南京卷讓我想一想（優秀22篇）

優秀作文是我們對于題材選擇和寫作結構恰如其分，以及內容豐富和觀點鮮明的展示。接下來是一些優秀作文范文，請大家參考借鑒，提高自己的寫作水平。

南京卷讓我想一想（優秀22篇）篇一

南京卷讓我想一想（優秀22篇）篇二

時代在變，景在變，人也在變。快節奏的生活中，人競抽不出一絲空閑去思索自己到底想干什么。

夏日，西安小吃街的喧鬧讓我皺眉。心，是亂了。不如拋開其他，在周圍轉一轉。

我就這樣慢慢走向暮色中的鐘樓。歷史悠久的鐘樓在歲月的煙云里佇立，卻并未被磨去它的肅穆與莊嚴。它像一位年過半百的人安靜地站在那里，不在意周圍的喧囂，沉著地思考著。我望著它，心也不再煩躁不安。

忽然，鐘樓毫無預兆地響起了鐘聲，似乎給正在思考的我一個答復。低沉的鐘聲飄向天際，又落回我的身邊，落在四周青蔥的樹木上，落在鐘樓那雕鏤著花紋的小窗上，也落在所有人的心上。

于是萬物皆靜，只有那鐘聲縈繞耳畔。樹上聒噪著的蟬閉了口，開始想一想自己在底下忍耐十幾年只為一個夏天的意義；人們停止了說笑，開始想一想自己來到這里的意義；我也開始想一想，自己存在于這世上的意義。

心，徹底靜了下來。來到世上，總應該有點價值。高山巍峨，因為它想過棲息自己懷抱中的生靈：樹木挺拔，因為它想過為人留下一地蔭涼；鐘樓堅守，因為它想過啟迪更多的人思考。

讓我們在這個時代做回自己吧！感謝時間，總給予我們一些寧靜的瞬間，讓我想一想，想一想世界的美好，想一想自己的價值。

南京卷讓我想一想（優秀22篇）篇三

盛夏多雨。

屋內的氣氛亦如屋外，冰冷、死寂，到處彌漫著憂傷的氣息。

我一言不發地坐在床頭，背對著母親，眼眶里噙滿了淚水。母親也背對著我，直直地站在房間中央，癡癡地望著手中被我惡言相向的衣服，眼角紅紅的，似有些不知所措。

幾天之前，放學回家的路上，只聽得“嘶啦―”一聲，新買的衣服便被路邊鋒利的枝丫劃了條口子。本以為母親會再為我買一件更漂亮的，卻怎么也沒想到，母親竟以讓我節儉為借口，打算補好了之后讓我繼續穿。

我心中雖有些異樣的感覺，卻也沒說什么。自那天起，母親便整日里搬個小板凳坐在門旁，迎著微光，一針一線仔仔細細地縫補。她時而停下來看看縫補的效果，時而用手來回比劃，想著怎樣更好地去復原它。甚至有時，剛剛縫好的就因為一丁點的不滿意，又拆開來，不覺厭煩。

而今天，母親終于完成了她的縫補事業，興高采烈地拿來非要讓我一試。而我卻十分抵觸，看著那蜈蚣般丑陋的傷疤，我終究關不住內心深處的叛逆，放縱它出來咬傷了母親，也反噬了我自己。

片刻，母親默默地疊好了衣服放在床邊，屋內只留我一個人。聽著屋外雨腳蹣跚，我漸漸陷入了沉思：我這樣做是否正確？那件衣服又真的丑陋不堪嗎？望著衣服上細細密密的針腳，又回憶起母親失望而落寞的眼神，我想我是真的錯了。

我究竟何時學會了頂撞母親？又是何時因為外在的虛榮冷冷地拒母愛于千里之外？讓我好好地想一想。

雨漸漸放慢了腳步，我的心也愈漸平靜下來，換上那件用母愛縫補過的衣服，望向鏡中的自己，驚奇地發現那傷口處綻出了一朵極美之花。我想，我懂了。

南京卷讓我想一想（優秀22篇）篇四

一本寫到中途就卡住的習題擺在了我面前。聽說，用筆桿子敲腦袋可以有靈感？漫畫都是那么畫的那因習題而有點混沌的腦子，就因為這種無聊的問題而清醒了不少。

咦？這道題我做過。一個毛絨絨的`腦袋湊了過來。要我教你嗎？她熱情地問道。讓我想一想好了。她有點不解，無法解決的時候，看一下答案也無妨啊。理清一下思路再重新寫一次就好了。

看著桌面上那卡在半途的題目，有些動搖。

可自己卻一直認為，如果是自己想出了以后，將會比看了答案再寫的印象更為深刻。還記得每每解出難題時的高興，那種興奮就如同干涸的地面突臨暴雨時的振奮一樣，是與看著答案一步步地跟隨外人的腳步走截然不同的感受。一種是亦步亦趨的無奈，一種是大步流星的快活。

讓我想一想。仍是這么回答，我想自己去嘗試。低頭看著習題的我仿佛看到那女孩無可奈何地望著這倔強地不愿改變的我。

以前，我試過許多次半途而廢。每每到了關卡，總是如戰敗的兔子鉆進洞穴去請求幫助。這種行為的結果就是到了臨戰時，卻忘了該如何去解決。嘗試了幾次對著熟悉的題目卻全無頭緒的經歷后，讓我想一想則變成了自己對自己的約束與決不妥協。也許讓我想一想的結果將會是仍然需要去尋求幫助，但更多的，卻是接受幫助亦或者自己解答出來的來自心底的喜悅與美妙。

讓我想一想，我定能解決的。這句話，早已在心里重復了無數次。

南京卷讓我想一想（優秀22篇）篇五

我是個急性子。做任何事都不經過大腦思考。我以為我已經闖入了很多大大小小的事情。

浙江就是這樣。那是冬天。我和朋友想找個地方生火取暖。我們找到一個不需要經常燒火的地方。

沒錯，那個地方不是，前一年要開發成房子的田地。上面覆蓋著干草，我們在里面鋪開了一塊空地。既然要結婚，就抓了一大把放在空地上。我買了一個盒子，里面有幾根干草，連著干草組。我剛開始燒火。因為火有點大，我不敢踩，或者馬上燒了。我立刻用手把附近小溪的水灑在火上，但是沒有效果。我的一個朋友很快回家拿來了。我們注滿水，然后通過這件事之后，我做任何事都要三思。

有一次我和朋友去森林玩。他們說他們會毫不猶豫地把那棵五六米高的樹舉到我面前。他們呆在原地，說：唉，你怎么不上來？我說讓我想想。過了一會，我說我不上去了。第一，我恐高。第二，我怕說不。

突然，我一個正在爬樹的朋友滑倒了。幸運的是，它離地面只有一米多一點。沒有人回答。突然，我心里高興地哭了。還好我沒有上去。上高處摔了怎么辦？肯定會很痛苦。

所以我覺得你不應該太著急去做什么。不能急著吃熱豆腐。你要放心，真心求你不要太著急。越焦慮越做不到。所以做事情之前一定要三思。不要急躁。

南京卷讓我想一想（優秀22篇）篇六

“孩子，南京中考今年作文題是什么？”“讓我想一想。”“到底是什么？”“讓我想一想。”“作文題就幾個字，還要想啊？”“作文題就是——讓我想一想！”

語文學科權威點評。

作文：要求學生智慧表達生活思考。

點評人：楊正奎（南京市學科帶頭人、天景山中學）。

首先，整份試卷的選材凸現了“人與生活”的主題，語基部分的“住”、文言文閱讀的“食”、小說閱讀的“行”、非連續文本的“衣”，都反映日常的生活。更直接體現理念的是作文題“讓我想一想”。

首先，審題的難度較小。此題選用了學生最常見的直接命題形式，沒有任何附加條件，甚至沒有導語，因為“讓我想一想”就是人們耳熟能詳的口頭語，也是學生的常用語，無需任何輔助條件即可理解。在什么樣的情況下我們需要“想一想”呢？遇到某個問題，某件事或處于某種情境之中，這是日常學習生活中的一種常態經歷。為什么要“想一想”呢？俗話說，磨刀不誤砍柴工，停下來想一想，是為了尋求更好的答案，找到更好的方法。停下來“想一想”是讓我們明白獨立而深入的思考在學習或生活中的不可或缺。對學生而言，盡管思維活動幾乎隨時隨地都在發生，是學生最熟悉的生活現象，但也是容易被人忽略的問題。

如果說去年的作文題力圖引導學生關愛他人，為人著想，偏重于情感的培育，今年的題目則立足思考，體悟生活，既重感性，又重理性。其次，選材的空間很寬。“思考”的行為是離不開生活的，因為思考的內容常常就是生活本身。無論是家庭生活、學校生活或者社會生活，都值得用心“想一想”，于是，可“想”的問題，也就成了學生自由選擇的廣闊天地。題目力求引導學生不要只忙于題海，而忽視了對我們身邊的人、事、物的思考，對生活的體悟。在緊張繁忙的學習生活里，有時我們要學會停下來，靜一靜，想一想。總之，今年的南京市中考語文試卷力求引導學生關注世界，思考人生，體悟生活，對提高學生的人文情懷與語文素養，都有積極的意義。

語文：穩中微調，關注“課本和生活”

點評人：趙富良（南京市學科帶頭人、三中文昌初中）。

如果說今年的語文中考卷是一只飛翔的小鳥，那么，課本和生活就是它的兩個翅膀。

首先，在繼承傳統中體現穩中微調。試卷采用積累與運用、閱讀、寫作三大板塊，形式與去年一樣；全卷閱讀總量5000字左右，與去年基本相同；題量為18題（含作文），也與去年一致，給學生留足閱讀、思考的時間。從題型上看，所選材料多在課本中學過，在生活中見過，在平時學習、復習時練過。學生拿到試卷，會有熟悉感、親切感。從導向上看，試卷選用老舍《駱駝祥子》中的《車夫老馬》作為小說閱讀素材，在去年考查《童年》的基礎上，繼續引導學生閱讀名著。

試卷的“微調”主要有兩處：一是將字音字形題調整為全卷的第1題，且改為選擇題，降低了難度。二是將古詩的考查放到“非連續性文本”中，有利于學生利用相關材料進一步理解古詩內容。

第二，在聯系課本中關注實際學情。試卷選材有的直接來自課本。如填寫詩文名句、出處或作者，解釋古文中加點詞的意思。有的靈活運用課本。如從語文課本中選幾篇魯迅先生的文章匯編成集。有的在課本的基礎上有所拓展。如第5題的素材選自蕭乾的《北京城雜憶》，而課文《吆喝》也出自這本書；與課文同出處的還有古文，文言文閱讀材料《養生》與課文《記承天寺夜游》都出自蘇軾的《東坡志林》，且語言風格一致。

第三，在貼近生活中考查語文能力。試卷以“人與生活”為主線。在“積累與運用”部分考查用比喻句描寫初中校園，給“搭棚的”下定義，選用建筑學家梁思成的作品集為例，這是突出一個“住”字；古文選用蘇軾關于“養生”的經驗，體現一個“食”字；《車夫老馬》與“行”相關；非連續性文本則圍繞“衣”字組材。可見，試卷引導學生關注衣、食、住、行等日常生活內容，在簡單與平常的事物中發現生活的豐富多彩。

物理學科權威點評：

“夏天吃冰棒”都能出考題。

點評人：楊清華（南京二十九中致遠初級中學校長）。

全卷圖文并茂，試題素材絕大多數都來源于課本，使得考生具有親切感，有利于考生發揮出最佳水平。

一、立足基礎，如試卷的第3題聲現象、第4題光現象、第7題杠桿分類、第8題物質比熱容、第10題比較熱值、第13題靜電現象、第14題物態變化、第16題凸透鏡成像及應用、第20題作圖、第21題水的沸騰、第23題杠桿平衡條件、第26題測小燈泡的功率、第28題電飯煲的功率等，都選用了課本上的內容。

二、重視實驗，試題“依據課標，回歸教材”，突出對于實驗過程的考查，正確引導平時的課堂實驗教學。例如第25題，考查了探究影響動能大小因素的實驗，要求考生理解實驗原理，合理選擇實驗器材。

三、聯系實際，例如第27題，以近期南京街頭出現的檢修下水管道機器人為素材，考查了電磁波、速度、重力、壓強計算的知識點；再如第14題，以夏天吃冰棒的過程為素材，從包裝紙上的“白花花的粉”，冰棒周圍冒出“白氣”……這些現象，考查了多個關于物態變化的知識點。這些試題讓考生感到物理就在身邊，物理并不深奧。

四、考查能力，突出知識應用試題關注對學生應用物理知識解決實際問題能力的考查。如第24題，以氣球為載體，將壓強和流速的關系、機械能轉化為內能、力的作用是相互的、運動的相對性、力和運動的關系等一系列知識點融為一體，注重對考生實際操作能力的考查，突出知識應用的意識。同時，試題還注重對物理思維和學習方法的考查，如第20題的第3小題，雖然是作圖題，可是其考查的核心是在理解例圖的基礎上進行答題；第26題第5小題考查學生對多種方法測功率的理解。引導一線教師在平時教學中要注重對學生學習能力的培養。

化學學科權威點評：

“屠呦呦與青蒿素”也考到了。

點評人：懷龍法（南京市化學學科帶頭人、第十二中學副校長）。

中考化學試卷以資源、能源、化學與生活、環境保護、社會熱點問題等為話題，以學生熟悉的書本、南京中考指導書相關內容為情景素材，重視對學生化學基本知識和基本技能的評價。

一、突出基礎，例如分子、原子、離子、元素、化合價、化學用語、化學變化、質量守恒定律、溶解度曲線、金屬活動性順序、物質的分類等。試卷還對基本技能、學科方法進行了重點考查。“空氣組成”、“燃燒條件”、“硬水軟化”、“金屬防護”、“化石燃料”等內容是教材知識的重組或再現，也是初中化學課標所要求掌握的知識，有效地評價了學生的化學素養。

二、聯系實際，試卷考查了“吸煙的危害”、“汽油除油污”、“食物的ph”、“屠呦呦與青蒿素”、“水與人體健康”、“干冰升華”、“食品的干燥與保鮮”等知識點，均與生活緊密聯系。

以教材中物質的制取、檢驗、除雜為背景，考查學生掌握課本上基礎實驗的探究能力。如：實驗室制取o2、裝置氣密性的檢查等。試卷中的實驗探究均源于教材，如回顧經典實驗，通過查閱資料，數據分析，為尋找更好的實驗方法，由此進行了探究。

三、試卷還對教材文本進行了豐富、完善和變通，進一步發揮了教材文本的教學功能，引導教師在教學過程中，要進一步落實課標要求，用好教材。引導學生初步學會運用觀察、實驗等方法獲取信息，能用文字、圖表和化學語言表述有關信息，初步學會運用比較、分類、歸納、概括等方法對信息進行加工，更重視知識的建構過程；引導教師和學生閱讀、理解課本，讓學生經歷學習過程，培養良好的學習習慣和態度。

南京卷讓我想一想（優秀22篇）篇七

最近一首名叫《生僻字》的歌火遍了大江南北。這是一首由高考必考字詞組成的歌，雖然里面的字很生僻，但顯然這首歌并不生僻，我們班同學都有一半會唱。

現在，中華文化已經火遍了國內外，首先引人注目的是漢字，正如歌詞中所說：“現在全世界各地，到處有中國字，黃皮膚的中國人驕傲地把頭抬起。”漢字，融合了中國長達五千年的歷史，真可謂“落筆成花留下五千年歷史”。

那么現在我就有了一個疑問：“為什么漢文化如此流行呢？”

仔細想一想，就不難發現答案。

中文熱的原因，是日益強大的祖國。隨著“蛟龍”下潛至深海，“嫦娥四號”的月背軟著陸，中國在全世界的話語權與地位在不斷上升，中國的命運已經同人類的命運緊緊系在了一起。將來，影響世界的是中國，引領世界的是中國，推動世界的還會是中國！

仔細想一想，也不難發現答案。

這是嫉妒！別人不想讓我們強大！不過我們不必擔心，之所以他們要和中國過不去，是因為中國變得強大了！我么應該更加熱愛自己的祖國！

每當我們輕輕哼唱《生僻字》時，再多想一想自己的祖國多么強大，我們就會更加為中國感到驕傲！

南京卷讓我想一想（優秀22篇）篇八

寒冷的月光籠罩在窗前，我望著懷中的琵琶，手指輕輕的撥動琴弦，一根根細弦如一把把鋒利的刀穿過手指上厚厚的繭，直擊心房。還記得自己為什么堅持嗎？讓我想一想。唯有入口的苦，方有到頭來的留香，我知道，為的是那顆執著于音樂的初心。

在幾年前，我從祖父手中接過琵琶。琵琶沉沉的，直擊我的內心。

于是在木桌旁，有我苦苦練習的身影，輕輕撥動琴弦，優美的樂音在房間中徘徊，可結果總是那么不盡如人意。“不行，繼續練習！”每次努力練習后，卻總換來祖父的失望。小小的我望著手指上因為練習越積越厚的繭，心中憤憤地說：“為什么我要接受？為什么我要堅持？讓我想一想！”

依舊在木桌旁，懷抱琵琶，可我已無意再彈，我還沒有找到答案。耳畔傳來窸窸窣窣的腳步聲，母親端來一杯熱茶，頓時，淡淡茶香氤氳開來，“喝點茶吧。”母親柔聲對我說，我端起茶杯，輕輕抿了一小口，苦澀的味道蔓延開來，不一會兒，一股清香縈繞在唇邊。

唯有入口的苦，方有到頭來的留香。品茶是如此，而生活也正是如此。

讓我想一想……

小時候剛接過琵琶，坐在梨花雨下，感受著來自音樂世界的愉悅。于是在心靈深處，我愛上了這把琵琶。再讓我想一想，靜下心來，好好想一想。

于是在如火般的鳳凰木下，傳來幾個短小的音符；在木制的床沿邊，傳來一只支短小的樂章；在木桌旁，傳來一首如歌如泣的《東風破》，“琴幽幽，人幽幽，琵琶一曲，東風破。”

想到這，忽然，頓悟。我的努力與付出，難道不是為了讓自己享受著音樂，讓他人能從自己的音樂中感受到快樂嗎？難道不是為了我自己那熱愛音樂的初心嗎？讓我想一想。

端起茶杯，細細品味。木桌旁，一曲《琵琶吟》，輕輕撫過琴弦，一抹，一捻，美妙而婉轉。繭有些破了，琴聲斷了，陣陣刺痛從指尖傳來，淚水在眼眶中打轉，但我不會泄氣，永遠不會，因為我對音樂的執著遠不止于此。

月光籠罩在窗前，而夜，不再寒冷。

南京卷讓我想一想（優秀22篇）篇九

太陽孤獨的掛在天空，雖不眩目，卻也有些刺眼，天氣又開始燥熱起來了。

媽媽嗒嗒嗒的腳步聲又朝我這兒走來了，我朦朦朧朧地睜開雙眼，又要起床了！

媽媽打開我的房門，任憑刺眼的陽光扒開我緊閉的雙眼。起床了！媽媽說罷，把一疊衣服放在我的床柜上，摸了摸我的頭。

我皺了皺眉頭，粘似的眼皮又欲合上，但看著媽媽笑瞇瞇的眼神，我想了想，還是起床吧。

我穿好衣服，下了床，吃完飯以后，我走在上學的路上。

太陽從東方懶洋洋地爬了起來，陽光透過葉間，斜斜地照在青石板中，斑斑駁駁。

我走著走著，不知不覺有些燥熱，厚重的衣服壓得我略顯笨重，不過我倒沒有太多的覺察。

走進教室，我坐在座位上，把大衣脫了下來，我仔細地抓著袖子數衣服，吃了一驚，咦？我怎么穿了這么多，早上迷迷糊糊，倒也沒怎么注意。

這時，身后的同學拍了拍我的肩膀，小聲地說：你今天怎么穿了這么多？

對呀，我怎么穿了這么多？

讓我想一想。

我猶豫了一下，抱怨道就是說呀！我媽怎么給我準備了這么多衣服！

他聽了，瞳孔瞪得很大，像是發現了什么新大陸，驚訝地說：怎么？你媽準備的？你都多大了！

我一驚，支支吾吾地辯解：我不是不是，只是今天而已，今天而已。

他將信將疑地看著我，沒多說什么了。

我轉過身，似乎知道了什么，是啊，我都多大了？

讓我想一想。

陽光斜斜地照在我的臉龐上，我感覺自已似乎全都明白了。

第二天，我早早起了床，穿上自已準備的衣服，媽媽驚愕地望著我，臉上充滿了微笑，憔悴的臉龐似乎也艷紅了一些。

我走在上學的路上，陽光斜斜地照在青石板上，班班駁駁，就你我時光的碎片，斑斑駁駁。

我，這是怎么了？

讓我想一想。

怎么了呢？我長大了。

南京卷讓我想一想（優秀22篇）篇十

一個人走在有裂的瓦壁旁，一條彎曲被我從城市回來看為“古董”的小道一直伸向陽光的盡頭。忽然，看見有幾位老爺爺向我走來，一看見我，便叫著我的乳名，我突然不知所措地就像一盆冷水撲向沒有任何準備下的我。

“還認識我嗎？”一位穿著藍色外套，臉上掛著慈祥的微笑的爺爺。

這是誰來的，好面熟，咦！讓我想一想。我在心里念道，我咽了一口口水“您是店鋪的王大爺？”

他的表情僵住了，嘆了一口氣說“哎！這丫頭長大了，王大爺在幾年前就去世。”

于是，我趁他們背過去時，我尷尬地跑走。

走在青瓦小屋時，聞到這里苔蘚的清香，讓我追憶。“嗯！讓我來想一想。”我一抬頭，看見了圓形花邊窗，那是以前我愛和同學們玩的房間。透過窗子我看見了一群小朋友正在玩老鷹捉小雞，如果她們還在，真應該回來看看。想著，我眨了一下眼，山依舊是山，房依舊是房，而窗戶里的情景卻空空如也，原來那就是我的回憶，只要走在這兒，怎么也忘不掉。我又慢慢地走，看見滿地的小野花，想起小時的我光著腳在野花叢中嬉戲，滿腦子的回憶。卻覺得一一對不上，滿眼睛的淚水，不知為何而流。

讓我想一想，為何回憶像那飄落在外的片片桃花，怎么也揮之不去。

南京卷讓我想一想（優秀22篇）篇十一

在校園中，經常會出現同學友誼破碎的現象，而我，也有過一次這樣悲痛的經歷。

一個和我交了十年朋友，一個小區，一個幼兒園，一個學校還一個班而且還是同桌的朋友，她欺騙了我，之前她是最在乎我的，什么好東西都給我，而現在她對我越來越冷，讓我想一想，這是怎么回事？最后我覺得她已經不理我了，不在乎我了，所以，情緒難平之下的我主動提出了絕交。她這位千金小姐高傲的點了點頭，漠然的離開了座位，看都沒看我一眼地走了。她難道會舍得我嗎？讓我想一想。

之后，我也把對她的熱情慢慢散掉了，她變了，她變得冷傲起來，更像千金小姐。以前跟我在一起活潑平易的她變了，變得更顯示出自己很特別。

之后，圍在她身邊的幾位同學勸著我跟她和好。一位同學講述了這幾個月她的情況，原來，她在這幾個月中哭了很多次，都是因為我。其實，她并沒有不在乎我，而是因為別人對她的冷漠，使她變得高傲起來，對我越來越冷，但為什么要欺騙我呢？讓我想一想。

就在這個星期四的早晨，運動會開始了，她特意為我帶了防曬霜，就在那一刻，我堅定的決定跟她和好，她開心的笑了，我也快樂的笑了，她變回了原來的自己！

雖然還有許多關于她與我的謎團，但在運動會結束之后，我一定會好好想想，一一解決掉的。現在，我和她和好如初了，我們還是最好的朋友，最棒的組合。

南京卷讓我想一想（優秀22篇）篇十二

我有一個特別要好的朋友，她是小莉。小莉可是一個智多星，她有一句口頭禪，就是：“讓我想一想”。每次遇到什么難題，讓她想一想，都能解決。

有一次，我和小蘭在鄉下我奶奶家打羽毛球。一不小心，羽毛球被我一用力打到樹上，卡住了。我和小蘭在下面想盡辦法都拿不到那個羽毛球。拿東西扔，想把羽毛球砸下來吧，又扔不到，扔的東西還差點也卡在樹上。想爬上去拿吧，我們又不會爬樹。而大人們呢，又不在家，沒法求救。

我們正苦思冥想時，小莉正好從這兒經過。聽我們說完事情的經過，她說：“讓我想一想。”她抬頭仔細觀察著，然后說到：“可以到二樓陽臺去拿羽毛球呀。羽毛球卡在樹的位置和二樓陽臺之間的距離不算太遠，伸手應該剛好能拿到羽毛球吧。”

我爬上二樓，心想：“小莉真聰明，我們怎么剛才沒想到這個辦法呢。”我達到了二樓陽臺，伸手去抓樹上的羽毛球，差一點，還差一點，就差那么一點點就拿到了！可惜還是沒能拿到。真是“手到用時方恨短”呀！

我向下面喊到：“小莉，還是拿不到呀！”小莉眨著眼睛思考一下，她說：“拿你旁邊的那個晾衣桿去打羽毛球吧。”

我這才發現旁邊居然有個晾衣桿，便拿起晾衣桿，把羽毛球打了下去，小蘭終于拿到了羽毛球。我和小蘭都夸小莉聰明，她說：“我只是多觀察多思考了一下哦。只要通過仔細觀察，認真思考，肯定能解決問題的。記住：只要你觀察了，思考了……”

南京卷讓我想一想（優秀22篇）篇十三

當繁華的南京城從一夜的暴雨中掙脫時，枝頭那小小的櫻花也悄然飄落。

出乎意料的是，爸爸竟讓我在這雨后的清晨陪他去賞櫻。

一路抱怨著走在林大的櫻花大道上，我想不通為什么爸爸對這幾近光禿的樹干會顯露出稍稍陶醉的姿態。正當我向路的盡頭快步走去時，一只溫暖的大手拉住了我，“仔細想想，難道這真的沒有好觀賞的嗎?”

“吧。”

望著光禿禿的樹干，再望著那伸出一片淡粉的樹根，我忽然想起了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。驚喜地看著爸爸，我繼續想了下去。“這看似殘敗的景象實則蘊含著另一種美，縱然對枝頭無比留戀，縱然生活風光無限，但它們依舊選擇飛下枝頭去哺育下一代，這是多么偉大的母愛啊!”聽著我的這番感慨，爸爸一下笑了出來：“把事物反過來再考慮考慮7”“嗯，讓我再想一想。”

再一次抬頭看著爸爸，我的眼里滿是感激。想起爸爸對我的教育，想起他對爺爺奶奶的孝敬，我感到我的爸爸原來也是這么偉大!

將草地上的花瓣攏在樹根旁，我們一起慢慢向家的方向走去，空氣中滿是櫻花的淡淡的香氣。

牽著那厚重的大手，我在心底暗暗對自己說：“以后凡事都。”

南京卷讓我想一想（優秀22篇）篇十四

明天我們去春游，目的地是黑石山，徒步小旅行。”

老師的話音內剛落，教室里就炸開了鍋，同容學們的歡呼聲一下子就把老師給淹沒了。

一回到家，我就迫不及待地把這個消息告訴了大人們。我的話音剛落，家里也立馬炸開了鍋。爺爺說：“黑石山太遠，徒步去孩子怎么受得了？”奶奶說：“我的小孫孫太小，明天我要陪他去！”媽媽邊說邊行動：“我去超市給他買吃的。”說完就出了門。爸爸最干脆了，他斬釘截鐵地說：“明天我請假，開車送兒子去春游。”

“啊？”我張大嘴巴說不出話來。我的春游就這樣被“分工合作”了，我的興奮勁也全沒了。我可以想象明天的情景：老師無可奈何地對著爸爸笑笑，同學們躲在一邊竊竊私語。我呢？只能像往常一樣“幸福”又“不幸”地在大人們的翅膀下“享受”春光。

唉，明天，我想和同學們一起自由自在地春游啊……。

南京卷讓我想一想（優秀22篇）篇十五

我想去的地方有很多，但是我最想去的地方是我國的首都北京。因為聽同學說北京有金碧輝煌的故宮，還有古老的盧溝橋，盧溝橋記錄了當年抗日的一段歷史。有許許多多具有深刻意義的建筑。

北京不但名勝古跡多，而且歷史悠久。北京的大學也很著名的，北京是我國的首都，是一座美麗的大城市。北京天安門紅墻黃瓦又莊嚴又美麗，故宮聽說是古代留傳下來的宮殿呢!頤和園是古代的皇家園林，也是至今保存最完整的宮殿之一。北京圖書館是亞洲最大的圖書館，那里的藏書量和建筑規模，真不愧是全亞洲第一呀!但最著名的要數長城了，去到北京一定要爬長城，俗話說:"不到長城非好漢。''據說長城的最早形成是為了防御別國入侵，以前沒有機器，都是由人力完成的工作，環境十分艱險，我不禁驚嘆古人的智慧，意志及承受力真是世界的驕傲。登完長城我還想嘗嘗正宗的北京烤鴨呢!說到吃我就流下了口水，這更激發了我想去北京的決心。

這些都只是我從老師，同學還有電視。書本上了解到的北京。我真想去親眼看看北京的風光啊!

南京卷讓我想一想（優秀22篇）篇十六

那一天，回到了久別的故地。面對從前的山，從前的水，從前熟悉的小路，我情不自禁，生出萬千的思緒。

山，依舊是從前的山，水，依舊是從前的水，但我不是從前的我，你也不是從前的你。一時間，我很茫然。曾經的我們迷失過自己，以為外面的世界很美麗。

那一天，老槐樹上的鴿子在輕輕地哭泣，訴說著曾經的故事，講訴著曾經的傳奇…那一天，天刮著風，天下著雨。

曾經的路，從這里出發，我們一路的歡歌，一路的笑語。原以為不回頭是男兒的志氣，今天，卻要在來時的路上尋找美麗。期待新的相遇。

請，哪里是天，哪里是地？我在哪里，你又在哪里？

那一天，暖暖的陽光，青青的草地。云霞化作了你的嫁衣，在我的夢里飄逸。我想抓住那抹云霞，捧在手里，為你譜上優美的樂曲，寫上動人的詩句。想你，我走進夢里。夢你，我放飛思緒。我愿陪你開天辟地。

曾經爸爸的肩膀，是我起舞的夢地，晶瑩剔透的汗珠，豐富了童年的話題。曾經媽媽的眼神，是林蔭路上的詩意，裝飾了漫長的日子，也柔和了浪漫的四季。還有生命中的那個你，那是一場讓我歡喜讓我憂的戲。

我愿風是暖暖的，雨是柔柔的。在每一個日月輪轉的時刻里，我們的心也是暖暖的，柔柔的。暖暖柔柔的心里，迸發出暖暖柔柔的期許。

仿佛一切都已過去，我不是我，你不是你。仿佛這一切仍在繼續，我還是我，你還是你。仿佛在那迷離的橋上，我們的影子還留在過去。仿佛在那蒼夷的夢里，尋找回來了迷失的自己。仿佛在那古老的歌里，依稀有你的純真與美麗。仿佛在那密林的深處，篝火晚會是情人的游戲。就在那個多雨的夏季，你輕輕地走進了我的日記。從此我的一支妙筆，只為你書寫動情的詩句。

請，這是現在，還是過去，這是在夢里，還是在心里？或者，這是我的期許。

南京卷讓我想一想（優秀22篇）篇十七

“!”我坐在地上，無奈地看著滿是泥濘的自行車，與腳下綿延的川藏路。這一切，還得從頭說起。

小時候來到川藏路時，總能看見前來挑戰騎行的人們，他們飛快地騎過我們的車邊，像“超人”一般飛馳在泥濘的路上，我也夢想過這樣的騎行之旅，可現實卻和夢想相差甚遠。

泥濘的路上，很少有車和行人經過，我們一家三口騎成一列，迎著微微濕熱的風。我時不時擦著汗水，腳下的每一次蹬踏都開始變得費力。我瞥了瞥身后的路，又望了望前面，終于意識到，這可是一條漫長的上坡路。我放慢了速度騎著，時不時抱怨著汗水給我帶來的不適感，或許，一天也騎不完這條上坡路!

“嘶——”伴著一陣聲響，我連忙停下車，后輪已經凹陷了一大塊!爸爸也停下車趕忙察看，原來是小石子把輪胎扎破了!我有些泄氣地丟下車，盤著腿坐在一邊，媽媽走過來拍了拍我的肩：“還想繼續嗎?不行的話，我們……”“!”我有些煩躁地打斷媽媽，咸咸的汗水從我額前滑到嘴角，我喘著氣望著前方那座山，那里會不會有更美的草甸?會不會下一段就是下坡路?難道騎行在川藏路不是我從小的夢?我想著，顧不得腳依然酸痛，站起身。爸爸正巧已補好了胎。“走!我可不能半途而廢!”說著，我已跨上了車。

風從耳邊刮過，像是為我加油吶喊。我揚起嘴角，鼓足了勁，奮力騎行。身邊牛鈴聲陣陣傳來，高山草甸上羊兒正悠閑。我感覺腳下不再費力，我松開緊握車柄滿是汗水的手。涼風吹來，我看向出現在眼前的那段長長的下坡路，像打了勝仗的戰士，吶喊著，笑著。

從那以后，我也常遇見漫長的“上坡”，但每當那時，我總會冷靜下來，讓自己想一想。

南京卷讓我想一想（優秀22篇）篇十八

清淺的月光拉長了我的影子，我佇立在窗前。父親那雙厚實的大手拍著我的肩膀，我回頭，迎著他的目光：。

初三的課業負擔繁重，高中更是不必說了，父母替我考慮，讓我放棄每周一次的繪畫課程，好讓我潛心于學業。

我回到畫架前，擲畫筆時的赤紫色顏料濺得滿紙狼狽。

六年啊，六年的學畫之路，就這樣讓它中斷了?

記得六年前的春節，爺爺拉著我一步步走上老家古舊的閣樓。他蹲下身，從沉重的大箱子中翻出一張泛黃的畫，遞給我。爺爺說，這是他年輕時的作品。我緩緩地展開這幅畫，畫上有一只用炭筆勾勒的貓。這花貓伏在地上，尾巴彎出好看的弧度，明凈的眼在慵懶的黃昏中顯得尤其明亮，須毛清晰可見。它的周身都籠罩著一種繾綣的光芒，我差點就真的要伸出手輕輕撫摸它柔軟的身子……我盤腿坐在閣樓里端詳它，許久才抬頭，問爺爺：“這真的是您畫的?”爺爺點點頭：“從前啊，我也很喜歡畫畫，可惜……”他的嗓音很沙啞，似乎還飽含著淡淡的憂傷。但我仍像先前一樣激動，一樣震撼，仿佛落下去的太陽會突然從西山背后跳出來，金黃耀眼。

時光的梳篦，讓我逐漸有了一種盡管不很成熟，卻獨一無二的欣賞美的視角。我時常會望著天空出神，漫天流云，在旭日中層層疊疊，相契相接，散發著不同層次的金光，給人以天堂般的遐想……哪怕此刻想到，我的心仍是不住跳動。

我應該感謝繪畫，感謝它所帶給我無限的美感和心靈的悸動。

爺爺的話又在耳邊響起，“繪畫好，可堅持下來的人并不多呀……”我輕輕一笑，堅定地抬起頭對自己說：既然熱愛，就應該堅持下去。

我把手貼在心上，面對選擇，請。

畫作上的水珠已暈染開來，就像幾朵赤紫色的花的痕跡。很美，很美。

南京卷讓我想一想（優秀22篇）篇十九

當繁華的南京城從一夜的暴雨中掙脫時，枝頭那小小的櫻花也悄然飄落。

出乎意料的是，爸爸竟讓我在這雨后的清晨陪他去賞櫻。

一路抱怨著走在林大的櫻花大道上，我想不通為什么爸爸對這幾近光禿的樹干會顯露出稍稍陶醉的姿態。正當我向路的盡頭快步走去之時，一只溫暖的大手拉住了我，“仔細想想，難道這真的沒有好觀賞的嗎?”

望著光禿禿的樹干，再望著那伸出一片淡粉的樹根，我忽然想起了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。驚喜地看著爸爸，我繼續想了下去。“這看似殘敗的景象實則蘊含著另一種美，縱然對枝頭無比留戀，縱然生活風光無限，但它們依舊選擇飛下枝頭去哺育下一代，這是多么偉大的母愛啊!”聽著我的這番感慨，爸爸一下笑了出來：“把事物反過來再考慮考慮7”“嗯，讓我再想一想。”

再一次抬頭看著爸爸，我的眼里滿是感激。想起爸爸對我的教育，想起他對爺爺奶奶的孝敬，我感到我的爸爸原來也是這么偉大!

將草地上的花瓣攏在樹根旁，我們一起慢慢向家的方向走去，空氣中滿是櫻花的淡淡的香氣。

牽著那厚重的大手，我在心底暗暗對自己說：“以后凡事都讓我想一想。”

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南京卷讓我想一想（優秀22篇）篇二十

我愛草原，愛它那廣闊無垠的草地，愛它那像鉆子頭是的蒙古包，，更愛那一匹匹駿馬和一群群可愛的小綿羊。我多么希望自己可以去草原，親身感受草原的美好。

草原的一切，都是那么的令人向往。我可以躺在草原上，仰望那藍藍的天空，白白的云朵，和草兒花兒一起享受微風的吹拂，天空中還不時飛過幾只可愛活潑的小鳥，傲氣的雄鷹，這一切都是那么的祥和。

我還可以看著那些馬兒，撒開四蹄奔馳在綠色的草原上，奔向更遠的地方，或者與它們賽跑，當然，在草原上我可以拋去任何煩惱，快樂地奔跑，快樂地大笑。我還想站在羊群里，懷里抱著一只可愛的，溫順的小羊羔，悄悄的和小羊羔分享我的小秘密。

草原最吸引我的地方可不止這些，其中還有美食，這對于我這個酷愛美食的孩子來說，可是極為重要的'。在所有的草原美食中，我最想吃的就是“奶皮子”了，奶皮子薄薄的，雖然有一點酸酸的，但是卻奶香味十足。我從小就非常喜歡奶制品，再加上可以在草原上吃這種美食，那一定是再好不過的事情了。

草原，我好想去看看你呀！

南京卷讓我想一想（優秀22篇）篇二十一

離開熟悉的家。

走進陌生的學校。

稚嫩的小手。

無法將。

方塊的漢字寫成。

貪玩的心。

豈能把。

奇怪的阿拉伯數字收容。

………………。

又過了幾年。

是父親陪著我。

離開熟悉的鄉村。

走進陌生的縣城。

中學的每一天。

都是一道。

難解的方程。

初中的段落大意是。

科學家的夢想。

高中的日子。

卻是。

每一次考試后的。

誠惶誠恐。

………………。

最幸運的那年。

我擠進了。

大學的校門。

第一學期的。

興高采烈。

換來的是。

三年半的苦悶。

終于。

熬到畢業了。

才發現。

進入了真正的陌生。

………………。

知識與命運的天平。

總不平衡。

學歷與能力的砝碼。

時輕時重。

由此。

產生了。

我對教育的種種疑問。

至今還在。

努力地。

尋找著。

學校教育的真容。

是，讓學生。

發現真正的自己。

還是。

敬畏每一個。

生命的靈動。

20xx年9月4日星期五，祝同學們開學愉快。

南京卷讓我想一想（優秀22篇）篇二十二

盛夏多雨。

屋內的氣氛亦如屋外，冰冷、死寂，到處彌漫著憂傷的氣息。

我一言不發地坐在床頭，背對著母親，眼眶里噙滿了淚水。母親也背對著我，直直地站在房間中央，癡癡地望著手中被我惡言相向的衣服，眼角紅紅的，似有些不知所措。

幾天之前，放學回家的路上，只聽得“嘶啦―”一聲，新買的衣服便被路邊鋒利的枝丫劃了條口子。本以為母親會再為我買一件更漂亮的，卻怎么也沒想到，母親竟以讓我節儉為借口，打算補好了之后讓我繼續穿。

我心中雖有些異樣的感覺，卻也沒說什么。自那天起，母親便整日里搬個小板凳坐在門旁，迎著微光，一針一線仔仔細細地縫補。她時而停下來看看縫補的效果，時而用手來回比劃，想著怎樣更好地去復原它。甚至有時，剛剛縫好的就因為一丁點的不滿意，又拆開來，不覺厭煩。

而今天，母親終于完成了她的縫補事業，興高采烈地拿來非要讓我一試。而我卻十分抵觸，看著那蜈蚣般丑陋的傷疤，我終究關不住內心深處的叛逆，放縱它出來咬傷了母親，也反噬了我自己。

片刻，母親默默地疊好了衣服放在床邊，屋內只留我一個人。聽著屋外雨腳蹣跚，我漸漸陷入了沉思：我這樣做是否正確？那件衣服又真的丑陋不堪嗎？望著衣服上細細密密的針腳，又回憶起母親失望而落寞的眼神，我想我是真的錯了。

我究竟何時學會了頂撞母親？又是何時因為外在的虛榮冷冷地拒母愛于千里之外？讓我好好地想一想。

雨漸漸放慢了腳步，我的心也愈漸平靜下來，換上那件用母愛縫補過的衣服，望向鏡中的自己，驚奇地發現那傷口處綻出了一朵極美之花。我想，我懂了。

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