優秀作文是在語文教學中被認可的一種寫作形式，它要求學生在語言、表達和邏輯思維等方面都具備一定的水平。優秀作文匯聚了不同作者的智慧和創意，以下是一些精選作文篇目，供大家欣賞和學習。
堅強讓我們走向成功（熱門23篇）篇一
人生，是一個極其深奧的詞語。它蘊藏著欣喜欲狂，蘊藏著酸甜苦辣，也蘊藏著艱難曲折，面對著這一切我們都要微笑著，堅強地渡過這一生。
我有個朋友。從開始的素不相識到后相知，到如今成了閨蜜。我在qq上無意間與她相遇，又不知怎么的成了好友。通過聊天記錄，發現她是一個善良，幽默，對待朋友全心全意的人。最近和她聊了很久，她告訴我說:“她和她朋友吵架了?！蔽抑浪嬖V我，因為她很難過，難過得不知道該怎么辦。我安慰著她，我告訴她:“不要傷心了，我相信如果你們是朋友，無論發什么了什么，你們終究還是朋友?！彼犃宋业脑?，不在那樣傷心了，她等待著她的朋友。之后的今天，我一直和她在聯系，但她突然之間對我說:“我和朋友再也不會和好了，我們徹底散了?！碑斘铱吹竭@條消息的時候我愣住了，有些不知所措，但我知道她更傷心，便壓制著自己安慰她說:“這很正常，人生這條路本就不是完完整整的，而是曲曲折折的。如果你因為這就開始自卑了，那人生道路之后的挫折，你將如何去面對，你要記住陽光總在風雨后。只有當你微笑著面臨一切，你的人生才會美好，才不會有缺陷。你要堅強的走過這一生?！?/p>
不一定要讓你的人生萬古流芳，但一定要你的人生不要留下遺憾。微笑著走過這一生，讓你的生活別得精彩，充滿了歡聲笑語。
人生就像大海，時而風平浪靜，時而驚濤駭浪。只有當你微笑著面對生活，面對一切，你才能走出憂愁，帶你走向快樂。
雨果曾經說過：“有一種東西，比我們的面貌更像我們，那便是我們的表情；還有另外一種東西，比表情更像我們，那便是我們的微笑?！笔前。∥⑿梢愿淖円磺?，微笑可以使你光芒萬丈，微笑可以使你走向快樂，微笑可以綻放出最美好的自己。
每一個成功人士，在他們的成功道路上都經歷了千辛萬苦，付出了心血與汗水。在這過程中他們不是退縮和畏懼，而是面帶微笑著迎刃而上，克服了人生道路上的所有艱苦卓絕。
相信海倫·凱勒的故事家喻戶曉。海倫·凱勒面對著雙眼失明，雙耳失聰的艱辛，還是以微笑面對生活，最終突破一切困難，走向了成功的道路。
面對困難，我們只要始終堅信陽光總在風雨后，就一定能夠劈波斬浪。一個微笑，可以使人堅強，使人自信。給予別人一個微笑，可以使別人乘風破浪，給予自己一個微笑，可以使自己對未來充滿信心。以微笑面對生活，面對他人，面對自己，讓這世界充滿了無數的歡聲笑語。
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堅強讓我們走向成功（熱門23篇）篇二
竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。
這是我國大文學家蘇東坡的一首詞，讀到這一首詞，我仿佛看見、聽見了這樣的一幅場景——雨水打在大地上，嗒嗒嗒嗒，雨水潤濕了大地，雨水潤濕了世間萬物，讓花草樹木都有了生機。
雨水打在石頭上，咚咚咚咚；
雨水打進了河里，噠噠噠噠；
雨水打到了樹葉，滴滴滴滴；
雨水打在房檐上，嗒嗒嗒嗒……。
它們打下去，彈起來，好似跳著輕快的舞蹈。
有一次，姥姥帶我去跳舞，我跳完舞后，天空下起了小雨，后來雨越下越大，最后竟雷電交加下起了狂風暴雨，起初我很害怕，但后來想起了蘇東坡的那首詞，我便漸漸地放松，漸漸地，我竟覺得淋雨也是一件幸福的事兒。我快樂的接受著大自然的洗禮，高興地奔跑在小路上。
雨水可以是悲觀者厭惡的東西，也可以是樂觀者眼中大自然的饋贈，不管發生什么，我們都要堅強的去面對。
指導老師評語：
本文由蘇東坡的名句入題，得當而新穎。不僅有所見、所聞、更有所思、所感。主題發人深思，是一篇難得的佳作！(曾韻)。
堅強讓我們走向成功（熱門23篇）篇三
人生的旅途，總有看不完的景致，走不完的坎坷，說不完的感受。歲月如歌，人生的意義不僅僅注重結果。
而這一切都是結果所難以給予的。
在通向成功彼岸的這條路上必定會不滿荊棘，當我們面對挫折與失敗時不必恐懼，憂恐窘迫不堪。因為悲觀消極，怨天尤人是成就不了大氣候的'。只有堅持不懈的地朝著你的理想進軍，不管路途有多遙遠，始終有一天會抵達成功的彼岸。如果你因為受一點挫折而放棄的話你將與成功失之交臂。堅持，堅持，或許下一個驛站就是成功?；@球明星邁克爾？喬丹說過“我構想我能達到的境界，我能成為什么樣的選手。我深知我的目標，我集中精力，到達那里?！?/p>
當我們抵達成功的驛站時又該何去何從呢？是在原地徘徊，還是繼續向前呢？當我們取得一點成就時，不應該沾沾自喜，因為人最危險的時刻便是在取得成功之后。當你正為你的成功而驕傲時，或許你身邊的人早已超過你，甚至把你甩到了九霄云外了。當我們取得一點成就時，不應忘記還有更大的輝煌等待我們開拓。
收獲結果，體味過程這才是成功的真諦。
堅強讓我們走向成功（熱門23篇）篇四
自小學一年級起，我就看過許多被人欺負的人，他們很容易受傷，但我只能看著他們受欺負，我想幫他們，但我曾經也是其中的一員。
讓我從新站起來的是這樣的一件事：記得那時我還不太懂事，我趴在桌子上，手里拿著一件校服，晃來晃去，忽然，走來一個男生，也趴到這里來，我一不小心，校服的袖子挨到了他的臉，他就說我是在打他的耳光，當即打了我兩個耳光，我用手捂著臉，心里有說不出的滋味，我當時感覺自己很沒用，竟不敢反擊，但我鼓起了勇氣，伸出手還了他兩個耳光，當時我真的很震驚，自己沒有打過人，很難受，但又有一些高興，最后因為這件事我請了家長，我當時感覺到我這樣做是對的！我發現他的父母也是那樣的沒有尊嚴的人！
這一件小小的事，磨練了我的意志，我感到我變得堅強了，面對那些和我一樣的人，我只能說：“讓我們增加一升堅強吧！我們要站起來！”
堅強讓我們走向成功（熱門23篇）篇五
朋友如美酒、如老師、如溫泉。如美酒它值得你品嘗，如老師她值得你驕傲。朋友又如溫泉渾身僵硬地躺進去，每一根神經都會在幸福中蘇醒。
有一次，剛剛放學，我走到校門口，發現外面下起了傾盆大雨，而此時，母親并沒有來接我，我著急的跺起了腳。就在這一個時候，我的好朋友走了過來問：“茹茹，你怎么了？是不是下了大雨，你沒有雨傘，而你的媽媽又沒有來接你，對不對？”“是的，看來我只有等到這討厭的大雨下停了才能回家了?！蔽一卮鹫f。我有雨傘，我送你回家吧。她的臉上綻放著陽光般的笑容。在送我的路上，她一直將雨傘往我這邊傾斜。所以，她把我送到我家的時候，我的身上除了書包有一點兒濕，其它的地方都是干的?？墒牵纳砩先紳窳耍闪艘恢弧奥錅u”?？墒撬哪樕蠀s依舊掛著笑容。她說：“茹茹，既然你到家了，那么我就先走了。”我剛想要說一句謝謝你，她的身影卻消失在了路上。
還有一次，學校舉行跑步比賽，正當我奮力跑的時候，腳卻突然扭到了，只能慢吞吞地走著，我在心里想著，即使是走，我也要走到終點。正當這時候，我的好朋友又突然停下來，牽著我的手說：“我們一起走”。我甩開了她的手，說：“你快跑呀，你沒準可以得到第一名的，不要讓我拖累你呀！”可是她卻說，得不得到第一名在我心里并不算什么。說著，她又拉著我的手繼續向前走去。那個時候，我的眼眶里滿是淚水。
友誼就像是天空上璀璨的星星，每一顆星星都是那么明亮、燦爛。
堅強讓我們走向成功（熱門23篇）篇六
阿達約納特，20xx年諾貝爾化學獎的獲得者，她最著名的標簽是“從女清潔工到著名科學家”。有人認為她是充滿不理性幻想的所謂科學家。直到她經過無數次失敗獲得實驗成功，質疑聲也從未停止。“那段日子很艱苦，但我對科學的欲望和雄心卻從未因此動搖。”所以阿達約納特成功了。
就如貝多芬所說：“卓越的人的一大優點是，在不利和艱苦的遭遇中百折不撓。”失敗是替她后來的諾貝爾獎埋下伏筆。喜歡黃桐的一句話：上天沒有給你的，不是因為你不配，而是因為你值得擁有更好的。
張居正是明朝的一位很有作為的大臣，小時候的他因為智力太高，被很多人稱為“神童”。但由于他過于張揚和驕傲，在考試中沒能夠成為“舉人”。這次失敗給了張居正很大的影響，他收起了曾經的張揚和驕傲，打起精神重新苦讀，三年后時間沒負他，失敗也沒負他，他終于考取了第一名，最后成為了千古名臣?！皬埦诱边@個名字被歷史記住了，流傳到了現在。失敗給了他教訓，同時又為他開辟了一條大道，為他后來的作為深深地埋下了伏筆。因為張居正值得去擁有更好的。因此，我們要以一顆坦誠的心去接納失敗，才足以收獲成功。
越王勾踐的臥薪嘗膽也是令我們不得不佩服的。吳王夫差率兵把他打敗，對身為越王的勾踐來說，這無疑是最致命的打擊，繁榮富貴在頃刻便化為烏有，權利，王者的至高無上也不復存在。這是毫無退路，絕望至極的失敗。但他將失敗化為自己復仇的動力，堅定信念，不斷的激勵自己。公元前473年，勾踐親自帶兵攻打吳國，此時的吳國已經是強弩之末，根本抵擋不住越國軍隊，夫差求和無用，只好拔劍自殺。勾踐又重新做回了自己。忍辱負重，能屈能伸是他的無價之寶，他沒有在失敗的打擊下一蹶不起，堅定的復仇決心讓他戰勝了困難，最后得以成功。
失敗之后又是一個新的開始，哭泣之后又是一個新的明天，隨時帶著微笑，迎接新的出發。畢竟失敗是替將來的燦爛埋下伏筆的。
堅強讓我們走向成功（熱門23篇）篇七
自信讓人們獲得前進的動力。如果說人生的一艘帆船，自信便是那鼓起的風帆，讓人勇往直前。小編為大家整理了關于自信的。
作文。
希望大家喜歡。
有一次，學校舉辦校園藝術節，我參加了朗誦比賽。比賽時，本來很興奮的我，一下子就呆住了，因為我看見觀眾席上黑壓壓的一片，評委們還坐在最前面。
焦躁的心就像一只小兔子在亂蹦亂跳，讓我頓時沒有了勇氣去面對這場比賽。怎么辦，放棄?可下一個就是我了，上去?我現在連勇氣都沒有，上臺以后肯定會被別人比下去的!怎么辦?怎么辦?我心里有個聲音在不停地自問著。
這時，一個響亮的聲音打破了我的思想，“下面有請四年級三班的張奕璇上場?！痹撛趺崔k呢?正當我猶豫不決的時候，我突然想起賽前爸爸媽媽對我說的一句話：“平時怎么練，現場就怎么比賽，不要緊張，要相信自己，因為自信就是力量，有自信就會有奇跡?！辈恢醯?，我立刻信心百倍。
上臺后，我竟然非常流暢地朗誦下來了，而且最后還得了“十佳小演講家”的稱號!
在這兒，我要對大家說：“自信就是力量，是自信心讓我成功了，只要有自信，就沒有什么絆腳石!”
自信是帆，讓我們的成功之舟，乘風破浪，勇往直前;自信是根，讓我們的成功之樹，枝繁葉茂，生機盎然;自信是火，讓我們的成功之光，光芒四射，奪目耀眼。自信是我們成功的源泉，自信讓你散發美麗的光環!
詩人李白自信，發出了“天生我材必有用，千金散盡還復來”的感嘆，同時也讓他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的詩篇萬古流傳。一代偉人毛澤東自信，他高唱“自信人生二百年，會當水擊三千里”，萬水千山、披荊斬棘，鑄造了共和國的輝煌，帶來了億萬人民的幸福安康。從他們身上，我再一次感受到自信的力量，這種力量讓我們信心百倍，斗志昂揚。
當然，自信并不是狂妄自大，也不是心血來潮，更不是冥頑固執。它是在理想追求中孜孜不倦的執著，它是愚公移山的信念、精衛填海的毅力，它是“即使翅膀斷了，心也要飛翔”的不屈精神和堅強意志。自信，是走向成功的伴侶，自信，是戰勝困難的利劍，自信，是達向理想彼岸的航船。
親愛的朋友們，自信讓我們更美麗，自信讓人生更精彩!一個人可以長得矮小，可以遭遇貧窮，可以經受磨難，但，絕不可以喪失了自信?；蛟S你不夠迷人，或許你不夠性感，或許你不夠高大……但請你相信，只要你擁有了自信，你將會變得更加美麗!
既然自信這樣重要，那我們怎樣才能擁有自信呢?有句話說得好：心態決定一切。生活中，當我們發現自己的一些不足時，就會覺得自己比別人差，就會變得不自信。所以我們要端正自己的心態，用積極、樂觀的態度去面對生活，你會發現，生活中不如意的事情變少了，自己的心情也越來越好了，自信也就隨之擁有了。
帶著自信，我們就走上了義無返顧的追求路!讓我們帶著自信，一路歡歌勇往直前!讓自信的美麗流淌在我們每個人的心間。
從小生活在農村的我，比城市的孩子多了幾份堅強和自信，也正是擁有了自信，才使我變得更加成熟。
小時候，我總喜歡站在家里的圍墻上看外面的世界，總免不了從墻上摔下來，每次我都是在父母的幫助下站起來的，我相信，我可以自己站起來，是的，我可以。
直到有一次，我忍著痛幾次三番，幾次三番的拼命，才爬了起來，沒有哭泣，毅然拍去了身上的泥土，緩緩地朝家里走去，當然，心中多了一份倔強，臉上多了一份笑容!
上了中學，同學們的成績都呱呱地叫，可我呢?唉!甭提了。但是我決不氣餒，因為我并不比別人差。
于是，我下定決心，每天起早貪黑，畫單詞、背課文、記公式，為了心中的信念經過一番徹骨寒的努力，可是老天“負了有心人”成績毅然徘徊在低谷，我好想、好想站在高峰上望這個大千世界，但是，事與愿違，我失望了。
在成長的路上，依然是風雨為伴，依然是荊棘叢生，好幾次真的想放棄，失敗已把我自信的鋒芒磨鈍，我第一次為自己流下了淚。
“不”我朝天吶喊，“我不能放棄，不能?！庇谑?，我反思自己，究竟哪兒不對，問題出在哪兒?經過檢點，我重新制定計劃，課前堅持預習，上課認真思考，課后及時復習仔細品味，琢磨。
時間在緊張有序中又到了一個考試的日子，我胸有成竹的走進了考場?！盎侍觳回撚行娜恕霸谝粋€陽光明媚的日子，我終于走上了最高領獎臺，雙手捧上了渴慕已久的獎狀，在同學們熱烈的掌聲中，我流下了激動的淚水。
是啊，是自信給予我樂觀向上的生活態度，是自信讓我有了與困難斗爭的勇氣，是自信鋪就了我通向成功的道路。我堅信：一路有自信為伴，生活的舞臺會更加廣闊.
堅強讓我們走向成功（熱門23篇）篇八
不爭氣眼淚總是向下墜。
她給他的機會卻都被他給擊碎。
男孩知道這一切都很難以在去挽回。
但是男孩說他絕對不放棄不會別離。
男孩不斷重復述說著對不起。
男孩怪自己不夠努力不懂珍惜。
男孩只能在夜中獨自懺悔著想起。
男孩的失信導致女孩不在相信。
這愛情產生了隔膜被漸漸消磨。
男孩感覺迷失了方向陷進了沙漠。
他說這一切都是我的錯。
他問著自己為什么要那么做。
他墮落的時候是女孩給他帶來的愛。
沒想到他卻傷害了她要離開。
他的世界被罪惡給掩埋已經看不清黑白。
女孩開始產生懷疑開始質疑。
是放棄還是繼續這思緒在堆積。
終于有一天女孩無法在承受。
說出了口說要放他遠走。
女孩獨自品嘗著難受。
想起了男孩的借口她寧缺毋濫。
也不會在去低頭想起邂逅。
就像虛構描繪出的圖案。
永遠不會有的答案她寧愿自己孤單。
女孩受過傷所以沒有安全感。
女孩也想要有一個能給她依靠的港灣。
女孩每天忙碌完工作也希望有愛的人陪伴。
女孩說一個人也會習慣。
女孩最討厭語言的敷衍。
最討厭欺騙最討厭他不接來電。
這一切的一切代表著女孩的在乎。
男孩卻總犯錯后還不去改過彌補。
mybaby這一切都是我不對。
是我給這份愛加上了負累。
我知道你也會有傷悲也會有眼淚。
也會心力憔悴使你感到有與無已無所謂。
你說你喜歡小狗，我說我愿意做逗你開心的小丑。
愿意一輩子只為你而守候。
不會讓你一人停留我會牽起你的手。
陪伴你到遙遠的以后。
只要你不喜歡的我都不去做不去說。
把小毛病都給改過創造你想要的生活。
失去你這將是我人生最大的敗筆。
我愛你不是傷害你的理由。
你說你喜歡小狗，我說我愿意做你小丑。
牽起你的手一起到幸福的盡頭。
不會找借口讓你在難受。
你說你喜歡小狗，我說我愿意做你小丑。
牽起你的手一起到幸福的盡頭。
不會松開手讓你想閃躲。
堅強讓我們走向成功（熱門23篇）篇九
錯誤的開始，錯誤的過程，錯誤的結果，都是未知的，對一件事做出了選擇，必然也伴隨著錯誤的開始，被事實覆蓋了表面，人們的估計，往往會有出錯的時候。犯錯并不可怕，怕的'是一錯在錯，錯，已是罪，錯而不改，即是莫大的罪過，便無緣與成功接頭。苦海無涯，回頭是岸，在與自己。
自己的決定便關系著成功與否，或許自己沒有辦法，決定自己的命運，但自己有辦法改變自己的命運。
錯誤導致的失敗過后，我們會發現天空依然是晴朗的，小鳥依然在枝頭歌唱，太陽依然不改明媚的炫耀，一切還是那樣的美好。
總結教訓，重新來過，只當教訓，過后，好好努力。一切還不晚，讓教訓與經驗充實自己。
堅強讓我們走向成功（熱門23篇）篇十
地震災區的孩子們，你們好！
真的很想給你們寫一封信，但又真的不知道該如何下筆，我曾經通過演講、書信和著述，鼓勵那些在生活和學習上遭遇困難，遭受挫折的同學們振作精神，奮發向上，我也曾用自己的奮斗經歷和成功道路激勵那些在人生之路上迷茫，空虛甚至畏縮的青年人。但，我深知，在8級地震肆虐，山崩地裂，村鎮變成廢墟，生命被無情吞噬的時刻，無論怎樣的挫折與困難，都無法與你們那弱小的軀體所遭受的巨大傷害相提并論，無論怎樣的重壓和桎梏，都遠遠比不上你們那稚嫩的心靈所承受的無盡痛楚。
在震后一個又一個無法入眠的夜晚，我牽掛著災區的孩子們，不知道你們是否平安，不知道你們何時才能擺脫災難在心頭留下的陰影。我想和你們一起放聲痛哭，讓哭聲來緩解壓抑的心情。但，是你們，用最純真也最堅定的目光告訴我，經歷過大災大難的孩子，最堅強。
地震中，一個只有9歲的小男孩兒，不顧身上的創傷，用稚嫩的雙手硬是從廢墟中救出了兩名受傷的同學；一位被廢墟掩埋多日的小朋友，在被成功營救出來后，舉起右手，向解放軍叔叔行禮；一個叫朱付敏的男同學，機智地在坍塌的墻壁上打通了一處逃生口，成功救出33名同學……當我們從新聞報道中讀到這些感人的事例時，我們不得不說，這些孩子所表現出來的冷靜與勇氣，值得我們這些成年人肅然起敬。以前，我總覺得，孩子需要成年人全部的呵護與關愛。現在，我想說，謝謝你們！是你們，讓所有人懂得了什么才是堅強。
我們需要在悲傷中傾訴真情，但絕不能在悲傷中迷失方向。我的同學蘭迪·波許教授身患胰腺癌，只剩下幾個月的生命，但他仍然堅持工作，為大家奉獻了被華爾街日報評為“有史以來最好”的講座，寫出了紐約時報排行第一的勵志巨作。他在講座和書中用自己不懈追求并實現兒時夢想的事例感動了無數年輕人。蘭迪說：“對于無法改變的事情，我們只能決定如何反應。我們不能改變手里的牌，但是可以決定如何出牌。”同樣的，我們無法改變自然災害已經造成的損失，但我們可以決定，該如何用行動回應災難，如何用生者的堅強，告慰逝者遠在天堂的靈魂。
如果你難以擺脫悲傷和惶恐，我建議你在心情稍微平靜之后，找一個可以傾訴的朋友，向他訴說你的痛苦，甚至在朋友面前放聲大哭?；蛘撸憧梢园炎约荷磉叞l生的事情，或是自己對災難的感受寫在日記本上。一個可以傾訴的渠道，能很好地幫助你緩解痛苦。此外，你也可以嘗試著為身邊同樣受苦的同學和朋友做些什么，或是與他們一起讀書、學習。無論如何，一定要愛惜自己，照顧自己，做到“悲而不傷”。盡快讓生活恢復常態，用樂觀和豁達的心情面對已經發生的一切。
親愛的孩子們，同學們，這世間每一個善良的人都是你們的堅強后盾，13億同胞都是你們的親人。但與來自外界的援助相比，我更相信你們自己。你們已經在災難面前展示了遠遠超出你們年齡范圍的堅強，你們也必將會在未來的道路上走得更好、更遠。慈善家陳啟宗先生曾告訴我，在出資重修故宮建福宮后，他驚訝地發現，建福宮庭院里最茂盛的一棵大樹，竟是從近百年前毀于大火的一棵老樹的殘根上發芽、生長出來的。在烈火中重生的大樹更加茁壯，經歷過風雨的人生也會更有生命力。茁壯的大樹代表了你們的堅強，也代表了中華民族的韌性。
孩子們，同學們，我們在遠方為你們祈禱，我們的心和你們一起經歷著災難，忍受著地震帶給千千萬萬生靈的悲苦。當廢墟上的煙塵逐漸散去，當山石壅塞的道路被重新開辟，我只想對你們說一句話：讓我們一起堅強。
來自：/s/。
堅強讓我們走向成功（熱門23篇）篇十一
教學目標：
情感、態度和價值觀。
樹立磨煉意志的信念。愿意在艱苦的環境中磨煉堅強的意志。
過程與方法。
能夠辨別意志堅強和意志薄弱的各自表現。
知識與技能。
知道堅強意志品質的四種表現。知道堅強意志的作用。
重點。
堅強意志品質的作用。
難點。
堅強意志品質的四種表現。引導學生制定意志磨礪計劃，并堅持磨礪意志。
教法。
嘗試教學法，合作探究法。
教具。
教學過程：
教學內容設計。
學生活動。
二次備課。
教學內容設計。
一、知識回顧。
1、挫折的兩面性。
2，戰勝挫折的方法。
二、導入新課。
北京時間20xx年5月12日，四川發生了8.0級特大地震，把無數陽光下鮮活的生命永遠地帶入黑暗世界。在災難面前總會涌現出許許多多感人的故事。我們一起來看看教材p71頁的感人事跡。
思考：
抗震救災英雄少年身上體現出哪些優秀品質？
災難只能摧毀我們的房屋，卻無法摧毀我們的堅強！在挫折面前我們應該怎樣選擇？
今天就讓我們學習第六課第一框“讓我們選擇堅強”。
三、出示學習目標。
1.知道意志品質的四種表現。
2.知道堅強意志的作用。
3.樹立選擇堅強、磨練意志的信念。
四、出示嘗試題。
1、意志堅強的人有哪些表現？
2、為什么要培養堅強的意志？
五、合作研討。
任務一堅強意志的表現。
分組閱讀課本p73--74材料，說說每個材料主要體現堅強意志的哪個方面？
材料一：我的初中生活。
思考：在這種艱苦的環境中，他為什么能堅持讀完初中？體現了堅強意志的哪個方面？
明確：學習目標明確，不怕苦，不怕累，不畏艱辛。（自覺性）。
材料二：下崗再創業。
思考：他是如何走出逆境的？體現了堅強意志的哪個方面？明確：面臨下崗不氣餒，不灰心。果斷、機智地另謀出路。（果斷性）。
材料三：心靈的震撼。
思考：他是怎樣從一個不愛讀書的頑童成為一名博士生的？體現了堅強意志的哪個方面？
明確：是靠頑強的自制力，使他能夠給自己立下了一個嚴格的規劃，保證自己有充分的學習時間。（自制力）。
材料四：蘇格拉底和柏拉圖。
思考：柏拉圖為什么能堅持下來？體現堅強意志的哪個方面？明確：頑強、有韌勁、有毅力。（堅韌性）。
歸納總結：意志堅強的人有哪些表現？
活動二：比一比。
說出與堅強意志有關和相反的詞。
活動三：簡要說明“鍥而舍之、朽木不折，鍥而不舍、金石可鏤”的含義。
任務二實現人生目標的保障。
p75頁案例一：她們為什么有不同的選擇？
學生回答后教師小結：
從姐妹倆的故事中我們得知如果具備堅強的意志品質，就能自覺抵制不良思想和行為的影響，做出正確的選擇，堅定正確的人生方向。因此，堅定正確的人生方向，需要堅強意志。
歸納總結作用一：堅定正確的人生方向，需要堅強意志。
學生回答后教師小結：巴爾扎克成功的經歷說明了有沒有堅強的意志品質，是能否將失敗轉化為成功的關鍵。因此，走出失敗的陰影，需要堅強意志。
歸納總結作用二：走出失敗的陰影，需要堅強意志。
案例三：富蘭克林的故事。
富蘭克林是美國杰出的實業家、科學家、社會活動家、思想家和外交家。他為了改掉一些壞的習慣，自己找到了十三條好的習慣去努力改變自己：節制欲望；自我控制；少說廢話；有條不紊；信心堅定；節約開支；勤奮努力；忠誠老實；待人公正；保持清潔；心胸開闊；慎言謹行；謙虛有禮。
思考：1、富蘭克林成功的秘訣是什么？
明確：養成良好的習慣。
2、俗話說：學壞三天，學好三年?！皩W好三年”說明好習慣的養成需要什么品質？
明確：良好的學習習慣不是輕而易舉就能養成的，它需要堅強的意志經過長期的磨練才能形成。
歸納總結作用三：形成良好的學習習慣，需要堅強意志。
案例四：居里夫人的故事。
居里夫人，法國女物理學家、放射化學家。居里夫人曾經說：“我從來不曾有過幸運，將來也永遠不指望幸運……我激勵自己，我用盡了所有的力量應付一切，我的毅力終于占了上風?！闭怯兄@股頑強的毅力，居里夫人在物理學和化學領域，都做出了杰出的貢獻，也是獲得兩次諾貝爾獎的第一人。
思考：居里夫人取得事業上的成功說明了什么道理？
學生回答后教師小結：意志堅強能促使人們不斷的戰勝學習、工作和科研的一切困難。綜觀古今中外，凡在事業上有貢獻、有成就的人，大都是一些意志堅強的人。
歸納總結作用四：成就一番事業，需要堅強意志。
六、當堂記憶：
1、為什么要培養堅強的意志？
七、小結。
事實證明，人們能否取得事業上的成功，在很大程度上并不取決于其智力的高低和客觀環境的好壞，而取決于是否具有堅強的意志。希望我們所有的同學都能成為一個意志堅強的人，擁有一個成功的人生。
八、當堂檢測。
練習冊選擇題、知識回顧。
1、挫折的兩面性。
2，戰勝挫折的方法。
二、導入新課。
北京時間20xx年5月12日，四川發生了8.0級特大地震，把無數陽光下鮮活的生命永遠地帶入黑暗世界。在災難面前總會涌現出許許多多感人的故事。我們一起來看看教材p71頁的感人事跡。思考：
抗震救災英雄少年身上體現出哪些優秀品質？
災難只能摧毀我們的房屋，卻無法摧毀我們的堅強！在挫折面前我們應該怎樣選擇？今天就讓我們學習第六課第一框“讓我們選擇堅強”。
三、出示學習目標。
1.知道意志品質的四種表現。
2.知道堅強意志的作用。
3.樹立選擇堅強、磨練意志的'信念。
四、出示嘗試題。
1、意志堅強的人有哪些表現？。
2、為什么要培養堅強的意志？
五、合作研討。
任務一堅強意志的表現。
分組閱讀課本p73--74材料，說說每個材料主要體現堅強意志的哪個方面？
材料一：我的初中生活。
思考：在這種艱苦的環境中，他為什么能堅持讀完初中？體現了堅強意志的哪個方面？
明確：學習目標明確，不怕苦，不怕累，不畏艱辛。（自覺性）。
材料二：下崗再創業。
思考：他是如何走出逆境的？體現了堅強意志的哪個方面？明確：面臨下崗不氣餒，不灰心。果斷、機智地另謀出路。（果斷性）。
材料三：心靈的震撼。
思考：他是怎樣從一個不愛讀書的頑童成為一名博士生的？體現了堅強意志的哪個方面？
明確：是靠頑強的自制力，使他能夠給自己立下了一個嚴格的規劃，保證自己有充分的學習時間。（自制力）。
材料四：蘇格拉底和柏拉圖。
思考：柏拉圖為什么能堅持下來？體現堅強意志的哪個方面？明確：頑強、有韌勁、有毅力。（堅韌性）。
歸納總結：意志堅強的人有哪些表現？。
活動二：比一比。
說出與堅強意志有關和相反的詞。
活動三：簡要說明“鍥而舍之、朽木不折，鍥而不舍、金石可鏤”的含義。
任務二實現人生目標的保障。
p75頁案例一：她們為什么有不同的選擇？
學生回答后教師小結：
從姐妹倆的故事中我們得知如果具備堅強的意志品質，就能自覺抵制不良思想和行為的影響，做出正確的選擇，堅定正確的人生方向。因此，堅定正確的人生方向，需要堅強意志。
歸納總結作用一：堅定正確的人生方向，需要堅強意志。
學生回答后教師小結：巴爾扎克成功的經歷說明了有沒有堅強的意志品質，是能否將失敗轉化為成功的關鍵。因此，走出失敗的陰影，需要堅強意志。
歸納總結作用二：走出失敗的陰影，需要堅強意志。
案例三：富蘭克林的故事。
富蘭克林是美國杰出的實業家、科學家、社會活動家、思想家和外交家。他為了改掉一些壞的習慣，自己找到了十三條好的習慣去努力改變自己：節制欲望；自我控制；少說廢話；有條不紊；信心堅定；節約開支；勤奮努力；忠誠老實；待人公正；保持清潔；心胸開闊；慎言謹行；謙虛有禮。
思考：1、富蘭克林成功的秘訣是什么？
明確：養成良好的習慣。
2、俗話說：學壞三天，學好三年。“學好三年”說明好習慣的養成需要什么品質？
明確：良好的學習習慣不是輕而易舉就能養成的，它需要堅強的意志經過長期的磨練才能形成。
歸納總結作用三：形成良好的學習習慣，需要堅強意志。
案例四：居里夫人的故事。
居里夫人，法國女物理學家、放射化學家。居里夫人曾經說：“我從來不曾有過幸運，將來也永遠不指望幸運……我激勵自己，我用盡了所有的力量應付一切，我的毅力終于占了上風?！闭怯兄@股頑強的毅力，居里夫人在物理學和化學領域，都做出了杰出的貢獻，也是獲得兩次諾貝爾獎的第一人。
思考：居里夫人取得事業上的成功說明了什么道理？
學生回答后教師小結：意志堅強能促使人們不斷的戰勝學習、工作和科研的一切困難。綜觀古今中外，凡在事業上有貢獻、有成就的人，大都是一些意志堅強的人。
歸納總結作用四：成就一番事業，需要堅強意志。
六、當堂記憶：
1、為什么要培養堅強的意志？
七、小結。
事實證明，人們能否取得事業上的成功，在很大程度上并不取決于其智力的高低和客觀環境的好壞，而取決于是否具有堅強的意志。希望我們所有的同學都能成為一個意志堅強的人，擁有一個成功的人生。
八、當堂檢測。
練習冊選擇題。
搶答。
學生思考。
共同學習。
學生自學課本，小組討論嘗試解決。
閱讀課本第73--74頁的情景材料，自主探究后回答。
小組比賽。
小組思考，并回答。
小組討論回答。
閱讀相關鏈接思考，小組合作探究并回答。
聽故事并思考，小組討論會答。
聽故事并思考，小組討論回答。
嘗試題1、2.
一、堅強意志的表現：自覺性果斷性自制力堅韌性。
二、堅強意志的作用：
1．堅定正確的人生方向，需要堅強意志。
2．走出失敗的陰影，需要堅強意志。
3．形成良好的學習習慣，需要堅強意志。
4．成就一番事業，需要堅強意志。
一、堅強意志的表現：自覺性果斷性自制力堅韌性。
二、堅強意志的作用：
1．堅定正確的人生方向，需要堅強意志。
2．走出失敗的陰影，需要堅強意志。
3．形成良好的學習習慣，需要堅強意志。
4．成就一番事業，需要堅強意志。
教學反思：（略）。
堅強讓我們走向成功（熱門23篇）篇十二
我相信，每個愛哭的女孩都會在哇哇大哭后堅強起來。
——前記。
已經記不得這是我上初中以來第幾次哭了。進入青春期的孩子，很少會在人前流淚，但就在今天，我在一片人來人往的濃蔭遮蔽的常綠樹下，不爭氣的流淚。
人們常說電路難電路難，剛接觸電路圖的我更是一頭霧水。而我身邊的同學卻是非常精通，盡管我承認我不是那種理解能力很好一點就通的天才青年，但當和我玩的很好的女生在我眼前揚長了嘴角說：“我爸爸就是學電路的?！蹦欠N驕傲閃在眼里，仿佛她如他爸爸一般優秀，閃閃發光，刺傷了我?？伤淖詽M使我十分不滿，她各門功課都比不上我，唯獨數理和我不相上下。我不得不承認，我有點嫉妒她，她的父母，都是上過大學的知識青年，可我的母親只是個初中畢業的婦人，父親也只就讀過三流大學。盡管我一直告訴自己，每個人生來都是差不多的`，拼父母有什么，沒有誰會比誰聰明不少?？晌以谌河⑺C萃的人堆里，真的感到一種茫茫然的自卑感。
”語氣里充滿了對兒子的信任，而我只能低著腦袋，強扯出一個微笑。最終，我還是沒懂。
天被擦黑，高高的路燈射出昏黃的光，我誤了校車，只能打了電話讓我媽媽來接我。我走在那片常綠樹下，濃蔭遮蔽，微風晃動著樹影，我不禁想起季羨林散文里那片夾竹桃影，那美好，如地圖，如游魚，如海洋，而我全無雅致，心中盡是挫敗感。燈光打在深淺不勻的樹上，我頂著綠葉走著走著，樹影燈光不斷變換。
我終于停在一課大樹下哭了，為什么自己如此的蠢，為什么自己沒有一雙好父母，為什么自己永遠那么平凡。
母親來了，責怪我每次誤了校車，問我為什么每次都會誤車。我沒好氣的回答：“物理不會。”她沉默了好久，秋風颯颯的吹在她的身上，一路無話。
（實在是太晚了，到睡點了，昏昏沉沉碼完了上面的字。有些細節也沒來得及寫，刪了的話那么多也不忍心。下一篇會把一些細節都補上的）。
堅強讓我們走向成功（熱門23篇）篇十三
成功，它與機遇有關，但是，一個不會抓住機遇的人是不會成功的。
可能有些同學一直很想成為比爾。蓋茨、喬布斯和偶像作家韓寒，象他們一樣散發著巨大的光環。他們一個是微軟帝國的創造者，一個是蘋果帝國的創始人，尤其是韓寒，他是中國文壇上不可多得的珍寶，他是集“中國80后領袖”與“著名賽車手”等一系列至高無上的榮譽于一身的作家，他曾經高中未讀完就綴學在家，將全部精力用于寫作，最終在全國新概念作文比賽以《杯中窺人》榮獲一等獎，得到大家的認同和尊敬。
可是，你們是否看到他們成功背后的辛酸嗎?
韓寒是高中沒有讀完就輟學，但輟學在家中他沒有停止學習，還是認真學習有關文學書籍，抓住機遇并取得了成功。他在新概念作文賽上獲得一等獎，并一舉成名。假如他當初不去參加比賽，那么就不會有今天光芒四射的韓寒了。
比爾。蓋茨，他的名字可以說是家喻戶曉，他大學沒有畢業就離開了校園，離開校園后沒有就此停下來，還是用自己的聰明才智和滿腔熱血創立了一個小公司，后經過他的艱苦創業，努力拼搏，成為現在全世界首富。如果當初他的知識不豐富、意志不堅強，他的公司絕不會發展成為現在的微軟帝國，他本人也成不了世界首富;要是他當初他不抓住機會創建微軟公司，而是和常人一樣讀完大學再去找工作，那么這個世界也就沒有微軟帝國，他自己本人也就失去了成為世界首富的機會。
最后說說喬布斯，他真的是一位天才設計者，他是美國工程院唯一一個沒有在大學讀完一年書的院士，他大學讀了半年就退學，但是沒有離開學校，還是作為一名傍聽生，同時在自己的車庫里開始創辦自己的公司。由于他抓住了每一次技術革命的機遇，將蘋果機及時更新換代，帶領團隊將蘋果公司從一個輝煌邁向另一個輝煌，從而造就了今天的蘋果帝國，也成為了手機行業的領頭軍。
縱觀三位成功人士，他們都是善于抓住每一次機遇，并果斷作出決定，經過奮力拼搏，成為世人所仰望的強者。
所以成功與機遇息息相關，一個不會抓住機遇的人是不會成功的。
堅強讓我們走向成功（熱門23篇）篇十四
我記得，我們以前，最愛玩的是“丟手絹”，大家一起笑，那樣開朗！
我記得，我們現在，最愛玩的是“欺騙人”，大家一起笑，那樣做作！
我以為，我們永遠心有靈犀。
但，知道對方心思的唯一方法還是“真心話大冒險”！
我以為，我們會永遠在一起。
但，天下沒有永遠的偶然，然而我們的分離是必然的！
我以為，我們的友誼像刺猬。
但。在世間的所有情感中，友誼是最奢侈、無用處的！
我以為……。
但，終究是“以為”，時間的枷鎖會把我們折磨的筋疲力盡。
它會教我們一句話：歲月遠去，我們的美好叫做回憶，回憶的美好叫過去。
那過眼飄散的是什么？呵！原來是我們那奢侈的友誼！
我安靜地如一只孤傲、自負的小獅子，當傷口裂開來時，我靜靜的舔這傷痕，當鮮血不再流出，當傷口不再疼痛……我昂起那倔強的小腦袋，掛著一臉凄涼的笑，把那用寂寞換來的淚水泯滅在習慣了冷漠的微笑中！因為，不會有人平白無故的讓你依靠??！
在歲月中，永遠沒有消失，只有被替代。我那稚嫩的臉龐，已刻上滄桑；我那幼小的心臟，已成長的比悲傷還大。這一切教會了我很多習慣：
習慣了靠著冰涼的墻壁一個人靜靜平息那些無理取鬧，習慣了穿上黑色裙擺在暗夜中不再哭泣的`漫步，習慣了害怕的時候對著鏡子學習勇敢地扯著左邊嘴靜靜的笑。
上帝對我說：謊言是你的語種，偽裝是你的保護傘，忍耐是你生存長久的方式，永遠都不要相信任何感情。
當我一次有一次的跌倒后。
iron對我說：有些經常受傷的人，傷疤總好的很快！
我說：你在開玩笑那吧？！
iron說：每一個玩笑背后都有一些認真！
堅強讓我們走向成功（熱門23篇）篇十五
自信是帆，讓我們的成功之舟，乘風破浪，勇往直前;自信是根，讓我們的成功之樹，枝繁葉茂，生機盎然;自信是火，讓我們的成功之光，光芒四射，奪目耀眼。自信是我們成功的源泉，自信讓你散發美麗的光環!
詩人李白自信，發出了“天生我材必有用，千金散盡還復來”的感嘆，同時也讓他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的詩篇萬古流傳。一代偉人毛澤東自信，他高唱“自信人生二百年，會當水擊三千里”，萬水千山、披荊斬棘，鑄造了共和國的輝煌，帶來了億萬人民的幸福安康。從他們身上，我再一次感受到自信的力量，這種力量讓我們信心百倍，斗志昂揚。
當然，自信并不是狂妄自大，也不是心血來潮，更不是冥頑固執。它是在理想追求中孜孜不倦的執著，它是愚公移山的信念、精衛填海的毅力，它是“即使翅膀斷了，心也要飛翔”的不屈精神和堅強意志。自信，是走向成功的伴侶，自信，是戰勝困難的利劍，自信，是達向理想彼岸的航船。
親愛的朋友們，自信讓我們更美麗，自信讓人生更精彩!一個人可以長得矮小，可以遭遇貧窮，可以經受磨難，但，絕不可以喪失了自信?；蛟S你不夠迷人，或許你不夠性感，或許你不夠高大……但請你相信，只要你擁有了自信，你將會變得更加美麗!
既然自信這樣重要，那我們怎樣才能擁有自信呢?有句話說得好：心態決定一切。生活中，當我們發現自己的一些不足時，就會覺得自己比別人差，就會變得不自信。所以我們要端正自己的心態，用積極、樂觀的態度去面對生活，你會發現，生活中不如意的事情變少了，自己的心情也越來越好了，自信也就隨之擁有了。
帶著自信，我們就走上了義無返顧的追求路!讓我們帶著自信，一路歡歌勇往直前!讓自信的美麗流淌在我們每個人的心間。
堅強讓我們走向成功（熱門23篇）篇十六
“歲月在無聲地溜走，隨后而來的是幻想破滅后的絕望。但我不甘失敗，我要讓心中的光明驅走黑暗......”她寫完上面的話，合上了精美的日記本，把自己那份自信也埋入心底。
她，一個驕傲的女孩，轉入重點學?？煲荒炅?。在原來的學校，她成績一直很好，可到了這里，她，不再是老師心中的‘三好’生了，她在這里沒有什么朋友。驕傲的她，怎能忍受得了這些，但她堅持不放棄，她要在這個學校出人頭地，讓那些瞧不起她的老師和同學刮目相看。
于是，她開始認真學習。課堂45分鐘要質量，多向老師請教，多向同學請教。她要拼搏，要奮斗，要進取......
果然，她的成績直線上升，讓其他同學和老師為之驚訝。她再一次打開自己的日記本，寫到“人，就像茶葉，只要投入更多的.精力，就肯定能顯現出生命力的顏色。”寫完之后，她又一次合上了日記本，同時也把那份喜悅鎖在了心房。她更加自信起來，也結交了好多朋友。而她就是我。
人生，一場人喧鼓響的戲，我只是一個平凡的過客，但我自信，我能點亮心燭，化解心靈的困惑。
堅強讓我們走向成功（熱門23篇）篇十七
《魯濱遜漂流記》的作者是丹尼爾?笛福，說的是魯濱遜在荒島上和航海的經歷,給了我們很多的人生啟示。
荒島上的生活對魯濱遜來說是那樣的驚險。一次次捕獵,成功獲得食物使他激動萬分;發現野人的腳印時又令他寢食難安。魯濱遜通過自己的努力，教化了一個野人“星期五”，并救出了“星期五”的父親和一個西班牙人，這個過程真是驚險。在一個孤立無援的荒島上生活，得了病卻沒人醫治，島上又沒有足夠的藥材，這時死神向你逼近，誰不害怕?誰不絕望?魯濱遜雖然在荒島中遇到了許許多多的困難時，他都不會向困難低頭，相反他總是會給自己打氣堅持下去，然后坦然地面對困難，表現了他的自信、堅強。
我很喜歡《魯濱遜漂流記》書中的一句話：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍”。事實上的確如此，一個具有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環境中，也終將會成為一個成功者，一個大英雄。
作者：胡硯睿。
堅強讓我們走向成功（熱門23篇）篇十八
1月9日，五(2)太陽花中隊班在音樂二室，舉行了以“自信，讓我們走向成功”為主題的中隊活動。
首先，由中隊長王怡蓮帶領全班同學整點人數，報告給輔導員老師。接著，同學出了少先隊隊旗，唱了隊歌，班隊課就正式開始了。孫鑫盛和杜正官是本次活動的主持人。第一個節目是詩朗誦-----《勇往直前》，同學們表演得深情并茂。第二個是講故事，分別是《喪失信心，走向失敗之路》、《自信得來的冠軍》和《明星的金鑰匙》。這讓同學們明白了信心真的非常重要，如果喪失了信心，有可能連自己的手下敗將也打不過，只有擁有了自信，才擁有了未來。下面就是激情澎湃的演講了，這位同學講述了古今中外每一位成功的人士都是靠著自信才有所成就的，同學們也要擁有自信，才能走向成功，不能遇到一點小的挫折就中途放棄了。然后是詼諧幽默的小品表演。五位男同學用肢體和語言表演得繪聲繪色，贏得了全場的同學的老師的熱烈掌聲。最后，同學們跳起了歡快的舞蹈，唱起了熱情澎湃的歌曲——《我相信》這一次班隊活動就在歡快的歌聲中結束了。
通過這次活動讓同學們變得更加自信了，對自己的將來充滿了希望!
堅強讓我們走向成功（熱門23篇）篇十九
我應該為自己驕傲，為自己喝彩，因為我擁有自信，是自信讓我走向成功，去迎接生活中的一個又一個挑戰。說來慚愧，以前我的心理素質并不是很好，是一次難忘的經歷讓我戰勝了膽怯。
有一次數學課，老師讓我們輪流上去做方程題。眼看著還有兩個人就該到我了，我心里慌得像熱鍋上的螞蟻，簡直六神無主。只見第一個男生把老師出的題做對了，同學們報以雷鳴般的掌聲。而第二個男生，由于緊張沒有做出來。這時，講臺下的男生大聲喧嘩起來。
終于輪到我了，我告訴自己不要緊張，然后深深地吸了一口氣，穩步走上講臺。老師給我出了一道題，我集中精力，竟然做對了，雷鳴般的掌聲再次響起，大家為我歡呼，為我喝彩。
是啊，相信自己，其實我并不差。世界上沒有解決不了的問題，只要有信心，就一定能取得成功的!這是我第一次戰勝了困難，戰勝了自己的膽怯。
堅強讓我們走向成功（熱門23篇）篇二十
從小生活在農村的我，比城市的孩子多了幾份堅強和自信，也正是擁有了自信，才使我變得更加成熟。
小時候，我總喜歡站在家里的圍墻上看外面的世界，總免不了從墻上摔下來，每次我都是在父母的幫助下站起來的，我相信，我可以自己站起來，是的，我可以。
直到有一次，我忍著痛幾次三番，幾次三番的拼命，才爬了起來，沒有哭泣，毅然拍去了身上的泥土，緩緩地朝家里走去，當然，心中多了一份倔強，臉上多了一份笑容!
上了中學，同學們的成績都呱呱地叫，可我呢?唉!甭提了。但是我決不氣餒，因為我并不比別人差。
于是，我下定決心，每天起早貪黑，畫單詞、背課文、記公式，為了心中的信念經過一番徹骨寒的努力，可是老天“負了有心人”成績毅然徘徊在低谷，我好想、好想站在高峰上望這個大千世界，但是，事與愿違，我失望了。
在成長的路上，依然是風雨為伴，依然是荊棘叢生，好幾次真的想放棄，失敗已把我自信的鋒芒磨鈍，我第一次為自己流下了淚。
“不”我朝天吶喊，“我不能放棄，不能。”于是，我反思自己，究竟哪兒不對，問題出在哪兒?經過檢點，我重新制定計劃，課前堅持預習，上課認真思考，課后及時復習仔細品味，琢磨。
時間在緊張有序中又到了一個考試的日子，我胸有成竹的走進了考場。“皇天不負有心人“在一個陽光明媚的日子，我終于走上了最高領獎臺，雙手捧上了渴慕已久的獎狀，在同學們熱烈的掌聲中，我流下了激動的淚水。
是啊，是自信給予我樂觀向上的生活態度，是自信讓我有了與困難斗爭的勇氣，是自信鋪就了我通向成功的道路。我堅信：一路有自信為伴，生活的舞臺會更加廣闊.
堅強讓我們走向成功（熱門23篇）篇二十一
各位評委、老師：
大家好！今天我說課的題目是《》。以下我將從教材分析、學生分析、教學目標、教學內容及過程、評價和反思等幾個方面談談本節課的設計思路。
《》是人教版思想品德七年級下冊第三單元第六課第一框內容。主要介紹了堅強意志品質的表現及作用，目的是培養學生樹立堅強意識。這節課對于促進學生身心健康發展具有重要意義。
現在有不少初中生由于家長的過分關愛，加之社會、學校、家庭忽視對學生堅強意志的教育，造成學生意志力薄弱，生活中缺乏明確目標，忽視日常小事上的管理，沒有吃苦耐勞的精神。因此，引導學生主動鍛煉意志品質，幫助學生解決成長中的問題，促進學生身心健康發展就顯得更為重要。
結合本單元的訓練特點和學生的思想特點，我把教學目標定為：
（一）情感態度價值觀目標：樹立選擇堅強，磨煉意志的信念。
（二）知識與能力目標：讓學生知道堅強意志品質的表現及作用。
（三）過程與方法目標：通過自主、合作、探究的方式完成本節課教學。
教學重點：意志品質的四點表現。由于不少學生意志力薄弱，存在“有沒有意志力無所謂，照樣生活”的錯誤認識，因此，把明確堅強意志品質的作用作為本節課的難點。
為了體現學生是學習的主體，同時充分發揮教學媒體的優勢，我采用以下教學方法。
（一）教法：借助電腦、大屏幕等媒體資源，通過情境教學法、討論法等多種教學方法，為學生創設自主、合作、探究的學習氛圍。
（二）學法：以教師的引導和學生的廣泛參與為主，結合自主學習法、情感體驗法、合作探究法等學法實現三維目標。
（一）創設情境，激情導入。
良好的開端是成功的一半，為了激發學生的學習興趣，在這一環節中，我選擇播放視頻“直面災難，選擇堅強”，（插入視頻）該短片是以玉樹地震為背景，選擇最有代表性的圖片，加上文字的簡要介紹，再配以舒緩凄美的音樂，使學生能真切的感受到災區人民在災難面前堅強面對，自然引入本課的課題“”
（二）大屏幕出示學習目標，學生閱讀，明確本節課要求。
（三）新課教學。
1、堅強意志品質的表現。
為了更好的過度到本環節，我先通過大屏幕出示與堅強有關及相反的詞語，讓學生自我比較，看看自己是否是個堅強的人。然后出示一組圖片，其中包括各個領域的、具有堅強品質的人，結合文字的介紹，讓學生簡要了解他們的事跡，并總結他們身上具有怎樣的優秀品質。（插入視頻）。
在這一環節中，借助圖片及文字介紹，使學生能直觀形象的了解人物事跡，掌握人物的優秀品質，然后通過自學教材，進而得出堅強意志的表現，再利用幻燈片進行總結，幫助學生理解記憶。
2、堅強意志品質的作用。
在這一環節中，我先讓學生說說在日常生活中，如果沒有了堅強意志會怎么樣？以此說明堅強意志的重要作用，并結合教材內容，在小組中探究堅強意志的作用有哪些，小組活動后再出示幻燈片明確。
為了加深對堅強意志作用的理解，我出示情境探究、漫畫、教師贈言，采用圖文結合的方式，強化堅強意志的作用。
3、當堂驗收。
課件出示兩道小問題，由于有些同學理解記憶的能力有限，對當堂學習的內容可能掌握的不是很好，因此我把這兩道題目鏈接到前兩張幻燈片上，幫助學生理解、記憶，然后找學生回答，再由大屏幕出示正確答案。
4、布置作業。
收集與堅強意志有關的圖片、故事、名言等，并利用收集到的材料出一期以堅強為主題的板報。這樣既鞏固課堂知識，減輕學生負擔，又豐富了學生的知識積累。
5、課堂小結。
讓學生暢所欲言，共同分享本節課收獲，教師適當補充和歸納總結。
最后，在一段歌曲中結束本節課教學。歌曲選自“”，以汶川地震中抗震救災為主題，再現堅強的力量。
（一）教學評價。
教師和各組組長采用語言的方式對學生的活動態度、合作意識和學習效果等方面進行評價。這種評價相對及時，主要以激勵性評價為主，對學生的優點作出肯定，對學生的不足加以指點和修正，幫助學生認識自我，揚長避短。
（二）教學反思。
優點：本節課多處選用抗震救災的題材，以視頻、圖片、文字的方式，直觀形象的展現了堅強的力量，又能聯系生活實際，培養學生的堅強意志，激發學生的愛心。
不足：在情境探究這一環節中，部分同學有思想顧慮，不敢實話實說，這樣就不能體現出學生的真實想法，以至言行不一。
改進措施：多鼓勵學生說實話，課前教師多收集相關的資料，并利用課件展示出來，增強學生體驗。
堅強讓我們走向成功（熱門23篇）篇二十二
最近我讀了一本書——《假如給我三天光明》。從這本書中，我懂得了人要堅強。
海倫·凱勒在三歲半的時候，發了高燒，那時候醫生們都束手無策。有一天，海倫·凱勒的燒竟然退了，這讓她的家人喜出望外。但是，好景不長，海倫·凱勒從此失去了光明與聲音。不過，海倫·凱勒在她的家庭教師——安妮·莎莉文的指導下，成為了世界級的大作家。
一個又聾又啞，而且雙目失明的人，竟然成為了世界級的大作家，真令人不可思議。這位女豪杰用她的經歷驗證了一句名言“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來，”創造了一個偉大的奇跡。
最令我難忘的是她學說話，是那么的堅強。安妮·莎莉文老師，用手把單詞拼寫在海倫·凱勒的手上，讓她理解意思。她經過練習，知道是什么意思。所以我也試了一試?；氐郊?，我閉上眼睛，讓媽媽把漢字拼寫在我的手上。實驗了幾次，我都沒有猜出來。隨后，我又看著媽媽比劃來猜。猜了7、8次，還是沒有猜出來。為此，我垂頭喪氣。通過我來猜，我可以體會到海倫·凱勒為了學說話，耗費了多少心血??！在一次寫演講稿的過程中，我花費了幾小時的時間來寫演講稿。終于寫完了，我讓爸爸看一看，結果，爸爸一口否定，說我寫跑題了。我就在客廳里嚎啕大哭起來，非常傷心。現在想起那時候的我和海倫·凱勒相比，我是多么的幼稚、可笑??！
愛迪生先生，雖然只上了三個月的學，卻獲得1093項發明專利。為了發明電燈，他經歷了幾千次的失敗，但他憑著堅韌不拔的意志終于成功了。開始，他覺得用竹子絲兒做燈絲比較好。他了解到世界上有1200多種竹子絲兒，也找了1200多種竹子絲兒，結果失敗了1200多次。他又用植物纖維來做燈絲。他找了6000多種纖維，也失敗了6000多次。最后，他用鐵絲來做燈絲，終于成功了。
很多名人都是因為堅強而做出一番成就的。我們每個人都應學會堅強！
《我要我們在一起》的觀后感。
堅強讓我們走向成功（熱門23篇）篇二十三
人不怕給自己定位，就怕找不準自己的位置。美國著名作家馬克·吐溫經商為什么失敗?那就是他沒有找準自己的位置。只有找準自己的位置，才能經營自己的長處，發揮自己的優勢。馬克·吐溫回來的成功說明了這一點。南唐李后主李煜是大家所熟悉的，他的詞華美排測，情感真摯，不知打動了多少時代的知識分子。但他卻背了一個亡國之君的罵名。假如不把李煜放在君主的位置上，那他的文學才華將更加光芒四射。我國當代著名的數學家陳景潤也是一個很好的例子。陳景潤數學成績優異，放到中學去教書，卻是一個蹩腳的數學教師;后來還是其老師慧眼識英才，把他調入社科院，他才能采摘數學王冠上的寶石——哥德巴赫猜想。這些例子無不證實了美國政治家富蘭克林的話——“寶貝放錯地方便成為廢物?！边@些例子也給我們一個啟示，要使自己的價值得到體現，就得發揮自己的長處。一個人的長處能發揮到極致，那他的人生價值就得到最大的實現。一個人的長處，就是他的寶貝。各個人都有自己的長處，即屬于自己的寶貝。戰國時代的四君子之一的孟嘗君就非常明白這一點，因此，哪怕是雞鳴狗盜之徒他都收留。
我自己也有這方面的體會。高中分班的時候，我因家庭的壓力報了理科班，而我自己從小就偏向文科，理科簡直就是我的死穴。我到理科班后，盡管花了很大氣力，但成績總是不理想，數學、物理、化學越學越感到陌生。在經過一番思想斗爭后，我把自己的情況告訴父母，并表明自己要轉文科。父母了解我的情況后，也就沒有為難我。我轉入文科后，成績逐漸好起來。
哈佛大學著名教授哈恩曾告誡莘莘學子：“即使你再羸弱，再貧窮，再普通，你仍然擁有別人羨慕的優勢。對于夢想成真的人來說，不是缺少才能而是缺少對自己才能的發現，缺少對自己人生價值的開發利用。但是要記住，切不要做自己最不擅長的事，否則，到頭來將一事無成。
孫中山先生說過：“人能盡其才則百事興?！睂W者研究發現，人類有400多種優勢，我們應該了解自己的優勢是什么，然后把生活、工作的重心放到優勢之上，這樣才能成功。我們都是自己的寶貝，我們要做自己的主宰!人生的訣竅就在于經營自己的長處。我們千萬不要把寶貝放錯地方而使其變為廢物。