優秀作文通過深入的思考和細膩的描寫，能夠將生活中的瑣碎細節變得有趣和深刻。小編為大家整理了一些優秀作文范文，希望能夠為大家提供一些寫作的參考和指導。
一路風景一路風雨（專業15篇）篇一
在窗戶的另一面，風仍在刮，雨仍在下，不斷地敲打我脆弱的心靈，心中充滿了無盡的愁緒。
這次考試我又考砸了，所以我的心里很不是滋味，走出門，享受風吹雨打的痛快，讓心靈得到一絲殘忍得慰藉。
在這雨里站著，那雨漸漸浸濕了我的頭發，滲入我的衣中，冰冷我的心，任憑風猛烈地吹著……已漸漸被雨水彌漫地雙眼被一株白色的小花所吸引，那株花生長在很不起眼的墻角，但在這越下越大的雨中，它卻獨自吐露著芬芳。
我本想轉身離開，可是視線卻無法轉移。我走進它蹲下身去，仔仔細細地觀察著。
它的花瓣很小卻很美，原本潔白如玉的花瓣已濺滿了暗黃色的泥水，而雨水正肆無忌憚地沖刷著它，呈現出嬌弱的舞姿。風一次一次無情地吹打著它的身軀，但是他沒有屈服，只是將自己被吹彎的身軀一次一次再挺立起來，昂著頭，迎著風，無聲地抵抗著。
是什么支撐著看似弱不禁風的花兒？是堅持下去的毅力。生活中充斥著許許多多的困難。我們也許會被打倒，但我們只要像花兒那樣心中持有一股克服困難堅持下去的信念，任何困難都會迎刃而解。“不經一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”一次考試又怎么了？人一生需經歷的考試不盡其數，重要的是相信自己能夠堅持，哪怕在看不到希望的情況下仍然堅信繼續下去就會看到勝利的曙光，就像花兒那樣，以鐵一般的意志面對風雨和失敗；以努力和堅持收獲喜悅和成功！
那流水似的時間在緩緩的流逝，歲月的年輪仍然繼續著原先的輪回，我走在歲月的前流，成長的風景就像一路優美的風景，點點滴滴與我一路相隨。
一路風景一路風雨（專業15篇）篇二
克里希穆那指出，教育是一個常說常新的話題,但其中最原始、最活躍的課程密碼卻是永恒的――教師、學生和有關他們的故事。課堂是教師和學生的精神發育場。一如沂水春風,弟子各言其志,夫子喟然而嘆:吾與點也。每節課都是不同的,每一學生都是不可復制的;同時,教師也應該是不斷成長的。在接到參加教學能手講課通知的那一刻，我深知自己會經歷一次成長的蛻變。
與其臨淵羨魚，不如退而結網。
說實話，教學能手課一直是我的一個心結。20xx年的秋天，我參加完集團青年教師創新課比賽回來，得知自己要講學校教學能手課，當時自己信心滿滿的以為會雀屏高中，結果自己沒有成功。即使自己的集團青年教師創新課獲獎也沒有掩蓋自己的那份失落和遺憾。自此，教學能手成為我的一個朱砂痣。對于每年的評選，我也是時刻準備著，當然對于本次的參選，與其臨淵羨魚，我更多的是思考如何退而結網，更愿將腰下劍，直為斬樓蘭。因為你們，我更有力量!
一群人，一件事，一起拼，一定贏。
學期末的臨近，為了不耽誤學生們的上課進度，在與備課組的會商下確定了主題為module12unit2。三年的積淀，使我這一次自信能夠有華麗展現和迸發。盡管每天都要回家在哄睡小寶，照顧高燒反復大寶，我還是用三個白天與備課組反復會商，又得到賀曉芹老師以及趙海濤主任的傾心指導，每天晚上靜下心來反復琢磨，認真研讀課堂要求，希望自己能夠做到精益求精。周四下午我進行了試講，同備課組老師和賀老師積極聽課，同時給予我批評和建議，真心感謝他們的幫助。一次磨課，就是一次進步與成長，一節課不會隨隨便便成功。除了自己的積累和努力之外，更離不開團隊的協助。我慶幸自己成長在這個具有家庭般溫暖的團隊當中，感恩這一群最可愛的家人們。
一路陪伴----可愛的你們，優秀的你們。
初一?三班有一群可愛、優秀的孩子，每次都能夠給我帶來驚喜和感動，從達標課到掛鉤課以及這次能手課，甚至是常態課。在孩子的陪伴下，我不斷感受成就和幸福。每次上課我都會征求學生們的意見：你們想怎么上，想要什么樣的課堂。在孩子們的建議下，我確定上課的主題為關于音樂，稍作幾個任務的布置便讓學生們就開始準備：查資料，準備樂器，準備服裝。因為家庭的羈絆，我沒法給予他們更多的培訓，但我相信他們會給我驚喜。上課的結果也印證了這一點。真的感謝孩子們，帶給了我們不一樣的課堂體驗，把音樂融入到了我們的英語課堂當中，帶給我們美的.享受。
音樂之旅-----中西合璧、全員參與的271英語課堂。
moudule12是關于西方音樂的一個模塊，本模塊通過介紹西方音樂，幫助學生了解音樂名家，增長知識，豐富情感，啟迪智慧，提高他們的人文素養。第一單元通過大明，玲玲，托尼和貝蒂交流各自對音樂的喜好這一對話，呈現了有關音樂種類的名詞及形容詞，也談到了西方著名音樂大師施特勞斯父子，從而使學生對西方古典音樂有了一定認識。第二單元的課文則是以“thecityofmusic”為題，介紹了維也納及奧地利作曲家施特勞斯父子和莫扎特，語言精煉，自然，優美。在進行重點分析以及學情分析后制定目標，結合學校藝術節的活動，我讓孩子們對東西方音樂進行交流，并為其準備節目。這一任務不僅能夠引導學生介紹自己喜歡的音樂家的生平事跡，在具體運用中學習語言知識和技能，更能鼓勵學生向榜樣看齊，對學生進行價值觀引領，打造積極奮進、充滿正能量的校園文化。本著課程以生活為中心，課堂以學生為中心，教育以每個孩子的整體發展為中心，真正落實“任務驅動，情境體驗，真實探究”的課堂要求，進而完成”認知內化，實踐生成“的學習過程和學習目標，積極開展課堂學習，孩子們積極踴躍，課堂也達到了理想的效果。相信學生們在這一節課充分感受到了“自主自發，自主快樂”的271教育課堂。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
試問，最幸福的生命狀態應該是怎樣的?要我說，由自己主宰的生命是最為幸福，也是最難能可貴的。我希望自己在教學生涯中不忘初心，砥礪前行;我希望自己的教師生涯就像一個生動的故事，一個輝煌的夢想，一首抒情的歌。我要唱自己的歌，做自己的人生主角，堅守自己的信念，幸福而執著地成長。期待身后能獲得一串串或深或淺、或大或小不規則的腳印，綿延一條向前的路，一路成長，一路風景。
一路風景一路風雨（專業15篇）篇三
人心中最美的便是那心底的一剎風景，任時光怎么變遷，不變的是那記憶中最純真的景色。
父親開車開啟了所謂的自駕游，我們一路向北，去登上那有著人間仙境頂端的明月山。我沿途欣賞著路邊的風景，雖談不上景色優美，山光旖麗，但給人留下了較好的印象已是足夠。
過了許久，終于結束了勞累的“車上游”后，我們進行了短暫的.休息，于是就上路了。
從山腳往上看，認為爬完這巍峨的山脈是遙不可及的任務，但經過父母和朋友的慫恿，我決定開啟我的爬山之旅。
陽光從樹葉的隙縫中穿過，照映在陡峭的山路上，我們就踩著陽光一層一層地往上爬，剛開始時，精力充沛，你我都不覺得累。爬了許久，已是滿頭大汗，不想繼續往上爬，恰好在此時，天空布滿了烏云，下起了大雨，天公不作美，在雨中，山的景色依然未變，只是山路越來越難走，豆大的雨點打在臺階上，我每上一步都心驚膽戰，害怕自己會跌倒，此時我跟你互相抓緊對方的手，可你不小心沒有踩穩，摔了下去。我反應有些遲鈍，轉過身去，正想扶你起來時，你一把甩開了我的手，自己一個人起來，然后一瘸一拐的繼續爬山，或許我明白，你在為我沒有及時將你扶起而感到生氣。此后，我一路跟隨著你，并寫了一張紙條：我未能及時扶你，并不是我不愿扶而是因為我的反應稍慢，我愿意承擔這件事的后果，并在紙條上畫了下雨時山的景色。遞給你后，你看了看，嘴角又揚起了笑容，我們又和好如初。
雨停了，景色在陽光的照耀下是那么的美，霎時間，我明白朋友之間要坦誠相待，要為自己的行為和言語承擔責任。
我和你的友誼就如這雨前、雨中、雨后的景色，永遠不會變，變的只是那途中的風景，風雨中，我們只是經歷挫折，但我們的心依然不變。我從這次爬山中懂得了有些事、有些人不會因為經歷點風雨就改變。晴天的風景，是我和你美好的友情。
一路風景一路風雨（專業15篇）篇四
住在石家莊，行在石家莊，吃在石家莊，便深深愛上了這座城市，因為它的包容，因為它的日新月異，因為它的恬靜淡然，也因為它處處皆風景。
每當傍晚時分，漫步城市的一隅，總能讓人于輕盈步伐中，收獲一份飽含喜悅的心情。
下班后，穿上小背心，小短褲，少了繁瑣，平添了一份隨意與舒適。出小區門口左拐，就看到那家燒餅鋪，每到燒餅出爐時，就排起了長長的隊伍，酥脆的餅皮里包裹著甜甜的紅糖，芝麻的脆香勾引著每個人的味覺，輕輕咬開，還沒待聽完餅皮清脆的“咔嚓”聲，溫熱甜膩的餡料就迅速擴散至整個口腔，說是一種享受也不為過。做餅的是一對年輕的夫妻，男人負責烤餅女人負責收錢，很少聽見兩人有什么交流，但淡淡的溫馨與默契卻一直彌漫。拿起香酥酥的燒餅走進旁邊的雞湯面店，老板笑臉相迎，每次去吃面她都會津津樂道地介紹她做的面，面湯是用文火熬了整宿的，湯里的魚丸是自己剔的魚肉，經過七八次捶打，肉質更加爽滑，再配上新鮮的蔬菜和自家搟制的面條，讓每位進店的顧客都覺得11元一碗的雞湯面真是“物超所值”。尤其燒餅就著新鮮的湯面下肚，那滋味兒別提多爽了。
飽餐后，在街上彳亍而行，此時夕陽的余暉還籠罩著西邊的天空，金色的光芒透過路邊的樹葉斑駁地撒在身上，衣服上像落滿了碎金葉。暑氣還未散盡，馬路上的熱浪一陣陣襲來，汗水很快將胸前、后背浸濕。由于在空調房里呆久了，此刻幾乎噴涌而出的汗水，卻讓人全身一陣輕松、愜意。
最愛去那個小公園，公園里除了那些未名的小花、小草，蒼綠的樹木外，還有一個人工開挖的池塘，池塘里荷葉冠蓋如云，漫步在水中的回廊上，吹著夏日傍晚微涼的風，看著滿池塘的荷葉，聞著荷花撲鼻的清香，心脾仿佛被過濾了一樣，清爽、潔凈，通體舒坦，有些酒后微醺的感覺。有人舉起手機拍照，于是這些或嬌羞欲語、或照水自憐、或嫣然綻放的仙子，身影一一被定格，被那些看花人得意、滿足地收藏了。
穿過公園，到了另一條南北大街上。此時暮色漸濃，路燈亮了起來，燈光發散著白色的光暈，將在下面行走的身影一會拉長、一會縮短。我的步子穩健、身體輕盈、心靈充實。
偶爾有人從我身邊快速走過，那是一位壯實高大的老人，身體如軍人般筆直，手臂擺動的幅度很小，步幅很大，穩穩地就超過了我。又一位身姿娉娉婷婷的少婦牽著小狗飄過，她身材苗條，步幅不大，頻率卻快，她快速移動著，小狗忽左忽右緊緊跟隨，留下美麗的背影讓人遐想。許多蟋蟀被燈光吸引到路面，不時彈跳到我的腿上，昆蟲的鳴叫、青蛙的歌聲在夜色中此起彼伏，伴隨著風吹動樹葉的沙沙聲，奏響了城郊小夜曲。
每個夜晚，我總是這樣從黃昏走到黑夜，從月上柳梢走到一彎殘月如鉤，在日復一日地行走中體驗到了生命的活力和充盈，在季節變換的過程中看到了歲月的從容不迫。
生活是如此豐富，歲月是如此靜好，我在行走中感悟，在行走中沉靜。人生在繼續，行走也在繼續，我和這座城市的故事也在繼續，一路風景一路歌，讓自己且行且珍惜。
一路風景一路風雨（專業15篇）篇五
路邊的積雪已化成了兩條“小溪”，沿著“小溪”望去，一條宛延綿長的白色小道伸向遠方。雖然眼前有嫩綠的翠竹，整齊的農田，涓涓的小河，呆呆的草人這么多令人悠閑的景物，但我一望腳下這走不完的小道，心中的悠閑之情頓然全無。
聽爸爸說，可以走山路，近多了。于是我不顧山路的崎嶇，徑直往上走。
山路這么平坦哪有那么崎嶇，我欣賞著山間美景，哼著小曲，悠然地上山了。還沒爬上山腰，路變得越來越窄，腳下的土也更加泥濘了。這條路一邊靠山，可另一邊則是“深淵”，我緊靠山走，也顧不上衣服的磨損和鞋子的泥濘，眼中只看著腳下，手扶著一路的欄桿——竹子，一步一步地向前。
帶著緊張的心情和滿身的冷汗，我爬上了山頂。可這還只是走了一半，我不禁懊悔起來，可這條路是我自己選的，不管一路上風雨再大，我也要走完它。
有了上山的經驗，下山也就快多了。
這一路走來，雖然是膽顫心驚，但若不是這一路的荊棘，我也不會悠然下山。
人生就像這條山路，路中有毒蛇，有荊棘，有風吹，有雨打……我還是選擇了這條路，我也感謝這一路以來的挫折，是它們使我走向成熟。不經歷風雨，怎能見彩虹。
小草之所以那么鮮嫩，是因為經過了雨的洗禮；大樹之所以根深蒂固，是因為經過了風的吹刮；果實之所以成熟飽滿，是因為經過了日的曬；雄鷹之所以展翅飛翔，是因為有了無數次墜跌；人們之所以走向成功，是因為經歷了起起落；自然之所以生機勃勃，是因為世間的風吹雨打。
成功是要經歷曲折的一個過程，經歷一路的風雨，才能唱出心中成功之歌。
“風雨”——學習上的難題，生活中的變故。
“歌”——成功后的喜悅。
先苦后甜，走過風雨中的苦，才能品嘗出成功后的甜。苦甜交織，這才是一個完美的人生。
一路風雨一路歌。感謝風吹，給了我成熟的筋骨，感謝雨打，給了我成熟的思想。
一路風景一路風雨（專業15篇）篇六
陽光總在風雨后，忍受過今夜凄冷的風雨，就會看到明日天邊明媚的曙光。只有走過山重水復，才會看到柳暗花明。
——題記。
少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁。
聽人說，我們要在蟬聲嘶鳴的夏天做心靜如水的數學題；我們要在瓢潑大雨的秋日寫積極向上的練筆，我們要在白雪皚皚的冬季說溫暖熱情的英語對話……同學們紛紛打著。
口號。
說初三是初中學習階段最重要的階段，面對升學考試的壓力，每個人都在題海和考試中度日；初三也是初中階段最艱苦的階段，要承擔來自精神和肉體兩個方面的考驗。我曾有過沖動去看心理醫生，因為我有時感覺自己很累，很累，仿佛我是以肩扛天的泰坦，身上背負著千斤之重。
盡管我知道，前方有無數的風雨等著我，但是再大的風雨也阻止不了我前進的步伐，因為我明白：不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來；陽光總在風雨后，烏云上也有晴空；笑迎風雨，因為風雨是最高的人生學府，為了心中的夢想，我風雨無阻！
人間不如意事十有八九，盡管風雨經常陪伴在我們左右，但是，如果人生中的風雨注定要來臨，那么我們應該有勇氣去面對。風雨，使人生更精彩，豈不聞，人生如洪水奔流，風平浪靜不持久，不遇著島嶼和暗礁，不遇到風雨，難以激起美麗的浪花。
風平浪靜的生活太乏味。時而小橋流水，時而驚濤駭浪，時而排山倒海，時而電閃雷鳴，風雨人生才會有意義。我們需要海燕“讓暴風雨來得更猛烈些”的豪情萬丈，我們也需要雄鷹搏擊長空，傲視風雨的勇氣。冬天過去，春天便也不遠；黑暗過去，光明就在眼前。走過黑暗，走過風雨，眼前便會呈現蔚藍的天空。
不要因為摔過跤而不敢奔跑，不要因為風雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風光。讓我們用歡笑對待生活，做一只生活的海燕，去接受暴風雨的洗禮；做一只浴火鳳凰，在烈火中求生。
一路風景一路風雨（專業15篇）篇七
風景如畫，四季如歌。時光帶走的風景，每每浮現眼前的時候，總有熟悉的歌聲縈繞心間——成長的歌。
初芽。
裊裊迷霧初春起，點點綠意枝頭放。春雨絲絲縷縷的夾雜著寒意落在了枝頭上，看著枝頭上隆起的葉芽，我仿佛聽見了葉芽靜靜吮吸這細雨的聲音，葉芽小心翼翼的推開身前的灰塵，向外鉆著。
里有些找不著調，念不清詞的兒歌。
盛放。
綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。我喜歡每天推開窗看看遠處的大樹，它的葉在枝頭盛放，一天比一天綠，綠的飽含生機。褪去了出芽時的羞澀，裝點上了幾分成熟。聒噪的夏日，鳴蟬躲在它的懷抱里，吱吱鳴叫不停，它欣然接收，張開懷抱。
垂髫時代的我，常常扎著高立的馬尾辮，坐在樹蔭下的秋千上大聲的唱著當時流行的歌曲。帶著絲絲的暖意毫不吝嗇的吹著。而我絲毫不害怕，將秋千搖的高高的，從身邊擦過的風撩起了我長長的馬尾辮。我眼中看到的是一個學會合著夏蟬鳴叫的女孩在秋千上放聲歌唱，我聽到的是這個女孩嘴里滿是自信的流行歌曲。
渲染。
荊溪白石出，天寒紅葉稀。秋風輕輕的留下痕跡在這個熟悉的環境中，它輕輕地吹黃了大樹的枝葉。看漫天飛舞的黃葉被它揚起，又被它輕輕的推到了地上，染成了金黃。呼呼的風聲讓我聽到了大樹的灑脫。
總角時代的我，常常披著齊肩的直發，坐在秋千上輕輕哼著自己喜歡的歌。望著遍地的金葉，忍不住用腳輕輕踢踢，它們打著旋飄遠了。我坐在秋千上，腳時不時蹬一下地，帶起身邊小小的一陣風，齊肩的短發被秋風緊緊地貼在了臉龐，讓我感受到了深深的秋衣。我眼中看到的是一個被發絲遮住眼角，緩緩蕩漾在秋風里的女孩，我聽到的是這個女孩嘴里有著古典意蘊的歌。
含蓄。
細看不是雪無香，天風吹得香零落。雪花模糊了窗的視線，屋內的女孩向外探了探頭，銀白色的大樹下一只秋千被裝點的雪白。雪還在下著，蓋著萬物。女孩坐在了白色的大鋼琴前，手指敲擊著黑白相間的琴鍵。
一路成長一路歌，從兒歌最后到自己的歌，莫過于成長的歌。
一路風景一路風雨（專業15篇）篇八
傍晚，吃過晚飯，我和爸爸去外婆家，路上的風景在不停的變換，晚風吹來很涼爽。
我們先來到城區，這里里有許多的五彩霓虹燈，把河水映的五顏六色，特別漂亮。吃過晚飯出來逛街的人們絡繹不絕。
很快我們來到了溫泉隧道，爸爸將車子減速緩慢地進入隧道。隧道幽深，自己猶如在時空隧道中穿梭。
從隧道出來，前面的道路變得寬敞了。道路兩旁鑲嵌著兩個清澈見底的湖，一個叫金湖，一個叫銀湖。湖中有一座漂亮的小亭子，里面有許多人們在這里納涼避暑。
我欣賞著一路上的風景，不知不覺地就來到了外婆家。
一路風景一路風雨（專業15篇）篇九
初一那年暑假，我隨爸爸到武當山旅游。
正是大夏天，大巴的空調中途發生故障，車里的空氣混濁而燥熱，汽車發動機又發出令人惱火的轟鳴聲，再加上穿透玻璃的毒辣的陽光，乘客們的額頭都擰成一個個“川”字，每個人都心煩意亂。
突然，耳畔傳來稚嫩的歌聲：“池塘邊的榕樹上，知了在……”干凈柔美的聲音像一股清風拂過我心間，我正要找尋是誰在唱歌，這柔美的聲音突然消失了。
我四處尋找，看見一個小女孩兒被她的母親捂住了嘴，她那雙澄澈明亮的眼睛里噙滿了淚水。小女孩兒的母親賠笑著說道：“不好意思，各位！打擾你們休息了，抱歉……”說完，她放開了小女孩兒。再看那小女孩兒，她嘟著嘴，一副委屈的樣子，滿臉寫著“我不高興”。這時，旁邊的一位大媽說：“小姑娘愛唱歌是好事，就讓她唱吧，我正愁沒啥消遣呢！而且這小姑娘唱得好著呢！”
小姑娘一聽，咧開嘴笑了。她唱了一首又一首：《童年》《外婆的澎湖灣》《讓我們蕩起雙槳》……在小姑娘的歌聲里，陽光似乎沒那么灼熱了，暑氣似乎消去了許多。乘客們額頭的“川”字也消失了，一個個露出愉悅的笑容，給小姑娘打起了節拍。小姑娘笑得更開心了。
過了一會兒，車子在服務區稍作停頓。小姑娘也唱累了，拿起一瓶水，我以為她要喝水，沒想到她跑到司機面前說：“叔叔，您開了這么久的車，一定累了吧，這瓶水給您喝。”司機師傅感激地笑笑說：“小姑娘，謝謝你。叔叔不渴，你喝吧。”
車子終于到了山下，大家都下了車。我四處找尋小姑娘，發現她蹲在山腳下的一個角落，淚水滴答滴答地往下流，她的母親正在安慰她。這時，之前鼓勵小姑娘唱歌的大媽走過去，說：“小姑娘不哭不哭，告訴大媽發生啥事了。”“你看，這里好多蚯蚓都被曬死了，它們好可憐啊！”小姑娘哽咽著說。“別哭啦，那些蚯蚓只是爬累了休息一下，等會兒就活過來了。”大媽摸摸小姑娘的頭，安慰她說。小姑娘睜大眼睛，驚喜地問：“真的嗎？”“是啊！等會兒一下雨，蚯蚓們就活過來了。”大媽篤定地說。
我正疑心大媽的話是真是假，烏云不知何時布滿了天空，不一會兒就下起了瓢潑大雨，大家都慌忙到車上避雨，小姑娘卻待在原地，目不轉睛地盯著那幾條蚯蚓。再看那地上的蚯蚓，真的開始蠕動了。小姑娘頓時高興得跳了起來，說：“太好了！它們果然只是睡著了而已……”
因為雨天路滑，武當山很多景點都封閉了，所以我們只好乘車返回。路上，車開得很慢，小女孩兒很安穩地躺在母親的懷里睡著了。那一刻，一切都安靜又美好。
這次雖然沒能游賞武當山，但我覺得，今天一路的所見所聞都是風景，比武當山的景色更美更迷人。
一路風景一路風雨（專業15篇）篇十
一條小河，。
遠遠望去，它像一條銀色的帶子，彎彎地繞著我的家鄉，繞了一年又一年。長長的石橋，變成了帶子上的玉項鏈。橋頭上乘涼的人們，就變成了一顆顆美麗的珍珠。
小河清波漾漾，帶來了我童年的記憶。
小時候，每當夏天來臨，我總會覺得無比興奮。灼熱的陽光擋不住我游玩的腳步。我常光著小腳丫，身著背心和短褲，一天到晚在河邊玩。太陽公公不下山，我是不會回家的。
我們家鄉紹興是魚米之鄉，小河邊有好多好玩的游戲：釣蝦、捉魚、摸螺絲——。
蝦最傻，兩只大鉗子，抓住蚯蚓就往嘴里送。脫鉤了，回到水里，看到蚯蚓又來吃。一下午，就可以釣到十幾只呢！
河里最多是小白條，一群群，猶如花叢中的蜜蜂，似乎還能聽到“嗡嗡”的響聲。一線，一竹竿，一彎鉤，穿上一蒼蠅，就可以開釣了。往往蒼蠅還沒到水面，魚兒就爭先恐后跳出水面開搶了。
“清明螺絲賽只鵝”，摸螺絲最方便。小手一伸，一抓就是五六顆。炒剁螺絲，我最愛，“吱——”，鮮一嫩的螺絲肉就被吸到嘴里。那滋味又香又鮮，好吃極了。媽媽常給我和妹妹各盛一小碗。我和妹妹，就比賽誰吃得快。這里“吱——”的一聲，哪里也“吱——”的一聲，此起彼伏。
……。
夢里，我捧起了蝦兒，掉了魚兒，捧起了魚兒，掉了蝦兒，忙得我手忙腳亂。我一邊“咯咯”地笑著，一邊大叫著：“媽媽，媽媽，快來幫我！”
小河，小河，你能每天都到我的夢里來嗎？
一路風景一路風雨（專業15篇）篇十一
你管我叫兒子，所以無論你到哪里去都會捎上我。我是一直這樣以為的。
在我六七歲的時候，家中只有一輛手扶三輪車。而它，是屬于你的。好像也是屬于我的，記憶里我總是能踮著腳立在車廂里看到你因路的顛簸而搖晃的后腦勺。
八月可能是屬于太陽的，知了盯著太陽叫囂著，連風都被太陽捉住轟散，家狗更是不敢再抬頭去瞪它，只得趴在地上，不住地哈著舌頭，向不講道理的太陽獻著媚。
白天熱的久了，你就會躲起來，魚塘旁邊的樹林里、村口的門樓下，顯得慵懶憊倦極了。可一到夜晚，你就會同手扶三輪車一起歡叫起來。
我不知道這是不是真正的第一次，只清楚在我印象里這確然是你第一次開著手扶三輪車載我出家門。母親先上車坐在車廂里，然后你的雙手擒住我的腋下，手臂一抬就將我提起扔到了母親的身旁。你的伙伴三子叔一家也利索地躍進了車廂。接著便是一陣轟鳴聲。
車子是沿著村口的那條渣子路向東前行的。路很爛，并且很窄，但你開得很快。我跪在車廂里雙手緊緊抓著車幫，在顛簸中探頭望著路兩旁的風景。烏黑的一片，我看不見，只好去聽。黑夜里的知了還是那樣狂躁，路旁的雜草堆里有蟲子在叫，在三輪車的轟鳴聲下，我依然能聽得清。這是鄉村自然的恬淡與美好。慢慢地我們駛入了光亮的地方，那是別人的村落。在路的兩旁，點點昏黃光亮從一扇扇窗戶透射出來，我瞬時欣喜，那是鄉村生活的圖景。車子還在繼續飛快前行，母親與三子叔一家好像有說不完的話，從莊稼說到吃喝，從自己家說到別人家，你時不時地也扯著大嗓門插上幾句，惹得大家哄堂大笑。車廂沒有光亮，我看不清你們的面容，但是從你們暢談的話語中，我很輕松地就感受到了和睦與熱情。當時覺得你們大人和我們小孩子一樣，開心是一件很簡單的事。那時候，不用看人們的面目表情就可以知道他們是否開心。如今，就算趴在他們的臉上研究，也不敢確保他們是真的開心還是在生氣。
你喜歡開手扶三輪車，而且喜歡把我扔進車廂里。對此，我樂此不疲。因為我喜歡三輪車的轟轟聲，它像是所向披靡的鋼鐵俠，我喜歡那種無所畏懼。我還喜歡風，在三輪車的轟鳴聲中，風迎面撲進我的懷中，猛地鉆進我的衣領里，然后安分地躲在里面。可能，或者說應該，我最喜歡的不過是路旁的一路風景，喜歡鄉村自然的恬淡，喜歡鄉村生活的圖景，喜歡鄰里之間的熱情，喜歡往日人們的質樸和簡單，喜歡跟在你的身邊。
每當我快要忘記這一路風景的時候，你總是能夠及時地將我扔進三輪車的車廂里。就這樣我與這條路漸漸地相識，我記得路旁的誰家麥田里有老墳，我能估計出你要開多久時間能到下一個村莊，我還記得哪一段路有大坑。我記得很多，記得你原先的腰桿很直，記得那時你與我一樣，都是個開心的孩子。想到這一切都已隨著時間煙消云散，我便止不住傷悲。
不覺間，你已經陪我走了很久的路。從渣子路走到柏油路，從夏夜走到秋華。不知不覺，車子換了一輛又一輛，我也從孩子長成少年，你也悄無聲息地老去。你帶我歡享一路風景，帶我成長，而我只能無可奈何地陪你變老。
現在的你仍會載著我走上同一條路，可不再是手扶三輪車了，我也只能透過車窗努力向外張望。然而，路旁的風景變化飛快，我已經記不清它最初的模樣了。
路沒有盡頭，風景也沒有看夠，只是我慢慢地開始著急有一日你會棄我而去，駕著屬于你的手扶三輪車改變你我以往行駛的方向，獨享西去的一路風景。
一路風景一路風雨（專業15篇）篇十二
秋的天空瓦藍瓦藍的，博大、清澈、幽遠；那雪白的云朵悠閑飄蕩，美麗而愜意！踩著秋，迎著藍，沿著校園漫步，那，真美！
這時，暮色降臨，夕陽灑下千萬縷金色的光芒，悠悠浮動的白云披上了一層絢麗的面紗，忽然覺得自己也被籠罩在一種綺麗的幻境之中，這便是校園的黃昏——遠離喧囂的黃昏，優美、寧靜。伴著同學們的歡快心情，我來到了校園一角。
不知是心情的緣故還是為什么，這時突然覺得那校園的一株雜草也無比美麗。在這秋天，它是多么的富有生機，多么的楚楚動人。見了它，渾身的血液加快了流動，人也精神了，一股蓬勃地活力溢了出來。心情好了，不知不覺步伐也加快了許多。
“咦，學校居然有那么多的菜，可我從未發現。”那一席之地真美，帶著田園之風，那不正是古代詩人們所向往的生活嗎？依著山腳，邊上種著些菜，閑暇時賞賞自然之風，吃吃無公害食品，遠離了那忙碌的城市生活，生活反而更美。我晚年要是有這般待遇，那樣的生活該有多美！
賞完“田園風光”繼續前進，校園美麗的景色還有很多很多，拋開其他美麗的景色不談，一路上最多最美的要數那些兩層樓不到的樹了。棵棵樹木以那不粗的樹干支起了整個傘蓋。定睛一看，那樹上的樹葉已悄然披上了黃色裙衫，整體一看，不愧為校園最美的一道風景線了。
想想這些樹葉的也可謂美了。春天它新抽芽，嫩綠嫩綠的，如剛出生的嬰兒拼命地吮吸著來自樹干的乳汁。到了夏天，它的葉子有了處世的經驗，開始逐漸郁郁蔥蔥。秋天，那片片樹葉經歷著春夏的'狂風暴雨，似一飽經風霜的處世者，以最美的舞步在藍天之下盡顯舞。那落葉的短短幾秒，是它人生“”的詮釋，生命壯美的最真實的寫照！
校園那真美，樹葉的“”更為美！因為有了秋，因為有了一路觀察，生命的頑強，校園的美麗才會被發現！
生命中的每件事都能成為，每一段風景都有它獨特的一面，每一面都是人生的寫照，都是最美的人生風景！這種美保護我們弱小的心理，讓我們的靈魂能與其共舞，在人生中創造更加美的。
一路風景一路風雨（專業15篇）篇十三
最是寂寥斜陽處，時光沉靜無言。
滄桑染指笑流年，霜華催淚落，夜幕碎塵緣。
人生苦短誰顧盼，歲月蹉跎堪憐。
憂傷如昨吹玉案，凝眸枉思量，素箋把心囚。
--題記。
人生如潮，起起落落，在這變遷的歲月里，我用孤獨的心情，走過了時光潺潺的長河。緣著，夢起的地方，面對著輕柔的晚風，冷清的月色，我的心，慢慢平靜了下來。借著溫柔的月色，感性的我，總是習慣性的，拿起手中的筆去將自己的人生書寫，讓記憶再次涂鴉上萌動的色彩。
時光，若水，總是無言徘徊在凄然與落寂的青蔥季節里，羞澀打過，給我清瘦的年華，染上太多滄桑與無奈。而我懵懂的情懷，卻在漸漸蒼老的容顏下，解封昔日的絮語，化作落紅輾轉歸入泥土，只余清香如故。
回首往事，多少凌云壯志被一路風塵掩蓋，游走的思緒隱藏在心底最柔軟的地方，刺痛了曾經。離別的嘆息穿過記憶的長廊，劃破指尖的宿命，葬下一地凄涼，殮刻成青春里最唯美的碑文，于逝去的年華里，邀一縷清風入懷，讓那一抹凄楚的笑靨飲風而泣，為那蹉跎的人生回首展顏。
歲月，一晃，二十余載就這樣匆匆別過，不待年華蘇醒，光陰卻早已向前推進，只留下涂白記憶，穿梭在時光的空隙里，去苦苦追憶那些如風往事。而，那些娓娓到來的故事，卻淋碎了流浪在窗外的崩潰，搖曳著沉睡在塵埃中的風鈴，獨誦一曲悲涼，曲調婉轉，宛如流水不斷，今生圍著老去的年輪打轉，無奈，卻被弦外之音撥亂了漸行漸遠的芳華，押韻了憂傷。
漫步人生路，幾多芬芳，幾多花紅，憑欄暗嘆來時路，如花欲滴般嬌艷，熏染了一季的凄涼。兜兜轉轉，卻在某個不經意間，就跌落了紅塵深處，依稀的夢境無論如何游走，卻始終走不出狹隘的世界，空洞多時的情緒，卻怎么也望不到故事的盡頭，直至霜華如夢，暗痕飛渡。
夜，還是這般靜謐，月華，依舊如水一般，拉開一簾沉睡在月光下的幽夢，鋪開被流光私隱在風中的畫卷，執筆花落之間，硯一泓雅墨，填半卷瘦詞。透過窗，輕輕灑在紙上，走筆至此青春與年華各一半，在詩意的水墨中，隱去了喧囂后的繁華，卻在一紙墨香中清晰了曾經。
浮生無常，青春里的那些陳年舊事，如今已是塵埃落定，無論如何去打撈，都不過是一場淚雨空。一如參禪在青燈下的古佛不說話，始終不頌半句梵音。只是，那些走不完的季節，卻夢回子時過，從此沉睡在記憶的夢鄉，便在也沒有醒來過。
或許，絕美的往昔只能沉睡于夢境中，然后化作一縷香，彌漫了整個季節的臉龐，而后隨風飄散記憶的模樣。凝眸回望，曾經走過的旅程，如今，早已褪去了昔日的囂塵，甚至看不清來時的步伐，被時空放逐在荒野的繽紛，經過歲月的洗劫，現在只剩下訣別的詩，圈攬一段承擔，一段過往。
又或許，最初的等待，只能跟隨著不舍的情愫，浪跡在天涯的各個角落。若說，匆匆流逝的過往早已經，散落了芬芳，葬盡了流年；為何，無助的失落感會驚醒于午夜里，把回憶的淚花折疊成素雅的文字，祭奠那些去而不返的豆蔻年華。是否，曾經柔情的相遇，注定要化作隔夜的憂傷；還是，那些薄如蟬衣的未來，經不起命運的輕彈，在漸漸蒼老的容顏里，演繹成溫情的畫卷，于孤獨的夜里把思念再嘆。
經年流逝，多少悠悠時光別恨生，嘆一地錦瑟年華，宛如殘花影那般，把開到荼糜的心事了然；抒一紙相思的浪花，流連在季末的渡口，任然鉛華的衣袂怎樣飄飄，始終不肯靠岸。而，在一旁流浪的彩霞卻幻想，繾綣一段時光，氤氳在朦朧的煙雨中，褶皺那一絲絲漣漪；又想，勾勒出擱淺在記憶里的碎片，讓情節敷上完整的面具，落款重寫故事的結尾，怎奈，歲月卻不肯溫柔下筆，回憶又多畫了半面青春。
我知道，記憶的很多事，都是來去匆匆，去留無意，一如人生的電影那般，總是有美好的情節和悲慘的結局。突然，望著這座城市燈火通明的地方，聽著微風掠過的街道，只徒留下淡淡的憂傷，無盡的愁緒從此滋生繁衍，細數著過往的一切，都如青花一般盛開在孤寂的夜空，獨舞于剪剪風塵中，難以尋覓，最后冷卻在寂寞的瞬間，惹了青絲，亂了流年。別似離愁，又恰似離愁的涓涓心事，呢喃間，卻上了眉頭。
往昔的漸去，青春婉轉的歲月里，也只能自己棲身于冰冷的夜色中，伴隨著那一盞青燈，傾刻間崩塌，卻燃盡虔誠愚拜的雅遺風韻。幾窗外，誰遙指花落的哀鳴曲調，在歲暈的琴弦上譜寫了一首訣別的離歌，飲醉紅塵里的那些癡言怨語，落得個倉皇前世尋，一杯未盡，卻道人生又幾何。
記憶的風，似乎又回到最初的起點，吹痛著過往的臉頰，深邃的眼瞳里，竟也流出滾燙的淚花，卻任由青澀的時光，游蕩在那些年的午后。恍惚間，我仿佛又回到那些青澀的歲月里，瞥見我的舊時光，還有未曾淡去的歡聲笑語，那些熟悉的容顏，這一切的一切都是那么清晰可見，似乎青春一直都在，記憶依舊猶新，什么都未曾改變過一樣，而我依然站在青春的舞臺上，將人生的天籟，一路經典，一路唱。
昨日再現，往事浮沉，一路風景，一路高歌，褪去了昔日的喧嘩。如今，只剩下迷離的夢境，不知又在何時，才回歸故里，于安靜的歲月里，將這苦澀的記憶，一路經典，一路聽。
一路風景一路風雨（專業15篇）篇十四
新年就要過去了，今天我隨著媽媽踏上回家的路。
快樂的時光總是短暫的，我離開老家時有點依依不舍，還掉了幾滴眼淚。媽媽握著我的手說：任何事情都有利有弊，魚和熊掌不可兼得，只要你盡可能去享受好的一面，你就能總很快樂。就說現在結束假期返回上海吧，你可以選擇去品嘗離開故鄉的苦楚，但也可以選擇在回家的路上去愉快地欣賞沿途的風光。我想也是，我就開心地欣賞窗外的風景了。
一路上，我享受著高鐵的舒適和快捷，欣賞著田野的阡陌縱橫，看著沿途的城市煥然一新。忽聽一個小男孩在車廂里叫著媽媽，媽媽，起床了，上海到啦!，高鐵上哪有床啊!我們都大笑。
我發現回家的路上也很精彩。
一路風景一路風雨（專業15篇）篇十五
“十、九、八、七……三、二、一”“叮鈴鈴”伴隨著這熟悉的鈴聲，老師下達了“圣旨”：“放學。”我一邊跨出門外，一邊還在默念著：“謝主隆恩。”
周末要到哪玩去呢？去丁山吧。一來可以放松放松，二來買些精神食品——書。對，就這么定了。就在我為自己的想法而高興不已時，我愣住了：
透過夜車的玻璃，映入眼簾的是那條廢棄已久的人工河。河上布滿了綠毯似的水藻，水藻上粘滿了包裝盒、食品袋、易拉罐、腐爛的食品……就連河邊一排排的樹木都被“掛了彩”。
怎么會這樣？……就在上周四下午，萬教導帶領我們參觀校園時，我還在嘀咕著學校沒什么看頭，但我可以保證，我校的每一棵樹，每一株花草，都由全體學生及工作人員悉心呵護而茁壯成長的。所以，就連教育局領導蒞臨視察時，都一個勁地夸獎我校的清潔工作之好。
就在我想得入神時，突然，我捂住了鼻子，下意識的皺了皺眉。
這什么怪味呀！”我尋味望去，原來是花園路口的垃圾場。怪不得老遠就聞到了那股刺鼻的怪味。望著這堆得像座座連綿的山峰似的廢棄物，我的心情又沉重了起來。
不，我們決不能束手待斃。不就是幾堆垃圾嗎？只要我們有恒心，沒什么做不成的。此刻，讓我們用實際行動真誠的呼喚：那如畫的美景，請別棄我們而去！
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