一篇優(yōu)秀作文常常能夠引起讀者的共鳴，讓讀者在閱讀之后產(chǎn)生思考和反思。小編為大家搜集了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文例子，一起來品味吧。
考試小學(xué)六年級（精選17篇）篇一
作為班主任，我對這個班級是盡了心的。盡心不是寫在臉上，也不是做給領(lǐng)導(dǎo)看，它是一種習(xí)慣。我在內(nèi)心是認真對待了這份工作的。盡管，遺憾的事情常常有，還沒有達到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的標準，班級確實還沒有形成我想要的軍事化模式。但是我相信，在和孩子們接觸的過程中，我會慢慢影響他們，感化他們。隨著他們年齡的增長，他們也會越做越好。畢竟剛剛才從一個小學(xué)生轉(zhuǎn)變成中學(xué)生，要給他們時間。當然，學(xué)校也要給老師時間。
說說這份試卷。班級均分是78.59分。
在得知均分的第一時間，我已經(jīng)自覺進行了反思：這個成績在正常的一個預(yù)期值之間，相比第一次月考班級有7個學(xué)生不及格的狀態(tài)，期中測試，不管是在成績上，還是對待考試的態(tài)度上，包括他們對中學(xué)語文的適應(yīng)能力上，都有一個顯著的提升。班級有23個學(xué)生考到了80分以上，年級第一考了88分（是丁申儀和羅洋同學(xué)），21個學(xué)生未達到80分以上，我第一時間找了75分以下的同學(xué)談心，讓他們先自己找原因，他們拿著試卷或多或少講出了自己的不足；我也逐個幫助他們分析了試卷的問題，并表揚了這其中比月考有進步的、答題有進步、卷面比以前有好轉(zhuǎn)的學(xué)生，及時幫他們樹立信心，而不是讓他們看到這個成績一蹶不振（因為很多學(xué)生在小學(xué)的各個班級成績還是可以的）。
說說我的教學(xué)。對這次考試，我在態(tài)度上是充分重視的。在做去年的期中試卷進行模擬的時候，我發(fā)現(xiàn)考到了說明文這一文體，但我當時的教學(xué)進度還沒有涉及到，本來，應(yīng)著對學(xué)生和學(xué)校成績負責(zé)的精神，我應(yīng)該提前復(fù)習(xí)一下，以防考試考到。但是我不愿意打亂我已經(jīng)提前設(shè)計好的教學(xué)計劃和固有的教學(xué)風(fēng)格，堅持按照原有復(fù)習(xí)計劃，沒有講說明文的知識點。結(jié)果考試中的課外現(xiàn)代文語段就考了這一問題，涉及到其中知識點的兩個問題，包括管樂班在內(nèi)，全軍覆沒。現(xiàn)在想來，確有遺憾。作為一個已經(jīng)教書多年的教師，應(yīng)該有大局觀，而不是意氣用事，總認為自己的風(fēng)格是最好的。如果說一定要談反思，這是個遺憾。
說說這個班的學(xué)生。這個管樂班共有學(xué)生44人，其中借讀生8人，從外校轉(zhuǎn)來6人。絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情比較高。他們?nèi)谌胄录w的感受也比較愉悅。尤其是那些外校轉(zhuǎn)來的孩子回去和家長說，待在這個班級和學(xué)校比以前開心，老師和同學(xué)都對我很好。我心里還是有莫名的感動。說心里話，接這個所謂的特色班，我的班級管理和教學(xué)壓力都比較大，剛開學(xué)的一個月，甚至出現(xiàn)了夜不能寐的狀況，工作的情緒也不是特別高，無助和迷茫的心理狀態(tài)占據(jù)了我的內(nèi)心，我也跟同事張琪、趙微微等老師多次交流了自己的焦慮，她們都無私真誠地幫助并開解我，給我解壓。在此，一并謝過。磨合期的過程漫長而又痛苦，只到期中考試之前，我的工作狀態(tài)還可以用一團亂麻來形容。盡管已經(jīng)工作多年，但感覺每天都會碰到新問題，摸著石頭過河的感覺，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。但對事業(yè)的追求和價值觀的驅(qū)使，我在堅持：和領(lǐng)導(dǎo)溝通，和同事交流，和家長接觸，和孩子談心……我都一樣一樣順下來了。盡管現(xiàn)在語文成績距離我的目標和領(lǐng)導(dǎo)的期望，還有點要求，我覺得只要信心在，春天就不會遙遠。我也知道：班級中的部分孩子，從天資和學(xué)習(xí)能力上來講，成績上大的質(zhì)的飛躍可能不會有了，但是我想說衡量孩子好壞善惡的標準不止只有成績：他（她）的品性、為人處世的成熟度、集體感、對公眾事務(wù)的參與熱情、羞恥感……很多因素都能決定他（她）將來的發(fā)展方向。所以，不管作為這個班級的班主任還是語文教師，我都不敢輕言，成績是他（她）的全部。如他（她）能在內(nèi)心認可待在學(xué)校的身心價值，我覺得學(xué)校教育就是成功的。
對孩子們和工作，要說遺憾，就是每天瑣事纏身，教學(xué)任務(wù)和作業(yè)批改使我疲于奔命，沒能好好和班級中每一個孩子長談理想、興趣和生活，也不能每天抽出足夠的精力反思自己的教學(xué)藝術(shù)。
最后，對于沒達到領(lǐng)導(dǎo)的要求，在此表示遺憾。
考試小學(xué)六年級（精選17篇）篇二
（一）旁站的控制點是什么？（20分）。
凡涉及建設(shè)工程結(jié)構(gòu)安全和使用功能的部位或工序都是旁站的控制點。建設(shè)工程的地基基礎(chǔ)、主體結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵的設(shè)備安裝工程，均應(yīng)實行旁站監(jiān)理。1.下列監(jiān)理部位或工序應(yīng)進行旁站監(jiān)理：（部位、工序控制點）。
二.結(jié)構(gòu)工程：混凝土澆筑、施加預(yù)應(yīng)力、施工縫處理、結(jié)構(gòu)吊裝；
三.鋼結(jié)構(gòu)工程：重要部位焊接、機械連接安裝；
五.隱蔽工程的隱蔽過程；
六.建筑材料的見證取樣、送樣；
七.新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備試驗過程；
八.建設(shè)工程委托監(jiān)理合同規(guī)定的應(yīng)旁站監(jiān)理的部位和工序。2.旁站監(jiān)理的主要內(nèi)容：（監(jiān)理工作控制點）。
三.施工單位現(xiàn)場管理人員、質(zhì)檢人員是否到崗；
五.施工環(huán)境是否對工程質(zhì)量產(chǎn)生不利影響；
六.施工過程是否存在質(zhì)量和安全隱患。對施工過程中出現(xiàn)的較大質(zhì)量問題或質(zhì)量隱患，旁站監(jiān)理人員應(yīng)采用照相、攝像等手段予以記錄。
一.基礎(chǔ)工程：土方回填a.基坑清理；b.回填材料質(zhì)量；c.分層夯實?；炷翝仓.商品混凝土的質(zhì)量檢驗報告；b.普通砼配合比設(shè)計、強度、外加劑；c.施工逢、變形縫等設(shè)置和構(gòu)造均符合設(shè)計要求和施工規(guī)范規(guī)定；d.澆搗密實，及時養(yǎng)護。
二.主體工程：梁柱及節(jié)點鋼筋隱蔽過程a.鋼筋位置、規(guī)格、型號、尺寸、間距；縱橫鋼筋交叉層次，鋼筋保護層；鋼筋錨固點區(qū)箍筋。關(guān)鍵部位混凝土澆筑a.支撐安全檢查；b.混凝土標號、混凝土坍落度檢查；c.澆筑順序、時間、施工縫留設(shè)、板厚控制、找平控制；d.搗實、養(yǎng)護。
三.屋面卷材防水層細部構(gòu)造處理a.材料質(zhì)量檢查；b.卷材接頭、收頭、轉(zhuǎn)角處理；c.管道埋設(shè)處、排水口、變形縫等特殊部位處理。
四.安裝工程：接地電阻測試過程a.接地電阻測試搖表檢查（搖表標定）；b.測試探針定位。電機電器檢查a.開箱驗收；本體預(yù)檢；b.安裝就位檢查（就位準確，緊固良好、無遺漏）；c.接線檢查（引出線相位接線正確、固定牢固）；水管接口壓力測漏a.管線強度試驗、嚴密性試驗；b.系統(tǒng)清洗、灌水、通水、c.隱蔽工程；d.設(shè)備系統(tǒng)試運行。
溝的挖土作業(yè)。腳手架的安裝與拆除作業(yè)工程a.作業(yè)環(huán)境的安全防護措施、作業(yè)人員的安全裝備。模板工程a.支撐體系的安裝與拆除。起重吊裝工程a.大型機械設(shè)備（塔吊、井字架等）的安裝。
（二）水準儀的使用方法？（20分）安置儀器。
目視棱鏡觀測窗，右手轉(zhuǎn)動微傾螺旋，反復(fù)調(diào)試，直至棱鏡兩側(cè)氣泡吻合為止。5.讀數(shù)。
首先弄清望遠鏡是正鏡還是倒鏡，然后，用十字絲，截讀水準尺上的讀數(shù)，如果標尺沒有毫米刻度，先估讀毫米數(shù)，后報出全部讀數(shù)。
（三）工程監(jiān)理質(zhì)量控制的內(nèi)容是什么？（20分）。
總監(jiān)理工程師應(yīng)組織專業(yè)監(jiān)理工程師審查施工單位報審的施工方案，符合要求后予以簽認。施工方案審查的基本內(nèi)容：1編審程序應(yīng)符合相關(guān)規(guī)定；2工程質(zhì)量保證措施應(yīng)符合有關(guān)標準。施工方案報審表應(yīng)符合規(guī)定的格式。
分包工程開工前，項目監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)審核施工單位報送的分包單位資格報審表，專業(yè)監(jiān)理工程師提出審核意見后，由總監(jiān)理工程師簽發(fā)。分包單位資格審核的基本內(nèi)容：1營業(yè)執(zhí)照、企業(yè)資質(zhì)等級證書；2安全生產(chǎn)許可文件；3類似工程業(yè)績；4專職管理人員和特種作業(yè)人員的資格證書。分包單位資格報審表應(yīng)符合規(guī)定的格式。
專業(yè)監(jiān)理工程師應(yīng)審查施工單位報送的新材料、新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備的質(zhì)量認證材料和相關(guān)驗收標準的適用性，必要時，應(yīng)要求施工單位組織專題論證，審查合格后報總監(jiān)理工程師簽認。
專業(yè)監(jiān)理工程師應(yīng)檢查、復(fù)核施工單位報送的施工控制測量成果及保護措施，簽署意見。檢查、復(fù)核的內(nèi)容：1施工單位測量人員的資格證書及測量設(shè)備檢定證書；2施工平面控制網(wǎng)、高程控制網(wǎng)和臨時水準點的測量成果及控制樁的保護措施。施工控制測量成果報驗表應(yīng)符合規(guī)定的格式。
專業(yè)監(jiān)理工程師應(yīng)對施工單位在施工過程中報送的施工測量放線成果進行查驗。專業(yè)監(jiān)理工程師應(yīng)檢查施工單位的試驗室，檢查的內(nèi)容；1試驗室的資質(zhì)等級及試驗范圍；2法定計量部門對試驗設(shè)備出具的計量檢定證明；3試驗室管理制度；4試驗人員資格證書。
式。
專業(yè)監(jiān)理工程師應(yīng)要求施工單位定期提交影響工程質(zhì)量的計量設(shè)備的檢查和檢定報告。
監(jiān)理人員應(yīng)對施工過程進行巡視，并對關(guān)鍵部位、關(guān)鍵工序的施工過程進行旁站，填寫旁站記錄。旁站記錄應(yīng)符合規(guī)定表的格式。
專業(yè)監(jiān)理工程師應(yīng)根據(jù)施工單位報驗的檢驗批、隱蔽工程、分項工程進行驗收，提出驗收意見?？偙O(jiān)理工程師應(yīng)組織監(jiān)理人員對施工單位報驗的分部工程進行驗收，簽署驗收意見。對驗收不合格的檢驗批、隱蔽工程、分項工程和分部工程，項目監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)拒絕簽認，并嚴禁施工單位進行下一道工序施工。檢驗批、隱蔽工程、分項工程報驗表應(yīng)符合規(guī)定表的格式，分部工程報驗表應(yīng)符合規(guī)定的格式。
項目監(jiān)理機構(gòu)發(fā)現(xiàn)施工存在質(zhì)量問題的，應(yīng)及時簽發(fā)監(jiān)理通知，要求施工單位整改。整改完畢后，項目監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)根據(jù)施工單位報送的監(jiān)理通知回復(fù)單對整改情況進行復(fù)查，提出復(fù)查意見。監(jiān)理通知應(yīng)符合規(guī)定表的格式。監(jiān)理通知回復(fù)單應(yīng)符合規(guī)定的格式。
項目監(jiān)理機構(gòu)發(fā)現(xiàn)下列情形之一的，總監(jiān)理工程師應(yīng)及時簽發(fā)工程暫停令，要求施工單位停工整改：1施工單位未經(jīng)批準擅自施工的；2施工單位未按審查通過的工程設(shè)計文件施工的；3施工單位未按批準的施工組織設(shè)計施工或違反工程建設(shè)強制性標準的；4施工存在重大質(zhì)量事故隱患或發(fā)生質(zhì)量事故的。項目監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)對施工單位的整改過程、結(jié)果進行檢查、驗收，符合要求的，總監(jiān)理工程師應(yīng)及時簽發(fā)復(fù)工令。
對需要返工處理或加固補強的質(zhì)量事故，項目監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)要求施工單位報送質(zhì)量事故調(diào)查報告和經(jīng)設(shè)計等相關(guān)單位認可的處理方案，并對質(zhì)量事故的處理過程進行跟蹤檢查，對處理結(jié)果進行驗收。項目監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)及時向建設(shè)單位提交質(zhì)量事故書面報告，并應(yīng)將完整的質(zhì)量事故處理記錄整理歸檔。
項目監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)審查施工單位提交的單位工程竣工驗收報審表及竣工資料，組織工程竣工預(yù)驗收。存在問題的，應(yīng)要求施工單位及時整改；合格的，總監(jiān)理工程師應(yīng)簽發(fā)單位工程竣工驗收報審表。單位工程竣工驗收報審表應(yīng)符合規(guī)定表的格式。
工程竣工預(yù)驗收合格后，項目監(jiān)理機構(gòu)應(yīng)編寫工程質(zhì)量評估報告，經(jīng)總監(jiān)理工程師和工程監(jiān)理單位技術(shù)負責(zé)人審核簽字后報建設(shè)單位。
（四）淺談在工程監(jiān)理中，你對安全監(jiān)理方面的認識？（20分）。
淄博安泰工程項目管理有限公司的安全隱患，實現(xiàn)安全監(jiān)理目標。
每次到公司開會學(xué)習(xí)，受益匪淺。領(lǐng)導(dǎo)再三強調(diào)監(jiān)理過程中的安全監(jiān)理，既要求監(jiān)理人員學(xué)習(xí)安全知識，又要求加強現(xiàn)場安全管理。在安全教育方面，我公司走在行業(yè)的前列，也符合當前工作的需要。下面結(jié)合自己在工作中的安全監(jiān)理，談一下心得體會，與同事們共同探討。
博山區(qū)東域城村舊村改造項目，在建工程6幢住宅樓，其中兩幢商住樓。本人在安全監(jiān)理方面著重抓了吊車機械安全、臨時用電安全、腳手架安全網(wǎng)搭設(shè)及“三寶”、“四口”的監(jiān)督管理。
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6、#18樓，施工企業(yè)購買了章丘工程機械廠生產(chǎn)的qtz31.5型塔吊，進場后作為監(jiān)理人員，我隨即檢驗其生產(chǎn)（制造）許可證、產(chǎn)品合格證和有資質(zhì)檢測機構(gòu)出具的檢測報告，重點查驗相關(guān)資料，相關(guān)證書、檢測報告與實際進場設(shè)備的型號是否相符，檢驗合格后，才允許安裝。安裝前檢查安裝單位資質(zhì)：淄博顏建集團安裝隊，資質(zhì)證書編號a201437030401,安全生產(chǎn)許可證書編號030104-01，具備起重設(shè)備安裝工程資質(zhì)，檢查吊車裝拆及操作人員，是否取得相應(yīng)的特殊工種操作證書，檢查合格后才允許安裝操作（如，焦念光，吊車拆裝工，特種作業(yè)操作資格證書編號魯c4009等）。塔吊安裝完畢，由安裝單位和使用單位聯(lián)合驗收，監(jiān)理人員及業(yè)主參與，并報當?shù)匕脖O(jiān)部門備案驗收，驗收合格后才允許使用。在塔吊的使用過程中，監(jiān)理人員應(yīng)注意的是：塔吊指揮人員按規(guī)范要求也應(yīng)持證上崗，目前施工方還未做到。塔吊的使用應(yīng)符合操作規(guī)程，遵守“十不吊”規(guī)定。
各種建筑機械必須經(jīng)驗收合格后方能使用，必要時，可掛驗收合格標牌明示。一般來說，小型機械可由施工方進行檢查驗收。
施工臨時用電方面的監(jiān)理工作，首先應(yīng)由電氣專業(yè)監(jiān)理工程師及總監(jiān)理工程師對施工單位的《臨時用電專項安全方案》進行審批，方案必須由施工單位電氣工程技術(shù)人員編制，企業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員審核，企業(yè)技術(shù)負責(zé)人批準。
本人施工用電現(xiàn)場檢查的項目包括：外電防護、接地與接零保護系統(tǒng)、配電箱、開關(guān)箱、現(xiàn)場照明、配電線路、電器裝置等內(nèi)容。
一、二級配電必須專門防護，現(xiàn)場應(yīng)防雨、防砸設(shè)圍欄，各工地現(xiàn)場均按此要求設(shè)防。當施工現(xiàn)場的外腳手架，臨設(shè)和塔吊等等與外電線路達不到最小安全操作距離時，采取增設(shè)屏障、遮欄、圍欄或保護網(wǎng)等外電防護措施，#6樓、#18樓吊車末端離居民用電線路距離達不到要求，就增設(shè)屏障、遮攔保護居民用電線路。接地體應(yīng)采用角鋼、圓鋼、鋼管和扁鋼，不宜用螺紋鋼、鋁材。配電系統(tǒng)，采用三級配電二級保護，tn-s接零保護系統(tǒng)，總配電箱—分配電箱—開關(guān)箱進行設(shè)置，總配電箱和開關(guān)箱內(nèi)必須裝設(shè)漏電保護器。每臺用電設(shè)備應(yīng)有各自專用的開關(guān)箱，必須實行“一機一閘”制，嚴禁用同一個開關(guān)電器直接控制二臺及二臺以上用電設(shè)備，電工必須持證上崗，這一點，各工地做得比較好。
腳手架是建筑工程施工不可或缺的重要工作內(nèi)容，也是建筑施工的重要組成部分。因此，腳手架的搭設(shè)必須牢固、安全可靠，必須是有上崗證書的架子工搭設(shè)。本人要求施工方嚴格按照《建設(shè)工程施工安全技術(shù)操作規(guī)程》《建筑施工扣件式鋼管腳手架安全技術(shù)規(guī)范》進行施工，與建筑物連接可靠；二層以上必需搭設(shè)安全網(wǎng)，防止人員墜落或物體墜落傷人傷物。不及時搭設(shè)者，本人及時下達監(jiān)理通知書告知，要求按規(guī)定搭設(shè)。各工地在監(jiān)理人員監(jiān)督管理下，能夠做到。安全帽、安全帶、安全網(wǎng)這“三寶“是建筑工人的安全護身符；樓梯口、通道口、進料口、預(yù)留洞口等所謂“四口”是易發(fā)事故的地方，我每天都要檢查，要求施工單位按照安全規(guī)范規(guī)定搭設(shè)防護措施，確保施工安全。
以上三項是我每個工程必抓的安全監(jiān)理工作，實踐證明很有必要，工程建設(shè)者受。
益匪淺。這也是安全條例和安全規(guī)范要求必做的安全項目。
上述內(nèi)容是每個建筑工程施工現(xiàn)場都會遇到的安全監(jiān)理問題，當然，不可能在此面面俱到，只是選擇幾項與同事們進行交流與切磋，共同提高監(jiān)理水平。但要真正做好施工現(xiàn)場的安全監(jiān)理工作，在施工安全中發(fā)揮作用，監(jiān)理人員不但要了解和掌握施工安全的專門知識，學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)和技術(shù)規(guī)范，充分發(fā)揮在施工安全監(jiān)理方面的預(yù)控作用，還必須對作為施工安全責(zé)任管理目標主體的施工單位加強監(jiān)督管理，以督促施工單位健全自身施工安全保證體系并切實搞好自控，只有這樣，才能有效消除施工現(xiàn)場人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，消除各種事故隱患，把事故發(fā)生的概率降低到合理的最低水平，實現(xiàn)安全監(jiān)理。
（五）監(jiān)理日志主要包括的內(nèi)容有哪些？（20分）。
1天氣和施工環(huán)境情況；2施工進展情況；3監(jiān)理工作情況（包括旁站、巡視、見證取樣、平行檢驗等情況）；4存在的問題及協(xié)調(diào)解決情況；5其他有關(guān)事項。
發(fā)放的監(jiān)理通知書、工作聯(lián)系單；工地例會、專題會議等也應(yīng)在監(jiān)理日志中體現(xiàn)。
淄博安泰工程項目管理有限公司監(jiān)理員李建峰。
2012年10月29日。
考試小學(xué)六年級（精選17篇）篇三
一、填空題（25分）。
1、同一種生物，越寒冷的地方，個體越（），身體越接近（）形，并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越（）。
2、煤、石油、天然氣的能量最終都來自于（）。
3、電動機被用來發(fā)電時，應(yīng)該稱其為（）。
4、動物的（）和（）特征是科學(xué)家對動物進行分類的重要標準。
5、像艾菲爾鐵塔這種骨架式的構(gòu)造常被叫做（）結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)的“小格子”基本都是（）形。
6、當導(dǎo)線中有電流通過，導(dǎo)線周圍會產(chǎn)生()。改變電磁鐵線圈的方向，電磁鐵的()發(fā)改變。
7.蝴蝶是昆蟲，昆蟲有()對足，魚靠()呼吸，鳥的身上長有()，哺乳動物是直接生小動物。
8、風(fēng)和流水具有（）能，電具有（）能，汽油具有能。
9、具有脊柱的動物叫（），例如（）等；沒有脊柱的動物叫（），例如（）等。
10、科學(xué)家把植物分為兩大類：開花植物和（）植物。、
11、綠色的草地更適合（）色的青蛙生存。
12、兩手相互摩擦，是（）能轉(zhuǎn)化為（）能。
二、判斷題（20分）。
1、所有植物的花繁殖后代時都需要昆蟲幫助傳粉。（）。
2、電動機是把動能轉(zhuǎn)化成電能的裝置，發(fā)電機是把電能轉(zhuǎn)化成動能的`裝置。（）。
3、有些物體工作可以不需要能量，如石頭從山頂向山下滾。（）。
4、開花植物僅是植物王國中的一小部分。（）。
5、現(xiàn)在我們使用的能源絕大部分來自太陽。（）。
6、如果電路短路，則電流很強，會很快把電用完，所以要盡快斷開。（）。
7、動物能適應(yīng)環(huán)境，但不能影響環(huán)境。（）。
8、石油和天然氣用完了可以再生，因此都是可再生的能源。（）。
9、吃飯用的筷子是省力杠桿。（）。
10、食物能給我們身體活動提供能量。（）。
三、選擇題（20分）。
1、下列植物中不屬于草本植物的是（）。
a、蔥蘭b、雪松c、鳳仙花。
2、為了更好地（），海豹的四肢都退化成了蹼。
a、抵御寒冷b、在冰面上跳躍c、在海水中游泳。
3、我們吃的食物中的能量屬于（）。
a、動能b、光能c、化學(xué)能。
4、下列屬于哺乳動物的是（）。
a、青蛙b、蛇c、鯨魚。
5、下列說法正確的是（）。
a、古代的城門大多建成拱形，僅僅是為了美觀。
b、安全冒之所以隨壓力好，是因為它利用工作之便拱形的原理。
c、在框架結(jié)構(gòu)中，三角形比長方形更不容易變形。
6、石油、天然氣是幾億年前大量的（）經(jīng)過復(fù)雜變化形成的。
a、茂密的森林b、低等的植物c、低等的生物。
7、電燈可以把電能轉(zhuǎn)化為（）。
a、光能b、熱能c、光能與熱能。
8、下列現(xiàn)象不能說明生物與環(huán)境相適應(yīng)的是（）。
a、枯葉蝶的、體形與一片枯葉非常相似。
b、植物的葉片是綠色的，能進行光合作用。
c、仙人掌的葉變成了刺關(guān)。
d、變色龍的體色能隨環(huán)境的變化時變化。
9、激光可以像鉆和刀一樣打孔和切割材料，說明激光（）。
a、具有能量b、很硬c、鋒利d、很快。
10、下列植物中，屬于開花植物的是（）。
a、蕨類b、鳳仙花c、苔蘚。
四、連線題（8分）。
1、大熊貓青海等地電池太陽能。
藏羚牛云南等地核電站化學(xué)能。
白鰭豚四川、陜西等地風(fēng)力發(fā)電機原子能。
揚子鱷安徽、江蘇等光電池機械能。
五、作圖題（8分）。
1、如圖所示：要使杠桿保持平衡，（用力點在右邊）。
1）若要使它是一個省力杠桿，則要在（）處掛（）個。
2）若要使這個杠桿既不省力也不費力，則要在（）處掛（）個。
3）若要使它是一個費力杠桿，則要在（）處掛（）個。
4）如果在b、d處都要掛，則b處掛（）個，d處掛（）個。
六、實驗探究題（10分）。
下列甲、乙、丙三個實驗裝置圖，是某科學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計的探究電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關(guān)的實驗。請仔細閱讀題目并結(jié)合你學(xué)過的知識解答下列問題：（說明：甲、乙、丙三個實驗中所用的電池、導(dǎo)線、鐵芯都相同）。
（1）他們先研究電磁鐵的磁力大小與纏繞在鐵芯上的線圈的圈數(shù)的關(guān)系，你認為他們應(yīng)選擇圖中的哪兩個裝置進行實驗？（）。此實驗?zāi)艿贸觯涸诰€圈中（）相同時，線圈的圈數(shù)繞得越多，電磁鐵的磁力就越（）。
（2）小明同學(xué)拿著一枚小磁針靠近甲裝置鐵芯下端，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小磁針的s極被排斥，則可推測甲裝置中鐵芯的上端是（）極。要改變甲圖中電磁鐵南北極方向最簡單的方法是（）。
七、簡答題（9分）。
1、舉3個例子說明電能和其他形式的能之間可以相互轉(zhuǎn)化。（4分）。
2、說說人類為什么離不開植物？（至少5點）（5分）。
答案。
一、填空題。
1、小圓小。
2、太陽。
3、發(fā)電機。
4、身體構(gòu)造生命活動特征。
5、框架結(jié)構(gòu)三角形。
6、磁性南北極。
7、3腮羽毛。
8、脊椎動物狗無脊椎動物昆蟲。
9、不開花。
10、綠。
11、動熱。
二、判斷。
1、×2、×3、×4、√5、√6、√7、×8、×9、×10、√。
三、選擇題。
1、b2、a3、c4、c5、c6、c7、c8、b9、a10、b。
四、
略
五、
1、d3。
2、c4。
3、b6。
4、42。
六、
1、甲和乙電流強度強。
2、s改變電池的正負接法。
七、
略
考試小學(xué)六年級（精選17篇）篇四
轉(zhuǎn)眼，期中考試來了。今天，是我們六年級考英語。我懷著一種期待的心情，等待著考試的到來。
“鈴，鈴，鈴”響亮的鈴聲響起，老師把試卷發(fā)了下來?！斑@張試卷有一定難度，考高分不容易得啊，一定要細心!”老師的這句話不禁讓我們倒吸了一口氣。我很快就答完了試卷，覺得十分輕松。下課鈴再次響起，老師把試卷收了上去。同學(xué)們嘰嘰喳喳地對著答案，唯獨我有一種莫名的不安，真擔(dān)心自己會考砸了。
掃完地，我們回到教室里做作業(yè)，寫字的“刷刷”聲悅耳至極。勇老師的怒氣打破了這份寧靜。他拿著一疊試卷來到了教室里。那疊試卷一定是期中考試的試卷，而且光看勇老師的表情就知道我們考砸了。我暗暗地想道。試卷正在發(fā)下來，我的心也在“怦怦”地不停地跳著。我拿到了試卷，看著那個明顯又鮮紅的數(shù)字：94。5，我的心情一下子就跌倒了谷底，剛剛熱乎的心就像被冰水冷卻了一樣。我居然連95分都沒考滿。聽力題錯了兩個，一定是我不夠?qū)Ｐ模牭貌磺宄?筆試部分都是不該錯的?？粗切┐萄鄣募t叉叉，我心如刀割。剛剛沉默無語的勇老師馬上變了臉色，愁眉不展地說：“這次考試我很不滿意，有的同學(xué)錯的都是不該錯的，如果仔細一點，完全可以考高分。就拿筆試部分第八題來說吧。全對的同學(xué)舉手?！敝灰娕e手的同學(xué)寥寥無幾。“第二小題錯的同學(xué)站起來。”全班大多數(shù)同學(xué)就像雨后春筍，一個個冒了出來，連我也加入了這個行列。“你們看看，這種最基本的題目都不會做。day和date都搞不清楚的啊。還有的同學(xué)居然用的it’s，沒看見題目是過去是啊?！庇吕蠋熋偷囊慌淖雷樱T發(fā)起火來。“試卷帶回家簽名?！庇吕蠋熆偹阆它c氣。
回到家，我心驚膽戰(zhàn)地把試卷拿給媽媽看，她瀏覽了一遍，生氣地對我說：“看看這些，都是不該錯的，像這種it是第三人稱單數(shù)，應(yīng)該用doesn’t，你怎么寫的isn’t，還有should，明明是這樣拼寫的，你還去加個n干嘛;這個was是過去式，你怎么回答里還在用isn’t。班里最高分多少?”“97。5?！薄皠e人能考97。5分，你怎么不行?94。5分考得不好啊，下個星期語文數(shù)學(xué)考考好。”說著，媽媽便在試卷上簽了名。
考試小學(xué)六年級（精選17篇）篇五
在如今這個社會，人人都提倡環(huán)保。可是，能做到真正環(huán)保的人又有幾個?所幸，在我認識的人里，每個人多多少少都會做一些環(huán)保的小事情。我雖說算不上是環(huán)保達人，但我也能時時刻刻做到環(huán)保。
本來我之前不是一個環(huán)保的人，可是自從那一件事之后，我就開始環(huán)保了。
那是一個明媚的中午，我在公園里看書，當時看到好多人在那里，明明不遠處就有垃圾桶，可是他們寧愿丟在地上，也不愿多走兩腳去扔垃圾。當時我手上有一瓶飲料快喝完了，想扔在地上，心想：反正那么多垃圾，多我這一個飲料瓶也無所謂。
可是一位瘦弱的老爺爺進入了我的眼簾，他此時正在慢慢的撿地上的垃圾，手里的垃圾滿了，就走到垃圾桶里丟掉。雖然垃圾桶不遠，來來回回的也著實累人，可老爺爺絲毫不在意。汗水已浸濕了他的背，汗從他的臉頰流下來，頭發(fā)我似乎都找不到一絲的黑發(fā)，滿頭銀發(fā)，臉上布滿了皺紋，瘦弱的身軀……我突然覺得鼻子一酸，我放下手中的書，加入了老爺爺?shù)男辛?，開始撿起地上的垃圾，老爺爺看到了我，沒說什么，只是那些幽深的眸子亮了一下，我似乎看到了淚光。
從那以后我就開始環(huán)保起來，那現(xiàn)在環(huán)保已經(jīng)成為我生活的一部分。
我會永遠做下去的，而且我也會督促身邊的人，因為我是小小環(huán)保人，我快樂!
考試小學(xué)六年級（精選17篇）篇六
又是一次匆匆離去考場，悲傷的心情布滿了我的各個細胞。
悲傷的感覺同時充溢了我的大腦，內(nèi)心的恐懼抑制不住得釋放出來。
失敗的考試似乎毀滅了我的信心，諷刺、批評、嘲笑……種種聲音躍在我的耳畔。
背著沉重的書包，再一次感嘆世界的不平，再一次后悔考試時的發(fā)揮，再一次氣憤無情的學(xué)習(xí)，再一次痛恨殘酷的競爭。
淚珠在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，充實的血管似乎即將爆裂，凄涼地我仰天眺望，期待著老天再一次將我的末日吞噬。
“哦，天上的神仙，看看我這個無助的女孩，讓快樂降臨在我的身上。”我不停地祈禱。
一系列的試后保佑，并沒有趕走我凄涼地心情，反而愈發(fā)不可收拾。
終于邁著沉重的步伐回到了家，無情的淚水奪眶而出，又一次拿起筆，做著永遠做不完的作業(yè)，幻想用此法將痛苦至于心底。
窗外忽然下起了雨，沖動的我恨不得沖出門外，讓雨點盡情打濕我的衣裳，趕走我悲傷的烏云。
我做到了，擺脫了雨傘的束縛，讓無情的雨點布滿我的全身，似乎只有這樣，心情才會得到好轉(zhuǎn)。
此時，一聲哈欠打破了我白日做夢的思維，回到溫暖的屋子不知怎的，似乎使我再一次墜入了深谷。
也許是命中注定會有這一撥轉(zhuǎn)折，想讓我從好生變?yōu)椴钌?5分，70分，75分？”躺在床上歇息的我仍然在猜想著我的殘酷考試成績。
此時，風(fēng)雨已散去，又一次地放晴并沒有驅(qū)趕走我的痛苦與悲傷。抱著怎么辦的心態(tài)起了床，在書桌前徘徊。
痛恨你，學(xué)習(xí)，令人悲憤欲絕的詞……。
考試小學(xué)六年級（精選17篇）篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級學(xué)生劉雨欣，今天在這里歡聚一堂，隆重舉行我校期中考試表彰大會，我以學(xué)生代表的身份在此發(fā)言，感到十分榮幸。首先請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的同學(xué)表示親切的問候！向在這次考試中取得優(yōu)異成績的學(xué)生表示熱烈的祝賀！
同學(xué)們，緊張的期中考試已經(jīng)落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們不懈的努力，也見證了老師們辛勤的工作。我為你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。
良好的開端是成功的一半那另一半就是你善于總結(jié)不停的拼搏。
對于考試失利的同學(xué)，也未必是壞事。俗話說：“塞翁失馬，焉知非福?！笔∈且恢磺逍褎?，是不斷成功的動力。即使我們一百次跌倒也要一百零一次爬起。
我認為學(xué)習(xí)應(yīng)該養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，。為此，我想在這次大會上向同學(xué)們提出幾點要求：
第二，學(xué)習(xí)要講究方法。在學(xué)習(xí)上要做到“三先三后”?！叭热蟆钡膶W(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人；這種做法同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收獲。
第三，要時刻用目標激勵自己，始終相信我能行。目標是學(xué)習(xí)內(nèi)在的動力，具體地說就是制定好學(xué)習(xí)計劃，合理的分配好學(xué)習(xí)時間，將遠大的目標落實為平時的一點一滴的積累。對于短期的目標我們也要正確的對待，受到挫折時，我們要堅強，要做到勝不驕、氣不餒，要反思總結(jié)自己，在失敗中找原因，只要我們時刻用目標激勵自己，在將來我們一定會成為優(yōu)秀的學(xué)生，實現(xiàn)我們的夢想。
下一階段，等待我們的就是期末考試，我們的任務(wù)就是上好新課，完成好常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù)，搞好后期的復(fù)習(xí)備考。我們的目標是在期末考試中再創(chuàng)佳績，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標就一定能達到。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你積分收獲。我希望通過本次期中考試表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)，再接再厲，在期末考試中，再攀高峰，希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，刻苦努力，取得理想的成績。我希望更多的同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
同學(xué)們，再長的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達，希望大家樂學(xué)、勤奮、專心、有恒心，期末考試就一定會考到自己理想的成績。
最后，祝愿在座的每一位同學(xué)能越走越遠，越飛越高！
再次感謝老師，老師，您辛苦了！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
考試小學(xué)六年級（精選17篇）篇八
今天下午，媽媽給我買了一套數(shù)學(xué)奧林匹克叢書，想想真是有些無奈。
一回到家，我就吃晚飯，然后馬上做作業(yè)(數(shù)學(xué)奧林匹克)。我一做就是大半天，可有一道題非常的難，我算了一遍又一遍，就是算不出來，急得我抓耳撓腮，滿頭的大汗，心里煩躁極了。我干脆放下筆不做了，聽起了樂曲。夜幕籠罩著江面，月亮從水面上升起，月光下面天水一色，多美的夜景??！《春江花月夜》的優(yōu)美的旋律讓我平靜下來。我重新拿起筆，一下之就算出來了，多么的輕松??！音樂是多么的神奇。
考試小學(xué)六年級（精選17篇）篇九
“當!當!當!”清脆悅耳的鐘聲響起，沉重的空氣頓時消散，最后一堂的考試終于結(jié)束了，大家一躍而起，迫不及待的“各奔前程”去了。
憋了兩天，大家緊繃的神經(jīng)，終于可以放松，所以操場一下又變成人山人海，有的玩跳遠，用身體畫出完美的拋物線;有的比賽跑，矯健的身影從我前呼嘯而過;有的打籃球，大伙兒在籃框下展開廝殺，好不熱鬧。
在老師宣布成績的那一刻，大家都流露出各式各樣的表情。有的露出得意洋洋的面孔;有的呆若木雞地看著考卷，不發(fā)一語;有的則是搥胸頓足，唉聲嘆氣著。這真是幾家歡樂幾家愁啊!
總之，只要我們做好學(xué)生的本份，按部就班，就能從容面對考試，而它也不會再是我們夢中的夢魘。
考試小學(xué)六年級（精選17篇）篇十
9月29日班主任宣布要進行第一單元語文測試，我聽后認真復(fù)習(xí)，最起碼得給班級帶個頭啊！
到考試時間了，我信心十足地做起了試卷。先是基礎(chǔ)部分，我非常認真，生怕那條煩人的小“尾巴”---粗心又來纏我?；A(chǔ)很快就完成了，我感覺沒什么大礙，接著進入了閱讀《一》。里面不算太難，就有一個使我犯了錯誤。那就是和藹的反義詞......唉，都怪我平時積累不夠，怎么辦呀！胡亂寫吧，或許能蒙對呢！
閱讀《一》寫完了，《二》上場了。天吶！那里可真難，我一連扣了2.5分。端詳?shù)囊馑嘉也欢?，連平時造句高手的我也錯了，有什么辦法呢？只好啞巴吃黃連---有苦說不出！
這還不算什么，最令我頭疼的竟是我最拿手的作文，它的`題目是《我成長中的一件事》。我盡了自己的全力，40分的才得了28分！
當我拿到試卷時，我傷心極了，我使勁揉眼睛，想讓那84.5變成94.5,但那是不可能的,那沉甸甸的84.5不可能變的。我徹底完蛋了，媽媽肯定會罵我的。
我實在想不通，作文為何扣了12分？于是，訂正好的試卷匆匆拿給了老師。老師說：“李婷婷，你的基礎(chǔ)很好，像第十課的第八節(jié)，老師沒讓背，你都寫了出來。這邊，端詳?shù)囊馑际强矗皇怯^看。造時間的句子不能這么寫。還有作文，你字數(shù)很多，但寫離題了。老師說過，寫離題的作文會扣十幾分，你的作文扣得很冤吶！”
老師的話讓我難以忘懷！它讓我明白：考試一定要仔細、認真，不能有絲毫的馬虎和放松！
考試小學(xué)六年級（精選17篇）篇十一
可怕的考試終于結(jié)束了，考完的心情很開心很輕松，現(xiàn)在我愛怎么玩就怎么玩，真的好輕松喔！媽媽也都不會管我了。
考試前我看了好多好多的書，好累喔！而且還寫了很多很多的作業(yè)，我的心情很煩躁、很緊張，怕我會考得很低很低。考試前一天，媽媽還提醒我說拿到考卷不要急著先寫，最好先看一下題目再寫。
第二天要上學(xué)前，爸爸說：“要加油！一定要考100分喔！”我就說“好啦！”，沒想到媽媽也跟爸爸說一樣的話。到了學(xué)校，我拿到考卷時，心里在想如果考得很低分，不但會被罵還會被打?？荚嚂r我有把媽媽的話記下來，先看清題目再寫，考試時我們班安靜的離譜，連大家的呼吸聲都聽得一清二楚。
考完發(fā)回考卷時，我超緊張的，幸好我考得不錯，語文97分、數(shù)學(xué)100分，我好開心喔！這樣媽媽就不會打我了，我太開心了，眼睛都發(fā)亮了，好像中了彩票一樣興奮。
回家爸爸媽媽都夸獎我耶！我以后要多看書、多寫評量，這樣一定會比這一次考得還要好，進入班上前三名。
考試小學(xué)六年級（精選17篇）篇十二
俗話說嘛，“分分分，學(xué)生的命根；考考考，老師的法寶?！弊鳛樾W(xué)生的我們，當然也逃不過考試的“魔爪”啦！
發(fā)下卷子后，我美滋滋地看著數(shù)學(xué)卷子上那個93分，可一看題，我傻眼了，起碼有4分是計算錯了，計算題又錯了，扣了3分。語文相對來說不錯，92.5分，全班第一！英語94分?？偟膩碚f是不錯，看老媽這次還怎么限制我！哼！
考試小學(xué)六年級（精選17篇）篇十三
從小，我都對自己缺乏自信心。但是，現(xiàn)在可不一樣了!我的生活都充滿期待。它，使我的生活變得更美麗了!
在一個悶熱的下午，爸爸把我叫到他書房里。我忐忑不安，心里頭的”呯呯“聲不時傳來。爸爸中是一副兇巴巴的樣子，讓人害怕。咦?爸爸今天怎么臉色變了?沒關(guān)系，反正是好事。他說：”世界上是沒有不勞而獲的呀!女兒，你就得去面對像是啊!告訴你自己你可以的“他的話振做了我，讓我改變了思想。
我相信我可以在考試中得到名列前茅的成績，與零鴨蛋說再見。那么，我就得自一個學(xué)習(xí)計劃。我也要更加努力去復(fù)習(xí)，不要臨時抱佛腳，上課專心及在有不便字或詞時翻字典。最后，我得了7a，這可是下了苦功而成的。
我也想行自己可以在畫畫比賽拿冠軍。啊!拿別人可不小看我，把我壓在他們的腳下。那么，下苦功是必定的，可是……誰來做我的畫畫老師呢?”別怕，孩子，媽媽做你的老師吧?！敖?jīng)過一段時間，我的了全柔畫畫冠軍。啊呀!被人羨慕可真是一件喜事。
爸爸的話，生生地刻在我的腦海中，洗都洗不了。他的話，陪到我老。只要相信自己。努力去爭取，成功就在眼前。朋友，要相信自己阿!
考試小學(xué)六年級（精選17篇）篇十四
人生有許多第一次，而許多第一次經(jīng)歷在童年：第一次看書的喜悅與驚奇使我不能忘懷;第一次碰到小動物不敢靠近的緊張讓我歷歷在目;第一次走夜路的恐懼與黑暗到現(xiàn)在想起來還可怕。童年的第一次就像五彩繽紛的萬花筒，我就是其中的主人公。使我最難忘的一次還是發(fā)生在今年暑假的事，這一次的嘗試我不僅沒學(xué)會技巧，還因此挨了一頓打。
這件事的苗頭還是因為小升初的原因。我們家距離中學(xué)那可不是一般的遠，為了節(jié)省錢財當然要選擇最普遍的上學(xué)方法——騎自行車。
可我天生來懶，不喜歡運動，于是我一拖再拖，直到被踢了一腳之后才妥協(xié)。我這人天生犟，于是就開始耍牛脾氣。先開始練習(xí)如何上車子，一只腳踩上踏板，踮幾下前進，來來回回重復(fù)了好幾次也就枯燥無味了。于是我躍躍欲試，想讓自己穩(wěn)住車子。可無奈手腳無力，一直支撐不住頭，不是歪了，就是倒了，這讓我很惱怒。讓我這種做什么事都無力的人第一次有了干勁，下定決心要會騎車子。但事情的發(fā)展往往不順從人意。我這個人天生笨，學(xué)什么都要苦練。但我唯一缺少的就正好是耐心，對什么事都只有3分鐘熱度，好不容易有個事情可以激起我的興趣，但我完成不了這一點，就漸漸的褪去了興趣。我把車子一丟，跑一邊玩去了。
第二天我想起，“一個人摔倒不可怕，可怕的是它不能在原地站起來”這句名言。就下定決心一定要將自行車掌握完全。于是，我就開始了真正的第一次騎自行車訓(xùn)練。
第一次失敗不可怕，可怕的是我們不能重新站起來。這一次的騎自行車，讓我明白：天下沒有心思想事成的東西，要加倍努力，才會超越自我，只有勤奮練習(xí)，沒有什么困難事自己做不到的。
試卷發(fā)下來以后。
前幾天我們剛考了試，可試卷發(fā)下來以后卻讓我驚住了。
身處優(yōu)秀線的我，對于這次考試還是信心十足的。對于我來說，考試也是較平凡的，每次也是在90~98的分數(shù)徘徊。
終于，等待了半天，老師發(fā)下來試卷，只發(fā)現(xiàn)前面沒有批改，只有后面批改了，閱讀題扣了四分，一看作文。天哪!竟然扣了十五分。這是我從一年級至六年級扣的最多的了。我又羞愧又悔恨。
那節(jié)課，老師主要講了作文的重要點，中心和圍繞內(nèi)容的方法，并運用細節(jié)描寫來寫這次作文的得高分的方法。次要講了閱讀題的重要題：仔細審題、聯(lián)系文章、聯(lián)系課外等學(xué)過的方法來做題。后來，經(jīng)過同學(xué)的最后結(jié)算，我竟只得了74分，比我估計的80分，還差六分之遙呢!我懸著的心突然冰涼涼了。
最終，我想一定是我有題做的不好，有些題做得不夠仔細，沒有審題審清楚，對于一些題理解的不夠透徹。聽了老師那節(jié)課的一番解說，明白的清清楚楚。把作文又重新寫一遍，所有的錯題都認真分析和理解。
希望下一次的考試能考好，每一題都認真審題和分析，并在課上專心聽老師每堂講的知識點，一定會考好的!
我相信我可以。
從小，我都對自己缺乏自信心。但是，現(xiàn)在可不一樣了!我的生活都充滿期待。它，使我的生活變得更美麗了!
在一個悶熱的下午，爸爸把我叫到他書房里。我忐忑不安，心里頭的”呯呯“聲不時傳來。爸爸中是一副兇巴巴的樣子，讓人害怕。咦?爸爸今天怎么臉色變了?沒關(guān)系，反正是好事。他說：”世界上是沒有不勞而獲的呀!女兒，你就得去面對像是啊!告訴你自己你可以的“他的話振做了我，讓我改變了思想。
我相信我可以在考試中得到名列前茅的成績，與零鴨蛋說再見。那么，我就得自一個學(xué)習(xí)計劃。我也要更加努力去復(fù)習(xí)，不要臨時抱佛腳，上課專心及在有不便字或詞時翻字典。最后，我得了7a，這可是下了苦功而成的。
我也想行自己可以在畫畫比賽拿冠軍。啊!拿別人可不小看我，把我壓在他們的腳下。那么，下苦功是必定的，可是……誰來做我的畫畫老師呢?”別怕，孩子，媽媽做你的老師吧?！敖?jīng)過一段時間，我的了全柔畫畫冠軍。啊呀!被人羨慕可真是一件喜事。
爸爸的話，生生地刻在我的腦海中，洗都洗不了。他的話，陪到我老。只要相信自己。努力去爭取，成功就在眼前。朋友，要相信自己阿!
我是小小環(huán)保人，我快樂。
在如今這個社會，人人都提倡環(huán)保?？墒牵茏龅秸嬲h(huán)保的人又有幾個?所幸，在我認識的人里，每個人多多少少都會做一些環(huán)保的小事情。我雖說算不上是環(huán)保達人，但我也能時時刻刻做到環(huán)保。
本來我之前不是一個環(huán)保的人，可是自從那一件事之后，我就開始環(huán)保了。
那是一個明媚的中午，我在公園里看書，當時看到好多人在那里，明明不遠處就有垃圾桶，可是他們寧愿丟在地上，也不愿多走兩腳去扔垃圾。當時我手上有一瓶飲料快喝完了，想扔在地上，心想：反正那么多垃圾，多我這一個飲料瓶也無所謂。
可是一位瘦弱的老爺爺進入了我的眼簾，他此時正在慢慢的撿地上的垃圾，手里的垃圾滿了，就走到垃圾桶里丟掉。雖然垃圾桶不遠，來來回回的也著實累人，可老爺爺絲毫不在意。汗水已浸濕了他的背，汗從他的臉頰流下來，頭發(fā)我似乎都找不到一絲的黑發(fā)，滿頭銀發(fā)，臉上布滿了皺紋，瘦弱的身軀……我突然覺得鼻子一酸，我放下手中的書，加入了老爺爺?shù)男辛?，開始撿起地上的垃圾，老爺爺看到了我，沒說什么，只是那些幽深的眸子亮了一下，我似乎看到了淚光。
從那以后我就開始環(huán)保起來，那現(xiàn)在環(huán)保已經(jīng)成為我生活的一部分。
我會永遠做下去的，而且我也會督促身邊的人，因為我是小小環(huán)保人，我快樂!
這件事真讓我高興。
每個人都有值得高興的事，當然我也不例外!
前天是我的生日，那天上午我叫了一些朋友下午到我家玩。到了下午一點多，朋友陸陸續(xù)續(xù)到了我家，我一看，還差一個人，可其它的人都等不及了，說“她怎么還不來呀!都說好一點半集合的，現(xiàn)在都兩點多了，要不然不等她了，我們先走了?！蔽艺f“再等等吧，也許她要什么事耽誤了呢?！本驮谶@時，娜娜終于到了，我問她“怎么來得這么晚?”娜娜笑而不語。
那天下午，我們到了森林公園玩，朋友都三兩成堆的拍照玩。娜娜向我解釋了她為什么這么晚來，她說，在來的路上她看見了一個老奶奶正在用力的推著稻米上坡，沒有人幫她。娜娜看了之后，出自同情心，就想幫忙，可她轉(zhuǎn)念一想，如果幫忙了，就會遲到，來晚的。她想了想還是決定幫忙，所以導(dǎo)致了她這么晚來。我聽了之后說：“娜娜做得好，我支持你!”娜娜說：“你怎么不怪我沒有按照約定的時間來?”我說：“怎么會呢?我高興還來不及呢?你這是做好事又不是壞事!”過了一會，我們所有人都拍過了一張合照就回家了。
經(jīng)過了這件事，我明白了助人為樂的道理，以后我一定要做很多幫助他人的事情，這件事真讓我高興!
考試小學(xué)六年級（精選17篇）篇十五
昨天，我們進行了一次數(shù)學(xué)測試。考試前，老師對大家說：“能考100分的同學(xué)，絕不要考99.”
接著，我們就開始進行測試了。拿到卷子，我先看了一遍題，覺得問題十分簡單，都使課堂上老師講過的題型，自信地說：“我一定會考100分?！崩蠋熣f：“會做，不一定能考好?！蔽也灰詾槿唬_始做題。可是，真正認真思考的時候，并不像想象的那么簡單。突然，我碰到一只“攔路虎”。左思右想不得其解。怎么辦？如果求助同學(xué)，成績將不真實，但是，如果不做，就得不了100分。正在猶豫不決的時候，老師的`話開始在我耳邊回響：人品比學(xué)識更重要。對，自己做。我開始絞盡腦汁回憶老師在課堂上講這道題時的方法，經(jīng)過一番苦思冥想，這只攔路虎終于被我打敗了。
考試小學(xué)六年級（精選17篇）篇十六
一個學(xué)期這么快就結(jié)束了，真有些懷念。從去年的9月份開始，我就步入了中學(xué)，開學(xué)的第一天我就認識了準備和我朝夕相處3年的同學(xué)，并且通過軍訓(xùn)和同學(xué)產(chǎn)生了許多感情。我很高興也很榮幸。但我因此也明白中學(xué)是一個充滿競爭和挑戰(zhàn)的地方，不能有放松自己的任何念頭。于是為了給新的老師同學(xué)留下一個好印象，我充分發(fā)揮自己的長處，很快成為了語文課代表。成為語文課代表后，我就更加嚴格要求自己，用“認真”二字，時刻提醒自己。果然，通過努力，在開學(xué)第一次的全年級數(shù)學(xué)第一但與單元測試中，我取得了全班第一的好成績，但我并沒有驕傲，我知道以后等待我的路還很長?！笆弧边^后，語文又進行了一次測驗，這次我排在了班級第十三。
當時，確實有點后怕，一想到自己在班級第十三，在學(xué)校就可能排在二百多，那我的夢想——寶安中學(xué)就會離我越來越遠。于是我更加努力的.學(xué)習(xí)。從此的各種測試都基本保持在了第10名的位置上。期中考試時，盡管我已經(jīng)很努力了，可成績還是不理想，僅管在班級第10，可是在學(xué)校就~是第一百多名。考試后老師找我談了話，她說期末考試一定要進全校前一百五十名。于是帶著老師的期望，我有繼續(xù)努力，并在自己的桌布上寫下自己的目標。之后不久在學(xué)校的數(shù)學(xué)大賽中我取得了一等獎的好成績。我一直堅信“有努力，就一定會有成功！”
現(xiàn)在結(jié)束，成績還沒有發(fā)下來，但聽老師說我考得很好，不但又是全班第十名，在學(xué)校可能還是好成績。我完成了我的目標?。?！
在這個學(xué)期，我拿到了三張獎狀，兩張社會實踐報告獎勵表，收獲是真的不少，但也有許多地方需要加強——積極鍛煉身體。相信我，通過我的努力，我一定會成功的。下個學(xué)期，我一定會以更好的精神面貌去迎接的。
考試小學(xué)六年級（精選17篇）篇十七
在如今，考考考，老師的法寶：分分分，學(xué)生的命根。老師的“法寶”在今天大顯身手，我們的“命根”也將要在今天決定它的命運，因為今天是我們第一次月考，這也代表著老師那張嚴峻的臉將要發(fā)揮它的作用了。
“叮鈴鈴”，考試鈴響了，剛才還在外面玩耍的同學(xué)們，現(xiàn)在都像一只只受了驚的小鳥，“飛”回了它們的“小窩”，與此同時，“獵人”也來到了“森林”，觀察“小鳥們”的一舉一動，隨時準備結(jié)束我們的.“生命”?！岸ｂ忊彙保l(fā)卷鈴響了，一張張試卷從我們的手里傳過，拿到試卷的同學(xué)，都簽下了這張“生死合約”，在“生死合約”上簽上大名，開始閱讀?！岸ｂ忊彙?，答卷鈴響了，我們以迅雷不及掩耳之勢拿起了筆，開始緊張的答題。第一題是查字典，我馬上打開了字典，好像這是一本教我們?nèi)绾握莆彰\的書南亞。終于，我們在規(guī)定的時間內(nèi)，將所有的謎題都解開了，把握住了自己的命運，但我并沒有因此而松懈，因為我知道接下來還有更加艱難的題目需要我去攻克。一秒，兩秒，三秒??????一分，兩分，三分??????時間對我來說就像奔跑著的狼，飛快的前進，而我的速度就相當于一只豹子，比時間要超前，即使它現(xiàn)在“跑”的再快，也沒有我的速度快了。耶!總算做完了，我開始檢查，一遍，兩遍，三遍，我仔細的檢查著，生怕漏掉一個題，不然我就會和好運說“拜拜”了!
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