調(diào)查報(bào)告通常包括問(wèn)題的提出、背景介紹、調(diào)查方法、結(jié)果分析和結(jié)論等內(nèi)容。掌握調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作技巧對(duì)提高寫(xiě)作能力和表達(dá)能力都有很大幫助，以下是一些精選的范文供大家參考。
壓歲錢使用調(diào)查報(bào)告（模板21篇）篇一
春節(jié)是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日，也是孩子們最快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)榇笕藭?huì)給我們壓歲錢。1月24日也是民間掃房日。叔叔打算邀請(qǐng)客房服務(wù)員打掃房間，但是我哥哥全做了。一個(gè)人可以掙叔叔的勞務(wù)費(fèi)；其次，你可以鍛煉自己。
在······之后。
看看我哥哥有多認(rèn)真。他首先拆除了房子里所有的窗戶，用干凈的水清洗，然后修理?yè)p壞的紗窗。房間的角落用消毒劑徹底擦洗過(guò)。客廳的電視墻被打掃了整整一個(gè)半小時(shí)，因?yàn)樗拷鼜N房，上面有一些油漬。那時(shí)候的氣溫經(jīng)常在0度左右徘徊。我哥哥的手凍得像胡蘿卜一樣。最后，花了三天時(shí)間才完成。
由于我上學(xué)期的努力工作和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，我被授予了“三好學(xué)生”的稱號(hào)。奶奶鼓勵(lì)我在給紅包時(shí)要堅(jiān)持不懈。
哥哥在哪？這學(xué)期，他的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，獲得了“進(jìn)步學(xué)生”的榮譽(yù)稱號(hào)。奶奶發(fā)紅包時(shí)，鼓勵(lì)他：“祝你一切順利。”
幸運(yùn)的是，我的哥哥，在學(xué)業(yè)上和學(xué)業(yè)上都很優(yōu)秀，在三年級(jí)取得了51分，在班上名列第三。奶奶發(fā)紅包時(shí)鼓勵(lì)他：“祝你好運(yùn)和進(jìn)步。”
春節(jié)期間，我們收到不同數(shù)量的新年錢，從幾千到幾百不等。不同的孩子將如何處置這筆錢？它移交給父母了嗎？它由你支配嗎？還是有別的計(jì)劃？我相信大多數(shù)孩子會(huì)選擇第一個(gè)。
通過(guò)詢問(wèn)，我得知我弟弟的壓歲錢已經(jīng)準(zhǔn)備好交給他的父母了。我的壓歲錢被用來(lái)支付新學(xué)期的利息。我哥哥的壓歲錢呢？其中一半用來(lái)購(gòu)買牛奶來(lái)補(bǔ)充大腦能量，為新學(xué)期做準(zhǔn)備，另一半用來(lái)補(bǔ)充學(xué)校的餐卡。
使用新年的錢表達(dá)了我們的內(nèi)心世界和我們對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的渴望和向往。只有充分利用它，我們才能最充分地度過(guò)這個(gè)非凡的新年。
壓歲錢使用調(diào)查報(bào)告（模板21篇）篇二
調(diào)查組組長(zhǎng)、第一執(zhí)筆人：xx。
單位：xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
執(zhí)筆人：xx。
[內(nèi)容摘要]過(guò)年長(zhǎng)輩給晚輩壓歲錢是我國(guó)的傳統(tǒng)，壓歲錢的風(fēng)俗源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)身邊的孩子都是有壓歲錢的，大家對(duì)壓歲錢的看法都不一樣，對(duì)壓歲錢的支配方法也有所不同，但是有相當(dāng)一部分的孩子們沒(méi)有把錢用在刀刃上，對(duì)此，我們展開(kāi)了對(duì)與孩子們?nèi)绾螌?duì)待和使用壓歲錢進(jìn)行了調(diào)查。
[關(guān)鍵詞]壓歲錢。
1.為何選擇研究“壓歲錢”？
2.研究的目的與意義。
本課題的研究目的與意義如下：在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)身邊的孩子都是有壓歲錢的，當(dāng)然大家對(duì)壓歲錢的看法都是不一樣的，對(duì)壓歲錢的支配方法也有所不同；有的用在學(xué)習(xí)上，而有的則用在上網(wǎng)吧，去游戲廳，去買一些沒(méi)有用處的物品。有相當(dāng)一部分的孩子們沒(méi)有把錢用在該用的地方，而是去做一些無(wú)謂的浪費(fèi)。因此，通過(guò)本課題的研究與探討，對(duì)于端正孩子們的自我經(jīng)濟(jì)意識(shí)，培養(yǎng)孩子的自我理財(cái)能力，使我們自覺(jué)養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，初步形成正確的金錢觀和價(jià)值觀；并且現(xiàn)在有些孩子認(rèn)為長(zhǎng)輩們給壓歲錢是理所當(dāng)然的，而沒(méi)有體會(huì)到長(zhǎng)輩們對(duì)于我們的愛(ài)，所以借此機(jī)會(huì)使孩子們明白，長(zhǎng)輩們對(duì)晚輩的美好祝福，就顯得很有現(xiàn)實(shí)意義。
過(guò)一宵，便可以隨意使用。”清人也有這樣的詩(shī)寫(xiě)“壓歲錢”：“百十錢穿彩線長(zhǎng)，分來(lái)再枕自收藏，商量爆竹談簫竹，添得嬌兒一夜忙。”
壓歲錢由壓祟除邪的作用演變成對(duì)兒童的新年饋贈(zèng)，由于只是幾枚銅錢，價(jià)值不大，仍屬于一種象征性禮物，內(nèi)中貫注的是我國(guó)“禮輕人意重”的傳統(tǒng)送禮觀。后來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展，壓歲錢由銅錢而紙幣，由小額紙幣而大額紙幣，“錢”的份量越1來(lái)越重。近些年來(lái)，有的小孩子在一個(gè)春節(jié)可以拿到幾千元壓歲錢。這么多錢，魯迅當(dāng)年所期盼的'買“小鼓、刀槍、泥人、糖菩薩”，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)花不掉的。“商量爆竹談簫竹”，也用不了它的零頭的。壓歲錢在這里逐漸發(fā)生變異，金錢的含金量越來(lái)越超越情意的含金量，這是正常的發(fā)展呢，還是非正常的異化呢？值得民俗學(xué)家們?nèi)ヌ接憽?/p>
也有人改弦易轍，提出這樣新觀點(diǎn)：一方面，壓低給小輩的壓歲錢標(biāo)準(zhǔn)，還壓歲錢以象征性禮物的屬性；另一方面，向現(xiàn)在少有收入的老輩送壓歲錢，讓本為愛(ài)幼的壓歲錢增添敬老的含義，使壓歲錢在體現(xiàn)“父慈”情意的同時(shí)，也流淌著“子孝”的脈脈深情。我以為，這有助于匡正“愛(ài)幼不尊老”的社會(huì)之弊，吻合現(xiàn)代社會(huì)健康發(fā)展的需要。
壓歲錢與其它節(jié)日風(fēng)俗一樣，是一條不停息的長(zhǎng)河，伴著時(shí)代的變遷，歲月的推進(jìn)，必然要在變化中繼承，在繼承中發(fā)展。不過(guò)，發(fā)展變化有變好的，也有變壞的。我們要對(duì)壞的變化叫停，要為好的變化鳴鑼開(kāi)道。
1.調(diào)查對(duì)象的抽取。本次研究的調(diào)查對(duì)象大部分為學(xué)生，低年級(jí)與高年級(jí)以及未入學(xué)的小朋友各占一定的比例。以這個(gè)比例作為調(diào)查的對(duì)象原因是，一方面不同的年齡段年齡差距比較大，而且方便比較年齡的大小與壓歲錢的多少之間的關(guān)系；另一方面調(diào)查的對(duì)象一般來(lái)說(shuō)都是收壓歲錢的而不是發(fā)壓歲錢的。
2.問(wèn)卷的設(shè)計(jì)。根據(jù)研究的總目標(biāo)和有關(guān)的設(shè)想，我們的問(wèn)卷設(shè)計(jì)了共10個(gè)問(wèn)題，為自填問(wèn)卷，內(nèi)容包括對(duì)壓歲錢的意義分析，對(duì)壓歲錢的支配方法等。該問(wèn)卷經(jīng)過(guò)了幾次修改和試用后最終正式用于研究中。
3.說(shuō)明研究人員組成與分工。
小組名稱：xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校七（6）調(diào)查組。
組長(zhǎng)：xx。
小組成員：劉喆胡丹胡越蔣璐瑤吳周幸子余暢。
指導(dǎo)老師：無(wú)。
查找資料：xx。
實(shí)地調(diào)查：xx。
資料整理：xx。
本次研究主要研究方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查法為主。是以問(wèn)卷的形式隨機(jī)抽取人員調(diào)查。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、文獻(xiàn)、多媒體技術(shù)為基礎(chǔ)的信息技術(shù)作為研究手段，對(duì)人們采用當(dāng)面訪問(wèn)、問(wèn)卷調(diào)查、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、對(duì)比分析等方法和手段，進(jìn)行多方位研究。
結(jié)合問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果分析情況。
（1）你過(guò)節(jié)時(shí)都能收到長(zhǎng)輩給你的壓歲錢嗎？
a能b不能c不一定。
情況：本題共調(diào)查了40個(gè)人，共34人選a，占了總數(shù)的85%，1人選b，占了總數(shù)的2.5%，5人選c，占了總數(shù)的12.5%。
（2）你一般都能收到多少壓歲錢？
a1000元以內(nèi)b1000元~3000元。
c3000元~5000元d5000元以上。
所示：
（3）你有對(duì)壓歲錢自由支配的權(quán)利嗎？
a有b沒(méi)有c不一定。
情況：本題共調(diào)查了34人，共15人選a，占了總數(shù)的44.1%，9人選b，占了總數(shù)的26.5%，10人選c，占了總數(shù)的29.4%，比例如下圖所示：
（4）你對(duì)長(zhǎng)輩給壓歲錢是否認(rèn)為是理所當(dāng)然的？
a是b不是。
情況：本題共調(diào)查了36人，共12人選a，占了總數(shù)的33.3%，24人選b，占了總數(shù)的66.7%。
（5）隨著年齡的增長(zhǎng)你的壓歲錢會(huì)隨之減少嗎？
a會(huì)b不會(huì)。
情況：本題共調(diào)查了37人，共14人選a，占了總數(shù)的37.8%，23人選b，占了總數(shù)的62.2%。
（6）你認(rèn)為長(zhǎng)輩給壓歲錢的目的是什么？有什么作用？
a為了讓我們開(kāi)心過(guò)節(jié)b代表著一種長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的希望。
c保佑孩子在新的一年里健康吉利。
情況：本題共調(diào)查了40人，共11人選a，占了總數(shù)的27.5%，18人選b，占了總數(shù)的45%，11人選c，占了總數(shù)的27.5%，比例如下圖所示：
壓歲錢使用調(diào)查報(bào)告（模板21篇）篇三
xxxxx。
20名2—5年級(jí)小學(xué)生。
這里有一個(gè)流傳很廣的故事。傳說(shuō)，古時(shí)候有一種身黑手白的小妖，名字叫"祟"，每年的年三十夜里出來(lái)害人，它用手在熟睡的孩子頭上摸三下，孩子嚇得哭起來(lái)，然后就發(fā)燒，講囈語(yǔ)而從此得病，幾天后熱退病去，但聰明機(jī)靈的孩子卻變成了癡呆瘋癲的傻子了。人們怕祟來(lái)害孩子，就點(diǎn)亮燈火團(tuán)坐不睡，稱為"守祟"。
在嘉興府有一戶姓管的人家，夫妻倆老年得子，視為掌上明珠。到了年三十夜晚，他們怕祟來(lái)害孩子，就逼著孩子玩。孩子用紅紙包了八枚銅錢，拆開(kāi)包上，包上又拆開(kāi)，一直玩到睡下，包著的八枚銅錢就放到枕頭邊。夫妻倆不敢合眼，挨著孩子長(zhǎng)夜守祟。半夜里，一陣巨風(fēng)吹開(kāi)了房門，吹滅了燈火，黑矮的小人用它的白手摸孩子的頭時(shí)，孩子的枕邊迸裂出一道亮光，祟急忙縮回手尖叫著逃跑了。于是，管氏夫婦把用紅紙包八枚銅錢嚇退祟的事告訴了大家。大家也都學(xué)著在年夜飯后用紅紙包上八枚銅錢交給孩子放在枕邊，果然以后祟就再也不敢來(lái)害小孩子了。原來(lái)，這八枚銅錢是由八仙變的，在暗中幫助孩子把祟嚇退，因而，人們把這錢叫"壓祟錢"，又因"祟"與"歲"諧音，隨著歲月的流逝而被稱為"壓歲錢"了。
春節(jié)給孩子壓歲錢是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，體現(xiàn)了長(zhǎng)輩和晚輩之間的情感溝通。中小學(xué)生的“壓歲錢”使用問(wèn)題已成為各種媒體關(guān)注焦點(diǎn)問(wèn)題之一。隨著人們生活水平不斷提高，壓歲錢也水漲船高，少則數(shù)百，多則上萬(wàn)。如何用好“壓歲錢”，已成為家長(zhǎng)、孩子和社會(huì)共同關(guān)心的話題。那么，青少年們會(huì)用壓歲錢做一些什么呢？他們用壓歲錢用得恰當(dāng)嗎？……帶著這些問(wèn)題，我利用寒假期間對(duì)我的朋友們進(jìn)行了一次壓歲錢使用情況調(diào)查。
我在調(diào)查前精心設(shè)計(jì)了幾個(gè)問(wèn)題，分別從“收到壓歲錢的金額”、“如何分配使用壓歲錢、是否理性對(duì)待壓歲錢以及壓歲錢由誰(shuí)保管”等方面。
調(diào)查顯示：20%的孩子會(huì)把壓歲錢用在購(gòu)買學(xué)習(xí)用品上；15%的孩子會(huì)把壓歲錢用在吃、喝上；10%的孩子會(huì)把壓歲錢交給父母；30%的孩子會(huì)把壓歲錢存入銀行；25%的孩子會(huì)把壓歲錢用在其他方面，比如交學(xué)費(fèi)等。經(jīng)調(diào)查得知：在這些收到壓歲錢的孩子中，多數(shù)都能合理使用，有的上繳給父母一部分，多數(shù)由父母將壓歲錢存入銀行，當(dāng)然也有的往往出手很大。
能拿到壓歲錢當(dāng)然很高興。可以用壓歲錢去做自己喜歡的事。不要看重壓歲錢數(shù)額的多少，他帶給我們的是節(jié)日的氛圍和親情的感動(dòng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，壓歲錢越來(lái)越多，說(shuō)明長(zhǎng)輩們已經(jīng)看到了我們的成長(zhǎng)，壓歲錢的使用更要科學(xué)、合理，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
針對(duì)同學(xué)們對(duì)壓歲錢合理使用的問(wèn)題，我給同學(xué)們提了以下幾個(gè)建議供參考：
（1）把過(guò)年期間收到的壓歲錢用來(lái)交新學(xué)期的學(xué)費(fèi)，這樣不但可以減輕家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又可以培養(yǎng)我們的.家庭責(zé)任感，在家成為一個(gè)名副其實(shí)的小主人。
（2）可以把壓歲錢其中的一部分用來(lái)幫助那些需要幫助的人，對(duì)他人付一份關(guān)愛(ài)，從小成為一個(gè)有愛(ài)心，愛(ài)幫助別人的人。
（3）可以把壓歲錢的一部分用來(lái)買一些有益的書(shū)籍，增加課外知識(shí)的閱讀，從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的習(xí)慣。
（4）可以買一些水果或食品來(lái)孝敬長(zhǎng)輩。因?yàn)樽鹄蠍?ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
通過(guò)這次調(diào)查，我更深刻地認(rèn)識(shí)到，壓歲錢雖然是對(duì)我們是一種獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)，但我們卻不能因自己的愿望而亂揮霍壓歲錢。我們應(yīng)該崇尚節(jié)儉，不隨心所欲、學(xué)會(huì)理財(cái)，不亂花錢財(cái)。把壓歲錢用在有用的地方，這樣壓歲錢才顯得更有意義。
壓歲錢使用調(diào)查報(bào)告（模板21篇）篇四
學(xué)校：衢州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
班級(jí)：七（6）班。
調(diào)查組組長(zhǎng)、第一執(zhí)筆人：劉喆。
單位：衢州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
執(zhí)筆人：劉喆。
[內(nèi)容摘要]過(guò)年長(zhǎng)輩給晚輩壓歲錢是我國(guó)的傳統(tǒng)，壓歲錢的風(fēng)俗源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)身邊的孩子都是有壓歲錢的，大家對(duì)壓歲錢的看法都不一樣，對(duì)壓歲錢的支配方法也有所不同，但是有相當(dāng)一部分的孩子們沒(méi)有把錢用在刀刃上，對(duì)此，我們展開(kāi)了對(duì)與孩子們?nèi)绾螌?duì)待和使用壓歲錢進(jìn)行了調(diào)查。
[關(guān)鍵詞]壓歲錢。
1.為何選擇研究“壓歲錢”？
2.研究的目的與意義。
本課題的研究目的與意義如下：在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)身邊的孩子都是有壓歲錢的，當(dāng)然大家對(duì)壓歲錢的看法都是不一樣的，對(duì)壓歲錢的支配方法也有所不同；有的用在學(xué)習(xí)上，而有的則用在上網(wǎng)吧，去游戲廳，去買一些沒(méi)有用處的物品。有相當(dāng)一部分的孩子們沒(méi)有把錢用在該用的地方，而是去做一些無(wú)謂的浪費(fèi)。因此，通過(guò)本課題的研究與探討，對(duì)于端正孩子們的自我經(jīng)濟(jì)意識(shí)，培養(yǎng)孩子的自我理財(cái)能力，使我們自覺(jué)養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，初步形成正確的金錢觀和價(jià)值觀；并且現(xiàn)在有些孩子認(rèn)為長(zhǎng)輩們給壓歲錢是理所當(dāng)然的，而沒(méi)有體會(huì)到長(zhǎng)輩們對(duì)于我們的愛(ài)，所以借此機(jī)會(huì)使孩子們明白，長(zhǎng)輩們對(duì)晚輩的美好祝福，就顯得很有現(xiàn)實(shí)意義。
過(guò)一宵，便可以隨意使用。”清人也有這樣的詩(shī)寫(xiě)“壓歲錢”：“百十錢穿彩線長(zhǎng)，分來(lái)再枕自收藏，商量爆竹談簫竹，添得嬌兒一夜忙。”
壓歲錢由壓祟除邪的作用演變成對(duì)兒童的新年饋贈(zèng)，由于只是幾枚銅錢，價(jià)值不大，仍屬于一種象征性禮物，內(nèi)中貫注的是我國(guó)“禮輕人意重”的傳統(tǒng)送禮觀。后來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展，壓歲錢由銅錢而紙幣，由小額紙幣而大額紙幣，“錢”的份量越1來(lái)越重。近些年來(lái)，有的小孩子在一個(gè)春節(jié)可以拿到幾千元壓歲錢。這么多錢，魯迅當(dāng)年所期盼的買“小鼓、刀槍、泥人、糖菩薩”，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)花不掉的。“商量爆竹談簫竹”，也用不了它的零頭的。壓歲錢在這里逐漸發(fā)生變異，金錢的含金量越來(lái)越超越情意的含金量，這是正常的發(fā)展呢，還是非正常的異化呢？值得民俗學(xué)家們?nèi)ヌ接憽?/p>
也有人改弦易轍，提出這樣新觀點(diǎn)：一方面，壓低給小輩的壓歲錢標(biāo)準(zhǔn)，還壓歲錢以象征性禮物的屬性；另一方面，向現(xiàn)在少有收入的老輩送壓歲錢，讓本為愛(ài)幼的壓歲錢增添敬老的含義，使壓歲錢在體現(xiàn)“父慈”情意的同時(shí)，也流淌著“子孝”的脈脈深情。我以為，這有助于匡正“愛(ài)幼不尊老”的社會(huì)之弊，吻合現(xiàn)代社會(huì)健康發(fā)展的需要。
壓歲錢與其它節(jié)日風(fēng)俗一樣，是一條不停息的長(zhǎng)河，伴著時(shí)代的變遷，歲月的推進(jìn)，必然要在變化中繼承，在繼承中發(fā)展。不過(guò)，發(fā)展變化有變好的，也有變壞的。我們要對(duì)壞的變化叫停，要為好的變化鳴鑼開(kāi)道。
1.調(diào)查對(duì)象的抽取。本次研究的調(diào)查對(duì)象大部分為學(xué)生，低年級(jí)與高年級(jí)以及未入學(xué)的小朋友各占一定的比例。以這個(gè)比例作為調(diào)查的對(duì)象原因是，一方面不同的年齡段年齡差距比較大，而且方便比較年齡的大小與壓歲錢的多少之間的關(guān)系；另一方面調(diào)查的對(duì)象一般來(lái)說(shuō)都是收壓歲錢的而不是發(fā)壓歲錢的。
2.問(wèn)卷的設(shè)計(jì)。根據(jù)研究的總目標(biāo)和有關(guān)的設(shè)想，我們的問(wèn)卷設(shè)計(jì)了共10個(gè)問(wèn)題，為自填問(wèn)卷，內(nèi)容包括對(duì)壓歲錢的意義分析，對(duì)壓歲錢的支配方法等。該問(wèn)卷經(jīng)過(guò)了幾次修改和試用后最終正式用于研究中。
3.說(shuō)明研究人員組成與分工。
小組名稱：衢州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校七（6）調(diào)查組。
組長(zhǎng)：劉喆。
小組成員：劉喆胡丹胡越蔣璐瑤吳周幸子余暢。
指導(dǎo)老師：無(wú)。
查找資料：胡越。
實(shí)地調(diào)查：劉喆胡丹胡越蔣璐瑤吳周幸子余暢。
資料整理：劉喆。
本次研究主要研究方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查法為主。是以問(wèn)卷的形式隨機(jī)抽取人員調(diào)查。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、文獻(xiàn)、多媒體技術(shù)為基礎(chǔ)的信息技術(shù)作為研究手段，對(duì)人們采用當(dāng)面訪問(wèn)、問(wèn)卷調(diào)查、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、對(duì)比分析等方法和手段，進(jìn)行多方位研究。
結(jié)合問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果分析情況。
（1）你過(guò)節(jié)時(shí)都能收到長(zhǎng)輩給你的壓歲錢嗎？
a能b不能c不一定。
情況：本題共調(diào)查了40個(gè)人，共34人選a，占了總數(shù)的85%，1人選b，占了總數(shù)的2.5%，5人選c，占了總數(shù)的12.5%。
（2）你一般都能收到多少壓歲錢？
a1000元以內(nèi)b1000元~3000元。
c3000元~5000元d5000元以上。
所示：
（3）你有對(duì)壓歲錢自由支配的權(quán)利嗎？
a有b沒(méi)有c不一定。
情況：本題共調(diào)查了34人，共15人選a，占了總數(shù)的44.1%，9人選b，占了總數(shù)的26.5%，10人選c，占了總數(shù)的29.4%，比例如下圖所示：
（4）你對(duì)長(zhǎng)輩給壓歲錢是否認(rèn)為是理所當(dāng)然的？
a是b不是。
情況：本題共調(diào)查了36人，共12人選a，占了總數(shù)的33.3%，24人選b，占了總數(shù)的66.7%。
（5）隨著年齡的增長(zhǎng)你的壓歲錢會(huì)隨之減少嗎？
a會(huì)b不會(huì)。
情況：本題共調(diào)查了37人，共14人選a，占了總數(shù)的37.8%，23人選b，占了總數(shù)的62.2%。
（6）你認(rèn)為長(zhǎng)輩給壓歲錢的目的是什么？有什么作用？
a為了讓我們開(kāi)心過(guò)節(jié)b代表著一種長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的希望。
c保佑孩子在新的一年里健康吉利。
情況：本題共調(diào)查了40人，共11人選a，占了總數(shù)的27.5%，18人選b，占了總數(shù)的45%，11人選c，占了總數(shù)的27.5%，比例如下圖所示：
壓歲錢使用調(diào)查報(bào)告（模板21篇）篇五
隨著新年的到來(lái)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，除了能享受到一個(gè)愉快的假期外，最讓我們興奮的莫過(guò)于還能收到大人們給的“壓歲錢”。隨著人們生活水平的提高，“壓歲錢”的數(shù)目也是有所增加，一個(gè)春節(jié)下來(lái)，成百上千的“小富翁”大有人在。但由于壓歲錢來(lái)得過(guò)于容易，所以我們花起來(lái)無(wú)所顧忌，大手大腳。種種現(xiàn)象無(wú)不提醒我們，“壓歲錢”也應(yīng)正確恰當(dāng)?shù)膶?duì)待使用。春節(jié)期間，我們調(diào)查了一些學(xué)生，試圖了解這個(gè)我們共同關(guān)心的話題。
壓歲錢如何利用?
讓我們從小學(xué)會(huì)如何理財(cái)，不亂花錢、養(yǎng)成節(jié)儉的好風(fēng)氣。
30人
上門訪問(wèn)、上網(wǎng)查詢、打電話問(wèn)同學(xué)和親戚、問(wèn)卷調(diào)查。
1、壓歲錢情況:經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)知道所調(diào)查的人的壓歲錢平均約是1971元/人，接近xx元。但是實(shí)際30人中只有5人超過(guò)xx元，所以每個(gè)人的壓歲錢差異很大。從表中也可以看出，壓歲錢在400元-800元之間占大多數(shù)，當(dāng)然仍有少部分人所得的壓歲錢處于較低水平，整體比較不均勻。
2、使用情況:壓歲錢的利用很廣泛，這可說(shuō)明現(xiàn)在人們的生活豐富多彩。在學(xué)習(xí)方面占的比例最大(50%)。但仍有一部分中學(xué)生亂花錢，用于毫無(wú)意義的花費(fèi)上。
3、反映問(wèn)題:調(diào)查數(shù)據(jù)中顯示，壓歲錢最多的高達(dá)29500元，而最少的僅有90元，相差約327.78倍，結(jié)果令人大吃一驚。這與各自的家庭環(huán)境，甚至與各自的家庭社會(huì)關(guān)系都可能有著比較密切的聯(lián)系。說(shuō)明了國(guó)家政策仍存在不足與漏洞，需進(jìn)一步改善。而對(duì)于取得較大成績(jī)的政策則需繼續(xù)加大力度響應(yīng)、支持。政府、領(lǐng)導(dǎo)和家庭富裕者也要多多幫助貧困者，爭(zhēng)取全社會(huì)進(jìn)步。
4、個(gè)人看法:中學(xué)生的壓歲錢多方面利用，說(shuō)明當(dāng)代中學(xué)生已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不滿足于學(xué)校、圖書(shū)館、家庭三點(diǎn)一線的生活圈子，但也正因?yàn)榛ㄙM(fèi)壓歲錢的范圍廣了，他們往往無(wú)度的花費(fèi)金錢，有的只顧吃、喝、玩、樂(lè)，反而不懂得珍惜來(lái)之不易的`幸福生活，這無(wú)疑是令人覺(jué)得可悲和遺憾的。
這種辦法既對(duì)我們的成長(zhǎng)有益，又對(duì)將來(lái)步入社會(huì)顯得非常必要。
二、用壓歲錢買份保險(xiǎn)：現(xiàn)在保險(xiǎn)公司都開(kāi)辦兒童保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，入保者不僅有人身意外傷害保障，還有保險(xiǎn)期滿后的保險(xiǎn)金給付;不僅在被保人考上大學(xué)時(shí)可領(lǐng)到教育助學(xué)金，而且可得到保險(xiǎn)費(fèi)。保險(xiǎn)有保值、增值的功能，這是一項(xiàng)理想的投資，使我們能得到實(shí)實(shí)在在的保障。
三、計(jì)劃安排好壓歲錢的使用：建立了一個(gè)小賬本，把壓歲錢記上，用于我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的費(fèi)用支出，讓其計(jì)劃管理，比如交學(xué)費(fèi)、買書(shū)、購(gòu)買學(xué)習(xí)文具、購(gòu)買電腦等，這樣會(huì)使我們養(yǎng)成把錢用在有計(jì)劃安排上的好習(xí)慣。
四、孝順從小事做起：當(dāng)長(zhǎng)輩或親友過(guò)生日時(shí)，可從我們的壓歲錢中抽出一部分買份小禮物，以表達(dá)自己的孝心，同時(shí)可培養(yǎng)我們的良好品德和人際交往能力。
五、讓世界變成美好人間：關(guān)注公益事業(yè)，到孤兒院看望身世可憐的兒童?用壓歲錢給他們購(gòu)買一些日常生活用品和學(xué)習(xí)用具，讓愛(ài)的光輝普照大地，這是我們培養(yǎng)自己愛(ài)心的一個(gè)好辦法。
六、當(dāng)回投資者：社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是必不可少的，這對(duì)我們以后走向社會(huì)起著重要作用。用一部分壓歲錢做做小生意(例如寒假在花市賣小飾品等)，鍛煉鍛煉自己的膽量和適應(yīng)社會(huì)的能力，這無(wú)疑不失為一個(gè)好的選擇。
1、現(xiàn)在人們的生活水平有了很大的提高，實(shí)施了社會(huì)主義新農(nóng)村的國(guó)家政策，改善了人們的生活質(zhì)量，取得了巨大的收益。同時(shí)，富裕者應(yīng)多幫助生活貧困的人，全社會(huì)關(guān)愛(ài)。
2、社會(huì)經(jīng)濟(jì)騰飛的同時(shí)，現(xiàn)在人們的生活愈加豐富多彩，所以壓歲錢的利用范圍比較廣，自由使用一部分壓歲錢?用于自己想做的事情，既滿足了我們精神上的渴望，也讓我們從中得到了快樂(lè)。但學(xué)做人首先要學(xué)理財(cái)，而如何合理支配壓歲錢正是對(duì)這樣一個(gè)人生問(wèn)題的考驗(yàn)、鍛煉與學(xué)習(xí)過(guò)程。
3、無(wú)論壓歲錢怎樣利用，都決不能浪費(fèi)，大手大腳的，買一些沒(méi)用的東西，畢竟那可都是爸爸媽媽的血汗錢所交換得來(lái)的啊!
節(jié)約是我們中華民族的美德，讓我們合理利用壓歲錢，通過(guò)壓歲錢的使用以培養(yǎng)我們的良好生活習(xí)慣和正確的理財(cái)意識(shí)。
壓歲錢使用調(diào)查報(bào)告（模板21篇）篇六
調(diào)查目的：讓我們從小學(xué)會(huì)如何理財(cái)，不亂花錢、養(yǎng)成節(jié)儉的好風(fēng)氣。調(diào)查人數(shù)：十人。
調(diào)查方式：上門訪問(wèn)、上網(wǎng)查詢、打電話問(wèn)同學(xué)和親戚、問(wèn)卷調(diào)查。
關(guān)于壓歲錢數(shù)量及其利用的統(tǒng)計(jì)表。
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析：
1、壓歲錢情況:經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)知道所調(diào)查的人的壓歲錢平均約是5051元／人，接近5100元。但是實(shí)際10人中只有5人超過(guò)20xx元，所以每個(gè)人的壓歲錢差異很大。從表中也可以看出，整體比較不均勻。
2、使用情況:壓歲錢的利用很廣泛，這可說(shuō)明現(xiàn)在人們的生活豐富多彩。在學(xué)習(xí)方面占的比例較大（18%）。但仍有一部分中學(xué)生亂花錢，用于毫無(wú)意義的花費(fèi)上。
相差約26倍，結(jié)果令人大吃一驚。這與各自的家庭環(huán)境，甚至與各自的家庭社會(huì)關(guān)系都可能有著比較密切的聯(lián)系。說(shuō)明了國(guó)家政策仍存在不足與漏洞，需進(jìn)一步改善。而對(duì)于取得較大成績(jī)的政策則需繼續(xù)加大力度響應(yīng)、支持。政府、領(lǐng)導(dǎo)和家庭富裕者也要多多幫助貧困者，爭(zhēng)取全社會(huì)進(jìn)步。
4、個(gè)人看法:中學(xué)生的壓歲錢多方面利用，說(shuō)明當(dāng)代中學(xué)生已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不滿足于學(xué)校、書(shū)店、家庭三點(diǎn)一線的生活圈子，但也正因?yàn)榛ㄙM(fèi)壓歲錢的范圍廣了，他們往往無(wú)度的花費(fèi)金錢，有的只顧吃、喝、玩、樂(lè)，反而不懂得珍惜來(lái)之不易的幸福生活，這無(wú)疑是令人覺(jué)得可悲和遺憾的。
理財(cái)小貼示（壓歲錢使用的建議）（溫馨提示：此建議僅用于參考，有部分涉及社會(huì)經(jīng)濟(jì)投資項(xiàng)目，請(qǐng)慎重考慮再做決定！）。
一、學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄方法：如果我們從小培養(yǎng)儲(chǔ)蓄的習(xí)慣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，就能學(xué)會(huì)理財(cái)知識(shí)，這種辦法既對(duì)我們的成長(zhǎng)有益，又對(duì)將來(lái)步入社會(huì)顯得非常必要。
二、用壓歲錢買份保險(xiǎn)：現(xiàn)在保險(xiǎn)公司都開(kāi)辦兒童保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，入保者不僅有人身意外傷害保障，還有保險(xiǎn)期滿后的保險(xiǎn)金給付；不僅在被保人考上大學(xué)時(shí)可領(lǐng)到教育助學(xué)金，而且可得到保險(xiǎn)費(fèi)。保險(xiǎn)有保值、增值的功能，這是一項(xiàng)理想的投資，使我們能得到實(shí)實(shí)在在的保障。
三、計(jì)劃安排好壓歲錢的使用：建立了一個(gè)小賬本，把壓歲錢記上，用于我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的費(fèi)用支出，讓其計(jì)劃管理，比如交學(xué)費(fèi)、買書(shū)、購(gòu)買學(xué)習(xí)文具、購(gòu)買電腦等，這樣會(huì)使我們養(yǎng)成把錢用在有計(jì)劃安排上的好習(xí)慣。
四、孝順從小事做起：當(dāng)長(zhǎng)輩或親友過(guò)生日時(shí)，可從我們的壓歲錢中抽出一部分買份小禮物，以表達(dá)自己的孝心，同時(shí)可培養(yǎng)我們的良好品德和人際交往能力。
五、讓世界變成美好人間：關(guān)注公益事業(yè)，到孤兒院看望身世可憐的兒童用壓歲錢給。
他們購(gòu)買一些日常生活用品和學(xué)習(xí)用具，讓愛(ài)的光輝普照大地，這是我們培養(yǎng)自己愛(ài)心的一個(gè)好辦法。
六、當(dāng)回投資者：社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是必不可少的，這對(duì)我們以后走向社會(huì)起著重要作用。用一部分壓歲錢做做小生意（例如寒假在花市賣小飾品等），鍛煉鍛煉自己的膽量和適應(yīng)社會(huì)的能力，這無(wú)疑不失為一個(gè)好的選擇。
調(diào)查收獲：
1、現(xiàn)在人們的生活水平有了很大的提高，實(shí)施了社會(huì)主義新農(nóng)村的`國(guó)家政策，改善了人們的生活質(zhì)量，取得了巨大的收益。同時(shí)，富裕者應(yīng)多幫助生活貧困的人，全社會(huì)關(guān)愛(ài)。
2、社會(huì)經(jīng)濟(jì)騰飛的同時(shí)，現(xiàn)在人們的生活愈加豐富多彩，所以壓歲錢的利用范圍比較廣，自由使用一部分壓歲錢用于自己想做的事情，既滿足了我們精神上的渴望，也讓我們從中得到了快樂(lè)。但學(xué)做人首先要學(xué)理財(cái)，而如何合理支配壓歲錢正是對(duì)這樣一個(gè)人生問(wèn)題的考驗(yàn)、鍛煉與學(xué)習(xí)過(guò)程。
3、無(wú)論壓歲錢怎樣利用，都決不能浪費(fèi)，大手大腳的，買一些沒(méi)用的東西，畢竟那可都是爸爸媽媽的血汗錢所交換得來(lái)的啊！
節(jié)約是我們中華民族的美德，讓我們合理利用壓歲錢，通過(guò)壓歲錢的使用以培養(yǎng)我們的。
壓歲錢使用調(diào)查報(bào)告（模板21篇）篇七
1、瀏覽互聯(lián)網(wǎng)，了解新年錢幣的歷史。
2、學(xué)生口頭、qq聊天，了解壓歲錢的數(shù)量。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和我們年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生們收到了越來(lái)越多的壓歲錢，從幾百到一兩千再到幾萬(wàn)。對(duì)于收到的新年錢，學(xué)生們有的是給父母保管的。有些人留下一小部分給自己，購(gòu)買書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品，大部分由父母保管或用作學(xué)費(fèi)和雜費(fèi)。一些學(xué)生把錢當(dāng)作零花錢，不加選擇地買東西，形成了自由花錢甚至互相比較食物和衣服的習(xí)慣。
1、新年的錢有很長(zhǎng)的歷史。學(xué)生的新年錢主要來(lái)自他們的親戚或父母。
2、新年的錢是家庭情感的表達(dá)。不管多少錢，它都是一個(gè)人內(nèi)心的象征。一個(gè)人不應(yīng)該太注意數(shù)量。常言道，一個(gè)人不應(yīng)該對(duì)給予的東西吹毛求疵。心懷感激。
3、許多學(xué)生通過(guò)各種渠道把錢存得很好，但少數(shù)學(xué)生拿著錢不加選擇地買東西，形成了自由花錢的習(xí)慣，這是非常糟糕的。一些學(xué)生去網(wǎng)吧、游戲室、舞廳和其他不適合兒童進(jìn)入的地方。這種現(xiàn)象也存在。我們應(yīng)該正確使用新年的錢，不要讓它成為殺害你的“策劃者”。
4、我們應(yīng)該為使用新年的錢做合理的安排。可以買一些學(xué)習(xí)用品、書(shū)籍，其余的交學(xué)費(fèi)和雜費(fèi)，其余的交給父母保管。
壓歲錢使用調(diào)查報(bào)告（模板21篇）篇八
前言：隨著新年的到來(lái)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，除了能享受到一個(gè)愉快的假期外，最讓我們興奮的莫過(guò)于還能收到大人們給的“壓歲錢”。隨著人們生活水平的提高，“壓歲錢”的數(shù)目也是有所增加，一個(gè)春節(jié)下來(lái)，成百上千的“小富翁”大有人在。但由于壓歲錢來(lái)得過(guò)于容易，所以我們花起來(lái)無(wú)所顧忌，大手大腳。種種現(xiàn)象無(wú)不提醒我們，“壓歲錢”也應(yīng)正確恰當(dāng)?shù)膶?duì)待使用。春節(jié)期間，我們調(diào)查了一些學(xué)生，試圖了解這個(gè)我們共同關(guān)心的話題。
調(diào)查目的：讓我們從小學(xué)會(huì)如何理財(cái)，不亂花錢、養(yǎng)成節(jié)儉的好風(fēng)氣。
調(diào)查人數(shù)：30人。
調(diào)查方式：上門訪問(wèn)、上網(wǎng)查詢、打電話問(wèn)同學(xué)和親戚、問(wèn)卷調(diào)查。
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析：
1、壓歲錢情況:經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)知道所調(diào)查的人的壓歲錢平均約是1971元/人，接近xx元。但是實(shí)際30人中只有5人超過(guò)xx元，所以每個(gè)人的壓歲錢差異很大。從表中也可以看出，壓歲錢在400元-800元之間占大多數(shù)，當(dāng)然仍有少部分人所得的壓歲錢處于較低水平，整體比較不均勻。
2、使用情況:壓歲錢的利用很廣泛，這可說(shuō)明現(xiàn)在人們的生活豐富多彩。在學(xué)習(xí)方面占的比例最大(50%)。但仍有一部分中學(xué)生亂花錢，用于毫無(wú)意義的花費(fèi)上。
3、反映問(wèn)題:調(diào)查數(shù)據(jù)中顯示，壓歲錢最多的高達(dá)29500元，而最少的僅有90元，相差約327.78倍，結(jié)果令人大吃一驚。這與各自的家庭環(huán)境，甚至與各自的家庭社會(huì)關(guān)系都可能有著比較密切的聯(lián)系。說(shuō)明了國(guó)家政策仍存在不足與漏洞，需進(jìn)一步改善。而對(duì)于取得較大成績(jī)的政策則需繼續(xù)加大力度響應(yīng)、支持。政府、領(lǐng)導(dǎo)和家庭富裕者也要多多幫助貧困者，爭(zhēng)取全社會(huì)進(jìn)步。
4、個(gè)人看法:中學(xué)生的壓歲錢多方面利用，說(shuō)明當(dāng)代中學(xué)生已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不滿足于學(xué)校、圖書(shū)館、家庭三點(diǎn)一線的生活圈子，但也正因?yàn)榛ㄙM(fèi)壓歲錢的范圍廣了，他們往往無(wú)度的花費(fèi)金錢，有的只顧吃、喝、玩、樂(lè)，反而不懂得珍惜來(lái)之不易的幸福生活，這無(wú)疑是令人覺(jué)得可悲和遺憾的。
一、學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄方法：如果我們從小培養(yǎng)儲(chǔ)蓄的習(xí)慣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，就能學(xué)會(huì)理財(cái)知識(shí)，
這種辦法既對(duì)我們的成長(zhǎng)有益，又對(duì)將來(lái)步入社會(huì)顯得非常必要。
二、用壓歲錢買份保險(xiǎn)：現(xiàn)在保險(xiǎn)公司都開(kāi)辦兒童保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，入保者不僅有人身意外傷害保障，還有保險(xiǎn)期滿后的保險(xiǎn)金給付;不僅在被保人考上大學(xué)時(shí)可領(lǐng)到教育助學(xué)金，而且可得到保險(xiǎn)費(fèi)。保險(xiǎn)有保值、增值的功能，這是一項(xiàng)理想的投資，使我們能得到實(shí)實(shí)在在的保障。
三、計(jì)劃安排好壓歲錢的使用：建立了一個(gè)小賬本，把壓歲錢記上，用于我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的費(fèi)用支出，讓其計(jì)劃管理，比如交學(xué)費(fèi)、買書(shū)、購(gòu)買學(xué)習(xí)文具、購(gòu)買電腦等，這樣會(huì)使我們養(yǎng)成把錢用在有計(jì)劃安排上的好習(xí)慣。
四、孝順從小事做起：當(dāng)長(zhǎng)輩或親友過(guò)生日時(shí)，可從我們的壓歲錢中抽出一部分買份小禮物，以表達(dá)自己的孝心，同時(shí)可培養(yǎng)我們的良好品德和人際交往能力。
五、讓世界變成美好人間：關(guān)注公益事業(yè)，到孤兒院看望身世可憐的兒童?用壓歲錢給他們購(gòu)買一些日常生活用品和學(xué)習(xí)用具，讓愛(ài)的光輝普照大地，這是我們培養(yǎng)自己愛(ài)心的一個(gè)好辦法。
六、當(dāng)回投資者：社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是必不可少的，這對(duì)我們以后走向社會(huì)起著重要作用。用一部分壓歲錢做做小生意(例如寒假在花市賣小飾品等)，鍛煉鍛煉自己的膽量和適應(yīng)社會(huì)的能力，這無(wú)疑不失為一個(gè)好的選擇。
調(diào)查收獲：
1、現(xiàn)在人們的生活水平有了很大的提高，實(shí)施了社會(huì)主義新農(nóng)村的國(guó)家政策，改善了人們的生活質(zhì)量，取得了巨大的收益。同時(shí)，富裕者應(yīng)多幫助生活貧困的人，全社會(huì)關(guān)愛(ài)。
2、社會(huì)經(jīng)濟(jì)騰飛的同時(shí)，現(xiàn)在人們的生活愈加豐富多彩，所以壓歲錢的利用范圍比較廣，自由使用一部分壓歲錢?用于自己想做的事情，既滿足了我們精神上的渴望，也讓我們從中得到了快樂(lè)。但學(xué)做人首先要學(xué)理財(cái)，而如何合理支配壓歲錢正是對(duì)這樣一個(gè)人生問(wèn)題的考驗(yàn)、鍛煉與學(xué)習(xí)過(guò)程。
3、無(wú)論壓歲錢怎樣利用，都決不能浪費(fèi)，大手大腳的，買一些沒(méi)用的東西，畢竟那可都是爸爸媽媽的血汗錢所交換得來(lái)的啊!
節(jié)約是我們中華民族的美德，讓我們合理利用壓歲錢，通過(guò)壓歲錢的使用以培養(yǎng)我們的良好生活習(xí)慣和正確的理財(cái)意識(shí)。
壓歲錢使用調(diào)查報(bào)告（模板21篇）篇九
春節(jié)，學(xué)生們收到了一大筆收入，這是壓歲錢。今天，讓我們做一點(diǎn)調(diào)查，完成一份調(diào)查報(bào)告。
齊樂(lè)作文班。
學(xué)生。
你認(rèn)為錢是新年最好的禮物嗎？
2、現(xiàn)在新年的錢總數(shù)是多少？
3、你認(rèn)為使用新年錢最有意義的方法是什么？
4、新年的錢應(yīng)該由自己控制嗎？
1、大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為錢是新年最好的禮物，因?yàn)殄X可以買到很多東西。然而，一些學(xué)生認(rèn)為書(shū)籍有自己的黃金屋，書(shū)籍是新年最好的禮物。
學(xué)生們認(rèn)為新年的錢一般在100到200元之間。最初的壓歲錢通常是幾十元，但是隨著生活水平的提高，再加上人們攀比的心理，它達(dá)到了幾百元，有的甚至達(dá)到了幾千元。
3、一些學(xué)生認(rèn)為購(gòu)買食物最有意義，而另一些學(xué)生認(rèn)為買書(shū)或在銀行存款最有意義。然而，仍然有一些學(xué)生實(shí)際上購(gòu)買游戲積分卡，少數(shù)人建議向希望工程捐贈(zèng)一些錢。
4、根據(jù)調(diào)查，大多數(shù)學(xué)生同意新年的錢由他們自己支配。一些學(xué)生還認(rèn)為新年的錢應(yīng)該由他們的父母和他們自己保管，當(dāng)需要把錢存入銀行時(shí)，應(yīng)該把錢取出來(lái)。
經(jīng)過(guò)調(diào)查，學(xué)生們同意：新年的錢是可選的。我們得到了它，我們的家庭領(lǐng)導(dǎo)人也把它給了別人。像這樣到處走動(dòng)沒(méi)什么意思。最好把新年的錢變成一本更有意義的新年書(shū)。至于壓歲錢，我們最好在父母的監(jiān)督下消費(fèi)，這有助于我們養(yǎng)成良好的儲(chǔ)蓄習(xí)慣。
壓歲錢使用調(diào)查報(bào)告（模板21篇）篇十
調(diào)查組組長(zhǎng)、第一執(zhí)筆人：劉喆。
單位：衢州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
執(zhí)筆人：劉喆。
[內(nèi)容摘要]過(guò)年長(zhǎng)輩給晚輩壓歲錢是我國(guó)的傳統(tǒng)，壓歲錢的風(fēng)俗源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)身邊的孩子都是有壓歲錢的，大家對(duì)壓歲錢的看法都不一樣，對(duì)壓歲錢的支配方法也有所不同，但是有相當(dāng)一部分的孩子們沒(méi)有把錢用在刀刃上，對(duì)此，我們展開(kāi)了對(duì)與孩子們?nèi)绾螌?duì)待和使用壓歲錢進(jìn)行了調(diào)查。
[關(guān)鍵詞]壓歲錢。
1.為何選擇研究“壓歲錢”？
2.研究的目的與意義。
本課題的研究目的與意義如下：在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)身邊的孩子都是有壓歲錢的，當(dāng)然大家對(duì)壓歲錢的看法都是不一樣的，對(duì)壓歲錢的支配方法也有所不同；有的用在學(xué)習(xí)上，而有的則用在上網(wǎng)吧，去游戲廳，去買一些沒(méi)有用處的物品。有相當(dāng)一部分的孩子們沒(méi)有把錢用在該用的地方，而是去做一些無(wú)謂的浪費(fèi)。因此，通過(guò)本課題的研究與探討，對(duì)于端正孩子們的自我經(jīng)濟(jì)意識(shí)，培養(yǎng)孩子的自我理財(cái)能力，使我們自覺(jué)養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，初步形成正確的金錢觀和價(jià)值觀；并且現(xiàn)在有些孩子認(rèn)為長(zhǎng)輩們給壓歲錢是理所當(dāng)然的，而沒(méi)有體會(huì)到長(zhǎng)輩們對(duì)于我們的愛(ài)，所以借此機(jī)會(huì)使孩子們明白，長(zhǎng)輩們對(duì)晚輩的美好祝福，就顯得很有現(xiàn)實(shí)意義。
過(guò)一宵，便可以隨意使用。”清人也有這樣的詩(shī)寫(xiě)“壓歲錢”：“百十錢穿彩線長(zhǎng)，分來(lái)再枕自收藏，商量爆竹談簫竹，添得嬌兒一夜忙。”
壓歲錢由壓祟除邪的作用演變成對(duì)兒童的新年饋贈(zèng)，由于只是幾枚銅錢，價(jià)值不大，仍屬于一種象征性禮物，內(nèi)中貫注的是我國(guó)“禮輕人意重”的傳統(tǒng)送禮觀。后來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展，壓歲錢由銅錢而紙幣，由小額紙幣而大額紙幣，“錢”的份量越1來(lái)越重。近些年來(lái)，有的小孩子在一個(gè)春節(jié)可以拿到幾千元壓歲錢。這么多錢，魯迅當(dāng)年所期盼的買“小鼓、刀槍、泥人、糖菩薩”，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)花不掉的。“商量爆竹談簫竹”，也用不了它的零頭的。壓歲錢在這里逐漸發(fā)生變異，金錢的含金量越來(lái)越超越情意的含金量，這是正常的發(fā)展呢，還是非正常的異化呢？值得民俗學(xué)家們?nèi)ヌ接憽?/p>
也有人改弦易轍，提出這樣新觀點(diǎn)：一方面，壓低給小輩的壓歲錢標(biāo)準(zhǔn)，還壓歲錢以象征性禮物的屬性；另一方面，向現(xiàn)在少有收入的老輩送壓歲錢，讓本為愛(ài)幼的壓歲錢增添敬老的含義，使壓歲錢在體現(xiàn)“父慈”情意的同時(shí)，也流淌著“子孝”的脈脈深情。我以為，這有助于匡正“愛(ài)幼不尊老”的社會(huì)之弊，吻合現(xiàn)代社會(huì)健康發(fā)展的需要。
壓歲錢與其它節(jié)日風(fēng)俗一樣，是一條不停息的長(zhǎng)河，伴著時(shí)代的變遷，歲月的推進(jìn)，必然要在變化中繼承，在繼承中發(fā)展。不過(guò)，發(fā)展變化有變好的，也有變壞的。我們要對(duì)壞的變化叫停，要為好的變化鳴鑼開(kāi)道。
1.調(diào)查對(duì)象的抽取。本次研究的調(diào)查對(duì)象大部分為學(xué)生，低年級(jí)與高年級(jí)以及未入學(xué)的小朋友各占一定的比例。以這個(gè)比例作為調(diào)查的對(duì)象原因是，一方面不同的.年齡段年齡差距比較大，而且方便比較年齡的大小與壓歲錢的多少之間的關(guān)系；另一方面調(diào)查的對(duì)象一般來(lái)說(shuō)都是收壓歲錢的而不是發(fā)壓歲錢的。
2.問(wèn)卷的設(shè)計(jì)。根據(jù)研究的總目標(biāo)和有關(guān)的設(shè)想，我們的問(wèn)卷設(shè)計(jì)了共10個(gè)問(wèn)題，為自填問(wèn)卷，內(nèi)容包括對(duì)壓歲錢的意義分析，對(duì)壓歲錢的支配方法等。該問(wèn)卷經(jīng)過(guò)了幾次修改和試用后最終正式用于研究中。
3.說(shuō)明研究人員組成與分工。
小組名稱：衢州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校七（6）調(diào)查組。
組長(zhǎng)：劉喆。
小組成員：劉喆胡丹胡越蔣璐瑤吳周幸子余暢。
指導(dǎo)老師：無(wú)。
查找資料：胡越。
實(shí)地調(diào)查：劉喆胡丹胡越蔣璐瑤吳周幸子余暢。
資料整理：劉喆。
本次研究主要研究方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查法為主。是以問(wèn)卷的形式隨機(jī)抽取人員調(diào)查。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、文獻(xiàn)、多媒體技術(shù)為基礎(chǔ)的信息技術(shù)作為研究手段，對(duì)人們采用當(dāng)面訪問(wèn)、問(wèn)卷調(diào)查、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、對(duì)比分析等方法和手段，進(jìn)行多方位研究。
結(jié)合問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果分析情況。
（1）你過(guò)節(jié)時(shí)都能收到長(zhǎng)輩給你的壓歲錢嗎？
a能b不能c不一定。
情況：本題共調(diào)查了40個(gè)人，共34人選a，占了總數(shù)的85%，1人選b，占了總數(shù)的2.5%，5人選c，占了總數(shù)的12.5%。
（2）你一般都能收到多少壓歲錢？
a1000元以內(nèi)b1000元~3000元。
c3000元~5000元d5000元以上。
所示：
（3）你有對(duì)壓歲錢自由支配的權(quán)利嗎？
a有b沒(méi)有c不一定。
情況：本題共調(diào)查了34人，共15人選a，占了總數(shù)的44.1%，9人選b，占了總數(shù)的26.5%，10人選c，占了總數(shù)的29.4%，比例如下圖所示：
（4）你對(duì)長(zhǎng)輩給壓歲錢是否認(rèn)為是理所當(dāng)然的？
a是b不是。
情況：本題共調(diào)查了36人，共12人選a，占了總數(shù)的33.3%，24人選b，占了總數(shù)的66.7%。
（5）隨著年齡的增長(zhǎng)你的壓歲錢會(huì)隨之減少嗎？
a會(huì)b不會(huì)。
情況：本題共調(diào)查了37人，共14人選a，占了總數(shù)的37.8%，23人選b，占了總數(shù)的62.2%。
（6）你認(rèn)為長(zhǎng)輩給壓歲錢的目的是什么？有什么作用？
a為了讓我們開(kāi)心過(guò)節(jié)b代表著一種長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的希望。
c保佑孩子在新的一年里健康吉利。
情況：本題共調(diào)查了40人，共11人選a，占了總數(shù)的27.5%，18人選b，占了總數(shù)的45%，11人選c，占了總數(shù)的27.5%，比例如下圖所示：
壓歲錢使用調(diào)查報(bào)告（模板21篇）篇十一
1.瀏覽互聯(lián)網(wǎng)，了解新年錢幣的歷史。
聊天，了解壓歲錢的數(shù)量。
隨著經(jīng)濟(jì)的.發(fā)展和我們年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生們收到了越來(lái)越多的壓歲錢，從幾百到一兩千再到幾萬(wàn)。對(duì)于收到的新年錢，學(xué)生們有的是給父母保管的。有些人留下一小部分給自己，購(gòu)買書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品，大部分由父母保管或用作學(xué)費(fèi)和雜費(fèi)。一些學(xué)生把錢當(dāng)作零花錢，不加選擇地買東西，形成了自由花錢甚至互相比較食物和衣服的習(xí)慣。
1.新年的錢有很長(zhǎng)的歷史。學(xué)生的新年錢主要來(lái)自他們的親戚或父母。
2.新年的錢是家庭情感的表達(dá)。不管多少錢，它都是一個(gè)人內(nèi)心的象征。一個(gè)人不應(yīng)該太注意數(shù)量。常言道，一個(gè)人不應(yīng)該對(duì)給予的東西吹毛求疵。心懷感激。
3.許多學(xué)生通過(guò)各種渠道把錢存得很好，但少數(shù)學(xué)生拿著錢不加選擇地買東西，形成了自由花錢的習(xí)慣，這是非常糟糕的。一些學(xué)生去網(wǎng)吧.游戲室.舞廳和其他不適合兒童進(jìn)入的地方。這種現(xiàn)象也存在。我們應(yīng)該正確使用新年的錢，不要讓它成為殺害你的“策劃者”。
4.我們應(yīng)該為使用新年的錢做合理的安排。可以買一些學(xué)習(xí)用品.書(shū)籍，其余的交學(xué)費(fèi)和雜費(fèi)，其余的交給父母保管。
壓歲錢使用調(diào)查報(bào)告（模板21篇）篇十二
上門訪問(wèn)、上網(wǎng)查詢、打電話問(wèn)同學(xué)和親戚、問(wèn)卷調(diào)查。
關(guān)于壓歲錢數(shù)量及其利用的統(tǒng)計(jì)表。
1、壓歲錢情況:經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)知道所調(diào)查的人的壓歲錢平均約是5051元／人，接近5100元。但是實(shí)際10人中只有5人超過(guò)20xx元，所以每個(gè)人的壓歲錢差異很大。從表中也可以看出，整體比較不均勻。
2、使用情況:壓歲錢的利用很廣泛，這可說(shuō)明現(xiàn)在人們的生活豐富多彩。在學(xué)習(xí)方面占的比例較大（18%）。但仍有一部分中學(xué)生亂花錢，用于毫無(wú)意義的花費(fèi)上。
相差約26倍，結(jié)果令人大吃一驚。這與各自的家庭環(huán)境，甚至與各自的家庭社會(huì)關(guān)系都可能有著比較密切的聯(lián)系。說(shuō)明了國(guó)家政策仍存在不足與漏洞，需進(jìn)一步改善。而對(duì)于取得較大成績(jī)的政策則需繼續(xù)加大力度響應(yīng)、支持。政府、領(lǐng)導(dǎo)和家庭富裕者也要多多幫助貧困者，爭(zhēng)取全社會(huì)進(jìn)步。
4、個(gè)人看法:中學(xué)生的壓歲錢多方面利用，說(shuō)明當(dāng)代中學(xué)生已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不滿足于學(xué)校、書(shū)店、家庭三點(diǎn)一線的生活圈子，但也正因?yàn)榛ㄙM(fèi)壓歲錢的范圍廣了，他們往往無(wú)度的花費(fèi)金錢，有的只顧吃、喝、玩、樂(lè)，反而不懂得珍惜來(lái)之不易的幸福生活，這無(wú)疑是令人覺(jué)得可悲和遺憾的。
理財(cái)小貼示（壓歲錢使用的建議）（溫馨提示：此建議僅用于參考，有部分涉及社會(huì)經(jīng)濟(jì)投資項(xiàng)目，請(qǐng)慎重考慮再做決定！）。
一、學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄方法：如果我們從小培養(yǎng)儲(chǔ)蓄的習(xí)慣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，就能學(xué)會(huì)理財(cái)知識(shí)，這種辦法既對(duì)我們的成長(zhǎng)有益，又對(duì)將來(lái)步入社會(huì)顯得非常必要。
二、用壓歲錢買份保險(xiǎn)：現(xiàn)在保險(xiǎn)公司都開(kāi)辦兒童保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，入保者不僅有人身意外傷害保障，還有保險(xiǎn)期滿后的保險(xiǎn)金給付；不僅在被保人考上大學(xué)時(shí)可領(lǐng)到教育助學(xué)金，而且可得到保險(xiǎn)費(fèi)。保險(xiǎn)有保值、增值的功能，這是一項(xiàng)理想的投資，使我們能得到實(shí)實(shí)在在的保障。
三、計(jì)劃安排好壓歲錢的使用：建立了一個(gè)小賬本，把壓歲錢記上，用于我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的費(fèi)用支出，讓其計(jì)劃管理，比如交學(xué)費(fèi)、買書(shū)、購(gòu)買學(xué)習(xí)文具、購(gòu)買電腦等，這樣會(huì)使我們養(yǎng)成把錢用在有計(jì)劃安排上的好習(xí)慣。
四、孝順從小事做起：當(dāng)長(zhǎng)輩或親友過(guò)生日時(shí)，可從我們的壓歲錢中抽出一部分買份小禮物，以表達(dá)自己的孝心，同時(shí)可培養(yǎng)我們的良好品德和人際交往能力。
五、讓世界變成美好人間：關(guān)注公益事業(yè)，到孤兒院看望身世可憐的兒童用壓歲錢給。
他們購(gòu)買一些日常生活用品和學(xué)習(xí)用具，讓愛(ài)的光輝普照大地，這是我們培養(yǎng)自己愛(ài)心的一個(gè)好辦法。
六、當(dāng)回投資者：社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是必不可少的，這對(duì)我們以后走向社會(huì)起著重要作用。用一部分壓歲錢做做小生意（例如寒假在花市賣小飾品等），鍛煉鍛煉自己的膽量和適應(yīng)社會(huì)的能力，這無(wú)疑不失為一個(gè)好的選擇。
1、現(xiàn)在人們的生活水平有了很大的提高，實(shí)施了社會(huì)主義新農(nóng)村的國(guó)家政策，改善了人們的生活質(zhì)量，取得了巨大的收益。同時(shí)，富裕者應(yīng)多幫助生活貧困的人，全社會(huì)關(guān)愛(ài)。
2、社會(huì)經(jīng)濟(jì)騰飛的同時(shí)，現(xiàn)在人們的生活愈加豐富多彩，所以壓歲錢的利用范圍比較廣，自由使用一部分壓歲錢用于自己想做的事情，既滿足了我們精神上的渴望，也讓我們從中得到了快樂(lè)。但學(xué)做人首先要學(xué)理財(cái)，而如何合理支配壓歲錢正是對(duì)這樣一個(gè)人生問(wèn)題的考驗(yàn)、鍛煉與學(xué)習(xí)過(guò)程。
3、無(wú)論壓歲錢怎樣利用，都決不能浪費(fèi)，大手大腳的，買一些沒(méi)用的東西，畢竟那可都是爸爸媽媽的血汗錢所交換得來(lái)的啊！
節(jié)約是我們中華民族的美德，讓我們合理利用壓歲錢，通過(guò)壓歲錢的使用以培養(yǎng)我們的。
壓歲錢使用調(diào)查報(bào)告（模板21篇）篇十三
20xx年正月初10到14期間，我從網(wǎng)上對(duì)我省10至17歲50多名中學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，詢問(wèn)他們?cè)诖汗?jié)期間是如何支配壓歲錢的。通過(guò)此次調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)中學(xué)生都能理性對(duì)待壓歲錢，至于如何分配使用壓歲錢，不少中學(xué)生有許多生動(dòng)、有趣的想法和做法。而且，各位家長(zhǎng)對(duì)子女獨(dú)立支配壓歲錢的意見(jiàn)也有所不同。具體的調(diào)查情況如下：
就今年而言，有60%的中學(xué)生壓歲錢在500元以上超過(guò)去年，其中，壓歲錢超過(guò)了1000元的也不在少數(shù)。但不同的家庭對(duì)子女支配壓歲錢的限制及子女支配壓歲錢的自主程度是不同的，這主要表現(xiàn)為兩點(diǎn)：一、30%的中學(xué)生享有完全自主支配壓歲錢的權(quán)力，而這主要源于不少家庭的家長(zhǎng)都希望通過(guò)合理的支配壓歲錢來(lái)培養(yǎng)子女理財(cái)?shù)哪芰?二、40%以上的中學(xué)生可以自主支配部分壓歲錢(普遍在壓歲錢總數(shù)的30~40%之內(nèi))，而這其中50%的中學(xué)生還會(huì)受到父母的監(jiān)督。這些家長(zhǎng)認(rèn)為子女還沒(méi)有理性支配壓歲錢的能力和自制力，惟恐、他們因亂用壓歲錢而養(yǎng)成“鋪張浪費(fèi)”的壞習(xí)慣。三、30%以下的中學(xué)生則基本沒(méi)有支配壓歲錢的自由，他們?nèi)珨?shù)將壓歲錢交給父母保管或按父母要求將壓歲錢儲(chǔ)存起來(lái)以備日后之需。
不同的中學(xué)生對(duì)于壓歲錢的看法是不同的，而且隨著壓歲錢的逐年增長(zhǎng)，關(guān)于如何合理消費(fèi)這數(shù)百元便成為了青少年和家長(zhǎng)們關(guān)注的問(wèn)題。在我的調(diào)查中，中學(xué)生消費(fèi)壓歲錢的途徑大致分為四條：
三、 用于個(gè)人愛(ài)好。60%的高中生會(huì)把壓歲錢花費(fèi)在個(gè)人的愛(ài)好上，如：買雜志、買碟片、買衣服、玩游戲、上網(wǎng)等等.而且在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，35%的高中生覺(jué)得自己的壓歲錢并不夠用，常常花完了卻依然不能完全滿足自己的需求，而這其中有70%的高中生花錢是沒(méi)有計(jì)劃的。
四、 用于交際。20%以下的中學(xué)生將壓歲錢用于同學(xué)、朋友的交際中，如請(qǐng)客吃飯、聚會(huì)、給親戚、朋友、同學(xué)贈(zèng)送禮物等，總消費(fèi)在200~300元間。
通過(guò)此次調(diào)查，我還發(fā)現(xiàn)接近1/3的中學(xué)生幾乎不在意收到壓歲錢的多少，而對(duì)壓歲錢的使用會(huì)有個(gè)詳細(xì)計(jì)劃的中學(xué)生在40%，偶爾計(jì)劃一下的中學(xué)生也有30%，可見(jiàn)大部分中學(xué)生對(duì)待壓歲錢的態(tài)度是好的。總而言之，壓歲錢是我國(guó)過(guò)年的傳統(tǒng)習(xí)俗，同時(shí)也是長(zhǎng)輩們的一片愛(ài)心，希望廣大中學(xué)生能夠真正合理地利用好每一分錢，使之付出得更有意義!
壓歲錢使用調(diào)查報(bào)告（模板21篇）篇十四
我利用寒假的時(shí)間開(kāi)始著手進(jìn)行調(diào)查。
我決定采用電話采訪，上網(wǎng)查詢，調(diào)查問(wèn)卷等方式,了解我們的同學(xué)壓歲錢的使用.
小區(qū)內(nèi)20名同齡同學(xué)。
我和同學(xué)進(jìn)行了分工調(diào)查，每人調(diào)查十人。主要是采取電話采訪的形式，調(diào)查對(duì)象主要是同學(xué)、朋友和親戚。我還采取了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的方式。我們還使用了調(diào)查問(wèn)卷。我和同學(xué)調(diào)查完后再匯總到一起，由我制成表格。在調(diào)查過(guò)程中，我們倆也遇到了一些困難，比如有些同學(xué)的壓歲錢還未拿完，有些同學(xué)不愿意透露自己的壓歲錢等，但這些困難都被我們一一克服了。
大部分中學(xué)生的壓歲錢是由自己控制的，所以了解如何使用這些錢更加重要。那么，家長(zhǎng)是否會(huì)干預(yù)這些錢的去向呢?我也從網(wǎng)上的調(diào)查結(jié)果中得到了答案。
我們已經(jīng)有了一定使用自己壓歲錢的能力，大多家長(zhǎng)不會(huì)讓自己的孩子把得到的壓歲錢全部上交。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，一些不放心家長(zhǎng)會(huì)讓自己的孩子上交一部分的壓歲錢，或親自指導(dǎo)孩子使用壓歲錢，幫孩子樹(shù)立正確的金錢觀和培養(yǎng)孩子的實(shí)際理財(cái)能力。
那么，中學(xué)生們到底將壓歲錢使用在哪些方面呢?
調(diào)查問(wèn)題：同學(xué)們將如何支配自己的壓歲錢?
有近一半的學(xué)生愿意把錢花在學(xué)習(xí)方面，具體用于文具、輔導(dǎo)書(shū)等;有約1/4人將錢用在娛樂(lè)方面，具體的選擇則主要集中在買零食和買喜歡的書(shū)籍、衣服等，說(shuō)明盡管大家希望花錢享樂(lè)，但大多數(shù)人能理性對(duì)待壓歲錢。
許多成年人熱衷于拿錢去投資，那中學(xué)生的投資觀念如何，又有怎樣的投資經(jīng)驗(yàn)?zāi)?所以我又做了如下調(diào)查。
調(diào)查問(wèn)題3：同學(xué)們是否愿意將自己的零用錢用于社會(huì)公益事業(yè)?
結(jié)果顯示，超過(guò)2/3的中學(xué)生都是愿意將自己的零花錢用于社會(huì)公益事業(yè)的。而且在具體項(xiàng)目投票中，有近40%的人選擇了希望工程，幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，支援災(zāi)區(qū)和貧困地區(qū)建設(shè)等方面，這表明這些中學(xué)生是非常有愛(ài)心的。還有20%左右的學(xué)生愿意將自己的零花錢用于保護(hù)環(huán)境方面，這表明平時(shí)我們所受的保護(hù)環(huán)境的教育已經(jīng)取得了一定成效。
一.總結(jié)：這次調(diào)查xx壓歲錢為400元，最高為2600元，平均值為1066.11元;xx年最低為400元，最高為2800元，平均值為1088.89元。
小學(xué)生的壓歲錢明顯高于中學(xué)生，因?yàn)橹袑W(xué)生已經(jīng)長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)和親戚給得也較以前少了，而且自己也不好意思再要那么多壓歲錢。
壓歲錢代表著長(zhǎng)輩的心意，并不是越多越好。現(xiàn)在中學(xué)生的壓歲錢數(shù)量越來(lái)越多，各位家長(zhǎng)應(yīng)斟酌自己家庭的基本情況，給予壓歲錢應(yīng)當(dāng)適量，且有義務(wù)督促學(xué)生正確對(duì)待這筆錢，以免助長(zhǎng)學(xué)生間的攀比之風(fēng)。我們中學(xué)生在使用壓歲錢時(shí)，每個(gè)人都應(yīng)有自己明智的選擇。
二.建議：針對(duì)上面我所調(diào)查的一些情況，我提以下幾點(diǎn)建議。
1.家長(zhǎng)在對(duì)孩子所給的壓歲錢不要過(guò)多，這樣孩子才不會(huì)得到太多的壓歲錢，也不會(huì)造成孩子和別人進(jìn)行攀比，也不會(huì)出現(xiàn)孩子隨意花錢的現(xiàn)象。
2.家長(zhǎng)在孩子拿到錢后，要教導(dǎo)他們正確的使用壓歲錢，教導(dǎo)他們合理的理財(cái)。
3.當(dāng)我們自己拿到錢后，不要隨便亂花，要學(xué)會(huì)在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)理財(cái)，從小就做一個(gè)小理財(cái)專家。
壓歲錢使用調(diào)查報(bào)告（模板21篇）篇十五
這里有一個(gè)流傳很廣的故事。傳說(shuō)，古時(shí)候有一種身黑手白的小妖，名字叫"祟"，每年的年三十夜里出來(lái)害人，它用手在熟睡的孩子頭上摸三下，孩子嚇得哭起來(lái)，然后就發(fā)燒，講囈語(yǔ)而從此得病，幾天后熱退病去，但聰明機(jī)靈的孩子卻變成了癡呆瘋癲的傻子了。人們怕祟來(lái)害孩子，就點(diǎn)亮燈火團(tuán)坐不睡，稱為"守祟"。
在嘉興府有一戶姓管的人家，夫妻倆老年得子，視為掌上明珠。到了年三十夜晚，他們怕祟來(lái)害孩子，就逼著孩子玩。孩子用紅紙包了八枚銅錢，拆開(kāi)包上，包上又拆開(kāi)，一直玩到睡下，包著的八枚銅錢就放到枕頭邊。夫妻倆不敢合眼，挨著孩子長(zhǎng)夜守祟。半夜里，一陣巨風(fēng)吹開(kāi)了房門，吹滅了燈火，黑矮的小人用它的白手摸孩子的頭時(shí)，孩子的枕邊迸裂出一道亮光，祟急忙縮回手尖叫著逃跑了。于是，管氏夫婦把用紅紙包八枚銅錢嚇退祟的事告訴了大家。大家也都學(xué)著在年夜飯后用紅紙包上八枚銅錢交給孩子放在枕邊，果然以后祟就再也不敢來(lái)害小孩子了。原來(lái)，這八枚銅錢是由八仙變的，在暗中幫助孩子把祟嚇退，因而，人們把這錢叫"壓祟錢"，又因"祟"與"歲"諧音，隨著歲月的流逝而被稱為"壓歲錢"了。
春節(jié)給孩子壓歲錢是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，體現(xiàn)了長(zhǎng)輩和晚輩之間的情感溝通。中小學(xué)生的“壓歲錢”使用問(wèn)題已成為各種媒體關(guān)注焦點(diǎn)問(wèn)題之一。隨著人們生活水平不斷提高，壓歲錢也水漲船高，少則數(shù)百，多則上萬(wàn)。如何用好“壓歲錢”，已成為家長(zhǎng)、孩子和社會(huì)共同關(guān)心的話題。那么，青少年們會(huì)用壓歲錢做一些什么呢？他們用壓歲錢用得恰當(dāng)嗎？……帶著這些問(wèn)題，我利用寒假期間對(duì)我的朋友們進(jìn)行了一次壓歲錢使用情況調(diào)查。
我在調(diào)查前精心設(shè)計(jì)了幾個(gè)問(wèn)題，分別從“收到壓歲錢的金額”、“如何分配使用壓歲錢、是否理性對(duì)待壓歲錢以及壓歲錢由誰(shuí)保管”等方面。
調(diào)查顯示：20%的孩子會(huì)把壓歲錢用在購(gòu)買學(xué)習(xí)用品上；15%的孩子會(huì)把壓歲錢用在吃、喝上；10%的孩子會(huì)把壓歲錢交給父母；30%的孩子會(huì)把壓歲錢存入銀行；25%的孩子會(huì)把壓歲錢用在其他方面，比如交學(xué)費(fèi)等。經(jīng)調(diào)查得知：在這些收到壓歲錢的孩子中，多數(shù)都能合理使用，有的上繳給父母一部分，多數(shù)由父母將壓歲錢存入銀行，當(dāng)然也有的往往出手很大。
能拿到壓歲錢當(dāng)然很高興。可以用壓歲錢去做自己喜歡的事。不要看重壓歲錢數(shù)額的多少，他帶給我們的是節(jié)日的氛圍和親情的感動(dòng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，壓歲錢越來(lái)越多，說(shuō)明長(zhǎng)輩們已經(jīng)看到了我們的成長(zhǎng)，壓歲錢的使用更要科學(xué)、合理，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
針對(duì)同學(xué)們對(duì)壓歲錢合理使用的問(wèn)題，我給同學(xué)們提了以下幾個(gè)建議供參考：
（1）把過(guò)年期間收到的壓歲錢用來(lái)交新學(xué)期的學(xué)費(fèi)，這樣不但可以減輕家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又可以培養(yǎng)我們的家庭責(zé)任感，在家成為一個(gè)名副其實(shí)的小主人。
（2）可以把壓歲錢其中的一部分用來(lái)幫助那些需要幫助的人，對(duì)他人付一份關(guān)愛(ài)，從小成為一個(gè)有愛(ài)心，愛(ài)幫助別人的人。
（3）可以把壓歲錢的一部分用來(lái)買一些有益的書(shū)籍，增加課外知識(shí)的閱讀，從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的'習(xí)慣。
（4）可以買一些水果或食品來(lái)孝敬長(zhǎng)輩。因?yàn)樽鹄蠍?ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
通過(guò)這次調(diào)查，我更深刻地認(rèn)識(shí)到，壓歲錢雖然是對(duì)我們是一種獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)，但我們卻不能因自己的愿望而亂揮霍壓歲錢。我們應(yīng)該崇尚節(jié)儉，不隨心所欲、學(xué)會(huì)理財(cái)，不亂花錢財(cái)。把壓歲錢用在有用的地方，這樣壓歲錢才顯得更有意義。
壓歲錢使用調(diào)查報(bào)告（模板21篇）篇十六
春節(jié)又來(lái)了！每年春節(jié)期間，我們的孩子總是最開(kāi)心的。因?yàn)椋?dāng)我們玩得開(kāi)心的時(shí)候，我們總能得到很多紅包。隨著生活水平越來(lái)越高，孩子的壓歲錢也越來(lái)越多。如何“老化”壓歲錢已經(jīng)成為父母關(guān)注的一個(gè)惱人的話題。
家、鄰居家、街道。
小學(xué)生和家長(zhǎng)。
1.你認(rèn)為錢是給老人最好的禮物嗎？
2.現(xiàn)在一般給多少壓歲錢？
3.你認(rèn)為如何使用壓歲錢最有意義？
1.大多數(shù)人認(rèn)為金錢不是衰老的最佳禮物。很多父母長(zhǎng)輩改送孩子“壓齡之書(shū)”，有自己的.金屋，也體現(xiàn)了長(zhǎng)輩對(duì)孩子的期待。這也是一個(gè)好辦法。
2.現(xiàn)在的壓歲錢一般在600到800元不等。
3.70%的家長(zhǎng)認(rèn)為過(guò)年的錢可以用來(lái)買一些學(xué)習(xí)用品。低年級(jí)的學(xué)生大多想買平時(shí)想買又舍不得買的東西；少數(shù)學(xué)生考慮給貧困山區(qū)的孩子捐一些壓歲錢。
4.大多數(shù)意見(jiàn)是父母應(yīng)該控制壓歲錢。有的家長(zhǎng)建議家長(zhǎng)和孩子可以一起管理。除了讓他們留適量的壓歲錢給自己管理，別人還可以給他們建個(gè)賬戶存起來(lái)。這不僅可以增進(jìn)與孩子的感情，還可以讓他們學(xué)會(huì)如何理財(cái)。一些父母用壓歲錢給孩子買保險(xiǎn)，從而為他們的安全和健康提供了一定的保障。
現(xiàn)在的壓歲錢變味了，錢數(shù)逐年上升。幾十塊錢根本拿不出來(lái)，還要掏幾百遍。幸運(yùn)的是，許多父母已經(jīng)意識(shí)到錢不是最好的老人禮物，他們會(huì)選擇送老人的書(shū)，或者給孩子買郵票、紀(jì)念幣、字畫(huà)等具有藝術(shù)欣賞和收藏價(jià)值的物品。另一方面，至于壓歲錢是否應(yīng)該由孩子自由支配，我認(rèn)為可以由父母和孩子管理，設(shè)立大額儲(chǔ)蓄賬戶，由孩子管理小額。可以用來(lái)每天買一些學(xué)習(xí)用品，給貧困山區(qū)的孩子送愛(ài)心，或者給爺爺奶奶買節(jié)日禮物或者生日禮物。這有助于增強(qiáng)孩子的理財(cái)觀念，培養(yǎng)孩子的愛(ài)心。
壓歲錢使用調(diào)查報(bào)告（模板21篇）篇十七
過(guò)年長(zhǎng)輩給晚輩壓歲錢是我國(guó)的傳統(tǒng)，壓歲錢的風(fēng)俗源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它代表著一種長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的美好祝福，它是長(zhǎng)輩送給孩子的護(hù)身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大家枕下的紅包也越來(lái)越鼓了，那么大家又是如何對(duì)待和使用壓歲錢的呢，我和小明進(jìn)行了壓歲錢使用情況的合作調(diào)查。
了解學(xué)生獲得壓歲錢的情況，客觀地做出評(píng)價(jià)，并提出中肯的建議。
任務(wù)分工：
1）立題：xxx。
2）查找資料：xxx。
3）街頭調(diào)查及統(tǒng)計(jì)：xxxxxx。
4）總結(jié)成文：xxx。
活動(dòng)步驟：（分四個(gè)階段）。
第一階段：立題：確定要研究的對(duì)象。
第二階段：查資料兩人上網(wǎng)查找有關(guān)資料及查找書(shū)面資料。
第三階段：街頭調(diào)查進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
第四階段：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析。
（1）當(dāng)前中學(xué)生的壓歲錢主要來(lái)源于自己的親戚，一般來(lái)源于父母的比較少，而且每年的數(shù)額固定。來(lái)源于長(zhǎng)輩的變化較小，但每年還有一些波動(dòng)。
（2）中學(xué)生對(duì)自己今年的壓歲錢的滿意度73%，總的來(lái)說(shuō)還算滿意。
（3）高年級(jí)學(xué)生的壓歲錢明顯高于低年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)樗麄円呀?jīng)長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)和親戚給得也較以前多了，而且自己也會(huì)理財(cái)了。
（4）一半的學(xué)生壓歲錢都是上交父母，而40%的學(xué)生的壓歲錢則是用來(lái)買書(shū)，學(xué)習(xí)用品，并且10%的學(xué)生的壓歲錢存起來(lái)另做打算。
（5）60%的學(xué)生表示愿意拿出一部分錢捐款，30%的學(xué)生表示沒(méi)有考慮過(guò)，另外10%的學(xué)生不愿意捐款。
（6）同學(xué)們的壓歲錢的使用都比較科學(xué)，說(shuō)明大家都有勤儉節(jié)約的意識(shí)。而且在壓歲錢的使用上，也邊變得更主動(dòng)，說(shuō)明我們已有支配自己財(cái)產(chǎn)的能力。
1、我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的.能力，家長(zhǎng)不應(yīng)該再讓我們把壓歲錢全部上交，在我們的問(wèn)卷調(diào)查中，這種情況并不少見(jiàn)。
2、大家要把壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn)，無(wú)論多少，都是心意。不要對(duì)壓歲錢的數(shù)額過(guò)分在意，正確地對(duì)待和使用壓歲錢。
3、大家的壓歲錢數(shù)額日益增多，這固然體現(xiàn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮和發(fā)展，但也出現(xiàn)了一系列的問(wèn)題，助長(zhǎng)了攀之風(fēng)，有些學(xué)生還養(yǎng)成了浪費(fèi)的壞習(xí)慣，這值得我們重視起來(lái)。
長(zhǎng)輩給晚輩壓歲錢是我們國(guó)家的傳統(tǒng)。壓歲錢的習(xí)俗可以追溯到古代。代表著長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的一種好的祝福。這是長(zhǎng)輩給孩子們的護(hù)身符，以祝福他們?cè)谛碌囊荒昀锝】岛秃眠\(yùn)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，每個(gè)人枕頭下的紅包越來(lái)越大，那么你如何看待和使用壓歲錢呢？我和朱令毅進(jìn)行了合作調(diào)查。以下是我們的調(diào)查報(bào)告。
1.調(diào)查目的:了解中小學(xué)生獲得壓歲錢的情況，做出客觀評(píng)價(jià)，提出針對(duì)性建議。
二.調(diào)查時(shí)間:2月18日-20日，20xx(元旦至第三天)。
三.調(diào)查地點(diǎn):1。家2。學(xué)校3。社區(qū)。
四.調(diào)查對(duì)象:20名中小學(xué)生。
調(diào)查方法:1。電話面試2。互聯(lián)網(wǎng)查詢。
6.調(diào)查問(wèn)題:1。你今年拿到了多少壓歲錢？去年呢？
2.你的壓歲錢的來(lái)源是什么？請(qǐng)告知父母、親戚、長(zhǎng)輩等的來(lái)源。
3.你打算怎么花你的壓歲錢？請(qǐng)告訴我們你打算買多少書(shū)，捐多少錢，玩什么的。
4.你對(duì)今年的壓歲錢滿意程度如何(以百分比表示)。
5.你的壓歲錢實(shí)際消費(fèi)是多少？
七.調(diào)查過(guò)程:我和薛科進(jìn)行了分工調(diào)查，每人十人。主要以電話采訪的形式，調(diào)查的對(duì)象主要是同學(xué)、朋友和親戚。我也采取了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的方式。我和朱凌一調(diào)查完就湊，我做個(gè)表格。在調(diào)查過(guò)程中，我們都遇到了一些困難，比如一些學(xué)生的壓歲錢還沒(méi)有用完，一些學(xué)生不愿意透露他們的壓歲錢等。，但是這些困難已經(jīng)被我們一一克服了。
八.調(diào)查結(jié)果:(1)本次調(diào)查中，xx最低壓歲錢為400元，最高為2600元，平均值為1066.11元；在xx，最低400元，最高2800元，平均值1088.89元。
(2)xx中學(xué)生的平均壓歲錢為882.78元，xx的平均壓歲錢為930.56元。xx市小學(xué)生年平均壓歲錢1650元，xx市年平均壓歲錢1425元。
(3)中小學(xué)生的壓歲錢主要來(lái)自親戚，但一般來(lái)自父母，每年的數(shù)額相對(duì)固定。來(lái)自長(zhǎng)輩(爺爺奶奶)的變化不大，但每年還是有些波動(dòng)。
(4)xx市中學(xué)生滿意度為77.72%，xx市中學(xué)生滿意度為76.94%；小學(xué)生滿意度xx為90%，xx為80%。大家對(duì)xx的滿意度都比xx高。
(5)小學(xué)生的壓歲錢明顯高于中學(xué)生，因?yàn)橹袑W(xué)生長(zhǎng)大了，父母親戚給的錢比以前少了，也不好意思要那么多壓歲錢。
(6)小學(xué)生的壓歲錢大部分是存起來(lái)用來(lái)交學(xué)費(fèi)的，中學(xué)生的壓歲錢是用來(lái)買書(shū)玩的，也有一部分是存起來(lái)用來(lái)買自己喜歡的東西的。
(七)只有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有錢余額，其他學(xué)生大多有80%的余額。
(八)50%的學(xué)生表示愿意捐一些錢，30%表示沒(méi)有考慮過(guò)，另外20%堅(jiān)決不捐。
九.調(diào)查結(jié)果:。
1.壓歲錢的數(shù)額日益增加，這與他們?cè)镜募彝ケ尘盎疽恢隆＿@當(dāng)然反映了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)取得了豐碩成果。但是也有一系列的問(wèn)題，促成了攀比的趨勢(shì)，壓歲錢之間的差距太大，部分同學(xué)也養(yǎng)成了浪費(fèi)的壞習(xí)慣。
2.每個(gè)人都對(duì)自己的壓歲錢感到滿意。得到它當(dāng)然是一種樂(lè)趣。但壓歲錢金額越高，滿意度越高。說(shuō)明我們對(duì)壓歲錢帶來(lái)的親情和親情并不滿意，但是可以用壓歲錢做自己喜歡的事情。
3.大家科學(xué)的使用壓歲錢，基本沒(méi)有浪費(fèi)，說(shuō)明大家都有節(jié)儉的好習(xí)慣。而且我們對(duì)壓歲錢的使用也更加積極，說(shuō)明我們有能力掌控自己的財(cái)產(chǎn)。希望大家再接再厲。
5.拿出一部分壓歲錢來(lái)捐款，是壓歲錢使用中有意義的一件事，但是有些同學(xué)不愿意幫助有困難的人。希望這些同學(xué)能提高思想覺(jué)悟，送人玫瑰，手留余香！
壓歲錢使用調(diào)查報(bào)告（模板21篇）篇十八
春節(jié)又到了！每一年的春節(jié)，最開(kāi)心的總是我們小孩。因?yàn)椋覀冊(cè)诳鞓?lè)玩的同時(shí)總能得到好多滿滿的紅包。隨著生活水平的越來(lái)越高，孩子們的壓歲錢越來(lái)越多。“壓歲錢”該如何“壓歲”成為了父母?jìng)冴P(guān)注的煩心話題。
調(diào)查時(shí)間：20xx年2月10日——12日。
家中、鄰居家、街頭。
小學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)。
1、你認(rèn)為錢才是最好的壓歲禮物嗎？
3、你認(rèn)為怎樣用壓歲錢才最有意義？
4、壓歲錢應(yīng)該由自己支配嗎？
1、上網(wǎng)查詢。
2、電話咨詢。
3、詢問(wèn)路人。
1、大多數(shù)人都覺(jué)得錢并不是最好的壓歲禮物。不少家長(zhǎng)和長(zhǎng)輩改送孩子“壓歲書(shū)”，書(shū)中自有黃金屋，也體現(xiàn)了長(zhǎng)輩對(duì)孩子們的一片期待。這也未嘗不是一個(gè)好辦法。
2、如今壓歲錢一般給600至800元不等。
3、70％的家長(zhǎng)認(rèn)為壓歲錢可以用來(lái)買一些學(xué)習(xí)用品。低年級(jí)的同學(xué)大部分則想用于購(gòu)買平時(shí)想買又舍不得買的東西；有少部分同學(xué)考慮可以捐出一部分壓歲錢給貧困山區(qū)的孩子們。
4、絕大部分的意見(jiàn)是由家長(zhǎng)來(lái)支配壓歲錢。有的家長(zhǎng)提出，可由父母和孩子一起管，除了讓他們保留適量壓歲錢由他們自己管理，其余的則可以為他們建立一個(gè)賬戶進(jìn)行儲(chǔ)蓄。這樣既可以增進(jìn)和孩子的感情，又能讓他們學(xué)會(huì)理財(cái)。還有的家長(zhǎng)利用壓歲錢給孩子買份保險(xiǎn)，從而為孩子的安全、健康提供一定保障。
現(xiàn)在壓歲錢變了味兒，錢數(shù)逐年看漲，幾十塊錢根本拿不出手，都得幾百幾百地掏了。可喜的是不少家長(zhǎng)已認(rèn)識(shí)到錢并不是最好的壓歲禮物，他們會(huì)選擇改送壓歲書(shū)或給孩子購(gòu)買郵票、紀(jì)念幣、字畫(huà)等富有藝術(shù)欣賞和收藏價(jià)值的物品。另關(guān)于壓歲錢應(yīng)不應(yīng)由小孩子自由支配的問(wèn)題，我覺(jué)得可由父母和孩子共管，大額的建一個(gè)儲(chǔ)蓄賬戶，少部分交由小孩子管理。他們可用于日常購(gòu)買一些學(xué)習(xí)用品、為貧困山區(qū)的孩子送上一份愛(ài)心、或給爺爺、奶奶、外公、外婆等長(zhǎng)輩購(gòu)買節(jié)日禮物或生日禮物。這樣即利于增強(qiáng)孩子理財(cái)?shù)母拍睿峙囵B(yǎng)了他們的愛(ài)心。
壓歲錢使用調(diào)查報(bào)告（模板21篇）篇十九
過(guò)年長(zhǎng)輩給晚輩壓歲錢是我國(guó)的傳統(tǒng)，壓歲錢的風(fēng)俗源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它代表著一種長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的美好祝福，它是長(zhǎng)輩送給孩子的護(hù)身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大家枕下的紅包也越來(lái)越鼓了，那么大家又是如何對(duì)待和使用壓歲錢的呢，我和朱令儀進(jìn)行了合作調(diào)查，以下是我們的調(diào)查報(bào)告。
了解中學(xué)生獲得壓歲錢的情況，客觀地做出評(píng)價(jià)，并提出中肯的建議。
活動(dòng)所需條件：
圖書(shū)資料：如書(shū)店或?qū)W校圖書(shū)館查找有關(guān)的資料。
網(wǎng)絡(luò)資料：如上網(wǎng)查找有關(guān)的資料和圖片。
計(jì)算機(jī)：查資料、編輯、保存、打印。
（1）中學(xué)生的壓歲錢主要來(lái)源于自己的親戚，一般來(lái)源于父母的比較少，而且每年的數(shù)額固定。來(lái)源于長(zhǎng)輩的變化較小，但每年還有一些波動(dòng)。
（2）中學(xué)生對(duì)自己今年的壓歲錢的滿意度64%總的來(lái)說(shuō)還算滿意。
（3）初三學(xué)生的壓歲錢明顯高于初二的同學(xué)，因?yàn)槌跞膶W(xué)生已經(jīng)長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)和親戚給得也較以前多了，而且自己也會(huì)理財(cái)了。
（4）大部分初二學(xué)生壓歲錢都用來(lái)交學(xué)費(fèi)，而40%的學(xué)生的壓歲錢則是用來(lái)買書(shū)，游戲，并且10%的同學(xué)的壓歲錢自己存起來(lái)買自己喜歡的東西。
（5）50%的學(xué)生表示愿意拿出一部分錢捐款，30%的同學(xué)表示沒(méi)有考慮過(guò)，另外20%的同學(xué)不愿意捐款。
大家的壓歲錢數(shù)額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現(xiàn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮和發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)已卓有成效。但也出現(xiàn)了一系列的問(wèn)題，助長(zhǎng)了攀之風(fēng)，且壓歲錢之問(wèn)間懸殊太大，有些同學(xué)還養(yǎng)成了浪費(fèi)的壞習(xí)慣，壓歲錢主要來(lái)源于親戚。說(shuō)明登門拜年的中華傳統(tǒng)仍然流行，這點(diǎn)值得我們高興，但這既增加了親戚的負(fù)擔(dān)，也增加了我們父母的負(fù)擔(dān)，親戚給我們壓歲錢，父母就要給回我們的表兄、表妹、堂姐、堂弟壓歲錢，而且如果親戚們很多的話，這也是一筆不小的開(kāi)銷。
大家對(duì)自己的壓歲錢都比較滿意，能拿到壓歲錢當(dāng)然很高興。但壓歲錢的數(shù)額越高，滿意度就越高。說(shuō)明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動(dòng)，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。大家隨著年齡的增長(zhǎng)，壓歲錢越來(lái)越多，說(shuō)明長(zhǎng)輩們已經(jīng)看到了我們的成長(zhǎng)，可喜可賀啊！大家要正確地認(rèn)識(shí)和問(wèn)題，而不是為自己壓歲錢的增多而開(kāi)心不已。大家的壓歲錢的使用都比較科學(xué)，基本沒(méi)有浪費(fèi)的現(xiàn)象，說(shuō)明大家都有勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。而且在壓歲錢的使用上，也邊變得更主動(dòng)，說(shuō)明我們已有支配自己財(cái)產(chǎn)的能力，希望大家再接再厲。將壓歲錢拿出一部分捐款，我們認(rèn)為是壓歲錢使用中比較有意義的事，但有一部分的同學(xué)卻不愿意幫助那些有困難的人，希望這些同學(xué)能提高思想覺(jué)悟，授人玫瑰，手留余香！
1、我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力，家長(zhǎng)不應(yīng)該再讓我們把壓歲錢全部上交，在我們的問(wèn)卷調(diào)查中，這種情況并不少見(jiàn)。
2、大家要把壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn)，無(wú)論多少，都是心意。不要對(duì)壓歲錢的數(shù)額過(guò)分在意，正確地對(duì)待和使用壓歲錢。
3、壓歲錢在我國(guó)傳統(tǒng)中有重要的作用，而且一年只有一次，所以不可以不給。但各位同學(xué)應(yīng)避免來(lái)壓歲錢來(lái)攀比和無(wú)比的浪費(fèi)。
通過(guò)對(duì)新年中學(xué)生獲得壓歲錢的調(diào)查，我感受很深。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民生活水平不斷提高，我們小孩過(guò)年過(guò)節(jié)得到大人們給的錢越來(lái)越多。也隨之出現(xiàn)名牌攀比的現(xiàn)象。我們應(yīng)該使用這些壓歲錢來(lái)幫助貧困的人，才是我們中學(xué)生該做的事。
壓歲錢使用調(diào)查報(bào)告（模板21篇）篇二十
壓歲錢是中華傳統(tǒng)習(xí)俗，是伴隨著春節(jié)的產(chǎn)生而產(chǎn)生的，已經(jīng)有二千多年的歷史了。年三十給孩子一串壓歲錢，是在新年里，長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的一種祝福和期待。那么，小學(xué)生是怎樣看待壓歲錢的呢？壓歲錢多少最為適宜？又分別怎么用的呢？為了弄清楚這些問(wèn)題，我進(jìn)行了全面調(diào)查，具體調(diào)查情況如下：
調(diào)查時(shí)間：20xx年2月12日——3月15日。
調(diào)查地點(diǎn)：永豐小學(xué)。
調(diào)查對(duì)象：永豐小學(xué)所有學(xué)生。
本次調(diào)查是采取問(wèn)卷調(diào)查，用選擇的形式，讓同學(xué)們自己進(jìn)行思考和解答。
試卷題目?jī)?nèi)容是：（答題說(shuō)明:本問(wèn)卷只針對(duì)學(xué)生,請(qǐng)同學(xué)們?nèi)鐚?shí)回答若選“其他”項(xiàng)，請(qǐng)說(shuō)明實(shí)際情況。）。
1、你家誰(shuí)給你壓歲錢？（可多選）。
2、你得到多少壓歲錢？
3、你剛得到壓歲錢時(shí)感覺(jué)怎樣？
a、非常開(kāi)心b、比較開(kāi)心c、沒(méi)有感覺(jué)d、悲傷。
4、你得到壓歲錢時(shí)制定了消費(fèi)計(jì)劃么？（若只稍稍思考一下也算）。
a、制定了很詳細(xì)滴b、制定了較粗略滴(5)c、沒(méi)制定。
5、你的消費(fèi)計(jì)劃是什么？
a寒假全花光，用來(lái)買零食或玩具b寒假全花光，用開(kāi)買文具、書(shū)c根據(jù)實(shí)際需要買文具、書(shū)d根據(jù)實(shí)際需要買零食玩具e一部分買零食、文具，另一些存入銀行f用來(lái)交學(xué)費(fèi)g全部存入銀行h、其他：
6、你把壓歲錢存入銀行么？a、存b、不存。
7、你用壓歲錢交學(xué)費(fèi)么？a、用b、不用。
8、你實(shí)際是如何花錢滴？
（1）學(xué)生的壓歲錢主要來(lái)源于自己的親戚，每年的數(shù)額基本固定。壓歲錢的來(lái)源，有82.54%的學(xué)生的壓歲錢是爺爺、奶奶等長(zhǎng)輩給的，有58.73%的學(xué)生是父母給的壓歲錢，占73.01%的學(xué)生壓歲錢是親戚給的，爺爺、奶奶等長(zhǎng)輩和父母、親戚都給壓歲錢的學(xué)生占39.68%。
（2）學(xué)生對(duì)自己今年的壓歲錢的滿意度64%，總的來(lái)說(shuō)還算滿意。
（3）大部分學(xué)生壓歲錢都用來(lái)交學(xué)費(fèi)，而40%的學(xué)生的壓歲錢則是用來(lái)買書(shū)，游戲，并且10%的同學(xué)的壓歲錢自己存起來(lái)買自己喜歡的東西。
（4）50%的學(xué)生表示愿意拿出一部分錢捐款，30%的同學(xué)表示沒(méi)有考慮過(guò)，另外20%的同學(xué)不愿意捐款。
1.小學(xué)生壓歲錢得多少不一，壓歲錢得多少取決于親屬們的實(shí)力，通常有的家庭親戚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力好，壓歲錢數(shù)量比較大；有些家庭的親戚經(jīng)濟(jì)實(shí)力一般，壓歲錢較少。另外，壓歲錢得多少還取決于家族的習(xí)慣，有的家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力雖強(qiáng)，但壓歲錢數(shù)量一般；有的家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力一般，但壓歲錢的數(shù)量卻較多。總之，大家的壓歲錢的總體趨勢(shì)是數(shù)額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現(xiàn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮和發(fā)展，人們的生活水平的不斷提高。但隨之而來(lái)的是一些壞習(xí)慣的養(yǎng)成，如：助長(zhǎng)了攀比之風(fēng)，養(yǎng)成了浪費(fèi)的習(xí)慣等等。
2.關(guān)于壓歲錢的使用，有的家長(zhǎng)對(duì)此不管不問(wèn)，總是一派大款風(fēng)度，任憑孩子隨便花，隨便用。這樣養(yǎng)成孩子大手大腳花錢的壞毛病，如果錢花沒(méi)了，還有可能養(yǎng)成為了要錢去偷盜，去搶劫等等的犯罪行為。也有的家長(zhǎng)對(duì)于壓歲錢管理的很嚴(yán)，錢還沒(méi)到孩子手，就已經(jīng)牢牢的掌控了。這也容易造成孩子辦事能力差，膽小等不良習(xí)慣。孩子長(zhǎng)大了不愿意拿錢，不會(huì)花錢，有事么事都要家長(zhǎng)幫忙。所以作為家長(zhǎng)我們應(yīng)適當(dāng)放手，指導(dǎo)孩子管理和使用好自己的壓歲錢，通過(guò)對(duì)壓歲錢的管理和使用，讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1.壓歲錢在我國(guó)有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，而且一年只有一次，圖個(gè)喜慶，圖個(gè)好的兆頭，是親戚朋友美好的心愿，所以不可不給。但家長(zhǎng)應(yīng)斟酌自己家庭的基本情況，適量的給予壓歲錢，以免助長(zhǎng)攀比、浪費(fèi)之風(fēng)。
2.學(xué)生已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力，家長(zhǎng)不應(yīng)該再讓他們把壓歲錢全部上交，在調(diào)查中，這種情況并不少見(jiàn)。如果家長(zhǎng)實(shí)在不放心，可以給孩子一小部分的壓歲錢自己使用，培養(yǎng)他們的理財(cái)能力。
3.大家對(duì)自己的壓歲錢都比較滿意，能拿到壓歲錢當(dāng)然值得高興。但壓歲錢的數(shù)額越高，滿意度就越高。說(shuō)明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動(dòng)，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。我認(rèn)為大家要把壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn)，無(wú)論多少，都是心意。不要對(duì)壓歲錢的數(shù)額過(guò)分在意，正確地對(duì)待和使用壓歲錢。
附學(xué)生的心得體會(huì):。
壓歲錢使用調(diào)查報(bào)告（模板21篇）篇二十一
放假以后，我們都會(huì)盼著春節(jié)的到來(lái)一想到春節(jié)，大人、小孩們不約而同地想到壓歲錢，大人們操心要給多少，小孩們操心壓歲錢咋花。隨著人們生活水平的不斷提高，壓歲錢就有了翻天覆地的變化。紅包也是越來(lái)越多，金額也是越來(lái)越大。于是，小學(xué)生們使用壓歲錢變成了熱門話題。為此，我在寒假里做了一次調(diào)查。
20xx年1月25日至27日為調(diào)查日。
我在大舅家過(guò)年，于是在大舅家進(jìn)行調(diào)查，也就是在親戚們中間進(jìn)行調(diào)查。
小表弟周子鈞（小學(xué)一年級(jí)學(xué)生）。兩個(gè)姨弟：張家豪（小學(xué)三年級(jí)學(xué)生），張家瑞（學(xué)前班學(xué)生）。
因?yàn)槎荚诖缶思疫^(guò)年，所以我便有機(jī)會(huì)面對(duì)面進(jìn)行調(diào)查。
根據(jù)準(zhǔn)確地了解、統(tǒng)計(jì)，來(lái)明白如何使用壓歲錢，并且知道壓歲錢的變化，主要目的有這幾項(xiàng)：
1、了解如何使用壓歲錢？
2、長(zhǎng)輩們應(yīng)不應(yīng)該給自己壓歲錢？
3、如果應(yīng)該，那么壓歲錢該給父母還是自己保管？
4、過(guò)年可以用禮物來(lái)代替錢嗎？
我對(duì)四個(gè)小朋友進(jìn)行調(diào)查（包括我自己），下面我的調(diào)查結(jié)果：
周子鈞收到1400元，1200元上交媽媽，200元要買文具、圖書(shū)。
張家豪收到1500元，1000元上交媽媽，500元存入自己的賬戶。
張家瑞收到1300元，1300元全上交媽媽。
閏尚方收到1500元，500元上交媽媽，1000元存入自己的賬戶。
我對(duì)剛才提出的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查，下面是我的建議：
1、如何使用壓歲錢需要把錢用在正確的地方，比如買好書(shū)、買文具，不能只顧著買玩具、煙花。
2、長(zhǎng)輩們應(yīng)不應(yīng)該給壓歲錢要看我們用壓歲錢來(lái)做些什么，如果用在好的方面，該給；反之，就不應(yīng)該給了。
3、如果你有足夠的理財(cái)能力，并且不亂花錢，就可以自己保管錢，反之，還是交給父母保管。
4、過(guò)年當(dāng)然可以用禮物來(lái)代替壓歲錢，它們的表達(dá)方式是一樣的，都寄托長(zhǎng)輩們濃濃的愛(ài)意。
通過(guò)我對(duì)壓歲錢使用的調(diào)查，讓我深深理解了長(zhǎng)輩們給壓歲錢的“良苦用心”和“沉甸甸”的愛(ài)。