優(yōu)秀作文能夠凸顯出我們的語言表達(dá)能力和思維深度，因此我們要多加練習(xí)，提升自己的寫作水平。以下是一些優(yōu)秀作文的片段展示，希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。
護(hù)綠小使者學(xué)生（專業(yè)20篇）篇一
作為一名愛好自然環(huán)境和愛護(hù)生態(tài)的生活者，我很有幸能參加“護(hù)綠小使者”活動。這場活動是一項旨在提高大眾對環(huán)保的意識、關(guān)注當(dāng)?shù)丨h(huán)境生態(tài)的公益行動。當(dāng)參加這次活動時，我深深地感覺到應(yīng)該從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，積極地保護(hù)自己身邊的自然環(huán)境。
段落二：參與護(hù)綠小使者活動，對環(huán)境保護(hù)的了解。
參與護(hù)綠小使者活動，讓我認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性。通過手動清理公園垃圾、種樹造林等活動，我深深感受到環(huán)境保護(hù)不是一項過程式的任務(wù)，而是需要每個人具備高度的環(huán)保意識和自覺意識。每個人都應(yīng)該在日常生活中多多注意，不浪費(fèi)、不污染，從我做起，從點(diǎn)滴做起，共同保護(hù)我們的環(huán)境，讓生命之間的共處能夠更加健康。
段落三：愛護(hù)環(huán)境貴在長久，特別是從兒童開始。
特別是在現(xiàn)在這個小學(xué)生獨(dú)立思維的還處于成長的階段，他們的壓力仍然極為的大。我們能夠從小培養(yǎng)孩子環(huán)境保護(hù)的意識，不僅能夠增加他們的親密度和信任感，還能夠教會他們?nèi)绾伪Ｗo(hù)環(huán)境，讓他們成為他們自己圈子中的一個小守護(hù)者。
段落四：做環(huán)保不僅是個人行為，更應(yīng)該是全社會的共同行動。
護(hù)綠小使者不僅是個人行為，更應(yīng)該是全社會的共同行動。社會各層次都應(yīng)該關(guān)注到環(huán)境保護(hù)，加強(qiáng)環(huán)保宣傳和建設(shè)。政府應(yīng)該出臺更多的環(huán)保法規(guī)，護(hù)綠小使者作為環(huán)保的先鋒，應(yīng)該能夠部署優(yōu)化環(huán)境保護(hù)手段，讓更多的人能夠擁有一個清潔、美好的環(huán)境，使我們的家園更加美好。
段落五：總結(jié)。
細(xì)節(jié)決定成敗，正如環(huán)保一樣。前行中，我們需要更多的行動，更多的關(guān)注、更多的貢獻(xiàn)，用實(shí)際行動支持環(huán)保，并且每個人都能夠起到至關(guān)重要的作用。我相信，通過護(hù)綠小使者的行動和教育，我們的生活會變得更加美好，我們的世界會變得更加真實(shí)，讓我們共同迎接綠色世界的到來。
護(hù)綠小使者學(xué)生（專業(yè)20篇）篇二
各位老師，同學(xué)：
今天我講話的題目是《爭做綠色小使者》。
樹，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠衛(wèi)士，它用特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個忠誠的衛(wèi)士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢！比如綠樹進(jìn)行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮?dú)狻⒍趸嫉忍烊粌艋铮⑶揖哂姓{(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸粉塵、降噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用。如今，植樹造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時代的追求。
同學(xué)們，我們該做些什么呢？我們可以在自己家的庭前、屋后、陽臺栽一棵樹，養(yǎng)一盆花，或在我們的班級中種一些綠色植物。在法國巴黎有這樣一個習(xí)俗：嬰兒出生要栽一棵"理想樹"，上學(xué)時栽一棵"求知樹"，18歲時栽一棵"青春樹"，大學(xué)畢業(yè)栽一棵"成才樹"，結(jié)婚時栽一棵"同心樹"，一個人一生中平均栽活6棵樹。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點(diǎn)點(diǎn)新綠，栽出片片生機(jī)，栽出不斷擴(kuò)大的生存空間，栽出無邊無際的波濤洶涌的森林之海，那無所不在的森林，也將染綠一個國家，一個民族，染綠它的歷史，染綠它的風(fēng)俗習(xí)慣。
同學(xué)們，讓我們快快行動起來，愛護(hù)花草樹木，珍惜生命的顏色，爭做護(hù)綠小使者。我們的努力，將為大地注入生命的活力，為藍(lán)天增添生動的色彩，為我們的家園筑就一道堅固的綠色長城。
我的講話完了，謝謝大家。
護(hù)綠小使者學(xué)生（專業(yè)20篇）篇三
在現(xiàn)代化進(jìn)程中，隨著城市建設(shè)的不斷擴(kuò)張，大量的土地被開墾和建筑，使得大自然受到了嚴(yán)重的破壞。在這個過程中，我們每個人都有責(zé)任去保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。作為一名護(hù)綠使者，我深刻地認(rèn)識到這種責(zé)任，并且認(rèn)為它是每個人應(yīng)該履行的社會義務(wù)。
第二段：加強(qiáng)環(huán)保宣傳。
爭做護(hù)綠使者的第一要素是要加強(qiáng)環(huán)保意識的宣傳。在我們的周圍，有很多人對環(huán)境保護(hù)仍然存在一些誤解。有些人認(rèn)為，環(huán)境問題不是他們需要關(guān)心的，因?yàn)樗鼈冞h(yuǎn)離自己的生活。但實(shí)際上，環(huán)保問題正愈發(fā)深刻地影響著我們的社會生活。因此，我們需要加強(qiáng)對此類問題的宣傳，讓更多的人了解環(huán)保的重要性。
第三段：綠色消費(fèi)。
爭做護(hù)綠使者的第二要素是轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念，提倡綠色消費(fèi)。作為消費(fèi)者，我們的選擇會直接影響生產(chǎn)。如果我們能夠選擇使用環(huán)保產(chǎn)品，或減少使用一次性產(chǎn)品，這樣就會降低對環(huán)境的破壞。同時，更加倡導(dǎo)環(huán)保、低碳出行方式。例如：騎行或步行代替開車，用大眾交通工具代替私家車。這些行為，將會對大自然起到很大的幫助作用。
第四段：推廣綠色生活方式。
爭做護(hù)綠使者的第三要素是推廣綠色生活方式，減少浪費(fèi)。在日常生活中，我們會產(chǎn)生很多的垃圾，如果我們能夠減少浪費(fèi)，就能夠減輕對環(huán)境的破壞。例如：我們可以將可回收的垃圾物資進(jìn)行分類收集，或開始使用可生物降解產(chǎn)品等。
第五段：總結(jié)。
在爭做護(hù)綠使者的公益事業(yè)中，我們必須去努力營造一種新的生活模式，宣揚(yáng)新的消費(fèi)觀、生活觀和價值觀。要切實(shí)地重視自己對環(huán)境的行為影響、重視環(huán)境和資源保護(hù)的意義與重要性。作為護(hù)綠使者，我們的責(zé)任不僅僅是為了我們自己，更是為了未來世界的綠色可持續(xù)發(fā)展。
護(hù)綠小使者學(xué)生（專業(yè)20篇）篇四
自然是我們賴以生存的基礎(chǔ)，正因如此，我們需要保護(hù)和呵護(hù)它。近年來，氣候變化、環(huán)境污染等問題頻頻出現(xiàn)，環(huán)保成為全球范圍內(nèi)的熱門話題。為此，一項名為“爭做護(hù)綠使者”的活動在各地開展，旨在倡導(dǎo)大眾愛護(hù)自然，從我們身邊的點(diǎn)滴做起。作為一位教師，我也在這項活動中有所感悟，并在實(shí)踐中有所體驗(yàn)。
第二段：關(guān)于環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識。
環(huán)保并非口號，也不是政策，而是人類“自救”的大計。我們所生活的這個星球，存在著生物多樣性、自然景觀等極其豐富的自然資源，但是這些資源卻因外力的入侵、人類的侵占等原因而遭受到了嚴(yán)重的破壞，這是一個日益嚴(yán)峻的問題。例如，在我所教的小學(xué)，居民樓下的小公園曾經(jīng)被拆除，建造了高層住宅，從此，孩子們失去了一個游樂場，整個社區(qū)的空氣質(zhì)量也跟著降低。教育孩子為環(huán)保志愿者做貢獻(xiàn)，不僅能夠增強(qiáng)孩子們的社會責(zé)任感，更能夠培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識。
我所在的學(xué)校每年都會參加“垃圾分類”主題實(shí)踐活動，幫助學(xué)生們建立環(huán)保意識，教育他們正確處理垃圾。回收分類垃圾要有正確的方法，手套要保持清潔，分類回收的桶子要放到指定位置。在志愿者的幫助下，孩子們可以快速地學(xué)會掌握丟垃圾的規(guī)范操作。同時，在日常教學(xué)中，我也會注重環(huán)保教育，以實(shí)際行動對學(xué)生進(jìn)行教育，幫助他們建立環(huán)保的觀念，提高環(huán)保意識，幫助孩子將環(huán)保的理念貫徹到日常生活中。
第四段：在實(shí)踐中的收獲與感悟。
在護(hù)綠的過程中，我認(rèn)識到我們與自然之間的關(guān)系，我們的健康和生存依賴于自然。環(huán)保并不是某些人應(yīng)盡的責(zé)任，而是每個人都應(yīng)該關(guān)心和支持的事情。只有大家都具有這種意識，才能真正的保護(hù)我們身邊和我們居住的世界。同時，我們也清楚了，環(huán)保不是一朝一夕能夠解決的問題，它需要持之以恒的堅持。我們需要在日常生活中，從小事做起，從身邊的細(xì)節(jié)做起，才能夠逐步形成環(huán)保習(xí)慣，提升環(huán)保的意識和貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)論。
作為一名教師，在護(hù)綠的過程中，我清楚地認(rèn)識到自己肩負(fù)的教育使命。我們應(yīng)該教育我們的學(xué)生們重視環(huán)保，愛護(hù)自然。讓他們樹立環(huán)保的觀念，在日常生活中注重環(huán)保。通過逐步在教育實(shí)踐中培養(yǎng)孩子環(huán)保責(zé)任感，讓他們以實(shí)際行動支持護(hù)綠行動。只有這樣，才能夠真正的發(fā)揮教育的作用，在護(hù)綠的行動中推動環(huán)保工作的進(jìn)行。這也是一個值得我們思考和行動的問題，需要我們著眼于整個生態(tài)環(huán)境，加強(qiáng)對環(huán)境的認(rèn)識，共同推動生態(tài)文明的發(fā)展。
護(hù)綠小使者學(xué)生（專業(yè)20篇）篇五
隨著人類的發(fā)展，環(huán)境問題已經(jīng)變得越來越嚴(yán)重。為了護(hù)衛(wèi)我們的環(huán)境，我們需要爭做護(hù)綠使者，以行動守護(hù)我們的家園。以下是本人在爭做護(hù)綠使者的過程中所得到的收獲和體會。
第一段：認(rèn)識環(huán)境問題的重要性。
近年來，全球氣候變化，大面積森林火災(zāi)，極端天氣等環(huán)境問題頻頻發(fā)生，給人類帶來了巨大的災(zāi)難。這些危機(jī)不僅影響人類的健康，更是對整個人類社會經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展造成極大的威脅。再加上我們是伴隨著這個時代的繁榮而消耗了自然的資源，許多動物失去了家園，許多草地被擾。因此，認(rèn)識到環(huán)境問題的嚴(yán)重性并采取有效的措施來解決問題至關(guān)重要。
作為護(hù)綠使者，我們應(yīng)該在日常生活中采取積極的措施來保護(hù)環(huán)境。我認(rèn)為最簡單有效的方法就是從小事做起。舉例來說，我們可以減少塑料袋的使用，盡量避免購買不可再利用的塑料品，為生態(tài)做出貢獻(xiàn);在學(xué)校內(nèi)可以組織團(tuán)體防止落葉以及垃圾的亂扔，并以此強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識。所以，每一項小措施都可以保護(hù)我們的環(huán)境，讓我們的生活更加美好。
第三段：參與環(huán)保活動帶來的樂趣。
除了在日常生活中護(hù)綠之外，參與環(huán)保活動也是一項很好的選擇。例如，計劃一次戶外活動，關(guān)注面臨破壞的森林或水域，或參加社區(qū)舉辦的環(huán)保活動，展示自己的力量，傳遞環(huán)保信息。這些活動不僅可以幫助保護(hù)環(huán)境，也能交到更多志同道合的朋友。在參加環(huán)保活動中，我深切感受到了樂趣的重要性，通過與志同道合的人共同努力，達(dá)成環(huán)保目標(biāo)是一種非常快樂的感覺。
第四段：個人行動影響社會大眾。
我們作為護(hù)綠使者的個人行動，對于整個社會大眾都具有影響力。通過每一次小舉措，每一次的環(huán)保行動，我們都在向著構(gòu)建美麗環(huán)境的目標(biāo)逐漸接近。此外，我們還可以通過社交平臺，分享我們的環(huán)保經(jīng)驗(yàn)和知識，擴(kuò)大環(huán)保信息的影響力。別人會看到我們的行動、了解我們嘗試的方案、我們搜集的信息，會受到我們的話語所激發(fā)和啟發(fā)，增加他們對于環(huán)境問題的關(guān)注。這是我們作為環(huán)保的個人行動所產(chǎn)生的社會化影響，對于整個社會具有重要的意義。
第五段：結(jié)論。
作為護(hù)綠使者，我們要將環(huán)保意識深入人心，讓它成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧Ｍㄟ^對環(huán)境問題的認(rèn)真思考以及在行動中的嘗試，我們會獲得非常寶貴的體驗(yàn)。同時，我們的個人努力可以帶來環(huán)境保護(hù)和社會化影響，為我們的社會增添一份美麗，也為未來的世界注入一份新的生機(jī)。通過這些行動，我們不僅保護(hù)了自己的家園，更為社會創(chuàng)造了一個更加美好、更加可持續(xù)的未來。
護(hù)綠小使者學(xué)生（專業(yè)20篇）篇六
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
我是xx班的xxx（姓名）
今天，我在國旗下講話的主題是：人人爭當(dāng)護(hù)綠使者。
老師們、同學(xué)們：綠色森林是人類生命的搖籃。因此世界上有許多國家都越來越重視植樹造林，并有了法定的植樹節(jié)。但世界上最早的植樹節(jié)，是美國內(nèi)部拉斯加州制定的。
美國內(nèi)布拉斯加州樹木稀少，土地干旱，風(fēng)沙很大。為了改善這種惡劣的自然環(huán)境狀況，莫頓先生在1872年4月10日倡議全民植樹100萬棵。其后，每年的這一天此州全民動員義務(wù)植樹。就這樣十幾年間，此州1000公里的荒山野嶺變成了森林，1885年，內(nèi)部拉斯加州議會為表彰莫頓先生的功勞。以它的生日4月22日作為當(dāng)?shù)氐闹矘涔?jié)，這就是世界上最早的植樹節(jié)。
我國也是開展植樹節(jié)較早的國家之一，1915年，當(dāng)時的中華民國政府規(guī)定，每年清明為植樹節(jié)。新中國成立后，1979年，國務(wù)院正式?jīng)Q定3月12日為我國的植樹節(jié)。
擁有了好的環(huán)境，才能創(chuàng)造出美好的未來！
我的講話完畢，謝謝大家！
護(hù)綠小使者學(xué)生（專業(yè)20篇）篇七
隨著人類的不斷發(fā)展進(jìn)步，環(huán)境問題成為了全球重要的議題。環(huán)保已經(jīng)成為了我們每個人的責(zé)任，而爭做護(hù)綠使者則是我們每個人應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。作為一名消費(fèi)者，我們的每一個行為都會影響到環(huán)境，我認(rèn)為，應(yīng)該積極地探索環(huán)保行動的各種途徑，將環(huán)保理念變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)行動。
第二段：實(shí)踐。
作為學(xué)生，我一直注重環(huán)境保護(hù)。我經(jīng)常在周圍的同學(xué)和朋友中宣傳環(huán)保理念，敦促他們積極參與環(huán)保活動。另外，我也會在日常生活中做一些小事來保護(hù)環(huán)境，比如養(yǎng)成好的水電使用習(xí)慣、盡量騎車、步行，減少開車等等。雖然這些做法比較微不足道，但是長期積累下來也會發(fā)揮巨大的作用。
第三段：感受。
環(huán)保的工作不僅是日常行為的改變，更需要保持一種責(zé)任心和使命感。環(huán)保行動的背后，是我們對地球的承諾。在積極參與環(huán)保活動的過程中，我感受到了使命感的凸顯。比如參加垃圾清理活動，我真正意識到我們每一個人都需要行動起來去保護(hù)我們的環(huán)境，這是我們每一個人的義務(wù)。
第四段：努力。
爭做護(hù)綠使者是需要每個人的異地努力，我們必須不斷探索新的環(huán)保解決方案，思考如何更好的通過創(chuàng)新來應(yīng)對環(huán)境問題。我認(rèn)為，每個人在工作中都可以發(fā)揮自己的特長，用自己的方式去保護(hù)我們的環(huán)境。這不僅是一種責(zé)任，更是一種擔(dān)當(dāng)。
第五段：總結(jié)。
作為追求美好生活的人，同時也是地球的居民，每一個人都有責(zé)任去保護(hù)我們的環(huán)境。爭做護(hù)綠使者，是一種使命，更是一種責(zé)任。只有在環(huán)保行動中，才能真正地感受到這種責(zé)任意識的顯現(xiàn)。我相信，我們每個人都可以通過努力，成為環(huán)保行動的倡導(dǎo)者，讓我們共同守護(hù)家園，守護(hù)地球。
護(hù)綠小使者學(xué)生（專業(yè)20篇）篇八
3月12日，是植樹節(jié)，這天上午，我們學(xué)校組織大家來到吳山廣場和共建單位一起開展了一次“愛綠護(hù)綠齊行動”的環(huán)保植樹活動。活動的內(nèi)容非常豐富，我先用兩本閑置的書籍換了一盆美麗的植物，它叫單藥花，喜歡溫和濕潤的環(huán)境，我要回家把花送給我的奶奶。
接下來，我還參加了“美好家園”花藝活動，那里的叔叔阿姨給我們講了很多水生植物的知識，我還看了叔叔的插花表演，叔叔的手真巧，幾枝花，經(jīng)他一擺弄，就變成了美麗的工藝品。在“植物達(dá)人”植物辨認(rèn)挑戰(zhàn)活動中，我又學(xué)到了不少知識，還獲得了“植物達(dá)人”的獎狀。最后，我們還在吳山上種下了很多小草，美化了綠化。這么多豐富多彩的活動激發(fā)了我參與活動的熱情，還讓我體驗(yàn)到了成功的喜悅，增強(qiáng)了環(huán)保意識，生態(tài)意識，為社會增添了綠色，凈化美化家鄉(xiāng)的環(huán)境。
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護(hù)綠小使者學(xué)生（專業(yè)20篇）篇九
作為一名小學(xué)教師，我有幸參加了學(xué)校舉辦的“爭做護(hù)綠使者”主題活動。通過介紹、觀察、學(xué)習(xí)和互動，在這次活動中，我收獲了很多。下面就讓我來分享一下我的心得體會。
第一段：引入。
保護(hù)環(huán)境是我們每個人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，而作為教育工作者更應(yīng)該成為孩子們的榜樣。學(xué)校舉辦的“爭做護(hù)綠使者”主題活動正式給了我這樣一個機(jī)會。活動中，我深入了解了一些環(huán)保知識，之后也對自己身上的不良習(xí)慣有了更深的反思和更積極的取改。
第二段：認(rèn)識環(huán)保。
通過這次活動，我學(xué)到了很多環(huán)保知識，如種植綠植、室內(nèi)空氣凈化、垃圾分類等。這些知識和方法都能幫助我更好的保護(hù)環(huán)境。在學(xué)校里，我積極組織孩子們欣賞自然風(fēng)光，加強(qiáng)孩子們的環(huán)保意識。他們也慢慢體會到了環(huán)境保護(hù)的重要性。
第三段：家庭環(huán)保。
家庭是最基本的環(huán)境。在活動中，家庭環(huán)保也成為了一個重要的話題。現(xiàn)在，我也在家里搞垃圾分類，減少用水、用電，建設(shè)家庭植物園，增加室內(nèi)空氣質(zhì)量等。家人也認(rèn)識到自己的不良行為，積極踐行環(huán)保理念。現(xiàn)在，家庭里的環(huán)保意識越來越深入人心，這讓我倍感欣慰。
第四段：落實(shí)到行動。
環(huán)保只有落實(shí)到具體的行動才能真正起到作用。我在家中大大減少了一次性用品的使用，如提倡使用再生筷，用布袋代替塑料袋等。在課堂上，我也鼓勵學(xué)生們多使用可再生的紙制品，如文具、作業(yè)本、試卷等，減少湛藍(lán)的紙張，盡可能減少碳排放。
第五段：總結(jié)和展望。
通過這次活動，我認(rèn)識到了環(huán)保的重要性，也深深感受到了自己、孩子、家庭以及社區(qū)對環(huán)保的共同責(zé)任。我會一直踐行著環(huán)保理念，積極為孩子們樹立環(huán)保榜樣，讓他們從小就認(rèn)識到環(huán)保的重要性，從而更好的保護(hù)環(huán)境。
最后，我希望越來越多的人加入到護(hù)綠行列中，讓我們一起為環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)。讓我們成為爭做護(hù)綠使者的一員，為美好的家園奉獻(xiàn)自己的一份力量。
護(hù)綠小使者學(xué)生（專業(yè)20篇）篇十
我是一名初中生，自從加入護(hù)綠小使者志愿隊伍后，我意識到保護(hù)環(huán)境的重要性，身為一名小使者，我們應(yīng)該從自身做起，積極向他人宣傳，更多的人投入到環(huán)保事業(yè)中來。通過參與護(hù)綠小使者，我獲得了很多關(guān)于環(huán)保的知識，也有了一些新的認(rèn)識和體會。
首先，環(huán)保不是一種虛無的概念，也不是一種陌生的距離感。我們每個人都需要從自身做起，身為一名護(hù)綠小使者，我們應(yīng)該在自己的日常生活中注意節(jié)約水電、減少垃圾等方面。環(huán)保也需要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，正所謂“小事從我做起，大事成就你我他。”
其次，環(huán)保不是一種孤立的行動，而是需要大家的共同努力。除了個人行為，我們還要積極組織環(huán)保活動，展開環(huán)保宣傳。環(huán)保不只是一項個人責(zé)任，也是我們每個人共同的責(zé)任。學(xué)校、社區(qū)和全社會都應(yīng)該積極參與到環(huán)保行動中來，彼此相互配合，讓環(huán)保真正成為我們生活的一部分。
最后，我認(rèn)為環(huán)保是一種正義感和責(zé)任感的體現(xiàn)。我們生活在這個星球上，是父母給我們的禮物，我們應(yīng)該在保護(hù)地球的同時，感激生命的恩賜，尊重他人的生命和權(quán)利。我們要責(zé)任和正義感，保護(hù)身邊每一棵樹、每一朵花、每一個生命。這是我們每個人的義務(wù)和責(zé)任。
通過加入護(hù)綠小使者，我不僅學(xué)到了很多環(huán)保知識，更學(xué)到了一些生活的道理和做人的責(zé)任，也結(jié)交了許多志同道合的朋友。我相信在日后的生活中，我會一直秉持護(hù)綠小使者的理念，成為一個實(shí)實(shí)在在的、有責(zé)任的、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
護(hù)綠小使者學(xué)生（專業(yè)20篇）篇十一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！我是xx班的xxx。
老師們、同學(xué)們：綠色森林是人類生命的搖籃。因此世界上有許多國家都越來越重視植樹造林，并有了法定的植樹節(jié)。但世界上最早的植樹節(jié)，是美國內(nèi)部拉斯加州制定的。
美國內(nèi)布拉斯加州樹木稀少，土地干旱，風(fēng)沙很大。為了改善這種惡劣的自然環(huán)境狀況，莫頓先生在1872年4月10日倡議全民植樹100萬棵。其后，每年的這一天此州全民動員義務(wù)植樹。就這樣十幾年間，此州1000公里的荒山野嶺變成了森林，1885年，內(nèi)部拉斯加州議會為表彰莫頓先生的功勞。以它的生日4月22日作為當(dāng)?shù)氐闹矘涔?jié)，這就是世界上最早的植樹節(jié)。
我國也是開展植樹節(jié)較早的國家之一，1915年，當(dāng)時的中華民國政府規(guī)定，每年清明為植樹節(jié)。新中國成立后，1979年，國務(wù)院正式?jīng)Q定3月12日為我國的植樹節(jié)。
擁有了好的環(huán)境，才能創(chuàng)造出美好的未來！
我的講話完畢，謝謝大家！
護(hù)綠小使者學(xué)生（專業(yè)20篇）篇十二
如今，隨著科技的迅猛發(fā)展和人口的不斷增長，地球面臨著越來越嚴(yán)重的環(huán)境問題。面對這一現(xiàn)狀，保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為每個人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。作為一個護(hù)綠使者，我深知自己的使命，通過參與各種環(huán)保活動，我收獲了很多心得體會。
首先，親近自然是成為護(hù)綠使者的第一步。在城市的喧囂中，我們時常迷失自我，與大自然疏遠(yuǎn)。因此，走出教室，融入大自然，與山水花草親密接觸，逐漸形成與自然共生的意識，是爭做護(hù)綠使者的關(guān)鍵。比如，我經(jīng)常參加學(xué)校組織的戶外活動，如郊游、野營等，親自感受大自然的美好。在河邊撿拾垃圾、種下樹苗，在草地上躺下欣賞星空，在森林中觀察鳥類的生活，所有這些活動都讓我深刻地體會到，人與自然的和諧共處是我們生活的基礎(chǔ)。
其次，為環(huán)境管好“后院”也是護(hù)綠使者的重要任務(wù)。我們常常忽略的是，保護(hù)環(huán)境不僅僅是拯救遠(yuǎn)在他地數(shù)千公里的雪域高原、紅樹林，更是要從自己身邊的小事做起。無論是學(xué)校還是家庭，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣都是至關(guān)重要的。比如，不亂扔垃圾，隨手拾起地上的垃圾并投入垃圾桶；不亂涂亂畫，保持公共場所的整潔；充分利用資源，不浪費(fèi)食物和用水等。我還積極參加校內(nèi)的環(huán)保活動，如垃圾分類、廢紙回收等，通過這些活動，我學(xué)到了很多環(huán)保技巧，并將其應(yīng)用到日常生活中。
此外，宣傳環(huán)保理念是護(hù)綠使者使命的繼續(xù)。作為一名護(hù)綠使者，我們不能僅僅停留在保護(hù)環(huán)境的行動上，更要傳播環(huán)保知識和理念，讓更多的人加入到環(huán)保的行列。在校園里，我參與組織綠色宣傳周活動，通過舉辦講座、展覽和義賣等方式，向全體師生普及環(huán)保知識；我還充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，寫博客、發(fā)微博、錄視頻等，將環(huán)保理念傳遞給更多的人。通過這些宣傳活動，我看到了越來越多的人開始意識到保護(hù)環(huán)境的重要性，并轉(zhuǎn)變了自己的生活習(xí)慣。
最后，持之以恒是成為護(hù)綠使者的必備條件。護(hù)綠使者的工作并不是一蹴而就的，需要我們始終保持積極的心態(tài)和堅持不懈的行動。通過我的經(jīng)歷，我明白了環(huán)保是一項長期的事業(yè)，不能只在某個特定的時間或地點(diǎn)去做，而是要時刻保持對環(huán)境的關(guān)注和保護(hù)意識。因此，我努力培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，從再生紙的使用到開展多次環(huán)保主題活動，不僅僅局限于特定的時間和地點(diǎn)。我相信，只有堅持不懈的行動，才能改變環(huán)境，影響更多的人。
作為一個護(hù)綠使者，我深知自己肩負(fù)著重要的責(zé)任。親近自然、為環(huán)境管好“后院”、宣傳環(huán)保理念以及持之以恒都是我在努力實(shí)踐的方向。通過我的努力，我希望能夠影響身邊的人，讓更多的人加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來，共同為地球的未來努力。讓我們手拉手，共同為保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球作出自己的貢獻(xiàn)！
護(hù)綠小使者學(xué)生（專業(yè)20篇）篇十三
第一段：引言（約200字）。
作為地球上的居民，我們都應(yīng)該意識到保護(hù)環(huán)境的重要性，以免地球面臨更大的災(zāi)難。為了落實(shí)環(huán)保理念，近年來，越來越多的人加入了保護(hù)環(huán)境的行列，成為了護(hù)綠使者。作為一名護(hù)綠使者，我秉承著環(huán)保的理念，努力改變自己的生活方式，積極參與各種環(huán)保活動，并在這個過程中獲得了許多有關(guān)環(huán)保的經(jīng)驗(yàn)和心得。下面我將分享我的體會，希望能夠激勵更多的人加入到護(hù)綠使者的行列中。
第二段：做好環(huán)保的基本原則（約300字）。
首先，做好環(huán)保的基本原則是保護(hù)和節(jié)約資源。在日常生活中，我們應(yīng)該盡量減少浪費(fèi)，節(jié)約用水和用電。例如，關(guān)燈、關(guān)水龍頭、關(guān)閉電源等行為都是非常有益于環(huán)保的。其次，我們還要綠化環(huán)境，種植植物，使空氣更加清新，環(huán)境更加美麗。此外，減少廢物的產(chǎn)生也是一個重要的環(huán)保行為。我們應(yīng)該垃圾分類，盡量減少一次性用品的使用。
第三段：積極參與環(huán)保活動（約300字）。
作為護(hù)綠使者，參與各種環(huán)保活動也是一項重要的任務(wù)。這些活動可以包括清理垃圾、種植樹木、植被恢復(fù)、動物保護(hù)等等。參加這些活動不僅可以增強(qiáng)環(huán)保意識，還能夠幫助我們更好地了解環(huán)境問題，增加知識儲備。此外，通過參與活動，我們還能夠結(jié)識更多的環(huán)保愛好者，共同進(jìn)步，共同努力。
第四段：保護(hù)生態(tài)平衡（約200字）。
作為護(hù)綠使者，我們還應(yīng)該積極推動保護(hù)生態(tài)平衡。生態(tài)平衡是指一個生態(tài)系統(tǒng)中各種生物種群和自然環(huán)境間達(dá)到相對穩(wěn)定的關(guān)系。我們應(yīng)該尊重自然規(guī)律，保護(hù)野生動物和植物的生存環(huán)境，避免過度捕撈和亂砍亂伐等行為。同時，我們還應(yīng)該宣傳和普及有關(guān)保護(hù)生態(tài)平衡的知識，提高公眾對于生態(tài)環(huán)境的認(rèn)識。
第五段：個人心得和總結(jié)（約200字）。
在我成為一名護(hù)綠使者的過程中，我深刻認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境是我們每個人的責(zé)任。通過改變自己的生活方式，我發(fā)現(xiàn)環(huán)保并不是一件困難的事情。只要我們從小事做起，每個人都能夠?yàn)榄h(huán)保做出貢獻(xiàn)。而且，積極參與環(huán)保活動的過程也是一種享受，可以讓我們感受到自己的力量和責(zé)任。我相信只要我們每個人都成為一名護(hù)綠使者，共同努力，就一定能夠?yàn)榈厍驇砀用篮玫奈磥怼?/p>
總結(jié)：（約100字）。
作為護(hù)綠使者，我們應(yīng)該做到保護(hù)和節(jié)約資源，積極參與環(huán)保活動，保護(hù)生態(tài)平衡。通過這些努力，我們可以為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量，讓地球變得更加美麗。讓我們共同攜起手來，爭做護(hù)綠使者，為我們的子孫后代創(chuàng)造一個更加美好的未來。
護(hù)綠小使者學(xué)生（專業(yè)20篇）篇十四
引導(dǎo)學(xué)生從小樹立環(huán)境保護(hù)意識，爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士，以此呼喚明天的綠色。
二、活動形式：主題隊會（學(xué)生主持）。
三、活動準(zhǔn)備：活動材料的準(zhǔn)備。主持人的排練及詩朗誦的準(zhǔn)備。
四、活動過程：
2、整隊，各小隊報告人數(shù)。
3、中隊長整隊后向中隊輔導(dǎo)員報告。
4、出旗。
5、唱隊歌。
（二）活動展開。
主持人乙：同學(xué)們，你們知道嗎?四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界環(huán)境日。在我們中國，三月十二日是植樹節(jié)。這些節(jié)日都是為保護(hù)地球而設(shè)立的。
主持人甲：地球是我們?nèi)祟惞餐募遥俏覀兾ㄒ豢梢陨娴男乔颉Ｕ埪牭谝恍〗M的詩朗誦《我們的星球》。
主持人乙：地球是人類的母親，生命的搖籃。大約200萬年前，當(dāng)人類在地球上誕生時，這顆行星為人類創(chuàng)造了充足的生存條件——陸地、海洋、森林和空氣。當(dāng)時，地球被一層薄薄的淡藍(lán)色大氣所包圍，晶瑩透亮，美麗壯觀。
主持人乙：地球的危機(jī)，就是人類自身的危機(jī)。如果我們對保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境仍然不重視，那么，歷史將不會原諒我們，地球?qū)⒔o予我們更嚴(yán)厲的懲罰。
主持人甲：為了全人類的生存，請拯救地球吧!科學(xué)家們提出讓森林拯救地球。這里請聽故事《森林與風(fēng)沙》的故事。
主持人乙：故事聽完，留給了我們深深的思考,大家想想森林對保護(hù)地球到底有那些好處？夏季我國發(fā)生的特大洪災(zāi)是不是與亂砍亂伐森林有關(guān)系？讓各個小組討論一下。
（全班分成四個小組進(jìn)行討論，每個小組推選一名代表進(jìn)行發(fā)言，討論時間5分鐘，4個小組代表發(fā)言約5分鐘）。
主持人甲：是啊，保護(hù)環(huán)境是我們每一個人的責(zé)任。
主持人乙：下面，請聽第二小組的拍手歌。
主持人甲：植樹是每個公民的義務(wù)。
主持人甲：多么好的詩句，我們種下一棵小樹，未來不在荒涼……好啦，下邊請老師對我們說說。
輔導(dǎo)員：同學(xué)們，今天我們開的這個主題隊會形式非常好，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。通過這次隊會，讓同學(xué)們對保護(hù)森林的重要性更加明別清楚。你們活動的積極性比較高，參與面也比較廣。關(guān)鍵的是要落到實(shí)處，從我們身邊的小事做起，謝謝！
主持人甲、乙：讓我們行動起來，從現(xiàn)在開始，愛護(hù)好我們身邊的一草一木，請在這里留下我們的誓言……（全體起立，在老師的帶領(lǐng)下，我們宣誓：
“我們決不隨意踐踏、傷害一草一木，我們要行動起來，保護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境”（并配好輕音樂《我們的田野》））。
主持人甲、乙：我們呼喚明天的綠色，讓我們的田野永遠(yuǎn)美麗。今天的主題隊會到此結(jié)束，謝謝各位老師和同學(xué)！（放音樂《我們的田野》結(jié)束）。
呼號：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！（時刻準(zhǔn)備著）。
中隊長：退旗，奏樂。
（詩朗誦《我們的星球》，朗誦過程中配輕音樂）。
在這寒冷的宇宙，有一座星球花園。
唯獨(dú)這里森林喧囂，把飛翔的鳥兒召喚。
唯獨(dú)這里百花爭艷，青青的草地開著鈴蘭。
唯獨(dú)這里一只只蜻蜓，驚奇地注視溪水潺潺……。
請珍惜我們的星球，要知道在茫茫宇宙之間，
第二個這樣的花園，至今還沒有發(fā)現(xiàn)。
《森林與風(fēng)沙》的故事。
在古巴比倫時期，有一個強(qiáng)大的國家，國土上有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥語花香的環(huán)境中，過著幸福的生活。國王下令：每砍一棵樹，都要栽下新的樹苗!有一天，王子在樹林里玩耍，不小心損壞了一株小樹苗。國王知道后，狠狠地處罰了王子，王子很不服氣。王子當(dāng)上國王后，下令砍下所有的樹木，為他建造高大華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無上的尊嚴(yán)!于是一片片森林被毀壞，國王的宮殿建成了。那宏大的規(guī)模，華麗的裝飾在當(dāng)時是獨(dú)一無二的，他陶醉在豪華的生活中。可萬萬沒想到，由于森林被破壞，引來了風(fēng)沙，造成了大量的水土流失。這片美麗的土地，終于被風(fēng)沙吞沒，變成了一片大沙漠，這個強(qiáng)大的國家從地球上永遠(yuǎn)地消失了。
拍手歌。
你拍一，我拍一，一小校園穿花衣。你拍二，我拍二，大家都是好伙伴。
你拍三，我拍三，愛校愛家愛自然。你拍四，我拍四，爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士。
你拍五，我拍五，減少垃圾靠你我。你拍六，我拍六，環(huán)境衛(wèi)生人長壽。
你拍七，我拍七，生命之樹要珍惜。你拍八，我拍八，愛護(hù)環(huán)境頂呱呱。
你拍九，我拍九，山峰綠水長存有。你拍十，我拍十，保護(hù)環(huán)境快樂事。
詩歌：《春天，我們栽下一棵樹》。
為了讓四季不再寂寞，春天，我們栽下一棵樹。
這時，東風(fēng)已吹盡寒氣，萬物都在悄悄復(fù)蘇。
小樹的根，一定會扎進(jìn)豐腴的泥土。
這是一株茁壯的希望啊，什么也不能使它干枯。
它挺立著，那樣自信，大地正是它慷慨的母親。
這是一個春的故事，寫滿了我們對生活的熱愛。
愿它吸取大地的乳汁，早日長成參天大樹。
滿樹懸掛快樂的童話，滿樹敲響自由的音符。
它蒼翠的枝干不斷伸展，夢中把歲月的滄桑，
向我深情地傾訴。春天，我看見許多小樹，
肩并著肩，手挽著手，像我們一樣昂起了頭，
未來不再是荒涼一片，春天永遠(yuǎn)在我們心頭。
不久大地會站起浩蕩的森林，森林里會走出我們綠色的民族。
護(hù)綠小使者學(xué)生（專業(yè)20篇）篇十五
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：低碳環(huán)保，從我做起。
低碳環(huán)保是健康自然的一種象征。綠色環(huán)保能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑。
所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。
偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯說過：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。”自然，人類自我的本真。自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。雨果曾說：“大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”近年來，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约骸榱吮Ｗo(hù)地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及的事。
太陽每天東升西落，行人每天匆匆而過，我們都在看似平靜的生活里奮力拼搏，生活在都市里，隨處可見的住房廣告上，總是將居住環(huán)境寫得極美，青山，綠地，藍(lán)天，碧水是都市人對優(yōu)質(zhì)居住環(huán)境的期許!
窗可透光，窗可通風(fēng)，窗可映影……常常在窗邊看夕陽西下，在晚霞瑰麗的時刻，在窗邊靜靜地欣賞落日與云彩絢麗的景象，那景象真讓人神往與陶醉，西天的色彩艷麗而濃重，這就遮避了許多無賴與困境。白天，城市的天空往往有些灰暗，蒼白，嚴(yán)重的污染使得窗外的遠(yuǎn)景朦朦朧朧，城市的發(fā)展使窗外高樓林立，密密層層，擋住了我眺望遠(yuǎn)處的視線;夜晚，城市的天空又顯得躁動而混亂，霓虹燈，路燈，車燈，探照燈，張揚(yáng)著強(qiáng)光映進(jìn)窗來，使人感覺失卻了許多夜的寧靜。現(xiàn)實(shí)中的都市總是高樓林立，人群熙攘，車水馬龍，但每個人都應(yīng)該擁有一個屬于自己的綠色家園。
都市里，小區(qū)樓下才會有花草樹木。樹梢努力地?fù)u動著，落葉翻飛在枝丫間戀戀地不忍離去，感覺空氣中飄來了一陣陣青草味，隱隱地還有些花香。世界上有很多已經(jīng)很美的東西，但還需要一些點(diǎn)綴，環(huán)境亦是如此。樓房周圍修建一些人工湖，種些水生植物，喂上些許小魚小蝦，在周圍設(shè)置一些健身器械，這樣既打破了環(huán)境的寂寞，又增加了風(fēng)景的內(nèi)容，人們又將工廠搬到郊外，在公路邊安裝消聲器，再種上些花草樹木，擴(kuò)大植被面積，把城市建設(shè)成為了真正清靜，幽雅，安逸，花香鳥語的綠色家園。
綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。
人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，低碳環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時代責(zé)任感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播低碳環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起低碳環(huán)保的重任。
節(jié)約用水。
各位老師、各位同學(xué)，大家早上好。我是來自六(2)中隊的芮思遠(yuǎn)，今天我國旗下講話的題目是《節(jié)約用水》。
水，天上、地下、江湖海里都有。對于節(jié)約用水，同學(xué)們總覺得不如節(jié)節(jié)約別的東西那么重要。有的同學(xué)開水龍頭、洗腳、洗毛筆，有同學(xué)一喝開水，而是嘴對著水龍頭喝自來水，水聲嘩嘩，一點(diǎn)也不心疼。
水，真的不值線嗎?節(jié)約用水真的不重要嗎?不全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零占八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水，看，水多可貴呀!
人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水，可見節(jié)約用水是何等的重要。
那我們每天用的自來水是怎么來的呢?是自來水廠的工人叔叔將江河水或地下水引進(jìn)工廠，把水放在沉淀池，加入藥物消毒殺菌，除掉有害萬分和雜質(zhì)，這樣道道把關(guān)，地下還埋了許多管子。這些管子是一根根結(jié)起來的，它是許多水廠工人叔叔日夜辛勤勞動的成果。當(dāng)我們擰開水龍頭的時候，就應(yīng)該想到，流出來的水里面包含著多少工人叔叔的辛勤勞動啊!
同學(xué)們，你們知道節(jié)約用水的意義嗎?請看一筆帳：一噸水大約可供煉鋼150千克，發(fā)電每小時一千度，生產(chǎn)化肥500千克，織布220米，磨面粉34袋。“滴水成河”，如果人人節(jié)約用水，積累起來，就可以派上多在的用處啊!
同學(xué)們，我們是國家的小主人，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)約用水。我們要以實(shí)際行動做一個節(jié)約用水的好孩子。
爭做國家級綠色學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我們是來自四(3)班的，我們今天講話的主題是：《爭做國家級綠色學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士》。
藍(lán)天下迎著初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴(yán)而隆重的升國旗儀式。眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌。此時此刻，我的內(nèi)心無比澎湃，這鮮紅的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它時刻提醒著我們熱愛祖國，熱愛和平，熱愛自然，熱愛環(huán)境。
當(dāng)我們迎著朝陽，走進(jìn)綠樹環(huán)抱的南油小學(xué)，你想過了嗎?你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在了一個充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲!現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉在迎接我們的到來。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。
我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。然而，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖罕热纾诶奶幚砩希覀冞€不能做到科學(xué)合理的分類。其實(shí)垃圾分類放置也是一種環(huán)保——綠色的環(huán)保。
可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，應(yīng)該投放在可回收垃圾桶內(nèi)。
不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草、衣服等投放到不可回收垃圾桶內(nèi)。
有毒有害廢品：如廢電池、日光燈管、電燈泡、電子元件、藥品、放射線物質(zhì)、盛裝有毒物質(zhì)的瓶罐等，投放在指定的另一垃圾桶內(nèi)。
據(jù)有關(guān)部門公布的數(shù)字，目前全國每年垃圾總量約5億噸，價值250億元，其中70%以上的垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可造紙800公斤;一噸廢塑料可煉汽油700公斤;易拉罐和玻璃瓶再生可節(jié)約物質(zhì)成本的90%以上;一次性木筷可以用來造紙;生物垃圾可制成優(yōu)質(zhì)肥料;不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發(fā)電。
同學(xué)們，垃圾是害也是寶，從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看，垃圾是放錯了位置的資源，是終將有一天可以使用的原料礦藏。作為國家級綠色學(xué)校的學(xué)生，我們更應(yīng)該積極行動起來，將垃圾分類存放，用實(shí)際行動保護(hù)好提供我們學(xué)習(xí)的綠色家園，這是我們義不容辭的責(zé)任，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。
親愛的同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。同處一片藍(lán)天，同駕一艘航船，用綠色的實(shí)際行動，爭做國家級綠色學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士。
我們的演講完畢，謝謝大家!
護(hù)綠小使者學(xué)生（專業(yè)20篇）篇十六
開禾小學(xué)張蕾尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是“愛綠護(hù)綠，從我做起”。同學(xué)們，你們知道明天3月12日是什么節(jié)日嗎?同學(xué)們說的很對，是植樹節(jié)。那么為什么叫植樹節(jié)呢?這是因?yàn)榇禾焓侨f物生長的最好的季節(jié)，這時候春光明媚，水分充足，是種植花草樹木最好的日子。所以，國家把每年的3月12日定為“植樹節(jié)”，以號召全國人民積極參與到植樹種草行動中來。其實(shí)，我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。我們愛樹，更看重的是它的實(shí)用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣。
大家可以想象一下，如果大地沒有了綠色，世界將會變成什么樣?可能是一片沙漠，可能就沒有了人類。所以環(huán)境問題已經(jīng)引起全球的關(guān)注，我們國家更是進(jìn)行了聲勢浩大的退耕還綠，植樹造林工程。相信不久以后，天會更藍(lán)，草會更綠，山會更翠，我們眼睛里的世界會更美!
下面，讓我們將視線投向我們熟悉的校園吧!在我們每天身處的校園中，作為校園的小主人的我們該做些什么呢?那就是愛綠、護(hù)綠!學(xué)校給我們營造了一個優(yōu)美、舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。校園里一草一木，一花一葉都像朋友一樣和我們相依相伴。
從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，積極行動起來，做綠化、美化環(huán)境的有心人。下面，請允許我以一名教師的名義向全校師生發(fā)出“愛綠護(hù)綠”的倡議：
1.愛護(hù)學(xué)校的一草一木，不踐踏草坪，不攀折花木;。
2.堅決與毀綠損綠的不文明行為作斗爭;。
3.建立班級“植物角”，以實(shí)際行動支持我校的“愛綠護(hù)綠”活動。同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人，為自己創(chuàng)造一個舒適、美好的生存空間是我們義不容辭的責(zé)任!讓我們從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。加入“環(huán)保護(hù)綠”行列，做綠化、美化環(huán)境的有心人，保護(hù)綠色校園，今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地!我們堅信，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們的祖國天更藍(lán)、水更清、山更美!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
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護(hù)綠小使者學(xué)生（專業(yè)20篇）篇十七
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！我是_班的__（姓名）。
老師們、同學(xué)們：綠色森林是人類生命的搖籃。因此世界上有許多國家都越來越重視植樹造林，并有了法定的植樹節(jié)。但世界上最早的植樹節(jié)，是美國內(nèi)部拉斯加州制定的。
美國內(nèi)布拉斯加州樹木稀少，土地干旱，風(fēng)沙很大。為了改善這種惡劣的自然環(huán)境狀況，莫頓先生在1872年4月10日倡議全民植樹100萬棵。其后，每年的這一天此州全民動員義務(wù)植樹。就這樣十幾年間，此州1000公里的荒山野嶺變成了森林，1885年，內(nèi)部拉斯加州議會為表彰莫頓先生的功勞。以它的生日4月22日作為當(dāng)?shù)氐闹矘涔?jié)，這就是世界上最早的植樹節(jié)。
我國也是開展植樹節(jié)較早的國家之一，19，當(dāng)時的中華民國政府規(guī)定，每年清明為植樹節(jié)。新中國成立后，1979年，國務(wù)院正式?jīng)Q定3月12日為我國的植樹節(jié)。
擁有了好的環(huán)境，才能創(chuàng)造出美好的未來！
我的講話完畢，謝謝大家！
護(hù)綠小使者學(xué)生（專業(yè)20篇）篇十八
通過這次愛綠、護(hù)綠主題班會，讓學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性，了解環(huán)境保護(hù)的意義，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識，為環(huán)境保護(hù)盡自己的義務(wù)。同時，讓學(xué)生在活動中獲得多種體驗(yàn)：在觀察中體驗(yàn)環(huán)境保護(hù)的重要性；在調(diào)查中體驗(yàn)不重視環(huán)境保護(hù)的危害。為建設(shè)綠色校園、綠色地球家園做出自己的一份貢獻(xiàn)。
活動準(zhǔn)備。
1.搜集有關(guān)綠色風(fēng)景的美麗圖片。
2.準(zhǔn)備教學(xué)課件。
活動過程設(shè)計。
中隊長：同學(xué)們，我們的校園越來越美麗。但我們卻看見許多同學(xué)不珍惜這美麗、潔凈的校園環(huán)境。愛護(hù)花草樹木，增強(qiáng)環(huán)保意識，應(yīng)該從我們自己做起，從身邊做起。
今天，我們一一班全體師生在這里舉行愛綠、護(hù)綠班會。
一、欣賞小品《綠色在哪里》（課件播放）。
二、齊唱《拍手歌》。
中隊長：我們愿意親自用手，建設(shè)我們自己綠色的家園，共創(chuàng)我們美麗的校園。下面我們一起來唱《拍手歌》。
你拍一，我拍一，三小校園穿花衣。你拍二，我拍二，大家都是好伙伴。
中隊長：我們抱怨校園不夠碧綠，我們期盼天空更蔚藍(lán)，我們渴望河水重新清澈，空氣變的純凈。可是，我們少先隊員能為美麗的校園環(huán)境保護(hù)做些什么？請談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
（1）甲：我們可以改變自己的生活習(xí)慣，不亂扔包裝盒袋，減少白色污染。
（2）乙：我要呼吁大家禁止亂扔垃圾，隨地吐痰。
（3）丙：我利用課余時間組織我們一個班的同學(xué)定期清掃學(xué)校的樓。
（4）丁：我盡力勸說同學(xué)們盡量少用帶有很多包裝的商品，盡力綠化我們的校園。
四、宣誓：全體學(xué)生。
中隊長：可見我們的隊員們都能積極行動起來參與環(huán)保行動。隊員們，我們可以為環(huán)保做很多的事，我希望全體隊員們積極行動起來，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠。下面請大家舉起右手一起宣誓。
領(lǐng)：我們是祖國的未來，民族的希望，我們爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。（全體學(xué)生跟讀）1.積極參加環(huán)保宣傳，勸說、阻止破壞環(huán)境的.人和事。2.從我做起，從小事做起愛護(hù)花草樹木，不亂丟垃圾。3.節(jié)約能源，隨手關(guān)燈、關(guān)好水龍頭。4.節(jié)約資源，盡量不使用一次性物品。5.少用塑料袋子，垃圾要放到指定位置。
中隊長：親愛的同學(xué)們們，讓我們行動起來吧！把愛心獻(xiàn)給環(huán)保，用小行動保護(hù)我們美麗的校園！
班主任領(lǐng)讀：
綠色的希望。
一年一度的植樹節(jié)，我們播下綠色的種子；
一年一度的“愛鳥周”，我們創(chuàng)造人與鳥類的和諧；
一年一度的世界“水日”，我們珍惜著生命之源；一年一度的科技藝術(shù)節(jié)，我們收獲綠色的碩果。
這里，是綠色的環(huán)境；這里，是綠色的生活。
這里，實(shí)施的是綠色的工程！
這里的一草一木，孕育的是綠色的希望；綠色是生命，綠色是我們永恒的主題！讓我們愛上校園里的那那片綠吧！
五、班主任講話：
同學(xué)們，今天我們在這里開展了愛綠、護(hù)綠主題班會。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該做校園小衛(wèi)士，愛護(hù)校園環(huán)境。我們要明白勞動最光榮！我們要有主人翁的精神，用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。人多力量大，讓我們行動起來，愛綠、護(hù)綠，享綠，讓身邊的家園因你更精彩，更美麗！
活動反思。
通過這次班會，同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)、生活中能像今天說的那樣，愛護(hù)我們身邊的每棵草，每棵樹，每一朵花，千萬別把花草弄疼了。讓我們的地球環(huán)境變得越來越美，空氣越來越新鮮。讓我們的地球到處是鳥語花香，綠草如茵！
活動延伸。
同學(xué)們可以在自己家的庭前、屋后、陽臺栽一棵樹，養(yǎng)一盆花，
或在從今天開始特別注意愛護(hù)學(xué)校的一草一木等活動來紀(jì)念這個節(jié)日。
護(hù)綠小使者學(xué)生（專業(yè)20篇）篇十九
綠化環(huán)境是我們應(yīng)該始終追求的目標(biāo)，作為一個教師，護(hù)綠更應(yīng)該成為我們的責(zé)任。這種責(zé)任既是對孩子們、社會和自然的負(fù)責(zé)，更是對未來的負(fù)責(zé)。在爭做護(hù)綠使者的過程中，我有一些心得體會，非常希望能夠和大家一起分享，鼓勵更多的人加入護(hù)綠的行列。
第二段：認(rèn)知綠化環(huán)境的重要性。
綠化不僅可以美化我們的環(huán)境，還能夠提高我們的生活質(zhì)量。綠化讓我們的空氣更加清新、減少了紫外線，更能夠降低空氣中的污染物濃度。此外，綠化還可以降溫，減少灰塵的產(chǎn)生，減輕城市熱島效應(yīng)等。因此，保護(hù)生態(tài)環(huán)境和綠地就顯得尤為迫切了。
我在校園內(nèi)積極參與綠化，將這種觀念帶給學(xué)生，讓他們從小就知道保護(hù)環(huán)境的重要性，并引導(dǎo)他們行動起來。學(xué)生們在我的帶領(lǐng)下，一起種下了無數(shù)棵樹木，我相信通過我們的努力，以后會有更多的孩子參與到護(hù)綠的行列中。
第三段：認(rèn)知護(hù)綠的意義。
護(hù)綠者不僅是美化環(huán)境的行動者，更是社會責(zé)任覺醒的使者。通過護(hù)綠行動，可以提高我們的環(huán)保意識和對自然的尊重，從而更好地保護(hù)我們的地球。此外，護(hù)綠的行動也可以帶給我們更多的正能量，促進(jìn)社會和諧、共建美好家園。
我的學(xué)生們在護(hù)綠的行動中不斷增強(qiáng)自我責(zé)任感和參與意識，更加關(guān)注和呵護(hù)自然環(huán)境。同時，他們也積極向家人和朋友傳達(dá)綠化護(hù)環(huán)的觀點(diǎn)，形成了一個更為廣泛的綠色氛圍。
第四段：發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)行動。
在推動環(huán)境保護(hù)方面，我們也會遇到很多困難。例如：部分人沒有意識到環(huán)保重要性，存在投放垃圾問題、亂涂亂畫等。這就需要我們更多的努力和耐心，與他們進(jìn)行溝通和宣傳，讓更多的人認(rèn)識到護(hù)綠的重要性。我們還要加強(qiáng)對學(xué)生的教育，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和遠(yuǎn)離環(huán)境污染的行為。同時也需要通過各種手段向社會發(fā)布綠化環(huán)保的知識和相關(guān)規(guī)定，將傳統(tǒng)文化和保護(hù)地球緊密聯(lián)系起來，以期為保護(hù)環(huán)境伸出更大的手。
第五段：護(hù)綠路上的展望。
護(hù)綠者的任務(wù)永遠(yuǎn)不會完成，綠化環(huán)境永遠(yuǎn)不會停頓。可以看到許多環(huán)保人士在各個領(lǐng)域不斷為環(huán)保事業(yè)努力。比如，一些媒體在傳播環(huán)保知識，反破壞環(huán)境行為的同時也展示良好的綠色形象。而有的企業(yè)所開展的環(huán)保事業(yè)也不斷地創(chuàng)新，通過技術(shù)進(jìn)步和研發(fā)新設(shè)備，以優(yōu)化資源利用，減少對環(huán)境的污染。可以起到榜樣作用，更進(jìn)一步推動了護(hù)綠行動的發(fā)展。
我們每個人也要積極融入行動中，把保護(hù)環(huán)境的責(zé)任轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動。在日常生活中，我們可以減少使用一次性塑料，分類垃圾，減少環(huán)境污染。我們也可以在社會和學(xué)校內(nèi)充當(dāng)起環(huán)保推動者的角色，動員身邊的人積極參與環(huán)保促進(jìn)，為創(chuàng)造更健康、更美滿的生活作貢獻(xiàn)。
護(hù)綠是每個人肩負(fù)的需要，非常希望這篇文章可以讓更多的人了解護(hù)綠的重要意義，投入環(huán)保行動，加入護(hù)綠者的行列中，共創(chuàng)綠色地球，讓我們的社會更加美好。
護(hù)綠小使者學(xué)生（專業(yè)20篇）篇二十
一、活動背景：
“中國欲強(qiáng)，須急興農(nóng)學(xué)，講究樹藝’。”是1893年，孫中山先生起草著名的政治文獻(xiàn)《上李鴻章書》時提出的。他是中國近代史上最早意識到森林的重要意義和倡導(dǎo)植樹造林的人。也就是因?yàn)樗?979年，第五屆全國人民代表大會決定將每年的孫中山逝世紀(jì)念日（3月12日）定為我國的植樹節(jié)。一年一度的植樹節(jié)已經(jīng)到了，我們應(yīng)該為我們的環(huán)境做點(diǎn)事情。
二、活動目的：
以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全校學(xué)生中開展植樹護(hù)綠行動和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的.目的。
三、活動具體內(nèi)容：
（一）常規(guī)要求：
1、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。
2、愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩草地。
3、積極參加各項有意義的綠化、環(huán)保活動。
（二）各年級要求：
1、“彎彎腰”活動----一、二年級。
（1）一、二年級的小朋友在校園里把花壇里的落葉、白色垃圾撿出來。
（2）寫一句心得體會。
2、“小手添新綠”活動----三、四年級。
（1）發(fā)動學(xué)生在自家周圍或花盆里栽種小樹或小花，隨時觀察植物的生長。
（2）寫一篇觀察日記。
3、“實(shí)踐體驗(yàn)”活動----五、六年級。
（1）參加體驗(yàn)活動，認(rèn)領(lǐng)校園里小樹、小花，給他們施肥，澆水。
（2）開展植物知識交流會。