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    水一顆透亮的心(實(shí)用19篇)

    時(shí)間:2025-06-01 作者:琴心月

    優(yōu)秀作文在文字的選擇、結(jié)構(gòu)的安排和情感的表達(dá)上都能夠達(dá)到較高的水平。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩片段,激發(fā)我們的寫作靈感。

    水一顆透亮的心(實(shí)用19篇)篇一

    偶爾投影在你的波心——。

    你不必訝異,

    更無(wú)須歡喜——。

    在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。

    你我相逢在黑夜的海上,

    你有你的,我有我的,方向。

    你記得也好,

    最好你忘掉,

    在這交會(huì)時(shí)互放的光芒。

    ——徐志摩。

    每次默念著徐志摩的這首詩(shī),你——我的哥哥,就笑吟吟地站在我面前。

    哥,如果,我和你僅僅只是偶然相逢,也許我真的可以不訝異,也許我真的可以不寂靜歡喜,也許我真的可以在三千六百多個(gè)日子的消磨后,將你消瘦成一縷吹過(guò)水面的微風(fēng)......

    可是,我能嗎?哥。我不能!

    記憶的熒屏,輕叩心門,漸次展開(kāi)它昔日的影像。

    (一)。

    哥,你還記得嗎?

    那個(gè)初秋的周末,你來(lái)到我的校園,我們相遇在校園的一個(gè)僻靜處。你向我問(wèn)路,我沒(méi)答,原因很簡(jiǎn)單——那時(shí)的我,懷著惴惴不安的心,剛剛來(lái)到新校園讀高一,生命里寫滿了憂傷和無(wú)助。自卑,深深地嵌在我靈魂的最深處。

    就在那年暑假,初三畢業(yè)的我,經(jīng)歷了人生的第一次無(wú)情又沉重的打擊——中考時(shí),我以優(yōu)異的成績(jī),考上了我們地區(qū)的師范學(xué)校,卻因?yàn)樯眢w的原因沒(méi)被錄取。我茫然了也迷惑了,無(wú)助亦無(wú)望。我不知道自己為什么還要讀書,我不知道自己為什么還要呆在校園里。那時(shí)的我,沒(méi)有勇氣也沒(méi)有興趣和別人交談,只想固執(zhí)地蜷縮在自己用自卑建起的堡壘里,只怕伸出頭去,自己會(huì)受到更深的傷害。

    清楚地記得,當(dāng)時(shí),你不僅沒(méi)有生氣,反而小心翼翼地和我攀談起來(lái)。

    你的真誠(chéng)、熱心和幽默,悄悄打開(kāi)了,一個(gè)十六歲女孩憂郁封閉的心。我揚(yáng)起了嘴角,怯怯而無(wú)聲地笑了。

    臨走前,你輕描談寫地說(shuō):“你當(dāng)我妹妹吧,我會(huì)是一個(gè)好哥哥的。”

    自卑的我,沒(méi)有答應(yīng)。

    你回到你的學(xué)校后,給我寫了一封長(zhǎng)達(dá)五頁(yè)的信,只表達(dá)一個(gè)意思——你一定要當(dāng)我哥哥。

    看著那一個(gè)個(gè)出自你手,發(fā)自你內(nèi)心的言辭懇切的字符,我終是應(yīng)允了你。

    接到我回應(yīng)的你,等不及周末,傍晚跑了五六里路——從城西(你學(xué)校)急切地到城東(我學(xué)校)來(lái)找我,只對(duì)我說(shuō)了一句話:“妹,周末哪兒也不要去,在校園我們上次遇見(jiàn)的地方的等我。”就急匆匆地趕回學(xué)校上晚自習(xí)了。

    那一天,我目送你的背影很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),一直到轉(zhuǎn)角處,我才將長(zhǎng)長(zhǎng)的目光收回。

    (二)。

    哥,你還記得嗎?

    那個(gè)周末,很熱很熱,正是南方所謂“秋老虎”發(fā)威的日子,你汗流浹背地騎著自行車,“唰”地停在我面前,我除了驚喜地盯著你看,還是一言不發(fā)。你沖著我笑,指了指自行車后座,大聲地說(shuō):“上來(lái),妹,哥帶你玩去。”

    那次,你的聲音大得好像要讓整個(gè)校園都聽(tīng)到——你是我哥哥!

    那天,你帶著我大街小巷地躥,見(jiàn)了熟人就驕傲地指著我,對(duì)著人家大聲地喊:我妹妹!那得意的神情,好像在告訴世人——你是全世界唯一擁有妹妹的幸福哥哥。

    你送我回學(xué)校時(shí),我依然坐在你自行車的后座上。那天晚上,星光燦爛,你一邊奮力地踩著自行車,一邊朗聲跟我說(shuō):“你看天上的星星,一閃一閃,像不像一張一張的笑臉?”

    “像。”我輕聲而神往地說(shuō)。

    “哈哈,天上的那些星星,就是你今天給我的笑臉。我快樂(lè)極了!”你朗聲笑著說(shuō)著。

    哥,那些星星也是你給我的笑臉。那一天,第一次坐在一個(gè)疼愛(ài)我的男生顛簸的自行車后座上,我,也極其快樂(lè)!——但是,我沒(méi)有說(shuō)出來(lái),那時(shí)的我,內(nèi)心的自卑還沒(méi)走遠(yuǎn),自然沒(méi)勇氣當(dāng)著你的面,說(shuō)出自己的心語(yǔ)。

    但是,那個(gè)憂郁茫然無(wú)助的我,在你真誠(chéng)的愛(ài)護(hù)和驕傲里,后來(lái),慢慢慢慢走出了自卑的怪圈。哥,能當(dāng)你妹妹是一件多么好的事呀!

    (三)。

    哥,你還記得嗎?

    那年的正月初一,是我認(rèn)識(shí)你的第三年,那時(shí)你已經(jīng)中專畢業(yè)參加工作了。我正讀高三,準(zhǔn)備高考。那時(shí)的正月初一,有一個(gè)不成文的`規(guī)矩——所有班車司機(jī)都不上班,如果要去哪里,必須走路或騎自行車,而摩托車,它的身影還沒(méi)有光顧貧瘠的家鄉(xiāng)。

    那天,很冷,池塘的水面上,有一層薄薄的冰。但是陽(yáng)光很好,它灑遍了我家的院子,我靜坐在自家柴門前的板凳上,不時(shí)地呵著雙手翻著書。

    突然,我膝上的書“消失”了。

    愕然抬眼,你,笑吟吟地立在我家那扇柴門前,你的身形讓柴門瞬間顯得猥瑣起來(lái)——又矮又小。“哥!”我從板凳上蹦了起來(lái),驚喜地大叫“你怎么來(lái)了?你怎么來(lái)的?”

    “呵呵,我乘‘11號(hào)’車來(lái)的。抄近路,走山路。”你不經(jīng)意地說(shuō)。

    天哪,那是六十多里的山路呀!

    看著寒冬里你大汗淋淋的臉,心,好像被什么扎了一下,微微地疼了。

    不等我開(kāi)口,你急忙解下身上的背包,放到我面前:“看看,哥給你帶什么來(lái)了?”

    你見(jiàn)我還愣著,催著我說(shuō):“快打開(kāi)呀,妹。”

    我疑惑地打開(kāi)你的背包,不待細(xì)看,我已經(jīng)無(wú)法控制自己的激動(dòng)了:“哥,你怎么知道我要這些書的?”——那是一套在縣城根本買不到的高考復(fù)習(xí)資料,特好,特想要!

    “呵呵,你哥是什么人?神機(jī)妙算唄。我年前去省城學(xué)習(xí),知道你想要,就留意著幫你買回來(lái)。”你一邊說(shuō)著,一邊不經(jīng)意地用手背擦汗——大冬天,你因?yàn)樽呗范械暮顾€在淌著。那咸咸的汗水,它直直地落到我心里,咸咸的甜甜的。

    那時(shí)的我,已經(jīng)不再自卑。我的成績(jī)?cè)静诲e(cuò),在你的疼愛(ài)里有了真切的自信后,已經(jīng)成了校園里小有名氣的出色的女生——校刊里每一期都少不了我的習(xí)作,許多活動(dòng)中都有我的身影,我快樂(lè)的笑聲時(shí)時(shí)回蕩在校園的上空......——我能說(shuō)也會(huì)說(shuō)。可是,那一刻,我除了默默地遞給你毛巾和開(kāi)水外,卻再也說(shuō)不出其它任何一個(gè)字。

    你,還在輕描淡寫地說(shuō)著,說(shuō)得我心里波濤洶涌:于你,我是這么重要,重要到要你在寒冷的大年初一,步行六十多里的山路來(lái)?yè)Q取。

    忍不住,絲絲縷縷的霧氣在我疼痛又幸福的心里彌漫開(kāi)來(lái)。

    你仿佛看到了我的心底,用手疼愛(ài)地輕撫我的黑發(fā):“妹,記住,在哥這,你是最重要的,比什么都重要!”

    那天晚上,我們坐在我家的窗前,對(duì)著婆娑的樹影,還有樹影里閃亮的街燈,你說(shuō):“那些街燈很像你調(diào)皮的笑臉。妹,你只要記得笑,你的人生就算在暗夜里也會(huì)星光點(diǎn)點(diǎn)。”

    哥,此時(shí)此刻,我深深地感到:能當(dāng)你的妹妹是一件多么好的事!

    (四)。

    哥,你還記得嗎?

    那個(gè)春天,我臨近高考的那個(gè)春末,很冷,那冷。

    你要結(jié)婚了,要當(dāng)新郎的你,拋下一切到我學(xué)校來(lái)接我,要我參加你的婚禮。

    我?guī)е鋹偟男那槿チ耍憬Y(jié)婚,我怎么能不去呢?

    婚禮上,我見(jiàn)到了你的新娘。她艷光四射的瓜子臉上,有一雙黑亮柔媚的大眼,我忍不住驚嘆——真漂亮!有這樣一位佳人伴你終身,該是一件多么幸福的事啊!我由衷地替你高興。

    你興沖沖地把我拉到你新娘面前,我高興地叫了聲“嫂嫂”,你的新娘輕啟朱唇,對(duì)我露出一絲微微的笑。我覺(jué)得,此刻的她更漂亮了。

    我真誠(chéng)地伸出了雙手,一只給你,一只給她,我想把我深深的祝福給你們,可是,我的一只手僵在空中,那是給你新娘的。疼我的你,迅速把我那只僵在空中的手握住了,不讓它尷尬,但是你的新娘,她臉上原有的一點(diǎn)點(diǎn)微微的笑,在此刻,迅速地隱到那張俊俏的臉后去了,接著,她的雙眉顰了顰。就是這一隱一顰,讓我在你最幸福的時(shí)刻明白了一件事:從此,我恐怕要失去你了,——失去極端疼愛(ài)我的哥哥了。

    那天晚上,不只何故,本是中旬,天上卻一顆星星也沒(méi)有。我臉上的微笑,只是為你勉強(qiáng)留著,心,從此有了一道暗傷,算不上深卻很痛!

    果然,在我高考的日子里缺失了你的鼓勵(lì),在我考上自己師大的時(shí)候,你的祝福沒(méi)有到......,以后,在我很多重要到日子里——我認(rèn)為應(yīng)該得到你真誠(chéng)疼愛(ài)的日子里,你,一一缺席。

    哥,我好傷心!

    (五)。

    哥,你還記得嗎?

    那年夏天,天上飄著一些細(xì)細(xì)的雨絲。我?guī)е龤q的女兒回老家縣城辦事。辦完事,我牽著女兒的手在街上慢步,向著不韻世事的女兒說(shuō)著許多許多——我和你曾經(jīng)的美好。

    突然,一個(gè)高大的身形擋住了我們前行的路,——是你,我?guī)啄瓴灰?jiàn)的哥哥!

    我們竟然不期而遇!你幾乎就在我愣神的當(dāng)兒,一把抱起我女兒,喃喃地說(shuō):“叫舅舅,叫舅舅......”你的臉上布滿無(wú)法抑制的喜悅。我默默地看著,那神情,你給過(guò)我,很多次很多次——在我原本晦暗的青春年華里,在你的臉上我曾多次看見(jiàn)。

    那天,你一直送,一直送,直到把我和女兒送上公車,替我們找好座位,看我坐好坐穩(wěn)。直到車子要開(kāi)時(shí),你才倒退著磨磨蹭蹭下了車。

    因?yàn)橹胤辏瑨煸谀隳樕系哪穷w喜悅的星星,不知在哪秒鐘里被茫然和傷感悄悄代替,你復(fù)雜的表情仿佛在對(duì)我說(shuō)——此生,我們不會(huì)再見(jiàn)了。

    我在車上,你在車下,你使勁地?fù)]著手,好像要抓住什么似的。我也知道,相距遙遠(yuǎn)的我們,沒(méi)有那么幸運(yùn),偶遇,不會(huì)再一次眷顧我們。我們的相見(jiàn)是另一個(gè)悲傷的名字——后會(huì)無(wú)期。我心里的那道暗傷襲來(lái),很痛很痛。

    車,緩緩地開(kāi)動(dòng)了,我不舍地將頭探出車窗,望著你站立的地方,任憑雨絲打濕發(fā)際。突然,你像想起什么似的,追著公車跑起來(lái),我急忙叫師傅停車,你跑到我的車窗下,喘著氣對(duì)我強(qiáng)做了一個(gè)笑臉,指了指天上說(shuō):“妹,我會(huì)數(shù)著...你的快樂(lè)。”

    雖然,我知道你的話不過(guò)是要我快樂(lè)的一個(gè)借口,但是,我仍然對(duì)你點(diǎn)著頭,努力綻開(kāi)一朵笑花,掛在我白皙的臉上,告慰你對(duì)我真誠(chéng)的疼愛(ài)。我的淚,終于找到了藉口,沿著我年輕的臉頰滾滾而下。哥,自此,我們真的真的沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)。

    但是,哥,那又有什么關(guān)系呢。見(jiàn)與不見(jiàn),你都在那里,不是嗎?而和你相處的每一個(gè)日子,就像暗夜里的星星,照進(jìn)我灰色的青春里,給我溫暖給我真誠(chéng)給我愛(ài)護(hù)。它,會(huì)一直閃亮在我的人生里。

    “你我相逢在黑夜的海上,

    你有你的,我有我的,方向。

    你記得也好,

    最好你忘掉,

    我,再一次默念著徐志摩的這首詩(shī),不是為了忘記,而是為了牢記你——我的哥哥!

    哥,我想你,非常!

    水一顆透亮的心(實(shí)用19篇)篇二

    時(shí)鐘滴答滴答走著,它帶給人們的是無(wú)比的喜悅和激動(dòng)。因?yàn)椋休d著奧運(yùn)的腳步。

    當(dāng)一首首奧運(yùn)歌曲縈繞在耳畔,那觸人心弦的”believechina,beyondthedreams””weareready,把心和心都連在一起”,“everyoneisno.1”使我生得一腔斗志。,奧運(yùn)健兒面臨著又一次新的挑戰(zhàn),而我們,面臨的是人生第一個(gè)最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)――中考。緊張、喜悅、激動(dòng)一齊涌上心頭。于是,我們想到了奧運(yùn)精神,想到在生活中遇到的種種挑戰(zhàn),包括中考。只要堅(jiān)持不懈地努力,不言棄,希望總還是有的!

    每天,五星紅旗迎著朝霞和旭日在天安門廣場(chǎng)上升起,那五顆燦爛的星星,就像煥發(fā)著金色光芒的青春,它們急于向世界展示他們的才能。

    第一顆星叫做拼搏。它是中華民族五千年來(lái)的頂梁柱,在狂風(fēng)暴雨中它支撐著搖曳的中華民族:鄧亞平不畏嚴(yán)寒酷暑終成體壇名將,地震兒童康潔勇救同伴……這些鮮活的例子無(wú)不訴說(shuō)著拼搏的`重要性。

    第二顆星叫做自信。毛遂自薦是最好的先例,因?yàn)樽孕攀浅晒Φ娘L(fēng)帆,它幫助人們駛向勝利的彼岸。因?yàn)樽孕牛瑒⑾璩闪耸澜顼w人,高敏成了跳水皇后……擁有了自信,他們成功了!

    第三顆星叫做樂(lè)觀。當(dāng)今社會(huì),我們不需要林黛玉的多愁善感,相反,更需要個(gè)性化和特點(diǎn)化。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,“我就是我”才是我們的口號(hào)!

    第四顆星叫做合作。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的年代需要“站在巨人的肩上成功”,我們應(yīng)該和身邊的人取長(zhǎng)補(bǔ)短,“擇其善者而從之,其不善者而改之”,學(xué)會(huì)與人合作,與人攜手前行。

    第五顆星叫做永不言棄。只要有希望,就不要輕言放棄目標(biāo),站起來(lái),繼續(xù)向前走。因?yàn)椋松枰獖^斗。有意義的人生就是頑強(qiáng)拼搏、永不言棄的人生。

    2008,中國(guó)加油!奧運(yùn)加油!我們更應(yīng)加油!讓我們都做一顆閃亮的星星,照亮自己的人生道路!

    水一顆透亮的心(實(shí)用19篇)篇三

    “長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那件教師,放飛的是希望,守巢的總是你……”這是廣為傳唱的一首歌《長(zhǎng)大后我就成了你》,歌頌的是“太陽(yáng)下最光輝”的職業(yè)—老師。

    “師者,所以傳道授業(yè)解惑也”。他們整日拼搏在那“三尺講臺(tái)”上,教我們做人的道理,幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能,是我們學(xué)習(xí)、生活的指導(dǎo)者和引路人。

    人們常說(shuō):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。用這句話來(lái)比喻老師再合適不過(guò)了,他們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)著自己的青春,燃燒自己,照亮別人。談起老師,我總是會(huì)想起我小學(xué)時(shí)代的班主任—楊老師,他是對(duì)這句話的最好詮釋者。

    每當(dāng)夜深人靜,月兒掛樹梢,繁星滿空,鳥兒們棲息在鳥巢時(shí)。大家都已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),總是還有一盞燈亮著。楊老師那矮小的身影便浮現(xiàn)在窗前,忙碌的工作著,讓我們一陣心酸,感慨萬(wàn)千。

    每當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò)誤時(shí),她不會(huì)像其他老師一樣對(duì)我們進(jìn)行“體罰”,只是嚴(yán)厲地批評(píng)幾句,然后讓學(xué)生寫保證書認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。可是不知為什么,對(duì)于這樣一位“軟”老師,我們不但不敢亂來(lái),反而還對(duì)她充滿了敬畏。

    每當(dāng)有學(xué)生不舒服時(shí),她又像是一位慈母,著急地走到那位同學(xué)的身邊,噓寒問(wèn)暖。讓我們好生羨慕,同時(shí)對(duì)老師更生一份愛(ài)意。

    “長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那件教室,放飛的是希望,守巢的總是你……”熟悉的旋律又縈繞在耳邊。人們總是把老師比作園丁,我們是花朵,在“園丁”的培育下茁壯成長(zhǎng)。而我覺(jué)得老師更像是夜空中閃亮的星,雖然燈光很微弱,但這樣的星多了,就照亮了我們前行的路,為我們的.人生指引了方向。

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    水一顆透亮的心(實(shí)用19篇)篇四

    茫茫書海中,我了書,我翻開(kāi)它,看不禁流淚了,讓我開(kāi)始想著該如何感恩。

    本書里有感人的事跡,無(wú)一不訴說(shuō)著愛(ài)的。有一篇文章叫做“三斤珍貴的水”。說(shuō)在我國(guó)西部的青海省里的極度缺水的.沙漠地區(qū),有一頭老牛給它的孩子要來(lái)三斤水,冒死擋在運(yùn)水的部隊(duì)前,被打的遍體鱗傷也不放棄的的故事。

    看完這則故事,心里感慨萬(wàn)千。一頭牛可它的孩子不顧生命,讓感到老牛很愛(ài)它的孩子,那身邊的親人呢?的。的父母親生育、養(yǎng)育,整天操勞,有想過(guò)感恩嗎?這頭牛的做法的感動(dòng),父母親瘋狂的做法,和牛的點(diǎn)愛(ài)的孩子啊。,父母會(huì)的孩子帶書而向公司請(qǐng)假,千里迢迢地送;,父母會(huì)孩子生病而整日整夜的守在床邊;,父母會(huì)孩子做了錯(cuò)事而責(zé)罵他,但真正難過(guò)的父母……父母為做了多,要懂得感恩。

    其實(shí),奢望的孩子能夠驚天動(dòng)地的大事來(lái)感恩。能做的也在勞累的慰問(wèn)一下,給捶捶背。把管好,少讓操心。在不開(kāi)心的,逗笑一笑,與說(shuō)一說(shuō)心里話等。但最那顆感恩的心!這顆心,是為做很小的事,也人溫暖。

    世界上有太多需要感謝,隨時(shí)這顆感恩的心,的世界才會(huì)美好!

    水一顆透亮的心(實(shí)用19篇)篇五

    即使發(fā)光。

    也被月亮的'光輝所淹沒(méi),

    即使這樣。

    仍盡著自己最大的力量去散發(fā)光芒。

    生活中那些形形色色的人,

    有的不去努力,仍站在高峰。

    有的輕易放棄,自甘墮落。

    但有的自知不如他人,

    卻仍不懈堅(jiān)持。

    讓人唾遣,

    讓人遺憾,

    讓人敬佩,

    其實(shí)每個(gè)人都是上帝灑下的種子。

    能否長(zhǎng)成參天大樹還是要看自己。

    水一顆透亮的心(實(shí)用19篇)篇六

    時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,五年的小學(xué)生活結(jié)束了,我便升入了中學(xué),成為了一名中學(xué)生。學(xué)校為了磨練我們的毅力,增強(qiáng)我們的體魄,對(duì)我們初一的所有新生進(jìn)行了軍訓(xùn)。

    軍訓(xùn)一開(kāi)始,同學(xué)們都滿懷信心,對(duì)軍訓(xùn)充滿了好奇。教官耐心地教我們站軍姿,站軍姿給了我們不屈的脊梁,也給了我們無(wú)窮的毅力。正步走看起來(lái)很簡(jiǎn)單,但是越簡(jiǎn)單,就越容易出錯(cuò),有些同學(xué)動(dòng)作不到位,因此,在上午的一個(gè)半小時(shí)里,我們?yōu)榱司毢谜阶邘缀鯖](méi)有休息。練完正步走后,教官教給了我們轉(zhuǎn)身的動(dòng)作,向左轉(zhuǎn),向后轉(zhuǎn)……我們整齊地喊著“一,二……!”的'口號(hào),在訓(xùn)練場(chǎng)上,我們無(wú)數(shù)次地重復(fù)著,認(rèn)真地練習(xí)著每一個(gè)動(dòng)作。

    在軍訓(xùn)的第二天,我們訓(xùn)練了下蹲、起立。當(dāng)別的班都坐在一旁喝水休息時(shí),我們班卻仍在堅(jiān)持苦練著。在短短三天的時(shí)間內(nèi),我們熟練地掌握了所有預(yù)定的訓(xùn)練科目。“不積小流,無(wú)以成江河。”沒(méi)有我們每個(gè)人的努力,就不可能有一個(gè)完整的,高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作,都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量以及團(tuán)隊(duì)精神的重要,我相信,它將使我終身受益。

    回想起這些日子,我感慨萬(wàn)千。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香出苦寒來(lái)”。軍訓(xùn)讓我深深懂得人如果沒(méi)有堅(jiān)持到底的毅力,就不會(huì)成為緊張軍訓(xùn)中的一顆閃亮的星。

    水一顆透亮的心(實(shí)用19篇)篇七

    蘇東坡和惠崇和尚說(shuō),我覺(jué)得你像牛糞。惠崇和尚說(shuō),我覺(jué)得你是這樣的。東坡對(duì)蘇小梅感到困惑:牛糞看著人們像牛糞一樣;內(nèi)心的生活取決于人們。然后有一顆明亮的心,有一個(gè)明亮的世界。這顆明亮的心被稱為理解之心。當(dāng)你是一個(gè)人的時(shí)候,真誠(chéng)地說(shuō)服和鼓勵(lì)別人是理解的;當(dāng)你做事情的時(shí)候,你可以理解你在想別人。理解可以使溫暖的傳遞繼續(xù)愛(ài)。一個(gè)熟悉的故事一次又一次地震撼了我的心。一個(gè)小男孩經(jīng)常尿床以避免被其他孩子嘲笑。他每天上第一堂課后都要跑回宿舍,用吹風(fēng)機(jī)把床上用品擦干。

    然而,有一天,老師突然建議每天早上在一起擦被子。小男孩不再害怕被人發(fā)現(xiàn)他的濕被子,每天在被子里聞到溫暖的太陽(yáng)的味道。太陽(yáng)就是這樣。老師在愛(ài)和理解的陽(yáng)光下沐浴在一個(gè)明亮的世界里,有一顆理解的心。有一顆理解之心,有一個(gè)光明的世界。這顆明亮的心被稱為寬容的心。

    容忍幻想是一種神奇的力量。它可以填補(bǔ)人與人之間的差距。它可以融化人心中的冰……。

    它可以使愛(ài)的花永遠(yuǎn)不會(huì)枯萎。我讀過(guò)一個(gè)故事。一位小提琴家下班回家,在客廳里發(fā)現(xiàn)一個(gè)穿破衣服的男孩。他手里拿著他心愛(ài)的小提琴。表演者立刻覺(jué)得他是個(gè)小偷。但他立刻平靜下來(lái),微笑著說(shuō):“你是邁克先生的.侄子嗎?”他跟我談過(guò)你。你為什么喜歡小提琴?把它給你。

    男孩茫然地離開(kāi)了。幾年后,當(dāng)兩個(gè)人再次見(jiàn)面時(shí),這個(gè)男孩成了一個(gè)著名的小提琴家。他手里拿著金色的小提琴,淚流滿面地說(shuō),你的寬容救了我。這就是你對(duì)我的寬容,否則我將永遠(yuǎn)生活在一個(gè)黑暗的世界里。表演者把小男孩從黑暗的深淵中拉了出來(lái),給了他一個(gè)光明的世界。

    一顆寬容的心有一個(gè)光明的世界。理解或容忍是好的。事實(shí)上,這顆心是一顆慈愛(ài)的心:愛(ài)你的父母,愛(ài)你的朋友,愛(ài)你的社會(huì),愛(ài)你的全人,同時(shí)向每個(gè)人傳遞幸福的閃電。你會(huì)得到無(wú)數(shù)的愛(ài)。用理解的心建造你的世界,用寬容的心溫暖你的世界,用愛(ài)的心照亮你的世界。當(dāng)你有一顆明亮的心時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的世界是如此的輝煌和輝煌。

    水一顆透亮的心(實(shí)用19篇)篇八

    是那燈,讓我想起了許多平凡。

    是那燈,點(diǎn)亮了我心中的激情。

    是那燈,在我和你的愛(ài)恨中閃爍。

    多少個(gè)漫漫的長(zhǎng)夜,我在那暗淡如豆的燈光下,心事浩茫著許多無(wú)邊無(wú)際的心境和意象,在那冰涼的土墻小屋里,我秉著小油燈在仔細(xì)與費(fèi)解地讀著“詩(shī)經(jīng)”、“楚辭”、和那一部的“聊齋”、“三國(guó)演義”和“西游記”,還有那一部的“紅樓夢(mèng)”,好奇地閱讀了魯迅、矛盾、周立波和趙樹理等人的鄉(xiāng)土城市里的小說(shuō),讀朱自清的`小品散文,讀艾青和郭小川的優(yōu)美豪壯的詩(shī)歌……是那搖曳的燈光,把我?guī)У搅艘粋€(gè)個(gè)神妙的境界里去,似乎的柴扉一閃,便回輕輕地飄來(lái)了那位羽扇綸巾的孔明先生或那些狐靈精怪幻化的好女子……我在低吟著那些音韻優(yōu)美的篇章長(zhǎng)短不一的句子,一時(shí)便覺(jué)得余香滿口,深思如醉,癡癡到望著那一星微渺的燈焰,心里涌動(dòng)著萬(wàn)般的夢(mèng)幻,此時(shí)的我雖然感到生活的許多苦澀,歲月雖然是那樣的枯燥,但是畢竟還是充滿了溫暖和詩(shī)意,實(shí)實(shí)在在了許多的情思以及那些光亮。

    于是,我又點(diǎn)亮了那一盞燈,那一盞伴隨我讀過(guò)了許多苦澀日子的燈,仿佛中,使我就好象看到了你的笑臉,仿佛在那縷縷的光澤中讀到了許多令人回味無(wú)窮的東西,我默默地望著那盞燈,便輕輕地在心里回響著古人詠燈的佳句:

    “千里江山雙白鬢,五更風(fēng)雨一青燈。”

    “白發(fā)無(wú)情傾老境,青燈有味似兒時(shí)。”

    是啊,那一盞劃破了黑夜混飩的燈,

    ――在我的心目中溫馨和漂泊了追求。

    水一顆透亮的心(實(shí)用19篇)篇九

    7月1日--3日,在滑縣進(jìn)修學(xué)校的報(bào)告廳里,我們相遇、相識(shí),開(kāi)啟了為期半年的培訓(xùn)之旅。

    七月份的集中培訓(xùn),我們進(jìn)行了分班,分組,我們王莊和半坡店是小語(yǔ)四班,輔導(dǎo)教師是李艷和我。進(jìn)修學(xué)校的老師們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的大餐,有專家講座,名師指導(dǎo),還有一線教師的引領(lǐng)……我們聆聽(tīng)了大師級(jí)的講座,欣賞了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀教師的成果,讓我們這群干涸的幼苗如遇及時(shí)雨,貪婪地吮吸著,七月份青年教師們的作業(yè)一篇篇紛至沓來(lái),字里行間都表達(dá)了對(duì)此次培訓(xùn)的感悟。

    八月份的網(wǎng)絡(luò)研修,老師們更是熱情高漲,小語(yǔ)四班的老師們都發(fā)表了各自的觀點(diǎn),還積極請(qǐng)教教學(xué)中遇到的問(wèn)題,輔導(dǎo)老師李艷,一一作了詳細(xì)的解答。

    九月下旬,在王莊鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué),我們小語(yǔ)四班,進(jìn)行了微型課展示,十四位優(yōu)秀的青年教師參加了這次活動(dòng),我們本著公平公正公開(kāi)的原則,選評(píng)委,抽簽決定順序,記錄員計(jì)分等,最終選出更優(yōu)秀的教師。

    十月份的基本功大賽,在半坡店南街小學(xué)舉行,青年教師扎實(shí)的基本功,讓我大開(kāi)眼界,他們才華橫溢,除了我們規(guī)定的必考內(nèi)容普通話、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫外,青年教師們的葫蘆絲演奏,電子琴配樂(lè),剪紙,朗誦,配音,演唱……贏得了陣陣掌聲,小語(yǔ)四班真是人才濟(jì)濟(jì)、臥虎藏龍呀!

    十一月份的課例研磨和評(píng)課議課,王莊的黃運(yùn)娜老師和半坡店的張美軍老師,執(zhí)教了《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一課,雖然是同課,但是兩位老師上出了不同的精彩,對(duì)于這兩位老師的教法,其他老師紛紛點(diǎn)評(píng),指出優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),為各自今后的教育教學(xué)所用。

    十二份的教壇新秀,把此次活動(dòng)推向了高潮,一部分老師經(jīng)過(guò)了層層篩選,過(guò)五關(guān)斬六將,終于脫穎而出,我們由衷的向他們表示祝賀。

    青年教師培訓(xùn)的活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲,從這次活動(dòng)中我深刻地懂得了付出就有收獲,從青年教師身上,我更看到了年輕的希望,看到了教育戰(zhàn)線上一顆顆閃亮的星。

    從搭檔李艷老師身上,我看到了她的優(yōu)秀,她批改作業(yè)的認(rèn)真,每篇作業(yè)都有她的指導(dǎo)、批注,她給青年教師一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ),帶去的不只是溫暖;我看到了她對(duì)閱讀的執(zhí)著,她參加新網(wǎng)師學(xué)習(xí),最多能報(bào)三門課程,而她卻選了五門課程來(lái)挑戰(zhàn)自己;我看到了她所擔(dān)任的雛燕班的成長(zhǎng),她的一封封家書,更是感動(dòng)著我們每一個(gè)教育工作者,從她身上我體會(huì)到了,踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真教書的真正含義。

    看著如此優(yōu)秀的老師們,我還有什么理由不努力呢?我沒(méi)有內(nèi)涵,沒(méi)有豐富的理論支撐,我語(yǔ)無(wú)倫次、詞不達(dá)意、才疏學(xué)淺……靜心思考:唯有閱讀能彌補(bǔ)我的空白,我如淺水洼里的魚兒,渴望游入大海,我要閱讀,我要積累,我要進(jìn)步,我也要成為小語(yǔ)四班一顆璀璨的明星!

    作者|輔導(dǎo)教師王莊新集鄧振英。

    水一顆透亮的心(實(shí)用19篇)篇十

    "唉!爺爺快看,今晚的星星好漂亮,要是哪顆星星只屬于我就好了,不過(guò),好可惜怎么可能有獨(dú)屬于我個(gè)人的星星呢?"。

    坐在搖椅上的你聽(tīng)到了我的話,眉頭輕輕一挑,搖了搖頭說(shuō):"怎么可能沒(méi)有呢?傻孩子,守護(hù)星不就是嗎?"。

    "守護(hù)星?那是什么?"我眉頭一緊,看向滿臉皺紋的你。

    你微微笑說(shuō):"守護(hù)星是保護(hù),是疼愛(ài),就像……"。

    "就像爺爺對(duì)我那樣!"還未待你說(shuō)完,我便"搶答"了下來(lái)。

    "恩!對(duì)呀!"你用你滿帶傷痕的手輕輕蹭了下我的鼻子。

    "那,我也要當(dāng)爺爺?shù)氖刈o(hù)星,來(lái)保護(hù)爺爺,好嗎?"我充滿稚氣的小臉,微微一橫,充滿堅(jiān)定。

    那年,夜晚,年滿六歲的我,做出了那樣的承諾,很幼稚,但并不可笑。

    啟明星。

    夏日,嘆息,一間房間,一張志愿表。

    "唉!"這是這個(gè)下午,他發(fā)出"n"次嘆息。

    我終于忍不住,放下了手中的遙控器,向她走去,卻見(jiàn)平時(shí)如天使般的她,仿佛被折斷了翅膀似的,一臉無(wú)助的望著我,看著我詢問(wèn)的目光,她無(wú)奈的嘆了一口氣,搖了搖頭說(shuō):"妹,你說(shuō),在現(xiàn)實(shí)夢(mèng)想之間我該選什么?我真的喜歡美術(shù),可爸媽非要我學(xué)醫(yī),我到底該怎么辦?"。

    他茫然地語(yǔ)氣,如同一具失去了心智的行尸走肉,看著這樣的她,我感到了一陣陣心疼:"姐,別放棄你的夢(mèng)想,在世間沒(méi)有哪條路是輕松容易的,夢(mèng)想是你自己的,你還年輕,輸了又怎樣?青春會(huì)給你力量,讓你站起,可如果你以后覺(jué)得遺憾了,歲月會(huì)讓你重來(lái)嗎?放手去闖,歲月給你資本!"。

    這年,夏日,青春綻放,十四歲的我學(xué)會(huì)了幫助。

    水一顆透亮的心(實(shí)用19篇)篇十一

    “天上的星,亮晶晶。”

    每當(dāng)星星開(kāi)始眨眼,我總愛(ài)用眼睛在天空中尋找那顆屬于我的星星,那顆最亮的星星。

    阿婆就是我心中最亮的星……。

    阿婆是我的鄰居。一個(gè)孤獨(dú)的老奶奶,她老伴去世多年了,其實(shí)她有三個(gè)兒子,都很有出息,有做官的,有做老板的,可都不在她身邊,個(gè)個(gè)都以很忙,沒(méi)空為理由都不回家看她。以前我經(jīng)常去陪她,可惜現(xiàn)在那顆屬于阿婆的'最亮的星星已經(jīng)墮落了。

    小時(shí)候,我最愛(ài)去阿婆家里,聽(tīng)她給我講故事,一個(gè)個(gè)關(guān)于星星的故事。阿婆說(shuō):“每個(gè)人都有一顆屬于自己的星星,那顆星星是自己覺(jué)得最亮的,它會(huì)陪你走到最后,直到你死去那一天,它才落下。”說(shuō)著她指著一顆并不亮的星星對(duì)我說(shuō):“那顆就是屬于我的星星,它是最亮的,最美好的。”我總是幼稚地說(shuō):“可它并不亮啊,好像很快就要掉下來(lái)一樣,一閃一閃的,又小,還有很多很亮的星星哦。”阿婆笑笑,沒(méi)說(shuō)什么了。

    我記得了,那個(gè)夏,那個(gè)冰涼的夏。

    小時(shí)候,我最怕夏天了,因?yàn)橐坏较奶炀蜁?huì)很熱,我受不了炎熱夏天。后來(lái)我去阿婆家里,阿婆從冰箱里拿出一罐冰冰的涼茶,我從沒(méi)喝過(guò)這么好喝的涼茶,冰冰的,涼到心底,好舒服,阿婆還會(huì)拿扇子給我扇風(fēng)優(yōu)秀作文專注寫作,風(fēng)不是冰的,是甜的,那種甜是從心底發(fā)出來(lái)的,我總是說(shuō):“阿婆,以后我都來(lái)你這過(guò)夏天,好不好?”阿婆總是笑得很歡,然后說(shuō):“好,好好好,只要你什么時(shí)候想來(lái),都可以來(lái)。”那個(gè)冰涼的夏,我笑的很甜。

    冬天本該是寒冷的,但是我記憶里的那個(gè)冬天卻是溫暖的。

    阿婆去世時(shí)是秋天,那個(gè)被淚水浸染的秋天。

    那天,天突然變的好冷,冷入心底,我突然感到很失落,也不知道為什么,好不容易熬到了放學(xué),我飛快往家里跑,一回到家,媽媽就紅著眼睛對(duì)我說(shuō):“小婷,張奶奶去世了,是心臟病突發(fā),等我們發(fā)現(xiàn)時(shí)就已經(jīng)……。”我傻了,媽媽后來(lái)還說(shuō)了什么,我一點(diǎn)也不知道。呆呆地站了一會(huì)兒以后,我好像想起了什么,飛一般地往醫(yī)院跑,去到阿婆的病房,我遲遲沒(méi)進(jìn)去,只是隔著玻璃門在看著阿婆那蒼白的臉,臉上掛著微笑,我推開(kāi)玻璃門進(jìn)去了,她在睡覺(jué)呢,我不要吵醒她,我輕輕地來(lái)到病床旁邊的椅子坐了下來(lái),我會(huì)微笑地等阿婆醒來(lái)講故事給我聽(tīng);我要等阿婆醒來(lái)給我數(shù)星星;我要等阿婆醒來(lái)給我的小手呵氣……可是阿婆還可能為我做這些嗎?不,不可能了,阿婆她不會(huì)醒了,她永眠了,我親愛(ài)的阿婆走了。我終于忍不住了,淚水流了下來(lái),然后我趴在阿婆那瘦小的軀體上放聲大哭起來(lái),淚水浸濕了潔白的床單。那是個(gè)被淚水浸染的秋天,那個(gè)秋天好冷,我的心,更冷。

    阿婆走的那個(gè)晚上掉落了一顆流星,那顆流星帶走了我最親愛(ài)的阿婆。

    水一顆透亮的心(實(shí)用19篇)篇十二

    每次在我們回鄭州時(shí),總會(huì)有那樣一雙眼睛。總在我們背后默默地看著我們。

    有一次,我無(wú)意中聽(tīng)姥姥說(shuō),每次我們回鄭州時(shí),我姥爺總是很舍不得,我們看的時(shí)候表面總是和平常沒(méi)什么兩樣,眼神里也沒(méi)流露出舍不得的樣子,但是他心里總是很舍不得,只是我姥爺不善于表達(dá)而已。

    那次我們突然要回鄭州,我留心觀察了姥爺,他還是面部沒(méi)表情,只是在幫我們整理東西,他的眼神也只是在看東西帶夠沒(méi),拉了什么沒(méi)。他忙前忙后的,一刻也沒(méi)停,我們整理好東西要走了,姥爺還是那樣忙前忙后的幫我們把東西放上車,我們走的時(shí)候,我認(rèn)真仔細(xì)的一直看著姥爺,直到那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)姥爺眼里流露出不舍的眼神,我的眼淚幾乎快要留下來(lái)了,一直在回想我們每次回家時(shí)姥爺臉上快樂(lè)的樣子和我們要走時(shí)姥爺那雙依依不舍的眼神,那是多么大的`差別呀,它可以讓一個(gè)快樂(lè)的人變得很憂傷。

    從那次開(kāi)始,我下定決心,每次放假,我都要讓父母陪著我一起回姥爺家,一起在姥爺家過(guò)完每個(gè)假期。我也覺(jué)得在姥爺家呆著是一件非常愉快、非常高興的事。

    是那樣一雙眼睛,每次在我們離開(kāi)時(shí)默默地注視著我們,在我們回來(lái)時(shí)默默的開(kāi)心的看著我們,在我們受傷時(shí)總是很關(guān)心的看著我們。請(qǐng)所有的人們有時(shí)間多回家看看,讓老人們的眼睛里永遠(yuǎn)都流露著幸福的樣子。

    水一顆透亮的心(實(shí)用19篇)篇十三

    如果說(shuō)每個(gè)人身上最珍貴的東西莫過(guò)于精神,那么這種精神就是來(lái)源于信仰。信仰似燈,指引著人們追尋屬于自己的那份美好。

    信仰有很多種,我所認(rèn)為的最珍貴的信仰莫過(guò)于精神上的信仰,那是一個(gè)人生命價(jià)值的體現(xiàn),是從一個(gè)人的心靈深處所釋放的美麗。那種美,不可名狀。

    在追求信仰的道路上,我見(jiàn)到了周恩來(lái),那是一個(gè)從青年時(shí)代開(kāi)始追隨中國(guó)共產(chǎn)黨的道路,直到臨死,心中掛念的是中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的人民的人。他的一生是輝煌的,是一種不用任何語(yǔ)言修飾就可以震撼人們心靈的美麗。在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,盡自己的努力為人民打造一個(gè)新的明天,在和平時(shí)期,盡自己的努力做一個(gè)為人民服務(wù)的總理。

    因?yàn)樾叛觯〉昧顺晒Γ谕饨唬谡危鞘撬谧非笮叛龅穆飞纤c(diǎn)亮的燈,一盞盞,照亮了后人的路。他,永垂不朽。

    信仰,會(huì)改變?nèi)说囊簧S缮剿溃窃俸?jiǎn)單不過(guò)的事了,但是信仰,會(huì)使茍且偷生的人更加不堪,會(huì)使舍生取義的人更加崇尚。

    就像瞿秋白,寧死不屈,以柔弱之軀演出了一場(chǎng)泰山崩于前而不動(dòng)的英雄戲。因?yàn)槿绱耍乃懒钊松础?/p>

    人的一生,好也罷,壞也罷,就只是一生,但是在這一生中創(chuàng)造出巨大的價(jià)值,不得不使人生畏。像史鐵生,曾以一篇《我與地壇》而享譽(yù)文學(xué)界的作家,他的一生是不幸的。雖然如此,但在生命的`盡頭,他還在寫作,不是為了經(jīng)濟(jì),不是為了榮譽(yù),而以內(nèi)心深處的呼喚,感召他用文字記錄自己的感觸。

    在信仰前面,沒(méi)有任何物質(zhì)財(cái)富,只有那顆真誠(chéng)的心。追求信仰的人,內(nèi)心是沒(méi)有欲望的。他們?cè)趫?jiān)持信仰的那天起,就將自己解剖了,把自己完完全全的展現(xiàn)出來(lái)了。就像魯迅,心懷救國(guó)救民的理想,一生寫作,只為拯救人民的思想和靈魂。就像在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),前赴后繼、沖鋒陷陣的為了創(chuàng)造光明的戰(zhàn)士。這種偉大,不言而喻。

    信仰路上,有許多許多的人,他們也許平凡,也許偉大,毋庸置疑的是,他們都堅(jiān)持內(nèi)心的真理,并為之奮斗。信仰的力量是強(qiáng)大的,它會(huì)使人不再畏懼生死,不再畏懼世間一切。

    信仰的光普照著大地,因?yàn)樾叛觯祟悘拇藦?qiáng)大。因?yàn)樾叛觯@個(gè)世界有了黑暗與光明,因?yàn)樾叛觯腋形蛄松?/p>

    漆黑的夜里,我看到了那一盞盞燈,那一個(gè)個(gè)人。在搖曳的風(fēng)中點(diǎn)亮后者的路。

    山東淄博淄博市周村區(qū)初三:從容自若。

    水一顆透亮的心(實(shí)用19篇)篇十四

    她,一顆深藏在大西南的珍珠;一顆擁有"月城"美名的珍珠;一顆載著中國(guó)人飛向月球的夢(mèng)想的珍珠。默默的閃爍著光芒。

    她,猶如一位慈祥的母親作文,養(yǎng)育了一代又一代的彝漢兒女;她,猶如一位白發(fā)蒼蒼的老人,向人們?cè)V說(shuō)著從前古老的故事;她,猶如一位亭亭玉立的少女,讓人們?yōu)樗龘碛忻利惖娜菝捕械津湴粒凰q如一個(gè)年輕力壯的小伙子,充滿了生命的朝氣與生機(jī)……那里,有樸素、善良、純潔、熱情、好客的人們,他們用自己的一雙雙手創(chuàng)造出了這一切的一切在繁華的'城市中,人們辛苦地繁忙的做著自己的工作,他們想:努力的怎樣建設(shè)好這顆珍珠,令從遠(yuǎn)方來(lái)的客人們因來(lái)到這美好的地方而感到無(wú)比到榮幸。看,西昌的彝漢同胞們正在默默的歡迎著。那里,有著湖光山色和宜人的氣候。邛海猶如天上仙女遺失的一塊碧玉,在陽(yáng)光的忖托下顯得那么美麗,那高大而挺拔的瀘山,猶如一位將士,日夜守侯著這塊美麗的碧玉。

    那里,有人們播下的汗水和智慧,那一次又一次不把人類送向太空的衛(wèi)星,讓人們那慈祥的臉上又浮起了一絲微笑。

    后來(lái)這里來(lái)了一群特殊的人,他們開(kāi)始保護(hù)環(huán)境,新修樓房,開(kāi)墾土地,種植花木……。

    這里,就是我的家鄉(xiāng)--四川省涼山州西昌。我們作為家園的小主人,應(yīng)該保護(hù)西昌,建設(shè)西昌,使西昌更加美麗富饒。

    西昌,不僅是一顆珍珠的名字,更是一片富饒土地上辛勞努力的人們一個(gè)共同閃亮的名字,讓我們共同創(chuàng)造和建設(shè)我們美麗的西昌!

    水一顆透亮的心(實(shí)用19篇)篇十五

    黑色的夜里,我在回憶那一段往事。

    心中的夢(mèng)境,交錯(cuò)著每個(gè)人生的最初。

    一聲聲的笑語(yǔ)歡聲,激動(dòng)了每個(gè)夜晚。

    我想,多少次的詩(shī)情,都無(wú)濟(jì)于事。

    為什么你總愛(ài)在夜里讓我纏纏著真情。

    一切都不須說(shuō)明和解釋,隨風(fēng)而去吧。

    水一顆透亮的心(實(shí)用19篇)篇十六

    在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里,明遙出去散步。看著周圍的綠色植物時(shí),他心情很好,高興極了。忽然,明遙看到一個(gè)小朋友在破壞植物。他十分不理解,便好奇地問(wèn):“小弟弟,你為什么要破壞植物?”

    “因?yàn)槲矣X(jué)得它們長(zhǎng)得難看,又沒(méi)有生命,破壞一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系。”那個(gè)小朋友說(shuō)。

    “什么?它們沒(méi)有生命。不,可能是你理解錯(cuò)了。雖然它們只是一些花草樹木,但是還是有生命的呀!”明遙奇怪了!

    “不,它們是沒(méi)有生命的。因?yàn)樗鼈儾粫?huì)行動(dòng),像我這種可以行走的才是有生命的。”小弟弟堅(jiān)持他的原理。“不,是你錯(cuò)了。有生命的物體分兩類,一類是動(dòng)物,一類是植物。雖然植物不能行走,但是它們?cè)谕寥览锬貫槿祟惙瞰I(xiàn)自己,有利于人類。還有一些植物為了人類,還要犧牲自己呢!”明遙一本正經(jīng)的向他解釋。

    “哦,那么說(shuō)我不能破壞它呢!”小弟弟問(wèn)。

    明遙耐心地給他解釋:“那是當(dāng)然了;植物不僅可以減少水土流失,而且可以為人類提供氧氣。我們吸的氧氣全部是植物提供的哦!”

    “植物這么了不起呀!那以后我再也不破壞植物了,不過(guò)我還有一個(gè)疑問(wèn)。為什么世界有這么多植物還會(huì)有沙漠了?”小弟弟問(wèn)。

    “哦,那是因?yàn)槟菚r(shí)人類不懂得這么多的科學(xué)知識(shí)。到處砍樹,造成樹木缺少。沒(méi)了樹木,造成水土流失,所以就變成沙漠了。”明遙回答。

    “謝謝大哥哥給我講了這么多科學(xué)知識(shí),使我受益匪淺,我再也不破壞樹木了。”小弟弟歡快地說(shuō)。

    聽(tīng)到小弟弟這番話后,明遙舒心的笑了笑。

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    水一顆透亮的心(實(shí)用19篇)篇十七

    夜空中最亮的星,能否記起,曾與我同行,消失在風(fēng)里的身影。

    ――題記。

    歲月靜好,流年似水,你永遠(yuǎn)是我前方的啟明星,迷茫的時(shí)候,你會(huì)照亮我前行的路,失意的時(shí)候,你會(huì)永遠(yuǎn)閃耀在我的天空:“孤獨(dú)的時(shí)候,你會(huì)守候在我的身邊。”

    已經(jīng)記不清我們什么時(shí)候約定了要做一輩子的好朋友,只記得當(dāng)時(shí)陽(yáng)光正好,你臉上笑容明凈,宛如一顆明亮的星辰,你總是處于班級(jí)核心的位置,名字總是掛在班主任的嘴邊,或許有些時(shí)候我會(huì)有點(diǎn)自暴自棄,但你總是給我一抹明媚的笑容。我永遠(yuǎn)不可能和你一起齊頭并進(jìn),但我的腳步不會(huì)停下,我會(huì)追逐著你的眼眸。一步步在逐夢(mèng)的旅途。

    你熱情開(kāi)朗的性格帶給身邊的人快樂(lè)。我的成績(jī)不好,你考試后選我做同桌,把你的“學(xué)霸經(jīng)驗(yàn)”傳授給我。我的成績(jī)上來(lái)了,很感激你,你總是擺出一副得意的樣子:“那是,不過(guò)你光說(shuō)謝謝就可以了嗎?不請(qǐng)我吃燒烤怎么報(bào)答我的大恩大德?”放學(xué)的路上也總是因?yàn)橛心愣粝乱淮畾g聲笑語(yǔ)。

    你擁有許多興趣愛(ài)好,畫畫和鋼琴是你的特長(zhǎng),每當(dāng)你彈完一首曲子或畫完一副作品時(shí),總不忘回頭嘲笑我一句:“笨蛋!沒(méi)有見(jiàn)過(guò)未來(lái)的全能天才大展拳腳嗎?”這個(gè)時(shí)候的你,眼中總是散發(fā)著純潔又狡黠的光芒,不曾褪色。

    天下無(wú)不散之筵席,當(dāng)我們因?yàn)槟戕D(zhuǎn)學(xué)而分開(kāi)時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我連你的qq號(hào)都沒(méi)有,我對(duì)你的依賴,讓我不曾懷疑你會(huì)離去;但此時(shí)此刻,卻只能靜靜望著你離去。

    夜空中最亮的星,從不曾停止綻放光芒,愿你永遠(yuǎn)走在前方,不會(huì)回頭,朝著朝陽(yáng)大步走吧。

    夜空中最亮的星,從不曾停止綻放光芒,你永遠(yuǎn)走在前方,不會(huì)留戀,在你孤獨(dú)時(shí)還要記得我在你的身后,我愿和你做一生的朋友。

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    水一顆透亮的心(實(shí)用19篇)篇十八

    成功之花,人們只驚異于它的嬌艷,卻不知它的身后撒滿犧牲的血雨。

    ――題記。

    涅盤,一個(gè)禪意頗深的詞語(yǔ)。郭沫若用這個(gè)詞語(yǔ)創(chuàng)造了浴火的鳳凰,把這份痛苦描寫到了極致。然而,用痛苦成就完美,值得。每個(gè)人生來(lái)就是一塊璞玉,渾樸的外表下是天成的麗質(zhì)。可惜多數(shù)人被外表蒙住了雙眼,一任灰塵一再飄落板結(jié),終將晶瑩的內(nèi)質(zhì)封閉了。打開(kāi)世俗的硬殼的過(guò)程是痛苦的,可痛苦過(guò)后是新生,是重塑完美自我的開(kāi)始。

    山河的危亡與蒼生的麻木令魯迅痛苦過(guò),可他最終揮起了文字的長(zhǎng)矛,憤然而前行;人性的怯懦與責(zé)任的沉重令保爾彷徨過(guò),可他最終握住了信仰,點(diǎn)亮了心燈。偉大的人物之所以偉大,不在于事業(yè)的高度,不在于順利的人生,而在于遭受挫折后的坦然與執(zhí)著。他們不是世界的寵兒,卻用自己的腳步量出了征服人生的距離。

    尼采說(shuō)“我是太陽(yáng)”,卻招來(lái)了人們的嘲笑。其實(shí),我們何止是太陽(yáng),我們自己就是一座璀璨的小宇宙。我們擁有改變自己的能量,我們自己決定奮斗的方向。可我們?nèi)耘f普通,因?yàn)槲覀儾恢廊巳松鷣?lái)就是一顆珍珠,一顆只要經(jīng)過(guò)痛苦孕育就能光彩奪目的珍珠。

    是的,只要輕輕地問(wèn)自己,便會(huì)明白活得精彩的要義。人人都閃亮奪目的世界是不現(xiàn)實(shí)的,如同珍珠世界,有河珠、海珠,還有月光下才美麗異常的夜明珠。有人前呼后擁,必然有人孤影相隨,有人權(quán)高勢(shì)大,必然有人亦步亦趨。問(wèn)題是,經(jīng)過(guò)痛苦的選擇,你到底堅(jiān)持了什么,它是否值得。

    評(píng):題記耐人尋味,折射主旨,與標(biāo)題“血雨中的涅盤”相得益彰。前四段構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體,從涅盤談起,以璞玉喻證,舉魯迅、保爾例證,引尼采話推進(jìn)而用之,最后從反面指出我們是“一顆只要經(jīng)過(guò)痛苦孕育就能光彩奪目的珍珠”,把“血雨中的涅盤”演繹得淋漓盡致。

    水一顆透亮的心(實(shí)用19篇)篇十九

    她,有著坎坷不平的人生道路。在受盡舅媽的凌辱后,她敢于抗?fàn)帲灿掠谧非螅瑧{借自己的努力找到了一份不錯(cuò)的工作。當(dāng)舅媽病危,她忘卻以前的委屈,陪著舅媽度過(guò)了余生。最后,她也收獲了美好的生活。這就是簡(jiǎn)愛(ài)。

    我敬佩她,并不單單因?yàn)樗膱?zhí)著與勇氣,而是她有一顆寬容的心。

    這讓我想到了“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,廉頗是趙國(guó)有名的良將,他戰(zhàn)功赫赫,被拜為上卿。藺相如“完璧歸趙”有功,被封為上大夫。不久,藺相如又在澠池秦王與趙王相會(huì)的時(shí)候,維護(hù)了趙王的尊嚴(yán),又被提升為上卿,且位在廉頗之上。廉頗對(duì)此不服,揚(yáng)言說(shuō):“我要是見(jiàn)了他,一定要羞辱他一番。”藺相如知道后,就有意不與廉頗會(huì)面。別人以為藺相如害怕廉頗,廉頗為此也很得意。可是藺相如卻說(shuō):“我哪里會(huì)怕廉將軍?不過(guò),現(xiàn)在秦國(guó)倒是有點(diǎn)怕我們趙國(guó),這主要是因?yàn)橛辛畬④姾臀覂蓚€(gè)人在。如果我跟他互相攻擊,那只能對(duì)秦國(guó)有益。我之所以避開(kāi)廉將軍,是以國(guó)事為重,把私人的恩怨丟一邊兒了!”這話傳到了廉頗耳朵里,廉頗十分感動(dòng),便光著上身,背負(fù)荊杖,來(lái)到藺相如家請(qǐng)罪。他羞愧地對(duì)藺相如說(shuō):“我真是一個(gè)糊涂人,想不到你這樣寬宏大量!”正是藺相如的這種“宰相肚里能撐船”的氣度讓兩人成為了誓同生死的朋友,共同捍衛(wèi)趙國(guó)的領(lǐng)土。

    每每看原諒別人的誤會(huì)、寬容他人的過(guò)錯(cuò)這類故事,我都會(huì)覺(jué)得主人公很偉大,被原諒或?qū)捜莸娜撕苄疫\(yùn)、也很幸福。不過(guò)我也常常成為幸運(yùn)、幸福的人。相信大家都有做作業(yè)開(kāi)小差被父母抓住,然后又被狠k的經(jīng)歷。我也有做作業(yè)開(kāi)小差被父母逮到的時(shí)候,但被狠k的情況不多,倒是經(jīng)常讓我休息。印象最深的一次是小學(xué)里準(zhǔn)備區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,老師每天都留很多習(xí)題,我也只好每天在題海中掙扎。有一次作業(yè)特別難,我失去了耐心,干脆玩起了游戲機(jī)。但我又害怕被媽媽發(fā)現(xiàn),就裝著埋頭做作業(yè)的樣子偷偷玩。可是媽媽畢竟“道高一尺”,她還是發(fā)現(xiàn)了我在玩游戲。媽媽進(jìn)來(lái)了,我驚慌失措地想把東西藏起來(lái),但來(lái)不及了。我耷拉著頭等著媽媽的厲聲責(zé)備。卻沒(méi)想到,媽媽竟然笑著問(wèn)我是不是累了,還讓我休息一下再做。那一刻我覺(jué)得自己很幸運(yùn)、很幸福,能得到媽媽的理解和寬容。之后我順利地解決了后面的作業(yè)。

    寬容就是這么一個(gè)淡淡的微笑,一聲輕輕的問(wèn)候,它能消除人與人之間的不理解、不信任,使大家處于溫煦、融洽的親切氛圍里。

    雨果說(shuō):“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。”不錯(cuò),寬容是蔚藍(lán)的大海,納百川而清澈明凈;寬容是廣袤的天空,笑看風(fēng)云而寵辱不驚;寬容是我們寬廣的胸襟,懷天下而不記仇恨怨憤。讓我們擁有一顆寬容的心,像大海那樣笑納百川,像高山那樣巍巍矗立,笑傲人生,搏擊未來(lái)。

    回瀾初中706湯哲凝。

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    通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,我們可以感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)愛(ài),培養(yǎng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。以下是一些社會(huì)實(shí)踐的實(shí)施步驟和流程,希望能幫助大家進(jìn)行規(guī)劃。在寒假期間,為了體驗(yàn)父母
    優(yōu)秀作文是在閱卷老師眼中值得稱贊的一篇文章,它能夠充分展示作者的思維邏輯和表達(dá)能力。下面是一篇優(yōu)秀作文的范文,希望可以給你帶來(lái)一些啟示和參考。烏飛兔走,不知不覺(jué)
    通過(guò)編寫大班教案,教師能夠不斷完善自身的教學(xué)理念和方法,提高自我職業(yè)發(fā)展的能力。這些大班教案范文涵蓋了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域,適用于不同階段的大班教學(xué)。
    范本的作用在于提供一個(gè)范式,幫助人們更好地構(gòu)建自己的表達(dá)方式。這里收集了各個(gè)領(lǐng)域的總結(jié)范文,包括學(xué)術(shù)研究、工作總結(jié)等多個(gè)方面,供大家借鑒。對(duì)于快速發(fā)展的旅游業(yè),
    年終總結(jié)是一種提高自我認(rèn)知和專業(yè)能力的方式,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在工作中的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在這里,我們將為大家分享一些優(yōu)秀的年終總結(jié)案例,希望可以給大家?guī)?lái)一些靈感
    通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以更好地反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,并且為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作制定更好的計(jì)劃。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹩⑹尽?/div>
    優(yōu)秀作文是對(duì)生活的熱愛(ài)和感悟,它可以激發(fā)人們對(duì)美好的追求和向往。這里收集了一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,它們無(wú)疑是寫作的典范和值得學(xué)習(xí)的范例。我很幸運(yùn),我沒(méi)有成長(zhǎng)在帝
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的一種提煉和總結(jié),可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。1.以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。伴隨著全省“新解放、新跨越、新
    演講稿范文是為演講者提供參考和借鑒的一種文本形式,能夠幫助演講者更好地組織思路和表達(dá)觀點(diǎn)。如果你正在準(zhǔn)備一場(chǎng)演講,不妨參考以下演講稿范文,或許會(huì)有所啟發(fā)。
    預(yù)備黨員將在一定時(shí)期后參加入黨宣誓,正式成為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。接下來(lái)是一些預(yù)備黨員的先進(jìn)典型,讓我們共同學(xué)習(xí)他們的黨性鍛煉之道。該_思想端正,有良好的大局意識(shí)和團(tuán)
    在述職報(bào)告中,應(yīng)該突出自己在工作中的亮點(diǎn)和創(chuàng)新,展示自己的能力和價(jià)值。在寫述職報(bào)告過(guò)程中,如果有任何疑問(wèn)或困惑,請(qǐng)隨時(shí)向我們的專家咨詢。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):實(shí)驗(yàn)室工
    競(jìng)業(yè)協(xié)議對(duì)雇員的個(gè)人發(fā)展和就業(yè)選擇可能會(huì)造成一定的限制。競(jìng)業(yè)協(xié)議的范文能夠幫助雇主更好地了解協(xié)議的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要點(diǎn)。甲方:地址:乙方:身份證號(hào):鑒于:1、員工在公
    教案的編寫是教師教學(xué)過(guò)程中必不可少的一環(huán),它直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的高中教案,它們以其規(guī)范和有效的教學(xué)設(shè)計(jì)受到了廣大教師的認(rèn)可。
    讀后感是讀完一本書或者文章后,對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行感受、思考和概括的一種文字表達(dá)方式。如果您在寫讀后感時(shí)感到困惑,以下是一些范文供您參考,希望對(duì)您有所幫助。
    編寫小學(xué)教案需要教師深入研究教材,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求,同時(shí)考慮到教學(xué)環(huán)境和資源的限制。以下是小編為大家收集的小學(xué)教案范文,僅供參考,大家一起來(lái)探索一下吧。
    通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,我們可以親身參與實(shí)際工作和活動(dòng),提升自己的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看社會(huì)實(shí)踐總結(jié)的經(jīng)典范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。假期的尾聲又一次
    發(fā)言稿的語(yǔ)言應(yīng)該具有親和力,能夠與聽(tīng)眾建立良好的溝通和共鳴。下面是一些精選的發(fā)言稿范本,供大家參考學(xué)習(xí),提高口頭表達(dá)能力。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們、各位新
    通過(guò)寫培訓(xùn)心得體會(huì),可以加深對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解和領(lǐng)悟。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì),希望能給大家?guī)?lái)啟示和思考。。在當(dāng)今社會(huì)絕大多數(shù)教師奉公守法,愛(ài)崗敬業(yè),教書
    發(fā)言稿是對(duì)自己要在公眾場(chǎng)合說(shuō)的話進(jìn)行事前準(zhǔn)備、整理和概括的重要工具。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,希望能給大家提供一些參考和啟示。這些發(fā)言稿涉及了
    教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)教育教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)完成情況的客觀評(píng)價(jià)和展望。借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),能夠幫助我們更好地提高自己的教學(xué)工作總結(jié)水平。本學(xué)期的教學(xué)工作在不知不覺(jué)中已接
    家長(zhǎng)會(huì)是了解孩子在學(xué)校表現(xiàn)和問(wèn)題的機(jī)會(huì),通過(guò)參與家長(zhǎng)會(huì),我們可以及時(shí)了解和解決孩子的困擾。在此分享一些家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和心得,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。
    通過(guò)借鑒范文范本中的寫作思路和表達(dá)方式,我們可以更加自信地面對(duì)寫作任務(wù),提高寫作的效果和質(zhì)量。接下來(lái),小編為大家分享一些經(jīng)過(guò)精選的范文范本,大家一起來(lái)欣賞吧。
    寫心得體會(huì)可以讓我們更深入地思考和剖析自己的思維邏輯和觀點(diǎn),從而不斷完善自己的思考能力。閱讀這些心得體會(huì)范文可以讓我們更好地理解自己和他人,從而更加聰明地應(yīng)對(duì)各
    在發(fā)言稿中,適當(dāng)運(yùn)用修辭手法、幽默元素和感人故事等吸引聽(tīng)眾的技巧,能夠更好地引起聽(tīng)眾的共鳴,增強(qiáng)演講的影響力。在下面我們精心挑選了一些備受贊譽(yù)和認(rèn)可的發(fā)言稿,希
    寫心得體會(huì)是一種思辨和思考的過(guò)程,可以讓我們更深入地了解自己和自己的經(jīng)歷。下面是一些深入淺出的心得體會(huì)寫作技巧,希望對(duì)大家有所幫助。堅(jiān)持全國(guó)一盤棋,集中力量辦大
    教案的編寫應(yīng)當(dāng)符合教學(xué)要求和學(xué)科特點(diǎn),要靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法和手段。精心準(zhǔn)備教學(xué),編寫出優(yōu)秀的三年級(jí)教案,是每一位老師的責(zé)任。教學(xué)目標(biāo):2、培養(yǎng)學(xué)生用面積單位
    制定活動(dòng)方案時(shí),需要充分考慮風(fēng)險(xiǎn)和安全因素,確保活動(dòng)過(guò)程中的安全性和可控性。在下面是一些活動(dòng)方案的案例,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。。根據(jù)__街道關(guān)于兩節(jié)
    活動(dòng)方案的制定還需要充分考慮各方面資源的合理利用,以提高活動(dòng)的效率和效果。這些活動(dòng)方案范文展示了創(chuàng)意和想象力的力量,也帶來(lái)了許多意想不到的效果和反饋。
    讀后感可以幫助我們深入思考和理解書中的思想,從而進(jìn)一步拓寬我們的視野。下面是一些短篇的讀后感范文,它們包含了對(duì)不同題材和文體作品的思考和感悟。從前,有一個(gè)很窮很
    小班教案的編寫需要注意教學(xué)過(guò)程的合理安排,使學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。小編為大家整理了一些小班教案的經(jīng)典案例,希望能給教師們帶來(lái)一些啟示和指導(dǎo)。
    活動(dòng)方案制定的時(shí)間要盡量提前,以便做好充分的準(zhǔn)備工作。接下來(lái),我們將為大家推薦一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒的思路。1、人員招募:提前發(fā)布
    編寫教案時(shí),應(yīng)注意與學(xué)生的實(shí)際情況相結(jié)合,靈活運(yùn)用各種教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量。小編為大家整理了一些典型的二年級(jí)教案,供教師們參考和借鑒。1、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字及由
    讀后感是我們對(duì)作品進(jìn)行思考和分析的過(guò)程,可以幫助我們更好地消化和吸收作品中的知識(shí)和思想。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和參
    通過(guò)寫優(yōu)秀作文,我們可以鍛煉自己的邏輯思維和觀察力,提高自己的綜合素質(zhì)。以下是一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,讀完后相信會(huì)對(duì)你的寫作有所幫助。每到冬天,就會(huì)想念家鄉(xiāng)的雪景。
    優(yōu)秀作文不僅要有準(zhǔn)確的表達(dá),還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。小編為大家精心挑選了一些著名作家的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。前言:人生本沒(méi)有意
    在日常生活和工作中,我們都應(yīng)該有一份可靠的應(yīng)急預(yù)案來(lái)應(yīng)對(duì)各種意外情況。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的應(yīng)急預(yù)案范文,可以為我們提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。為維護(hù)業(yè)主正常生活,
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    活動(dòng)策劃需要考慮目標(biāo)受眾、宣傳推廣、場(chǎng)地選擇、時(shí)間安排等多方面因素。以下是小編為大家整理的活動(dòng)策劃案例,希望對(duì)大家的活動(dòng)策劃有所幫助。為了更好地貫徹黨的教育方針
    在致辭中,可以適當(dāng)運(yùn)用一些幽默和幽默,以增加與聽(tīng)眾之間的親和力和友好感。如果你正在為一次重要的致辭而苦惱,不妨參考一下以下的致辭范文,或許會(huì)給你啟發(fā)。
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    閱讀范文范本有助于培養(yǎng)我們的寫作觸角,提高我們的文學(xué)眼光。在下面的范文范本中,我們可以看到各種精彩的寫作手法和表達(dá)方式,希望能為大家的寫作帶來(lái)一些啟示。
    優(yōu)秀作文是展示思想和表達(dá)能力的重要方式,我們應(yīng)該努力寫一篇出色的作文。下面是一些著名作家的優(yōu)秀作品摘錄,一起來(lái)欣賞和品味吧。當(dāng)你看了這個(gè)題目,也許你會(huì)情不自禁地
    作文是語(yǔ)文考試中的重點(diǎn),寫好一篇優(yōu)秀作文可以為我們帶來(lái)不少分?jǐn)?shù)。根據(jù)您給出的分類名稱"優(yōu)秀作文",可以隨機(jī)選擇一條:一天,七歲的圓心和蘭星一起去舞蹈中心練舞蹈。
    制定工作計(jì)劃書可以幫助我們合理安排時(shí)間,避免工作緊張和過(guò)度勞累。小編整理了一些優(yōu)秀的工作計(jì)劃書樣例,希望能對(duì)大家的工作有所啟發(fā)。在過(guò)去的一年里,我們學(xué)生會(huì)宣傳部
    讀后感是初中生與文學(xué)作品對(duì)話的過(guò)程,可以讓他們更好地體驗(yàn)文學(xué)的魅力和思想的力量。以下是小編為大家整理的一些精選初中生讀后感范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭吞?/div>
    調(diào)查報(bào)告可以為決策者提供有力的依據(jù)和參考,幫助他們做出正確的決策。這些調(diào)查報(bào)告涉及的主題包括市場(chǎng)調(diào)研、消費(fèi)者偏好、社會(huì)問(wèn)題等各個(gè)方面。今年暑期,在團(tuán)省委和院黨政
    班主任工作計(jì)劃有助于提高班級(jí)的組織管理能力,促進(jìn)班級(jí)的協(xié)作與發(fā)展。請(qǐng)大家參考以下班主任工作計(jì)劃范文,根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行修改和完善。2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理:面向全
    民族團(tuán)結(jié)是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基石,也是民族發(fā)展的必然要求。以下是小編為大家推薦的民族團(tuán)結(jié)相關(guān)研究報(bào)告和學(xué)術(shù)論文,供研究人員參考借鑒。教工作實(shí)際,圍繞“為民服務(wù)、
    優(yōu)秀作文需要時(shí)間和精力的積累,不斷的反思和改進(jìn)才能達(dá)到更高的水平。接下來(lái),小編將和大家分享一些具有代表性的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。我最難忘的人是,我們
    春節(jié)通常在農(nóng)歷正月初一,持續(xù)十五天,是中國(guó)年度最長(zhǎng)的假期。以下是小編為大家準(zhǔn)備的春節(jié)總結(jié)范文,希望能夠幫助大家了解春節(jié)的特點(diǎn)和魅力。寒假來(lái)臨了,新年開(kāi)始了。20
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    優(yōu)秀作文是一座價(jià)值的燈塔,指引著讀者在思維的海洋中找到方向和力量。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我相信你會(huì)受到很多啟發(fā)和思考。閱讀下面的漫畫材料,根據(jù)要求寫一篇不少
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