為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動方案 活動方案設計篇一
父親，您辛苦了！
1、讓公司員工借助父親節吐露內心的真情感言，表達對父親的感恩之情。
2、加深公司員工對父親的感情，在內心深處更進一步領悟父愛如山似海的內涵，感受父愛的無私和偉大，學會理解、關心父親。在以后的工作生活中，從點滴做起，以實際行動來回報父親的養育之恩。
3、增進員工與公司之間的感情，讓員工學會感恩，學會以實際行動去報恩。
思麥博公司全體員工
6月10日6月17日
1、6月10日至6月15日16：00點確定好達到活動要求標準的員工名單。
2、6月16日至17日對10名員工的家庭進行走訪，對員工的父親進行節日慰問。
本次活動以公司在職員工人事檔案為基礎，隨機挑選10名在職員工家中有超過60周歲的父親的家庭進行走訪慰問。
本次活動由人力資源部主導，csr專員及義務員工進行協作。如可，可請電視臺及山南戶外網網民協同。
夜晚烤大餐，點燃簧火歡樂派對、卡拉ok，大家圍成一團，談談心事，聊聊天，數數星星，晚上失眠的員工可以在山頂觀日出。
（一）慰問金：每戶200元*10戶=20xx元
（二）慰問卡片：每張10元*10張=100元
了解母親節的來歷，知道母愛的偉大；懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。讓學生懂得每個人的成長離不開父母養育之恩、懂得感恩是一種生活態度，是做人的起碼修養和道德準則。
（1）開展了退伍人員奉獻在社區活動。使部隊退伍人員能夠積極參與街道黨工委及各社區的志愿服務活動，他們把社區群眾當親人，積極主動關心幫助社區的困難老人，為他們打掃衛生，和老人們聊天，積極參加社區的環境整治活動。
（三）橫幅： 中巴車上用，約5米=50元
（四）其它：約300元（飲水/誤餐）
對于慰問過程進行拍照，制做一期父愛如山，感恩永存的企業文化宣傳資料。
活動方案 活動方案設計篇二
在“五一”國際勞動節和“五四”青年節即將到來之際，安海幼兒園召開園務會，準備開展以下幾個有意義的活動：
1、大力加強教師思想道德建設。擬于4月20日組織教師交流《教師的20項修煉》學習體會，并于4月29日選派教師代表參加安海教委辦開展的讀《教師的20項修煉》讀書沙龍活動。
2、扎實推進中青年教師業務精進行動。擬于4月24日各年段推薦出兩名教師參加音樂優質課評選。
3、倡導自我關愛，提高保健意識。擬于4月27日組織教職員工聽取原上海安平醫院張少清院長關于《中青年教師養生保健》講座。
4、樹立典型，廣泛宣傳。團支部“五四”前夕評選出“xx市優秀團員”，對榮獲安海教委辦“我最喜愛老師”十佳稱號的顏麗莎老師及時在園內公開表彰，并請她為全體教師演講從教感言。
為豐富職工文化生活，體現生動活潑、團結互助的企業文化精神，廣播電視局工會和團支部
計劃在“五一”期間開展職工文化活動。具體活動方案如下：
以比賽形式進行。內容包括趣味體育、游戲等。
五月下旬(具體時間待定)
縣廣播電視局院內
花街、安昌、秀水、塔水、桑棗分公司、宣傳口、綜合部門(含辦公室、財務科、工程技術部、管理科)各組一隊。注：個人比賽也以各隊名義參加。
總裁判：崔強
裁判：龍丹、張玉、趙偉、王劍、賀強
助理裁判：戴華、廖韌、杜雨桐、鄒剛、曾國峰、葉丹、趙軍、陳泉、吳俊
1、齊心協力
參賽人員：每隊8人(男女各4人)
比賽規則：兩人一組進行接力賽，二名參賽運動員面對面或背對背，雙手在胸前或背后交握，用身體將一汽球夾住，側跑完成規定賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續賽程。比賽分初比和復賽兩個階段。抽簽決定比賽順序。初賽分兩組進行。勝出隊角出第一名。
裁判：張玉、賀強
助理裁判：杜雨桐、曾國峰、趙軍、陳泉
2、盲人畫圖
參賽人員：每隊4人。男女不限。
規則：7個隊同時進行。4個人都蒙上眼睛，把一根繩子套在4人腰部。由其中1人指揮，4個人把一根繩子擺成方形，看哪個隊擺得最好。時間為二分鐘。可提前結束。要求分公司必須由經理參加并指揮。最后裁判宣布圖形最方正隊伍獲勝。
裁判：龍丹、王劍
助理裁判：杜雨桐、鄒剛、曾國峰、葉丹、趙軍、陳泉、吳俊
3、趣味ab點：
參賽人員：每隊10人。男女不限。
比賽規則：7個隊同時進行。由裁判給出a、b點，各點依次站打亂站7個隊的5名隊員。要求a到b點一段距離，7個隊的隊員依次在這段距離以不同的姿勢行進。(注意：必須是幅度較大的肢體動作，面部表情除外)如不能馬上給出不同動作即淘汰。最后留下的隊員的隊伍為勝利隊。
裁判：崔強、張玉
助理裁判：杜雨桐、曾國峰、葉丹、趙軍
4、詞語傳遞：
參賽隊員：每隊7名。男女不限。
7個參賽隊依次進行。各隊隊員依次站成一排，由第一名隊員抽簽取得第一個詞語。第一個隊員在知道詞語后，用肢體語言傳遞，依次傳
下去，最后看誰的準確性最高。如果有人發出聲音整組被淘汰。由裁判宣布準確性較高的2隊為獲勝隊。
裁判：張玉、趙偉
助理裁判：杜雨桐、曾國峰
5、大團圓
參賽人員：每隊8人。
規則：7個隊同時進行。8個人手拉手面對面圍成圈，可以自由穿梭，但不能松手，最后要求8個人要背對背圍成圈。看誰最快完成。取第1名。
裁判：龍丹、賀強
助理裁判：戴華、廖韌、鄒剛、陳泉、吳俊、杜雨桐、葉丹
6、拔河
參賽隊員：每隊12名。男8名，女4名。
采用淘汰制。抽簽決定比賽順序。角出一個優勝隊
裁判：龍丹、趙偉
助理裁判：戴華、廖韌、曾國峰、葉丹
7、團結就是力量
參賽人員：每隊人數不限
規則：每隊抽簽決定順序。給出同一個小方塊。每個隊的人員都往小方塊上站，站得最多的隊伍獲勝。
裁判：趙偉、
王劍
助理裁判：鄒剛、吳俊
1、活動器具：拔河繩一根、繩索一根、詞語字條6個、板凳7根、汽球若干、方塊1個、黃色膠帶若干(做跑道使用)、口哨6個。
2、經費預算：
a、器具經費：500元以內。
b、獎品及紀念品經費：分參加者都有一份小禮品。獲獎隊獎品單件30元標準計算，不含最后一個活動獎品，預算為1500元。紀念品人手一份，以每個10元標準計算，預算為1000元。紀念品不重復發放。
合計：3000元。
說明：本次活動主要采用比賽和游戲相結合的方式進行，其中部分涉及內容需要其他隊作為觀眾進行觀摩。因此，活動場地需要布置觀眾席。舉行本次活動的主要目的是增進團結協作精神。希望各分公司、各部門認真組隊，踴躍參加。
活動方案 活動方案設計篇三
初中畢業多年，卻永遠抹不去心中那份純真的留戀０讓我們蕩起雙漿”，“同桌的你”，是否美麗依然，是否……
相識是一種緣分，相聚是一種惦念！那開心的往事，那快樂的校園，不為別的，只為那份純真的友誼和青澀的依戀……
三年前,我們帶著幼稚,滿懷著憧憬，為了滿足對知識的渴求，從各方走到一起，在我們那不能忘記的母校——新渡中學，留下了我們不能忘卻的人生足跡。我們獲得了知識，培育了友誼，從那我們又信步走向四面八方。
我們在一起聚會，懷念一些人，一段舊事，不是因為曾經的學習，而是因為那里面有我們走過的歲月，它已經和一段年華密不可分。這些經歷，成為若隱若現、看不見摸不著的后方陣地，以種種或明或暗的方式，建立與我們現在和將來絲絲縷縷的關聯。
因此，我們關注聚會，我們期待聚會，我們需要聚會。
考慮到同學們來自不同的鄉鎮，如果聚會安排在晚上的話，有很多同學的家長不允許出夜，再者晚上有些同學沒有車回去，同時也存在著人身安全隱患，還有太晚了回不了去的住宿問題……經部分同學討論現在暫時作出如下簡略活動策劃：
1、聚會時間地點：暫安排在臘月二十七至二十八中的一天（在群內商定后再作決定，堅持少服從多數原則）
聚會地點:（待定）
2、籌備人員職責分工：（具體人員待定）
注：工作人員均為義務工作，毫無一分收入。但籌備人員均有適當優待。
分工明細將另行提出。歡迎大家踴躍報名，發揮個人所長，為本次聚會的圓滿舉行而盡一份力。特別是現處于街上的班干或同學，你們的積極作用能起到事半功倍的效果。
3、參加人員
新渡中學909班一切能抽身參加的同學，可帶愛人、孩子，并盡量邀請自己的男女朋友參加。凡能聯系到的同學，籌備人員一定要盡到提前通知的義務。
4、聚會經費
暫定每人收取人民幣100元。（到時跟據具體實際開支收取）
所交費用為聚餐和ktv時間的經費。
本次聚會為自愿參加，活動期間的經費于活動開始前收取完畢，一律按本班人頭aa分攤（特殊情況再靈活處理）（老婆、孩子不用）。
收取方式：活動期間收取或提前交給財務人手中。聚會過后如有剩余，將有關人員結算一切開支后，詳細公布。余額由財務相關人員平分各出經費人。回家的路費、住宿費用均為自理。
1、按照聚會日程安排，統一進行活動，提高時間觀念，服從統籌和副統籌的領導。
2、每位同學都要講團結，講風格，互諒互讓，避免斤斤計較，力爭經過我們大家的努力，把這次聚會辦成一次團結、活潑、熱烈、融洽的盛會，留下一個美好的回憶。
3、希望經濟條件較好的同學能夠從經濟上大力支持本次同學聚會。也希望經濟條件有難處的同學，要量力而行。幾年見一面，清茶淡水也是情。
聚會前：相關人員做好活動前的'一切準備工作（如聚餐場地、ktv場所）注：在活動之前，如果同學方便的話可以自己從家里帶一些美食或好吃的東西或家鄉的一些特產來和同學一起分享。
1、聚集
聚合時間： 10：00 -11:00 聚集地點：待定（期間要簽到）
注：（有任務的同學提前集合，開展相關的工作。其他的同學務必在聚合期間到場）
集合時間比較短，希望同學盡量能夠準時到達，先到的同學可以自行娛樂，回憶以的快樂時光。10：00-11：00在集體合照后，租車、步行或騎車前往聚餐目的地。（途中要注意一切安全）
到達目的后，全體同學開始聚餐的有關事項.
聚餐期間可以閑聊和一起玩游戲（游戲待定）如：
1）護花使者
首先由一男一女組合（最好情侶組合），然后把兩人腳用繩系起來，中間綁上氣球，找出另一同樣的組合，兩組面對面站著，由主持人發出“開始”口令，當聽到“開始”口令后，由雙方男孩進攻，想辦法去弄破對方腳上的氣球，但同時要護好自己腳上的氣球，女孩子要配合男孩子的進攻和防守。我們規定的時間是3分鐘，在規定的時間內弄破對方氣球的為勝方，時間到雙方都未弄破氣球的算平局。我們采用淘汰賽，將所有人分組進行，一局定勝負，勝方進入下一輪比賽，最后勝出的將評為：最佳組合。（持續時間：40分鐘）
2）數七
大家圍坐一圈，從某一個人開始數數，下面接，凡是到有數字7或者7的倍數的時候，就要跳過去不數，并用別的動作代替（比如拍一下手）。錯者受罰（表演節目）。數到99結束。（持續時間：20分鐘）
3) 傳牙簽
參與游戲者每人抽一張撲克牌，然后相繼按撲克牌的順序坐好，持最小（或最大）的那張撲克牌的人為先頭，用嘴銜住那根牙簽，依次傳到下一個人的嘴里，不許掉哦，注意不能借用手或任何工具幫忙，如果掉了，那自然要受到懲罰嘍，傳完一圈后，游戲未完。將牙簽撅一半，繼續抽撲克牌，按新的順序坐好，接著下一輪的傳遞……繼續撅一半……再撅……越來越刺激.
2、聚餐開始
11:30—13:00 班長致辭開場后，大家可以盡興地暢飲。飯后，已簽到同學準備每人3—5分鐘的演講。演講順序按簽到順序排列，先到者先講，每個人應有機會。演講不分主題，可以隨意講，只要是真情實感，都歡迎，可以是分享以前讀書的點點滴滴，可以是談目前的情況，或者剛畢業期間的感受，對社會的認識，對未來的設想等等。不一定要面面俱到，只要利用好3——5分鐘讓同學們更了解自己就好。
邀請主持人做最后的發言，一起集體合影。
注意：聚餐結束后，需要回家的同學可以回去，如果還有沒有盡興的話可以繼續參加下午的ktv，回到家的同學一定要切記打電話統籌報平安。
3、ktv
14：00—17：00 ktv期間大家盡情地唱，盡情地喝，盡情地玩。但注意自己要安排晚宿的問題。
4、17:00聚會結束：原則上17點所有活動結束，單身的同學可以自行延長活動時間，需要回家的同學一定要確保自己是否可以回家，但始終堅持一點“喝酒不開車，開車不喝酒”。回到家的同學必須打電話報平安！！！
1. 由統籌整理通訊錄，在909班群里的空間里發布，便于同學相互聯系和后續交流。
2. 合照的電子照片可以放到909班群里的共享空間，以供下載。
其它照片由副統籌收集整理，打包上傳到網絡空間，以非公開形式僅對同學提供下載。
3. 在群里論壇公布聚會費用使用情況。
4、其它事宜在群里公布和通知。
暫按30人*100元/人=3000元，參加計算，大概數字僅供參考
1、交通費用 200
3、中餐 1600（大概4桌，每桌400）
4、唱歌 1000
5、雜項 200
活動方案 活動方案設計篇四
圍繞20xx年xx市跨入“全國文明城市”行列的總目標，以“悅讀城市·升級文明”為主題，在機關、學校、社區（村）、企事業單位、各行業協會中廣泛開展全民讀書、經典誦讀活動，將“書香xx·全民閱讀”活動，培育成為我區公民教育品牌項目，使之成為倡導愛讀書、愛學習的有效載體，進而推動文明城市建設工作長遠發展。
“悅讀城市·升級文明”
20xx年4月—12月
辦單位：區委宣傳部（區文體旅游局）、區直屬機關黨工委、區教育局、區總工會、團區委、區婦聯、區文明辦、區圖書館、新華書店。
媒體支持：珠江商報、xx電臺xx分臺、xx電視臺xx分臺、xx城市網。
（一）“書香xx”——20xx全民閱讀活動啟動儀式。（責任單位：區委宣傳部（區文體旅游局）、區直屬機關黨工委、區教育局、區總工會、團區委、區婦聯、區文明辦、區圖書館、xx鎮宣傳文體辦）
時間：4月22日。
地點：xx鎮文化中心。
內容：啟動“書香xx”——20xx全民閱讀活動，在啟動儀式上舉行“現場選書，即時借閱”、xx公共圖書館集群中心館網站啟用、xx圖書館20xx年度閱讀之星頒獎儀式、經典誦讀、書畫表演等活動。
（二）“低碳文明——手機閱讀伴xx”活動。 （責任單位：區委宣傳部、xx城市網）
時間：4月——12月
內容：面向全區手機用戶，以手機閱讀為載體，充實“好學xx”手機網站內容，向全區社會各界手機網民提供數字低碳閱讀。
（三）爭當“閱讀之星”、創建“書香校園”系列活動。（責任單位：區教育局、區文明辦）
1、20xx年xx區中華經典誦讀大賽。
時間：4月—5月
內容：充分挖掘中華傳統節日的文化內涵，弘揚民族優秀文化，組織各中小學校教師、學生，廣泛開展經典誦讀相關活動。
2、“文明美德伴我成長”讀書征文比賽。
時間：4月—6月
內容：結合我區“創文”活動的深入開展，以“文明美德伴我成長”為主題，組織發動我區青少年參加讀書征文比賽，充分發揮主題教育讀書活動對青少年思想道德教育的作用，進一步提高青少年的思想道德修養和文明禮儀素養，促進青少年健康成長。
3、“書香校園”創建活動。
時間：5月—12月
內容：配合“中小學校德育績效評估”工作，深入開展“書香校園”創建活動，樹立一批讀書活動特色學校，引導我區各級教育行政部門和中小學校樹立品牌意識和特色意識，積極打造具有特色的校園文化品牌。
4、“閱讀之星”評比活動。
時間：5月—12月
內容：通過開展爭當“閱讀之星”、“閱讀之師”、“閱讀校長”等活動，與“書香校園”創建活動深度融合，引導學校在加強讀書活動硬件建設的同時，重視人的因素，彰顯主體意識，最大限度調動學校領導、教師和學生讀書的積極性，樹立一批可親、可學的讀書榜樣，在全區中小學校中形成人人爭當“閱讀之星”的良好氛圍。
（四）“微文明·我寫我心”青少年書信教育活動（責任單位：區教育局、區文明辦、區郵政局）
時間：4月—7月
內容：開展全區中小學生寄語“創文”明信片書寫活動，并通過大型拼圖活動、媒體曝光、郵寄傳遞等方式，加強青少年寫作基礎教育工作，提升青少年對“創文”工作的認知度、接受度、參與度。
（五）“快樂閱讀”系列講座。（責任單位：區委宣傳部、區圖書館）
1、社科公益講座。
時間：4月—12月
內容：組織xx社科人士、培訓機構講師到社區（村）、學校、企業舉行社科公益講座活動，把社科知識普及到基層。
2、作家閱讀講座。
時間：4月
內容：邀請知名作家到圖書館為青少年讀者進行培養閱讀興趣的專題講座，并現場進行新書簽名會。
3、“讀秀知識庫檢索和使用”知識培訓。
時間：4月
內容：在圖書館新館信息檢索中心設置“讀秀知識庫”體驗區，全天提供“讀秀閱讀”的體驗服務，讀者可以在信息檢索中心工作人員的指導下上機閱讀。
4、親子閱讀分享會。
時間：4月
內容：讀者在讀書活動中通過“故事欣賞——畫面欣賞——動手美勞”等環節分享親子閱讀的喜悅。
（六）機關讀書活動（責任單位：區直屬機關黨工委）
時間：6月——10月
內容：圍繞區委區政府“城市升級引領轉型發展，共建共享幸福xx”的核心任務和今年區直機關黨建中心工作，以“幸福閱讀，快樂工作”為主題，指導機關單位開展系列讀書活動，搭建機關學習閱讀平臺：以各部門黨委為單位，開展“每月一薦”活動，定期向本單位的黨員干部推薦一本黨建書籍；開展“每月一講”讀書交流活動，為黨員干部交流讀書心得提供平臺。
（七）企業職工閱讀活動。（責任單位：區總工會）
1、職工書屋建設。
時間：2月—12月
內容：有重點地加快推進職工書屋建設，主要集中在外來務工人員較多的企業、工業園區。同時通過硬件軟件的提升，不斷提升“職工書屋”在職工中的影響力和吸引力，使之成為貼近一線職工的重要文化活動品牌。
2、職工讀書活動。
時間：4月—12月
內容：以“職工閱讀·提升素質超越自我”為主題，在全區職工中廣泛開展讀書活動。同時，通過送書籍和講座到基層、“流動書屋”進企業等活動，掀起職工讀書熱潮。
（八）青少年閱讀夏令營活動。（責任單位：團區委、區圖書館）
時間：7月—9月
內容：組織舉辦“第二屆暑期夏令營”活動，在全區范圍免費接受11至16歲青少年報名參與。活動以向青少年提供全方位的閱讀內容為宗旨，以專題講座、專題視頻、自由閱讀、專題互動討論為主要閱讀形式，設立災難求生知識、傷病救護知識、心理健康養護、儀容儀態規范等公選閱讀主題，以及文學經典、藝術、歷史、軍事、科普、地理等自選閱讀主題，將知識性、娛樂性、趣味性融于一體，給青少年提供一個精彩的暑假。
（九）親子共讀活動。（責任單位：區婦聯）
時間：5月—12月
內容：面向全區兒童，以傳承傳統文化、誦讀經典、褒揚社會美德、“做一個有道德的人”為主要內容，推進“兒童書閣”創建，舉辦“親子成長營”、閱讀交流會、講故事比賽、朗誦比賽、書法繪畫比賽、親子環保手工制作，充分展現我區兒童積極進取、健康向上的精神風貌，表現廣大市民家庭和諧、鄰里團結、關愛互助的道德情操。
（十）“xx圖書館讀者俱樂部書友換書吧”活動。（責任單位：區圖書館）
時間：4月—12月
內容：在xx梁銶琚圖書館建立一個圖書交流平臺，鼓勵書友之間進行圖書交換，將家里閑置的圖書帶到交換吧，供其他書友挑選閱讀。通過圖書交換吧平臺，提倡互助、分享、環保的生活理念，營造文明的書香氛圍。
（十一）書香滿xx活動。（責任單位：新華書店）
時間：4月—10月
內容：面向青少年推薦一批優秀少兒圖書，結合六·一兒童節向全區青少年實行購書優惠服務，向中小學生推薦100種優秀讀物，設立專臺方便選購、閱讀。開展中小學生暑期讀后感比賽，豐富中小學生的假期生活。
（十二）“20xx南國書香節·xx書展”活動。（責任單位：區委宣傳部（區文體旅游局）、區教育局、區總工會、團區委、區婦聯、區文明辦、區圖書館、新華書店）
時間：8月—9月
內容：開展“20xx南國書香節·xx書展”活動，通過圖書展銷、名家簽售、講座論壇、好書推薦、網絡閱讀展示、狀元文化展示、歷史文化有獎問答等各類讀書文化活動，進一步在全社會倡導熱愛閱讀、崇尚學習的理念，營造讀書崇文、主動學習的氛圍。
（一）高度重視，精心組織。“書香xx·全民閱讀”活動是提高市民思想道德素質，提升城市文化品位的重要載體，各鎮（街道）、各有關單位要高度重視，切實加強組織領導，把抓好“書香xx·全民閱讀”工作與落實創建全國文明城市任務有機結合起來，制訂、細化好各項活動實施方案，扎實推進。
（二）創新形式，豐富載體。各單位可以在本方案的基礎上，進一步策劃、組織各種相關的活動，充分運用學校、社區、少年宮等陣地以及運用網絡等教育資源開展實踐活動，豐富全民閱讀活動的內容與形式，增強活動的吸引力和影響力，大范圍地動員市民參與閱讀活動，使活動取得切實效果。
（三）做好宣傳，營造氛圍。各新聞媒體要全面跟蹤報道全區開展全民閱讀活動的情況，認真制作刊播公益廣告，積極引導讀者、觀眾、聽眾參與到活動中來。各單位要充分利用網絡平臺提供便捷的信息，形成網絡與平面媒體相互交錯的立體宣傳態勢，為全民閱讀活動營造濃厚的輿論氛圍。
（四）注重引導，及時報送。各單位策劃組織的活動要突出“悅讀城市·升級文明”這一主題；融入“文明xx”、“崇文xx”、“好學xx”等徽標。請各單位將開展活動情況和相關信息及時通過政府oa報區文明辦。聯系人：羅xx，電話：2283xxxxx。
活動方案 活動方案設計篇五
為進一步深化寧波市春曉中學外語特色，促進外語學科的中小學銜接工作，特制訂《寧波市春曉中學外語中小學銜接“引橋”工程實施方案》。通過中小學外語知識體系的梳理與整合、中小學外語資源的互補與共享、中小學外語教師的互動與交流等方式，推動在教學內容、學習興趣、學習習慣、學習技能和教學評價等方面的中小學銜接，引導學生初步了解中學階段外語學習特點和學習任務，掌握基本學習方法和策略，順利完成外語知識和方法的過渡與提升，為進一步縮小學生個體差異、提高學生外語素質打下堅實基礎。
時間：20xx年9月24日（周二）下午12：50開始
地點：外國語小學
人員：
議程：
1、六年級外語課觀摩。
2、教學研討，主題：中小學外語教學銜接。
要求：
1、請各位參加活動的人員自行安排好教學工作，準時參加。
2、研討前就研討主題準備發言，研討后以備課組為單位提交活動小結和中小學外語教學銜接工作設想。
xx中學
20xx年9月23日
活動方案 活動方案設計篇六
20xx年以來，學校系統的開展以學生成長檔案袋為基礎，以“四本”即閱讀記錄本、日記本、知識積累本、古詩文記錄本為載體的系列讀書活動。學校分年級制定了課外閱讀書目，規定了統一的閱讀時間，以保證學生天天至少半小時的閱讀時間，每周開設兩節閱讀課，兩周開展一次學生讀書的各類競賽和交流，寫一篇讀書心得，辦一份手抄報，一份詩配畫，設《積跬步，至千里》宣傳欄，對各類讀書活動獲獎者及時表彰。《小號角》廣播站每天都廣播學生的優秀讀后感和優秀日記，每學期全校開展一次古詩文誦讀狀元、榜眼、探花的評選活動，每學期學校開展一次古詩詞歌曲吟唱比賽。幾年來學校讀書活動開展得有聲有色，多次被章丘市電視臺、濟南市廣播電臺、山東衛視教育頻道宣傳報道。在去年我校開展的“讀書節”活動中，來參
觀并作為評委的濟南市教育局領導給予高度評價，認為柳溝小學的書香校園系列讀書活動，值得在濟南市大力推廣，學校應該認真做好總結和宣傳，讓濟南市各中小學吸收和借鑒。
下一步工作安排：
一、總體目標
具體確定為三維目標，以三維目標定位學校建設書香校園的價值趨向：
第一維目標：培養學生的閱讀習慣，通過閱讀使他們的知識得以豐富，精神得以陶冶，智慧得以啟迪。尤其是通過閱讀讓學生具有“可持續性接觸知識能力”，讓閱讀成為學生生命的一部分，讓閱讀與學生相伴終生。對學生層面可提 出的重視閱讀的標志性口號是：“閱讀，讓我的未來更精彩！”
第二維目標：讓閱讀成為教師的自覺需求，讓閱讀成為教師獲取知識的源頭活水，用閱讀提升教師素質，用閱讀合理釋放工作壓力。對教師層面可提出的閱讀的標志性口號是：“閱讀，發展提升我自己！”
第三維目標：創設學習化、人文化、潛移默化的校園閱讀生態環境，讓校園充滿書香。通過閱讀培養學生的自主學習習慣，通過閱讀帶動學校整體教育教學質量的提高，讓閱讀成為每一個校園的一張亮麗“名片”。對學校層面可提出的閱讀標志性口號是“構建閱讀生態，打造書香校園”.
二、方法途徑
采取“五個結合”的方式，拓寬建設書香校園的方法途徑，達到建設書香校園的目的。
1、把“建設書香校園”與新課程實驗結合起來。在打造書香校園的過程中，可結合新課程的要求，通過學生的自主閱讀培養學生的自主學習習慣和自主學習能力，通過設計辦手抄報培養學生的動手實踐能力，通過舉辦各種讀書交流活動培養學生的合作意識，還可在閱讀中培養學生質疑、探究的能力和批判的精神。
2、把“建設書香校園”與加強學生思想道德建設結合起來。閱讀是點亮人生的精神明燈，是構建學生精神家園的重要途徑。在打造書香校園的過程中，可針對學生成長中出現的問題，結合未成年人思想道德建設的常規活動和主題活動，開展諸如“誠信”、“廉潔”、“善行”、“孝心”、“禮儀”、“寬容”等專項讀書活動，在濃郁的書香中使學生的思想素質和道德修養得以提高，人格得以完善。
3、把“建設書香校園”與提高教育教學質量結合起來。創辦特色學校的過程是一個學校提高知名度的過程，是打造學校品牌的過程，而要提高學校知名度的關鍵靠的還是學校的教育教學質量，因此，“打造書香校園”必須與提高教育教學質量結合起來。開展讀書活動，可以以提高學生的語文素養為突破口，在潛移默化中讓閱讀成為學生的一種學習習慣、一種學習需要、一種學習修養，以此提升學生的學習品質，全方位帶動學校教育教學質量的提高。
4、把“建設書香校園”與創建和積淀學校文化結合起來。一個真正優秀的學校必然是一個文化土壤豐厚的學校，它能以自己多年積
淀起來的獨特的文化激勵人、感染人、培養人，而在這樣的文化土壤中成長起來的學生也必然是一朵芬芳著濃郁文化氣息的奇葩。“打造書香校園”的過程就是我們創建學校文化的過程，就是不斷培育優良校風的過程，就是不斷形成文明、合作、愛心、上進的育人環境的過程.
5、把“建設書香校園”與現代信息技術結合起來。以前信息和知識的惟一載體是書，隨著網絡在學校的逐漸普及，獲取信息的渠道就增加了，因地制宜地加大電子圖書在圖書館建設中的比重。建立電子閱覽室、電子書庫，方便師生檢索，開闊師生的閱讀視野，提高圖書管理的效率，使校園文化增添新的風景。
三、具體做法 （一）．建設校園大環境
1．校園中我們要繼續努力營造讀書氛圍。校園內增加文化牌匾的數量，閱覽室內重新設計版面。
２．宣傳櫥柜開設“讀書明星”的展示臺，展示他們的隨筆和讀書心得。
３．板報內容宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法。
4．繼續充實圖書室。
5、開發新的校本課程《桐陰委羽》。
6、重新設計校報，低年級版為《柳韻》，高年級版為《滿庭芳》。
7、成立了“小小小書院”，旨在提高學生文化底蘊和道德素養，弘揚書院這種傳統教育思想。注重“道德踐履，使之講明義理﹐以修其身﹐然后推己及人”。要求學生先做人，追求人格完善，讓學生道德與學問并進。
8、組織開展好每年一度的“讀書節”活動。
（二）．營造教室小環境
1．圍繞書香校園建設，各班的班級墻壁、板報都要突出讀書這個主題，如唐詩走廊、童話世界、故事天地等。
2．各班都要有自己響亮而動人的讀書口號。開展讀書口號評選活動及班風、班訓評選活動。
3.學期初各班開展“父母贈我一本書”，“我贈自己一本書”活動，鼓勵學生利用壓歲錢購書。
4．把班級“圖書角 ”升級為校級“書香亭”，建立學校讀書俱樂部，全體教師學生只要捐書一本就能成為“書香亭”會員，可以借閱“書香亭”的所有圖書，“書香亭”的管理全部由學生負責。
活動方案 活動方案設計篇七
農歷五月初五是我們中華民族的傳統節日------端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣，為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激 發初步的愛國主義情感，豐富生活經驗，今年端午節我們開展了“快樂端午粽飄香”親子活動，讓小朋友們在濃濃的親子氛圍中進一步了解中國傳統節日的習俗，用 心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。
活動時間：20xx年6月19日 15：00---16：00
活動目標：
1、知道農歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。
2、了解端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗（“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。），有賽龍舟的習俗，還有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。
3、端午節有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。
4、樂于參加包粽子、制香包、編蛋網、賽龍舟等活動，體驗節日的快樂。
活動準備：
1、端午節的故事；
2、做香包的材料：香料、布、針、線等；
3、包粽子的糯米、葦葉；
4、編蛋網的繩線、五彩線；
5、自制龍舟兩條；
6、幼兒每人一個熟粽子。
活動過程：
1、主持人致開場辭：
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日——“端午節”，又稱端陽節、五月節、端五、等等。雖然名稱不同， 但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，隨著 端午節腳步的臨近，為了增進小朋友們對中國傳統文化的了解和興趣，了解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛國主義情感，今天我們青竹湖幼兒園小朋友們用自己的方式來慶祝這個美好的傳統佳節。現在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的龍獅隊上場！
2、端午節賽歌會
請各班的小朋友們表演朗讀端午節的兒歌。
小一：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋
洋。
小二：五月五，是端午，背個竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。 中班：五月節，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風爽，楊梅紅出血。 大班：“棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒
黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。
3、各年齡組賽龍舟
4、各班組互贈端午禮品，送節日祝福
（1）、小班組自制的香包
（2）、中班組編的蛋網
（3）、大班組包的粽子
任 佳 20xx年6月
活動方案 活動方案設計篇八
1．指導學生仔細觀察課本插圖，使學生了解各種朗讀、背誦形式，訓練正確的朗讀、背誦的姿勢及方法，培養學生良好的朗讀及背誦習慣。
2．了解課外閱讀的內容及形式，激發學生課外閱讀的興趣，逐步養成閱讀健康的課外書報的習慣。
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ppt課件
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20xx年11月18日
（一）觀察ppt課件——正確的坐姿、朗讀姿勢及不正確的坐姿、朗讀姿勢
(1) 圖上的小朋友哪個姿勢正確、漂亮？怎樣坐的?
(2) 我們為什么要坐端正呢？
(3) 小結讓學生明白朗讀姿勢的規范（ppt課件出示）
身正肩平雙手拿書
左右兩臂自然平放
目光課本保持垂直
眼睛書本距離一尺( 33厘米 )
（二）圖中的小朋友在朗讀課文時個個姿勢正確，讀得多專心，多投入呀!我們也和他們比試比試，怎么樣? 請大家學著他們的樣子做做。
(1) 請幾個學生模仿練習，展示。其他同學給予評判。
(2) 下面我們一起來練習。( 全體學生參與姿勢訓練。教師走下去進行指點、糾正。從班級中選出姿勢規范的同學進行表揚，獎勵。)
活動方案 活動方案設計篇九
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區角活動是幼兒一種重要的自主活動形式。在區角活動中，幼兒參與積極性高，能積極動腦、大膽創作，能有效促進幼兒良好個性的發展。這次活動我設計了“尋找合適的東西”這一主題，根據本年齡段幼兒的特點，發展需要，階段目標，共設置了四個區域：
活動目標：
能為各種動物尋找適合的場景，編出合理的故事情節，并能進行連貫講述。
材料投放：
玩偶小熊一只；各種場景大圖一份（森林、草原、大海、天空、農場、池塘）；各種小動物小圖一份；摸箱一個。
指導方法：
引導幼兒把小動物放入合適的場景中，充分聯想，創編故事。
活動目標：
1、能為車子找到適合的輪子和輪軸。
2、體驗探索的樂趣。
材料投放：
成品小汽車二輛，半成品小汽車若干，汽車零件（大小不同的圓形、方形、梯形輪子、粗細不同的輪軸）若干，橡皮呢，細鐵絲。
指導方法：
觀察幼兒能否把輪軸與輪子進行匹配，并固定好輪子。
活動目標：
1、能尋找合適的材料來搭建軌道。
2、愿意與同伴分工合作。
材料投放：
各種規格的木制玩具、小汽車、小火車、小樹玩具、警察標志。
指導方法：
1、觀察幼兒材料的使用情況。
2、引導幼兒分工合作，互相交流、尋求解決問題的方法。
活動目標：
1、嘗試用蔬菜進行拓印畫。
2、嘗試選擇適合拓印的紙張。
材料投放：
各種材料的紙張（廣告紙、蠟光紙、手工紙、宣紙），紅黃藍三種顏色的水粉顏料，盤子，各種蔬菜片（芹菜、苦瓜、胡蘿卜、黃瓜）。
指導方法：
1、引導幼兒養成良好的手工操作習慣。
2、引導幼兒觀察自己的作品，嘗試找到最適合印染的紙張。
活動方案 活動方案設計篇十
讓幼兒操作、探索、發現磁力具有穿透性的現象。
1、 引導幼兒猜想磁力可以穿過什么，并在活動室里尋找磁力可以穿過的物品。
2、 幼兒分類驗證材料：紙、木頭、玻璃、布、瓷、植物葉子、橡膠等。
3、 教師小結：磁力具有穿透性。