作文是一種語言藝術，需要通過豐富的詞匯和生動的形象進行文字描繪。在下面給出的優秀作文范文中，有的寫得生動活潑，有的深情綿長，不同的作品展示了不同的魅力。
五年級我是個小書迷范文（20篇）篇一
我是一個天真浪漫的小女孩，彎彎的眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛，十分惹人愛，高高的鼻梁下面還有一張櫻桃小嘴。人們常說薄嘴唇的人能說會道，我卻與眾不同，天生的薄嘴唇，嘴巴卻不怎么好。我有許多愛好，唱歌、跳舞彈鋼琴……最突出的是愛看書，你可能有些不相信吧，那就來聽聽我的小故事吧。
家庭書院。
在我家有一個與眾不同的地方，就是每一個房間包括廚房、餐廳和衛生間都有一、二本作文書或故事書，嘻嘻，這就是我的杰作。有一次，我剛放學回家，媽媽就叫我吃飯，我裝著沒聽見，走到廚房迅速拿起一本書津津有味地看了起來。爸爸看見了，大聲吼了起來：“見兒，看書看書，眼睛都近視了還看……”媽媽平時就站在我的立場上，這回也像機關槍似的批評了我一翻。我依依不舍地合上書去吃飯，但我是心不甘情不愿，還不時的白了爸爸媽媽一眼。
書店的常客。
每個星期六、日我都會拉著爸爸媽媽去逛書店，一出來人們總會看見我的手中會有五、六本書。如果爸爸媽媽沒空，我就一個人去書店，那我就可能一呆就是大半天。正因為這個原因，我成了家中最沒時間觀念的人。可我還是把看書、買書、借書當成最大的樂事。
這就是我，一個普普通通卻酷愛看書的小書迷，名叫“劉博見”。
縉云縣實驗小學五（7）劉博見。
指導師：虞麗雪。
五年級我是個小書迷范文（20篇）篇二
我特別喜歡看書，是班里公認的書迷，因此被同學起了“書蟲”的綽號，就連爸爸媽媽也叫我“書蟲”。
有一天，我想上廁所，就偷偷地溜到書柜里，找了一本書，鎖上廁所的門，坐在馬桶里津津有味地看起書來。爸爸媽媽不斷地催促我，我總是漫不經心地回答：“上廁所。”不知過了多少時間，媽媽終于忍不住了：“伊人，上廁所要多久啊!掉馬桶里啦?再不出來我開門進去揍你了!”我趕緊把書塞在懷里，小心翼翼地回了房間，還好看書沒被發現。
我不光愛看書，報紙也不放過。我們家吃飯時總要在餐桌上鋪幾張報紙，這一鋪有時也給我帶來了不少“皮肉”之苦。每天吃飯時，我都忍不住一邊看報紙一邊吃飯。爸爸媽媽就把報紙反過來，以為這樣我就不會再看了。哪知道我“書蟲”“技術高超”，報紙反著也能看懂。有一次爸爸見我屢教不改，發火了，二話不說，舉起手就朝我臉上打來，痛得我叫了起來，臉頰上還留下了一個深深的'紅印。我企圖用手把它擦掉，卻把皮膚越弄越紅，越弄越疼。
我有時半夜還想著書中的精彩片段，睡不著，但又怕被爸爸媽媽發現，就借著窗外的一點點亮光看起書來。因此，我的眼睛也遭了殃，已經戴上了一副三百度的眼鏡。但是，我還是很愛看書，我還是那個小書蟲。
五年級我是個小書迷范文（20篇）篇三
從繪本故事，到童話故事，到經典名著、小說、詩歌、散文……我的“胃口”越來越大，好想把所有書本都“吃進”肚子里。凡爾納的《海底兩萬里》把我帶入了那驚心動魄、充滿傳奇色彩的海底之旅；冰心的《繁星·春水》把我領進了那清新而神秘的詩歌世界；《木偶奇遇記》讓我懂得了做人要誠實、做事要實實在在……其中，我最喜歡的是《窗邊的小豆豆》。
淘氣的小豆豆因為種種“怪行為”被原學校退學了，媽媽帶她來到了新學校--巴學園。巴學園是一所很“特別”的學校：在這里，校門是長著綠葉的矮樹；在這里，教室是一節節奇特的電車；在這里，教室的座位可以自由選擇；在這里和大家一起在飯前唱著“慢慢嚼呀，嚼呀……”，盒飯里還帶著“山的味道”“海的味道”；在這里，結束一天的課業后，還可以在巴學園中散步……看著看著，仿佛自己也成了巴學園中的一員。多有意思的.學校呀！如果每天在這樣的學校里上課，那肯定樂瘋了！
讀一本好書，就像是與一位好友談心。書是我最親密的伙伴，她陪著我快樂成長！
五年級我是個小書迷范文（20篇）篇四
讀書是我們人生道路的指明燈，對于古今中外的名人來說，讀書在他們的人生路上是必不可少的，所以就讓我們開啟讀書之旅吧！
書蟲“吃”書第一站《上學就看百科全書》系列叢書，共八本書，分別是《地球村》、《植物園》、《太空館》、《世界公園》、《中國家園》、《文體館》、《科技館》、《動物園》。其中《動物園》因為書店也沒有賣的就沒有買到，所以我得到了其它的七本書中的知識，這一系列叢書是我很喜歡的，我已經反復看了兩遍了，他以圖文并茂的形式把各種知識、現象、科技、民俗都展現出來，簡單易懂，有了他我增加了很多知識。
書蟲“吃”書第二站《西游記》。作為中國四大名著之一的《西游記》，這本書我是必讀的啦，這本書講述了唐僧師徒去西天取經的故事，途中歷經九九八十一難才到達西天取得真經，從中我學到了在困難面前不能低頭，要有堅定的信念，永往直前。
書蟲“吃”書第三站《成功人生》。我讀這本書其實很偶然，就是有一天我沒事干了，一眼瞟到書架上的《成功人生》，這本書的書名引起了我的好奇，什么是成功人生？所以迫不急待得抓起這本書讀了起來，我上學看，在家也看，很快這本書就讓我火速的“啃”完了，這本書講述了成功人士所具備的各方面條件和習慣，我也想成為成功人士，所以我應該按書里所寫的行為習慣來約束自己，成為一名對國家，對社會有用的人。
書蟲“吃”書第四站《三國演義》，書中講義氣的關羽，勇猛的張飛，獨擋十萬大軍的趙云，深謀遠慮的諸葛亮……這些猛將給我的印象深刻，每個人身上都有我們值得學習的一面。
書蟲“吃”書第五站《老人與海》，這本海明威的世界名著，主要寫了一個老人捕一只大魚，以及大魚被鯊魚吃光的全過程，表述了漁人的辛苦。
這是我看過的比較有代表性的書，我看過很多書比如：小學生自救手冊、腦筋急轉彎、阿衰、中國十大名將、影響世界的一百位名人、天天百科等等，總知書蟲是離不了書的，書是他的精神支柱。
最后，就讓我們大家天天快樂讀書；天天好好讀書；天天喜歡讀書；天天做個快樂的小書蟲吧！
五年級我是個小書迷范文（20篇）篇五
我是一位愛看書的小學者，但我以前一點也不喜歡看書。以前的我只是一條小河，但現在則是遼闊的海洋。
我對世界上的所有書都充滿了強烈的好奇。
我最喜歡書店里的書，有漫畫書，有全部都是文字的書，還有數學書
我總是喜歡到書店里去買兩本書，每天看兩本，幾乎一年會看730多本，書多得連書柜都放不下了。每當有同學來我家時，看到那么多書，都贊嘆道：“洼，實在是太厲害了吧！我要向你學習。”
但是，小時候我可不喜歡看書，我非常貪玩。我偶爾只會看一本繪本，甚至一天連一本繪本都不讀，基本上一天都在玩。一年只有三十天左右在讀書，其他時間都在玩！當幼兒園同學看到我這樣，都會唉聲嘆氣說：“這小孩真貪玩，不愛學習！”同學說：“要多加學習！”同學說：“多加學習！”同學說：“要學習”“要學習！”我聽了兩年這樣的話，才改正了身上的`壞毛病，愛上學習。
愛看書的我是個書怪。但是，我并不是天生就喜歡看書。因為我知道了自己貪玩，才改正了自己身上的毛病。我并不是聽一遍勸告才改掉壞習慣的，而是聽了幾百遍這樣的話才改正的，說明這是一個過程。所以漸漸地，漸漸地，我書讀得多了，我的讀書量也就變大了。
這就是我，一個愛看書的我，我愿改變自己，讓自己變得更厲害。
我就是改變自我的愛讀書的人。
五年級我是個小書迷范文（20篇）篇六
[[女生日記]],共有368頁,我以驚人的速度才花了半小時,就看完了.把媽媽嚇了一大跳.
小船》媽媽都不肯我買我就問人借.再學校里都還給了別人.
每天我一做完做業,就看書,一看就看到了九點半.星期天除了寫作業,上先鋒之外就。
看書.
我不光平常看,幾乎一沒事干就看書..我上廁所也看書,出去郊游時也帶書看.總而言之，言而總之，我是一個愛看書的小女孩.
我愛看書，是一個離不開書的小女孩.
五年級我是個小書迷范文（20篇）篇七
我叫鈕奕銘，今年九歲了，在三實小三（1）班上學。我的個子不高，頭發又密又黑，硬硬的，像一根根小刺豎在頭頂上。一雙炯炯有神的大眼睛，小巧的鼻子下面有一張不愛說話的嘴巴。
我的'興趣廣泛，有游泳、看書、踢足球、打羽毛球……其中，我最喜歡看書了。
我家的書房有一個書櫥，里面裝滿了我的書，有《去年的樹》、《柳林風聲》、《西游記》、《足球大俠》、《斑羚飛渡》等。少兒圖書館也是我最愛去的地方，只要一有時間，我就會拿起書津津有味地看起來。
記得有一次，老師把作業布置好之后，我為了放學能有更多的時間看書，就拿起筆飛快地做起作業來，終于趕在放學前做好了。回到家，因為我滿腦子都在想著書，所以我顧不上休息，扔下書包就直奔書房去看書了。我津津有味地翻著書，甚至連媽媽叫我吃飯都沒有聽見，媽媽喊了半天見我還沒出來，就走進書房把我拉了出來。我一邊吃飯一邊看書，竟然不知不覺把饅頭和粥吃完了，菜一口沒動。過了一會，媽媽讓我幫她拿搟面杖，我竟然拿了一把菜刀給她，把媽媽嚇了一大跳。
愛看書讓我受益匪淺，讓我獲得了更多的知識，懂得了更多的道理。我還積累了大量的好詞佳句，作文也進步很快，還發表了好幾篇文章呢。
這就是愛看書的我，一個名副其實的“小書蟲”，你們愿意和這樣的我交朋友嗎？
五年級我是個小書迷范文（20篇）篇八
我，梳著一根馬尾辮，水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的，在小巧的鼻子下還有一張如櫻桃般的.櫻桃小嘴。
我是一個愛看書的女孩，一看上書，就如癡如醉。
有一次，我正在看《魯賓遜漂流記》，媽媽從廚房里探出頭來，朝我喊：“曉涵，快去給我買一包白糖來！”我嘴里答應了，卻賴在椅子上不動彈。直到媽媽舉著鍋鏟怒氣沖沖地朝我跑來，我才慌忙放下書，拿起錢就跑。
路上，我一邊走還一邊回味書里的情節，不知不覺就走到了商店。
“小朋友，你要買什么？”售貨員阿姨笑盈盈地問我。我猛地想起來：啊？媽媽到底要我買啥來著？鹽嗎？買幾包？一包，還是兩包？唉，不管啦！我急急忙忙地說：“阿姨，我買兩包鹽！”“好的！”我拿著兩包鹽就往家里跑，售貨員阿姨在后邊喊：“小朋友，你的錢！”我哪里聽得到，現在的我滿腦子都是書。
還有一次，我正在看《湯姆 索亞歷險記》，媽媽硬拉著我去剪頭發，雖然不情愿，但我還是不得不同意了。來到理發店，理發師問我：“小朋友，你要剪什么發型啊？”我脫口而出：“湯姆 索亞發型！”理發師迷茫的看著我，媽媽呢?她在一旁偷笑呢！
這就是我，愛看書的我，你愿意和我交朋友嗎？
五年級我是個小書迷范文（20篇）篇九
可是還有好多書我還沒看過，它們是《水孩子》、《飛鳥集》……我非常想看！暑假我要買更多的書。姐姐經常說“你的腦子里只有書，沒有其他的東西。”我現在才發現我自己還很小，在生活中我只是一只還不會飛的小鳥，還需要成長，還需要更多的圖書，陪伴我的童年，陪伴我的成長！
在生活中，我還想更加的努力，成為“三好生”，去年我錯過了，今年我一定要成功！一定要更加的努力，發揮自己的才華！考到的成績！我要看更多的書，學到更多的知識，讓自己成為一個正直、善良、誠實、有理想、有責任的人。
我為什么是個快樂的“小書蟲”呢？因為我愛看書！如果沒有了書，我就沒有了悲傷，沒有了快樂，沒有了知識！因為有書，所以我是個快樂的“小書蟲”！
五年級我是個小書迷范文（20篇）篇十
從小，我就喜歡看書。記得五歲的時候，我看到了我生平最喜歡的書——那是一種沒有幾個字、卻有許多漂亮圖片的童話書。但往往是沒有看懂，總是叫媽媽給我念。這哪是我在讀書呀，這分明就是媽媽在讀書嘛！
再大些，我就會看一些有拼音的書了。那一刻我特別高興。因為不用媽媽念，我也能看懂了，我可以自由自在地書中翱翔了。
現在，我已經讀五年級了，我只喜歡讀一些情節曲折生動的故事書，那些花哨的圖片，已不能滿足我的需求了。并且，讀書的勁頭還特別大呢！就拿今年中秋節來說吧：中秋節的晚上，我做完作業正津津有味地看著《大宇神秘驚奇》：“一天晚上，大宇的朋友劉暢在外面散步，回來時驚慌地說外面有鬼。第二天，他們的營地被一個大圈‘包圍’著，每個人的頭上都寫著‘出圈者死’……”正在此時，爸爸大喝一聲：“高云飛，把地拖了！”頓時把我嚇個半死，急忙隨口答應：“知道了。”但是我卻被書中的故事吸引，把爸爸的話當成了耳邊風，拋到了九宵云外，繼續看書：“大宇獨自辦案，來到那座墳墓的草叢邊……”“高云飛……”爸爸氣壞了，兩手叉腰，喘著粗氣已站在我的面前。我這才想起爸爸交待的事情來，急忙拿起拖把，兩眼發呆地看著墻壁，心不在焉地拖起地來。想著書中恐怖的情節，我不由自主地拄著拖把發起呆來……當我回過神來，看見爸爸正盯著我自言自語：“這孩子，真沒辦法……”
我的夢想就是要看完全世界的書，雖然這個夢想不可能實現。但是，我一定會堅持做一個快樂的小書蟲！
五年級我是個小書迷范文（20篇）篇十一
大家好!我叫曹辰陽，今年九歲。我有兩只水靈靈的小眼睛，高高的鼻子，兩個“3”一樣的大耳朵，聽得可清哩!
別以為我看書是“打印機”(看一下就過去了)。我看過書后總能把知識印在腦子里，用的時候取出來，不用的時候放進腦子里就得了。
你知道我為什么這么愛看書嗎?因為書里有寶貴的.資料哦!有關于書的名言可多了!比如：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。書籍是人類進步的階梯。
我看書很入迷。每天早上第一件事就是看書。有一次早上，我正津津有味地看著《魯濱孫漂流記》，媽媽叫：“吃飯，辰陽!”我說：“馬上看完。”過了一會兒，媽媽又說：“吃飯了!吃飯了! ”我說：“看完這一篇，看完這一篇!”又過了一會兒，媽媽說：“快點!快點!”我邁出一只腳，做好了走的準備，可眼還是盯著書，眨都不眨。最后，媽媽火了，我才開始吃飯。
書里有很多知識，希望大家多多讀書，長大成為有用的人!
五年級我是個小書迷范文（20篇）篇十二
“讀書破萬卷，下筆如有神”。這句話是我的座右銘，也是各類“書蟲”的名言。
一下課，老師前腳剛走出教室，教室里就響起了某人80分貝的`聲音：“陳長風，《查理九世》第27冊給我看！還有那個《怪物大師》第3冊還你！謝啦！”話音剛落，兩本書分別逃離“本地”，到了另一邊。對！你們猜的沒錯，著聲音的來源正是我——一個遠近聞名的書蟲！
本蟲愛看書。愛到什么程度呢？如：每次因為看書誤了約定時間，惹好朋友生氣；因為有時作業太多，來不及看書，只好在被窩里看，結果第二天哈欠連連……算了，不說太多，因為愛書鬧出了很多笑話，也惹出了不少的麻煩。不過，本人書蟲有名倒是真的。不信你就繼續往下看。
一次，我借了一本《查理九世》——《吸血鬼公墓》回家看，因為時間不多，所有沒能看到結尾。由于沒有結尾的“鎮定丸”，我在被窩里可害怕了，生怕突然出現一個吸血鬼，吸我的血。我不但用被子蒙住了頭，還縮成了一團，第二天醒來時全身都是冷汗。后來看完結局，才明白一切都是傳說，原來“吸血鬼”只是一些可憐的患者。回想昨晚，真是虛驚一場！我心想：這書真好看，我一定要把每一冊都看完！
從此，二小135班就多了一只書蟲，正是本人。大家知道后，一出一冊就告訴我，現在我可是每一冊內容都滾瓜爛熟了，大家不知道的都問我，我又成了“百科書”蟲了，無奈呵！
好了，本蟲又把書看完了，我又去借啦，拜拜！
五年級我是個小書迷范文（20篇）篇十三
一個美麗的微笑，可以幫助他人，只需要這一個輕微的動作。
笑，是靈魂的翅膀。讓靈魂插上翅膀飛翔，飛到那最美的地方。我是一個愛笑的孩子，喜歡把笑給予每一個人。人要樂觀，要愛笑，要快樂的活下去，一定會感受到生活的美！
有這樣一種笑，沒有多余的技巧，卻能喚起你的靈魂深處的良知與責任；有這樣一種笑，會讓你卸下疲憊，會帶你走到過往那美麗的回憶；有這樣一種笑，會帶給你心靈的震撼，會讓你心中盛滿感動。
笑，讓你懂得你的責任。一次回家的路上，我遇到了一對姐弟。由于姐姐的貪玩和對弟弟的無視，弟弟差點被車撞到，我及時扶住了那位小男孩。我攙扶著弟弟走到姐姐的面前說道：“你有在愛惜你的弟弟嗎？對他不管不問，是做姐姐的責任嗎？恩？”我給予她一個冷笑。她想反駁些什么，最終又把想說的咽了回去。我對她意味深長的一笑，便走了。回頭望去，拐角出，她正牽著他的稚嫩小手。
笑，使你不再疲憊。母親出差回來，因公事悶悶不樂。我對母親撒嬌著說：“不要不開心了，笑一下嘛！”我對著母親甜甜的一笑，隨之母親也回了我一個微笑。
笑，帶給你心靈的震撼，讓你心中盛滿感動。小學時，你總是針對我。記得你遇難了，我來幫你解圍。走出辦公室，我對你俏皮一笑，你似乎要哭了，以后的你對我很好。
我喜歡笑，給予自己快樂，給予他人快樂。我喜歡和大家分享“笑”，因為“笑”是最美的動作。
我會快樂的活著，因為我愛笑。大家和我一起微笑，把最美的笑分享給你身邊的人，你也會覺得快樂。
我快樂，我是一個愛笑的孩子！
五年級我是個小書迷范文（20篇）篇十四
我是個愛看書的孩子，在書的海洋里，我就如一條魚，快樂地游來游去。
記得我很小很小的時候，奶奶帶我導鄰居周爺爺家玩就喜歡去翻玉玉姑姑的課本書和小人書，有時還哭著鬧著要把她的書抱回家看。爺爺見我喜歡看書，就給我買了好多好多書，有《語言500字》、《教你學數學》、《教你學拼音》……我還沒上幼兒園就學會了漢語拼音和漢字幾百個。
平時爸媽帶我逛超市，我不是去挑吃的、挑穿的、挑玩的，而是跑到書柜前看書買書。有時一看就是半天，甚至連爸媽叫我竟然絲毫沒有察覺。等他們輕輕地揪我的耳朵才如夢初醒。
走親戚串朋友也喜歡找書看，每次去舅舅家總讓表哥拿出來看，還經常向表哥借些書回家看。舅舅拍拍我的肩膀說：“浩浩，你真是書蟲啊!”
我在家里只要一有時間就到書的海洋游蕩，特別是睡覺的時候，總是經過爺爺奶奶或媽媽的'再三催促，才依依不舍地放下書本。
我家里有許許多多的書，我從小到大也看過許許多多的書，如《十萬個為什么》、《植物王國》、《動物王國》、《天堂加油站》……從書中學到了好多好多的知識。我還經常用學到的知識考爺爺和奶奶：“什么事十二生肖、什么事天秤座和天蝎座、黃鼠狼為什么會放屁、黃河長江的起源地在哪里、有多長……”他們有時真被我考住了，回答不出來時就笑瞇瞇地用手指指著我的頭說：“你這個小書蟲……”
五年級我是個小書迷范文（20篇）篇十五
一雙水汪汪的大眼睛，一彩對彩虹般的眉毛，小小的鼻子，紅櫻桃般的小嘴稍一咧開，嘴角兩側那一對圓圓的酒窩兒就會出現在秀氣可愛的小臉上，還有兩條馬尾辮兒在這充滿智慧的腦袋上梳著。
我是一個好孩子。在學校我是品學兼優的好孩子，是老師的得力小助手，是同學心中的好榜樣。因為我成績突出，被評為班上的學習委員。我沒有驕傲，也沒有辜負老師和同學們的期望，在上次期末考試中得了雙百分。在這背后是無數汗水才換來的。我在校認真學習，放學回家后要做大量的復習，只要有不會的我就向別人請教：“這道題怎么做?”他們總會耐心地指導我。我也很刻苦，比如有一次，我錯了一道小題，媽媽嚴厲地批評我：“這么簡單的題都錯!”我想我一定要克服這個毛病，又認真地學起來，不停地研究，反復演算，直到把題弄懂、弄會。正是因為這些刻苦、努力，我才能取得好成績。所以我要一直努力去做。
一個好孩子的定義并不是說這個孩子的成績有多么多么的好，決定性就在于這個孩子品質怎么樣，為人怎么樣。如果我不是一個好孩子就沒有資格去評論別人是不是好孩子。我覺得21世紀的少年不能迷信，應該相信有力的'科學。
你們肯定會說;你既然敢評論我們，那就是說你是21世紀的好少年。”那么我會毋庸置疑的回答你;是的。”那么我既然敢說出這樣的話，必然不是紙上談兵，接著看下去吧。
我雖然出生在農村，但這兒的教育也不會比城里的教育差，該懂的道理我還是懂的。記得有一次，我和朋友去和心廣場玩，路上撿到了20元錢。我的朋友對我說;咱們不如拿去花光，反正也沒有人看見。”我當時就反駁她了;你怎么能這么想呢，我們撿到了錢，應該拾金不昧，即使撿到再少的錢，也不能私吞。難道你忘了老師對我們的教導嗎?我們應該把這20元錢送往警察局才對。”同伴的臉由于羞愧一下子漲得很紅。她認為我的做法是對的，應該把這種美好的品質一代一代傳承下去，將它發揚光大。所以我們就把這20元錢送到了警察局。警察叔叔說;你們呀，真是個好孩子，一般人撿到錢絕對不會送來的，況且還這么長的路。我呀，就破例獎你們兩枚“拾金不昧”的勛章。”說著警察叔叔就把這兩枚獎章佩帶到我們的胸前。在回家的路上我看著這枚獎章，心里比吃了蜜還甜。
這僅僅是一個事例，接著看下去吧。
還有一次，我放學回家，看到幾個高年級的同學正在欺負一個小男孩。我就“路見不平，拔刀相助”我對他們說：“你們都這么大了，怎么能欺負一個這么小的孩子呢!你們不能欺負比自己更弱小的。你們應該向她道歉。”說著，我把小男孩扶了起來，但那些高年級學生并沒有認錯，只是落荒而逃了。
你們肯定會跟我講：“這只是其中的兩個事例，并不能證明事實就像你所說的那樣，也就不能說明你是一個好孩子，但只要你與我相處的時間更長了，那么我相信，你就會知道，我是21世紀的合格好少年。
五年級我是個小書迷范文（20篇）篇十六
我是一個好孩子，一個生活在自己設計的矛盾中，欺騙自己的好孩子。
的確，我永遠生活在我自己給自己建造的圈套里，就像《套中人》里的別里科夫一樣，是一個裝在套子里的人。若不是形式所迫，我不敢去面對這個世界。也許是我從前接觸到的東西實在是太少了，對外界了解太少了。也許是我太過于理想化了，將這個社會比作了那個“烏托邦”，那個“桃花源”。
我矛盾，因為我明明知道這個世界是不存在“桃花源”的，可是我被自己編織的謊言蒙蔽了我的雙眼。我就像是一個“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的傻子。眼前看到的一切，雖然心里是一種想法，可是只要一閉上眼睛，卻又是另外一番景象。
我就像一個不知天高地厚的傻子，明明知道自己的力量有限，卻仍然要與不平等的事情下賭注搏一把。可結果呢，弄得自己遍體鱗傷，還落得個“不識時務”的頭銜。
我喜歡一個人獨處，那時感覺自己象是一個可以毫不顧忌野馬，可以盡情在自己的空間里撒歡。
有時朋友郁悶了，我會在一旁充當一個聆聽者，時不時還開導一下對方。可是我回頭想想，我自己都沒做到的事情，怎么還好意思給別人講。我總是和身邊的人說，要這樣要那樣，可是我自己又做了多少。
有些事情我能作到“問心無愧”“橫眉冷對千夫指”，可有些事情，我沒有勇氣去面對。
不過，我真的是一個好孩子，一個充滿幻想，正在不斷成熟、長大的好孩子。
五年級我是個小書迷范文（20篇）篇十七
“吃飯啦！吃飯啦！”
“等一會兒，馬上看完！”
我嘴里雖然答應著，可眼睛還在盯著書，依然沉浸在書中的世界里。每次開飯的時候，爸爸媽媽總是在廚房里高聲地叫我這個“小書迷”——一個一看起書來就忘掉了一切，不看完不罷休的女孩。
我愛看書，不論是在家里，還是在學校里，當然我最喜歡的`是在書店或圖書超市里看書。因為那里的書各種各樣，簡直就是書的海洋！爸爸每次帶我逛書店，我一看起來就入了迷，每次都是在爸爸的催促下，我才戀戀不舍地離開書店。
書給了我知識，給了我歡樂，給了我理想，給了我做人的道理……我愿和書成為永遠的好朋友，讓她伴隨我成長的每一天！
五年級我是個小書迷范文（20篇）篇十八
我今年十一歲，在興化市實驗小學讀四年級。我很愛美，喜歡穿色彩鮮艷的衣服。我是一個活潑、可愛，但偶爾有點自私的女孩。
記得那天早上，我六點半就醒來了，洗漱好了吃完早飯才七點。我想，就早點去學校讀讀書吧。
到了上課時間，我依然想著這一百塊錢。也許還是交出來還給失主才對吧？可又想到那么多好玩的東西很快就要到手了……到底是交還是不交呢？我心神不寧，還被老師點了名。當老師的目光向我射來時，我驚慌失措起來，老師是不是有雙透視眼，發現了我袋子里的一百元？就這樣，我心神不定地過了一上午。
快到放學時，老師讓我將收好的作業本送到辦公室。走進辦公室，我看到一個小女孩在哭。我輕聲問：“你怎么了？”“我的一百元錢丟了！”這時，我放下作業本，毫不猶豫地從口袋里掏出錢來說：“老師，這是我撿到的一百元錢。”老師驚奇地接過錢，問小女孩：“這是你的嗎？”小女孩說：“對，這就是我丟的。我折了兩下放在口袋里，不知怎么就不見了。”老師點了點頭，把錢給了小女孩，轉身又對我說：“拾金不昧，你真是一個好孩子！”
聽了老師的表揚，我很快樂，可又有點兒慚愧。但轉念一想，畢竟我戰勝了貪念，所以我是個名副其實的好孩子。
五年級我是個小書迷范文（20篇）篇十九
一個孩子，除了學習外，最重要的便是快樂了。今天小編就來分享作文：我是個快樂的孩子，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
我是一個充滿快樂的孩子，這是爸爸媽媽經常夸我的一句話。而我，總是笑嘻嘻的回答：“是爸爸媽媽帶給我快樂，爸爸媽媽給了我幸福，我就感到了快樂。”
也許，有人會問：“你總有煩惱的時候吧?你不可能永遠快樂。”不，不是，煩惱雖有，但我有一個妙招能把煩惱轉化為快樂。什么辦法呢?讓我來告訴你——當我生病時，那感覺一定很不舒服，在那個時候，我便會安慰自己：“幸好我的病能治好，而不是到了無可救藥的程度。”所以，我又變得開心了。
媽媽說，我這叫樂觀心態，也可以說是換個角度思考問題，無論發生什么事，都往好的一面去想，我當然會快樂。
其實，這一大妙招我是從一本書中學的，這本書的名字叫做《綠山墻的安妮》，安妮可比我樂觀多了，我不想生活中有太多煩惱，笑一笑，十年少。只要我永遠快樂，那么，就能十年少了。
我的快樂不只是我有樂觀心態，還來源于我最親愛的爸爸媽媽，他們給予我幸福——她們只給我報一個興趣班，其余時間幾乎都是在玩，爸爸媽媽帶我到人工湖賞風景，帶我到游樂園玩過山車，帶我去爬山......唔，我好快樂好快樂。
唔，我是一個內心充滿快樂的孩子，你們也想一生中充滿快樂嗎?那就樂觀起來，放聲大笑，度過這美好的一生吧!
我叫李果，是班里專門負責給同學們發中午飯的“飯官”。有人看不起這個工作，可我覺得它十分重要。“民以食為天”嘛，管著天大的事，能說不重要嗎?因此，我每天都樂呵呵地為同學服務，大家都叫我“快樂的飯官”。
記得在一個炎熱的中午，我發完飯剛坐下吃了兩口，就看見周博從外邊走進來，大聲地問我：“李果，怎么沒有我的飯呀?”糟糕，發飯的叔叔少給了我們班一份。我立刻放下手中的飯盒，學著飯官跑堂的樣子，笑瞇瞇地說;“得勒，您先坐一會兒，我馬上就去給您拿飯。”說完，我站起身來就往樓下跑。我從北樓跑到南樓，要了一份飯又迅速地跑回了教室。周博接過飯連忙道謝，并在座位上大口大口吃了起來。我卻坐在座位上氣喘吁吁、滿頭大汗。
過了一會兒我剛吃了幾口，就聽李桐著急地說：“快樂飯官，我的勺子掉到地上了!”我一聽心想：真是的，怎么這么不小心呀!這大熱天的，我還得跑一趟。可又一想：不行，現在同學有困難，我又是管這個的，哪能不負責任呀?“你等著，我去拿!”于是我又頂著大太陽跑了一趟，等我把勺子取回來交給李桐時，他有些不好意思，我卻笑著說：“飯前鍛煉有利健康，我還得謝謝你呢!”
我擦了擦頭上的汗，重新端起飯盒，飯菜已經涼了，但我仍吃得津津有味。俗話說：“贈人玫瑰，手有余香”，幫助了別人，自己就收獲了快樂。你說，每天都為同學付出愛心，我能不快樂嗎?做個快樂的`孩子真好!
1996年9月5日。一陣嬰兒的哭聲響起。一個新的生命問世了，那就是我。一個令全家人開心的小孩。
一轉眼，我5歲了，是上幼兒園的年齡了。爸爸媽媽把我送進幼兒園。第一次考試，我捧著個鮮紅的“3位數”回家。爸爸一看，開心地抱著我說“孺子可教也!”我一聽，什么爐子可澆也，爐子一澆不就沒火了嗎?爸爸看到了我那雙充滿疑惑的大眼睛，說：“孩子，你長大了之后學到了更多知識，你就會懂了，我似懂非懂地點點頭。
7年一轉眼又過去了，我已成為六年級的學生了，雖然已經快讀中學了，但我那顆幼稚的心沒有絲毫退化的意思。每天我總想著爸爸媽媽，希望看見他們，能夠依偎在他們的懷里。但長大了，終究是長大了，不能夠依偎在他們懷里，但可以與他們做伴，可以陪他們笑，我真的很開心。
我的家其樂融融，我的童年幼稚無比，我真的好快樂!
嗨!大家好，我叫胡思航，是城關小學的學生，每天，我都過得非常快樂。
愛玩是小孩的天性，我也不例外。我性格活潑，喜歡和同學打打鬧鬧，每天都和同學玩著各種各樣的游戲，如捉迷藏、點炮拉拉手??????玩得不亦樂乎[注:乎：文言中用為疑問或反問的語氣助詞，這里相當于“嗎”。用來表示極度、非常、淋漓盡致地意思。]，歡聲笑語不時飄蕩在校園的上空。
我非常喜歡畫畫，告訴你一個秘密，我已經學畫五年了，雖然沒有得過一次獎，但我學畫仍興趣一點不減。我的理想是當一位像凡?高一樣的著名畫家，幻想如果有一天能夢想成真，我心里便有說不出的高興。
我更愛看書，只要發現同學有新書，我都會想方設法[注:想種種辦法。]地借來看，從書本中汲取知識獲得快樂。我看的書還真不少，《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》等等，正是因為看的書多了，所以我的寫作水平有了不小的進步。老師夸我，我聽后就像吃了蜜一樣甜，心中充滿快樂。有了老師的表揚，我受到了很大的鼓舞，看書的勁頭更足了。
五年級我是個小書迷范文（20篇）篇二十
一個好孩子不是說這個孩子的成績多么優異，而是說一個孩子要有良好的品德，為人要有正氣。
我的特長是“打籃球”，在我上一年級的時候，由于我不會打籃球，連最基本的“運球”都不會，但是，經過我4年的刻苦努力，終于取得了一個不錯的成績，我們的李教練曾經對我說過：“張啟明，不是你不會而是你不用心，你只要用心去練籃球，你一定是最棒的。后來，經過教練的教導，我大有進步，在每次的分組比賽中，我都能為我們那一組爭光，取得第一名。
除了我有這一方面的特長以外，我在生活中可還是一個樂于助人的好孩子。
有一次，我在體育館打籃球時，看見了一個坐在翹翹板上的一個小弟弟，怎么壓也下不來，于是，我把籃球放在一邊，和小弟弟一起玩起了翹翹板，看著小弟弟臉上燦爛的笑容，我不禁也笑了起來!
我覺得二十一世紀的少年不能在家當”衣來伸手，飯來張口“的小皇帝、小公主。而是要自力更生，主動為家長減輕家務勞動的負擔。