優(yōu)秀作文的篇幅要適當(dāng)，不能太長(zhǎng)也不能太短，要能夠充分發(fā)揮出作者的觀點(diǎn)和思考。小編為大家整理了一些具有代表性和高水平的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家寫(xiě)作帶來(lái)一些啟示和幫助。
數(shù)學(xué)童話小鎮(zhèn)（實(shí)用16篇）篇一
每逢春水融化之后的第一天，動(dòng)物們也剛剛從冰凍中醒來(lái)，一個(gè)冬天沒(méi)勞動(dòng)了，各自都拿出看家本領(lǐng)，尋找到當(dāng)?shù)氐耐廉a(chǎn)，拿到深林深處舉行的動(dòng)物集市上，主要是以物易物，或表演節(jié)目來(lái)?yè)Q取食物。這不，熙熙囔囔的集市又?jǐn)[開(kāi)了。
響徹云霄的叫賣(mài)聲，討價(jià)還價(jià)聲不絕于耳，好一個(gè)熱鬧非凡的景象。狡猾的狐貍也來(lái)了，它可懶的找土產(chǎn)，眼珠子一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)，想靠坑蒙拐騙過(guò)日子。這不，它掛出一塊題板，上面寫(xiě)了“10除以3等于多少？”然后扯開(kāi)了嗓子喊道：“來(lái)吧，來(lái)吧！我聰明的朋友們，告訴我等于幾，答對(duì)了，就可以得到10個(gè)蘋(píng)果，如果沒(méi)有答出，就交上5個(gè)蘋(píng)果，你們看，多賺呀，快來(lái)，快來(lái)，這么好的事兒，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)有這個(gè)店嘍！”在狐貍極具煽動(dòng)性的話中，大家不由自主地圍了過(guò)來(lái)。兔子半信半疑地竊竊私語(yǔ)到：“這樣一來(lái)，它不可虧大了？”“是呀，肯定有陷阱，”小熊小聲地說(shuō)，這些話恰巧被耳尖的狐貍聽(tīng)到了，它滿眼誠(chéng)實(shí)，信誓旦旦地說(shuō)：“放心，童叟無(wú)欺，不然就讓老天爺劈死我！”
這時(shí)，大象博士來(lái)了，它一看這題目，馬上笑了起來(lái)：“哈哈哈，你們都上了它的當(dāng)啦！10除以3是個(gè)無(wú)限循環(huán)小數(shù)，是3.3333333……所以說(shuō)，你們是答不出正確答案的。”
數(shù)學(xué)童話小鎮(zhèn)（實(shí)用16篇）篇二
這個(gè)書(shū)架有三層書(shū)，共有270本，從第一層拿出20本放到第二層，再?gòu)牡谌龑幽贸?7本放到第二層，這時(shí)三層書(shū)架中書(shū)的本數(shù)就相等了，我想考考你們，原來(lái)每層各有幾本書(shū)？“我們一定會(huì)做出這道題的。”小狗羅羅堅(jiān)定的說(shuō)。小松鼠比利認(rèn)真地說(shuō)道：“剛才山羊阿姨說(shuō)了，如果調(diào)整了書(shū)，每一層書(shū)的本數(shù)就相等了，那現(xiàn)在我們用共有的270本書(shū)，除以三層書(shū)架，就等于平均每層有多少本書(shū)啦”“三層書(shū)架平均每層有90本書(shū)！”小猴子齊齊又補(bǔ)充道，“這樣，第一層的書(shū)本數(shù)量就很簡(jiǎn)單的計(jì)算出來(lái)了，90加20等于110本。”“第三層的書(shū)本數(shù)量是90加17等于107本。”小松鼠比利又接著說(shuō)道。“那第二層的書(shū)本數(shù)量就是90減20減17等于53本。”小狗羅羅說(shuō)道。“所以第一層的書(shū)本數(shù)量就是110本，第二層的書(shū)本數(shù)量就是53本，第三層的書(shū)本數(shù)量就是107本。”三名數(shù)學(xué)小子異口同聲地大喊出結(jié)果。
計(jì)算。
又是一天，數(shù)學(xué)小子們一起去公園散步，他們看到有一堆人圍在一起。一看才知道，原來(lái)動(dòng)物們正在舉行一場(chǎng)計(jì)算大賽，經(jīng)過(guò)了一番激烈的競(jìng)爭(zhēng)后，到了觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)，主持人小雞米米抽選觀眾上來(lái)與今天的冠軍比賽，觀眾們很熱情，都想上去試一試，這當(dāng)然也缺不了數(shù)學(xué)小子們，主持人小雞米米首先選中了小貓咪波比、小老鼠吱吱、小狗羅羅。這是一個(gè)口算題，他們分別坐在位置上，時(shí)刻準(zhǔn)備著。小雞米米報(bào)出了一道題：(234567+345672+456723+567234+672345+723456)÷9只見(jiàn)題目一出，大家思考片刻后紛紛搶答：“3323！”“23233！”“333333！”“回答正確，答案等于333333。”小雞米米宣布道。“恭喜小狗羅羅，回答正確！”臺(tái)下傳來(lái)了熱烈的掌聲。“小狗羅羅，請(qǐng)問(wèn)一下您是怎樣算出這道題的？”記者問(wèn)道。“很簡(jiǎn)單，這些數(shù)都是有特點(diǎn)的，因?yàn)槔ㄌ?hào)里的每個(gè)數(shù)都是六位數(shù)，仔細(xì)觀察一下，相同數(shù)位上數(shù)字的和都是2＋3＋4＋5＋6＋7=27：個(gè)位相加的和=27，十位相加的和=27，依此類推……再用27÷9=3，每一位都得3，共六位數(shù)，所以最終結(jié)果為333333”小狗羅羅回答完后觀眾們?cè)俅谓o予了熱烈的掌聲。
看來(lái)，數(shù)學(xué)在我們的日常生活中，無(wú)處不在。學(xué)好數(shù)學(xué)，的確非常重要，它能啟迪我們的智慧；在數(shù)學(xué)中有無(wú)限的樂(lè)趣，我們要善于發(fā)現(xiàn)，仔細(xì)觀察；學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵是要專心聽(tīng)講，審清題意、拓展思維、獨(dú)立思考、細(xì)心計(jì)算、舉一反三、課后鞏固、多做練習(xí)。讓我們一起努力，快樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)吧！
數(shù)學(xué)童話小鎮(zhèn)（實(shí)用16篇）篇三
今天，我寫(xiě)出了一篇童話作文，里面有這么一段話：艾思蒂攤開(kāi)賣(mài)魚(yú)布，把父親撈來(lái)的魚(yú)一條一條的放在布上，大聲叫賣(mài)：‘賣(mài)魚(yú)啦！賣(mài)魚(yú)啦！攤上的每一條魚(yú)都是一條3元錢(qián)！買(mǎi)了5條送3條魚(yú)！隨便挑！”
第一個(gè)問(wèn)題的解答法：
1.60×3＝180（元）60÷（3＋5）=7（組）······4（條）7×5＝35（條）35×3＝105（元）4×3＝12（元）12＋105＝117（元）答：艾思蒂今天掙了117元錢(qián)。
2.5×3＝15（元）60÷（3＋5）=7（組）······4（條）7×15＝105（元）105＋3×4＝117（元）答：艾思蒂今天掙了117元錢(qián)。
第二個(gè)問(wèn)題的解答法：
1.5×3＝15（元）60÷（3＋5）=7（組）······4（條）7×15＝105（元）105＋3×4＝117（元）60×3＝180（元）180-117＝63（元）答：多63元錢(qián)。
哈！這個(gè)寒假，我又做對(duì)了一道題。
數(shù)學(xué)童話小鎮(zhèn)（實(shí)用16篇）篇四
麗麗順利的進(jìn)入了數(shù)學(xué)王國(guó)，這讓樂(lè)樂(lè)對(duì)麗麗刮目相看，馬上就領(lǐng)著麗麗到數(shù)學(xué)皇宮里去面見(jiàn)國(guó)王。
麗麗走到了皇宮里，那里金碧輝煌。腳下是鋪的是大理石，上面光滑、顯得高貴、如同金子般閃閃發(fā)光。墻上鋪上了純金打造的壁紙上面有精致的花紋，許多拔地而起的擎天柱上刻這花紋，這條刻著雙龍戲珠；那條上刻著金蛇狂舞；這條上刻著鳳凰；那條上刻著金獅；數(shù)量雖多卻無(wú)一重復(fù)。麗麗在這上面越走越自信，很快就走到了國(guó)王面前。
在國(guó)王面前，她毫不畏懼，慢慢抬起了頭，誰(shuí)想到，國(guó)王不僅是位女士，而且美麗的不可思議一身得體的龍袍將她的輪廓勾勒的非常完美，袖口還做了一個(gè)裝飾的挽口，看起來(lái)干練十足。高高盤(pán)起的長(zhǎng)發(fā)，瓜子臉，陽(yáng)光燦爛的笑容，微微揚(yáng)起的嘴角讓人情不自禁的想親近她；一雙明亮的丹鳳眼讓人不知不覺(jué)的想多看一眼。麗麗看著眼前的這位國(guó)王，她不同其他國(guó)王，她沒(méi)有了高高在上感覺(jué)，沒(méi)有了盛氣凌人的氣質(zhì)，天哪！麗麗想，這哪里是個(gè)國(guó)王，就像個(gè)大姐姐。這時(shí)，一直沉默不語(yǔ)的國(guó)王開(kāi)口了：“你就是麗麗？”她的聲音十分動(dòng)聽(tīng)，使麗麗都忘了自己要回答。“是的，她就是麗麗。”樂(lè)樂(lè)說(shuō)，這句話把麗麗從夢(mèng)境拉回了現(xiàn)實(shí)，“國(guó)王您好，我的父母勿吃了這里的墨果我到這里來(lái)就是要尋找解藥。”
數(shù)學(xué)童話小鎮(zhèn)（實(shí)用16篇）篇五
麗麗順利的進(jìn)入了數(shù)學(xué)王國(guó)，這讓樂(lè)樂(lè)對(duì)麗麗刮目相看，馬上就領(lǐng)著麗麗到數(shù)學(xué)皇宮里去面見(jiàn)國(guó)王。
麗麗走到了皇宮里，那里金碧輝煌。腳下是鋪的是大理石，上面光滑、顯得高貴、如同金子般閃閃發(fā)光。墻上鋪上了純金打造的壁紙上面有精致的花紋，許多拔地而起的擎天柱上刻這花紋，這條刻著雙龍戲珠；那條上刻著金蛇狂舞；這條上刻著鳳凰；那條上刻著金獅；數(shù)量雖多卻無(wú)一重復(fù)。麗麗在這上面越走越自信，很快就走到了國(guó)王面前。
在國(guó)王面前，她毫不畏懼，慢慢抬起了頭，誰(shuí)想到，國(guó)王不僅是位女士，而且美麗的不可思議一身得體的龍袍將她的輪廓勾勒的非常完美，袖口還做了一個(gè)裝飾的挽口，看起來(lái)干練十足。高高盤(pán)起的長(zhǎng)發(fā)，瓜子臉，陽(yáng)光燦爛的笑容，微微揚(yáng)起的嘴角讓人情不自禁的想親近她；一雙明亮的丹鳳眼讓人不知不覺(jué)的想多看一眼。麗麗看著眼前的這位國(guó)王，她不同其他國(guó)王，她沒(méi)有了高高在上感覺(jué)，沒(méi)有了盛氣凌人的氣質(zhì)，天哪！麗麗想，這哪里是個(gè)國(guó)王，就像個(gè)大姐姐。這時(shí)，一直沉默不語(yǔ)的國(guó)王開(kāi)口了：“你就是麗麗？”她的聲音十分動(dòng)聽(tīng)，使麗麗都忘了自己要回答。“是的，她就是麗麗。”樂(lè)樂(lè)說(shuō)，這句話把麗麗從夢(mèng)境拉回了現(xiàn)實(shí)，“國(guó)王您好，我的父母勿吃了這里的墨果我到這里來(lái)就是要尋找解藥。”
“嗯，萌拉已經(jīng)告訴我了，麗麗你能進(jìn)入數(shù)學(xué)王國(guó)，可你不一定你進(jìn)入數(shù)學(xué)花園，拿到解藥，我這里有一道題，如果你答對(duì)了，你就能擁有去往數(shù)學(xué)花園的地圖，我還準(zhǔn)許樂(lè)樂(lè)跟你一起去，當(dāng)你遇到不會(huì)的題時(shí)，樂(lè)樂(lè)可以提示你。”這見(jiàn)國(guó)王一揮手，一張題卡就出現(xiàn)在麗麗的面前......
數(shù)學(xué)童話小鎮(zhèn)（實(shí)用16篇）篇六
一年四季，春夏秋冬，四季輪回。
暑假已伴著九月的到來(lái)離我們遠(yuǎn)去，又是一年秋季到——開(kāi)學(xué)了。
我們單純的以為我們不會(huì)分開(kāi)，是啊，我們不是還有半年的時(shí)間可以在一起嗎?可往往總不如意，一個(gè)晴天霹靂——分班了。
一時(shí)間，空間里已被各種分班的消息所充斥著，大家各種焦慮各種惆悵各種不舍，空間都快被分班刷屏了，也有人淡定地等待答案。
秋天本是一個(gè)金光燦爛的季節(jié)，樹(shù)上的葉子金燦燦，各種果實(shí)大豐收，農(nóng)民伯伯好高興嘞!看到葉子飄落下來(lái)，也覺(jué)得那是翩翩飛舞的金蝴蝶，落到地上也是重塑新生啊，秋風(fēng)微撫我的臉頰，那也是你溫柔的指尖。
正因?yàn)樾那椴煌蕾p景物的感覺(jué)亦是不同。
當(dāng)再次看到枯葉落下時(shí)，已不再感覺(jué)它像飛舞的金蝶，而是在想，看，連它都沒(méi)力氣再掛在枝頭招搖了，當(dāng)微風(fēng)再次掠過(guò)我的發(fā)梢，那便成了你離開(kāi)的訊號(hào)，也已有了一絲絲涼意。
要說(shuō)童話已落幕，要說(shuō)童話已開(kāi)場(chǎng)。秋天的童話，也可以是結(jié)束，也可以是開(kāi)始。
開(kāi)學(xué)第一天，我們大家就一起坐到昔日的教室里閑聊，那種熟悉又陌生的感覺(jué)，那種有苦又有甜的感覺(jué)，那種……我們還不想分開(kāi)的感覺(jué)!腦海中浮現(xiàn)出以往我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光……清晨，陽(yáng)光未灑，我們已走在校園里那條所謂的林間小路上，進(jìn)入班級(jí)，一個(gè)一個(gè)還趴在課桌上睡著的孩子，累了吧，昨晚幾點(diǎn)睡的，是不是又熬夜了?早讀總是提不起精神，也總有人在推著我們向前，爭(zhēng)取帶著我們大家一起晨讀，一節(jié)課兩節(jié)課……大家總是那么有愛(ài)那么團(tuán)結(jié)一致，好吃的還喝的總是一起分享，也相互督促著學(xué)習(xí)，想起每天記作業(yè)，一到晚自習(xí)寫(xiě)作業(yè)了，你就開(kāi)始看我今天都記了什么作業(yè)，先寫(xiě)哪個(gè)好呢?寫(xiě)完的就劃掉……那時(shí)的生活也總是匆忙，可我們大家還是拿出時(shí)間一起去廣場(chǎng)上打球、踢毽子，緊張的氣氛中又有快樂(lè)的味道。
回憶那么清晰，我們那么真實(shí)。
分班了，分開(kāi)了，又來(lái)到一個(gè)新的班級(jí)，組成新的家庭，我們的愛(ài)，從這里開(kāi)始。
我還愛(ài)你，秋天的童話。
寫(xiě)給心里那個(gè)相信童話的孩子。
——小提一記。
忘記是什么時(shí)候了，在上認(rèn)識(shí)了一個(gè)小女孩，十四歲，呵，十四歲時(shí)的我們，是在做些什么呢?看電視?抽煙?喝酒?去網(wǎng)吧?看小說(shuō)?還是談戀愛(ài)呢?或許有些好孩子聽(tīng)爸媽的話認(rèn)真讀書(shū)吧。
我記得那年，我最喜歡的事就是看舅舅在很久以前買(mǎi)的那本格林童話黑色的封面，點(diǎn)綴些古典神秘的花紋，有一些破損，我愛(ài)里面的故事，我愛(ài)王子和公主的愛(ài)情，我愛(ài)窮小子找到寶藏的驚喜，我愛(ài)女巫被裝進(jìn)木桶扔進(jìn)河里的快意……我愛(ài)里面的每個(gè)故事。
因?yàn)槲蚁嘈牛鼤?huì)發(fā)生，就像孩子相信世界永遠(yuǎn)美好似的相信。可是現(xiàn)實(shí)很現(xiàn)實(shí)的把一切相信，毫不留情的碾成粉末，然后一場(chǎng)淋漓盡致的大雨仿佛時(shí)光般的把很多東西沖刷得很干凈。
所以，剛認(rèn)識(shí)她，我就決定，我要保護(hù)她，保護(hù)她的夢(mèng)想，和她一起尋找丟在另一城市的熊娃娃。夢(mèng)已經(jīng)碎得所剩無(wú)幾了，世界需要童話，童話需要孩子，孩子需要保護(hù)。
所以，當(dāng)她問(wèn)我為什么一開(kāi)始就對(duì)她這么好，我只能說(shuō)不知道，因?yàn)槲也恢溃业膼?ài)童話，還是愛(ài)她。或許都有吧，童話和小女孩總是在一起的呢。
于是，我總是幫她打氣，為她加油，幫她理理不順的心情，就像當(dāng)年我想要的大哥哥一樣。
可是小孩竟然獨(dú)自心疼了很久卻沒(méi)有和我說(shuō)，或許她也像當(dāng)年我們一樣，相信自己可以一個(gè)人獨(dú)自忍受，默默遺忘。可她不知道有些事情只會(huì)沉淀在心里，就像泥水，看似晶瑩剔透，一碰卻云翻雨覆，混沌不堪。
我知道她想長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大就得明白，孤獨(dú)是一個(gè)人的狂歡，承受傷痛，才會(huì)日趨成熟，只是我不希望又一個(gè)夢(mèng)會(huì)碎，就像當(dāng)年的我一樣留下一根刺，一碰，就會(huì)很疼。
如此，我便只好鼓勵(lì)她，昂揚(yáng)起斗志，因?yàn)槿松褪且粓?chǎng)戰(zhàn)斗，有贏，可也會(huì)一敗涂地，可有夢(mèng)，就會(huì)有力量，可以哭，可以說(shuō)放棄，但我們必須咬牙堅(jiān)持，我們要找到丟掉的熊娃娃，找到穿禮服的公主、斬惡龍的勇士，我們要相信有一個(gè)金色的國(guó)度，善良的國(guó)王會(huì)派天使守護(hù)每一個(gè)人的身旁。
我會(huì)保護(hù)她，還有她的夢(mèng)，去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，尋找遺失在時(shí)光里的善良與正義。
還未開(kāi)始的童話。
我們都是一群在夢(mèng)繭中沉睡的小孩，期待一場(chǎng)還未開(kāi)始的童話。
回憶像個(gè)說(shuō)書(shū)人，用充滿鄉(xiāng)音的口吻述說(shuō)著：樹(shù)下打盹，跳過(guò)水坑，泥巴捏城。每一處都充滿著童趣，在編織著無(wú)數(shù)蠶絲的撲朔迷離中，我們悠悠的邁過(guò)童年。我們這群青春的孩子竟然發(fā)覺(jué)，滄海桑田中少了太多我們期盼已久的樂(lè)趣，荒原卻一片接一片，只是一個(gè)眨眼，剩存的種子也從我們眼前掠過(guò)，去遠(yuǎn)方尋找屬于自己的天堂。長(zhǎng)大后的我們，藏在光的暗處，說(shuō)是安全的天地，點(diǎn)點(diǎn)頭就留了下來(lái);說(shuō)是幸福的港灣，點(diǎn)點(diǎn)頭也留了下來(lái)。我們沉默，我們憂傷，空洞的眼神無(wú)處躲藏，孤獨(dú)的我們似乎找不到可靠的墻。心中有著無(wú)限的惆悵，我們不再和父母親親暢所欲言，不再向他們?nèi)鰦桑x開(kāi)的那刻，只留下一個(gè)落寞的背影，剩下的自己品嘗。我們對(duì)著天空固執(zhí)地大喊我們已經(jīng)長(zhǎng)大，終究掩飾不了我們心中的那份最原始的悲傷。長(zhǎng)大后的我們，在孤獨(dú)中認(rèn)識(shí)了寂寞，那是我們心中的一份禪意，帶著它讓心靈浪跡天涯。
長(zhǎng)大后的我們執(zhí)拗的認(rèn)為身后少了抉擇著，然而我們同面臨著孤單。澗底的石子，任憑那時(shí)光的流水，從夢(mèng)中一瀉而過(guò);空中游弋的白云，讓漂泊沒(méi)有留下任何的雪泥鴻爪。
左岸是無(wú)法忘卻的回憶，右岸是緊跟著的璀璨年華。而中間飛快的流淌著的是我們年年歲歲淡淡的感傷，不定的在某個(gè)悲傷的秋季泛濫。我們站在左岸努力眺望，看到的卻是大霧迷茫的河面，唏噓精彩也許盡在右岸;當(dāng)我們踏上彼岸的土地，又頻頻回首遠(yuǎn)眺。憂傷，迷惘，矛盾，淚水，我們用這些原材料牢固地織成繭，索性躺在繭中窺探這個(gè)世界。
青春是一場(chǎng)未開(kāi)始的童話，我相信這一點(diǎn)，但也許等我們真正明白過(guò)來(lái)，我們或許已沖破象牙塔，晃蕩晃蕩的步入社會(huì)。
越長(zhǎng)大越不安，越長(zhǎng)大越孤單。沒(méi)有一座山能恪守青蔥的諾言，沒(méi)有一條河能流淌亙古不變的青春。千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天，我們得學(xué)著舔舐點(diǎn)滴的情感，用心靈聆聽(tīng)海浪搏擊的聲音，追尋著惆悵，孤獨(dú)，釋?xiě)烟弁矗幂p揚(yáng)的囈語(yǔ)，喚醒在夢(mèng)繭中沉睡的自己，迎接這場(chǎng)還未開(kāi)始的童話。
數(shù)學(xué)童話小鎮(zhèn)（實(shí)用16篇）篇七
哈爾斯塔特是世界上最美麗的小鎮(zhèn)。今天我們便要出發(fā)去這童話般的地方。
藍(lán)天、白云、山水、草地、山坡上的童話木屋，再加上山間的小花星星點(diǎn)點(diǎn)，猶如一副斑瀾的水墨畫(huà)，沒(méi)有一絲瑕疵。湖水很清澈，能看清湖底的沙石，湖水也十分平靜,讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。它不像大海那樣波瀾壯闊，也不像西湖的水平如鏡。水緩緩的流動(dòng)，仿佛流進(jìn)了大山的心。在平靜的湖面上有天鵝和鴨子在嬉戲。向遠(yuǎn)方眺望，天鵝和鴨子襯托著湖面，就像綠葉襯托著紅花一般。山用一個(gè)字來(lái)形容就是秀，它像翠綠的屏障，色彩明麗，倒在水中。湖邊的人家一戶緊挨著一戶，建筑由巴洛克式風(fēng)格和文藝復(fù)興式風(fēng)格容為一樣。每家的窗臺(tái)上都種著各種各樣的花，使小鎮(zhèn)彌漫著花香，十分有特色。站在岸邊望著湖面，就好像置身于湖的中央。這就是哈爾斯塔特，一個(gè)風(fēng)景無(wú)盡的.地方。
這里有童話般的風(fēng)，童話般的云，童話般的小木屋。這是一個(gè)童話的世界……。
數(shù)學(xué)童話小鎮(zhèn)（實(shí)用16篇）篇八
在一座森林里，住著好多動(dòng)物，有小白兔啦，小花鹿啦，還有小狗熊啦等等。一天他們一起來(lái)到山羊媽媽家作客。山羊媽媽心想，拿什么東西來(lái)招待這些小客人呢。后來(lái)山羊媽媽附著小山羊的耳朵悄悄地說(shuō)：“你到孔雀阿姨店里買(mǎi)一塊大蛋糕吧！”
小山羊一聽(tīng)有蛋糕吃了，可高興啦，從媽媽手中接過(guò)錢(qián)，樂(lè)滋滋地走了。不一會(huì)兒，小山羊就到了孔雀阿姨蛋糕店。
孔雀阿姨見(jiàn)小山羊來(lái)了便親熱地問(wèn)：“小山羊，替媽媽來(lái)買(mǎi)蛋糕的，是吧？”
小山羊細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“是的。”
孔雀阿姨又問(wèn)：“媽媽告訴你要買(mǎi)多大的蛋糕嗎？”
小山羊心想買(mǎi)大蛋糕可以多吃些，于是說(shuō)：“挑最大的買(mǎi)。”
孔雀阿姨說(shuō)“行！”連忙從柜臺(tái)里端出一塊漂亮的.大蛋糕。孔雀阿姨對(duì)小山羊說(shuō)：“這塊蛋糕周長(zhǎng)30厘米多一點(diǎn)，給6塊錢(qián)吧！”
小山羊一邊付錢(qián)，一邊說(shuō)：“謝謝孔雀阿姨，把蛋糕切成兩半，這樣我才好拿哩！”
小山羊剛走出孔雀阿姨蛋糕店，就打起蛋糕的主意來(lái)了。“蛋糕讓我先來(lái)嘗嘗吧。”小山羊說(shuō)著，就啃了起來(lái)，左一口右一口，不一會(huì)兒就吃掉了半塊。
小山羊回到家里，小白兔、小花鹿、小狗熊一齊拍著手高興地說(shuō)：“山羊阿姨請(qǐng)我們吃蛋糕啰。”山羊媽媽接過(guò)小山羊手上的蛋糕，不禁問(wèn)：“你怎么買(mǎi)了半塊呀？”
小山羊支支吾吾地說(shuō)不出話來(lái)。山羊媽媽又問(wèn)：“你買(mǎi)的這半塊蛋糕多大呀？”
小山羊回答：“周長(zhǎng)15厘米多一點(diǎn)。”
小白兔嘴快，搖著頭說(shuō)：“不止15厘米多，不止15厘米多。”
小山羊不客氣地白了小白兔一眼：“什么不止，一塊蛋糕周長(zhǎng)30厘米多一點(diǎn)，那么半塊蛋糕周長(zhǎng)不就是15厘米多一點(diǎn)嗎？”小山羊剛說(shuō)完，大家“轟”地笑了起來(lái)。他還不知道怎么回事呢。
這時(shí)山羊媽媽也將那半塊蛋糕量好了，心里揣磨起來(lái)：一定是這個(gè)小傻瓜先吃了半塊蛋糕，但山羊媽媽沒(méi)有當(dāng)眾揭小山羊的丑。
等客人走后，山羊媽媽問(wèn)小山羊：“你吃了半塊蛋糕吧！”
小山羊不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又不解地問(wèn)媽媽：“我吃了一半應(yīng)該只剩下一半，30厘米多些的一半該是15厘米多些，可媽媽怎么量得多起來(lái)了呢，真怪！”
山羊媽媽拖長(zhǎng)聲調(diào)說(shuō)：“你—真—傻！你把半圓的周長(zhǎng)算成圓周長(zhǎng)的一半，算錯(cuò)了。”
數(shù)學(xué)童話小鎮(zhèn)（實(shí)用16篇）篇九
今天的太陽(yáng)實(shí)在是太毒了，劉小溪從床上爬起來(lái)的時(shí)候，上眼皮就和下眼皮足足較量了十幾分鐘，才勉強(qiáng)在刺眼的陽(yáng)光中睜開(kāi)。劉小溪伸了一個(gè)大懶腰，迷迷糊糊地走出了家門(mén)。
劉小溪懶洋洋地走到了公交車站，等了好一會(huì)兒，才慢吞吞地排好隊(duì)坐在了公交車上。
可劉小溪沒(méi)有堅(jiān)持幾站，就感覺(jué)自己的上眼皮和下眼皮又開(kāi)始進(jìn)行戰(zhàn)斗了。
“本站到了——下一站中心商廈。”一陣清脆的喇叭聲忽然在劉小溪的耳畔響起。
“我坐過(guò)站了！”劉小溪站起身來(lái)，一躍而下。
劉小溪邁開(kāi)腿，奮力向反方向奔去，就在劉小溪閃過(guò)一個(gè)公交站牌的時(shí)候，奇怪的事情發(fā)生了——公交站牌旁邊的馬路居然不見(jiàn)了，呈現(xiàn)在劉小溪眼前的是一個(gè)金燦燦的城墻。
劉小溪的嘴巴一直沒(méi)合上，他慢慢走到城墻的大門(mén)前，城墻上貼著六個(gè)大字——“打瞌睡的小鎮(zhèn)”
就在劉小溪感到非常納悶兒的時(shí)候，一個(gè)身著紅色警衛(wèi)服的衛(wèi)兵從大門(mén)里走了出來(lái)。他無(wú)精打采地看了一眼劉小溪，然后打了個(gè)哈欠：“我們的小鎮(zhèn)長(zhǎng)等候您多時(shí)了，請(qǐng)進(jìn)吧。”
劉小溪一聽(tīng)，腦子里一下子填滿了各種問(wèn)號(hào)。更讓劉小溪萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，這個(gè)小鎮(zhèn)里面的花兒、大樹(shù)、鳥(niǎo)兒都是一副沒(méi)睡醒的樣子，就連列隊(duì)來(lái)歡迎他的一支樂(lè)隊(duì)演奏的音樂(lè)也是斷斷續(xù)續(xù)的，猶如催眠曲。
“我侗快到了嗎？”劉小溪問(wèn)道。
“哦，前面就是。”衛(wèi)兵伸了一個(gè)懶腰。
劉小溪抬起頭，順著衛(wèi)兵手指的方向看到了一個(gè)金燦燦的房屋，這個(gè)房屋的門(mén)是敞開(kāi)的，在這個(gè)房間正中央的紅椅子上坐著的是一個(gè)有著橙黃色頭發(fā)的小男孩兒。
“你就是劉小溪吧。”這個(gè)瞌睡小鎮(zhèn)的小鎮(zhèn)長(zhǎng)一開(kāi)口就打了一個(gè)大哈欠。
“你認(rèn)識(shí)我嗎？”這會(huì)兒，劉小溪的腦袋里裝滿了問(wèn)號(hào)。
“我當(dāng)然認(rèn)識(shí)你，就在上個(gè)星期我可親自派了一個(gè)秘密瞌睡偵察員去人類世界，尋找一個(gè)愛(ài)睡覺(jué)的孩子，沒(méi)想到，還沒(méi)找多久就發(fā)王貝了你。”小鎮(zhèn)長(zhǎng)示意衛(wèi)兵給他拿上來(lái)一個(gè)記憶遙控器。
當(dāng)小鎮(zhèn)長(zhǎng)按下遙控器的紅色按鈕的時(shí)候，劉小溪的眼前就出現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)方形的大熒幕，在大熒幕上還出現(xiàn)了一個(gè)小男孩兒，這個(gè)小男孩兒不是別人，正是劉小溪本人。
那劉小溪正在干什么呢9沒(méi)錯(cuò)，他正在課堂上呼呼大睡呢，而周圍的同學(xué)正在聚精會(huì)神地背著英語(yǔ)單詞。
等英語(yǔ)老師踱步到劉小溪跟前的時(shí)候，劉小溪卻沒(méi)有覺(jué)察到，盡管他的同桌用盡了招數(shù)提醒他，但劉小溪還是“巋然不動(dòng)”，全然沉浸在美妙的夢(mèng)境之中。
看了這段視頻，劉小溪的臉蛋兒忽然變得紅通通的。他是上課愛(ài)睡覺(jué)，但是他沒(méi)有想到上課愛(ài)睡覺(jué)的自己居然是這個(gè)懶洋洋的樣子。
“我請(qǐng)你來(lái)到我們的瞌睡心鎮(zhèn)，是希望你能幫我們一個(gè)忙。”小鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)。
“什么忙？”劉小溪更困惑了。
“請(qǐng)跟我來(lái)！”小鎮(zhèn)長(zhǎng)示意劉小溪和衛(wèi)兵跟在他的身后，好一會(huì)兒，他們走到了一個(gè)紅色的電子屏幕前。
忽然，紅色的電子屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)黃色的小笑臉，這個(gè)小笑臉還張大了嘴巴，說(shuō)起了話：“歡迎你，親愛(ài)的劉小溪。下面我將向你提出一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你在一分鐘內(nèi)回答，答案當(dāng)然越多越好！”
劉小溪回頭想問(wèn)問(wèn)其他兩個(gè)人，可那兩個(gè)人不知什么時(shí)候消失了。
“下面就請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)在白天打瞌睡的壞處，限時(shí)一分鐘。”黃色的小笑臉說(shuō)完就自動(dòng)隱藏在了計(jì)時(shí)頁(yè)面的角落里。劉小溪雖然還沒(méi)有完全回過(guò)神兒來(lái)，但是聽(tīng)著嘀嗒嘀嗒的倒計(jì)時(shí)聲，一下子激動(dòng)起來(lái)：“其實(shí)愛(ài)打瞌睡一點(diǎn)兒也不好，因?yàn)橥砩衔铱傁矚g熬夜看電視，到了第二天上課，不但耽誤聽(tīng)講，而且老師留的作業(yè)也記不清楚；愛(ài)打瞌睡還會(huì)讓人遲到，特別是在公交車上坐過(guò)了站……”
“停，已經(jīng)滿格了。”黃色的小笑臉又跳了出來(lái)，這會(huì)兒，大屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)電池大小的'藍(lán)色能量槽。
“這是我們剛才收集到的你的瞌睡能量，你說(shuō)的愛(ài)打瞌睡的壞處越多，能量就越滿，你愿意捐給我們瞌睡小鎮(zhèn)嗎？”黃色的小笑臉接著說(shuō)。
“什么？”劉小溪還是不太明白。
“我們的瞌睡小鎮(zhèn)需要瞌睡能量補(bǔ)給，所似當(dāng)我們的瞌睡能量快要不足的時(shí)候，就會(huì)找到一些人類世界的瞌睡大王。”小鎮(zhèn)長(zhǎng)還有衛(wèi)兵不知道什么時(shí)候忽然出現(xiàn)在了劉小溪的身邊。
“我同意，快拿走吧！”劉小溪想到瞌睡的種種壞處，恨不得趕快讓自己脫胎換骨，變得精神起來(lái)。
“好的，請(qǐng)你按下手印！”在小鎮(zhèn)長(zhǎng)的指導(dǎo)下，劉小溪將自己的一部分瞌睡能量捐給了瞌睡小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)長(zhǎng)為了感謝劉小溪的慷慨解囊，還特意送給了劉小溪一枚橘黃色的英雄勛章。
就在小鎮(zhèn)長(zhǎng)將這枚橘黃色的英雄勛章戴到劉小溪的胸前的時(shí)候，這枚勛章倏地發(fā)出了一道金光，劉小溪感覺(jué)眼前一黑，什么也看不清了。
不知過(guò)了多久，等劉小溪再醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己還躺在軟綿綿的大床上。
“糟糕！上課要遲到了！”劉小溪驚呼。可當(dāng)他跑到客廳一看日歷，發(fā)現(xiàn)是周末，心這才平靜了下來(lái)。“我該為自己訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，我可不要再做瞌睡大王了。”劉小溪想起了剛才的那個(gè)很奇特的夢(mèng)中夢(mèng)，暗暗下了決心。
就在劉小溪趴到書(shū)桌前制訂早睡早起計(jì)劃的時(shí)候，他的目光掃射到了自己胸前的一枚橘黃色的英雄勛章。
“莫非這不是夢(mèng)？”劉小溪張大了嘴巴，他不知道是驚是喜，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，劉小溪很快又做了一個(gè)決定，明天上學(xué)的時(shí)候他可要把自己在瞌睡小鎮(zhèn)的故事好好講給班上的同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)。
數(shù)學(xué)童話小鎮(zhèn)（實(shí)用16篇）篇十
我讀了是安房直子寫(xiě)的《花香小鎮(zhèn)》，這本書(shū)就像有魔力一樣，讓人看了開(kāi)頭就迫不及待地想要看下去。這是一部帶著星星點(diǎn)點(diǎn)的悲傷，又是十分優(yōu)美充滿幻想的一部小說(shuō)。這是書(shū)上的封面上有一句話：安房直子心中有一片小小的童話森林。在讀過(guò)這本充滿幻想的書(shū)后，我十分贊同這句話。這本書(shū)把我的一顆童真的心帶入了一個(gè)充滿幻想、美好，最最完美的世界。
在這本書(shū)里，我最喜歡《秋天的聲音》和《桔梗的女兒》。《秋天的聲音》描寫(xiě)了一個(gè)老奶奶在一個(gè)平淡無(wú)奇的日子里收到了三顆核桃。夜晚時(shí)分，三顆核桃讓老奶奶打開(kāi)了它們，里面分別是口琴、豎琴，還有手鼓，它們無(wú)一例外都是很小，很精致的，讓老奶奶的精神生活充滿了歡樂(lè)和幸福。
《桔梗的女兒》讓我認(rèn)識(shí)了懶漢新吉，可在他的妻子來(lái)了之后他變得十分勤快了。他的妻子是桔梗花精，當(dāng)他一天比一天貪心時(shí)，他忘了一件十分重要的事：不能嫌棄妻子的嫁妝紅碗。這讓我明白了一個(gè)人不可以貪心，因?yàn)槟阖澬木褪裁匆驳貌坏搅恕?/p>
我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗恢皇墙o我?guī)?lái)了知識(shí)，還因?yàn)槲蚁矚g夢(mèng)幻的童話世界，我也是一個(gè)充滿幻想，有許多夢(mèng)想的小女孩。
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數(shù)學(xué)童話小鎮(zhèn)（實(shí)用16篇）篇十一
童話，一直以來(lái)都是孩子們最喜歡的故事類型之一。然而，很少有人將童話與數(shù)學(xué)聯(lián)系在一起。但是我最近讀了一本名為《童話數(shù)學(xué)》的書(shū)，這本書(shū)讓我深刻地體會(huì)到了童話與數(shù)學(xué)之間的奇妙關(guān)聯(lián)。通過(guò)這本書(shū)，我了解到數(shù)學(xué)不僅僅是一個(gè)晦澀難懂的學(xué)科，它還可以通過(guò)童話的形式傳遞給孩子們。在我閱讀過(guò)程中，我從童話中汲取到了一些有關(guān)數(shù)學(xué)的寶貴教誨和心得體會(huì)。
在童話數(shù)學(xué)中，數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系成為了我最深的體會(huì)之一。數(shù)學(xué)一直以來(lái)都被認(rèn)為是一門(mén)抽象的學(xué)科，與現(xiàn)實(shí)生活關(guān)聯(lián)較小。然而，通過(guò)《童話數(shù)學(xué)》這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)可以表達(dá)在生活中的很多問(wèn)題和情境。例如，在童話故事《三只小豬》中，我們可以看到數(shù)學(xué)在評(píng)估建筑物的穩(wěn)定性和安全性方面的應(yīng)用。每只小豬都用了不同的材料建造自己的房子，這個(gè)故事告訴我們?cè)诿鎸?duì)問(wèn)題時(shí)，正確的數(shù)學(xué)計(jì)算和應(yīng)用是如何幫助我們做出明智的決策的。
此外，童話數(shù)學(xué)還教會(huì)了我如何運(yùn)用邏輯推理和分析問(wèn)題。童話故事中的情節(jié)常常需要我們通過(guò)推理和分析找到解決問(wèn)題的方法。例如，在《青蛙王子》這個(gè)故事中，公主需要通過(guò)邏輯推理才能解開(kāi)青蛙王子的魔咒。這個(gè)故事告訴我們，在解決問(wèn)題時(shí)，我們需要運(yùn)用邏輯思維和分析能力，找到問(wèn)題的根本原因，并提出合理的解決方案。這種思維方式在數(shù)學(xué)中也同樣重要，數(shù)學(xué)問(wèn)題常常需要我們通過(guò)邏輯思維和分析來(lái)找到解決方法。
此外，童話還教會(huì)了我如何通過(guò)創(chuàng)新和靈活思維來(lái)解決問(wèn)題。在童話故事中，許多角色都通過(guò)創(chuàng)新和靈活思維來(lái)克服困難。例如，在《剪不斷的紅絲線》這個(gè)故事中，主人公通過(guò)巧妙地利用紅絲線上的特性解決了棘手的問(wèn)題。這個(gè)故事告訴我們，通過(guò)靈活思維和創(chuàng)新的方法，我們可以找到解決問(wèn)題的新路徑和新方法。這種靈活思維和創(chuàng)新能力在數(shù)學(xué)中同樣重要，數(shù)學(xué)問(wèn)題常常需要我們思維開(kāi)闊，嘗試不同的方法和思路。
最后，童話數(shù)學(xué)還教會(huì)了我堅(jiān)持和耐心的重要性。在童話故事中，角色們常常面臨困難和挑戰(zhàn)，但是他們通過(guò)堅(jiān)持和耐心一步步克服困難，最終取得了成功。這種堅(jiān)持和耐心同樣適用于數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)常常需要我們花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去理解和解決問(wèn)題，但只要我們堅(jiān)持下來(lái)，保持耐心，最終我們一定能夠取得成功。
總而言之，在閱讀《童話數(shù)學(xué)》這本書(shū)的過(guò)程中，我領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)并不僅僅是一門(mén)晦澀難懂的學(xué)科，它同樣可以通過(guò)童話的形式傳遞給孩子們。童話數(shù)學(xué)教會(huì)了我數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，運(yùn)用邏輯推導(dǎo)和分析問(wèn)題的能力，通過(guò)創(chuàng)新和靈活思維解決問(wèn)題，以及堅(jiān)持和耐心的重要性。通過(guò)這些寶貴的教誨和心得體會(huì)，我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了更深刻的認(rèn)識(shí)，并意識(shí)到數(shù)學(xué)是一個(gè)無(wú)處不在且樂(lè)趣無(wú)窮的學(xué)科。
數(shù)學(xué)童話小鎮(zhèn)（實(shí)用16篇）篇十二
數(shù)學(xué)。
學(xué)習(xí)。
中所出現(xiàn)的枯燥、乏味等問(wèn)題。下面是本站小編為你整理的數(shù)學(xué)童話故事500字，希望對(duì)你有用!
小熊第二天早上沒(méi)敢去取鹿肉,怕中了獵人的圈套。第三天一大早,小熊冒著刺骨的寒風(fēng)跑去一看,鹿肉沒(méi)了。小熊找了半天,一點(diǎn)影兒也沒(méi)有,他垂頭喪氣地往家走。
小猴靈靈從樹(shù)上跳下來(lái)對(duì)小熊做了個(gè)鬼臉,問(wèn):“小熊,怎么啦?怎么這樣無(wú)精打采的?”
“別提了……”小熊把前天狐貍算卦的事原原本本地說(shuō)了一遍。
“哈哈……”小猴笑得直不起腰。
“你笑什么?人家把鹿肉丟了,你卻幸災(zāi)樂(lè)禍!”小熊有點(diǎn)生氣了。
小猴說(shuō):“你上了狐貍的當(dāng)啦!昨天一早,我看見(jiàn)狐貍叼了一大塊肉從樹(shù)底下跑了過(guò)去。”
“不會(huì)吧!”小熊不信狐貍會(huì)騙他,說(shuō),“這一切都是算出來(lái)的,哪會(huì)是假的?”
小猴說(shuō):“你不信,我來(lái)讓你算一個(gè)數(shù)。你把你的出生年份、離開(kāi)你母親的年份、你現(xiàn)在的年齡、你離開(kāi)你母親獨(dú)立。
生活。
的年數(shù),這4個(gè)數(shù)加起來(lái),看看得多少。”
小熊在地上寫(xiě)著。沒(méi)等小熊算完,小猴脫口說(shuō)出:“等于3986,對(duì)不對(duì)?”
“對(duì)!你怎么算得這樣快?”小熊驚呆了。
小猴說(shuō):“根本用不著算。你只要把今年的年份1993乘以2,就得3986。”
小熊一試,1993×2=3986,一點(diǎn)不差!
小猴說(shuō):“不管誰(shuí),把與他有關(guān)的這4個(gè)數(shù)相加,一定得3986,不信你試試!”
小熊摸著腦袋,自言自語(yǔ)地說(shuō):“這是什么道理呢?”
“道理也很簡(jiǎn)單。”小猴解釋說(shuō),“一個(gè)動(dòng)物出生年份加上現(xiàn)在年齡,一定等于1993,因?yàn)榻衲晔?993年呀;離開(kāi)母親就是獨(dú)立生活了,因此,離開(kāi)母親年份加上獨(dú)立生活年數(shù),一定也等于1993。兩個(gè)1993相加,當(dāng)然等于3986嘍!狐貍讓你算的數(shù),都是事先編好的。”
小熊明白了,他把拳頭攥得咯咯直響,大吼一聲說(shuō):“好個(gè)壞狐貍,你用數(shù)學(xué)來(lái)騙我,看我怎樣收拾你!”
小熊來(lái)到了狐貍的家,一腳把門(mén)踹開(kāi),狐貍正在屋里大啃鹿肉。小熊上去三拳兩腳,把狐貍打得屁滾尿流,特別是狐貍的左后腿被小熊一腳踢斷,他變成了一只瘸腿狐貍!瘸腿狐貍也不會(huì)干好事的。
兔媽媽從樹(shù)林里采了蘑菇回到家里，一放下布袋子，小白兔、小灰兔、小黑兔就高高興興地圍了上來(lái)，嚷著要吃媽媽剛采回來(lái)的蘑菇。
兔媽媽說(shuō)：“孩子們，別忙，我得先讓你們算算這袋子里有多少個(gè)蘑菇。”
兔媽媽告訴說(shuō)：“如果把這些蘑菇平均分成2份，最后剩下1個(gè)……”
“這袋子里只有3個(gè)蘑菇!”沒(méi)等兔媽媽把話說(shuō)完，小白兔就搶著回答。
“那不一定，也可能是5個(gè)、7個(gè)、9個(gè)，11個(gè)……到底是多少個(gè)呢?沒(méi)法算，不過(guò)，反正是個(gè)奇數(shù)。”小黑兔說(shuō)。
“你們別急啊，我還沒(méi)有把話說(shuō)完呢!”兔媽媽接著說(shuō)，“這袋蘑菇如果由小白兔、小灰兔、小黑兔你們?nèi)齻€(gè)去平均分，最后也是剩一個(gè);如果由我們?nèi)椅蹇趤?lái)平均分，最后還是剩下一個(gè)。孩子們，你們算算看，這袋子里至少有多少個(gè)蘑菇呀?”
“這可不好算。”小白兔感到為難了。
但是小灰免并不灰心，經(jīng)過(guò)一番認(rèn)真思考，很有把握地說(shuō)：“媽媽，您至少采了31個(gè)蘑菇。”
兔媽媽高興地說(shuō)：“對(duì)呀!那你是怎么算出來(lái)的呢?”
小灰兔說(shuō)：“我是這樣想的。因?yàn)榘阉骄殖?份還剩一個(gè)，所以蘑菇數(shù)一定是2的倍數(shù)加1;而把它平均分成3份、5份都剩一個(gè)，所以，它也一定是3的倍數(shù)加1，也一定是5的倍數(shù)加1。因此，蘑菇的個(gè)數(shù)是2、3、5的公倍數(shù)加1。這就是說(shuō)，這袋子里的蘑菇至少有2×3×5+1=31(個(gè))。”
兔媽媽聽(tīng)了小灰兔的回答，十分滿意，樂(lè)滋滋地把采來(lái)的蘑菇平均分成5份，并把多下來(lái)的1個(gè)賞給了小灰兔。
森林里住著七位小仙女，她們是紅色小仙女、白色小仙女、黃色小仙女、綠色小仙女、青色小仙女、藍(lán)色小仙女和紫色小仙女。
七位小仙女的仙術(shù)都很厲害。她們使用的仙術(shù)分別叫作紅色仙術(shù)、白色仙術(shù)、黃色仙術(shù)、綠色仙術(shù)、青色仙術(shù)、藍(lán)色仙術(shù)和紫色仙術(shù)。
七位小仙女住在森林里七個(gè)不同的地方。雖然住在同一座森林里，但她們很少見(jiàn)面。有時(shí)她們無(wú)意中遇見(jiàn)了，也只是微笑著打聲招呼，便各自匆匆地走了。
有一天早上，紅色小仙女家窗外的枝頭上，忽然飛來(lái)了一只小黑鳥(niǎo)，不停地唱著：“紅色仙術(shù)不中用，白色仙術(shù)最厲害;紅色仙術(shù)不中用，白色仙術(shù)最厲害……”
紅色小仙女一聽(tīng)生氣了：“你在唱什么呀?誰(shuí)說(shuō)我的紅色仙術(shù)不中用了。”
“不是我說(shuō)的，是白色小仙女……”小黑鳥(niǎo)急忙飛走了。
紅色小仙女就要去找白色小仙女。
可是，半路上，遇見(jiàn)了白色小仙女。原來(lái)，白色小仙女的窗外也飛來(lái)了一只小黑鳥(niǎo)。“白色仙術(shù)不中用，紅色仙術(shù)最厲害……”小黑鳥(niǎo)不停地唱著歌。
兩位小仙女便施展仙術(shù)，開(kāi)始比試，看誰(shuí)的仙術(shù)更厲害。
與此同時(shí)，黃色小仙女和綠色小仙女，青色小仙女與藍(lán)色小仙女，她們也比試了起來(lái)。因?yàn)橐磺逶纾灿行『邙B(niǎo)在她們的窗外唱那首令。
人生。
氣的歌。
“喂，還有我呢，我也要和你們比!”站在一旁的紫色小仙女說(shuō)。
最后，她們終于停了下來(lái)，一個(gè)個(gè)累得趴在地上，呼呼地喘著粗氣。
“呱，呱呱——”這時(shí)，飛來(lái)了七只小黑鳥(niǎo)，變成七個(gè)邪惡的黑暗妖術(shù)師，分別向七位小仙女沖了過(guò)去。
七位小仙女都太累了，一下子就被他們抓住了。
“呵呵，小仙女們，你們上當(dāng)了!現(xiàn)在你們被我們抓住了，這座森林從此就是我們的了。”說(shuō)著，七個(gè)黑暗妖術(shù)師將小仙女們裝進(jìn)了一個(gè)黑色的瓶子里。
“姐妹們，我們。
團(tuán)結(jié)。
起來(lái)吧，沖出去，打敗那七個(gè)黑暗妖術(shù)師!”紅色小仙女的提議得到了小仙女們的一致贊同。她們一起舉起仙杖，施展厲害的仙術(shù)。
“紅白黃綠青藍(lán)紫，紅白黃綠青藍(lán)紫……”
不可思議的一幕發(fā)生了!她們的仙術(shù)組合在一起，竟然變成了一座美麗的彩虹橋。彩虹橋直接通到了黑瓶子外面，七個(gè)小仙女都順利地從瓶子里逃了出來(lái)。她們一起施展仙術(shù)，打敗了那七個(gè)黑暗妖術(shù)師。
森林又重新恢復(fù)了平靜，七位小仙女高興地?fù)肀г谝黄稹?/p>
“我們要經(jīng)常見(jiàn)面呀，這樣天上就會(huì)出現(xiàn)漂亮的彩虹橋啦……”她們笑著說(shuō)。
數(shù)學(xué)童話小鎮(zhèn)（實(shí)用16篇）篇十三
西瓜賣(mài)不成了。瘸腿狐貍改行賣(mài)雞蛋了。瘸腿狐貍守著好多箱雞蛋，大聲吆喝：“買(mǎi)雞蛋呀！新鮮雞蛋！多買(mǎi)便宜啦！”突然，傳來(lái)低低的哭泣聲。瘸腿狐貍循聲望去，見(jiàn)到一只大公雞扶著一只哭泣的母雞朝這邊走來(lái)。
狐貍趕緊打招呼：“二位買(mǎi)點(diǎn)新鮮雞蛋吧！”
母雞聽(tīng)說(shuō)“新鮮雞蛋”幾個(gè)字，突然放聲大哭。母雞這么一哭，把瘸腿狐貍弄糊涂了。
狐貍滿臉不高興。他說(shuō)：“今天我第一天賣(mài)雞蛋，你就在我攤前又哭又鬧，真晦氣！”
大公雞趕緊解釋說(shuō)：“我妻子前幾天產(chǎn)了一窩蛋，不留神，被小偷偷走了，她非常傷心。”
聽(tīng)說(shuō)“偷”字，狐貍一怔。他急忙解釋說(shuō)：“人家常說(shuō)狐貍偷雞，可沒(méi)人說(shuō)狐貍偷蛋的，這蛋是我買(mǎi)來(lái)的，可不是偷你們的！”
你買(mǎi)幾個(gè)回去孵，保證你子孫滿堂。”
聽(tīng)了狐貍這么一說(shuō)，母雞立即破涕為笑，當(dāng)即買(mǎi)了10個(gè)雞蛋歡天喜地的回窩孵蛋。
母雞剛走，狐貍“噗哧”一聲笑了。他奸笑著說(shuō)：“我這些雞蛋都是從母雞場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的，這母雞場(chǎng)一只公雞都沒(méi)有，這雞蛋根本就孵不出小雞！”
母雞回去孵蛋，一連孵了許多天，雞蛋連一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。又過(guò)幾天，雞蛋開(kāi)始出臭味了，母雞才知道上了狐貍的當(dāng)。公雞和母雞一起找狐貍算帳！
狐貍死不承認(rèn)，可是公雞和母雞就是不答應(yīng)。狐貍眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。狐貍說(shuō)：“這樣吧！我愿意把這1000個(gè)雞蛋都給你，作為賠償。只是有個(gè)條件。”
公雞問(wèn)：“什么條件？”
狐貍說(shuō)：“這1000個(gè)雞蛋，你們要分5次拿走。每次拿走的雞蛋數(shù)都是一個(gè)由8組成的數(shù)。8多吉利，8就是發(fā)嘛！發(fā)財(cái)呀！”
公雞和母雞，你看看我，我看看你，誰(shuí)也不會(huì)算。突然，“叭嗒”一響，從樹(shù)上扔下一個(gè)小紙團(tuán)，一只猴子在樹(shù)上一閃就沒(méi)了。公雞拾起紙團(tuán)一看，立即高叫一聲，對(duì)狐貍說(shuō)：“你先給我8個(gè)雞蛋。”狐貍照辦；“你再給我88個(gè)雞蛋。”狐貍照辦；“你再給我888個(gè)雞蛋，幾次啦？”
狐貍說(shuō)：“3次啦！”
母雞過(guò)來(lái)說(shuō)：“剩下兩次，該我啦！你給我8個(gè)雞蛋，再給我8個(gè)雞蛋。”
狐貍眼睛都紅了，他作了個(gè)加法：8+88+888+8+8=1000。狐貍大叫一聲，昏倒在地上。
數(shù)學(xué)童話小鎮(zhèn)（實(shí)用16篇）篇十四
老虎和老狼滿臉堆笑地把小花豬哼哼讓進(jìn)了老虎洞。哼哼一屁股坐在正中間的座位上，野豬爸爸和野豬媽媽一左一右坐在兩邊。
最香？”“豬肉！豬肉有肥有瘦，吃到嘴里滑嫩可口，特別香！”說(shuō)到這兒，老。
虎的口水都快流出來(lái)了。哼哼又問(wèn)：“我的。肉香嗎？”
“香，肯定非常香！”老虎有點(diǎn)按捺不住。老狼狠命踩了老虎一腳，向他使了個(gè)眼色。
老虎清醒了，忙改口說(shuō)：“你的肉雖然香，可是你是客人，我怎么能吃你的肉哪？哈哈！”
“哈哈！”哼哼笑了兩聲問(wèn)，“依我看，你是一只傻老虎，一只不識(shí)數(shù)的呆老虎！”
的獠牙，向后倒退了一步。
“嘻嘻！”哼哼滿不在乎地說(shuō)，“不用嚇唬我，雜技團(tuán)的老虎比你又大又胖，我都不怕！我叫你算筆帳，你如果算對(duì)了，可以證明你不傻、不呆。”
老虎二目圓瞪，說(shuō)：“什么帳？快說(shuō)！”
小花豬站起來(lái)先“哼哼”了兩聲，然后說(shuō)：“我送你和老狼一大塊新鮮。
豬肉，先把1給老狼，剩下的1給你，再把剩下的1給老狼，再把剩下的1。
5443。
給你，最后剩下的全歸老狼。”
“嗯？”老虎自言自語(yǔ)地說(shuō)，“他說(shuō)的這些我聽(tīng)著好耳熟呀！”
哼哼問(wèn)：“照這樣分法，你和老狼誰(shuí)分得多？”
老虎張口就說(shuō)：“老狼告訴我，1比1多，1比1多，我肯定占便宜！
4534。
”
13313。
“你占便宜，老狼分得了3次，分別是、和，加起來(lái)是；
5201020。
你只分得了兩次，分別是1和。
5
3，加起來(lái)是。
20。
7。老狼分得的差不多是。
20。
你的1倍！”小花豬一口氣把老狼的陰謀揭穿。
“啊——！”老虎大叫一聲，虎須倒立，怒視老狼說(shuō)，“好啊！你敢騙我！我咬死你！”
“大王饒命，是兄弟一時(shí)糊涂。”老狼邊說(shuō)邊退，退到洞口扭頭就跑。“嗷——”老虎大吼一聲，追了出去。
數(shù)學(xué)童話小鎮(zhèn)（實(shí)用16篇）篇十五
有趣的數(shù)學(xué)題可以鍛煉小朋友的大腦，下面為大家分享了小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)日記，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助!
森林中的一個(gè)角落，獅子開(kāi)了個(gè)怪會(huì)議，獅子提出要把動(dòng)物們分成兩部分，第一大部分是中大型動(dòng)物，后者當(dāng)然是小型動(dòng)物了。那些可愛(ài)的小動(dòng)物只能割舍到一小部分森林。
但是這些小動(dòng)物還是玩得很開(kāi)心。一天，大猴兒和小猴兒玩得正歡。猴子父子倆可是這個(gè)新家族中算大的了，連連好幾個(gè)小動(dòng)物都比不過(guò)他們。蹺蹺板的一頭也總是倒在他們那邊。小兔子獨(dú)自躲在角落偷偷看著，被飛在天上的小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，小鳥(niǎo)知道小兔子平時(shí)都很膽小，沒(méi)有自信心。于是在她面前飛來(lái)飛去，“兔姐姐呀，你也去試試嘛。”“不行呀，我才3.7公斤,怎么可能比得過(guò)他們,在說(shuō)上次,我跟兩只小猴玩耍,4只兔子才和他們一樣重。”“那就多叫幾個(gè)朋友，眾人拾柴火焰高呀。”在小鳥(niǎo)的一再要求下，小兔子終于答應(yīng)了。小兔子又找來(lái)了5個(gè)姐妹。說(shuō)來(lái)真巧，6只兔子都是3.7公斤。在“戰(zhàn)場(chǎng)”上，6只兔子和猴兒父子倆打個(gè)平手。
回去的路上，小兔子充滿了信心，這時(shí)小鳥(niǎo)提出問(wèn)題：“我到現(xiàn)在還不知道大猴子到底有多重，平常老聽(tīng)他吹牛。”小兔子自信地回答到：“4只兔子=2只小猴子，一只小猴子就等于2只兔子。”小兔子掰著手指繼續(xù)說(shuō)：“6只兔子減去小猴子等于的2只兔子，大猴兒就等于4只兔子。4*3.7=14.8公斤,那大猴子就是14.8公斤了!”大家都夸小兔子聰明,小兔子更加自信了。
數(shù)學(xué)童話小鎮(zhèn)（實(shí)用16篇）篇十六
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森林中的一個(gè)角落，獅子開(kāi)了個(gè)怪會(huì)議，獅子提出要把動(dòng)物們分成兩部分，第一大部分是中大型動(dòng)物，后者當(dāng)然是小型動(dòng)物了。那些可愛(ài)的小動(dòng)物只能割舍到一小部分森林。
但是這些小動(dòng)物還是玩得很開(kāi)心。一天，大猴兒和小猴兒玩得正歡。猴子父子倆可是這個(gè)新家族中算大的`了，連連好幾個(gè)小動(dòng)物都比不過(guò)他們。蹺蹺板的一頭也總是倒在他們那邊。小兔子獨(dú)自躲在角落偷偷看著，被飛在天上的小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，小鳥(niǎo)知道小兔子平時(shí)都很膽小，沒(méi)有自信心。于是在她面前飛來(lái)飛去，“兔姐姐呀，你也去試試嘛。”“不行呀，我才3.7公斤,怎么可能比得過(guò)他們,在說(shuō)上次,我跟兩只小猴玩耍,4只兔子才和他們一樣重。”“那就多叫幾個(gè)朋友，眾人拾柴火焰高呀。”在小鳥(niǎo)的一再要求下，小兔子終于答應(yīng)了。小兔子又找來(lái)了5個(gè)姐妹。說(shuō)來(lái)真巧，6只兔子都是3.7公斤。在“戰(zhàn)場(chǎng)”上，6只兔子和猴兒父子倆打個(gè)平手。
回去的路上，小兔子充滿了信心，這時(shí)小鳥(niǎo)提出問(wèn)題：“我到現(xiàn)在還不知道大猴子到底有多重，平常老聽(tīng)他吹牛。”小兔子自信地回答到：“4只兔子=2只小猴子，一只小猴子就等于2只兔子。”小兔子掰著手指繼續(xù)說(shuō)：“6只兔子減去小猴子等于的2只兔子，大猴兒就等于4只兔子。4x3.7=14.8公斤,那大猴子就是14.8公斤了!”大家都夸小兔子聰明,小兔子更加自信了。