校園歌唱比賽的活動方案（熱門19篇）

活動方案的制定需要考慮到參與人數、時間安排、物資準備等方面。最后，希望這些活動方案范文能夠對大家有所幫助，祝愿大家的活動取得圓滿成功。

校園歌唱比賽的活動方案（熱門19篇）篇一

一、活動目的：

為了進一步豐富校園生活，推動學校藝術教育發展，培養學生欣賞美，展示美，創造美的能力，以及樂觀向上，健康活潑，格調高雅的品質和精神風貌，特開展第二屆“我是小小歌唱家”歌唱比賽活動。

二、參賽對象和報名方式：

1.為了給每個孩子公平參賽的機會，各班必須以班級為單位，在班中舉行一次選拔賽。

2.各年級每班推薦兩名選手(包括組合)參加淘汰賽，時間為20xx年12月1日。

4.20xx年12月2日為決賽時間，出場順序現場抽簽。

5.報名截止時間為11月28日前，各班主任做好報名登記，將名單交給各班音樂老師。

三、比賽內容：

1.參賽選手演唱一首內容健康向上的優秀少兒歌曲或藝術歌曲。(參賽曲目要能反映當代小學生健康向上的精神風貌，具有兒童的活潑，可愛等特點。)。

2.形式可以獨唱或小組唱。(組合人數不能超過六人)。

四、比賽程序與要求：

1.選手抽簽決定比賽次序。

2.由學生自選曲目，每人或組合限報一首曲目，演唱時間限制在2——5分鐘以內，要求自備伴奏音樂(參賽選手提供的伴奏音樂必須保證效果，若因伴奏質量問題而影響成績，后果自負)，自行化妝，自備服裝和道具。

3.根據評委評分去掉分和最低分，取平均分。一，二，三年級組前三名選手為“實驗之星小歌手”，另取五名為“實驗優秀小歌手”其余的選手獲得二等獎。四，五，六年級組前三名為“實驗之星小歌手”，另取五名為“實驗優秀小歌手”，其余的選手獲得二等獎。

五.決賽時間及地點：

時間：

地點：二樓會議室。

六、評分標準：(10分制)。

校園歌唱比賽的活動方案（熱門19篇）篇二

一、活動目的：

慶祝新中國成立xx周年，激勵全體師生的愛國熱情，感受祖國巨大的發展變化，在活動中滲透愛國主義思想教育，豐富校園文化生活，引導全體師生樹立熱愛祖國、健康向上、積極進取的精神。

二、比賽時間：定于9月28至9月30日(視天氣情況)。

三、比賽地點：學校大操場。

四、比賽要求：

1、比賽形式：以班為單位組織合唱。

2、參賽曲目：各班合唱1首以“歌唱祖國”為主題，內容健康，積極向上的歌曲。可以是歌唱祖國或歌頌英雄人物的歌曲，也可以是反映少年兒童幸福生活的校園歌曲。(推薦以《百首愛國主義歌曲》為參考)。

3、參賽人員：各班全員參與(特殊情況無法參加應提前給政教處說明原因)。

五、注意事項：

1、歌曲由班主任和音樂老師協商選定，音樂老師利用上課時間教唱，并由班主任老師具體編排。

2、各班必須要有一名指揮，做到上下場隊列隊形整齊有序，服裝整齊，歌聲嘹亮，學生整體精神面貌良好。

3、各班選定曲目后要抓緊排練，并將最終確定的參賽歌曲名稱于9月23日前交回政教處。

4、比賽前10分鐘，各班要將參賽曲目所用伴奏帶或光盤或網絡資源注明標簽交給舞臺工作人員，以免延誤比賽時間。

六、獎項設置和評分標準：

此次比賽以年級組為單位，獎勵年級最佳指揮1名，年級組前2名。

評委組成員：

統分組：

校園歌唱比賽的活動方案（熱門19篇）篇三

校園歌唱比賽的活動方案（熱門19篇）篇四

一，活動目的：

為了豐富校園文化生活，提高廣大學生的藝術涵養，引導學生向著高雅、科學、文明、和-諧的方向發展，也為了加強系與系之間的合作與聯系，我系自律會特地策劃舉辦了此次“與我音樂，歌我心聲”舍歌大賽，此次大賽也為廣大同學創造了一個展現自我風采，團結向上，青春健康的活動氣氛。

二，活動對象：數學與信息科學系及計算機系全體學生(以宿舍為單位)。

三，活動時間：初賽：待定決賽：待定。

四，活動地點：初賽：達理活動中心決賽：芙蓉四樓(暫定)。

五，活動要求：

初賽：1、以宿舍為單位參賽，人數在兩人或兩人以上(不支持兩個宿舍聯誼報名)。

2、參賽者在報名表上寫明宿舍、姓名、班級、聯系方式及參賽曲目。報名表交至各班文娛委員處，然后由文娛委員統一報到自律會管理部。

3、自備歌曲伴奏帶(參賽前三天之前交給管理部)。

決賽：1、在晉級名單出來后數學系與計算機系自律會將會做好安排，一個計算機系宿舍與一個數學系宿舍為一個小組，各小組需私底下商量決定參賽曲目，并自行排練。

2、自備歌曲伴奏帶(參賽前三天之前交給管理部)。

3、著裝合適，決賽時提前半小時到常。

六，活動流程：

初賽：(本系海選)。

1、參賽宿舍派代表現場抽簽決定上場順序(未到場的視為棄權)。

2、選手按順序上臺演唱，且只能唱一遍，不能要求重唱。

3、晉級名單出來后將貼于各宿舍宣傳欄。

決賽：(與計算機系聯誼)。

1、參賽宿舍派代表現場抽簽決定上場順序(未到場的視為棄權)。

2、決賽時建議一個小組兩個人唱歌(既一個宿舍一個)其他成員表演才藝(如伴舞、寫書法、繪畫等等)。

3、評委現場評分，兩系自律會合作現場統計分數，每五組公布一次分數。

4、比賽結束后公布獲獎名單。

校園歌唱比賽的活動方案（熱門19篇）篇五

三、活動主旨。

以慶祝建國x周年及黨的十x大召開為契機，唱響紅色歌曲，傳承紅色文化，弘揚時代的主旋律，營造健康高雅的校園文化環境。在激揚的歌聲中，燃起廣大學生的愛國熱情，發揚愛國精神，盡展學子的青春風采。同時充實豐富同學們的課余生活，加強同學之間的交流，利于情感溝通，增強班級凝聚力和集體榮譽感。

五、活動地點：中學部籃球場。

六、參加形式：初中以班級為單位，高中以年級為單位參賽，要求所有學生都要參加。

七、活動步驟。

(1)準備階段：(9.10—9.25)。

1、班主任對大賽做好宣傳，保證同學們充分的參與。

2、各參賽單位于9月15日之前將自選參賽歌曲(兩首)及伴奏報至團委，上交組委會批準，定下后不可更改。

3、9月23日晚班主任會議抽取參賽順序。

4、各參賽單位自行組織排練，9月24日前學部組織驗收。

(2)比賽階段：

1、比賽形式：以“大合唱”為主要形式，每班必備一名“指揮”，可輔以領唱、朗誦，自備伴奏。

2、比賽限時：比賽總用時在8分鐘之內。

八、評分標準：

滿分100分，以下6個方面為評分標準。由評委當場評分，計算成績時，去掉一個最高分，去掉一個最低分后，取平均分為最后得分。

1、歌曲內容健康向上，反映當代中學生精神風貌，體現歌頌祖國歌頌黨的活動主題。(10分)。

2、唱詞清晰，音調準確。(30分)。

3、指揮、伴奏與演唱和諧統一、配合默契。(30分)。

4、服裝整潔，演唱者表情自然、大方，上臺整齊、有序，臺風良好。(10分)。

5、形式新穎，創新力強。(10分)。

6、參賽人數為班級人數，每少一人扣1分。(10分)。

九、獎項設置：

此次大賽設一等獎5名、二等獎6名、優秀獎4名。

十、活動流程：

1、按節目單順序比賽。

2、請領導宣布班級比賽成績并頒獎。

十一、活動要求。

1、班主任組織學生規定時間內到操場指定位置坐好，以保證比賽按時進行。

2、各班應謹記安全第一，注意維持會場秩序。

3、比賽演出期間，各班級要保持文明，維護演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有違反者，取消該班級的評獎資格。

4、尊重評委的評比結果。

校園歌唱比賽的活動方案（熱門19篇）篇六

本次活動象征生命與青春、熱情與活力，我們舞臺有多大我們夢想有多高。

活動意義：豐富廣大師生的文娛生活，加強學生之間交流，進一步促進學生德智體全面發展，加深各班之間的友誼。讓我們的青春舞動起來!

主辦單位:程學院。

策劃承辦單位：學院學生會。

活動時間：暫定地點：校足球場。

活動形式：激情演唱、放風箏比賽。

一、活動基本程序。

1.活動宣傳：宣傳部。

a、放置宣傳板。

b、粘貼宣傳海報，

c、懸掛宣傳條幅，并讓輔導員進行通知。

d、利用廣播站、校報和校園網進行全方位立體宣傳。

二、活動準備：組織部協調。

a、活動報名.學習部。

b、活動物品(風箏、小禮品、茶水、紅牌等)由生活部負責購買。生活部。

c、活動場布置(音響搬運、桌椅等)體育部。

d、場上協調和秩序自律部。

三、活動開始。

a、做好音響風箏方面的準備。

b、主持人準備臺詞及到場嘉賓介紹(安排)。

c、由領導致辭——最后宣布開始。

l.放風箏兩個人一組，進行無規則開始。(最后評定根據綜合表現發放小禮品或再進行協商)。

2.唱歌將活動道具準備完畢后先由報名成員進行pk活動中間如有人想繼續參加，要到工作人員處登記。邀請專業老師做主要評委，建筑學院學生會個別成員做評價參考(待商討)。

3.比賽獎品最后根據歌手成績選出3—5名進行物質獎勵/(看外聯部情況)(獎勵制度由許碩到例會的時候陳述一等獎…..100左右.

4.活動期間各負責人要認真負責，保證活動的順利進行。由房禹做指導，孫飛同學做各部協調，有問題及時向主席團說明。

活動結束：

1、晚會結束后各工作人員按照會前安排的相應工作立即開展清理會場工作;。

2、各負責人完成自己的工作即可離開會場;。

3、晚會結束后將對此次晚會的各項工作進行全面細致的總結。

資金預算：

(1)比賽宣傳費用。

(2)活動需要的風箏飲料等物品(獎品及金錢獎勵又外聯部積極拉到)300元。

(3)給工作人員補發飯票或聚餐一次.(個人提議)。

策劃人：

校園歌唱比賽的活動方案（熱門19篇）篇七

本次活動象征生命與青春、熱情與活力，我們舞臺有多大我們夢想有多高。

活動意義：豐富廣大師生的文娛生活，加強學生之間交流，進一步促進學生德智體全面發展，加深各班之間的友誼。讓我們的青春舞動起來！

主辦單位：建筑工程學院。

策劃承辦單位：學院學生會。

贊助單位：第一范文。

活動時間：暫定地點：校足球場。

活動形式：激情演唱、放風箏比賽。

l活動基本程序：

1、活動宣傳：____宣傳部。

a、放置宣傳板。

b、粘貼宣傳海報。

c、懸掛宣傳條幅，并讓輔導員進行通知。

d、利用廣播站、校報和校園網進行全方位立體宣傳。

2、活動準備：_____組織部協調。

a、活動報名。——學習部。

b、活動物品（風箏、小禮品、茶水、紅牌等）由生活部負責購買。——生活部。

c、活動場布置（音響搬運、桌椅等）——體育部。

d、場上協調和秩序——自律部。

3、活動開始：

a、做好音響風箏方面的準備。

b、主持人準備臺詞及到場嘉賓介紹（蘇飛雪安排）。

c、由領導致辭——最后宣布開始。

放風箏兩個人一組，進行無規則開始。（最后評定根據綜合表現發放小禮品或再進行協商）。

唱歌將活動道具準備完畢后先由報名成員進行pk活動中間如有人想繼續參加，要到工作人員處登記。

邀請專業老師做主要評委，建筑學院學生會個別成員做評價參考（待商討）。

一等獎........（略）100左右。

活動期間各負責人要認真負責，保證活動的順利進行。由房禹做指導，孫飛同學做各部協調，有問題及時向主席團說明。

活動結束：

1、晚會結束后各工作人員按照會前安排的相應工作立即開展清理會場工作；

2、各負責人完成自己的工作即可離開會場；

3、晚會結束后將對此次晚會的各項工作進行全面細致的總結。

資金預算：

（1）比賽宣傳費用。

（2）活動需要的風箏飲料等物品（獎品及金錢獎勵又外聯部積極拉到）300元。

（3）給工作人員補發飯票或聚餐一次。（個人提議）。

策劃人：許碩。

校園歌唱比賽的活動方案（熱門19篇）篇八

為歡慶xx年元旦，加強酒店員工之間的溝通，增強酒店的凝聚力。酒店辦公室決定于xx年12月31日下午14：00點，在酒店二樓會議室舉辦一臺以“歡慶xx年元旦，快樂工作、再創輝煌”為主題的卡拉ok比賽活動。現對活動策劃與籌備做如下安排：

一、活動主題：“歡慶20xx年元旦，快樂工作、再創輝煌”

二、目的：加強酒店員工之間的溝通，增強酒店的凝聚力。

三、活動時間：xx年12月31日星期五下午14：00至18：30。

四、活動地點：二樓會議室。

五、參加人員：酒店全體員工(要求以各部門為單位進行大合唱比賽、員工個人出節目)。

六、節目征集：可以是大合唱、雙人合唱、個人單曲、互動游戲等。

(各部門征集節目要在12月25日前報酒店辦公室)。

七、活動內容：(具體活動內容及節目安排待定)。

第一部分：入場部分(14：00至14：30)。

第二部分：會議部分：領導致詞部分(14：30分至15：00)。

第三部分：比賽節目部分(15：30至18：30)共計3個小時。

八、獎項設置：比賽獎項分為：一等獎(部門和個人各一名)、二等獎(部門和個人各兩名)。

三等獎(部門和個人各三名)。

一等獎初定為：部門x元獎金;個人x元獎金。

二等獎初定為：部門x元獎金;個人x元、

三等獎初定為：部門x元獎金;個人：x元。

鼓勵獎：凡參加比賽的個人都獲得鼓勵獎，獎品(毛巾、牙膏、牙刷、香皂、洗發水)。

九、評選標準：音樂素養(參賽選手的音樂基礎、音準、音質、音色等)：40分。

(參賽選手對音樂的.表現力以及臺風等內容);20分.綜合印象(參賽選手在整個參賽過程中給予批委、員工的總體印象與該選手的臺緣、人氣等)：20分;歌曲詮釋方式(對歌曲內容的理解)：20分。

十、評選人設置：酒店領導6人(、)。

十一、評選方式：賽前發給每位評委一張評選單，評委擁有評選標準中的各評選項的評選權。

十二、經費預算：經費預算大約為：20xx元左右。

獎金：1280元;氣球：(65509;20);食品：(水果、花生、葵瓜子、糖65509;400);獎品：(毛巾、牙膏、牙刷、香皂、洗發水65509;300)。

十三、相關事宜安排：

1、晚會總策劃：，負責活動整體方案最終審批。

2、晚會總編輯：，負責組織編制活動策劃方案(12月28日完成審批下發相關人員)。

3、節目主持人：負責控制晚會現場氣氛，保證和諧、快樂的渡過整個活動。(待定)。

4、活動組織人員及工作事宜：、

5、攝像：專職攝相人員(12月31日上午到場)。

6、舞臺布置：(12月30日前完成)。

7、音響系統控制：(12月30日前完成)。

8、晚會所需物品及禮品采購：(采購)(12月30日采購完成)。

9、現場獎品發放記錄：(總秘)。

10、節目單：(總秘)(12月28日前制定并報批后下發)。

11、組織職工入場：(保衛)。

12、其它未定事宜：組織人員商討決定。

校園歌唱比賽的活動方案（熱門19篇）篇九

一、活動目的。

為慶祝元旦，激發學生強烈的愛國主義情感，同時豐富學生課余生活，培養學生的口頭表達能力，特舉辦這次比賽。

二、比賽時間及地點。

__月__日下午三四兩節課，學校操場。

三、比賽形式。

每班選拔一組選手參賽（可一人也可兩人組），每位參賽選手圍繞__主題進行6—8分鐘脫稿演講。

四、獎項設置。

比賽設一等獎二名；二等獎三名；三等獎四名。

1、報名工作：各班需在__月__日放學前提交各班參賽人名單和演講稿電子稿到團支部處。

2、選手抽簽：比賽當天中午__點__分抽簽。

3、活動主持人：__。

4、評委老師：__、__。（作賽后點評）。

5、挑選學生裁判若干名：其中計時裁判一名（負責計時，到時間舉牌提示）、分數統計裁判2名（統計所有評委分數），比賽結束后當場頒發獎狀和獎品。

6、場地布置。

7、攝像。

8、組織觀眾：由全校師生組成固定方隊到場觀看。

六、比賽流程：

1、開場：介紹評委、比賽規則、計時提示。

2、參賽選手以抽簽方式確定出場順序。

3、選手上場演講，主持人介紹選手姓名，所在參賽班級。

4、每位選手演講完后評委及時評分。

5、評委代表__作賽后點評。

6、公布比賽成績。

校園歌唱比賽的活動方案（熱門19篇）篇十

二、地點。

桃李園3樓報告廳。

三、活動流程：(賽前30分鐘抽簽決定決賽選手的出場順序)。

1)大賽參賽選手、評委準時就座。

2)主持人開場主持，介紹評委，宣布“k歌大賽”正式開始。

3)分兩個階段進行k歌比賽，比賽形式為個人演唱(16位選手或組合分為兩個階段)。

4)中場休息，進行猜歌游戲以及現場觀眾抽獎活動。

5)評委進行分數評定將在所有參賽選手表演完畢后再統一進行匯總排序，確定獲獎名單，一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名，臺風獎，人氣獎各一名，其余的為優勝獎。

6)k歌比賽計分時進行子活動——跳繩比賽決賽以及頒獎，一二三等獎各一名。

7)宣布k歌大賽獲獎名單，并請有關評委為獲獎者頒發獎狀和獎品。

8)請評委點評并致閉幕辭。

9)主持人宣布“k歌大賽”結束。

四、比賽流程。

第一階段：決賽選手出場順序由工作人員賽前集合選手抽簽決定。比賽形式為個人演唱，由參賽選手自選歌曲進行現場演唱，語種不限，中粵英日語均可。第一階段為1至8號選手上臺演唱。

中場游戲環節：本環節包括兩個活動。第一個活動為聽歌猜歌名，搶答形式，現場觀眾根據聽到的音樂說出歌名，歌曲共設兩個語種(中英)，5首歌曲，猜對的觀眾將獲得有校妝網提供的腮紅一盒;第二個活動為現場觀眾抽獎活動，主持人將根據簽到表抽出4位現場幸運觀眾，每人贈送校妝網腮紅一盒。

第二階段：個人演唱，此階段為9至16號選手上臺表演。

跳繩比賽決賽：k歌大賽前，跳繩比賽所有決賽選手坐到指定的位置，k歌比賽所有選手表演結束后進行跳繩決賽。跳繩決賽時，3人一組上臺，跳繩時間為一分鐘，根據一分鐘跳繩的次數得出最終結果，最后統計出次數的前三名為一二三等獎獲獎者。

注意：k歌比賽決賽選手須在14號晚上24點前通過短信或者電子郵箱的方式(聯系方式待確定)把自選歌曲歌名或者伴奏發送到工作人員處。

五、賽前工作安排：略。

校園歌唱比賽的活動方案（熱門19篇）篇十一

一、活動名稱：

__省__學院__校區“熱愛生活”演講比賽。

二、活動主題：

熱愛生活，為青春喝彩！

三、活動時間：

1、宣傳階段：20__年__月__日——__月__日。

2、初賽時間：20__年__月__日。

3、復賽時間：20__年__月__日。

4、決賽時間：20__年__月__日。

四、活動對象：

__省__學院__校區學生。

五、活動目的：

1、豐富校園文化生活，推動校園文化建設。

2、發掘具有演講特長的在校學生，為學校舉辦各種晚會輸送后備力量。

3、通過演講把同學們內心最純凈的情感抒發出來。

六、活動意義：

熱愛生活，關注生存，幸福生活，就是擁抱每一種經歷，思索每一種代價，珍惜每一種付出，回味每一種收獲。充實的生活，學會真正的生存，證明我們的生命價值！通過演講可以加深對生活的認識，同時鍛煉你交際能力，還可以鍛煉你的勇氣，演講是將給許多人聽得，一般要有勇氣。如果是即時演講的話，更可以鍛煉你的思維反應速度，會對許多學生的`弱項—作文有很大的提高。

七、參賽注意事項。

參賽者必須在清楚了解本次大賽所闡述的以下咨詢：

1、本次大賽名稱為“道可道”演講大賽。

2、本次大賽參賽選手選擇參賽演講作品必須以“生活、快樂、學習”為演講主題進行參賽演講。

3、本次大賽所有參賽選手所有參賽作品必須嚴格符合國家規定相關言論法律要求，不得出現不良詞語，一旦發現，取消比賽資格。

4、本次大賽所有參賽選手所有參賽作品必須原創。

5、大賽所有解釋權歸主辦方所有。

八、參賽要求。

（一）參賽選手在規定的宣傳報名周期內到規定地點或者以規定方式參與報名，并在規定時間內上交演講稿。

（二）所有參賽選手都將以本次比賽的最終流程為優先考慮，不得耽誤本次比賽所規定的大賽章程。

（三）選手自覺遵守比賽秩序。

（四）所有選手將要在比賽時刻提前到達現場，并在指定工作人員處簽到，如未簽到按棄權處理。

（五）選手只可單獨參賽。

（六）選手在比賽中尊重評委的打分，對分數有異議于賽后聯系相關負責人。

（七）所有選手將在每一輪的比賽中進行互相競爭，獲得晉級資格的選手將會進入下一輪進行比賽。

九、活動組織：

1、主辦單位：共青團__省__學院__校區委員會。

2、承辦單位：__省__校區學生會。

十、活動流程：

（一）決賽前期準備。

1、畫好宣傳海報（兩張大海報或一張彩噴）注明進入決賽的隊伍信息和決賽相關信息。

2、打印好決賽評分細則、注意事項、評分表、流程表等。

3、做好工作分配和人員細化。

4、借到相關物品（場地與用電）。

5、場地布置物品全部到位。

6、節目的現場安排準備完畢。

（二）比賽部分：

1、比賽、決賽時間：__月__日19：00。

2、比賽、決賽地點：待定。

3、報名方式：向各班的班長或者學習委員報名，并提交演講內容稿件。

4、評分：制作決賽評分表和評分標準、以及選擇評委、現場觀眾打分等方式確定。

十一、決賽流程。

初賽與復賽則選擇直接演講、評委點評評分、決出賽果模式：

1、以簽到的先后順序作為選手的比賽序號。

2、開場表演（活躍氣氛，開場舞蹈或者樂隊）。

3、主持人上臺，介紹到場嘉賓，并由嘉賓致辭（主持人感謝此次活動贊助商）。

4、比賽開始：

（1）由主持人按照編號以點名的形式上場，并在點名后介紹選手的參賽宣言優勢、及特點。

（2）參賽選手上臺即刻開始演講（演講時間不超過6分鐘）。

（3）到下一名比賽選手前宣讀上一名選手比賽得分。

（4）主持人宣布最后結果，評出冠亞季軍。

（5）請贊助商代表頒獎。

（6）領導講話，對此次比賽做出相關的評價。

（7）主持人上臺（再次感謝贊助商），宣布圓滿結束。

注：

1、各位選手提前到場，并在指定工作人員處簽到。如未簽到按棄權處理。

2、選手先向負責人員上交填寫好的報名表，再上臺。

3、選手如對比賽有合理疑問，須當面提出，組委會會認真予以解答。

4、每位選手只有一次登臺表演的機會，不可在節目出現差錯時重新開始。

5、可根據參賽選手的形象、化裝、服裝、表演是否大方得體、是否具有較好的舞臺藝術風格增加其印象分。

校園歌唱比賽的活動方案（熱門19篇）篇十二

萬方科技學院團委院學生會。

院學生會文藝部。

各系學生會文藝部。

活躍校園文化，豐富同學們的日常文化生活，充實校園文化氛圍，為同學們提供一塊展示自己的舞臺，發揮學生特長，培養學生積極向上的心態和良好的競爭意識，讓廣大同學在欣賞中提高鑒別美、創造美和發現美的`意識。并將此活動以每年一屆的方式固定下來，保證活動的連續性和教育效果的持續性。

全院在籍學生。

20xx年11月7日—20xx年11月22日。

院小禮堂。

1、報名時間：20xx年11月7日—11月9日。

2、報名地點：各系文藝部。

3、報名對象：本次大賽以全院學生為主，除歷屆得獎校園歌手外，06、07有實力的選手均可參加。

4、報名方式：個人可報至各班班長，后由班長交給系學生會文藝部有關人員；也可以個人直接報至系文藝部處。經過一輪淘汰賽，各系文藝部工作人員將進入二輪淘汰賽的選手名單于二輪淘汰賽當天下午統一報至院學生會文藝部。

（三）比賽工作：

1、時間：20xx年11月7日—20xx年11月22日。

一輪淘汰賽：各系自行組織，時間自定。

二輪淘汰賽時間：11月10日14：30—18：30。

決賽時間：11月22日19：00—22：00。

2、地點：初賽不予限制，復賽在1312教室，決賽在小禮堂。

3、方式：比賽分為一輪淘汰賽，二輪淘汰賽，決賽三個部分，其中初賽由各系自行舉辦不做安排，每系推選4人進入復賽，最終選出12人進入決賽。

與院學生會宣傳部及各系學生會宣傳部結合，進行統一宣傳和自由宣傳。

校園歌唱比賽的活動方案（熱門19篇）篇十三

為繁榮我校文化藝術生活，促進學生思想素質及綜合能力全面提高，發揮學生特長，拓寬文化視野，促進教育教學深入發展，進一步提高我校的綜合辦學能力。

二、活動內容。

評選首屆校園十大歌手。

三、參賽對象：

都結中心小學學生。

四、活動小組。

組長：蒙小青。

副組長：韋安輝。

成員：李朝勤、黎金橋、馬詒作、林慧玲、李明金、李小鄭。

五、時間安排：

1、初賽時間：5月27日晚。

2、決賽時間：6月4日晚，20名中選出10名，校園十大歌手誕生。

六、比賽地點：

初賽在校會議室，復賽和決賽在學校舞臺。

七、活動要求：

1、歌曲適合校園演唱，健康向上。

2、音準、節奏好。能跟上伴奏碟的節奏音高，完整演唱歌曲。

3、能根據歌曲的內容表達歌曲的.思想感情，演唱有一定的技巧。

4、舞臺表現端莊大方，服飾搭配得體。

八、具體安排：

1、評委：李朝勤、蒙小青、馬詒作、丁鳳明、梁加東、農鑫。

2、統計、審核分數：韋向陽。

3、主持人：何可欣、黃月昊。

九、評分細則。

1、此次比賽的評分原則是公正、公平、公開。

2、大賽實行十分制，除去一個最高分，除去一個最低分，取其平均分，為該選手的最終得分。（注：打分允許在0。1—1分之內）。

3、如果比結果中出現兩位選手的最終得分一樣的情況，則由評委會以舉手投票的形式，得票多的為優先者。

4、a、音質（2分）可沙啞聲，可圓潤聲（要符合個人風格）。

b、唱功（4分）（1）吐字清晰度；（2）字、句間連續是否自然；（3）換氣是否自然；（4）重厚音，輕柔音的轉換及區分是否自然是否自然；（5）樂感好壞（歌聲是否與伴奏融洽）。

c、形象（2分）（1）著裝打扮；（2）精神狀態及氣質；

d、臺風（1分）（1）動作是否自然是否與曲風相配；（2）神態表情；

e、整體印象（1分）。

十、獎勵辦法。

評選出的十大歌手獎勵榮譽證書、精致筆記本，11—20名為鼓勵獎，獎筆記本。

希望我們的這次活動能夠得到我們同學的最廣泛的關注和支持，也希望有更多的同學來參與，我們的口號就是“能唱就唱”，來吧，相信你得到要比你想象中的多多了！

有你更精彩！！！

校園歌唱比賽的活動方案（熱門19篇）篇十四

為營造校歌同唱的校園氣氛，構建和諧校園，豐富學生的校園生活，激勵學生們具有積極向上、樂觀進取的精神，增強學生熱愛學校的集體觀念。經研究決定舉辦“愛我職校校歌同唱”。

通過此次合唱比賽，增強學生的愛校熱情，弘揚社會主義核心價值體系，使學生懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，奮發圖強;同時發揚團結協作的精神，增進同學間的友誼。通過比賽活動，加強學校美育，提高學生的藝術修養，建設“向真、向善、向上”的校園文化，為學生健康成長營造良好的育人環境。

愛我職校校歌同唱。

xx年x月x日，學校操場。

合唱。

1、演唱內容：內容健康活潑，積極向上的優秀革命歌曲自選一首(各班自選曲目盡量不要相同);必唱一首為《xx職校校歌》，共兩首。

2、選擇歌曲的難易程度適中，演唱時間在3分鐘至5分鐘。

3、演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式，但不可過于花哨。

4、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟。

5、演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。

6、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

7、合唱參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。

8、各學班于11月15日前將節目單報團委。節目單應包括節目演唱形式、歌曲名稱、班級等。

9、要求12級、13級各班全員參加。

本次比賽分最佳表演獎和優秀組織獎二種獎項。

最佳表演獎設一等獎3名、二等獎6名、三等獎8名;優秀組織獎若干名。

(一)評分辦法。

最佳表演獎由學校評委分別對各個參賽隊進行現場評分，總分采取100分制;參賽隊最終得分為去除1個最高分和1個最低分后其余評委評分的平均分。優秀組織獎由學校組織專人評定。

(一)最佳表演獎評分標準(100)。

1、選曲得當，緊扣主題(10分)。

2、服裝整潔、統一(10分)。

3、出入場井然有序、隊形美觀(10分)。

4、指揮準確，動作優美、富有感染力(10分)。

5、演唱技巧：能準確地把握音準節奏，咬準確、吐清晰，演唱的歌曲必須完整流暢，聲音整齊、音色統一，無中途重唱、停唱現象，聲情并茂，富有感染力，能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。(50分)。

6、藝術處理形式新穎，有創意(10分)。

(二)優秀組織獎(100分)。

(1)合唱隊伍由全班學生參加。(30分)。

(2)觀眾組織效果好。按要求組織參與人數;按要求入場、就坐、撤離;不喝倒彩。(50分)。

(3)現場氛圍的營造、服裝的協調、合唱演員精神面貌好、對歌曲的感情表達到位、現場觀眾的情緒與活動主題協調。(20分)。

注：以100分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

1、全體學生共唱校歌《遠航》。

2、主持人宣布比賽正式開始。

3、按節目單順序比賽。

4：全體師生再唱校歌《遠航》。

5：宣布班級得分及名次(條件許可就即時頒獎)。

1、本次比賽力求公平、公正，將采取去掉最高分與最低分，取余下成績的平均分為最后成績。

2、班主任組織學生規定時間內到操場指定位置坐好，以保證比賽按時進行。

3、各班應謹記安全第一，注意維持會場秩序。

4、比賽演出期間，各班級要保持文明，維護演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有違反者，取消該班級的評獎資格。

5.尊重評委的評比結果，不得擅自議論評比結果。

王景老師安排一日考評成員監督學生紀律。

1、責任人：xx。

2、評委：xx。

3、主持人：方露及兩名學生主持人(xx)。

4、音響：xx及籃球隊4名學生(評委桌子6張，凳子十二個)。

5、統分：教務處xx老師和xx老師。

6、攝像：趙新、陳利平。

校園歌唱比賽的活動方案（熱門19篇）篇十五

臨汾職業技術學院團委。

院團委社團部。

各個社團部門。

音樂點亮青春歌聲唱響未來！

全院在籍學生。

校園廣場。

（一）前期宣傳：

廣播宣傳：通過廣播站每一天廣播此活動，讓更多人了解，并且積極加入。

（一）比賽原則：本著公平、公開、公正的'原則。

（二）比賽方法：初賽為清唱或伴奏演唱，復賽、決賽為伴奏演唱。

（三）比賽評委：由特邀評委組成。

1、初賽：各系自行安排，不做要求。

2、復賽：院及各系的文藝部部長。

3、決賽：特邀評委：學院領導、特邀老師及往屆歌手大賽的冠軍得主。

4、評分方式：去最高分、最低分后取平均分，詳見評分細則。

注：評分細則。

a、音質（2分）可沙啞聲，可圓潤聲（要貼合個人風格）。

b、唱功（3分）。

1、吐字清晰度。

2、字、句間連續是否自然；

3、換氣是否自然；

4、重厚音，輕柔音的轉換及區分是否自然；

5、樂感好壞（歌聲是否與伴奏融洽）。

c、形象（2分）。

1、著裝打扮。

2、精神狀態及氣質；

d、臺風（1分）。

1、動作（是否自然是否與曲風相配）；

2、神態表情；

3、互動潛力。

最具風采獎2名最佳參與獎4名（男女第一名授予飆歌天王（后）稱號）。

〈1〉社團部負責整體策劃，培訓主持人，禮儀，vcd的收取及發放，發送請柬等。

〈2〉組織部負責全場布置，前期宣傳，記分，準備榮譽證書等。

〈3〉體育部負責會場座位安排。

〈4〉各部門負責維持后場秩序。

〈5〉記者站負責留下大賽精彩瞬間。

〈6〉生活部和秘書處負責會場衛生。

〈7〉其它部門工作另行通知。

校園歌唱比賽的活動方案（熱門19篇）篇十六

通過活動，為學生提供展示舞臺，培養學生積極向上的`心態和良好的競爭意識，提高學生的藝術修養和綜合能力，豐富校園文化生活。

二、參賽辦法。

1、四至六年級有歌曲演唱基礎的同學，先在班主任處報名，由本班任課的音樂老師組織初賽，每班確定2名選手參加年級決賽。

2、參賽歌曲要求思想健康，積極向上，適合兒童演唱和表現。中英文不限。伴奏音樂自備，使用wav或者mp3的格式，并以班級姓名為文件名，決賽前交大隊部。

三、比賽時間。

1、報名：參賽選手于11周內在班主任處報名；

3、決賽：15周（暫定，具體時間以通知為準）。

四年級：第15周星期二下午；

五年級：第15周星期三下午；

六年級：第15周星期四下午。

四、比賽地點：星光多功能廳。

五、評獎辦法。

分年級，按照20%、30%、50%的比例設一、二、三等獎。

單項獎：最美聲音獎、最美表演獎、最美服飾獎。

校園歌唱比賽的活動方案（熱門19篇）篇十七

承辦單位：校團委。

本次大賽將本著公開、公平、公正的原則進行，比賽過程由大賽組委會及全校師生予以監督。

比賽分班內海選(每班不限人數)、初選(20強進18強)復賽(18進13)、總決賽(進13)。海選階段每班各設一個賽區，時間及海選，海選時間(4月27日)初選(xx月8日)復賽(xx月9日)決賽(xx月13)最終評選出“校園“十佳”青年歌手”，頒發榮譽證書及物質獎勵。

每班不限參賽人數。參賽選手須填寫報名表，請在4月20日前上交校團委文藝部王鳳處，逾期未上報者，視作班級放棄比賽資格。團委會將作棄權處理。報名后，原則上不得更改審查通過的曲目。

海選階段：校工會舞廳xx月xx日。

初賽階段：校工會舞廳xx月xx日。

復賽階段：校文明大道xx月xx日。

決賽階段：校文明大道xx月xx日。

參賽曲目內容積極向上，體現當代大專生積極向上的精神風貌，提倡校園歌曲，弘揚青春旋律，唱響和諧校園。

1、海選、復賽階段比賽限于獨唱，參賽選手可采用民族、美聲、通俗三種唱法中的任何一種，其中民族、美聲類歌曲在平均分基礎上加0.1分。

2、參賽選手一律用普通話演唱。海選、復賽階段每人演唱一首歌曲，總決賽選手每人演唱一首報名表中通過審查的歌曲。

3、演唱時可用樂隊、手風琴、電子琴、吉它等樂器伴奏，也可用光碟或mp3伴奏。總決賽可以有伴舞，但伴舞者不參加演唱，有伴舞的選手在平均分基礎上加0.2分。

4、各參賽選手要在比賽前10分鐘到達比賽現場簽到處簽到，到場后將伴奏帶或光盤交給指定工作人員，并在光盤上標明曲目序號與伴奏聲道。選手提供的cd、vcd必須保證質量，若因伴奏質量問題而影響成績，后果自負。

5、選手對比賽音響設備、樂器等有特殊要求，應于比賽前一天與承辦單位工作人員聯系，協商解決，否則責任自負。

1.歌曲內容健康、積極向上(1分)。

2.吐字清晰、發音標準，對歌曲節奏、音準、音色等有較好的處理(3分)。

3.有自己的演唱特點，對所演唱的曲目有較好的表現力(2分)。

4.臺風好、舞臺效果(2分)。

5.演唱感情豐富，有激情，聽眾反映情況熱烈(2分)。

評分采用10分制，評委打分保留小數點后一位小數，并去掉一個分和一個最低分，取平均值作為選手卡拉ok大賽的綜評得分。

根據評委打分綜評后得分，由高到低排出名次，綜評得分前10名者即榮獲校園“十佳青年”歌手稱號。

1、卡拉ok大賽設人氣獎，臺風獎，實力獎，創意獎，組織獎(一張獎狀)未獲獎其他參賽選手頒發紀念品。

2、大賽最終評出20xx年“校園十佳歌手”頒發校級“校園十佳歌手”榮譽證書并頒發獎品。

有參賽選手的個人，班級以及服務組的全體成員。

校園歌唱比賽的活動方案（熱門19篇）篇十八

為了豐富孩子在園的活動，也作為甜甜樂幼兒園的經典實踐活動“小百靈”幼兒歌唱比賽在園領導、教師以及家長的支持配合下，終于在20xx年1月拉下了帷幕。

(一)比賽前夕的準備工作：

比賽活動前夕，我們都以下發宣傳單的形式，讓家長與孩子們了解比賽的開展形式、比賽內容及比賽時間。同時也在班級中，積極鼓勵每位孩子參與到活動中。演唱曲目也均由家長與孩子共同商議所得，充分發揮了家長的主動性與孩子的自主性。

(二)比賽形式：

為了體現比賽的公正、公開，我們將比賽形式定為海選決賽，決賽時，我們也邀請了家委會的家長代表作為評委共同參與到活動中來。

(三)比賽過程：

以每班為單位，在班中進行海選，并根據原定計劃，每班擇優選擇3個節目入選決賽，節目形式不限。在決賽過程中，我們同時要求各年齡段的孩子須跟著伴奏帶進行演唱。評委則根據評分標準進行打分，隨后以平均分由高到低，擇優選拔并將最后的比賽賽果張貼在門外的公告欄處，供家長了解。

活動亮點：

1、家長、幼兒積極、參與熱情高。

當我們在公告欄處張貼了有關比賽活動的宣傳海報，下發了宣傳單后，孩子們的參與熱情非常高，因為有了之前歌唱比賽的經驗之后，孩子的報名人數幾乎達到了全園總動員的狀態，這也是作為活動組織者的我們沒有預料到的。

2、創設了培養幼兒大膽表現自我的舞臺。

兩次比賽過程中，可以看到我們的孩子愿意在人前大膽表現自我，特別是參加過之前唱歌比賽的孩子明顯比首次參加比賽的孩子要放得開，表現欲強烈，活動狀態自如，產生了好幾匹“小黑馬”，讓身為老師的`我們欣喜不已。可見，孩子們對于此類活動形式，非常喜歡，也大大有利于增強了幼兒的自信與膽量。

3、提升了家長在比賽活動中的主動性。

兩次比賽，我們主要以家園合作的形式進行開展，從選擇表演內容、練習都主要由家長們在家里為孩子進行一定輔導，大大提升了家長們在活動中的主導位置，一改以往老師一把抓的現象。通過來園與家長的溝通之后，發現家長們大都非常關注此類活動的開展，如會主動詢問老師孩子在比賽中的表現;主動告知孩子在家的練習情況，希望老師在園能加強指導;會為孩子從選歌找伴奏帶設計動作等全方位輔導。在最后的決賽中，我們也邀請了部分家長代表作為評委共同參與到活動中來。

活動的不足：

1、比賽周期較短，孩子準備不足。

由于時間關系，所以本次唱歌比賽在兩個星期里，完成了海選、決賽兩個環節。間隔時間較短，導致老師與家長無法對孩子進行較多的針對性輔導，也因此，在比賽時，發現有部分孩子出現了忘詞、忘動作等現象。

2、借助多媒體等輔助手段完善幼兒演出，提供相關道具供幼兒表演。

雖然孩子們的參與度很高，表現欲也很強烈。但是，也有部分孩子由于是第一次接觸此類比賽，因此明顯出現了怯場、緊張等現象，導致表演時聲音過輕，忘詞等。在下一次的比賽中，可為孩子佩戴上麥克風，提供演出服、小頭飾等道具，增加比賽的欣賞性。

3、規范幼兒的文明禮儀。

在比賽活動中發現，雖然孩子們對于自己的表演內容都表現得十分充分與熟悉，但是在文明禮儀方面做得稍顯欠缺。大部分孩子在表演結束時，都是只是靜靜地站在原地，沒有進行謝幕，同時當評委老師在點評時，一直在不停的走動，沒有認真聽講老師的點評。

4、節目表演的形式，可根據幼兒的表現度身打造。

在本次決賽中發現，幾乎每個班級的節目都以小組唱的形式出現，但是，由于幼兒本身的舞臺表現力與歌曲的熟悉程度，均有所不同。因此，唱的好的幼兒會被表現力不佳的幼兒所影響，導致節目的整體水準均有所不高。

為了能夠讓下一次比賽能夠圓滿的開展，我們所能做的就是，根據這次活動的不足，有針對性的進行加強與指導。如對于比賽周期性較長的活動，可將比賽時間提前，而不是壓縮在一塊進行;請專人負責孩子播放伴奏帶、控制麥克風等多媒體技術;請班主任老師對參賽孩子加強有關文明禮儀方面的指導;根據幼兒的舞臺表現力，為幼兒設計相應的節目表演形式。

校園歌唱比賽的活動方案（熱門19篇）篇十九

我院將通過組織以“慶祝中國共產黨成立_周年知識競賽”，讓學生黨員、預備黨員以及入黨積極份子從全方位了解共產黨員、了解共產黨究竟為祖國的建設所作的貢獻，加深愛國主義情感教育。進一步培養同學們的團結合作精神，培養同學們的責任感，彼此之間揚長避短、相互學習。

二、活動目的。

回顧，加強黨員思想政治教育，提高黨員自身政治理論素養，從而提高基層黨組織的凝聚力和戰斗力，提高全體黨員的整體素質，體現黨員先鋒模范帶頭作用以及黨員的先進性。

三、活動參與對象。

東昌學院所有物理系學生黨員、預備黨員以及發展人員和入黨積極分子。

四、活動時間。

暫定__年9月，具體時間、地點另行通知。

五、主辦單位。

聊城大學東昌學院物理工程系團總支。

六、活動形式。

活動以班級為小單位進行初賽(取前四名進入決賽)，以班級為單位進行決賽(取一、二、三等及優秀獎)。

七、活動開展(共分為4個環節，滿分為100分)。

(一)選擇題(40分)。

每組選手5道選擇題，答對一題加8分，答錯一題不扣分。每題15秒。每小組派一名小組成員回答問題，超時或不答按答錯計算。

規則：

(1)每隊選手必須在規定的時間內回答問題，超時回答予答錯處理。

(2)別的小組不得干預否則取消對應小組下一次的答題機會。

(3)主持人直接口頭提問，在主持人說“開始回答”開始記時，15秒。

(二)小組必答題(20分)。

每組選手有2道必答題，答對一題加10分，不答或答錯按答錯計算，答錯扣5分，每題回答時間60秒。每小組派一名小組成員回答問題，否則取消此次答題機會。

規則：

(1)每隊選手必須在規定的時間內回答問題，超時回答予答錯處理。

(2)別的小組不得干預否側取消對應小組下一次的答題機會。

(3)主持人直接口頭提問，在主持人說“開始搶答”命令后開始后，才能開始答題，違反規則，本題作廢，違規小組將失去下道題的搶答機會。

(三)搶答題(20分)。

每隊選手在15秒鐘內做出回答，超時或答錯按答錯計算。答對一道加10分，答錯一道扣5分。

規則：

(1)每隊選手必須在規定時間內回答，超時回答予答錯處理。

(2)主持人直接口頭提問，在主持人說“開始回答”開始記時，30秒。

(3)在主持人沒有說“開始搶答”前不能搶答，否側將失去本次的答題機會。

(四)風險互動題(簡答題)20分。

此風險題每題20分，答對一題20分，答錯一題扣10分，答錯或不答按答錯計算。

規則：

(1)每隊選手必須在規定的時間內回答問題，超時回答予答錯處理。

(2)主持人直接口頭提問，在主持人說“開始回答”開始記時，每題60秒。

八、活動安排。

1、初賽(9月初前完成)。

(1)黨支部組織全體黨員重點學習。

(2)黨支部組織知識競賽。

2、決賽(9月中旬)。

決賽的題型有選擇題、必答題、搶答題、風險題。

3、表彰(9月下旬)。

九、獎項設置。

1、本次競賽活動將成立評委會，確保評審公平、公正。

2、評委根據參賽隊的現場答題情況對參賽情況進行評審。

活動設立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎6名。

十、其它未盡事宜，另行調整通知。

1、高度重視，迅速啟動。本次活動是黨總支為慶祝建黨_周年，組織開展的知識競賽活動，意義重大、影響深遠。各單位寢室應高度重視本次活動，圍繞宣傳動員、組織參賽、協調服務等工作細化措施，必須確保活動有序進行，并保質保量的完成。

2、廣泛宣傳，全面發動。各班班委要廣泛宣傳發動，提高黨員參與率，吸引廣大黨員積極參與到慶祝建黨_周年跟黨走知識競賽活動的熱烈氣氛中來。

3、認真學習，用心比賽。充分利用這次活動讓廣大黨員深刻了解和掌握黨的基礎知識，通過學習，進一步增強黨員同志的愛黨意識，提高黨員自身政治理論素養，從而提高基層黨組織的凝聚力和戰斗力，提高全體黨員的整體素質。