優秀作文能夠準確地表達作者的情感和意圖，讓讀者能夠感受到作者的真實與獨特。小編為大家收集了一些在各個領域具有影響力的優秀作品，值得一讀。
小學鳥的天堂（匯總20篇）篇一
在新會，有一個非常出名的地方，叫做小鳥天堂，那里是一個風景優美的好地方。
小鳥天堂里的鳥巢建在一株大榕樹上，而大榕樹在一個小島上，小島的形狀是一個圓，形，小島的周圍都是水，你如果要參觀，就得坐上小船才能看到，要不然，小鳥的種類有各式各樣的，一定會看得你眼花繚亂。
早上，小鳥們唧唧喳喳地叫個不停，好像是肚子餓了，要尋找早餐，于是，它們離開，四處尋找食物。小鳥身上的羽毛特別鮮艷奪目，身形也有很多。到了傍晚，小鳥在外面吃飽了，玩夠了，就會回家，它們有時候不按規律回家，有時候卻像是約好時間一樣，一起回家，還有的時候，像排隊一樣，陸續地回家。
小鳥天堂里是多么美麗呀，好像是鳥的仙境，到處都充滿了鳥的歡樂。
小學鳥的天堂（匯總20篇）篇二
十歲。本該是個一生中最完美的年華。沒有太多悲傷，只要感受童年。
十歲。本該笑看著一切，來說著初心不負。
十歲。本該守望屬于自己的心愿……。
2點，3點，4點……每敲下一個鍵盤，早已不再如原來那般輕松。
呵。當初的.什么誓言早已不復存在。
你知道么？當看著夢想一點一被黑夜吞噬時的心中所想。呵呵。你永遠都不會知道。
你知道自己落寞，知道自己可憐，卻永遠不知道別人在你背后為你所做的一切！
說好要守護在一起十年？
十年……十年……可是現在4年都沒到！
你走了，一走就是永遠。
還記得4年前，你說你要去天堂做我一輩子的守護天使。
還記得4年前，我笑著回答我要去地獄等你被天使長趕出來。
4年，我們都早已不再如當初一般純真。晴天是時光盡頭，那么殘酷。
我終究還是無法看透你冰封的心，對嗎？
我常到那片蒲公英園去看看，卻始終只有我一人。
我依舊愛蒲公英如一，也許它流浪的盡頭便是你所在的地方。
你不在了，那片蒲公英園還在。可是我卻再也沒有見過那天那么美的蒲公英……。
天堂里有沒有你最愛的曇花？
曇花……也對，再美再好也終不過曇花一現。
什么再美好也經不起遺忘，再悲傷也抵不住時光全都是騙人的！
末了，文章完了。
閉上眼，卻還是沒能忍住那滴淚。
淚水滴在口中，是苦澀的。
把曾經化作現在也不過那么點詞句。
我會獨自在這里，默默伴你剩下的6年……。
時光變遷，你我不變。
時光未變，你我變遷。
小學鳥的天堂（匯總20篇）篇三
我立刻到了學校，大門還沒有關，可閣樓的門早關了！
哼哼，這可難不了我“我是法師嘟嘟，請幫助我啊。”我揮舞著魔棒，只見一道金光閃過，我已經到了閣樓里。太麻煩啦，每次使用魔法都這么麻煩，爸爸說過，等我長大啦，我使用魔法就可以想什么，就做什么！沒有這么麻煩，到時候再說了，現在我是來釋放人的。
瓶子還在那兒，已經這么久了，讓你有個改過自新的機會吧！呵呵。“我是法師嘟嘟，請幫助我啊。解除魔法！”玲倒在那里，好像是昏迷了，外面夜色暗淡。“你就好好在這里吧，醒來后，我就會不在的。”我一步步地走出門，怕她被關在閣樓里，我特地把閣樓門開著。
“媽！我回來啦！”幾乎每次回家，我都會喊這么一兩聲，已表我的興奮。
“哦！"媽媽已從房里出來，坐在桌子上干著什么。媽媽好冷清！第二天，我只有背負使命，含恨離開這兒，到魔法王國去！
中午，我和爸爸已到了魔法王國，大家心目中的魔法王國一定是熱熱鬧鬧，各自顯示各自的魔法，但大不同的，這里是冷冷清清，像是到了墓地——這里是不能隨便使用魔法的`。我感覺自己到了無底洞，再也上不來，算了，這里不會是我夢中的天堂的，因為——我離開了我的媽媽。
小學鳥的天堂（匯總20篇）篇四
在學校的最大快樂，就是在寢室里的歡樂時光。雖然我們每天教室――食堂――寢室，三點一線，均是疾風來，閃電去，到寢室已是睡眼惺松，昏昏欲睡了，倒下不久便呼呼大睡。早上更是“春眠不覺曉”，待到一清醒時不由地驚叫“遲也！”，滿室皆驚，然后醒來三下兩下整理、梳洗，接著沖刺進食堂。雖然在寢室里的時間相當短暫，但我們是耐不得寂寞的，盡管時間短暫，我們還是充分發揮我們的“才華”大顯身手一場。
一天，打來一個電話問：“小霞（假名）在嗎？”接電話的同學環顧一下四周說：“小霞不在。”這時電話那頭傳來一個讓人笑破肚皮的聲音：“咦？這個電話怎么壞掉了？”想那頭的說話者肯定皺著眉頭，所有在場的聽眾立刻哄堂大笑，“哎呦！”我在一旁笑的連洗腳水都濺出來了，捂著肚子上氣不接下氣地說：“這個人是不是……耳膜……破……掉了？”隨即又有一大片人笑了起來。正當我停下來時，電話又“叮零零”響起了：“小霞在嗎？”接電話的同學怕他又聽不清楚，大聲地沖著話筒喊：“不在！”可是誰知，他還是聽不清“小霞到底在不在？”“不在。”接電話的同學聲音被逼又提高了八度，底下又是一陣大笑。“小霞究竟在不在？”那邊氣得捶胸跺足，大吼大叫“小――霞――不――在。”這一下對方才聽清楚，而我們則笑得滾跌在床上起不來了。
happy天堂，還有更好笑的呢。
那天晚上，我們笑得臉上的肌肉都快掉下來了。有一個同學在學著電視拿腔拿調地做廣告：“白開水，人的生命之泉，窮的要喝白開水，富的也要喝白開水。白開水，我健康的唯一選擇。”當時我正在往上鋪爬，聽到這個笑話，差一點從上面掉下來。之后，她又開始做kt貓的廣告等等，那貓性化的動作使得我們寢室一下子笑聲滿屋。突然，“咚咚咚”，老師不知什么時候站在門口了，原本開心的笑聲一下子煙消云散了。“唉！老師怎么不晚點來呢？”我心里一直在想，“不然我們還能多笑一會兒呢！”
親愛的朋友，你感興趣嗎？有空歡迎光臨我們的happy天堂。
小學鳥的天堂（匯總20篇）篇五
隨著那一刻地動山搖。
山崩地裂，房屋倒塌。
我看著那些鮮艷妖嬈的花兒。
在瞬間綻放。
飄進了那條看不見底的五彩通道。
看見你跌坐在操場痛徹心扉的叫。
撕心裂肺的呼喊還停留在我的耳旁。
黑夜里的星星是你幻化而成的淚水。
黑夜里的月亮是你在為我照亮。
所以我不再是孤單一人。
我還有小伙伴們。
在手牽手哀傷地唱輕輕的聲音。
恍若折斷翅膀的小鳥。
又像極了搖曳在風里的蒲公英。
你說天堂很美很美。
那里有綠水青山。
那里有鮮花小鳥。
那里是人們向往的地方。
我會活的快樂陽光。
忘掉心中的無限悲傷。
我放不下你們。
我放不下心中的夢想。
請將我的文具盒收好。
將我的書包放好。
將我心中對你們的想念。
也把它收藏在腦海之顛。
我還想實現你們心中對我的渴望。
在天堂，我不會淘氣。
也不會讓你心傷。
我會牢牢記住你的音容笑貌。
來世，我還要。
做你的女兒。
依偎在你溫暖的懷抱。
聞著你熟悉的味道。
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小學鳥的天堂（匯總20篇）篇六
我媽媽單位的宿舍里有一只鸚鵡。她長得很漂亮，她的頭是粉紅色的，上面有一雙像鉆石一樣閃閃發光的眼睛，她的翅膀是綠色的，尾巴是藍色的，長得可漂亮了。所以我叫她“公主”。
我可喜歡“公主”了。蛋糕，巧克力，雞蛋，水果，我什么好吃的都會給她，她也很喜歡我，我倆感情可好了。
一天，飛來一只黑八哥，他長得臟乎乎的，我很討厭他，可他卻和“公主”聊了起來。“公主”好像也很喜歡那只丑八哥，和他聊了好一會兒。時間一分一秒的過去了，我恨不得把他們的話全弄懂。可是這只丑八哥快和“公主”聊一個多小時了，我一生氣，竟把八哥趕走了，我又把窗戶關上，好不讓他進來。可是，我還發現，“公主”的眼神是那么淡暗無光，我喂她蛋黃，她不吃，而把身子背過去，眼神久久凝視著八哥飛走的方向。
可我卻讓他們離開了這個世界。
“公主”連續幾天都不吃不喝，最終她倒在了一個角落里，永遠的閉上了眼睛。“公主”死后，媽媽的室友看我沒玩兒的'，又送了我一對小鸚鵡。這兩只小鸚鵡天天快樂的生活著，窗外飛來了小鳥，它們最多也就聊兩句。這時，我明白了，小鸚鵡們彼此是朋友，而我的“公主”只是一個人，她就把八哥當成朋友，而我又不讓八哥進來，她很孤獨，所以就死去了。
這天，我在籃球場的角落里發現了一具八哥的尸體，我立刻認出這就是那只八哥，它的旁邊有一個小窩，這就是它的家吧，我把它放回窩里，在它的身上放一片樹葉，讓它在天堂也會感覺到溫暖。
天堂的你們還好嗎？
小學鳥的天堂（匯總20篇）篇七
我是一個頑皮的小男孩，每天一回家就扔下書包去玩，可經常有一個黑影站在我的身后說：“去寫作業。”
我說：“不么。”
只見黑影拿起雞毛撣子說：“你去不去？”我只好垂頭喪氣地去寫作業。因為我早就知道黑影是媽媽。
說到媽媽，她也很勤勞，每天都是她做飯。一天，家里突然來了一位遠道而來的客人，媽媽忙的手忙腳亂。我非常餓，就偷偷吃了個雞蛋，咦！怎么沒放鹽呢？我想這回媽媽一定完了，我要提醒她。于是，我救了媽媽的駕，媽媽很高興。
爸爸也非常勤勞，每天別人都11點下班，我爸爸12點才下班，人人都夸他是個好醫生。
我的家多么像天堂啊，爸爸媽媽和我在天堂里快樂地生活著，我愛爸爸媽媽，我愛我的家。
小學鳥的天堂（匯總20篇）篇八
課程類型：
新授課。
課時安排：
2課時。
教學準備：
圖片、ppt等。
教學方法：
講授法、舉例法、練習法等。
教學目標：
（一）學習寫景的基本方法，掌握寫景的基本步驟。
（二）了解觀察五法并會使用，掌握寫景的幾種順序。
（三）熟練掌握寫景開頭、主體和結尾部分的方式。
（四）通過本課的學習，基本能夠熟練地寫出寫景。
教學重難點：
（一）重點：掌握寫景的基本方法和步驟。
（二）難點：能夠熟練地寫寫景。
教學過程：
（一）新課導入。
提問學生是否知道哪些關于寫景的方法或技巧，引出本課主題――寫景的技巧，本課將以巴金先生的《鳥的天堂》為參照，為生講解寫景的技巧及方法。
（二）新課講授。
1、生自由朗讀《鳥的天堂》課文，朗讀的過程中思考一下作者主要寫了什么景物，是如何描寫這些景物的。
2、師提問生《鳥的天堂》這課文寫到了哪些景物，這些景物作者分別是怎么得來的。（太陽、紅霞、石子路、河、大樹、小船、竹竿、槳、榕樹、鳥）。
3、師和生討論作者寫到的這些景物都是怎么觀察到的（生：都是眼睛看到的），師提問生出了用眼睛看到的這些景物，作者還有沒有其他方法觀察到什么景物呢（用耳朵聽到了鳥叫聲）。
4、師為生講解，觀察景物出了可以用眼睛看（這是最直觀的方法）、用耳朵聽（比如夏天我們可以聽到蟬鳴、蛙叫等），還可以用鼻子聞（比如我們可以用鼻子聞下過雨后泥土散發出來的清香）、用嘴巴品嘗（比如我們可以品嘗荔枝和西瓜的甜美），最后，我們還可以感受身邊的美景（比如夏天我們覺得很熱，這就是在感受夏天）。
5、師指名生觀察五法（看、聽、聞、嘗、感受）。
6、師提問生是否知道《鳥的天堂》這課文是用什么順序來寫的（時間順序，頭天傍晚、隔天早上），引出寫景的順序。
7、師引導生如果要寫一片游記可以使用什么順序來寫文章（游覽順序）。
8、師引導生如果要寫當下看到的美景，我們可以使用什么順序（空間順序）。
9、師指名生寫景可以用哪幾種順序來寫（時間順序、游覽順序、空間順序）。
10、師引出需要遵循一定的結構，小學最常用的結構是總―分―總的順序，并提問生總―分―總的順序分別對應文章的哪幾個部分（開頭、中間、結尾）。
11、師為生講解在寫開頭時應該注意什么，有什么方法（要開門見山指出要寫的景物），師提問生在《鳥的天堂》這課文中，作者是否有開門見山提出要寫的主要景物，并為生講解作者在開頭涉及的無關“榕樹”的景物，是為了更好的突出重點。
12、師結合《鳥的天堂》課文的主體部分為生講解在主體部分有什么要注意的，有哪些方法（抓住事物的主要特征詳細描寫、注意的順序）。
師指名生朗讀課文最后一個自然段，提問生在最后一段作者是如何寫的（抒發感情，對“鳥的天堂”的留戀、不舍以及驚嘆），引出在文章的結尾部分，建13、議抒發感情使文章更加容易讓讀者產生共鳴。
14、師提問生文中的優美句子有哪些，并請生說明認為該句優美的原因（三職槳有規律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲――比喻句；一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽――擬人）。
15、從生提出的優美語句，引出修辭手法在中運用的重要性（比喻、擬人、排比、夸張等），可以使文章更加生動形象，化抽象為具體等。
（三）作業布置。
使用所學的技巧和方法寫一你想和的寫景。
小學鳥的天堂（匯總20篇）篇九
在我的童年記憶中，奶奶家的后院是我的天堂。奶奶家的后院是空的。沒有花朵和樹木，沒有健身器材，只是一塊水泥。那里沒有人路過，但是偶爾有幾條狗經過，不過，這是我的天堂。
奶奶的后門是空的，就像一個小港口。昨晚，停車的車輛離開了。原來的大地似乎更寬闊。這是一個很好的地方，可以打球，因為沒有行人。而我，特別喜歡打羽毛球。
每次我做完作業，爸爸總是帶我去打羽毛球。在我做好準備之前，爸爸左手拿著球，右手拿著球棒。當我聽到“砰砰”的聲音時，球像一只白鳥朝我飛奔而來。我用球拍打了起來。我的右手開始移動，有時，我特別的笨拙，總是反應慢半拍，接不到球；有時候，我抬頭，看著羽毛球落在我的臉頰上，有時候我正好哈哈大笑，這個球就掉在我的嘴上；有時，當我發球的時候，風幫助我，讓羽毛球羽毛球飛的好遠好遠，甚至連我爸爸也接不住它！每次到這種局面的時候，我就我自豪地跳了三英尺。我像一個專業選手一樣，彎下腰，拾起羽毛球，彎下腰，拾起羽毛球……每次打完球我都出一身大汗。
有一天中午，我們吃了飯，看了看溫暖舒服的太陽。于是，我們就用竹椅和水果去曬太陽。成年人在那里剝皮，吃水果，聊天，他們很高興。
我騎著我祖父的三輪車，拿著我家的蔬菜和炒菜的工具，接著幾個朋友，一起去奶媽家后院做野餐。
鄰居帶著一根很長很長的甘蔗從他家走出來。聽說我要做野餐，他笑著說“我們一起吃甘蔗嗎？從表面上看，這是甘蔗。但是，我想它也可以炒著吃。”鄰居沖我笑了。“你確定嗎？我疑惑不解”“或許真的可以。”鄰居看到我笑了。于是，我們一起快速去了后院。
夜里，天黑了，對面的房子是亮著的。白天快結束了。爸爸帶我下去點燃火焰。我帶著煙霧和煙火下樓。聽煙火，看那些色彩和顏色的煙花，我很高興。我有意把煙花放在公共汽車下面，火花濺了下來。爸爸看到了。他很擔心。他擔心爺爺的車會爆炸。他把它扔到離他的腳幾米的地方。直到最后一次，我不是說我很高興看到煙霧慢慢地升起，感受到強烈的煙火。奶奶家的后門已經成為我煙花的天堂。
奶奶的后門很簡單，但隨著我的成長，它是我的天堂。
小學鳥的天堂（匯總20篇）篇十
幾天到樓下散步，看到有一群小孩在玩老狼來了，靜靜地觀看了一會，仿佛又回到從前那純真的時光，不一會其中的一個小孩家長來了，他嚴厲的要孩子回家吃飯，孩子仰起笑臉幼稚的'答道：“不，爸爸，我們玩得很快樂。”一霎間，我怔住了，快樂，不正是我們最終追求的么！我們追求成為有錢人，買大房子，到海邊散步，這不正是為了最終的快樂嗎！可是現在我們在成長的過程中，為了追求成功從而有意無意的去做自己不愿意做的事情，到了最后，有了錢了，有大房子，沐浴陽光，可是卻不覺得那么快樂。我們為何不從一開始就從是我們喜歡的職業，事業，全身心地投入進去，快樂的工作快樂的成長，享受成長，我敢說這樣成長下來，在事業上的成就一定比因無奈才工作的成就高，再說是否有很大的成就有什么關系呢！只要我們從這個途徑尋找到了快樂，得到快樂的時間更長，那么我們就可以說這一生的付出很值得。不是嗎，推開家長的阻撓，安排，找尋屬于我們自己的快樂海灣，不正是時代我們這一代的使命和特征嗎，當我們沉浸在快樂的海灣，任何海浪都不會打擾到我們溫馨的生活，因為我們有巨大的快樂作保護膜，在這個港灣里，時間都會因為快樂而停止，這就是我們人間真正的天堂。
小學鳥的天堂（匯總20篇）篇十一
“如果人類不從現在節約水源，保護環境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。”雖然這只是一句普普通通的公益廣告，但卻可能關系著千百年后地球上的水資源。
從千百年前長江的碧波蕩漾，到現在的渾濁咆哮，變化是多么大呀！不說我們還不知道，一說就引起我們的憤怒。每天都會有16多家大型企業沒來得及處理的廢液往原本清澈的長江里流，可是高達5462萬噸呢！我想：對于這些隨便在祖國的母親河里放臟水的人，就應該受到懲罰，讓他們嘗嘗亂放污水是什么后果！其實，不僅僅長江受到了嚴重的污染，我們蘇州地區的水質也在受到污染，每天從水里撈出的垃圾就數不勝數。
假如到了千百年后，地球上的水源枯竭，一切生靈枯萎，人類再到哪去找一個星球居住？到那時，人類想要后悔都已經來不及了。所以，趁著還能挽救，迷失的人類趕快清醒吧！用你們的行動讓地球變回美麗，讓生活變得更加美好！
小學鳥的天堂（匯總20篇）篇十二
尊敬的各位游客：
大家早上好！
我是小小導游宋佳慧，希望今天我能夠給各位的游覽帶來滿意和快樂！
現在我們面對的就是著名作家巴金筆下的“鳥的天堂”，屬于廣東省聞名中外的生態旅游景點，天然賞鳥勝地。它位于廣東省新會縣南郊7公里處的河馬村的天馬河中。你們看，核心的沙洲（小島）四面環水，形成橢圓形，面積約占天馬河的18畝之多。鳥的天堂”實際上指的就是這一株約500年樹齡的大榕樹，這株古榕盤根錯節，獨木成林。樹冠碩大，枝繁葉茂，濃陰覆蓋著整個小島。現在請各位乘坐小艇，我們舟行河上，從遠近不同的角度觀賞其景。水上遠望，古榕就成了浮在水面上的綠洲，景色奇特迷人；近看，枯藤交錯，猶如原始森林。大樹上棲息著成千上萬只各種各樣的鳥，有鴛鴦、八哥、斑鳩、繡眼燈。其中最引人注目的是白鶴和灰麻雀。它們每天早晚一進一出，盤旋飛舞，交互更替，很有規律，場面熱烈。尤其這晨光嬉笑的時候，群鳥比翼展翅，上下翻飛，盤旋起舞，蔚為奇觀！
這真是百聞不如一見啊！
各位游客，我想這飛禽之王國，小鳥之天堂，南國之奇觀，一定給大家帶來了無窮的歡樂，美好的享受！
再見！
小學鳥的天堂（匯總20篇）篇十三
我的夢中天堂，是多么美好，只有和平，沒有戰爭，每個人都那么的和藹可親，一見如故。
瞧，我已經是一個作者了，我乘小汽車去上班，一坐上去，讓我耳目一新，里面居然有食店，衣服店，還有游泳池呢！
我又去了服裝店，服務員跟我說了這功能——這衣服雖然輕，可是它可以查資料，衣袖還藏有微型飲料機，你想喝多少就喝多少，可是價錢去如此便宜，才10遠錢，真實物美價廉。
隨后，我又去了游泳池，車字突然停了，怎么了？哦，原來已經到了工作的地方，我戀戀不舍地下了車。
這就是我夢中的天堂！
小學鳥的天堂（匯總20篇）篇十四
五一節日的那天，我們全家游了長沙的石燕湖。
一來到石燕湖山上，往下一看，哇！山底下的房子變矮了，馬路上人山人海，熱鬧非凡，遠看一個個人像一只只“螞蟻”，底下簡直是“螞蟻國”，好像國王在召開萬人大會，慶祝它們的勞動節似的，人人臉上綻開了歡樂的笑容。我們興致勃勃地翻山越嶺，經過長途跋涉，終于來到了黑龍潭。我們定睛一看，“哇！水好綠喲！里面還有‘海底總動員’里尼莫的房子。”我們找了個地方坐了下來，開始了我們的“歡樂柚子大餐”。
吃飽了，我和老爸腆著大肚“搖搖擺擺”地走進了“星際戰車”的場地里。我在一旁東按按，西碰碰，感到很新奇，心情很愉快。老爸見我高興，也用勁踩油門，我們的戰車飛速向3號車撞去。只聽見“嘣”地一聲，我們的車被撞出去好遠，老爸不甘示弱，緊跟在3號車的屁股后，想“親吻”它一下。就在它轉彎之際，我們飛速向它沖去。嚓、嚓，還是我們的車撞出去了老遠，媽媽在一旁微笑著，似乎在鼓舞我們加油，老爸再一次發起進攻，加大油門，把那車拱出去好遠。我們勝利了，我和老爸臉上露出了喜悅的笑容。時間不多了，我們只好把車開往原處，向劃船的地方走去。
我一上木桶船，就開始腦袋發脹，生怕掉下水，但坐穩以后就沒有一點事了，爸爸和媽媽向我指定的歡樂總動員方向劃去，可木桶還在原地轉悠。我著急地對爸媽喊：“喂！要同時劃，力氣要一樣均勻。”他們按我的劃，還是在原地轉悠。可不，一會兒我們好不容易劃動了一點點，這時，一艘游船開了過來，攪出的波浪把我們推回去老遠，但我們有耐心，一點也不恢心，一點一點地向前劃，欲話說：“功夫不負有心人。”我們終于到了歡樂總動員營地。我們高興極了，因為我們付出了努力，嘗到了成功的甜頭。
我們來到歡樂總動員，不僅欣賞了鱷魚表演，還觀看了放風箏比賽等，游玩得真有意思。坐在回家的車上，我游玩的心久久不能收回，腦海里總是浮現著游石燕湖的歡樂情景……游石燕湖真歡暢啊！
小學鳥的天堂（匯總20篇）篇十五
斑駁的夕陽，剝落的春聯，生銹的長鎖，長滿青苔的瓦片，布滿蛛網的窗。家啊！你就這模樣，我回來了，試圖撬開你銹跡斑斑的鎖，撞開你已被塵封的窗，家啊！雖然你已這樣，但你仍是我心中的萬丈光芒。
家啊！你還記得嗎？小時候每次我受了委屈，都會坐你的懷里，向你一一傾訴衷腸，雖然你從不曾和我說話，但我相信你一直在安慰我的凄惶，因為每次在和你說完話后，我的心里便不再那么迷茫。有你在，我就不再感傷。
上學后，和你見面的日子不再那么多了，和你談心的機會也少了。但我從未將你遺忘，我將你裝在心里，將你帶到了身旁。我在每一個將睡的晚上，把生活的苦惱、學習的壓力和所有的不愉快都向你講，更在睡夢中推開你的門，打開你的窗，鉆進了你的心房。我知道那里是最溫馨的地方，更是我的天堂。有你在，能化解我的憂傷。
家啊！你知道嗎？隨著年齡的增長，時光的流逝，現在，我已滿身是傷。想象中你的模樣，已不能撫平我的傷，也使我快要將你遺忘。我此番歸來是想再看看你的容顏，牢記你的模樣，好再次為我療傷。家啊！你在哪里，哪里就是我牽掛的.地方。有你在，人生總有希望。
家啊！你的門已失去了昨日的莊嚴，小小的庭院也變得空曠凄愴，屋頂上的瓦片已不再泛著青光，房間里到處都是蛛網。小小的庭院，那是我童年玩耍的地方。那時我沒有憂傷，門前的草地，那里有我年少時的狂傲，那兩棵垂柳上也殘留著我的夢想。屋后的小溪，那是我曾最向往的地方，永遠也不曾淡忘。家啊！這一切依舊那樣熟悉，分別仿佛就在昨天，如在身旁。
家啊！今天再見到你的容顏，讓我感到前所未有的瘋狂，仿佛久別的親人再次相見，使我心中的烏云都煙消云亡。家啊！你在，你就是我的港灣，我的天堂。
家啊！你身前的垂柳枯了又綠，仿佛你欲言又止的形象，夕陽是你充滿憂傷的眼眸，是不是看到我又要離別你才神情迷惘？家啊！你莫要擔心，你是我的脊梁，有你在，我就不怕；有你在，我就有方向；有你在，我就有信心去遠航。
小學鳥的天堂（匯總20篇）篇十六
好了，現在每個人都上船。小心，別摔倒。每個人都開始劃槳，所以每個人都必須保持平衡。如果你不小心，船可能會進水。每個人都努力劃船到河中央，那里是鳥兒的天堂。
現在我們在鳥類的天堂。好了，現在大家用力拍拍手，看！有許多鳥飛出去了。如果你用力拍，會有很多鳥飛出來。當你看著這棵樹時，你會認為有很多榕樹，但你知道嗎？事實上，大榕樹花了幾十年才形成。不要上岸，因為地是濕的，鞋子會進水。看，有一簇簇的葉子延伸到水中，這是一個非常美麗的景色！你一定知道有多少只箱子。其實還有無數的泳褲。
當你去鳥的天堂的時候是早晨。許多鳥會飛出來。如果你晚上來，沒有鳥會飛出來。樹枝那么多，你會覺得樹上沒有空隙。你不允許抓鳥，所以樹上會有更多的鳥。
好了，現在給你半個小時參觀鳥的天堂。我們一會兒就在這里集合。
現在把船劃上岸。所有人都上車。
將來，會有更多的鳥和更大的樹。希望大家再來玩！歡迎來到鳥的天堂！
小學鳥的天堂（匯總20篇）篇十七
一個陽光明媚的下午，我和爸爸、媽媽、哥哥一起去“鳥的天堂”。
我們一進門口就看到了美麗的鳥兒在天空中飛來飛去。我們坐著游船來到一個荷花池，美麗的荷花池橫臥在眼前。我看見了一些小魚就撒了一些餅干碎，小魚們爭先恐后地搶餅干，好像好幾天沒進食一樣。
我坐著游船來到了小鳥生活的地方，那地方可熱鬧了，可以聽到畫眉鳥在歌唱，看見小鳥們在飛翔。鳥兒們的顏色各種各樣，有紅的、白的、紫的、棕的、黑的……美麗極了。有的長得奇形怪狀，有花的、有大的、有小的……真不愧是鳥的天堂。
我們又坐著游船來到了一個美麗的花園，我們看到了許多美麗動人的花，有紅玫瑰、紫羅蘭、百合、斑點花……十分美麗動人。這里還有一些奇花異草，真神奇啊！蝴蝶們在翩翩起舞，小蜜蜂們在快樂的采蜜。
多美好的一天啊，常帶給我美好的回憶。
我喜歡“鳥的天堂”，我更喜歡這里的風景留給我的美好回憶。
小學鳥的天堂（匯總20篇）篇十八
大家好，歡迎來到“鳥天堂”！
我們到了！這是天馬河。可能大家都會問，為什么叫“鳥的天堂”？顧名思義，因為這里生活著成千上萬的鳥類，所以它是鳥類棲息和玩耍的天堂。看，那邊的大榕樹是“鳥天堂”！你想知道有多少棵大榕樹嗎？告訴你，只有一棵樹！怎么，沒想到！這棵大榕樹已經有3000多年的歷史了。它一年到頭都長得非常茂盛。呈蘑菇狀，占地面積13000多平方米。數百只鳥棲息在樹上，唱歌和玩耍。
船停了下來。游客們，讓我們一起欣賞自然、人和動物的和諧之美。深呼吸，把握這只鳥的世界的奇妙。看，地上的土還是濕的！天馬河的水清澈明亮。它經常沖刷河岸，使根長得更好。
這棵大榕樹有一種特殊的魅力。樹枝上有無數的樹干和根可以再生。有許多根垂在地上，伸入土壤。有些樹枝垂在水面上，從遠處看，它們似乎躺在上面。
快看！樹枝上站著一只百靈鳥。聽說云雀許愿會讓期待成真！不要錯過一個好機會。畫眉來了，它的歌聲多美多甜啊！
數到1，2，3，一起拍手，讓小鳥出來。"1、2、3！"樹木變得生機勃勃。小鳥出來了！游客們，你們有點不知所措了！沒關系，放心吧，慢慢來，下面的時間咱們自由行，三個小時后在這里見面！
玩得開心！
小學鳥的天堂（匯總20篇）篇十九
一天，我見小王阿姨把頭發染成金黃色，像瀑布一樣披在肩上漂亮極了！
我突然聽見門外傳來喔，喔的叫聲過去一看，原來是一只白母雞帶著一群小雞在找蟲子。我靈機一動，想起了一個辦法。我悄悄過去抓了一只活潑可愛的小雞，我拿來一根小繩子，把它輕輕綁了起來拿起剪刀一步步逼近小雞，小雞似乎也感覺到了危險，四只小腿不停得踢著。我心了想：小雞我就委屈一下你了。想著我拿起金黃色的染發膏，給小雞擦上。小雞冷得瑟瑟發抖，我看著小雞太可憐樣，連忙拿起吹風機把小雞吹得干干的，還給它扎了一個蝴蝶結。將它拿到同學面前，同學們紛紛稱贊小雞好漂亮，像仙女下凡一樣，我心里也美滋滋的，問小雞：“你高興嗎？”
第二天，我去看小雞，發現它縮成一團，離開我們了。我好后悔為了自己的愛好，讓小雞了離開了這個世界，離開了愛她的媽媽。
小雞，你在天堂好嗎？
小學鳥的天堂（匯總20篇）篇二十
有的人喜歡峰巒雄偉的泰山，有的人喜歡欣賞波瀾壯闊的大海，但我獨獨對家鄉的神農湖情有獨鐘。
一走進神農湖，一大片一大片的桃花映入眼簾。神農湖的桃花真美啊，粉紅襯著綠色，這可是絕妙的搭配，桃花這兒一朵，那兒一簇，很美麗，就似幾位穿著粉紅色衣裳的花仙子在天空中翩翩起舞，仔細看，你就會看到隱藏在花朵里面的花蕊，這花蕊就似桃花孕育出來的“小寶寶”；神農湖的桃花真香啊，用鼻子輕輕地聞一聞，就會聞到一陣陣清香，清香中還帶有淡淡的甜香，這種味道會使人感覺心曠神怡，不說香飄十里，但是，只要是在路旁經過的游客就一定能聞到花兒的清香味；神農湖的桃花真艷啊，那種姿態，是那么引人注目，是那么令人陶醉，那么耐人尋味，這樣，它美麗而優美的身姿就會一直吸引著你那雙炯炯有神的眼睛。頓時間，我覺得我不是在看桃花，而是和桃花融為一體了。
再往里走，你將會看到一壇澄清碧綠的.湖，遠看，你不僅僅是只能看到湖，而且還能隱隱約約地看到后面的山，它們就似小孩子一樣。在和我們玩捉迷藏，若隱若現，這又給神農湖增添了一副色彩。近看，湖面偶爾會泛起一陣波紋，但偶爾也會平靜得像一面鏡子，紋絲不動。
當夜幕降臨時，神農湖便開始散發出絢麗的光彩--有許多彩色的燈光包圍著湖，湖邊的人正在悠閑地散步，隨著時間的推移，人們慢慢地集中在一起。仔細一看，原來是水幕電影馬上就要開始了。
一眨眼，我便看到了一陣陣美麗的噴泉，只見噴泉一瞬間，馬上直沖云霄。人們看了，連忙拍手叫好。像這樣的表演還有很多：火秀，水秀，船秀，音樂秀，燈光秀和舞臺秀。從中，我認為最壯觀的秀應該是火秀，當火從“湖”里噴出來時，觀眾們都一陣歡呼，因為，火代表著株洲人民心中的那個烈火燃燒的心，只要有志向，就能換取一切。
通過人們的努力，創造出了美好輝煌，這不僅僅只是人類的進步，而且還是人們那顆有著志向的心，神農湖是環繞著株洲人民有山一般的堅持不懈的心!神農湖，我為你感到驕傲。