活動方案的評估和改進是持續改善的關鍵，可以根據反饋和實際情況進行必要的調整。活動方案范文中的成功經驗和教訓可以幫助我們避免一些常見的問題和錯誤。
圖書館全民讀書月活動方案（匯總22篇）篇一
"世界讀書日"全稱"世界圖書與版權日"，又譯"世界圖書日"，最初的創意來自于國際出版商協會。1995年正式確定每年4月23日為"世界圖書與版權日"，設立目的是希望散居在世界各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，都能保護知識產權。每年的這一天，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。
為慶祝這個莊嚴而神圣的日子,也為提高大學生對讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學得更多獲得更多，讀者協會攜手景德鎮學院圖書館舉辦此次活動,旨在以多種不同形式的`活動向大家展示讀書的魅力!也讓更多的人了解"世界讀書日"并培養對閱讀的興趣,加強讀書學習的交流。
圖書館、讀者協會、社團聯合會
xx年4月23日
景德鎮學院圖書館
活動1：宣傳海報：
在4月23日世界讀書日的這一天，告訴親人和朋友："今天是世界讀書日，讓我們共同享受閱讀的快樂"。
在這一天，請關閉電視一小時，在溫馨安靜的環境里共享閱讀的樂趣;從這一天開始，經濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，工作再忙也要讀書;從這一天開始，確立一種信仰："讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚"。
標語：1.讀書有得，樂在其中!
2.閱讀美化心靈,知識成就未來
3.好書啟智怡情，閱讀助你前行
展覽板：圖書館一樓大廳。
電子屏幕宣傳：滾動播放標語。
活動2、圖書館溫馨提示語征集
活動形式：面向全校讀者公開征集"文明借閱、文明學習"溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創建一個溫馨、和諧的借閱環境，引導讀者愛館護館，構建和諧的校園文化.
活動3、景德鎮學院圖書館館徽(logo)設計大賽
設計要求：
1.主題鮮明，個性突出，易于識別，適合景德鎮學院圖書館在各種場合和載體上使用。
2.蘊含圖書館的文化定位，展現圖書館尊重知識、服務讀者的理念。
3.圖案力求簡潔而蘊藏深意，并具視覺美感，符合標識設計規范。
4.參選作品應為未發表和未使用過的新創作作品。
三、投稿要求：
1.投稿人必須以電腦完稿，作品需提交a4紙規格彩色書面稿件與電子稿。
2.設計圖稿須有設計和創意的詳細文字說明，填寫于報名表內設計意涵一欄，字數在300字以內。
(一)前期活動宣傳
制作活動宣傳品，展板、海報、橫幅等。在活動前三天落實。
(二)活動組織
在學校內、圖書館進行向讀者進行活動宣傳，組織讀者參加活動。
圖書館全民讀書月活動方案（匯總22篇）篇二
與經典同行，打好人生底色;與名著為伴，塑造美好心靈。為進一步響應國家全民閱讀的偉大號角，推進校園文化建設，讓更多的_師生感悟到讀書的魅力，在第二十三個“世界讀書日”即將到來之際，圖書館將聯合宣傳部、校團委等共同開展以“傳承中華文化，共建書香校園”為主題的系列讀書月活動，現將競賽類活動內容具體通知如下：
一、活動主題。
傳承中華文化，共建書香校園。
二、活動內容。
1.外研訊飛英文誦讀大賽。
結合“一帶一路”倡議以及培養高素質外語人才的需要，通過閱讀英文版中國作品，幫助大學生在提升英語閱讀及表達能力、構建英文思維模式的同時，了解中國文化，用精準的英文講述中國故事，傳播中國價值。年4月16日至5月15日，選手在學校ip段內，電腦登陸外語學習資源庫，進行實名注冊，并完善個人信息，在首頁中的“賽事專題”鏈接進入比賽賽場參與比賽。
2.第三屆“感悟經典，提亮青春”中外名著讀書報告會。
提亮青春的色彩，描畫永恒的記憶!來一場心靈的洗滌與修行!在第二十三個世界讀書日來臨之際，圖書館特舉辦“感悟經典，提亮青春”品讀中外優秀作品讀書報告會，參與者請在5月15日之前，以一本經典名著為背景，深度閱讀后，用“ppt(或其它可播放音視頻文件)+講解”的報告方式，不超5分鐘來展示交流閱讀后的收獲與感悟。熱誠歡迎廣大讀者積極參加。
3.第三屆中外經典著作讀后感有獎征文評選活動。
穿越時空的心靈，帶你走進夢中的前世今生，眼未見，心確了然!在第二十三個世界讀書日來臨之際，圖書館舉辦“第三屆中外經典名著作品讀后感”有獎征文活動，要求文風鮮明、活潑，行文流暢、自如。體裁不限，字數1000字以上。參賽者將紙版征文交至圖書館112室，電子版發至，提交截止為5月10日，熱誠歡迎廣大讀者積極參與，踴躍來稿。
4.中華經典美文誦讀比賽。
中華文化源遠流長，生生不息，發展中華文化是延續優良傳統，提升學生精神世界的重要手段，為深入貫徹落實十九大精神，弘揚傳統文化，豐富學生課外生活，推進大學生文化品位和素質，建設書香校園。在世界讀書日來臨之際，圖書館和校團委聯合舉辦大型閱讀推廣活動——大學生中華經典美文誦讀大賽。誦讀題材以中華經典美文為主，采取單人或雙人組合誦讀的形式，提交不超5分鐘的視頻作品。
5.“學問杯”有獎知識競賽。
為提高學生對圖書館的了解以及對圖書館電子資源的利用率，增強學生學習興趣和能力;幫助同學們在今后的學習以及未來的社會競爭中有更多的優勢，營造同學們求學好問的學習風氣;加深對互聯網時代下新興網絡學習的領跑者——學問網全媒體學習庫的認知，擴寬學生視野。圖書館聯合賽文北京科技公司共同舉辦學問杯有獎知識競賽活動。參賽選手請于4月16日—5月15日之間，在學校ip范圍內通過網址登錄平臺，進入“學問杯知識競賽”專區，進行答題即可。
圖書館全民讀書月活動方案（匯總22篇）篇三
活動內容：舉辦集郵知識講座，展出紅船精神相關郵票。
合作單位：中國郵政集團公司_市分公司。
展出時間：4月19日—4月24日。
展出地點：圖書館_分館大廳。
2、紅色光影?經典紅色電影展播。
活動內容：播放經典紅色電影，并征集電影觀后感。將電影觀后感發送至有機會獲得圖書館精心準備的獎品。
活動時間：4月23日—5月20日每周四下午2:00。
活動地點：_體育館研討間。
獎項設置：設一、二、三等獎若干名。
3、紅色聲音?尋找嘉院最美朗讀者。
活動內容：征集紅色經典文學作品朗讀錄音，評選出“_最美朗讀者”，用您的聲音，感動自己，感染別人。活動期間，圖書館將在_分館大廳設置朗讀亭，參賽者可使用朗讀亭進行錄制。
參賽要求：1.朗讀者使用標準普通話，朗讀人數不限，朗讀時長5分鐘以內，作品的音頻格式為mp3、wma、wav等;2.朗讀作品為紅色經典篇目，體裁不限;3.錄音作品發送至郵箱_，并注明作品的標題、作者以及朗讀者的姓名、學院專業和聯系電話。
征集時間：4月16日—5月9日。
獎項設置：設一、二、三等獎若干名。
4、紅色研究?“紅船精神研究”專題圖片展。
活動內容：展出紅船精神研究的發展歷程及部分研究成果。
活動時間：5月15日—5月30日。
活動地點：圖書館_分館大廳。
系列二人間四月讀書天——讀書賞景悟情。
1、借還有喜。
活動內容：對在4月23日所還的超期圖書免除超期滯納金，并對當天進入各館區辦理借書手續的前10名讀者發放紀念品。
活動時間：4月23日。
活動地點：圖書館各館區借還書處(包括_分館)。
2、“武俠宗師?我讀金庸”征文。
活動內容：感恩金庸先生情系家鄉教育事業，彰顯_地方名人文化，面向全校師生開展以“武俠宗師?我讀金庸”為主題的征文活動。
投稿要求：文章內容圍繞讀金庸之書、金庸之人、金庸之事體會展開，要求原創，體裁不限，字數不限。作品發送至：_。
征稿時間：4月20日—5月20日。
獎項設置：設一、二、三等獎若干名。
3、《谷雨》社刊征文。
活動內容：面向全校師生征集讀書體會文章，獲獎文章收入《谷雨》社刊。
作品要求：體裁不限，小說、詩歌、散文、雜文等均可;字數不限;注明作者的姓名、學院專業和聯系電話。
征稿方式：電子作品發送至，紙質作品投至_分館或_4號樓分館咨詢臺。
征稿時間：4月16日—4月22日。
獎項設置：設一、二、三等獎若干名。
4、“最美_”?校園攝影作品征集大賽。
活動時間：即日起—4月30日。
作品要求：1.原創作品，不得抄襲;2.不得人為去除原始拍攝信息，不得加logo、水印及修飾性邊框;3.僅接受數碼照片，格式為jpg、png、jpeg，作品大小不超過2m;4.每幅作品須附有50字以內的作品說明，并寫明題目、作者姓名及所在學院、班級和聯系方式。
獎項設置：設一、二、三等獎若干名。
5、“丹青潑墨彩赤子沐書香”?第七屆師生書畫展。
活動內容：展出我校師生、離退休職工、校友的優秀書畫藝術作品，為我校書法繪畫愛好者提供交流平臺，向師生展現中國傳統文化的魅力。
作品要求：1、類型：書法、篆刻、國畫、油畫、水粉、素描、水彩;2、格式：繪畫類、書法類作品最大不超過四尺整紙，以豎幅為宜。作品背面右下角注明作品題目、作者姓名及所在學院班級、聯系電話;3、參展作品須是20以來原創，如發現代筆作品，一律取消入展資格。
截稿時間：即日起—4月28日。
收稿地點。
收稿人：
展出時間：5月5日—5月31日。
獎項設置：分書法類、繪畫類兩組，各設一、二、三等獎若干名。獲獎者視為入選南湖書畫院會員的條件之一。
系列三最是春光好讀書——名家讀書漫談。
1、書之愛?巴金與書圖片文獻展、巴金主題書展。
展出時間：4月12日—4月30日。
展出地點：圖書館_分館大廳。
2、“明星與書”圖片展。
展出內容：明星閱讀的故事。
展出時間：4月20日—5月25日。
展出地點：圖書館_9號樓分館323室。
3、文學沙龍?童年記憶與陌生化寫作。
開講嘉賓：我校校友、80后女作家_。
活動時間：4月27日晚6:30。
活動地點：_體育館研討間。
4、名家講壇?文學史是什么。
開講嘉賓：_大學中文系博士生導師教授。
活動時間：5月10日下午2:00。
活動地點：_校區教二a125教室。
圖書館全民讀書月活動方案（匯總22篇）篇四
為進一步宣傳落實黨的十九大會議精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，推廣全民閱讀，推進濰坊“四個城市”建設，全面營造濰坊市、奎文區“全民讀書月”系列活動氛圍，引領全民閱讀新風尚，現將20奎文區全民閱讀讀書月活動安排如下：
一、活動意義。
書籍是人類文化遺產的結晶,是人類寶貴的精神財富,是人類進步的`階梯。讀書是人們重要的學習方式,也是文化傳承的通道。為弘揚優秀的文化傳統,廣泛傳播讀書學習的理念,大興讀書學習熱潮,進一步營造濃郁的讀書氛圍,提升市民的綜合素養,塑造內涵豐富、特色鮮明、品位高雅的奎文文化。
二、活動主題。
閱讀，與城市同行。
三、活動時間。
年12月1日-31日。
四、活動內容。
1.慶祝改革開放四十年成果巡回展。
內容：展現改革開放的輝煌成就，弘揚先進事跡。
時間：市圖書館統一安排時間。
地點：奎文區圖書館。
內容：我閱讀我快樂、體會城市閱讀幸福感。
時間：2018年12月。
地點：奎文區圖書館。
3.“品讀經典”中國優秀紀錄片欣賞。
內容：每周播放優秀經典影片。
時間：2018年12月。
地點：奎文區圖書館。
4.“慶元旦”燈謎有獎競猜活動信息。
內容：包括字謎、詞謎、成語、書籍、動物、腦筋急轉彎等1000余條謎語。
時間：2018年12月底。
地點：奎文區圖書館。
5.特別還書日。
確定12月22日，圖書館過期圖書的讀者前來還書，全部免除其過期圖書滯納金。
奎文區圖書館。
2018年12月1日。
圖書館全民讀書月活動方案（匯總22篇）篇五
全院教職工及學生。
4月23日—5月27日（因為每年的4月23日是世界讀書日）。
“讀書豐富人生，知識創造財富”
組長：xx。
副組長：xx。
組員：xx。
為了深入落實學院“貫徹十八大精神，建設骨干學院文化為主旋律”的工作方針，從圖書館的工作職能出發，通過豐富多彩的讀書活動，讓師生通過品讀中國的經典文學作品，了解祖國的語言文化，增強民族文化的認同，提高自身的人文素養，傳承和弘揚優秀文化傳統，激發民族自信心和自豪感;引導讀者多讀書,讀好書,讓讀書成為習慣，讓書香盈滿校園。
營造熱愛讀書的良好風氣，讓廣大讀者養成良好的讀書習慣。
促進師生會讀書、會學習，逐步形成具有湖南科技職業學院學院特色的校園文化。
1、讀者簽名活動：
開展以“走進閱讀世界，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動。
活動時間：4月23日下午。
活動地點：x校區圖書館一樓及x校區圖書館一樓。
2、優秀讀者評選活動。
根據讀者在上一年度借書量的統計，對這期間利用館藏文獻冊次最多的讀者(教工前5名，學生前10名)給予一定的獎勵。
活動時間：暫定x年5月23日。
與會人員：部分領導及獲獎者代表。
使用移動圖書館讀者將可以不受校園網ip的限制，移動圖書館已解決校園外無法閱讀校內資源的問題，所以現在讀者不論是在家、在路上、在車上都可以輕松訪問校內資源。移動圖書館不僅僅是一個孤立的軟件平臺，它是對性能優良的圖書館集成管理系統、ilass系統、數字圖書館資源、一站式搜索系統、文獻傳遞系統等應用系統服務的高度集成，系統具有強大的應用服務能力。移動圖書館可實現館藏查詢、續借、預約、掛失、到期提醒、熱門書排行榜、咨詢等自助式移動服務。同時，可閱讀時事新聞、熱門雜志、每天報紙、以及聽書和學術視頻。
4、“閱讀無限、還書免責”活動。
學院圖書館作為一個資源共享的公共服務窗口，里面多種多樣的圖書為大家提供了知識，帶來了歡樂。由于各種原因，部分讀者可能還沒及時歸還到期的圖書，為了讓滯留的圖書重返圖書館，方便其他讀者的使用，圖書館將開展“閱讀無限、還書免責”活動。圖書館將在主頁和校園網上公布目前已經超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關信息。讀者只要在2014年5月3日來我館歸還圖書，無論超期多久，圖書館都將免收圖書延誤費。希望通過這次活動，回來的不僅僅是圖書，更是一種文明的體現和誠信的回歸。
活動時間：x年4月23日—5月3日。
6、“你的眼光，我的選擇”采書活動。
開展“你的眼光，我的選擇”圖書薦選活動，開展讀者選書，圖書館購書活動。活動中讀者所需要的圖書，圖書館將第一時間到新華書店現場采購，以及時滿足全校師生員工學習和教研對圖書資源的需求。
活動時間：x年4月23日—5月27日。
7、“最美圖書館”攝影比賽。
活動主題：最美圖書館。
活動內容：通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人、物、事，真實的反映校園閱讀文化。可以是常被人忽略的圖書館某個角落，可以是你心中最美的讀者，可以是辛勤工作的圖書館員，可以是散發著濃濃墨香的書冊，把你認為心目中有關最美圖書館的一切用相機記錄下來發給我們。
活動要求：
1、參賽作品為個人作品，要突出主題，體現教育意義，作品表現風格不限。
2、參賽作品單幅、組照均可(一組照最多3張)，黑白、彩色不限，數碼作品必需是jpeg格式、作者必需保存原稿。
3、不得抄襲和盜用他人作品。
提交方式：
1、將作品(jpeg格式)以郵件發送到xx。
郵件主題注明(系部、班級、學號、姓名)。
2、將照片實物交至暮云圖書館一樓采編室李老師處，照片后面注明(系部、班級、學號、姓名)。
評獎：一等獎一名，二等獎二名，優勝獎三名。
活動時間：x年4月23日—x年5月20日。
活動地點：x校區圖書館。
8、“書庫尋寶”比賽。
活動形式：參賽者按比賽要求和規則到圖書館書庫找到指定書籍中的書簽。
報名方式：全體師生讀者，以個人為單位，到雨花或者暮云校區圖書館報名，報名截止時間：2014年5月14號上午11點。
活動流程：活動組織方在指定的書籍中添加書簽，由參賽選手根據書目名稱，通過圖書館檢索設備等方法找到指定書目，在規定時間內找到最多者勝出。
評獎：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。
活動時間：x年5月15日下午3點(星期x)。
活動地點：xx圖書館。
圖書館全民讀書月活動方案（匯總22篇）篇六
與名著為伴，塑美好心靈。
梅花香自苦寒來，學識淵從書中出。
不畏淤泥濁我心，自緣身在書香中。
博覽群書一生充實，多讀好書終生受益。
第二階段：組織實施(4月6日——4月22日)。
1、每位語文老師向學生推薦一本好書。
2、做好板報宣傳。
3、安排一次以讀書節宣傳為主題的國旗下講話。
4、每班每周安排一節閱讀課。每天10分鐘背誦指定篇目。
5、每位語文教師要上好一節閱讀指導課，一節讀書交流活動課。
6、建立班級圖書角，進行“書香班級”書香少年評比活動。
7、在班級內組織有關讀書心得的主題班隊會。
8、開展一次以“我的讀書故事”為主題的征文、演講、朗誦比賽活動。
9、開展一次“書香伴我成長”優秀讀書筆記、讀書手抄報的展評活動。
10、倡議開展“我與父母同讀一本書”活動。
第三階段：總結表彰(4月23日----30日)。
對各項活動進行評選表彰。
四、內容與形式。
(一)系列活動之一：教師活動。
參與對象：全體教師。
1、開展“每月一書”年度讀書活動。
2、向學生推薦一部好書。
3、教師讀書筆記、原創作品展示。
4、教師朗誦比賽。
(二)系列活動之二：學生活動。
初一年級。
1、每日一讀(背)活動。
內容：《弟子規》。
時間：早讀時間、語文課前五分鐘。
2、“書香班級”、書香少年評比。
4、征文比賽：“我的讀書故事”
初二年級。
1、每日一讀(背)活動。
內容：《弟子規》。
時間：早讀時間、語文課前五分鐘。
2、格言背誦。美文摘抄。以班級為單位，要求每班每天在前黑板醒目處抄寫一則格言，要求學生正確背誦、默寫。
各班語文老師利用家庭作業的形式，讓學生每人每周摘抄一段美文。可以是課文內容的鏈接，可以是優美的寫景文字，亦或是勵志感人的心聲表達。通過摘抄，集中朗讀背誦。
3、誦讀競賽。
4、“書香班級”、書香少年評比。
5、征文活動：“我的讀書故事”
圖書館全民讀書月活動方案（匯總22篇）篇七
圖書館。
中國電信馬鞍山分公司北京書生數字圖書館有限公司。
內容包括校領導致辭、本次活動方案介紹、“十佳讀者”名單(從20xx年4月1日至20xx年3月31日間全校學生個人借閱圖書數量前十名者)宣布及頒獎、簽名承諾每人每年讀10本書等活動。
活動時間：20xx年4月10日下午2：00。
2.“天翼杯”征文競賽活動。
征文主題：閱讀經典，感悟人生。
圍繞自己最喜歡的一本書(一篇文章)，可以談閱讀某本好書后的心得體會，也可以寫對某篇文章的評價等，可用天翼手機登錄“天翼閱讀”選擇好書閱讀。題目自擬，20xx字左右，20xx年5月1日前將文章電子稿以附件形式發至征文指定郵箱，嚴禁抄襲。在截止日期后，本次征文活動評委組將進行集中評選，結果于5月10日前揭曉并公布在學校和圖書館網站上，并在“讀書月”總結大會上頒獎。
獎項設置：
一等獎1名精美獎品(平板電腦，價值500元左右)和證書。
二等獎3名精美獎品(品牌mp4，價值300元左右)和證書。
三等獎10名精美紀念品(節能臺燈，價值100元左右)和證書。
(征文詳細要求見海報)。
3.“品讀經典”奧斯卡影片欣賞。
為了拓展讀者的`視野和人文底蘊，體現大學生活的文化氣息，豐富課余生活，活躍校園文化，品讀文明經典，領略大家風范，圖書館將于“讀書月”活動期間，每周五(20xx年4月xx日、20日、27日;5月4日)晚7：00-9:30在圖書館學術報告廳播放奧斯卡經典影片，每晚1部，共4部。
4.專題講座。
主題1：讀書與人生(主講人：戎林，互動有小禮品贈送)。
活動時間：20xx年4月19日下午3：00。
主題2：“中國知網”數字資源培訓(主講人：許蘭馨，互動有小禮品贈送)。
活動時間：20xx年5月8日下午3：00。
5.精品圖書展：“你選書，我買單”讀者薦書活動。
為了增強文獻采購的針對性和實用性，確保采購的文獻符合學生需求，加強讀者與圖書館的互動，特邀請馬鞍山市新華書店來我校圖書館進行圖書展銷活動，由學生挑選精品圖書，圖書館負責訂購;學生也可以優惠價自行購書。
活動時間：20xx年4月23日-24日。
活動地點：圖書館一樓大廳。
6.特別還書日。
為保護圖書館資源，提高圖書資源利用率，圖書館將在4月23日舉辦“4·23特別還書日”活動，凡持有20xx年4月23日之前(含4月23日)過期圖書的讀者前來還書，全部免除其過期圖書滯納金(此次特別還書日不包括污損和遺失圖書，如有污損和遺失，請按圖書館有關規章制度辦理)。
活動時間：20xx年4月23日。
為了弘揚中華民族傳統文化，豐富大學生課余生活，培養同學們的閱讀興趣，加強校園文化氛圍建設，圖書館將開展謎語競猜、圖書館知識有獎問答活動。
活動時間：20xx年4月26日下午2：00-5：00。
活動地點：圖書館一樓大廳。
8.“文化傳承”圖書捐贈活動。
“捐一縷書香，獻一片真情”。文化的傳承，需要書本的支撐;讀書的快樂，需要與大家分享，圖書館號召全校師生參加捐書活動，共同分享書籍給大家帶來的快樂。本次所有捐書人員名單及捐贈圖書目錄將在圖書館網站上公布。
活動時間：20xx年4月10日—5月9日。
活動地點：圖書館一樓采編室。
內容包括校領導講話、征文獲獎同學名單宣布及頒獎、獲獎同學代表發言、本次活動總結等。
活動時間：20xx年5月10日下午4：00。
圖書館全民讀書月活動方案（匯總22篇）篇八
一、活動背景：
1995年，聯合國教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為世界讀書日，并呼吁:希望散居在全球各地的人們，無論是年老還是年輕，無論是貧窮還是富有，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們，都能保護知識產權。自那時以來，這個獨樹一幟、墨香洋溢的節日聲譽日隆，受到全世界人們的關注和歡迎，其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節日的形式，讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回歸，向那些為人類開拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚，這是深沉的緬懷。不論膚色，無分國別，人們在這個節日里表達對人類文明發展的信心和希望。在這一世界潮流之中，我們的熱情也日趨高漲多讀書、讀好書，正成為今天我們全社會的共識與需求，一股股清新的讀書之風撲面而來。
二、活動目的：
閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。我們倡導師生愛書、讀書，進一步激發大家的讀書熱情。一部好書就是一堂生動的人生教育課，是一次鮮活的人文精神教育。培養并提高同學們的人文素質和人文修養，讓同學們成為一個真正的有內涵有文化的人。讀書是提高個人素質的重要途徑。世界讀書日活動策劃書20--世界讀書日活動策劃書20--。不管學什么專業都要有自己的人生觀，對人生都會有自己的感悟。而一個不具備人文素養的人，即使專業知識學得再好，也是一個缺少靈魂的人。書籍教會人表達個人情感，用更豐富的內心去理解世界，不接觸書籍，可能會有精彩的人生，但精神世界會比較貧乏。在大學階段接觸書籍必不可少，可以豐富對人生的內心體悟，提高個人表達、溝通能力。進一步營造書香校園的良好文化氛圍，使學生在書香校園中盡情享受讀書的快樂，讓讀書成為習慣讓更多的人了解世界讀書日并培養對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多。
4月23日是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環境里享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構建文化長城，用知識激發智慧泉涌。
在全院倡導多讀書、讀好書的文明風尚，進一步促進大學生素質的提高，推動大學生閱讀活動深入開展，營造終身讀書的良好校園文化氛圍，推動讀書活動深入開展，促進學習型校園建設，提高大學生的閱讀熱情，特別是提高大學生的閱讀興趣和閱讀水平，促進和諧校園的構建和文化校園的創建做出應有的貢獻。
三、活動主題：
讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生(腹有詩書氣自華讀書改變人生)。
四、活動內容與形式：
由社會科學系系主任陳錄生教授宣布世界讀書日活動正式開始，并宣讀《世界讀書日活動倡議書》。
(1)組織安靜閱讀，引導學生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。
在這一天，告訴親人和朋友：今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂;。
在這一天，關閉電腦一小時，在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂;。
在這一天，走進伴你終生讀書的學校----圖書館;。
在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀;。
在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪;。
從這一天開始，時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書，確立一種信仰：讓終身學習和畢生閱讀成為一種習慣和風尚。
(2)好書共享請您推薦一本好書。同學之間互贈圖書，傳遞美好，傳遞和諧。
(3)展覽名家名著。以名家的一句名言為導言。
【1】把有關資料打印好了用繩子懸掛;。
【2】把有關資料貼在宣傳板上。
(4)傳承文明，傳遞愛心圖書捐獻活動。此活動所得圖書將分類捐獻給貧困學校。
(5)組織學生到圖書館做一天圖書管理員及清潔整理圖書館活動。
(6)開展我與數字圖書館活動。引導學生正確上網。鼓勵學生參與有益的網絡信息實踐，廣泛開展校內外的網絡閱讀。鼓勵師生充分利用數字圖書館的網上資源，為教育教學服務。
圖書館全民讀書月活動方案（匯總22篇）篇九
今年4月23日是第1x個"世界讀書日"(又稱"世界圖書和版權日")。為響應溫"多讀書"的號召，在第十四個世界讀書日即將到來之際，圖書館通過世界讀書日，宣傳現代閱讀方式，培育讀者良好的閱讀方式，提倡讀者多讀書、讀好書、會讀書，增強廣大師生的讀書意識，同時促進校風、學風以及和諧文明校園的建設。
"知識因傳播而美麗，心靈因交流而貼近"
1.以多種方式介紹4.23世界讀書日。
2.大學生找書比賽。本次比賽主要比試學生的檢索技能和了解圖書館的程度，通過比賽提高學生獲取圖書資料的.能力。
比賽時間：4月23日下午16：00
比賽地點：圖書館一樓書庫
3.校園"讀書之星"排行榜。
4.圖書漂流。
時間：4月25日-26日
主題:"漂流圖書，分享書香;播送知識，傳遞信任"
地點：圖書館四樓學生自修室
迎接4?23讓我們一起讀書吧!
閱讀改變命運，知識造就人才。
交流讀書體驗，享受讀書快樂!
了解讀書新方法、掌握"讀秀"新門徑。
問渠那得清如許，為有源頭活水來。(朱熹)
各種蠢事，在每天讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。(雨果)不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。(赫爾岑)書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師(高爾基)
圖書館全民讀書月活動方案（匯總22篇）篇十
"世界讀書日"又稱"世界圖書日"，全稱"世界圖書與版權日"。1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為"世界讀書日"，鼓勵人們尤其是年輕人發現讀書的樂趣，并以此對那些推動人類社會和文化進步的人們所做出的`偉大貢獻表示感謝和尊重。
為進一步深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，促進廣大師生對"世界讀書日"的了解、養成良好的閱讀習慣，弘揚尊重知識、崇尚文化的閱讀理念，營造全員讀書、終身學習的校園文化氛圍，推動我館為建設學習型校園做貢獻。
讀書改變人生，學習成就未來
xx年4月1日-4月30日
(一)世界讀書日簽名活動
1.時間：4月23日
2.地點：西教學樓門口
3.主題：讀書改變人生，學習成就未來
4.對象：全院在校師生
(二)讀者排行榜
按借書量多少對讀者進行排名評選，借書量排名前10的讀者為優秀讀者，排名參照的借閱時限為xx年4月30日至xx年4月30日。5月將公布優秀讀者名單，頒發優秀讀者證書。
(三)"筆尖上的旅院"征文活動
1.征文活動旨在引導學生研讀百書。征文的題材內容不限，或寫讀書感想，或談文化人生，或敘校園趣事。體裁不限，字數不限。
2.參賽作品必須原創，不得抄襲。所有參賽作品概不退還。主辦單位有權對參賽作品巡展、發布、結集出版。
文檔版式要求：紙張大小為a4，標題二號宋體加粗，正文三號仿宋，默認邊距;文章末頁注明作者所在院系、班級、姓名、聯系方式。請將電子文件4月23日前發送至圖書館學管會郵箱libx (請注意：電子郵件地址中的"x"為下劃線)。
4.圖書館將組織評比參賽作品。評選結果予以公示，為獲獎作者頒發證書。
熱情期待您的參與!
圖書館全民讀書月活動方案（匯總22篇）篇十一
根據20xx年我市全民閱讀工作方案的總體部署及市全民閱讀活動領導小組工作安排，特制定《xx市20xx年“4.23世界讀書日全民讀書月全民讀書季”活動方案》如下：
一、指導思想。
積極響應國務院關于“倡導全民閱讀，建設書香社會”，以及聯合國教科文組織關于“走向閱讀社會”的`號召，大力弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，在全社會倡導多讀書、讀好書的文明風尚，進一步促進全民素質的提高，推動全民閱讀活動深入開展。
二、活動主題。
倡導全民閱讀，建設書香社會。
三、活動時間：
20xx年4―6月。
四、活動內容。
(一)世界讀書日活動（時間：4月23日）。
地點：南門河游園。
責任單位：市全閱辦、市文體旅新局。
2.各地、各部門在4月23日世界讀書日這一天，結合理論學習，業務學習組織干部職工開展讀書學習活動。同時，結合實際，組織開展讀書交流、演講等活動。
3.圖書館、農家書屋、社區書屋、職工書屋等公共閱讀場所在保證正常開放的基礎上，4月23日全天開放，并組織開展《湖北省全民閱讀促進辦法》宣傳學習。
4.市新華書店等圖書發行單位設立全民閱讀圖書專柜，做好暢銷圖書推薦，針對讀者群體做好《湖北省全民閱讀促進辦法》宣傳工作。
1.全民閱讀主題。
征文活動。
時間：4―5月。
責任單位：市直機關工委。
2.“學黨章、學講話、學準則、學條例”競賽活動。
責任單位：市直機關工委。
時間：4―6月。
責任單位：市總工會。
4.“職工書屋”示范點評選活動。
責任單位：市總工會。
5.清明詩會暨朝讀經典活動推進會。
時間：4月15日。
責任單位：市教育局。
責任單位：市教育局。
時間：5-6月。
責任單位：市教育局。
8.第三屆青年人才讀書班。
時間：4-12月。
責任單位：團市委。
9.“童之趣”杯主題征文活動。
責任單位：市圖書館。
10.“書香家庭分享我的讀書。
故事。
責任單位：市婦聯。
責任單位：市婦聯。
12.“彩虹行動”暨暑期留守兒童陪伴活動。
責任單位：市婦聯。
13.殘疾人盲人盲文專項讀書活動。
時間：4月11日―25日。
責任單位：市殘聯。
時間：5-6月。
責任單位：市殘聯。
1.市內媒體：結合各自實際，策劃全民閱讀專題宣傳。xx日報、xx周刊、xx新聞網刊登《湖北省全民閱讀促進辦法》全文，以及全民閱讀公益廣告、“4.23世界讀書日”等相關內容。xx電視臺播發關于全民閱讀的訪談內容。
2.各地各部門：利用標語、橫幅、微信、手機短信、微博、電子顯示屏等群眾喜聞樂見的形式宣傳全民閱讀活動。
3.公共場所：各中小學校、社區以及車站、廣場、公園、賓館等公共場所利用標語、橫幅等形式宣傳《湖北省全民閱讀促進辦法》。
五、有關要求。
(一)加強組織領導。各單位要充分認識開展全民閱讀的重要意義，切實加強組織領導，落實工作責任，要結合本地本部門實際，制定具體專項活動方案，組織開展形式多樣、內容豐富、貼近實際的讀書學習活動。
(二)及時報送信息。活動結束后，各單位要及時向市全閱辦報送活動相關情況。活動開展情況將作為年終宣傳思想文化考核全民閱讀項目的打分依據。
圖書館全民讀書月活動方案（匯總22篇）篇十二
二、主辦單位。
圖書館。
三、協辦單位。
中國電信馬鞍山分公司北京書生數字圖書館有限公司。
四、活動內容及步驟。
內容包括校領導致辭、本次活動方案介紹、“十佳讀者”名單(從20-年4月1日至20-年3月31日間全校學生個人借閱圖書數量前十名者)宣布及頒獎、簽名承諾每人每年讀10本書等活動。
活動時間：20-年4月10日下午2：00。
活動地點：圖書館學術報告廳。
2.“天翼杯”征文競賽活動。
征文主題：閱讀經典，感悟人生。
圍繞自己最喜歡的一本書(一篇文章)，可以談閱讀某本好書后的心得體會，也可以寫對某篇文章的評價等，可用天翼手機登錄“天翼閱讀”選擇好書閱讀。題目自擬，20-字左右，20-年5月1日前將文章電子稿以附件形式發至征文指定郵箱，嚴禁抄襲。在截止日期后，本次征文活動評委組將進行集中評選，結果于5月10日前揭曉并公布在學校和圖書館網站上，并在“讀書月”總結大會上頒獎。
獎項設置：
一等獎1名精美獎品(平板電腦，價值500元左右)和證書。
二等獎3名精美獎品(品牌mp4，價值300元左右)和證書。
三等獎10名精美紀念品(節能臺燈，價值100元左右)和證書。
(征文詳細要求見海報)。
3.“品讀經典”奧斯卡影片欣賞。
為了拓展讀者的視野和人文底蘊，體現大學生活的文化氣息，豐富課余生活，活躍校園文化，品讀文明經典，領略大家風范，圖書館將于“讀書月”活動期間，每周五(20-年4月-日、20日、27日;5月4日)晚7：00-9:30在圖書館學術報告廳播放奧斯卡經典影片，每晚1部，共4部。
4.專題講座。
主題1：讀書與人生(主講人：戎林，互動有小禮品贈送)。
活動時間：20-年4月19日下午3：00。
活動地點：圖書館學術報告廳。
主題2：“中國知網”數字資源培訓(主講人：許蘭馨，互動有小禮品贈送)。
活動時間：20-年5月8日下午3：00。
活動地點：圖書館學術報告廳。
5.精品圖書展：“你選書，我買單”讀者薦書活動。
為了增強文獻采購的針對性和實用性，確保采購的文獻符合學生需求，加強讀者與圖書館的互動，特邀請馬鞍山市新華書店來我校圖書館進行圖書展銷活動，由學生挑選精品圖書，圖書館負責訂購;學生也可以優惠價自行購書。
活動時間：20-年4月23日-24日。
活動地點：圖書館一樓大廳。
6.特別還書日。
為保護圖書館資源，提高圖書資源利用率，圖書館將在4月23日舉辦“4·23特別還書日”活動，凡持有20-年4月23日之前(含4月23日)過期圖書的讀者前來還書，全部免除其過期圖書滯納金(此次特別還書日不包括污損和遺失圖書，如有污損和遺失，請按圖書館有關規章制度辦理)。
活動時間：20-年4月23日。
活動地點：圖書館各書庫。
7.謎語競猜及圖書館知識有獎問答。
為了弘揚中華民族傳統文化，豐富大學生課余生活，培養同學們的閱讀興趣，加強校園文化氛圍建設，圖書館將開展謎語競猜、圖書館知識有獎問答活動。
活動時間：20-年4月26日下午2：00-5：00。
活動地點：圖書館一樓大廳。
8.“文化傳承”圖書捐贈活動。
“捐一縷書香，獻一片真情”。文化的.傳承，需要書本的支撐;讀書的快樂，需要與大家分享，圖書館號召全校師生參加捐書活動，共同分享書籍給大家帶來的快樂。本次所有捐書人員名單及捐贈圖書目錄將在圖書館網站上公布。
活動時間：20-年4月10日—5月9日。
活動地點：圖書館一樓采編室。
內容包括校領導講話、征文獲獎同學名單宣布及頒獎、獲獎同學代表發言、本次活動總結等。
活動時間：20-年5月10日下午4：00。
活動地點：圖書館學術報告。
圖書館全民讀書月活動方案（匯總22篇）篇十三
"世界讀書日"又稱"世界圖書日"，全稱"世界圖書與參賽作品概不退還。主辦單位有權對參賽作品巡展、發布、結集出版。
文檔版式要求：紙張大小為a4，標題二號宋體加粗，正文三號仿宋，默認邊距;文章末頁注明作者所在院系、班級、姓名、聯系方式。請將電子文件4月23日前發送至圖書館學管會郵箱libx(請注意：電子郵件地址中的"x"為下劃線)。
4.圖書館將組織評比參賽作品。評選結果予以公示，為獲獎作者頒發證書。
熱情期待您的參與!
圖書館全民讀書月活動方案（匯總22篇）篇十四
一、活動主題：
新時代·新氣象·新悅讀。
二、主辦單位：
--學院圖書館。
三、活動時間：
4月15日—205月10日。
四、活動對象：
--學院全體在校學生。
五、活動安排：
(一)“走下網絡，走出宿舍，走向操場，走進圖書館”主題活動宣傳和推進。
(二)“新時代·新氣象·新悅讀”主題征文。
(三)第六屆“讀者之星”評選活動。
(四)“超星杯”一站到底知識競賽。
(五)“起點杯”微書評視頻大賽。
(六)傳統文化講座。
(七)中國知網系列活動(h5大賽、主題講座)。
(八)fulink文獻傳遞大賽。
(十)各電子資源數據庫展。
六、相關要求：
1.各學院要充分認識開展讀書月活動的重大意義，采取有效措施，廣泛發動，組織學院學生積極參加，扎實推動讀書月活動的順利開展。
2.各學院要把讀書月活動的宣傳擺上重要的日程，列入計劃，以此為契機，推動學生愛讀書、讀好書、善讀書，營造良好的讀書環境和氛圍，促進良好的學風建設。
圖書館全民讀書月活動方案（匯總22篇）篇十五
"一張紙獻愛心"工程是通過建設覆蓋全國的廢紙募捐渠道，實現棄置資源向善款的轉化，廣行善舉的活動。該活動號召全國各單位及各界社會人士，從本單位做起、從我做起，立即行動起來，把散落的每一張紙都變為慈善愛心，從而把捐贈廢舊紙張(報紙、文件資料、書刊等)所得善款用于購買《新華字典》及《中國少年報》，贈給我國"老、少、邊、窮"地區的小學生。
促進校園的精神文化發展，建設和諧書香校園
1、本活動由黃淮學院圖書館、駐馬店市紅十字會主辦，讀書協會、愛心協會承辦。
2、讀書協會、愛心協會理事及會員分成小組進入宿舍樓與教學樓進行廢紙回收。
3、廢紙回收集中后統一出售，資金用來購買新華字典，之后捐贈給所聯系的貧困小學。
1、4月20日---4月22日廢紙回收小組進入宿舍樓與教學樓進行廢紙回收并進行宣傳活動。
2、4月23日早上8:30讀書協會將在黃淮學院北區圖書館前設立捐贈點，接收同學們的捐贈，并會為同學們登記注冊，將捐贈人員名單公布于網上并交與受捐學校。
3、中午12:00回收儀式結束。
4、下午14:00將廢紙集中出售，并將資金換成字典。
5、之后講字典捐贈給由紅十字會聯系貧困小學。
1、活動前期準備足夠的倡議書及海報，自己造足夠的校園影響。
2、落實回收小組的工作是否到位。
3、活動當天理事負責當天的秩序問題，責任分配落實到個人。
圖書館全民讀書月活動方案（匯總22篇）篇十六
深入貫徹落實黨的xx屆三中全會精神，以科學發展觀為統領，以建設社會主義核心價值體系為根本，努力踐行“愛國、創新、包容、厚德”的北京精神，提升師生的思想道德素質和社會文明程度，努力實現中國夢。通過開展系列閱讀活動，積極引領“善讀書、勤思考、能創新”的良好習慣，引領社會新風尚，構建和諧新懷柔。
二、活動主題。
營造書香懷柔助推會都建設。
全區教育系統干部、教職工、學生。
四、活動時間。
20xx年4月至7月。
五、活動具體內容。
(一)“走近apec”圖片展。
在區圖書館舉辦“走近apec”圖片展。以apec常識、懷柔區情區史、文明禮儀知識、apec將給懷柔帶來的改變等為內容進行宣傳。各單位根據實際組織參加(參加前與區圖書館聯系)。
為“盤活”讀者手中藏書、讓好書“走”起來，請各單位根據實際為讀者提供一個書刊交換平臺，讀者將手中閑置的圖書、期刊交流閱讀，共享圖書資源，擴大閱讀范圍。
(三)少兒英語讀書會。
在區圖書館舉辦少兒英語讀書會，活動將選用國外的原版繪本，請外教給孩子們讀書。純英文浸入式環境，與外教面對面交流，包括“聽”和“讀”兩部分，“聽”包括聽外教說話、聽英語故事、聽英文兒歌等;“讀”就是讀國外經典原版繪本。讓孩子們對閱讀產生興趣，并提高孩子們的英語水平，營造迎接apec會議良好的語言氛圍。各學校可以根據實際情況，組織有興趣的學生到區圖書館報名參加。
(四)征文比賽。
以“讀書創新讓生活更美好”為主題開展征文比賽活動，征文突出讀書更新觀念，轉變思路，促進發展，給人們工作、生活帶來的新氣象和對國際會都建設的推進作用。要求各單位推薦不少于2篇優秀作品報社區教育中心，獲獎作品將通過圖書館網站、懷柔報等平臺進行選登宣傳。
1.征文體裁：記敘文、散文。
2.征文要求：必須是原創作品。題目自擬，文章要求內容真實，思想健康，主題鮮明，具體生動，語言通順流暢，感情真摯，文章以1500—2500字為宜。
3.征文格式：稿件封面注明征文題目、推薦單位、所在單位、文章作者。用a4紙打印，標題用小二號宋體，正文用小三號仿宋體排版。報送紙質稿件4份，電子版稿件1份。
4.報送截止時間：20xx年5月8日(星期一)。
(五)“會都杯”知識競賽。
為全面介紹國際會都，普及apec知識,掌握懷柔區的基本概況，體現開展全民閱讀活動以來的成果，區圖書館將舉辦“會都杯”現場知識競賽。區教委將組織3人代表隊參加復賽和決賽。
(六)悅讀風景攝影比賽。
為展示讀書美好瞬間，展現書香懷柔濃厚底蘊，尋找身邊“最美書屋”，開展悅讀風景攝影比賽活動，以展現“書香懷柔”的風貌，倡導“多讀書、讀好書、好讀書”的良好風氣。
1.應征作品格調健康向上，富于藝術感染力，以紀實抓拍為主，不提倡擺拍。謝絕電腦合成、翻拍、換底等做法，對照片僅可作亮度、對比度、色彩飽和度的適度調整。
2.應征作品按放大24寸，3∶2(60公分×40公分)的標準處理，照片的分辨率是4725×3150,1200萬像素;凡是傳統相機拍攝的作品，底片需掃描，按放大24寸照片的標準處理;參加應征的作品要按照以上標準提供7寸照片和電子版。
3.各校上報的作品應不少于2幅，每位應征作者的作品不超過5幅(組)，組照每組作品不超過4幅。應征作品須注明作品名稱、拍攝地點、主題和相關說明等，填寫應征作品登記表(見附件)。
4.本次征集活動概不退稿，應征作者需要留原始數據文件;應征作品不得侵犯第三方的知識產權;涉及著作權、肖像權、名譽權等法律問題由作者自行解決，主辦單位不負任何法律責任;著作權歸作者所有;主辦單位有對入選、獲獎作品展示、出版及以其他形式宣傳等權利。
報送截止時間：20xx年5月8日(星期一)。
(七)“讀書家庭”、“讀書狀元”和“讀書之星”評選。
為表彰熱愛閱讀、帶動他人、持之以恒，因閱讀而改變命運、因閱讀而照亮人生、堪為社會表率的普通公眾，發揮先進典型的示范作用，舉辦“讀書家庭”、“讀書狀元”和“讀書之星”評選活動。
(八)懷柔講壇。
由區委宣傳部、區文明辦、區科委、區文委等成員單位邀請知名專家、學者來懷柔，開展各類知識講座，以提高市民閱讀興趣，培養市民閱讀習慣，提高市民文化品位。各單位可根據需要派人參加。
(九)青春晚自習。
商業街錦繡社區青年匯、富樂北里泉詠社區青年匯、懷柔鎮東關社區青年匯，每周四晚6：00-8：30免費為青年人提供閱讀場所和推薦書籍，適時舉辦讀書沙龍活動。引導年輕人回歸深度閱讀，倡導終身學習的文化理念。
圖書館全民讀書月活動方案（匯總22篇）篇十七
以建設高素質人防干部隊伍為目標，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，學習中國特色社會主義理論體系，學習黨的路線方針政策和國家法律法規，學習黨的歷史和當代政治經濟文化科學技術新知識，學習人防政策法規，不斷優化干部職員知識結構，增強干部職員創新能力，為實現“解放思想、改革創新，全面推進人防事業又好又快發展”的工作目標提供精神動力和智力支持。
二、組織領導。
成立市人防辦開展全民閱讀活動領導小組，由辦黨組書記、主任褚彭明擔任組長，辦領導王益良、馬岳健、冷大潮、王玨、朱新萸、周孔明任副組長，潘國啟、謝澤勇、李紅軍、吳凱、王光榮、劉樹根、黃淑芳、汪可為成員，領導小組下設辦公室，辦公室設在政工科，由汪可擔任辦公室主任。
三、活動時間。
201*年3月至12月。
四、活動內容。
1、機關黨委組織全辦干部職員針對各自工作崗位制定個人年度讀書學習計劃，明確學習目標。根據單位實際，列出黨員干部年度學習的必讀書目。
2、舉辦“專家講壇”。政工科負責協調落實，聘請市理論學習專家組的教授來我辦進行專題輔導講座，提高教育培訓質量。
2、開展“好書交換會”活動。在世界讀書日(4月23日)開展“好書交換會”活動，要求每人至少提供一本自己讀過好書，在全辦交流閱讀，提升干部職員知識面。
3、開展“學習月”活動。11月份定為全辦學習活動月，要求每名黨員選讀一部好書、做好一本學習筆記、寫好一篇學習心得，組織黨員上好一堂學習課、開展一次學習討論、搞好一次學習調研。
4、組織一次學習考察活動。組織全辦黨員干部赴外省、市人防辦進行考察學習，主要學習沿海地區重點城市人防建設的先進經驗和作法。
5、開展科普宣傳活動。以健康和衛生教育為主題，開展一次科普講座、看一次科普錄像，提高全體干部的科學文化素質。
五、活動要求。
1、增強學習觀念，推動讀書活動。注重引導和教育廣大黨員干部，牢固樹立團隊學習和工作學習相結合理念，實現工作學習一體化，使讀書學習成為廣大黨員干部提升素質的加速器和創新發展的動力源。
2、營造學習氛圍，促進讀書活動。鼓勵大家積極參加全民閱讀活動，通過局域網，交流讀書感悟，分享讀書收獲，努力營造一種刻苦學習、勤奮讀書的氛圍，特別要把學習成果用于指導實踐，推動工作，提高讀書活動的實效性。
3、強化學習考核，抓好讀書活動。將全民閱讀活動情況納入部門和個人年度工作責任考核，政工科要切實加大促學、考學、評學力度，使干部職工更加重視學習、自覺加強學習、堅持勤奮學習，確保學習效果。
圖書館全民讀書月活動方案（匯總22篇）篇十八
“讓每一個孩子暢游書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養”，這是我們班的讀書目標。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋，快樂讀書，取得通過努力而換來的優異成績，我會竭盡所能，讓每一個孩子都能感受中華文明的魅力，達到成功的彼岸！
1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。
2、通過活動，在班級內形成熱愛讀書的良好風氣。
3、通過活動，使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生全面素質。
4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
5、積極營造書香班級，塑造內涵豐富、個性鮮明的校園文化。
與書為友，快樂讀書。
（一）制定班級讀書計劃和個人讀書計劃。
（1）根據本班的實際情況，制定班級讀書計劃：《成語故事》。
（2）學生根據本人實際情況制定個人讀書計劃，準備好一學期要讀的書。（讀書三本以上）。
（3）推薦學生閱讀書目：
1、《中外神話傳說》田新利選編北京人民文學出版社，xx年版。
2、《中外動物故事選》伊明選編中國少兒出版社，1999年版。
3、《成語故事365》帆女阿雪等國際文化出版公司，1992年版。
4、《拉·封丹寓言》（法）拉·封丹倪海曙譯上海譯文出版社，xx年版。
5、《小兵張嘎》徐光耀中國少年兒童出版社，1990年月版。
6、《我要做個好孩子》黃蓓佳江蘇少年兒童出版社。
7、《寶葫蘆的秘密》張天翼農村讀物出版社，xx年版。
8、《肚皮上的塞子》周銳春風文藝出版社，xx年版。
9、《草房子》曹文軒江蘇少年兒童出版社，xx年版。
10、《糊涂大頭鬼》管家琪浙江少兒出版社，xx年版。
11、《木偶奇遇記》（意）卡洛·科洛迪著楊建民譯上海科技教育版，1996年。
12、《蘋果樹上的外婆》（奧）米拉·洛貝著張桂貞譯新蕾出版社，xx年4月出版。
13、《普希金童話》（俄）普希金亢甫正成譯浙江少年兒童出版社，xx年版。
14、《伊索寓言》（希臘）伊索中國婦女出版社，1997年版。
（二）營造一個書香班級。
（1）以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學們一起讀書。
（2）記住班級讀書口號“走進教室就看書”，要求每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書。
（三）開展“故事會”：
（1）要求每個學生每學期必讀三本書以上，并會講其中的一個故事，到班上講給大家聽。
（2）每天的晨會課背誦經典讀物，也可以背一首新學的古詩或詩歌。
（四）發起“親子共讀”倡議，形成家校結合，促進學生閱讀。
利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環境的作用，既要為孩子營造良好的物質和生活環境，同時也要為孩子營造良好的人文環境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規范和調整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養成良好的讀書習慣。
1、保證學生有書讀。
書源：
（1）圖書館借閱。
（2）學生自由購買。
（3）學生之間相互借閱。
（4）節假日上書店、校外圖書館閱讀等。
（5）老師推薦。
2、保證學生有時間讀書。
（1）在校期間每天早晨8：00—8：20為固定的學生集中閱讀活動時間，固定讀書內容，任何老師不得擠占。讀書時間還可以與閱讀課、班隊活動、大課間活動相結合，做到不擠占學生課外休息時間、不增加學生學習負擔又保證學生有讀書時間。
（2）周一到周五建議學生放學回家保證半小時的閱讀時間。
（3）周六、周日。要求學生保證至少1小時的閱讀時間。
3、家長需要配合的工作。
（1）保證孩子的閱讀書源。
（2）配合學校讀書活動的安排，監督孩子進行校外閱讀，積極參與“親子共讀”。
（3）與孩子一起讀書，做好孩子的榜樣。
推薦家長閱讀書目：
一類是和孩子閱讀相同的書。
一類是：《心平氣和的一年級》薛瑞萍《做的家長》李鎮西《愛的教育》《英才是怎樣造就的》《賞識教育系列叢書》周弘《哈福家訓》等。
為了保障我們的讀書活動正常、持續、順利的開展，家長和孩子在閱讀后認真填寫親子閱讀記錄表。
1、評比“讀書好兒童”
（1）能完成老師布置的讀書或背書任務的，獎勵一個“好孩子”印章。
（2）自己在家讀的書完成3本以上的（需有家長的簽字），可以評為班級“讀書好兒童”。被評為“讀書好兒童”的同學，學期末頒發獎品。
2、評選“書香家庭”
積極參與閱讀的家長或家庭，學期末，根據平時親子閱讀記錄表，以及堅持讀書的情況，評選“書香家庭”，在班級內表揚，號召其他同學學習。
圖書館全民讀書月活動方案（匯總22篇）篇十九
為進一步增強街道廣大市民的思想認識，營造良好的讀書氛圍，擬開展第十四屆“讀書月”活動，努力把“讀書月”活動辦成展示街道整體風貌的平臺，引導廣大市民養成愛書讀書的良好習慣，提高廣大市民文化素質水平。具體方案如下：
一、指導思想和活動目標。
指導思想：以“倡導讀書學習風尚，讓廣大市民感受讀書樂趣、讓讀書塑造完美人格”為目標，全面提高人民的文化內涵和文化品位。
活動目標：閱讀是一個人精神成長的重要渠道。街道通過舉行讀書月活動，旨在激發廣大市民讀書的興趣，提高我街道文化底蘊，規范城市居民言行。讓廣大市民在快樂中學習，在學習中提升。通過活動提高市民文化素質水平，培養城市居民高尚的道德情操，養成高雅的生活情趣，以此推進和諧社會建設。
二、活動主題：書香為伴快樂一生。
三、活動時間：20__年11月1日—11月30日。
四、活動對象：各社區、企業、學校。
五、活動內容：
(一)“讀書月”活動開幕式及贈書活動。
地點：街道會堂，時間：11月6日上午街道各社區、各部門相關負責人及企業代表和學校學生代表參加。開幕式上，街道有關領導向各社區、各部門相關負責人及企業代表和學校學生代表贈書。目的是鼓勵城市居民多讀書、讀好書，以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥，做一個有文化、有理想的新市民。接著代表倡儀：廣大城市居民以讀書月活動為契機，積極行動起來,以書為友、以書為伴，“愛讀書、讀好書、善讀書”，用閱讀豐富生活，讓知識充實人生。為建設“美麗街道”，實現“中國夢”而讀書。
(二)舉辦讀書講座。
邀請學者、作家，舉行文學、書畫、禮儀、心理等方面的專題講座。同時，結合廣大居民群眾實際，邀請教育專家深入街道各社區、企業、學校進行面對面授課。(責任單位：組織部、宣傳部、教育局)。
(三)舉辦讀書交流會。
利用“讀書月”活動，組織開展各種形式的讀書講座、座談會、交流會，暢談讀書體會，交流學習心得，分享學習成果。(責任單位：各社區、有關單位)。
(四)開展讀書評書、好書推薦活動。
邀請街道有關領導、優秀教師等各行業讀書人士推薦優秀閱讀書目并作簡短評論。(責任單位：宣傳部)。
(五)舉辦讀書演講比賽。
在學校開展“書香為伴快樂一生”演講比賽活動，展示人民良好形象，倡導良好學習風氣。(責任單位：宣傳部、學校)。
六、工作要求。
(一)明確職責，抓好落實。
各社區、有關單位要結合實際，在認真組織開展“讀書月”活動同時，結合各自的特點，創造性地開展形式多樣、生動活潑的讀書活動。
(二)加大宣傳，充分動員。
利用公開欄、宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地加大宣傳力度，在顯著位置懸掛讀書節活動標語，營造濃郁的讀書氛圍，在街道內部開展讀書活動的同時積極推動全街道基層群眾讀書活動的開展，擴大影響。
(三)加強領導，精心組織。
“讀書月”活動是我街道精神文明建設的重要內容。各社區、有關單位要認真對待，加強領導，提高認識，聯系實際，精心組織，確保讀書活動有序開展。為加強組織協調工作，成立“讀書月”活動組織辦公室(設在宣傳部辦公室)，負責協調活動的組織和開展。
圖書館全民讀書月活動方案（匯總22篇）篇二十
本活動的目的是為了通過世界讀書日系列活動來推廣尊重知識、追求文明的閱讀理念，并著重培養讀者良好的閱讀習慣，營造一個文明的學習氛圍。此外，還可以豐富讀者的文化生活，提高讀者的文化素質，共同營造和諧的圖書館氛圍。通過這個活動，我們希望讓讀者更詳細地了解世界讀書日，并且更加深入地了解圖書館，以此來增加他們的閱讀樂趣。
本次活動的主題是：“讀書，快樂”。
1、圖書館各服務窗口免費開放。
在這個活動期間內，我們將對圖書館的所有服務窗口進行免費開放。詳細活動內容請參照《開發區圖書館免費開放實施細則》。
2、讀者滿意度調查問卷。
為了及時了解讀者對于圖書館的需求，我們計劃設計一份讀者調查問卷，并在4月20日至5月10日期間向廣大讀者發放，并做好相關評價和總結，為圖書館今后的發展提供更為可靠的參考。
3、文化信息資源共享工程視頻講座（20xx年4月23日上午9：30）。
通過電子閱覽室，為讀者精選文化信息資源共享工程視頻講座，在世界讀書日這一天為讀者播放。此次講座將由著名作家蘇童進行傳世名著《包法利夫人》的解讀，并引導讀者提高對世界名著的閱讀能力，倡導讀書，快樂的閱讀理念。
4、奧運書目推介。
隨著奧運會逐漸臨近，讀者對于奧運知識的需求也逐漸加劇。為了滿足讀者們的'需求，我們此次精心策劃了“迎奧運書目推介”。推介收錄了外借室、少兒閱覽室以及綜合閱覽室中與奧運有關的圖書和期刊，并提供便捷的借閱服務。
5、奧運知識搜索比賽（20xx年4月26日上午9：00—10：00）。
我們將策劃一場奧運知識搜索比賽來進一步推廣奧運知識，讀者可以通過書刊、網絡檢索到答案，并加深對知識的理解，提升閱讀興趣。
6、外語口語交流活動（20xx年4月25日上午9：00—11：00）。
我們將在外語閱覽室開展“迎奧運，學英語”為主題的外語口語交流活動，旨在提升讀者的外語口語水平，激發讀者的學習熱情。
7、少兒閱覽室知識競賽頒獎活動（20xx年4月26日上午10：00）。
此次活動最后，我們將在4月26日上午10：00舉行少兒閱覽室的知識競賽頒獎儀式，予以獲獎者嘉獎，并鼓勵所有參與者繼續對知識的追求。
圖書館全民讀書月活動方案（匯總22篇）篇二十一
為了深入開展“全民讀書月”活動，進一步激發我校學生讀書熱情，引導學生育德勵志、啟智明史、提高素質，培養學生養成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習慣，不斷增強校園文化的人文底蘊，努力提高學生的思想道德素質，積極打造翰墨飄香、格調高雅、文明向上的書香校園，按照新民教育局的有關要求，我校決定從4月23日至5月23日在全校范圍內廣泛開展中小學生讀書月活動，特制定本方案。
一、活動目的。
按照科學發展觀要求，圍繞打造和諧新民的發展目標，以“閱讀、提升、和諧”為主題，激發學生讀書熱情，進而帶動推進全民讀書熱潮，使讀書活動貼近廣大群眾，融入市民生活，形成學以增智、學以立德、學以怡情、學以致用的全民讀書氛圍。
二、活動主題。
傳承文明禮儀，創建書香校園。
三、活動內容。
圍繞主題組織廣大師生認真開展讀書活動，落實《市教育局開展“全民讀書月”活動方案》，積極參與有關部門組織開展的各項活動，在校園內外營造讀書尚學的文化氛圍。
（一）開展“三個一”活動。
開展“春風伴我讀好書”主題活動。向全校學生發出倡議，號召每人讀一本好書。號召全校學生為學校圖書室、班級圖書角捐贈圖書。通過“老師向同學推薦一本書”、“同學向老師推薦一本書”、“孩子向家長推薦一本書”，形成師生同讀一本書，同學同讀一本書，父（母）子（女）同讀一本書的讀書氛圍。
結合本次“全民讀書月”活動，在我校舉行優秀讀書小報評比活動。要求內容積極向上,字跡工整,布局美觀,能夠激發學生的讀書熱情.引導同學們尚學、增智、明理。
（三）舉辦讀書征文大賽。
開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來。中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統，我們要繼承和發揚這個傳統。因此，為倡導學生多讀書，讀好書，讓好書來陶冶學生的情操，增長提升他們的境界，我校特舉辦讀書征文大賽。
一、活動主題：“我與書”
二、參賽對象：3—6年級學生，每班3人。
三、時間安排：20xx年4月25日——20xx年4月30日。評委會擇日評出一、二、三等獎若干名加以表彰獎勵。
四、征文內容：
1、與書籍有關的內容、讀后感等（讀書體會和感受的自由表達）。
2、凡是與讀書相關的活動、人物、事件等都可以作為選題范圍和征文內容。
3、題目自擬。
五、征文要求。
1文章要思想健康，主題鮮明，內容具體生動，語言通順流暢，有真情實感。嚴禁他人代筆和抄襲。
2學生完成草稿好，統一謄寫在學校發放的稿子上。
3每班交征文至少三篇。截止日期20xx年4月30日放學前。
（四）重點推薦書目《弟子規》。
誦讀國學經典《弟子規》，體會其中蘊藏的智慧精髓。利用好《弟子規》校本教材，每周一節，以學生為主體，實踐為主線，心靈塑造為宗旨，以傳授《弟子規》為平臺，從習慣抓起，促進學生養成教育的進一步升華。引導學生主動吸收傳統文化中博大厚重的精華，提升道德修養。感受五千年文明智慧的熏陶。
圖書館全民讀書月活動方案（匯總22篇）篇二十二
1、通過“4、23”世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養讀者良好的閱讀習慣，營造文明的學習氛圍。。
2、豐富讀者的文化生活，提高讀者文化素質，營造和諧的圖書館氛圍。
3、通過活動讓讀者更進一步了解“4、23世界讀書日”，更進一步了解圖書館，走進圖書館。
“我讀書，我快樂”
1、圖書館各服務窗口對外免費開放。
詳見《開發區圖書館免費開放實施細則》。
2、讀者問卷調查。
為了及時了解讀者對圖書館的需求，提高文獻資源利用率，為圖書館今后的發展提供更可靠的參考，計劃設計一份讀者調查問卷，于4月20日至5月10日向廣大讀者發放并做好評價和總結。
3、文化信息資源共享工程視頻講座（20**年4月23日上午9：30）。
由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座在4、23日當天為讀者播放。
在本次講座中，由著名作家蘇童解讀傳世名著《包法利夫人》。引導讀者提高對世界名著的閱讀能力，倡導“我讀書，我快樂”的理念。
4、奧運書目推介。
隨著奧運會開幕的臨近，讀者對奧運知識的需求也越來越明顯。我們這次特別策劃一期“迎奧運書目推介”，其中收集了外借室、少兒借閱室、綜合閱覽室的相關圖書、期刊，以便于讀者對奧運書目的索取和借閱。
5、奧運知識搜索比賽（20**年4月26日上午9：00—10：00）。
為使讀者進一步了解奧運相關知識，設計一份奧運知識題集，讀者可以通過書刊、網絡檢索到答案，以此來加深讀者的印象，提升讀者的興趣。
6、外語口語交流活動（20**年4月25日上午9：00—11：00）。
在外語閱覽室開展以“迎奧運，學英語”為主題的外語口語交流活動，旨在提高讀者的外語口語水平，激發讀者的學習熱情。
7、少兒閱覽室知識競賽頒獎活動（20**年4月26日上午10：00）。