素拓活動心得總結大全（16篇）

活動總結是對活動過程進行記錄和歸納，可以幫助我們更好地了解活動的整體情況和發展趨勢。下面是小編為大家搜集的活動總結樣例，大家一起來看看吧。

素拓活動心得總結大全（16篇）篇一

今天的素拓給人很多感想，最初并不知道師兄師姐葫蘆里到底賣啥藥，就抱著一個隨遇而安的心態，在活動現場溜達，誰知，后面的活動讓我們著著實實地享受了一回。

首先，在規定時間內給自己隊設計一個標志圖案，一面隊旗，隊名，隊歌·······接到任務后，大伙并沒有愣著，而是嘰嘰喳喳地討論起來，很快，在大伙的討論之下，決定以天鵝作為我們隊的吉祥物，并結合志愿者隊特有的手勢圍起一個紅心，構思確實新穎，中間紅心還弄出一個笑臉······這幅圖案我是如此理解的：志愿者隊用微笑、用純潔的'愛心去履行一個志愿者的使命，緊接著，隊名由林文想出：樂行者。還有隊的口號：樂行樂行，我行我樂。隨后，我隊又以腳印去裝飾設計我們的隊徽，lv+n多腳印——這幅圖我們將永遠珍藏，在此環節，我已大概了解，所謂的素拓活動旨在促進各部門的交流，了解及加強各部門之間的團結性、默契性。

后面的是四個小游戲。第一個，運籃球，我隊成績不錯;第二個，傳橡皮筋，我隊以優異的成績鶴立雞群，為最終勝利打下基礎。這一關能充分說明我們十個人有很好的默契度和團結力······10個人完成任務的時間竟比其余隊八個人的還少(很好，散花)第三個，相信隊友，這個活動最刺激，一開始以為治東倒下的那一刻我們會受不住。結果，我們用很短的時間完成了任務，每個人都放心地往后倒，隊友們也很負責任地將倒下的隊友接住，成績亦是斐然的，少華師兄一直在旁邊鼓勵，成績不錯，繼續加油!第四個，疊羅漢，本想于一塊板上站五人，但經過嘗試，還是四個人比較妥當，隨后大家想出好主意。林文、治東站一磚，我和建延扒上去·····很成功·····我們穩穩地立了五秒!

············。

很開心，能加入這個大家庭，燦東師兄、延橋師姐、凱波師兄、偉琛師兄、春杏師姐、少華師兄、有志師兄、德賽師兄、志鵬師兄·····，讓我們從部門第一次活動中就感受到家庭的溫馨。當然，還有10屆的10位，林文、柯恬、建延、譚煒、櫟文、慶玲、治東、東羽、陳明，希望在今后的日子，健行青年志愿者服務隊能因為10屆的我們的加入而更具活力，在歡笑聲中度過大學四年。

素拓活動心得總結大全（16篇）篇二

深圳的初冬，艷陽高照，穿一件長袖衫足以，我穿一條薄絲連衣裙都已經走的汗流浹背。下午2點左右，關山月美術館后面的廣場，8個家庭的大小朋友，我們如期而遇！

小朋友都是很熟悉的了，一見面就玩得很歡。關鍵是大朋友都還不熟悉。所以休息半刻，我開始了下午預期2個小時的游戲。

首先是小朋友代表發言，自我介紹包括介紹爸爸媽媽的名字。越早發言的禮品有選擇權，最后一個卻是我的那個小臭屁蛋。他居然不給我面子，不發言。當然禮物也沒有他的份。其他活動還是要按期執行。

溫媽媽帶著寶寶騎單車跑錯了地方，折騰了1個半小時，真是抱歉，沒有和她講清楚地方，不過對他們母女不放棄的`精神表示肯定和鼓勵的掌聲！

接下來的游戲，呵呵，剛好我們之前部門出去活動，搞了拓展訓練，我就照搬來和孩子們玩了。玩具里有橡皮球和吹起公仔，孩子們拿著都玩開了，所以在號召他們的時候，是需要很有耐心，放大嗓門的。體會到老師的不容易啊，我才8個孩子，已經有些頭大了。而且家長們都在，佩服學校的老師們，老師們辛苦了，向他們致敬！

大小朋友一共20人，2人工作人員外，分成三組，每組六人，讓他們各自選了組長，起了組名，組呼和風采展示。展示完畢，玩起了腦筋急轉彎接力比賽，然后繼續拍皮球接力比賽，最后大家圍成一個大圈。玩起了報數組合游戲。呵呵。看著大家都玩得很投入，我也很欣慰了。

最后淘汰出局的大小朋友是要受到懲罰的表演節目。呵呵，其中有幾個孩子很踴躍，當然得了特別獎勵。大家圍坐在一起休息，吃點心事，時間已經到下午4點10分了。每個小朋友領到一個憤怒的小鳥風車，這可是我昨天下午趕時間去玩具批發城采購的呀。我家的小臭屁終于后知后覺了。來了幾個腦筋急轉彎，真的很天真的家伙。給點耐心，孩子還是會成長的。

最后，大家擺出最帥的pos，來了個大合照。活動結束！

各位善意的家長們提議咱班搞個班級家長委員會，哈哈，建立一個活動基金賬戶，以后大家活動時一起aa。其實我挺感謝大家給我這次機會的，所以這次當我請大家玩了。檢討我自己，因為第一次組織這樣的親子活動。沒有經驗，還不夠吸引力，不夠讓大家放松投入。吸取經驗，下次有機會我將會努力做到更好！

一切為了孩子們，不管多難多累我也愿意！

素拓活動心得總結大全（16篇）篇三

晚會活動心得應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。

作為一名晚會活動的組織者，我深感責任重大。在這次活動中，我與團隊一起策劃、執行、宣傳和總結整個晚會，從前期準備到現場執行，每一個環節都需要我們用心去策劃和安排。

在晚會準備階段，我們首先進行了分工，明確了每個人的職責和任務。接著，我們進行了場地布置和宣傳工作，通過各種渠道宣傳晚會，吸引更多的觀眾前來參加。同時，我們還制定了應急預案，以防萬一。

在晚會現場，我們遇到了很多挑戰。例如，場地音響設備出現問題，導致現場聲音效果不佳；觀眾人數比預期少，現場氛圍不夠熱烈。但是，我們團隊成員迅速采取了措施，及時調整了現場氛圍，讓晚會得以順利進行。

在晚會結束后，我們進行了總結。我們發現，晚會成功的原因在于我們前期準備充分，分工明確，宣傳工作到位，應急預案完善。同時，我們也意識到，我們還需要在現場執行和觀眾互動方面做得更好。

總之，這次晚會活動讓我深刻地認識到了團隊合作的重要性，也讓我學會了如何應對突發事件和解決問題。同時，我也意識到，在策劃和執行晚會活動時，我們需要不斷地學習和進步，以更好地滿足觀眾的需求和期望。我相信，在未來的活動中，我們會做得更好。

素拓活動心得總結大全（16篇）篇四

通過培訓學習，我的確轉變了學習觀念，深感學習的重要性，只有通過培訓才會促進自己的專業知識和理論水平的提升。這是在這次活動心得培訓總的結。下面是本站小編為大家收集整理的活動心得培訓總結，歡迎大家閱讀。

今年秋季學期，我參加了“國培”，學到了很多原來不知道的知識，一邊工作，一邊學習，著實很辛苦。經過三個月的鏖戰，終于在這個極端寒冷的日子里將你送走，臨走的的那一幕，我突然間的覺得有些依依不舍。希望我們還有再見的機會!

我把本次國培培訓作為一件重要的大事來對待。每天都堅持上網學習、寫作業、發表評論，也可在網上直接聆聽專家講座，討論交流，互動效果好。

通過這次培訓，我提高了認識，理清了思路，以生為本，求真務實，學生自主選擇、自主研讀，采用自主、合作、探究方式，致力于學生素養的形成與發展，把課堂真正還給學生，創建真正育人樂園。本次參加的“國培計劃”的遠程培訓讓我學到了很多知識，尤在課堂觀察方面學到了方法。感謝“國培”培訓，讓我通過培訓，收獲不少相信在以后的工作中我會用上這些好的思想和方法，我真心感謝本次培訓。

通過這次培訓，我提高了認識，理清了思路，以生為本，求真務實，學生自主選擇、自主研讀我找到了自身的不足之處，對于今后如何更好地提升自我必將起到巨大的推動作用。實踐必須與理論相結合，采用自主、合作、探究方式，致力于學生素養的形成與發展，把課堂真正還給學生，創建真正育人樂園。

參加了“國培計劃”中西部農村中小學教師遠程培訓，感覺收獲頗多!國培——教師成長的階梯。培訓學習多位專家的視頻講座，他們先進的教育理念，不但提高了我們教師的教育理論和專業知識，而且讓我們學習新的教學理念，感謝國培，讓我們在培訓中成長起來。其實，培訓是一個反思進步的過程。培訓學習是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恒的，他使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。這次培訓讓我受益匪淺，感謝“國培”為我們提供這么難得的學習機會，促使我在教育生涯的軌道上大步前進!

這段時間，我對自己的教育工作想得比較多，跟以前自己的工作做縱向比較，跟同行們做橫向比較，發現自己從中又獲取了很多有價值的東西，豐富了自己的教學經驗，相信這些知識能提升自己教育工作的質量，能幫助我更好地服務于我的學生。我從教的是農村小學，雖然才幾年的教書經驗和責任感讓我對工作不敢懈怠，但我卻少有成就感。

學習期間,專家的精彩講座，使得我有機會與專家們進行面對面，零距離的交流，首先是一個善于自我更新知識的學習者。教師的知識更新包含了兩個層面的內容，一是打破，二是重建。即打破傳統的、陳舊的甚至是落后的教育理念、理論和教學的方式、方法，建立起一整套全新的、科學的、先進的、合乎時代潮流的教育思想體系。

通過這次培訓，我提高了認識，理清了思路，以生為本，求真務實，學生自主選擇、自主研讀，采用自主、合作、探究方式，致力于學生素養的形成與發展，把課堂真正還給學生，創建真正育人樂園。

通過培訓我找到了自身的不足之處，對于今后如何更好地提升自我必將起到巨大的推動作用。實踐必須與理論相結合，就像老師說的“只顧低頭拉車，不進行理論學習”是不行的。“國培計劃”像一縷春風，蕩滌著我們的心靈，像一股清泉，注入了新的活力。我將以此為契機，讓“差距”成為自身發展的源動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的一路風彩，求得師生的共同發展，求得教學質量的穩步提升。

通過培訓學習，我的確轉變了學習觀念，深感學習的重要性，只有通過培訓才會促進自己的專業知識和理論水平的提升。

認識上和學習的自覺性上發生了改變，本次網絡培訓中的視頻和全國各地的老師交流互動，很大程度上體現了網絡培訓的魅力所在，這種形式從參與的程度上可以看出受到廣大老師的認可。

雖然培訓即將結束了，但思考沒有結束，行動更是沒有結束。我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在今后的教學中，繼續學習教育教學理論知識，不斷反思自己的教學行為，讓自己在教學實踐中獲得成長，使自己的教學水平和教學能力更上一個臺階。

讓書香飄滿校園!也許，這不是一個新鮮的話題。也許，有人會說“你們落后了，我們早已揚帆起航。”但這對于我們這所農村小學的孩子們來說，卻是一個美麗的期盼。瑯瑯書聲，馨香滿園，那也是我夢的期許。

參加國培歸來，聽說學校要舉行“書香飄校園”活動，我激動不已。因為這與我心中那個想法不謀而合。影子教學期間，我有幸在洛陽參觀了幾所小學。每到一個學校，豐富的校園文化和班級文化暫且不說，教室里的書架都是必不可少的。有的學校甚至在樓梯拐角處，在教室外面的走廊上都擺放著書架和長椅。課前、課間總能看到三三兩兩的孩子徘徊在書架旁，或站或坐隨手翻閱著圖書。在我眼中這是最美的風景，遠遠勝過春天里盛開的牡丹。就在那時，我在心中暗暗埋下了一顆種子，至少我要讓我們班的孩子有書可讀。

理想的書籍是智慧的鑰匙。也許是因為自己讀書太少，所以我希望孩子們多讀些書吧。小時候，我沒有什么課外書可讀，沒有養成讀書的習慣。直到上了師范之后，才多少看了一些課外書。參加工作以來，特別是最近兩年，我明顯感覺到自己知識的匱乏，能力的欠缺。當我看到國家課程標準推薦的課外閱讀書目時，發現自己讀過的寥寥無幾，更是慚愧。朱永新教授曾說過：“一個人的精神發育史，就是一個人的閱讀史。而一個民族的精神培養，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。一個民族閱讀水平的高低，取決于教師閱讀水平的高低，沒有高水平、好閱讀的教師，也就不會培養出高水平、好閱讀的學生。”要培養學生的閱讀習慣，教師必須以身作則。正所謂身教勝于言教。

應該讓孩子們多讀課外書早已達成共識。語文教材內容的陳舊和有限，遠遠不能滿足孩子們閱讀的需要。所以，增加閱讀量顯得尤為重要。多讀課外書好處很多，能夠拓展知識面、開闊視野姑且不說，課外閱讀量的增加對于提高學生的寫作能力也是很有幫助的。雖然現在有很多指導孩子習作的技巧，例如張賽琴的快樂。

作文。

周子房的活動作文張學偉的動漫作文施建平的情景作文都能很好的激發學生的習作興趣，但是真正決定學生作文質量的還是學生自身的語感。所謂語感，不只是我們平時理解的朗讀文章時的語言流暢程度，還主要是指對語言文字的感悟理解能力。記得有位專家說過，當孩子讀書讀得多了，他自己的語言就會和書上的語言越來越接近，那么文章也就越寫越好了。仔細想想應該是很有道理的。

另外，我認為增加閱讀量對于提高學生的朗讀能力也是有幫助的。大量的閱讀，可以鍛煉學生對語言文字的感悟理解能力。眾所周知，有感情地朗讀，是必須在理解的基礎上進行的。學生對語言文字的理解能力增強了，在朗讀時自然就會明白應該在哪里停頓，哪些字詞應該重讀，應該用什么樣的語氣來讀等等。如此一來，孩子的朗讀水平自然就有所提高了。

語文是母語的言語的交際教育。言語是語言的具體運用，語言是對言語的抽象概括。我們處在大環境中，語文的學習不僅僅是在課堂，其實從孩子一出生就開始了。語文和生活是緊密相連的，要把生活拉入課堂，在課堂上還原生活。那么語文的教育就不能僅僅盯著一本教材和課堂的這四十分鐘了，應該增加語文教學的深度和廣度。那么，除了引導學生留心觀察生活之外，就從培養學生的閱讀習慣開始吧!相信有著良好閱讀習慣的孩子，有著豐富的閱讀經驗的孩子，是不可能學不好語文的。

由于我們學校條件有限，校圖書室里適合孩子們閱讀的書籍也不多。所以學校要求每班都要建立圖書角。讓學生每人買一本圖書，集中起來，統一管理。班主任還可以從學校圖書室里借些書來充實班級的圖書角。讓課外書在班里流動起來，甚至在學校里流動起來。孩子買一本書，可以閱讀幾十本書，甚至更多的書，所以這項活動受到了家長的大力支持。家長們不辭辛苦到各個書店去尋找國家課程標準推薦的課外圖書。孩子們也很激動，總問我“老師，咱們班的書架啥時候買回來?”看到孩子們期盼的眼神，我也被感染了。多希望教室里有一個漂亮的書架，書架上放滿了孩子們喜愛的圖書啊!

激動過后我又會想，其實有無書架那只是形式而已，如何讓孩子們從此與書結緣，才是實質問題。孩子們每天在一起學習，就是很好的可以利用的教育資源。如果每學期每個孩子買一本課外書，看完之后在班級里真正流動起來，再把其他同學的書看一遍，一個學期下來就是三十幾本書，那也是一個驚人地數字啊!

在洛陽參加培訓時，我和路莊的萬世英老師同住一間宿舍，時常聽她講起她們班孩子的課外書，大部分都是熱心人士捐助的。除了對這些熱心人士由衷的贊揚之外，我更是羨慕她班的孩子有那么多的課外書可讀。她答應我等他們班孩子把書看完之后，借給我們班的孩子看看。這更是一個好主意!不僅讓書在班級流動起來，在學校流動起來，若是還能在校與校之間流動起來，讓更多的人受益，豈不更好?當然，這需要老師的用心管理。

昨天，聽到一位同事說“我看這書香飄校園活動啊，搞不成!孩子買的書都是新的，要是哪個小學生不聽話弄爛了或弄臟了怎么辦?再或者是弄丟了怎么辦?”我想這也是個問題。可是轉念再一想，書不就是用來看的嗎?它總有一個從新到舊的過程，只要不是存心損壞又有何妨?至于如何避免書籍丟失總是有辦法的。世上無難事，只怕有心人。我相信只要用心去做，就沒有解決不了的問題。

20xx年7月9日、10日，我有幸參加了在xx市進修學校一樓多媒體教室舉行的20xx年暑期農村小學數學(高段)教師新技能跟進培訓。本次培訓的主要內容是五、六年級教材(上冊)的解讀和課例研討、解答了日常教師教學中所存在的疑惑。在此感謝上級安排的此次學習活動，感謝專家羅xx老師、歐xx老師的精彩授課。此次的培訓學習，本人切實感覺到了自己的理論基礎、業務修養等方面有了比較明顯的提高，進一步增強了學習理論的自覺性與堅定性，增強了新形勢下做好一名農村數學教師本職工作的能力和信心。參加本期培訓，本人主要有以下幾方面體會和收獲：

一、教材解讀理論知識能力有所提高。

通過本次的培訓，兩位專家老師非常詳細地解讀了五、六年級的新教材內容編排特點;分析了五、六年級新教材與原實驗教材的區別;提出各單元知識點、數學專題內容的教學建議。為我們指點教學迷津，使我們在今后的教學中有了一定教學理論的指導。

羅xx老師特別指出五年級教材中淡化了小數乘、除法意義的教學;結合“十進制”的計量單位，幫助了學生理解小數乘、除法的算理;重視計算的概括總結;加強列方程解決實際問題的教學，適當分散難點。歐哲爾老師根據現行六年級數學教材編排特點，提出了各單元教學建議，概括指出本冊教材的結構力求符合教育學、心理學的原理和學生的年齡特征，繼續體現實驗教材中的風格與特點。它仍然具有內容豐富、關注學生的經驗與體驗、體現知識的形成過程、鼓勵算法及解決問題的策略多樣化、改變學生的學習方式，體現開放性的教學方法等特點。

二、利用新教材解讀理論指導日常數學教學。

兩位主講教師在給受訓老師解讀新教材后，結合教材解讀理論知識，有針對性地安排課例分析，做到理論與教學實際相結合，讓受訓老師對新理論學習有了更加深刻的認識，以便更加有效地指導受訓老師在今后的日常數學教學。

觀摩五年級的《一個數除以小數》、六年級的《位置與方向》的教學指導視頻后，主講老師讓受訓老師交流討論這兩個教學課例，并對這兩個課例進行概括性的點評。本人在認真聆聽了受訓老師聯系自身在實際日常教學情況進行的點評;主講教師根據受訓老師的點評和結合視頻教學的過程，做了詳細的分析和有效地教學建議后，對新教材的解讀有了更加深刻的認識。

感悟到新教材有新的理念、新的方法，不僅重視學生的分析問題能力、概括能力的培養，更重視學生的計算研究、分析策略、探究價值的培養。新教材要求我們教師不能再為應付應試盲目機械訓練，應該科學有效設計練習內容，讓學生有目的有價值的去探究。特別是六年級的《位置與方向》的教學視頻中，授課教師在引導學生探究確定物體的位置所需要的方向、距離、角度時，授課教師巧妙的對探究過程，有意識的設計“缺少”探知問題的條件，讓學生發現要解答問題所需的必要條件，從而巧妙地“分散”了新知的難點，最終比較自然而然地抓住知識的重點。此處探究部分的教學設計，讓我不由驚嘆。因此老師在課堂教學中要“用好”教材，而不能“教好”教材，在設計教學的過程中要活用教材。

從五年級的教學視頻《一個數除以除數》，感悟到重視教材的編排設計和教學建議，深度地挖掘教材、找出新知識的切入點，充分調動學生學習的原有知識儲備，為探索新知做好堅強有力的“后盾”;教學設計和授課過程，應重視發揮學生的主體地位，由淺入深、循序漸進地引導探究，有效幫扶學生步入探究新知的主體;給予學生空間和時間，在有意識或無意識中充分調動自主探索新知能力，真正體現以教師為主導，學生為主體的教學理念;靈活使用教材、巧妙設計教材，分散課堂重點，由淺入深、逐一突破知識難點;緊扣學生回答，逐步設疑，引導學生概括，歸納總結知識要點。

三、繼續不斷加強業務素質、能力的培養和鍛煉。

作為一位農村一線的數學教師，我在課堂中有過意外收獲，也有過面對新思想、新理念、新設計而無能為力的困惑。正因為如此，本次教材解讀的培訓學習，使我進一步認識到了本次培訓的重要性和迫切性，讓我對新教材不再茫然。借助這次培訓所獲，我將繼續不斷加強業務素質、能力的培養和鍛煉。

在以后的工作中加強自身業務水平的提高，積極參加業務培訓和學習，參加聽、評、賽課，做到認真做好記錄，認真做好準備，抓住每一次的機會鍛煉自己，提高自己;按時參加集體備課和教研活動，不斷的積累總結教學和教研經驗，使自己的業務能力有一定的進步與提高;認真學習有關教育文獻和教育理論，不斷提升自己的業務理論水平，做到有針對性的在教學中實施運用，使教育教學質量得到有效的提高;對課堂教學管理，做到及時反思，發現問題及時解決，堅持學練結合，參加集中學習或培訓的機會畢竟是少，所以，要加強自我學習，自我提高，練習教育教學技能，基本功，以使自己更加適合數學教學工作。

素拓活動心得總結大全（16篇）篇五

素拓活動心得總結大全（16篇）篇六

11月14日，機械與汽車工程學院在黨員、預備黨員中開展了“揚機汽特色，展支部風采”的社會實踐活動，圍繞“團結互助，合作創新”的主題，黨支部開展了形式多樣的活動，使每位黨員、預備黨員都在實踐中取得了實實在在的效果。

“機器(汽)推動世界，夢想創造未來，團結凝聚力量，創新成就輝煌”的口號充分地體現了我們黨員、預備黨員那充滿激情的夢想，創新的思想以及對團結合作的重要性的認識。隨和，我們參加了“五人六足踩氣球”，“乒乓球接力賽”，“手拉腳向前跑”，“解手結”等活動，在活動過程中，我們充分地運用了創新思維、創新理念去解決一個有一個困難，極大地發揮了團結合作的作用，從而真正地展示了我們黨員、預備黨員的新風貌，促進了活動的完滿成功!

為舉行此次活動，我們小組進行了充分的討論、通知和準備，許多成員更是放棄了自己的私人活動，這充分地體現了我們黨員一切以集體利益、國家利益為重的思想，也突出了黨員、預備黨員們一顆顆積極向黨組織靠攏的心，同時也從側面顯示出我們黨強大的'魅力!

通過這次“揚機汽特色，展支部風采”的黨員素質拓展活動的學習，我們黨員、預備黨員都進一步深化了對黨的基本知識的理解，增強了我們向黨組織靠攏的觀念以及對“團結互助，合作創新”的重要性的理解，明確了無論什么時候，在什么地方，都要不能忘記自己是一名中國共產黨員，更要以黨員的標準來嚴格要求自己，為社會主義建設貢獻一點力量!

素拓活動心得總結大全（16篇）篇七

一、加強領導，組織學習，提高認識。

學校結合道路交通安全綜合整治“三年行動”精神，高度重視實施“文明交通進校園”活動，研究部署實施“文明交通進校園”活動計劃，分發《給家長的一封信》層層簽訂責任狀，落實安全責任制，形成齊抓共管的安全管理體系，通過學習，全體教職員統一思想，提高了認識。

二、營造氛圍，加強宣傳。

學校利用家教宣傳欄、班級網絡等平臺，向幼兒及家長廣泛宣傳交通安全教育知識，營造“文明交通進校園”濃厚氛圍。

三、我校公安干警到我校做有關交通安全的知識講座，我校全體教職員工和幼兒參加活動。

通過此次活動，學園里掀起了文明交通行動的宣傳熱潮，為創建安全暢通的交通環境打下了堅實的基礎。

交通安全教育是生命教育，今后，我們將在上級各有關部門的領導下，時刻牢記“關注安全，文明出行”的重要教誨，取得各有關部門的密切配合和支持，扎實做好學校的“校園交通文明工程”工作，增強交通安全工作的責任感、使命感和緊迫感，明確肩負重任，為確保學生“高高興興地上學，平平安安地回家”的交通安全工作落到實處而作出積極貢獻。

素拓活動心得總結大全（16篇）篇八

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，隊員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。3月5日這一天，學校形成了“學雷鋒志愿服務小組”來到敬老院打掃衛生。

掃院子、擦玻璃、為老人洗手等做些力所能及的事。把敬老院打掃的干干凈凈，讓老人在溫馨、舒暢的環境下生活。

同學的笑臉雖然弄臟了，但卻綻放出燦爛的笑容。還與老人們一起談心，為他們即興的表演節目。孤言少動的老人也在天真的孩子感染下樂的合不攏嘴。和孩子們玩的很盡興。看到老人開心的笑容，我們也感覺特欣慰。這種活動我們學校要經常性的開展下去。

素拓活動心得總結大全（16篇）篇九

素拓活動是指在學校以課外方式進行的各種活動，旨在拓寬學生的視野，提升綜合素質。盜夢空間是一部著名的科幻電影，講述了人們通過夢境進入他人的夢境中進行搶夢行動的故事。前不久，我們學校組織了一次盜夢空間素拓活動，讓我有機會參與其中。這次活動給我留下了深刻的印象和收獲，下面我來分享一下我的心得體會。

第二段：收獲一：團隊合作的重要性。

在盜夢空間中，每個人都有特定的任務，需要緊密配合才能完成整個搶夢行動。我們在完成任務時，要分工合作，相互信任，確保每個環節都順利進行。這讓我體驗到了團隊合作的重要性，一個團隊的成功不是因為某個人的獨立貢獻，而是來自于大家的協作和默契。這種合作精神對于未來人際關系的發展和職場成長都非常有益處。

第三段：收獲二：勇于冒險的精神。

盜夢空間中的搶夢行動需要勇于冒險的精神。當我們進入夢境中面對危險與挑戰時，需要擁有堅定的意志和果敢的行動。這種精神在生活中同樣適用，我們需要勇敢迎接人生的挑戰，敢于放手一搏，才能掌握屬于自己的機會，實現自己的人生價值。

第四段：收獲三：思維的開闊和創新。

進入他人的夢境，需要深刻理解對方的心態和想法，從而設計出獨具創意的夢境行動方案。這個過程需要我們思維的開闊和創新。只有擁有開闊的視野和靈活的思維，才能設計出有效的方案。這種思維能力不僅在學術和職業領域中具有重要意義，也能夠提升我們的生活質量。

第五段：總結。

參加素拓活動盜夢空間，不僅可以鍛煉我們的身體，更能夠鍛煉我們的思維和意志品質。團隊合作、勇于冒險、思維開闊和創新是這次活動帶給我的不可替代的收獲。這些經歷將伴隨我一生，成為我追求夢想的動力，也是我成為更好的自己的源泉。

素拓活動心得總結大全（16篇）篇十

素拓活動是進一步提升大學生綜合素質的重要途徑，而參加盜夢空間課程則是近年來素拓活動中越來越受到大學生歡迎的一個項目。在這門課程中，學生不僅能夠特別的學習電影知識，還能夠通過實際操作演練，鍛煉自己的團隊合作能力、規劃和執行能力、邏輯思維能力等多個方面的素質。本文將從我的參與體驗出發，探討盜夢空間課程對我的影響和帶給我的體驗。

在盜夢空間課程中，我首先感受到的是這個項目對于人的邏輯思維能力和精細操作能力的要求，因為這個項目并不僅僅是看一部電影，更是對于那些想要進入盜夢空間的夢境中完成任務的團隊，在個人能力和團隊合作中尋找平衡點和提升的過程。從劇情中挖掘出許多可以學習和應用的知識點，如刻意練習、同步跳躍等，這些完全可以用于我們自己的實際生活和學習中。

第三段：個人體驗。

在我個人的體驗中，我發現這個活動中可以體驗到團隊協作的重要性。只有我們每一位成員都能夠有自己的職責和分工，才能夠最終完成任務并返回現實世界。當然在協作過程中也充滿了不可預測的突發情況和各種讓我們提高領導力和應對意識的狀況，我們必須學會在自己有困于無奈的情況下，讓我們的搭檔與導師能夠積極配合，才能在不久后達成共同目標。

通過參加這個素拓活動，我更深刻地理解到了團隊合作和領導力的重要性，特別是當我們進入團隊的某些時刻需要領導力發揮的時候，我們也更需要開放和謙卑心態去學習和接受更多的指導和建議。同時，這個活動也是如何意識到自己的限制和不足，只有在實際操作中成長才是最快速和有效的方法。

第五段：結語。

實際上，盜夢空間作為一種素拓活動，不僅是幫助我們學習了專業知識、開拓了視野，更神奇的是，它能幫助我們發揮最潛在的自己，讓我們學習才能成長，然后再通過應用的形式讓自己得以徹底學會。作為一種高端素拓項目，盜夢空間課程實現了高度的設計和實施標準，能夠激勵我們的求知欲和專業血脈，也能夠輕松地調整我們的心態和精神狀態，真心實意建議同學們務必參加。

素拓活動心得總結大全（16篇）篇十一

一、前期準備。

1)負責工作及完成情況。

在活動之前能夠提前聯系好主席團的鴻平、繼興師兄作為嘉賓參與到我們的活動中。

2)遇到問題及解決方法。

由于有點事，沒去開會，又由于是當領隊，策劃有些地方看不太懂，所以非常不好意思地打擾了胡崢好多次去了解游戲規則與活動細節，達到了對活動一定程度的了解。

3)建議。

可以在群郵上開一個工作進度匯報貼，并且及時給各位反饋情況，例如有什么疑惑之類的都可以及時解決。

4)心得。

準備時應該把問題想得更加全面一點，并且大家應該把想到的突發突發狀況匯總一下，多點人思考問題可以考慮得更加全面并且可以更快找到最優解。

二、現場工作。

1)負責工作及完成情況。

能夠起到指引參與者思考問題，并且能夠回到參與者的疑惑，但是沒有好好地管理好參與者的紀律問題，導致影響到別人的同時也影響到自己。

2)遇到問題及解決方法。

參與者總是會有很多的想法，有時候我也不一定能回答到，所以馬上找到同事們共同探討火速解答參與者的.疑惑。

3)建議。

1：雖然天雨狀況有考慮在內，但是最后選擇在北二飯堂貌似沒有很好地解決問題，我覺得這些戶外活動可以先申請北三活動室，如果下雨可以將大部隊轉移去那里，就想周日那樣，我們如果后來去北三活動室的話可以繼續進行將要進行的討論環節，主席團的發言鼓勵也可以繼續。

2：另外游戲規則，以后可以找領隊先在大家面前做示范，畢竟說出來有時候不太容易懂。

4)心得。

活動當天我處理不好的就是竟然投入新干事們所玩的游戲中，就沒有很好發揮到控制的作用，我應該更加明確自己應該做些什么，不要太忘我。

第1頁。

三、活動建議（自愿）。

四、感想（自愿）。

注：文件名用“姓名總結”

第2頁姓名：嘉敏時間。

素拓活動心得總結大全（16篇）篇十二

素拓活動一直以來都是大學生校園生活中重要的組成部分，它不僅有助于提升我們的綜合素養，還為我們提供了更多拓展自我、鍛煉自身能力的機會。在素拓活動第一天結束后，我深有感觸，今天我想分享一下我在活動中的體會和心得。

第二段：參與與收獲。

今天的素拓活動是一次戶外拓展運動，我們分組進行了一系列挑戰和合作的任務。在挑戰中，我不僅克服了高空攀爬的恐懼，還體會到了團隊合作的重要性。每個人都充分發揮自己的特長，在團隊中扮演不同的角色，我們分工明確，密切配合，最終完成了任務。這讓我深刻認識到，在團隊合作中，每個人都是重要的一環，只有相互信任、相互支持，我們才能夠取得共同的成功。

第三段：突破與成長。

今天的素拓活動中，我迎接了許多挑戰。比如，在攀爬過程中，我一度感到害怕和不安，但我告訴自己不能氣餒，要勇敢地面對。通過自己的努力和團隊的幫助，我成功攀爬到了山頂，心中感到了莫大的成就感。這次經歷，讓我學會了面對困難時要積極應對，勇往直前；同時也讓我認識到，只有突破自己的舒適區，才能真正取得成長。

第四段：交流與合作。

為了完成任務，我們成員之間的溝通和合作非常重要。在今天的活動中，我嘗試與隊友溝通并提出自己的意見，也接受了隊友的建議。通過大家的共同努力，我們解決了許多難題，取得了很好的成績。這個過程讓我領悟到，在團隊中，相互交流和合作是非常重要的。每個人都有自己的特長和經驗，只有充分利用每個人的優勢，才能夠更好地完成任務。

第五段：總結與展望。

通過今天的素拓活動，我深刻認識到團隊合作的重要性、自我突破的積極意義以及交流與合作的價值。這次活動不僅讓我收獲了技能和知識，更重要的是讓我明白了團隊的力量和個人的成長。我希望未來能夠繼續參與素拓活動，在實踐中鍛煉自己的能力，并通過交流與合作，不斷進步和成長。

總之，素拓活動第一天讓我獲得了寶貴的體驗和收獲。我深刻認識到團隊合作的重要性、自我突破的積極意義以及交流與合作的價值。這些體會將一直伴隨著我，激勵我在未來的學習和生活中，不斷挑戰自己、發展自己，并在團隊中做出更大的貢獻。

素拓活動心得總結大全（16篇）篇十三

就我個人來講，此次素拓活動從入手下手到結束我都很用心，之前的活動從未如許當真過。此次活動也是我覺得最高興，最故意義，最能亮相自我的活動。因為我覺得我成長了，素拓部成長了，團總支成長了。

為甚么我對此次活動這么投入呢？

1、我覺得這是真正意義上我們部分搞的活動，我有責任去出一份力。

2、在段時候我有空了，異國了之前的那么多顧忌。

3、我想這大略是這學期我們部分最終一次搞活動了，搞完后我便可以經心進修了，最終一次固然要做到最好。

但我覺得我出的力不敷，在活動中表現也不是很好。好的是，對活動發起了一點有效的發起。

二、素拓部。

對我們部分我想說的第一句話是：光榮屬于素拓部。徹夜籌謀書就不說了，籌謀書的一改再改，并且變動量特別大，出乎大家的料想。可是異國難倒素拓人，部長連夜開會，連夜點竄。在短短幾天以內搞出一個其實不完滿但告成的活動。真的值得稱贊，固然這也少不了全部辦事的竭力，為籌謀書出策劃策，為活動籌辦，活動后的工作。

可是，可是我真想批駁幾個辦事，不知道他們怎樣搞的，本來我們部分人就少，并且活動是我們包辦的。在關鍵時候，為甚么另有人會遲到呢？又不是不知道甚么時侯集結，本來我也明白大家工作和進修的.辛苦，但。我也差點遲到了！

說回活動，本來真的有點題目：

1、道具籌辦不富裕。

2、活動的時候把握不好。

3、活動的場面有些混亂。

4、對活動的宣揚不到位。

大略我有點浮淺，我覺得這個活動已經搞得很不錯了，因為其實不是完滿才叫做告成。

固然我們部分并異國在此次活動中獲獎，但我覺得這個進程已經充足了。這個出乎料想又合乎情理的結果在的料想當中。

三、團總支對團總支我最終想講的是：

成功屬于團總支。我查看了團總支幾乎每個的辦事在活動中的表現，在活動入手下手之前，臉上有點難過，好像對活動不大感冒，遲到的大有人在，特別是對活動遲遲不能展開，定見頗大。但活動展開后，他們變了，變得高興，很投入，有一個關鍵大家應當記憶深入，便是辦公室在起做活動這個關鍵，經過議定反復的失敗后，最終仍然失敗。換回六個人后才勉強站起來，但在進程中，對他們團隊的成長以及對團總支凝集力的加強是一個告成的關鍵。在廚藝上，辦事們分工互助更是令人欣喜，到了這個關鍵我們活動的目標已經到達，任務已經結束，全部團總支的表現可圈可點。

活動已經過去，但我覺得有些東西不會過去，它至今感化我們，今后感化我們，永久感化我們。它是甚么呢？我想它便是我們每個辦事從活動中的成果，全部團總支在活動中的成果。

素拓活動心得總結大全（16篇）篇十四

這是一個讓人無法忘懷的日子，我們全體員工在廣州xx樂園舉行了一次戶外素質拓展訓練，在這次素質拓展訓練中，汗水與歡笑相交織，辛苦與成長共存在。我們體驗很深刻，感受也頗多。

一、鼓勵、支持：體會最深的就是在做“背摔”項目的時候，大家幾乎都是第一次做這個所謂的“背摔”，多少對自己沒有底，還有恐高的隊友，通過大家的鼓勵，加油聲，每個人都消去了心中的那點恐懼，都很好的完成了這個項目，獲得了成功。感觸最深的就是其實每個人內心深處都是渴望別人幫助和鼓勵的。無論這個人多么強，多么封閉內心都有這種潛意識的。所以在今后的工作中對同事善意的贊美和鼓勵非常重要。也許你不經意的一次鼓勵對別人會產生莫大的鼓舞。

二、勇氣，自信，關心別人和被別人關心的感覺十分的深刻，通過贊美與被贊美，感覺到了理解的重要，在工作，生活中多點關心，多點理解，更多一點贊美。我的改變是看到自己不足的地方，可以把它提高一個新的高度，人的本休是善良的。

三、學會包容：這點特別體現在做“無軌電車”項目時，每個人都有優缺點，人無完人。在訓練中，我們大部分都是以前不認識的，每個人性格能力都不一樣，剛開始一定會產生一些摩擦、埋怨、指責，通過培訓，使大家學會包容理解。再犯錯時，當事人會主動承擔責任，別人對犯錯的人更多的是鼓勵和支持。如果沒有互相包容理解，根本不可能完成所有的訓練項目。這次培訓使自己有包容別人的心態，其實沒有人總是與你過不去，其實自己總有一天也會被別人包容。在今后的工作中就會更好的與同事合作，更好的熔入團隊。在一個優秀的團隊中，受益的是每個人。做很多的項目都讓我感覺到了個人力量的渺小，集體力量的強大，集體的智慧是無窮的，可以形成精英的團隊。很慶幸雖然自己平凡，但置身于一個優秀的團隊。

四、協作是形成團隊精神和凝聚力的基，良好的協作可以充分調動隊里的每個成員的積極性，創造性，限度地挖掘每一位成員的潛能，一個團隊的人不能總變，但出現不均衡時，團隊中的每一個成員都應該主動把這種角色空間填補起來。達到人與人之間能過真心相通，取長補短。用在工作上人性看透，知道這個人怎么用，什么時候用，在什么崗位上用，跟誰搭配用，才能把工作做好，做大，做久。

五、責任感：在做“穿越雷區”的游戲當中，責任感這三個字體現的更清楚，任何個人細節的錯誤都會導致集體的失敗，只有大家的責任感在，都把自己當成是團隊的一分子，才能把這任務順利完成。

六、另一個重要感是心態，一個人不論外界怎樣改變，只要能夠適時調整自己的心態，就可以處理得當，就能生活得很充足我感覺我的改變是：從前的我只是在人后，現在想在人前了。下一步的打算是：學習，學習，再學習。

七、團隊精神：最有代表性的項目是最后的“翻越畢業墻”，說真的，這個項目才是我們一天拓展訓練活動的潮部分，最最精華的部分!在做這個項目的時候，大家是自告奮勇，甘當別人通往順利的墊背，場景深深震撼了我的心靈，使自己內心靈魂得到了升華。我想如果把這種心態帶到今后的工作中，會是無堅不摧，會克服任何困難的!

素拓活動心得總結大全（16篇）篇十五

第一天的素拓活動，讓我感受到了全新的學習氛圍和豐富多彩的課程安排。在這里，我結識了志同道合的朋友，拓寬了視野，增強了對于實踐的熱情。通過參與一系列有趣的活動，我領悟到了學習的重要性，并從中獲得了其他課程無法給予的收獲。

第一段：對于學習氛圍的感受。

參與素拓活動的第一天，我被周圍的學習氛圍所深深吸引。與傳統的教室學習相比，這里的學習方式倡導自主、合作和探索。老師們鼓勵我們勇敢地提問、積極地參與，這為我打開了一個拓展思維的大門。每個活動都有不同的主題和目標，使我可以全方位地學習各種知識和技能。在這個過程中，我感受到了學習的樂趣和動力，激發了我對知識的渴望。

第二段：結識志同道合的朋友。

參加素拓活動的第一天，我有幸結識了一群志同道合的朋友。我們相互傾訴自己的成長經歷，分享彼此的學習心得。在活動中，我們一起探討問題、解決難題，相互幫助，相互學習。這樣的環境讓我感到溫暖和鼓舞，我不再感到孤單和迷茫。大家在一起互相激勵、共同進步，使我更加堅定了自己的學習目標，并對未來充滿了信心。

第三段：拓寬了視野。

素拓活動為我們提供了豐富多彩的課程安排。我參與了自己感興趣的課程，例如戶外探險和航模課程。在戶外探險課程中，我學習到了野外生存技巧和團隊協作的重要性。在航模課程中，我積極參與團隊設計和制作，提高了自己的動手能力和創新意識。通過這些活動，我拓寬了自己的視野，領悟到了不同領域的知識和技能。

第四段：實踐的熱情。

參加素拓活動的第一天，我對實踐的熱情被激發了起來。在傳統的教室學習中，我們往往只是被動地接受知識，缺乏實踐的機會。而在素拓活動中，我們可以親自動手進行實踐，并在實踐中不斷探索和發現。這樣的學習方式使我更加深入地了解所學的知識，并將其應用于實際生活中。我發現，實踐是學習的最好方式，通過實踐，我可以深刻理解所學知識的真正意義。

第五段：得到了其他課程無法給予的收獲。

通過參與素拓活動的第一天，我收獲了其他課程無法給予的豐富體驗。在這里，我學會了如何與他人合作、如何發現問題并解決問題、如何掌握自主學習的能力。這些收獲將貫穿整個學習過程，并對我的未來發展有著積極的影響。我相信，在接下來的素拓活動中，我還可以繼續汲取知識和經驗，實現自己的個人成長和發展。

綜上所述，素拓活動第一天給我帶來了全新的學習氛圍和豐富多彩的課程安排。我與志同道合的朋友結識，拓寬了視野，增強了對于實踐的熱情。通過這些活動，我不僅收獲了實際的知識和技能，還培養了自主學習的能力和合作精神。這些收獲將成為我未來發展的寶貴財富。我期待接下來的素拓活動，繼續學習和成長。

素拓活動心得總結大全（16篇）篇十六

“拓展訓練”是一項大型的戶外拓展活動，在我看來他還還被賦予了“磨練意志、陶冶情操、完善自己、熔煉團隊”深層次的內涵。以前，對于“拓展培訓”這個活動只是聽過，但是并未親身參與其中，所以也不知道所謂的“拓展”究竟是何內容。這次有機會參與網名網訊的素質拓展訓練，使我受益匪淺、感受頗深!

當我們邁進訓練場的那一刻，我們已經被賦予了人生中的一次新的轉變!因為他激勵了人的斗志，激發了人的潛在能力，創造性的發揮了人的團隊能力。

雖然只有短短的一天時間，拓展訓練所給予我們的啟發和經驗卻是一筆永久的精神財富，無論我們身處何種崗位、只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。在這一天里，讓我感受最深的有以下幾個方面：

無論是訓練一開始的背摔、巨人天梯、畢業墻，幾乎所有的項目，我們每個成員都在積極的出謀劃策、都在為完成一致的目標而努力。家沒有任何的隔閡和本位主義而是相互幫助和協作，如果我們在實際工作中都能像現在這樣。手緊緊握住、相互扶持，我們就能成為一個團結的、具有強大凝聚力的團隊。最難忘的是，在“背摔”中，讓我真正體味到了同舟共濟、相互信任。在今后的工作學習中我也一定要以這種心態重新定位自己的角色和責任。

畢業墻這個項目，使我感覺到“翻越求生墻”訓練是對我們意志的考驗，4米高的筆直的石墻，沒有任何工具，當時就想著怎么過去?大家齊心協力共同努力，終于征服了"石墻"，但是更讓我無法忘懷的是作為人梯底座的隊員不知肩上、身上受了多少“踐踏”，更讓人敬佩的是為了幫助最后一名隊員順利攀上畢業墻，取得最終勝利的隊員，使同舟共濟的團隊精神得到了的升華。

拓展訓練很快的一天，但是使我認識到個人的成功永遠基于團隊的成功，也體會到了遠遠超越個人成功的團隊成功所帶來的喜悅，感受到了團隊所給予每個人的巨大鼓舞和關愛，感受到了濃厚團隊氛圍所激發出的高昂斗志。當隊友們把我拉上4米高的臺子上時，使我感受到團隊精神的偉大，團隊合作是我們最終取得成功的精髓。

世上無難事，只怕有心人。沒有什么不可能完成的任務。決不輕言放棄，多一些勇氣和毅力，很多機會就不會溜走，要相信自己。我堅信通過這次訓練，我們在今后的學習工作中會擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，團結協作，戰勝挑戰，取得優異的成績。

通過拓展活動，我感悟到所謂團隊精神，是指團隊成員為了團隊的利益與目標而相互協作的作風。奉獻成為激發團隊成員的動力，為成功注入能量。承諾是團隊成員共同承擔的集體責任。沒有承諾，團隊就如同一盤散沙。做出承諾，團隊就會齊心協力，成為一個強有力的集體。

通過這次誠智拓展活動，使我在學會團隊精神、信任和溝通的同時也學會了許多東西：學會挑戰自己，學會正視自己的缺點，了解自己的長處和短處，學會鼓勵他人，學會欣賞他人。更學會了在自然中放松、在游戲中學習、在歡笑中感悟!啟發了我本身的想象力與創造力，提高了解決問題的能力;認識到了群體的作用，增進了對集體的參與意識與責任心;改善了人際關系，學會了關心，更為融洽地與群體合作。

總之這次拓展訓練給了我一次終身難忘的經歷，我將會把這次拓展活動中所感受到的一切運用到今后的學習中去，完善到我們這個大團體，去開拓更廣闊的天地，把我們共同的人生目標進行得更好!