和諧社會(huì)需要在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各個(gè)方面實(shí)現(xiàn)平衡和協(xié)調(diào)。瑞士實(shí)行直接民主制度，強(qiáng)調(diào)社會(huì)公眾參與和民主決策，構(gòu)建和諧的社會(huì)治理模式。
和諧社會(huì)心得體會(huì)及感悟（實(shí)用12篇）篇一
和諧社會(huì)是我們共同的向往和追求，而教育活動(dòng)則是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要途徑之一。最近，我參加了一次以和諧社會(huì)為主題的教育活動(dòng)，并有了一些體會(huì)和感悟。在這篇文章中，我將分享我的教育活動(dòng)心得體會(huì)。
第一段：活動(dòng)背景和目的。
首先，讓我介紹一下這次教育活動(dòng)的背景和目的。我們學(xué)校組織了一次以“構(gòu)建和諧社會(huì)、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的教育活動(dòng)，旨在引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和愛(ài)國(guó)情操。
第二段：活動(dòng)內(nèi)容和反思。
在這次教育活動(dòng)中，我們看了一些有關(guān)和諧社會(huì)、國(guó)家發(fā)展和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳片和短片，在老師的講解下，我們深入地了解了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和意義。我們還開(kāi)展了以“和諧校園”、“和諧家庭”、“和諧鄰里”為主題的小組討論活動(dòng)，每個(gè)小組成員都積極發(fā)言并分享了自己對(duì)和諧社會(huì)的理解和看法。這些活動(dòng)讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)到和諧社會(huì)的重要性，也讓我們進(jìn)一步明確自己應(yīng)該怎么做，盡自己的一份力去構(gòu)建和諧社會(huì)。
然而，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足。在小組討論中，我有時(shí)候過(guò)于急于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，忽略了其他組員的意見(jiàn)和建議。這讓我意識(shí)到，在實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)的過(guò)程中，必須傾聽(tīng)他人的聲音、尊重他人的意見(jiàn)，這才能達(dá)到更好的溝通理解，進(jìn)而取得更好的和諧。
第三段：評(píng)價(jià)和收獲。
總的來(lái)說(shuō)，這次教育活動(dòng)讓我有了很多收獲。在活動(dòng)中，我學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)和諧社會(huì)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的知識(shí)，也更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命。此外，教育活動(dòng)還讓我加深了與小組成員的交流，擴(kuò)大了對(duì)不同角度的思考。由此，我清晰地認(rèn)識(shí)到建設(shè)和諧社會(huì)的意義和價(jià)值，也進(jìn)一步加強(qiáng)了自己的社會(huì)責(zé)任感和愛(ài)國(guó)情操。
第四段：對(duì)未來(lái)的展望。
在接下來(lái)的時(shí)間里，我將繼續(xù)踐行和諧社會(huì)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理念，積極投身到實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)的工作中。我將從自身出發(fā)，從身邊小事做起，時(shí)刻牢記自己的責(zé)任和使命，盡力為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。我相信，在共同的努力下，我們一定能夠打造一個(gè)更加和諧、穩(wěn)定、繁榮的社會(huì)。
第五段：結(jié)尾。
總之，這次以和諧社會(huì)為主題的教育活動(dòng)讓我有了很多感悟和收獲，也讓我更加堅(jiān)定了追求和諧社會(huì)的信念和理想。我相信，在教育活動(dòng)的引導(dǎo)下，我們將更加積極地思考和行動(dòng)，貢獻(xiàn)自己的力量，構(gòu)建美好和諧的社會(huì)，讓我們這個(gè)大家庭變得更加美好。
和諧社會(huì)心得體會(huì)及感悟（實(shí)用12篇）篇二
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，我們的生活水平不斷提高，同時(shí)也出現(xiàn)了一些新的問(wèn)題，如人與人之間的關(guān)系緊張、環(huán)境污染嚴(yán)重、道德觀念淡薄等，這些問(wèn)題給我們的生活帶來(lái)很大的不便和困擾，嚴(yán)重影響了我們的心情和生活質(zhì)量。為了改變這一現(xiàn)狀，更好地推進(jìn)社會(huì)和諧建設(shè)，我校組織了和諧社會(huì)教育活動(dòng)。在此過(guò)程中，我深深地體會(huì)到了和諧社會(huì)的意義和重要性。
第一部分：我們的目標(biāo)是追求和諧。
和諧是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，是人類社會(huì)生存和發(fā)展的基本要求。和諧社會(huì)是指在社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化和政治生活中，人民之間相互關(guān)系得到了調(diào)和和改善，人民之間有相互尊重、相互信任和相互寬容的社會(huì)環(huán)境。而我們所追求的目標(biāo)，就是建設(shè)和諧的社會(huì)，營(yíng)造寬容、和平、友愛(ài)的社會(huì)氛圍。只有在這樣的環(huán)境中，我們的認(rèn)知能力和創(chuàng)新能力才能得到充分發(fā)揮，我們的生活質(zhì)量才能得到提升，我們的生活才能變得更加美好。
第二部分：和諧需要我們的付出。
要追求和諧，需要我們每個(gè)人的付出和努力，只要我們積極地行動(dòng)，才能讓和諧社會(huì)變得更加美好。在教育活動(dòng)中，我了解到，和諧社會(huì)需要我們樹(shù)立和諧意識(shí)，尊重他人的意見(jiàn)和想法，遵守社會(huì)規(guī)則和法律法規(guī)，這些都是我們自覺(jué)放棄自己的一些特權(quán)，積極維護(hù)社會(huì)公共利益和社會(huì)整體利益的表現(xiàn)。在活動(dòng)中，我積極地參與，學(xué)習(xí)了如何更好地去掌握和諧的技巧，讓自己更好地適應(yīng)新的社會(huì)環(huán)境。例如，我們了解到和諧社會(huì)需要我們見(jiàn)賢思齊，善于傾聽(tīng)和收納不同人群的意見(jiàn)，并以此為基礎(chǔ)，積極互動(dòng)，共建和諧，這樣才能進(jìn)一步增強(qiáng)和諧社會(huì)的凝聚力和向心力。
第三部分：和諧社會(huì)需要我們強(qiáng)化責(zé)任感。
要全面建設(shè)和諧社會(huì)，每個(gè)人都必須負(fù)起自己的責(zé)任。在生活中，我們要積極履行社會(huì)責(zé)任，遵守社會(huì)公共秩序，不言語(yǔ)也要有禮貌，不拋廢棄物，減少污染的行為。同時(shí)，我們還應(yīng)該積極參與公益活動(dòng)，為社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。只有通過(guò)強(qiáng)化我們的責(zé)任感，提高我們的社會(huì)意識(shí)，才能更好地推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)的進(jìn)程。在活動(dòng)中，我深刻領(lǐng)悟到了這一點(diǎn)，自覺(jué)履行了自己的社會(huì)責(zé)任，通過(guò)互相理解和尊重，我們一起共同營(yíng)造出了和諧的氛圍。
第四部分：和諧社會(huì)需要我們學(xué)會(huì)如何與人相處。
在建設(shè)和諧社會(huì)的過(guò)程中，我們需要知道如何與人相處，要建立和諧的人際關(guān)系，創(chuàng)造和諧的社交環(huán)境，這樣才能進(jìn)一步推進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)。在教育活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了各種與人相處的技巧，如如何妥善處理矛盾與沖突，如何更好地與人相互溝通和交往，如何在社交場(chǎng)合中更好地表現(xiàn)自己。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和鍛煉，我信心越來(lái)越強(qiáng)，逐漸掌握了與人相處的技巧，更好地適應(yīng)了現(xiàn)代社會(huì)的需要。
要推動(dòng)和諧社會(huì)的建設(shè)，需要全社會(huì)的齊心協(xié)力和互相支持。而我們每個(gè)人都是整個(gè)社會(huì)的一份子，都應(yīng)該為推進(jìn)社會(huì)發(fā)展和和諧建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。在教育活動(dòng)中，我更加深刻地理解了齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)互助的重要性，通過(guò)努力和支持，我們可以為社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，讓整個(gè)社會(huì)變得更加和諧和美好。
總之，通過(guò)參加和諧社會(huì)教育活動(dòng)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了和諧社會(huì)建設(shè)的重要性，了解到了如何去追求和諧、實(shí)現(xiàn)和諧。只要我們積極地行動(dòng)，承擔(dān)起相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，不斷提高自己的素質(zhì)、知識(shí)和技能，我們就有可能讓和諧變成現(xiàn)實(shí)。因此，我們每個(gè)人應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)和諧的追求和不懈的努力，讓和諧成為我們社會(huì)發(fā)展的重要支點(diǎn)，讓和諧成為我們追求的共同目標(biāo)。
和諧社會(huì)心得體會(huì)及感悟（實(shí)用12篇）篇三
作為一個(gè)普通的人民群眾，時(shí)代變遷與社會(huì)進(jìn)步常常會(huì)影響到我們的生活與心態(tài)，而和諧社會(huì)則是我們追求廣闊、美好的生活理想。隨著社會(huì)發(fā)展，和諧社會(huì)也進(jìn)入了新時(shí)代。本文將就“和諧社會(huì)新時(shí)代心得體會(huì)”這一話題，從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)角度、政府治理、建設(shè)美好家園、共建和諧社會(huì)五個(gè)角度談?wù)勎业母惺堋?/p>
一、從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)出發(fā)——感悟共建和諧社會(huì)的責(zé)任。
作為普通人民，我們生活在這個(gè)世界上，不光享受著生命、健康、自由、安全等基本權(quán)利，還得到了教育、科技、醫(yī)療等各個(gè)方面的紅利。因此我們應(yīng)該有一顆感恩和責(zé)任的心，來(lái)回報(bào)這個(gè)社會(huì)。在我所思考的和諧社會(huì)中，每一個(gè)個(gè)體都不是孤立的，我們需要相互關(guān)心、相助相愛(ài)，形成一個(gè)包容而和諧的群體，以實(shí)現(xiàn)公平與尊重。在生活中，我們應(yīng)該盡最大努力地去展現(xiàn)自己在共建和諧社會(huì)中肩負(fù)的責(zé)任，遵守法律法規(guī)，尊重他人的權(quán)利，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
二、從社會(huì)角度出發(fā)——加快和諧社會(huì)建設(shè)的步伐。
和諧的社會(huì)，首先要營(yíng)造一種濃厚的社會(huì)氛圍，包括人與人之間的相互信任、相互幫助、相互尊重。融洽的人際關(guān)系可以在社區(qū)、城市、鄉(xiāng)村等不同層面上構(gòu)建，尤其是在那些較為貧困、落后、多民族的地區(qū)更加需要。在我所謂的和諧社會(huì)中，政府和市民應(yīng)保持溝通渠道的暢通，有信息溝通及時(shí)反饋機(jī)制，傾聽(tīng)不同意見(jiàn)的聲音，采納有益意見(jiàn)，對(duì)公共利益和公共參與進(jìn)行廣泛的討論和決策。在實(shí)踐中，我們可以多參加志愿服務(wù)、捐款、公益活動(dòng)等來(lái)積極投身社會(huì)建設(shè)和社會(huì)治理工作，推進(jìn)和諧社會(huì)發(fā)展。
三、從政府治理出發(fā)——透明、公正、廉潔的現(xiàn)代化社會(huì)治理。
和諧社會(huì)的核心是良好的社會(huì)治理體系，這種體系必須是以透明性、公正性和廉潔性為標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化治理。治理體系的重點(diǎn)在于實(shí)現(xiàn)社會(huì)公正，政府承擔(dān)著重要角色，不僅要注重制定合理法規(guī)，同時(shí)也需要大力強(qiáng)化執(zhí)法力度，打擊所有形式的犯罪，規(guī)范市場(chǎng)秩序，保護(hù)人民群眾合法權(quán)益，營(yíng)造公平、公正的社會(huì)環(huán)境。因此政府應(yīng)該有效監(jiān)管和規(guī)范各行業(yè)，增強(qiáng)動(dòng)態(tài)監(jiān)管和正常運(yùn)作措施，抓住工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高效率，為和諧社會(huì)的建設(shè)出謀劃策。
四、從建設(shè)美好家園出發(fā)——提高環(huán)境保護(hù)水平，實(shí)現(xiàn)綠水青山的目標(biāo)。
生態(tài)文明是和諧社會(huì)不可或缺的一部分，必須保障人民身體健康和生命安全。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，環(huán)境問(wèn)題也越來(lái)越突出，與此同時(shí)，每個(gè)人都應(yīng)該踐行環(huán)保理念積極參與到環(huán)保事業(yè)中。造福子孫后代，保護(hù)綠水青山，關(guān)注環(huán)保、關(guān)注未來(lái)是每一位市民的義務(wù)。政府應(yīng)加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳、教育和監(jiān)管，在法治的保護(hù)之下實(shí)施有效的環(huán)境保護(hù)措施，使綠色生態(tài)意識(shí)深入人心。
五、從共建和諧社會(huì)出發(fā)——共同推進(jìn)和諧社會(huì)的發(fā)展。
構(gòu)建和諧社會(huì)，不是一件簡(jiǎn)單的事情，它需要每個(gè)人的勇氣、智慧和能力。要實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)的目標(biāo)，我們需要參與到全民共建中來(lái)，協(xié)同推進(jìn)和諧社會(huì)的發(fā)展。人民眾志成城，巨大的人力、物力和知識(shí)權(quán)力變得無(wú)比珍貴。我們需要采取更加協(xié)調(diào)和合作的辦法來(lái)解決問(wèn)題，并為社會(huì)的長(zhǎng)期發(fā)展制定共同的價(jià)值觀。只有通過(guò)共同努力，才能創(chuàng)造出屬于我們自己的和諧社會(huì)新時(shí)代。
總之，和諧社會(huì)的建立是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)程的必然之路，也是我們黨的一項(xiàng)十分重要的目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)這一目標(biāo)，我們需要不斷地完善各方面的體系，從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)角度、政府治理、建設(shè)美好家園、共建和諧社會(huì)多個(gè)維度進(jìn)行考慮與落實(shí)。只有通過(guò)這樣的多方拓展，我們才能使和諧社會(huì)更加完美，同時(shí)也讓我們的生活更加美好。
和諧社會(huì)心得體會(huì)及感悟（實(shí)用12篇）篇四
眾所周知，和諧社會(huì)一詞，是黨的xx屆四中全會(huì)提出的，現(xiàn)已作為當(dāng)前國(guó)內(nèi)政治主題詞之一。和諧發(fā)展，是可持續(xù)發(fā)展的合理演進(jìn)和梯級(jí)升華。構(gòu)建和諧社會(huì)，不僅是我們執(zhí)政黨堅(jiān)持以人為本的執(zhí)政目標(biāo)，同樣也是每個(gè)公民的責(zé)任，更是新時(shí)期下的青年理所擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史責(zé)任。
穩(wěn)定是和諧的前提，穩(wěn)定壓倒一切。作為青年，在創(chuàng)建和諧社會(huì)中，要做到創(chuàng)造安定有序的環(huán)境。安定有序的環(huán)境，就石油企業(yè)來(lái)說(shuō)，可以解釋為生產(chǎn)安全、隊(duì)伍穩(wěn)定。作為青年，如何創(chuàng)造安全的環(huán)境，在安全生產(chǎn)中發(fā)揮生力軍作用，這需要我們站在發(fā)展的高度，充分認(rèn)識(shí)到抓好安全的重要性，牢固樹(shù)立起安全理念，切實(shí)擔(dān)負(fù)起本崗位、本班組的安全責(zé)任，認(rèn)真研究制定安全的具體辦法，研究南部油田安全生產(chǎn)規(guī)律，對(duì)新情況、新問(wèn)題，能夠主動(dòng)的思考對(duì)策，筑起一道牢固的安全屏障。
沒(méi)有社會(huì)穩(wěn)定，就沒(méi)有社會(huì)和諧。身為青年，要在隊(duì)伍的穩(wěn)定中發(fā)揮出骨干作用，在維護(hù)穩(wěn)定上下功夫。我們石油企業(yè)是國(guó)有企業(yè)的龍頭，鐵人王進(jìn)喜又是全國(guó)工人學(xué)習(xí)的楷模。因此，我們要注重青年形象，保持青年形象，千方百計(jì)想方設(shè)法地為身邊的同事和群眾著想，幫助他們化解矛盾、排憂解難，保持我們隊(duì)伍的穩(wěn)定。我想，只有安全、穩(wěn)定，正是我們石油企業(yè)最和諧的音符。
如何創(chuàng)建和諧社會(huì)，又使我想到了團(tuán)結(jié)。古人說(shuō)的好：人心齊，泰山移。毛澤東也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：團(tuán)結(jié)就是力量。社會(huì)是由群體組成，而群體是由一個(gè)個(gè)的人組成。因此，可以這么說(shuō)，社會(huì)和諧的基礎(chǔ)，那就是人與人之間的團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)就是勝利。新中國(guó)石油工業(yè)的發(fā)展歷程，譜寫(xiě)的就是一曲曲艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)之歌。
作為新時(shí)期下的石油企業(yè)青年，無(wú)論是在崗位上，還是在生活中，要注重團(tuán)結(jié)，做到創(chuàng)造人與人之間的和諧；要尊重同事，要理解同事，要幫助同事，待人真誠(chéng)、為人守信、與人為善；要團(tuán)結(jié)人，尊重人，使自己在利益訴求多樣化的社會(huì)中擺正位置，率先建立一種新型的人際關(guān)系，積極實(shí)踐科學(xué)、健康、文明的交往方式，爭(zhēng)做一代團(tuán)結(jié)向上的好青年，讓團(tuán)結(jié)之歌高昂嘹亮。
科學(xué)發(fā)展觀就是統(tǒng)籌人與自然的和諧發(fā)展，彰顯人與自然的和諧。這讓我想到了古人孟嘗君的合浦還珠的典故，其實(shí)這就是講的天人合一的和諧觀。就我們石油企業(yè)而言，人與自然和諧相處，就是尊重自然規(guī)律，生產(chǎn)發(fā)展、環(huán)保達(dá)標(biāo)、環(huán)境優(yōu)良。在我們的南部油田，近年來(lái)的一系列政策正是都體現(xiàn)出了尊重自然規(guī)律。采油站興建、井場(chǎng)達(dá)標(biāo)、污水排放為零、綠色井站建設(shè)以及多年的小區(qū)治理等等，讓大地重新自然修復(fù)，讓生活的環(huán)境日趨完美。如今，南部油田顯現(xiàn)出站新景靚、水凈路暢、樹(shù)綠花香的新景象，讓人與自然真正得到融洽相處。
身為青年，我們還要以自己實(shí)際行動(dòng)，無(wú)論在工作崗位上，還是日常生活中，要尊重自然，親近自然，養(yǎng)護(hù)自然，不讓一滴原油落入土壤，不讓一滴清水浪費(fèi)，走出一條無(wú)愧于前人、也不負(fù)于后人的人與自然的和諧發(fā)展的石油企業(yè)發(fā)展之路，為我們和我們的下一代創(chuàng)造著美好的生活圖景。
和諧社會(huì)心得體會(huì)及感悟（實(shí)用12篇）篇五
第一段：引言（150字）。
和諧社會(huì)是我們每個(gè)人的追求，而養(yǎng)老是其中一個(gè)重要的方面。隨著新時(shí)代的到來(lái)，我們需要更好地關(guān)注養(yǎng)老問(wèn)題，并且積極尋找一些可以改善老年人生活的方式。本文將探討和分析一些養(yǎng)老案例，從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，歸納出一些適用于和諧社會(huì)養(yǎng)老的實(shí)踐方案。
第二段：案例1（250字）。
某社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中心設(shè)有養(yǎng)老院、為老人提供康復(fù)服務(wù)的醫(yī)院、體育健身中心、咖啡廳等設(shè)施。每個(gè)老人都有專屬的護(hù)理人員，確保每日生活的定期檢測(cè)和協(xié)助。社區(qū)以生活、體育、文化等多維度為老年人提供服務(wù)，且降低了收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以照顧低收入的老人，建立了檔案和家庭關(guān)懷制度，因此讓每個(gè)老人都感到溫暖和關(guān)心。這樣，在養(yǎng)老中老人們獲得的不僅僅是生活的保障，還有一種關(guān)愛(ài)和社交的感受。
第三段：案例2（250字）。
某銀行在關(guān)注金融服務(wù)的同時(shí)，也積極開(kāi)展社會(huì)服務(wù)。銀行養(yǎng)老服務(wù)中心旨在為老年人提供個(gè)性化儲(chǔ)蓄和退休金服務(wù)，還提供公共交通免費(fèi)通行證，以及舉辦免費(fèi)的經(jīng)濟(jì)學(xué)教育講座。中心與全國(guó)140多個(gè)銀行合作，充實(shí)了服務(wù)種類，并創(chuàng)新提供回家服務(wù)，家政服務(wù)等，幫助解決一些日常生活問(wèn)題。中心特別注重老人的知識(shí)傳授與社交活動(dòng)。當(dāng)老人們到達(dá)了一定的儲(chǔ)蓄數(shù)額，還可能成為社區(qū)志愿者，參與支持社會(huì)的服務(wù)。
第四段：總結(jié)（350字）。
社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)中心的運(yùn)作已成為許多社區(qū)常見(jiàn)的模式之一。這些現(xiàn)代化設(shè)施為老年人提供了全面的服務(wù)，且覆蓋面廣，使得更多的老年人參與其中。他們已經(jīng)不僅獲得生活上的維護(hù)和照顧，更多地是感受到了社會(huì)的溫暖和關(guān)愛(ài)。當(dāng)然，這些服務(wù)都需要資金的支持，所以怎樣為這些服務(wù)做出準(zhǔn)確的定價(jià)和預(yù)算分析以真正達(dá)到社會(huì)和諧是很重要的。對(duì)于老年人而言，他們也應(yīng)該更多地關(guān)注自己的養(yǎng)老問(wèn)題，建立正確的養(yǎng)老觀念，更積極地融入社交活動(dòng)，以便在晚年中與社會(huì)和家庭密切聯(lián)系并且保持身體健康。我們每個(gè)人都應(yīng)該為構(gòu)建和諧社會(huì)而努力和貢獻(xiàn)一份力量。
第五段：結(jié)尾（200字）。
鑒于現(xiàn)在的人口老齡化趨勢(shì)，如何改進(jìn)公共養(yǎng)老服務(wù)變得越來(lái)越重要。各級(jí)政府、城市社區(qū)組織、行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)組織等都應(yīng)該強(qiáng)化養(yǎng)老服務(wù)的質(zhì)量、范圍以及效益，為老年人的生活提供更多更好的幫助。而我們個(gè)人也應(yīng)該在日常生活中多一些了解和尊重老年人，為他們提供必要的幫助和服務(wù)。人類社會(huì)作為一個(gè)整體，生命各個(gè)階段是聯(lián)貫的，在和諧的氛圍下不斷地為社會(huì)和人類做貢獻(xiàn)，尤其是為老年人的生活保障做出讓步和努力，成為整個(gè)社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。
和諧社會(huì)心得體會(huì)及感悟（實(shí)用12篇）篇六
和諧社會(huì)是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)之一，也是全體人民的共同追求。在過(guò)去的幾十年里，我國(guó)取得了令世界矚目的發(fā)展成就，社會(huì)各方面的進(jìn)步和發(fā)展也在不斷加快。在我個(gè)人的生活中，我深刻感受到了和諧社會(huì)給人們帶來(lái)的種種變化，下面是我的一些心得體會(huì)。
首先，和諧社會(huì)強(qiáng)調(diào)的是公平正義。在這個(gè)社會(huì)中，法律是公正公平的，無(wú)論你的身份、地位、財(cái)富多少，都是平等的在法律面前。我記得有一次，我親眼看到一起交通事故，當(dāng)事人是一個(gè)權(quán)勢(shì)家庭的孩子，但是卻沒(méi)有因?yàn)榧彝ケ尘熬捅环潘闪藨土P，法律公正地給予了他應(yīng)有的處罰，這讓我感到很欣慰。在和諧社會(huì)中，個(gè)人和社會(huì)的利益是統(tǒng)一的，每個(gè)人都有權(quán)利和責(zé)任去維護(hù)社會(huì)公平正義。
其次，和諧社會(huì)強(qiáng)調(diào)的是人與人之間的和諧關(guān)系。在我國(guó)，鄰里間的關(guān)系越來(lái)越和睦，人們之間的互助和融洽的氛圍也越來(lái)越濃厚。我身邊的一個(gè)例子就是我們小區(qū)居民之間的關(guān)系，小區(qū)里的居民都互相幫助，不僅會(huì)在物質(zhì)上幫助，還會(huì)在心理上給予慰藉。比如，有一次我在家休息，突然生病了，我的鄰居得知情況后立刻過(guò)來(lái)照顧我，給我送去熱粥和藥物。這讓我深深感受到了鄰里之間的親情和互助精神。
再次，和諧社會(huì)還促進(jìn)著人與自然的和諧相處。隨著人們環(huán)保意識(shí)的提高，我們的生活環(huán)境也得到了很大的改善。越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。我記得有一次，在我家門(mén)口的河流上，我看到一群志愿者正在進(jìn)行清理工作，他們不顧個(gè)人的辛苦，只是為了保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。這讓我感到我們正朝著一個(gè)更加美好的未來(lái)邁進(jìn)。我相信在和諧社會(huì)的推動(dòng)下，人與自然之間的關(guān)系會(huì)越來(lái)越和諧。
最后，和諧社會(huì)激發(fā)著人們積極向上的精神風(fēng)貌。人們開(kāi)始關(guān)注自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，提倡誠(chéng)信守法、學(xué)習(xí)進(jìn)步的思想。我有一個(gè)朋友在一家公司工作，他告訴我，公司為了培養(yǎng)員工的職業(yè)道德修養(yǎng)和職業(yè)技能，在每個(gè)月的例會(huì)中都會(huì)為員工提供培訓(xùn)和交流的機(jī)會(huì)，并且鼓勵(lì)員工積極參與公益活動(dòng)，讓他們感受到為社會(huì)做貢獻(xiàn)的快樂(lè)。這種精神風(fēng)貌的培養(yǎng)，不僅提高了工作效率，也激發(fā)了員工的積極性和創(chuàng)造力。
總之，和諧社會(huì)是我們每個(gè)人的追求和期待。它既是對(duì)個(gè)人的要求，也是對(duì)整個(gè)社會(huì)的期許。和諧社會(huì)帶給人們的是公平正義、人際關(guān)系的融洽、人與自然的和諧相處以及積極向上的精神風(fēng)貌。我相信在和諧社會(huì)的引領(lǐng)下，我們的社會(huì)會(huì)變得更加美好，人們的生活會(huì)更加幸福。
和諧社會(huì)心得體會(huì)及感悟（實(shí)用12篇）篇七
8月3日，我們?cè)谛Ψ焱卣够剡M(jìn)行了一場(chǎng)拓展訓(xùn)練比賽，以幫助企業(yè)老板及中高層打造企業(yè)冠軍團(tuán)隊(duì)為目的，企業(yè)文化實(shí)施步驟、冠軍團(tuán)隊(duì)五大特質(zhì)等幾大方面，通過(guò)笑翻天教練的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)講解、分享，導(dǎo)師與學(xué)員互動(dòng)分享、拓展訓(xùn)練等環(huán)節(jié)，訓(xùn)練學(xué)員學(xué)會(huì)如何找到企業(yè)的“魂”文化，進(jìn)而打造出屬于自己的“冠軍團(tuán)隊(duì)”!
接下來(lái)就是進(jìn)行拓展比賽了，我們滿懷信心來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。本以為每一個(gè)項(xiàng)目都可以試試自己的身手，可惜教官只給我們選擇一個(gè)項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，無(wú)奈大家只能憑自己的身體條件選擇一個(gè)項(xiàng)目了，而我選擇了緬甸橋，看看那個(gè)場(chǎng)地，心里還真是有點(diǎn)心慌慌的，長(zhǎng)二、三十米的繩索，要靠自己走過(guò)去，感覺(jué)真的是蠻困難。可是教官告訴我們那些來(lái)玩緬甸橋的從來(lái)都沒(méi)有掉下來(lái)過(guò)，這樣我們才放心很多。
終于在漫長(zhǎng)的等待中輪到我們了，我們迅速地穿好了保護(hù)的器具，等待著這屬于我們的一刻，“加油，加油”，我向?qū)γ娴年?duì)友喊著。突然不知道什么原因，他們?nèi)齻€(gè)人都從繩索上掉了下來(lái)，可是一秒鐘之后，他們又奇跡般地讓腳踩在了鋼絲上。說(shuō)實(shí)話這一幕真是又讓我害怕又讓我驚喜，害怕的是如果剛剛他們沒(méi)辦法踩回來(lái)那該怎么辦，驚喜的是三個(gè)人同時(shí)下去，又在短暫的時(shí)間中同時(shí)踩回在鋼絲上，我也相信有這樣機(jī)緣巧合的事情，說(shuō)明老天也在幫助我們，我們一定會(huì)成功的。該我了，我告訴自己往前走，往前走，勝利是屬于敢跨大步勇往直前的勇者的。“一步、二步、三步……”到了，終于到了，我們從教官那里打探到了小道消息，目前我們的成績(jī)是最好的，開(kāi)心、喜悅的心情一下子都寫(xiě)在了我們臉上，因?yàn)槲覀冇眯淖龅搅俗詈茫疫@就是我們想要的最好。
由于緬甸橋的進(jìn)程較快，當(dāng)所有的隊(duì)員完成比賽，其它的項(xiàng)目天梯和空中抓杠才進(jìn)行到一半，所以我們馬上趕了回去為同隊(duì)的隊(duì)友加油，其實(shí)最困難的當(dāng)屬天梯，因?yàn)樯先サ娜齻€(gè)隊(duì)友只能靠互相之間的合作借不到其它的外力，天梯越往上面，兩根棍之間的距離會(huì)越來(lái)越大，最后的兩根棍之的距離有1.8米多，而對(duì)于女生來(lái)說(shuō)那是多么困難的事情啊!到我們班的同學(xué)上場(chǎng)了，一節(jié)一節(jié)再一節(jié)，前三根進(jìn)展的都蠻順利的，可是快到第四根的時(shí)候，女生已經(jīng)夠不著什么了，由于大家的支持和上面隊(duì)友的鼓勵(lì)，讓她站在了第四根棒上了，雖然沒(méi)有到達(dá)頂峰，但是她們盡力了，我們以她們?yōu)榘痢?/p>
最后舉行的是盲人方陣的比賽，15個(gè)人蒙著眼，手拉手完成了正方形，而且完成得相當(dāng)出色。我們贏了，贏了自己，也贏得了教官贊許的目光，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記教官問(wèn)我們好時(shí)，我們回答的響亮而又干脆的聲音“好、很好、非常好!”也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記15個(gè)人同甘共苦地走過(guò)了這么有意義的一天，隊(duì)友們，我會(huì)記住這一天，讓人感動(dòng)的這一天;我也會(huì)記住這一次別開(kāi)生面的野外拓展活動(dòng)。
第一次參加團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練，有很多感受，很多感悟，一時(shí)間不知道應(yīng)該如何組織語(yǔ)言。但是拓展訓(xùn)練就是通過(guò)一次次的游戲活動(dòng)，讓你明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性。用行動(dòng)讓你親身體會(huì)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)做任務(wù)的困難，問(wèn)題，和反思。戶外拓展訓(xùn)練的學(xué)員通過(guò)集體解決問(wèn)題,能增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心,對(duì)克服心里惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力、啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力都很有幫助。重要的是從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)!!
破冰活動(dòng)搶先行 破除隔閡顯真情。15—20人隨機(jī)分組，破冰組隊(duì)，起隊(duì)名，編隊(duì)歌，制隊(duì)徽，自我介紹，以特殊形式增進(jìn)團(tuán)隊(duì)間了解，凝聚團(tuán)隊(duì)精神。感知一個(gè)團(tuán)隊(duì)的建立、需要團(tuán)隊(duì)成員、團(tuán)隊(duì)文化，破冰游戲就是團(tuán)隊(duì)文化的建立、讓大家認(rèn)知團(tuán)隊(duì)這個(gè)概念。通過(guò)破冰活動(dòng)打破人與人之間的尖冰。拓展訓(xùn)練開(kāi)始之前的第一個(gè)項(xiàng)目“破冰組建團(tuán)隊(duì)”為整個(gè)拓展培訓(xùn)做好心理和身體準(zhǔn)備;使增強(qiáng)隊(duì)員之間的互相認(rèn)識(shí)和了解，鼓勵(lì)溝通，打消彼此隔膜、拉近距離;在初步團(tuán)隊(duì)建設(shè)完成各項(xiàng)任務(wù)的過(guò)程中營(yíng)造團(tuán)隊(duì)氣氛，形成初步統(tǒng)一的團(tuán)隊(duì)。
拓展訓(xùn)練中“盲人方陣”這個(gè)拓展項(xiàng)目意義重大，所有人帶上眼罩，不許偷看，只能聽(tīng)聲音來(lái)完成教練給我們的任務(wù)。團(tuán)隊(duì)運(yùn)作中的領(lǐng)導(dǎo)、決策、計(jì)劃、執(zhí)行和溝通。讓大家在笑聲中領(lǐng)悟了在一個(gè)團(tuán)體中，領(lǐng)導(dǎo)的重要性、計(jì)劃的重要性以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。大家紛紛表示這樣的活動(dòng)可以多開(kāi)展些，對(duì)于寓教于樂(lè)的形式非常樂(lè)于接受。盲人方陣給我最深的感受。溝通是解決一切問(wèn)題的根本。
最后一個(gè)項(xiàng)目我被感動(dòng)了，飛奪瀘定橋!因?yàn)橐粋€(gè)失誤都會(huì)導(dǎo)致全體隊(duì)員重來(lái)，但大家依然團(tuán)結(jié)，努力，凝聚每個(gè)人的力量，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!希望每個(gè)人都找到自己，超越自己。 20人做橋墩，剩下40人依次踩著20雙手過(guò)河，中間有人掉河則重新搭橋樁開(kāi)始，最后基本上都哭了。其實(shí)生活中有很多感動(dòng)，父母，親人，朋友何不是我們的橋樁呢，我們又何嘗不是踩著他們的雙手走了20多年呢? 感謝......
不知不覺(jué)的一天拓展訓(xùn)練圓滿結(jié)束。在一天的體驗(yàn)式培訓(xùn)中，全體員工都表現(xiàn)出較強(qiáng)的個(gè)人素質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，出色地完成了全部訓(xùn)練課程。大家在體驗(yàn)著挑戰(zhàn)帶來(lái)的成功喜悅后，深刻感受到團(tuán)隊(duì)的重要性。更讓我們學(xué)會(huì)了如何培養(yǎng)和鍛煉與人交往能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、感恩的心。我們將在這里，通過(guò)互動(dòng)體驗(yàn)，給您帶來(lái)不一樣的收獲!相信今后，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)會(huì)以更加積極向上的面貌推動(dòng)公司持續(xù)發(fā)展。
和諧社會(huì)心得體會(huì)及感悟（實(shí)用12篇）篇八
盡你的能力，影響身邊的孩子，先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛(ài)，才可能讓他們的心觸摸到“陽(yáng)光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒，而只有他們懷揣這些詞兒了，才會(huì)萌發(fā)出對(duì)自己對(duì)生活蓬勃的熱愛(ài)!
我找到了那個(gè)孩子：“班主任傷害了你，你恨她?”沒(méi)有。他回答得很干脆。沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨或惡，總得事出有因吧?我追問(wèn)，“跟老師有點(diǎn)小矛盾?”沒(méi)事干，好玩。他一副敢作敢當(dāng)?shù)膭C然，將我的心又狠狠地砸了一個(gè)坑，比聽(tīng)同事轉(zhuǎn)述時(shí)更厲害。
我努力使自己平復(fù)下來(lái)，繼續(xù)跟他溝通。“你那樣對(duì)待老師的手套，看起來(lái)是手套，其實(shí)傷害的是老師的感情……如果你一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)包公然被同學(xué)們踢來(lái)踢去，甚至踩得臟兮兮，你會(huì)怎么樣?你可能會(huì)很傷心甚至很憤怒，就像踢你自己一樣。”他低下了頭，用腳在地上劃拉著。我繼續(xù)說(shuō)，“你的書(shū)包跟老師的手套從根本上講是一樣的……因?yàn)槟愕哪莻€(gè)舉動(dòng)，老師批評(píng)你甚至打你倆耳光，都是正常的，那就叫‘自取其辱’，——你不尊重別人，自然得不到對(duì)方的尊重……”
后來(lái)事情發(fā)展得有點(diǎn)狗血，家長(zhǎng)死死抓住“打了孩子一巴掌”這一點(diǎn)大鬧，并要求處分老師。不難想象，那孩子被我苦口婆心說(shuō)得低下去的頭又會(huì)高昂起來(lái)。
我知道，我無(wú)力改變社會(huì)的種種畸形，無(wú)法影響有些孩子身后的家庭，只能拼力來(lái)喚醒孩子自身沉睡著的美好。我也知道自己沒(méi)有金剛鉆，卻還是見(jiàn)瓷器活就想試試。我堅(jiān)信，沒(méi)有孩子生來(lái)就是破罐子，也一定還有些孩子在危機(jī)四伏的原生家庭里很小心地保護(hù)著自己的潔凈與良善，等著自己有能力了盡快逃離。
“老師”這個(gè)身份很沉重，教書(shū)育人不能只劃定在自己所帶的班級(jí)里。盡你的能力，影響身邊的孩子，先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛(ài)，才可能讓他們的心觸摸到“陽(yáng)光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒，而只有他們懷揣這些詞兒了，才會(huì)萌發(fā)出對(duì)自己對(duì)生活蓬勃的熱愛(ài)!
和諧社會(huì)心得體會(huì)及感悟（實(shí)用12篇）篇九
養(yǎng)老問(wèn)題是伴隨著人口老齡化不斷加劇的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，已經(jīng)成為全球各國(guó)都在積極探索的解決方案之一。在中國(guó)，更是有著獨(dú)特的背景和發(fā)展模式。如今，隨著社會(huì)不斷進(jìn)步，人們對(duì)于養(yǎng)老的需求日益增長(zhǎng)。而在這么重要的問(wèn)題上，如何建設(shè)和諧社會(huì)養(yǎng)老，是我們需要思考和解決的問(wèn)題。
隨著中國(guó)社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，為滿足老年人的養(yǎng)老需求，越來(lái)越多的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)和養(yǎng)老服務(wù)模式出現(xiàn)在人們的視野中。其中，和諧社會(huì)養(yǎng)老案例是非常優(yōu)秀的一種方案。和諧社會(huì)養(yǎng)老即強(qiáng)調(diào)家庭、社區(qū)、政府“三位一體”的養(yǎng)老模式。在這種模式下，政府承擔(dān)著基礎(chǔ)的保障職能，社區(qū)和家庭提供個(gè)性化、溫馨、安全的養(yǎng)老服務(wù)。這種模式不僅照顧了老年人的身心健康，也讓老年人在家庭和社區(qū)中得到了歸屬感和尊重感。
我認(rèn)為這種養(yǎng)老模式最重要的體現(xiàn)在于家庭、社區(qū)和政府之間形成的緊密結(jié)合。一方面家庭和社區(qū)提供了個(gè)性化、親情化的照顧和關(guān)愛(ài)，緩解了老年人孤獨(dú)、失落的心理。另一方面，政府提供了基礎(chǔ)的健康、安全保障，讓老年人的生活更加穩(wěn)定。這種養(yǎng)老模式倡導(dǎo)了家庭和社區(qū)的公“生活”，即享受生活的美好，共同面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
和諧社會(huì)養(yǎng)老模式的優(yōu)點(diǎn)在于它更強(qiáng)調(diào)了家庭和社區(qū)在養(yǎng)老服務(wù)中的重要性。這種模式使老年人生活得更穩(wěn)定、更溫馨；也同樣減少了家庭負(fù)擔(dān)和社區(qū)負(fù)擔(dān)，相信這種模式是更加合理、可持續(xù)的。
但是，和諧社會(huì)模式還存在著很多缺點(diǎn)。例如，對(duì)于特別需要專業(yè)醫(yī)護(hù)的老年人，傳統(tǒng)的家庭照顧可能會(huì)存在風(fēng)險(xiǎn)，不能保證安全。同時(shí)這個(gè)模式是否能應(yīng)對(duì)日益嚴(yán)重的人口老齡化問(wèn)題，也在一定程度上受到考驗(yàn)。
第四段：如何借鑒和諧社會(huì)養(yǎng)老的經(jīng)驗(yàn)，以期改善現(xiàn)有的養(yǎng)老服務(wù)。
作為一個(gè)正在快速發(fā)展的國(guó)家，我國(guó)的養(yǎng)老問(wèn)題不可避免。那么，如何利用和借鑒和諧社會(huì)養(yǎng)老模式對(duì)中國(guó)的養(yǎng)老服務(wù)進(jìn)行改善呢？我認(rèn)為答案也是三段式的，即加強(qiáng)家庭、社區(qū)、政府的聯(lián)合作用，建立起完善的政策和法規(guī)，同時(shí)推進(jìn)科技、文化等各領(lǐng)域與養(yǎng)老服務(wù)的融合。
首先，家庭、社區(qū)和政府是養(yǎng)老服務(wù)中不可分割的三方，因此他們之間的聯(lián)合和協(xié)作是非常必要的。其次，建立和完善相關(guān)的政策和法規(guī)，以激勵(lì)和引導(dǎo)更多的專業(yè)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，也為老年人能夠享受更好的養(yǎng)老服務(wù)提供保障。另外，對(duì)于人口老齡化加劇的中國(guó)來(lái)說(shuō)，科技和文化也尤為重要。可以通過(guò)推廣健康科技、開(kāi)展文化活動(dòng)等方式來(lái)增強(qiáng)老年人的身體健康、精神生活，讓老年人更好的融入社區(qū)和家庭中。
第五段：文章總結(jié)，展示對(duì)于和諧社會(huì)養(yǎng)老方案的認(rèn)知與思考。
和諧社會(huì)養(yǎng)老模式的推行，不僅是國(guó)家內(nèi)政和社會(huì)治理的一個(gè)重要方向，也要求每個(gè)人把自己融入到這個(gè)大家庭中來(lái)，心懷感恩，擁抱人生。總之，它是一種從根本上解決養(yǎng)老問(wèn)題，讓老人安心、安逸生活的好方法。在我們自己的角色和崗位上，我們都應(yīng)該在推進(jìn)和借鑒和諧社會(huì)養(yǎng)老模式的進(jìn)程中，深入地思考，找到我們?cè)谶@個(gè)范疇中的作用和責(zé)任，推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。
和諧社會(huì)心得體會(huì)及感悟（實(shí)用12篇）篇十
一個(gè)領(lǐng)域，兩種人；三分痛苦，四分幸福；陽(yáng)光燦爛，軍隊(duì)在中國(guó)；七天軍訓(xùn)，多學(xué)習(xí)！七天的小軍訓(xùn)雖然辛苦，卻讓人們受益匪淺。我們?nèi)匀挥浀脤?dǎo)師教給我們的人生哲學(xué)。
哲學(xué)一：統(tǒng)一
人要想成功，堅(jiān)持和努力是必不可少的。烈日炎炎，我們要站在陽(yáng)光下完成教官布置的任務(wù)，——。雖然只有短短的30分鐘，但對(duì)于我們這些從小養(yǎng)尊處優(yōu)的人來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。你有沒(méi)有在七天軍訓(xùn)期間喊累了，生氣了，哭了，想家了，想過(guò)放棄？但是如果真的放棄了，軍訓(xùn)還有什么意義呢？值得嗎？堅(jiān)持就是勝利，只有堅(jiān)持才能成功。
自信是人生不可或缺的。如果一個(gè)人失去了自信，人生的意義是什么？做任何事都想著：我不行，我做不到，那你真的做不到，只是因?yàn)槟氵€沒(méi)開(kāi)始，你選擇了結(jié)束。相反，為什么不試著選擇絕望，大膽前進(jìn)呢？大喊：“我能，我能！"相信自己的能力，即使碰壁失敗，即使遇到挫折，只要相信自己有那個(gè)能力，相信自己能成功就好。
能完成！
短短的七天軍訓(xùn)，卻讓我學(xué)會(huì)了許多，讓我體驗(yàn)到了很多，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了如何去對(duì)待自己所在的那個(gè)團(tuán)體，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，樹(shù)立了自信，同時(shí)也重新認(rèn)識(shí)了自己。
我們?cè)谲娪?xùn)中如此，在生活中如此，在學(xué)習(xí)上也應(yīng)如此，感謝教官玉老師的諄諄教導(dǎo)，也感謝自己的堅(jiān)持，在高中三年中，我會(huì)學(xué)軍訓(xùn)一般，為自己的夢(mèng)想，奮力起航！
和諧社會(huì)心得體會(huì)及感悟（實(shí)用12篇）篇十一
金風(fēng)送爽稻谷黃，教師培訓(xùn)心底亮。20xx年9月15日，我，一個(gè)臨近退休的鄉(xiāng)村教師，繼20xx年初中語(yǔ)文“送教下鄉(xiāng)”學(xué)科培訓(xùn)完成兩年以后，于今年我又一次有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃”（20xx年）雙峰縣送教下鄉(xiāng)通識(shí)研修培訓(xùn)活動(dòng)。雖然上次國(guó)培使我心靈震撼，得到很多啟迪，但是我認(rèn)為這次研修培訓(xùn)是本人近三年以來(lái)參加的規(guī)模最宏大，組織最嚴(yán)密，計(jì)劃最全面，主講課題最接地氣的一次研修培訓(xùn)活動(dòng)。
本次活動(dòng)在雙峰縣會(huì)務(wù)中心第一會(huì)議室隆重舉行，參加成員有來(lái)自全縣教學(xué)一線的老中青骨干教師450余人，再加上組織領(lǐng)導(dǎo)、主講教師、工作人員總共達(dá)500人。參培人員之眾，規(guī)模可謂空前。
嚴(yán)密的組織，科學(xué)的計(jì)劃亦是本次活動(dòng)特色之一。活動(dòng)由縣教師進(jìn)修學(xué)校牽頭，縣教育局督辦。從發(fā)放學(xué)員的《研修手冊(cè)》里可以清楚看到“培訓(xùn)寄語(yǔ)”、“項(xiàng)目實(shí)施方案”、“送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)名額分配表”、“培訓(xùn)通知”、“培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)”、“學(xué)員花名冊(cè)”、“評(píng)課稿”、“參培小結(jié)”、“研課磨課工具單”、“成果展示單”、“個(gè)人總結(jié)”等實(shí)施步驟。此次縣教師進(jìn)修學(xué)校站在非常睿智的高度將全縣基礎(chǔ)教育的初中英語(yǔ)、化學(xué)、體育，小學(xué)科學(xué)、音樂(lè)，幼兒教育等短板學(xué)科教師組織起來(lái)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，這樣會(huì)使廣大鄉(xiāng)村教師的課堂教學(xué)能力、教育教學(xué)能力得到很大程度的提升。
其次，我感覺(jué)到本次通識(shí)培訓(xùn)的兩位來(lái)自教學(xué)一線的主講者，同時(shí)也是特優(yōu)教師，他們的傳授與講解非常接地氣。
株洲市二中物理老師黃國(guó)雄老師獨(dú)具匠心，從零距離與學(xué)員互動(dòng)直觀演示鐵環(huán)穿越封閉鐵鏈的實(shí)驗(yàn)入手，在引起全體學(xué)員極大興趣的前提之下，號(hào)召全體學(xué)員向書(shū)本學(xué)習(xí)、向生活學(xué)習(xí)、向?qū)W生學(xué)習(xí)、向同行學(xué)習(xí)。他還圖文并茂、深入淺出的講授了“菜壇子漏氣檢驗(yàn)”、“拔火罐健體”、“浮力定律的實(shí)踐探究”、“曹沖稱象的發(fā)散思考”、“豎雞蛋游戲帶來(lái)的思考”等物理現(xiàn)象，系統(tǒng)科學(xué)地總結(jié)出：物理來(lái)源于生活又反過(guò)來(lái)為生活服務(wù)。
新形勢(shì)之下，教師如何維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，如何懲戒學(xué)生的不良行為，如何處理校園欺凌侵權(quán)事件，如何使懲罰權(quán)不逾越法律底線這些問(wèn)題成為了學(xué)校、教師尤其是班主任教育教學(xué)管理工作中的棘手問(wèn)題。然而湖南第一師范大學(xué)、省內(nèi)資深師資培訓(xùn)師李婷老師親自走入地廳座列為學(xué)員們語(yǔ)重心長(zhǎng)地做出了“學(xué)生權(quán)益保護(hù)暨教師依法執(zhí)教的技巧”等熱點(diǎn)的分享，并通過(guò)枚舉一系列校園實(shí)例，對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐工作中的體罰、變相體罰、教育性懲戒進(jìn)行了準(zhǔn)確的界定。這樣使學(xué)員們更加明確了如何加強(qiáng)未成年人保護(hù)與教師合法權(quán)益的保護(hù)。名師的講座讓學(xué)員們真是受益匪淺。
雙峰縣教育局、雙峰縣教師進(jìn)修學(xué)校高度重視師訓(xùn)工作，“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)為補(bǔ)齊學(xué)科短板、為推進(jìn)雙峰教育迅猛發(fā)展提供了強(qiáng)大的動(dòng)力，我堅(jiān)信，雙峰教育的腳步定會(huì)走得越來(lái)越穩(wěn)，越來(lái)越堅(jiān)實(shí)！
和諧社會(huì)心得體會(huì)及感悟（實(shí)用12篇）篇十二
和諧社會(huì)養(yǎng)老是人類社會(huì)普遍面臨的問(wèn)題，它影響著每個(gè)人的生活，直接關(guān)系到老年人的幸福感和尊嚴(yán)感。我通過(guò)觀察借鑒社會(huì)養(yǎng)老案例，對(duì)和諧社會(huì)養(yǎng)老的建設(shè)深有感悟。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，結(jié)合所學(xué)的理論與案例，談?wù)勎覍?duì)和諧社會(huì)養(yǎng)老的看法與體會(huì)。
第二段：解決老年人心理問(wèn)題。
社會(huì)養(yǎng)老中常見(jiàn)的問(wèn)題是老人的心理問(wèn)題，包括寂寞、失落、選擇困難和抑郁等等。這些心理問(wèn)題的出現(xiàn)主要是由于身體條件的限制導(dǎo)致的。如何解決老年人的心理問(wèn)題？我們需要在重視社交活動(dòng)、多方位出行、私人定制化服務(wù)等方面下功夫。在某些養(yǎng)老機(jī)構(gòu)中，為每個(gè)老人量身制定計(jì)劃，提供家庭一樣的照顧，規(guī)定時(shí)間進(jìn)行文體活動(dòng)，使老年人從社交上感受到溫暖，構(gòu)建和諧社會(huì)養(yǎng)老的基礎(chǔ)。
第三段：滿足老年人身體需求。
在和諧的社會(huì)養(yǎng)老中，有很多關(guān)于養(yǎng)老場(chǎng)所的生活問(wèn)題需要關(guān)注。如何提高老年人的生活質(zhì)量，為他們提供更好的服務(wù)和配套設(shè)施？我們需要對(duì)場(chǎng)所進(jìn)行改造，規(guī)范管理，提供多樣化、個(gè)性化、品質(zhì)化的服務(wù)。例如，一些較為先進(jìn)的養(yǎng)老院，給每個(gè)老年人編制健康檔案、制定膳食計(jì)劃，保障銀發(fā)族的健康飲食和正常運(yùn)動(dòng)，使老年人擁有一個(gè)更好的自我認(rèn)知和身體狀態(tài)。
第四段：創(chuàng)造生活樂(lè)趣體驗(yàn)。
讓老年人在生活中享受樂(lè)趣體驗(yàn)是創(chuàng)造和諧社會(huì)養(yǎng)老的又一重要方面。在養(yǎng)老院中可以舉辦文藝晚會(huì)、桌游活動(dòng)、親子游戲等豐富形式多樣的社交活動(dòng)。這樣能夠提高老年人的生活質(zhì)量，減少他們的孤獨(dú)，增強(qiáng)他們的社交能力，使他們擁有更多的生活樂(lè)趣。這類樂(lè)趣體驗(yàn)可以讓老年人對(duì)未來(lái)生活充滿信心和希望，促進(jìn)和諧社會(huì)的構(gòu)建。
第五段：加強(qiáng)社會(huì)關(guān)愛(ài)，共建和諧社會(huì)。
在和諧社會(huì)養(yǎng)老的基礎(chǔ)上，我們還需加強(qiáng)社會(huì)關(guān)愛(ài)，共建和諧社會(huì)。在生活中，我們可以多關(guān)注老人，關(guān)注他們的生活和健康，及時(shí)了解他們的需求。對(duì)于有能力的人，可以像慈善機(jī)構(gòu)一樣為老人提供經(jīng)濟(jì)上的幫助和精神上的支持，讓他們?cè)谕砟陼r(shí)依舊享有較好的生活條件。我們不僅要看到當(dāng)下的問(wèn)題，更要從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，為社會(huì)提供更持久、可持續(xù)的和諧養(yǎng)老方案。
結(jié)語(yǔ)：
和諧社會(huì)養(yǎng)老，需要國(guó)家、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)及社會(huì)愛(ài)心人士共同努力。每個(gè)人都可以從自身角度出發(fā)，關(guān)注、支持和幫助老年人，建設(shè)一個(gè)更加和諧的社會(huì)。我相信，只要我們共同努力，和諧社會(huì)養(yǎng)老工程一定會(huì)取得更大的成功。