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捉螢火蟲(chóng)小學(xué)（通用24篇）篇一
《螢火蟲(chóng)之墓》這個(gè)作品是1988年宮崎駿在吉卜力工作室制作的日本動(dòng)畫(huà)。內(nèi)容是以第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前后的神戶(hù)周邊為舞臺(tái)，描寫(xiě)父母雙亡的兄妹二人清太和節(jié)子艱難求生的悲傷故事。整部電影運(yùn)用了情節(jié)催人淚下。具有鮮明的反戰(zhàn)情節(jié)。
“昭和20年9月21日晚，我死了。”這是動(dòng)畫(huà)電影《螢火蟲(chóng)之墓》的第一句臺(tái)詞。一個(gè)人的靈魂在冷冷的宣讀自己的死亡的命運(yùn)。當(dāng)我看到這句話(huà)時(shí)，我鎮(zhèn)住了，我想，這不是一個(gè)平凡的故事。一個(gè)死去的人怎么會(huì)說(shuō)話(huà)?這使我更有興趣看下去了，但在清太的媽媽死去的時(shí)候，我就想，接下來(lái)，肯定會(huì)有許多人被炸彈炸死。
我看完這則電影時(shí)，感動(dòng)的淚流滿(mǎn)面!我們應(yīng)該倡導(dǎo)和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)，讓世界不再有硝煙，讓世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓世界不再有死亡。我悟出了一個(gè)道理：在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的人們沒(méi)有好日子過(guò)，就算有也是暫時(shí)的。所以，大家不要再戰(zhàn)爭(zhēng)了，讓我們安心過(guò)著美好的生活!
人最幸福的事就是能和親人永遠(yuǎn)在一齊。在這和平的年代很難想到那以前戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代的苦與樂(lè)。
昨日看了一部動(dòng)畫(huà)電影《螢火蟲(chóng)之墓》。
“昭和20年9月21日晚，我死了。”這是動(dòng)畫(huà)電影《螢火蟲(chóng)之墓》的第一句臺(tái)詞。(lz13)這句令人匪夷所思的話(huà)讓我知道，這部影片必須上演了一個(gè)令人感動(dòng)的故事。
最令我難忘的一個(gè)鏡頭是：飛舞縈繞的螢火蟲(chóng)，企盼永遠(yuǎn)不會(huì)吃光的糖罐，最后一齊甜蜜分享的西瓜，生活能給予他們的也只有這些了。注視著燈火通明的城市，兄妹倆安詳?shù)厮ィ莻€(gè)糖罐此刻再也不會(huì)空了，伴隨著永遠(yuǎn)的糖果的聲響，才感覺(jué)到原來(lái)死后的世界是這么的完美。
戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)了什么?這個(gè)電影讓我們感覺(jué)到了發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的一方同樣會(huì)反受其害，戰(zhàn)爭(zhēng)傷害的最終是普通的人民。戰(zhàn)爭(zhēng)一打起來(lái)就會(huì)有轟炸，一旦某個(gè)家人不幸離去那么這個(gè)家庭的悲傷是一生都刻骨銘心的。如果失去的是青壯年，那么老的和小的生存也必然成為一個(gè)大難題。不禁要問(wèn)為什么要有戰(zhàn)爭(zhēng)?戰(zhàn)爭(zhēng)帶給了那邊的人的家破人亡!戰(zhàn)爭(zhēng)也帶給了自己人的妻離子散!就算誰(shuí)勝利又有什么呢?可憐了那多么完美的親情啊!
看這個(gè)杯具的卡通片時(shí)，我想：最深的感情就應(yīng)是患難與共吧!最難能可貴的歡樂(lè)就應(yīng)是苦中作樂(lè)吧!在這部電影中將這兩句話(huà)表現(xiàn)的淋漓盡致，我依然難以忘記那一幕又一幕感人都場(chǎng)面。
我們此刻都生活在一個(gè)和平的年代。漫天螢火的美麗更加襯托出戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷以及帶給人類(lèi)身體以及心靈的傷害。真的是令人悲哀!戰(zhàn)爭(zhēng)，它所帶給人的，永遠(yuǎn)是不盡的悲哀和刻骨銘心的傷痛呢!期望我們每一個(gè)人都能珍惜我們所擁有的生命，珍惜自己的親人，珍惜我們的和平!
假期的時(shí)候，把《螢火蟲(chóng)之墓》看了一遍。故事說(shuō)的是二戰(zhàn)尾聲，戰(zhàn)火燃到了日本，一對(duì)失去雙親的兄妹在親戚的冷遇下，被迫躲進(jìn)一個(gè)無(wú)人洞，過(guò)著有一餐沒(méi)一餐的生活。哥哥最大的愿望就是養(yǎng)活妹妹，和妹妹一起去追逐那片螢光。可是妹妹由于長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，生病去世。哥哥亦因?yàn)閲?yán)重的腹瀉，最后也在車(chē)站離世。
看完這個(gè)故事之后心情很沉重，它透過(guò)一對(duì)命運(yùn)悲慘的兄妹來(lái)折射戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的災(zāi)難。不過(guò)是一個(gè)看螢火的小小愿望，卻因?yàn)橐粓?chǎng)無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)被剝奪得消失殆盡。喪失雙親，流離失所，人性的冷漠，哪是兩個(gè)剛剛認(rèn)識(shí)世界的孩子所能承受的。戰(zhàn)爭(zhēng)不過(guò)是貪婪者為滿(mǎn)足自己的需要而展開(kāi)的殘酷游戲，卻要無(wú)數(shù)無(wú)辜的生命給他們陪葬。
生命本來(lái)就是脆弱的，更何況是兩個(gè)年幼的孩子。因?yàn)樽约旱挠鵁o(wú)視別人的生命，這是每個(gè)有良心的人都不會(huì)認(rèn)同的吧。還有那些拋棄兩兄妹的所謂的親戚，人性的冷漠真的令人感到十分的心寒。自私自利，到底是人的本性，還是人性的悲哀。
不過(guò)令人動(dòng)容的是，兄妹倆樸實(shí)純真的真摯的情感，他們相互扶持，雖然年紀(jì)尚小，卻能為對(duì)方著想，讓人在故事殘酷的背景下，亦感受到絲絲的溫情。
作者筆下的故事樸素真實(shí)，卻字字鏗鏘，令人真實(shí)的感受到殘酷凄涼，因此更加的痛切動(dòng)人。這本書(shū)給人的是不斷的拷問(wèn)與反省，令人久久難以平復(fù)。
要說(shuō)吉卜力當(dāng)中，有哪一部作品受到最多的爭(zhēng)議，那非高勛執(zhí)導(dǎo)的《再見(jiàn)螢火蟲(chóng)》莫屬。感動(dòng)者多基于對(duì)影片內(nèi)容的理解，對(duì)主人公的同情;憤怒者則大多出于自己的歷史觀。
一部作品再好、票房再如何的高，也會(huì)有人批評(píng)，這是很常見(jiàn)的事兒，然而《螢火蟲(chóng)》遭到批評(píng)，卻往往不是因?yàn)樗谱魉降膬?yōu)劣。《螢火蟲(chóng)》這一部作品本身的主題思想是為了反戰(zhàn)，而不是替軍國(guó)主義“申冤”，它的初衷還是想要站在平民的立場(chǎng)上去思考戰(zhàn)爭(zhēng)的，這使人覺(jué)得，這是一部成功的反戰(zhàn)片，可我要說(shuō)：不對(duì)，這是一部失敗的反戰(zhàn)片。
呼吁和平?jīng)]有錯(cuò)，以老百姓的眼光來(lái)看待事物也無(wú)可厚非，歌頌愛(ài)與正義也是應(yīng)該的，可是，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)起因的反省和控訴也是重要的。任何戰(zhàn)爭(zhēng)作品都可以不提及事發(fā)原因，唯獨(dú)二戰(zhàn)作品不能，至少在我們這個(gè)時(shí)代是這樣，因?yàn)槎?zhàn)不但是離我們這個(gè)時(shí)代最近的一場(chǎng)大戰(zhàn)，同時(shí)也是規(guī)模最大、死傷最慘重、損失最多的一次世界大戰(zhàn)，正由于這一特殊性，一部?jī)?yōu)秀的二戰(zhàn)作品是不能不加入對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)起因的反思的，哪怕它與政治拉上邊。如果這部作品屈從于政治，那么它就不是一部好作品，它不是真正意義站在平民立場(chǎng)上的作品。
看完了這部片子，我很震撼。從前我一直以為日本人都是壞的，但這部片子告訴我，日本人也很可憐，他們被強(qiáng)迫去參戰(zhàn)，老百姓吃不好，穿不暖，還要躲避____的轟炸，還有不少人被____炸死，被疾病纏身，被活活餓死……其實(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)并不能解決什么，只會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)害，大家想想，如果成年人都去打戰(zhàn)，有不少都會(huì)被打死吧，僥幸逃生的，也會(huì)被疾病和痛苦折磨，走投無(wú)路的人們只能去搶劫，殺人。這樣又會(huì)有很多人受傷。
看完了這部片子，我知道了，世界大戰(zhàn)是恐怖的，當(dāng)日本被____炸到時(shí)人們就意識(shí)到了世界大戰(zhàn)的威力，其實(shí)我們因該珍惜生命，愛(ài)護(hù)和平，不要讓第三次世界大戰(zhàn)發(fā)生。
捉螢火蟲(chóng)小學(xué)（通用24篇）篇二
螢火蟲(chóng)之墓是1988年由吉卜力工作室制作的日本動(dòng)畫(huà)。內(nèi)容是以第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前后的神戶(hù)周邊為舞臺(tái)，描寫(xiě)父母雙亡的兄妹二人清太和節(jié)子艱難求生的悲傷故事，情節(jié)催人淚下。但這同時(shí)也是一部倍受爭(zhēng)議的作品，一邊令人感動(dòng)著，但作為中國(guó)人看完后思考時(shí)卻又有憤怒。
看完這部電影首先是被感動(dòng)的一塌糊，雖然一開(kāi)始就知道這是一個(gè)悲劇。但當(dāng)悲劇終于落下帷幕的時(shí)候，淚水還是不能抑制地滿(mǎn)溢眼框，直到淚流滿(mǎn)面。再見(jiàn)螢火蟲(chóng)，再見(jiàn)那漫天飛舞的美麗，少年和他的妹妹在這溫馨的螢光中安睡在這螢火蟲(chóng)的墓地中，永遠(yuǎn)的，幸福的，安睡著。沒(méi)有母親面目全非的尸體，沒(méi)有杳無(wú)音訊的父親的死訊，沒(méi)有被夷為平地的家園，也沒(méi)有指桑罵槐的親戚的白眼……再?zèng)]有人可以打擾他們，再?zèng)]有人可以打擾他們的安寧，這用生命才換來(lái)的安寧!
捉螢火蟲(chóng)小學(xué)（通用24篇）篇三
暑假里，我在外婆家的一個(gè)夜晚，妹妹找來(lái)了他的伙伴要跟我去捉螢火蟲(chóng)，我興高采烈地跟他走了。
我在離外婆家不遠(yuǎn)的'一塊田地里找螢火蟲(chóng)，我發(fā)現(xiàn)一片小葉子上有一點(diǎn)亮光在一閃一閃的，我俯下身，兩眼直直地盯著這個(gè)小家伙。啊，原來(lái)是一只螢火蟲(chóng)！我立刻叫來(lái)了妹妹。妹妹一看馬不停蹄地到家里拿了一個(gè)有粉紅蝴蝶結(jié)的瓶子，看樣她還是這行的行家。他兩手輕輕地握住螢火蟲(chóng)的翅膀，螢火蟲(chóng)像一位乖巧聽(tīng)話(huà)的孩子被他叫回來(lái)似的。
這時(shí)冬冬來(lái)了，他看螢火蟲(chóng)興奮地說(shuō)：“我們多抓幾只做成燈吧！”我們大家一致贊同。便分頭努力地找起各自的螢火蟲(chóng)了。
最后我們一共找了12只螢火蟲(chóng)，把它們裝在罐子里面關(guān)上燈，螢火蟲(chóng)把整個(gè)房間照亮似乎是白天。可是為什么螢火蟲(chóng)會(huì)發(fā)光呢？于是我查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)螢火蟲(chóng)后面有一個(gè)發(fā)光器，怪不得它這個(gè)“小燈籠”這么厲害。
這個(gè)暑假不僅好玩，我還得到了知識(shí)。
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捉螢火蟲(chóng)小學(xué)（通用24篇）篇四
《螢火蟲(chóng)》從某種意義上來(lái)說(shuō)它并不是一部完全適應(yīng)了時(shí)代的反戰(zhàn)作品，他只突出了戰(zhàn)爭(zhēng)中平民的悲劇，卻缺乏對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)起因的描述，在這一點(diǎn)上，它絕對(duì)是失敗的，沒(méi)有顧及上愛(ài)國(guó)觀眾的感受正是它最為失敗的地方。
一部作品總有優(yōu)劣，感動(dòng)者多基于對(duì)影片內(nèi)容的理解，對(duì)主人公的同情;憤怒者則大多出于自己的歷史觀。但不考慮政治方面的原因，這部電影不失為是一部值得我學(xué)習(xí)的片子。
以死亡開(kāi)始，以死亡結(jié)束。自始至終貫穿全劇的悲哀，如絲如縷纏繞著，讓人心境猶如沉入厚重的泥潭，整個(gè)人消融在彌漫的情感中。而在結(jié)尾的那一刻，在明知道的死亡來(lái)臨的那一刻，黑沉沉的一片悲哀爆發(fā)，把人死死地壓住令人幾欲窒息。飛舞縈繞的螢火蟲(chóng)，企盼永遠(yuǎn)不會(huì)吃光的糖罐，最后一起甜蜜分享的西瓜，放在衣服口袋里的揉皺了的爸爸的照片，生活能給予他們的也只有這些。
注視著燈火通明的城市，兄妹倆安詳?shù)厮ィ莻€(gè)糖罐此刻再也不會(huì)空了，伴隨著永遠(yuǎn)的糖果的聲響，一個(gè)普通少年，他只想養(yǎng)活自己的妹妹、和妹妹一起追逐那點(diǎn)美麗的螢火。但，在那個(gè)烽火連天的年代里，實(shí)現(xiàn)他愿望的唯一方式只能是——死亡!
捉螢火蟲(chóng)小學(xué)（通用24篇）篇五
本環(huán)節(jié)主要為熟悉旋律，感知歌曲情緒，通過(guò)聆聽(tīng)、演唱、律動(dòng)等方法學(xué)習(xí)歌曲《螢火蟲(chóng)》，引發(fā)學(xué)唱歌曲的欲望。
1）初聽(tīng)歌曲（教師有感情地演唱歌曲）。
提問(wèn)：與剛才欣賞的歌曲《螢火蟲(chóng)》相比，這首歌曲有何不同？（情緒天真活潑）。
2）復(fù)聽(tīng)歌曲，帶領(lǐng)學(xué)生拍擊，感受三拍子特點(diǎn)。
歌名。
拍號(hào)。
情緒。
3/4。
天真、活潑。
3）用lu跟鋼琴哼唱。
4）師生對(duì)唱方法視唱字母譜，唱準(zhǔn)曲調(diào)。
1）用輕巧的聲音念歌詞。
2）出示多媒體，學(xué)生跟師畫(huà)旋律線。
設(shè)計(jì)意圖：
本環(huán)節(jié)主要為指導(dǎo)學(xué)生演唱第一、第二樂(lè)句，唱好八分音符的節(jié)奏。
要求：邊哼唱第一、第二邊跟音樂(lè)畫(huà)旋律線。
老師：螢火蟲(chóng)隱隱約約地出現(xiàn)了，漸漸飛近了。
（教師可根據(jù)學(xué)生情況范唱、指導(dǎo)）。
3）跟鋼琴歌唱。
形式：
（1）師生對(duì)唱。
（2）小組對(duì)唱。
要求：
3）每次演唱完，老師要給予評(píng)價(jià)或者學(xué)生自我評(píng)價(jià)。
4）完整練唱歌曲。
方法：全班齊唱；分組生唱；個(gè)別唱。每遍之后都需根據(jù)學(xué)生習(xí)練情況進(jìn)行恰如其分的評(píng)價(jià)。
5）歌曲處理。
a、配套音樂(lè)cd演唱。
b、即興邊歌邊舞。
音樂(lè)是無(wú)限的，它可以給你帶來(lái)各種不同的感受，今天我們?cè)诟枨段灮鹣x(chóng)》中感受到了天真、活潑的`情緒，知道了螢火蟲(chóng)點(diǎn)燃自己、照亮別人的高貴品質(zhì)，在以后的學(xué)習(xí)生活中去享受更多的旋律體會(huì)互相幫助的快樂(lè)吧，謝謝大家！
課后隨筆：我精心設(shè)計(jì)了本節(jié)課的教案，在課上，我從欣賞導(dǎo)入，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入音樂(lè)氛圍，在新授中，學(xué)生能跟著老師學(xué)會(huì)新歌，螢火蟲(chóng)深深吸引了學(xué)生，學(xué)生們很有興趣。由于這首歌較難唱好，學(xué)生學(xué)新歌的時(shí)間還可以加長(zhǎng)一些，課程時(shí)間安排上還要再合理些。
捉螢火蟲(chóng)小學(xué)（通用24篇）篇六
歌曲《螢火蟲(chóng)》是一首由四個(gè)樂(lè)句構(gòu)成的一段體歌曲，3/4拍，f宮調(diào)式。歌曲的第一、第二句采用了旋律的變化重復(fù)，樂(lè)曲中多次八分休止符的運(yùn)用形象地描繪了螢火蟲(chóng)晶瑩可愛(ài)的.形象。其中第二樂(lè)句做了下移五度的變化，更加把螢火蟲(chóng)輕盈飛舞的形象刻畫(huà)的栩栩如生。第三、第四樂(lè)句在節(jié)奏上作了舒展與緊縮的對(duì)比，表達(dá)了孩子們天真的語(yǔ)言和對(duì)螢火蟲(chóng)的親切情感。
聆聽(tīng)伊能靜演唱的歌曲《螢火蟲(chóng)》，學(xué)唱歌曲《螢火蟲(chóng)》，初步感受歌曲優(yōu)美深情的情緒，體會(huì)螢火蟲(chóng)樂(lè)于助人的美好品質(zhì)。
能用天真、親切的情感演唱歌曲《螢火蟲(chóng)》，較好地把握歌曲中八分休止符的節(jié)奏。
初步學(xué)會(huì)用輕巧的聲音演唱歌曲《螢火蟲(chóng)》，較貼切地表現(xiàn)出八分休止符的效果。
初步唱好歌中八分休止符的節(jié)奏，
多媒體、音響、歌譜。
1、聆聽(tīng)伊能靜演唱的歌曲《螢火蟲(chóng)》。
此教學(xué)內(nèi)容以聆聽(tīng)感受為主，調(diào)動(dòng)起情緒從而為學(xué)唱歌曲《螢火蟲(chóng)》做鋪墊。
提問(wèn)：
小朋友，聽(tīng)到過(guò)這首歌嗎？這是臺(tái)灣歌星伊能靜演唱的歌曲《螢火蟲(chóng)》。
歌名。
演唱形式。
情緒。
演唱者。
女生獨(dú)唱。
優(yōu)美抒情。
伊能靜。
2、邊播放《螢火蟲(chóng)》，邊按表格逐一討論填寫(xiě)。
4、師生一起跟音樂(lè)做飛的律動(dòng)。
捉螢火蟲(chóng)小學(xué)（通用24篇）篇七
關(guān)于螢火蟲(chóng)，有許多有趣的故事，相信我國(guó)晉朝時(shí)候，有個(gè)青年叫年胤，他酷愛(ài)學(xué)習(xí)，但由于家貧，買(mǎi)不起蠟燭，晚上不能讀書(shū)，于是捉了很多螢火蟲(chóng)，裝在薄薄的布袋子里。四五十只螢火蟲(chóng)發(fā)出的光，真能抵上一支點(diǎn)燃的蠟燭呢!他借著螢火蟲(chóng)的光刻苦學(xué)習(xí)，成為一位大有學(xué)問(wèn)的人。
在西班牙和墨西哥偏僻的村落里，婦女們喜歡把螢火蟲(chóng)包在薄紗里，插在頭發(fā)上，作為飾物打扮自己，有時(shí)還比賽，誰(shuí)的螢火蟲(chóng)多，誰(shuí)的頭上最亮。在美洲的森林里，還有人把螢火蟲(chóng)裝在透明的瓶子里，綁在腳上夜行時(shí)照路。從《動(dòng)物大百科》中可以查到：螢火蟲(chóng)那美麗的閃光是怎么發(fā)出來(lái)的?科學(xué)家經(jīng)過(guò)仔細(xì)的觀察研究，發(fā)現(xiàn)螢火蟲(chóng)的腹部有個(gè)發(fā)光器。這發(fā)光器由光氣層，反射層和透明表皮三部分組成。螢火蟲(chóng)發(fā)出的光是冷光，不會(huì)產(chǎn)生熱。
螢火蟲(chóng)長(zhǎng)大以后，開(kāi)始在夜空中飛舞，一邊飛舞，一邊發(fā)出短暫的閃光。螢火蟲(chóng)的閃光是為了什么?原來(lái)是在招引異性。那雄螢火蟲(chóng)在地面上空飛舞時(shí)發(fā)出閃光，意思是：“螢姑娘，你在哪里?”附近草地上的雌螢火蟲(chóng)也發(fā)出閃光，那是回答的信號(hào)，意思是：“螢小伙，我在這兒。”雄螢火蟲(chóng)得到信號(hào)后，便向雌螢火蟲(chóng)飛去，直到甜蜜的相會(huì)為止。
瞧，小小的螢火蟲(chóng)，趣聞還真不少呢!
捉螢火蟲(chóng)小學(xué)（通用24篇）篇八
影片講述了在二戰(zhàn)后期的神戶(hù)，因空襲而失去母親被親戚家領(lǐng)養(yǎng)的哥哥清太和4歲的妹妹節(jié)子在臨組的(二戰(zhàn)時(shí)期為統(tǒng)治當(dāng)時(shí)的人們而設(shè)立的機(jī)構(gòu))統(tǒng)治下，遠(yuǎn)離人們，藏在一個(gè)洞穴里生活，但因得不到大人的援助而漸漸走向死亡的故事。
本劇除松島菜菜子以外，15歲的石田法嗣將飾演清太一角，4歲的妹妹節(jié)子則由小童星佐佐木麻緒出演。而因主演日版《流星花園》杉菜一角而人氣大漲的井上真央也會(huì)參與演出，在劇中飾演菜菜子的長(zhǎng)女，全劇將由60年后已成遲暮老人的她用回憶的方式揭開(kāi)故事的帷幕。
該劇改編自野坂昭如的代表作，腳本家由筆觸犀利老練的井上由美子出任。去年由井上由美子改編的《白色巨塔》贏得贊譽(yù)無(wú)數(shù)，而她所原創(chuàng)的《goodluck》也曾創(chuàng)下平均30.4%的收視神話(huà)，對(duì)于商業(yè)和作品內(nèi)涵平衡感的把握上，井上由美子功力獨(dú)到。《螢火蟲(chóng)之墓》(又名再見(jiàn)螢火蟲(chóng))在此之前曾被動(dòng)畫(huà)大師高畑勛搬上熒幕，而該片在電影頻道首播時(shí)也同樣獲得了超過(guò)20%的高收視率。高畑勛用最富童趣的藝術(shù)表現(xiàn)形式揭示了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，成就了這部動(dòng)畫(huà)經(jīng)典。與前者相比，真人版則直接扯開(kāi)了附著于動(dòng)畫(huà)上溫情脈脈的美好面紗，以血淋淋的事實(shí)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡發(fā)出了最直接的控訴。
捉螢火蟲(chóng)小學(xué)（通用24篇）篇九
我承認(rèn)，我對(duì)《螢火蟲(chóng)》批判，是加入了民族感情色彩的，而不是只從作品本身的優(yōu)劣去作評(píng)價(jià)。若拋開(kāi)敏感的政治話(huà)題，《螢火蟲(chóng)》實(shí)際上還是一部較好的作品，但這恰恰是它最該被批判的地方。《銀河英雄傳說(shuō)》中有這么一段話(huà)，敵人的可惡，不在于他們無(wú)能，而在于他們能干。正因?yàn)椤段灮鹣x(chóng)》情節(jié)動(dòng)人，它能夠打動(dòng)觀眾，所以它可惡，而在一些國(guó)人看來(lái)，《螢火蟲(chóng)》的成功是帶有欺騙性的，它欺騙了受害國(guó)觀眾的情感，這簡(jiǎn)直是“有了錢(qián)就不當(dāng)婊子了”。有人還認(rèn)為“不過(guò)區(qū)區(qū)死了幾十萬(wàn)個(gè)日本人而已，比起3500萬(wàn)個(gè)同胞，這算什么”、“凡是日本人死了，就沒(méi)什么好同情的，哪怕他是受害的平民”、“看了此片后被感動(dòng)的人一定是漢奸”、“日本人殺了多少別國(guó)的人，他們被炸死活該”……這些觀點(diǎn)雖然顯得偏激，但正是他們內(nèi)心憤慨的一種寫(xiě)照，是他們對(duì)侵略者的憤恨導(dǎo)致了他們無(wú)法接受《螢火蟲(chóng)》的內(nèi)容。
從客觀的角度上來(lái)說(shuō)，也許《螢火蟲(chóng)》本身并沒(méi)有錯(cuò)誤，最大的錯(cuò)誤大概就在于他是日本人的作品，而馮小寧執(zhí)導(dǎo)的相同題材的電影《紫日》則大受好評(píng)，基本上沒(méi)有被過(guò)多的非議。無(wú)論是《紫日》中被軍國(guó)分子殺害的秋葉子，還是《螢火蟲(chóng)》里在絕境中走向死亡的兄妹，他們身上都有同樣令人同情的地方，可是，在頑固的日本右翼氣焰囂張之時(shí)，《再見(jiàn)螢火蟲(chóng)》這種不能全面地反映出控訴法西斯的作品，卻能夠在中國(guó)廣為的流傳開(kāi)來(lái)，簡(jiǎn)直是一種悲哀。
如果大家看不明白我這篇文章的意思，或者持反對(duì)意見(jiàn)的話(huà)，那么請(qǐng)你去比較一下與日本同樣曾經(jīng)是法西斯的德國(guó)吧。
捉螢火蟲(chóng)小學(xué)（通用24篇）篇十
天空中布施著柔然的云朵，空氣中沁潤(rùn)著陽(yáng)光溫暖的味道，快樂(lè)的笑容綻放在清太和節(jié)子天真無(wú)邪的臉上。也許上天是寂寞的，他把一切美好都揉碎了，再硬生生地丟在人們的面前。尖銳，刺耳，蒼白的警報(bào)聲僵住了人們臉上的笑容。14歲的清太按照媽媽的吩咐背著4歲的節(jié)子到防空洞躲避。當(dāng)一切喧囂散盡，呈現(xiàn)在人們眼前的卻是滿(mǎn)目的瘡痍，數(shù)不清的迷惘與洪荒。慘白的天空籠罩著褐色的濃煙，空氣中彌漫著血腥的味道，頭頂上飄著大火吞噬美好后留下的火絮。警報(bào)聲拉長(zhǎng)，凄涼的悲歌真實(shí)的上演在14歲和4歲的孩子面前，純真美好的心靈留下了抹不去的印記。慌亂還未平息，又得知母親病重，那滿(mǎn)身的紗布，刺眼的血跡。他沒(méi)有掉眼淚，因?yàn)樗麍?jiān)信一直帶給他們溫暖的媽媽一定會(huì)醒來(lái)。曾今一家人團(tuán)聚的美好記憶涌上心頭，想著戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后會(huì)是平靜與幸福。而時(shí)間的年輪碾過(guò)斑斑駁駁的路徑，將記憶中的美好碾成碎片，那些碎片散落一地，再也拼湊不出美好的痕跡，只留下悲傷的紋路。幾天后，母親渾身纏滿(mǎn)了紗布被抬了出來(lái)，紗布上的斑斑血跡刺眼的拉扯著，觸碰著永遠(yuǎn)也不想讓人接受的真實(shí)。如果記憶如鋼鐵般堅(jiān)固，那是該微笑還是哭泣；如果鋼鐵同記憶般腐蝕，那這是歡城還是廢墟。置身于這既熟悉又陌生的世界，那內(nèi)心的迷茫，害怕怎樣去平息。無(wú)法想象一個(gè)14歲和4歲的孩子要怎樣獨(dú)自摸爬攀索在這黑暗的世界。清太沒(méi)有掉淚因?yàn)樗浪仨殢?qiáng)裝成堅(jiān)強(qiáng)的模樣和妹妹同手同腳，不離不棄的走下去。這是他的愛(ài)，他的責(zé)任，他的使命。為了安慰因再也見(jiàn)不到媽媽而哭泣的妹妹，悲傷讓他不能強(qiáng)裝著讓妹妹開(kāi)心，所以他選擇了翻單杠，無(wú)聲無(wú)語(yǔ)，也許這樣才能掩蓋自己的悲傷吧。黃昏下一長(zhǎng)一幼，單薄的身體，一個(gè)再翻轉(zhuǎn)一個(gè)在哭泣，顯得那么的單調(diào)與凄涼。希望世界有足夠多和平的力量撐起一方明媚的天空。
寒風(fēng)肆掠處，綠葉飄落，紅花飄零，河水凍結(jié)。很多美好在現(xiàn)實(shí)面前變得那么不堪一擊。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就像放大鏡一樣把人情冷暖都折入們眼中，攝入人們心底。清太和節(jié)子到姨媽家中避難，姨媽沒(méi)有了往日的和藹，關(guān)心，溫暖，只剩下冷漠，埋怨，無(wú)情。屋內(nèi)姨媽經(jīng)心的照顧著自己的兒女，檐外新燕還在喂哺。但，清太和節(jié)子能依靠的只有自己。可口的飯菜，溫暖的絮語(yǔ)，明媚的歡笑，那是回不去的從前，那是年華里逝去的一切，是命運(yùn)，是煙云，是我們不可托扶的曾今。夜晚往往是最寧?kù)o與美好的時(shí)候，它與戰(zhàn)火紛飛的白天相比，儼然是另一個(gè)世界。黑夜沒(méi)有了姨媽尖酸刺耳的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)有軍隊(duì)無(wú)休止的空襲，沒(méi)有響徹天空的警報(bào)，沒(méi)有血淋淋的涂鴉，只有螢火蟲(chóng)那美麗的光明，只有清太和節(jié)子相依相偎的感動(dòng)，才能觸摸到生活那平穩(wěn)而安定的模樣。在受盡了姨媽那刻薄的言語(yǔ)，厭惡的眼神，冷漠的態(tài)度后清太和節(jié)子終于離開(kāi)了那個(gè)家。節(jié)子說(shuō)：那天姨媽告訴我，媽媽已經(jīng)死了，埋在地下。原來(lái)自己一直隱瞞的事實(shí)妹妹早已知道，此時(shí)積壓的悲傷再也按捺不住了，這是清太在戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生后的第一次哭泣。伴隨著離開(kāi)的腳步，節(jié)子那銀鈴般的笑聲，燦爛了整片天空。姨媽永遠(yuǎn)也無(wú)法理解節(jié)子歡樂(lè)的'笑聲，那笑聲仿佛在宣誓著：沒(méi)有您我們會(huì)過(guò)的很好，會(huì)過(guò)的更好。這一刻所有的悲傷仿佛被凍結(jié)了，只留下微笑，快樂(lè)，幸福。
螢火之光，照亮不了夜空，注定溫暖不了人心，在那黎明到來(lái)之際一起撲向那盛大的死寂，似乎暗示著命運(yùn)。清太和節(jié)子，有了自己的家，無(wú)憂(yōu)搖晃著的秋千，歡快奔跑的身影，追逐嬉戲的笑語(yǔ)。多想就這樣一直快樂(lè)下去。。。。生命是無(wú)數(shù)斷點(diǎn)的連續(xù)，在一些斷點(diǎn)上我們注定在劫難。有一天節(jié)子對(duì)哥哥說(shuō)自己的肚子有一點(diǎn)痛痛的，當(dāng)清太把妹妹帶到醫(yī)院，醫(yī)生那句“營(yíng)養(yǎng)不良”的應(yīng)付，人們冷漠的表情，觸碰了清太理智的底線，他歇斯底里吶喊著。這是莫大的絕望與無(wú)助的吶喊，但這依然沒(méi)有喚醒人們那顆冷漠的心。為了給妹妹營(yíng)養(yǎng)，即使戰(zhàn)火紛飛，即使危險(xiǎn)重重，即使頭破血流，他都不在乎，只為了讓妹妹早日康復(fù)。而命運(yùn)總是在快要接近美好的時(shí)候給你重重的一擊。他是多么希望妹妹健康，多么希望聽(tīng)到妹妹爽朗的笑聲，多么希望看到妹妹歡快的身影，現(xiàn)在卻只能看著妹妹美好的生命凋零。絕望，無(wú)助，無(wú)奈在心中恣意生長(zhǎng)。節(jié)子虛弱的說(shuō)著：哥哥謝謝你。這句話(huà)也許是凝聚了節(jié)子所有的力量，代替了千言萬(wàn)語(yǔ)。這是節(jié)子說(shuō)的最后一句話(huà)，是他最想說(shuō)的一句話(huà)，也是一直等待著想說(shuō)的一句話(huà)。就這樣節(jié)子一直沉浸在了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，再也沒(méi)有醒來(lái)。那天夜晚大雨狂作，這是他們來(lái)到這個(gè)小屋后第一次下雨，仿佛要沖刷掉一切悲傷的痕跡。這對(duì)于節(jié)子來(lái)說(shuō)也許是一種解脫吧，清太把妹妹送上了那溫暖的國(guó)度，一直守在妹妹火葬后的木炭余灰旁。從晨光熹微到暮色四合，身影逐漸融入那片漆黑，那些美好的曾今，那些早已過(guò)去的過(guò)去，以電影膠片的形式一幀一幀在腦海中播放。原來(lái)愛(ài)如種子，在心里埋久了，也就成了一棵開(kāi)花的樹(shù)，花隨風(fēng)飄散的時(shí)候也就飄散了所有的生活。待一切喧囂平歇，最熟悉的街已人去夕陽(yáng)斜，而此時(shí)又是誰(shuí)在唱我們的歌，那些青春依舊，卻沒(méi)有我們身影的歌。天還是原來(lái)的天，河還是原來(lái)的河。
再多的苦難和傷口總會(huì)有痊愈的一天，就算世界末日過(guò)后也會(huì)有永世的安寧與重生。“昭和20年9月21日，我餓死在東京街頭”。這是多么坦然而又悲傷的字眼，一個(gè)生銹的糖果盒扔出，散落了漫天的螢火蟲(chóng)。畫(huà)面變成了暖色調(diào)，身上破舊的衣服變成了整齊的制服，手中拿著妹妹喜歡的嶄新的糖果。在螢火的照耀下，妹妹從不遠(yuǎn)處跑來(lái)，拿起哥哥膝上的娃娃，接過(guò)哥哥手中的糖果盒。耳邊響起了哥哥溫柔的話(huà)語(yǔ)“夜深了，快些睡吧”。再見(jiàn)螢火蟲(chóng)，再見(jiàn)那漫天飛舞的美麗，少年和他的妹妹在這溫馨的螢火之中安睡在這螢火蟲(chóng)的墓地，永遠(yuǎn)的，幸福的，安睡著。再也沒(méi)有人可以打擾到他們的安寧，這用生命才換來(lái)的安寧，以死亡開(kāi)始，以死亡結(jié)束。
親情是一顆古老的藤，承載著對(duì)歲月的眷念，對(duì)往事的緬懷，遒勁的枝蔓里寫(xiě)滿(mǎn)了思念，寬容，等待凝聚了過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)。在今后我會(huì)左手流瀉著青春的微笑，右手繪制著青春的輪廓，用足跡去丈量自己的生命。
捉螢火蟲(chóng)小學(xué)（通用24篇）篇十一
《螢火蟲(chóng)》是一部不考慮政治環(huán)境的影片，它以平民為基礎(chǔ)，這也是高勛作品的特點(diǎn)，但這部作品畢竟聯(lián)接到了二戰(zhàn)，不可避免地觸動(dòng)了政治因素，尤其是二戰(zhàn)的受害國(guó)，是無(wú)法不聯(lián)想到某些敏感的歷史背景的。感人的東西，不代表它就成功，微笑是討人喜歡的，但在葬禮上，你可以“笑”嗎?說(shuō)《螢火蟲(chóng)》逆著歷史潮流這過(guò)火了，但從某種意義上來(lái)說(shuō)它并不是一部完全適應(yīng)了時(shí)代的反戰(zhàn)作品，他只突出了戰(zhàn)爭(zhēng)中平民的悲劇，卻缺乏對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)起因的描述，在這一點(diǎn)上，它絕對(duì)是失敗的，沒(méi)有顧及受害國(guó)觀眾的感受上正是它最為失敗的地方。當(dāng)然，如果《螢火蟲(chóng)》真的反映出這一點(diǎn)的話(huà)，那么這部作品將無(wú)法上映，曾在“少年跳躍”上連載的《燃燒的國(guó)家》(本宮廣志著)正是一個(gè)活生生的例子，正因?yàn)檫@部作品譴責(zé)了南京大屠殺而遭禁。可是我要說(shuō)，本宮是勇敢的，這是對(duì)犬某人時(shí)常參拜某神社的一種有力挑戰(zhàn)。相比之下，《螢火蟲(chóng)》沒(méi)有突出這一點(diǎn)，它是一部屈從于右翼勢(shì)力的反戰(zhàn)作品。即使不描寫(xiě)受害國(guó)，那么也應(yīng)該批評(píng)軍國(guó)主義和當(dāng)代的日本軍人，但《螢火蟲(chóng)》沒(méi)有，或者說(shuō)是有但卻曖昧不清、很模糊的，它只是一味地叫冤、再叫冤。筆者竊以為，《螢火蟲(chóng)》如果能夠反映出對(duì)軍國(guó)主義的批判的話(huà)，那么就更能表現(xiàn)出男女主角的悲劇，更能突出“平民是戰(zhàn)爭(zhēng)的受害者”這一中心點(diǎn)。
高老是出生于上世紀(jì)三十年代的人，10歲那年，剛好是軍國(guó)政府垮臺(tái)之時(shí)，我相信那一年的記憶對(duì)他的觸動(dòng)一定是很大的，他執(zhí)導(dǎo)《螢火蟲(chóng)》大概也是出自于內(nèi)心深處對(duì)那段歲月的思考，呼吁人們不要再參與戰(zhàn)爭(zhēng)了，但是這恐怕只會(huì)引來(lái)反效果。我們中國(guó)人強(qiáng)調(diào)：“勿忘歷史，忘記歷史就等于背叛”。當(dāng)你把這句拿去問(wèn)一個(gè)日本人時(shí)，他會(huì)回答你：“我們當(dāng)然不會(huì)忘記歷史，尤其是那兩顆原子彈……”在日本人看來(lái)，他們只會(huì)同情那對(duì)兄妹，而不會(huì)反思戰(zhàn)爭(zhēng)的前因后果，這與日本老百姓懂不懂得反省自己并沒(méi)有太多的關(guān)系，日本人對(duì)二戰(zhàn)的記憶是相當(dāng)模糊的，就好比我們中國(guó)人對(duì)十年**的記憶一樣，他們還要更加嚴(yán)重。不少日本年青人甚至還搞不清什么叫“二戰(zhàn)”，所謂的“二戰(zhàn)”和袋鼠到底有什么區(qū)別。當(dāng)一個(gè)日本青年學(xué)生跑到靖國(guó)神社面前，責(zé)罵神社工作人員缺乏良心、對(duì)不起諸鄰國(guó)時(shí)，迎接他的卻是一頓挨揍，可是旁邊觀看的人們卻半天搞不清是怎么一回事，以為只是個(gè)鬧事的。被歪曲的歷史所蒙蔽的日本人，是不可能真正明白受害國(guó)的心靈傷害的，這種情況，就好比你挨了某人一巴掌，整天只管喊痛，卻半天也想不明白這件事的起因是由于你老頭子在幾年前揍了那人的父親的緣故。
令筆者更為驚訝的是，類(lèi)似的事情，竟也發(fā)生在自己的祖國(guó)。有句話(huà)是說(shuō)：我們可以忘記過(guò)去，但不可以否認(rèn)歷史。歷史沒(méi)有嘴巴，她不會(huì)說(shuō)話(huà)，她不會(huì)提醒你，幽默點(diǎn)來(lái)說(shuō)，她沒(méi)有身份證號(hào)碼。也許，我們可以不再提那些辛酸的往事，但是，如果事情到了我下邊所說(shuō)的這樣，那么就令人哭笑不得了。鳳凰衛(wèi)視曾經(jīng)有這么一個(gè)片段，記者采訪了一個(gè)上海的大學(xué)生，問(wèn)他：“你知道什么是南京大屠殺嗎?”結(jié)果那個(gè)大學(xué)生思考了很久后，緩緩地?fù)u頭說(shuō)：“不知道……”這能說(shuō)明什么呢?我們當(dāng)然不能老是只活在過(guò)去，而忽視了未來(lái)的發(fā)展和使自己的祖國(guó)變得富強(qiáng)，然而你永遠(yuǎn)都不能忘記：我們的祖國(guó)，是在承受了一場(chǎng)幾乎是滅頂?shù)拇鬄?zāi)難后生存下來(lái)的。
捉螢火蟲(chóng)小學(xué)（通用24篇）篇十二
《螢火蟲(chóng)之墓》這個(gè)作品是1988年宮崎駿在吉卜力工作室制作的日本動(dòng)畫(huà)。內(nèi)容是以第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前后的神戶(hù)周邊為舞臺(tái)，描寫(xiě)父母雙亡的兄妹二人清太和節(jié)子艱難求生的悲傷故事。整部電影運(yùn)用了情節(jié)催人淚下。具有鮮明的反戰(zhàn)情節(jié)。
“昭和9月21日晚，我死了。”這是動(dòng)畫(huà)電影《螢火蟲(chóng)之墓》的第一句臺(tái)詞。一個(gè)人的靈魂在冷冷的宣讀自己的死亡的命運(yùn)。當(dāng)我看到這句話(huà)時(shí)，我鎮(zhèn)住了，我想，這不是一個(gè)平凡的故事。一個(gè)死去的人怎么會(huì)說(shuō)話(huà)?這使我更有興趣看下去了，但在清太的媽媽死去的時(shí)候，我就想，接下來(lái)，肯定會(huì)有許多人被炸彈炸死。
我看完這則電影時(shí)，感動(dòng)的淚流滿(mǎn)面!我們應(yīng)該倡導(dǎo)和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)，讓世界不再有硝煙，讓世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓世界不再有死亡。我悟出了一個(gè)道理:在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的人們沒(méi)有好日子過(guò)，就算有也是暫時(shí)的。所以，大家不要再戰(zhàn)爭(zhēng)了，讓我們安心過(guò)著美好的生活!
高畑勛，出生于日本三重縣伊勢(shì)市，日本導(dǎo)演、編劇、制作人，畢業(yè)于東京大學(xué)文化科。高畑勛導(dǎo)演的這部動(dòng)畫(huà)電影，或許壓根就是對(duì)人類(lèi)無(wú)知的一種譴責(zé)，而讓我們猜測(cè)的不僅僅是男主的那般細(xì)思極恐的行為，另外還有這部作品上映的那個(gè)年代。
《螢火蟲(chóng)之墓》是在二戰(zhàn)背景下的一部不考慮政治環(huán)境的影片，它以平民為基礎(chǔ)，講述了二戰(zhàn)后的神戶(hù)，因空襲而失去母親被親戚家領(lǐng)養(yǎng)的哥哥和妹妹遠(yuǎn)離人們，藏在一個(gè)洞穴生活，但因得不到大人的援助而漸漸走向死亡的故事。看完這部片子，我們能更加直觀的感受到生命的短暫和脆弱。
這部動(dòng)畫(huà)電影可能不太能討中國(guó)人喜歡，背景設(shè)置在1945年的那個(gè)夏天。電影的開(kāi)頭是用倒敘的方式用兩兄妹的靈魂和縈繞其中的螢火蟲(chóng)帶出這個(gè)悲慘的故事。整個(gè)故事都在一種灰暗、悲涼的氣氛中緩慢地進(jìn)行著。整部片子的畫(huà)面太過(guò)悲傷，甚至讓人覺(jué)得毛骨悚然，直擊人心，一方面反映了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，同時(shí)也在一定程度上呼吁和平。我承認(rèn)，我在第一次看這部片子的時(shí)候被他們瑣碎的生活細(xì)節(jié)所打動(dòng)，溫馨與感傷并存，慢慢回想起來(lái)，他們竟然是在我毫不知情的情況下慢慢死去，從開(kāi)始的天真活潑，到最后緩慢餓死。到電影最后，我都沒(méi)有從那樣的悲傷中抽離出來(lái)。就像《螢火蟲(chóng)之墓》書(shū)中說(shuō)的那樣：“珍惜今天，珍惜現(xiàn)在，誰(shuí)知道明天和意外哪一個(gè)先來(lái)。”
這部動(dòng)畫(huà)電影在對(duì)日本在戰(zhàn)爭(zhēng)中所持的立場(chǎng)上有失偏頗。然而正是由于這一對(duì)日本戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的期盼念頭，這部動(dòng)畫(huà)也接連被許多的海外媒體公開(kāi)譴責(zé)為“日本對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)不完全反思”的創(chuàng)作。全片看來(lái)不太像是“反戰(zhàn)”，倒是像“反戰(zhàn)敗”。作為二次大戰(zhàn)的發(fā)動(dòng)者與過(guò)錯(cuò)方，日本帶給其他國(guó)家災(zāi)難遠(yuǎn)勝于他們承受的。但我們從電影里看到，戰(zhàn)爭(zhēng)是會(huì)帶來(lái)災(zāi)難的。日本如此，全世界都如此。影片以死亡開(kāi)始，又以死亡結(jié)束。
但是，拋開(kāi)戰(zhàn)爭(zhēng)，拋開(kāi)仇日情緒，片中的那種感人至深的兄妹輕易相信足以打動(dòng)我們的內(nèi)心吧，這也更加凸顯出了大人們的冷漠與無(wú)情。“悲劇就是將最美好的撕碎了給你看，”這部動(dòng)漫就是這句話(huà)最好的詮釋。對(duì)我印象很深的是，在妹妹死亡的那個(gè)片段：“飛機(jī)，轟炸彈，全都死去，妹妹說(shuō)‘多謝哥哥，你真疼我’，說(shuō)過(guò)這句話(huà)后，妹妹從此再也不會(huì)說(shuō)話(huà)了。”哥哥眼看著妹妹死去卻無(wú)能為力，這讓人一瞬間感到絕望而難以釋?xiě)选８绺绲男蜗缶褪且粋€(gè)被海軍和帝國(guó)主義榮譽(yù)洗腦又缺乏社會(huì)生活常識(shí)善惡不分的孩子，他在電影中存在很多讓人匪夷所思的行為，但也將這部動(dòng)畫(huà)電影引向了另一極端，用以描繪人性當(dāng)中的無(wú)知，以及無(wú)知可能帶來(lái)的悲慘命運(yùn)。不過(guò)這樣的悲劇發(fā)生在兩個(gè)心智未成熟的孩子身上，這樣的錯(cuò)你卻無(wú)法責(zé)怪。你也無(wú)法對(duì)單純的孩子要求的更多。所以，我也十分的掙扎，在認(rèn)同男孩對(duì)妹妹的親情同時(shí)，也反對(duì)男孩惡劣的行徑。
對(duì)于日本人民遭到美軍轟炸，我們表示同情。但在同情的同時(shí)，也不能忘了，這一切的起源，這一切的始作俑者正是他們?nèi)毡颈旧怼?zhàn)爭(zhēng)如同黑夜，生命在這漆黑的夜晚里脆弱不堪，而被戰(zhàn)爭(zhēng)遺棄的童真如同長(zhǎng)夜中的螢火蟲(chóng)。不可避免的將要在凄涼中凋零。影片中的兄妹二人無(wú)疑是日本侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的犧牲品。他們是無(wú)罪的，卻承受著戰(zhàn)爭(zhēng)的痛苦。但他們絕不是最大的受害者。在日本侵略之下，遭受無(wú)故戰(zhàn)火災(zāi)難的人們，才是這戰(zhàn)爭(zhēng)最大的受害者。無(wú)論以什么名義發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)，它給人民帶來(lái)的痛苦。永遠(yuǎn)只有無(wú)盡的悲哀和刻骨銘心的傷痛!
《螢火蟲(chóng)之墓》通過(guò)描繪戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷所給觀眾帶來(lái)的那種反戰(zhàn)情緒，可能是不值一提的。但是它別開(kāi)生面的剖析了這么一個(gè)人性無(wú)知和人性善念中所可能存有的邪惡，這部創(chuàng)作才可能成為一部不朽的作品。
今天，我看了一部電影，叫《螢火蟲(chóng)之墓》。這片電影是講：十四歲的哥哥和四歲的妹妹在空襲中失去了母親，兩兄妹以洞穴為家，沒(méi)有大人幫助他們，要自行尋找食物。他們也像其他小孩一樣夜晚一起在草地上觀看漫天飛舞的螢火蟲(chóng)。可是快樂(lè)的日子不長(zhǎng)，最后妹妹因身體衰弱而死。
我承認(rèn)，我對(duì)《螢火蟲(chóng)》批判，是加入了民族感情色彩的，而不是只從作品本身的優(yōu)劣去作評(píng)價(jià)。若拋開(kāi)敏感的政治話(huà)題，《螢火蟲(chóng)》實(shí)際上還是一部較好的作品，但這恰恰是它最該被批判的地方。《銀河英雄傳說(shuō)》中有這么一段話(huà)，敵人的可惡，不在于他們無(wú)能，而在于他們能干。正因?yàn)椤段灮鹣x(chóng)》情節(jié)動(dòng)人，它能夠打動(dòng)觀眾，所以它可惡，而在一些國(guó)人看來(lái)，《螢火蟲(chóng)》的成功是帶有欺騙性的，它欺騙了受害國(guó)觀眾的情感，這簡(jiǎn)直是“有了錢(qián)就不當(dāng)婊子了”。有人還認(rèn)為“不過(guò)區(qū)區(qū)死了幾十萬(wàn)個(gè)日本人而已，比起3500萬(wàn)個(gè)同胞，這算什么”、“凡是日本人死了，就沒(méi)什么好同情的，哪怕他是受害的平民”、“看了此片后被感動(dòng)的人一定是漢奸”、“日本人殺了多少別國(guó)的人，他們被炸死活該”……這些觀點(diǎn)雖然顯得偏激，但正是他們內(nèi)心憤慨的一種寫(xiě)照，是他們對(duì)侵略者的憤恨導(dǎo)致了他們無(wú)法接受《螢火蟲(chóng)》的內(nèi)容。
從客觀的角度上來(lái)說(shuō)，也許《螢火蟲(chóng)》本身并沒(méi)有錯(cuò)誤，最大的錯(cuò)誤大概就在于他是日本人的作品，而馮小寧執(zhí)導(dǎo)的相同題材的電影《紫日》則大受好評(píng)，基本上沒(méi)有被過(guò)多的非議。無(wú)論是《紫日》中被軍國(guó)分子殺害的秋葉子，還是《螢火蟲(chóng)》里在絕境中走向死亡的兄妹，他們身上都有同樣令人同情的地方，可是，在頑固的日本右翼氣焰囂張之時(shí)，《再見(jiàn)螢火蟲(chóng)》這種不能全面地反映出控訴法西斯的作品，卻能夠在中國(guó)廣為的流傳開(kāi)來(lái)，簡(jiǎn)直是一種悲哀。
如果大家看不明白我這篇文章的意思，或者持反對(duì)意見(jiàn)的話(huà)，那么請(qǐng)你去比較一下與日本同樣曾經(jīng)是法西斯的德國(guó)吧。
假期的時(shí)候，把《螢火蟲(chóng)之墓》看了一遍。故事說(shuō)的是二戰(zhàn)尾聲，戰(zhàn)火燃到了日本，一對(duì)失去雙親的兄妹在親戚的冷遇下，被迫躲進(jìn)一個(gè)無(wú)人洞，過(guò)著有一餐沒(méi)一餐的生活。哥哥最大的愿望就是養(yǎng)活妹妹，和妹妹一起去追逐那片螢光。可是妹妹由于長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，生病去世。哥哥亦因?yàn)閲?yán)重的腹瀉，最后也在車(chē)站離世。
看完這個(gè)故事之后心情很沉重，它透過(guò)一對(duì)命運(yùn)悲慘的兄妹來(lái)折射戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的災(zāi)難。不過(guò)是一個(gè)看螢火的小小愿望，卻因?yàn)橐粓?chǎng)無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)被剝奪得消失殆盡。喪失雙親，流離失所，人性的冷漠，哪是兩個(gè)剛剛認(rèn)識(shí)世界的孩子所能承受的。戰(zhàn)爭(zhēng)不過(guò)是貪婪者為滿(mǎn)足自己的需要而展開(kāi)的殘酷游戲，卻要無(wú)數(shù)無(wú)辜的生命給他們陪葬。
生命本來(lái)就是脆弱的，更何況是兩個(gè)年幼的孩子。因?yàn)樽约旱挠鵁o(wú)視別人的生命，這是每個(gè)有良心的人都不會(huì)認(rèn)同的吧。還有那些拋棄兩兄妹的所謂的親戚，人性的冷漠真的令人感到十分的心寒。自私自利，到底是人的本性，還是人性的悲哀。
不過(guò)令人動(dòng)容的是，兄妹倆樸實(shí)純真的真摯的情感，他們相互扶持，雖然年紀(jì)尚小，卻能為對(duì)方著想，讓人在故事殘酷的背景下，亦感受到絲絲的溫情。
作者筆下的故事樸素真實(shí)，卻字字鏗鏘，令人真實(shí)的感受到殘酷凄涼，因此更加的痛切動(dòng)人。這本書(shū)給人的是不斷的拷問(wèn)與反省，令人久久難以平復(fù)。
捉螢火蟲(chóng)小學(xué)（通用24篇）篇十三
一場(chǎng)對(duì)人物細(xì)膩的刻畫(huà)，一場(chǎng)在命運(yùn)中的無(wú)限可能，讓我們?cè)陔娪爸校匆?jiàn)了大家的努力不懈，流動(dòng)的情緒;看見(jiàn)熱情閃爍在每一個(gè)演員的瞳孔里，閃閃發(fā)亮。
因?yàn)殡娪埃覀儗㈦娪袄锏拿利惤Y(jié)局套至現(xiàn)實(shí)中，有著現(xiàn)實(shí)里的假，虛幻的真。《螢火蟲(chóng)之墓》充滿(mǎn)了情感，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，僅有自我和妹妹逃離家中。在沒(méi)有家人能夠依靠，他們帶著水果糖的盒子，到處去跟人要一杯水來(lái)填飽肚子。連一杯水都舍不得喝的哥哥，決定留給他幼小的妹妹;當(dāng)他再次回到自我的家時(shí)，他已經(jīng)被炸碎了!萬(wàn)般不忍地看著自我的父母被抬上救護(hù)車(chē)，決定與妹妹好好地活下去。這一幕，令人有著無(wú)限的感傷。
欣賞電影時(shí)，我總會(huì)覺(jué)得世界剩下我與電影，投入在其中，其中有主角的歡笑、配角的襯托，有導(dǎo)演的安排，戲劇的張力。而在看電影的那段時(shí)間，能夠忘記全世界，不受時(shí)空的限制。因?yàn)殡娪埃业难劢玳_(kāi)了;因?yàn)殡娪埃覀兊耐雽?shí)際了。
然而，我在電影看見(jiàn)了大家的努力不懈。這部電影，深深地刻印在我的心中。電影的完成，都耗費(fèi)了許多的心力與時(shí)間，而這一部，讓我感受到：沒(méi)有家人的幫忙，必須會(huì)很悲痛難過(guò);而他們卻能樂(lè)觀應(yīng)對(duì)，令人欽佩。在電影中，最完美的結(jié)局，就是將不可能化為可能，讓大家永生難忘。
捉螢火蟲(chóng)小學(xué)（通用24篇）篇十四
一個(gè)炎熱的下午，草叢中有一個(gè)亮閃閃的東西，啊！原來(lái)是一只可愛(ài)的星。
小螢火蟲(chóng)手上拿著一個(gè)小燈籠，東飛飛西飛飛就像一顆顆亮閃閃的小星星。小螢火蟲(chóng)飛呀飛，突然聽(tīng)到一個(gè)細(xì)小的聲音說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙獘寢尅！卑。≡瓉?lái)是一只小螞蟻。小螢火蟲(chóng)問(wèn)小螞蟻是怎么一回事，小螞蟻哭著說(shuō)：“天黑了，我找不到回家的路了。”小螢火蟲(chóng)就把它最心愛(ài)的燈籠拿出來(lái)陪它回家去了。小螞蟻找到了它的媽媽?zhuān)浵亱寢尭吲d地說(shuō)：“謝謝你了，小螢火蟲(chóng)！”“不用謝，下次請(qǐng)您多管教”小螢火蟲(chóng)說(shuō)，說(shuō)完小螢火蟲(chóng)就飛走了。
小螢火蟲(chóng)飛呀飛，它飛到了小荷塘，看見(jiàn)小青蛙在荷葉上繃著臉，小螢火蟲(chóng)飛過(guò)去問(wèn)“小青蛙怎么了？”小青蛙傷心地說(shuō)：“媽媽沒(méi)回來(lái)，我想媽媽。”小青蛙想了想，就和小青蛙一起數(shù)星星，一、二、三、四，數(shù)著數(shù)著小青蛙便睡著了。小螢火蟲(chóng)繼續(xù)向前飛，又看見(jiàn)一個(gè)房子里有個(gè)小娃不肯睡覺(jué)，又吵又鬧，小螢火蟲(chóng)給小娃娃講了個(gè)故事小娃娃便安靜地睡著了，它還送給小娃娃一個(gè)美夢(mèng)才飛走了。
多么關(guān)心別人的小螢火蟲(chóng)，你們喜歡這只小螢火蟲(chóng)嗎？
捉螢火蟲(chóng)小學(xué)（通用24篇）篇十五
一只螢火蟲(chóng)最大的悲哀就是，自以為能照亮全世界。
——題記。
第一次讀到許嵩這篇文章還沒(méi)什么感觸，直到第二次，第三次，才漸漸明白這篇文章的真諦——在追尋夢(mèng)想的道路上，有些人把自己看得太重，被夢(mèng)想，信念，他人的目光所束縛，反而戴上了枷鎖。可許嵩認(rèn)為，如果我們是螢火蟲(chóng)的話(huà)，自己努力發(fā)光發(fā)熱就好，做好自己喜歡的事就好，不要把自己在別人心里的位置看得太過(guò)重要。
曾經(jīng)有一段時(shí)間，我就如那悲哀的螢火蟲(chóng)，自以為自己是人群的中心，所有人都應(yīng)該圍著我轉(zhuǎn)，可希望總是與現(xiàn)實(shí)相反，雖然旁邊總會(huì)有幾個(gè)人，但離中心還是差很遠(yuǎn)。為此，我一直悶悶不樂(lè)，盡管我一再努力表現(xiàn)自己卻怎么都達(dá)不到人群中那顆星的高度。最終，還是好友的一席話(huà)點(diǎn)醒了我：“你不可以改變天氣，但是你可以改變心情。太陽(yáng)不會(huì)因?yàn)橐驗(yàn)槟阋粋€(gè)人而熄滅，地球也不會(huì)因?yàn)槟阋粋€(gè)人而停止旋轉(zhuǎn)。你不一定要領(lǐng)導(dǎo)別人，但是你一定要領(lǐng)導(dǎo)自己。”這幾句話(huà)如醍醐灌頂般讓我明白了，不要把自己在別人心中的位置看得太高，可能你在別人心中根本就不算什么。
現(xiàn)在又一次看到了與我那段時(shí)間經(jīng)歷相符的文章，心里總會(huì)有著些許的感觸——不要太高估自己，要樹(shù)立正確目標(biāo)，并努力向這這個(gè)目標(biāo)奮斗。這會(huì)比你沒(méi)有目標(biāo)好得多，因?yàn)樯钪磺卸荚诮K極上都無(wú)意義，我們不用追求不切實(shí)際，飄渺虛幻的遠(yuǎn)大目標(biāo)，只要做好自己就足矣。
真的，你不可以改變天氣，但可以改變心情。太陽(yáng)不會(huì)因你一個(gè)人而熄滅，地球也不會(huì)因?yàn)槟阋粋€(gè)人而停止旋轉(zhuǎn)。你不可以領(lǐng)導(dǎo)別人，但你一定要領(lǐng)導(dǎo)自己，不要太過(guò)高估自己，保持自己的本性就好了。
捉螢火蟲(chóng)小學(xué)（通用24篇）篇十六
電影《螢火蟲(chóng)之墓》是一部非常感人的日本電影。里面點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)都會(huì)給我啟示，電影主角阿泰說(shuō)的第一句話(huà)“昭和20年9月21日晚，我死了。”就說(shuō)明這是回憶的電影。在他慢慢走向14歲那短暫的生命時(shí)，又想起了死去的妹妹節(jié)子。
這個(gè)電影給了我許多啟示，那短暫的生命里，包含了許多、許多……。
捉螢火蟲(chóng)小學(xué)（通用24篇）篇十七
去年夏天的一個(gè)黃昏，我同爸爸媽媽去爬香溪洞。我們沿著彎彎曲曲的羊腸小道走呀走，不知不覺(jué)中，夜幕降臨了。當(dāng)時(shí)，周?chē)黄岷冢覀冎缓媒柚謾C(jī)光亮小心前行。突然，我發(fā)現(xiàn)前方有一團(tuán)小光點(diǎn)，忽明忽暗。
“那是是什么東西？”我迷惑不解地問(wèn)爸爸。“是螢火蟲(chóng)！我給你捉幾只觀察觀察吧。”說(shuō)罷，爸爸立刻向前跑去，費(fèi)了九牛二虎之力，終于捉了一只。“哇，真是螢火蟲(chóng)！”我欣喜若狂地大叫。
螢火蟲(chóng)的樣子不是很好看：紅色的頭，黑色的翅膀，六條有力的小腿，還有一雙小得幾乎看不見(jiàn)的'眼睛。尤其它尾部竟然會(huì)發(fā)光，讓我感到很神奇。
看到爸爸跑前跑后忙活，我手也癢癢，也想親自捉只螢火蟲(chóng)。征得父母同意后，我左瞄右看，仔細(xì)觀察。有啦！目標(biāo)前方五米，全速前進(jìn)！我不太會(huì)捉，猶豫不決。啊，它快飛不見(jiàn)啦！慌忙之下，我的右手五指亂動(dòng)，無(wú)意間觸到了一只，它竟然掉了下來(lái)。我一下子捂住它。耶，我捉住它了！我開(kāi)心極了。那晚，我們共捉了6只螢火蟲(chóng)，帶著這些“戰(zhàn)利品”戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，真是一種意外收獲。
回家途中，我集中放飛了它們。起初，它們還在附近閃閃發(fā)光；不過(guò)一會(huì)兒功夫，便消失得無(wú)影無(wú)蹤。回到家，我立刻上網(wǎng)查閱了有關(guān)螢火蟲(chóng)的知識(shí)，明白了它發(fā)光的原理和生活的習(xí)性。螢火蟲(chóng)可真是一種神奇的動(dòng)物。
大自然是奇妙的，讓我們處處留心，去大自然發(fā)現(xiàn)奧秘吧。
捉螢火蟲(chóng)小學(xué)（通用24篇）篇十八
夏天的夜晚，我和爺爺奶奶坐在院子里乘涼。忽然，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的草叢里有一閃一閃的東西在發(fā)光。
以前我看過(guò)關(guān)于螢火蟲(chóng)的書(shū)，它們最喜歡待在溫暖潮濕、草木茂盛的地方，而且螢火蟲(chóng)最喜歡吃蝸牛，它們捉到后會(huì)和同伴一起分享著吃。真是太奇妙了。
就在這時(shí)，一只螢火蟲(chóng)輕輕地落在了我的肩頭，我小心地轉(zhuǎn)過(guò)頭跟它打招呼：“嗨！歡迎你，奇妙的螢火蟲(chóng)。”
捉螢火蟲(chóng)小學(xué)（通用24篇）篇十九
要說(shuō)吉卜力當(dāng)中，有哪一部作品受到最多的爭(zhēng)議，那非高勛執(zhí)導(dǎo)的《再見(jiàn)螢火蟲(chóng)》莫屬。感動(dòng)者多基于對(duì)影片內(nèi)容的理解，對(duì)主人公的同情;憤怒者則大多出于自己的歷史觀。
一部作品再好、票房再如何的高，也會(huì)有人批評(píng)，這是很常見(jiàn)的事兒，然而《螢火蟲(chóng)》遭到批評(píng)，卻往往不是因?yàn)樗谱魉降膬?yōu)劣。《螢火蟲(chóng)》這一部作品本身的主題思想是為了反戰(zhàn)，而不是替軍國(guó)主義“申冤”，它的初衷還是想要站在平民的立場(chǎng)上去思考戰(zhàn)爭(zhēng)的，這使人覺(jué)得，這是一部成功的反戰(zhàn)片，可我要說(shuō)：不對(duì)，這是一部失敗的反戰(zhàn)片。
呼吁和平?jīng)]有錯(cuò)，以老百姓的眼光來(lái)看待事物也無(wú)可厚非，歌頌愛(ài)與正義也是應(yīng)該的，可是，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)起因的反省和控訴也是重要的。任何戰(zhàn)爭(zhēng)作品都可以不提及事發(fā)原因，唯獨(dú)二戰(zhàn)作品不能，至少在我們這個(gè)時(shí)代是這樣，因?yàn)槎?zhàn)不但是離我們這個(gè)時(shí)代最近的一場(chǎng)大戰(zhàn)，同時(shí)也是規(guī)模最大、死傷最慘重、損失最多的一次世界大戰(zhàn)，正由于這一特殊性，一部?jī)?yōu)秀的二戰(zhàn)作品是不能不加入對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)起因的反思的，哪怕它與政治拉上邊。如果這部作品屈從于政治，那么它就不是一部好作品，它不是真正意義站在平民立場(chǎng)上的作品。
捉螢火蟲(chóng)小學(xué)（通用24篇）篇二十
小時(shí)候總有許多好玩的事，比如蟲(chóng)子，螞蟻都能成為我們的玩具。童年的這些趣事總讓人難以忘懷，曾經(jīng)的這些經(jīng)歷都留在我的腦海。其中，捉螢火蟲(chóng)玩的事就還在耳伴。
螢火蟲(chóng)一般在夏天居多，南方的水稻屬于半年成熟一次的那種，所以就在螢火蟲(chóng)盛多的時(shí)候也是水稻快成熟的時(shí)候。偶爾去田間小路散步的時(shí)候總能看到螢火蟲(chóng)在稻田里的飛舞，帶著它綠黃綠黃的身影在忽閃忽閃飛過(guò)。這個(gè)時(shí)候它就吸引了我的視線，馬上希望占為己有了。所以一走下來(lái)，總能抓到好幾只螢火蟲(chóng)帶回家去。
夏天的夜晚是人們閑適的時(shí)候，吹著和煦的風(fēng)，皎潔的月光印出蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天穹，人們坐在院子里拿著蒲扇，偶爾沒(méi)風(fēng)的時(shí)候扇扇。我拿著袋里捉的螢火蟲(chóng)在他們中間玩耍。拿著螢火蟲(chóng)到黑暗的地方，很開(kāi)心的看到它一閃一閃地亮光給我光明。拿著這個(gè)裝著螢火蟲(chóng)的袋子到處宣揚(yáng)，仿佛就像拿著非常稀有的會(huì)發(fā)光的神物一樣寶貝。晚上睡的時(shí)候我還希望把它放到自己的蚊帳里，讓它成為我蚊帳里的星星。可是媽媽說(shuō)它不適合待在房間里，會(huì)傷害它的生命。即使不情愿也還是把它們放回去了，看著它劃著一道綠黃綠黃的光飛到叢草深處。
小小的螢火蟲(chóng)有著它與生俱來(lái)的亮光，有著它獨(dú)具的美麗與可愛(ài)，帶給我童年無(wú)限的樂(lè)趣。
文檔為doc格式。
捉螢火蟲(chóng)小學(xué)（通用24篇）篇二十一
夏天的一個(gè)晚上，天氣很熱，外面沒(méi)有一絲風(fēng)。天空中的星星調(diào)皮地眨著眼睛，螢火蟲(chóng)提著小燈籠在空中飛來(lái)飛去，給夏日的夜晚增添了一絲樂(lè)趣。
好動(dòng)的我拿著一把扇子，帶著個(gè)玻璃瓶，來(lái)到稻田邊準(zhǔn)備捉螢火蟲(chóng)。只見(jiàn)一只螢火蟲(chóng)從不遠(yuǎn)處慢吞吞地向我這邊飛來(lái)，等它飛近了些，我縱身跳起，揚(yáng)起扇子一扇，螢火蟲(chóng)就被一股氣流沖到田里了。由于我勁用得太大了，差一點(diǎn)連自己也跌進(jìn)稻田里，我心里很沮喪。正在這時(shí)，又飛來(lái)一只螢火蟲(chóng)，等到它飛得低了，我拿扇子使勁一撲，螢火蟲(chóng)便掉在地上了。我連忙跑過(guò)去，把它拾起來(lái)裝進(jìn)瓶里。它在里面一亮一暗的，真有趣。
過(guò)了不久，我就捉到了五六只螢火蟲(chóng)，心想：用什么辦法能捕捉到更多的螢火蟲(chóng)呢？我望著裝螢火蟲(chóng)的瓶子，一拍大腦，有了！我把玻璃瓶高高舉起，并輕輕地上下左右晃動(dòng)著，玻璃瓶里面發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)亮光，在夜色中顯得格外美麗。果然，許多螢火蟲(chóng)從四面八方趕來(lái)湊熱鬧。這下可忙壞了我，我東一撲，西一扇，十幾分鐘后，就裝了小半瓶螢火蟲(chóng)。回到家后，我找來(lái)一本書(shū)，湊到瓶子旁邊，居然能看清上面的字！
啊，夏日的晚上捉螢火蟲(chóng)真是太有意思啦！
捉螢火蟲(chóng)小學(xué)（通用24篇）篇二十二
在我的臥室，掛著一幅畫(huà)。整個(gè)畫(huà)的背景都是深藍(lán)色，可以朦朧地看見(jiàn)樹(shù)叢，畫(huà)面是飛舞著幾只螢火蟲(chóng)。這幅畫(huà)在我困難的時(shí)候，總是在默默的鼓勵(lì)我，總是能給我勇氣、給我信心。
說(shuō)起來(lái)，這幅畫(huà)背后還有一個(gè)故事呢！
這幅畫(huà)是我的吉他老師送給我的。我十分喜歡音樂(lè)，所以，我報(bào)了吉他班！
我對(duì)于音樂(lè)的悟性十分高，而且我有著一定的音樂(lè)基礎(chǔ)，簡(jiǎn)單的東西一學(xué)就會(huì)了。但是，學(xué)指法的時(shí)候，我的攔路虎就出現(xiàn)了。
一品和二品之間的品絲距離相對(duì)較寬，我的手張不開(kāi)，每次彈出的音就不準(zhǔn)、不好聽(tīng)。一開(kāi)始的時(shí)候，我拼命的練，但是練到后來(lái)，指法雖然接近標(biāo)準(zhǔn)，但還是不是很好。而且，練久了的話(huà)，每次按弦的時(shí)候就刺骨錐心的疼，我的信心漸漸地被磨掉了。不禁想退出吉他班。
就在那之后不久，吉他老師找到我，送給我這幅畫(huà)，并對(duì)我講了一個(gè)故事。
在昆蟲(chóng)界，螢火蟲(chóng)以前是不會(huì)發(fā)光的，但是它一直都希望自己可以像天空中的星星一樣閃閃發(fā)光。其它的昆蟲(chóng)聽(tīng)見(jiàn)了螢火蟲(chóng)的夢(mèng)想，都嘲笑它不切實(shí)際，白日做夢(mèng)。但是螢火蟲(chóng)并不怕朋友們的嘲笑，為自己的夢(mèng)想執(zhí)著努力著。
螢火蟲(chóng)的行為感動(dòng)了大自然之神，它找到螢火蟲(chóng)，對(duì)它說(shuō)：“我有一個(gè)辦法可以讓你發(fā)光，但是這個(gè)過(guò)程非常的痛苦、無(wú)聊和枯燥，你愿意嘗試嗎？”螢火蟲(chóng)想也不想就答應(yīng)了。
于是，在伙伴們都一起玩樂(lè)的時(shí)候，螢火蟲(chóng)悄悄的躲進(jìn)了潮濕陰暗的泥土。
來(lái)年，昆蟲(chóng)們又驚訝的發(fā)現(xiàn)：再夜間時(shí)，會(huì)有一顆會(huì)飛的星星在夜空中翩翩起舞——那，就是螢火蟲(chóng)。在經(jīng)歷了六次化繭的痛苦是寂寞后，螢火蟲(chóng)實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)想。
夢(mèng)想是美麗的，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程是痛苦而又枯燥的。擁有夢(mèng)想的人偉大，但是去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人更偉大。
螢火蟲(chóng)的光芒就是夢(mèng)想的光芒，閃閃熒光，點(diǎn)亮心窗。
我要像螢火蟲(chóng)一樣，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
捉螢火蟲(chóng)小學(xué)（通用24篇）篇二十三
我觀看和查閱了上百部二戰(zhàn)電影，其中不乏有德國(guó)和日本的電影，深深地感到兩者對(duì)待二戰(zhàn)責(zé)任問(wèn)題的態(tài)度有著天壤的差別。二戰(zhàn)的暴發(fā)，絕非僅僅是少數(shù)軍國(guó)份子的責(zé)任，法西斯國(guó)家的民眾也起到了助紂為虐的作用，對(duì)此，德國(guó)人勇敢地直面事實(shí)，不少德國(guó)的二戰(zhàn)電影并非簡(jiǎn)單地停留在反戰(zhàn)和謝罪上，而是有著更為深刻的思考，不但思考納粹的罪行，也思考德國(guó)民眾在戰(zhàn)爭(zhēng)中扮演的角色，例如《鐵皮鼓》，這部影片是德國(guó)人的一次自我批判和反思，隱喻的敘事手法荒誕、奇特，劇情離奇但又啟人深思，可謂荒而不謬，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，主人公奧斯卡的個(gè)人世界，竟是與人類(lèi)的戰(zhàn)爭(zhēng)世界如此的格格不入，作為主人公，他更像一個(gè)旁觀者。影片的批判范圍早已不局限于戰(zhàn)爭(zhēng)，甚至包括了人的精神面貌和性欲望，影片中那段“耶穌敲不響奧斯卡的鼓”的劇情充滿(mǎn)諷刺意味。還有《帝國(guó)的毀滅》，片中的納粹頭目戈培爾說(shuō)：“我們從來(lái)沒(méi)有強(qiáng)迫人民，是他們選擇了我們。”這句臺(tái)詞表現(xiàn)出了德國(guó)人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行思考的責(zé)任感，正是德國(guó)人把納粹捧上臺(tái)的。《斯大林格勒》是一部出色的反戰(zhàn)片，劇中的戰(zhàn)場(chǎng)就有如人間地獄，更難得的是，片中毫不避諱德軍給蘇聯(lián)人民帶來(lái)的傷害。至于其他諸如《過(guò)客》、《浪潮》等等，亦從人性的角度思考二戰(zhàn)的是非。與德國(guó)人的勇于認(rèn)錯(cuò)形成鮮明的對(duì)比的是，日本人在戰(zhàn)后表現(xiàn)得扭扭捏捏，立場(chǎng)曖昧不清，最為令人不爽的是，偶爾還會(huì)冒出一個(gè)日右說(shuō)南京大屠殺是中國(guó)人“編造出來(lái)的謊言”。日本拍攝的二戰(zhàn)電影同樣反映了這些特點(diǎn)，有些電影甚至還為日軍“招魂”，偶有一部譴責(zé)軍國(guó)主義的影片，又要再三地強(qiáng)調(diào)“日本人也是戰(zhàn)爭(zhēng)的受害者”。日本真的缺乏對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行反思的能力嗎?不是。像《望鄉(xiāng)》、《新人性的證明》、《惡魔的飽食》等日本電影、書(shū)籍的反思可謂強(qiáng)而有力。但是，如果說(shuō)反思片在德國(guó)是“主流”的話(huà)，那么在日本則只是“支流”，反思片相比起另外一些基調(diào)的片子，就顯得少得可憐了。日本更多的是《啊，海軍》、《自尊》這類(lèi)吹噓國(guó)軍主義的“招魂片”，《山本五十六》這種立場(chǎng)模棱兩可的“曖昧片”，還有那些控訴東京轟炸和原子彈的“喊冤片”。
德國(guó)人的“自責(zé)”贏得了歐洲人的尊重，日本人的“自辯”招來(lái)了亞洲人的反感，造成如此的，既有“內(nèi)因”，也有“外因”。德國(guó)人能夠勇于自責(zé)，當(dāng)然有外國(guó)在施加壓力的成分，但是這也與德國(guó)人自身的責(zé)任感有莫大的關(guān)系，德國(guó)在戰(zhàn)后組織過(guò)無(wú)數(shù)二戰(zhàn)的謝罪活動(dòng)，這些都是德國(guó)人自發(fā)組織的，外國(guó)并沒(méi)有強(qiáng)迫他們非得這么做不可，而在日本，森村誠(chéng)一因?yàn)橥磁^(guò)731部隊(duì)，結(jié)果得穿著防彈衣出門(mén)以免受到傷害。日本人不是真的一點(diǎn)也不會(huì)思考戰(zhàn)爭(zhēng)，也并不乏敢于說(shuō)話(huà)的人，像森村誠(chéng)一、田中芳樹(shù)、史野浩二……他們分別以不同的方式批判了日本的軍國(guó)主義，但他們的聲音總被右翼所淹沒(méi)，紀(jì)錄片《靖國(guó)神社》被禁播，漫畫(huà)《國(guó)家燃燒》因涉及到了南京大屠殺結(jié)果被強(qiáng)行停載，《蒼天之拳》改編成動(dòng)畫(huà)片時(shí)被刪掉了侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的內(nèi)容……如今右翼份子的勢(shì)力太猖獗了，歸根結(jié)底，還是戰(zhàn)后的審判不徹底的緣故，讓這些“余孽”得以重振旗鼓。筆者在觀閱那些刑事犯罪案件的時(shí)候，常常看到，當(dāng)一個(gè)罪犯僥幸逃過(guò)(或暫時(shí)逃過(guò))懲罰時(shí)，他會(huì)慢慢地覺(jué)得自己很可憐，并認(rèn)為自己殺害對(duì)方也是“迫不得已”、“情有可原”(森村誠(chéng)一的小說(shuō)《新人性的證明》里就記載到有731老兵高喊自己無(wú)罪，不過(guò)是“為祖國(guó)而戰(zhàn)”)，懲罰是使一個(gè)人反思自己所作所為的前提條件，在香港很少有人扔垃圾、吐口水，而在大陸的不少城市內(nèi)人們想扔就扔、想吐就吐，這是因?yàn)樵谙愀鄹闪诉@些意味著幾千大元將飛出口袋，而在大陸那些法規(guī)很多時(shí)候是虛有其表，沒(méi)有真正有效的法規(guī)來(lái)約束，是很難強(qiáng)迫一個(gè)人去遵守、去反思的，所以世界上最可笑的事情，莫過(guò)于去要求一個(gè)根本沒(méi)有受到懲罰的罪犯反省自己的罪行，抗戰(zhàn)是這樣，那個(gè)滄桑的“十年”也是這樣。孔子曰：“以直報(bào)怨”，而不是“以德報(bào)怨”，溺愛(ài)無(wú)法望子成龍，以“德”只能服人而不能屈人，正如參與東京審判的梅汝法官所言：寬容是美德，但姑息是懦弱。就這一點(diǎn)而言，我們中國(guó)人在戰(zhàn)后一而再、再而三地對(duì)日本人妥協(xié)讓步的作法顯得有待商榷，比起日本人，我們更應(yīng)該去反省自己的所作所為。
戰(zhàn)后德國(guó)人每天拿著比英國(guó)人少得多的工資，進(jìn)行著比英國(guó)人多幾個(gè)小時(shí)的工作，以籌備資金賠償二戰(zhàn)的受害國(guó)。在當(dāng)時(shí)的德國(guó)，只要能證明自己曾受過(guò)納粹迫害，就能獲得賠償，無(wú)需過(guò)多繁瑣的程序。直到兩德統(tǒng)一時(shí)，德國(guó)人還在贖罪，德國(guó)的民間在當(dāng)時(shí)已經(jīng)給出了900億馬克的賠償金。與此同時(shí)，各國(guó)雖然在戰(zhàn)后放棄了對(duì)日本索賠的要求，但在731部隊(duì)已經(jīng)被免于刑事起訴的情況下，日本政府依然舍不得賠償一分錢(qián)。
在德國(guó)，否認(rèn)猶太大屠殺是會(huì)被判刑的，而在日本，政府卻放縱那些否認(rèn)南京大屠殺的言論，并美其名曰“言論自由”。從以上的這點(diǎn)差別，就不難看出，為什么德國(guó)人獲得了歐洲人的原諒，但日本人的所作所為卻讓東亞人無(wú)法釋?xiě)选?/p>
直到今天，德國(guó)人都在反思自己的所作所為，在德國(guó)人自己拍攝的二戰(zhàn)電影中，常常透露出一股愧疚感，此外德國(guó)人還很積極地參與了其他國(guó)家關(guān)于迫害猶太人的紀(jì)錄片、或電影的拍攝。而在日本，如果你向他們提到戰(zhàn)爭(zhēng)的責(zé)任追究的話(huà)，經(jīng)常可以聽(tīng)到這樣的一句帶有“委屈感”的回應(yīng)：“都這么長(zhǎng)的時(shí)間了，怎么還念念不忘?日本人在戰(zhàn)爭(zhēng)中也受到了傷害啊，我爺爺(奶奶)就在東京轟炸(原子彈下)死去了……”
我向來(lái)很反感崇洋媚外，也不盲目排外。我無(wú)意去美化德國(guó)，德國(guó)人再怎么嚴(yán)謹(jǐn)也會(huì)有例外的時(shí)候，像“314”中有就有兩家德國(guó)媒體的報(bào)道很不可理喻;我也無(wú)意去丑化日本，日本并非真的缺乏良知，在四川地震后參與救災(zāi)的外國(guó)人，日本算是最積極的一個(gè)，而在日本本土關(guān)于“731”和慰安婦的訴訟中，也有不少日本律師和民眾協(xié)助中國(guó)人向日本政府索要賠償。對(duì)于這些，我們都應(yīng)該就事論事，而不是以偏概全。但是，但是在對(duì)于二戰(zhàn)歷史和影片的反思問(wèn)題上，日本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如德國(guó)的，德國(guó)人能夠誠(chéng)懇地反思，固然有外界的壓力這一“外因”的成分，但即便如此，德國(guó)人自身善于思考的這一“內(nèi)因”，依然無(wú)疑將原本已經(jīng)很卑劣的日本右翼襯托得更加卑劣。
捉螢火蟲(chóng)小學(xué)（通用24篇）篇二十四
人最幸福的事情就是永遠(yuǎn)和自己愛(ài)的人在一起。在這個(gè)和平的年代，很難想起以前戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的悲歡離合。
昨天看了一部動(dòng)畫(huà)電影《螢火蟲(chóng)之墓》。
“9月21日晚，昭和20日，我死了。”這是動(dòng)畫(huà)電影《螢火蟲(chóng)之墓》的第一行。這句不可思議的話(huà)讓我知道，這部電影一定呈現(xiàn)了一個(gè)動(dòng)人的故事。
最讓我難忘的一幕是：飛來(lái)飛去的螢火蟲(chóng)，希望永遠(yuǎn)吃不完的糖罐，最后甜蜜分享的西瓜。生活只能給他們這些。看著燈火通明的城市，兄妹相安無(wú)事，糖罐此刻從來(lái)沒(méi)有空過(guò)。伴隨著永遠(yuǎn)糖果的聲音，我意識(shí)到死后的世界是如此完美。
戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)了什么?這部電影讓我們覺(jué)得發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的一方也會(huì)因此而受害，普通百姓最終也會(huì)被戰(zhàn)爭(zhēng)傷害。戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始，就會(huì)有轟炸。一旦一個(gè)家庭不幸離開(kāi)，這個(gè)家庭的悲傷將終生難忘。如果失去了青壯年，老小的生存必然成為大問(wèn)題。不禁要問(wèn)為什么會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)?戰(zhàn)爭(zhēng)給那邊的人帶來(lái)了毀滅!戰(zhàn)爭(zhēng)也帶來(lái)了自己妻子和兒子的分離!就算誰(shuí)贏了，又有什么關(guān)系呢?可憐，多么完美的家庭關(guān)系!
如果戰(zhàn)爭(zhēng)太多，也許只有死亡才是快樂(lè)的重逢，就像電影里，被拋向遠(yuǎn)方的空罐子在空中旋轉(zhuǎn)，翻騰，落入黑暗的草叢。一點(diǎn)，兩點(diǎn)，漸漸的，很多螢火蟲(chóng)升起，漂浮，游動(dòng)。淡淡的寒光照亮了死去的妹妹，無(wú)辜的臉驚訝地看著生銹的糖罐，熟悉的手拍拍她的肩膀，就是那個(gè)來(lái)找哥哥，在車(chē)站摔倒的男孩。終于又重逢了。
看這部漫畫(huà)的時(shí)候我想：最深的感受應(yīng)該是同甘共苦吧!最寶貴的快樂(lè)應(yīng)該是在苦中作樂(lè)。這兩句話(huà)在這部電影中表現(xiàn)的淋漓盡致，一幕幕感人的場(chǎng)景至今我都忘不了。
我們都生活在和平的時(shí)代。滿(mǎn)天螢火蟲(chóng)的美麗，襯托出戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，以及對(duì)人體和靈魂的傷害。真的很難過(guò)!戰(zhàn)爭(zhēng)，帶給人的，永遠(yuǎn)是無(wú)盡的悲哀和刻骨銘心的痛苦!希望我們每個(gè)人都能珍惜自己擁有的生活，珍惜自己愛(ài)的人，珍惜自己的平靜!