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    小學(xué)二年級學(xué)生安全演講稿大全(20篇)

    時間:2025-06-18 作者:夢幻泡

    學(xué)生演講稿要符合主題、內(nèi)容連貫、表達清晰,以引起聽眾的興趣。在演講稿的撰寫過程中,多看一些名人演講稿,可以學(xué)習到他們的演講技巧和表達方式。

    小學(xué)二年級學(xué)生安全演講稿大全(20篇)篇一

    下面是小編為大家整理的,供大家參考。

    演講稿的思想觀點必須靠材料來支撐,材料必須能充分地表現(xiàn)主題,有力地支持主題。不論在何時,安全都是擺在第一位的,那么我們應(yīng)該怎樣去寫一篇關(guān)于安全的演講稿呢?你是否在找正準備撰寫“小學(xué)生二年級防溺安全演講稿”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

    大家早上好!今天我演講的題目是:校園安全,人人有責。

    人們常說:“平安是福”。安全是幸福,是穩(wěn)定,是祥和。安全是關(guān)懷,是愛護,是喜悅。安全是一個古老的話題,安全是一支永恒的旋律。.如果沒有安全,我們就不能健康成長;如果沒有安全,家庭就失去歡笑;如果沒有安全,國家就失去穩(wěn)定。

    平安,不是表面上的風平浪靜,不是大體上的萬事和諧,因為平靜大洋深處有暗流,和諧背后有隱患。國家曾說過:“中國有14億人口,不管多么小的問題,只要乘以14億,那就會成為很大很大的問題。”對于有著幾千兄弟姐妹的的一個大家庭來說,又何嘗不是如此呢?調(diào)查顯示,我國中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等,平均每天有40多人死亡,相當于每天有一個班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?枯燥冰冷的數(shù)字,這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?值得同學(xué)們深思。

    同學(xué)們,生活中沒有偶然的“事故”,只有可預(yù)防的傷害。.只要我們平時多一份細心,多一份警覺,多一些安全防范意識,發(fā)現(xiàn)生活中的安全隱患,我們的生活就能多一份平安,多一份美好。奧斯特洛夫斯基筆下的保爾曾說過:“人最寶貴的是生命,人的生命只有一次。”讓我們用智慧和勇氣揚起理想的風帆,用青春和生命奏響時代的強音;讓我們拋棄迷茫,把握航向。讓我們共同努力不懈搖槳,平安校園的樂章將永遠奏響。謝謝大家!

    我很榮幸的站在這里,競選這個職位,非常感謝大家給我這個機會,拿破侖說過:不想當元帥的士兵不是好士兵。有人說;“你太年輕沒有資格擔當這個職務(wù)”我聽了很生氣,大千萬物,能者居之,只要有能力任何職務(wù)都可以。

    我能有信心站在這里,憑借:我有一個十分上進的心,憑借著我對工作有股執(zhí)著的熱情,憑借著我有一顆不打折扣的責任心。

    我是20__年大慶電大畢業(yè)來到咱們2280隊,20__年7月1日正式加入中國共產(chǎn)黨,20__年考上施工員進入施工組,20__年自考本科并拿到本科畢業(yè)證。

    我上班已有四年了,從最初只會按上級的要求做事,到現(xiàn)在能夠獨立策劃組織活動,經(jīng)歷了一個從不會到會,從不好到好的過程,就是憑著對工作不變的熱情和虛心的態(tài)度,來認真地完成每一項工作的。

    有人說,從事一項事業(yè)的原動力是熱情和虛心,但我覺得,這個安全工作僅僅有熱情和虛心是不夠的,更需要強烈的責任感。

    如果我當選為安全隊長,我會保持最強的原則性和紀律性,對不良現(xiàn)象,尤其是有損于集體榮譽的情形,敢于大膽的去批評,不會姑息縱容,因為我知道,今天對他的縱容,可能明天就會因為這個問題而害了他。

    有一句比較俗的話這么說:“屁股決定腦袋”,什么位置就從什么角度去思考。我想作為隊領(lǐng)導(dǎo)干部,不能光從自己的角度看待問題,還要經(jīng)常換到普通職工的角度看事情和思考問題,我們廣大職工也換到領(lǐng)導(dǎo)的角度看待問題,這樣更有利于互相理解和上下的溝通,更好的完成上級交給任務(wù)。

    “人非圣賢,孰能無過”,我在工作中也出現(xiàn)過幾次錯誤,但我敢于積極面對錯誤,勇于承擔責任,通過領(lǐng)導(dǎo)的批評和監(jiān)督,努力改正過來,并加速了我的成長,我也決不會在同樣的地方跌倒兩次。

    我還會組織一些有意義的活動,比如象棋比賽、籃球比賽、唱歌比賽等等,豐富大家的業(yè)余文化生活,讓大家更好的感受到我們是一個大家庭,讓大家在一個輕松愉悅的氛圍中工作。

    如果有幸當選安全隊長,我會和各部門負責人及時交流管理經(jīng)驗,誠心聽取其他安全負責人的意見,我將以“服從上級,服務(wù)職工”為宗旨,與世俱近,銳意進取,大膽改革,竭盡全力為大家提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),努力作好本職各項工作,輔助隊領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)造更輝煌2280隊。

    希望大家支持我謝謝大家。

    尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們,大家好!

    我們是祖國的花朵,是祖國的未來,我們需要一個好的環(huán)境成長,一個安全的家!可能有些人會問,安全是什么?今天,我要告訴大家安全關(guān)系到我們的生命。可在平時的生活中我們卻把它看得如此渺小,渺小得如同兒戲一般,心里知道,行動上卻很不在乎。作為小學(xué)生我們應(yīng)該多了解一些安全常識,實實在在地把“安全”裝在心中并付諸行動中。

    9月15日,凌晨2時許,歙縣境內(nèi)發(fā)生一起特大交通事故,造成5人死亡2人受傷。歙縣消防接到報警稱,一輛載有7人的歙縣永安駕校的教練車,行駛在省道215線213km610米處,與一輛貨車發(fā)生碰撞。接警后,該縣消防、公安、衛(wèi)生等相關(guān)部門相繼趕到現(xiàn)場實施營救。事故造成3人當場死亡,2人經(jīng)搶救無效死亡,另有2名受傷者正在搶救之中。目前,事故原因正在進一步調(diào)查之中。

    同學(xué)們,當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下,當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中,當你面對那些觸目驚心的場景時,能不感到痛心疾首嗎?目前,道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因,就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識,自我保護能力差,因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。

    災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說,不分貧富貴賤,不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識分子,人民公仆……如果缺少應(yīng)有的警惕,不懂起碼的安全常識,那么,危險一旦降臨,本可能逃離的厄運,卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。遵章守紀,就是尊重生命,尊重自我。重視交通安全,是我們每個人的義務(wù),更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花,讓我們遠離傷痛,珍愛彼此的生命吧。

    謝謝大家!

    今天下午第一節(jié)課,老師讓我們到四樓看電影。

    “叮鈴鈴,叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲把同學(xué)們的好奇心凝聚在了一起,所以他們都爭先恐后地上了四樓。到了四樓,同學(xué)們更是十分擁擠,有的坐在別人的椅子上,有的坐在走道里,還有的直接坐在了地上,真是人山人海呀!

    時間如流水,一去不復(fù)返。這一節(jié)課雖然過得很快,去令我受益匪淺。至少年幼的我已經(jīng)牢牢的記住了預(yù)防火災(zāi)和怎樣解決的方法。那么到底怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生呢?首先,我們在家的時候須防火。比如當自己的爸爸吸完煙后,我們要提醒他,必須等煙頭滅掉之后才能放入垃圾桶中;當大人們使用液化石油氣的灶之后需要立即通風;還有,爐灶不能靠近易燃物……現(xiàn)在讓我們再來說一說怎樣解決火災(zāi)吧!1遇到火后,不能慌張,要捂住口鼻;2在公共場所時,大家不能擁擠,應(yīng)拿起旁邊的滅火器滅火;3無論在什么時候遇到火災(zāi),都應(yīng)該立即打火警119。

    俗話說得好:十災(zāi)九大意。所以,請大家小心用火,防止火災(zāi)入侵。

    安全是企業(yè)的生命,是快樂工作的起點,是單位的效益,更是家庭的幸福。盡管企業(yè)是以盈利為目的,但安全卻是追求利益的前提,同時也是企業(yè)發(fā)展的最根本保證。對于我們這樣高溫高壓,易燃易爆,有毒有害化工企業(yè)而言尤為重要。

    為了生活,我們天天都在生產(chǎn)一線,時刻談的都是安全生產(chǎn),它帶給了我們企業(yè)最美好的發(fā)展前景,同時也積聚著所有人的責任和幸福,每一個健康和生命都無比珍貴,何況我們還肩負親人的幸福。如果說還有什么可以和幸福等同的話,我會毫不猶豫地回答--安全!雖然是兩個普通的字眼,但卻關(guān)系著每個人,在化工企業(yè)更有著不同尋常的分量。

    “在崗一分鐘,安全六十秒”,我們每個人都應(yīng)該做到這一點。在工作崗位上的每一分鐘,我們不僅要做到保證所有人的人身安全,也要保證機器設(shè)備的安全運行。與“三不傷害”一道,告訴我們在這六十秒內(nèi)我們要時刻記得并切實做到不傷害他人,不傷害自己,防止受到傷害。

    未來,我們每個人該走的路還很長,肩負的責任也很重。生命是如此美麗而精彩!有兩個字是生命中至關(guān)重要的,因為如果沒有這兩個字的相拌相依,我們將無法感受和擁有這美好的一切,這就是安全!

    我們天天與危險為伴,卻必須時刻保證自己和別人的安全。這是我們的責任,也是我們的快樂之本!

    小學(xué)二年級學(xué)生安全演講稿大全(20篇)篇二

    各位老師、各位同學(xué):

    大家早上好!

    隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展,平湖已變得越來越美麗,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因,就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識,自我保護能力差,因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。為加強對中小學(xué)生的安全教育,1996年2月,國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知,把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日,建立全國中小學(xué)生安全教育制度,敦促安全教育工作的開展。

    今天,3月27日是第十一個全國中小學(xué)生安全教育日,教育部將今年中小學(xué)生安全教育日主題定為“珍愛生命,安全第一”。為了更好地宣傳安全知識,更好地珍視我們生命,在此,學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議:

    2、提高自我保護能力,學(xué)會碰到突發(fā)事件,能冷靜對待,學(xué)會自我保護;。

    3、珍惜生命,擁有健康的心理,從容面對學(xué)習和生活中的各種困難;。

    同學(xué)們,當災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說,如果缺少應(yīng)有的警惕,不懂起碼的安全常識,那么,危險一旦降臨,本可能逃離的厄運,卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。遵章守紀,就是尊重生命,尊重自我。當我們能做到這一切的時候,我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全,是我們每個人的義務(wù),更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花,讓我們遠離傷痛,珍愛彼此的生命吧。

    今天是第十一個全國中小學(xué)生安全教育日,我們希望這個日子能夠再次喚醒同學(xué)們對安全的重視。大地蘇醒,春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發(fā)芽開花、長成參天大樹,我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

    各位同學(xué),下面把本周安全活動安排說一下:

    星期四晨會課,舉行三到六年級學(xué)生安全知識競賽;一、二年級學(xué)生由老師組織集體學(xué)習安全知識競賽的題目內(nèi)容。

    謝謝!

    小學(xué)二年級學(xué)生安全演講稿大全(20篇)篇三

    敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

    大家早上好!

    我是xxx,今天,我國旗下講話的主題是:安全,永遠的警鐘!安全是一個沉重的話題。據(jù)教育部提供的資料顯示,20xx年因交通事故造成的中小學(xué)生傷亡人數(shù)超過二萬五千人,平均每天有將近12名中小學(xué)生喪生在車輪之下,而在遭遇意外傷害事故方面,全國平均每天有約有50名中小學(xué)生遭遇意外傷害事故。其中溺水占到30%以上,位居第一。在其他安全事故方面,每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天就有40多人。這是一組多么觸目驚心的數(shù)啊!我們的童年不應(yīng)該被這些血淋淋的數(shù)所充斥!1996年,國家教委等單位聯(lián)合發(fā)出通知,決定建立全國中小學(xué)生"安全教育日"制度,并將每年3月的最后一個星期一作為"全國中小學(xué)生安全教育日"。

    同學(xué)們,今天是第12個"全國中小學(xué)生安全教育日",在這個特殊的日子里,讓我們將更多的目光聚焦在我們的身邊的安全上吧。我們的安全不僅關(guān)乎我們自己,更關(guān)乎我們的家人,朋友,甚至社會各界關(guān)注我們成長的'人。

    在這里,請允許我代表xx班正式向全體同學(xué)發(fā)出承諾:

    1,上學(xué)的時候要注意交通安全,遵守交通規(guī)則。在過馬路的時候,要注意來往的車輛。

    2,在家要注意用火,用電的安全,正確使用電器,避免意外發(fā)生。

    3,外出游玩的時候,一定要有家長或老師陪同。遇到陌生人時,不能搭理。

    4,在校要注意活動安全。尤其是在上樓梯時,要有秩序,不能追逐打鬧。在進行活動時,要注意安全,不能玩那些危險的游戲。

    親愛的同學(xué)們,安全責任重于泰山!就讓那些無謂的"離去"少些再少些吧,讓"安全的承諾"多些再多些吧!讓我們在生活的每一天,從點滴做起,遵守紀律,規(guī)范秩序,防范未然,讓安全植根于心,讓盛開的花朵不再夭折,讓溫馨的家庭遠離遺憾,讓美麗的校園更加平安!我的演講完畢,謝謝大家!

    小學(xué)二年級學(xué)生安全演講稿大全(20篇)篇四

    老師、同學(xué)們早上好!

    涉及到青少年生活和學(xué)習方面主要的安全隱患有交通事故、游泳溺水、火災(zāi)火險、食物中毒、毒品危害、性侵犯、艾滋病、體育運動損傷等20多種,有專家指出通過安全教育,提高中小學(xué)生的自我保護能力,80%的意外傷害將可以避免。為全面深入地推動中小學(xué)安全教育工作,大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率,切實做好中小學(xué)生的安全保護工作,促進他們的健康成長,1996年,國家教委等七部委聯(lián)合發(fā)文,決定建立全國中小學(xué)生安全教育日制度,將每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日。

    根據(jù)教育部辦公廳“關(guān)于認真做好20--年中小學(xué)幼兒園安全工作的意見”文件精神,20--年3月26日(星期一)是第十四個“全國中小學(xué)生安全教育日”,主題為“強化安全管理,共建和諧校園”。教育部要求“各地教育行政部門要與當?shù)毓矙C關(guān)和共青團、少先隊等組織密切配合,圍繞主題,結(jié)合當?shù)貙嶋H,組織開展以提高中小學(xué)生自護、自救、防災(zāi)、逃生能力為主要內(nèi)容的教育活動。要特別關(guān)愛學(xué)習困難學(xué)生、貧困家庭學(xué)生、農(nóng)民工子女以及心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生”。福州市教育局下發(fā)了“轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于認真做好20--年中小學(xué)幼兒園安全工作意見”的通知,要求各校要切實加強組織領(lǐng)導(dǎo),進一步增強做好中小學(xué)幼兒園安全工作的責任感和使命感,深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動,廣泛開展“強化安全管理,共建和諧校園”為主題的第十二個全國中小學(xué)生安全教育日活動,促進和確保我市廣大少年兒童的健康成長和人身安全。

    現(xiàn)根據(jù)上級有關(guān)開展第十二個全國中小學(xué)生安全教育日的指示精神,我們學(xué)校結(jié)合校情實際制訂了以下活動安排:

    一、全校師生員工要進一步提高學(xué)生安全教育和安全防范工作重要性的認識。中小學(xué)生的人身安全維系著千家萬戶,與廣大人民群眾的切身利益緊密聯(lián)系。我們要貫徹落實國家教育部、省教育廳、市教育局有關(guān)加強學(xué)校安全工作指示精神,進一步加強“平安校園”創(chuàng)建工作,廣泛開展安全教育日宣傳教育活動,積極營造良好的安全教育氛圍。

    二、把我校的安全教育日活動闊展為安全教育周活動。在此期間,各部門、各學(xué)科教研組、各年段、各班級要結(jié)合學(xué)校實際,圍繞主題,開展講座、班會、隊會及利用廣播、墻報、黑板報、電子屏幕、多媒體設(shè)備等形式多樣的活動,有針對性地開展以提高學(xué)生自護、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育活動。

    三、各部門、各學(xué)科教研組、各年段、各班級要結(jié)合安全教育日,集中開展一次安全工作檢查,及時消除安全隱患。

    四、各學(xué)科教研組、各年段、各班級開展安全教育日活動情況請在本周內(nèi)分別書面向教務(wù)處、德育處反饋,各處室開展活動情況于下周二之前向校未保辦反饋以便匯總后向市教育局報告。

    老師、同學(xué)們,借此機會向大家報告二項好消息:20--年度我們學(xué)校的安全工作在全體師生員工及學(xué)生家庭的大力支持和積極參與下,在轄區(qū)街道辦事處、公安派出所、社區(qū)及有關(guān)單位大力支持通力協(xié)作下取得一定的成績,被上級授予福州市“平安校園”稱號和鼓樓區(qū)社會治安綜合治理工作先進單位稱號。

    老師、同學(xué)們,學(xué)校安全工作是一項綜合性很強的工作,同時又是很具體的工作,需要大家齊抓共管協(xié)作參與。我們要發(fā)揚成績、再接再厲,進一步加大“平安校園”創(chuàng)建力度,爭取更大的創(chuàng)建成效。共同為確保學(xué)校平安、學(xué)生安全、社會安定穩(wěn)定而努力。

    小學(xué)二年級學(xué)生安全演講稿大全(20篇)篇五

    尊敬的老師、同學(xué)們:

    “森林防火,人人有責”,在這清明掃墓的高峰時期,這句標語便時常出現(xiàn)在人們的視野里。人們?yōu)槭裁匆绱说谋Wo森林呢?那是因為森林是人類的共同財富,森林防火是人類的共同職責。森林有著許許多多的重要的作用,他可以保持水土,減少地表徑流,防止水土流失;其次,他能調(diào)節(jié)氣候,森林對溫度、濕度、風力等都有調(diào)節(jié)作用;森林還可以美化環(huán)境、維護生態(tài)平衡等等,他是我們?nèi)祟惿钠鹪矗覀儜?yīng)該好好的保護它。盡管人類都宣傳護林防火,但有些淘氣的孩子還是不聽勸導(dǎo)。

    幾年前的一天,幾名小學(xué)生跑到山上玩火,不小心引發(fā)了一場“火燒山”,毀壞了幾百公頃樹木。熊熊的大火張揚著,把蔥蔥蘢蘢的`大樹燒成了黑炭。最后,在政府和人們的努力下,大火才被撲滅。我們的森林覆蓋率大約只有18%,已經(jīng)不多了,可是還是有森林遭到破壞。假如人人都會燒掉一棵樹,那中國就會損失13億棵樹,一大片的森林就會化為烏有,那是多么可悲的事情啊要想阻止悲劇的發(fā)生,我們就要懂得防火知識:一、不許帶易燃物品;二、天氣干燥風力大不許用火;三、不需攜帶火種。遇到火災(zāi)時,想辦法求助或滅火,可以撥打火警電話119、懂得了這些基本的防火知識,我們就能防止事故的發(fā)生或減少造成的破壞。林木生長數(shù)十年,火災(zāi)焚毀一瞬間。大家不要因為火柴不起眼,就把它扔到草叢中,也許,這一點星星之火,也會釀成熊熊大火綠水青山,國泰民安;護林防火,責任你我。

    小學(xué)二年級學(xué)生安全演講稿大全(20篇)篇六

    如果一個學(xué)生不思學(xué)習,喜歡瘋瘋顛顛、打打鬧鬧,整天抽煙喝酒、泡網(wǎng)吧,這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。一個人思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕,長期下去可能會成為社會發(fā)展長河中的廢物,甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。

    那么怎么預(yù)防安全事故呢?我有以下幾點建議:

    1、人人樹立“熱愛生命,關(guān)注安全”意識,把安全擺在學(xué)習、工作及各類活動的首位。

    2、提高個人思想素質(zhì)。團結(jié)同學(xué),和同學(xué)和睦相處,善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭吵,不開粗口,不打架斗毆,爭做文明的中學(xué)生。

    3、關(guān)注課間安全。不能追逐打鬧,防止受傷。

    4、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道,做到“紅燈停、綠燈行,黃燈等一等”;特別是學(xué)校門口車多、人擠,放學(xué)回家一定要小心,慢走,左右看;一定要走人行道,不亂穿馬路。

    5、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習慣。拒絕三無食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不在校外的小攤上吃東西。

    6、強化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。

    7、加強自我防范意識。注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全,不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室,如果遇到壞人壞事要冷靜、機智,要敢于見義勇為又要量力而行,要及時敢于撥打110報案。

    小學(xué)二年級學(xué)生安全演講稿大全(20篇)篇七

    現(xiàn)在天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,暑期即將來臨,但中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調(diào)查顯示,目前全國每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。近期不斷有新聞報道,小學(xué)生溺水事件。比如:

    20~~年4月28日,~~市一起四名小學(xué)生溺水事故。三名五年級女生和一名四年級女生,私自到一河中游泳,不幸意外溺水身亡。

    20~~年5月11日,~~某中學(xué)8名初二學(xué)生相約到河邊燒烤。期間,一名男生疑誤踩江邊沙石滑入江中失蹤。四位同學(xué)發(fā)現(xiàn)后手牽手去施救,結(jié)果不幸落入江中失蹤,其他三名學(xué)生報警求助,最后,5名失蹤學(xué)生遺體被打撈上岸。

    20~~年5月5日,某大學(xué)大二學(xué)生在水庫游泳時不幸溺水身亡。

    這些溺水身亡的有小學(xué)生,有初中生,有大學(xué)生。溺水事件帶來的后果是慘痛的。我們要了解相關(guān)的知識并加以予以預(yù)防。

    一、發(fā)生溺水的常見原因有:1.在水邊玩耍或撿落入水中的物品。2游泳時抽筋或在水中打鬧;3.雨天掉入溝坑。

    二、預(yù)防溺水的措施:1.學(xué)會游泳,學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳;2.禁止任何同學(xué)私自到河道內(nèi)、水塘等有水源的地方嬉戲與游泳。3.在游泳池,要做適當?shù)臏蕚浠顒樱苑莱榻睿灰蔚缴钏畢^(qū)。

    三、溺水時的自救方法:1.不要慌張,發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;2.放松全身,讓身體飄浮在水面上,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援。3.身體下沉時可將手掌向下壓;4.如果在水中抽筋又無法靠岸,立即求救。如周圍無人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。

    四、當發(fā)現(xiàn)有人落水時,救助者不要貿(mào)然去救人,因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力,有時甚至會導(dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。不提倡你們下水救人,但發(fā)現(xiàn)有人溺水時,應(yīng)大聲呼救或?qū)ふ掖笕藖砭戎?/p>

    同學(xué)們,安全無小事,老師們希望你們在快樂的學(xué)習生活中能夠平安、快樂健康的成長。只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項,提高安全防范意識,學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,溺水事件還是可以防止的。

    小學(xué)二年級學(xué)生安全演講稿大全(20篇)篇八

    下面是小編為大家整理的,供大家參考。

    隨著我國社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展和人民生活水平的日益提高,“食品安全”已經(jīng)成為關(guān)系到國民健康、社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展、市場繁榮的重要因素。演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。你是否在找正準備撰寫“二年級小學(xué)生演講稿食品安全”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓:

    大家好!

    今天我要演講的主題是《安全用電,滿分》。醫(yī)院是人們看病就醫(yī)的重要場所,它在整個社會的發(fā)展過程中占有重要的地位。隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步,醫(yī)院也不斷的進行改革,不斷完善自身的醫(yī)療環(huán)境,為了落實安全生產(chǎn)主體責任,牢固樹立安全發(fā)展理念,提高安全生產(chǎn)水平,預(yù)防和減少各類事故特別是重特大生產(chǎn)安全事故的發(fā)生,醫(yī)院滿分用電是必不可缺的,同時也是我們電工人員和醫(yī)院全體人員共同追求和不懈奮斗的目標。

    眾所周知,醫(yī)院是一個公共場所,用電設(shè)備比較特殊,對供電的質(zhì)量和可靠性要求也比較高。如果不能保證供電的可靠性,將會直接影響到患者的治療安全。同時醫(yī)院是一個特殊的用電部門,能否做到安全用電,會直接影響到醫(yī)患人員的生命安全。

    醫(yī)院用電設(shè)備數(shù)量繁多、種類復(fù)雜。日常的工作中,一旦醫(yī)療人員違反操作規(guī)程,使用和操作不當,就會導(dǎo)致電器、設(shè)備的損壞,甚至會威脅到醫(yī)患人員的生命安全。故而做好醫(yī)院安全用電工作,是一項非常重要的任務(wù)。

    手術(shù)室、重癥監(jiān)護室(icu)、血透室、病區(qū)搶救室等,這些重要科室是完全不能離開用電的,所以為了保證這些科室的用電,提高供電的可靠性,我們醫(yī)院采用雙路高壓供電。

    另外我們還有自己的發(fā)電機。如果兩個變電站都出現(xiàn)故障,無法正常供電時,我們將采用發(fā)電機進行發(fā)電、并及時把電送上去。

    切實做好供用電線路設(shè)施的維護和管理工作,這是一項經(jīng)常性、及時性、持久性的工作,職能部門人員應(yīng)該要定期分析用電安全管理存在的薄弱環(huán)節(jié),制定加強管理和消除用電安全隱患的措施。而我們電工維修人員要盡最大能力把安全隱患降小到最低限度。

    付出了慘痛的代價,在那撕心裂肺的呼喊,痛苦不堪的呻吟中,我們,才會刺激記憶的神經(jīng),才會覺醒嗎?不,如果我們能時時刻刻重視安全、做到安全,人人講安全,時時講安全,事事講安全,我們就能一生平安,幸福康寧。

    醫(yī)院用電安全是一項系統(tǒng)、復(fù)雜的工作,要保證醫(yī)院的安全用電,不僅需要專業(yè)人員的技術(shù)保障,更需要醫(yī)院不斷加大安全用電知識的宣傳力度,加強安全用電的管理,確保醫(yī)院正常、安全的運行。對于生命不堪一擊的脆弱,我們只有時時重視安全,處處重視安全,讓安全為我們保駕護航,來維護這不堪一擊的脆弱。

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

    大家好!

    有人說,生命像煙花,綻放美妙,劃過天際,兀自消逝;有人說,生命像蠟燭,點燃燭光,照亮心靈,蠟盡自滅;有人說,生命像流星,一瞬永恒,美好心愿,來匆匆去匆匆;有人說,生命是值得我們百般珍惜的無價之寶,生命是承載我們崇高精神的美麗軀殼,生命是我們這個世界豐富多彩、充滿生機的不竭源泉;也有人說,生命是春天河邊輕輕擺動的楊柳,生命是夏天火紅石榴的綻放,生命是秋天飄飛的楓葉,生命是冬天塞北的瑞雪。

    人的生命只有一次,而這寶貴的一次,一但失去了就再也不會回來了,安全是最重要的,沒有什么能比安全可貴了,生命只有在安全中才能永葆鮮活,如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂,造成了生命的丟失或殘缺,那么會給一個家庭帶來多大的痛苦,給社會帶來多大的負擔。

    當僅僅為了貪圖舒適、在現(xiàn)場作業(yè)卻不戴安全帽時,你可曾想到,安全已離你而去?當你談笑風生、三五成群地行走在鐵道上時,你可曾想到,危險正擦肩而過?當你心存僥幸、違章作業(yè)時,你可曾想到,死神已悄悄來臨?當你漫不經(jīng)心、麻痹大意時,你是否明白,生命將就此停止,災(zāi)難已經(jīng)降臨?此時,再多的淚水,再痛的哭號,再深的悔恨,都已無法挽回生命匆匆而去的腳步!災(zāi)難的發(fā)生只是短短的一瞬,可無法磨滅的傷痛卻將伴隨親人朋友的一生!

    任何一個如果,都可以阻止這不幸的發(fā)生,都可以讓我們一如平常地上班下班、平凡但卻平靜地生活著。可是,如果忽視任何一個如果,都會釀成血淋淋的事故!生命是如此寶貴,卻又這般脆弱,葬送生命的是什么?是麻痹大意,是違章操作,是無視安全。安全捍衛(wèi)著我們的生命,是安全在維護我們生存的權(quán)利,是安全在為我們注入無限力量。遵章守紀,就是尊重生命,尊重自我;重視安全,是每一個人的義務(wù),更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護著文明之花,讓我們遠離傷痛,珍愛彼此生命。

    如果說,生命是一葉在歲月長河中行駛的小舟,是一片在茫茫大海中遠航的孤帆,那么,安全就是把握生命的輪盤,就是指引生命的燈塔。生命,不應(yīng)如鴻毛般飄忽,生命,不應(yīng)如閃電般短暫。讓我們時時重視安全,處處遵章守紀,如履薄冰,防微杜漸,去堵塞百分之一的疏漏,千分之一的僥幸,萬分之一的偶然,共同筑起心中永不崩潰的大堤,讓安全生產(chǎn)的警鐘時刻長鳴!

    一切源于生命,生命如此寶貴,我們應(yīng)該好好珍惜,牢記安全,珍愛生命——讓安全與我們同行!與生命同行!

    謝謝大家!

    老師們、同學(xué)們:

    早上好,今天我講話的題目是“安全教育”。

    對于每個人來說,生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。在全國各類安全事故中,學(xué)校安全事故所占的比重很大,有關(guān)專家認為通過教育和預(yù)防,80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。在這里向同學(xué)們提出如下建議:

    一、樹立自我安全意識。

    我們要有高度的安全意識、文明意識,要時時想安全,事事講安全,樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活,充分認識到安全意識的重要性和緊迫性。

    二、提高個人思想素質(zhì)。

    團結(jié)同學(xué),和同學(xué)和睦相處,善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的,而有些同學(xué)罵人已成口頭禪,極不文明。我們應(yīng)做到不因小事和同學(xué)爭吵,不打架斗毆,不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,爭做文明的中學(xué)生。

    三、關(guān)注課間安全。

    同學(xué)們上下樓梯要有序,切不可急步上下,要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習慣,防止校園擁擠踩踏事故。大家課間要注意文明休息,不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、跳繩、踢毽子。

    四、注意運動安全。

    上體育課和課外活動前要作好準備活動,要嚴格按照體育老師的要求去做,切不可做危險的動作,運動時要注意不要劇烈碰撞,以免撞傷或摔傷。當然,體育課也應(yīng)遵守學(xué)校課堂紀律,上課不吃東西,不亂扔垃圾。

    五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。

    來校、回家做到文明行路,不騎車帶人;不乘坐無牌無證車輛,不乘坐超載車輛;不得兩人成排,三人成行,要靠右行。

    六、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習慣。

    拒絕三無食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不偏食,不暴飲暴食;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

    七、強化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。

    不吸煙、不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器,不私拉電線,不在房間內(nèi)使用電吹風等電器;不接受陌生人接送與來訪,遇到形跡可疑的人要及時報告學(xué)生處或值班老師。

    八、學(xué)會自護自救,提高防御能力。

    學(xué)會簡易的防護自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,做維護校園的主人。

    九、加強自我防范意識。

    注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全,不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室,上學(xué)放學(xué)不要獨行,要走大路,和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人要冷靜、機智,要敢于見義勇為又要量力而行,要及時敢于撥打110報案。

    老師們,同學(xué)們,讓我們共同努力,創(chuàng)建和諧校園、平安校園!讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的校園正真成為全校師生安全的港灣,和諧的樂園!

    我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

    老師們、同學(xué)們:

    大家早上好!

    今天我講話的題目是“安全教育從我做起”。

    人們常說生命的綠洲在于安全,太平順利為安,無缺失無遺憾為全,生命就像一條河流,需要安全為它護堤。

    安全教育是一個沉重的話題,雖然近年來安全教育越來越得到社會各界的重視,中小學(xué)師生安全意識增強,防范能力提高,但重特大傷亡事故仍時有發(fā)生,情況不容樂觀。“生命不保,何談教育?”校園安全一直是社會關(guān)注的熱點。生命只有一次,而且相當脆弱。我們每一個同學(xué)都應(yīng)當視自己的生命為最寶貴的東西,都應(yīng)當時時關(guān)愛自己和他人的生命。對于我們小學(xué)生而言,提高安全意識應(yīng)做到以下幾方面:

    1、我們?nèi)w同學(xué)都要有高度的安全意識,若發(fā)現(xiàn)學(xué)校哪個地方有安全隱患要及時向?qū)W校匯報,防患于未然。

    2、春天天氣變暖,各種傳染病也逐漸多起來,全體同學(xué)每天到校后要及時開門窗通風,班主任要加強晨檢,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)燒、不舒服等異常及時與校醫(yī)、家長聯(lián)系。

    3、要注意食品安全。課間同學(xué)們會加餐吃東西,請同學(xué)們不要買過期的、變質(zhì)的、不衛(wèi)生的食品,盡量不要在街頭小攤上買東西吃。吃飯喝水都要講衛(wèi)生,要加強身體鍛煉,預(yù)防傳染病。

    4、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前準備活動要充分,運動時要注意不能劇烈地碰撞,以免撞傷或摔傷。操場上的體育運動器械,必須在老師的指導(dǎo)、監(jiān)督下使用,不允許任何人私自攀爬、玩耍。

    5、要注意交通安全。上下學(xué)時學(xué)校門口人多車多,過馬路要特別小心,眼觀六路,耳聽八方,防止意外事故的發(fā)生。

    6、要注意課間文明,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,上下樓時不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠,防止踩踏的事故的發(fā)生。保持校園安靜,在校內(nèi)做到輕聲、慢步、靠右行。

    希望通過大家的努力,在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。學(xué)校高度重視校園安全工作,采取了種.種加強校園安全的措施。這不學(xué)校在各班選出一名安全員,讓他們時刻監(jiān)督、提醒同學(xué)們不做危險動作和游戲,尋找班級、校園的安全隱患,為創(chuàng)建平安校園貢獻一份力量。下面請39名安全員上臺,請校領(lǐng)導(dǎo)為他們佩戴安全員袖章。

    安全就如一顆光芒四射的太陽,照亮我們的人生,安全就如一根長長的紐帶,聯(lián)系著我們千萬個家庭,為了我們的健康,為了我們的幸福,為了世界多一份幸福,少一點悲哀,請大家時刻牢記,校園生命安全應(yīng)從你我做起。

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的朋友們:

    大家好!我是來自燃氣公司一名員工,能有機會和大家在這里用這樣的方式把安全這個命題再一次重溫,我很榮幸,也很激動。

    我們知道自從有了人類,安全便成為永恒的話題,生命璀璨奪目,美好無限,而不安全和事故卻對生命進行著挑釁和肆無忌憚的吞噬和侵蝕;雖然,在天災(zāi)面前顯現(xiàn)了人類在自然災(zāi)難面前的脆弱,然而那些不講安全的血和淚的事故的隱患,則是純粹的人禍呀!正是無視安全的無良之人,強取豪奪,取人性命。

    有了安全,才有平安,才有家家戶戶,人人眾眾的幸福,那多少的事故和眼淚,夾雜著悔恨和淚水,讓我們隨之黯然,那多少的教訓(xùn)和哭泣,伴隨著心酸和痛楚,讓我們更加警醒,讓我們更深刻地體會到只有關(guān)注安全,才有平安,才有幸福!是呀,正是這些慘痛的事故,讓千萬個家庭失去歡笑的權(quán)利,讓無數(shù)個母親和孩子在號啕哭泣。安全,是天倫,是親情,是人性。安全,只有安全,才能讓我們遠離那如泣如訴的痛苦和哀傷,安全,只有安全,才能讓我們尋求快樂生活,得到平安幸福。

    安全對于從事燃氣行業(yè)的我們更是必不可少。不懂安全,哪怕是動動久置不用的閥門,也會導(dǎo)致煤氣中毒;不講安全,哪怕只是一個小小的違章就能讓生命處于危境;不要安全,哪怕只有星星之火也會導(dǎo)致重大事故的發(fā)生。正是“安全”,保持著我們?nèi)細庑袠I(yè)快速穩(wěn)定的發(fā)展,正是“安全”,讓我們?nèi)細庑袠I(yè)不斷走向光輝的明天,正是“安全”,讓我們?nèi)細饴毠ぜ彝バ腋#霞覉F圓,正是“安全”,讓我們高高興興上班來,平平安安回家去。

    觀今宜鑒古,無古不成今,我們吸取教訓(xùn),制定出完善的安全規(guī)章制度,安全工作沒有空架子,不搞走過場,也正因為對安全工作的一絲不茍,物貿(mào)公司將會三百六十五天如一日,用我們的耐心、細心和誠心,向著公司的光輝前景邁進。

    讓我們用安全的花環(huán),串起這一片,常在的歡聲笑語;讓我們用安全的鏡子,照出這一幕,合家的幸福美滿;讓我們用安全的標桿,量出這一段,企業(yè)的興旺之路;讓我們用安全來領(lǐng)引,用安全齊來祝愿,祝愿我們的祖國,安定團結(jié),繁榮富強。

    小學(xué)二年級學(xué)生安全演講稿大全(20篇)篇九

    敬愛的老師,親愛的同學(xué):

    在我們身邊,常常會發(fā)生一些交通事故。在這些事故中,小到跌倒、大到身立,這些都是在提醒我們沒一個人:必須時時刻刻注意交通安全!其實交通事故很多都是可以避免的。我們走路、騎車都要靠右邊行走,我們過馬路的時候左右看看,如果是十字路口要看“紅綠燈”、如果沒有“紅綠燈”我們要看前后左右,不闖紅燈,不要在馬路上反架。

    記得有一次,有幾個小朋友在馬路邊反架。說時遲說是快,突然遠處有一臺大貨車飛快的向他們還過來,只有那么100米的`距離。路旁的人都嚇呆了,有些膽小的還捂住了眼睛。就在這時一位叔叔從對面的便利店迅速地沖過來。一下子把他們幾個小朋友推到路旁,他們得救了,真的好險啊。如果今天不是那位好心人的救助,后果會怎樣呢?所以為了自身的安全,請大家一定要遵守交通規(guī)則。就像綠色環(huán)保小衛(wèi)士一樣、人人都有責哦!

    小學(xué)二年級學(xué)生安全演講稿大全(20篇)篇十

    親愛的老師、同學(xué)們:

    大家好!

    交通安全一定要注意,不然可能一不小心就跟車子撞上了,那就不得了了。我就被車子撞了一次。

    一次,我從學(xué)校到服務(wù)所吃午飯。我端著盛好的飯,往寫作業(yè)的地方跑去。那時正下著雨,去盛飯的時候我又忘記帶傘,手里端著飯,心想:不能讓飯淋到雨,飯一淋到雨就不能吃了。還是快跑過去吧。我用手臂遮住飯,然后,飛快的.跑了過去。

    不料,一個人騎著自行車跑了過來,我當時嚇呆了,手足無措,不知道怎么辦才好,呆呆的站在那里。就望著自行車過來了,我摔在了地上。我感覺腳被車輪子壓住了,還好沒有非常大的事情,不是很痛,我站了起來。

    老師看見了,跟那個騎車的人說了一些話,我沒有聽清楚,應(yīng)該是讓那個人以后騎車要注意。然后側(cè)過身跟我說:“下次走路的時候要看看周圍有沒有車子才行,以后要小心燈也要知道“紅燈停,綠燈行”,千萬不能違反。

    小學(xué)二年級學(xué)生安全演講稿大全(20篇)篇十一

    我的班主任是楊老師,她有一張和藹可親的臉,有一雙大大的眼睛,里面裝著同學(xué)們的一舉一動。一張不小的嘴巴說起話來是那樣深情,那樣的動聽。留著披肩的長發(fā)。開學(xué)第一天,我就喜歡楊老師。

    楊老師對我們的學(xué)習要求可嚴了。在楊老師的要求下,我們仿佛變了很多。以前我寫鉛筆字不是很好,現(xiàn)在我寫字必須一筆一畫地寫。以前我們讀書象唱歌一樣,現(xiàn)在學(xué)會了有感情地朗讀。她每天要求我們讀半個小時的課外書。要求我們不能讀死書,要把書讀活。我按照楊老師的要求每天讀課外書。正如一位名人說的那樣:讀書破萬卷,下筆如有神。現(xiàn)在我可喜歡閱讀和寫作了。

    楊老師不但關(guān)心我們的學(xué)習,還關(guān)心我們的生活,教我們做人的道理。有一次,我們班上有一個同學(xué)沒有帶飯盒,楊老師就說:“哪位同學(xué)有多的飯盒,借給這位同學(xué)。”同學(xué)們聽后爭先恐后地說:“我借給這位同學(xué)。”這就是我的班主任。

    同學(xué)們:

    今天,我要演講的題目是“祖國在我心中”。祖國,她是我們共同的母親,是無法割舍的靈魂之根,是我們身心棲居的家園。近百年來,那許許多多的中華兒女,為了讓這個家園繁榮富強,為了能讓人民過上安定的生活,哪一個不是用“祖國在我心中”來鞭策自己繼續(xù)努力奮斗。周恩來之所以能成為中國人民敬仰的一代偉人,不就因為他從小用“為中華之崛起而讀書”來鞭策自己;現(xiàn)代科學(xué)家童第周從一個后進生變成了轟動西方科學(xué)界的中國留學(xué)生,這股動力不就來自他的堅定信念——“外國人能辦到的,中國人也能辦到”;偉大的科學(xué)家錢學(xué)森,不畏艱辛遠涉重洋回到祖國,為祖國奉獻了一生,因為他一直以來不變的崇高信仰是他歸國時感人肺腑的“祖國啊,我回來了!”

    “自古英雄出少年”,穿越祖國歷史的長河,在這段悠長的記憶里,也涌現(xiàn)出了許許多多的少年英雄。王二小、劉胡蘭、賴寧……他們?yōu)榱酥腥A民族的興旺和強盛,進行了不屈不撓的奮斗與拚搏,直至獻出自己年輕而又寶貴的生命。他們的事跡,令人肅然起敬;他們的精神永遠鼓舞著我們奮發(fā)向上。

    尊敬的各位家長、老師們,親愛的同學(xué)們:你們好!今天,我們歡聚在這美麗的校園舉行屆小學(xué)畢業(yè)典禮。我謹代表學(xué)部以及全體教職員工向圓滿地完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示祝賀,向為了同學(xué)們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們和家長們致以崇高的敬意!

    六年的學(xué)習時光是短暫的,卻是美好的、難忘的。還記得嗎?小學(xué)一年級時,剛剛跨入校園的你,哭鬧著要回家,媽媽也陪著你落淚?還記得嗎?你們的老師緊緊摟著幼小的你,用愛澆灌出你對華美的熱愛,從此樂不思蜀;還記得嗎,學(xué)校每年的六"一節(jié)、元旦,你們各自爭相獻妍,給母校增添著文化底蘊;還記得嗎,運動場上你們矯健的身影,驕人的體育運動成績……學(xué)校的一草一木,見證了你們的成長與歡樂;一張張大紅證書,述說著你們勤奮的求知與探索。

    短短的六年,你們告別了天真,走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,獲得了自信;拋棄了依賴,學(xué)會了選擇,懂得了自尊、自立、自強。同學(xué)們,你們六年的跋涉,六年的攻讀,六年的探索,成長了自我,也成長了我們學(xué)校。是你們積極的參與和精心的愛護,才有了今天的綠色校園;是你們的刻苦求知,才有了今天母校的育人成就;是你們的良好品行,書寫出許多值得華美師生頌揚的典型事例……;是你們用自己的行動,形成了我校的培養(yǎng)目標“學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習,學(xué)會創(chuàng)新”。同學(xué)們,你們即將離開小學(xué),踏上人生新的征程。愿同學(xué)們在中學(xué)階段的學(xué)習做到尊敬老師、熱愛父母親人、熱愛學(xué)校、團結(jié)同學(xué)、勤奮好學(xué)、勇于思考、善于創(chuàng)新,敢于探索,為校爭光。“同學(xué)少年,奮發(fā)向上”。你們?nèi)w的老師將繼續(xù)關(guān)注你們的成長,祝同學(xué)們擁有一個充實難忘的中學(xué)時代!謝謝!

    小學(xué)二年級學(xué)生安全演講稿大全(20篇)篇十二

    隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展,周巷營南已變得越來越美麗,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下,當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中,當你面對那些觸目驚心的場景時,能不感到痛心疾首嗎?安全重于泰山,它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線,更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。 而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因,就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識,自我保護能力差,因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出,通過安全教育,提高我們小學(xué)生的自我保護能力,80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學(xué)生的安全教育,1996年2月,國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知,把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日,建立全國中小學(xué)生安全教育制度,敦促安全教育工作的開展。

    紅燈短暫而生命長久,為了更好地宣傳交通安全法規(guī),增強學(xué)生交通安全意識,在此,我向全體師生發(fā)出倡議:

    1、在道路上行走,要走人行道;沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

    2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時,請時刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧。

    4、嚴禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。

    5、放學(xué)回家一定要排好路隊。

    6、 集體外出時,最好有組織、有秩序地列隊行走;結(jié)伴外出時,不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心,注意周圍情況,不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。

    7、 在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道強行。

    8、 在霧、雨、雪天,最好穿著色彩鮮艷的衣服,以便于機動車司機盡早發(fā)現(xiàn)目標,提前采取安全措施。在一些城市中,小學(xué)生外出均頭戴小黃帽,集體活動時還手持“讓”字牌,也是為了使機動車及時發(fā)現(xiàn)、避讓,這種做法應(yīng)當提倡。

    9、 穿越馬路,要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行、紅燈停”。

    10、 穿越馬路,要走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段,應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。

    11、 穿越馬路時,要走直線,不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段,應(yīng)先看左邊,再看右邊,在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。

    12、 不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。

    13、 不要突然橫穿馬路,特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚,或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進站,千萬不能貿(mào)然行事,以免發(fā)生意外。

    遵章守紀,就是尊重生命,尊重自我。當我們能做到這一切的時候,我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全,是我們每個人的義務(wù),更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花,讓我們遠離傷痛,珍愛彼此的生命吧。

    今天是第十個全國中小學(xué)生安全教育日,我們希望這個日子能夠再次喚醒同學(xué)們對交通安全的`重視。大地蘇醒,春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發(fā)芽開花、長成參天大樹,我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

    親愛的各位同學(xué)、老師們:

    今天我國旗下講話的題目是——《交通安全牢記心間》

    曾幾何時,公路成了扼殺生命的無情殺手,汽車、摩托車就像那銳利的尖刀,肆意地宰割著幸福和安寧,交通問題如同是一塊沉重的石頭緊壓著人們的心魂。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下,當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中,當你面對那些觸目驚心的場景時,能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。 而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因,就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識,自我保護能力差,因此進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出,通過安全教育,提高我們的自我保護能力,80%的意外傷害事故是可以避免的。

    珍愛生命就是尊重自己,讓我們遵守交通規(guī)則,加強安全意識,樹立交通安全文明公德,為自己的生命護航。讓我們徒步行走于人來車往的馬路時,時刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧,不給意外發(fā)生的機會。讓我們多一份謙讓與耐心,不貪一時之快,橫穿馬路,讓老師和家長放心。

    記得有一個故事。幾個學(xué)者與一個老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué),老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息:那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來,小船被掀翻了,老者問:“你們會不會游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說:“那你們就失去了全部的生命。”

    雖然這只是一個故事,但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說,不分貧富貴賤,不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識分子,人民公仆……無論咿呀學(xué)語,還是學(xué)富五車,無論幼小纖弱,還是身強力壯,如果缺少應(yīng)有的警惕,不懂起碼的安全常識,那么,危險一旦降臨,本可能逃離的厄運,卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

    遵章守紀,就是尊重生命,尊重自我。當我們能做到這一切的時候,我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全,是我們每個人的義務(wù),更是我們每個人的責任。

    我的演講完到此結(jié)束,謝謝大家。

    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家下午好!

    我演講的主題是《小學(xué)生交通安全知識》。

    隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下,當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中,當你面對那些觸目驚心的場景時,能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因,就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識,自我保護能力差,因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出,通過安全教育,提高我們小學(xué)生的自我保護能力,80%的意外傷害事故是可以避免的。

    紅燈短暫而生命長久,為了更好地宣傳交通安全法規(guī),為了更好地宣傳交通安全知識,更好地珍視我們生命,在此,向全體師生發(fā)出倡議:

    2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時,請時刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;

    4、嚴禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家一定要排好路隊。

    記得有一個故事。幾個學(xué)者與一個老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué),老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息:那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來,小船被掀翻了,老者問:“你們會不會游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說:“那你們就失去了全部的生命。”

    雖然這只是一個故事,但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說,不分貧富貴賤,不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識分子,人民公仆無論咿呀學(xué)語,還是學(xué)富五車,無論幼小纖弱,還是身強力壯,如果缺少應(yīng)有的警惕,不懂起碼的安全常識,那么,危險一旦降臨,本可能逃離的厄運,卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

    小學(xué)二年級學(xué)生安全演講稿大全(20篇)篇十三

    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

    你們好!

    今天我演講的題目是《珍惜生命,注意安全》。

    校園安全關(guān)系到我們每一個家庭的利益,關(guān)系到我們每一位同學(xué)的切身利益,可往往有的同學(xué)認識不到這一點,隨便在校園打鬧、在上體育課時不按老師的要求去活動,甚至還有的放學(xué)后在樓梯故意擁擠等等,這樣很容易造成無為的傷亡,一旦悲劇發(fā)生,就會給家庭帶來傷痛,給自己造成損失或影響學(xué)習。這樣的慘痛教訓(xùn)是不少的“安全”與我們每一個人息息相關(guān),是保證師生員工正常學(xué)習、生活和工作的基礎(chǔ)。這就要求我們攜起手來,營造“關(guān)注校園,關(guān)愛生命,關(guān)心自己”的氛圍,牢固樹立“安全第一”的意識,逐步提高同學(xué)們的自我保護意識和能力。為了讓學(xué)校安全的警鐘長鳴,為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習環(huán)境,我們?nèi)昙壢w同學(xué)向大家發(fā)出以下倡議:

    1、加強宣傳教育。認真組織開展以“構(gòu)建和諧校園,健康安全成長”為主題的安全教育主題班會,提高我們的安全、文明意識,要時時想安全,事事講安全,樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活。

    2、提高個人思想素質(zhì)。團結(jié)同學(xué),和同學(xué)和睦相處,善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭吵,不打架斗毆,不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,爭做文明的學(xué)生。

    3、關(guān)注課間安全。請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動,避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走,做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道。

    4、真學(xué)習,珍惜時光。遠離網(wǎng)吧,遠離臺球室,遠離游戲廳,不吸煙,不喝酒,不看不健康的書籍,不結(jié)伙、不同社會閑雜人員交往。

    5、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道,來校、回家做到文明行路,不騎電動車摩托車,不騎自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛,不乘坐超載車輛;集體外出必須經(jīng)過學(xué)校同意,必須服從帶隊老師的指揮。

    小學(xué)二年級學(xué)生安全演講稿大全(20篇)篇十四

    敬愛的老師,親愛的同學(xué):

    在我們的生活中有許許多多的安全比如說:交通安全、食品安全、還有我們最熟悉的校園安全等……下面我來給大家說一說,我對交通安全安全的認識吧!

    我們現(xiàn)在生活在一個車多人多的社會里,交通事故時時刻刻都會發(fā)生,他就像一顆威力無窮的炸彈,它就藏在我們生活中不經(jīng)意間就會爆炸。我們在電視中常常看到關(guān)于交通事故的新聞。在交通事故中14歲以下兒童居世界第一位,所以我們要遵守交通規(guī)則。

    我曾看到過這樣的一條新聞:在北京廠橋,一名剛剛小學(xué)的`小學(xué)生被一輛越野車撞倒在地后就再沒有醒過來。學(xué)生的父親把她抱在懷淚水把整個眼睛都給遮住了,豆大的眼珠,爭先恐后的奪眶而出。眼里充滿懇求與無助的喊著:“我的兒啊,我的兒啊,你睜開眼看看我吧!”看了這一幕,人們都為之顫抖。一場車禍讓一個家庭支離破散、讓家失去了家的溫暖、讓親人們永遠活在了自責與悲傷之中。

    想一想,交通事故給我們帶來了多少痛苦。以后我們要遵守交通規(guī)則。要千萬記住生命只有一次,擁有健康的身心是我們學(xué)習、生活的基礎(chǔ),同時也是人生幸福的保障。安全事故就發(fā)生在一瞬間,但是給人們帶來的痛苦卻是一輩子。因而我們要把安全永記在心中!為我們的未來加油吧!

    小學(xué)二年級學(xué)生安全演講稿大全(20篇)篇十五

    各位老師、同學(xué)們:

    大家好!

    我叫王鵬宇,今年8歲了,是二年級四班的學(xué)生。我性格開朗,活潑好動,我的愛好廣泛:看書、畫畫、講故事、滑滑板、跳拉丁舞,樣樣都行。我相信:我是最棒的。

    我講的故事,常常逗得爸爸媽媽哈哈大笑,爺爺奶奶慈愛的`臉上也樂開了花。

    在家里,我是爸爸媽媽眼中的好孩子,爸爸媽媽很信任我,我也能做一些力所能及的事情,收拾自己的房間,自己去樓下拿牛奶。每天寫一篇日記、畫一幅畫是我必做的事情。

    在學(xué)校里,我是老師眼中的好孩子,是同學(xué)們喜歡的好朋友。我經(jīng)常和同學(xué)們一起,參加一些有意義的活動,主動打掃衛(wèi)生,聽老師的話。上課認真聽講,不做小動作。我還喜歡交朋友,幫助同學(xué),和他們一起玩,一起學(xué)習、進步。

    看著胸前飄揚的紅領(lǐng)巾,我一定要“好好學(xué)習,天天向上”。我相信我是最棒的。

    同學(xué)們,讓我們大聲的說:我是最棒的!我們都是最捧的!我的演講完了,謝謝在家!

    小學(xué)二年級學(xué)生安全演講稿大全(20篇)篇十六

    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

    大家好,我是三二班__,我今天演講的題目是__。

    首先,我們應(yīng)該從自己做起,從我們身邊的點滴小事做起,養(yǎng)成好習慣,改掉壞習慣。比如:在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里,微笑面對老師和同學(xué),熱情主動地打招呼問好;平時熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時,能自覺遵守交通法規(guī),與文明和安全同行;在公共汽車上,能熱心地為身邊的老人、抱孩子的乘客讓座?“文明”就像空氣一樣,時刻圍繞在我們身邊,我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。

    再說一說同學(xué)們的語言。預(yù)言是用來交流思想、傳情達意的,它應(yīng)該是優(yōu)美的、悅耳的。可在我們同學(xué)當中,出口成“臟”的現(xiàn)象很普遍,耳邊時時響起這些不和諧聲音。有的同學(xué)似乎覺得說話不帶臟字就不足以顯示個人魅力,臟話連篇,這個壞習慣污染了校園的語言環(huán)境。如果你想成為優(yōu)秀的人,如果你想得到別人的贊美,那么‘從現(xiàn)在開始,改變自己,試著說:“你好”“謝謝”“請”這樣優(yōu)美的語言,試著去面帶微笑問候別人,你會發(fā)現(xiàn)自己是一個受歡迎的人。當大家都習以為常地相互問候時,校園里的聲音會是多么和諧悅耳。

    同學(xué)們,讓我們習慣性地去學(xué)習,去讀書、器思考,習慣性地認真做事情,習慣地對別人友好,習慣性地欣賞周圍的美景。最后,讓我們記住這樣一句話:點滴之處見精神,做文明的、高尚的人,就從這些細節(jié)開始吧!

    謝謝大家。

    小學(xué)二年級學(xué)生安全演講稿大全(20篇)篇十七

    尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

    我是一枚愛鉆研的“小釘子”。

    從小我對學(xué)習就非常熱愛,剛上幼兒園時,我就纏著媽媽教我讀《四大名著》。盡管書中的字都不認識,可知識的強烈渴望卻深深地印在了心底。自上學(xué)以來我的成績一直名列前茅,雖然偶爾有點小波動,但我會在下次向挑戰(zhàn)發(fā)起更努力的沖鋒。我也并沒有因為成績而滿足、而松懈,我知道“逆水行舟,不進則退”,反而對自己更加嚴格的要求。我也相信“一分耕耘一分收獲”,“只要付出就一定會有回報”。下課了,最先跑到老師面前問問題的肯定是我,同學(xué)們有時都說:“你怎么總有那么多問題問啊?老師都快成你一個人的了!”學(xué)習之余,我還會熱心幫助班上學(xué)習有困難的同學(xué)。課堂上我會與同學(xué)們一起認真聽講,課后,我就充當起了小老師,主動幫助在學(xué)習上有困難的同學(xué),利用課余時間為他們挑選練習題,利用午休時間為他們進行講解。因為我知道只有讓全體同學(xué)都進步,那集體才會更優(yōu)秀,那才是一件大樂事。也正因為我的真誠和耐心,我結(jié)交了許多知心的朋友,在班級獲得了同學(xué)的信任,建立了自己的威信。由于表現(xiàn)突出,我曾多次獲得“三好學(xué)生”等榮譽稱號。我除了在課堂上認真學(xué)習外,我還利用課余時間看書,當我捧起書津津有味的讀著,我會為主人公的開心而高興,為主人公的傷心而難過,總之我覺得我成了書中的一員。這幾年,我從書中收獲了許多課本以外的知識,我的作文水平較以前也有了大的進步。我想:讀書的作用真大啊!

    我是媽媽的愛心小棉襖。在媽媽眼里,我是個懂事的好孩子,平時常幫媽媽洗衣做飯……做些力所能及的家務(wù)事。媽媽做事時,我總愛在一旁觀看,并試著做那么一兩下,以至于我很小的時候就可以自己做飯了。我家經(jīng)濟條件雖然不是很好,但我們省吃儉用;從來舍不得亂花一分錢,但我始終沒有因父母沒給他優(yōu)越的生活條件而怨這怨那,反而體諒忙碌的母親,時常幫母親做家務(wù),能做的事都是自己做,衣服都是自己洗,努力減輕他們的`負擔。

    我是個愛憎分明的人。對于社會上的人,我總是盡力去幫助,對于與我朝夕相處的同學(xué),我更是樂此不疲。在學(xué)校,處處都身先士卒,做老師的好幫手,做同學(xué)們的好榜樣,同學(xué)們都喜歡和我交往。我會積極幫助一些成績比較落后的同學(xué),給予他們信心及鼓勵,讓他們從此可以擺脫“我是一個壞學(xué)生,一定學(xué)不好”的觀念。無論是語文、數(shù)學(xué)還是英語老師,她們都對我信任有加,把什么重要的事都放心地交由我去做。我是一個上進心特別強,任何事情不做則已,做則一定盡力做好的學(xué)生。

    一份耕耘,一份收獲。學(xué)習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但她懂得不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。為了自己更美好的未來,為了家長殷切的期盼,為了老師辛勤的付出,為了祖國美好的明天,在將來的日子里,我會更加的努力!

    親愛的同學(xué)們,請投給我寶貴的一票吧!謝謝大家!

    小學(xué)二年級學(xué)生安全演講稿大全(20篇)篇十八

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo),尊敬的老師親愛的同學(xué)們:

    大家好!

    我是二年級四班的張蓬月,此時此刻,能代表我們班參加這次演講,我感到十分榮幸和自豪。下面我演講的題目是《好習慣伴我成長》。

    當我第一次讀到《小學(xué)生守則》就覺得,它不僅僅是紙上條文,我們不但要記住它,更重要的是要體現(xiàn)在我們的行動上。現(xiàn)在,我已把《規(guī)范》熟記在心,時刻用它們來對照我的行為,使我不斷地改正缺點,完善自我。

    在我上學(xué)之前,爸爸媽媽就告訴我。吃飯的時候不能講話,要多吃綠色食品,不狼吞虎咽,不挑食,珍惜·糧食。當我踏進松山八小的大門戴上紅領(lǐng)巾的時候,老師就和藹可親地對我們講,你們已經(jīng)是一名小學(xué)生了要把校園當成自己的家,看到地上有有果皮紙屑,應(yīng)該隨手撿起來扔進垃圾箱里,讓我們的校園更加美好,升國旗時要行隊里,見到老師要行禮問好上下樓梯要主動謙讓靠右行,不要打鬧,掙做一名合格的小學(xué)生。從此我在學(xué)校,愛護校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施,不亂扔果皮紙屑。見到老師我能夠主動向老師問好。服從老師的管理,接受同學(xué)們的監(jiān)督。

    與同學(xué)們的交往中,能做到團結(jié)同學(xué),相互尊重,相互信任。有一句成語說得好將心比心,你怎樣對待別人,別人就會怎樣對待你“。是啊,你對別人有禮貌,別人也同樣會尊重你。向別人問一聲”你好“會給人帶去一天的好心情,說一句”謝謝“拉近了人與人之間的距離,道一聲”對不起“、”沒關(guān)系“能化解同學(xué)之間不必要的矛盾。

    在家里,我尊敬長輩,孝敬父母。面對家長的批評,我能認真聽取,不頂嘴。家里來了客人,我熱情、有禮貌的招待,為客人端茶倒水。

    在學(xué)習上,老師布置的作業(yè)我能夠按時完成,養(yǎng)成熱愛學(xué)習,愛動腦筋的好習慣,上課積極發(fā)言,遇到不懂的問題時敢于向老師提問。因為我聽從了父母和老師的教導(dǎo),從小事做起,從身邊做起,以守則位指南,規(guī)范自己的行為,不遲到不早退,珍惜時間,不破壞公務(wù),愛護環(huán)境,穿戴整潔講究衛(wèi)生,懂得禮儀,在一點一滴中我漸漸養(yǎng)成了好的習慣。

    總之,無論在學(xué)習上還是在生活中,我們都要注重自己的一言一行,要不斷地發(fā)現(xiàn)、不斷地創(chuàng)新、不斷地改進。我會時刻謹記《小學(xué)生守則》中的內(nèi)容,在今后的學(xué)習生活中爭做一名出色的小學(xué)生。行為規(guī)范伴我成長,良好的習慣正性養(yǎng)德,我相信,松山八小的明天會因我們而更加燦爛輝煌!

    小學(xué)二年級學(xué)生安全演講稿大全(20篇)篇十九

    尊敬的~~~:

    大家好!我叫苗若琳,今年九歲了,是個小女生。我個子中等,長著烏黑光亮的頭發(fā),彎彎的眉毛像一條小船,一雙又大又圓的眼睛,像黑葡萄似的,身材瘦瘦的,長著一雙小巧玲瓏的小手。我喜歡玩電腦和讀書了!

    我最喜歡讀書了!

    在書的海洋里,我就像一條快樂的小魚,四處暢游。

    在書的'天空中,我就像一只快樂的小鳥,自由翱翔。

    我的課余時間都用到讀書上了!

    記得六歲的時候,我被一本厚厚的《安徒生童話》所吸引住了,那本書中的《狼來了》讓我終身難忘。《賣火柴的小女孩》讓我十分同情他那悲慘的遭遇,淚水一次又一次打濕我的臉。

    我現(xiàn)在已經(jīng)是一名小學(xué)生了,晚上寫完作業(yè)就會捧起《中國上下五千年》,品讀“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。”可是,媽媽總是叫我睡覺,我才在媽媽的勸說下依依不舍得把書放下。

    我愛讀書!書就是我的朋友,無時無刻都陪伴著我,滋潤著我的心田。

    這就是愛讀書的我!

    小學(xué)二年級學(xué)生安全演講稿大全(20篇)篇二十

    我叫xx,是二年xx班的一名少先隊員。講文明,是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明,要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時刻《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做。

    在花,我是講文明的好學(xué)生,了遵守校規(guī),上課遵守紀律,發(fā)言先舉手,聽老師講課;尊敬老師,見到老師問好;能和同學(xué)和睦相處,友好合作,得理讓人,失理道歉,尊重,信任,同學(xué)要幫助;在學(xué)習上努力,不怕苦不怕累,,遇到,學(xué)會解決;愛護校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施,不亂丟亂扔,服從老師的花理,值勤學(xué)生的批評勸阻;講究衛(wèi)生,熱愛勞動,班集體,為班集體爭光。

    在家里,我是講文明的好孩子,不嬌不慣。尊敬長輩,體貼、孝敬父母,與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務(wù)事,為父母分憂解愁;花對父母長輩的批評,能,不發(fā)脾氣,不頂撞;家里來了客人,熱情、大方、有禮貌的招待。

    在公共場合,我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護花衛(wèi)生;自覺遵守公共 秩序,不大聲喧嘩,不妨礙他人;尊老愛幼,幫助有的人,時時處處為別人著想,“與人為善,心中有他人”。

    細微之處見精神,做文明學(xué)生就要從點滴做起,養(yǎng)成的習慣。同學(xué)們,讓都行動起來吧!做講文明的小學(xué)生。

    2

    我愛讀書 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

    大家好!我是三年級四班的崔子昊,今天我演講的題目是《讀書,真好!》。

    我愛讀書,從小就愛。

    上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會自己看書了,只要一有時間我就跑到泰華書城,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里,我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密:猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠古時代,人們鉆木取火……哦,世界原來這么奇妙!讀書,真好!

    我愛讀書。書是知識的寶庫,是她,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書,是人類的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進步;書,是快樂的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。讀書,真好!

    同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!

    我的演講完了,謝謝大家! 好的話給點分 我急需分 謝謝

    定了演講的成功與失敗。

    演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強,但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體,經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法,具有較強的感染力。

    演講未必都使用演講稿,不少著名的演講都是即興之作,由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿,因為演講稿至少有兩個方面的作用:其一,通過對思路的精心梳理,對材料的精心組織,使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二,可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理,增強演講者的自信心。

    演講稿特點

    主要區(qū)別

    演講和表演、作文有很大的區(qū)別。

    見的一種社會活動。

    其次,作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息,演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講,演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流,演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足,他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以,為演講準備的稿子就具有以下三個特點:

    主要特點

    第一、針對性。演講是一種社會活動,是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾,打動聽眾,“征服”群眾,必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性,首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題,評論和論辨要有雄辯的邏輯力量,要能為聽眾所接受并心悅誠服,這樣,才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次,而“公眾場合”也有不同的類型,如黨團集會、專業(yè)性會議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合,寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象,為聽眾設(shè)計不同的演講內(nèi)容。

    第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”,而不在于“演”,它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,擬稿時必須以易說能講為前提。如果說,有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,領(lǐng)略其中意義和情味,那么,演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。因此,演講稿寫成之后,作者最好能通過試講或默念加以檢查,凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長),均應(yīng)修改與調(diào)整。

    第三、鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的'鼓動性。要做到這一點,首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻,見解精辟,有獨到之處,發(fā)人深思,語言表達要形象、生動,富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味,毫無新意,即使在現(xiàn)場“演”得再賣力,效果也不會好,甚至相反。

    第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務(wù),它只是演講的一個文字依據(jù),是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件,共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時,不能將它從整體中剝離出來。為此,演講稿的撰寫要注意以下幾個方面:

    首先,要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題,選擇表達方式,以便更好地溝通。

    其次,演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解,而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進行設(shè)計并加以注釋,以達到最佳的傳播效果。

    另外,還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素,以強化演講的現(xiàn)場效果。

    第五、口語性

    口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說,其他會議文書如大會工作報告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等,并不太講究口語性,雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺上宣讀,但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿,一邊聽講一邊閱讀,不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了,它有較多的即興發(fā)揮,不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此,演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口,就是講起來通達流利。所謂入耳,就是聽起來非常順暢,沒有什么語言障礙,不會發(fā)生曲解。具體要做到:

    把長句改成適聽的短句;

    把倒裝句改為常規(guī)句;

    把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;

    把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

    把生僻的詞換成常用的詞;

    把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。

    這樣,才能保證講起來朗朗上口,聽起來清楚明白。

    第六、臨場性

    演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng):或表示贊同,或表示反對,或饒有興趣,或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧,因此,寫演講稿時,要充分考慮它的臨場性,在保證內(nèi)容完整的前提下,要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題,以及應(yīng)付各種情況的對策。總之,演講稿要具有彈性,要體現(xiàn)出必要的控場技巧。

    主要功能

    第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》,講了作文前的準備、文章體裁、構(gòu)思、選材等,使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強,語言準確。

    第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》,不僅告知人們哪些人不是好人,也提出了三條衡量好人的標準,通過一系列的道理論述,改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確,論據(jù)翔實、確鑿,論證合理、嚴密。

    第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來,在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴,從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》,用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感,激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。

    第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步,它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》,號召法國人民行動起來,投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強,多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾。

    第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒,使人快樂為主要功能的演講,多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料,一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多,人們大都能聽到。它的特點是材料幽默,語言詼諧。

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