演講稿是演講者在演講活動中使用的一種文字材料，可以使演講更加有條理和有力。與其一味模仿范文，不如從中學習寫作思路和技巧，形成自己獨特的風格。
自信的競賽演講稿大全（17篇）篇一
你們好!
我是湖北美術學院x屆x系x班的班長。來自阜陽的xxx。
從小學一直到初中都任班級里班長一職，直至現在的大學生活，承蒙老師和同學器重。也成為了目前班的代理班長，在以前我還擔任過團支部組織委員。
入學生會演講稿5篇演講稿我十二分榮幸可以在這里競選學生會成員，從初中開始，我就聽說過學生會這一光榮名稱，但由于初中時期是一個尷尬的時期。父母要求我們要好好讀書，將來個考間好的大學，考到好的大學就可以找份好的工作，找到好的工作以后就可以過上舒舒服服的日子，鑒于以上的原因，我忍痛放棄競選學生會的機會。
因此，在初中我僅僅是學習，甚至連班上的班長一職都曾經想去放棄，皇天不負有心人，我考上了這所學院。雖然人生有很多次選擇，但我不想放棄任何一次的選擇。在這里孑然一身，但是我深深地知道，學生會是一個大家庭，每個學生會成員都是其家庭成員。所以，我迫切的希望自己能在這里有個家，能融入學生會這個大家庭中。
我競選的第一志愿是學生會文藝部，這是因為我的愛好和特長。
在初中的時候，我就已經參加過學校的歌手競賽。并且通過良好的發揮取得了好成績。如果說榮譽是可以抹去的。那么我對文藝事業的熱心與誠摯就是不容質疑的。
因為我對文藝的熱愛，初中時期里校的每一次文藝活動，都能看到我的身影，因為我對文藝的熱愛，我加入了幼師班。因為我對文藝的熱愛，我幼師學院填進了中考第一志愿的表格中。
這一切的一切都只因我對文藝事業的執著追求與向往。在此，我僅僅以一名普通學生的身份發表這篇演講稿。但是我知道我不僅僅是一名默默無聞的學生。因為我狂放熱情且富有朝氣的性格不允許我這樣做。
我的演講到此結束。
謝謝老師同學們。
自信的競賽演講稿大全（17篇）篇二
親愛的老師們同學們：
大家好!
大家知道昨天是什么日子嗎?
按照關于開展法制宣傳教育決議的要求，15年來，憲法和人民群眾生產生活密切相關的'法律法規得到比較廣泛的普及;廣大人民群眾的法制觀念普遍提高，遵紀守法的自覺性和運用法律維護自身合法權益的能力不斷增強;各級領導干部的法律意識明顯增強，依法決策、依法行政、依法管理的能力逐步提高;隨著普法教育的深入，依法治理工作全面展開，為推進依法治國進程，維護社會穩定，促進經濟發展和社會全面進步都發揮了積極重要的作用。中共中央、國務院決定將我國現行憲法實施日12月4日，作為每年的全國法制宣傳日。
該作品底色為紅色，由法字演繹而來。法字的水部放射出三條弧形光帶，穿越整個圓形，具有動感、傳播、放射、擴大之效應，寓意法律知識和法制觀念像光芒一樣在全社會傳播，同時又如一只用于宣講法律知識的喇叭。法的去部，造型如一把金鑰匙，插在三條光帶中，象征通過法制宣傳教育開啟法律知識之門，啟迪公民的法律意識和法制觀念。
深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神。做好“六五”普法啟動工作，深化憲法和法律法規的學習宣傳，突出學習宣傳憲法，進一步增強全體公民的憲法意識、愛國意識、國家安全統一意識和民主法治觀念,形成崇尚憲法、遵守憲法，維護憲法權威的良好氛圍，使憲法得到一體遵行。加強中國特色社會主義法律體系的學習宣傳，宣傳各項法律法規，在全社會形成學法守法用法的良好法治氛圍。深入開展社會主義法治理念教育，引導公民牢固樹立依法治國、執法為民、公平正義、服務大局的理念。深入開展促進經濟發展、保障和改善民生、加強社會管理和反腐倡廉建設法律法規學習宣傳，服務經濟社會又好又快發展、促進社會和諧穩定。深入開展推進社會矛盾化解、社會管理創新、公正廉潔執法等法律法規的宣傳，推進三項重點工作深入開展。
扎實推進依法治理。
堅持法制宣傳與法治實踐相結合，深入開展多層次、多領域的依法治理，注重薄弱環節的依法治理，促進社會管理創新，進一步提高全社會法治化管理水平。深入推進地方依法治理，繼續深化法治城市、法治縣(市、區)創建活動，總結推廣經驗，健全完善制度，提高創建水平。深入推進行業依法治理，貫徹落實《全面推行依法行政實施綱要》和《國務院關于加快推進法治政府建設的意見》，開展依法行政示范單位創建活動，推進行業部門結合自身特點開展依法治理。深入推進基層依法治理，繼續開展民主法治村、民主法治社區、誠信守法企業、依法治校示范學校創建活動，促進基層民主法治建設。組織開展第_次全國民主法治示范村評選活動。
加大普法工作宣傳力度。
廣泛宣傳xx普法成就和經驗，宣傳xx普法期間的先進典型，為順利啟動xx普法規劃營造良好輿論環境。深入宣傳xx普法規劃頒布實施的重要意義、xx普法規劃的指導思想、總體目標、工作原則、主要任務、工作安排和要求，推動六五規劃的順利實施。積極開展對外法制宣傳。
增強憲法觀念，推進依法治國學習宣傳憲法，推進民主法制建設依法治國，執政為民弘揚憲法精神，增強法制觀念弘揚憲法精神，構建和諧社會落實‘五五’普法規劃，促進和諧社會建設弘揚法治精神，推進依法治國弘揚法治精神，服務科學發展加強法制宣傳教育，服務經濟社會發展弘揚法治精神，促進社會和諧。深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神。
自信的競賽演講稿大全（17篇）篇三
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好! 我叫xxx，來自八（x）班。馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒；人，只有通過競爭，才能知其是否為棟梁，我很高興能站在這里同大家一起競選。我的競選目的很明確——進入學生會主席團，鍛煉自己，服務大家。
站到這里，是因為我有做好工作的動力。我有著火一樣熱情，有著頑強的意志，更有實事求是的工作態度，這些都是我做好工作的無盡動力。
站到這里，是因為我有干好工作的實力。我愛好廣泛。鋼琴曾獲xx市一等獎。我堅持打乒乓球多年，多次參加xx市、xx市的比賽，取得不錯的成績；三次參加xx市科技比賽獲得一等獎。我的書法、美術作品也曾在各級各類比賽獲獎多次。這些榮譽的取得充分說明我能合理支配我的時間，做到學習與工作兩不誤。
站到這里，是因為我有當好一個副主席所具備的能力。我有四年的中隊長、兩年的大隊委及一年英語社組織委員的工作經歷。我曾被評為xx市“四好少年”，并作為xx市優秀學生代表出席xx省五年一次的少代會，這些都證明我有良好的組織與協調、領導與服務的能力。
我若為學生會副主席，我會注意自己的形象，不斷提高自己的綜合素質，加強自身的修養，多開展一些有益的活動，豐富我們的課外生活。
我若為學生會副主席，我會關心和維護學生的正當權益，及時反映學生提出的意見、建議，充分發揮學生會的紐帶作用。
我若為學生會副主席，我會團結學校各個部門，協調各部門發展，特別狠抓衛生部，使學校的環境更加優美，讓同學們在更舒適的環境里生活、學習。
我會努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，做事講效果。
今天，內斂、低調的我站在這里努力爭取這個職務，是希望承擔一份責任，是希望伴隨大家一起為x中的學生工作獻出一分微薄但很堅實的力量，是希望初中生活，一路上有你有我，有彼此的祝福，期待，與信任。
我堅信，通過今天的洗禮，明天的我羽翼會更加豐滿；我也堅信，學校學生會有我的加入會更加充滿激情與力量!最后，真誠地請各位支持我，投我一票!
謝謝大家!我的演講完畢。
尊敬的老師、親愛的同學們： 大家好! 我是來自五三班的李貝。我性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達我的愿望：“我要競選學生會主席”我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。” 我現在是我班的學習委員，平時我經常組織班上的學生學習，在學習委員職務上我得到了老師和同學們的肯定。我所表現出來的組織和領導能力證明：我有能力勝任學生會主席一職，并且有能力把學生會發揚光大。
接下來我說說我對學生會主席職責的認識：
1.全面主持學生會工作，負責向學校少隊輔導員請示匯報工作、反應學生的意見和要求。
2. 負責制定學生會學期工作計劃。
3.檢查、督促、考核各部門的工作，考核結果報學校少隊輔導員并進行表彰。
4.每學期定期召開一次學生委員會會議，對一學期的工作進行總結回顧，總結經驗，找出存在的不足，并對下步工作作出安排布置。
5定期主持開展各項活動。
針對我認識的這些學生會主席的職責，我會用我的實際行動去做好每一項工作。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。 請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會! 謝謝大家！
尊敬的老師、親愛的同學們： 大家好! 我是來自五三班的尹源剛。很高興能有這個機會站在這個舞臺上展示自我、鍛煉自我，我要競選的職務是學習部。我認為我能夠擔當得起學習這個光榮的職務。我是一個認真、嚴謹，責任心很強的人，做任何事情對自己都有很高的`要求，所以不管做什么事情都沒有讓支持我的人失望過。現在在班級中，我的學習成績名列前茅，領導能力突出，獲得了老師和同學們的認可。接下來我說說我對學生會學習部職責的認識：
1.組織開展學生思想品德教育工作，了解學生思想狀況，及時發現并解決學生的思想問題。
2．每1-2周組織開展一次國旗下的講話工作。
3．定期召開各班學習委員會議，了解各班學習情況。
4．組織有關學習方法介紹或經驗交流活動。
5．每學期至少組織一次知識作文、演講朗誦、書法繪畫、手工制作等全校性比賽活動。
6．檢查、記錄各班早讀及早自習情況，定期向相關老師匯報。
學生的主要任務是學習，所以學習部肩負著重任，我會用我的實際行動去干實事、做好事、解難事，請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會!
謝謝大家！
大家好：
我很榮幸能夠站在這里參加這次競選。
我叫劉洋，來自2011級機械班，是團總支辦公室的一名干事。我今天競選的職位是通訊。
去年我懷著無比憧憬與激動的心情加入了團總支，在團總支工作的這一年，參加了團總支舉辦的一些活動，雖然沒經歷過多大的風風雨雨，但期間每件平凡的小事都使我成長。我所做的工作或許遠遠不夠完美，但卻正是它使我正視自我，讓我發現了自己，證明了自己。
通訊部是團總支學生會的一個核心部門。通訊社主要以發布通訊稿、學工簡訊等形式關注校園新聞,追蹤校園各大活動。同時還承擔了我們院系文學稿的審核任務，為宣傳校園文化起到重要作用。在團總支辦公室工作的一年中，通過平時管理部門的材料及審核文學稿，我對辦公軟件有了熟練的應用。當然我有自己的不足，我會虛心向學長學姐學習并與內部的干事一同努力相互配合打造優秀的部門。
如果我能競聘成功，我會努力做好我的工作，我從以往的工作經驗中學會了怎樣更好的組織工作，動員一切可以團結的力量；怎樣的為人處事，學會怎樣忍耐，怎樣解決一些矛盾，協調同學間的關系；怎樣處理學習與工作間的矛盾。 下面我想談談我對通訊部的工作構想：
第一，改善紀律。俗話說"沒有規矩，不成方圓"。遵守
紀律是一件事情取得成功的前提保證，讓紀律成為我們做事的準則，讓紀律成為我們工作的習慣，這樣才能使一個部門更好地、更有效地配合團總支工作。
第二，改善磨練。我建議把干事分成幾個小組，將任務具體分配，把任務交給每一個干事，讓每一個人得到磨練。在每次工作后，每個成員認真總結，交流近期所獲得的經驗，彼此學習優點、彌補缺點。由此可以使部內成員積極樂觀的去探索學習。
我喜歡一句話：生活就是戰斗！生活總是坎坷的，我們必須時時準備著上戰場，時刻武裝自己，這樣才不會被生活打-倒。團總支培養了我，我也有責任和義務壯大團總支，為廣大同學服務，接下這沉甸甸的接力棒，讓團總支學生會在我們的手中大放光彩！請大家相信我能做到！在今天這個會場上，雖然我不是最優秀的，但相信我絕對是最真誠的。我相信通訊部可以發揮它最大的潛力，為團總支學生會貢獻出最大的力量。
我的演講完畢謝謝大家！
尊敬的各位老師、同學：
大家好！
很高興能夠有機會站在這里參加學生會競選，以前很多同學可能都不知道我，但是從今天起我會讓大家知道我是**，來自***，今天我要競選的是學生會副主席一職。今天參加競選的，每一個都是各個班級挑選出來的精英，他們都有很強的能力。盡管這樣，我仍然堅信自己，因為我相信我自己也有很強的能力，我一定能夠擔任好學生會副主席這個職務。
在過去的一年多時間里，我在各方面都有了提高，憑著對學習、生活極大的熱情和干練的處事，贏得了同學們的好評，不僅在學習上有了一定的提高，學到了一些專業知識，而且自己思想上也有了一定的進步， 多了一份成熟，多了一份責任感，多了一份待人處事的能力。
今天，我之所以參加學生會副主席的競選，是想在更高的提升自己能力的同時，為學生會做出一番貢獻。擔任任何的學生干部都是不容易的事情，擔任學生會主席團的一員更是如此。作為一個學生干部，要有強烈的責任感，認真履行自己的職責。在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在眼里，如果連自己都管理不好，如何去管理別人？當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，學生干部首先是學生，其次是干部，然后才是學生干部，要站在學生的角度思考問題才能做好學生工作。
對我來說，加入主席團，是一種榮譽，更是一種責任。既然選擇了站在這里，就應該付出自己最大的努力。雖然競選學生會副主席對自身要求很高，但我自信我有能力擔起這副擔子，并且我認為自己也具備了作為一個學生會副主席應該具備的素質和能力：一定的組織領導能力、溝通能力和自律能力，我相信以我的自信，對學生會的工作熱情，認真負責的工作態度一定能勝任這一職務。
如果我有幸當選，我將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，以身作則真正起到模范帶頭作用。我將以良好的精神狀態，大膽地管理學生會事務，使校園生活更加多姿多彩，真正做好本屆學生會的工作！
對于工作我有以下五點設想：
第一、協助學生會主席做好學生會日常工作
作為一個學生會副主席，在做好自己本職工作的同時，要協助好學生會主席處理好學生會日常工作，使學生會這個系統有序高效的運轉。
第二、加強學生會內部建設
第三、明確學生會各部門職責，做好協調工作
要做好學生會的工作，達到服務學生的目的，學生會各部門之間的工作協調十分重要，學生會的每個部門都應該有明確的職責目標。一個優秀的團體，是一個既和睦又團結的團體，每個成員都應為團體著想，團結和睦，盡自己應盡的責任。各部門要充分調動干事的工作積極性，以激勵為原則，各盡其能、共同參與，使大家成為一個有機、合理運作的學生組織。
第四、跨學院交流學生會工作經驗
每個學院的學生會也都有豐富的工作經驗，要學會借鑒先進的工作經驗，對于做的不足的地方，要學會改進，只有這樣，學生會才能保持其先進性！
第五、注意工作的總結
對于學生會的每次會議、活動，都應該嚴格做好記錄，以便總結工作經驗，學生會成員要學會對于學生會提出建設性的意見。
開展學生活動，要把知識性和思想性融入活動中，作為學習的一種方式，起到促進自己和促進同學們學習的作用，提高自己的綜合素質和能力，不僅是組織協調能力，而且要培養自己認真工作，樂于奉獻的精神。
我相信我一定可以做到這些，希望大家也相信我，給我一個為大家服務的機會！
我的競選格言是：
天生我才必有用，給我一個機會，我就能夠創造奇跡！
謝謝大家！~
自信的競賽演講稿大全（17篇）篇四
大家好！
我演講的題目是：放飛青春。
過去躑躅在無邊的曠野，把兒時的天真涂滿整個綠色的海洋；或許正是有過這樣一種理念，才支撐自己從農村的家園走入喧囂的都市。
過去徘徊在無望的邊緣，把對現實的絕望埋入灰色青春的陰霾；或許正是有過這樣過去慘淡的日子，才格外珍惜自己來之不易的機遇。
過去飛揚在如火的青春，把最美好的熱情一覽無余的奉仕人間；或許正是有過這樣工作和學習的經歷，才會不斷抬高人生的杠桿，不斷尋求自己年輕的夢。
過去有過那么多的過去，或許，誰都沒有在意；當歲月的無情近乎殘酷的在眼角邊刻下一道道皺紋的時候，我們可能才有悵然若失的心緒，而我們早已經成熟而又圓滑世故，面對日漸泯滅的童貞，心靈的歷程又是這樣疲憊不堪，于是，沉淪者有之，詆毀者有之，自暴自棄者有之，這是怎樣一種精神境界呢？或許，這干脆不能稱之為境界，畢竟“一顆心，飄飄蕩蕩”，無所適從。
而我應當追求一種什么樣的精神境界呢？
放飛青春，畢竟我們還年輕，不要等到“白了少年頭”，才想到“而今邁步從頭越”，可能一切都已經太遲了。扎扎實實學好習，勤勤勉勉干工作，只有做好你自己，你才可能屹立在人生之巔。因為青春經不起揮霍，青春才需要你用全部的精力去譽寫，在那一片片空白如何涂下壯麗的詩篇才是我們要做的和我們能做的。
放飛青春，讓整個世界都為我們的足跡驕傲，因為我們是跨世紀的一代，所以我們要放飛自己的理想，把思想的深邃和青春的靚麗年華等同起來，于是，那一個個勤奮工作和學習的身影，正把世紀的巨輪緩緩牽引！
放飛青春，你準備好了嗎？
自信的競賽演講稿大全（17篇）篇五
尊敬的各位領導、評委們、同事們：
我叫，來自小泉洗煤廠，是一名一線操作工人。今天，在這里和大家歡聚一堂，一起分享眾多演講，我感到十分榮幸。
20xx年，是第十個全國安全生產月，其主題是“安全責任，重在落實”。這個主題充分體現了黨和政府對科學發展觀認識的深化，體現了以人為本的執政理念，體現了黨和國家領導人對安全生產工作的高度重視。我們一定會深刻領會這一主題，積極參加到安全生產月活動中去。
今天，我演講的題目是：讓安全操作成為一種習慣。
讓安全操作成為每個人的習慣，這并不是一件很難做到的事情。只要人人想著安全，時時記著安全，事事按安全規程去做,無論在什么時候，無論做什么事情，不管有人監督與否，不管是獨立操作，還是多人操作，都能嚴格按章進行。時間一長，就會自然而然地成為一種習慣。
事故的發生，看似偶然，但認真分析，絕大多數都是由習慣性違章操作造成的，員工安全意識不足，重視程度不夠，操作不熟練等等，也就是一切事故根源于我們的行為思想上。所以我們必須改變這一思想。即，要進一步提高自身安全意識建設，要牢固樹立“我要安全”這一思想，要全面加強按章操作訓練，切實培養出良好的安全操作習慣。
上崗操作時，我們一定要清楚的知道操作規程，一定不能心慌手亂，一定不能心存僥幸。在崗一分鐘、盡責六十秒。在工作中，要充分體現“關愛生命，安全為天;嚴守規程，防微杜漸”的安全理念;在排查隱患時，要“細心深入”，對所有可能釀造成事故的隱患都要進行處理;在事故處理時，要“標本兼治”，絕不能“頭疼醫頭，腳疼醫腳”;在日常工作中，要把著眼點和立足點放在事故的超前防范意識上來，主動開展工作，做到超前部署、超前防范，促進安全形勢持久穩定。
同志們，朋友們，習慣性違章操作普遍從在于所有的員工中，它在實際生產中所造成的危害是無法估量的。如果我們每個人在工作中都能自覺養成這種良好的安全習慣，各種安全事故就會對我們敬而遠之，我們才有可能實現“零工傷”的目的。
安全生產，是我們煤炭行業生存和發展的基礎，是企業做大做強的保障，是職工安康幸福的源泉。沒有了安全，一切都是空中樓閣。所以，讓安全成為一種習慣，讓這種良好的習慣早日形成，讓它的效益早日在生活和工作中彰顯出來，這必將堅實和加固職工及企業發展的基礎，必將推動和加速我們企業通四方、達九州，實現我們“百年通達，和諧通達”的企業愿景。
謝謝大家!
自信的競賽演講稿大全（17篇）篇六
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們:。
大家下午好!
首先請允許我代表xxx系大賽集訓隊教練老師們，對x院長、x處長、x處長的到來表示熱烈的歡迎；對給予我們這次選拔賽提供支持的各位領導、各位老師表示衷心的感謝；同時也對此次選拔賽入圍的同學表示由衷的祝賀。
寒風摧樹木，嚴霜結庭蘭！xxx系“20xx年專業技能大賽集訓隊隊員選拔賽”經過兩周多的激烈角逐，8個專業工種挑選出61位幸運兒，加入到我們系專業技能大賽集訓隊伍當中。回顧過去，在歷屆省、市技能大賽中，我專業技能大賽集訓隊師生奮勇拼搏，取得了較為滿意的成績。尤其在20xx年的各級各類賽事中取得了x個省級二等獎,x個市級一等獎的好成績。但是曾經的輝煌畢竟屬于過去，新的競賽又將拉開序幕。希望入圍的各位選手在今后的集訓當中，緊抓大賽考點,更加努力地學習專業理論知識，苦練專業技能，使自身的理論、技能水平突飛猛進。在明年各類賽事能夠正常發揮，得心應手,展現出我們系莘莘學子的精神風貌。作為教練員的我們要制定科學的培訓方案,為大賽培訓工作提供智力保障；同時也希望學院能給我們提供更多外出學習交流的'機會，使我們的技能水平、綜合素質得到全面提升。
各位集訓隊隊員們，系里的這次誓師動員會為我們吹響了向20xx年專業技能大賽沖鋒的號角，給我們鼓足了干勁，參加技能大賽既是榮譽，也是挑戰，所以，我們必須充滿希望、充滿激情、充滿斗志，充滿信心，集中一切精力、挖掘一切潛能，為技能大賽而戰，為成功而戰！不管我們現在的水平如何，但請記住“狹路相逢，勇者勝！”讓我們加速，再加速，讓夢想在我們矢志不渝的追求中變為現實。
梅花香自苦寒來，付出總會有回報，老師們、同學們，讓我們攜起手來，用青春與熱血去鑄就20xx年專業技能大賽的輝煌！謝謝大家！
自信的競賽演講稿大全（17篇）篇七
敬愛的老師，同學們：
大家好，我是安慶市健康路小學六(1)班的朱今語，我演講的主題是：學憲法，講憲法。
憲法，是規定公民基本權利和國家根本制度、具有最高法律效力的根本大法。憲法是國法，所有的法律都必須根據憲法產生。憲法是愛法，就像母親對待自己的孩子一樣，使我們的人格、人生、財產受到保護。有的人經常說愛國，那么，遵守憲法規定，我認為就是一種愛國的表現。
費爾德曾說過：“法律職業的社會地位是一個民族文明的標志”。憲法知識，是治國之本，它可以使我們安居樂業，讓人與人之間和平相處，他還可以保護弱小，讓人們免遭欺凌。它管理著我們，保護著我們。可以說，憲法與我們的日常生活形影不離。
你看，不吃三無食品;不吃莫名死亡的家禽;不買無營業執照小攤賣的東西……這些屬于《中華人民共和國食品安全法》，還是憲法里的內容。
瞧，對于我們青少年來說，我們不需要做多少大事，我們只要從小事做起，從一點一滴做起。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位;在紅燈面前，我們停一停腳步;在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙;在家里，我們替父母分擔一些煩惱。這都是遵守憲法和道德表現，如果我們每個人都做到的話，那么，我們的國家，我們的生活，就會變的更美好。
也許有人會以為學法是一件無所謂有也無所謂無的事情。我國有句古話叫做“沒有規矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個規矩否則就什么也做不成。對國家，對社會來說，這規矩就是法。當今的社會是法制社會，作為國家公民和社會成員，人人都應該遵守法律，維護法律，養成依法辦事的習慣。
我們小學生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣，長大后才能成為對社會有用的遵紀守法的好公民。
歌德說過，法律和禮貌是兩種能夠帶來安定的力量。在中國，自古就有周公制禮，韓非說法。憲法知識，應時刻記在我們的心尖。未來的社會必然是法制的社會，法制的社會是和諧的，法制的天空是湛藍而深遠的，同學們，讓我們攜起手來，共同學法、知法、守法、用法，擺脫沖動與魯莽，擁有理智與穩重，在與法同行的道路上，描繪和諧美好的明天!
謝謝大家!
自信的競賽演講稿大全（17篇）篇八
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是：“抬頭挺胸揚自信之帆”。
美國著名作家海倫.凱勒說過：對于凌駕于命運之上的人來說，信心是命運的主宰，人之所以“能”，是因為信“能”――信心是人的征服者，它戰勝了人，又存在于人的心中。
相信自己的魄力、魅力、能力，無論前進的道路多么坎坷、任務多么艱巨，不畏縮、不退卻，相信辦法總比困難多。自信就如漫漫黑夜中的燈塔引我們走向成功，它能讓我們感受到“柳暗花明又一村”的驚喜。無論經歷多少次失敗，都不灰心，堅定不移，百折不撓，直到成功為止。
自信助我成長。今年3月份，我參加了在乳山市舉辦的“希望之星”英語選拔賽。比賽前，英語老師精心為我“量身打造”了參賽節目，我滿懷信心迎接這期盼已久的比賽。比賽如約而至，坐在候場室里的我頭也不抬地準備著已經背得滾瓜爛熟的節目。候場室里的人越來越少，我的心不由得緊張起來，手心也冒出了汗珠。終于臨到我了，我慢吞吞地從座位上站起來，緊張的心快要提到嗓子眼里了，陪我來參賽的爸爸看出了我的心思，朝我笑了笑，伸出了大拇指。我也朝爸爸笑了笑，心想：我已經準備好了，有什么好緊張的。接著，我邁開大步抬頭挺胸，自信地走到舞臺中間，聲音洪亮、有感情地展示了良好的英語口語。在接下來的才藝展示中，我表演了富有動感的拉丁舞恰恰。表演完，臺下響起了熱烈的掌聲，老外評委還用英語夸獎了我，朝我豎起了大拇指，我鞠躬感謝，從容地走下了舞臺。在最后的評獎中，我榮獲了乳山賽區“希望之星風采大賽”一等獎，我激動得熱淚盈眶，緊緊地和爸爸擁抱在一起。
自信是我的好朋友，好伙伴，它讓我享受成功的喜悅，讓我有勇氣迎接更大的挑戰。
同學們，擁有自信，就擁有通向成功的金鑰匙。但自信不是平白無故地就會擁有，我們首先要有真才實學，這樣才會有真正意義的自信。否則空有滿腹所謂的自信，那只是自信的誤區――自負罷了，不但不能推動人前進，反而會阻礙我們的成長。
自信就是要有堅定的理想、目標，執著的追求，用自信點亮人生，才能讓視野開闊，胸襟坦蕩，前進的道路上就會充滿無限光明和希望。
讓我們敞開自信的心扉，用我們的雙手去創造美好的明天，相信自己必定成功！抬頭挺胸，揚自信之帆，通向成功的彼岸！
我的演講完畢。謝謝大家!
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自信的競賽演講稿大全（17篇）篇九
各位領導、領隊、參賽選手、同志們：
大家辛苦了！經過一個多月的籌備，經過選手們緊張激烈的角逐，xx電力20xx年安全知識競賽現已落下帷幕。
在此，請允許我代表xx電業局黨委、行政和工會向取得優異成績的代表隊及其選手表示熱烈祝賀，并向為本次大賽活動成功舉辦付出辛勤努力的全體工作人員表示衷心的感謝！20xx年是xx電業局安全形勢最嚴峻的一年，同時也是我們全面提高職工素質，強化安全生產的管理年。因此，今天我們在此舉辦這場安全知識競賽活動很有現實意義。相信通過本次競賽活動，必將對我們多經系統的安全生產起到積極的推動作用。安全是永恒的主題，也是我們企業發展壯大的基礎，與職工生活息息相關，只有抓好了安全，保證了安全，“企業發展，職工富裕”才不會成為一句空話。為此，我們要站在“講政治，講大局”的高度，抱著對黨的事業和廣大職工生命財產高度負責的態度，在生產工作的實踐中把安全生產的法律、法規、制度、措施，學習好、貫徹好、落實好。雖然安全知識競賽活動已經結束，但我們學習安全知識和掌握操作技能的熱情不能減，重視安全的思想不能松，抓安全的.力度不能弱，安全治理整改的步伐不能慢。要時時刻刻繃緊安全這根弦，抓安全促生產，抓緊安全保生產。
上半年，“5。15”事故給了我們重重的一擊，安全是一項長期而又艱巨的系統工作，決不能有絲毫的放松和僥幸。各單位務必要高度重視，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈。為此要求：
三是黨、政、工、團齊抓共管，各司其職，各負其責，充分發揮全員參與安全的監督管理職能。
同志們，20xx年我們已經時間過半、任務過半。但是，下半年我們的各項工作任務還很艱巨，需要大家做的工作還很多，我們要不斷更新安全思想觀念，創新安全工作思路，提高工作效率，以嚴謹的工作態度，務實的工作作風，積極的進取精神，撲下身子，真抓實干。我們堅信，在常德電業局和局屬各單位一如既往的鼎力支持下，通過我們多經系統全體員工的不懈努力，我們就一定能夠完成多經企業市場化規范發展的歷史任務，繼續保持多經企業健康穩定持續的發展。
謝謝大家！
自信的競賽演講稿大全（17篇）篇十
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！
我叫xx，現年x歲，大專學歷，中共黨員，現就職于鎮經濟建設服務中心。今天，我有幸在這里參加競職演說接受組織的挑選，心情很激動。借此機會，向多年來一直關心我成長進步的各級領導和各位同事表示衷心的感謝。我參加工作15年來，始終保持積極昂揚的工作激情、認真負責的工作態度、寬以待人的處世理念，這一切增加了我參加競職上崗的勇氣和信心。我的優勢主要體現在三個方面：
我認為激情，就是一個人保持高度的自覺，完成心中渴望的事情。記得在鎮組織辦時，領導交給我第一項任務就是，將800多名黨員的個人信息進行采集，并將采集情況全部錄入電腦，為按規定時限和要求完成，我常常加班加點，放棄雙休日，直到這一項任務提前保質保量完成。正是有這種始終如一的激情和對工作的熱愛，我完成了自己從一名退役軍人到鎮機關人員的轉變。
“上不愧黨，下不負民”這句話時時敲打著我，使我在工作上不敢有絲毫懈怠。6月我下派到南水頭坑源村擔任駐村干部，當時正值第二次“三查”，由于該村的“三查”到位率一直低位徘徊，我看在眼里，急在心里，隨后召集村兩委進行分片包干，與他們一道下村入戶，了解育齡婦女的情況，并建立詳細臺賬，將家庭住址、工作單位、手機號碼等信息輸入電腦，并適時進行更新。通過努力，該村第二次“三查”到位率達到了93。5%，基本扭轉了以往在低位上徘徊的局面。
我在部隊當班長時，就經常給戰士做思想工作，充分發揮思想工作的政治優勢，化解戰士的思想疙瘩。去年10月份，坑源村有13間民房因104國道拓寬拆建而不斷信訪，此事一直牽動我鎮各級領導的心，面對信訪戶的無理要求，我頂著巨大的壓力，先后22次進村入戶做他們的思想工作，給他們講清黨和政府的政策、給他們分析信訪的利弊，思想上與他們溝通，感情上與他們融合，經過我的不懈努力，信訪戶最終表示要積極配合政府解決問題，并主動罷訪息訪。
這次的競爭上崗，對我來說是一次機遇，更是一次挑戰，之所以要參與，一是覺得自己有較好的自身素質；二是我想在這個領域的更大舞臺上施展自己的.才華。我希望自己有所作為，也希望在自己的人生道路上留下濃重的一筆，更希望在這個重要的崗位上體現自己的人生價值。假如我有幸競崗上任鎮經濟服務中心副主任，我將從以下三個方面來做好工作：
1、加強學習，更新知識，不斷提高知識素養。這是履行好副主任職責的首要任務。因此，一方面我將不斷地加強理論知識學習，盡快掌握有關經濟建設的各種知識，為今后開展工作打好基礎。同時，我還將虛心地向領導學習、向同事學習，向工作學習，積累經驗，不斷豐富和充實自我。
2、心系企業，主動靠前，積極為企業排憂解難。經濟建設服務中心工作的出發點和落腳點就是為企業服務。因此，要對鎮域內的企業進行全面走訪調查，了解企業發展動態，幫助企業解決土地、資金、人才等生產要素制約的現狀，重點抓好骨干企業的培育和小企業的“成活率”。實實在在地為企業服務，真真切切地為企業著想，讓經濟建設服務中心成為企業的“管家婆”和“貼心人”。、扎實工作，埋頭苦干，全力完成領導交辦的各項任務。經濟建設服務中心是鎮委、鎮政府掌握經濟形勢，促進經濟發展的操盤手，需要務實的工作作風、頑強的拼搏精神、強烈的責任意識。我將嚴格要求自己，擺正位置，率先垂范，不斷激發工作的積極性、主動性和創造性。對領導交辦的各項任務，我都毫無怨言、統籌兼顧、有條不紊地去完成。假如我是經濟服務中心副主任，我還將高度重視團隊建設，營造暖心留人、催人奮進的工作氛圍，形成學習上能者為師，工作上你追我趕，生活上互相關心的生動場景。
各位領導，各位評委：工作的關鍵不在于講，而在于做。我相信，無論在哪個崗位上，我都會一如既往干好工作。決不辜負組織和領導對我的關懷與希望。
我的演講完了。謝謝大家！
自信的競賽演講稿大全（17篇）篇十一
同事：
大家好！
在
中國。
向信息化社會邁進的今天，移動通信已成為人們越來越重要的通信工具。它不僅僅能夠滿足人們的語言溝通需求，更滿足了人們娛樂、休閑、商務、學習等多層次的需求。隨著電信市場競爭的日趨激烈，用戶不光是對通訊業務的要求提高了，相應對營業員提出了更人性化的服務。
在我進聯通快一個月的時間里，除了學到了相關的業務知識外，最大的收獲是讓我學會了微笑。當我身著聯通工作服走進營業前臺的那一刻起，我意識到自己身處在公司的服務窗口，每一位營業員都是企業的形象代表。一個甜美的微笑，一聲親切的問候拉近了客戶與我們之間的距離，因為營業窗口是聯系客戶的橋梁和紐帶。微笑也并不僅僅在工作中顯得尤為重要，融入到日常生活中也是如此。
微笑能使陌生人感到親切，使朋友感到安慰，使親人感到愉悅。微笑是人類的春天。你給別人微笑的同時，別人也給你友情，你沒有付出什么，卻得到了一份珍貴的感情饋贈。
有一句話說得很好，微笑無需成本，卻得創造了許多價植。
自信的競賽演講稿大全（17篇）篇十二
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好!
青春是什么難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長的十字路口徘徊。但是，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對峰回路轉，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。
青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。
時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。在這陽光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學，獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心啊!
放眼看吧，在我們社會主義現代化建設的征途中，涌現出許多新時代青年的楷模。從偉大的共產主義戰士雷鋒到以服務祖國需要為樂的王杰，從自學成才的張海迪到科技創新的秦文貴……他們在平凡的崗位上，用五四精神詮釋了青春的使命!演繹了一幕幕驚天動地的話劇!譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!
作為新世紀的我們，要樹立遠大的理想，人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕是就把自己的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強。催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好的為現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善于創新，善于實踐，善于把所學的知識運用到改造主觀世界客觀世界活動中去，不斷成才。同時我們應樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，努力培養良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質。做有益于祖國個人民的人。
國家的繁榮富強，人民的富裕安康，社會主義制度的鞏固和發展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨煉人，創業能造人。青年一代的我們，只有做到艱苦奮斗，才能順應時代發展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家，民族的前途和命運緊密相連，為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟!
生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經點燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
同學們：少年強則國強，少年獨立則國之獨立，振興國家，匹夫有責，趕快行動起來吧!
自信的競賽演講稿大全（17篇）篇十三
本文目錄。
學習演講稿：學習競賽的經歷與感受。
各位學弟學妹，你們好!我想趁此機會和你們分享一下我學習競賽的經歷與感受。
高考后我曾不止一次地對別人說：我人生中，截至目前，經歷的最大轉變即發生在我以學習競賽為核心內容的高中三年生活中。這個轉變發生在學習態度上。我從以往的“學著玩著”，變為現在的確立以學習為終生事業的人生價值。這個轉變發生在個人層次上。高一時，我是個典型的“山大王”，每次考年級第一就興奮得不得了，每在大學課本上看到一句話，就要四處炫耀(河南話，詭譎)，而對實驗中學以外的世界幾乎沒有了解，因而對外界就充滿了困惑，恐懼乃至排斥;如今，我已經在全國的尖子生中發現了自己的位置，看出了自己的優勢與差距，并比較清楚在大學里的努力方向，逐步認識到自己的價值。這個轉變發生在個性上。初中三年、整個高一和高二剛開學時，我都張揚得找不到自己，做事不冷靜，總認為自己了不起，知道的東西很多，而往往是掉板話說了一堆;我到現在，終于知道什么叫做有張有弛，什么叫做理智。我能有這個轉變，根本在于我的心理發生了轉變。我以前的心理，我稱之為“山大王心理”，是很多在同齡人中表現出色的尖子生都會不經意流露出的一種心理。現在想來，我以前沒少在這種心理的驅使下干沽名釣譽而得不償失的事。但現在，我想我再也不會干了，因為經歷過競賽中各種壓力下的掙扎，在馮老師、杜老師等很多老師以及周國平先生著作的引導下，我的心靈已經從平凡、狹隘，走向了高貴和博大。我的心態，兼有孩童的陽光，青年的蓬勃朝氣和成人的細致審慎(當然，我習慣于自我感覺良好)。盡管，在真正邁進化學競賽這個領域之前，我也表現出許多不同于其他學生的特點，比如看大學教材，不按部就班地學習、不是特別扎實地做題、卻在許昌市直考了第一，個性十分張揚……但引發、促使我完成這個轉變的，我想，只有化學競賽。
我上初二就開始學化學、做實驗了，從初三下學期起，我就接觸了競賽，把《無機化學》當小說看，競賽拿了全市第一，考上了鄭州一中化學班。我沒有去上，因為當時的認識是，競賽僅僅是一張充滿難題的卷子，和高考根本不搭邊，是比高考更窄的獨木橋。如果競賽一失利，那就悲催完了。這種把高考與競賽看成是完全對立兩方面的觀點，是局外人把競賽妖魔化的認識，這卻又是普遍存在的。于是我選擇了留在許昌，安心地走高考的道路。但是我這么一個閑不住的人怎又忍心放棄這個挑戰自己、激發興趣、滿足求知欲的機會。我從高一上學期期末開始看大學化學教材，看了半年，磕磕絆絆，化學沒學到多少，實驗卻做得瘋狂，求知欲也爆炸式地膨脹。這是競賽給我的第一份饋贈。我的瘋狂“事跡”很快傳到了一高，傳到了馮老師那里。父親給我說，一高的馮老師想要無償地給我輔導!
那時向來對一高持敵對態度的我，受寵若驚地邁進了一高的大門。當時我太不懂事，沒有獨立地生活過，沒有直面過世間人情，沒能體察到馮老師的良苦用心，只是感覺到馮老師給予了我比他給予所有同學都多的關注、比所有老師給予我的都多的關注。同樣是因為不懂事，沒經歷過大風大浪，在頭次競賽失利后我便一蹶不振，不思進取，險些走向墮落。我把化學競賽遺忘了，也就迷失了自己。而這段時間，也是我高中三年退步最快、生活最空虛的一段時間。(補：所說的迷茫，就是滿懷信心地參加競賽后心里突然落空，不知道自己要干什么，于是聰明就不再用到正地方。)xx年11月1日，我去了趟鄭州，見到了杜老師，我的人生軌跡從此走向了另一條充滿了挑戰、也更偉大的道路。
我在鄭州學化學的學習生活可以清晰地分為四個時期。從xx年11月8日到11月29日，我稱之為迷途知返、幡然悔悟期。鄭州之行剛剛開始，我身上還有不少山大王習氣，甚至，那時去鄭州的目的就是為了每周坐兩次動車組。這種性格特征使得我在火車上，乃至杜老師家中沒少說掉板話。11月29號，杜老師無意問到的幾句話，我在回答中把我來鄭州上課是為了坐動車的出發點暴露無遺。當時我就發現了自己流露出的這種情緒，我為這幾句話后悔了整整一星期。至此，我突然意識到，我的性格中有諸多的缺點有待我去克服，我一直天真地以為我比同齡人更成熟，我已經在迷途上走了兩個月。除此之外，還有一事值得一提。11月13日，在杜老師看完我上一周做過的試卷后，說我做的“還可以”。此前，我幾乎沒有接受過任何有組織的學習、訓練，幾乎完全靠自學，為何我還沒入門就得到了杜老師的肯定?我直到今年的寒假才明白，我通過看書自學、做實驗，盡管沒有經歷過系統的訓練，但獲得了無形而且十分寶貴的化學方法、思想和化學素養，它讓我在一個陌生的問題前，比較清楚地知道應該用什么理論去解答這個問題。比如有機反應中，我會自覺地用碳原子電性判斷反應如何進行，用空間、能量、成鍵、機理判斷產物類型;無機機化學中，我會用能量最低、結構最穩原理判斷生成物的結構;分析化學中有的題很怪，這種滴定實驗以往從未聽說過，我就會想題上每一個步驟在滴定操作中都起到了什么作用。這種化學的方法、思想、素養，是通過長期的學習積淀形成的化學能力，而做題只是能帶來零碎的經驗。
經過那一周痛苦的反思，接下來的一次課，即12月6日，我不僅帶去了自己總結的酸堿滴定筆記，更是問了一個難倒了杜老師的問題。(我相當興奮，回家就給爸爸說，我的問題杜老師沒辦法解答!)12月6日到xx年的3月初，是我的。
勵志。
階段。這一階段，我養成了記。
日記。
的習慣。我的日記中主要寫我對學習狀況、效率的反思，提高學習效率的創新思維、時間安排，對高二競賽后迷失經歷的反思，在鄭州一中的競賽班中對自己進行定位，在許昌高中對自己進行中學課程學習的定位，思考當時的處境及下一階段學習的戰略規劃;其中也有站在人生角度上的思考，比如人生價值、生活理念。這一階段，在逐漸進入最佳狀態后，我感受到了學習任務太多帶來的壓力，開始合理地安排學習時間。這一階段，我也做出了人生中的許多第一次：xx年元旦，我頭次列出了我的新年目標;牛年臘月二十八晚，離除夕兩天，我第一次一個人在外地，也就是鄭州過夜，因為前后兩天杜老師安排的都有課;虎年正月初八，我第一次一個人出省，來到北京，在學長的伴隨下參觀了北師大、清華、人大、北大……那時學習過程中體會到的興奮、激情、緊張、辛酸，至今還被我回味。
高二下學期開學到期末，是第三階段。我對它的評價就是：在壓力中掙扎。這半年里，我吃的苦要比以前任何一段時間都要多。(補：具體有多少，我也說不清楚，因為糾結得不堪回首，而且每天都過得渾渾噩噩。)我想從容地控制發生在我身上的每一件事，想深刻地改變自己，想無時無刻地掛念著學習，想讓我所做的每一件事都為學習服務。但是，從現在看，我的這些想法是信奉工作至上的工作狂們的瘋狂信條，違背了規律與常理。我這么做的結果出乎我當時的預料，卻在理智、眼光放得遠的人的預料之中。我沒有哪一刻不念叨著學習，卻也沒有哪一刻真正地快樂過，就連我向來推崇的學習的樂趣也離我而去。我陷入了我給自己設下的僵局中。在我給朋友的一封信中寫著“我每次滿懷信心地做完培訓題后，看著一成不變甚至下降的成績，我很自責，怪罪自己為什么沒有做對，甚至感覺那張試卷上滴著我的血……”我到最后，陷入了唯分是從的泥淖，而不斷下滑的各科成績，也在增加著我的壓力。我遇到了前所未有的困境。但我在那封信中也寫道“當我們遇到挫折時，我們別無選擇，必須強忍著傷痛，理智而冷靜地審視這個傷口，想想怎么療傷，否則，它將成為永久的傷痕……如果我們做到了，我們得到的，就是生活最珍貴的禮物。”遇到困境時，往往就是我們需要突破的瓶頸，突破了它，海闊天空。區分強者和弱者的，不是命運，而是困境和苦難，當每個人都奮力反抗而沒有成效之時，弱者選擇屈從，強者決定在困境中換個方法繼續努力，超越困難，站到更高的高度。于是，困境面前，弱者仍為弱者，強者更強!
去年七月期末考試，我比你們學校年級第一胥森哲成績低了60分，向來很陽光、忍住了高二下學期那么多折磨的我，第一次知道了什么叫——崩潰。此時xx年高考已經結束，我已經是高三學生，而兩個月后，化學競賽就要舉行。我開始悲觀地考慮我高中三年上完后，能得到一個什么樣的結果。就在這個關頭，我看到了周國平先生著的《靈魂只能獨行》。我很想知道為什么偏偏是我深陷困惑與困境、不知所措之時，我看到了一位超然塵世之外、俯察人世百態、探究人生真諦的哲人在寧靜而深刻地思考著人生、社會、苦難，使得我能借他的文，跳出了困境的桎梏，站在一個超越了當下的視角，來審視我所遇到的這一切，讓我幾乎在瞬間就走出了困境，占到了一個新的高度。我到現在也不敢想，如果我沒有買那本書，我現在會怎樣。我不解為什么那本書會出現的那么及時、那么巧。為此，從不信神的我曾暗自感謝上蒼，因為我偶然看到的這本書塑造了我高貴的心靈，助我完成了一個人生境界上最偉大的超越。
這之后到高三參加化學競賽，是我競賽生活的第四個階段。這一段時間，我開始從人生的角度去審視競賽生活，把平常生活中的每一件小事都當做精神食糧，再內化為自己的氣質。改變一個人的，可以是一本好書，也可以是一位好老師。我很幸運，因為在參加競賽這個事之前，我有了一本好書，和兩個好老師。杜老師把我領進了化學的殿堂，而馮老師一直在默默地支持著我。8月8號晚上，馮老師來到我家，我們一開始討論馮老師在北京聽吳國慶講課時的錄音，隨后馮老師就和我們全家討論如何學習有機化學，因為在競賽開始前一個月，我還沒有系統地學習過有機。等到討論結束時，已經是十一點了，我和父親下樓送馮老師。馮老師走后，父親說：“如果我還會回到講臺上，那么馮老師就是我的榜樣。他之所以那么關心你，就是因為他愛惜才子，也總想著如何才能為教育事業奉獻更多。這樣的老師太少了，他就是一個學者。”馮老師，謝謝您，請接受學生最為誠摯的感謝!
那個暑假，盡管壓力很大，時間也很緊張，但就是在老師們的關心下，在精神食糧的滋養下，我度過了一個充實、快樂的假期。我的目光也超越了競賽本身，超越了結果，從而能在競賽前夕比較從容地應對遇到的各種問題。
到了高三后，我就比較輕松了，但經歷了多次大起大落：競賽得了一等獎，一模全市16名，保送考試狼狽落榜，自主招生考上北大，二模全市138名(全市第一670多，貴校第一嚴曾豪660多，我630多)，三模25名。如果沒有競賽中那么多經歷作支撐，我很難在這一次又一次的沖擊中幸存下來。我的高三上學期都在準備保送生考試，沒想到到頭撲了個空，直到高三下學期我才著手復習，而此時，按部就班地學已經是不可能了，但是我也及時的找到了自己的問題，制定了。
學習計劃。
與策略，在80天里頂住壓力，按計劃去高效地學習，取得了比較明顯的進步，在高考之前一點兒也沒有浮躁，在考前七天決定：用9天的時間把高考題從xx年做到xx年。這種解決問題的能力，也是不參加競賽的人難以擁有的。
實際上，我剛剛說的許多觀點，都是在高三這一段比較平靜的生活中，通過審察周圍的人事總結出的，當時并沒有聯系這些經歷。但今天趁此機會理一理過去的事，我才知道這些感悟都是以上經歷的積淀與提煉。直到現在我也會想，當時若去了一中，可能早已參加了冬令營被保送了，但是，我絕對不會有這種帶有傳奇色彩的經歷，不會通過這經歷去品味人生，更不會有如今的胸懷與高度。
祝大家在化學殿堂中體會到別樣的樂趣，在競賽中取得好成績，最后邁入理想的大學!
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各位學弟學妹，你們好!我想趁此機會和你們分享一下我學習競賽的經歷與感受。
但引發、促使我完成這個轉變的，我想，只有化學競賽。
我上初二就開始學化學、做實驗了，從初三下學期起，我就接觸了競賽，把《無機化學》當小說看，競賽拿了全市第一，考上了鄭州一中化學班。我沒有去上，因為當時的認識是，競賽僅僅是一張充滿難題的卷子，和高考根本不搭邊，是比高考更窄的獨木橋。如果競賽一失利，那就悲催完了。這種把高考與競賽看成是完全對立兩方面的觀點，是局外人把競賽妖魔化的認識，這卻又是普遍存在的。于是我選擇了留在許昌，安心地走高考的道路。但是我這么一個閑不住的人怎又忍心放棄這個挑戰自己、激發興趣、滿足求知欲的機會。我從高一上學期期末開始看大學化學教材，看了半年，磕磕絆絆，化學沒學到多少，實驗卻做得瘋狂，求知欲也爆炸式地膨脹。這是競賽給我的第一份饋贈。我的瘋狂“事跡”很快傳到了一高，傳到了馮老師那里。父親給我說，一高的馮老師想要無償地給我輔導!
那時向來對一高持敵對態度的我，受寵若驚地邁進了一高的大門。當時我太不懂事，沒有獨立地生活過，沒有直面過世間人情，沒能體察到馮老師的良苦用心，只是感覺到馮老師給予了我比他給予所有同學都多的關注、比所有老師給予我的都多的關注。同樣是因為不懂事，沒經歷過大風大浪，在頭次競賽失利后我便一蹶不振，不思進取，險些走向墮落。我把化學競賽遺忘了，也就迷失了自己。而這段時間，也是我高中三年退步最快、生活最空虛的一段時間。(補：所說的迷茫，就是滿懷信心地參加競賽后心里突然落空，不知道自己要干什么，于是聰明就不再用到正地方。)xx年11月1日，我去了趟鄭州，見到了杜老師，我的人生軌跡從此走向了另一條充滿了挑戰、也更偉大的道路。
我在鄭州學化學的學習生活可以清晰地分為四個時期。從xx年11月8日到11月29日，我稱之為迷途知返、幡然悔悟期。鄭州之行剛剛開始，我身上還有不少山大王習氣，甚至，那時去鄭州的目的就是為了每周坐兩次動車組。這種性格特征使得我在火車上，乃至杜老師家中沒少說掉板話。11月29號，杜老師無意問到的幾句話，我在回答中把我來鄭州上課是為了坐動車的出發點暴露無遺。當時我就發現了自己流露出的這種情緒，我為這幾句話后悔了整整一星期。至此，我突然意識到，我的性格中有諸多的缺點有待我去克服，我一直天真地以為我比同齡人更成熟，我已經在迷途上走了兩個月。除此之外，還有一事值得一提。11月13日，在杜老師看完我上一周做過的試卷后，說我做的“還可以”。
此前，我幾乎沒有接受過任何有組織的學習、訓練，幾乎完全靠自學，為何我還沒入門就得到了杜老師的肯定?我直到今年的寒假才明白，我通過看書自學、做實驗，盡管沒有經歷過系統的訓練，但獲得了無形而且十分寶貴的化學方法、思想和化學素養，它讓我在一個陌生的問題前，比較清楚地知道應該用什么理論去解答這個問題。比如有機反應中，我會自覺地用碳原子電性判斷反應如何進行，用空間、能量、成鍵、機理判斷產物類型;無機化學中，我會用能量最低、結構最穩原理判斷生成物的結構;分析化學中有的題很怪，這種滴定實驗以往從未聽說過，我就會想題上每一個步驟在滴定操作中都起到了什么作用。這種化學的方法、思想、素養，是通過長期的學習積淀形成的化學能力，而做題只是能帶來零碎的經驗。
那時學習過程中體會到的興奮、激情、緊張、辛酸，至今還被我回味。
我到最后，陷入了唯分是從的泥淖，而不斷下滑的各科成績，也在增加著我的壓力。我遇到了前所未有的困境。但我在那封信中也寫道“當我們遇到挫折時，我們別無選擇，必須強忍著傷痛，理智而冷靜地審視這個傷口，想想怎么療傷，否則，它將成為永久的傷痕……如果我們做到了，我們得到的，就是生活最珍貴的禮物。”遇到困境時，往往就是我們需要突破的瓶頸，突破了它，海闊天空。區分強者和弱者的，不是命運，而是困境和苦難，當每個人都奮力反抗而沒有成效之時，弱者選擇屈從，強者決定在困境中換個方法繼續努力，超越困難，站到更高的高度。于是，困境面前，弱者仍為弱者，強者更強!
去年七月期末考試，我比你們學校年級第一胥森哲成績低了60分，向來很陽光、忍住了高二下學期那么多折磨的我，第一次知道了什么叫——崩潰。此時xx年高考已經結束，我已經是高三學生，而兩個月后，化學競賽就要舉行。我開始悲觀地考慮我高中三年上完后，能得到一個什么樣的結果。就在這個關頭，我看到了周國平先生著的《靈魂只能獨行》。
我很想知道為什么偏偏是我深陷困惑與困境、不知所措之時，我看到了一位超然塵世之外、俯察人世百態、探究人生真諦的哲人在寧靜而深刻地思考著人生、社會、苦難，使得我能借他的文，跳出了困境的桎梏，站在一個超越了當下的視角，來審視我所遇到的這一切，讓我幾乎在瞬間就走出了困境，占到了一個新的高度。我到現在也不敢想，如果我沒有買那本書，我現在會怎樣。我不解為什么那本書會出現的那么及時、那么巧。為此，從不信神的我曾暗自感謝上蒼，因為我偶然看到的這本書塑造了我高貴的心靈，助我完成了一個人生境界上最偉大的超越。
這之后到高三參加化學競賽，是我競賽生活的第四個階段。這一段時間，我開始從人生的角度去審視競賽生活，把平常生活中的每一件小事都當做精神食糧，再內化為自己的氣質。改變一個人的，可以是一本好書，也可以是一位好老師。我很幸運，因為在參加競賽這個事之前，我有了一本好書，和兩個好老師。杜老師把我領進了化學的殿堂，而馮老師一直在默默地支持著我。
8月8號晚上，馮老師來到我家，我們一開始討論馮老師在北京聽吳國慶講課時的錄音，隨后馮老師就和我們全家討論如何學習有機化學，因為在競賽開始前一個月，我還沒有系統地學習過有機。等到討論結束時，已經是十一點了，我和父親下樓送馮老師。馮老師走后，父親說：“如果我還會回到講臺上，那么馮老師就是我的榜樣。他之所以那么關心你，就是因為他愛才子，也總想著如何才能為教育事業奉獻更多。這樣的老師太少了，他就是一個學者。”馮老師，謝謝您，請接受學生最為誠摯的感謝!
那個暑假，盡管壓力很大，時間也很緊張，但就是在老師們的關心下，在精神食糧的滋養下，我度過了一個充實、快樂的假期。我的目光也超越了競賽本身，超越了結果，從而能在競賽前夕比較從容地應對遇到的各種問題。
到了高三后，我就比較輕松了，但經歷了多次大起大落：競賽得了一等獎，一模全市16名，保送考試狼狽落榜，自主招生考上北大，二模全市138名(全市第一670多，貴校第一嚴曾豪660多，我630多)，三模25名。如果沒有競賽中那么多經歷作支撐，我很難在這一次又一次的沖擊中幸存下來。
我的高三上學期都在準備保送生考試，沒想到到頭撲了個空，直到高三下學期我才著手復習，而此時，按部就班地學已經是不可能了，但是我也及時的找到了自己的問題，制定了學習計劃與策略，在80天里頂住壓力，按計劃去高效地學習，取得了比較明顯的進步，在高考之前一點兒也沒有浮躁，在考前七天決定：用9天的時間把高考題從xx年做到xx年。這種解決問題的能力，也是不參加競賽的人難以擁有的。
實際上，我剛剛說的許多觀點，都是在高三這一段比較平靜的生活中，通過審察周圍的人事總結出的，當時并沒有聯系這些經歷。但今天趁此機會理一理過去的事，我才知道這些感悟都是以上經歷的積淀與提煉。直到現在我也會想，當時若去了一中，可能早已參加了冬令營被保送了，但是，我絕對不會有這種帶有傳奇色彩的經歷，不會通過這經歷去品味人生，更不會有如今的胸懷與高度。
祝大家在化學殿堂中體會到別樣的樂趣，在競賽中取得好成績，最后邁入理想的大學!
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競賽演講稿格式特點是什么?下面小編來為你詳細解析如下：
比賽演講詞寫作之區別于其他演說文體的寫作，有其自身的特點：
演講詞結構的動態性，特指兩個方面。其一，一般文稿的寫作，在反映事物發展的階段性、延伸性、多面性等內容時，可以采用序碼、小標題、空行、分段等手段來顯示層次。其二，一般文稿主要供人閱讀的，讀者有思考的余地，在層次結構上可以跌宕起伏、曲折多變，在內容安排上也可以錯綜復雜。
演講之所以最容易激發聽眾的情感，使聽眾的思想為之震動，精神為之感奮，情緒為之激昂，熱血為之沸騰，就在于演講內容的鼓動性和煽動力。
一般文稿，重要是供人閱讀的，它是以文為物質外殼，作用于視覺的書面語言，因此，其語言盡可以絢麗多彩，典雅深奧。
演講有一定的表演性質，它具有表演藝術"以美娛人"的美感作用。演講的"演"原本不是表演的"演"而是說說話象流水一樣的流暢，表示語言的流利、通順。
自信的競賽演講稿大全（17篇）篇十四
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家晚上好！
作為即將離開母校的畢業學子，我的心情是沉重的，但當我站上臺來，看到如此熟悉的你們，心中開始涌動著一股熱血，感覺手中的話筒不再是話筒，而是奧運火炬，因為我今天演講的內容是《感恩夢想》，是夢想改變了我，下面讓我們一起去感受夢想帶來的正能量。
首先我要感謝兩個人：我的爺爺和奶奶，他們與我并不存在血緣關系，卻待我勝過了親孫女。就在上個月的長沙，我去論文答辯的周六晚上，我們祖孫三人一起去看了煙花，當旁人把患有帕金森、糖尿病、高血壓、整夜失眠的八十歲的爺爺抱上座位時，他說了一句“最后一次”了。
作為農村娃，我是幸運的，在人生關鍵的轉折期，有人伸出了援助之手。我才走出了大山，走向了師范，甚至走到未來的“年薪百萬”。沒有他們，就沒有我們今晚的一起感恩夢想。在此本人想深鞠一躬。
夢想是什么，我們可能說不出來，但十多天前就在我們現在所坐的禮堂里，與我們同屆叫做陳麗的同學舉辦了她的個人演唱會，掌聲雷鳴的背后定有著不懈的努力。三年，為著一個目標而準備，是夢想引領著她在前進著。最后在這畢業前夕和夢想一同綻放，感動了我們。
夢想是個極其虛無的東西，只有一步一個腳印去積累當下，它才不至于成為空想。要畢業了，回望四年，我在武師寫完下了九本讀書筆記，辦了兩個英語培訓班，做過社長后又來成為社聯副會長，在培訓學校里曾給小到三歲大到四十多歲的人上過公開課，而我本人還有十多天才成年。
自信的競賽演講稿大全（17篇）篇十五
尊敬的領導和評委:。
大家早上好！
我很幸運也很興奮能參加分廠生產調度部的調度員崗位競賽。所以，感謝領導給我這個展示自己的機會。我的比賽資料分為兩部分:一是個人簡介和比賽優勢；第二，工作思路。
第一部分:個人簡介和競爭優勢。
個人簡介:我叫xx。本人畢業于鄭州交通職業學院經濟管理系，物流管理專業，大專學歷。6月份進xx。積極響應領導號召，有幸得到xx總監的信任，帶領團隊到四川攀枝花為公司的市場復蘇做宣傳推廣工作。月復一月，我利用暑假在江蘇xx沃爾瑪店xx柜臺做推廣工作的經歷，一步步掌握了業務技能。經過半個多月的培訓，我不僅積累和總結了促銷的經驗，而且培養了我的責任感，從來沒有松懈過我的.工作作風。我和同事成功為當地經銷商辦理了所有的老日期產品，迅速收回了70%的市場份額。
競爭優勢:。
1.良好的協調、溝通和平衡能力:帶領團隊到xxx進行銷售推廣的工作經驗，使我具備良好的協調和溝通能力，敏銳的洞察力和及時發現和解決問題的能力，能夠冷靜應對和處理各種復雜情況和突發事件，防止被動局面。
2.對政策的深刻理解:在xx工作期間，對xx獨特的企業文化有了更深的理解和認可。相信對公司政策的理解和把握更深更準，執行力更強。
3.我有很高的敬業精神和責任感:認真、踏實、勤奮、細心，能全心全意地投入工作。
第二部分:工作思路。
如果今天有幸參賽成功，我在以后的工作中會重點關注以下幾個方面:。
1.愛崗敬業，執行力強，監督到位，盡職盡責。
2.樹立“以廠為家”的理念，可以顧全大局，隨時關注生產和安全動態，對周邊人員、倉庫、所有材料進出、裝卸等行為規范進行監督、管理和考核。
3.傳達貫徹上級領導的指示和指示，并及時檢查落實，做到上情下達，下情匯報。根據日常生產經營需要，發布相關調度文件，發布相關信息。
4.調度監督我廠安全，堅決貫徹“安全第一”的生產方針，及時排查安全隱患，盡快發現并消除，確保安全生產。發生重大安全事故時，必須按照事故報告程序第一時間向調度主任和分廠領導報告，然后明確調查原因，督促有關單位和部門采取有效措施，再向領導詳細匯報，并提出建設性的處理意見。
5.負責調度數據的統計和調度報告的編制，并建立完整的原始記錄。全面分析當班安全生產情況，并做好交接班記錄。
6.養成轟轟烈烈的工作習慣，絕對服從領導的安排，努力克服任何困難，加強執行力，不折不扣地完成領導交給的任務。
7.積極配合各部門做好日常溝通協調，合理規劃工作流程，使人精神抖擻，說話親切，工作高效，認真做好自己的工作，做好領導的參謀和助手。
二、立足生產，認真實施標準化管理。
立足生產，堅持以人為本的管理原則，認真實施標準化管理，落實各項規章制度和管理制度，要求外圍人員嚴格遵守勞動紀律，通過考核制約員工的標準化操作，確保安全生產。
自信的競賽演講稿大全（17篇）篇十六
各位領導、各位評委：
今天我演講的題目是《讓安全托起生命這朵燦爛的花》。
安全是什么？對于這個問題，也許一千個人有一千個答案。在我看來，安全就是出門前父母對自己的嘮叨，囑咐在外面注意安全，做事不要莽撞，多考慮一點。
我們生活中有各種各樣的目標，而生命和安全是所有這些好目標的前提。
對于每個人，無論富人或窮人，安全無疑都是重要的。在安全問題上，誰都不能麻痹大意，只有時刻提醒自己，從細微處做起，形成一種習慣，生命才更有保障，幸福才會不斷延伸。堅持從我做起，從一切做起，杜絕不安全的行為，努力減少身邊的不安全因素，這樣你的人生目標才能實現。
細節決定成敗，安全長記心中。
不難發現，在很多時施工單位的門口，都有“高高興興上班去，平平安安回家來”豎立在大門的兩邊，不僅是對單位的要求，對自己的要求，更是家人的期盼。那些活生生的安全事故事例讓我們懂得了講安全不能只在嘴上下功夫，一定要落實到實際當中。在工作中，要嚴格遵守本單位的規章制度，養成良好的工作習慣，確保安全生產；在生活中，永遠記住，安全與你，我和他，為你自己，為你的家人，并注意安全。
警察一開始問他，警報響起的時候為什么不馬上離開。他就對警察說：“我知道這是油煙引起的警報。
”警察一句話把他說的啞口無言，“這棟樓上安裝了上百個警報器，萬一不是油煙引起的呢，你不是有生命安全危險？”是的，那個留學生大意了。最后，警察對他說：
“對不起，先生，由于您在警報響起的時候沒有及時離開，已經觸犯了我們的法律。我們的法律規定，不珍惜自己的生命的行為是違法的，請接受我們的處罰教育......”這件事在我們看來是非常詫異的，但詫異之后更多的是感動，生活中危險無處不在，在危險面前，生命才是最重要的，只有懂得安全，懂得珍惜自己生命的人，才可能有完整的人格和人生。
在安全面前，我們不能心存僥幸，不能酒后駕車、不能亂穿馬路，不能不穿救生衣涉水，不能不按規程操作......這一些，很多人都懂，甚至很明白這個“不”字帶來的什么后果，但是很多人卻心存僥幸，覺得有這些毛病的人太多，后果不會落到我們頭上來吧？于是，釀成了很多悲劇，出現了許多像杭州“5.7”譚卓事件、南京酒后駕車撞死9人甚至包括1名孕婦的“6.30”事件等系列不幸事件。許多應該避免的事情，許多不應該發生的災難，都發生在我們的“僥幸”當中。
我每天下班都要經過城區像東勝山、健康路、文清路、文明大道與環城路交界等幾個紅綠燈路口，每次經過那個地方我都心有些不安，這幾個地方無視紅綠燈的人太多，有老人，有年輕人，有小孩；有男人，有女人；有中學生，小學生，甚至大學生；有開車的，有騎摩托車的，有騎電動車，有騎單車的，他們很多人眼里就沒有紅綠燈的概念，看到前面沒車就“唰”的一下沖過去了，有幾次的時候我在下班的途中都被這樣的嚇出過一身冷汗來，他們這種行為真的是太危險了。我不記得我在哪一本書上看到的是一個小學生講的話：“如果每個中國人都遵守《小學生日常行為規范》的話，那中國就不會出現那么多的交通事故了。”
自信的競賽演講稿大全（17篇）篇十七
有位哲人說：安逸舒適的環境有時不僅不能成就完美的人生，甚至可以毀滅一個人的一生。
這句名言使人想起了船舶航行中的一種岸壁效應。它是說船在靠岸行駛的過程中，由于船頭所受的岸推力與船尾所受的岸吸力的影響，會使船在靠岸航行時極不穩定，容易打轉傾覆。對于船而言，岸本是可以停靠且最安全的地方，然而，當船一味地靠岸航行，卻是最不安全的。生活中，我們常常如同這種靠岸航行一樣，向往呆在父母的羽翼下，過著安逸舒適的生活，而父母之“岸”不能終身提供給我們這樣的保護，這樣勢必影響著我們將來的生活技能的培養和辦事能力的生成。
惡劣的環境，往往造就堅強的人生。在美好的環境里，我們由于獲得了太多的庇護和贈予，就好似溫室中的花朵一樣經受不起風吹雨打，看不見前方是否會有大風大浪的襲擊，只知道昂頭吸取那些庇護下滋養我們的雨露，卻不懂得取主動地扎實自己的根基。按照根雕藝術家的經驗，在雕刻一件工藝作品前，他往往會到懸崖絕壁上，或溝壑間等各種惡劣環境中去尋找原材料，而那些生長在沃土中的樹，往往沒有能雕刻的根，因為它們的生活太安逸舒適;而那些最有價值且形狀最為奇特的根，是生長在環境最為險惡、最為艱苦的偏僻山區中和堅硬的石縫間，惡劣的環境造就了它們的堅強。
舒適環境的花朵，常經不住風吹雨打。我們這一代青少年，從小就備受父母的呵護培養，像小鳥一樣，喜歡生活父母搭就的暖巢中，在父母的呵護下，在父母的沉溺中于生長。這種舒適的生長環境，不思進取，過分依賴父母，結果自然可想而知：碌碌無為，一事無成。到那時，正如古人說的，“白了少年頭，空悲切”。與我們同齡的李天一，就是一例，他生活在一個極為優越的環境里，在父母的精心栽培與百般呵護下成長，能彈會唱，父母為他鋪就了一條通向成功的完美道路，而正是這種安逸的“岸”，卻使這位正直花季的少年迷失了自己前進的方向，一次又一次被“岸”包容著，結果走上了一條令人發指的犯罪道路，不僅危害社會，也毀掉了自己的人生。
做風浪中的弄潮兒，會當水擊三千里。艱苦的環境，更能磨煉我們的意志和品格，有助于我們成就人生。試想，雄鷹在搏擊長空前，曾被自己的生母狠心地叼出巢穴外，扔到山崖下，雛鷹不飛，輕者折斷翅膀，重者摔死山崖。就在扔下懸崖的一剎那，正是因為生的欲望，才使雛鷹忍痛飛翔，最終練就了可以抵擋烈風的雙翅。禽鳥尚且懂得安逸的環境是無法使雛鷹得以歷練成長的，更何況我們人呢?好孩兒當自強不息，學大鵬展翅，扶搖直上九萬里。