優(yōu)秀作文是對人生、社會、自然等多個領域的觀察和思考的結(jié)晶，能夠讓人受益匪淺。以下是一些來自各年級學生的優(yōu)秀作文，它們展現(xiàn)了不同年齡段學生的思維與創(chuàng)造力。
我的探索發(fā)現(xiàn)（精選16篇）篇一
媽媽曾給我出過這樣一個謎語：“南陽諸葛亮，穩(wěn)坐中軍帳。排下八卦陣，單捉飛來將。”這則迷語告訴我們：蜘蛛專吃活的東西，難道它不吃死的東西嗎？這引起了我的興趣，我做了實驗。
我從墻角處捉來一只小蜘蛛，把它放進一個盒子里（四周扎有小洞，上面蓋有玻璃，便于觀察）。沒等蜘蛛織網(wǎng)，我又撿來一只死的小蟲、一只死蒼蠅，放在蜘蛛的前面，蜘蛛置之不理，隨即用手碰撞盒子，蜘蛛就向其他方向爬去了。
為了徹底弄懂蜘蛛吃不吃死蒼蠅，第二天，我又來到盒子前觀察，看到死昆蟲、死蒼蠅還在原來的地方，可盒子角處多了一個網(wǎng)，蜘蛛在網(wǎng)上安靜地趴著。這時，我想：昨天死蒼蠅、死昆蟲沒被吃掉是不是因為沒有網(wǎng)呢？于是，我又將死蒼蠅拿起來輕輕地放在網(wǎng)上，可蜘蛛還是一動不動，緊接著，我又用筆輕輕地觸動了一下網(wǎng)的邊緣，咦，蜘蛛好像有了反應，開始向顫動的方向爬去，我把筆收回，網(wǎng)停止了顫動，信號斷了，它就停了下來，不一會兒，蜘蛛又向網(wǎng)中心爬去。我又用筆尖觸動網(wǎng)上死蒼蠅的身體，網(wǎng)開始顫動，蜘蛛就開始向這邊爬來，我又把筆尖收回，蜘蛛就停了，像上次那樣，過了一會兒，蜘蛛又向網(wǎng)中心爬去。噢！我終于明白了：原來蜘蛛是靠網(wǎng)的顫動來產(chǎn)生感覺的，靠織網(wǎng)而捕食的。于是，我把實驗結(jié)果記錄下來。
為了證實蜘蛛靠網(wǎng)的顫動產(chǎn)生感覺，我又做了實驗。將筆尖放在網(wǎng)上死蒼蠅的身上，長時間的顫動，網(wǎng)的震動越來越大，蜘蛛產(chǎn)生的.感覺好像也越來越強烈，蜘蛛便匆匆地趕過來，等蜘蛛碰到蒼蠅，我將筆尖收回，只見蜘蛛尾部很快噴出黏乎乎的絲將蒼蠅捆住，接著又看著蜘蛛的背一動一動的，好像在吸食蒼蠅，不一會兒，網(wǎng)上就剩下一個完整的空殼了。這個實驗證明蜘蛛吃動的昆蟲。
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我的探索發(fā)現(xiàn)（精選16篇）篇二
清晨，媽媽宣布一個消息，明天我表姐來訪。一聽到“表姐！”我就預感到大事不妙。每次表姐來了，談起自己在學校的“功績”時，我媽媽便會硬拽著我向表姐學習。在我眼中，表姐就是個愛“夸夸其談的大魔頭”。
果然，這次也不例外啊！
天吶！媽媽居然要我跟表姐做一個科學實驗，還是個發(fā)明，還要寫一篇總結(jié)，要命的是：明天就要檢查。我絲毫不顧及我內(nèi)心的苦啊，愁啊。嗚，只有一天的時間哪夠啊！像我這種整天游手好閑的吃貨，這分明就是趕鴨子上架！
正午，送別了姑姑之后，我便想著上網(wǎng)找找，看看有什么簡單的小實驗供我參考借鑒。這一看就是一整個下午，一直在電腦桌面前“嘀嗒，嘀嗒……”敲擊著鍵盤，目不轉(zhuǎn)睛地在瀏覽器和網(wǎng)頁上查找。小學的實驗吧，趣味太低了，沒看上。中學生的實驗吧，視乎綜合條件又還沒具備，終不合我意。高不成低不就，方向沒找著，自己就筋疲力盡了。
“要不先玩一會，明天媽媽或許就不記得了呢！
我的探索發(fā)現(xiàn)（精選16篇）篇三
某日，我剛跳完舞回來，就已累得滿頭大汗。因為我們這些天要排練舞蹈，由一個半小時改為了三個小時！哎，真是天理難容哇！
“哇，好燙啊！”哼，你個小小的熱水竟敢跟我動武？真是不知天高地厚哇！我正跟著找麻煩的水發(fā)著脾氣你媽媽卻一下把我拽到了冰箱旁，指著被我“整理”的亂七八糟的冰箱就開始嘮叨：“你瞧瞧，這冰箱被你弄的！食品都堆成了堆，我限你五分鐘內(nèi)給我弄好！”
沒辦法，我只好把還未才干的手不情愿地伸到寒冷的冰箱里，慢吞吞的整理起來。
這時，我偶然看見了冰箱冷凍室結(jié)成的冰和滴下的水，忽然想起熱水放到冰箱里比涼水放到冰箱里速度要快，怎么回事？這可讓我百思不得其解。我跑到書架旁，翻到我原來看過的科普書，終于明白了一切。
原來，熱水的分子運動得更快，而且冰箱中溫差大。運動快的熱水與低溫接觸的次數(shù)更多，自然凍得快。你可以發(fā)現(xiàn)，在冷空氣和熱空氣接觸時會下雪，而冷空氣和冷空氣交匯只會融合。溫度是平衡的，熱水迅速變冷，所以熱水放到冰箱里會比涼水放到冰箱里先結(jié)冰。
啊，這可這是妙啊！今天我不僅發(fā)現(xiàn)了熱水為什么比涼水放到冰箱里冷凍的快的原因，還知道了生活處處有科學。更重要的是我們大家仔細的`觀察，探索與發(fā)現(xiàn)。
我的探索發(fā)現(xiàn)（精選16篇）篇四
探索與發(fā)現(xiàn)，它們就像一位長者，帶給人們豐富的的知識；他們又像一個風箏，托起我們美好的希望。它們是我們每個人成長中必不可少的。
窗外寒風呼嘯，現(xiàn)在已是秋末了，我悠然自得的享受著沒有蚊子的生活。
可今天，我突然發(fā)現(xiàn)一只大膽的文子在光天化日之下亂飛，我一氣之下用蒼蠅拍把它消滅了。這時，我靈機一動，與其扔掉，不如在顯微鏡上看一看。我小心翼翼的把蚊子放在玻璃片上，又把玻璃片卡在物鏡下的夾子里。我把顯微鏡的倍數(shù)調(diào)到最大，鏡頭中黑壓壓的一片。我移動玻璃片，只見一條蚊子腿出現(xiàn)在我眼前，這條腿上長著不可計數(shù)的絨毛。怪不得它能爬到墻上！我再次移動玻璃片，密密麻麻的芝麻出現(xiàn)在我眼中，他們像黑色的雨滴，又像是變小的瓜子。一個碩大的問號浮現(xiàn)在我心頭――這是什么呢？我左思右想：“蚊子只在產(chǎn)卵前才吸血，這會不會是蚊子卵？”這個問題解不出來，沒有證明，就像嗝打不來一樣的難受。我開始翻閱《百科全書》和《十萬個為什么》，翻看了倆遍，人一無所獲。我心生妙計，打開電腦，從圖片中搜索“蚊子卵”，結(jié)果出來了，我的判斷是正確的！
科學家都喜歡探索，我也不例外。
一天，我在一檔節(jié)目中看到氣流頂球的實驗，我覺得很奇怪：為什么這只乒乓球會正好地停留在圓珠筆管的上方呢？帶著這個疑問，我開始動手探索其中的奧秘。
我先找來一根尖端直徑約為3毫米的空圓珠筆管和一個乒乓球，接著將圓珠筆筆管的一端插入氣球的吹氣口內(nèi)約1。5厘米，用透明膠纏繞固定，然后，通過圓珠筆管將氣球吹起，左手拿著筆管使之處于豎直狀態(tài)并用食指將管口堵住。右手拿著乒乓球，將其置于管口正上方約10厘米處。
準備活動做好了，我心里非常緊張：到底能不能成功呢？成敗在此一舉，開始實驗了！我小心翼翼地放開了堵住管口的食指是氣球內(nèi)的空氣噴出，形成氣流，然后，右手輕輕地松開了乒乓球。只見乒乓球懸浮在管口正上方，我高興極了，心想：好神奇呀，乒乓球果然不偏不倚地停在了圓珠筆管口的正上方。如果我把圓珠筆管移動呢？會怎樣呢？我大膽地將圓珠筆管向右移了一下，結(jié)果乒乓球也隨之向右移動。
漸漸地我發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘：之所以這只乒乓球能正好地留在筆管正上方，是因為流體和壓力的關(guān)系，即氣體流速大的地方壓力小，流速小的地方壓力大的緣故。
生活中許多事情需要我們探索，只有探索才能發(fā)現(xiàn)很多奧秘，做個有心人吧！
我的探索發(fā)現(xiàn)（精選16篇）篇五
當你感到生活枯燥時，只要積極去探索，就能從中發(fā)現(xiàn)許多趣事。子曰：“溫故而知新”，要是能對“已知”的知識不失好奇之心，那么，新的發(fā)現(xiàn)就在“已知”的“未知”之中。”好比如接下來的這件事，就深深地烙在我的心里。
——在尋常里遇見不尋常。
清晨，媽媽宣布一個消息，明天我表姐來訪。一聽到“表姐！”我就預感到大事不妙。每次表姐來了，談起自己在學校的“功績”時，我媽媽便會硬拽著我向表姐學習。在我眼中，表姐就是個愛“夸夸其談的大魔頭”。
果然，這次也不例外啊！
天吶！媽媽居然要我跟表姐做一個科學實驗，還是個發(fā)明，還要寫一篇總結(jié)，要命的是：明天就要檢查。我絲毫不顧及我內(nèi)心的苦啊，愁啊。嗚，只有一天的時間哪夠啊！像我這種整天游手好閑的吃貨，這分明就是趕鴨子上架！
正午，送別了姑姑之后，我便想著上網(wǎng)找找，看看有什么簡單的小實驗供我參考借鑒。這一看就是一整個下午，一直在電腦桌面前“嘀嗒，嘀嗒……”敲擊著鍵盤，目不轉(zhuǎn)睛地在瀏覽器和網(wǎng)頁上查找。小學的實驗吧，趣味太低了，沒看上。中學生的實驗吧，視乎綜合條件又還沒具備，終不合我意。高不成低不就，方向沒找著，自己就筋疲力盡了。
“要不先玩一會，明天媽媽或許就不記得了呢！
事實上，我多么地一廂情愿。就在睡覺前，媽媽端著水果從旁邊走過，問到“你的小實驗做完沒？”話看似平常，但讓我直打了一個哆嗦。“完了。”不知道是心虛還是出于什么原因。二話不說就沖回房里去。
我開始腦洞大開起來，把從小到大的事，仔細“掃描一遍”，總算抓住了一根救命稻草，這是我以前看過的一個電視節(jié)目，里面有好幾個十分驚奇有趣的科學和實驗。
我好像記得里面有一個“羽毛飛天”的科學實驗。
原來，搖晃杯子的時候，要手握緊下端，上方的杯子擺動的幅度要大一點兒。這個原理就叫伯努利原理，根據(jù)這個原理流體流速越快，流體流速快的地方壓強就越小，杯子上方擺動的幅度越大，這一段的氣壓會比另一端的氣壓低，所以，質(zhì)量較輕的羽毛就被氣流帶上來了。
當我把科學實驗總結(jié)交給爸爸媽媽時，有一種成就感油然而生。我感受到了科學的魔力，也開始憧憬了起來。
在這實驗里，我慢慢體會到表姐和媽媽的用意，她不是盲目的讓我去學習知識，而是有目的性的讓我學會自己去探索身邊的事。因為科學發(fā)現(xiàn)與生活密切相關(guān)，只要我們善于探索，總能發(fā)現(xiàn)身邊的奧妙。
我的探索發(fā)現(xiàn)（精選16篇）篇六
今天，老師拎著一個棗紅色的袋子面帶笑容的走進了教室，晃了晃袋子，發(fā)出了“叮呤咣啷”的清脆的聲音；然后神秘兮兮地說：“這袋子里有很多小玩意兒，全是我的寶貝。”我聽了，一頭霧水，像丈二和尚——摸不著頭腦，真不知道老師葫蘆里賣的什么藥。接著，老師又說：“大家想知道里頭裝了什么嗎？”同學們異口同聲地答道：“想！”于是，老師就說：“那你們先寫第一段，寫完了舉起手，上臺來！”我聽了，便迫不及待地寫起來。
寫完了，上臺了。哇！里面的東西可真多呀！其中有一匹駿馬，形態(tài)逼真，栩栩如生，惟妙惟肖；它是青銅色的，大概是銅鑄的吧！它膘肥體壯，撒開四蹄，仿佛是一匹久經(jīng)沙場的戰(zhàn)馬；又好像正馳騁在無邊無際的草原上，很有氣勢。
又有個小娃娃，還不到我的拇指大，小巧玲瓏。它胖嘟嘟的，十分可愛。別看它是個小不點兒，可它非常倔犟，我將它摁倒，它先是搖搖晃晃一會兒，然后便堅定地站穩(wěn)，我一下子恍然大悟：哦，原來它是個不倒翁啊！我要學習它頑強的精神！
咦，這是什么？哦，原來是個小奧特曼呀！它緊握雙拳，顯得威風凜凜，英姿颯爽，那怪獸若是見了它呀，只有兩種情況：要么嚇得呆若木雞，要么逃之夭夭，溜之大吉。
有個微型的牙簽蓋，應該是木頭做的，為褐色，有點兒像寺廟里的大鐘，只不過敲不出聲兒！嘻嘻。
呵，這兒還有團線呢！它呈大紅色，長度不足五公分，介于三四之間。它捆得很密實，找不到一丁點兒空隙。
嗯？還有個銀光閃閃的東西！啊，是個最平常不過的別針哪！嘿……。
挖耳勺，有一個，不長不短六厘米左右！就這么簡單。
最后是三樣文具——一把直尺、一本筆記簿和一支圓珠筆。直尺半橙紅半透明，長度大約十多厘米；筆記簿的封面不太大，是草綠色的，上邊寫著“銀鷺菊花茶”幾個字，看上去是買飲料贈送的；圓珠筆是橙色的，粗粗的，很好寫呦！
老師公布了答案之后，我全寫了。其實，干什么事都得動腦筋，記憶也是如此！
我的探索發(fā)現(xiàn)（精選16篇）篇七
什么東西都有屬于它的色彩。紅、黃、藍這三種顏色組合在一起，拼成了更多的色彩；五彩繽紛湊在一起，組成了生活。
當人們開始行賄受賄時；當富人開始看不起窮人時；當人們開始把金錢排行第一，把親情、友情全都拋到九霄云外時。這個世界就變了，生活也變了，變得虛榮、假意、冷酷。所謂的承諾，也變成了一時的敷衍，那就必須用一張紙來保證誠信。是啊，生活在變。
我看過一則廣告，班上正在選舉班干部，記票方式是按畫“正”字來記，正字最多者為勝。一個小學生問老師，為什么要畫正字而不是其它。老師回答的是，希望班干部們能正直。
“咚、咚―”我知道，又有人來敲對面叔叔家的門了。那叔叔當了大官，登門拜訪，跑官要官，謀求私利，拍馬送禮者可謂車水馬龍。
我從貓眼中觀察到，叔叔先是問清來源，聽說要幫忙。叔叔說，他會的。只見那人摸出厚厚的一個信封來。我想，完了，又一貪官。但出乎我意料的是，叔叔看了后并沒有我想象中的高興的表情，反而有些慍色。叔叔訓斥的說，靠錢打關(guān)系是不可能的，什么東西都得靠真本事。那人聽了，灰溜溜走了。
我啞然，世上做官的，不都為了錢嗎？我去拜訪那位叔叔，也提出了我的疑惑。他說：“為官之道并不是為了錢，是為了百姓的利益。為官一任應造福一方。”原來，做官的并不全是貪官。
到鄉(xiāng)下奶奶家玩，那兒清新、自然、漂亮。幾位大嬸見了我就說“這不是民子他女兒嗎，都這么大了？”我鄙夷的看她們一眼，勢力！
可這幾天相處下來，我后悔了當初對她們那樣的評價。她們?yōu)榱私o我吃我沒吃過的水果，被刺劃破了手；為了能讓我嘗一嘗原生態(tài)的土雞蛋，她們?nèi)条停∠聛砣剂艚o我吃了。我感動，發(fā)現(xiàn)她們的生活五顏六色，豐富極了。
是啊，生活在變，天上繁星點點，你或許不是那漫漫長夜中永遠指明方向的北極星，或許不是那預告東方將白的啟明星，甚至不是那劃破天際、剎那絢爛的流星……也許，你我都只是那滿天星斗中最不起眼的一顆，但那又何妨，我們依舊能為這世間生靈投射所有的光芒―即使它渺如熒光。只要你去尋找，就會發(fā)現(xiàn)，某些地方，它還擁有著生活原本該有的色彩。
勇于探索，善于發(fā)現(xiàn)讀了《魯濱遜漂流記》有感作文350字。
每個人都有自己的夢想，大大小小，不計其數(shù)。有一個人一生的夢想就是去遍世界上的各種地方，去探險，探索。這個人是誰呢？讓我們來讀下面這本書吧。
《魯濱遜漂流記》主要講的是：一位勇敢的年輕人，不幸落到了一個孤島上，憑靠自己的能力，在島上度過了二十五個春秋，也度過自己的青春。他把小島建設的繁榮昌盛，還收了一個徒弟，名叫“星期五”。然后，心滿意足的回到了英國。
讀完這篇文章，我好羨慕魯濱遜。可以在小島上玩上二十五年，多么有趣呀！但是又有點兒同情他，整整二十五年都沒回家，肯定很想家。
《魯濱遜漂流記》對于大部分朋友來說，只是講了一個探險故事，但是如果精讀，會發(fā)現(xiàn)許多道理。
雖然魯濱遜被困在了小島上，但是，他并沒有放棄了求生的勇氣，還是堅持不懈的尋求生路，以求得救。
他被困在小島上，但還是樂觀的面對生活，盡然還養(yǎng)起了山羊。這是常人無法理解的事情。要是我們，只會哭泣，白白等死。
我們要學習魯濱遜，遇到什么事情都要勇往直前，大風大浪大不到我們這些祖國的接班人。希望我們將來的接班人是具有“魯濱遜”精神的人，越來越強壯！
江蘇高考同題作文：有探索精神才會有精彩發(fā)現(xiàn)作文600字。
恐怕誰也沒有想到，人跡罕至的洞穴里竟然會有一群色彩斑斕的蝴蝶，倘若這群冒險者繼續(xù)深入前進，沒準會有新的發(fā)現(xiàn)、新的驚喜，抑或會走進陶淵明筆下的桃花源也未可知。如果先入為主地認定這樣的洞穴里什么也沒有，沒有興趣和沖動實地看看，或者覺得神秘洞穴一定是個恐怖陷阱，沒有膽量探個究竟，別有洞天的美妙風景或許永遠是個謎，不會為世人所知。
探險的基本內(nèi)涵是探索，探索的原動力在于創(chuàng)新、進步、突破、發(fā)展。反觀我國幾十年改革開放的偉大實踐，又何嘗不是一種具有非凡膽識的英明決斷，做出這一選擇不可避免地歷經(jīng)了種種艱難險阻考驗。也正是這一集聚了中國人民勇氣和智慧的“探險”行動，讓我們摸索出一條不但中國歷史上不曾有，而且世界歷史上也不曾有，堪稱前無古人、后無來者的中國特色社會主義道路，進而實現(xiàn)了經(jīng)濟社會翻天覆地的發(fā)展變化，日益以世界大國、強國的姿態(tài)屹立于全球舞臺。
當然，探險不是單純的冒險，更不是盲目的冒進，必須對風險成本和未來預期做出理性、科學的評估，同時還必須摒棄個人英雄主義，充分地依靠群體的智慧和力量。我們不妨設想一下，假如探險神秘洞穴的不是一群人而是一個人，點亮的不是數(shù)支蠟燭而只是一支蠟燭，呈現(xiàn)在眼前的或許又是另一番景象，可能要經(jīng)歷更多的摸索甚而走彎路才能發(fā)現(xiàn)洞穴里那群五彩斑斕的蝴蝶和更為神奇的風景，而這對于當下我們正執(zhí)著追尋偉大中國夢的新探索同樣不無啟迪意義。
探險，是人們對未知的地形與人跡罕至的地方進行探索與研究。
在進行探險的時候，一些難以想象的環(huán)境因素會隨之出現(xiàn)，這些難題是在探險前無法想到和預計的，當然也不會有任何的參考方法和處理方案了。探險者必須有著堅強不屈的意志、勇往直前的精神和無怨無悔的付出才能克服困難的！
勇于探險者，是具備遠大志向和一往無前的人。他們知道從未知到已知，是一定需要探險這個過程的。不敢探險者，是胸無大志或滿足現(xiàn)狀的人。他們甚至認為，探險是一種冒險和愚蠢的做法。
其實，探險是一種求知的欲望，探險一種是刻苦的精神，探險是一種創(chuàng)新的觀念。
自盤古初開至今，人類從沒有停止過探險。
神農(nóng)氏，看到部落中的人因為缺少食物而備受折磨，為了不讓部落里的人不再挨餓，他冒著生命危險遍嘗百草，不知攀過多少山，走過了多少的路。后來，他更發(fā)現(xiàn)利用植物的果核、瓜子植株，使人們學會了農(nóng)業(yè)耕作，解決了人們的生存問題。
大禹，他吸取了前人的經(jīng)驗教訓，努力探索新的治水方法。大禹為了治水，離家十三年，三過家門而不入，經(jīng)過十多年的努力，終于制服了洶涌的洪水。
阿蒙森，用了三年時間通過西北航道到達北極，并發(fā)現(xiàn)了北磁極。又頂著零下幾十度的惡劣天氣，經(jīng)過近兩個月艱苦挺進，成為到達南極極點的第一人。
我的探索發(fā)現(xiàn)（精選16篇）篇八
探索是一種很具有挑戰(zhàn)性刺激性的活動，它既可以讓人們不斷拓展自己的生存空間，也可以為社會進步作出貢獻；它既是對我們?nèi)祟愖陨淼奶魬?zhàn)，又是對人類未知事業(yè)的追尋。
探索，一個多么令人興奮的話題？作為新一代的青年人，探索更是深深地吸引著我們，令人滿懷憧憬和渴望。
探索，一個多么令人敬仰的話題。多少偉人在他們?nèi)松奶剿髦斜憩F(xiàn)出了令人佩服的精神，他們不僅拓展了自身的生命價值，而且也創(chuàng)造出對于民族乃至人類的偉大成就。
他們上天入地，走南闖北，打開了自然界一扇扇緊閉的大門，使我們了解了世界上更多的奧秘？他們的故事充滿了傳奇的色彩，他們的精神激勵著我們。
從高峻的山峰到深邃的海底，從浩瀚的海洋到茫茫的宇宙，哪里有奧秘，哪里就有人類探索的足跡。可以說人類的進化史，進步史就是我們的探索史。其中既有成功的欣喜，也有失敗的悲壯：阿蒙森歷盡千辛萬苦，終于戰(zhàn)勝了死神，成為第一個到達南極點的偉大探險家；而斯科特同樣努力地付出，回報他的卻是無情的暴風雪和死亡的災難，但他同樣為全世界人民所紀念，因為他的死，造就了“偉大的悲劇”。雖然人類在探索的過程當中遇到了不少困難和挫折，但任何艱難險阻都遏制不住人類對探索未知世界的激情和渴望，阻擋不了人類邁向全新領域的腳步。因為人類是不怕困難的，正因為人類有了這種探索精神，所以我們才在這個飽經(jīng)災難和戰(zhàn)亂的環(huán)境中生存著，延續(xù)著。
探索，豐富了自我；探索，使人類富強。來吧，讓壯志豪情在胸中激蕩，讓憧憬在我們的腳下成為現(xiàn)實，讓我們一起出發(fā)，一起去探索！
我的探索發(fā)現(xiàn)（精選16篇）篇九
我跟著書中的彭博士環(huán)游了人體，原來我們的身體從頭到腳都藏著千奇百怪的秘密。
讀完了之后，我明白了：“哈哈！很久很久以前，人的身上全都是毛，但是經(jīng)過進化，人身上的毛大部分都退化了。仍有部分毛發(fā)，保留著自己的功能。比如頭發(fā)保護著頭皮，所以頭發(fā)是必不可少的。我們呼吸時吸進鼻子里的空氣中有灰塵，他和鼻腔里的粘液混合在一起，就變成了我們大家都覺得惡心的東西‘鼻屎’。還有經(jīng)常讓人們情不自禁發(fā)出尷尬的聲響，也沒什么大不了，其實它就是大腸吸收水分發(fā)出的聲音。是自然的生理反應。”
通過彭博士圖文并茂的解說，讓我感知在這個世界上，沒有一個生物的身體會像人體那樣神奇，富有奇妙的生命。我們?nèi)祟惒攀沁@個世界上最神奇的生命。同時，我們會經(jīng)歷生老病死，所以活著才異常珍貴，我們要珍惜每一天，認真努力的生活。
如果，你有興趣，就一起跟著炒年糕來一次愉快的身體旅行吧！
我的探索發(fā)現(xiàn)（精選16篇）篇十
什么東西都有屬于它的色彩。紅、黃、藍這三種顏色組合在一起，拼成了更多的色彩；五彩繽紛湊在一起，組成了生活。
當人們開始時；當富人開始看不起窮人時；當人們開始把金錢排行第一，把親情、友情全都拋到九霄云外時。這個世界就變了，生活也變了，變得虛榮、假意、冷酷。所謂的承諾，也變成了一時的敷衍，那就必須用一張紙來保證誠信。是啊，生活在變。
我看過一則廣告，班上正在選舉班干部，記票方式是按畫“正”字來記，正字最多者為勝。一個小學生問老師，為什么要畫正字而不是其它。老師回答的是，希望班干部們能正直。
“咚、咚—”我知道，又有人來敲對面叔叔家的門了。那叔叔當了大官，登門拜訪，跑官要官，謀求私利，拍馬送禮者可謂車水馬龍。
我從貓眼中觀察到，叔叔先是問清來源，聽說要幫忙。叔叔說，他會的。只見那人摸出厚厚的一個信封來。我想，完了，又一。但出乎我意料的是，叔叔看了后并沒有我想象中的高興的表情，反而有些慍色。叔叔訓斥的說，靠錢打關(guān)系是不可能的，什么東西都得靠真本事。那人聽了，灰溜溜走了。
我啞然，世上做官的，不都為了錢嗎？我去拜訪那位叔叔，也提出了我的疑惑。他說：“為官之道并不是為了錢，是為了百姓的利益。為官一任應造福一方。”原來，做官的并不全是。
到鄉(xiāng)下奶奶家玩，那兒清新、自然、漂亮。幾位大嬸見了我就說“這不是民子他女兒嗎，都這么大了？”我鄙夷的看她們一眼，勢力！
可這幾天相處下來，我后悔了當初對她們那樣的評價。她們?yōu)榱私o我吃我沒吃過的水果，被刺劃破了手；為了能讓我嘗一嘗原生態(tài)的土雞蛋，她們?nèi)条停∠聛砣剂艚o我吃了。我感動，發(fā)現(xiàn)她們的生活五顏六色，豐富極了。
是啊，生活在變，天上繁星點點，你或許不是那漫漫長夜中永遠指明方向的北極星，或許不是那預告東方將白的啟明星，甚至不是那劃破天際、剎那絢爛的流星……也許，你我都只是那滿天星斗中最不起眼的一顆，但那又何妨，我們依舊能為這世間生靈投射所有的光芒—即使它渺如熒光。只要你去尋找，就會發(fā)現(xiàn)，某些地方，它還擁有著生活原本該有的色彩。
我的探索發(fā)現(xiàn)（精選16篇）篇十一
探索與發(fā)現(xiàn)，它們就像一位長者，帶給人們豐富的的知識；他們又像一個風箏，托起我們美好的希望。它們是我們每個人成長中必不可少的。
窗外寒風呼嘯，現(xiàn)在已是秋末了，我悠然自得的享受著沒有蚊子的生活。
可今天，我突然發(fā)現(xiàn)一只大膽的文子在光天化日之下亂飛，我一氣之下用蒼蠅拍把它消滅了。這時，我靈機一動，與其扔掉，不如在顯微鏡上看一看。我小心翼翼的把蚊子放在玻璃片上，又把玻璃片卡在物鏡下的夾子里。我把顯微鏡的倍數(shù)調(diào)到最大，鏡頭中黑壓壓的一片。我移動玻璃片，只見一條蚊子腿出現(xiàn)在我眼前，這條腿上長著不可計數(shù)的絨毛。怪不得它能爬到墻上！我再次移動玻璃片，密密麻麻的芝麻出現(xiàn)在我眼中，他們像黑色的雨滴，又像是變小的瓜子。一個碩大的問號浮現(xiàn)在我心頭——這是什么呢？我左思右想：“蚊子只在產(chǎn)卵前才吸血，這會不會是蚊子卵？”這個問題解不出來，沒有證明，就像嗝打不來一樣的難受。我開始翻閱《百科全書》和《十萬個為什么》，翻看了倆遍，人一無所獲。我心生妙計，打開電腦，從圖片中搜索“蚊子卵”，結(jié)果出來了，我的判斷是正確的！
我的探索發(fā)現(xiàn)（精選16篇）篇十二
星期四的早上，秋高氣爽，陽光明媚，我一大早就爬起來去學校了，因為今天我們要去松江廣富林遺址公園參加秋季實踐活動。同學們非常興奮，早就盼望這一天了，老師講完注意事項，我們就迫不及待的出發(fā)了，一輛輛大巴車整齊地停在門口，帶著我們開始了今天的探索。
車開了一個小時，終于到達廣富林公園了，聽老師講，這里是松江區(qū)廣富林街道第七批全國重點文物保護單位，廣富林文化距今已有4000多年了，這里面到底有什么呢？我們好奇地走了進去。首先，我們看到了一座巨大的石拱橋，橋的`下面有石洞，中間大，兩邊小，非常牢固。橋的兩側(cè)還雕刻著精美的圖案，我想起剛學的課文《趙州橋》，這里也有龍的圖案。然后，我們繼續(xù)往前走，在一塊空地上坐下來開始午餐。大家?guī)Я撕芏嗪贸缘模惺砥⑾隳c和橙子等，我們的肚子餓得咕咕叫了，趕緊狼吞虎咽地吃了起來。吃完飯，我們就來到地下展館入口，只見一個個房頂浮在水面，我們難道要到水下面去嗎？下去之后，我們發(fā)現(xiàn)一面墻，上面寫著“上海”這個名字的由來，這里復原了古人類的生活場景，有雕像、有街道，還有火車和商店。最后，我們從電梯上出來，結(jié)束了今天的活動。
我們戀戀不舍地走出了公園，通過今天的探索，我們學習到了許多關(guān)于廣富林文化的知識，開闊了眼界，我們要好好學習，今后把上海建設得更加美好。
我的探索發(fā)現(xiàn)（精選16篇）篇十三
觀后感。
在電視里看了cctv-10的《探索·發(fā)現(xiàn)》節(jié)目，講的是湖南里耶出土秦簡的經(jīng)歷和后續(xù)研究，下面是小編為大家整理的探索發(fā)現(xiàn)觀后感，希望大家喜歡!
每當晚上9:30的時候，我就會調(diào)到中央十套探索發(fā)現(xiàn)欄目。今天播放的正好是我最喜歡的關(guān)于“別的星球上有生命嗎?”雖然科學家現(xiàn)在還沒發(fā)現(xiàn)別的星球上有生命，但是已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有可能有生命的星球了。
天文學家對土衛(wèi)六最感興趣。13日在美國得克薩斯州舉行的“月球與行星科學年會”上公布，美國“卡西尼”號探測器發(fā)現(xiàn)，土星的最大衛(wèi)星土衛(wèi)六“泰坦”上存在可能由液態(tài)甲烷或液態(tài)乙烷構(gòu)成的“海洋”，還有大氣層。天文學家也對木衛(wèi)二感興趣，因為由伽利略號拍攝的照片發(fā)現(xiàn)木衛(wèi)二的表面照片與地球海洋上的冰的照片相似。這可能是因為木衛(wèi)二表面的冰以下有一層液態(tài)的水，或許有50千米深，有引潮力帶來的熱量保持液態(tài)。
怎么樣?感興趣嗎?那么大家一起來看看吧!
今天，我饒有興趣的打開電視看起了《探索發(fā)現(xiàn)》，在我的印象中，這是一個不錯的節(jié)目。它今天播出的是《問道武當》。小時候，只對武當山有一點點的了解，所以，對這個詞不是很陌生。這期節(jié)目主要介紹了武當山的歷史積淀、道教文化和文化遺產(chǎn)……武當山，又名太和山、謝羅山、參上山、仙室山，古有“太岳”、“玄岳”、“大岳”之稱。位于湖北省西北部的十堰市丹江口境內(nèi)，屬大巴山東段。西界堵河，東界南河，北界漢江，南界軍店河、馬南河，背倚蒼茫千里的神農(nóng)架原始森林，面臨碧波萬頃的丹江口水庫。武當山是聯(lián)合國公布的世界文化遺產(chǎn)地之一，是中國國家重點風景名勝區(qū)，同時它也是道教名山和武當拳的發(fā)源地。看到武當山上那美麗的風景，我恨不得馬上去那個地方瞧瞧，那里風景宜人，簡直就是人間仙境。經(jīng)過電視節(jié)目的介紹，讓我對武當山充滿了興趣，我一定要去那里看一看。
已功高天下，前后一共用了130萬人民和工匠來興建自己的陵墓。介紹了秦始皇陵的地宮經(jīng)及兵馬俑的事。秦始皇陵的地宮有18萬平方米，中心點的深度約為30米，就像是一座宏偉的地下宮城。地宮里以水銀灌為大江大海，以魚油為蠟燭求明。地宮里還收藏著許多奇珍異寶，而且有機關(guān)，為防盜墓。
我的探索發(fā)現(xiàn)（精選16篇）篇十四
近幾天，我發(fā)現(xiàn)有許多蜻蜓在馬路上“跳舞”。于是，我決定去問問媽媽。
我先是笑嘻嘻的走過去，可老媽一下就識破了，說：“說吧，是不是又做錯事了？”“嘿嘿，不是。”我說，“請教你一個問題，我們家里的”全才“，這幾天路上咋那么多蜻蜓在＂表演＂啊？＂＂查你的書吧！＂老媽干脆地回答．我回到自己的屋里，找出一本關(guān)于昆蟲等的知識，叫＂我的瞌睡蟲朋友＂，我找了將近一個小時，還是沒有將關(guān)于蜻蜓的知識給＂捉拿歸案＂．我急了，把我所有的書都給扒出來，又找了很久，結(jié)果是：沒找著，我再次＂出山＂，不聽地問著老媽，最后，她經(jīng)不住軟磨硬泡，只好告訴我：＂每到快下雨時，天氣就會悶熱，蜻蜓經(jīng)常會飛的很低．＂我知道她＂答非所問＂，就問老爸，他終于答了，說下雨時很悶熱，而蜻蜓就會飛出來，而且飛的很低．我為加深印象，硬是找出來了關(guān)于蜻蜓的知識，從頭到尾看了一遍。
明白了這個知識后，媽媽告訴我：”不管干什么事，不會還是會，都要勇于去探索、發(fā)現(xiàn)，這樣才能懂得更多知識．＂是啊，只要勇于去探索，什么事都能做成功，我一定要做一個那樣的人！
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我的探索發(fā)現(xiàn)（精選16篇）篇十五
在人生的道路上有太多不明白的事情，然而當我們帶著疑惑去尋求答案時，就會發(fā)現(xiàn)，我們心中的幼苗又長高了一點，我們就是這樣在探索中成長的。
年幼時的我，對一切事物充滿了好奇！記得有一次，爸爸帶回來一盆水仙花。我立即迎了上去，欣賞著它。這時，爸爸接來了一盆水，然后把花放在里面。我驚訝地問道：“爸爸，你為什么把花放在水里呀？花不是種在土里的嗎？”爸爸笑了笑，告訴我水仙花是可以在水中生長的。我覺得奇怪：“為什么花能生長在不同的環(huán)境中呢？”好奇引領著我去尋找答案。于是，我想做一個小實驗。我找來油鹽醬醋及各種調(diào)料，并向爸爸要了一株水仙花。我模仿著爸爸的樣子，把花放在了水里，然后又把各種調(diào)料慢慢地倒進水中。我覺得花兒會在著味道十足的環(huán)境下舒適的成長，我滿懷期待地等著奇跡的出現(xiàn)。我想如果我的水仙和爸爸的水仙花一同開花，那時，我就可以像爸爸好好炫耀炫耀了！
幾天過去了，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，爸爸的水仙花竟然有了一個個小花苞，那上面還有許多晶瑩剔透的小水滴，在那些翠綠葉子的襯托下，非常的美麗。欣賞之余，我看向我種的水仙花，結(jié)果很是凄涼。不僅沒有看到花朵，有些葉子也已經(jīng)發(fā)黃枯萎，看到這樣的景象，我都快急哭了。為什么會這樣？我趕緊分析原因，看著花盆中的水，我想：“一定是我沒有每天按時換水施肥造成的。”于是，以后每天我都會去換換水，并變換著將油鹽醬醋等“肥料”加入水中，心中充滿著期望。又過了些日子，爸爸的水仙開花了，一串一串的，芬芳怡人。看著這些美麗的花朵，此時我只有羨慕的份了。因為我的水仙花已經(jīng)枯萎死掉了。當爸爸知道我難過的原因后，給我拿來一本養(yǎng)花的書，我也查閱了有關(guān)植物的一些資料，對比著我和爸爸的兩盆水仙花，我終于在探索中明白了植物養(yǎng)殖的奧秘。
至于這次養(yǎng)花的經(jīng)歷，雖以失敗告終。但它早已化為甘露，滋潤著我心中探索科學知識的幼苗。在未來的人生道路上，我會在不斷地探索、嘗試中成長。
我的探索發(fā)現(xiàn)（精選16篇）篇十六
某日，我剛跳完舞回來，就已累得滿頭大汗。因為我們這些天要排練舞蹈，由一個半小時改為了三個小時！哎，真是天理難容哇！
“哇，好燙啊！”哼，你個小小的熱水竟敢跟我動武？真是不知天高地厚哇！我正跟著找麻煩的水發(fā)著脾氣你媽媽卻一下把我拽到了冰箱旁，指著被我“整理”的亂七八糟的冰箱就開始嘮叨：“你瞧瞧，這冰箱被你弄的！食品都堆成了堆，我限你五分鐘內(nèi)給我弄好！”
沒辦法，我只好把還未才干的手不情愿地伸到寒冷的冰箱里，慢吞吞的整理起來。
這時，我偶然看見了冰箱冷凍室結(jié)成的冰和滴下的水，忽然想起熱水放到冰箱里比涼水放到冰箱里速度要快，怎么回事？這可讓我百思不得其解。我跑到書架旁，翻到我原來看過的科普書，終于明白了一切。
原來，熱水的分子運動得更快，而且冰箱中溫差大。運動快的熱水與低溫接觸的次數(shù)更多，自然凍得快。你可以發(fā)現(xiàn)，在冷空氣和熱空氣接觸時會下雪，而冷空氣和冷空氣交匯只會融合。溫度是平衡的，熱水迅速變冷，所以熱水放到冰箱里會比涼水放到冰箱里先結(jié)冰。
啊，這可這是妙啊！今天我不僅發(fā)現(xiàn)了熱水為什么比涼水放到冰箱里冷凍的快的原因，還知道了生活處處有科學。更重要的是我們大家仔細的觀察，探索與發(fā)現(xiàn)。
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