通過寫優秀作文，我們可以鍛煉自己的邏輯思維和觀察力，提高自己的綜合素質。以下是一些優秀作文的實例，讀完后相信會對你的寫作有所幫助。
雪景的學生隨筆（實用20篇）篇一
每到冬天，就會想念家鄉的雪景。下面是本站小編精心為您整理的家鄉的雪景隨筆，希望您喜歡!
下雪了，下雪了。長著白胡子的冬爺爺來了，帶著許多小精靈來做客。這些小精靈是誰呢?是雪姑娘們。這些雪姑娘是來幫冬爺爺裝扮冬天的。這些小精靈就是冬爺爺帶來的禮物。冬爺爺把禮物打開，天上就下起了雪。
紛紛揚揚的雪花像蒲公英那帶絨毛的種子，我向外望去，雪花像魔術師，把大地弄的不見于原樣，雪花像小畫家，它一來就把大地變成了銀白的世界。我看到外面的景色，便情不自禁的跑了出去。我把手伸出去，雪花落到了我的手上，我剛要仔細看一下，雪花便和我玩上了捉迷藏。這小姑娘只給我一滴小水珠當禮物，自己卻不見了影子。這小水珠真調皮。它好像是我多年重逢的朋友一樣，和我貼臉，握手。雪花落到我的衣服上我定睛一看，雪花各種各樣，可又不都是六個瓣。
雪后，太陽公公出來了，天變亮了。地面鋪上了一層“雪毯”。太陽照到雪地上，映出一道道七彩的光。顯得非常耀眼。小雪后，我走在雪地上，發出了“吱吱”的聲音，仿佛在和我說悄悄話。
孩子們都出來了。他們在一起打雪仗，你不讓我，我不讓你的。有時他們把雪打到人的衣服里，好快活。有的孩子們還堆雪人，他們帶上手套工作了起來。先做身子，再做腦袋，最后做了鼻子、眼睛。有的小孩還把帽子呆在雪人頭上。有的小孩還把別的小孩里推到雪堆里。
家鄉的雪多么美麗、迷人。我最喜歡家鄉的雪了，因為它把江城打扮得更加妖嬈。
早晨起來，我看見外面下起了雪。我興奮地大叫：“下雪啦，下雪啦!”有的雪落在屋頂上，有的落在地上，還有的落在樹上，真是美極了。
我伸出手去接雪，雪白的小雪花落在我的手上，眨眼之間，雪花融化了，只留下一點小水珠，晶瑩剔透。啊，小雪花多么像一個害羞的小姑娘!
走在大街上，下雪和下霧一樣，幾十步以外什么也看不清楚，天似乎和大地渾然在一起了。雪花一片片的從天上掉下來，從我身邊輕輕的飄過，像銀白色的蝴蝶在空中翩翩起舞。雪花有時落在我的衣服上、頭發上，有時沾在我的眉毛上。只要你接住它，它就立刻化為一滴水珠，給人一種清涼的享受。如果雪踩在腳下，松松的，軟軟的，很是舒服。
小雪花，我要贊美你!因為你用自己那雪白的身軀把祖國的山河打扮的異常美麗，是你給了小朋友歡樂。
每到冬天，我就會想念家鄉，想念家鄉的雪景。
每當下雪，我就站在窗前，看著那鵝毛般的、潔白的雪花，慢慢地飄落在樹枝上，飄落在屋頂上，飄落在大地上。這時，整個長春變成了冰天雪地的世界。一個童話的世界。我就是那雪地里的小女孩，心中充滿了快樂。
美麗的雪花，像柳絮，慢悠悠地落下來。有時候落在樹枝上，有時候落在行人的臉上。看，有人輕輕地呼了口氣，想把雪花融化在口中。
雪下大了，鵝毛大雪覆蓋了長春，鋪天蓋地的雪花漫天飛舞。地上的積雪也越來越厚，踩上去軟軟的。
雪后，所有的屋子都戴上了一頂白帽子。再看看那樹木，覆蓋著層層白雪，就像穿上了一件件肥肥的棉襖，十分美麗。人在雪地上走過，身后就留下了一條清晰的腳印，一串串腳印一直伸向遠方。
樹枝上落滿了雪，猶如美麗的鉆石，隨風擺動。地面上，房頂上都變成了白色，天和地都變成了晶瑩的世界。太陽出來了，積雪融化了，凍成了冰柱，掛在房檐下，像一串串晶瑩的冰糖葫蘆，我真想嘗一嘗，它是不是甜的呢。
我喜愛。
我的家鄉。
更喜歡那個雪景。
雪景的學生隨筆（實用20篇）篇二
讀完《賞識你的學生》，讓我曾經浮躁的心，寧靜了很多，《賞識你的學生》所展示的，或是學生的心靈獨白，或是感人至深的教育故事，或是精選的專家評析，然而，它為我們開啟的，卻是教育的全部奧秘，那就是在對學生的心靈進行了真正的解讀后，愛的付出。真愛學生，才懂得“漂亮的孩子人人喜愛，愛難看的孩子才是真正的愛”的道理。真愛學生，會清醒地承認學生的差異，會批評學生存在的不足和缺點，但是，心中牢牢刻下的，是“賞識、寬容、理解、信任、責任、奉獻……”
《我交給你們一個孩子》讓我這個作為母親的深有同感。不管我的孩子在別人眼中將來是否是才，她總是我的孩子，我的生命，希望她能在老師的管教下成為對社會有用的人。當我第一天把孩子送到幼兒園時，我心中默默地說：“老師，我把孩子交給你了，我把一切交給你了，拜托了！”這是我一位年輕母親的心聲。
作為一個老師，從事教育事業二十余年，似乎此時我才恍然大悟，深深體會到，有這么多這么多母親把他們的生命——孩子交給了我，他們又何嘗不是呢？對我充滿了期待和希望，我好象掌握了這么多人的命運———責任之重大啊！我自認為已經很關心很愛護自己的學生了，但再站在一個母親的角度去看的話，覺的欠缺了點什么，從這一刻起，我發誓我要用我全部的愛心去關愛我的學生，因為我是一位人民教師，同時我也是一位母親，我能理解千千萬萬做母親的心情，“把孩子交給我，你們放心吧！”
美國心理學家威廉詹姆斯曾深刻指出：“人性最深層的需要就是渴望得到別人欣賞和贊美。”欣賞、贊美和鼓勵便是助孩子飛向成功彼案的翅膀。可憐天下父母心，哪個父母不望子成龍，望女成鳳？作為教師，最大的愿望莫過于學生“青春于藍而勝于藍”。如果能讓自己的學生有更美好的前程，我會不遺余力的努力，因為學生的成就就是自己的成就，賞識學生就是讓他們走向成功的第一步。
或許你認為不經意的一句話，但在學生的眼里分量是多么重，甚至會影響他們的一生。老師的贊揚和鼓勵，就是對他們的賞識，就是對他們的認可，就是給了他們信心和勇氣，讓他們邁出了成功的第一步。
賞識學生，把他們當作自己的孩子來看待，挖掘他們的閃光點，理解學生、相信學生，不斷地鼓勵表揚他們，我想我們也一定會得到皮格馬利翁效應的。美國著名心理學家詹姆斯說過這樣的話：“人性中最深切的本質就是被人賞識的渴望。”無論年齡大小，地位高低，人們都希望得到別人的不同，都不會拒絕別人的贊揚，來自別人的贊揚或獎勵，都會令被表揚者產生愉悅的情緒體驗，那么學生也一定會朝著你引導的方向前進的。
《賞識你的學生》這本書，還讓我深深領悟到不僅要尊重每一個學生，還要學會贊賞每一個學生，贊賞每一個學生所取得的哪怕是極其微小的進步，贊賞每一個學生所付出的努力和所表現出來的善意，贊賞每一個學生對教科書的質疑和對自己的超越。
我們將托起祖國明天的太陽。如果我們不對太陽傾注殷切的期望，那么太陽也將不會放射絢麗奪目的光芒，讓我們都來做一個美麗的教育者！
雪景的學生隨筆（實用20篇）篇三
車內男生開口：“爸，為什么我們一定要讓她來咱們家？不單單是因為她是你的女兒吧。”男人笑了笑：“不愧是我季朝明的兒子，聰明！但是，季頌陽，這你就不懂了，她和楊家二少指腹為婚，只是季夏安不知道而已，楊家二少又從小對她情有獨鐘，眼看這要過十八歲了，楊家二少可是一直追著我問季夏安在哪里，你想想啊，楊家的企業在全國可是數一數二的，我們就可以和他們聯手，順便獲得更大的利益，不是嗎？”男人笑了，露出了嘴角的金色牙齒。那個被叫做季頌陽的男生點點頭，嘴角劃出了一絲讓人發抖的笑容。
季夏安晚上提著飯菜回家以后，看見的卻是被夷為廢墟的老屋，手里的飯菜掉落在地上，揚起一片灰塵。她發著抖，眼眶中早已閃爍著淚光，緊緊地抿著嘴唇才默默地流出了第一滴眼淚。
難道，那個男人說的是真的？說拆就拆？季夏安坐在一塊水泥板上，把頭埋在臂彎里，死死地咬住嘴唇，直到口腔里傳來一股淡淡的血腥味。
她努力地在廢墟里搜尋，在朦朦朧朧的月光里發現了一條淡藍色的袋子，“那一定是書包帶。”季夏安心想，從石縫里拽出了自己的書包，包里有自己的積蓄和書本。還好，找到了。她背起自己的書包，從地下撿起了自己粘著泥土的晚飯，簡簡單單地將就了晚餐，疲憊了一天的她倒在石板上就睡著了，絲毫沒有注意到有車開來。
一輛黑色的高檔轎車開來，車窗被緩緩地搖下，車內的季頌陽黑色的眸子里映著深深的笑意。
第二天清晨的明媚陽光照在季夏安白皙的面龐上，在石板上睡了一夜的她腰酸背痛，背帶褲下修長的雙腿也被蚊子叮了好幾個包，疼痛難忍。季夏安站起身來，看看自己的手表，七點十三，離上學時間還有三十二分鐘，她拍拍自己身上的灰塵，從書包里取出昨晚剩下的僵硬的面包，用白開水硬是咽了下去，一頓早餐就這么湊合了。
她走到院子旁邊的酒店里，洗了臉和手，買了口香糖，就向著學院進發。
到了校門口，發現門口涌了一大堆的人，季夏安無奈地搖搖頭，正想抬步往里走的時候肩膀被人拍了一下，回過頭，一個碩長的身影站在季夏安的面前，是季頌陽。季夏安沒有里他，繼續邁著步子大踏步往里走，身后傳來季頌陽氣急敗壞的聲音：“喂，想好了么？什么時候搬過來？”當然要催催才行，這關系到季頌陽零花錢的問題，如果這事成了，爸爸可是答應他再買輛車給他的。
季夏安稍稍愣了一下，接著頭也沒回就快步走掉了。留下季頌陽一個人站在烈日之下，他的粉絲團很快就發現了他，于是瘋一樣沖了過來，很快地將季頌陽團團包圍。
季夏安又來到空手道社，籃球社，排球社……可沒有人愿意錄用她，一天就快過去了，夜幕悄悄降臨，季夏安捂著咕咕叫的肚子，來到一家小旅館里，拿著最后的一百元錢，想找個舒服的地方住上一晚，可老板娘一聽見她的名字就面色發青，拿著雞毛撣子很快地將她趕了出去。
季夏安無助地順著街頭馬路走著，昏黃的燈光照的她的臉色更加蒼白，本來打算到超市買方便面，可沒有一家賣給她，到最后在一條幽暗的小巷子里還被搶劫，季夏安的肚子咕咕大叫著，最后只能在一條長椅上呼呼大睡。
那個男人穿著名品的西裝，身邊坐了一個大概十七八歲和自己差不多大的男孩，穿著白色襯衫和深藍色牛仔褲，斜拉的劉海蓋住了眼睫毛，不用過多地看就知道是一個長得俊俏的少年。看來是翻身了啊。季夏安冷哼了一聲：“怎么，出現在這里，就不怕弄臟你的西裝？”季夏安的臉上沒有任何表情，明澈的眼眸里折射出一種厭惡。男人笑笑：“安安，來看看你，怎么，不認識爸爸了？”“別叫我安安，我沒有你這個爸爸。”季夏安走到飲水器旁，自從媽媽死后，在沒有人這么叫她，她接了一杯涼水，自顧自地喝著：“再說，媽重病的時候，甚至是在葬禮上你都沒有出現過，我幫你還完債款，你就跑來找我，我真想從來沒有認識你。”男人身邊的男生開口了，聲音和他的人一樣好聽：“喂，爸和我是好心來接你走的，這樓都荒廢這么多年了，馬上要拆了，爸是不想看你流落街頭，別敬酒不吃吃罰酒。”季夏安的臉上閃出一絲錯愕，把頭轉向男人：“他叫你爸爸？私生子？”男生一拍桌子站了起來，揚起一片灰塵：“那又怎么樣？”季夏安冷笑著：“想不到啊想不到，不過，是你的風格。”一想到媽媽的笑容，季夏安的淚就總是忍不住，她閉上眼睛，努力克制自己的情緒，顫抖的手指向木門，用平靜的聲音說：“出去，快點，我不想見到你。”男人的臉一塊青一塊白：“好啊！明天我就讓施工隊來拆了房子，我看你還能去哪里！”說完拉著男孩走了出去。
聽著木門被人使勁地關上，季夏安緩緩睜開眼，淚水悄無聲息地落下，這時她在媽媽去世后第一次沒有忍住淚水。她走到自己的房間，取出一本相冊，上邊有他們一家三口的全家福，季夏安想起爸爸以前把自己放在他的肩膀上，然后帶著她到處跑，媽媽就在一旁笑，住著小別墅，開著公司，日子快快活活的。可是有一天，爸爸突然變了一個人，身上散發著酒精的味道，動不動就打自己和媽媽，還賣掉了別墅，住進了散發這霉味的舊房，她問媽媽為什么爸爸會變成這個樣子，媽媽說了兩個字：賭。博。她怕，怕這樣的爸爸。她把自己鎖在房間里，一哭就是三天，撕心裂肺，心痛到麻木，流不出一滴淚水，她無聲地哽咽著，自己那快快樂樂的歲月，就這樣被一只殘忍的手一瞬間粗暴地翻了過去，她把自己美麗的笑容掩藏了起來，變得不敢讓人接近，她去學習各種武術，總是把教練打在地上爬不起來，她要報復那個男人，保護自己的媽媽。
可是有一天，男人在打傷媽媽之后便消失地無影無蹤，季夏安回到家時媽媽虛弱地躺在血泊之中，努力地沖她微笑，笑容妖嬈地像綻放在鮮血中的玫瑰，凄美滄桑。
她嚇得趕快抱起比自己重好多的.媽媽向醫院跑，每一步都非常吃力，到了醫院，幸好沒有聽到醫生說那句讓人喪失心智的“對不起，我們已經盡力了。”季夏安跑到病床邊，媽媽的臉色蒼白，無力地睡著，她把媽媽的手放在手心，緊緊地握著，好像下一秒媽媽就會消失一般。
為了自己的學費，為了那個男人欠下的債款，為了媽媽高昂的醫藥費，季夏安奔波在學校和跆拳道社之間，一邊學習，一邊賺錢。終于有一天，她用獎學金和賺來的錢，還清了一切，可是，媽媽卻無聲無息地走了，留自己在這個孤獨的房子里。
她不會原諒那個男人，那個殺害自己母親的男人。
她想著，安靜地倒在床上睡著了。
樓下男人抻著雨傘掏出手機，撥了一串號碼：“阿泰，明天就把咱們說的那棟廢樓拆掉，還有，租下這個地區所有的房子，包括旅館里的，我就不信她不回來。”說完掛了手機坐上了身旁停著的一輛高檔轎車里，轎車飛馳，激起一片水花。
雨下著，積了一地的黑水，骯臟如世間邪惡的心靈，沒有人會記得它降生時的清純。
季夏安安靜地舉著傘安靜地走著，大波浪的墨色及腰長發順著臉上柔和的線條輕輕地搭在肩膀上，一身白裙如一株百合一樣綻放在風中，精致的面龐卻沒有一絲表情，脆弱地好似水晶娃娃，稍微一動機會破碎。
季夏安推開了早已生銹的單元大門，一雙綠眼在黑暗中閃爍，分明是人們在黑暗中渴望的光，卻讓人感到孤獨絕望，像是在光與暗的邊緣行走，腦袋沉沉的，潮濕空氣似乎可以讓人窒息，卻想不出任何應對的方法。
那只黑貓挪動著臃腫的身體，稍稍一躍就跨過了門檻。果然，連黑貓都不愿意呆在這樣的環境里吧。季夏安想著看了看周圍被血字寫滿的墻壁，想起了那些討債人兇狠冰冷的語氣，就一陣心悸。還好，還好。自己還清了那個男人所欠的所有債款。
她吸了吸鼻子，沒有托著病重做飯的母親做出來的飯菜的香味，只有淡淡的生銹的氣味，但是還好，自己已經習慣了。
照常推開嘎吱作響的木門，映入眼簾的是兩個男人。其中一個，她永遠也忘不了。那個拋棄母親和自己，留下一大堆債款的男人。
五年級:一個寂靜的晚上。
雪景的學生隨筆（實用20篇）篇四
醞釀一個人需要代價，改變一個人需要靈魂，造就一個人需要時間，點化一個人需要機緣，定就一個人需要位置，規劃一個人需要分析，保護一個人需要判斷，了解一個人需要試探，學習一個人需要用心，問答一個人需要練習，觀察一個人需要智慧，拉攏一個人需要謀略，加罪一個人需要計劃，溫順一個人需要閱讀，猜測一個人需要經驗，辭別一個人需要相逢，相送很苦，且行且珍惜。
每個故事，都有一段刻骨銘心，每個傳奇，都有一段精彩時刻，每個神話，都有一段多姿，每個名字，都有一段風花雪月，每個時間，都有一段輝煌歷史，每個地點，都有一段歡樂明媚，每個心靈，都有一段無知空白，每個階段，都有一段思緒揮霍，每個場面，都有一段開幕分析，每個場景，都有一段謝幕判斷，每個人生，都有酸甜苦辣，每個面對，都有一段禍福相依。
一個表情，會轉變很多的應對，財富價值，會改變很多的朋友，心靈判斷，會調整很多的看法，思維整理，會更好的練就自己，生命提問，會調動內心的判斷，表達沉默，會更好的讓對方傳遞信息，固執己見，會變得冷若冰霜，多心猜路，會調整閱讀的方式，累計成長，建立話語橋梁和溝通的判斷之約，改變步伐，造就突破點，尋找起點和布局，定位謀事，測算估量話和人的布局。
沒有實力玩不起，沒有能力說不起，沒有看法想不起，沒有表達講不起，沒有判斷笑不起，沒有看見問不起，沒有報答看不起，沒有永遠問不起，沒有方向找不起，沒有哭泣念不起，沒有味道等不起，沒有緣分走不起，沒有相思流淚起，沒有眷戀向往起，沒有選擇不知起，沒有人生不苦起，沒有等待不追起，沒有學問難路起，沒有心境聽不起，沒有夢想藏心起，沒有理解不說起。
說一個人，看一件事，有時也猜測明天的面對，對自己，是尋找別人的弱點，選擇利用別人的弱點攻擊，有人選擇用別人的優點來打擊，對的對了，錯的對了，但是沒有人去猜測背后的故事，丈量內心的深度，對一個人，看一件事，其實很簡單，卻讓別人流淚，自己微笑，不知何時，自己錯了，不知何時能選擇做對，也不知何時感恩那件錯事的心，放下內心的愧疚。
有了錢，不能認識你，有了微笑，不能看見你，有了房子，不能給你倒水看你笑，有了桌子，不能送你上學等你回，有了相思，看見的夢已經走遠，有了淚水，曾經的人已經不在，有了心跳的疼，卻因為遠方有個看不見，有了詞，說不出人生的祈禱，有了句子，講不出命運的安排，有了得知，缺少了曾經的天真，有了有了，無的無了，看不見有的無，聽不見無的有，說出有和無的聽不見。
少了閱讀，無法呈現出口成章，少了夢想，無法言談自己的理解，少了話語，能做一個聆聽的讀者，少了指導，缺少太多的繪畫，少了等待，不知思念的味道，少了安排，不知人生的下一秒，少了多的見不到，一個人的世界一個人笑，少了找不到的未來，停留一秒，執著一分鐘，少了少的年少，豁出了命運的曾經，有人畫了自己的未來，有人寫了別人的微笑，有人說了自己的心跳。
找個人掛賬，有人哭笑有人說，找個人嫁了，有人想象有人猜，找個人忘了吧，有人無緣有人聚，找個人微笑吧，忘記影子的哭泣，找個人去說話吧，說出自己的苦，講出人生的夢，遙望天涯，人生很遠，找個人等，找個心靈繪畫，忘記的不會留下，留下的也會忘記，這是一張網，網不住別人的心，網出自己一輩子的淚，落淚無聲，聽著不知，聞者不說，只有那顆心在滴答著自己的夢。
沒有時間，別人說的時候聽，沒有能力，別人笑的時候自己想，沒有才華，別人走的時候自己閱讀，沒有金錢，別人干活的時候，自己用思維思考，沒有技巧，去找去問去分析，用別人的聽，去駕馭自己的問，用別人的說，去駕馭自己的想，用別人的話，去說自己的等，用別人的美，造就自己的希望，不怕吃苦，不怕攀登，不怕海水和風暴，只怕沒有勇氣，沒有堅持的恒心。
今天只有一個你，明天看不見，昨天只有一個我，今天聽不見，明天的你和我不知春秋，你還有你的一天，我還有我的明天，明天再見，昨天已遠，今天我們還在各自的河岸，你是一個人的出生，我是一個人的追，一生一面，再見太晚，看見黎明不能笑出曾經的溫暖，見到傍晚，無法迎接天真的心靈，曾經繪畫那么美，現在講述那么難，一道風景，剪了你的緣，斷了我的夢。
一是起點，不是重點，它是一片海，你看不見等待，它是一道彩虹，你聽不見微笑，它是一個黎明，你只能等待別人口中的傍晚，一的走動，不會留下太多，卻讓你傷心，讓你落淚，而你的委屈，你的難過，它會聽到，也會看見，你看不見的影子在陪你流浪，不要委屈了走的，悲傷了留下的，這對影子不公平，對一的等待也難言，一片海洋不會流淚，一個影子的心卻會憔悴。
兩只袖子，少了一個會被人笑，多了一個被人說，若是真話多人說，必然大家猜測，若是假話少人說，也許有人會相信，一句話，一只袖子，袖子斷了可以補，話若丟了，也許別人對你的看法就變了，若是用話去解釋袖子，未必有人能用心看到，若是用袖子解答話語，一切的人心都明白，看到的是現實，卻無人能猜測袖子背后的故事，人曾經走過多少付出。
雙手合攏，念的是心，等的是真，不要求太多，心靜自然美，煩什么，亂什么，都是一場又開始又結束的戰斗，不要為了別人而傷心，不要為了淚水而無法忘記，因為自己的心自己體會，自己的表達自己照顧，一個人的等，一個人的變，也許因為你的付出改變，也許因為你的等待而結束，記住，請你記住，一定要改變自己，才能有正確的方式改變別人。
四方之內有人變，天下心意各不同，要學得知識，才能分析出自己的話語，要懂得駕馭，才能識別別人的看待，要懂得微笑，才能接受更多的歡樂，付出不一定深沉感人，但是一定要用心表達，等待不一定要沉著穩定，但是一定要學會通融理解，別人還是別人，自己還是自己，只有寬容，只有善待的微笑，才會讓你體諒更多的關懷，明白心中的方向。
喝了烏龜湯還嫌龜殼大，吃了美酒還嫌碗小，吃了魚肉還嫌刺多，喝了水嫌冷，吃了包子嫌熱，等了人煩心，問了念斷夢，河水不能連喝一小時，大海不能讓自己包圍在身邊，水土能一直的陪伴自己成長，卻嫌錢少，嫌人不給自己知識，嫌的嫌太多，水咸了氣憤，話多了別人不聽，自己可以放下眼前的嫌棄，別人未必放下心靈的審美，一段相送，一步對答，冷了加衣服，暖了下河去游泳。
雪景的學生隨筆（實用20篇）篇五
生活的內涵，是旅途，不是征程。
生活的意義，酸甜苦辣，喜憂參半。
自己豐富才能感知世界的善良，自己坦蕩才能逍遙生活于天地之間。生活中的我只要用一顆感恩的心去對待，每個人都可以是一個微笑的天使。
生活如鏡，你的微笑不會折射為哭泣，面對生活，我既要有乘風破浪的勇氣，也要有抵御暗礁的豪邁，更要有匍匐前進的決心和啟犁開抗的憧憬。
經過坎坷，記著改正自己，
經過風雨，記著保護自己，
經過彩虹，記著鼓勵自己。
感恩的人明白：一味的哀愁嘆息，不如給自己一個微笑--下次，我一定會做到最好！
感恩的人，心中充滿陽光，即使有雪花飄落，也會融化。
用眼睛去欣賞，用耳朵去傾聽，用心靈去回味。人人心中都有一汪清泉，洗濯你的靈魂，滋潤你的生命。只因日常的瑣碎，生活的紛雜，才掩蔽了她的環佩妙音，朦朧了她的清碧透明。
感恩的人，心有琴弦。縱然曲盡人散，客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿樹桂花化為酒香。
學會感恩，讓每個接近你的人都有如沐春風的感覺。給別人一個關懷的眼神，一個燦爛的微笑，一個溫暖的擁抱，對生命的美麗作感激的見證，讓心中充滿希望，讓心中充滿智慧，讓心中充滿力量。你，就會創造奇跡。
感恩的人，心有玉階。滿階是香囊佩瑤，滿階是玲瓏的小貝，滿階是剔透玉石，于是，孤獨不再降臨，天空不再寂寞，只要有一顆感念世情的心，生活才有啁啁鳥鳴暖春，才有陣陣蛙聲的炎夏，才有翩翩紅葉的深秋，才有皚皚平川的寒冬。
不用問：直到風景都已看透，你還會不會陪我看細水長流？有時候，并非真的是無端的失落，孤單的體會帶來的煎熬只是因為我不懂得感恩。
待明天，抬頭望天，心澈如泉，心朗如天。
雪景的學生隨筆（實用20篇）篇六
有人說，世界上最雄偉的是海，比海更寬廣的是天，比天更博大的是人的胸懷。的確，胸懷寬廣的人往往有一個美好的未來，因為他們懂得寬容。
寬容是什么?一次，看到好友捂著肚子，趴在桌子上，肚子很疼的樣子，愛說愛笑的她第一次這么安靜。我決定逗逗她，于是我從她背后繞過去，把手指往她的胳肢窩里一伸，她最怕撓癢癢了。她一下子跳起來，我趁機又輕輕地敲了一下她的肚子，不知觸動了她哪根敏感的神經線，她猛地捂住肚子，臉上亮晶晶的，不知是汗水還是淚水。我驚呆了，看樣了，她似乎肚子很疼。我站在那里，像座雕像似的，就這樣眼睜睜地看著她的父母送她去醫院，掛了三個小時的點滴。
那大概是我一生中最難忘也最漫長的三個小時。在那三個小時里，我真切的體會到了什么叫做后悔。
當她回到教室，面呈菜色，帶著病態的笑容像往常一樣向我打招呼時，我羞愧、自責，我要向她道歉。可是，她的話卻能夠讓我一生細細品味，她說：“過去的事都過去了，你看，我沒什么大事，何必要道歉呢?這一頁也該翻過去了，新的一頁上沒有讓你后悔的`事情發生。我想，不過是一件小事，為什么要讓它影響我們的友誼呢?”
朋友，無論在什么時候，請你記住，寬容是首詩。
雪景的學生隨筆（實用20篇）篇七
“咕咚咕咚”耐不住口渴，大家都酣暢地喝著水，一臉的幸福與滿足。我一邊幻想著喝到水的畫面，一邊急忙把書包放下來，解開扣，在里面搗騰了好一陣子，卻觸摸不到我想要的水杯。我的心里不禁咯噔一下：不會吧!真沒帶水?!
正當焦頭爛額地翻找時，瞥見了一個熟悉的身影，他正朝我走來。哼!早上我們還吵了一架，差一點撕破了臉。不過，有人告訴我，是我誤會了他，但是我又礙著面子鼓不起勇氣向他道歉。
“你在找什么?”他關心地問我。
“沒什么!”我懶得搭理他，畢竟吵過架，我可拉不下臉。突然目光一亮，我看到了他手中提著的水，那透明的液體在透明的瓶子里晃蕩，撩起我想喝水的強烈欲望，下意識地吞咽一下。
吃了個“閉門羹”后，他識趣地走了。望著他無力的背景，我不禁有些許的失落，如果剛才沒有趾高氣揚地拒絕他的關心，說不定現在我正享受著水潤心田的美好感覺。可是，一切都被我“毀”了!
我悶悶不樂地落在隊伍后面，口更渴了，喉嚨就像要冒煙了。
“你怎么了?”冤大頭又來問我。
“水，我沒帶水。”我有氣無力地說道，也不想和他置氣了。
“沒帶水?”他抓抓后腦勺，皺了皺眉頭，“怎么辦?……要不……把我的水給你。”
我的眼睛突然一亮，但馬上又黯淡了：我怎么能這么自私，水給了我，他怎么辦?我微微一笑，說：“我一點也不渴!”他蹩了蹩眉，搖了搖頭，意思是說他不信。他把礦泉水瓶塞在我的包里，快樂地跑開了。我捧著礦泉水瓶，不禁紅了眼眶。
之后，同學告訴我他只帶了一瓶水，渴了就向別人借水，卻四處碰壁。我的心微微一顫，他竟然只有一瓶水!我竟然要了他唯一的一瓶水。
“對不起，”我把那瓶水硬塞在他的懷里，“這瓶水，我不能要!”
“你拿著，我還有。”說著，他拍拍鼓足氣的背包。
“不!我不要。那是你……”
相持中，同學們不知不覺地聚攏過來，靜靜地聽著。一瓶水在我的眼前晃動，又一瓶水塞在他的懷里。啊，一瓶，兩瓶，三瓶……晶瑩的水在我們的懷里折射出絢麗的光澤，多美啊!
小學六(4)徐正馳。
雪景的學生隨筆（實用20篇）篇八
王老師這堂課能不能拷貝呢？于是，在語文興趣活動課上，我進行了嘗試：
“在那么多關心你、愛護你，與你相親相愛的人當中，你最愛誰呢？請在白紙上寫下你最愛的5個人。”
“現在，我要下一道殘酷的指令：拿起筆，在這5個人之中，劃去一個，想象他永遠地離開了這個世界。”
學生們朝我瞪著眼睛，腦子還沒轉過彎來，倪子凡開始嚷嚷了：“噢，這樣啊，我馬上換一個，換一個我討厭的人。”說著就拿起橡皮在紙上擦了起來。還沒等我想好該怎么制止他，已經有好幾個學生受他的啟發開始“換人”了。情急之下，我趕緊宣布：“不能換人，這是游戲規則。你只能在你最愛的人里劃掉一個……”
“憑什么呀？”“誰規定的呀？”這回嚷嚷的不只是倪子凡一個人了……。
在王菘舟老師的課堂上，也有學生不肯下手劃去自己最愛的人。王老師說：“你必須劃。在這個世界上，有的事你必須選擇。”學生就乖乖地作出了痛苦的選擇。然而我的課堂畢竟不是王老師的課堂，這場“真人秀”從這里開始走了樣：
“游戲規則么……是在游戲設計出來的時候就已經定好了的。這個游戲是為了讓大家體會，自己最愛的人對自己有多么重要。”
我口氣堅定地解釋著，暫時制止了學生們的“換人”計劃。可還沒等我開口組織交流，劉懌就舉起了手，問：“我可不可以讓我的爺爺上天堂？”
我一時語塞，因為如果我說“可以”的話，學生們就會紛紛讓親人“上天堂”去享受，從而削弱處于兩難選擇的痛苦體驗；但如果我說“不可以”，言下之意難道要讓他的爺爺“下地獄”？乘我猶豫之時，課堂里炸開鍋了。
我趕緊強調：“我們不是要考慮所愛的人離開世界后到哪兒去，而是要體驗他們離去時我們的感受。來，讓我們拿起筆，劃去其中的一位，想象你和他在一起時的畫面，再想象從此以后這些畫面將不復存在，你再也見不到他了。”
一會兒，李翰冰率先舉起了手：“我劃去了我爸爸。因為他常常打我，他離開了這個世界，就不能再打我了。”課堂里又是笑聲一片。我只覺得氣不打一處來：“這么說來，你是恨你爸爸的啰？那你為什么還要把他寫在你最愛的人的名單里呢？”
“我以前是愛他的，現在他常常打我，我就不愛他了！”鄰座的王東宜聽了，還默契地配合他，做了個對“假想敵”的拳擊動作。
不能再這樣跟他們扯下去了，我當機立斷，自己作一個示范。
我在黑板上寫下了“女兒、爸爸、奶奶、媽媽、妹妹”，說：“我希望這個名單上能再寫上我的外甥和我的先生，可是游戲規則規定只可以寫5個，所以只能忍痛割愛。”說完，我望著黑板思索了一下，在“奶奶”上面劃上了杠。
不知是誰在下面叫起來：“我知道，因為奶奶年紀最大，已經活夠了。”
我沒理他，繼續自顧自地說：“我是我奶奶帶大的，我的女兒也是我奶奶帶大的。小時候，我的頭發老梳不通，是奶奶買來生發油，用梳子蘸著慢慢地把我的頭發梳通；我的頭發里染來了虱子，是奶奶用醋細心地替我洗頭除虱。現在，她老了，我每個星期五晚上都要打電話去跟她聊天。可要是她從此不在了，我這個電話該往哪兒打呢……”我竟然哽咽著說不下去了。一定是我的哽咽令他們感到震驚，課堂中出現了少有的安靜。我吸了口氣說：“如果我把我剛才說的這段話寫下來，就是在記錄我的感受，就是寫作。同學們，把你劃去自己所愛的人時的所思所想所感寫下來吧！”
這一回，學生們沒有異議，都拿起筆來開始寫了。
雪景的學生隨筆（實用20篇）篇九
英語老師在講臺上講著語法的重點，學好英語的秘訣。語文老師說著寫作要多看，多寫；科學老師……數學……社會……哦，慢點，老天，慢些啊。這可全都是精華，讓我先好好的消化吧!
娜，不是爸想說，不說，我心里放不下呀!現在這社會，你不上好大學去哪兒找好的工作?不上重點中學，你上大學有幾分把握?孩子，努力，考好的學校，為父親爭光，你哥哥他們都么沒有認真學習，現在就只有你了每次父親打電話過來，總少不了這幾句，我都聽得快喘不過氣了。
怪狀的石頭，越來越大地聳立在地球中央。看吧。它奇丑無比，黑色的石。傍無一根草，光禿禿的，令人望而生畏。卻硬把它|||抱在懷里，聽吧。它在狂笑，哈哈哈……人們因我而活著，世界因我而存在!多么狂妄!可我卻無法用事實將它駁倒!心中一陣凄涼。人呵，為什么一生下來，就注定要抱上這塊怪石?為什么要使它日益增加?!
石頭是沒有直覺的，它不管周圍的天空因它而變色，不顧世界因它而沉默，依舊瘋狂的增長。
不知道現在自己變得如何了，但我相信我變壞了，現在似乎對我來說一切都沒有那么的重要，就如我哥哥說我一樣現在，你的思想已經不行了。或許吧!
現在終于發現能打敗自己的只有自己。
雪景的學生隨筆（實用20篇）篇十
山感地恩，方成其高峻；海感溪恩，方成其博大；天感鳥恩，方成其壯闊。感恩，使我們人生更加偉大。感恩，使我們的生命更加燦爛。投之以桃，報之以李，感恩，讓生活充滿人性，充滿和諧……。
“滴水之恩，當涌泉相報”。劉備三顧茅廬，請來了諸葛亮。諸葛亮從二十六歲出山，到五十四歲病故，鞠躬盡瘁，死而后已，為劉備集團服務了二十八年，而且有十一年還是大權獨攬。在這期間，他為劉備集團出謀劃策，最終促成三國鼎立。這就是感恩的最好體現。在我們的生活中，我們是否曾感恩過愛我們的人呢？贈人玫瑰，手有余香。我們是否懷著一顆感恩的心去善待他人呢？感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛與希望。愛她，會使生活更加美好；愛她，會使時光變得更加充實；愛她，會使心靈更加高尚。
許多人因為對于現狀的不滿，經常會憎恨社會對他的不公。厭惡社會，厭惡生活，厭惡人生。可想而知，他的命運……而對于會感恩的人，他會感恩上帝給予他健康的身體，給予他生命，他擁有一切美好的東西。他會靠自己的雙手，去創造一片藍色天空，使自己的人生能夠綻放出光芒，不至于碌碌終生。感恩，會使人失去太多，同樣也會使人得到很多。
草感地恩，方得其郁蔥；花感雨恩，方得其艷麗；己感彼恩，方得其壯大！感恩，感恩我們所愛的人！
雪景的學生隨筆（實用20篇）篇十一
正月初二早上，我拉開窗簾，興奮極了，只看見樓下停著的車上、地上覆蓋著一層薄薄的雪，天空中洋洋灑灑地飄著潔白的雪花。我忍不住打開窗戶把手伸出去，哇，一朵雪花飄落在我的手心上，馬上就融化成了一滴水，我被這美麗的雪景迷住了，看得如癡如醉。
這個時候媽媽叫我趕快洗洗刷刷到外婆家去吃飯了，我心想著等下一定要和兩個哥哥玩得痛快！
吃飯以前，雪還下著。我高興地向小雪堆跳去，我把樹葉里的雪揉成一團，“啪”的一聲，扔到了偉偉哥哥的身上。偉偉哥哥“啊”的'一聲大叫，一個小雪團馬上回扔過來。嘿嘿，我早有防備，躲過一劫。但是樹葉上的雪實在太少了，我想了一個主意，車上的雪多，我把車上的雪揉成一團，向鈕鈕哥哥扔去，但這次卻扔了個空，引來兩個哥哥哈哈大笑。“咔嚓咔嚓”，媽媽把我與雪的親密接觸定格在照片中。
20xx年的春雪，我將永遠難以忘懷……。
雪景的學生隨筆（實用20篇）篇十二
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時間如白駒過溪，轉眼間自己已經這么大了，自己是一個頂天立地的男子漢了，有自己的目標了，但是感覺到自己快要畢業了自己對同學，對老師，對母校，一種戀戀不舍的心情，還想在這個學校在生活幾年，為這個母校多添一份光彩，感受它的美。---學校的環境，學校的嶄新面貌，我不會忘記，默默教我的老師也不會忘記，因為老師就像園丁一樣，我們就像盛開的花朵一樣；老師又像陽光一樣，我們少年兒童在陽光的沐浴下成長，快樂；老師的無私精神，與他的教學態度，有所體現，老師關心每一個孩子，我們都要記住老師。曾經在一個地方許下的諾言，伴隨著清風，飄到這個充滿詩意，朗朗讀書聲的校園，遠處的電線桿上一只只燕子在上面停歇，在上面飛舞，好像五線譜一樣。在這個小學生活六年了，我變了，秉性也變了，不再像以前那樣頑皮了，有自己的主見了，開始干什么事都認真了。我們曾經在校園里的那段生活真的對我來說太值得珍惜了，我們曾經在一起學習，在一起玩耍，再每次的活動上，表現自己為班級爭光，我們曾經也有過錯誤的時候，想起我與同學的那段友誼，每次我都會臉上不禁泛起一絲絲笑紋。在小學又很多事情令我現在還難忘記—在一年級的時候，我記得是一個很嚴肅的老師，姓王，女老師，他的脾氣可不好，好像是有一次老師布置口算題卡，我連好幾天都沒寫，老師問我就說老師我作業忘帶了，可能我昨天有事沒寫，或者說老師我見那上面的題太多，算起來還費腦子，等等借口，我就被老師連叫好幾次家長，但是老師是問我的時候我就躲到一邊，任他也找不到我，哈哈；但是王老師可不怕我，他見我家長還不來把我禁到辦公室不讓我走，非得說找我家長談談，這老師是不是愛訓人啊，就找小的欺負，老師把我看了好久了，費了九牛二虎之力，才把我家長叫到辦公談談，我在心里想；我的小命快要玩完了，好像自己的小宇宙要爆發了，老師說著說著來狠的了，竟不管我的安危，老師頓時頭上冒起了熊熊烈火，像豹子一樣瞅著我和我家長，談完后完后，回到家吃了一道菜，名叫：皮帶燉肉，這下讓我好過癮了，爸爸你真狠，我還是小孩，怎能說打就打，唉，誰讓我老不寫作業呢，下場只能是無法比喻的。
時間可以保留一切，但是又可以讓美好的東西逝去，我真希望可以讓那段難忘的小學時光多在我身旁停留更久一些。
cf，也就是“穿越火線”，相信大家都知道這個游戲。它是韓國某家公司的杰作，如“dnf”一樣，穿越火線在世界各地都頗負盛名。
我接觸這個游戲是在3年前，那時我玩的是巨人網絡的“綠色征途”，號還不錯，屬于中上層次，可是這類游戲都是要每天玩的，不然就會落后，這對于我來說太累了，于是我思考了一夜，決定放棄它，那時我貌似剛好聽說一個叫cf的游戲挺好玩的，于是抱著玩玩的心態下載了下來。
下載完，我登陸上，選好服務器，開始了，但我突然發現電腦屏幕突然放大，這是我玩哪一個游戲都沒碰到過的事兒，過了一會，我看出點來，原來游戲本來就是這樣的。
進游戲，我自然地去了菜鳥營，打得第一張圖就是運輸船，這時的穿越火線并沒有開多久，玩家的技術普遍很爛，就像我當初那樣，連箱子都不會跳，不過總是有幾個高手在菜鳥營虐新手，我就被虐了無數次，但也有運氣好的時候，偶爾打死別人幾次。
就這樣，被虐了幾天，cf出了一個新模式“終結者”我便想結束這樣被虐的日子，轉戰終結者，在被虐的時候，我發現一把叫“m60”的機槍，雖然連射子彈會飄，但傷害還是比較高的，比較暴力啊。于是我就用這把槍來打終結者模式，夜幕山莊正是其中的一個圖，其中的黑夜正符合我的喜愛，于是打了一局又一局，慢慢有了經驗，知道幾個很好的躲藏位置，有幾個位置現在我還在用，正是如此，導致我幾乎局局都是ace，手持“m60”走位風騷的我，簡直就是無敵的存在！
cf陪伴了我，有許多人說它坑，說它垃圾，可我想說，蘿卜青菜，各有所愛。你不喜歡，就不要抱怨，當你看到你最愛的游戲被別人說垃圾，你會不在意？所以請不要再這樣說了。
六年級:潘振宇。
現在，離畢業考試已經只剩下幾十天的時間了，和同學、老師在一起的時間也屈指可數，因此，彼此之間便更加珍惜這和同學嬉鬧、和老師相處的分分秒秒。
今年，學校抓畢業班抓得越來越緊，一向不布置很多作業的語文老師也迫不得已，狠下心來幾張試卷幾張試卷的發，還給每個同學印了一大沓復習資料。同學們叫苦不迭，天天埋怨這兒埋怨那，看誰都不順眼，其實無非是想發泄發泄心中的不滿罷了。對于學生來說最寶貴的就是課間十分鐘了，上了四十分鐘的課，終于可以好好休息休息了。但在這寶貴的十分鐘里，教室里、走廊上再也看不到我們打鬧的身影，再也聽不到我們嬉笑的聲音了，取而代之的則是那“唰唰唰”的翻書聲和那“沙沙沙”的寫字聲。
六年級，要忙的事情太多太多：要忙著考學校，要忙著復習，要忙著月考，要忙著上課外班，還要忙著應付即將來臨的升學考試。這一切的一切都壓得我們喘不過氣來。昔日還在追跑打鬧的朋友今天卻像陌生人似的。老師似乎是怕我們的心理壓力太大了，下了一道“圣旨”課間十分鐘不準干與學習有關的事。這下子，同學們是又開心又擔心，開心的事終于可以擺脫老師的“壓迫”，好好玩兒玩兒了，擔心的是這樣會不會耽誤學習。但只要一玩起來，我們就把那些亂七八糟的煩惱拋到九霄云外去了。教室里又變回了原來熱鬧的光景：男生們在走廊上追追趕趕、打打鬧鬧；女生則坐在教室里三個一堆、五個一群的侃侃而談。我們真的很想多留住一些和同學們在一起的時光，哪怕只有一天、一個小時、一分鐘、一秒鐘也好啊。
六年級:0748哈哈哈。
你好！
接到我的來信，你一定很驚奇，我與你素不相識，怎么會給你寫信呢？看了下面的內容，你就明白了。
我無意中在網易論壇上認識了你。看到那一張張你和你的同學居住的草房和房屋里的擺設的真實寫照時，才使我真正理解了“家徒四壁”這個詞描述的是一種什么樣的狀態。很多茅草房頂都長出了綠色的野草，都很厚重。看得出來是舊的一層漏水了，又再把新的一層茅草蓋上去的。墻壁是用破開的竹子圍成的，四處通風。僅有的家產就是一口鍋，幾個碗，一床破爛的被子。你們每天的糧食就只有學校里種的青菜和米飯，而且青菜里連一點油腥子都看不到。盡管如此，你們吃得仍然很香。而我們雖然是想吃什么就能吃到什么，但是還在不停地抱怨飯菜不合口味。
你們的學校里沒有專用的學生宿舍，寄宿的學生只能住在教室里，中間是上課用的桌椅，教室兩邊就是學生晚上睡覺的高低床。因為空間有限，一張床往往是兩三個孩子一起擠著睡的，有的班級寄宿的學生多，白天就把被子放在別人的床上，晚上就把幾張課桌合并在一起當床鋪睡覺。你們的被子都很單薄破爛，而深山里的晚上是很冷的，我真的無法想象在寒冷的夜里你們是怎樣在企盼中睡去的。相比之下，我們的生活環境實在是太優越了。我們都有自己的房間，冬天來了，桌上放著電熱玻璃板，手中抱著“暖寶寶”，身邊烤著電暖氣。盡管這樣，我們還直喊冷，目的就是為了借學習來騙父母開空調。我們所處的優越環境和你們所處的環境相比，讓我覺得跟你們相比我們身上缺了點什么。缺什么呢？我想，應該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進的精神。
說了這么多了，你一定還是很納悶，網上還有那么多你的同學的資料，我為什么偏偏選中了給你寫信呢？這是因為，我的學習成績在年級名列前茅，每年都被評為三好學生，這一點與你很相似。同時，我也是一個愛好廣泛、樂于助人的學生。看了資料中對你作出的“讀書很用功，學習成績相當不錯”的評價，望著你那一雙充滿智慧的眼睛，我堅信，我們一定會有許多相同的興趣愛好，當然就會有許多共同語言，所以我決定選擇你作為我的“手拉手”伙伴。不過，我選擇你還有一個比較自私的理由，知道嗎？我們是同年同月出生的，說不定我們的生日還是同一天呢！
寫這封信，本來是為了完成一次作業，但是在準備作業的過程中，我無意中發現了你，所以我決定，和你建立永久的友誼，希望你能接受遠方的我的這個真摯的請求。
期待著你的回信，希望這封信會成為我們友誼的起點，希望在不久的將來，我們能借助書信搭起友誼的橋梁，互相鼓勵，共同進步。
六年級:尚磊。
匆匆，太匆匆。嘩——，一陣風兒吹過，它帶走了我曾經的回憶；帶走了我們曾一起的美好時光，帶走了我們曾經的歡聲笑語。
一轉眼，我即將就要向你說：“再見”了；一轉眼，我即將就要與你分道揚鑣了；一轉眼，我即將就要開始我另一段人生旅程了。只怪，匆匆，太匆匆。白駒過隙，六年的學習生涯就這樣匆匆地，匆匆地與我告別，我卻還來不及與你道聲：“再見”；時光荏苒，那些相處了六年的朋友就這樣稍縱即逝，我卻還來不及與你們訴說我的心聲；光陰似箭，那些兢兢業業的老師們就這樣匆匆地，匆匆地與我各奔東西了，我卻還來不及給您一份滿意的答卷。
畢業了！是欣喜？是迫不及待?是憂愁？還是酸澀?曾經，渴望畢業，想逃脫，想遠離，想告別。如今，已稱心如意，卻發現我還有太多太多沒有說，沒有做，一切都是那般的遙不可及。時間啊！也許你再慢一點，我也就不會有太多的顧忌。也許，我的人生旅程的下一站會充滿歡聲笑語，會充滿千辛萬苦，會充滿酸甜苦辣。但我只怨恨日月如流，讓我的旅程第一站留下了太多太多的遺憾，我還來不及去一一彌補，如今我卻要與你揮淚告別。
十年后，當我再一次回到母校，也許已經恍如隔世；十年后，當我再一次回首翹盼六年的美好回憶，也許已經若隱若現；十年后，當我再一次于同學相遇，也許我們會擦肩而過；十年后的你我，也許已經素不相識，但我始終相信，即使遠隔千里，只要我們彼此心有靈犀，就一定能乘風破浪。這六年，有我們的談笑風生；有我們的戲逐打鬧；有我們的唉聲嘆氣，還有我們的悲痛欲絕。這六年來，經歷了太多太多，也傾訴了太多太多；這六年來，我們一起有福同享，有難同當；這六年來，我們一起面臨著學習的辛苦，一起面臨考試的悲哀，一起面臨那個充滿地獄般的生活。如今的我們，即將面臨一個新的起點，面臨一個新的轉折點。初中的生活匪夷所思。也許，它不會像小學那樣，充滿了歡聲笑語；也許，它不會像小學那樣充滿了雷厲風行，也許，它不會像小學那樣充滿了不茍言笑。
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雪景的學生隨筆（實用20篇）篇十三
下雪的時候，我跑到陽臺上賞雪。啊！多么美麗的雪景啊。你瞧，雪花把大地銀裝素裹，變成了水晶般的童話世界。
屋檐上結了許多像棉條一樣的冰。樹枝上開了許多白色的花朵，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”微風吹過，樹上的冰花就“沙沙”作響。真好聽！那垂著的細竹，一片連著一片，猶如澎湃的雪浪。再細瞧，綠葉白雪相間，分外好看。每根竹子的節疤，似乎都長了一把一把的胡子，煞是有趣。稍遠處，常綠的樹枝葉上積著厚厚的雪，好象剛開的梅花。一堆堆草垛，變成了一個個巨大的白蘑菇。
對面的圍墻，像條脊背的巨龍。展望田野，簡直成了銀色的海洋。麥苗，油菜都躺在雪白的被子里睡著了。只有青菜最頑皮，綠綠的手還翹在外面。放眼遠望，遠山，叢林山披玉甲，林裹白沙，天地茫茫，一片皆白。小河溝被老天降下的白糖，變成了東一處西一堆的甘蔗。真是有趣極了。啊，雪在完成自己的使命之后，毅然融入大地母親的懷抱，在她的動脈里凝聚，等到大地春回之際，再滋潤各種新降臨的小生命。獻給世界一個燦爛的春天。
雪景的學生隨筆（實用20篇）篇十四
風呼呼地吹著，風卷著雪漫天飛舞。團團雪花隨風旋轉，像一個個身著白色薄紗裙的嬌小姑娘在跳舞。風稍弱一些時，雪花紛紛揚揚地去尋找自己的歸宿。有的雪花飄落在樹上，把樹木打扮成了千姿百態的瓊枝玉樹，美麗極了！有的雪花落在花園里，看起來猶如一層雪白的毛毯，蓋到了小草的身上。
地面上成了雪毯，房上鋪滿了棉絮，那桐樹上開滿了梨花，柏樹上、竹枝上掛滿了雪球和銀條。遠遠望至少，玉樹瓊枝，銀妝玉砌，充滿了詩情畫意。好一個潔白無瑕的城市！
只見潔白的雪花從天空中紛紛揚揚地飄落下來，像白色的蝴蝶在空中翩翩起舞，潔白的雪落在地上像給地面鋪上了銀白色的地毯，落在樹上像給樹木穿上了西裝，落在房子像給房子做的白色絨帽，落在小花上像一把把小傘，一片片雪花落在落在我的臉上涼絲絲的，舒服極了。
一會兒，大地披上了銀裝，枯樹變成了玉珊瑚。雪下得很大，由如鵝毛一般。它們悄悄地、慢慢地從天而降，點綴著萬物，仿佛一個個小天使下凡來了。它們給大地蓋上了一層厚厚的棉被，給房子穿上了銀裝。雪落在樹上，一團團，一簇簇，就像松鼠的大尾巴，蓬松松，沉甸甸。
空中飛舞著美麗的雪花，猶如鵝毛一般，飛過來，飛過去，飛得滿天都是。下到菜地里，青菜羞答答地躲到白色的棉被下面去了，仿佛怕見冬爺爺嚴厲的目光。下到路旁的水杉樹上，像是給一個挺拔的士兵穿一件保暖的外衣，讓它更能堅持保衛自己的村莊。
鵝毛般的雪花在空中飛舞，像玉一樣潔；像銀一樣白；香煙一樣青；像棉花一樣柔；充滿了詩情畫意。我伸出手，剛想接住幾片雪花，欣賞它們的風姿沒想到他們剛到我的手中就變成了一顆顆晶瑩透亮的水珠，其余的雪花都往我的脖子里鉆，我感到一陣冰涼。
雪在空中跳起了有趣的小舞，一會兒左跳跳，一會兒右跳跳，一會兒往下跳跳，踏著有趣的音樂，一步一步跳向白色的大地，給人一種快樂的感覺。說不出有多么的有趣，讓大家都看了一場有趣的舞蹈，都一睹雪花那頑皮的風采，讓人看了還想看，體會到了冬天的樂趣。
人們說寒冬無情，樹木枯萎，萬物凋零，整個天地都被封鎖在嚴冬的淫威中，可是我要說，因為冬的無情，凍死了無數的病菌和害蟲，因為寒的無義，我們有了力爭上進的動力，因為冷的原因，我們才能看到滑雪健兒的英姿，才能看到企鵝北極熊的憨態，還有更重要的一點就是：寒冬看似無情卻有情，但他卻孕育著新的生命。
我忍不住跑出去，站在陽臺上，望著周圍紛紛降落的小雪花，多美啊！開始時，又小又瘦，飄飄悠悠的落在地上，就融成了水。接著，雪花變大了，變得密密麻麻的。那晶瑩剔透的雪花翩翩起舞，它們手拉手歡快地笑著，做著游戲。仿佛無數扯碎了的棉花球從天上掉下來，花草樹木披上了銀裝。 雪花落在樹姑娘的身上，樹姑娘好像披上了雪白雪的的婚紗。雪花落在屋頂上，屋頂好像帶上了雪白雪的帽子。雪花落在大地上，大地好像蓋上了雪白雪白的羊毛毯。我雙手接過晶瑩的雪花，想數一數它有幾朵花瓣，誰知它到手上就不見了，變成了小水珠。
雪景的學生隨筆（實用20篇）篇十五
時光在流淌，慢慢變得對很多塵封在回憶里的往事戚戚懷念。都說春城沒有冬天，可是每年在冷的時候還是總仰望著落葉，期許著能下一場雪。
也不記得是從什么時候喜歡雪，就像很多過去的事。無緣無故的，就這樣過去了，連感嘆也沒來得及。關于雪，有很多很多凄美的句子：你的世界是雪天，連我曾留下足跡也越來越淺。
呵著氣，白色的霧氣從嘴里冒出來，慢慢消散。身后的腳印逐漸被新落上的雪花覆蓋，一切都會被掩埋，最后各自朝著遠方揮手，從頭再來。
情侶在雪中會走到白頭的謊言不知道被說了多少遍。每個人都在臆想著心中最純潔的畫面，可是，雪總是逐漸把對方的背影模糊，最后消失不見。
家里的白玫瑰是四季常開，結果來了一場雪將那些白色的骨朵一個個冰封，定格在了最完美的時刻。這，有幾分似同古代完美女子的夭折，寧愿死亡，也不愿紅顏遲暮。
一年下一次雪也是奢望，北方的雪很常見。可那畢竟是在遠方，遠方只適合去流浪。
記得，雪里的花香，只在故鄉和有你一起的路上。
雪景的學生隨筆（實用20篇）篇十六
又是一個雪季，無數白色棉花紛紛揚揚地從空中飄落下來，好像數不清的蝴蝶在飛，又像是柳絮輕輕飄舞，天地渾然一體了。
中午，我吃過午飯，拉開窗簾一看，啊，眼前的景色令我大吃一驚――外面居然在下大雪，此時我才深深體會到“鵝毛大雪”這個成語的含義。我望著窗外出神了，等回過神來時，眼前又是另一番景象。雪依舊下這，屋頂上、樹枝上、路上都以鋪蓋上厚厚的一層積雪。外面靜悄悄的，仿佛只有雪花在輕輕飄落，在上演著一場好戲，真像是一個粉妝玉砌的銀色王國。馬路上像鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去發出“咯吱咯吱”的聲音，猶如白糖似的，留下一串深深的腳印。
孩子們都來到了樓下打雪仗、堆雪人。那歡聲笑語把雪都吸引過來了，他們的頭發上、鼻尖上都沾著小雪末。我也被吸引了，來到樓下。伸出手，一片雪花落在了我手上，涼絲絲的，輕輕的，柔柔的，還挺舒服的！雪花為六角形，由許多小雪末聚在一起組成，不知是天上的那位神仙有如此巧奪天工的設計。
雪，仍然不停得下著，像珍珠，晶瑩剔透，像鵝毛，紛紛揚揚，像天空中的小精靈，調皮可愛，像柳絮揚花，從天而降。
雪，就像那動聽的樂章，深情優美的詩篇，給孩子們帶來了快樂，也讓我們欣賞到了一幅。
二年級:微雨。
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雪景的學生隨筆（實用20篇）篇十七
家長會上，張校長提到了體育中考的改革:“自我們這一屆起，體育中考男生由800米改成1000米，女生由400米改成800米，并可以選擇長跑或50米游泳。”
此言一出，滿座皆驚。充斥于大廳的疑惑聲、驚訝聲、嘆氣聲一時齊發。更多的，是我們這群體育“弱雞”們抿著嘴，一言不發，縮進椅子里，那波濤洶涌哦，那泰坦尼克號呦，那內心波瀾哩，只可意會，不可言傳。
周四去做課間操前，徐老師響應中考改動而計劃第四節課測800/1000，全班炸開了鍋，倒不是我不想測，更多的卻是：
那我午飯吃不下啊!
也是夠了。大家懷著各自的小心思，度過了坐也不是，站也不是的第三節課課間。可該面對的，還是要面對。做好準備活動，女生們就前往起點準備開跑。男生一會兒就前往另一處起跑線了。
在暴曬了4、5分鐘后，體育老師終于舉起了手。
開始!
不過我因為腳有些超線向后挪了一點，沒有第一時間關注到比賽的開始，直到我的余光瞥見別人已經開始跑了，我才向前跑。可我已落到最后幾名了。直道上人太多，不方便加速，我也只能始終落后于他們。拐到彎道，人群慢慢被拉長了，我便跑到了第二賽道，此時我抓住機會猛竄了許多，直至緊跟在大部隊后。我有些喘了，便放慢了腳步，此時跑道上已不再擁擠，我知道與別人的差距，就先跑到他們前面，潮濕的衣服緊貼在背后，讓我有一絲涼意，目光有些模糊了，眼鏡因汗水向下滑動，我下意識地用手推了一下。身后，拍手聲突然響了起來，我勉強迫使自己快了一些，隨后也意識到是xx鑫追上來了，但僅有一聲加油在耳邊回蕩，那高瘦的身影已先我幾步沖上彎道。終點處，徐老師和一些女生的加油聲顯然比xx鑫的親切許多，我就搏了一搏，趕上了好幾個人。
我意識到我的衣服已被烤干了，可熾熱的汗水重新出現，慢慢吸走我的力量，呼吸聲如拉風箱般粗重，嗓子微微作痛，步伐愈發沉重，背后施宇的腳步聲卻叩響了。我影影綽綽地看到他在我身旁想超過我，我們此時已入直道，我一發狠勁，他不得不拐回我身后。
我眼看與前面兩人的距離也不長，抱著一鼓作氣，再而衰，三而竭的念頭，我憑著先前加速慣性沖到了他們身前一米左右。我們才踏上直道，林韓軍放緩了腳步：“停下來歇歇”。我嗓子已經劇痛，也就跟著慢跑了起來。可在我步入最后一個彎道后，體力不濟，被那兩人超過。當我腳踏越先前的起跑線時：
還有100米!
我身體忽然間放輕了許多，不知從哪兒來的力量，渾身跟打了雞血似的，速度立馬提了上去。腦袋卻有些暈乎乎的，33℃的溫度將腳底烤得很痛，靈魂因此被強行拉了回來。我追上了程嘉祁，右拐又想超過林韓軍，可腿軟綿無力，超不了了，我只好又拐了回去。最后，我在落后其半步的情形下抵達終點。
4'11"，扣1分，我離滿分還有14"的差距。但我相信，等到初三，我一定能看到用汗水澆灌的拼搏之花艷麗綻放。
雪景的學生隨筆（實用20篇）篇十八
若選擇了北國的冬天，便不會被他特有的寒意擊退，因常欣喜于遍撒的大雪，這可愛的小東西白絨絨的，一團一團的覆蓋下來，她用她胖胖的小臉蛋兒緊貼著你，雖然瞬間她的小臉就消失了，可是你會在風里感受她清甜的氣息，很快又有她的同伴落在你周圍，然后又是匆匆的離去，盡管她一再強調她是舍不得你的。她會在天地間曼舞，隨著路燈下的寒風旋轉，并不急于看清她的面孔，你可以坐在爐火旁，手邊是書香，盡量放空自己，或者神交巴赫，在不經意間也會聽見雪花與大地的戀情，大地包圍、容納。雪花陷落、垂淚。最后悄無聲息的你中有我，我中有你。
披件絢麗點的霓裳，走出房子，看那雪和大地，愛的熱烈，那時或許我們還沒有準備，但是你心里知道如果沒有遇見暴風，那雪，還會那么柔和，雖然大地和雪之間有了暴風的插足，讓他們的愛那么壯烈，然而那不過也只是一場短暫的相聚。
不久，雪停了，一個人默默地走在雪地上回想著剛才的一場驚心動魄，她雖然用身軀祭奠了自己的愛情，卻留下一地的殘骸和短暫的回憶。
我看見有人不斷地走過雪地，留下了一條條長長的腳印，腳印來自四面八方，雖然不能說是完全的平行，偶爾會有交匯點，但至少不同的兩人同時是走不出來同一串腳印的。
簡?奧斯汀在《愛瑪》里面說：“這世界上有一些人永遠無法得知另一些人的生活狀態……”大概就像這串串的腳印一樣吧，不要總是把別的你根本不曾介入的生活想象的或簡單或復雜，你要知道總有你不知道的生活，但是這不代表著與世隔絕，因為生活里面總有交集，這時間或長或短，也或者只是回眸的一個交匯，要不然就是你所期待的一輩子的陪伴，總之這交集能夠證明你在這個世界上并不是只身一人。
多少時候你不小心闖入了別人的世界呢?一個你完全陌生的世界，甚至雖然你和他們說著同樣的語言，但實際上你根本聽不懂他們在說什么，你該怎么辦?要么盡快適應環境，要么逃之夭夭。
卻趁夕陽的余暉，踏上了返鄉的規程。
雪景的學生隨筆（實用20篇）篇十九
——題記。
一夜大雪，城市房頂上積起了一層厚雪，站在高樓的平頂山望出去，就像連綿起伏的雪山。我跑到陽臺上看雪景，“啊!”我情不自禁地叫了一聲，嘴張得大大，大的能塞下一個雞蛋。凜冽的寒風呼嘯著，雪花紛紛揚揚地落下來，到處都披上了銀裝，一切都變成了白色，那一朵朵雪花從空中飄落下來，像一只只美麗的白蝶翩翩起舞。
我激動極了，真想馬上來到學校看看，看看學校的操場是一片雪白，像一條雪白色的毛毯了呢?看看學校的樹木是不是都披上了銀裝了?看看學校的教學樓是不是積上了一層厚厚的雪了呢?看看學校的……說著我來到了學校，我被眼前的場景驚呆了，一片，二片，三片的雪花飄落下來，有的雪花落到房瓦上，有的雪花落到枯萎的小草上，還有的雪花落到我衣服上，變成了晶瑩剔透的小水滴。花壇上那鮮艷的一串紅，綠油油的龍柏，都被大雪給覆蓋了，只有白茫茫的一片。寒風吹過，臉上如刀割一般，冬天的小精靈—雪地也從天上跳著美麗的舞蹈，來到了人間的每一個角落，不經意間他們早已將房頂，樹木，草地，公路當作了舞臺，爭先恐后的前往表演。大樹小樹披上了銀裝，一棟棟教學樓仿佛童話中的水晶宮殿，我快步走到操場前，看見同學們全副武裝到了牙齒。我跑到教室扔下書包就往樓下跑。我跑到樓下看見操場上一片白茫茫的，就像一張雪白的紙，只不過紙上多了許多腳印和玩耍的同學們，看見同學們在玩耍我不經意手癢了。
我看見杜歡歡就拿起我偷偷準備好的`雪球神不知鬼不覺地已經朝她扔去，杜歡歡知道了我的鬼把戲，躲過了我的雪球。她也造起了雪球，我也不甘示弱，躲到墻后也制造起了雪球。等我覺得夠多了的時候，就站起神來拼命扔，誰知道杜歡歡躲在雨傘后面，好狡猾啊!我心中不由吐出這兩個字。緊接著我把左手合右手的兩個雪球“融為一體”，目的只有一個，就是讓杜歡歡以為我扔雪球時的間隔很長。果然，經過我幾次的設計，杜歡歡大膽起來，我見到這，馬上左右拿一個，右手拿一個，先把右手的雪球向她扔去，然后馬上把左手的一個傳到右手，在我扔完右手的雪球后，杜歡歡以為我沒球了，就放下傘，誰知又飛來一個球，她被砸中了。這次的打雪仗我玩得真開心。
這一場大雪給我帶來了開心，帶來了喜悅，帶來了歡聲笑語……。
雪景的學生隨筆（實用20篇）篇二十
冬姑娘飄著白胡須來了，給大地披上了銀裝，滿天飛舞的美麗的雪花從天而降，飄到房屋上，飄到樹上，也飄到清澈的河水中，到處都呈現出一幅潔白的景象，美麗極了！
周六的.上午，我和表弟來到了公園里，公園中的雪景真是太美了！他們已被眼前的景色迷住了，仿佛進入了冰雪王國。
我和表弟在公園里一邊打雪仗一邊唱著動聽的歌謠，我們玩得非常快樂！而我們的歌聲和歡笑中也讓不畏寒冷的臘梅花露出了甜甜的笑容。為了讓臘梅花不再孤單，我就從家里拿了一把鐵鍬，再和表弟一起堆了一個可愛的雪姑娘，他們還給雪姑娘帶了一頂帽子、一條圍巾，這樣雪姑娘就不會寒冷。我和表弟圍著雪姑娘跳起了歡快的舞蹈，雪姑娘笑了，我和表弟也笑了，臘梅花更美了！
我愛冬季！
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