一盔一帶交通安全教育班會教案范文（17篇）

安全教案的編寫需要綜合考慮不同場景下的安全問題，確保教學內容的全面性和針對性。以下是一些與課程內容緊密結合的安全教案范文，希望能夠幫助學生更好地掌握和運用安全知識。

一盔一帶交通安全教育班會教案范文（17篇）篇一

一盔一帶交通安全教育班會教案范文（17篇）篇二

按照公安部交管局《關于印發〈“一盔一帶”安全守護行動方案〉的通知》（公交管〔20xx〕79號）、重慶市綦江區安全生產委員會道路交通安全辦公室《關于印發〈“一盔一帶”安全守護行動實施方案〉的通知》（綦安交辦〔20xx〕26號）要求，為進一步提升摩托車、電動車自行車騎乘人員上路時自覺佩戴安全頭盔和汽車駕乘人員行駛中規范使用安全帶的守法出行安全意識，減輕交通事故后果，減少交通事故傷亡，橫山鎮交安辦決定在全鎮范圍內組織開展“一盔一帶”安全守護行動，特制定本實施方案。

一、工作目標。

結合近年全鎮安全頭盔、安全帶常態化綜合治理工作經驗，從強化宣傳勸導、強化配裝普及、強化違法查糾等方面細化工作措施，明確6項重點工作任務，進一步規范提升安全出行守法意識，努力實現3個提升目標：一是電動自行車騎乘人員安全頭盔佩戴率明顯提升，其中5至6月提升至50%、7至8月提升至70%、9至12月提升至90%；二是摩托車騎乘人員安全頭盔佩戴率明顯提升，從5月起提升至90%；三是汽車駕駛人安全帶使用率明顯提升，從5月起提升至90%。

二、工作措施。

（一）突出主題，開展集中宣傳。緊扣安全出行核心內容，以“安全第一、生命無價”、“安全帶――生命帶”、“安全頭盔――騎行保障”等為主題，每月組織開展不少于2次形式多樣的集中主題宣傳活動。要集思廣益創作警示效果突出、深入人心的宣傳片、海報，充分利用微信、電子顯示屏、廣播等傳統媒體平臺，迅速掀起規范佩戴和使用安全頭盔、安全帶的宣傳高潮，引導形成社會關注支持的強大輿論聲勢，切實營造形成濃厚的宣傳氛圍。

（二）抓住重點，開展源頭宣傳。鎮交安辦、派出所要在鎮廣場、集市等人群聚集的地方向群眾發放宣傳資料，要利用村居每月安全例會開展交通安全授課不少于2次，各村居要播放專題宣傳片、張貼海報。交安辦要利用好農村地區大喇叭、流動宣傳車、宣傳警示墻等傳統宣傳手段，各村居要落地開展駕乘人員交通安全宣傳工作，積極通過發放宣傳資料、張貼海報，延伸宣傳觸角，提高群眾知曉度。同時，加大公園、廣場等老年人群體主要活動區域宣傳力度，從源頭上警示減少違法發生。

（三）提前勸導，開展提示宣傳。勸導站勸導員要加強對村民“一盔一帶”佩戴使用情況的'檢查、宣傳、勸導，發現未佩戴安全頭盔、未系安全帶的行為及時糾正，把好“出村關”。各小區物業要發揮勸導作用，把好“出門關”，在機動車、電動自行車上道路行駛前，提示駕乘人員戴好安全頭盔、系好安全帶。

（四）注重養成，開展警示宣傳。建立1處摩托車（電動車）宣傳學習點。持續開展針對性倡導和警示宣傳工作，引導私家車駕駛人提醒乘車人使用安全帶、摩托車駕駛人為乘車人配備安全頭盔，助推習慣養成。對摩托車、電動自行車多次違法（2次及以上）的駕乘人員開展下車學習教育，通過觀看違法事故視頻、學習抄錄交通安全法規，以及對頑固違法人員采取穿戴反光背心并參與交通疏導等措施，督促騎乘人員自覺遵法守規、佩戴頭盔、文明出行。要全面梳理全鎮近年來因未佩戴安全頭盔、未正確使用安全帶加重事故傷害結果的典型案例，并結合行動推進實施情況，每月至少開展1次重點違法案例警示曝光宣傳活動，使違法危害及后果深入人心，產生強大震懾。

（五）加強分析研判，明確管控重點。交安辦、派出所要全面深入分析轄區涉及安全頭盔、安全帶的違法規律和汽車、摩托車、非機動車碰撞交通事故特點，將農貿市場、集市、學校、小區等大流量路段納入重點關注視線，并結合輿情反映梳理明確轄區嚴管重點路段分步滾動開展綜合治理行動。

（六）組織專項行動，依法嚴格執法。派出所要堅持現場與非現場執法相結合，每周二開展全國統一行動，每月開展不少于1次區域性集中治理行動，通過在違法突出、事故多發的重點嚴管路段設置固定檢查卡點、開展流動動態巡查等方式，并整合現有視頻監控，及時發現和有針對性部署查處不按規定佩戴安全頭盔、不系安全帶等違法行為。加大對駕乘人員不使用安全帶查糾力度，做到“發現一起、糾正一起、教育一起”。同時，針對電動自行車騎乘人員未佩戴安全頭盔行為，以糾正、教育為主。

三、實施步驟。

（一）動員部署階段（5月25日前）。結合道路交通事故預防“減量控大”和“兩會”交通安保等重點工作，制定“一盔一帶”安全守護行動具體實施方案，召開動員部署會，村居協同參與，提升行動成效。

（二）宣傳引導階段（5月25日至31日）。集中力量開展“一盔一帶”安全守護行動宣傳引導工作，通過形勢多樣、主題鮮明的專題宣傳活動，營造全社會關注支持的強大宣傳聲勢，積極倡導佩戴安全頭盔、使用安全帶，推動形成社會共識。

（三）勸導查糾階段（6月1日至11月30日）。突出重點開展專項執法行動，堅持宣傳教育勸導與罰款記分處罰相結合，綜合治理有效提升摩托車、電動自行車騎乘人員規范佩戴安全頭盔率和汽車駕乘人員規范使用安全帶率，提前實現既定目標任務。

（四）總結固化階段（12月1日至12月31日）?？偨Y行動成效、治理經驗，固化針對性管理措施，堅持標準不降、力度不松、措施不減，建立形成科學合理、常態長效嚴管機制，持續維護良好道路交通秩序。

四、工作要求。

（一）抓好組織部署。各村居要高度重視，將“一盔一帶”安全守護行動作為推進20xx年道路交通事故預防“減量控大”工作的重要舉措和切實有效減少交通事故傷害和死亡的重要保障，認真研究部署，并按既定目標任務和階段步驟重點，有的放矢抓好各項具體措施的落地實施。

（二）嚴格規范執法。交安辦要針對疫情后期交通管理整體部署要求，進一步加強執法規范化培訓教育，提升路面執法人員安全防護意識。鎮政府工作人員駕乘車輛必須按規定佩戴安全頭盔、使用安全帶，做好示范表率作用。執法中要講究方法策略，把好執法溫度和尺度，防止簡單粗暴執法激化矛盾、引發炒作。要科學研判、精確查控，堅決避免因攔截不當造成駕乘人員傷亡，對暴力抗法的，要迅速嚴格依法查處，確保整治效果、法律效果和社會效果的有機統一。

一盔一帶交通安全教育班會教案范文（17篇）篇三

1.道路連者你和他，安全系著千萬家。

2.守法才能平安，平安才能回家。

3.良藥苦口利于病，交通法規利于行。

4.跨入校園，好好學習;走出校門，好好走路。

5.以人為本，關愛生命。

6.享受通行權利，應盡安全義務。

7.保障交通安全，促進改革開放。

8.路好車好安全，慢行快行平安就行。

9.彼此讓一讓，路寬心舒暢。

10.走遍東西南北中，安全二字記心中。

11.道路千萬條，安全第一條。

12.交通法規人人遵守，文明城市處處安全。

13.行路慎為本，開車禮當先。

14.遵守交通法規，關隘生命旅程。

15.行路守法法有情，平安回家家溫馨。

16.維護交通秩序，爭做文明公民。

17.防災求得平安在，遵章換得平安來。

18.遵守交通法規，關隘生命旅程。

19.人病不上車，車病不上路。

20.超載超速，危機四伏。

21.行路慎為本，開車禮當先。

22.同為行車人，相見禮為先。

23.但愿人長久，一路共平安。

24.維護交通秩序，爭做文明公民。

25.道路通行見形象，紅綠燈前看修養。

26.實線虛線斑馬線，都是生命安全線。

27.安全效應，平安共同心聲。

28.一秒鐘車禍，一輩子痛苦。

29.高速公路，行駛適速。

30.文明交通安全在，留住生命留住愛。

31.樹立交通文明意識，自覺維護交通秩序。

32.行路守法法有情，平安回家家溫馨。

33.雖為坦途，超速者戒，縱有捷徑，亂穿者止。

34.遵守交通法規，平安與你同在。

35.遵守交通法規，關愛生命旅程。

36.金玉有值，生命無價，遵守交法，平安一生。

37.良藥苦口利于病，交通法規利于行。

38.法規在心中，平安在手中。

39.行萬里平安路，做百年長樂人。

40.心無交規，路有坎坷。

41.安全是生命之本，違章是事故之源。

42.居安思危危自小，有備無患患可除。

43.人在路中守交規，法在心中路暢通。

44.處罰違章不留情，看似無情最深情。

45.道路連著千萬家，安全連著你我他。

46.以人為本，關愛生命。

47.同為行車人，相見禮為先。

48.行路慎為本，開車禮當先。

49.千里之行，慎于足下。

50.文明行路路暢通，平安回家家溫馨。

51.一人出車全家念，一人平安全家福。

52.走過春夏秋冬，安全永駐心中。

53.安全是生命之本，違章是事故之源。

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1.一秒鐘車禍，一輩子痛苦。

2.遵守交通法規，關隘生命旅程。

3.走遍東西南北中，安全二字記心中。

4.安全與守法同在，事故與違法相隨。

5.高速公路，行駛適速。

6.遵守交通法規，平安與你同在。

7.大家小家是一家，交通安全靠大家。

8.彼此讓一讓，路寬心舒暢。

9.交通法規人人遵守，文明社區家家幸福。

10.紅燈，綠燈，燈燈是令;彎道，直道，道道小心。

11.心無交規，路有坎坷。

12.金玉有值，生命無價，遵守交法，平安一生。

13.享受通行權利，應盡安全義務。

14.道路連者你和他，安全系著千萬家。

15.莫道行車易，違章難平安。

16.心頭常亮紅綠燈，安全行駛伴人生。

17.大哥大方向盤同時使用最危險。

18.飛速行車樂一時，一朝落馬毀終生。

19.支線讓干線，搶行起禍端。

20.人病不上車，車病不上路。

21.醉人駕車，易成罪人。

22.出了車禍速報警，救死扶傷見真情。

23.國法如山，逃逸必捉。

24.禮讓平安行，沖撞禍根生。

25.酒后駕車，生命打折。

26.遵守交規，儲蓄安全。

27.行萬里平安路做百年長樂人，但愿人長久千里路暢通。

28.找點空閑找點時間，交通法規經常看看。

29.賭，敗家的源頭酒，肇事的禍首。

30.禮讓三先，路暢民安。

31.守交規迎春夏秋冬，福保安全納東西南北財。

32.酒后駕車，拿命賭博。

33.紅燈短暫，生命無限。

34.繃緊安全琴弦，奏響生命旋律。

35.禮讓三先，天長地寬。

36.金玉有值，生命無價，遵守交規平安一生。

37.居安思危危自小，有備無患患可除。

38.謹慎駕駛千趟少，大意行車一回多。

39.十次肇事九次快，摩托車族當自愛。

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一盔一帶交通安全教育班會教案范文（17篇）篇四

1.道路通行見形象，紅綠燈前看修養。

2.樹立現代交通意識，養成良好交通習慣。

3.手握方向盤，腳踩人命關。

4.人在路中守交規，法在心中路暢通。

5.一看二慢三通過，麻痹大意闖大禍。

6.安全行走的人才能走得遠。

7.行人過路要小心，提前準備防萬一。

8.駕駛”脖車行，代價血淋淋。

9.馬路如虎口，勸君多留神。

10.行路守法法有情，平安回家家溫馨。

11.行人靠邊走，車成靠右行，交通秩序好，人車保安寧。

12.交通法規記心中，人身安全在手中。

13.安安安全出車去，平平安安回家來。

14.同志，親人盼您平安回家。

15.一人帶“禁品”，全車都遭殃，大家齊制止，安全有保障。

16.金玉有值，生命無價，遵守交法，平安一生。

17.走遍東西南北中，安全二字記心中。

18.人讓人，讓出文明;車讓人，讓出安全。

19.一慢二看三通過。

20.紅燈，綠燈，燈燈是令;彎道，直道，道道小心。

21.開車一心一意，做人仁心仁意。

22.跨入校園，好好學習;走出校門，好好走路。

23.樹立交通文明意識，自覺維護交通秩序。

24.金玉有值，生命無價，遵守交法，平安一生。

25.發展以市場為本，生存以安全為先。

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一盔一帶交通安全教育班會教案范文（17篇）篇五

本次活動是來源于生活，現在正直夏季，天氣酷熱紫外線較強，要求幼兒戴帽子回園，避開（戶外運動）頭頂炙熱，有效地做好防曬工作。教師發覺有幾名幼兒近日都沒有戴帽子回園，戶外運動時直說太累太熱，利用帽子這一個契機引出頭盔話題，引導幼兒探討如何在生活中更好地愛護自己，盼望通過本次活動讓孩子理解頭盔愛護的重要性。

活動重點。

了解頭盔愛護的重要性。

活動難點。

理解安全防護的重要性。

活動方法。

爭論法、觀看法、操作法。

活動目標。

學問目標知道生活中常見的愛護工具。

情感目標。

了解頭盔愛護的重要性。

技能目標。

了解頭盔的組成與佩戴方法。

活動預備。

（閱歷）預備：幼兒對帽子、頭盔有了初步的認知。

材料預備：安全頭盔ppt，探究試驗記錄表。

活動過程。

導入局部。

教師引導語：通過近期的活動，我們知道了熟悉了不同的帽子代表了不同職業，我們還學習了一種特殊的帽子——頭盔，接下來讓我們通過兩個小嬉戲看看你把握了沒有。

根本局部。

嬉戲一：角色知多少。

請幼兒觀看屏幕上的圖片，快速說出該圖片的職業。

嬉戲二：頭盔的構造。

依據圖片的標示，說出該局部構造的的名稱。

請幼兒爭論：為什么騎電動車要戴頭盔?幼兒爭論后進展答復。

教師小結：假如騎車時發生意外，頭盔外殼堅硬安全，能夠愛護我們的腦袋，不會直接撞在障礙物上或者被砸傷。

教師：在生活中有哪些需要我們愛護的物品?幼兒爭論并答復(雞蛋、西瓜、粉筆等等)。

教師：我們可以用什么去愛護它們?(布、塑料泡沫、盒子等)。

教師：我們一起來看看，假如遇到損害時，有愛護和沒有愛護它們會消失什么樣的結果。

互動局部。

幼兒探究，進展爭論。

1、請幼兒猜想三樣物品，發生危急時，在有工具愛護和沒有工具愛護的狀況下是什么樣的結果，并把自己的猜想記錄在猜想表上。

2、請幼兒分別去驗證自己的`猜想，一起觀看物品在被愛護與沒有愛護的狀況下遇到損害會有怎樣的結果，可以選擇不同的工具，試驗后把試驗結果記錄在記錄表里。

3、幼兒自由試驗并做好記錄，教師巡回指導。

4、請個別幼兒共享自己的試驗記錄表。

（活動總結）。

教師：原來愛護的工具作用這么大，所以我們在乘坐電動車的時候，肯定要戴好頭盔，愛護好自己。接下來讓我們到視頻中再次感受一下有工具愛護的的作用吧!小朋友們別遺忘回家找一找還有什么工具可以愛護我們，期盼下次活動小朋友們的共享!

活動延長。

讓幼兒回家與家人一起查找家中有什么物品可以愛護我們身體的，其次天帶回園共享。

一盔一帶交通安全教育班會教案范文（17篇）篇六

文明出行是展現城市形象的重要窗口，交通安全關系到每個家庭的幸福。開學在即，為了城市更文明、孩子更安全，我們倡導“排隊上下車、禮讓斑馬線、遵守紅綠燈、馬路不亂穿、車輛不亂停、開車系好安全帶、騎乘戴好護頭盔”，特別7月1日《江蘇省電動自行車管理條例》實施以來，明確規定并呼吁廣大市民在騎行電動車出行過程中主動佩戴頭盔做到“一盔一帶”。在此我們也再次提醒和發出倡議：

文明交通，安全第一。在接送孩子時不管是駕車還是騎行電動車時請系好安全帶，并提醒同車同乘人員系好安全帶；不撥打、接聽手持電話，不觀看電視、視頻，牢記行車規范，做到安全駕駛。在騎摩托車、電動車出行時，駕駛員和乘坐人員請自覺戴好安全頭盔，踐行一盔一帶，在購買頭盔時，一定購買經過檢驗合格的安全頭盔。規范行車、安全騎行共同打造文明有序、和諧暢通、安全放心的城市交通環境，做孩子文明的榜樣，做孩子安全行出的守護者。

一盔一帶交通安全教育班會教案范文（17篇）篇七

班會主持人：xx(男)xx(女)。

班會時間：20xx年2月xx日。

班會地點：xx班教室。

活動過程：1.準備歌曲《水手》、《最初的夢想》、《明天會更好》。

2.詩歌：《理想》。

3.朗誦:《為夢想而遠眺的心》。

4.集體朗誦高三宣言：

讓青春在奮斗中閃耀。

5.班主任總結。

內容摘要：樹立學生的遠大理想，培養學生的自信心，使學生明確學習目的。

班會過程：

一、播放歌曲《水手》，營造氣氛，主持人提出理想含義。

主持人(女)：我們剛才聽到的《水手》這首歌，看誰把其中重復多遍的歌詞記了下來?

答:“他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚不要問為什么。”

主持人(男)：下面請同學們說一說“風雨”和“痛”指什么?

甲同學：我認為“風雨”是指崎嶇的人生道路，“痛”是指挫折和失敗。

乙同學：我覺得“痛”還可以指逆境、困難。

主持人(女)：是的，歌詞告訴我們，無論學習，生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險阻，才能實現自己的理想。

主持人(男)：尊敬的老師們!

主持人(女)：親愛的同學們!

主持人(合)：大家好!

主持人(男)：伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們“理想”主題班會的序幕。

主持人(女)：理想是個誘人的字眼。

主持人(男)：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

主持人(女)：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像航船失去了方向。

主持人(男)：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活。

主持人(女)：羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

主持人(男)：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

(同學們答：)。

引出理想的含義：理想就是對未來的向往和憧憬。

主持人(男)：現在請聽詩歌朗誦《理想》。

二詩朗誦(音頻文件):。

理想(流沙河)。

理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;。

理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。

饑寒的年代里，理想是溫飽;溫飽的年代里，理想是文明。

離亂的年代里，理想是安定;安定的年代里，理想是繁榮。

理想如珍珠，一顆綴連著一顆，貫古今，串未來，瑩瑩光無荊。

美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，古照今，今照來，先輩照子孫。

理想是羅盤，給船舶導引方向;理想是船舶，載著你出海遠行。

但理想有時候又是海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你那進取的心。

理想使你微笑地觀察著生活;理想使你倔強地反抗著命運。

理想使你忘記鬢發早白;理想使你頭白仍然天真。

理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢;理想是肥皂，洗濯你的自私心。

理想既是一種獲得，理想又是一種犧牲。

理想如果給你帶來榮譽，那只不過是它的副產品，而更多的是帶來被誤解的寂寥，寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。

理想使忠厚者常遭不幸;理想使不幸者絕處逢生。

平凡的人因有理想而偉大;有理想者就是一個“大寫的人”。

世界上總有人拋棄了理想，理想卻從來不拋棄任何人。

給罪人新生，理想是還魂的仙草;喚浪子回頭，理想是慈愛的母親。

理想被玷污了，不必怨恨，那是妖魔在考驗你的堅貞;。

理想被扒竊了，不必哭泣，快去找回來，以后要當心!

英雄失去理想，蛻作庸人，可厭地夸耀著當年的功勛;。

庸人失去理想，碌碌終生，可笑地詛咒著眼前的環境。

理想開花，桃李要結甜果;理想抽芽，榆楊會有濃陰。

請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴。

一盔一帶交通安全教育班會教案范文（17篇）篇八

一、通過教育使學生知道在日常生活中無處不涉及安全，安全系著千家萬戶，關系到大家的生命財產。

二、在教育中，讓學生了解一些基本的道路交通安全知識，掌握一些基本的常識，提高自身安全防范意識。

三、教育學生在日常生活中遇到道路交通安全事故后應如何去處理。怎樣預防道路交通安全事故的發生。

1、導入。

衣、食、住、行，是人們生活中最基本的內容，其中的“行”，要涉及交通問題。同學們平日里上學、放學，節假日外出、旅游，除了步行以外，還要騎自行車、乘公共汽（電）車，路程更遠的，要乘火車、乘船。所以，交通安全問題是我們必須重視的，要從小樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。

二、行走時怎樣注意交通安全？

同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。

1、在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的`道路，要靠路邊行走。

2、集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。

3、在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4、在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發現目標，提前采取安全措施。

三、橫穿馬路應該注意什么？

橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應特別注意安全。

l、穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈?！?/p>

2、穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。

3、穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。

4、不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。

5、不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經進站，千萬不能貿然行事，以免發生意外。

四、乘坐機動車應該注意什么？

汽車、電車等機動車，是人們最常用的交通工具，為保證乘坐安全，應注意以下各點：

1、乘坐公共汽（電）車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以后，先下后上，不要爭搶。

2、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。

3、乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

4、乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

5、盡量避免乘坐卡車、拖拉機；必須乘坐時，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。

6、不要在機動車道上招呼出租汽車。

五、騎自行車要注意哪些安全事項？

騎自行車外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事項如下：

1、要經常檢修自行車，保持車況完好。車閘、車鈴是否靈敏、正常，尤其重要。

2、不要在馬路上學騎自行車；未滿十二歲的兒童，不要騎自行車上街。

3、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不逆行；轉彎時不搶行猛拐，要提前減慢速度，看清四周情況，以明確的手勢示意后再轉彎。

4、經過交叉路口，要減速慢行、注意來往的行人、車輛；不闖紅燈，遇到紅燈要停車等候，待綠燈亮了再繼續前行。

5、騎車時不要雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。

六、乘坐汽車應該注意什么？

汽車是人們外出最常用的交通工具，為保證乘坐安全，應注意以下幾點：

1、乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以后，先下后上，不要爭搶。

2、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。

3、乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

4、乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

5、乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應系好安全帶。

6、盡量避免乘坐卡車、拖拉機；必須乘坐時，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。

七、道路能否玩耍？

另外一些同學，因為不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中間攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊，以此為樂，這是最最危險的舉動，一旦被車撞倒，后果不堪設想。道路不是游戲場所，不能在道路上玩耍。我們要互相提醒，大膽勸阻，當一名維護交通安全的“宣傳員”。

八、認識交通標線。

馬路上，用漆劃的各種各樣顏色線條是“交通標線”。道路中間長長的黃色或白色直線，叫“車道中心線”。它是用來分隔來往車輛，使它們互不干擾。中心線兩側的白色虛線，叫“車道分界線”，它規定機動車在機動車道上行駛。非機動車在非機動車道上行駛。在路口四周有一根白線是“停止線”。紅燈亮時，各種車輛應該停在這條線內。

九、指揮燈信號的含義。

（1）綠燈亮時，準許車輛、行人通行；

（2）紅燈亮時，不準車輛、行人通行；

（4）黃燈閃爍時，車輛、行人須在確保安全的原則下通行。

十、如果發生了交通事故怎么辦？

（1）、千萬不要“私了”，如傷勢不重的情況下，及時尋求幫助，叫旁邊的叔叔阿姨及時通知自己的父母或者老師，或者打“122”、“110”報警，通知警察趕到現場處置。

（2）、一定要及時記住肇事車輛牌號、顏色、大小、形狀，以防肇事車輛逃逸。

（3）、不要移動傷者和車輛，一定要保護好現場以使認清事故責任。確實要移動的，也要劃為好詳細標記。

同學們必須加強自身的學習，提高自我防范意識，在校園內不能騎車，在校外必須遵守道路交通安全的規定。不亂穿馬路，過馬路時注意車輛，不坐無牌無照、超員、超速車輛。遇事要及時報告，尋求幫助，叫旁邊的叔叔阿姨及時通知自己的父母或者老師，或者打“122”、“110”報警，通知警察趕到現場處置。

同學們，安全工作重于泰山，健康良好的身體才是學習、工作、生活的重要前提，我們一定要在日常生活和學習中隨時注意安全。

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一盔一帶交通安全教育班會教案范文（17篇）篇九

1、認知：讓學生了解一些常見的交通標志，提高學生注意交通安全的自覺性。

2、情感：培養學生樹立交通安全的意識，自覺遵守交通法規。

3、行為：初步養成遵守交通規則的好習慣。

認識常見的安全和交通標志，樹立交通安全意識。

小黃帽、課件、交通標志卡片、信號燈卡

一、導入，了解小黃帽的作用。

同學們，你們看老師為你們帶來了什么?誰知道安全小黃帽有什么作用?(黃色比較醒目，容易引起駕駛員的注意，從而有利于保障行路安全。)

二、體驗學習交通標志

1、開展實踐活動，生談標志的含義，師引導。

老師要帶大家去歇馬舉人村春游了，現在我們從學校坐車出發了，不久就看見路對面出現了(標志1)，司機也在這時候停了下來，同學們，這是什么標志呢?車為什么要停下來呢?是的，我們應該注意信號燈：紅燈停，綠燈走，斑馬線上可通行。

好的，綠燈亮的時候，汽車繼續行使，經過汽車總站時，我們又看到了(標志2)，這又表示什么呢?這是當心車輛的標志，這就是告訴我們這地方車輛很多，讓我們多加小心。

好的，汽車繼續行駛，我們看到了(標志3)---禁止行人通行。特別是一些施工路段，我們不能因為好奇而闖入，那樣是很危險的。

我們還看到了(標志4)，這是什么標志呢?對了，這是注意危險的標志，我們看到時要小心，千萬不要走近，要馬上遠離它!

不一會兒，汽車又停下來了，我們看到了(標志5)，哦，原來我們又來到了一個十字路口。

對了，一個是要我們注意行人，一個要我們注意兒童。是的，在人比較多的地方，我們都應該注意安全。

司機把車開到了加油站準備加油，這時，司機剛拿起一根煙，加油站的工作人員馬上喊住了他，給他指了指(標志8)，司機立刻收起了煙。這是什么標志呢?是的，在加油站這地方是絕對要禁止煙火的。

太好了，我們快要到達目的地了，本來還有一段路程的，可司機說接下來這段路不能把車開進去，因為遇到了(標志9)，誰能說說這是為什么呢?這是非機動車道，自行車和行人可以通行。

我們下車步行了一會，最后發現了(標志10)，同學們知道表示什么意思嗎?這是村莊的標志。

同學們真棒!一下子就認識了這么多交通標志。

2、找朋友：把交通標志與相應的含義貼在一起

3、除了以上所學的交通標志，你還認識其他的交通標志嗎?

三、我是小小安全員

1、(讓學生戴上“小黃帽”)戴上了小黃帽，你就是小小安全員了，你想對這些小朋友說些什么?(課本20頁的圖)

圖1：追趕公共汽車。(要是司機緊急剎車的話會很危險。)

圖2：在公路溜冰。(危險，因為公路上車輛很多。)

圖3：在電房附近玩耍。(高壓電，很危險。)

圖4：爬高速公路護欄。(危險，因為車速很快。高速公路上禁止非機動車和行人進入。)

2、先在小組內說說，再請學生匯報。

3、總結：是啊!這些小朋友的行為多么危險啊!我們要(出示：看清標志，嚴守規則，別把生命當兒戲。)

四、游樂場規則我會守

五、參加安全之旅

小導游：小朋友們，請注意!我們要出發了。(舉馬路牌)我們現在來到馬路上，行人應靠哪邊走?(靠右邊1米內)繼續走，(舉禁止行人通行的標志)前面是禁止行人通行的標志，我們不能再往前走了，從這邊繞過去。繼續走，(舉人行橫道牌)我們來到人行橫道，行人該怎樣走?(走人行橫道)繼續走，(舉注意危險的標志)大家請注意，前面有注意危險的標志，我們千萬不要走近。繼續走，(舉注意信號燈的標志)前面有紅綠燈，(一學生舉起紅燈)紅燈亮了，我們應該―(齊答：停);(紅燈換綠燈)綠燈亮了，我們應該―(齊答：走)。繼續走，小朋友們，我們的安全之旅結束了。

2、大家做得很好，過馬路要做到一站二看三通過。這一次我們順利地完成了安全之旅。以后，大家出門在外一定要注意安全。齊讀：遵守交通規則，高高興興出門去，平平安安回家來!

六、總結：

小朋友們，這節課我們認識了很多交通標志，知道了怎樣安全過馬路，平安回家。以后，小朋友們過馬路要遵守交通規則，這樣，我們每天上學、放學爸爸媽媽就會很放心，我們每一天都會過得很開心。

七、唱兒歌。

讓我們快樂地唱起《上學歌》吧!(自編上學歌：我去上學校，帶著小黃帽，過馬路，不亂跑，交通安全最呀最重要!)

一盔一帶交通安全教育班會教案范文（17篇）篇十

交通死亡人數。

20.43萬。

4萬。

7702。

6600。

汽車保有量。

4400萬。

2.36億。

7000萬。

4800萬。

汽車死亡率。

46.43人/萬車。

1.7人/萬車。

1.1人/萬車。

1.37人/萬車。

中國。

美國。

日本。

德國。

日前,經公安交通管理部門專家分析,雖然當前我區的交通安全形勢總的趨勢有所好轉,但仍然十分嚴峻。據統計，今年1~8月份，我區共發生道路交通事故11614起，死亡99人，受傷1513人，直接經濟損失3181000元，涉及學生事故共有7起，造成1人死亡，7人受傷。

綜觀全國形勢，20xx年全國中小學生共死亡4205人，平均每天死亡就有12人，就是每三四天，全國就有1個班的孩子消失了！

給學生看交通事故圖片。

二、交通事故。

道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。據統計，２0紀以來，因交通事故死亡的人數達到２２３５萬人，這個數字比第一次世界大戰中死亡的人數還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。

我國每年因各類事故死亡人數約１０萬人，道路交通事故死亡人數占６０％以上。我國的交通事故死亡人數位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。其中中小學生占總人數的８％左右。這個數字向人們敲響警鐘，追根溯源，安全意識淡薄，麻痹大意，違章違紀是造成交通事故的根本原因。

學生是祖國的希望，代表著民族的未來。學生能否健康成長，直接關系到教育的成敗，關系到人民的切身利益和國家的前途命運。保護學生的安全健康是人民的責任，全社會的大事。今天我們召開“交通安全記心間”主題班會活動，就是向同學們宣傳交通安全知識，希望每位同學心中有交通安全意識，時時刻刻緊記住要遵守交通規則。

三、交流討論。

我們生活中有哪些交通不安全隱患呢？

1．馬路上追逐打鬧。

2．跨越隔離墩。

3．在汽車間穿行。

4．不滿12周歲騎自行車。

5．在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全。

6．在較窄的街區馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個人橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

7．當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發生意外。

8．車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。

9．無證駕駛摩托車事故案例列舉：

15分許，途徑320國道余杭區臨平街道小林村路段時，在由西向東行駛過程中與前方行駛的金某駕駛的浙a99310號大中型拖拉機發生碰撞，造成鄧某受傷、摩托車上乘員小學生2人死亡，兩車不同程度毀壞。

案例分析：

1、鄧某無證駕駛無牌摩托車，在駕駛過程中未戴安全帽，在行駛中未能做到與前車保持安全車距。

2、金某駕駛超載的機動車在行駛中未能做到文明駕駛。

3、小學生乘坐摩托車未戴安全帽。由于未戴頭盔，車輛發生交通事故時，乘坐人員頭部不能有效的保護，致使小學生摔倒在地，頭部著地死亡。四、交警提倡騎自行車九不準一、不在機動車道內騎自行車.二、自行車不逆向行駛.三、騎自行車是不帶人.四、騎自行車不闖紅燈.五、騎自行車不撐傘.六、騎自行車不攀扶其它車輛。

七、騎自行車不雙手離把。

八、未滿12周歲不騎車上路。

九、騎自行車不突然強行猛拐交通安全五不坐：

1、不坐超載的機動車。

2、不坐無牌無證、報廢的機動車。

3、不坐非法營運機動車。

4、不坐未經檢驗合格的機動車。

5、不坐貨運車輛、農用車輛、拖拉機。交通安全五不準：

1、不準無證駕駛機動車。

2、不準闖紅燈。

3、不準在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。

4、不準翻越護欄。

5、不準在公路上玩耍。交通安全一要：橫過公路要一停二看三通過。

一盔一帶交通安全教育班會教案范文（17篇）篇十一

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的`良好的行為習慣。

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些基本的交通規則。

5、了解一些常見的標志。

（一）主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

1、主持a讀新聞。

2、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3、同學們議論，各抒己見。

4、主持小結：

a：生命在你手中，交通安全不容忽視。

b：所以今天我們就一起來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。

（板書：生命在你手中，請珍惜?。。。?/p>

（二）交通知識競賽（搶答形式）。

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮時行人該怎樣？

3、行車、行人應靠哪邊走？

4、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

（三）看小品，議一議：

1、小品內容：一名學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。

2、議一議：

（1）這名學生違反了哪些交通規則？

（2）我們應如何遵守交通規則？

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、由小品、談心得體會。

（四）小結：

1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？

2、班主任小結：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

（五）課外延伸。

請你做個交通督導員，帶領周圍的同學、朋友遵守交通規則。

一盔一帶交通安全教育班會教案范文（17篇）篇十二

1、加強交通法規學問的學習，遵守交通法規。

2、組織各種安全教育活動，增加遵守交規的意識。

1、法規篇。

（1）道路、交通。

（3）交通法規。

（4）道路交通標志和交通信號。

（5）看圖識標志。

常識篇。

（1）行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？

（2）行人橫過公路為什么要走人行橫道？

（3）沒有劃設人行橫道的公路應當留意哪些？

（4）為什么不能翻越護欄？

（5）為什么不準扒車、追車、強行攔車？

（6）為什么走路時不能看書或做其它活動？

（7）騎自行車應當留意什么？

（8）乘汽車時要留意什么？

（9）遇到交通事故怎么辦？

警示篇。

（1）騎自行車違反交通法規。

（2）行走時違反交通法規。

（3）鐵路或鐵路口違反交通法規。

2、案例。

（1）《車禍是孩子意外損害的'第一殺手》。

（2）《和孩子一起安全上路》。

（3）《車禍重傷孤兒，企盼事故救助基金》。

一盔一帶交通安全教育班會教案范文（17篇）篇十三

1、通過舞蹈、相聲、快板、演小品、知識問答、合唱等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、通過本次班會教學，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

讓學生在教學中進行自我教育，提高學生的交通安全意識;同時還提供了展示學生才華的機會，有利于學生素質的提高。

六(3)班全體學生。

生命只有一次，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

1、學生自行組織排演節目。

2、選好及訓練班會主持。

3、了解一些基本的交通規則。

4、了解一些常見的標志。

（一）宣布班會開始。

主持a：同學們，知道什么對于人來說最重要呢?(學生齊答：生命。)主持a：對，就是生命。生命對于人來說只有一次，所以我們更應該珍惜它。主持b：為了使我們更健康地成長，為了使我們掌握更多的安全知識，今天我們精心籌備了生命在你手中交通安全主題班會。

齊：主題班會現在開始。(鼓掌)。

（二）快板：《安全第一》。

主持a：隨著經濟的日益發展，馬路上車輛奔流不息的景象隨處可見。然而有一些人由于對交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

主持b：對呀!當你看到一個個現實的生命消失于萬惡的車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲下，當你面對那些讓你觸目驚心的場景時，能不痛心疾首嗎?所以安全是最重要的，下面請欣賞激動人心的快板《安全第一》。表演者：肖xx。

（三）相聲：《過馬路》。

主持a：剛才的快板告訴我們一定要牢記交通規則，不僅僅是說在嘴上，要記在心里。下面請欣賞張貴敏和黃詩丹同學為大家帶來的相聲《過馬路》，看看她們是怎樣過馬路的。

主持b：生命不容忽視，幸福掌握在自己手中，希望同學們不要像相聲中的那位同學一樣橫穿馬路。接下來請庾文忻、姚燕香等同學為大家表演交通手勢舞蹈《交通安全歌》。

（五）小品：《酒后駕駛》。

主持b：我們的生命來之不易，我們的生命在發光發熱。為了不讓生命的光芒消失，我們一定要聽交警叔叔的指揮。

主持a：是呀，我們就不多說了，下面請欣賞陳梓健等同學為我們帶來的小品《酒后駕駛》?？纯淳坪篑{駛會為我們帶來什么惡果。

主持b：由于我們在生活中不遵守交通規則，有的人不能正常生活，有的人無法實現自己的人生理想，為了使我們擁有一個健康的身體，擁有一個美好的人生。我們應該怎樣做呢?(學生自由發言后總結：同學們說得真對!)。

（六）有獎知識問答。

主持a：現在請出我們的xx和xx同學考考大家對交通到底了解多少?掌聲有請!

（七）合奏唱《愛惜生命》(由xx同學根據紅河谷改編)。

主持c：經過這次知識競賽，相信大家對交通安全意識又進了一步的加深了吧。

主持d：我希望大家遵守交通規則，珍惜自己的生命?，F在就請我們全級同學一起來唱《愛惜生命》吧。(豎笛伴奏)。

主持d：最后，我們以熱烈的掌聲有請我們的班主任為我們這次教學作一個總結。

（八）班主任小結：

同學們通過這次教學，你懂得了什么?生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這次班會教學，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

1、班會氣氛熱烈，學生積極參與，充分調動了同學的積極主動性，實現了讓學生在教學中的自我教育，提高了學生的交通安全意識。

2、學生紛紛反映，采用這種方式進行安全教育比老師在課堂上的說教方式強百倍，希望以后多開展這類教學。對!今后的班會教學一定要多費心，把它辦好，把安全事故消滅于萌芽狀態中。

3、通過此次班會教學，促進了學生的交流和互動。讓他們通過觀看表演、發言、討論等形式深切的體會到安全的重要性。喚醒大家的安全防患意識，并能為以后注意安全從小事做起打下堅實的基礎。

4、由于教學項目多，又加上是學生負責主持，不足，致使教學間緊張。

一盔一帶交通安全教育班會教案范文（17篇）篇十四

活動目標：

1、留意安全，初步培育幼兒的自我愛護意識。

2、能熟悉簡潔的交通標記并了解安全通過公路應遵守的交通規章。

活動預備：

掛圖四幅，紅綠燈標牌各一個。視頻資料。

活動過程：

(一)導入：幼兒觀看視頻，引起幼兒留意。

提問：發生了什么事?怎么發生的?

(二)熟悉交通標志。

1、出示掛圖熟悉簡潔的交通標志：人行橫道線、信號燈、停車線等。

2、通過嬉戲《猜猜看》，來鞏固對交通標志的熟悉。

3、提問：如何過公路?安全過公路有什么好處?培育幼兒的.自我愛護意識。

(三)學說兒歌。

《紅綠燈》。

大公路，寬又寬，警察叔叔站中間。

紅燈亮了停一停，綠燈亮了往前行。

(四)嬉戲。

小伴侶們想不想玩紅綠燈的嬉戲，師幼一起玩嬉戲。

老師扮成交警叔叔，出示紅綠燈標志讓幼兒進一步鞏固熟悉紅綠燈及其作用。

活動延長：

繪畫紅綠燈。

一盔一帶交通安全教育班會教案范文（17篇）篇十五

小班幼兒自我認知，自我意識已經初步形成，他們對自己的身體和身邊的事物特別關注。小手是幼兒最常用、最熟悉的一部分，他們每天用小手做許多事情。但是小班幼兒生活經驗少，自我保護意識不強，在日常生活和學習中不知道怎樣保護小手，我想通過本次活動讓幼兒掌握一些安全保健常識。

1、知道愛護小手，不玩尖利的東西。

2、知道手劃破后簡單的處理和保護方法。

相關圖片一張。

1、請幼兒觀察圖片，提問：

——這個小朋友的手怎么啦？（出血了）。

——好好的小手怎么會出血呢？（被東西劃破了）。

——什么東西會把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖，很鋒利。）。

——啟發幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。

2、討論怎樣才能使我們的'小手不受傷。

教師小結：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們去玩這些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的教學和生活。

3、討論怎樣保護、處理受了傷的手。

——如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂傷口？為什么？（不能，因為沒有洗過的手有細菌，會使傷口感染、化膿。）——手受傷了怎么辦？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴重的要找醫生處理。）。

——手包扎后還要注意哪些事項？（不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時找老師、醫生換藥等。）。

如果我們的小手已經受了傷，就更要好好保護，這樣才能使它快快恢復健康，為我們服務。

通過本次活動，讓幼兒知道如何保護自己的小手。在活動中，幼兒積極回答問題，興趣濃厚。也知道不能觸摸危險的物品、不玩危險的東西，在自我保護能力上有了很大的提高。

一盔一帶交通安全教育班會教案范文（17篇）篇十六

活動目的：

通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力、活動形式：

小品、模擬、演示、拍手游戲、活動過程：

一、用親情激發學生“我要安全”的意識、師：同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養到這么大，花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學生紛紛說起父母在生活和學習中關心自己最讓人感動和難忘的事情、說到動情處，有的學生掉了眼淚、)。

三、讓學生了解安全知識并掌握一些急救的方法、生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故、(之前學校強調過這些方面，因為是以學校的形式講解，所以學生只知道這些方面的大概、我將學生分成6個組，每組8人、分別具體的寫出這些方面的具體內容，一組一個、人多力量大，不多時間，學生就寫好了，而且也寫得很具體、我要求一組推舉一個學生匯報，教師再做適當的講解、)。

(學生舉手回答，教師補充)，好，我們一起來演練一下、公共場所遇到火災，應立即向室外樓梯逃生，遠離火場、如果室內發生火災，無法逃出門外，就應該立刻跑到有水的地方，將門關著，將水潑在地上和門上、然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援、如果炒菜時鍋內燃燒，不應倒水，而應該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住、(接著我又給學生講解了對觸電者，落水后的人的急救方法，學生邊聽老師說，邊演練、)。

一盔一帶交通安全教育班會教案范文（17篇）篇十七

1、通過對學生行路、騎車、乘車等學問的了解，提高學生的交通安全意識。

2、通過學習有關安全學問，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、安康成長。

行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全。

一個永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區)每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數均超過10萬人，已經連續十余年居世界第一。全國平均每天發生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,其中中小學生占總人數的８％左右。直接經濟損失731萬。年經濟損失33億多元，可以養活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂，轉變他們的人生軌跡。交通安全，一個關系人生質量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭由于慘痛的車禍而支離破裂時，怎不讓我們為之警醒？同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們（如司機、行人、親人、交通治理部門等等）說些什么？教師總結：“生命如此漂亮，又是如此脆弱，疼惜生命提高交通安全意識”。

（二）不良交通行為。

1、公路上追趕打鬧；

2、跨越隔離墩；

3、不滿12周歲騎自行車；

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急；

5、在公路上地下鐵路跳繩、跳方格；

6、在較窄的街區公路上行走，肯定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免阻礙他人行走和車輛行駛。

7、騎車上下學一群并排行駛，這樣既阻礙交通，又不文明，相互擠道，也簡單摔跤或撞人。

8、在公路上，有的同學喜愛騎著自行車鬧著玩，這都是擔心全的。

9、隔著公路相互喊話、問候，也簡單被往來的行人、車輛碰撞。

10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的”狀況時，很簡單發生意外；

坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很簡單在兩車相見時消失意外事故。

（三）我校主要交通安全常識：現在，我教大家學習三大本事：一會走路、二會騎車、三會乘車（這三個“會”的含義就是要保障自己的`人身安全）。

1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過公路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨便橫穿，不在公路上追趕打鬧、不攀爬欄桿，遵法規、保生命。

2、乘車時，等車停穩先下后上；坐車時不要把身體的任何局部伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。

3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車。

4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。

5、在道路上遇到突發大事，要馬上就去找大人幫助。

6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要登記撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。

我將大家騎車走路的一些根本常識編成了一首小歌謠：

走路要走人行道，不在路上打和鬧。

不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。

轉彎慢行認真看，不急躁來不猛拐。

遵守交規習慣好，安康平安幸福長。

總結：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在教師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，教師，在期盼著我們，美妙的明天在期盼著我們！為了更好地生活和學習，同學們肯定要把交通安全牢記心中！

讓我們齊唱《一路平安》。