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學(xué)生近視調(diào)查研究報(bào)告（模板15篇）篇一
但這個(gè)伙伴有時(shí)也會(huì)變成惡魔，它也會(huì)帶你進(jìn)入虛擬的游戲天地，讓你入迷，以至在的腦海里都想著它。如果你玩久了，學(xué)習(xí)學(xué)久了，不暫時(shí)離開(kāi)他，放松放松，便很有可能是自己的眼睛受到傷害，以至于近視。
我調(diào)查了我們班同學(xué)的視力全部情況，最后得出的結(jié)果比較糟糕。從一年級(jí)到六年級(jí)近視率分別為4%、6%、10%、14%、19%、30%數(shù)字明顯得出的結(jié)論是視率逐年及上升，且五年級(jí)到六年級(jí)這一時(shí)期比例上升極快，到了初一，情況變化更大了，雖然對(duì)照組有變化，但還是需引起我們的注意，飆升到54。8%，也就是說(shuō)全班46人有25人近視，這個(gè)數(shù)字不容也有一百度以上，我們都知道大于等于六百度的近視患者屬于深度近視，如果按照這個(gè)比例反映全國(guó)的，到了2035年，近視度達(dá)到一千五至二千度的患者都習(xí)以為常，我計(jì)算了一下，雙眼度數(shù)加起來(lái)在一百五十度至四百八十度的患者大約有13%；在四百八十度至八百度的患者大約有6.8%；在八百度至九百度的患都大約有9.7%；九百度至一千度的患都在約有7.1%。
綜上所述，可以明顯發(fā)現(xiàn)初一的同學(xué)大多都屬于中度近視，占80.46%；低度近視的16.44%，高度近視的占3.1%要相對(duì)較小一些，而近視患者近視的原因整體情況均相等。
既因?yàn)榭磿?shū)學(xué)習(xí)過(guò)度又因?yàn)橥骐娔X手機(jī)過(guò)度導(dǎo)致的近視患者大約有8人，只因?yàn)橥骐娔X手機(jī)過(guò)度導(dǎo)致的近視患者大約有8人，只因?yàn)榭磿?shū)學(xué)習(xí)過(guò)度導(dǎo)致的近視患者大約有6人，只因?yàn)檫z傳導(dǎo)致的近視患者大約有1人，既因?yàn)檫z傳又因?yàn)橥骐娔X手機(jī)過(guò)度而導(dǎo)致近視的患者有2人。依數(shù)據(jù)得出，近視患者的病因絕大多數(shù)與個(gè)人的習(xí)慣有關(guān)，真正因?yàn)檫z傳導(dǎo)致的近視患者卻寥寥無(wú)幾！
我又調(diào)查了初次近視的年齡情況。發(fā)現(xiàn)近視的患者在發(fā)病的年齡也很早，一年級(jí)近視（7歲）的患者有1人，二年級(jí)近視（8歲）的患者有2人，三年級(jí)近視（9歲）的患者有7人，四年級(jí)近視（10歲）的患者有5人，到了五、六年級(jí)（11、12歲）近視的患者分別為7人和4人，而初一（13歲）近視的人數(shù)則沒(méi)有。如此可見(jiàn)，在三—六年級(jí)這一時(shí)期，患近視的數(shù)量與程度達(dá)到鼎盛，占到90%以上。
隨著生活節(jié)奏的加快，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，無(wú)論是學(xué)生還是工作者，都有可能會(huì)變成近視，那么怎樣才能有效防止近視呢？你知道近視的麻煩嗎？眼睛近視會(huì)給自己的生活、學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)許許多多的不便。要預(yù)防近視1、要養(yǎng)成兒童看書(shū)寫(xiě)字的正確姿勢(shì)，眼與書(shū)本之間應(yīng)保持30厘米左右的距離。2、看書(shū)與寫(xiě)字時(shí)，光線應(yīng)適度，不宜過(guò)強(qiáng)或過(guò)暗，光線應(yīng)從左前方射來(lái)，以免手的陰影防礙視線。3、看書(shū)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，每40～50分鐘，應(yīng)休息10～15分鐘，閉眼或向遠(yuǎn)處眺望數(shù)分鐘或做眼保健操，防止眼睛過(guò)度疲勞。4、不要看字跡太小或模糊的書(shū)報(bào)，寫(xiě)字不要寫(xiě)得太小。5、教育兒童改正不合理的用眼習(xí)慣，如趴在桌上、歪頭看書(shū)或?qū)懽?，躺在床上看?shū)，吃飯時(shí)看書(shū)，在強(qiáng)光下或暗淡的路燈、月光下看書(shū)，以及在開(kāi)動(dòng)的車(chē)上及走路時(shí)看書(shū)等，這些不良習(xí)慣都會(huì)使眼睛過(guò)度疲勞，降低視力的敏銳度。6、定期檢查視力，以便及早發(fā)現(xiàn)視力減退，及時(shí)治療。
總言而之，言而總之，為了我們這扇心靈的窗戶(hù)能夠完全展開(kāi)，為了我們能領(lǐng)略人生中最美好的風(fēng)景線，請(qǐng)保護(hù)眼睛吧！為自己的人生折射出傳奇的光彩吧！
學(xué)生近視調(diào)查研究報(bào)告（模板15篇）篇二
被調(diào)查的學(xué)生為我校大學(xué)生。
我們采用自制的“大學(xué)生就業(yè)調(diào)查問(wèn)卷”，通過(guò)qq在線、深入宿舍、圖書(shū)館和路邊攔截的方式進(jìn)行!共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷70份，收回有效調(diào)查問(wèn)卷60份。有效問(wèn)卷調(diào)查者主要來(lái)自食品專(zhuān)業(yè)、室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)、外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)、信息專(zhuān)業(yè)、經(jīng)管專(zhuān)業(yè)和農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)。采取隨機(jī)抽樣的調(diào)查方法。男女比例24：36。
高校畢業(yè)生是人才市場(chǎng)上非常重要的人力資源，近年，隨著高校大規(guī)模的擴(kuò)招，在校大學(xué)生人數(shù)急劇上升，畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加，隨之而來(lái)的就是畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題。而事實(shí)上，在畢業(yè)生和企業(yè)之間缺少有效的溝通渠道，企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)人才的選擇條件沒(méi)有在有效的時(shí)間的傳遞給大學(xué)生，大學(xué)生的培養(yǎng)缺乏市場(chǎng)導(dǎo)向。這使大學(xué)生就業(yè)時(shí)缺乏足夠信息，從而產(chǎn)生就業(yè)盲目性。
主要了解在校大學(xué)生就業(yè)期望，自身素質(zhì)的評(píng)價(jià)，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)，對(duì)就業(yè)形勢(shì)的看法，旨在了解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)對(duì)大學(xué)生的影響;通過(guò)對(duì)影響大學(xué)生就業(yè)因素的調(diào)查，更好地調(diào)節(jié)用人單位與畢業(yè)生之間的供需關(guān)系;為當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展作一個(gè)新的描述;幫助大學(xué)生盡快認(rèn)識(shí)自我，學(xué)校為學(xué)生提供就業(yè)引導(dǎo)，使學(xué)生能謀取理想職業(yè)。為同學(xué)們?cè)诮窈蟮那舐毦蜆I(yè)過(guò)程中提供參考。
大學(xué)生對(duì)就業(yè)前景的關(guān)注的比較少。
在調(diào)查中了解到，大學(xué)生對(duì)就業(yè)信息的關(guān)注還是比較少的，只有24%的同學(xué)表示一直在關(guān)注就業(yè)信息，而71%的同學(xué)只是偶爾關(guān)注，在看到時(shí)留意下。而對(duì)就業(yè)情景的關(guān)注程度，直接影響了對(duì)為所選職業(yè)所做的準(zhǔn)備程度和將來(lái)職業(yè)所帶來(lái)的成就高低。
然而大學(xué)生未來(lái)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻主要是由社會(huì)、學(xué)生、學(xué)校和用人單位四方面造成的。主要問(wèn)題體現(xiàn)在大學(xué)生的心理狀況、本身的工作能力和學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作不足和社會(huì)和用人單位對(duì)大學(xué)生的要求嚴(yán)重不一致造成的。我們主要對(duì)這四方面進(jìn)行了分析。
1、社會(huì)方面：
我們的人力資源，尤其是大學(xué)畢業(yè)生不是太多而是太少。我國(guó)7億多龐大的從業(yè)人員中，高層次人才稀缺，受過(guò)高等教育的僅為5%左右，那為什么還出現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)難呢?除了思想認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題外，主要是難在就業(yè)市場(chǎng)機(jī)制不完善。在我們的調(diào)查中，無(wú)一人對(duì)當(dāng)前形勢(shì)樂(lè)觀，60人之中只有2人認(rèn)為當(dāng)前形勢(shì)還是較好，有9人占調(diào)查的15%認(rèn)為還算正常的就業(yè)形勢(shì)，而其他50人占總體的83%普遍認(rèn)為當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，感到壓力重重。
現(xiàn)在大學(xué)生都普遍認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性，在受訪者中有僅有2人不了解、一人認(rèn)為其不重要，而認(rèn)為重要的占到調(diào)查的75%。在當(dāng)前學(xué)的專(zhuān)業(yè)和工作不對(duì)口的情況下，大多數(shù)人還是覺(jué)得自己的專(zhuān)業(yè)是有前途的，其中認(rèn)為很有前途的有12位，而認(rèn)為自己專(zhuān)業(yè)較有前途的則達(dá)到36位，占所有調(diào)查者的80%，僅有6人認(rèn)為本專(zhuān)業(yè)很沒(méi)前途?？梢钥闯龃髮W(xué)教育還是相當(dāng)重要的。
由于競(jìng)爭(zhēng)的加劇，大多數(shù)的學(xué)生對(duì)自己有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，在問(wèn)及畢業(yè)初的薪酬時(shí)，有31個(gè)人認(rèn)為起初工資為1500元，14人認(rèn)為應(yīng)該為2500元，兩部分加起來(lái)占總?cè)藬?shù)的75%，在物價(jià)日益增加的基礎(chǔ)上，大學(xué)生要求這樣的工資是不高的，可以看見(jiàn)競(jìng)爭(zhēng)的大學(xué)生的影響。
第一，隨著企業(yè)改革的深化，還會(huì)不斷有一些工人下崗或者失業(yè)，這批人的就業(yè)難度是非常大的。
第二，城鎮(zhèn)新增勞動(dòng)力就業(yè)人數(shù)比較大。比如說(shuō)大學(xué)生，今年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生將達(dá)到495萬(wàn)人，這也是近幾年來(lái)的。今年要求職的大學(xué)畢業(yè)生在600萬(wàn)人左右。
第三，中國(guó)農(nóng)村有大量的富余勞動(dòng)力要轉(zhuǎn)移到城市里就業(yè)。基于這三條原因，做好就業(yè)工作，今年要付出更大的努力。
當(dāng)前社會(huì)普遍壓迫大學(xué)生，尤其是剛畢業(yè)涉世未深的大學(xué)生，他們的能力還只浮于理論上，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，處事和辦事能力不夠，況且每年有那么多大學(xué)生，供大于求從而造成當(dāng)前的局面。
2、學(xué)生方面：
通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)畢業(yè)生未就業(yè)的原因主要有以下幾點(diǎn)：
原因一：很多人沒(méi)有為自己的將來(lái)做一個(gè)有效的職業(yè)規(guī)劃，學(xué)習(xí)時(shí)沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有方向。而且有部分學(xué)生存在“選修課必逃，必修課選逃”的現(xiàn)象。在校學(xué)習(xí)期間碌碌無(wú)為，所以在找工作的時(shí)候沒(méi)有真本事。
原因二：專(zhuān)業(yè)和興趣不對(duì)等，很多學(xué)生很難找到適合自己的工作。
原因三：學(xué)生一開(kāi)始就要求待遇好、職位高，更加加大了就業(yè)困境。
原因四：企業(yè)一般不愿承擔(dān)對(duì)新手的培訓(xùn)費(fèi)用，很多都要求有經(jīng)驗(yàn)的工作者。
原因五：高校擴(kuò)招，畢業(yè)人數(shù)多，給就業(yè)帶來(lái)了巨大的壓力。原因六：就業(yè)機(jī)會(huì)不平等，靠關(guān)系就業(yè)的人也不少。
原因九：大量的廉價(jià)勞動(dòng)力的涌入市場(chǎng)，以農(nóng)民工、初高中畢業(yè)生為主。對(duì)大學(xué)畢業(yè)生造成了一定程度的就業(yè)壓力。
原因十：企業(yè)不會(huì)片面的從卷面成績(jī)和證書(shū)上招聘人才。所以很多企業(yè)都采取內(nèi)部提升，很少?gòu)耐獠空衅浮?/p>
3、學(xué)校方面：
在我們受訪的大學(xué)生中，只有5人對(duì)學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作感到很滿(mǎn)意，感到較滿(mǎn)意的有24人，兩者合計(jì)占48%，而感到不滿(mǎn)意和很不滿(mǎn)意達(dá)到52%，充分體現(xiàn)我們學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)還需加強(qiáng)，照顧到更大多數(shù)學(xué)生的情況。教育導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難的因素還有很多，我們主要從以下三點(diǎn)進(jìn)行分析：
首先，根本的問(wèn)題是，教育與生產(chǎn)相脫離。
我國(guó)現(xiàn)在生產(chǎn)模式是“世界加工廠”，主要需要的是廉價(jià)勞動(dòng)力的“血汗工人”和有經(jīng)驗(yàn)的技工，是體力勞動(dòng)者，而大學(xué)教育培養(yǎng)的是高價(jià)勞動(dòng)力的腦力勞動(dòng)者。所以，要說(shuō)“頭腦還缺乏市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)”，那不是大學(xué)生，而是指責(zé)大學(xué)生的專(zhuān)家、學(xué)者和自己。
但這不是我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)，我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是：中國(guó)不應(yīng)該是大學(xué)生供過(guò)于求，需要降低大學(xué)生的價(jià)值體現(xiàn)，而是要盡快改變我國(guó)的生產(chǎn)模式，使大學(xué)生的價(jià)值能夠充分體現(xiàn);使中國(guó)能夠自主創(chuàng)新，發(fā)展生產(chǎn)。黨中央一再?gòu)?qiáng)調(diào)發(fā)展自主創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)，但大學(xué)生就業(yè)難卻成了問(wèn)題，這種情況說(shuō)明發(fā)展自主創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)還沒(méi)有落到實(shí)處，還是停留在文件上?！皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”。
大學(xué)生就業(yè)的實(shí)際，可以檢驗(yàn)黨的發(fā)展方針。
其次重要的問(wèn)題是，教育之本是育人。
教育產(chǎn)業(yè)化要“正義”，說(shuō)法可以不改，但含義要矯正：教育產(chǎn)業(yè)化是為社會(huì)生產(chǎn)人才。那種為學(xué)校、校董和一些教授生產(chǎn)利潤(rùn)，應(yīng)該叫做“教育資本化”;現(xiàn)在許多學(xué)校名曰“產(chǎn)業(yè)化”，實(shí)質(zhì)資本化。而社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)被“產(chǎn)業(yè)化”人士評(píng)為資本化，是為自己謀利益，卻為市場(chǎng)化人才做出了具大貢獻(xiàn)。像我們最熟悉的北大青鳥(niǎo)教育就可以稱(chēng)得上it教育航母。
教育改革要撥亂反正，要改變對(duì)學(xué)校亂擴(kuò)大升級(jí)，對(duì)學(xué)生“廣種薄收”的狀況;要學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，根據(jù)社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程需要，決定學(xué)校培育人才的結(jié)構(gòu)，各專(zhuān)業(yè)的高、中、低人才要有比例。最后是觀念問(wèn)題。
中國(guó)是有社會(huì)主義特色的國(guó)家。因此，中國(guó)的教育應(yīng)當(dāng)是“公有制為主體”，為人民服務(wù)為宗旨。教育不應(yīng)該是個(gè)人的投資，而應(yīng)當(dāng)是社會(huì)對(duì)發(fā)展的投入，是一種社會(huì)積累。教育費(fèi)用應(yīng)當(dāng)由國(guó)家、社會(huì)承擔(dān)，從物質(zhì)基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的為祖國(guó)、為社會(huì)“回報(bào)”而學(xué)習(xí)的思想觀念。教育費(fèi)用由國(guó)家、社會(huì)承擔(dān)之后，還縮小了腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的勞動(dòng)力的生產(chǎn)價(jià)值的個(gè)人差別。這不僅有現(xiàn)實(shí)的意義，而且有很深遠(yuǎn)的意義。
4、用人單位方面：
(1)過(guò)分關(guān)注文憑。
不少用人機(jī)構(gòu)認(rèn)為，學(xué)歷越高越好。選人學(xué)歷化，造成受聘人員水平和能力與崗位不相適應(yīng)，或人才浪費(fèi)，比如有些單位招聘計(jì)算機(jī)軟件研究生僅用于本單位的打字等簡(jiǎn)單文字處理?，F(xiàn)實(shí)工作中有些人的能力與文憑并不能直接劃等號(hào)，不少本科或大專(zhuān)學(xué)生的業(yè)務(wù)能力不比研究生業(yè)務(wù)能力差。
(2)存在性別歧視。
女大學(xué)生明顯處于劣勢(shì)，不少用人單位考慮女大學(xué)生生理因素、婚姻因素、成就動(dòng)機(jī)，以及生育保險(xiǎn)費(fèi)和女工勞動(dòng)保護(hù)費(fèi)用等。同等情況下女大學(xué)生將來(lái)工作成本比男大學(xué)生大，這是女大學(xué)就業(yè)難的主要原因。
(3)生源地域歧視。
不少用人單位考慮到本單位的業(yè)務(wù)情況與當(dāng)?shù)芈?lián)系緊密程度，希望招聘的`大學(xué)生熟悉當(dāng)?shù)胤窖约帮L(fēng)俗，甚至有一定的人際關(guān)系網(wǎng)等，選用人才時(shí)優(yōu)先考慮本地人才。甚至一些地方政府招聘公務(wù)員時(shí)也存在生源地域歧視，實(shí)行地區(qū)保護(hù)主義，不利于大學(xué)生公平競(jìng)爭(zhēng)。
(4)過(guò)分看重工作經(jīng)驗(yàn)。
經(jīng)驗(yàn)不足是大學(xué)畢業(yè)生的劣勢(shì)，不少用人企業(yè)經(jīng)營(yíng)有困難，急于招聘某一方面能人，并且希望很快給企業(yè)帶來(lái)變化，而一般大學(xué)生則無(wú)法滿(mǎn)足用人單位要求。用人單位忽視大學(xué)生的潛力和可塑性，其實(shí)經(jīng)驗(yàn)總是在實(shí)踐中培養(yǎng)起來(lái)的，大學(xué)生有較高理論水平，只要經(jīng)過(guò)短期實(shí)踐即能勝任工作崗位。
就是以上種、種原因?qū)е麓髮W(xué)生就業(yè)形勢(shì)不太樂(lè)觀。
在我們的調(diào)查中，可以很清楚的發(fā)現(xiàn)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，并在大學(xué)生之中形成了一種“談就業(yè)色變”的狀況。但是從另一方面，大學(xué)生對(duì)自己和就業(yè)形勢(shì)有了一個(gè)很清晰的認(rèn)識(shí)和認(rèn)真思考，這對(duì)他們以后他們的努力方向和激勵(lì)都是很好的。
總之，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)已清楚的擺放在面前，學(xué)校、社會(huì)和大學(xué)生們應(yīng)該找到合作點(diǎn)，達(dá)到共贏。
建議：
建議一：對(duì)大學(xué)生采取正確的就業(yè)引導(dǎo)。
建議二：畢業(yè)生要認(rèn)清自己的興趣、能力、性格和價(jià)值觀，端正個(gè)人的擇業(yè)心態(tài)，對(duì)自己科學(xué)定位，根據(jù)自身實(shí)際情況選擇擇業(yè)地區(qū)和崗位;要有科學(xué)的就業(yè)觀，適合自己的才是的;對(duì)于未來(lái)的就業(yè)應(yīng)該充滿(mǎn)信心，要以積極的態(tài)度和行動(dòng)面對(duì)擇業(yè)。雖說(shuō)現(xiàn)在就全國(guó)范圍來(lái)說(shuō)，大學(xué)生就業(yè)有一定的困難，但是對(duì)于經(jīng)管學(xué)院的學(xué)生來(lái)說(shuō)，還不存在找不到工作的問(wèn)題，重要的是大家要及早準(zhǔn)備，科學(xué)規(guī)劃，合理的安排，不要錯(cuò)過(guò)了找工作的時(shí)機(jī)，也不要過(guò)于局限于某一行業(yè)和區(qū)域，大家要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光。
建議三：同學(xué)們要時(shí)刻關(guān)注學(xué)校及學(xué)院的就業(yè)信息，要充分珍惜應(yīng)屆畢業(yè)生的身份及時(shí)就業(yè)，要充分利用各種資源，以“下基層、立大志、成大業(yè)”為就業(yè)方向，把握時(shí)機(jī)，當(dāng)機(jī)立斷，統(tǒng)籌規(guī)劃，積極主動(dòng)就業(yè)。最后，他從日常管理角度，特別強(qiáng)調(diào)畢業(yè)生在就業(yè)中要早作準(zhǔn)備、要遵守相關(guān)規(guī)定、要加強(qiáng)安全意識(shí)、要以主動(dòng)積極的態(tài)度投入到就業(yè)工作中，安全順利地找到滿(mǎn)意的工作。
建議四：希望學(xué)校以及國(guó)家能夠更多地關(guān)注大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)。為大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)做更多的有效的措施。
建議五：在校期間要多學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。努力提高自己的綜合素質(zhì)能力。
建議六：國(guó)家應(yīng)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為大學(xué)生增加就業(yè)崗位。
建議七：完善公共就業(yè)服務(wù)，強(qiáng)化職業(yè)技能培訓(xùn)，規(guī)范人力資源市場(chǎng)促進(jìn)就業(yè)。
很感謝老師給我們這次調(diào)查機(jī)會(huì)，在調(diào)查后，總結(jié)、分析以及建議的同時(shí)，給我我們上可深刻的一課，也提醒了我們關(guān)于就業(yè)方面問(wèn)題。在就業(yè)緊張的今天，讓我們有了提前準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)。在學(xué)生畢業(yè)后，也有存在工作變動(dòng)的情況。所以不是那么嚴(yán)密。加上時(shí)間倉(cāng)促，調(diào)查得不是那么周全，希望大家見(jiàn)諒!通過(guò)這次調(diào)查活動(dòng)，希望我們組的成員也了解和學(xué)到許多，為自己將來(lái)就業(yè)做一個(gè)有效的參照，同時(shí)也給所有學(xué)子們一個(gè)參考!
學(xué)生近視調(diào)查研究報(bào)告（模板15篇）篇三
一、課題的提出：
我們現(xiàn)在才小學(xué)五年級(jí)?？晌野l(fā)現(xiàn)我們班戴眼鏡的同學(xué)很多，有的同學(xué)的視力甚至低于了4.5，這也許會(huì)給他們以后的生活、學(xué)習(xí)以及工作帶來(lái)諸多不便。所以，我想借助這次機(jī)會(huì)，去研究一下小學(xué)生的視力下降主要涉及到了哪幾個(gè)因素。
二、調(diào)查方法。
1、查閱有關(guān)視力下降的原因的書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)站等，了解小學(xué)生視力下降的主要原因。
2、通過(guò)多種途徑，搜集有關(guān)視力下降導(dǎo)致的后果。
3，通過(guò)多種途徑，了解目前青少年近視狀況。
三、調(diào)查情況和資料整理：
方法問(wèn)題原因。
上網(wǎng)青少年近視情況我國(guó)的近視率已接近30%，小學(xué)生22.7%患有近視，初中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡，大學(xué)生近視比例高達(dá)80%。
書(shū)籍、報(bào)刊視力下降的原因?qū)е滦W(xué)生近視的主要原因是作業(yè)做的太晚，使睡眠不足，過(guò)度地看電視、玩電腦，攝入大量的德和蛋白質(zhì)。
廣播視力下降的后果。由于近視導(dǎo)致遠(yuǎn)視力下降，在選擇大學(xué)專(zhuān)業(yè)時(shí)也會(huì)有限制，在畢業(yè)就業(yè)時(shí)也會(huì)有限制;并且由于視力下降也會(huì)導(dǎo)致記憶力減退，影響學(xué)習(xí)能力!
四、結(jié)論：近視的危害還是很大的，我給大家提出一些建議。
1、每日?qǐng)?jiān)持遠(yuǎn)眺，堅(jiān)持做眼保健操，并參加一些對(duì)智力有幫助的活動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)時(shí)要有充足的陽(yáng)光，光線要從左側(cè)面方向來(lái)。不要在光線不足的地方學(xué)習(xí)，也不要在陽(yáng)光耀眼的地方下看書(shū)或?qū)W習(xí)。
3、不要睡在床上看書(shū)，也不要在走路時(shí)看書(shū)。更不要歪頭偏身趴在書(shū)桌上讀書(shū)、寫(xiě)字。
4、不要長(zhǎng)時(shí)間使用視力，每學(xué)習(xí)1小時(shí)后，應(yīng)該休息10分鐘。
學(xué)生近視調(diào)查研究報(bào)告（模板15篇）篇四
一、課題的提出：
我們班許多同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)帶上了眼鏡，我也是其中的一員。有多少人近視了?他們又為什么近視了?我做了一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法：
1、查閱有關(guān)書(shū)籍，了解普通人是怎么近視的。
2、調(diào)查詢(xún)問(wèn)同學(xué)，了解他們是怎么近視的。
3、通過(guò)多種途徑，了解我班一共有多少人近視了。
4、通過(guò)班級(jí)博客發(fā)表問(wèn)卷。
三、調(diào)查情況和資料整理：
我班共有11個(gè)人近視。
我國(guó)的近視率已接近30%，小學(xué)生22.7%患有近視，初中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡，大學(xué)生近視比例高達(dá)80%。
近視成因較多，據(jù)我們猜想，造成近視的因素有：遺傳因素，環(huán)境因素，個(gè)體因素，營(yíng)養(yǎng)體質(zhì)因素和睡眠因素。導(dǎo)致小學(xué)生近視的主要原因是作業(yè)做的太晚，使睡眠不足，過(guò)度地看電視、玩電腦，攝入大量的德和蛋白質(zhì)。
現(xiàn)在小學(xué)生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素，但更重要的是外界因素的影響。目前除了配戴眼鏡外，沒(méi)有更有效的治療方法，唯有持久地開(kāi)展預(yù)防措施。中學(xué)生極高的近視率和現(xiàn)行的教育制度雖然有一定的聯(lián)系，但更多的是因?yàn)橛醚哿?xí)慣而導(dǎo)致近視的發(fā)生。近視預(yù)防的重點(diǎn)也在于養(yǎng)成良好的`用眼習(xí)慣。
四、結(jié)論。
通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的分析，我發(fā)現(xiàn)：
1、從整體來(lái)看，作業(yè)負(fù)擔(dān)較重的同學(xué)占大多數(shù)，作業(yè)負(fù)擔(dān)隨年級(jí)的升高而加重。
2、無(wú)論是哪個(gè)年級(jí)在做作業(yè)時(shí)都沒(méi)有好好的讓眼睛得到休息;而在校休息時(shí)間又一次隨年級(jí)的增高呈遞減趨勢(shì)。
3、抗疲勞眼藥水與眼保健操都是對(duì)眼睛有治療作用的，但卻沒(méi)有引起同學(xué)的高度重視。
4、近視人數(shù)雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于非近視人數(shù)，但不佩戴眼鏡的人卻占有相當(dāng)一部分比例。這表明同學(xué)們對(duì)近視的問(wèn)題還不夠重視!
5、其中的因素，像：姿勢(shì)不對(duì)、用眼不當(dāng)之類(lèi)的毛病，我們可以努力克服、改正;像燈光太暗或太強(qiáng)之類(lèi)的，我們可以調(diào)節(jié);像防護(hù)不當(dāng)、用藥不當(dāng)之類(lèi)的，我們可以盡量避免....
我提出了以下幾點(diǎn)建議：
1、每日?qǐng)?jiān)持遠(yuǎn)眺、堅(jiān)持眼保健操和課間操，并積極參加文體活動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)時(shí)要有充足的光線，光線要從左側(cè)方向來(lái)。不要在光線不足和耀眼的陽(yáng)光和強(qiáng)燈光下看書(shū)寫(xiě)字。
3、不要睡在床上或邊走路邊看書(shū)。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書(shū)寫(xiě)字。
4、不要長(zhǎng)時(shí)間使用視力，每學(xué)習(xí)50分鐘后，應(yīng)當(dāng)休息10分鐘。
5、看電視的次數(shù)不要過(guò)多，時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)，要控制在1小時(shí)以?xún)?nèi)。距離不要太近。至少隔兩米遠(yuǎn)。
要記住眼科醫(yī)生給大家的勸告：要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣：看書(shū)、上網(wǎng)、看電視不要連續(xù)超過(guò)一小時(shí)，不要在太強(qiáng)太暗的光線下看書(shū)，一定要注意自己的寫(xiě)字姿勢(shì)，堅(jiān)持作眼保健操很重要。
五.附表：
1、每天作業(yè)做多長(zhǎng)時(shí)間?
a.2小時(shí)以?xún)?nèi)b.2—4小時(shí)c.4小時(shí)以上。
2、中間是否休息眼睛?
a.是b.否。
3、每天上網(wǎng)、看電視多長(zhǎng)時(shí)間?
a.2小時(shí)以?xún)?nèi)b.2—4小時(shí)c.4小時(shí)以上。
4、在校休息時(shí)間是否休息眼睛?
a.是b.否。
5、是否滴抗疲勞眼藥水?
a.是b.否。
6、是否認(rèn)真做眼保健操?
a.是b.否。
7、是否近視?
a.是b.否。
(請(qǐng)近視的同學(xué)回答以下問(wèn)題)。
8、從什么階段開(kāi)始近視?
a.小學(xué)低年級(jí)b.小學(xué)高年級(jí)c.初中。
9、近視后是否配戴眼鏡?
a.是b.否。
10、配戴眼鏡的度數(shù)?
單項(xiàng)選擇。
1、請(qǐng)問(wèn)你是否近視?()。
a、是b、否。
2、請(qǐng)問(wèn)你是什么時(shí)候開(kāi)始近視?()。
a、小學(xué)以前b、小學(xué)c、初中。
3、請(qǐng)問(wèn)你近視的度數(shù)是多少?()。
a、小于300度b、300度—600度c、600度以上。
4、請(qǐng)問(wèn)你的學(xué)習(xí)環(huán)境光線如何?()。
a、充足b、不充足c、一般。
5、請(qǐng)問(wèn)你認(rèn)為眼保健操對(duì)防治近視有用嗎?()。
a、有b、沒(méi)有c、不清楚。
6、請(qǐng)問(wèn)近視影響你的生活嗎?()。
a、會(huì)b、不會(huì)。
7、你的父母對(duì)你的近視有什么做法?()。
a、配眼鏡b、不理睬c、不帶眼鏡，并保護(hù)眼睛。
多項(xiàng)選擇。
1、近視的原因?()。
a、遺傳b、不注意用眼衛(wèi)生c、手術(shù)造成d、其他。
2、你的眼睛是如何形成近視的?()。
a、看電視、玩游戲b、看書(shū)、寫(xiě)字c、上網(wǎng)d、坐姿不正確。
3、如果你的眼睛近視了，你會(huì)如何保護(hù)好眼睛?()。
a、配眼鏡b、經(jīng)常做眼保健操c、看書(shū)、寫(xiě)字要保持一定的距離。
4、近視對(duì)你的影響符合以下條件的是()。
4a、上課看不清黑板上老師的板書(shū)，聽(tīng)課效果受損，成績(jī)下降。
b、常認(rèn)錯(cuò)人，做錯(cuò)事，給生活帶來(lái)諸多不便。
c、一些生活、行為不便，常會(huì)產(chǎn)生自卑心理。
d、影響生活，使你的生活少了許多樂(lè)趣。
學(xué)生近視調(diào)查研究報(bào)告（模板15篇）篇五
在日常生活中，我們能夠發(fā)現(xiàn)很多孩子在很小很小的時(shí)候就戴上了眼鏡，常常被人們稱(chēng)為‘近視眼’。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)任務(wù)的增多，以及大多數(shù)同學(xué)過(guò)于沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔。現(xiàn)在，許多同學(xué)都陸續(xù)戴上了眼鏡，度數(shù)也在日益的增加。關(guān)于這一現(xiàn)象，我準(zhǔn)備在我校七年級(jí)展開(kāi)一個(gè)關(guān)于視力的調(diào)查研究報(bào)告，研究一下同學(xué)們視力下降的原因，詳細(xì)情況如下：
我查閱了有關(guān)書(shū)籍，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人近視的因素分別為遺傳因素、環(huán)境因素、個(gè)體因素、營(yíng)養(yǎng)體質(zhì)因素和睡眠因素。其中最顯著的就是環(huán)境因素與遺傳因素了。就是這些因素導(dǎo)致人們近視，使中國(guó)變成‘眼鏡家族’。
據(jù)有關(guān)部門(mén)調(diào)查了解，我國(guó)約有13億人，近視的就將近3億人，占世界近視人數(shù)的百分之三十三。由此可見(jiàn)，我國(guó)近視的人數(shù)真是數(shù)不勝數(shù)啊。因此，我就在我校七年級(jí)調(diào)查了同學(xué)們的近視狀況。
我校七年級(jí)約有六七百人，我從中選取了30個(gè)人進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查情況如下：
在這30個(gè)人中，度數(shù)在兩百度以下的共有四個(gè)人。他們分別為代林功、彭建偉、陳文建和盧佳媛。經(jīng)了解，他們近視的時(shí)間都不算長(zhǎng)。有的是在六年級(jí)近視的，有的則剛近視不久?？磥?lái)，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)并對(duì)其趕緊調(diào)節(jié)，對(duì)我們眼睛是有很大的好處的。但其中，彭建偉同學(xué)近視的度數(shù)比較特殊。她右眼近視100°，左眼卻高達(dá)350°，這整整相差了250°。這種情況在醫(yī)學(xué)上被稱(chēng)為屈光參差。如果不及時(shí)矯正，很容易引起眼睛疲勞癥狀。而且對(duì)于這種情況，治療也比較困難。由于兩眼度數(shù)的相差之大，會(huì)使眼睛長(zhǎng)期處于疲勞的狀態(tài)，造成度數(shù)加深。然而，處于這種情況的同學(xué)還真不少。如孫奧，他左眼325°，右眼260°，又是幾十度之差。如劉宜嘉，他左眼近視325°，右眼卻近視400°。還有沈梁宇、李欣冉，徐傲雪他們，兩眼度數(shù)都相差了百十度，看來(lái)這種情況還是很多的。我還詢(xún)問(wèn)了他們的近視時(shí)間，大多都在五年級(jí)到六年級(jí)之間，近視的時(shí)間都要比剛才那四位同學(xué)要久，需要好好的加強(qiáng)保護(hù)。對(duì)于這種類(lèi)型近視的同學(xué)們，應(yīng)好好保護(hù)自己的眼睛，也可以考慮用激光手術(shù)將視力矯正到正常階段。除此之外，我還調(diào)查了度數(shù)在兩百度到四百度這個(gè)階段近視的學(xué)生，一共有23個(gè)，占了一大半?？梢?jiàn)，在這個(gè)階段近視的同學(xué)有很多。而且他們近視的時(shí)間又久了一些都是在五年級(jí)到六年級(jí)這個(gè)時(shí)期近視的。這些同學(xué)近視的度數(shù)已經(jīng)算得上是中等偏上了，倘若再不重視加上學(xué)習(xí)任務(wù)的增重，再這樣下去，同學(xué)們的近視度數(shù)遲早會(huì)更加增高，看東西會(huì)更加模糊，這真是不容小視的呀。然而，我還發(fā)現(xiàn)了一些同學(xué)的度數(shù)很奇特，他們兩眼的度數(shù)恰好比我前面調(diào)查的那些兩眼度數(shù)相差特別大的相反，他們的度數(shù)相差都很小，甚至是一樣。這種情況的同學(xué)也是很少，一共只有五個(gè)人，他們分別是曹玉蝶、田一、張思遠(yuǎn)、張蔚然和李娟。其中張思遠(yuǎn)兩眼相差6°，張蔚然兩眼相差1°，而田一、曹玉蝶和李娟，她們兩眼的度數(shù)是相同的。像這種情況，讀書(shū)若低的話，會(huì)很好恢復(fù)。度數(shù)高的話，降下來(lái)百十度也相對(duì)容易一些。而且配鏡片也很容易，眼睛也不會(huì)這么的疲勞。相對(duì)來(lái)說(shuō)，近視的情況會(huì)好一些，更容易糾正一些。還有一種情況就是遺傳性的近視，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，三十人當(dāng)中只有一人屬于遺傳性的近視。由此可見(jiàn)，遺傳近視的幾率不是這么的高。接下來(lái)，我調(diào)查的便是那些度數(shù)偏高的同學(xué)們了。在這30人中，度數(shù)在400°以上的一共有6人。他們分別為黃書(shū)悅、劉芷竹、陳仁瑞、田一、劉玉婷和裴冰卿。這些同學(xué)的度數(shù)算得上高了，對(duì)于這種情況，必須要進(jìn)行治療，否則整個(gè)眼睛就毀了。其中最突出的就是裴冰卿了，她左眼625°，右眼650°，這就是高度近視，很難再降下來(lái)了。這都是屬于不重視自己的眼睛，才導(dǎo)致了這種后果。只能一直戴著眼鏡，去不下來(lái)了。這對(duì)以后的學(xué)習(xí)、人生都有影響。在這兒，我也給那些度數(shù)中等偏高的同學(xué)提個(gè)醒，一定要好好保護(hù)自己的眼睛！
除了調(diào)查這三十名同學(xué)的近視度數(shù)，我還調(diào)查了他們近視的先兆、原因和近視后的感覺(jué)，得到了這些發(fā)現(xiàn)：
我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)近視前的征兆都是看不清黑板、眼睛疲勞、看東西有點(diǎn)兒模糊、眼睛難受酸疼，不由自主的瞇眼。所以，如果還未發(fā)現(xiàn)近視的同學(xué)們有這些癥狀時(shí)一定要去檢查一下自己的眼睛或及時(shí)實(shí)施應(yīng)對(duì)措施，好好保護(hù)眼睛。除了這些，我還詢(xún)問(wèn)了同學(xué)們近視后的感覺(jué)。同學(xué)們大多回答的都是后悔，戴眼鏡難受、麻煩、不舒服和更應(yīng)重視自己的眼睛。
同時(shí)，這次調(diào)查也告訴了我們眼睛對(duì)于一個(gè)人的重要性，如果一個(gè)人沒(méi)有一雙明亮的眼睛，就如同鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀；如果一個(gè)人沒(méi)有一雙明亮的眼睛，就如同魚(yú)兒沒(méi)有了清水；如果一個(gè)人沒(méi)有一雙明亮的眼睛，就如同生命沒(méi)有了水源。由此可見(jiàn)，眼睛對(duì)一個(gè)人是多么的重要。所以，我們要讓黑暗遠(yuǎn)離，讓明亮永存。
根據(jù)上面的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)本校七年級(jí)同學(xué)近視的原因主要有以下幾點(diǎn)：
1：做作業(yè)、看書(shū)時(shí)的姿勢(shì)不良，沒(méi)有做到‘一拳一尺一寸’，甚至是躺在床上看書(shū)，在關(guān)燈后，在被窩里用手電筒看書(shū)。
2：每天花在上網(wǎng)、看電視上的時(shí)間較長(zhǎng)，而且中間并沒(méi)有休息。
3：做眼保健操不夠認(rèn)真，時(shí)不時(shí)睜開(kāi)眼，位置也不對(duì)。
4：用眼過(guò)度，看書(shū)時(shí)眼睛不休息。
5；近視后不重視，沒(méi)配眼鏡。
針對(duì)上訴種種因素，我給同學(xué)們提出了一些建議，內(nèi)容如下：
1：要養(yǎng)成同學(xué)們看書(shū)寫(xiě)字的正確姿勢(shì)，眼與書(shū)本之間應(yīng)保持30厘米左右的距離。
2：看書(shū)寫(xiě)字時(shí)，光線應(yīng)適度，不宜過(guò)強(qiáng)或過(guò)暗，光線應(yīng)從左前方射來(lái)，以免手的陰影妨礙視線。
3：不要看字跡太小或模糊的書(shū)報(bào)，寫(xiě)字不要寫(xiě)的太小。
4：看書(shū)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，每四十至五十分鐘，應(yīng)休息十至十五分鐘，閉眼或向遠(yuǎn)處眺望數(shù)分鐘或做眼保健操，防止眼睛過(guò)度疲勞。
5：少看電視，少打電子游戲。
6：同學(xué)們應(yīng)改正不合理的用眼習(xí)慣，如趴在桌上歪頭看書(shū)或?qū)懽?，躺在床上看?shū)，吃飯時(shí)看書(shū)，以及走路看書(shū)等。
從現(xiàn)在開(kāi)始，同學(xué)們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，好好保護(hù)我們的眼睛。我相信在同學(xué)們的努力下，我們的眼睛一定會(huì)變得又清澈，又明亮！
學(xué)生近視調(diào)查研究報(bào)告（模板15篇）篇六
這個(gè)假期我自學(xué)了第六組語(yǔ)文，名叫綜合性學(xué)習(xí)：走進(jìn)信息世界。
現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題我們身邊有許多人都戴上了眼鏡。
調(diào)查：
我發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在人們成為“低頭族”，鼻子上架著一副眼鏡，16歲至18歲的中國(guó)青少年兒童近視率高達(dá)百分之七十。全國(guó)近視人數(shù)竟有四億多！我國(guó)人口近視發(fā)生率為百分之三十三，是世界平均水平百分之二十二的1、5倍。中國(guó)學(xué)生的近視率排到了世界第二，其中小學(xué)生為百分之二十八，初中生為百分之六十，高中生為百分之八十五。
分析：
1、周末，經(jīng)常能看到一些小朋友用手機(jī)玩游戲。
2、對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，手機(jī)不是我們必不可少的東西，它會(huì)占用我的時(shí)間，甚至有些同學(xué)還將手機(jī)帶到了學(xué)校。
3、下課時(shí)間，同學(xué)們討論的是手機(jī)里的游戲。
結(jié)論：
不少學(xué)們大部分以上網(wǎng)搜索題目的名義或是看班消息的理由向大人要手機(jī)，拿到后就開(kāi)始玩游戲了，看到大人來(lái)了就立馬關(guān)掉。
建議：
我建議大人們不要給孩子手機(jī)，更不能讓孩子把手機(jī)帶到學(xué)校，這樣這樣既影響了學(xué)習(xí)，還影響了視力。為了孩子的健康與未來(lái)，不要在放任他們玩手機(jī)，電腦了！
學(xué)生近視調(diào)查研究報(bào)告（模板15篇）篇七
據(jù)調(diào)查,我國(guó)現(xiàn)有盲人500多萬(wàn)，低視力近千萬(wàn)人，尤其是在兒童及青少年當(dāng)中，患病率極高。全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，我國(guó)小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78%，中學(xué)生為55.22%，高中生為70.34%。更令人震驚的是，有份調(diào)查報(bào)告稱(chēng)，國(guó)內(nèi)因高度近視致盲者已達(dá)30多萬(wàn)人。因此兒童及青少年近視的防治越來(lái)越為學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)所關(guān)注。為什么患近視的學(xué)生越來(lái)越多?學(xué)生的眼睛到底是怎么近視的?僅僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎?為了解小學(xué)生近視情況及引起近視的相關(guān)因素，我針對(duì)我們學(xué)校的部分同學(xué)作了一次調(diào)查。
二、調(diào)查問(wèn)卷。
1.你是不是近視?
a.是的b、不是。
2.你是如何近視的?(不近視的可不答)。
a、看電視過(guò)度b、坐姿不端c.其它。
3你近視多少度?
a.100以下b.500以下c.更高。
三、調(diào)查分析：
導(dǎo)致眼睛近視的原因：
大多數(shù)人都是平時(shí)不注意保護(hù)眼睛而導(dǎo)致近視的。研究結(jié)果表明，近視眼是人眼對(duì)當(dāng)代環(huán)境的適應(yīng)性改變，它的發(fā)生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動(dòng)的環(huán)境密切相關(guān)，與攝入營(yíng)養(yǎng)成分的失衡密切相關(guān)。而不正確用眼，不注意用眼衛(wèi)生(如看電視和上網(wǎng)過(guò)長(zhǎng)等)是現(xiàn)代兒童近視大增的主因。
1看電視距離太近。
2看電視的時(shí)間太長(zhǎng)。
3所看電視的畫(huà)面濃度太深。
4寫(xiě)作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)不正確。
5在光線太強(qiáng)的陽(yáng)光下看書(shū)。
6在光線太弱的光下看書(shū)。
7長(zhǎng)時(shí)間的在電腦前。
8不合理飲食。
9看激光。
10在車(chē)廂里看書(shū)。
11遺傳因素。
12不認(rèn)真做眼保健操。
四、調(diào)查結(jié)果：
通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)今的中學(xué)生近視率不斷上升，而中學(xué)生們對(duì)近視這一現(xiàn)象并不加以重視。甚至有人認(rèn)為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了。還對(duì)近視無(wú)所謂，錯(cuò)上犯錯(cuò)。許多人常將其歸咎于不良的用眼習(xí)慣，如看書(shū)距離不當(dāng)、光太暗、持久用眼等。但近年來(lái)的醫(yī)學(xué)研究表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。
五、建議。
(一)看書(shū)時(shí)作姿要端正，光線要充足。讀寫(xiě)要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。
(二)不要在坐車(chē)或行走的時(shí)候看書(shū)，不要躺下看書(shū)。讀寫(xiě)1小時(shí)要遠(yuǎn)眺10分鐘或到戶(hù)外走動(dòng)，調(diào)節(jié)眼睛肌肉。
(三)在課間十分鐘堅(jiān)持做眼保健操。
(四)盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強(qiáng)的東西。注意作息時(shí)間的安排，不能讓眼睛長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài)。
(五)不偏食，少吃辣的食品，多吃含維生素c和維生素a，d的食物。
(六)定期到眼科專(zhuān)醫(yī)作檢查，聽(tīng)從醫(yī)師的指導(dǎo)，逐步矯正視力或防止近視度加深。
六、體會(huì)。
總評(píng)：寫(xiě)作的素材來(lái)自對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的觀察，小學(xué)生戴眼鏡已經(jīng)成了社會(huì)關(guān)注的話題，保護(hù)視力需要每個(gè)人從身邊的小事做起，文章里一個(gè)個(gè)數(shù)字都在警示著我們，其實(shí)保護(hù)視力并不難做到，只要改變一些平日里的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣就能做到，讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧。本文存在的缺陷有兩個(gè)方面，一是行文不符合調(diào)查報(bào)告的規(guī)范要求，二是沒(méi)有將調(diào)查得到的材料進(jìn)行分析概括(分析概括是調(diào)查報(bào)告的一個(gè)主要內(nèi)容)。
點(diǎn)評(píng)人：泉州曉婷。
隨著社會(huì)的變遷(課業(yè)的增多)，小學(xué)生們肩上的擔(dān)子越來(lái)越重，學(xué)習(xí)的時(shí)間也就明顯增多。放松的次數(shù)多了，眼睛的負(fù)擔(dān)(隨之)越來(lái)越重。這不,還沒(méi)畢業(yè)，我和一些同學(xué)都戴上了眼鏡。(提出小學(xué)生近視已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象。)。
那么(，)班上同學(xué)的近視人數(shù)到底有多少呢?為了解決這個(gè)問(wèn)題，我對(duì)全班同學(xué)展開(kāi)了一次全面的觀察(調(diào)查。)(這里是提出要調(diào)查的主題，應(yīng)該獨(dú)立成段。)，“叮鈴鈴_”上課鈴響了，我的觀察行動(dòng)開(kāi)始了。(調(diào)查報(bào)告行文嚴(yán)肅，因此這句應(yīng)該刪除。)首先(，我)是針對(duì)近視人數(shù)多少這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行觀察。(趁)老師轉(zhuǎn)身在黑板上抄了一些復(fù)習(xí)題，趁此(的)機(jī)會(huì)，我環(huán)顧了四周。不禁一驚，(發(fā)現(xiàn))有的同學(xué)都是瞇著眼睛抄黑板上的題目，顯然，這些同學(xué)都患了近視。除去那些抄別人題目的同學(xué)外，至少有15名同學(xué)患有輕度近視，約占全班同學(xué)的30%。緊接著，就要開(kāi)始算已戴上眼鏡的同學(xué)人數(shù)了，我粗粗估算了一下，大概有10人都戴上了眼鏡，其中300度的有1人，200度以上的有3～4人，100度以上的占戴眼鏡總?cè)藬?shù)的50%。而那些視力達(dá)5.0以上的人數(shù)呢，卻還沒(méi)過(guò)半。
看了這些數(shù)字，你也許會(huì)感慨萬(wàn)千。那么你想知道(隨后，我又統(tǒng)計(jì)了)我們班同學(xué)的用眼姿勢(shì)(情況)統(tǒng)計(jì)嗎?別急，聽(tīng)我一一道來(lái)。做作業(yè)時(shí)，我做了如下的觀察與計(jì)算：1、按照規(guī)范的姿勢(shì)，達(dá)到3個(gè)一標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)作業(yè)的只有不超過(guò)10人，還不到班級(jí)總?cè)藬?shù)的20%;2、握筆姿勢(shì)錯(cuò)誤，坐姿不正的同學(xué)大約有30多人，與規(guī)范姿勢(shì)做作業(yè)的人數(shù)比是3：1;3、癱在桌上寫(xiě)作業(yè)的人數(shù)大約有3個(gè)，占全班的5%。哦!怪不得有那么多同學(xué)患了近視呢!(在以上兩段中，作者通過(guò)了解和掌握第一手資料，摸清了情況。但調(diào)查報(bào)告行文嚴(yán)肅，不管是在情況敘述還是數(shù)字統(tǒng)計(jì)等方面，都必須客觀實(shí)在，這點(diǎn)要引起作者注意。)。
通過(guò)這個(gè)調(diào)查(結(jié)果表明)，我認(rèn)識(shí)到近視的煩惱已經(jīng)牢牢纏上了我們這群(在)小學(xué)生(群體中已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象)。，為了眼睛(這里是點(diǎn)明調(diào)查結(jié)果，應(yīng)該獨(dú)立成段。)(通過(guò)這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)只要矯正平日里的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣就能夠避免近視，比如)我們應(yīng)該矯正自己的不良習(xí)慣，平時(shí)做作業(yè)，(、)玩電腦，(、)看電視的時(shí)間應(yīng)定在每40～50分鐘就休息片刻。做作業(yè)時(shí)應(yīng)該做到三個(gè)一_手離筆尖一寸，眼睛離書(shū)本一尺，胸離桌子一拳。(;)在玩電腦時(shí)，應(yīng)該與電腦屏幕保持一定的距離。(，)不要將電視的亮度調(diào)得太高，以免眼睛受刺激。此外，日常生活中還應(yīng)注意用眼衛(wèi)生，不要用手搓眼睛等。(本段應(yīng)該將調(diào)查得到的材料經(jīng)過(guò)定性、定量的分析概括，尋找出近視與日常學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的內(nèi)在聯(lián)系，然后再總結(jié)出具有價(jià)值的信息：只要矯正平日里的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣就能夠避免近視!)。
同學(xué)們，為了明天的光明一起行動(dòng)起來(lái)吧!
一、問(wèn)題提出。
現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)地飛快發(fā)展，高科技電子家電產(chǎn)品也越來(lái)越多。面對(duì)五花八門(mén)的家電產(chǎn)品，大部分家庭往往一應(yīng)俱全，致使人們用眼時(shí)間越來(lái)越多，逐漸出現(xiàn)實(shí)力下降的狀況，這在小學(xué)生中反映最為強(qiáng)烈。這次，我們就對(duì)班里同學(xué)近視的情況做了簡(jiǎn)單的調(diào)查與分析。
二、研究方法我們組成員通過(guò)上網(wǎng)搜集資料、讀書(shū)查詢(xún)了解了相關(guān)知識(shí)，制作了調(diào)查表格，對(duì)本班同學(xué)一一進(jìn)行了實(shí)際調(diào)查，并對(duì)近視同學(xué)與視力正常同學(xué)的各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行了比較分析。
三、調(diào)查資料統(tǒng)計(jì)。
調(diào)查內(nèi)容近視同學(xué)不近視同學(xué)。
讀書(shū)時(shí)間每天3小時(shí)左右每天2小時(shí)左右。
玩電腦時(shí)間每天30―60分鐘每天10―30分鐘。
看電視時(shí)間每天1―2小時(shí)每天30分鐘左右。
愛(ài)吃什么肉類(lèi)、油炸食品水果、蔬菜。
是否挑食挑食不挑食。
是否眼痛有時(shí)眼痛從不。
其他用眼時(shí)間每天3小時(shí)左右每天2小時(shí)左右。
左眼視力4.2_4.85.0_5.2。
右眼視力4.3_4.95.0_5.2。
四、結(jié)論。
經(jīng)統(tǒng)計(jì)分析發(fā)現(xiàn)，近視的同學(xué)大部分都出現(xiàn)眼痛的癥狀，有的還影響了學(xué)習(xí)。分析發(fā)現(xiàn)，用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致視力下降;同學(xué)們的近視狀況與飲食有很大關(guān)系，近視同學(xué)大部分挑食，視力正常同學(xué)大部分不挑食。多吃水果蔬菜，有利于保護(hù)視力。
經(jīng)過(guò)這次調(diào)查，我們?yōu)橥瑢W(xué)們提幾點(diǎn)建議：
1、每天堅(jiān)持做眼保健操。
2、每天用眼時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)。
3、多吃黃瓜、胡蘿卜等含維生素c多的食物。
希望同學(xué)們做到以上幾點(diǎn)，切實(shí)保護(hù)好自己的眼睛。
調(diào)查報(bào)告。
調(diào)查報(bào)告。
調(diào)查內(nèi)容：
我們班近年來(lái)的近視學(xué)生越來(lái)越多，我想知道一下其中的原因。
調(diào)查目的：
想讓我們班戴眼鏡學(xué)生的數(shù)量減少。
調(diào)查過(guò)程：
近視背后的“真實(shí)原因”。全市中小學(xué)生近視率驚人，小學(xué)達(dá)到20%-30%，初中達(dá)到40%-50%，高中達(dá)60%-70%，高中高年級(jí)甚至達(dá)到80%-90%。這個(gè)結(jié)果與全國(guó)平均水平相當(dāng)：小學(xué)生40%，初中生60%，高中生70%，大學(xué)生76%。現(xiàn)在全國(guó)戴眼鏡的中小學(xué)生已經(jīng)非常之多。我想出了幾點(diǎn)原因：
1、看電視距離太近。
2、看電視的時(shí)間太長(zhǎng)。
3、所看電視的畫(huà)面濃度太深。
4、寫(xiě)作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)不正確。
5、在光線太強(qiáng)的陽(yáng)光下看書(shū)。
6、在光線太弱的光下看書(shū)。
7、長(zhǎng)時(shí)間的在電腦前。
8、不合理飲食。
9、看激光。
10、在車(chē)廂里看書(shū)。
11、不認(rèn)真做眼保健操。
我想出了幾點(diǎn)辦法：1.看電視的距離要遠(yuǎn)、時(shí)間要短。2.寫(xiě)作業(yè)時(shí)姿勢(shì)正確、端正。3.不要長(zhǎng)時(shí)間的在電腦前。4.不要在晃蕩的車(chē)廂內(nèi)看書(shū)。5.要認(rèn)地每天堅(jiān)持地做眼保健操。
調(diào)查結(jié)果：
因此我們以后都要做到這幾點(diǎn)就可以預(yù)防近視、遠(yuǎn)離近視，讓近視離我們“十萬(wàn)八千里”。
學(xué)生近視調(diào)查研究報(bào)告（模板15篇）篇八
我們班好幾個(gè)同學(xué)近視。他們常開(kāi)玩笑說(shuō)：“我們都是偉大的博士。”有一次聽(tīng)老師說(shuō)現(xiàn)在患近視眼的人越來(lái)越多了。于是，我們決定對(duì)近視眼的情況做了一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法。
1.查閱有關(guān)于近視眼的書(shū)籍以及上網(wǎng)游覽，了解近視眼的來(lái)歷。
2.走訪學(xué)生以及家長(zhǎng)，了解有多少人患近視眼。
3.通過(guò)多種方法，了解他們?yōu)槭裁唇暋?/p>
三、調(diào)查情況和整理資料。
1.受遺傳因素的影響。如果父母或者上一代的父母有過(guò)近視歷史的人，都很有可能會(huì)發(fā)生近視。
2.自身與環(huán)境的因素影響。如果不注意用眼衛(wèi)生，不注意作息和書(shū)寫(xiě)的距離，長(zhǎng)時(shí)間觀看電視、電腦等等，但主要是生活習(xí)慣不好。
3.我國(guó)的近視率已接近30%,小學(xué)生22.7%患有近視，初中近視率猛增到55.8%，高中生近視率達(dá)到70.3%，大學(xué)生近視比例高達(dá)80%。
四、結(jié)論。
1、從整體看來(lái)作業(yè)負(fù)擔(dān)較重的同學(xué)占大多數(shù)，上網(wǎng)的也占大多數(shù)，作業(yè)負(fù)擔(dān)隨年級(jí)升高逐漸加重。
2、無(wú)論是哪個(gè)年級(jí)，學(xué)生在做作業(yè)時(shí)都沒(méi)有讓眼睛得到充分的休息。
3、近視人數(shù)雖然高于非近視人數(shù)，但不戴眼鏡的占一大部分。這說(shuō)明同學(xué)們對(duì)近視還不夠重視。
五、我的建議。
1、每日?qǐng)?jiān)持遠(yuǎn)眺，堅(jiān)持眼保健操，并參加一些對(duì)智力有幫助的活動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)時(shí)要有充足的陽(yáng)光，光線要從左側(cè)面方向來(lái)。不要在光線不足的地方學(xué)習(xí)，也不要在陽(yáng)光耀眼的地方下看書(shū)或?qū)W習(xí)。
3、不要睡在床上看書(shū)，也不要在走路時(shí)看書(shū)。更不要歪頭偏身趴在書(shū)桌上讀書(shū)、寫(xiě)字。
4、不要長(zhǎng)時(shí)間使用視力，每學(xué)習(xí)1小時(shí)后，應(yīng)該休息10分鐘。
5、看電視的次數(shù)不要過(guò)多，時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)，要控制1小時(shí)之內(nèi)。距離不要太近，至少隔兩米。
學(xué)生近視調(diào)查研究報(bào)告（模板15篇）篇九
我們班是七年級(jí)的尖子班，我們班戴眼鏡的同學(xué)也比別的班里多一點(diǎn)。從七年級(jí)開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，戴眼鏡的人數(shù)與日俱增，從開(kāi)始的十幾人到現(xiàn)在的二十幾人，要知道，我們班總共才四十幾個(gè)人呀！僅僅是七年級(jí)就有近百分之五十的人戴上了那副大框架，到了八年級(jí)和九年級(jí)的怕恐怕就有近百分之八十的人戴上眼鏡了，這真是一個(gè)可怕的數(shù)字！
年紀(jì)輕輕的怎么會(huì)有這么多人戴眼鏡呢？為了了解這一狀況產(chǎn)生的原因，我做了一次調(diào)查，這次調(diào)查一共有一下幾個(gè)問(wèn)題：
一、左眼，右眼分別又多少度（針對(duì)戴眼鏡的同學(xué)）！
二、是什么原因?qū)е卵劬暎?/p>
三、是什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)的？
四、眼睛發(fā)現(xiàn)近視前的征兆是什么？
經(jīng)過(guò)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)我們班近視同學(xué)普遍的右眼度數(shù)高，超過(guò)三百度的占百分之四十，而且通過(guò)平時(shí)觀察有近百分之十左右的人在做眼保健操時(shí)要不時(shí)不時(shí)睜開(kāi)眼，要不就與左鄰右舍嬉戲打鬧，不僅影響自己，也影響了他人。
通過(guò)問(wèn)卷的方式，我們得到了會(huì)對(duì)視力下降造成影響的`原因：
（1）做作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)（不正確的占百分之八十五）。
（2）每天花在上網(wǎng)、看電視的時(shí)間比較多（占百分之十）。
（3）經(jīng)常躺在床上看書(shū)的人超過(guò)八成。
眼睛是心靈的一扇窗，如果不保護(hù)好自己的眼睛，生活、學(xué)習(xí)都會(huì)不便。為此我問(wèn)了問(wèn)我們班成績(jī)十分好的劉芷竹同學(xué)：“你的眼睛兒多少度？劉芷竹用她那細(xì)細(xì)的聲音回答：“左眼四百七十五度，右眼也是！”我的嘴驚訝的張成了o型，心里滿(mǎn)是羨慕的想著：眼睛度數(shù)那么高，怪不得她成績(jī)那么好。我又接著問(wèn)：“什么原因呢？”她回答道：“看書(shū)時(shí)間太長(zhǎng)了?！闭f(shuō)這句話時(shí)我分明看到了她的自己的眼睛的那份歉意。
后來(lái)我聽(tīng)一個(gè)也戴眼鏡的朋友說(shuō)了我才知道，一個(gè)人的成績(jī)好壞與帶不帶眼鏡沒(méi)有多大關(guān)系，只是一個(gè)臉上不該有的“飾品”罷了，而且近視還會(huì)給同學(xué)們的學(xué)習(xí)，生活帶來(lái)無(wú)盡的煩惱和困惑。
田一也是我們班的一位近視眼的女生，雖說(shuō)她的近視程度程度相對(duì)較輕，但是當(dāng)我問(wèn)起她的感覺(jué)時(shí)，她只回答了我兩個(gè)字：眼疼。呵呵，別人都是眼睛看不清楚，而她卻與眾不同，近視眼同學(xué)的世界我真的搞不懂呀！
彭健瑋在七年級(jí)時(shí)也被迫帶上了眼鏡，而且度數(shù)也不低，兩只眼睛加起來(lái)450度，其原因也十分大眾化，看書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)不正確，剛開(kāi)始也是視線模糊。
王星怡的眼鏡度數(shù)也挺高，兩只眼睛加起來(lái)650度！天啊，那么高的度數(shù)，她說(shuō)是七年級(jí)上冊(cè)才近視的，度數(shù)一度攀升，我真的很好奇，這些人到底怎么近視的！光說(shuō)女生，讓我們來(lái)看看男生，男生也不比女生近視眼少，近占了一半，讓我們看看我所調(diào)查的男生的情況吧！
學(xué)霸劉哲是我們班成績(jī)前十名的同學(xué)，眼鏡度數(shù)575度，當(dāng)我問(wèn)他原因時(shí)，他隨口敷衍道：“哼，學(xué)習(xí)太認(rèn)真唄”！呵呵，瞧把他給牛的，到現(xiàn)在還沒(méi)認(rèn)識(shí)到近視眼并不是優(yōu)點(diǎn)！
“小馬達(dá)”劉宜嘉的眼鏡度數(shù)在男生里面也應(yīng)該算是名列前茅：725度，當(dāng)我問(wèn)起癥狀時(shí)他說(shuō)：“看不見(jiàn)”，唉，我無(wú)語(yǔ)了！
最與眾不同的是沈梁雨同學(xué)，別人都是因?yàn)槎葦?shù)寫(xiě)字姿勢(shì)，太用功引起的，可他卻是因?yàn)樾r(shí)候瘋狂玩電腦游戲一天能打幾個(gè)小時(shí)，導(dǎo)致四年級(jí)上學(xué)期就佩戴上了一幅大框架，我也真是醉了！
最后一位我要說(shuō)給大家的，是我們班成績(jī)很好的女生——李欣冉，她的雙眼度數(shù)整整300度，也是七年級(jí)下學(xué)期近視的，先兆也是看不清黑板！
經(jīng)過(guò)一一詢(xún)問(wèn)，反復(fù)排查，針對(duì)同學(xué)們反映的近視形成的原因，我對(duì)我班同學(xué)提出一下幾點(diǎn)小小的建議：
1、做作業(yè)時(shí)要做到“一圈，一尺，一寸”的要求。2、盡量不要在光線昏暗的燈光下讀書(shū)，寫(xiě)字。3、晚上看電視，上網(wǎng)盡量不要關(guān)燈。4、每天堅(jiān)持做眼保健操。5、不要長(zhǎng)時(shí)間看電視，看書(shū)，玩電腦，眼睛疲勞要及時(shí)休息調(diào)整，并向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)。
眼睛可以讓我們欣賞人間的美景，也能讓我們直觀的分辨出人間的丑惡，作為一個(gè)健康的人，本來(lái)是幸福的，但是，如果我們不好好愛(ài)惜我們的眼睛，讓它們不幸染上了疾病，那我們就是不幸的。我們更不要認(rèn)為戴上了眼鏡就是有才華，所以我們要好好保護(hù)我們的眼睛，保護(hù)好我們終生的朋友，使我們的心靈之窗更加明亮，只有這樣，我們才能真正的享受這美好的生活。
學(xué)生近視調(diào)查研究報(bào)告（模板15篇）篇十
二、調(diào)查方法：
1．查閱有關(guān)書(shū)籍并調(diào)查詢(xún)問(wèn)同學(xué)，了解近視的主要原因。
2.通過(guò)多種途徑，了解近視可能會(huì)引發(fā)的并發(fā)癥。
三：調(diào)查情況和資料整理
我們走訪了學(xué)校和一些家庭，采訪了很多學(xué)生、家長(zhǎng)。大家認(rèn)識(shí)到，眼睛是我們應(yīng)該互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)、互相照顧。可有的同學(xué)根本不把保護(hù)眼睛放在心上，凡事只顧自己。下看：
1、小紅是個(gè)“小書(shū)迷”，愛(ài)讀課外書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)本是件好事，可她回家寫(xiě)完作業(yè)總是躺在床上看書(shū)，把媽媽的批評(píng)當(dāng)作耳邊風(fēng)。
2、這個(gè)男生最喜歡看電視。放學(xué)回到家，馬馬虎虎寫(xiě)完作業(yè)，趕緊坐到電視機(jī)前。吃過(guò)晚飯，他又坐在電視機(jī)前，而且離電視機(jī)很近。不管是少兒節(jié)目還是電視連續(xù)劇，他都要看。
3、這兩個(gè)女同學(xué)對(duì)眼睛的態(tài)度也不好。你們瞧，她倆邊走路邊看書(shū)，磨磨蹭蹭，不知什么時(shí)候才能到家。
4、小麗是個(gè)勤奮好學(xué)的孩子，學(xué)生成績(jī)很棒。可就是寫(xiě)字姿勢(shì)不正確，不僅身體坐不端正，握筆姿勢(shì)也不正確，連作業(yè)本都是斜著放。老師和同學(xué)的提醒后糾正過(guò)來(lái)，但一會(huì)就忘了。
四、結(jié)論
（1）近視的主要原因：
1看電視距離太近；
2看電視的時(shí)間太長(zhǎng)；
3所看電視的畫(huà)面濃度太深；
4寫(xiě)作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)不正確；
5在光線太強(qiáng)的陽(yáng)光下看書(shū)；
6在光線太弱的光下看書(shū)；
7遺傳因素
8不認(rèn)真做眼保健操
（2）在這里我想給大家提出幾點(diǎn)建議：
1看書(shū)時(shí)作姿要端正，讀書(shū)或?qū)懽謺r(shí)做到“眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，胸離書(shū)桌一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)?！?/p>
2不要在坐車(chē)或行走的時(shí)候看書(shū)，也不要躺下看書(shū)。（三）每天堅(jiān)持做兩次眼保健操。
3每天堅(jiān)持做兩次眼保健操。
4盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強(qiáng)的東西。注意作息時(shí)間的安排，不能讓眼睛長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài)。
——關(guān)于家庭生活變化的研究報(bào)告
隨著時(shí)間的推移，家庭生活都會(huì)發(fā)生各種變化。以前，就有同學(xué)來(lái)問(wèn)我：“你的家庭有什么變化沒(méi)有？”我一時(shí)答不上來(lái)。今天，我有充足的時(shí)間來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題，下面，就讓我們調(diào)查一下這些變化吧！
二、調(diào)查方法
1.詢(xún)問(wèn)父母，許多家庭的一些變化。
2.仔細(xì)回想，在衣、食、住、行方面，我們有什么改善。
3.訪問(wèn)其他家庭，查詢(xún)共同的變化。
4.查閱歷史書(shū)，看看新中國(guó)成立后許多家庭的情況與變化。
三、調(diào)查情況和資料整理
調(diào)查結(jié)束了，讓我們來(lái)把找到的信息列成表格再來(lái)分析，得出結(jié)論：
時(shí)狀況衣食住行間
6建國(guó)時(shí)軍服、七靠紅薯土質(zhì)的基本靠步0間短，很多拼八湊的棉秧、玉米稈、墻筑成的房行、馬拉車(chē)，少年地區(qū)還比較衣。粗糧為生。子。量汽車(chē)。代落后。
制尖端科現(xiàn)技……在用化纖布各種雜磚頭蓋部分家庭縫成的衣服，糧，有時(shí)能吃成的瓦房。擁有自行車(chē)。棉鞋。上葷菜。各種各樣各式各堅(jiān)固的摩托車(chē)、自材質(zhì)和樣式的樣的食物。樓房，不宜行車(chē)普遍，私家衣服。倒，提供了安車(chē)出現(xiàn)。全保障。有了更加非典導(dǎo)有了防擁有私家車(chē)時(shí)髦的衣服。致很多食品震樓，也有一的人越來(lái)越多不合格，國(guó)家少部分人擁了。攻關(guān)。有別墅。有了一些精美的普遍有路上車(chē)水馬有特殊功能、菜品，優(yōu)秀飯了賓館，豪華龍，飛機(jī)常見(jiàn)，特殊材料制成店越來(lái)越多，精致的樓房，可見(jiàn)科技的發(fā)的衣服。越來(lái)越方便。一個(gè)個(gè)小區(qū)。達(dá)。防輻射服、防靜電服等健康又美觀的衣服開(kāi)始出現(xiàn)。衣服的種類(lèi)和功能進(jìn)一步增多。人們都豪華精宇宙飛船成學(xué)會(huì)了營(yíng)養(yǎng)致的樓房，舒功了很多次，飛搭配，越吃越適又方便。機(jī)也越來(lái)越多，健康。越來(lái)越快。早、中、出現(xiàn)了坐車(chē)成了普晚飲食講究一些智能房，遍出門(mén)方式。飛健康，食品也全自動(dòng)管理。機(jī)也是出差旅非常有營(yíng)養(yǎng)。常用的交通工具。
四、結(jié)論
1.我國(guó)的科技發(fā)展非常迅速，充分改善了人民家庭的衣食住行。從穿得上，到穿得暖；從吃得飽，到吃得好；從可以住，到住得好；從能出門(mén)，到很方便。只用了半個(gè)多世紀(jì)，每個(gè)家庭的生活都發(fā)生了顯著的改善。
2.我們有這么良好的條件，一定要努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造一個(gè)科技更加發(fā)達(dá)的國(guó)家！
學(xué)生近視調(diào)查研究報(bào)告（模板15篇）篇十一
我們班有幾個(gè)學(xué)生戴上了小眼鏡?？粗麄儯矣X(jué)得對(duì)不起他們。現(xiàn)在他們近視了。以后學(xué)習(xí)生活工作肯定會(huì)不方便。但他們經(jīng)常無(wú)奈地開(kāi)玩笑說(shuō):我們是眼鏡蛇值得研究。所以我決定給還沒(méi)得近視的同學(xué)一些幫助，防止近視。
1.閱讀相關(guān)書(shū)籍和報(bào)紙。
2.在網(wǎng)上瀏覽。
3.防題，了解在校學(xué)生近視情況，以及近三年學(xué)生視力差的發(fā)展情況。
1.近視的原因:軀干閱讀；在陽(yáng)光下看書(shū)；躺在床上看書(shū)；長(zhǎng)時(shí)間看電視或玩電腦；讀書(shū)寫(xiě)字離書(shū)太近了。
2.正確的做法:。
1.把胸部打離桌子，筆尖離手一寸，眼睛離桌子一尺。堅(jiān)持每天做眼保健操。寫(xiě)作時(shí)，保持頭腦靜止，坐直，雙腳平放。
2.多出去走走，不要用臟手擦眼睛，眼睛累了就看看遠(yuǎn)處一些綠色的東西，注意休息眼睛。
如果你不想近視，就照我的方法做，這樣我們就不會(huì)戴小眼鏡了。讓我們都有一雙明亮的眼睛。
學(xué)生近視調(diào)查研究報(bào)告（模板15篇）篇十二
從網(wǎng)上獲悉，我國(guó)在校學(xué)生3。2億，平均近視率超過(guò)60%，其中小學(xué)生為35%，初中生為65%，高中生達(dá)79％。更令人震驚的是，有份調(diào)查報(bào)告稱(chēng)，國(guó)內(nèi)因高度近視致盲者已達(dá)30多萬(wàn)人。因此兒童及青少年近視的防治越來(lái)越為學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)所關(guān)注。最近“近視”這個(gè)冷酷的殺手以排山倒海之勢(shì)也向我們學(xué)校發(fā)起了進(jìn)攻，因此，務(wù)必要制止這種“疾病傳染”。那么，為什么患近視的學(xué)生越來(lái)越多？學(xué)生的眼睛到底是怎樣近視的？于是我們針對(duì)我們學(xué)校五六年級(jí)的部分同學(xué)作了調(diào)查。
二、調(diào)查方法。
1、問(wèn)卷調(diào)查。
（1。你是不是近視?a。
a。是的b、不是。
（2。你是如何近視的?（b）。
a、看電視過(guò)度b、坐姿不端c。其它。
（3你近視多少度?b。
a。100以下b。500以下c。更高。
2、走進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活。
3、查閱有關(guān)書(shū)籍并調(diào)查詢(xún)問(wèn)同學(xué)，了解近視的主要原因及近視給自我?guī)?lái)的影響。
4、透過(guò)多種途徑，了解近視可能會(huì)引發(fā)的并發(fā)癥。
三、調(diào)查分析：導(dǎo)致眼睛近視的原因：
大多數(shù)同學(xué)都是平時(shí)不注意保護(hù)眼睛而導(dǎo)致近視的。研究證明，近視眼是人眼對(duì)當(dāng)代環(huán)境的適應(yīng)性改變，它的`發(fā)生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動(dòng)的環(huán)境密切相關(guān)，與攝入營(yíng)養(yǎng)成分的失衡密切相關(guān)。而不正確用眼，不注意用眼衛(wèi)生（如沒(méi)有良好的看書(shū)與寫(xiě)字姿勢(shì)、看電視和上網(wǎng)過(guò)長(zhǎng)等等）是現(xiàn)代兒童近視大增的主因。歸納總結(jié)如下：
1、看電視距離太近、時(shí)光太長(zhǎng)。
2、寫(xiě)作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)不正確。
3、讀書(shū)姿勢(shì)不正確。
4、在光線太強(qiáng)的地方看書(shū)。
5、在光線太弱的地方看書(shū)。
6、長(zhǎng)時(shí)光坐在電腦前。
7、邊走邊看書(shū)。
8、在床上躺著看書(shū)。
9、不認(rèn)真做眼保健操。
10、不合理飲食。
11、遺傳因素。
四、我們采取的防控措施。
1、給家長(zhǎng)宣傳預(yù)防近視眼的相關(guān)知識(shí)。
2、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生科學(xué)用眼的管理與監(jiān)督。
學(xué)生近視調(diào)查研究報(bào)告（模板15篇）篇十三
一、問(wèn)題的提出：
全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，我國(guó)小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78%，中學(xué)生為55.22%，高中生為70.34%。因此，兒童及青少年近視的防治越來(lái)越被學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)所關(guān)注。為什么患近視的學(xué)生越來(lái)越多？學(xué)生的眼睛到底是怎樣近視的？為了解小學(xué)生近視情況及引起近視的相關(guān)因素，我們小組針對(duì)本班同學(xué)的近視情況展開(kāi)了一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法：
1、上網(wǎng)查資料，了解什么是近視及產(chǎn)生近視的原因。
2、調(diào)查走訪同學(xué)，了解近視眼同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
3、查閱有關(guān)書(shū)籍，了解近視。
危害和預(yù)防方法。
4、調(diào)查本班同學(xué)近視狀況及近視眼比例。
三：調(diào)查情況和資料整理:。
本班共有56名同學(xué)，近視的人數(shù)有22人，占全體同學(xué)的五分之二，和去年相比，呈上升趨勢(shì)。
四、結(jié)論:。
1、青少年的近視率在逐年上升，這與學(xué)生繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和越來(lái)越發(fā)達(dá)的社會(huì)生活是分不開(kāi)的。
2、近視眼是可以預(yù)防的，要做到“五要”和“三不要”：
“五要”：
要養(yǎng)成良好的讀寫(xiě)習(xí)慣；
要減少連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間，并每天做眼保健操；
學(xué)習(xí)環(huán)境要合理、采光；
要注意均衡飲食，多點(diǎn)戶(hù)外活動(dòng)；
要定期檢查視力。
“三不要”：
不要養(yǎng)成趴著、躺著、行走、乘車(chē)閱讀習(xí)慣；
不要在昏暗的燈光下或在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下看書(shū)；
不要在被窩里打著手電筒看書(shū)。
學(xué)生近視調(diào)查研究報(bào)告（模板15篇）篇十四
以前只要一提到眼鏡，不少人會(huì)想到科學(xué)家、博士、教師?？山鼛啄陙?lái)，我們發(fā)現(xiàn)有小學(xué)生也戴上了眼鏡，還有一些已經(jīng)近視的'同學(xué)，不及時(shí)配戴眼鏡，視力嚴(yán)重下降，從而影響學(xué)習(xí)。從數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)小學(xué)生近視率達(dá)百分之二十二點(diǎn)七八，如果保護(hù)得好，一般到18歲時(shí)，視力才會(huì)停止下降；如果保護(hù)的不好，視力會(huì)一直下降。下面我們就圍繞小學(xué)生近視這個(gè)話題展開(kāi)研究。
1、現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，研究出手機(jī)、平板電腦等科技產(chǎn)品，小學(xué)生們也想試一試，輻射對(duì)眼睛傷害很大，但因?yàn)楹猛?，玩的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，而學(xué)生們對(duì)這些科技產(chǎn)品的興趣又抵擋不住。2、有些同學(xué)喜歡看課外書(shū)籍，看書(shū)是好的，可有些同學(xué)總是喜歡躺在床上看，由于光線過(guò)暗，從而影響視力。3、學(xué)生們現(xiàn)在做作業(yè)，總是喜歡趴著寫(xiě)。這樣一來(lái)，近視的同學(xué)一多再多。
現(xiàn)在，許多家長(zhǎng)總說(shuō)，我給孩子講，他不聽(tīng)，一到放假，就拿著手機(jī)、電腦不放。既然這樣，我們應(yīng)該怎樣防止呢?1、每天一起床，就看看窗外的藍(lán)天綠樹(shù)10分鐘。2、看電視、玩手機(jī)時(shí)不要靠得太近，看半小時(shí)到四十分鐘，就用熱水把毛巾打濕，敷在眼睛上，休息5到10分鐘，再繼續(xù)看。
學(xué)生近視調(diào)查研究報(bào)告（模板15篇）篇十五
阻礙大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物的主要心理障礙因素是：產(chǎn)品的品牌、價(jià)格、質(zhì)量、可靠性、保質(zhì)期等方面，以及網(wǎng)站上同類(lèi)產(chǎn)品的信息豐富程度、可篩選性、可對(duì)比性是否能夠達(dá)到購(gòu)買(mǎi)者的預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)。此外，網(wǎng)上交易的安全性、方便與否也是影響因素。男生更多懷疑的是網(wǎng)站信息的可靠性，而女生則更多懷疑的是網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品的質(zhì)量。求樂(lè)、求廉、求方便是大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的主要消費(fèi)動(dòng)機(jī)，男女消費(fèi)動(dòng)機(jī)存在顯著差異。男生比較看重便捷，而女性更加重視價(jià)格。從網(wǎng)上買(mǎi)來(lái)一件商品自己是否滿(mǎn)意，除了商品本身外，支付方式、商家信譽(yù)、運(yùn)送滿(mǎn)意度也是影響總體滿(mǎn)意度的幾個(gè)重要方面。因此，網(wǎng)上購(gòu)物對(duì)于大學(xué)生而言的利弊是同時(shí)存在的，我們將就此類(lèi)問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)述與分析。
二、調(diào)查方案與結(jié)果。
(一)調(diào)查方案。
1、調(diào)查目的：通過(guò)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的調(diào)查，了解并尋求大學(xué)生購(gòu)物的趨向以及大學(xué)生的購(gòu)物標(biāo)準(zhǔn)等問(wèn)題。
2、調(diào)查方法：通過(guò)口頭詢(xún)問(wèn)，訪談等方式對(duì)大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、研究。
3、調(diào)查對(duì)象：在校大學(xué)生(包括大一至大四的學(xué)生)。
(二)調(diào)查結(jié)果。
經(jīng)過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的男生略多于女生，男生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的頻繁程度明顯高于女生，對(duì)于一些網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的了解程度也好于女生，這可能是導(dǎo)致進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的男生多于女生的原因之一。
現(xiàn)今，大學(xué)生的年齡一般集中在18~24歲的范圍內(nèi)，而18~22歲居多。經(jīng)過(guò)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的調(diào)查，我們可以看出，大三、大四的學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的人數(shù)要多于大一、大二，并且網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的次數(shù)同樣要對(duì)于低年級(jí)。因此可以看出，網(wǎng)齡對(duì)于進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物同樣有著一定的影響，高網(wǎng)齡的人群同時(shí)也是進(jìn)行網(wǎng)購(gòu)頻繁的人群。
大學(xué)生的基本生活花費(fèi)大都是來(lái)源于家庭的供給，因此，大學(xué)生的消費(fèi)水平也必須與其家庭情況相符合。大家的生活費(fèi)基本上都是集中于400~800之間，過(guò)高或過(guò)低的人只占較少的一部分，因此，大家在必備的一些花費(fèi)外，才會(huì)去考慮進(jìn)行一些額外的消費(fèi)。
1)不嘗試網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的原因。
調(diào)查顯示，沒(méi)有嘗試網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的大學(xué)生，其不選擇網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的原因并不是不會(huì)，或是對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物了解的比較少，多數(shù)原因集中于其對(duì)網(wǎng)站的不信任，怕受騙上當(dāng)，質(zhì)疑網(wǎng)絡(luò)的安全性，擔(dān)心網(wǎng)上付款環(huán)節(jié)等。而質(zhì)量、信息搜索以及訂購(gòu)等都是在消費(fèi)者進(jìn)行的時(shí)候才能切身體會(huì)的。因此，諸多原因的存在讓很多人不愿意嘗試進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物。
2)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的原因。
通過(guò)訪談，多數(shù)有過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物經(jīng)歷的人表示，他們選擇網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的原因主要是有時(shí)效性、便利性、價(jià)格低以及商品的多樣性。大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物多是看好了其便利的特性，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物更方便，更能夠節(jié)約成本，同時(shí)也可以獲得更加豐富的商品信息。
1)獲知渠道。
從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，大學(xué)生獲知購(gòu)物網(wǎng)站信息的渠道主要是通過(guò)朋友介紹、網(wǎng)站介紹、網(wǎng)上廣告、網(wǎng)絡(luò)連接、電視報(bào)紙雜志廣告等。大學(xué)校園中，人口比較密集，全國(guó)各地的人都有，年齡比較相近，所以消費(fèi)趨向也比較相像，使得大學(xué)生消費(fèi)時(shí)，在室友、同學(xué)、老鄉(xiāng)、朋友的影響下，很容易出現(xiàn)從眾的行為。
2)選擇原因。
網(wǎng)站的選擇通常看的是該網(wǎng)站的知名度、信譽(yù)、信用等。大學(xué)生有著較清晰的品牌意識(shí)，對(duì)知名度高，信譽(yù)好的產(chǎn)品信任度和青睞度比較高。所選擇的網(wǎng)站也大多集中在幾個(gè)比較大型的網(wǎng)站，比如淘寶網(wǎng)、易趣網(wǎng)。
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