一個有著悠悠5000千年歷史的文明古國，我們先人倡導的民族精神，培育一代代的仁人志士。
主持人二：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！敝腥A上下五千年，從古代的四大發明，到現在的神舟飛船順利返航;從“小米加步槍”到兩彈一星;從林則徐虎門銷煙到甲午海戰到保釣行動;從“東亞病夫”到奧運金牌世界第二。無不深深地打動著我們每一位中華兒女的心，使我們從內心深處體會到了中華的溫暖，祖國的偉大。
主持人一：今天我們作為中華民族的炎黃子孫，我們要以實際行動傳承和培育民族精神，做一個新世紀的合格學生。
合：初二(2)班《我驕傲，我是中國人》暨民族精神教育主題班會現在開始。
二大合唱《龍的傳人》。
主持人一：下面請聽大合唱《龍的傳人》。
三詩朗誦《我驕傲，我是中國人》(陸馳楓、陸曉彤表演;背景音樂——《大漠敦煌》)。
主持人二：下面請聽詩朗誦《我驕傲，我是中國人》，表演者陸馳楓、陸曉彤。
三講述愛國故事(表演者：葉韻、馬春麗)。
主持人二：民族精神，是以愛國主義為核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息等作為具體體現的一種精神。它使得中華民族不僅創造了燦爛的文明，而且生生不息、連綿不絕，表現出強大的生命力。
主持人一：中華民族具有愛國主義傳統，為了民族的獨立、解放、發展和強大，一代又一代中華兒女前赴后繼，進行了不屈不撓的奮斗，留下了無數可歌可泣的愛國主義英雄事跡。下面請葉韻與馬春麗兩位同學為大家講述英雄__的故事。
四小品表演《國歌》。
主持人一：謝謝兩位同學的故事。大家知道，國家的強大，源于每個中國人的團結。我們每個人都是中國人，不管來自新疆，還是來自臺灣。今天，我們班上來了一位臺灣學生，他的名字叫吳萬佳，隨著他的到來，班級中會掀起一場怎樣的風波呢?請看小品《國歌》感受民族尊嚴。
五詩朗誦《中國人，不跪的人》。
主持人一：謝謝幾位同學的精彩表演。革命志士__的故事一定會留在人們心中。翻開歷史畫卷，在五千年中華民族文明史里，多少英雄兒女、愛國志士，為了祖國，為了正義，錚錚鐵骨，寧死不屈。蘇武牧羊，癡心不改;林則徐虎門痛擊侵略者。他們的英名就是民族尊嚴的化身。正是因為有了他們，我們的民族精神才代代發揚光大至今。
六暢談：
主持人一：聽著雄亮的國歌聲，我們知道，我們這個夢想一定會實現。歷史的車輪一刻也沒停止過，發展到今天，我們的祖國越來越繁榮昌盛，這是世世代代中華兒女不斷開拓，辛勤耕耘的成果。
一：從古到今，中華民族涌現了種種弘揚民族精神的'感人事例，其實這一精神，同樣貫穿著我們整個學習生活。對于我們，首先要做“改陋習、樹新風”的倡導者和實踐者,從我做起、從現在做起,從一點一滴做起。
二：下課后，能自覺保持學校優良的學習環境，走廊上、陽臺上、樓梯口、操場上，少些喧鬧、少些追逐奔跑的身影，多些朗朗的讀書聲，多些有益身心健康的活動，多些捧著課外書津津有味讀著的小小書蟲。讓學校成為學習交流的寶地。勤奮學習、沉穩善思也是民族精神的具體體現。
三：民族精神也體現在勤儉節約上，不管是在學校用餐還是在家中用餐，千萬不能任性妄為，傾倒大量的飯菜，浪費糧食，要知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，一粒米上凝聚著多少勞動人民的血汗，不能因為挑食、貪玩、愛吃零食等不良的習慣而讓自己的健康與美德隨著飯菜流失殆盡。
四：講衛生，勤勞動是體現一個民族素質的重要部分，不破壞學校的公物，不亂采摘花朵樹葉，不折斷樹枝打鬧嬉戲，不亂丟廢紙果殼，不隨意吐痰、踐踏草坪，同時還要尊重他人的勞動成果，不惡意破壞，主動幫助打掃衛生的同學，齊心協力使映照在藍天下的美麗校園變得更加亮麗如新。
六班主任總結。
主持人一：大家都說得很好，下面請班主任做總結。
班主任講話：
同學們，民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。一個民族,沒有振奮的精神和高尚的品格,不可能立于世界民族之林。
1839年6月3日，在虎門寨的海灘上，硝煙現場禮炮轟鳴、群情沸騰。震驚中外的虎門銷煙沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰，維護了中華民族的尊嚴!林則徐的這種愛祖國、拒外侮的民族精神傳頌千古。
在抗擊非典的這場沒有硝煙的戰爭中,不計其數的白衣天使們奮不顧身、前仆后繼,在生死線上,以血肉之軀筑起生命的防線。他們用無私、勇敢和忠誠,悲壯地再現和傳承了中華民族生生不息的民族精神。
在雅典奧運會上中國軍團收獲了32枚金牌，躋身第一集團，固然可喜可賀，但更令人敬佩的是，他們向全世界充分展示了精誠團結、奮勇拼搏的民族精神。
從古到今，中華民族涌現了種種弘揚民族精神的感人事例，其實這一精神，同樣貫穿著我們整個學習生活。弘揚民族精神，展示中華民族的風采，其實很簡單，只要從身邊的一點一滴做起，講文明、講衛生、講科學,刻苦學習、努力拼搏,打好一切基礎，長大后為祖國的建設貢獻自己的一份力量。
七：學唱《我是中國人》。
主持人：我們都是中國人，我們都是龍的傳人，我們都為我們是中國人感到驕傲，我們相信我們的未來會更美好。最后，請大家一起高歌一曲《我是中國人》，讓我們在國歌聲中結束我們的主題班會。
主持人：(在歌聲中)我宣布初x班《我驕傲，我是一個中國人》主題班會到此結束!