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    鳥(niǎo)媽媽的想象(熱門15篇)

    時(shí)間:2025-06-13 作者:念青松

    優(yōu)秀作文能夠展示出學(xué)生的創(chuàng)造力和獨(dú)特的觀察力,給讀者留下深刻的印象。以下這些優(yōu)秀作文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),觀點(diǎn)獨(dú)到,給人一種耐人尋味的感覺(jué)。

    鳥(niǎo)媽媽的想象(熱門15篇)篇一

    一天,陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,小鳥(niǎo)媽媽穿著漂亮的黃衣服,高興地四處歌唱。突然,它看見(jiàn)一個(gè)小男孩拿著彈弓在樹(shù)林里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。小鳥(niǎo)媽媽想:寶寶們很快就會(huì)長(zhǎng)大了,會(huì)離開(kāi)我自己生活,我該給孩子們上啟蒙教育課啦!

    小鳥(niǎo)媽媽想著想著就飛回了家。趁著三個(gè)小鳥(niǎo)寶寶正在睡覺(jué),它快速地找來(lái)一塊木板,在木板上畫(huà)了一個(gè)鳥(niǎo)籠和一個(gè)彈弓。

    過(guò)了一會(huì)兒,鳥(niǎo)寶寶們終于醒來(lái)啦!它們看到樹(shù)枝上掛著一塊木板,木板上還有漂亮的圖畫(huà),就感到非常奇怪,連忙問(wèn)媽媽這是什么。

    “孩子們,這是鳥(niǎo)籠,這是彈弓。我今天看見(jiàn)一個(gè)小男孩拿著彈弓在樹(shù)林里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。他會(huì)用彈弓發(fā)射小石子來(lái)打我們,然后把我們關(guān)在籠子里。以后我們看見(jiàn)這種叫彈弓的東西就盡量往天上飛,然后趕快逃走。”鳥(niǎo)媽媽用小木棍指著木板認(rèn)真地給孩子們講道。

    “鳥(niǎo)籠好漂亮啊!好像一座小房子。”一個(gè)鳥(niǎo)寶寶羨慕地說(shuō)。

    鳥(niǎo)媽媽說(shuō):“如果被關(guān)在鳥(niǎo)籠里,以后我們就不能在天空中自由自在地飛翔啦!”

    “噢,太可怕了!”三個(gè)鳥(niǎo)寶寶們異口同聲地說(shuō)。

    ……。

    在一片愉快的歡呼聲中,小鳥(niǎo)媽媽的第一節(jié)啟蒙教育課結(jié)束了。小鳥(niǎo)寶寶們學(xué)到了很多安全知識(shí),它們好期待下一節(jié)的小鳥(niǎo)媽媽課堂快快到來(lái)啊!

    在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,鳥(niǎo)媽媽和他的孩子正在樹(shù)林里歡快的嬉戲著。忽然,鳥(niǎo)媽媽看見(jiàn)不遠(yuǎn)處一戶人家的陽(yáng)臺(tái)上掛著一個(gè)鳥(niǎo)籠,鳥(niǎo)籠里關(guān)著一只小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)似乎也在望著鳥(niǎo)媽媽。鳥(niǎo)媽媽這才意識(shí)到該給孩子們上一堂自我保護(hù)課了。

    于是,鳥(niǎo)媽媽找來(lái)來(lái)了一塊小黑板,把它掛在樹(shù)上,然后在上面畫(huà)了一幅畫(huà)。一個(gè)鳥(niǎo)籠,一只鳥(niǎo),一個(gè)彈弓。小鳥(niǎo)們睜大著好奇的眼睛望著媽媽,問(wèn)道:“媽媽您在干什么呀!”“我正要給你們上一堂課呢,你們可要認(rèn)真聽(tīng)喲!”說(shuō)完,鳥(niǎo)媽媽拿起教鞭給孩子們開(kāi)始上課了:“孩子們,你們都在一天天長(zhǎng)大,在不久的將來(lái),你們會(huì)離開(kāi)媽媽的懷抱,飛到那寬廣的世界上去。可寬廣的世界雖然美麗,但也有危險(xiǎn)存在。如果你們不加強(qiáng)防范的話,就會(huì)被人捉去放進(jìn)這樣的鳥(niǎo)籠里。這樣你們就會(huì)失出自由,再也見(jiàn)不到媽媽了呀!”小鳥(niǎo)們齊聲說(shuō):“媽媽,您放心吧,我們懂了。”

    看著鳥(niǎo)媽媽的一舉一動(dòng),我想:有的人真不該用或彈弓捕捉小鳥(niǎo),讓小鳥(niǎo)失出自由,把自己的快樂(lè)建立在它們的痛苦之上。鳥(niǎo)是人類的朋友,我們一定要愛(ài)護(hù)它們。讓我們從自己做起,創(chuàng)造一個(gè)人與動(dòng)物們和諧相處的世界吧!

    從前,在森林里住著許多動(dòng)物:老虎、大象、斑馬、小鳥(niǎo)……有一家小鳥(niǎo),是最讓人羨慕的。因?yàn)轼B(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)爸爸有三個(gè)鳥(niǎo)孩子,它們非常快樂(lè)。可是好景不長(zhǎng)。一天,鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)爸爸出去覓食時(shí),一塊石頭“從天而降”,砸到了鳥(niǎo)爸爸的身上,鳥(niǎo)爸爸暈了過(guò)去,掉到了地上。鳥(niǎo)媽媽驚慌失措,趕緊躲到大樹(shù)后,偷偷地看。不一會(huì)兒,一個(gè)小孩子從草叢后跳出來(lái),高興地說(shuō):“又有一只鳥(niǎo)可以觀賞了!

    ”說(shuō)完,撿起鳥(niǎo)爸爸,飛快地跑開(kāi)了。鳥(niǎo)媽媽跟著小孩子。不一會(huì)兒,小孩子到家了。他取出鳥(niǎo)爸爸,把它放進(jìn)了鳥(niǎo)籠里。再端了一碗水和一些小蟲(chóng)子給鳥(niǎo)爸爸,便去玩了。鳥(niǎo)媽媽看見(jiàn)小孩子走開(kāi)了,小心翼翼地飛到鳥(niǎo)爸爸面前,輕輕地呼喚它。可鳥(niǎo)爸爸一聲不吭。鳥(niǎo)媽媽仔細(xì)一看,原來(lái)鳥(niǎo)爸爸早已經(jīng)“over”了,鳥(niǎo)媽媽哭得那才叫傷心,簡(jiǎn)直淚如泉涌啊!

    鳥(niǎo)媽媽深深地記住了:彈弓、鳥(niǎo)籠是鳥(niǎo)兒們注意的危險(xiǎn)品。

    幾天后,鳥(niǎo)哥哥可以飛了,他站在枝頭上曬太陽(yáng)的時(shí)候,一顆無(wú)情的石頭打在了他的身上,讓他當(dāng)場(chǎng)死亡。

    鳥(niǎo)媽媽感嘆道:“人類害了我們,也等于害了他們自己呀!”

    鳥(niǎo)媽媽的想象(熱門15篇)篇二

    一天,鳥(niǎo)媽媽的鄰居麻雀先生的兒子被一個(gè)叫彈弓的東西打中了,受了傷,被人類抓住關(guān)進(jìn)了鳥(niǎo)籠,失去了自由。鳥(niǎo)媽媽安慰了一會(huì)麻雀先生后,便一直在天空盤(pán)旋,想:“現(xiàn)在外面那么危險(xiǎn),我的孩子們可不能出事啊!我可得給他們好好上上課!”

    于是,鳥(niǎo)媽媽從表姐那里借來(lái)了小黑板,在上面仔細(xì)地畫(huà)下了鳥(niǎo)籠和彈弓,帶回了家。“媽媽,你回來(lái)了,咦?那是什么呀?”鳥(niǎo)媽媽剛一回家,大女兒就嚷了起來(lái),“好漂亮的籠子啊!那又是什么呢?”二女兒和小兒子什么也沒(méi)說(shuō),只是好奇的歪著腦袋看著媽媽嘴里叼著的黑板上的東西。“漂亮的籠子?你們多單純啊!我真得給你們好好上一課了!”鳥(niǎo)媽媽一邊掛好小黑板,一邊說(shuō)道。

    接著,鳥(niǎo)媽媽折了一根細(xì)樹(shù)枝當(dāng)教棍,指著彈弓說(shuō):“孩子們,這個(gè)東西叫彈弓,被他擊中了翅膀,我們就會(huì)飛不起來(lái)的。你們可得好好看清楚啊!”鳥(niǎo)媽媽又指著鳥(niǎo)籠說(shuō):“人類把我們捉起來(lái)之后,就會(huì)關(guān)在這里面。別看她漂亮,精致,可他會(huì)讓你失去自由,見(jiàn)不到爸爸媽媽呀!”“可人類為什么要捉我們呀?”小兒子問(wèn)道。鳥(niǎo)媽媽沒(méi)有回答,只是慈愛(ài)的看著孩子天真的眼神和純潔的心靈,輕輕地嘆了口氣。

    夜深了,一縷皎潔的月光透過(guò)樹(shù)葉灑在孩子們純真的臉上。鳥(niǎo)媽媽撫摸著她們,想:“是啊!人類為什么要捉我們哪?是因?yàn)槲覀儞碛忻利惖耐獗恚烂畹母杪暎哔F的血統(tǒng);還是因?yàn)槲覀兠牢兜目诟泻褪袌?chǎng)上昂貴的價(jià)格?唉!利益與內(nèi)心的貪婪已經(jīng)深深的將人類的良知掩埋住了!”

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    鳥(niǎo)媽媽的想象(熱門15篇)篇三

    “嘰嘰喳喳……”我被清脆的鳥(niǎo)叫聲吵醒了。起床往外面一看,屋子外面的草地上有一個(gè)被大風(fēng)刮落的麻雀窩,窩里還有兩只不會(huì)飛的小麻雀。我急忙跑出去,把小麻雀輕輕地放進(jìn)鞋盒里。

    小麻雀還是叫個(gè)不停,我想它們是不是肚子餓了?是不是在找媽媽?我往盒子里放了點(diǎn)米飯。剛開(kāi)始它們膽子很小,害怕地一直躲在角落里不肯吃。我就走開(kāi)了。等到第二天我翻開(kāi)蓋子一看,里面的`米飯全吃完了。

    就這樣,我天天給它們放米飯、餅干等好多吃的東西。日子一天天過(guò)去,小麻雀不再怕我了。有一天,我打開(kāi)蓋子給小麻雀喂東西的時(shí)候,“嗖”地一聲,小麻雀全飛了出來(lái),圍著我嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,好像在對(duì)我說(shuō):“媽媽,我們長(zhǎng)大了,會(huì)自己飛翔了。”

    鳥(niǎo)媽媽的想象(熱門15篇)篇四

    我從來(lái)沒(méi)當(dāng)過(guò)媽媽,只是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。我覺(jué)得當(dāng)媽媽是一個(gè)辛苦而又有趣的事情。

    假如我是一位媽媽,我會(huì)細(xì)心地照料我的孩子,讓她平安愉快地度過(guò)童年。假如我是媽媽,我一定會(huì)把家里打掃得干干凈凈,給家人一個(gè)干凈幸福美滿的家庭。

    當(dāng)我的孩子做錯(cuò)了事情時(shí),我會(huì)心平氣和地和她坐下來(lái)談道理,讓她不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤。

    當(dāng)我的孩子長(zhǎng)得又高又大時(shí),她會(huì)離開(kāi)家庭或者是去學(xué)校住宿。我就會(huì)去學(xué)校探望她,讓她不再想念家。如果她在學(xué)校做錯(cuò)了事情,我會(huì)嚴(yán)肅地跟她談道理,讓她跟老師和同學(xué)道歉。等她有了工作,有了自己的家庭,孩子之后,她就不會(huì)經(jīng)常回家。

    鳥(niǎo)媽媽的想象(熱門15篇)篇五

    我的媽媽是一個(gè)很優(yōu)秀的媽媽,她每天都做家務(wù),關(guān)心我的學(xué)習(xí);在生病時(shí)還要照顧我,她為我操心,為我無(wú)私奉獻(xiàn),卻不求回報(bào)。但她也有一點(diǎn)小缺點(diǎn),例如:我做錯(cuò)事時(shí),總會(huì)大發(fā)雷霆,還經(jīng)常嘮叨個(gè)不完……我知道她也是出于好心,但假如我是媽媽,我會(huì)用這樣的方式來(lái)教育我的孩子。

    假如我是媽媽,當(dāng)孩子做錯(cuò)的時(shí)候,我不會(huì)很生氣,對(duì)她大吼大叫,甚至揍他,因?yàn)槲抑溃⒆赢吘鼓挲g小,還不懂事,不像大人這樣能約束自己,所以,我會(huì)心平氣和地告訴他,你這樣做是不對(duì)的,你應(yīng)該怎樣做?你為什么不能這樣做?但是,這樣還不夠,因?yàn)槲夜飧嬖V他大道理,小孩子很難理解和接受,所以,我還會(huì)舉個(gè)例子告訴他這樣做會(huì)導(dǎo)致的后果,或正確做法的好處。

    假如我是媽媽,我會(huì)在放假的時(shí)候帶孩子去旅游,讓孩子見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)祖國(guó)的大好河山;見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)美麗的異國(guó)風(fēng)情。這樣既能讓孩子增長(zhǎng)知識(shí),這樣又能讓孩子開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),這樣還能讓孩子了解各地文化,并感受世界的美好。

    假如我是媽媽,我不會(huì)逼孩子學(xué)習(xí)知識(shí),不會(huì)無(wú)休無(wú)止地給他報(bào)課外班,不會(huì)望子成龍。我會(huì)讓他主動(dòng)學(xué)習(xí),快樂(lè)學(xué)習(xí),不會(huì)給他太大壓力,不會(huì)要求他必須考一百分。在課余時(shí)間,我會(huì)讓他學(xué)習(xí)自己喜歡的東西,在些自己喜歡的事情。我的目的就是想讓孩子從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣,在生活中找到快樂(lè),每天都高高興興的。我希望他的童年充滿歡聲笑語(yǔ)。

    假如我是媽媽,當(dāng)孩子考砸了的時(shí)候,我絕不大聲訓(xùn)斥他,我會(huì)和他一起分析沒(méi)考好的原因。我知道只訓(xùn)斥孩子沒(méi)有用,只有分析了錯(cuò)誤的原因才能改正錯(cuò)誤,下次才能考出好成績(jī)。

    假如我是媽媽,我會(huì)嚴(yán)格要求自己,在各方面都給孩子樹(shù)立好。

    鳥(niǎo)媽媽的想象(熱門15篇)篇六

    春風(fēng)輕輕拂過(guò),輕吻小樹(shù)的臉頰,悄悄地說(shuō):“我愛(ài)你。”

    小樹(shù)很疑惑:“什么是愛(ài)?”

    春風(fēng)什么也沒(méi)說(shuō),歡快地走了。

    一整天,這個(gè)問(wèn)題一直困擾著小樹(shù),它問(wèn)爸爸:“爸爸,什么是愛(ài)?”

    樹(shù)爸爸溫和地說(shuō):“愛(ài),是一股暖流。用心感受,你就會(huì)感到無(wú)比幸福快樂(lè)。”

    小樹(shù)還是疑惑不解,它又問(wèn)媽媽:“媽媽,什么是愛(ài)?”

    樹(shù)媽媽親了一下小樹(shù),慈祥地說(shuō):“這不就是愛(ài)嗎?”

    “我知道啦!”小樹(shù)歡快地說(shuō),“愛(ài)就是一個(gè)甜甜的吻,爸爸媽媽,我說(shuō)對(duì)了吧!”

    樹(shù)媽媽笑著說(shuō):“孩子,等你長(zhǎng)大了,你一定會(huì)明白愛(ài)是什么,好好成長(zhǎng)吧!”

    小樹(shù)聽(tīng)了,從此努力地沐浴陽(yáng)光,勇敢地迎接大雨,牢牢地扎根大地,它渴望弄明白,愛(ài)究竟是什么。

    小樹(shù)終于長(zhǎng)大了,又高又壯,綠葉郁郁蔥蔥,它成了同類中最高大挺秀的樹(shù)。

    成長(zhǎng)后的大樹(shù)從未忘記自己當(dāng)初立志要解決的問(wèn)題,它每天也在努力探索這個(gè)問(wèn)題。有一天,它無(wú)意間看見(jiàn)了它的爸爸媽媽---看著成長(zhǎng)的它,欣慰地、安然地枯萎了。大樹(shù)頓時(shí)淚如泉涌,原來(lái)愛(ài),從來(lái)都在自己的身邊!

    這時(shí)一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái),吃著它香甜的果實(shí),天真地問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)請(qǐng)問(wèn),你的果實(shí)這么香甜,你就是愛(ài)嗎?”

    鳥(niǎo)媽媽的想象(熱門15篇)篇七

    鳥(niǎo)媽媽生了四個(gè)蛋,便站在樹(shù)枝上,興奮而興奮地大聲喊:我生蛋了!我生蛋了!其它小動(dòng)物都替鳥(niǎo)媽媽興奮,也隨著鳥(niǎo)媽媽興奮的大叫:鳥(niǎo)媽媽生蛋了!鳥(niǎo)媽媽生蛋了!

    小動(dòng)物們的大喊聲傳進(jìn)了大灰狼的耳朵里。大灰狼順著喊聲來(lái)到鳥(niǎo)媽媽住的那棵樹(shù)下,對(duì)樹(shù)上的鳥(niǎo)媽媽狠狠地說(shuō):你這只死鳥(niǎo)!快把你生的蛋扔下來(lái)!不然,我就爬上樹(shù)來(lái)吃了你!

    鳥(niǎo)媽媽想:你這只大笨狼,你才不會(huì)爬樹(shù)呢!還想吃我的小寶寶?哼!我要給你點(diǎn)色采看看!

    鳥(niǎo)媽媽假裝和藹的說(shuō):親愛(ài)的狼大哥呀!假如您想吃可口的.鳥(niǎo)蛋,還不如吃鮮嫩的小鳥(niǎo)肉呢!要不這樣吧!大約幾天后,小鳥(niǎo)就生出來(lái)了。您就不用吃干巴巴的鳥(niǎo)蛋了!

    大灰狼想:對(duì)呀!小鳥(niǎo)孵出來(lái)了才叫好吃呀!哼!你這只臭鳥(niǎo)!你快點(diǎn)孵蛋吧!哈哈哈哈哈!

    呵呵,實(shí)在,鳥(niǎo)媽媽才不會(huì)這么傻的把小鳥(niǎo)孵出來(lái)給大灰狼吃呢!鳥(niǎo)媽媽早用泥巴捏了四個(gè)假小鳥(niǎo),還在假小鳥(niǎo)的肚子里裝了很多毛毛蟲(chóng)。哈哈,接下來(lái)就看大灰狼的丑樣了!

    幾天后,大灰狼又來(lái)找鳥(niǎo)媽媽。鳥(niǎo)媽媽投下四只假小鳥(niǎo),貪心的大灰狼吞下了假小鳥(niǎo)。

    哎喲!好癢啊!救命啊!大灰狼用吃奶的勁喊著。

    哈哈哈哈!在一旁看熱烈的小動(dòng)物們都笑了。

    大灰狼用力的抓著肚皮,可越抓越癢。最后,大灰狼的肚皮被抓破了。

    鳥(niǎo)媽媽的想象(熱門15篇)篇八

    啄木鳥(niǎo)媽媽每天都要在樹(shù)木中抓出許多蛀蟲(chóng),是大名鼎鼎的森林衛(wèi)士。

    一天,啄木鳥(niǎo)媽媽對(duì)小啄木鳥(niǎo)說(shuō):“你已經(jīng)學(xué)會(huì)了為大樹(shù)治病的本領(lǐng),以后山坡上的這片樹(shù)木就由你管理,一定要盡心盡力為樹(shù)木治病。”

    小啄木鳥(niǎo)十分高興地接受了任務(wù),開(kāi)始忙碌起來(lái)。他用堅(jiān)硬的嘴巴啄著樹(shù)木,發(fā)出“篤篤篤”的聲音。

    過(guò)了些日子,啄木鳥(niǎo)媽媽來(lái)看望孩子。小啄木鳥(niǎo)高興地說(shuō)“我已經(jīng)把這里的樹(shù)木都檢查了一遍,凡是有蛀蟲(chóng)的,我都已經(jīng)啄開(kāi)樹(shù)皮,把它們消滅了。”

    檢查了小啄木鳥(niǎo)啄過(guò)的樹(shù)木后,啄木鳥(niǎo)媽媽說(shuō)“你只是捕捉了一些樹(shù)皮下好捉的蛀蟲(chóng),已經(jīng)進(jìn)入樹(shù)木深處的蛀蟲(chóng)沒(méi)有抓啊!”

    小啄木鳥(niǎo)說(shuō)“抓樹(shù)木深處的蛀蟲(chóng),得啄很深的洞,太費(fèi)勁了。再說(shuō)就那么幾條蛀蟲(chóng),沒(méi)有什么大不了的”

    啄木鳥(niǎo)媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“你不把蛀蟲(chóng)全部消滅,它們會(huì)大量繁殖,給樹(shù)木留下后患。你不能貪圖省力,只做表面文章啊!”

    小啄木鳥(niǎo)聽(tīng)了媽媽的話,十分慚愧,于是抓緊時(shí)間給樹(shù)木進(jìn)行徹底治療,把躲藏在深處的.蛀蟲(chóng)一一挖出來(lái)。盡管十分勞累,他卻感到很快樂(lè),“篤篤篤”的啄木聲越來(lái)越響亮。

    愛(ài)唱歌的小鳥(niǎo)。

    綠油油的稻田里有許多青蛙,他們?cè)谀抢锩β档夭蹲胶οx(chóng)。傍晚,青蛙們常聚在一起,進(jìn)行大合唱,“呱呱呱”的聲音在稻田上空回蕩。

    有一只小青蛙的叫聲特別清脆響亮,大家稱贊他唱得好。小青蛙聽(tīng)到夸獎(jiǎng),“呱呱呱”唱得更加響亮了。他還暗下決心,要做一名歌唱家,并刻苦練習(xí),白天黑夜不停地唱。

    小青蛙以為自己的歌唱得越來(lái)越好,大家一定會(huì)更加喜歡。沒(méi)想到,青蛙們不愿和他在一起,總是避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。小青蛙自言自語(yǔ)地說(shuō):“他們肯定見(jiàn)我的歌越唱越出色,嫉妒了。”

    大青蛙走過(guò)去對(duì)小青蛙說(shuō)“唱歌只是我們的業(yè)余愛(ài)好,消滅害蟲(chóng)才是職責(zé)。你不努力多捕捉害蟲(chóng),卻整天唱個(gè)不停,伙伴們?cè)趺磿?huì)不反感呢?”

    鳥(niǎo)媽媽的想象(熱門15篇)篇九

    那天,我走進(jìn)廚房,想看看媽媽是怎么包餃子的。

    包餃子呢,首先就要和面。媽媽拿起面粉袋,托起口子下面一點(diǎn)的地方,慢慢的倒進(jìn)大約有10厘米高、帶著金色花邊的盆里。加上小蘇打,放進(jìn)寬敞的水池里加上水,媽媽緊盯著盆里,生怕水一下子加多了,面太稀,和不成了。經(jīng)過(guò)媽媽的反復(fù)揉搓,白白的面團(tuán)呈現(xiàn)出來(lái)了,那面團(tuán)仿佛白白胖胖的娃娃,又似一條吃得太飽太飽的毛毛蟲(chóng)。接著,媽媽拿出搟面“神器”——搟面杖。媽媽用著“神器”搟著面,把它弄得變成了一條細(xì)細(xì)的蚯蚓。媽媽搦著刀,把面切成一小條一小條的,再派上“神器”把面搟扁,一張一張精美的餃子皮做成了,把事先搞好的菜拿出來(lái),準(zhǔn)備工作就完成了。媽媽把一張餃子皮托在手上,迅速的捏著邊兒,餃子皮就像一只蝴蝶在媽媽手中翩翩起舞,餃子皮本來(lái)是調(diào)皮的孩子,但在媽媽的手里乖乖就范;又似媽媽的孩子與她的手親密接觸。再用筷子加上不多不少的菜輕輕放進(jìn)去,飛快地對(duì)折兩角,一個(gè)似“白天鵝”的餃子完成了,我仿佛聞到了煮后那種餃子的香味。

    才做了一半,我就聽(tīng)見(jiàn)一陣歡快的腳步聲:“嗒嗒嗒、嗒嗒嗒”一開(kāi)門,哦!原來(lái)是爸爸和妹妹呀!妹妹一進(jìn)門就開(kāi)起了電視,爸爸則伸伸左腿又伸伸右腿換了一雙鞋,邊往廚房跑邊喊:“我也來(lái)幫忙!我也來(lái)幫忙!”我和媽媽都被爸爸逗笑了,爸爸也摸了摸自己的腦袋,笑了。媽媽開(kāi)始煮了,餃子旁泛著白泡泡,仿佛是一片片雪花,而餃子就是一只只“白天鵝”在“湖”里游著。

    “吃餃子啦!”媽媽像服務(wù)員似的端來(lái)兩盤(pán)餃子,在短來(lái)倒醋的小碗。爸爸和妹妹狼吞虎咽地吃了起來(lái)。“嗯,真好吃。”妹妹邊咂嘴邊深情地說(shuō)。“是不錯(cuò)呦!”爸爸也豎起了大拇指,媽媽臉一紅,害羞地笑了。餃子一咬就露出了綠色的餡,還流出了湯汁。我也陶醉在這鮮美的味道中了,媽媽可以說(shuō)是包餃子的高人了。吃完后,我還舔了一圈嘴唇周圍,回想這仿佛進(jìn)入天堂的那番感受。

    鳥(niǎo)媽媽的想象(熱門15篇)篇十

    在美麗的大森林里,有各種各樣的樹(shù),百花都竟相開(kāi)放。這里生活的小動(dòng)物不計(jì)其數(shù),有小鳥(niǎo),浣熊、金絲猴、大熊貓…在這個(gè)森林大家庭里大家和諧相處,日子過(guò)的非常快樂(lè)。

    忽然有一天,來(lái)了一群人,打破了森林的安靜。他們拿著電鋸鋸著樹(shù)木,小鳥(niǎo)無(wú)家可歸,都在商量著到哪里重新安家。有一只小鳥(niǎo)說(shuō):“我們?nèi)ゴ蟪鞘欣锇桑抢锷詈谩!薄安恍校蟪鞘欣餂](méi)有樹(shù),空氣也不好。”“那我們?nèi)ゴ迩f里吧,那個(gè)地方樹(shù)多,而且空氣清新。”沒(méi)有人反對(duì),大家都同意。

    等他們來(lái)在時(shí)候,剛好秋天到了。一到這,就被這美麗的景象迷住了。金黃的田野,風(fēng)吹動(dòng)著,像一朵朵金色的浪花。便在這里安了家。一天晚上,他們睡的正香,突然聞到了一股味道,小鳥(niǎo)們從夢(mèng)中驚醒,原來(lái)是農(nóng)民伯伯在燒桔桿。不好,這棵樹(shù)也被燒著了,小鳥(niǎo)們飛走了。他們飛著飛著,來(lái)到了一個(gè)風(fēng)景怡人的世界,哦,原來(lái)是花木大世界。小鳥(niǎo)們又在這安了家,這會(huì)沒(méi)有出意外,過(guò)上了無(wú)憂無(wú)濾的生活。

    小鳥(niǎo)們歷盡千辛萬(wàn)苦,終于找到了一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的家。

    文檔為doc格式。

    鳥(niǎo)媽媽的想象(熱門15篇)篇十一

    1.知識(shí)與技能:能用剪貼的方法、為媽媽設(shè)計(jì)一條外形美觀、色彩對(duì)比強(qiáng)烈的圍裙。能想象設(shè)計(jì)外形奇特、色彩大方、多功能的“好幫手”。

    2.過(guò)程與方法:在回顧和表達(dá)中,體驗(yàn)人時(shí)間的情感、媽媽的關(guān)愛(ài)。

    探監(jiān)怎樣設(shè)計(jì)媽媽的圍裙、復(fù)習(xí)剪貼的方法,體會(huì)美術(shù)與生活的關(guān)系。

    在設(shè)計(jì)創(chuàng)作“好幫手”的過(guò)程中、能異想天開(kāi)、大膽設(shè)計(jì)創(chuàng)作,表達(dá)對(duì)母親的感激之情。

    3.情感:能表達(dá)愛(ài)媽媽、愛(ài)家人的思想情感。

    用運(yùn)用手繪、剪貼或想象設(shè)計(jì)的方法設(shè)計(jì)美觀、實(shí)用的圍裙。

    能想象設(shè)計(jì)外形奇特、色彩大方、多功能的“好幫手”。

    (一)課堂導(dǎo)入:

    1.創(chuàng)設(shè)情境:從多媒體課件中欣賞學(xué)生作品。讓學(xué)生體驗(yàn)人時(shí)間的情感、媽媽的關(guān)愛(ài)。

    探監(jiān)怎樣設(shè)計(jì)媽媽的圍裙、復(fù)習(xí)剪貼的方法,體會(huì)美術(shù)與生活的關(guān)系。

    2.讓學(xué)生能用語(yǔ)言說(shuō)出媽媽在又在廚房里忙開(kāi)了,如洗菜、煮飯、抄菜、清潔等情節(jié)。我能為媽媽做點(diǎn)什么?進(jìn)入本課創(chuàng)作主題:為媽媽設(shè)計(jì)圍裙和能減輕媽媽家務(wù)負(fù)擔(dān)的好幫手。

    3.培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。設(shè)問(wèn)提出要求:你用什么方法給媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的圍裙。

    4.板書(shū)課題:

    一邊板書(shū)一邊讓學(xué)生打開(kāi)課本,并認(rèn)真閱讀課文內(nèi)容。

    (二)教授新課:

    1.觀看課件,欣賞課件中的各種圍裙圖片。

    3.小組活動(dòng):討論你所知道怎樣做圍裙術(shù)。你準(zhǔn)備用什么方法設(shè)計(jì)出一個(gè)漂亮的圍裙來(lái)。

    (三)作業(yè)布置:

    能為媽媽設(shè)計(jì)外形美觀、色彩對(duì)比強(qiáng)烈的圍裙。

    (四)巡視輔導(dǎo):

    學(xué)生作業(yè),教師巡視的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的共性問(wèn)題,及時(shí)進(jìn)行講評(píng)。

    第二課時(shí)。

    (一)、課堂導(dǎo)入:

    創(chuàng)設(shè)情境(運(yùn)用課件展示)。

    (二)繼續(xù)欣賞的各種圖片。

    1.體驗(yàn)人時(shí)間的情感、媽媽的關(guān)愛(ài)。

    (三)學(xué)生繼續(xù)完成作業(yè)。

    (四)學(xué)生作業(yè),教師巡視的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的共性問(wèn)題,及時(shí)進(jìn)行講評(píng)。

    (五)結(jié)果:

    2.作業(yè)評(píng)述:展示全班作品,讓學(xué)生自評(píng)優(yōu)秀作品。

    1.教師小結(jié):能憑記憶想象、大膽嘗試用繪畫(huà)形式表現(xiàn)媽媽的好幫手的作品進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

    2.課后拓展:設(shè)問(wèn):你今天學(xué)會(huì)了什么?特別美的地方在哪里?

    鳥(niǎo)媽媽的想象(熱門15篇)篇十二

    今天是"三、八婦女節(jié)”,是媽媽的節(jié)日。媽媽整天接我、送我、照顧我,很辛苦,我為她做點(diǎn)兒什么呢?對(duì)了,媽媽說(shuō)今天包餃子,我就幫她包餃子吧!

    媽媽拿出用水和完的面和攪拌好的餡,然后,我們開(kāi)始包餃子。

    然后進(jìn)一步和面,把面和結(jié)實(shí),我對(duì)媽媽說(shuō):“讓我來(lái)學(xué)著和面吧。”媽媽同意了。一會(huì)兒,我的手上粘了很多粘粘的淘氣的面,都抓在我的手上不肯下來(lái),而媽媽呢?手上一點(diǎn)兒面粉也沒(méi)有,怎么回事呢?原來(lái)在手上抹一點(diǎn)面粉就沒(méi)事了。

    和完面后,媽媽用刀把面團(tuán)切成了三四塊兒,就像一個(gè)特警隊(duì)分成了幾個(gè)特警組。然后,我和媽媽一人把一塊兒面搓成長(zhǎng)條,一條條白色的漂亮的小蛇就誕生了。又要把一條條“小蛇”切成10幾段,再把“小蛇”一段段的“身體”用搟面杖搟的薄薄的、圓圓的。

    最后,開(kāi)始包餃子,我把面皮放在手心里,再夾上餡,用手把外面的皮捏緊。雖說(shuō)我是會(huì)包餃子,但是包的是一個(gè)也站不住,像喝醉的醉漢,東倒西歪。媽媽包的是那么熟練,而我又是那么笨拙。我還創(chuàng)制了幾個(gè)創(chuàng)意,有一個(gè)是一只憨厚、笨拙的小烏龜,另一個(gè)是一個(gè)嬰兒床,媽媽還做了一個(gè)漂亮的小花籃呢!我包最后幾個(gè)的時(shí)候,媽媽已經(jīng)坐上鍋了,水開(kāi)以后,一個(gè)個(gè)水餃爭(zhēng)先恐后地跳進(jìn)了鍋了。煮好以后,媽媽嘗了一個(gè)我包的餃子,說(shuō):“太好吃了,兒子包的餃子真好吃。”我也津津有味的吃了起來(lái),因?yàn)檫@是我的勞動(dòng)成果啊。

    鳥(niǎo)媽媽的想象(熱門15篇)篇十三

    在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽的愛(ài)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    我一直以為:鳥(niǎo)兒長(zhǎng)得很小,鳥(niǎo)爸爸鳥(niǎo)媽媽對(duì)小鳥(niǎo)的愛(ài)也一定很少。可是,我錯(cuò)了!我親眼目睹的一切,讓我感受到了小鳥(niǎo)母愛(ài)、父愛(ài)的偉大。

    星期六,爸爸帶我去仙居玩,在下山的路上,我們發(fā)現(xiàn)了一只腳受傷的小鳥(niǎo),那只小鳥(niǎo)灰褐色的腦袋,烏黑的眼睛,美麗的羽毛,看上去很機(jī)靈,真讓人喜愛(ài)!我把它放在手里玩了起來(lái)。我用手指點(diǎn)點(diǎn)小鳥(niǎo)的小嘴,它以為我給它吃東西呢,張開(kāi)嘴唧唧地叫著,聲音卻很輕很輕。

    就在這時(shí),忽然飛來(lái)了兩只大鳥(niǎo),它們飛的速度非常快,圍著我轉(zhuǎn)了好幾圈,還試圖用嘴來(lái)啄我的手。我不停地拍趕,幾個(gè)來(lái)回后,它們很無(wú)奈地停在了樹(shù)枝上,然后眼睛直直地看著我,不停地大聲叫,那眼神和叫聲充滿了仇恨。我猜想那一定是小鳥(niǎo)的爸爸媽媽了,它們以為我要把小鳥(niǎo)抓走,想救它們的孩子吧。看著這一切,我的心有些軟了,再看看手中的小鳥(niǎo),它一聲不叫,可那眼神明明是在求我放了它。

    猛然間,我想到了我的爸爸媽媽,想到了我們小朋友的爸爸媽媽,他們對(duì)自己的孩子不是這樣的'嗎?當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí),他們會(huì)用生命來(lái)保護(hù)我們。可現(xiàn)在我把小鳥(niǎo)捧在手里,鳥(niǎo)爸爸媽媽一定認(rèn)為我是個(gè)壞人啊,要把它們的寶貝抓走!世界上的人和動(dòng)物都一樣,孩子都是爸爸媽媽心中的至愛(ài)。

    想到這里,我朝爸爸看看,爸爸好象也看出了我的心思,叫我把小鳥(niǎo)放在隱蔽一點(diǎn)的地方,讓鳥(niǎo)爸爸鳥(niǎo)媽媽接它回家。

    我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不放心地望著,看到小鳥(niǎo)爸爸媽媽飛下樹(shù),停在了小鳥(niǎo)身旁,它們唧唧喳喳地叫,好象互相在問(wèn)候著。我笑著想:小鳥(niǎo)的傷很快就會(huì)好起來(lái)的,總有一天它能在藍(lán)天飛翔。

    鳥(niǎo)媽媽的想象(熱門15篇)篇十四

    今天一大早,媽媽開(kāi)著爺爺?shù)碾娖寇嚾ゲ耸袌?chǎng)買包餃子的材料。

    聽(tīng)媽媽說(shuō),包餃子的肉一定是要新鮮,最好是剛剛從白白胖胖的豬身上割下來(lái)的大排肉。豆腐干一定要扁扁的,香噴噴的。韭菜要綠綠的,是農(nóng)家大爺、大媽種的那種有機(jī)韭菜。還有就是做餃子最重要的餃子皮啦。要買那種圓圓的,不厚不薄的。

    媽媽選好這些材料后,接下來(lái)開(kāi)始做餃子餡,她把肉、豆腐、韭菜都切成細(xì)丁。然后先把肉放進(jìn)鍋里面炒一炒,熟了之后放點(diǎn)大蒜就會(huì)有香味了,再放豆腐干炒一炒,放上鹽醬油味精后,把電磁爐關(guān)了。然后把切好的新鮮韭菜放進(jìn)去搗拾搗拾,等冷了就可以包餃子啦。

    過(guò)了一會(huì)兒,媽媽把它餡料裝到盤(pán)子里,拿出一只小碗放一點(diǎn)水。只見(jiàn)她在餃子皮四周涂上水,再用弟弟吃飯的小勺子把餃子餡放入餃子皮上把對(duì)邊合攏,然后一只手捏著一邊用力,往外一只手不停地捏去捏去,一只餃子就做好了。這樣連續(xù)地包著,直到包完。

    最后就是煮開(kāi)沸騰的水把餃子放進(jìn)去。當(dāng)餃子膨脹起來(lái),就可以把餃子放在媽媽調(diào)好的湯里,我們就可以吃啦。嗯,真好吃,你們要嘗嘗嗎?記住哦,這是我媽媽精心包的餃子。

    鳥(niǎo)媽媽的想象(熱門15篇)篇十五

    “孩子,天漸漸涼了,媽給你買了兩件衣服,快去試試合不合身。”媽媽在樓下興高采烈地說(shuō)道。“媽媽,你怎么沒(méi)有買新衣服呢?”我感到很納悶。“我擔(dān)心自己衣服太多了,穿不過(guò)來(lái)。”“可是那些衣服都很舊了,你還是去買幾件新衣服吧。”“不用了,我穿不慣新衣服,我擔(dān)心新衣服對(duì)皮膚不好,還是自己經(jīng)常穿的舊衣服才舒服。”

    炎熱午后,媽媽帶我去逛超市,我一看見(jiàn)好吃的巧克力,腳就像灌了鉛似的挪不動(dòng),我眼睛直勾勾地盯著巧克力,用蚊子般大小的聲音小聲地說(shuō)“媽媽,我想吃……”可巧克力實(shí)在是太貴了,媽媽看著我,下意識(shí)地咽了咽口水,笑容顯得尷尬而僵硬,我不想媽媽買這么貴的東西,我忍住巧克力的誘惑,拉著媽媽離開(kāi)了超市。可媽媽一回到家就在房間抽泣起來(lái),聲音很不大,但還是被在門外的我聽(tīng)的一清二楚,眼淚從母親的`眼里流進(jìn)我的心底,蕩起陣陣漣漪。()。

    第二天,我發(fā)現(xiàn)母親眼圈紅紅的,柜子里多了一袋巧克力,我的喉嚨不知被什么情感堵住了,說(shuō)不出來(lái)也放不下去,我為自己的不懂事感到深深的愧疚。“媽媽……你吃一點(diǎn)巧克力吧。”我抿住嘴唇把巧克力拿到母親面前。“孩啊,媽不吃,媽擔(dān)心吃了會(huì)長(zhǎng)胖就不好看了。”說(shuō)完,媽媽拿出干巴巴的饅頭在一旁嚼了起來(lái)。此刻我的眼淚涌出幾滴透明的液體,我一把抱住母親,緊緊地保抱著,媽媽也抱著我。“媽媽,我愛(ài)你!”這句在我心里藏了很久了。

    現(xiàn)在長(zhǎng)大了的我,明白了媽媽為什么會(huì)那么擔(dān)心,原來(lái)在這深深的擔(dān)心中,包含著媽媽對(duì)我深沉的愛(ài)!

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    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié),對(duì)學(xué)生成績(jī)的提升有著顯著的影響。掌握優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧,能夠提高自己的表達(dá)和思考能力。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》,與以往孩子們唱主角不同,
    在優(yōu)秀作文中,作者用精準(zhǔn)的詞語(yǔ)和生動(dòng)的細(xì)節(jié)展示事物的本質(zhì)和特點(diǎn)。接下來(lái)是小編為大家推薦的優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠從中學(xué)到一些寫(xiě)作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。我最最親愛(ài)的媽媽
    總結(jié)事跡材料的過(guò)程是一個(gè)反思和總結(jié)的過(guò)程,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足和提升空間。這里為大家提供一些有關(guān)事跡材料的案例,希望能夠給大家?guī)?lái)靈感。為了能夠進(jìn)一步增強(qiáng)
    活動(dòng)策劃需要進(jìn)行后期評(píng)估和總結(jié),以便不斷改進(jìn)和提升策劃的水平和效果。在活動(dòng)策劃中,要注重與當(dāng)?shù)匚幕鹘y(tǒng)和特色相結(jié)合,體現(xiàn)地域性和歷史性的特點(diǎn)。為更好地執(zhí)行本部
    通過(guò)優(yōu)秀作文的創(chuàng)作,我們可以鍛煉思考問(wèn)題的能力,提升文字表達(dá)的水平。下面是一些優(yōu)秀作文的選段,希望能夠給大家展示出作文的魅力和特點(diǎn)。剛進(jìn)入初中時(shí),他是我們的班主
    加油稿是給自己的一封鼓勵(lì)信,提醒自己要勇往直前,永不放棄。最后,希望以下這些加油稿能夠給予你力量和勇氣,讓你在人生的舞臺(tái)上展現(xiàn)出最亮眼的風(fēng)采。致400米運(yùn)動(dòng)員加
    在合同協(xié)議中,條款的明確和合理性對(duì)于雙方的權(quán)益非常重要。小編在整理合同協(xié)議范文時(shí),考慮了常見(jiàn)的條款和注意事項(xiàng)。甲方:乙方:為更好提高單位房屋的使用率,現(xiàn)根據(jù)國(guó)家
    通過(guò)撰寫(xiě)月工作總結(jié),我們可以反思自己的工作方式和效率,尋找提升和改進(jìn)的空間。小編整理了一些關(guān)于月工作總結(jié)的精選文章,希望能給大家提供一些寫(xiě)作靈感和借鑒。
    教案模板是教師與學(xué)生之間溝通的橋梁,它能夠讓學(xué)生更好地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。教案模板的設(shè)計(jì)需要注重教學(xué)資源的科學(xué)配置,充分發(fā)揮各類教學(xué)手段的作用。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
    優(yōu)秀作文是在各個(gè)文體中,以獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)能力和文思敏捷,充分展現(xiàn)了作者思想和情感的作品。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考。
    月工作總結(jié)是向領(lǐng)導(dǎo)和同事展示自己工作能力和業(yè)績(jī)的機(jī)會(huì),也是自我反思和提升的重要途徑。接下來(lái)是一些月工作總結(jié)的技巧和方法,希望可以幫助大家更好地完成總結(jié)任務(wù)。
    教學(xué)計(jì)劃是教師在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和評(píng)估方式等進(jìn)行安排和概括的一種書(shū)面材料。以下是小編為大家收集的教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。
    檢討書(shū)需要真實(shí)、客觀地分析自己的行為和思想,并找到問(wèn)題的根源。接下來(lái),我們將為大家展示一些案例,希望通過(guò)這些實(shí)例可以加深對(duì)檢討書(shū)的理解和運(yùn)用。尊敬的老師:您好!
    中班教案還可以幫助教師進(jìn)行教學(xué)反思和評(píng)估,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略,提高教學(xué)質(zhì)量。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些中班教案示例,供大家參考和學(xué)習(xí)。1.知道三月八日是媽媽
    每年的正月初一,全國(guó)各地都會(huì)慶祝春節(jié),人們迎接新的春天的到來(lái)。以下是一些關(guān)于春節(jié)總結(jié)的范文,希望能給你一些靈感和寫(xiě)作的幫助。去年春節(jié)回家鄉(xiāng),令我印象最深刻的是快
    通過(guò)簽署離婚協(xié)議,夫妻可以在離婚過(guò)程中達(dá)成一致,避免爭(zhēng)議和糾紛的產(chǎn)生。以下是小編為大家整理的離婚協(xié)議范文,僅供參考。希望能夠幫助大家更好地了解離婚協(xié)議的內(nèi)容和書(shū)
    優(yōu)秀作文是通過(guò)用心觀察和體驗(yàn)生活,運(yùn)用豐富的想象力和深厚的感情將思想與語(yǔ)言完美融合的寫(xiě)作佳作。閱讀這些優(yōu)秀作文范文,可以幫助我們拓寬思維,豐富語(yǔ)言,提高寫(xiě)作的功
    優(yōu)秀的自我介紹應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,同時(shí)能夠吸引他人的注意力,讓他們對(duì)我們產(chǎn)生興趣。自我介紹是展示自己的好機(jī)會(huì),我希望通過(guò)這次機(jī)會(huì)讓大家對(duì)我有更全面的了解。那么我們?cè)撊?/div>
    在工作中,我們每個(gè)人都會(huì)遇到各種問(wèn)題和挑戰(zhàn),工作心得的總結(jié)可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)并解決這些問(wèn)題。以下是小編為大家收集的工作心得范文,供大家參考和借鑒。
    講話稿的開(kāi)頭要引人入勝,給聽(tīng)眾留下好的第一印象,激發(fā)他們的興趣。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的范文,希望能給大家寫(xiě)講話稿提供一些參考和借鑒。大家好,我是薛其坤
    通過(guò)制定教學(xué)工作計(jì)劃,可以合理安排教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)進(jìn)度,提高教學(xué)效果。優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文充分考慮了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力的差異。禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活
    幼兒園工作計(jì)劃的核心是關(guān)注幼兒的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展,促進(jìn)幼兒的個(gè)性養(yǎng)成和社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)。下面是一份實(shí)踐證明有效的幼兒園工作計(jì)劃,希望對(duì)大家有所啟示。
    教學(xué)工作計(jì)劃是指對(duì)教師在一定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的安排和計(jì)劃,是教師有效管理和組織教學(xué)的重要工具。歡迎閱讀下面的教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)例,希望能對(duì)您的教學(xué)工作有所啟發(fā)。
    入黨積極分子是黨的寶貴財(cái)富,他們的進(jìn)步成長(zhǎng)離不開(kāi)黨組織的正確引導(dǎo)和培養(yǎng)。下面是一些入黨積極分子成功的經(jīng)驗(yàn)和故事,讓我們一起來(lái)欣賞一下吧。敬愛(ài)的黨組織:自從申請(qǐng)加
    優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言表達(dá)、內(nèi)容結(jié)構(gòu)和思維深度等方面都達(dá)到了高水平的作文。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助。走過(guò)童年,我發(fā)現(xiàn)許多人,早已離我遠(yuǎn)去
    范文范本的選擇要根據(jù)自身的需求和目標(biāo)來(lái)確定,不同的范文范本有不同的特點(diǎn)和適用范圍。為了幫助大家更好地理解和運(yùn)用范文范本,小編為大家整理了一些具有代表性的文章。
    優(yōu)秀作文是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估和概括的一種重要寫(xiě)作形式,它可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。接下來(lái),讓我們一同來(lái)欣賞一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,通過(guò)它
    述職報(bào)告是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)個(gè)人工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的述職報(bào)告示范,探討如何寫(xiě)出一篇令人印象深刻的報(bào)告。
    民主生活會(huì)是黨內(nèi)黨外的一種重要組織形式,它是一種集體民主監(jiān)督、自我批評(píng)和改進(jìn)工作的機(jī)制。我們每個(gè)人都需要參加民主生活會(huì),以促進(jìn)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)、加強(qiáng)黨的組織紀(jì)律和提升工
    檢討書(shū)是一種積極主動(dòng)的行為,可以促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步和發(fā)展。小編為大家收集了一些精選的檢討書(shū)范文,希望這些范文能夠幫助大家更好地撰寫(xiě)自己的檢討書(shū)。尊敬的老師:您
    在簽訂合同協(xié)議之前,雙方應(yīng)該充分了解合同條款,并確保合同的合法性和有效性。下面是一些合同協(xié)議的實(shí)際應(yīng)用案例,供大家學(xué)習(xí)和參考。要點(diǎn)提示。夫妻忠誠(chéng)協(xié)議是否有效應(yīng)該
    自我評(píng)價(jià)是一個(gè)客觀公正的過(guò)程,需要我們真實(shí)地面對(duì)自己,不回避自己的不足。自我評(píng)價(jià)需要系統(tǒng)而全面地進(jìn)行,可以參考下面小編為大家整理的自我評(píng)價(jià)范文,了解如何全面評(píng)估
    小班教案可以引導(dǎo)教師進(jìn)行有效的教學(xué)評(píng)估和反思,提升教學(xué)質(zhì)量。以下是小編為大家收集的小班教案范文,供大家參考和借鑒。讓小班的幼兒成為色彩世界的探索者,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)哪里
    檢討書(shū)是一種與自己對(duì)話的方式,通過(guò)書(shū)寫(xiě),我們可以更好地理解自己的內(nèi)心需求和期望。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀的檢討書(shū)范文,供大家參考借鑒。通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文,我
    勞務(wù)合同是勞務(wù)行業(yè)的常見(jiàn)合同形式,用于規(guī)定勞動(dòng)者與勞務(wù)提供者之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。小編準(zhǔn)備了一些關(guān)于勞務(wù)費(fèi)用計(jì)算和管理的實(shí)用技巧,希望對(duì)大家有所幫助。
    勞務(wù)是一種重要的經(jīng)濟(jì)活動(dòng),在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著不可或缺的角色。小編為大家整理了一些勞務(wù)總結(jié)范文,希望能給大家提供一些思路和參考,幫助大家寫(xiě)出更好的總結(jié)。
    小班教案的更新和改進(jìn)是教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要手段。下面是一些小班教案的實(shí)際應(yīng)用案例,希望能給您帶來(lái)一些啟發(fā)和幫助。1、能觀察、了解兔子的主要外
    競(jìng)選不僅是一場(chǎng)較量,更是一次成長(zhǎng)和提升的機(jī)會(huì),我們要從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷進(jìn)步。小編為大家整理了一些競(jìng)選的技巧和注意事項(xiàng),希望能對(duì)大家有所幫助。尊敬的老師,親
    優(yōu)秀作文是具備獨(dú)特觀點(diǎn)和個(gè)人風(fēng)格的,它能夠展現(xiàn)出作者的個(gè)性和獨(dú)創(chuàng)性。接下來(lái),我們將為大家提供一些寫(xiě)作范例,幫助大家更好地理解優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和要求。時(shí)間匆匆逝過(guò),
    中班教案是教師對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)需求和特點(diǎn)進(jìn)行深入了解,為教學(xué)過(guò)程提供有效指導(dǎo)的重要工具。為了讓大家更好地了解中班教案的設(shè)計(jì),下面附上幾個(gè)案例分析。1.了解宣紙的特性
    活動(dòng)方案是確保活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎(chǔ),它能夠幫助我們有條不紊地組織各項(xiàng)工作。以下是小編為大家收集的一些成功的活動(dòng)方案范例,供大家參考。1.進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作能
    發(fā)言稿是在特定場(chǎng)合上以口頭形式表達(dá)自己看法和觀點(diǎn)的一種文體,它可以幫助我們更清晰地表達(dá)自己的想法。以下是一些成功的發(fā)言稿例子,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。
    教案的編寫(xiě)需要注重教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)和組織,使學(xué)生能夠積極參與,培養(yǎng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。這些教案范文還包含了一些教學(xué)資源和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),希望能給你提供一
    撰寫(xiě)演講稿時(shí),可以借鑒一些經(jīng)典的演講范文,但最重要的是要保持個(gè)人風(fēng)格和觀點(diǎn)。以下是小編為大家策劃的一系列演講稿范文,內(nèi)容涉及多個(gè)領(lǐng)域,希望能夠滿足大家的不同需求
    優(yōu)秀作文是文學(xué)寫(xiě)作中的典范,能夠展現(xiàn)作者的才華和思想深度。范文中運(yùn)用了豐富的修辭手法和細(xì)膩的描寫(xiě),使文章更具感染力和藝術(shù)性。我旅行過(guò)很多地方,這次,是最特別的一
    作文是對(duì)自己思想和語(yǔ)言能力的一次考驗(yàn),寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和思考。這些優(yōu)秀的作文代表了不同風(fēng)格和題材的寫(xiě)作,從中可以學(xué)到很多有關(guān)寫(xiě)作的技巧和經(jīng)驗(yàn)
    讀后感可以是對(duì)書(shū)中主題的思考,也可以是對(duì)作者觀點(diǎn)的評(píng)論。以下是一篇精彩的讀后感分享,讀者對(duì)作品進(jìn)行了獨(dú)到的解讀和評(píng)價(jià),給人留下了深刻的印象。1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,會(huì)
    優(yōu)秀作文始終能夠通過(guò)對(duì)選題的深入思考和全面展示來(lái)吸引讀者的眼球,讓人印象深刻。優(yōu)秀作文總是運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá),使文章通順流暢、形象鮮明。優(yōu)秀作文
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以激發(fā)自己的學(xué)習(xí)和思考動(dòng)力,推動(dòng)個(gè)人的進(jìn)步和發(fā)展。這些心得體會(huì)范文涵蓋了不同主題和領(lǐng)域,希望能給大家?guī)?lái)一些新的思考。20xx年12月8日
    范文范本是學(xué)習(xí)和借鑒的好幫手,可以提供給讀者一種模板,引導(dǎo)他們進(jìn)行寫(xiě)作。小編整理了一些典型的范文范本,希望大家可以從中受益,提升自己的寫(xiě)作水平。語(yǔ)文這門學(xué)科對(duì)于
    作文是培養(yǎng)創(chuàng)造力和思維能力的有效途徑,通過(guò)寫(xiě)作可以拓展自己的思維邊界。接下來(lái),讓我們一同來(lái)欣賞一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,通過(guò)它們我們可以學(xué)習(xí)到很多的寫(xiě)作技巧和方法
    學(xué)校是一個(gè)讓我們發(fā)現(xiàn)天賦與夢(mèng)想的地方,我們?cè)谶@里發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力。我們匯集了一些學(xué)校經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠幫助大家更好地適應(yīng)學(xué)校生活。在20的成教工作中,我們
    計(jì)劃書(shū)是對(duì)未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)的目標(biāo)、計(jì)劃和策略進(jìn)行詳盡說(shuō)明的一種書(shū)面材料,對(duì)于我們明確方向和提高執(zhí)行力都很有幫助。以下是小編為大家收集的計(jì)劃書(shū)范文,僅供參考,希望對(duì)
    施工合同應(yīng)該被認(rèn)真起草和審核,以確保雙方在工程過(guò)程中的權(quán)益得到充分保障。小編整理了一些常見(jiàn)的施工合同事項(xiàng)和注意事項(xiàng),希望能夠幫助大家在合同撰寫(xiě)過(guò)程中避免疏漏和糾
    通過(guò)寫(xiě)作的過(guò)程,能夠培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思考力和表達(dá)能力,提高他們的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。下面是一些我收集的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。3秋天的快樂(lè),緣自
    在工作方案中,我們應(yīng)該明確工作的目標(biāo)和任務(wù),并合理安排工作的步驟和時(shí)間,以保證工作按計(jì)劃有序進(jìn)行。以下是一些成功企業(yè)在工作方案中所采用的經(jīng)典案例,希望對(duì)大家有所
    實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)是對(duì)自己實(shí)習(xí)期間學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程的一種總結(jié),有助于發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。以下是一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)報(bào)告的片段,供大家參考和學(xué)習(xí)。希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫
    優(yōu)秀作文需要具備深入的思考和獨(dú)立的見(jiàn)解,才能引起讀者的興趣和思考。小編特地整理了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和參考。秋高氣爽的一天,杜甫
    優(yōu)秀作文是一種對(duì)自己思考和表達(dá)能力的一種檢驗(yàn),它需要作者積極思考和不斷的反思修改。通過(guò)閱讀以下這些優(yōu)秀作文,我們可以發(fā)現(xiàn)每篇作文都有其獨(dú)特之處,仿佛帶著作者的個(gè)
    優(yōu)秀的作文不僅要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),還要有鮮明的觀點(diǎn)和充分的論據(jù)支持。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,通過(guò)閱讀它們,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫(xiě)作技巧和風(fēng)格。
    發(fā)言稿的撰寫(xiě)需要參考相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),加上個(gè)人的觀點(diǎn)和獨(dú)特的表達(dá)方式,才能更好地吸引聽(tīng)眾的注意力。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,供大家參考。
    寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文需要具備一定的閱讀和思考能力,能夠準(zhǔn)確把握文章要點(diǎn)和主題。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的示例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的啟發(fā)和指導(dǎo)。在夜晚中,堆積如山的
    通過(guò)對(duì)小班教案的不斷優(yōu)化和改進(jìn),可以提高教學(xué)效果,并且使學(xué)生取得更好的學(xué)習(xí)成果。小班教案的編寫(xiě)需要符合國(guó)家相關(guān)教育法律法規(guī)和教育教學(xué)改革的要求,以下是小編整理的
    通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地了解自己在學(xué)習(xí)或工作中的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)。在這里,小芳分享了一篇對(duì)于鄉(xiāng)村發(fā)展的心得體會(huì),大家一起來(lái)看看吧。近年來(lái),隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和
    范文范本是提高寫(xiě)作水平和培養(yǎng)寫(xiě)作能力的重要工具,有助于提升表達(dá)能力和思維邏輯。接下來(lái)是一些精選范文范本,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。詳細(xì)地點(diǎn):cccc電子城。項(xiàng)
    發(fā)言稿能夠幫助演講者更好地組織思路、提高演講效果,也給聽(tīng)眾留下深刻的印象。在這些范文中,可以看到作者的思路清晰,表達(dá)準(zhǔn)確,給人留下了深刻的印象。今年銷售成績(jī)的取
    提綱應(yīng)該包括清晰的標(biāo)題和有序的分點(diǎn),以便于讀者快速瀏覽和理解。接下來(lái),小編將為大家分享幾個(gè)提綱寫(xiě)作技巧,希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作有所啟發(fā)。講道德有品行做追求道德素質(zhì)要
    每一篇優(yōu)秀作文都是作者用心靈的火花和文字的魔力創(chuàng)造出來(lái)的。下面是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。眼睛是為了觀賞風(fēng)光的世界,嘴巴是為
    在編寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)之前,我們需要對(duì)所申請(qǐng)的事項(xiàng)進(jìn)行充分了解和研究,以便更好地展示自己的優(yōu)勢(shì)和適應(yīng)度。最后,希望大家可以通過(guò)閱讀這些申請(qǐng)書(shū)范文,提升自己的申請(qǐng)水平,成功
    策劃方案在實(shí)施過(guò)程中起到指導(dǎo)和組織作用,能夠提高工作效率和成果質(zhì)量。以下是一些關(guān)于策劃方案執(zhí)行監(jiān)測(cè)和實(shí)施效果評(píng)估的方法和工具,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖肌?/div>
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