講話稿是在會議、慶典、典禮等場合上由主持人或演講者依據特定的目的和要求，對特定話題進行表達的一種書面材料，它需要具備清晰的思路和準確的語言，讓聽眾有個明確的理解。常常在一線工作的人們也是講話稿的撰寫者，他們的經驗可以為我們提供寶貴的參考。
大學學生會講話稿（模板20篇）篇一
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好！很高興能夠站在這個講臺上，參加__x學院第x屆雙代大會。在這里，首先我要感謝學院提供了這次機會，讓我有幸參與競選；同時也感謝在座的各位領導，老師以及同學們對我的支持與信任！在這里請允許自我介紹一下自己：我來自于__級__班。現在__x任干事。今天我競選的職務是學生會主席一職。
說實在的，我在參加競選之前更多考慮的不是怎樣當上主席，而是考慮如果我真的當上了主席當以后我該怎么做？該怎樣帶領好學生會干好學生會主席一職，怎樣把學生會作為老師和同學們之間的紐帶發揮的更好。我認為如果我真的上主席后連干什么都不知道的話，那我就沒有必要來精選了。當上主席身上不只是一副擔子、一份的責任，就像學生會__值班墻壁上所寫的那句話：從學生中來，回到學生中去。
學會會不僅代表學生中表現突出學習成績靠前的，而且思想也是與時俱進的。作為學會成員首先要對自己從事的工作有熱情，熱情是工作的原動力。擁有熱情才能主動服務于同學。擁有了熱情才能成為同學的朋友，進而成為老師的助手！其次，我更加堅信團隊合作以及民主決議對于學生和老師溝通的重要性。要想帶領好一個組織，就得分工合作，首先團隊協作、各部門團結是最大的力量，才能更好的建設好學生會。
其實：學生會主席就相當于一名領航員。只有組織好學生會，領導和協調好各個部門的工作，盡心盡職地完成自身的工作，才能真正做到服務于廣大同學。當然作為學生會成員就要知道，事事以大局為重，一切以集體利益為主！
在學生會工作一年多，使我們得到了許多。我認為最重要的是讓我們認識了更多的人，學到了更多為人處事的方法。在與不同的人交往過程中提升了自我的價值，開拓了視野、認識吸納了新的觀念。不管是接下來在學校學習時間，還是走向社會后在工作崗位上，這都是我們快速融入社會的堅實的基礎。
在學生會工作都很辛苦。在勞衛部工作也很辛苦。經常還要干一些臟點、累點的活，主要負責的教學樓所有的衛生情況，很多繁瑣細小的細節是我們經常檢查的重點，但雖然工作任務多、身上擔子重但我們無怨無悔、沒有怨言。我相信我們部里同志們心中的苦和累背后跟多的是歡聲和笑語。我們不辱使命，因為這是我們的工作。就像李書記曾經說的說的那樣：年輕人不能說苦，不能喊累。確實，我們是新一代的青年，是有活力和激的一代。沒有苦和累言！！！！！
最后我想送給大家一句話：人生不在于一時的輝煌，而是不斷的進步，與時俱進跟上時代的潮流，發展自己的特長、留住自己青春的故事。。
謝謝大家！
大學學生會講話稿（模板20篇）篇二
恭敬的××師生，同學們：
大家上午好！
對付同學們來講，七月是一個多夢的季候。每一名有志學子，都盼望本身夢想成真。我在門生期間，和你們一樣，也想讀一所名牌大學，至今我的欲望還沒有兌現，估計永久不會兌現了，但我不覺得遺憾，因為本日我與××大學的師生坐在一路了。
最終讓我們以強烈喧鬧的掌聲歡迎他們的到來！
可以說我們雙興一中的門生是慶幸的，慶幸的是××大學的師生代表暑期社會實踐活動選擇了我們，慶幸的是我們的門生與在××門生交換互動，慶幸的是讓我們農村的孩子長長見地。慶幸的是給我們黌舍門生帶來一個高興的假期，讓他們明白表面的全國。慶幸的是帶給青少年思維的啟迪，帶給他們新的腦筋、新的見解。慶幸的是在我們的門生的記憶了又增加了亮麗的一頁。
七月又是一個孕育果實的季候，我樸拙盼望在短短的一天里能讓我們的門生開竅，成為人生的轉變點。我樸拙盼望××的師生與我們雙興一中的師生聯袂同行。
大學學生會講話稿（模板20篇）篇三
尊敬的各位老師、學長：
大家好!
很榮幸今天我們學生會能夠歡聚一堂，我是來自會計__班的__，也很幸運今天能夠站在這個舞臺上說出我由來已久的愿望，今天我競選的是學術部部長。自入學生會以來使我全方面都得到了提高，工作與活動使我變得更加的成熟，與老師、同學們的交際使我變得更加穩重。因此我鄭重承諾：“積極完成學校及同學們交給的任務，舉辦好學術部英語演講比賽、辯論賽、宣講團、英語電影原聲配音大賽等主要活動，協助組織各部活動，使我們學生會能成為學校的得力助手，使我們學生會成為同學們信得過的組織，我相信我能行，因為我是一個認真踏實的人，一個責任心強的人。”
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。作為第五屆學生會學術部的一員，我希望開闊出更寬廣的平臺來展示我在學習方面的能力與優勢。很高興順利度過了為期一年的學生會生活，過去的一年里在學術部學習生活，我對自我判斷和應變能力有了一定的提高。
我相信所有的伙伴今天能在這競選都是有實力自信的，如果要問我我的優勢在哪里?或許我只能回答我的優勢僅有我獨有的經驗。對于學生會的工作有比較深刻的認識，比較充足的經驗，基于這些，我相信能在最短的時間內計劃好學術部今后一年的工作計劃，并且很快步入正軌。當然，我相信有了學生會工作經驗的我能夠協調好學術部各個成員之間，以及學術部和其他部門之間的關系，做到融洽、和諧地工作。
阿基米德說“只要給我一個支點，我就能翹起整個地球”，我要說，如果給我學術部這個平臺，那么我也一定會想方設法把學術部建設成最富有凝聚力的組織，建設成為最可信賴的團隊，建設成為一個朝氣蓬勃的樂園。
如果我能夠得到大家的信任而成為學術部部長，
首先，我將從各個方面進一步提高我自身的素質，工作方面積極進取，努力創新，積極向別人學習，做到有錯能改。
其次，我還會注重向我的部長們學習，他們身經百戰，積累了很多豐富的學習與工作經驗，請他們為我們指點迷津，可以讓我們少走一些彎路。我會組織本部舉辦一個“大學老生經驗談活動”，針對以后將要舉辦的各項比賽和活動做一個介紹，并邀請獲獎和表現突出的老生為新生介紹比賽經驗和賽中趣聞。
除此之外，我還會增加定期召開部內成員心得交流會，讓大家更好地溝通學習。
我相信學生會在各位領導的帶領下，廣大同學支持下能走的更燦爛。說的再多也只是一時激情，只有拿出切合實際的行動才是開在成功路上最美麗的鮮花。我相信我能行，因為我有一顆愛集體的心，因為我有一顆上進的心，豈能萬事盡如意，只求無愧于心。即使今天我沒有競選成功我也不會有什么遺憾，因為自己曾經努力過、付出過、參與過，我希望各位評委老師、部長能給我這次機會，有各位老師、部長的信任加上我的努力我相信我會做的更好。
大學學生會講話稿（模板20篇）篇四
上周xx和xx同學已經就如何當好一名學生干部作了精彩的發言。今天我想從團結和惜時兩個方面進行發言。
第一點我們要精誠團結；
在上個假期進行的學生干部拓展訓練中，我體會最多的就是團結的力量，下面和大家分享兩個項目目。
第一個項目是，一名隊員，爬上高約6。7米的圓柱，然后直立起身，縱身跳向1米多外的單杠上，每當一名隊員出發前，全隊隊員都會在他后背拍打并說道；“你真的很不錯，你真的很不錯，你真的真的真真的很不錯！”之后全隊人員迅速歸位，為其做好安全保障，該隊員成功后，每人給予他一個親切的擁抱抱。。。話語雖然簡單，但它卻訓練了我們的團隊意識，集體合作意識。
第二個項目更加注重細節，全隊每人必須在規定時間內，在不碰觸長1米寬1米的網格的情況下通過網網格，如有一名碰觸則全隊重來。可以肯定的說沒有一個團隊能一次全部通過，那么就要看這個團隊隊的配合，協作。我所在的團隊前兩次都沒有成功，而時間已經過半，但是我們沒有爭吵，沒有埋埋怨，沒有內訌，而是仔細的商討先送誰過，誰最后過，因為我們的團結，使我們在規定時間中順利的完成了這個任務。從這個項目中我們更能體會到集體合作力量的強大，團結的重要性。
我們校學生會共由23名成員組成，可以說大家都是各班的精英，年級的精英。在學校的各項活動中都少不了我們的協同的組織，少不了各部門的配合，這就更要求我們團結一心，即便是在有分歧的情況下我們也要冷靜的，站在整體利益的角度上妥善處理，我希望也相信我們會做到團結一致，只要我們精誠團結，我相信我們會出色地完成學校交給的每一項任務！
第二點我們要珍惜時間，努力奮斗；
時光匆匆，光陰荏苒。我們在實驗園中已經走過了兩年的征程，到今天的高三畢業和藝術生等陸續離開，高考的.的緊張氣氛已經彌漫開來。我們已經可以說是一名高三學生。
我們是學生，學習是我們的主業，我們唯有學習好，才能工作好，唯有學習好，才會在同學中贏得威望，才會更好的開展工作。所以更要求我們珍惜現在的時間，努力奮斗。
最后愿我們在坐的每一位同學都能在今后的一年中珍惜時間，全力以赴，讓我們共同收獲在那的美好的仲夏！愿我們實驗北校的明天更加輝煌！
最后送給大家一句話，以它來結束我今天的演講————自信是船，理想是帆，毅力是風，知是舵手，勤奮幫你澆開成功之花，自信助你登上理想之顛，堅持不懈，方顯真我風采，寵辱不驚才是英雄本色！
大學學生會講話稿（模板20篇）篇五
第三，畢業生晚會中仍在道具轉移和清場時有不夠好的地方，要共同努力成長;。
第四，強調工作中的積極性、創新性、細節、效率。體育部部長發言，工作總結主要如下：十佳、3+2、乒乓球比賽、歡送杯、畢業生晚會等活動中的道具準備和保護，要減少沖突，提高應急能力。然后，他表示感謝部門的支持配合以及學生會一直堅持的一家人理念宣傳部部長發言，主要工作總結：十佳、畢業生晚會，畢業生晚會就十佳而言有很大的進步。簡歷大賽、知識競賽、學雷鋒月等活動中噴繪、海報的制作以及通訊稿的寫作都比較滿意，希望再接再厲。此外，他還突出了創新的重要性，指出應拓寬思維，力求宣傳形式多樣化，創新化。最后，他祝愿一系學生會的.十一個部門像十一根筷子一樣緊緊抱在一起，力量強大。
青志基部長發言，部門工作總結如下：義務賣報籌善款活動中大家都能夠積極主動，從而成功幫助了瀏陽的孩子們。彩虹便民傘，這是我系首次的一個活動，雖整體成功但還有很多的地方需要加強，改進，如：宣傳方面，雨傘的保護方面。中博會志愿者招募中大家積極性也很高。另外就是一些常規的活動如：整理圖書管等。
最后是主席團發言，首先，副主席張xx說：在學生會里做錯事沒關系，但你要去做，只有做了才能學到，而學習是最重要的，最有意義的。然后是副主席唐xx發言，她總結了自己在學生會的經歷，表示自己獲得很多，也祝愿所有的學生會成員都能健康成長。最后是主席周志宇發言，他說：我們最強大的源動力就是自信，因為自信我們才能永遠屹立不倒，因為堅持我們才能永遠強大。希望學弟學妹們繼續努力，因為以后你們才是經管一系的中流砥柱，經管一系學生會的明天掌握在你們手中。
大學學生會講話稿（模板20篇）篇六
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家中午好!金菊含笑、秋風送爽，在這個美好的季節，我們新一屆團總支學生會成立了。我謹代表機電與信息工程系第十屆團總支、學生會歡迎各位新成員的加入。其實能再次站在這里講話我感到很光榮也很自豪，同時也有絲絲不舍。還記得是兩年前的這個時候，我站在這個講臺上發表我的競選演講，一晃兩年過去了，機電系團總支、學生會這個大集體給了我太多的歷練，讓我走向成熟。
過去的一年中，我們第十屆機電系團總支、學生會創造出了不菲的成績，在學院第十屆運動會上取得了男子團體總分第一、女子團體總分第二、男女團體總分第二的好成績，先后舉辦了機電系拔河比賽，文明寢室評比，優秀筆記本評比等一系列活動，這一切歸功于機電系領導、老師不辭辛苦的關懷和勉勵，更歸功于第十屆團總支、學生會每一位成員的不懈努力。
作為第十屆機電與信息工程系團總支學生會主席，我目睹了學生會全體同仁與我同甘共苦的一幕幕，在此，我感謝全體學生干部對本屆學生會工作的支持，謝謝你們!
看到新一屆學生會朝氣蓬勃的舉辦各類活動，我心中無比欣慰，青出于藍更勝于藍，在這里，我提幾點希望：
第一，要戒驕戒躁，放下架子，拋棄光環，端正態度，著實為老師、同學服務。學生會每位成員作為一名學生干部代表的是學生會的整體形象，一言一行都要起到表率帶頭作用，對于同學任何形式的批評都要先找自身原因，提高自身素養，要做事先做人。
第二，處理好與輔導員以及身邊同學的關系。要想成為一名優秀的學生干部，必須經常與輔導員以及身邊同學溝通，學生是我們辦好每一項活動的基礎，多傾聽輔導員以及身邊同學對學生會以及自身的評價和好的建議，對我們這個團體以及自身發展都是有益的。
第三，處理好工作和學習的關系。鍛煉自身能力固然重要，但扎實的文化知識在步入社會后的工作當中更為重要。
第四，不想當元帥的士兵不是好士兵，做任何工作就必須有野心。想做統帥就要扎實做好每一份工作，一步一個腳印，嚴格要求自我，不斷積累成就感，努力完善自我。
學生會是服務廣大同學的集體，是學生組成的團體，我們每一位學生分會成員都是公仆，是志愿者。我們應該珍惜老師和同學們為我們提供的這一機會，“開弓沒有回頭箭”，胸懷為老師、同學服務、為機電系團總支學生會的發展盡一份力的愿望，在機電系全體領導、老師的正確指導和幫助下，在“博文明理，日新篤行”的校訓鼓舞下，在廣大同學的支持下，發揚機電系學子特別能吃苦，特別能戰斗的精神,只要你們精誠團結、相互合作、彼此鼓勵、倡導奉獻，矢志不移的面對壓力和挑戰，你們終會成就一番事業，開創一片天地。
引用一句話來結束我的發言“擰在一起，我們就是一道閃電;聚在一塊，我們就是整個太陽;站在一處，我們就是用心靈結成的信念，就像打不垮、推不倒的銅墻鐵壁。”只要我們攜手同行，奮力拼搏，必定會使機電系團總支學生會綻放出更加奪目的光芒。這一年任期里，我體會到更多的是，學生會干部可貴的奉獻精神和責任意識。我們有過歡笑，有過失落，在付出與回報里不斷成長，我們始終自信，因為我們有理想，有信念。機電系團總支、學生會是先進的學生組織，是充滿希望、奮斗不息的年輕團隊。最后，希望新一屆學生會繼續堅定理想與信念，再接再厲，將團總支學生會打造成團結一心、和諧進步的學習型團隊，牢記全心全意為同學服務的宗旨，營造良好的校園文化氛圍，為把機電系團總支學生會建設成為領導滿意、學生信賴的優秀學生組織而不懈努力!
最后，祝愿各位領導、老師身體健康、萬事如意;祝愿同學們學習進步，事業有成!
謝謝大家!
大學學生會講話稿（模板20篇）篇七
各位同學，下午好!?。
新學期開學已經三個星期了，八年級下半學期可以說是整個初中三年關鍵的轉折期和分化期，就好象長跑的途中跑。從以往各屆學生最終的結果分析，很大一部分同學就是由于本學期的原因，所以今天我們一起坐在這里，主要想和同學們分析一下我們目前的狀況，談談我們應該怎么做。
一、本學期的重要性。
1.思想和心態上2.功課本身的難度3.學習習慣4.學習方法。
如果同學們通過自身的努力，在本學期把以上幾方面打好基礎，升入九年級后，我相信你將會很輕松、很順利，一定會圓滿實現自己理想中的目標。
二、目前存在的問題。
1.部分學生上課時萎靡不振，提不起精神，時有打瞌睡的現象，課上聽課的注意力明顯不夠集中，聽課效率低下，上課走神，反映出學習的精神狀態不佳，還沒有從假期中調整過來。
2.缺乏持之以恒的學習態度，平時學習不自覺、不主動、不及時，總是想到考前搞突擊，往往不能取得好的效果。
3.不能與老師很好配合，不按老師要求去做。要做到認真上課，認真作業，認真答疑。一份耕耘，一份收獲，沒有一種踏實的態度不可能成功。
4.學習上缺乏吃苦精神，遇到問題不能積極動腦思考，不能解決的問題不能主動問老師。使得問題越積越多，問題成堆。
5.學習沒有計劃，不會有效利用時間。
6.作業完成的質量從整體上看，質量不太高，效果不太理想。大多數同學任務觀點馬虎完成了事，甚至早晨來抄作業、不作業。
7.少數同學沒有學習的心思，貪玩、每天到學校來混混而已。有部分同學利用周六和周日二天時間都在網吧中不回家，直到這個周一家長打電話到學校給班主任，才找到其人。
三、提出幾點要求。
面對以上問題，同學們應該怎么做呢?
1.學習需要勤奮的態度。
學習是不斷積累，不斷提升的過程，學習是要付出艱苦的勞動的過程。高質量的學習需要具有堅強的意志與頑強的毅力，需要執著的精神，需要持之以恒的作風(短時間的勤奮不是真正的勤奮!)。所以，我們應該倡導勤奮，以勤奮為榮，以不勤奮為恥。我們需要明確一個基本的道理：勤奮遠比天才更重要。學習固然需要智慧，學習更需要踏踏實實。勤奮就是少說多做，勤奮就是咬住目標不放松，具有釘子精神;勤奮就是勇于挑戰自我，專心致志。有了勤奮必定有收獲。一份耕耘一份收獲，種瓜得瓜，種豆得豆。我深信有了勤奮必定產生智慧，有了智慧就會產生學習的高質量與高效率。
2.學習需要積極的心態。
有人說過這樣一句富有哲理的話：人不是因為幸福而微笑，而是因為微笑而幸福。勤奮與幸福(快樂)并不矛盾，因為勤奮是一種行為，而幸福是一種心態。勤奮的行為往往會產生幸福感或快樂。蘇格拉底曾經說過這樣一句話：快樂就是這樣，它往往在你為著一個明確的目標忙得無顧及的時候突然來訪。
一個同學說：雖然我很疲憊，但是我很高興。
人與人之間原本只有微小的差別，但卻造成了巨大的差異，其重要原因正在心態。我們往往把自己想成怎么樣，就可能真會變成怎么樣，積極的心態，是走向成功，實現人生目標的靈丹妙藥。生活中、學習中都是這樣，你說不可能，那么肯定不可能，你說可能，也許真的變為現實。學習中總會遇到這樣或那樣的失敗，沒有失敗是不可能的，失敗與挫折是人生的終身伴侶。積極的心態必然會笑對失敗與挫折。成功是財富，失敗也是財富。失敗與成功一樣，她們都是一把雙刃劍，失敗可以使人更加堅強，也可以使人消沉。要堅強起來，要有無論遇到什么樣的困難都輕易不言放棄的精神。
(3)學習需要確定一個可望而可及的奮斗目標。
無論做什么事都要有明確的目標，我們學習知識也不例外。從剛才的游戲中我們可以看出，奮斗目標對我們的行為有導向、驅動和調控的作用。它可以調動我們的積極性，可以激勵我們超越自己，獲得成功。
那么如何來確定我們的奮斗目標呢?
首先，要對我們的人生做一個長遠的規劃，這樣我們才不會在人生的某個階段因為找不到目標而迷失方向。這個長遠規劃就是我們所說的長遠目標。比如，有的同學長大以后想做醫生、有的同學想當軟件工程師、有的同學想成為一名科學家。
其次，我們還要確定階段性目標，也叫具體目標或小目標。這個階段性目標可以按時間遠近、重要程度劃分為若干個階段性目標，也就是我們常說的小目標。比如說，明天，我們要進行匯報表演，我們可以確定自己的奮斗目標——按照規范要求自己，不為班級抹黑。比如我們要進行月考，你可以確定自己準備考多少名。
第三.我們確定的奮斗目標要源于現實、高于現實。
確定學習目標要根據一個人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養，太高不僅不利于目標的實現，積極性也會受到打擊。比如說，我們中有位在前天給自己確定了一個奮斗目標——改掉課間追跑打鬧的壞習慣。結果，昨天他成功了。昨天我觀察到這位同學表現非常好，沒有出現追跑打鬧現象。假如他給自己確定的目標是我要改掉所有的紀律問題，這個目標就很空泛，而且不太符合自己的實際情況，就很難體驗成功。我相信，如果他和在座的每一位同學都能夠以我們的大目標為前提，每天給自己制定一個小目標，并努力實現這個目標，你就會不斷進步，走向成功。
第四，小目標要從屬于大目標，近期目標要為遠期目標做鋪墊。比如說，我想當一個醫生，那么我就必須努力學習考上醫科大學，要考上醫科大學我們就要上一個好的高中，上一個好高中，我們就必須在初三升學考試時考出好成績，在平時的每一次考試中取得好成績，在平時認真完成每一次作業，在課上認真聽講，聽懂每一個知識點……。同時，我還要培養自己的耐心、細心和認真負責的態度，不然，我們就會像小品中所表演的那樣，不是把繃帶落在別人的肚子里，就是打錯針，草菅人命。
(4)學習需要抓好學習環節的關鍵。
學習可分為五個主要環節：預習、聽課、復習、作業、小結。每個環節都有其特點，也有其關鍵。
預習：預習的目的是了解將要學習的內容，找出自己不明白的問題(即學習中的難點)做到心中有數，以便于掌握聽課的主動權。預習是你們獨立學習的嘗試，對學習內容是否正確理解，能否掌握其重點、關鍵，洞察到隱含的思想方法等，都能及時在聽課中得到檢驗，加強或矯正，有利于提高學習能力和養成自學的習慣，所以它是學生學習中的重要一環。它是取得良好成績的基礎，它直接關系到我們聽課的效果和筆記的內容。
如果我們認真地作了預習，聽課的效率就會大大提高。當老師講自己會的知識時，此時的聽講就等于是對新知識進行了復習，當老師講到自己的難點時，你會認真傾聽，很快把自己的問題化解。
同時，它還可以幫助我們簡化筆記的內容。比如，書上有的內容，我們可以不用再記，可以在筆記本上記上頁碼，然后在教材中相應的位置做好標注，書上沒有的認真做好筆記，以備復習時使用。既節省了時間，又可以使自己輕松應對所記內容。
聽課：聽課是學習中最重要、最關鍵的環節，會聽課意味著會抓重點，能理解老師的意圖。會聽課體現在會記筆記上。記筆記是一種良好的聽課習慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽。
那么，這里就有一個問題需要同學們來回答：聽課聽什么?筆記記什么?
會聽的聽方法，會記的記思路。我們可以把筆記本留出三分之一的空白，一面記內容，一面記解題思路。
我個人認為，筆記要記三類內容：
第一、老師補充的，書上沒有的。此時的預習在這里就起到作用了，如果沒有做過預習，你根本不知道哪些是書上有的，哪些是書上沒有的。我們可以把書上有的內容不用再記，可以在筆記本上記上頁碼，然后在教材中相應的位置做好標注，書上沒有的認真做好筆記，以備復習時使用。
第二、教師強調的重點內容。一般來說，重點的內容老師們在講課過程中，或者會放慢速度，或者會加重語氣，或者是重復兩次以上，這樣的內容不管黑板上有沒有，我們都要記錄，同時，還要做好重點標記，可以用異色筆記標注，也可以用可重點符號的方式進行。
第三、聽方法，記思路。這里的方法和思路指的是包括兩類內容：
b、老師總結出來的規律性的內容。物理是一門以實驗為主的學科，這就要求我們在做實驗時，要作好觀察后的總結，對觀察到的現象和記錄的數據進行認真分析，以便形成物理概念，建立物理規律。例如，觀察凸透鏡成像實驗，首先要明確在實驗主要觀察蠟燭和屏的位置變化以及屏上像的變化。本實驗過程中，注意力應集中在蠟燭的位置、屏的位置和像的情況上。為了更準確地觀察這些現象，可進行多次實驗，最后總結出物距、像距、焦距以及像的虛實、放大、縮小等現象之間的關系。這樣就對這個實驗有較深的認識了，好多同學對于凸透鏡成像規律大多數是反應記不住，或是很容易忘記，就是對實驗沒有深入細致的觀察。
復習：復習就是把已學的知識再進行學習，以達到深入理解、牢固掌握的目的。復習也是一種對知識的梳理，概括并融入到已有的知識結構中，成為自己知識網絡的一條鏈。復習應與聽課緊密銜接，需要邊閱讀教材邊回憶聽課內容或查看課堂筆記，及時解決存在的知識缺陷與疑問。務求當天解決問題，獨立解決實在有難度，可請教同學或教師。
為什么我們要把復習放到作業的前面?這是由布置作業的目的決定的。(提問學生)布置作業的目的是鞏固學習的知識。
多數學生為了完成任務，不復習就急于做作業，這不利于知識的鞏固。做作業前，先對照筆記回顧一下老師所講內容，閱讀一遍課本內容，把所學的有關內容簡要地復習一遍，掌握其中的概念、定理、公式、重要內容，理清知識體系，在腦海里形成總體印象。這樣，在做作業時，才能頭腦清醒、反應靈敏、思路清晰、考慮周全、得心應手。否則，知識不熟練，做起題來處處碰壁，不是公式想不起來了，就是單位不統一了，或相關內容混淆了，答跑題了，這樣既容易出現錯誤，也浪費了時間。
同時，根據遺忘規律，我們可以這樣復習：先是一天后復習，然后再隔兩三天再復習這幾天學過的內容，依次類推。這樣比平時不復習，期末算總帳好得多。
作業：各科的學習往往是通過做作業，以達成對知識的鞏固、深化理解和學會應用，從而形成技能技巧，以及發展智力和能力。作業應在復習的基礎上獨立完成的，作業一方面能檢查出對所學學科知識的掌握程度，考查你的能力水平，還便于發現你在學習中存在的問題，以便及時糾正。
我們現在的作業包括筆頭作業、口頭作業。其中筆頭作業又包括完成新作業和更正錯題。老師布置的作業要及時完成，發現有作錯的地方，先找一找錯的原因，再把真正的答案抄在一本小本子上(糾錯本)，然后再在作業本上改。這樣，能加深印象，以后做作業提醒自己，就不會錯了。
對于口頭作業，有些同學認為不是作業，可做可不作，其實這種作業對于我們的學習更重要，比如，英語和語文的課文背誦、數學的概念定理，這些內容既是解題的關鍵，也是取得好成績的先決條件，如果我們平時不注意積累，每次用到時只是查找教材，考試時就會慌了手腳，導致該拿的分拿不到手。
小結。小結就是一個單元學完后，總結一下這個單元學了什么內容，最重要的是什么，并把學到的知識歸納在一起，這樣既有利于形成知識間的聯系，做到舉一反三，同時又能夠加強記憶。
(5)學習需要科學有效的學習方法。
學習的秘訣就是“積極的心態+勤奮刻苦+靈活變通”。靈活變通是什么?就是科學的學習方法，不講科學方法是瞎干，講究科學方法是巧干，巧干才能實現高效率。
第一、制定科學的學習計劃，計劃包括學期計劃，一個星期的計劃，一天的計劃。履行計劃要有誠信，計劃可以調整，但是不能隨意改變計劃，不能為不能完成計劃而自我找解脫。
第二、培養學習興趣。所謂"好學”，"首先是"好"，即為感興趣，對知識的愛好是主動的、積極的，而不是受迫于某種外界的要求。所以在很大的程度上講，我們學習一門知識之前，該是先對它抱有濃厚的興趣，由衷地渴求知識，進而迫切地想要學習并且學會、學好，因此受到自己所好的強烈吸引，才能勤奮忘我地學，才能在學習過程中披荊斬棘，逐步走向成功的巔峰。厭學是不可能把知識掌握好的。因此同學們要有意識的培養良好的學習興趣。
第三、注意知識的積累。知識是慢慢積累起來的，千里之行，始于足下。杜甫名句：讀書破萬卷，下筆如有神，說出了有"萬卷"之多，方有"有神"之能的道理。讓我們失敗的，往往不是知識難題本身，而是缺乏恒心和毅力。在平時的學習中，要做到一步一個腳印的前進，遇到困難不退卻，不低頭。山重水復疑無路，柳暗花明又一村，因為勝利往往存在與再堅持一下的努力之中。希望在學習方面堅持做到不讓問題過夜，凡到是不懂的問題總是主動找老師請教。
第四、做好知識之間的綜合遷移。往往有這種情況：面對一道難題，今天你可能"百思而不得其解"，明天則可能"得來全不費功夫"，這就需要我們注意知識的遷移，把每科知識、甚至學科之間的知識形成網絡，平時注意要動手多做一點筆記。知識重在消化。消化后的知識，要有意識地加以運用。實踐證明：凡是被真正理解了并且運用過的知識，記住它是比較容易的。
同學們，學習如同成年人從事的職業一樣，是在履行一種責任，這種責任首先是對自己的責任，其次是家庭的責任，同時也是對社會應該承擔的責任。你對學習的態度就是你對自己未來的態度，就是對家庭與社會的態度。
有人說：你改變不了事實，但你可以改變態度;你改變不了過去，但你可以改變未來，你不能預見明天，但你可以把握今天。
同學們，在人的一生中，青少年時期的時間特別寶貴。這個階段生命力最旺盛，精力最充沛，記憶力最強。你們正處在朝氣蓬勃、風花正茂的時期。希望大家充分利用這一大好時機，樹立遠大理想，珍惜美好時光，刻苦努力，全面發展，以優良的品質、優異的成績和健全的體魄去接受社會的挑戰，實現自己的人生價值。
"謝謝大家!
大學學生會講話稿（模板20篇）篇八
回顧過去的一學期信息部在團總支、主席團、以及其他各部的大力支持與幫助下，取得了長足的進步與發展。
新一屆的信息部組建于2019年10月，經過學生會招新大會一批充滿活力的成員加入了信息部，給信息部注入了一股新鮮的血液。然而新的部員、新的部長盡管意味著新的力量但是所有的工作都要從零開始。因此在這一個學期里信息部主要從部門建設和常規工作中抓起開展各項工作。
在部門建設方面。
1建立了完善的例會制度。針對工作安排需要協調每位成員的時間安排，我部在每個單周的周四晚9點召開例會，在例會上我們總結本周工作經驗，商討下周工作計劃，通過例會加強了部員與部員、部長與部員之間的溝通與交流，使我們工作開展起來分工協作更明確。通過交流同時也使我們的部門在短時間內融合為一個團結的集體。
2緊抓部員的業務技能培訓工作。由于信息部工作的特殊性，加之我們的部員對基本的'新聞寫作與攝影技術的不甚了解。針對這一客觀實際我們進行了新聞寫作培訓，攝影基本技巧培訓活動。針對于新聞寫作的網絡化電子化要求，我部與辦公室聯合舉辦了word文檔與excel電子表格的基本操培訓。通過這一系列的培訓和講座我們部的整體業務素質得到了很大的提高。
3不斷加強部門的集體凝聚力與榮譽感。信息部集體聚餐、組織參加校招生處舉辦的我眼看北林的攝影大賽，為學生會聯歡晚會選派精彩節目，通過這些活動我部的集體榮譽感與凝聚力不斷的增強。
所有這些部門的建設舉措為我部開展各項常規工作打下了堅實的基礎。
在常規工作方面。
1新聞報道的準確性與時效性得到了提高。照片的拍攝效果也有了改進。我們先后報道了籃球聯賽新生運動會宿舍設計大賽趣味運動會評優表彰大會綠色奧運電池環保公益活動日本插花講演1.29長跑比賽宣傳與您同行經驗交流會等重要活動，其中綠色奧運電池環保的新聞還被綠色新聞網采用。
2學生會網站建設取得極大進步。學生會成員風采更新完畢，新聞報道專欄可以看到及時地新聞報道，體育部的健康小貼士不斷更新，特意為外語學院宿舍設計大賽制作了圖片展并上傳至學生會網站。網站建設曾得到過院里老師的表揚。
3突破陳舊的工作模式積極探索嘗試多種方式開展工作。我們部在堅持原有機制的基礎上不斷的改進工作方法與工作模式。不再是單純的指定某人照相某人寫新聞。而是采取了小組分工制，小組輪流承擔新聞報道的任務。這樣既節省了人力又增強了我們工作的機動性與靈活性。積極促成建立信息員工作制度，通過向各部門分配信息員的模式，及時了解各部門的活動進程并對其進行新聞報道。這些新的工作模式工作機制充分的調動了我們部員的極大地工作熱情，使每一位部員都有了鍛煉自己展示自我的舞臺。
4積極配合學生會其他各部門工作的開展，加強與其他學生組織的溝通與交流。在這一學期里我部按照主席團決議安排積極配合各個部門開展了多種多樣的學生活動，配合校會青年研究中心作了各種調查問卷。今年12月信息部作為外語學院學生機構之一加入了北京林業大學團學媒體聯盟。所有的這一切無疑都給我部的工作帶來極大的推動作用。
然而盡管工作中我們取得了不少的成績但是不可否認的是我們還存在許多的不足或者可以說是錯誤，新聞寫的不專業不規范，上傳在網上的新聞發現錯別字，因此也受到過批評。新聞照片取景角度欠佳，導致照片的主題不明確。網站建設進程緩慢，許多板塊還得不到及時的更新等等。但是總的來說成績還是主要的，這些成績的取得離不開團總支老師、主席團、以及其他各部的支持與幫助，更離不開信息部所有成員的辛勤與努力，在此我向大家表示衷心的感謝。
新年伊始，萬象更新相信在新的一年里只要我們全體成員齊心協力我們的信息部必定會取得更加出色的成績，我們的學生會必定會有一個更加輝煌的明天。
最后，祝愿老師們，同學們新年快樂，工作順利，學習進步。
大學學生會講話稿（模板20篇）篇九
親愛的領導、老師、親愛的同學們:
大家晚上好！
我是頭號種子選手。我認為1號是成功、勇氣和收獲的象征。先自我介紹一下！
我是高一14班的“小一”xx同學。我今年16歲，性格活潑開朗。好了，讓我們開始我的求職競賽演講:馬，你只有跑完千里才能知道它是不是一匹好馬。只有通過競爭，才能知道一個人是不是頂梁柱。很高興站在這里和大家一起競選。拿破侖曾經說過，“不想當元帥的士兵不是好士兵”。我想我不僅想成為一名元帥，更想成為一名杰出的、成功的元帥，能夠為大家的利益而工作——學生會副主席。我相信在大家的幫助下，我能勝任這份工作。先說說我的工作經歷和在女裝部的經歷。在女裝部，我是領導之一。一開始我加入女裝部是為了湊熱鬧，因為我本來就是一個活潑的女生。但是工作久了，覺得女裝部作為一個為女生服務的群體，是一個提高人的工作能力的'地方。我對自己說，我一定要堅持到底，培養自己的工作能力。現在作為負責人，我很慶幸自己當初的選擇，我發現自己的心智比以前成熟了很多。
如果我當選學生會副主席，我的首要任務就是加強自身的組織建設和思想建設，發揚優良傳統，在工作中不斷塑造自己的品格，嚴于律己，寬以待人，努力使學生會副主席的職責和我個人的思想品格同時到位。同時，我會嚴格要求自己，這樣我才能正確的工作和學習。如果我當選學生會副主席，我將緊密圍繞學校的中心工作，積極開展適合學生特點的學習、科技、文體、校園文化和社會實踐活動，協助學校改進學風、建設校風，維護學校的教學秩序，創造良好的生活、學習和工作環境，傳播智慧，博采眾長，設立師生郵箱，密切關注學生論壇，收集學生對學校的真實意見，讓學生見面。它給比賽的勝利者帶來歡樂，但也給失敗者帶來痛苦。但我想無論我是否贏得選舉，我都會很輕松，因為一個懂得競爭真諦的人，絕不會因為某次失利而沮喪。
希望是自信的動力，自信是成功的源泉。我堅信，通過今天的洗禮，明天我會受益匪淺。在學生會的工作和訓練中，一只幼稚的小雞會長出飽滿的翅膀。我也堅信，我主宰青春的舞臺會更好！最后，真誠的請求大家支持我，投我一票！
謝謝大家！我的演講結束了。
大學學生會講話稿（模板20篇）篇十
尊敬的領導，親愛的同學們，大家上午好！
我叫xx，土木工程技術專業一班，貫籍河南許昌。非常榮幸能參加本屆學生會干事競選，從開學以來，我的能力就得到了一次又一次的認可，軍訓期間，出色的表現得到了教官的認可，被選為中隊標兵，本周又再次得到輔導員和同學們的認可，被選為團支書，所以我相信我也同樣能得到在座各位領導的認可。我為人處世的原則是：誠信待人，踏實做事。
我相信未來的學生會會因為有我的參與而綻放出更加燦爛的光芒！各位老師、各位同學，大家好！
我是xx級會計一班的xx，很高興今天能站在這里，參加這次競選！對于我來說，這次競選，既是對我的考驗，又是一次難得的機會。我要抓住這次機會，通過競選，爭取成為學生會這個大家庭的一員！
我這次要競選的是學生會的'學習部或生活部，也許有人會說我貪心，要競選兩個部，其實，如果沒有能力，我想我是不可能站在這里的！我堅信自己能夠勝任這兩個部的任何工作！說這樣的話，我就一定會負責。
我堅信我對待工作的認真態度，對待工作的負責程度，以及對待工作的嚴格性！我的能力，讓我有信心站在這里，我相信我的能力，可以把學生會的工作做得更好，希望大家也相信我，支持我，我不會讓大家失望的！雖然，我還有一些缺點和不足，在以后的學習、工作中，我會不斷改進，同時也歡迎老師和同學們幫我指出。我會虛心接受，努力改正。
大學學生會講話稿（模板20篇）篇十一
尊敬的老師、親愛同學們：
你們好！我是來自經管系11級物流二班的，是一名勞衛部干事，今天我很榮幸能夠站在這里與其他優秀的學生會干事共同競選學生會副主席！
能夠站在這個臺上，首先要感謝各位老師、各位學哥學姐一年來對我的幫助和支持，使得我不斷成長，不斷進步，逐漸成熟。
勞衛部是一個正義的學生會部門，一年中的勞衛部工作讓我學會腳踏實地，學會認認真真做事。有時候即使很累，但是我們從未松懈，從未放棄，因為為了經管系能夠多一片潔凈，一切努力對我們來說真的很值得！除了在勞衛部做好本職工作同時，我也積極參加院系舉辦的很多活動，在經管系舉辦的'書法比賽中獲得一等獎，與咱們系運動員共同努力打破商院運動會4x400m的記錄！另外在班級里我得到老師和同學們的認可，在班級我擔任班級衛生委員，副班長職位，平時工作大家積極配合，班級衛生工作在經管系名列前茅，在勞衛部我團結各個勞衛干事，溝通其他學生會部門，協助部長舉辦疊被大賽、運動會、招聘會會后打掃等活動。
假如我當上了經管系學生會副主席，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿精神狀態去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時有自己的主見我會與其他學生會成員一道團結起來，把咱系學生會工作做的更好，使學生會真正成為學生自己的組織，成為學生自我管理、自我服務的學生組織。經常開展各種活動，促進學生身心全面健康發展。
衷心祝愿幫助我們支持我們的學哥、學姐在，以后的人生道路中一帆風順、萬事如意。另外希望你們放心，我們一定能夠扛起你們留下的“大旗”，認真完成學生會的工作，一定不會讓你們失望的！
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。
最后衷心祝愿經管系一往無前，所向披靡、愈加繁榮！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：
20xx年xx月xx日。
大學學生會講話稿（模板20篇）篇十二
親愛的同學們：
大家上午好！
常高興學校能給我這樣的機會和大家一起探討我們高中階段的學習和生活，希望這段時間我們過得愉快！更希望大家認真聽，存有異議的地方可以會后以不同的形式進行協商。
陽春三月孕育無限生機，青春學子洋溢蓬勃朝氣！
總結若干成功走過高中的學生的經驗，我們不難發現，他們都具有堅強的意志、非凡的勤奮、一定的方法、正常的生活。借此培養了自己堅強、勤奮、智慧、開朗、陽光等等的優秀品質！而這些，應該是我們每一個中學生都應該具有、也有能力具有的。
我們要有自己的志向、目標，我們更要利用好現在的時間磨礪自己的意志。
在我們的身邊，就有很多過得十分充實的同學，雖然沒有展示過什么豪言壯語，但卻在扎扎實實的為自己的志向付出努力！想想你的小時候，家長、老師問你長大了想做什么？不就是一種志向的體現嗎？家長“為了讓孩子過得更好一些”也是一種樸素的志向！老師苦口婆心的勸導也是為了實現育人成才的志向啊！
敬愛的周“為中華之崛起而讀書”的志向就是在年少的時候確立的，你呢？難道要等到年老乏力、精力不濟的時候抓著自己白花花的胡子無限懊悔？難道我們就心甘情愿的把自己本來可以實現的志向輕輕松松的讓給別人？我們相信，每一個人的內心深處都有一種不愿服輸的意念，每一個人都不希望自己落后于人，立志不在早晚，不要怕你已經荒廢了多少的時間，充實的生活就是從你今天立下的遠大的志向開始的，好好的梳理自己曾經迷亂的思想，制定切實可行的計劃，讓一切都為我們的志向讓路，讓求學路上所有的攔路虎都臣服在我們的腳下！
互動（現場隨機詢問幾個學生的志向）
舉例：志向高低有別，產生的動力也會有別！鼓勵有大志，但要從小事做起。
某些學生的“志向”：力爭三年娶一個準媳婦回家，于是，中國家庭歷史發展上經歷了最悲慘的事件，兩個沒有志向的人組成了一個沒有志向的家庭，更關鍵的綜合了遺傳、智商等諸多問題，即使將來有了孩子，不僅僅是智商和志向的低下啊！更會讓我們人類的進步滯步不前，甚至倒退多少年！看，沒有志向的危害！其實這不叫志向，這叫只想，很齷齪的自欺欺人的想法和做法。清純美麗的校園沒有人欣賞你們的故作姿態，以此作為志向的種種體現更好的說明了這些同學的內心是多么的空虛無助！
成功例子：阿里巴巴總裁馬云的三次高考。
所以，我們要有志向，要有追求！我們的追求：為了生存是最基本的，為了父母那是良心，為了更高的目標那是高尚。
沒有志向的人沒有資格談尊嚴，沒有志向的人哪里還有什么未來？
每個人的天資稍有差別，但上帝是公平的，他賜予了我們每一個人一把開拓未來的利器——勤奮。只不過很多同學沒有注意到，有的同學卻合理的利用了。所以，今天大家成績出現差異的最大原因，就在于看誰更好的利用了勤奮的力量。
勤奮是衡量一個人的底線。
窮人有兩種：一種人窮但志不短，每天都在勤奮的工作，為了更好的生活積極向上。這樣的人贏得了他人的尊重。還有一種人窮且毫無上進心，得過且過的熬日子，這樣的人沒有人看的起，久而久之還會成為社會的累贅。同樣是窮人，卻因為勤奮與否獲得了不同的精神境界和評價，這，就是勤奮的力量。
作為學生亦是如此，種種原因導致的學習成績不理想，沒有人會笑話你，但如果放棄了勤奮，做一天和尚撞一天鐘，在別人的眼中，你就只能是一個和尚，還是一個不折不扣的懶和尚。一個聰明的人不勤奮是小聰明；一個聰明的人勤奮，可成大器；一個不聰明的人勤奮，總有一天會獲得該有的榮耀；一個不聰明的人也不勤奮，即使天上掉肉包子的時候不被餓死！也會被砸死！
舉例：三十七級復習班的一名特殊學生。
看看你周圍的同學，誰是最勤奮的，把他當成你的參照物，拼命的追趕吧！誰又是等著天上掉肉包子的，不能救他，就離他遠一點。勤奮可以激勵，懶惰也會傳染。把勤奮作為衡量一個人的底線，也讓我們對自己和他人有了更清醒的認識。
要把勤奮看成發掘自己潛力的法寶。
勤奮不僅可以彌補我們先天的不足，還可以更好的開發腦袋中知識尚未到達的領域。腦子越用越靈的“用”就是勤奮，“靈”就是被進一步開發的潛力。記住，開發自己的潛力不能依賴任何人，沒有誰比你更了解你自己。
我們需要什么樣的勤奮呢？“頭懸梁，錐刺股”早已不切實際，但每天早一點起床，更好的利用自己的時間，集中精力做好每一件事情，認真的完成自己的學習任務……這些看似平凡的小事就是勤奮的體現！
我們身邊的很多人，很多同學就是憑借勤奮，更好的開發了自己的潛力，成為今天在學習上出類拔萃的人物。不要擔心自己的勤奮沒有效果，厚積薄發的過程是漫長的；何況，那些不夠勤奮的人也沒有積攢下什么可以炫耀的東西啊！
舉例：拖拉機——潛力的故事——主動勤奮發掘
原來上高中時的體驗：英語最笨的方法及格化學最笨的方式課代表
問問你們的家長、班主任、任課老師他們上學的時候有什么勤奮的例子
勤奮需要堅持的輔助。
高二，因為堅持而美麗。這是我開學之初寫得一篇文章，被“勵志一生”全文轉載。歡迎欣賞，提出你的看法。
勤奮就是當時我提到的需要堅持的很重要的一項。三天打魚兩天曬網的忽冷忽熱不是勤奮，勤奮需要長時間的堅持，在這些堅持中，你才能更好的積累知識，磨練意志！在堅持的輔助下，我們的勤奮才能用扎實的姿態，把這個階段需要掌握的知識和發掘的能力淋漓盡致的表達出來。
堅持有了勤奮的輔助，你就能遠離自己的惰性。
生活體驗：偶爾早起人人都可做到，難得可貴的是天天如此堅持，惰性正是在這樣的堅持中離你而去！
“成功就是簡單的事情反復做”這是一位營銷大師的名言。每天看似簡單枯燥的學習，每天所付出的勤奮，就是“簡單的事情”，“反復做”就是堅持！做好了，就能成功。比如我們面臨的基礎知識，就需要一遍又一遍的反反復復的掌握，這里的“一遍又一遍”就是堅持！
舉例：一段文章的背誦。書讀百遍，其義自現。
今天我們開會，一定有同學明天起床更早，學的更好，堅持吧！俗話說：勤能補拙是良訓，一份辛勞一份才！提前祝賀學會堅持勤奮的你，即使你不在意成功，成功也會為你光顧的。
所以說，一個人的進取和成才，環境、機遇、天賦學識等外部因素固然重要，但更重要的是依賴于自身的勤奮與努力。能到金字塔塔頂的動物只有兩種：雄鷹和蝸牛。蝸牛雖慢但能堅持，能和雄鷹一起飽覽最美的風景。但如果缺少勤奮的精神，哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅望塔興嘆。有了勤奮的精神，哪怕是行動遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂，觀千山暮雪，渺萬里層云。
學習要勤奮，但不注意學習方法就是死學。
合適的學習方法，可以達到事半功倍的目的，這就是我們為什么看到有一些學生好像“不勤奮”成績卻十分優異的原因。所以，緊張的學習之余，看看自己的學習方法是否需要調整，或采取什么更好的學習方法，是很有必要的。俗話說的“磨刀不誤砍柴工”和古語“工欲善其事，必先利其器”都是這個意思。
但在自己成績不理想的時候，不要把所有的原因歸結到方法上，還要注意前面提到的勤奮程度。“磨刀不誤砍柴工”的“磨”，不是停下來等別人磨，而是自己磨，最好邊走邊磨！“工欲善其事，必先利其器”的“利其器”更是勤奮的體現，否則，只能屬于投機取巧，而投機的東西永遠不會長久的。
適用于高二的學習方法點撥：
1、“認真”做好老師千叮萬囑的任務
2、學會過電影式的回憶法（午晚休、課間小憩）
3、注意各時間段的復習內容（早晨，晚上）
4、定期梳理知識形成系統
5、把握記憶規律（嘗試先記再理解）
6、學以致用（包括錯題記錄的使用）
7、利用好手頭的資料（自己獨立做，然后對答案）
8、弱課強補。
9、各科的注意事項
10、虛心和任課老師和我們的班主任請教
方法是死的，知識是沒有生命的，但我們每一個活生生的個體，是有能力把兩者靈活的揉和在一起，賦予其靈魂的。一旦你把握好這點，他們為你所產生的能量，難以估計。傳說中的黑馬，往往是注意到了這點而奔騰的。
所以，學會運用必要的學習方法，等于為你的求學路增添了適當的潤滑劑，會讓你前進的更穩更快！
四、學會處理學習生活中的問題
此外，對于學習生活里面的一些其他問題，做簡單的提醒：
1、生活節奏的控制（做好生活計劃，井井有條的事務處理也是能力的體現，張弛有度）
2、情感生活的處理（責任意識，一根棒棒糖交換的青春，前面提到的家庭志向，短淺的眼光，不可復制的中學歲月，正常的情感價值）
3、生活態度正規化（不攀比生活，重視正常的生活態度的建立）
4、注意控制自己的情緒（水的生命結冰晶體的事例情緒很重要）
5、同學師生和諧關系（主動的找老師交流，寬容的對待自己的同學，冷處理一些矛盾）
6、擺脫瑣事的干擾也是一種進步的體現。
綜上所述，擁有志向，積極勤奮，注意方式方法，把握自己正常的中學生活，就是對自己今天最好的把握。學習最怕志在必得的刻苦，高考最怕志存高遠的拼搏，人生最怕充滿智慧的勤奮！請牢記：今天的每一份耕耘都是實實在在的，今天的所有付出都能讓你擁有一個璀璨的未來！
立志向，起三更眠夜半，寒來暑往何懼辛勞；
提實力，拼汗水博心血，全力以赴再攀高峰！
向前沖，從此我們與眾不同！
最后，祝所有的同學能在高二的這一關鍵階段，用自己的實力獲得屬于你的那份榮耀！祝福你們能以更加自信、陽光、勤奮的方式沖擊即將到來的高三生活！
大學學生會講話稿（模板20篇）篇十三
各位同學，老師大家好!我是。很高興能夠有機會跟大家交流一下學習的經驗。前兩天，我剛剛得知由我作為咱們大二的代表來跟大家交流學習經驗的時候，我是又喜又懼呀，為什么這么說那，喜是因為我的能力受到了老師及同學們的肯定，我的努力算是有了一個小小的回報。懼是因為我深知自己能力有限，才疏學淺，怕解決不了大家的問題，浪費了大家的時間，反而誤導了大家。所以，為了消除我的恐懼心理，讓我能夠在接下來的時間里能夠自然的跟打擊交流，請大家答應我一個請求，就是，你要是感覺我說的還算正確，你就聽一下，要是感覺我說的不對，請千萬保留自己的意見。
首先是“是什么”。咱們剛剛進入大學兩個多月，還沒有完全的適應大學的生活。可能會感覺到這些問題，比如，老師講課太快，跟不上。課程太多太難，應付不來。對專業不感興趣。即要參加社團活動，又要搞人際交往，沒時間學習。或者是空閑時間很多，不知道做些什么。又或者是，整天很忙，卻不知道忙的什么。還有就是，計劃定的很好，卻從來沒有實行過。這些都是咱們剛剛進入大學可能遇到的問題。
其次是“為什么”。我們既然能夠進入大學，就說明我們都有自己的一套學習方法，都是成功的學習者。但是為什么，一進入大學，好像一切都變了那?這就要從你們自自己所處的環境說起了，一切事物的發生都可以說是偶然的，也可以說是必然的，因為他們都和環境有關。為什么陳勝吳廣起義了，因為秦王朝太暴虐了。為什么你的臉上有了青春痘，因為你的青春還在。為什么你們出現了各種各樣的學習問題?答：因為你們進入了大學。為什么在小學，初高中沒有出現這樣的問題那?這就要說說大學和初高中的差別了。初高中被稱為初等教育，而大學被稱為高等教育。何為初等教育?我的理解是教育人以讓其擁有最基本的生活能力，簡稱為能夠生活自理。就是說，給你一臺電視，你知道給他接通電源，就可以觀看電視節目了。比如說，你到超市買了一袋饅頭，你給售貨員五元錢，你知道他應該找給你四元錢。這就叫生活能夠自理。可是你不一定能夠得到一臺電視，或者是得到五塊錢。這個能力就是大學里需要培養的。我們稱之為高等教育。初等教育里我們所學到的是每一個生活能夠自理的人都應該具備的能力。所以我們沒有選擇，就只有把它們掌握了。可是大學里不一樣，你沒必要學會所有的本領，事實上，你也不可能學會所有的本領，你只要能夠熟練掌握其中之一就行。于是，你需要選擇其中之一去進行學習。你以前的學習不需要選擇，可是現在需要了，就好像你以前不用電腦，現在用了，第一次接觸的時候，茫然不知所措。所以你現在不知道怎么辦了，于是各種各樣的問題就出現了。多種多樣的選擇擺在你的面前，你不知道，自己到底應該選擇哪一個，于是，你好像每一個方面都只是應付著，或者干脆任何一方面都不做了。于是你漸漸懶惰了，沒有了激情。沒有了自制力，沒有了執行力。
問題分析出來了，最后是“怎么辦”。需要你做出選擇的時候，你卻沒有選擇。所以你沒有了動力。就好比你跑的很快，也滿懷激情的想要去在比賽中獲得勝利，可是你卻不知道終點在哪，你不知道應該向那跑。空有滿身的力量，卻無處施展。這就跟現在咱們大家的情況差不多。所以你現在需要的是做出選擇，尋找一個目標，之后，你的時間安排，精力分配才會有據可依。還有的人也許會說，我一直都有目標，可是還是每有動力。這是怎么回事?這就說明你的目標有問題。我跟大家舉兩個例子。有個人的理想是：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。好，非常好的一個目標，可是每次提起自己的目標的時候，他就像背課文一樣，臉上毫無表情。就像這是一個冠冕堂皇的理由證明自己有目標一樣。你說這樣的目標能為自己提供動力嘛?一個人的目標應該有這樣的作用，每次提及自己的目標時，他都是精神亢奮，激動萬分，帶著萬分的憧憬。不管它在世人看來如何，他一定要是自己內心非常渴望能夠達到的。這樣的目標才會產生動力。再舉一個例子，我們小時候都有自己的目標，我記得當時我的目標是成為一名科學家。好像當時我還不知道科學家是做什么的，可是當時我就知道教室，醫生，科學家等，非常少的幾個職業，只知道好像科學家是最牛的。你感覺這樣的一個目標能夠對我產生動力嘛?當然也不能，因為我對科學家這個職業沒有任何的感情，更不要提心中強烈的向往了。咱們現在需要做的就是從商界，仕途，學術，三條道路中選擇一條路。等到你有了具體的目標，也就知道了要達到這樣的目標需要做哪些事情，已形成自己在自己選的這樣一條道路上的核心競爭力。比如，你要進軍商界，那你就利用盡可能多的課余時間去了解一些商業活動的運行，學習交際技巧，抓住機會舉辦一些大型的學生活動，為以后的工作做好鋪墊。如果，你選擇了入仕，那你就盡量多的參加各種活動，以豐富自己的履歷，還要搞好學習，積極爭取各種榮譽，這些都將為你從千萬個競爭者中脫穎而出。如果你想要專心搞學術研究，你就好好學習，對學習的要求就不能只是局限在對付考試了，你需要深入學習，而且要參加盡量多的各種競賽，并爭取拿獎，這些都將成為將來你考研的時候你的導師選擇你的理由。咱們每個人都是一個普通人，請記住，如果你想讓別人選擇你，那就給別人一個選擇你的理由。可是,你也許會說，我現在迷茫的就是不知道自己的目標是什么，還沒有確定一個明確的目標。這點非常正常。咱們的大學生活之所以如此的輕松，課余生活如此的豐富多彩，其原因除了讓大家有時間和精力去發展形成自己的核心競爭力所需要的能力之外，還有另外一個原因，就是讓我們廣泛的接觸各種事物，感受各種各樣的生活，在此基礎上形成的目標才會有基礎，才能提供我們需要的動力。這就需要我們在找到自己的目標之前，廣泛的參與各種活動，體驗各種各樣的生活，從中選擇一種自己喜歡的。從而確定自己的目標。這樣的經過自己的體驗，自己選擇的目標，才有基礎。所以，如果你還沒有確定自己的目標，那也不要著急，更不要盲目跟風，去找一個自己根本沒有任何感覺的食物作為自己的目標，我們需要做的就是，不斷的體驗各種新的生活。
至此，你會發現，不管是三條道路中的那一條，學習知識都是至關重要的，只不過是要求的側重點不同，入仕和學術這兩條路，肯定需要好的成績單，這我就不多說了。有人說，為什么進軍商場也需要那?大家也許都聽說過先就業，后擇業，這樣的說法。現在就業壓力如此之大，如果你不是富二代，官二代，而是普通的老百姓。那么如果那直接創業，你的啟動資金從哪來?你也許會說，家里面會支持，可是，你忍心拿著父母養老的錢，來進行風險極大的創業活動嗎?萬一失敗了怎么辦?也許你會說，現在國家對大學生創業有扶持政策，可是那時針對優秀大學生的，如果你拿出你的成績單，每門課都是60分，你感覺銀行會給你提供資金嗎?所以說，還是要先就業，就業的時候，老板就會看你的成績單了。所以說，無論是選擇哪一條路，學習都是尤為重要的。只不過構造核心競爭力，所需要的其他因素有所不同罷了。
如果你從內心明確了學習的重要性，那么學習動力也就不成問題了。一下我就幾個常見的學習問題，談一下學習經驗。這些問題都是私底下我了解到的一些常見的問題。
第一個就是對于英語學習的問題。我承認英語的學習卻是很無聊，但是你不得不承認，英語是大學里無論什么專業最重要的學科。雖然人無貴賤，但是我會卻會被依據英語的水平，被分為三六九等。就比如說四六級，考研英語等，如果英語達不到一定的水平，你就不能畢業，而對于其他任何的學科，都沒有這樣的規定。從此足見英語的重要性。盡然知道了它的重要性，那就下功夫把它學好吧!英語的學習，僅靠每周的兩節英語課，是遠遠不夠的。你需要把英語的學習融入到生活中去，把它但當做一種生活習慣，而不是一種負擔。我跟大家說一下，我的英語學習方法吧，雖然我的英語不算很好，但是，我天生語言頓感，能學到這種水平，還是全靠方法了。我每天雖然不一定會被單詞，但是一定會讀英語文章，每天我都會聽英語聽力，個別時候會跟外教溝通，雖然絕大部分都不理解。我還會蹭外語或者國教院的外教課。就算是上網，我的微博和空間里關注的也有好多的英語方面的東西，說不定，就能看到感興趣的東西。所以說英語的學習要變成一種習慣。
還有關于工程制圖的問題，好多人反映，想象不到立體模型。我想說的是，空間感對于工程制圖確實很重要，但是，空間想象能力，不是生來就有的，需要長時間的思考去建立。剛開始的時候，我們都想像不到空間模型，或者建立了也是非常模糊，這就需要我們不斷的思考，我記得當時我學習工程制圖的時候，我時常會拿著三視圖發呆。如果建立不了清晰的空間立體模型，我就一直想。等到各種空間模型都建立了，相當于打通了七筋八脈，也就能夠輕松的解決工程制圖的問題了。
在一個，就是有些人說上課聽不懂，完全聽不懂。為什么那?我問你預習課本了嗎?他搖搖頭。這就難怪了，不預習課本怎么會聽得懂那?我跟大家講一個前天我上大學物理時候的一個事，前一天有點事給耽擱了，沒時間預習課本，上課老師講公式，里面有一個e，當時我就納悶，這電磁學不是講完了嗎，怎么還有電場強度呀，而且后面跟了一大串跟電磁無關的字母。后來得知這里的e是光強，你說說我把光強當電場強度看，怎么可能聽得懂嗎?而且你會發現這樣的是經常發生，再講到一個新的量的時候，老師從來不會跟你解釋字母的意思。所以說課前預習是非常重要的。
還有，在學習上遇到問題，不知道該問誰怎么辦?我想說的是，遇到困難時，永遠不要想著誰幫我們，我們應該想著自己解決，當自己實在解決不了，而且沒有時間問老師的時候。我常常會選擇利用百度，百度不僅是一個強大的搜索引擎，同時也是一位非常好的老師，有什么問題不懂，你就到百度知道里面去提問，過不了幾分鐘就會有好多專業人士進行恢復了。所以說，要自己找到解決問題的方法。
還有人問我逃課的問題，這個讓我很難說，我是這樣理解的，不逃課的學生不是好學生。但是逃課要逃出技術含量。當你去上課的時候一定要讓老師知道你去了，當你沒去上課的時候，就讓老師不確定你去沒去。如果你不主動提及，任何人都不知道，你曾經逃過課，這就叫做技術。
還有人問我怎么看待學生工作和學習之間的關系。我想說的是，學生工作是在搞好學習的基礎上進行的，不論如何，都不能因為學生工作而耽誤學習。如果你無力應付，那就還是放棄學生工作吧。還有關于身兼多職的，也要注意不能因為身兼多職而對任何一個職務打折。因為對于每一個組織你的存在都是唯一的。你所要承擔的就是一個完整的人所需要做的工作。另外，學生工作還是豐富大學生活的一種途徑，另外你會發現，從事完學生工作之后，你的個人氣質會有大的提升。所以在完成學習任務之余，建議大家還是參加一下學生工作，日積月累，潛移默化之中，你就會感覺到在你身上發生的微妙的變化。有些人可能會說，學生工作影響學習，但是我想說的是，學生工作影響的只是不想學習的人的學習。因為學生工作是在搞好學習的基礎上進行的。永遠都不會因為工作而影響到上課。課余時間，我們在時間安排上也要以學習任務為主。
還有一個問題，就是往往開始的時候執行的很好，但是堅持不下來。這應該怎么辦?在我們的學習中，我們會發現我們的成績會好的愈好，壞的愈壞。這叫做正反饋調節。當我們做某件事遇到困難時，可以堅持一下，解決這個困難之后，你會有空前的成就感，這樣就能不斷的促使正反饋調節進行，你的這項工作就會愈來愈好了。另外，你可以經常和以前的同學聯系一下，看看他們都做了那些事，用他們的成績來激勵自己更好的努力。
大學學生會講話稿（模板20篇）篇十四
各位家長：
大家晚上好， 我是xxx的家長，承蒙老師的信任，給我這個機會與各位家長交流孩子的家庭教育。 其實，經驗談不上，女兒在學校取得的進步和成績主要歸功于班主任老師和全體授課老師的關心教育，在此，我表示感謝！作為家長，我僅作了一些配合而已。事實上，在座各位家長肯定有很多很好的教育方法。下面，我把教育孩子的一點感受與各位家長交流交流，有些是作為老師的感受，有些是作為家長的感受。
一、對孩子的要求要符合實際。
我們每個家長都有一個美好的愿望，那就是希望自己的孩子能成龍成鳳，但是由于個體的差異，并不是都能稱心如意。期望值太高會使孩子覺得無論自己怎么努力，也達不到父母的要求，甚至覺得根本無望實現而放棄努力，失去學習的信心，變得不相信自己。也許因為自己是老師的原因，我班上的學生有的聰明好學，有的人緣好，有的心胸開闊，有的性格開朗，于是希望自己的孩子具有所有的優點，所以不知不覺就對孩子的要求過高了，結果讓孩子覺得自己什么都做不好，失去自信。發現這一點后，我也在反思自己，以后不論做什么事情，只要孩子努力去做了，就要給予認可。
二、要給孩子養成良好的習慣。
1、幫助孩子養成讀書的習慣，這會使孩子終生受益。
在女兒小的時候，我就給她訂閱了幼兒智力世界，上學后給她買了很多書，也訂了很多書。孩子喜歡看書，我想可能有兩個原因，一是書里的內容確實吸引她，另一個原因可能是我們大人看書的時間比較多，對她也有一定的影響。
2、幫助孩子養成做作業的習慣。
根本沒時間補，老師也只能干著急，沒辦法。
3、幫助孩子養成整理和愛護學習用品的習慣。
有些孩子有很好的自理能力，不論做什么都非常有條理，桌上的書整整齊齊，作業本干干凈凈，有的孩子桌面上、書包里一團糟，上課了不是找不到本子就是找不到筆，本子和書的角都卷起來了，而且皮面已經很臟了。如果養成了整理和愛護學習用品的習慣，這些事情就不會發生了。我的孩子在這一點上做得還不錯。
4、幫助孩子養成合理安排時間的習慣。
合理安排時間能讓孩子更輕松，不至于要睡覺了，還有一大堆的事情沒有做完。我的孩子在這一點上做的不是很好，她是個急脾氣，特別是星期天，如果老師布置了作業，有幾件事要同時做，她就急的不行了，什么都顧不上了，悶著頭在那干，心情還很急躁，這就是因為不能合理安排時間的原因。
三、看到了孩子的進步，一定要說出來。
我們中國人是比較含蓄的，不善于語言表達內心的想法。我不知道各位家長有沒有我這樣的感受，反正我有時是這樣，如果孩子表現的不如意，我們會對孩子進行呵斥，如果孩子有了好的表現，只是心里暗自高興，卻不會說出來讓孩子知道，其實我們應該把心里的話說出來，對孩子也是一個很好的鼓勵，讓她知道自己該怎樣做，對自己也更有信心。
四、是要以身作則，言傳身教。家長是孩子的第一任教師，我們教育孩子，不在于你怎么說，而在于你怎么做。這就要教育好自己的孩子，就為孩子樹立榜樣，要求孩子做到的，家長要先做到。有時我們說過的事沒有做到，孩子指出來后，我們馬上向孩子承認錯誤，并立刻改正。另外，父母對孩子的要求要一致，要合理，切不可一個嚴，一個松；一個管，一個護；不要過分溺愛，也不要過于嚴格。所以，我和孩子爸爸在教育小孩的問題上事先形成共識，如果一人教育孩子，另一人絕不干涉，即使做得不合理，也覺不當著孩子的面反對，而是背后提醒，這一點他做得很好，倒是我有時沉不住氣。
認真去做，自然老師教的課程也就不會感興趣，自然也就學不好。
看著孩子一天天的變化，作為母親，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。孩子畢竟是孩子，有時管不住自己。只要我們平時多注意觀察孩子的變化，善于同孩子做朋友，尊重孩子，適當引導，我們的孩子會健康快樂的成長。
大學學生會講話稿（模板20篇）篇十五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好。我是xx一中第xx屆校學生會主席徐x。很高興今天看到大家都回到了操場，舉行新學年開學典禮。
20xx年的上半年過的并不平坦，新冠疫情、洪災等一系列的變故帶給我們警醒，也帶給我們反思。隨著世界疫情的變化，世界局勢的改變所帶來的危機讓我們時刻保持警惕；氣候變化也是病毒猖獗、洪水泛濫的原因之一，這也讓我們更深刻的意識到保護環境的重要性…新的學年，新的開始，我們應帶著過去走向未來，去迎接新的生活。
高一的同學，你們一定和我當初一樣帶著對新學校新學習生涯的憧憬和向往，對加入新的大家庭躍躍欲試。木心在《文學回憶錄》中說過：“藝術家是敏于受影響的。受了影響，不要怕自己不能獨立。我曾經模仿塞尚十年，和紀德交往二十年，信服尼采三十年，愛陀思妥耶夫斯基四十多年。憑這一點死心塌地，我慢慢建立了自己。”所以在這一年里，我希望高一的你們可以廣泛的吸收各種知識，多閱讀，多受影響，鍛煉自己的綜合能力，建立自己的人生觀、價值觀、世界觀，盡早找到人生的目標與方向。并對生活的一切保持好奇心。因為智者，是對一切都發生驚奇的人。
高二處于承上啟下的關鍵時期。剛步入高二的你們更應該沉下心來做自己需要做的事，在這個關鍵階段腳踏實地地做好每一件事，學會發現自己的長處，找到自己的成就感。你最愿意做的那件事，就是自己的天賦所在。
對于高三的同學們，我們即將迎來人生新的階段，希望我們都能去思考我們為什么在做這些我們正在做的事。我相信每個人的理由都是不一樣的。就像劉亮程的《一個人的村莊》在里面說到的一段話：“我沒騎馬奔跑過，我保持著自己的速度。一些成年人一窩蜂朝某個地方飛奔，我遠遠地落在后面，像是被遺棄。過一些年月人們回過頭，朝相反的方向奔跑，我仍舊慢慢悠悠，遠遠地走在他們前面。”每個人都有自己的選擇，都有對自己人生的判斷，我只是希望不管是即將走上戰場的我們，還是高一、高二的同學們，都可以做出自己認為對的決定，堅定地做自己認為對的事，而不是一味的在頹廢之時刷刷b站上的雞湯視頻然后才下定決心“我一定要努力”。
距離高考只有兩百多天，相信通過足夠的練習我們一定可以取得自己滿意的成績。量變引起質變，高考是一場長跑，希望我們都能調整好心態、多運動，快樂地迎來人生的轉折點。
20xx年9月1日，在這個新的起點，希望我們攜手，面向陽光，砥礪前行。
我的演講到此結束，謝謝大家。
大學學生會講話稿（模板20篇）篇十六
同學們：
你們已經意氣風發地走進入了承先啟后的初二下學期這個重要階段。這個時期，正是你們心理和生理向成年人過渡的關鍵時期。你們覺得自己已經長大了，具有好面子、好表現、好強、好交往等強烈的自我意識，但同時具有感情脆弱、依賴性強、自控力差、不穩定等特點，甚至有的出現厭學、早戀等心理異常現象。
首先我想從紀律方面談談，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。
作為一名中學生，要嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》以及《王天中學學生一日常規》。嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。
目前，在我們初二年級中存在有很多違紀現象，我們必須堅決制止。
1．到校后抄作業現象、現象比較嚴重。抄他人的作業是不尊重他人的勞動成果，甚至是偷竊他人的成果。我們初二年級組所有老師都希望同學們能夠獨立完成作業，老師不在意你的準確率，而是在意你完成作業的態度，做錯了再訂正可以幫助你記得更牢靠。
2．分學生學習態度極不端正，表現在：課堂不聽，不寫，不做，甚至有的學生還講話，搗亂，故意氣老師，不完成作業，或抄寫、應付作業等。這部分學生思想狀態非常懶散，一切要靠監督過日子。學習目的不明確，學習態度及其不端正，雖表面沒有違犯紀律但思想開小差，學習不用心，最終導致學習成績沒有提高。個別男生對待某些學科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。學習上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競爭力。除此之外，還有少數學生不遵守紀律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺，考試作弊、損壞公物等現象也經常出現，這些都是不允許出現的。
3．有的同學出言不遜，動手打人；以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡占。甚至與其他同學發生矛盾，不向老師反映，不向學校報告，而是糾集所謂的朋友甚至社會小青年來打與其發生矛盾的同學對于此類事情，學校一經發現，一律給予嚴重警告處分，屢教不改者，一律勸其轉學，并記入檔案。同學們請你們想一想，社會上的不良青年你們能不能交往，請你們想想我上周國旗下講話的事例。
4．的同學違反學校管理規定，上網吧，甚至徹夜不歸。不文明上網，用污言穢語辱罵他人，給學校、和同學造成惡劣影響。此種現象一經發現，將在全校亮相，并通報批評并請家長到校來協助教育。
5．男、女生之間非正常交往。有的男、女生之間上課不愛學習，不注意聽講，而是寫書信，遞條子，贈相片。互相寫留言，整天不思上進，不務正業。出現早戀現象。此類事情一經發現，由班主任或學校單獨教育，經教育不改的，通知其家長，并在全校通報批評。我請女生們認真聽好，請你一定要學會自重。因為你們只有提高了自己的素質你們就有美好的的未來。
6．是不注意儀容儀表，男生蓄長發，女生戴首飾、扎耳眼，梳怪發；男女生敞衣服，留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了中學生的形象。此類事情一經發現，全校通報批評。
以上種種違紀現象，都是我們應當注意的。希望我們嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣，同時全年級同學之間相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發，共同營造良好的學習環境。
7．杜絕不良書籍進入校園，我們有班級書櫥，我們學校是句容為數不多的圖書館對學生開放的學校之一，們圖書館藏書豐富，是同學們閱讀的寶庫。可是我們發現有許多同學，尤其是女生喜歡外出租書，甚至是不良的書籍，請你想一想如果你的父母看到你看這些書是多么的痛心，老師是多么的失望，同學們又是多么的看不起你。
首先我建議大家每天都思想這樣兩個問題一是每天來校，問問自己今天我應該干什么，每天離校時也問問自己今天我學了什么，還要在哪些方面加加油。這樣你不會到校無事可做，回家覺得渺茫。我們初二年級組的學習要求是這樣的。
1．時間方面：每天早晨6：40前進入班級，值日生的衛生工作必須在6：40之前結束，不管你什么時候進入教室，請你進入教室后先將各科的作業放入到指定位置。中午12：00前進入教室，12：00—12：40是自主學習時間，可以根據自己的需要認真完成當天的作業或者進行薄弱科目的學習。
感恩報告團給你們作演講后，你們和父母說的話。我也相信你們會證明給你們的老師，你們的父母看，你們不是一個不守諾言的孩子。
最后我想和大家談談思想要求。
我在處理我們初二年級學生違紀的時候，問他為什么在校做出這樣或那樣的違紀事情。經常聽到有同學說出這樣的話“我不知道，我不曉得”。我想和大家說，判斷你行為是否正確的標準你可以參加我這句話，如果你的父母在面前，你的老師也在面前，你覺得這事能做，就說明這件是正確的，如果你覺得不敢做，不能做，就說明這件事是不正確的。
為了更好的開展我們初二年級組的學生思想工作，我們設立了初二年級組信箱，位置就在初二年級一樓的樓梯口，歡迎同學們有什么成長和學習上的困難和煩惱，對年級組，對班級建設有什么好的建議，對同學中一些不良的行為，對學習某個科目、某個科目的某個章節有什么好的心得都歡迎您剛您的建議和提醒放入初二年級組的信箱，你也可以采取署名或不署名的方式進行投稿。請同學們自己當作我們初二年級組管理的一份子，請同學們不要小看這個小小的信箱，這是提升你能力，和提升你參加自理管理的有效途徑。我們真誠的希望初二年級組信箱成為老師和同學們溝通的新橋梁，希望同學們踴躍投稿。
最好希望我今天所講的內容能夠對同學們的學習和生活起到一定的幫助，如果同學們對我的講話有什么好的意見和建議，也請你們投稿到年級組信箱。也祝各位同學能夠在期中考試中取得好的成績。
大學學生會講話稿（模板20篇）篇十七
大家好！我叫x，來自交通運輸a班。
首先祝賀在座的各位x級新生們，能成為商船系第五屆學生會的新干事。其次，我很榮幸能代表全體新干事站在這里發表感言。
在我眼里，學生會是連接學校與學生，是一個學生自立自強，自己管理自己的學生組織。
一方面，它反映學生們的思想狀況和成長經歷，另一方面，它傳達學校的規章制度和管理意向，組織學生參加各種有益于身心健康的文體活動。可以說，橋梁和紐帶的作用是學生會存在的基礎，自我鍛煉以及提升自我素質的意義是學生會不斷發展的動力源泉。
所以，我向往學生會，能夠加入學生會，成為其中的一員，相信是在座每個人的心愿。
泰戈爾曾經說過：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而我想說的是“天空中縱然沒有鳥的痕跡，但我們正要展翅飛翔。”我是一個有進取心的人，任何事情不做則已，做則一定做好。俗話說“天高任鳥飛，海闊憑魚躍。”加入學生會是一種榮譽，更是一種責任。我知道未來這條道路上有許多挑戰，但我自信可以肩負膽子。
這次我加入的部門是學習實踐部。學習實踐部既是學習與實踐的相結合，更是聯系社會，實踐社會的橋梁。它為我們提供接觸社會，了解社會的機會，讓我們能學到校園之外的東西，成為將來踏上社會所擁有的更多資本和自信。
馬克思說過“一個人的發展，取決于它直接或間接交往的其他一切人的發展。”所以我相信，只有各個部門共同默契，相互配合，才可使學生會的運作更為順利。
最后，我真心希望，學生會的工作能在前輩的基礎上以及我們這些后輩的努力下，繼續創新和進步，走得越遠越輝煌。
大學學生會講話稿（模板20篇）篇十八
老師、親愛的同學們：
大家下午好！
今天，很高興今天能夠參加咱們學生會20xx-2012學年第一次全體大會，在這里，我真誠的向每一個新的成員說一句：歡迎你們！
剛才汪老師的講話很全面，也很細致，希望大家在以后的學習工作中能夠牢記汪老師的教導，努力學習，認真工作，為學院的發展做出自己的貢獻。
今天，我簡單跟大家談一下學習與工作的關系。
其實在大學里學習和工作都很重要，關鍵是要找到平衡點。
當然，這個學習是廣泛的，我們不僅要學習好知識，還要學習好方法、思想、技能。大學里做的各種事，都是在學習，不能局限于學習知識這個狹義的定義上，更應該把握好學習的本質。比如，在學習書本上，得到了專業知識；在社團工作中學習，學到了為人處世的方法；在實踐工作中學習，學到了專業技能等。無論是學習還是工作，都是在學習，只是學的內容不同罷了。而找到學習工作的平衡點，也是大學里應該培養的必要技能。
舉個例，高數是很多學科的基礎，在很多工程計算中要用到各種數學軟件，沒有高數是不行的。如果你喜歡你的專業，你就應該認真的學習，不僅僅是說考試得多少分數，關鍵學到東西是你的，畢業后沒這么好的機會學了。平時多問一些老師問題，和老師多交流，老師有很多項目經驗，老師都是比較無私的。在大學里，要充分利用大學的教學資源，圖書館多去去，報告多聽聽。大學里還要過級、考研、考證、為出國做準備，所以學習很重要。
當然工作也要做，活動也要參加，不然你找工作時，只有學習成績，沒有綜合能力，是很難找到好工作的。在學習之余，干干工作是好的，要多幫助同學，出身社會后，同學間那份感情才是最寶貴的。做干部，要多做實事，少說空話，不要助長自己的官僚作風。處理好人際關系。我在大學里當過班長，做過勤工，也沒見得累多少。參加一些活動，組織一些活動，鍛煉一下自己。參加活動，也要區分一下，大學里有些活動是浪費時間的，有些活動是不錯的。比如學術報告可以聽聽，慈善活動可以參加，體育活動積極參加，但是一些活動是做表面工程，大可不管。還要參加一些國際、國家、省級、校級、院級的比賽，來激勵自己的斗志。想象一下當你出身社會時，自己的能力有多強。大學已經是半個社會，一定要抓住這個機會好好的學習，好好的參加各種活動鍛煉自己。
最后，預祝咱們每一位同學都能擁有一個完美的大學生活。
大學學生會講話稿（模板20篇）篇十九
各位同學：下午好!
今天，學校決定召開初三實驗班期中總結大會，為的.是總結經驗，分析形勢，促進同學們更好的發展，更快地提高，考取自己理想的學校。首先我再來分析一下期中考試的成績情況。
同學們。法國作家福樓拜曾對莫泊桑說過：“所謂天才，無非是長久的忍耐!”我一直覺得成績的取得離不開辛勤的汗水，我給三(6)班定的班風、學風是“天道酬勤勤能補拙”。
以上30名同學，他們都有一個共性，那就是勤奮、刻苦、我希望我們大家要以他們為目標，超過他們，而不是以他們為榜樣，總是跟在后面。
今天是12月14日，離12月25日左右的月考不到11天，離中考也僅有180天。這還包括寒假的時間。有的同學總認為，中考好象離我們很遙遠，卻不知道中考近在眼前。
還有一些同學想著下學期到其他學校去讀書，我覺得難道換個環境就能改變學習成績嗎?學習是靠自己的，自己不學習，就是到清華、北大你還是學不好。今年大年初一是2月18日。下學期開學時間估計是2月28日，離中考正好是三個半月，105天。我們要是換個環境。第一要適應環境，適應老師，適應同學，適應進度，等你還沒有完全適應，就已經中考了，怎么學習!還有中考之前又體育會考，英語口語中考，你的學籍在田中，必須回來考試，來回幾次，又如何安心學習呀。畢竟只有105天呀!
那這僅有的180天時間我們應該怎么樣去做呢?我想從五個方面談一談我的幾點想法。
思想要正，也即要學會排除各種干擾，消除各種雜念。一心一意想學習，全心全意謀進步，也就是心要靜，整天想著網吧、電視，也有一些同學，做一個沉思狀，想入菲菲，無所事是，這樣怎么能重視起學習?整天想著“數學作業老師不檢查，咱不做了”，“語文做了也白做，不做了!”，“這太容易，有啥學的”，“那太難，誰編的”，思想松松散散，怎么能重視起學習呢?還有的同學“考前放松自我，考后放口大哭，怨天怨地怨自己，立壯志，發毒誓，口號驚天動地，決心排山倒海，下次考試一定要進第×名”，沒過幾天，你就發現，目標寫在紙上，挑戰宣言貼在墻上，誓詞喊在嘴上，卻一樣都沒有落實到行動上。這樣，學習不知何時才能擺到它的首要位置呢?還有一部分同學整天無所事事，就愛嘲笑人，諷刺人“你看誰誰誰都學傻了”(好像天下的聰明人就他一個)“別人珍惜時間，早早到班，他嘲笑別人假積極”，整天游手好閑，思想消極反動。學習成績怎能好呢?我想告訴大家：思想問題是大問題，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，只要思想跟得上，學習成績一定上!
中國有言：笨鳥先飛、勤能補拙、機遇總青睞于有準備的頭腦。
行動要早，就意味著在思想上和行動上都要跟得上。我們三(5、6)班每天早上6：30前班里的同學就差不多到齊了，認真地晨讀。尤其是三(5)班早起的同學特別多，這一點很值得三(6)班的部分同學學習。如果初三了，還在實驗班，早上不想起床，我覺得是犯罪，是不可饒恕的。另外每天中飯以后每班都有十余人在不知疲倦地刻苦學習著。
上個星期去新海中學學習，發現他們那兒的學生一個很重要的特點就是用功、刻苦。吃飯時間不到30分鐘，校園里已空無一人，教室已響起了瑯瑯的讀書聲;課間操集合時，每個同學都拿一個小本本，嘴里念念有詞，他們在利用集合時間在記英語單詞!新海中學學生流傳得比較響亮的一句口號就是“兩眼一睜，開始競爭，兩眼一睜，學到熄燈。
進校學習，不是走親戚，沒有好酒好菜等著你不勞而獲地去享受;進校學習，不是進網吧，進舞廳，沒有瀟灑自在等著你自由自在地去揮灑，進校學習，不是守株待兔，沒有佳肴美味等著你白白地去獲取，進校學習，就意味著吃大苦，流大汗，同學們應該從思想上正確認識學習，學習它不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動。在你的思想上，不要把學習看作是一種負擔，一種包袱和苦差事，學習是一種追求、興趣、責任，一種愿望，學知識是為人生更快樂，更有滋味，更有激情。
從明天起，你將開始全新生活!訂個詳細的計劃，讓它來規范自己，約束自己，提醒自己，鞭策自己!依計劃而行，則有條不紊，順理成章;無計劃行事，則盲無目的，失去所向。
中考主要考察同學們基礎知識掌握和知識運用情況，所以在復習時，首先分析要準，要給自己一個正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項，還要分析自己的優點是什么，缺點是什么，影響自己成績進步的因素有因素有哪些?因為成功的起始點來自于自我分析，了解自己，世界上最頂尖的成功人士都是由不斷地學習別人的長處，同時不斷改正自己的短處而成功的。其次對手要準，提倡找一個學習的對手，學習他成功的經驗，超越對手的同時也超越自我，體會到成功的感覺。第三復習時要牢抓基礎，從課本上的例題入手，習題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動手做一做，千萬別眼高手低，大事做不來，小事不愿做，大題不會做，小題不愿做。
人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅持到終點的人才有可能成為真正的勝利者。
在《圣經》這本書中，記載了摩西帶領以色列人出埃及，過紅海，來到曠野，走了三天都工不到水喝，好不容易到了瑪拉，卻發現那里的水是苦的，百姓不由得大發怨言，苦激不已，他們不知道，只要再走一段路程，緊接著就到了以琳。那里有泉水和棕樹，可以讓他們安安穩穩、舒舒服服地扎營休息。
常言說：“行百里者，半九十”最后一段路往往是最艱苦難行的，著名航海家哥倫布在他的航海日記上最后總是寫著這樣一句話“我們繼續前進”。這話看似平凡，實則包含著他無比的信心和毅力。就是憑著這樣一種大無畏的精神，他們向著茫茫不可知的前方挺進，橫跨驚濤駭浪，歷經蠻荒野地，克服了無數的艱難險阻，終于發現了新大陸，完成了歷史上驚人的壯舉。
一些同學認為自己成績一般，拼命學習也考不上重點高中，不學習也考不上重點高中，
反正考不上，還不如瀟灑的過完初三。這類同學胸無大志，目光短淺。只知道眼前的利益、舒服，沒有看到以后別人的舒服，我經常給我們班的同學打一個比方。我們是愿意吃四年的苦品嘗幾十年的甜，還是愿意吃幾年的甜受幾十年的苦呢?那個更劃算呢?我相信我們在座的聰明的同學一定算得上。還有我覺得，我們人，是應該有點奮斗精神的，今天科技日益發展，沒有文化是能做什么呢?“打工?”“重復父母昨天的故事?”
當然，可能有一些貧困同學，雖然盡力了，但沒有考出優異的成績，對于這些同學，首先是自己覺得問心無愧。其次是江蘇省為了解決家庭貧困學生的上學問題，對貧困生采取助學政策，凡是就讀教育中心的單招班(簡介)，可以享受三年共6000元的助學金。這樣學費比讀初中住校同學的還少。__屆田中共35人，今年估計將更多，尤其傾向于實驗班的同學。(私立學校不享受)。
同學們，我想說，現今社會如果沒有進入大學深造，就是文盲，必將被人恥笑，進而被社會拋棄。
最后，我以這首小詩作為我講話的結束：
字字句句，都是初三年級奮斗者的戰歌!
希望同學們走好人生的第一步!
大學學生會講話稿（模板20篇）篇二十
各位家長：
大家晚上好，我是xxx的家長，承蒙老師的信任，給我這個機會與各位家長交流孩子的家庭教育。其實，經驗談不上，女兒在學校取得的進步和成績主要歸功于班主任老師和全體授課老師的關心教育，在此，我表示感謝！作為家長，我僅作了一些配合而已。事實上，在座各位家長肯定有很多很好的教育方法。下面，我把教育孩子的一點感受與各位家長交流交流，有些是作為老師的感受，有些是作為家長的感受。
一、對孩子的要求要符合實際。
我們每個家長都有一個美好的愿望，那就是希望自己的孩子能成龍成鳳，但是由于個體的差異，并不是都能稱心如意。期望值太高會使孩子覺得無論自己怎么努力，也達不到父母的要求，甚至覺得根本無望實現而放棄努力，失去學習的信心，變得不相信自己。也許因為自己是老師的原因，我班上的學生有的聰明好學，有的人緣好，有的心胸開闊，有的性格開朗，于是希望自己的孩子具有所有的優點，所以不知不覺就對孩子的要求過高了，結果讓孩子覺得自己什么都做不好，失去自信。發現這一點后，我也在反思自己，以后不論做什么事情，只要孩子努力去做了，就要給予認可。
二、要給孩子養成良好的習慣。
1、幫助孩子養成讀書的習慣，這會使孩子終生受益。
在女兒小的時候，我就給她訂閱了幼兒智力世界，上學后給她買了很多書，也訂了很多書。孩子喜歡看書，我想可能有兩個原因，一是書里的內容確實吸引她，另一個原因可能是我們大人看書的時間比較多，對她也有一定的影響。
2、幫助孩子養成做作業的'習慣。
根本沒時間補，老師也只能干著急，沒辦法。
3、幫助孩子養成整理和愛護學習用品的習慣。
有些孩子有很好的自理能力，不論做什么都非常有條理，桌上的書整整齊齊，作業本干干凈凈，有的孩子桌面上、書包里一團糟，上課了不是找不到本子就是找不到筆，本子和書的角都卷起來了，而且皮面已經很臟了。如果養成了整理和愛護學習用品的習慣，這些事情就不會發生了。我的孩子在這一點上做得還不錯。
4、幫助孩子養成合理安排時間的習慣。
合理安排時間能讓孩子更輕松，不至于要睡覺了，還有一大堆的事情沒有做完。我的孩子在這一點上做的不是很好，她是個急脾氣，特別是星期天，如果老師布置了作業，有幾件事要同時做，她就急的不行了，什么都顧不上了，悶著頭在那干，心情還很急躁，這就是因為不能合理安排時間的原因。
三、看到了孩子的進步，一定要說出來。
我們中國人是比較含蓄的，不善于語言表達內心的想法。我不知道各位家長有沒有我這樣的感受，反正我有時是這樣，如果孩子表現的不如意，我們會對孩子進行呵斥，如果孩子有了好的表現，只是心里暗自高興，卻不會說出來讓孩子知道，其實我們應該把心里的話說出來，對孩子也是一個很好的鼓勵，讓她知道自己該怎樣做，對自己也更有信心。
四、是要以身作則，言傳身教。家長是孩子的第一任教師，我們教育孩子，不在于你怎么說，而在于你怎么做。這就要教育好自己的孩子，就為孩子樹立榜樣，要求孩子做到的，家長要先做到。有時我們說過的事沒有做到，孩子指出來后，我們馬上向孩子承認錯誤，并立刻改正。另外，父母對孩子的要求要一致，要合理，切不可一個嚴，一個松；一個管，一個護；不要過分溺愛，也不要過于嚴格。所以，我和孩子爸爸在教育小孩的問題上事先形成共識，如果一人教育孩子，另一人絕不干涉，即使做得不合理，也覺不當著孩子的面反對，而是背后提醒，這一點他做得很好，倒是我有時沉不住氣。
認真去做，自然老師教的課程也就不會感興趣，自然也就學不好。
看著孩子一天天的變化，作為母親，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。孩子畢竟是孩子，有時管不住自己。只要我們平時多注意觀察孩子的變化，善于同孩子做朋友，尊重孩子，適當引導，我們的孩子會健康快樂的成長。