在發(fā)言稿中，我們可以通過(guò)邏輯推理和實(shí)例論證來(lái)增加說(shuō)服力，從而使聽(tīng)眾更容易接受我們的觀點(diǎn)。隨后，請(qǐng)大家閱讀一些優(yōu)秀的發(fā)言稿樣例，希望能夠給大家在寫作時(shí)提供一些思路和借鑒。
頒獎(jiǎng)典禮校長(zhǎng)發(fā)言稿（通用14篇）篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位老師、各位家長(zhǎng)、各位校友、各位同學(xué)：
大家好！在這春風(fēng)柔和，陽(yáng)光爛爛的日子里，第七屆未來(lái)人才獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮在這里隆重舉行。我謹(jǐn)代表126名未來(lái)人才獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，在這里做個(gè)發(fā)言。
首先我要感謝社會(huì)上的有識(shí)之士和我們的各位老師，各位校友，是他們的無(wú)私捐助設(shè)立了未來(lái)人才獎(jiǎng)勵(lì)基金，并且在我們最需要的時(shí)候送到了我們手中。這份獎(jiǎng)勵(lì)是大家對(duì)教育事業(yè)的支持，對(duì)祖國(guó)未來(lái)的幫助。其次我要感謝母校龍會(huì)中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，是他們的辛勤工作為我們創(chuàng)造了這樣的一個(gè)良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境，今天我們能站在這里是與他們的辛勤分不開的。
龍會(huì)中學(xué)是一所有著悠久辦學(xué)歷史的老校，一切為了學(xué)生的龍中精神正是我們一代又一代龍會(huì)中學(xué)學(xué)子不斷進(jìn)步的動(dòng)力。崇德、尚美、強(qiáng)知、健行，是我們前進(jìn)的航標(biāo)。龍會(huì)中學(xué)有今天的成就，也是我們一代代龍中人不斷奮進(jìn)的結(jié)果?，F(xiàn)在已經(jīng)建成市級(jí)示范中學(xué)的龍會(huì)中學(xué)，又在緊鑼密鼓地籌劃著創(chuàng)建省級(jí)示范高中，相信憑著我們各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)的不懈努力，龍會(huì)中學(xué)的明天一定會(huì)更加輝煌。
手捧著這特等獎(jiǎng)，我心里有些緊張，但它給我更多的是一種鼓勵(lì)一種鞭策，它也僅代表著我們過(guò)去成績(jī)的肯定，我們的未來(lái)還要靠我們自己的雙手努力去打拼，還所謂愛(ài)拼才會(huì)贏，相信在這莘莘學(xué)子會(huì)聚的地方，我們會(huì)高唱到“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)”。我也相信大家都會(huì)成為未來(lái)的人才，讓那句口號(hào)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)——今天我們以龍會(huì)中學(xué)為驕傲，明天龍會(huì)中學(xué)以我們?yōu)樽院馈?/p>
xx.3.17。
頒獎(jiǎng)典禮校長(zhǎng)發(fā)言稿（通用14篇）篇二
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好!
首先我代表學(xué)校向獲獎(jiǎng)的273位同學(xué)表示熱烈祝賀。xx中學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)條例是落實(shí)xx中學(xué)辦學(xué)理念重要組成部分。讓每一個(gè)同學(xué)都得到發(fā)展，應(yīng)包括學(xué)生的身體、智力、情感、價(jià)值觀念和人格等方面的素質(zhì)，而影響這些素質(zhì)發(fā)展的因素，既有先天遺傳的，也有后天家庭環(huán)境、學(xué)校教育、社會(huì)環(huán)境和個(gè)人努力程度等等，而在這些因素中，學(xué)校教育的因素是處于主導(dǎo)和核心的地位，面對(duì)學(xué)生的發(fā)展起到一種促進(jìn)作用，xx中學(xué)多年來(lái)，始終堅(jiān)持把讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人放在首位，這也是學(xué)校重要辦學(xué)特色之一，并已得到學(xué)生和家長(zhǎng)以及社會(huì)的充分認(rèn)可。
學(xué)校德育十年探索，力求找到符合“”學(xué)生的實(shí)際情況和行之有效、受學(xué)生歡迎的模式。近幾年思路基本形成，學(xué)校已用三年時(shí)間研究和確立學(xué)校德育主題，又有近二年全校師生的實(shí)踐活動(dòng)，因此本學(xué)期將正式啟動(dòng)《xx中學(xué)“學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)尊重”德育主題框架》。
學(xué)校德育主題的確定，立足于從基礎(chǔ)行為習(xí)慣做起，講文明、講禮貌;從中學(xué)生基本要求著手，講責(zé)任;以人際關(guān)系相處為基本前提，講尊重。因此，xx中學(xué)德育主題的內(nèi)容是學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)：
對(duì)自己負(fù)責(zé)，包括對(duì)自己言行負(fù)責(zé);對(duì)自己前途負(fù)責(zé);對(duì)自己健康負(fù)責(zé)。
對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，要對(duì)自己父母家庭負(fù)責(zé);對(duì)班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校負(fù)責(zé);在今后工作崗位上要對(duì)自己服務(wù)的單位負(fù)責(zé)。
對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，要學(xué)會(huì)本領(lǐng)，報(bào)效社會(huì)。
要學(xué)會(huì)尊重：要?jiǎng)e人尊重自己，首先要尊重他人，講文明禮貌，善于合作交流。
要尊重規(guī)則：任何事情都有游戲規(guī)則，辦事要規(guī)范，要知法守法，追求高尚道德情操。
xx中學(xué)德育主題的落實(shí)，重要的是充分尊重學(xué)生的主體地位，活動(dòng)形式多樣，重在學(xué)生參與。要繼續(xù)辦好“xx大講堂”，豐富和充實(shí)“體育周”、“藝術(shù)周”、“元旦迎新活動(dòng)”三大學(xué)生活動(dòng)節(jié)日;進(jìn)一步提高xx中學(xué)“德育周”內(nèi)容層次，學(xué)校還將設(shè)立重大紀(jì)念日教育活動(dòng)，即：4·22世界地球日;5·12四川地震紀(jì)念日;8·15中秋團(tuán)圓節(jié);12·3世界殘疾日。本學(xué)期還將舉行“學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)尊重”主題班會(huì)評(píng)比和學(xué)生征文比賽，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中感悟，在感悟中提高，在實(shí)踐中磨練，當(dāng)將來(lái)走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì)，都能成為一個(gè)合格的公民，社會(huì)的優(yōu)秀分子，國(guó)家的棟梁，這是xx中學(xué)全體師生的追求，也是我們殷切的期望，讓xx中學(xué)德育主題伴隨同學(xué)們一輩子留下美好人生。
檢討人
時(shí)間
頒獎(jiǎng)典禮校長(zhǎng)發(fā)言稿（通用14篇）篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
首先讓我代表xx中學(xué)對(duì)縣教體局的領(lǐng)導(dǎo)、縣文廣局、縣作協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎！對(duì)在這次創(chuàng)造性想像作文大賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示熱烈的祝賀！
這個(gè)大賽，是我們“文化興校，科研強(qiáng)?！睉?zhàn)略的一個(gè)重要組成部分。
杰出人才的共同特點(diǎn)，就是都具有超凡的想像能力。愛(ài)因斯坦的質(zhì)能方程式，牛頓的萬(wàn)有引力定律，門捷列夫的元素周期規(guī)律，凱庫(kù)勒發(fā)現(xiàn)苯分子的環(huán)形結(jié)構(gòu)，都是創(chuàng)造性想像的結(jié)果。作家最杰出的才能，就是非凡的想像能力。不管你在哪方面搞創(chuàng)造，想像都是你創(chuàng)造的翅膀，所以，想像能力是非常重要的。我們就是要通過(guò)這個(gè)大賽，來(lái)鍛煉和提高同學(xué)們的創(chuàng)造性聯(lián)想想像能力。
目前的中國(guó)，表面上看是缺少杰出人才，實(shí)質(zhì)上是缺乏創(chuàng)造性聯(lián)想想像能力。
我們的教科研課題還要進(jìn)一步的擴(kuò)展和延伸，還要吸引更多的人來(lái)參與。我們打算在新的一年里，舉辦“全國(guó)大中學(xué)生創(chuàng)造性聯(lián)想想像作文大賽”，要分大學(xué)組、高中組、初中組三組評(píng)獎(jiǎng)，還要成倍的加大獎(jiǎng)勵(lì)力度。
最后，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們這項(xiàng)活動(dòng)的.關(guān)注和支持，感謝所有參與的老師和同學(xué)！
預(yù)祝大家：發(fā)揮創(chuàng)造性聯(lián)想想像，心想事成！萬(wàn)事如意！謝謝大家！
頒獎(jiǎng)典禮校長(zhǎng)發(fā)言稿（通用14篇）篇四
同志們：
得這些殊榮，既是這些單位和個(gè)人的光榮，更是我們大慶煉化公司全體干部員工的驕傲！
今天，舉行這個(gè)隆重的頒獎(jiǎng)儀式，一方面是給獲得榮譽(yù)的單位和員工鼓勁、加油，另一方面，也是號(hào)召各單位和全體干部員工向他們學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增添崗位工作和學(xué)習(xí)的動(dòng)力、再創(chuàng)新佳績(jī)?？梢哉f(shuō)，這些國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)，對(duì)于我公司具有十分重要意義，它標(biāo)志著企業(yè)輕紡產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力已經(jīng)跨上了一個(gè)新的臺(tái)階，標(biāo)志著企業(yè)員工素質(zhì)明顯提升，同時(shí)，也標(biāo)志著我公司建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的努力收到了一定的成效。
借此機(jī)會(huì)，我再講幾點(diǎn)希望和要求。
剛才，公司幾位領(lǐng)導(dǎo)分別作了獲獎(jiǎng)情況介紹。可以說(shuō)，這些獲獎(jiǎng)成果，含金量很高。x毛紡廠生產(chǎn)的“x牌精紡羊絨紗線”，以其突出的質(zhì)量特色在100多家競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中獨(dú)樹一幟，獲得唯一的紗線類大獎(jiǎng)；質(zhì)量檢驗(yàn)部的兩名員工，是從全國(guó)68家石化行業(yè)單位選送的144名參賽強(qiáng)手中脫穎而出，勇奪獎(jiǎng)牌；聚合物研究室的業(yè)績(jī)?cè)缫褳榇蠹宜熘?。這也充分說(shuō)明，這些單位和員工個(gè)人在企業(yè)的總體目標(biāo)指引下，能夠刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)，能夠大膽創(chuàng)新，敢于站排頭、爭(zhēng)上游，具有超強(qiáng)的信念和毅力。如果一個(gè)人、一個(gè)單位沒(méi)有那么一種奮勇?tīng)?zhēng)先的勁頭，沒(méi)有那么一種超越他人、挑戰(zhàn)自我的精神，終究會(huì)被別人所湮沒(méi)，在時(shí)代的洪流中逐漸掉隊(duì)。因此，我們要進(jìn)一步樹立敢為人先的`創(chuàng)新精神，全面營(yíng)造一種爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。首先，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子中要樹立“停滯就是落后，無(wú)功就是過(guò)”的理念，在廣大員工中樹立“平平淡淡就是無(wú)為”的觀念。一個(gè)有建樹的班子就應(yīng)該是一個(gè)有所作為，一個(gè)優(yōu)秀的員工就應(yīng)該是敢為人先。其次，重點(diǎn)在科技隊(duì)伍中牢牢樹立“四種風(fēng)氣”：
三是樹立執(zhí)著敬業(yè)的風(fēng)氣?？朔≡昵榫w，刻苦鉆研，腳踏實(shí)地；
四是樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的風(fēng)氣。著眼大局，自覺(jué)擺正個(gè)人與集體的關(guān)系，講事業(yè)、講團(tuán)結(jié)，謙虛謹(jǐn)慎，依靠集體的力量，共同完成好攻關(guān)任務(wù)。
當(dāng)然，我們講的有所作為、敢為人先、標(biāo)新立異，應(yīng)該是在科學(xué)發(fā)展觀的統(tǒng)領(lǐng)下，自覺(jué)遵循客觀事物的發(fā)展規(guī)律。也就是說(shuō)，既不能好高騖遠(yuǎn)，急于求成，脫離實(shí)際，也不能悲觀失望，固步自封，被已有的理論、觀念和經(jīng)驗(yàn)束縛住手腳。只有這樣，才能從根本上保證創(chuàng)建資源節(jié)約型和諧企業(yè)步伐不斷加快，才能保證“三大基地”建設(shè)目標(biāo)順利推進(jìn)并早日實(shí)現(xiàn)。今天，我們對(duì)這些單位和員工個(gè)人進(jìn)行大張旗鼓的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，就是要讓全公司的干部員工知道，他們的行動(dòng)就是大家學(xué)習(xí)的楷模，他們的成績(jī)就是大家追趕的目標(biāo)。所以，請(qǐng)宣傳部門進(jìn)一步加大這方面的宣傳力度，讓這些榮譽(yù)人人皆知，從而在全公司掀起一個(gè)“比學(xué)趕超”的熱潮，進(jìn)而成為提升員工綜合素質(zhì)、提升企業(yè)綜合實(shí)力的新動(dòng)力。同時(shí)，也希望獲得表彰獎(jiǎng)勵(lì)的單位和員工個(gè)人戒驕戒躁，再接再厲，不斷攀登新高峰，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。
頒獎(jiǎng)典禮校長(zhǎng)發(fā)言稿（通用14篇）篇五
各位老師，同學(xué)們：
大家下午好！
今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉辦這樣一個(gè)盛大的頒獎(jiǎng)典禮，意義非凡。學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人。作為全國(guó)重點(diǎn)高職院校，我院一直堅(jiān)持教育以育人為本，以學(xué)生為主體，將人才培養(yǎng)作為學(xué)校的根本任務(wù)，放在學(xué)校工作的首位，將人才培養(yǎng)質(zhì)量視作自己最為寶貴的生命線。
20xx年，是學(xué)院黨政建設(shè)取得豐收碩果的一年同時(shí)也是我們高鐵院發(fā)展中的一個(gè)里程年。在學(xué)院如火如荼的發(fā)展與建設(shè)中涌現(xiàn)出了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生。為了表彰他們?cè)谌粘W(xué)習(xí)、生活、工作中的杰出表現(xiàn)，系部特召開了此次表彰大會(huì)。
專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的設(shè)立旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才，獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。優(yōu)秀學(xué)生干部與優(yōu)秀團(tuán)員的設(shè)立是為了表彰那些在學(xué)生組織中兢兢業(yè)業(yè)工作的同學(xué)同時(shí)也是激勵(lì)更多的人積極投身到學(xué)生組織的工作中去，更好的帶動(dòng)同學(xué)們的自我管理并加強(qiáng)他們的自我約束意思。今天，我們?cè)谶@里隆重舉行20xx年獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)干、優(yōu)團(tuán)頒獎(jiǎng)典禮。在此，我謹(jǐn)代表鐵道運(yùn)輸系全體黨政師生對(duì)獲得獎(jiǎng)學(xué)金及優(yōu)團(tuán)優(yōu)干的同學(xué)表示熱烈的'祝賀！
每所大學(xué)都有自己的榮譽(yù)體系，都把最高榮譽(yù)授予最優(yōu)秀的人才，這些榮譽(yù)本身都飽含著對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)叩拿篮闷谕?。?jiǎng)學(xué)金是物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)，更是精神的激勵(lì)、至高的榮譽(yù)。下面，對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)談幾點(diǎn)希望：
1、做一名可持續(xù)發(fā)展的人。
建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型組織已經(jīng)是普遍共識(shí)，終身學(xué)習(xí)正在從一種理念變?yōu)樽杂X(jué)實(shí)踐。獲得獎(jiǎng)學(xué)金是對(duì)以往成績(jī)的肯定，也是對(duì)今后學(xué)習(xí)工作的激勵(lì)和鞭策。一個(gè)人要想有所作為，就應(yīng)該勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。不論是現(xiàn)在在校攻讀，還是今后畢業(yè)離校工作，都要志存高遠(yuǎn)，把讀書學(xué)習(xí)作為生活一個(gè)重要內(nèi)容，成為一名可持續(xù)發(fā)展的人。
2、做一名全面發(fā)展的人。
來(lái)，在實(shí)踐中鍛煉成材，報(bào)效祖國(guó)、感恩社會(huì)，回報(bào)在你們成長(zhǎng)路上關(guān)心、支持、幫助過(guò)你們的人們。
我相信，不久的將來(lái)，你們的名字一定會(huì)使湖南高鐵院更具光彩！謝謝大家！
頒獎(jiǎng)典禮校長(zhǎng)發(fā)言稿（通用14篇）篇六
各位教育同仁：
你們好!
“河海不擇細(xì)流，故能成其深”，15年來(lái)，我堅(jiān)守著教育的夢(mèng)想，將執(zhí)著追求與腳踏實(shí)地植入自己的教育生命，靠著教育工作中的點(diǎn)滴付出與積累，在奮力拼搏中自己也得到了不斷成長(zhǎng)。能夠被評(píng)選為“第二屆河南最具成長(zhǎng)力教師”，我感到十分幸運(yùn)，感謝教育時(shí)報(bào)給我這次訴說(shuō)心聲的機(jī)會(huì)，與大家分享成長(zhǎng)中的快樂(lè)。
一、夢(mèng)想在堅(jiān)守中生根
一直以來(lái)，中科院心理研究所張梅玲教授的話深深的觸動(dòng)著我：每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)，夢(mèng)在每個(gè)人心里，掌握在每個(gè)人手中，我們應(yīng)該寫自己的書，走自己的路，做最好的自己。有所追求，就要有所舍棄，選擇堅(jiān)守，就要享受孤獨(dú)，追求成功，就是要讓自己的人格熠熠生輝。
1995年，年僅17歲的我?guī)煼秾W(xué)校畢業(yè)后，被分配到家鄉(xiāng)最差的一所中學(xué)，每天面對(duì)的是其他學(xué)?！斑^(guò)濾”后的問(wèn)題學(xué)生，當(dāng)時(shí)就有人婉轉(zhuǎn)提醒：這么年輕來(lái)到這樣的學(xué)校，有什么奔頭?面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差，我曾經(jīng)感到失落和無(wú)奈，但是走上講臺(tái)的的第一天，看著學(xué)生天真而又期盼的眼神，心靈深處的那股源泉油然而生。我要有自己的夢(mèng)想與追求，無(wú)論條件多么艱苦，我都不能讓這種現(xiàn)狀影響我對(duì)工作的追求，動(dòng)搖我心中的理想。然后，我便不再多想，把自己的熱情和執(zhí)著投入到了土房子改建而成、沒(méi)有窗戶、不蔽風(fēng)日的昏暗教室內(nèi)，一干就是七年，七年中，可喜的變化讓我有了更多駛向理想彼岸的沖動(dòng)。
二、讀寫為我插上翅膀
“學(xué)然后知不足，教然后知困。”做了教師，才知道知識(shí)的貧乏，于是把書籍作為自己成長(zhǎng)的土壤。農(nóng)村的生活單調(diào)而貧乏，寂寞而寧?kù)o，為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我學(xué)會(huì)了與書為伴，用心思考，同大師對(duì)話?？梢哉f(shuō)：無(wú)論是床頭、辦公桌，只要屬于自己的地方，全部被書籍占滿，記得最初為了領(lǐng)略《河南教育》的風(fēng)采，我?guī)缀跖鼙榱巳l(xiāng)的所有學(xué)校，還記得拿到《給教師的建議》這本書時(shí)，我如獲至寶，不到兩天的時(shí)間，我便把它讀完。
“只有智慧的教育才能培養(yǎng)出智慧的人，只有有智慧的教師才能培養(yǎng)出有智慧的學(xué)生。當(dāng)教師忙到?jīng)]有時(shí)間看書思考的時(shí)候，教育的資源也就徹底枯竭，為了找到源頭活水，我常常陶醉于教育類、文學(xué)類、生活類等書籍的閱讀。近幾年來(lái)，我還先后訂閱了《小學(xué)青年教師》《河南教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等十多種教學(xué)雜志，而今上網(wǎng)閱讀也為我學(xué)習(xí)提供了便利，書籍不斷充實(shí)著我，為我注入新的能量，我愿在讀書的道路上，走得更深更遠(yuǎn)。
我在新浪網(wǎng)以“山高人為峰”為名注冊(cè)了博客，每天堅(jiān)持在網(wǎng)校和博客記錄自己教育生活的點(diǎn)滴，為自己的教育生活留下剪影。在不斷對(duì)教學(xué)診斷、糾錯(cuò)、創(chuàng)新、總結(jié)、反思中改進(jìn)，讓課堂因?yàn)樗伎级兊酶猩疃群吞厣?。大量的、高品位的閱讀，勇敢地、大膽的思考，自由地、深刻的抒寫，促使自己在反思教學(xué)中形成自己的風(fēng)格，在專業(yè)發(fā)展道路上走的'更遠(yuǎn)，離名師和專家型教師的距離更近。
三、賽課促我振翅飛翔
這些年的讀書歷程，豐富了我的思想內(nèi)涵，使我對(duì)教學(xué)的解讀更加深刻?！都?xì)節(jié)決定成敗》讓我明白教學(xué)無(wú)小事，細(xì)節(jié)決定成敗，《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》讓我學(xué)會(huì)了如何和學(xué)生一起走進(jìn)數(shù)學(xué)樂(lè)園，《黃愛(ài)華與智慧課堂》讓我了解課堂如何設(shè)計(jì)巧、效率高、氣氛活，如何由“學(xué)數(shù)學(xué)”變成“做數(shù)學(xué)”，我嘗試著將自己學(xué)習(xí)后的所思所悟用在教學(xué)中，創(chuàng)造性地改進(jìn)自己的教學(xué)工作，在教學(xué)中的新方法也越來(lái)越多。
為了讓數(shù)學(xué)課堂在理性的土壤里成長(zhǎng)出激情來(lái)，讓數(shù)學(xué)課堂有深度，有恒力。在教學(xué)中，我始終堅(jiān)持廣泛涉獵，融匯貫通，不純粹的教數(shù)學(xué)課，聽(tīng)數(shù)學(xué)課，特別注重?cái)?shù)學(xué)課與其他學(xué)科的聯(lián)系，加強(qiáng)其他學(xué)科教師的交流，看語(yǔ)文學(xué)科方面的書籍，每學(xué)期嘗試上2節(jié)數(shù)學(xué)以外的課，這些嘗試讓我學(xué)到了許多數(shù)學(xué)學(xué)科之外的知識(shí)，讓我對(duì)問(wèn)題的思考逐漸理性。
朱永新教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)人成功有兩個(gè)前提，一是相信自己能夠成功，二是追求成功。 03年以來(lái)，我六次參加市優(yōu)質(zhì)課比賽， 09年作為許昌唯一選手參加省教育系統(tǒng)教師技能大賽，2010年代表市參加省優(yōu)質(zhì)課比賽，在不斷磨礪中獲得成長(zhǎng)的快樂(lè)。
在2008年的市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中，為上好《認(rèn)識(shí)圓柱》這節(jié)課，我讓全校講過(guò)這節(jié)課的老師一個(gè)個(gè)談上這節(jié)課的體會(huì)。每講一遍課，就修改一次教學(xué)設(shè)計(jì), 草紙也不知揉掉了多少?gòu)?，我整整設(shè)計(jì)了60多遍教案，一次次備課，一次次試講，一次次修改，時(shí)間最緊張的時(shí)候,往往是下午修改教學(xué)設(shè)計(jì),晚上熟悉教學(xué)流程，準(zhǔn)備教具，第二天上午進(jìn)行試講,為了多一些練習(xí)的機(jī)會(huì)，我經(jīng)常把課桌當(dāng)做學(xué)生。每講一次課，都要進(jìn)行一次反思： 一個(gè)詞語(yǔ)，一個(gè)動(dòng)作，一張幻燈片中的一個(gè)字，都反復(fù)斟酌。為了設(shè)計(jì)出一個(gè)精彩的課堂練習(xí)，我查遍了蘇教、北師大、新世紀(jì)版的教材。我在家進(jìn)行了上百次的演練，家人成了我的忠實(shí)聽(tīng)眾，即使和孩子上街,我嘴里也在念叨著教學(xué)實(shí)錄,無(wú)數(shù)次的演練竟讓我那4歲多的孩子都會(huì)說(shuō):爸爸，我來(lái)給你講講這節(jié)課吧。
經(jīng)過(guò)多次優(yōu)質(zhì)課大賽的磨煉，我越來(lái)越追求返璞歸真的效果：還原數(shù)學(xué)本色，讓數(shù)學(xué)課堂簡(jiǎn)潔、清晰、豐富、深刻，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)和高效。參加優(yōu)質(zhì)課比賽也為我打開了另一扇窗，讓我領(lǐng)略了無(wú)數(shù)的精彩。講課，評(píng)課;再講課，再評(píng)課，通過(guò)優(yōu)質(zhì)課讓我經(jīng)歷一個(gè)可貴的教學(xué)反思過(guò)程，也讓我在優(yōu)質(zhì)課大賽的歷練中逐漸完成跨越式的成長(zhǎng)，在這樣反復(fù)地、螺旋式上升的研究和實(shí)踐中，我的教學(xué)水平有了突飛猛進(jìn)的提高。
因?yàn)橛幸淮未未盒Q式的蛻變，所以前進(jìn)的動(dòng)力更加強(qiáng)大;因?yàn)轱柺堋凹灏尽?，?jīng)歷了心跳與期待、欣喜與痛苦的情感體驗(yàn)，才有了今天的鎮(zhèn)靜和成熟。也許，我不能成為專家型教師，但我相信自己能成為一個(gè)擁有教育理想的人;我仍會(huì)守護(hù)著我的教育夢(mèng)想，執(zhí)著追求著自己的教育人生，所以我堅(jiān)信，我成長(zhǎng)的道路還會(huì)不斷延續(xù)，我的人生也因踏上了教育的坦途而將綻放出更加燦爛的光芒。
頒獎(jiǎng)典禮校長(zhǎng)發(fā)言稿（通用14篇）篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!今天，我非常榮幸地參加由縣里組織的“縣立中學(xué)同學(xué)考取大學(xué)的頒獎(jiǎng)儀式”，為此，作為一名縣中人，我感到無(wú)比的驕傲和自豪。在縣中工作的二十多個(gè)年頭里，由縣里組織，縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)參加的這樣的頒獎(jiǎng)儀式，還屬頭一次。由此可見(jiàn)，縣委、縣政府對(duì)我縣教育工作的重視與關(guān)懷，對(duì)我們縣立中學(xué)發(fā)展的重視與關(guān)懷。在此，我謹(jǐn)代表縣立中學(xué)，對(duì)縣委、縣政府，對(duì)縣教育局表示衷心的感謝!同時(shí)，我還要感謝同學(xué)的父母，你們生養(yǎng)了一位優(yōu)秀的女兒;我還要感謝同學(xué)，你在三年的學(xué)習(xí)、生活中，德才兼?zhèn)?，在今年的高考中發(fā)揮出色，為你的學(xué)弟、學(xué)妹們樹立了榜樣;當(dāng)然，我還要感謝我們的老師，正因?yàn)槟銈兊男燎趧趧?dòng)，才培養(yǎng)了一大批象同學(xué)那樣優(yōu)秀的學(xué)生。
過(guò)去的三個(gè)學(xué)年，在縣委、縣政府的誠(chéng)摯關(guān)懷下，在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們縣立中學(xué)上下齊心，努力拼搏，奮勇向前，各項(xiàng)工作都取得了可喜成績(jī)，尤其是高考一年一個(gè)新跨越，在今年的高考中，我們交出了一份令人民群眾滿意的答卷，我們?nèi)〉昧肆钌鐣?huì)認(rèn)可的成績(jī)：二本上線人數(shù)545人，比去年凈增20人，其中應(yīng)屆上線411人，比去年凈增47人，列全市第三名;一本上線人數(shù)216人;600分以上高分段人數(shù)28人，列全市重點(diǎn)中學(xué)第三名，同學(xué)以615分勇奪全市文科狀元，被大學(xué)錄取。
成績(jī)屬于過(guò)去，我們清醒地認(rèn)識(shí)到未來(lái)的路還很長(zhǎng)，挑戰(zhàn)更艱巨，目標(biāo)更遠(yuǎn)大。為創(chuàng)新縣立中學(xué)品牌學(xué)校，為屆高考取得更輝煌的成績(jī)，雖然有來(lái)自市直學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)壓力，但我們從縣委、縣政府的關(guān)懷中看到了希望，從縣教育局的指導(dǎo)中汲取了營(yíng)養(yǎng)，從全體師生的努力中得到了動(dòng)力。我們已經(jīng)出臺(tái)了高考復(fù)習(xí)迎考方案，我們?cè)诶^承高考復(fù)習(xí)迎考的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上又有了新點(diǎn)子、新做法：我們已在營(yíng)造20高考復(fù)習(xí)迎考的良好氛圍，正在進(jìn)行2012年高考文化建設(shè)，已在加強(qiáng)2012屆高三教師教育教學(xué)的嚴(yán)格與人文相結(jié)合的管理，已在加強(qiáng)2012屆高三學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的科學(xué)指導(dǎo);我們已經(jīng)組成了文科零班和理科實(shí)驗(yàn)班??總之，各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。以來(lái)，從這里起步，飛向了、北大;今天，從這里起步，飛向了大學(xué)。我們堅(jiān)信，有縣委、縣政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的真誠(chéng)關(guān)懷，有全校師生的不懈努力，未來(lái)，縣立中學(xué)一定會(huì)有更多的大學(xué)、大學(xué)，縣立中學(xué)一定會(huì)創(chuàng)造更大的輝煌，我們縣的教育一定會(huì)得到更大的發(fā)展。
頒獎(jiǎng)典禮校長(zhǎng)發(fā)言稿（通用14篇）篇八
尊敬的各位老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
老師們，大家下午好！
師德報(bào)告會(huì),今天是我們?nèi)w教職員工值得記住的日子，走上臺(tái)來(lái)的都是我們身邊的普通教師和普通員工，舉辦這樣的活動(dòng)，我有這樣的兩點(diǎn)想法：
學(xué)校的真正魅力在哪里？在于它豐厚的文化底蘊(yùn)，在于它別具一格的。
精神。
氛圍和執(zhí)著的辦學(xué)追求。學(xué)校所營(yíng)造所倡導(dǎo)的價(jià)值取向應(yīng)該影響著每一個(gè)教職員工的思維與行動(dòng)。因此，一所學(xué)校良好的文化氛圍，共同的價(jià)值取向，是一所學(xué)校能夠持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力，這也是我們雨中孜孜以求的理想的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。
舉辦這樣的活動(dòng)就是讓大家在互相贊許中增強(qiáng)自信，在相互欣賞中走向和諧，在相互交流中得到一種共同的價(jià)值認(rèn)可，并且最終影響著學(xué)生的成長(zhǎng)。教師的職業(yè)定位在于：在學(xué)生未來(lái)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)里發(fā)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，在學(xué)生今日之愛(ài)戴與未來(lái)的回憶中，尋找富有樂(lè)趣的教育人生。
是一種人格風(fēng)范。它感動(dòng)著我們的學(xué)生成就著我們的事業(yè)支撐著學(xué)校的發(fā)展也使大家擁有了更多的自信和自豪。
我想，在雨中所倡導(dǎo)的'彰顯人文關(guān)懷、提升生命質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的和諧的生態(tài)環(huán)境中，大家都會(huì)感動(dòng)于同事間的相互尊重和信任、理解和寬容、支持和配合；感動(dòng)于我們每一個(gè)踏實(shí)的腳印，每一滴辛勤的汗水，每一次成功的探索與體驗(yàn)......同時(shí)我更希望我們每一位老師用自己的敬業(yè)，用自己的言行也感動(dòng)身邊的同事，讓我們一同成長(zhǎng)；在我們的教育理想追求中，感動(dòng)自己的每一位學(xué)生，讓他們?cè)谶@一份感動(dòng)中留下終生難忘的成長(zhǎng)故事。陶行知先生說(shuō)過(guò)：“教育就是要?jiǎng)?chuàng)造出讓自己感動(dòng)的人。”而我們每一位雨中人正是這樣，用自己的高尚和愛(ài)心，去發(fā)現(xiàn)和感動(dòng)著身邊的感動(dòng)。我們今天將要表彰的“感動(dòng)校園人物”，是你們?cè)谟曛杏眯羷诤秃顾畬⑵椒惭堇[成偉大，我向你們表達(dá)深深的敬意和祝賀。
我相信今天的感動(dòng)一定會(huì)延綿流長(zhǎng)，獲獎(jiǎng)老師捧走的不僅僅是一只獎(jiǎng)杯，而且是一份靜靜的期待，是一份溫馨的記憶。她一定會(huì)增強(qiáng)我們事業(yè)的信念，引領(lǐng)我們的價(jià)值追求，推動(dòng)我們學(xué)校的發(fā)展。從而實(shí)現(xiàn)雨中師生“可持續(xù)發(fā)展的幸?！?，更好的推動(dòng)雨中實(shí)現(xiàn)新的騰飛！
最后，預(yù)祝“花雨臺(tái)中學(xué)。
第四屆。
師德報(bào)告會(huì)暨感動(dòng)校園人物頒獎(jiǎng)典禮”圓滿成功！謝謝！
頒獎(jiǎng)典禮校長(zhǎng)發(fā)言稿（通用14篇）篇九
我園能從亞加達(dá)危機(jī)中走出，理順產(chǎn)權(quán)關(guān)系，完成新舊交替，走上規(guī)范辦園、健康發(fā)展的道路并取得今天的成績(jī)，充分體現(xiàn)了政府的重視(上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次親臨學(xué)校調(diào)研，以創(chuàng)新的思維，科學(xué)而智慧地化解了難題)這在廣東省民辦教育發(fā)展史上、乃至在全國(guó)都是一種“敢為天下先”的創(chuàng)新與突破，反映了政府重視民辦教育、深度服務(wù)基層的作風(fēng)、政策水平，以及包容的心態(tài)、前瞻的視野與境界，是順德精神的一種詮釋。在區(qū)、鎮(zhèn)教育局的扶持下，在區(qū)基礎(chǔ)教育科、督導(dǎo)室的規(guī)劃指導(dǎo)下，我園以上等級(jí)為契機(jī)，不斷向更高目標(biāo)邁進(jìn)，被樹為民辦教育的先進(jìn)龍頭，成為容桂第一所省一級(jí)幼兒園，省學(xué)前教育協(xié)會(huì)先進(jìn)基地園、省巾幗文明崗、市綠色幼兒園、食品衛(wèi)生a級(jí)單位、區(qū)先進(jìn)幼兒園、區(qū)交通安全幼兒園、區(qū)示范性家長(zhǎng)學(xué)校、代表順德區(qū)以高分通過(guò)省一級(jí)幼兒園復(fù)評(píng)、被推薦為中國(guó)民辦教育學(xué)會(huì)學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)理事單位………，這些成績(jī)的取得，都離不開各級(jí)政府各相關(guān)部門的大力支持、指引，無(wú)論是等級(jí)幼兒園創(chuàng)建、教育強(qiáng)市評(píng)估，還是佛山市民辦教育專項(xiàng)調(diào)研、區(qū)長(zhǎng)“六一”慰問(wèn)等活動(dòng)，各位領(lǐng)導(dǎo)都蒞臨我園關(guān)懷指導(dǎo)。我園師生還獲得了各項(xiàng)嘉獎(jiǎng)、慰問(wèn)金、專項(xiàng)補(bǔ)貼、高層次進(jìn)修機(jī)會(huì)，這些關(guān)愛(ài)，鼓舞了我們?cè)賱?chuàng)成績(jī)的信心，是我們不斷前行的動(dòng)力。
民辦教育協(xié)會(huì)的成立，使各項(xiàng)資源得以共享，使順德民辦教育在原有的基礎(chǔ)上迅速以令人瞻目的成績(jī)，跨入全省先進(jìn)行列：每一次政策舉措都振奮人心，每一次調(diào)研都民主務(wù)實(shí)，每一次學(xué)習(xí)都卓有成效，每一次活動(dòng)都精彩紛呈(幼小銜接、文藝匯演、普通話比賽、論文征集、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、專題論壇、政策建言、待遇呼吁、?？麄鳌⒖疾鞂W(xué)習(xí))……每個(gè)民辦學(xué)校都努力交出一份份精彩的答卷。在拓展視野、提升專業(yè)水平的同時(shí)更是使大家有了一種歸屬感、凝聚力。我們以感恩的'心珍愛(ài)著這個(gè)聚人氣的良好小生態(tài)。幼教的發(fā)展離不開經(jīng)濟(jì)的騰飛、群眾的多元需求、社會(huì)的進(jìn)步。整合家庭和社會(huì)的教育資源十分重要，這不僅是為幼兒創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，也代表著幼兒教育的趨勢(shì)與方向。學(xué)會(huì)注重引導(dǎo)社區(qū)和家長(zhǎng)尊師重教，通過(guò)“民辦十佳幼兒園”及優(yōu)秀教師的評(píng)選、表彰，引導(dǎo)家長(zhǎng)選擇優(yōu)質(zhì)園，提升全社會(huì)對(duì)幼兒教育的重視。學(xué)會(huì)和《珠江商報(bào)》等本地媒體互動(dòng)密切，加大宣傳，樹立行業(yè)良好形象、使百姓不斷改變觀念，更加關(guān)注優(yōu)質(zhì)民辦教育、教育現(xiàn)代化等方面的內(nèi)容。在這種影響下家長(zhǎng)們也提高自身素質(zhì)，追求家教質(zhì)量，配合學(xué)校教育，熱心公益，也正是在這種氛圍的滋養(yǎng)下，民辦教師才能全情投入工作，貢獻(xiàn)自己的力量。
頒獎(jiǎng)典禮校長(zhǎng)發(fā)言稿（通用14篇）篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位朋友：
大家好!
首先，謝謝你們百忙中能抽出時(shí)間來(lái)參加第二屆上官軍樂(lè)詩(shī)歌獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)會(huì)，我代表組委會(huì)再一次向各位致意，并向你們表達(dá)誠(chéng)摯的謝意。
去年5月12日，我們?cè)谔形穆?lián)舉行了第一屆“上官軍樂(lè)詩(shī)歌獎(jiǎng)”新聞發(fā)布會(huì)。去年9月22日，我們?cè)谑姓臐删频昱e辦了第一屆“上官軍樂(lè)詩(shī)歌獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)會(huì)。仿佛就如昨天，那些激動(dòng)、歡樂(lè)、熱列的場(chǎng)面還在我的腦?；厥?。
正是懷著一種對(duì)詩(shī)歌的真誠(chéng)，在上官軍樂(lè)先生的資助下，第二屆“上官軍樂(lè)詩(shī)歌獎(jiǎng)”如期啟動(dòng)，如期舉行頒獎(jiǎng)盛典。我們集合了省內(nèi)外眾多名家的智慧和力量，使這個(gè)獎(jiǎng)一步一步走向正規(guī)，走向成熟。
上官軍樂(lè)先生一直致力于慈善公益事業(yè)，他認(rèn)為愛(ài)心大于慈善本身。這幾年，他支持、救助過(guò)的個(gè)人以及團(tuán)體的費(fèi)用無(wú)法計(jì)數(shù)，即使在餐飲業(yè)如此低迷的情況下，他依然不改自己的承諾，果敢走在慈善公益的第一線上。
他把目光投在文化事業(yè)上，他希望中國(guó)的文化所產(chǎn)生的正能量能影響到每個(gè)人。他說(shuō)，這樣社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，才能達(dá)到真正的文明。
總體來(lái)說(shuō)，第二屆“上官軍樂(lè)詩(shī)歌獎(jiǎng)”，從應(yīng)征來(lái)稿上比第一屆翻了一番，從獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置上增加了“未名詩(shī)人獎(jiǎng)”，從評(píng)選過(guò)程上體現(xiàn)的依然是公開公平與公正。
這一屆詩(shī)歌獎(jiǎng)的亮點(diǎn)，我們認(rèn)為，“新銳詩(shī)人獎(jiǎng)”吸引了全國(guó)各地許多很有實(shí)力、活力的詩(shī)人參與，雖然最終名額有限，但是可以說(shuō)，宋曉杰、魔頭貝貝、俞昌雄等獲獎(jiǎng)人員也體現(xiàn)了該獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)的初衷。
下一屆，我們將尊重上官軍樂(lè)先生的意愿，征求詩(shī)界和社會(huì)各界的意見(jiàn)，對(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)做出相應(yīng)的調(diào)整，比如更加注重人文情懷、關(guān)注人類良心和慈善事業(yè)，比如充實(shí)加強(qiáng)我們的核心團(tuán)隊(duì)，來(lái)把這項(xiàng)備受關(guān)注的詩(shī)歌事業(yè)做得更好!
或者可以這么說(shuō)，因?yàn)橛猩瞎佘姌?lè)先生這么富有眼光和義舉的人，我們有責(zé)任必須把她辦得更好。
謝謝大家!
頒獎(jiǎng)典禮校長(zhǎng)發(fā)言稿（通用14篇）篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！很榮幸能夠作為教師代表發(fā)言。感謝學(xué)校行政部門和我的眾多同事一起籌辦了這個(gè)隆重的頒獎(jiǎng)典禮儀式。也感謝各位家長(zhǎng)和同學(xué)們蒞臨。作為一名教師任職瑪麗英語(yǔ)以來(lái)，我和在座的每一位見(jiàn)證了瑪麗英語(yǔ)成長(zhǎng)中的每一個(gè)進(jìn)步。這個(gè)成長(zhǎng)是我們孩子們，各位家長(zhǎng)和瑪麗英語(yǔ)全體教職員工的共同的成長(zhǎng)。
瑪麗有著一群對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿熱情堅(jiān)持不懈的孩子，許許多多的學(xué)生自從我們一進(jìn)入瑪麗就一直陪伴我們到現(xiàn)在。我們更有因?yàn)閷?duì)英語(yǔ)的熱情和堅(jiān)持不懈，一直跟著mary校長(zhǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，最終來(lái)到瑪麗任教的“鐵桿級(jí)”學(xué)員。這樣的學(xué)員在瑪麗不勝枚舉，當(dāng)然還有我們?cè)谂_(tái)下的每一位學(xué)員。因?yàn)槟銈儗?duì)英語(yǔ)的熱情和堅(jiān)持不懈才贏得了站臺(tái)這個(gè)榮譽(yù)講臺(tái)的機(jī)會(huì)。你們是我們老師的驕傲，也是我們每一位家長(zhǎng)的驕傲，各位家長(zhǎng)，各位同事，讓我們把掌聲送給身邊這些讓我們驕傲的孩子們。（掌聲）。
每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴的進(jìn)步都離不開爸爸媽媽的努力和辛勤付出。給我印象非常深刻的是去年我有一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，孩子沒(méi)來(lái)上課，為了讓孩子能夠順利完成我布置的測(cè)試題，也因?yàn)闂l件有限，這位媽媽硬是看著電腦手抄了一份卷子。當(dāng)我看著孩子上交的試卷，我肅然起敬。每一個(gè)父母付出愛(ài)的方式不一樣，一樣的是為了孩子的進(jìn)步各位家長(zhǎng)付出的努力和心血。孩子們，讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們辛勤的爸爸媽媽。（掌聲）。
作為學(xué)校中層管理團(tuán)隊(duì)的一員，我不僅見(jiàn)證了我們學(xué)校這些年的變化。更見(jiàn)證了瑪麗為讓“孩子開心，家長(zhǎng)放心”而從上到下所作出的努力。mary經(jīng)不起學(xué)生們的相思，即使得了肺炎也要堅(jiān)持去上課。我看到我的前臺(tái)同事即使正吃著飯，看到需要幫助的孩子或者是家長(zhǎng)都趕緊停了下來(lái)。我的同事回到家10點(diǎn)多了還給孩子補(bǔ)打電教，為的是不讓孩子落下一節(jié)電教。為了讓孩子們的英語(yǔ)得到實(shí)戰(zhàn)，學(xué)校每年舉行一系列的實(shí)踐活動(dòng)。精彩的課本劇表演比賽讓孩子們體會(huì)英語(yǔ)的不同內(nèi)涵，組織海外游學(xué)團(tuán)，讓學(xué)生走世界，學(xué)文化，知禮儀。一切努力只為讓孩子學(xué)得更好，家長(zhǎng)更加放心。讓我們把掌聲獻(xiàn)給我可敬的同事們。（掌聲）。
感謝讓我們成長(zhǎng)的20xx。我們也期待在20xx，期待著孩子新的一年茁壯成長(zhǎng)。我也代表全體的瑪麗教師承諾在新的一年以更加精良的教學(xué)水平和優(yōu)良的教學(xué)服務(wù)讓孩子更開心，讓家長(zhǎng)更放心。讓我們把掌聲獻(xiàn)給更加美好的20xx年。
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頒獎(jiǎng)典禮校長(zhǎng)發(fā)言稿（通用14篇）篇十二
你們好！
“河海不擇細(xì)流，故能成其深”，15年來(lái)，我堅(jiān)守著教育的夢(mèng)想，將執(zhí)著追求與腳踏實(shí)地植入自己的教育生命，靠著教育工作中的點(diǎn)滴付出與積累，在奮力拼搏中自己也得到了不斷成長(zhǎng)。能夠被評(píng)選為“第二屆河南最具成長(zhǎng)力教師”，我感到十分幸運(yùn)，感謝教育時(shí)報(bào)給我這次訴說(shuō)心聲的機(jī)會(huì)，與大家分享成長(zhǎng)中的快樂(lè)。
一、夢(mèng)想在堅(jiān)守中生根
一直以來(lái)，中科院心理研究所張梅玲教授的話深深的觸動(dòng)著我：每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)，夢(mèng)在每個(gè)人心里，掌握在每個(gè)人手中，我們應(yīng)該寫自己的書，走自己的路，做最好的自己。有所追求，就要有所舍棄，選擇堅(jiān)守，就要享受孤獨(dú)，追求成功，就是要讓自己的人格熠熠生輝。
1995年，年僅17歲的我?guī)煼秾W(xué)校畢業(yè)后，被分配到家鄉(xiāng)最差的一所中學(xué)，每天面對(duì)的是其他學(xué)校“過(guò)濾”后的問(wèn)題學(xué)生，當(dāng)時(shí)就有人婉轉(zhuǎn)提醒：這么年輕來(lái)到這樣的學(xué)校，有什么奔頭？面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差，我曾經(jīng)感到失落和無(wú)奈，但是走上講臺(tái)的的第一天，看著學(xué)生天真而又期盼的眼神，心靈深處的那股源泉油然而生。我要有自己的夢(mèng)想與追求，無(wú)論條件多么艱苦，我都不能讓這種現(xiàn)狀影響我對(duì)工作的追求，動(dòng)搖我心中的理想。然后，我便不再多想，把自己的熱情和執(zhí)著投入到了土房子改建而成、沒(méi)有窗戶、不蔽風(fēng)日的昏暗教室內(nèi)，一干就是七年，七年中，可喜的變化讓我有了更多駛向理想彼岸的沖動(dòng)。
二、讀寫為我插上翅膀
“學(xué)然后知不足，教然后知困?！弊隽私處?，才知道知識(shí)的貧乏，于是把書籍作為自己成長(zhǎng)的土壤。農(nóng)村的生活單調(diào)而貧乏，寂寞而寧?kù)o，為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我學(xué)會(huì)了與書為伴，用心思考，同大師對(duì)話?？梢哉f(shuō)：無(wú)論是床頭、辦公桌，只要屬于自己的地方，全部被書籍占滿，記得最初為了領(lǐng)略《河南教育》的風(fēng)采，我?guī)缀跖鼙榱巳l(xiāng)的所有學(xué)校，還記得拿到《給教師的建議》這本書時(shí)，我如獲至寶，不到兩天的時(shí)間，我便把它讀完。
“只有智慧的教育才能培養(yǎng)出智慧的人，只有有智慧的教師才能培養(yǎng)出有智慧的'學(xué)生。當(dāng)教師忙到?jīng)]有時(shí)間看書思考的時(shí)候，教育的資源也就徹底枯竭，為了找到源頭活水，我常常陶醉于教育類、文學(xué)類、生活類等書籍的閱讀。近幾年來(lái)，我還先后訂閱了《小學(xué)青年教師》《河南教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等十多種教學(xué)雜志，而今上網(wǎng)閱讀也為我學(xué)習(xí)提供了便利，書籍不斷充實(shí)著我，為我注入新的能量，我愿在讀書的道路上，走得更深更遠(yuǎn)。
我在新浪網(wǎng)以“山高人為峰”為名注冊(cè)了博客，每天堅(jiān)持在網(wǎng)校和博客記錄自己教育生活的點(diǎn)滴，為自己的教育生活留下剪影。在不斷對(duì)教學(xué)診斷、糾錯(cuò)、創(chuàng)新、總結(jié)、反思中改進(jìn)，讓課堂因?yàn)樗伎级兊酶猩疃群吞厣?。大量的、高品位的閱讀，勇敢地、大膽的思考，自由地、深刻的抒寫，促使自己在反思教學(xué)中形成自己的風(fēng)格，在專業(yè)發(fā)展道路上走的更遠(yuǎn)，離名師和專家型教師的距離更近。
三、賽課促我振翅飛翔
這些年的讀書歷程，豐富了我的思想內(nèi)涵，使我對(duì)教學(xué)的解讀更加深刻。《細(xì)節(jié)決定成敗》讓我明白教學(xué)無(wú)小事，細(xì)節(jié)決定成敗，《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》讓我學(xué)會(huì)了如何和學(xué)生一起走進(jìn)數(shù)學(xué)樂(lè)園，《黃愛(ài)華與智慧課堂》讓我了解課堂如何設(shè)計(jì)巧、效率高、氣氛活，如何由“學(xué)數(shù)學(xué)”變成“做數(shù)學(xué)”，我嘗試著將自己學(xué)習(xí)后的所思所悟用在教學(xué)中，創(chuàng)造性地改進(jìn)自己的教學(xué)工作，在教學(xué)中的新方法也越來(lái)越多。
為了讓數(shù)學(xué)課堂在理性的土壤里成長(zhǎng)出激情來(lái)，讓數(shù)學(xué)課堂有深度，有恒力。在教學(xué)中，我始終堅(jiān)持廣泛涉獵，融匯貫通，不純粹的教數(shù)學(xué)課，聽(tīng)數(shù)學(xué)課，特別注重?cái)?shù)學(xué)課與其他學(xué)科的聯(lián)系，加強(qiáng)其他學(xué)科教師的交流，看語(yǔ)文學(xué)科方面的書籍，每學(xué)期嘗試上2節(jié)數(shù)學(xué)以外的課，這些嘗試讓我學(xué)到了許多數(shù)學(xué)學(xué)科之外的知識(shí)，讓我對(duì)問(wèn)題的思考逐漸理性。
朱永新教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)人成功有兩個(gè)前提，一是相信自己能夠成功，二是追求成功。 03年以來(lái)，我六次參加市優(yōu)質(zhì)課比賽， 09年作為許昌唯一選手參加省教育系統(tǒng)教師技能大賽，20xx年代表市參加省優(yōu)質(zhì)課比賽，在不斷磨礪中獲得成長(zhǎng)的快樂(lè)。
在20xx年的市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中，為上好《認(rèn)識(shí)圓柱》這節(jié)課，我讓全校講過(guò)這節(jié)課的老師一個(gè)個(gè)談上這節(jié)課的體會(huì)。每講一遍課，就修改一次教學(xué)設(shè)計(jì), 草紙也不知揉掉了多少?gòu)?，我整整設(shè)計(jì)了60多遍教案，一次次備課，一次次試講，一次次修改，時(shí)間最緊張的時(shí)候,往往是下午修改教學(xué)設(shè)計(jì),晚上熟悉教學(xué)流程，準(zhǔn)備教具，第二天上午進(jìn)行試講,為了多一些練習(xí)的機(jī)會(huì)，我經(jīng)常把課桌當(dāng)做學(xué)生。每講一次課，都要進(jìn)行一次反思： 一個(gè)詞語(yǔ)，一個(gè)動(dòng)作，一張幻燈片中的一個(gè)字，都反復(fù)斟酌。為了設(shè)計(jì)出一個(gè)精彩的課堂練習(xí)，我查遍了蘇教、北師大、新世紀(jì)版的教材。我在家進(jìn)行了上百次的演練，家人成了我的忠實(shí)聽(tīng)眾，即使和孩子上街,我嘴里也在念叨著教學(xué)實(shí)錄,無(wú)數(shù)次的演練竟讓我那4歲多的孩子都會(huì)說(shuō):爸爸，我來(lái)給你講講這節(jié)課吧。
經(jīng)過(guò)多次優(yōu)質(zhì)課大賽的磨煉，我越來(lái)越追求返璞歸真的效果：還原數(shù)學(xué)本色，讓數(shù)學(xué)課堂簡(jiǎn)潔、清晰、豐富、深刻，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)和高效。參加優(yōu)質(zhì)課比賽也為我打開了另一扇窗，讓我領(lǐng)略了無(wú)數(shù)的精彩。講課，評(píng)課；再講課，再評(píng)課，通過(guò)優(yōu)質(zhì)課讓我經(jīng)歷一個(gè)可貴的教學(xué)反思過(guò)程，也讓我在優(yōu)質(zhì)課大賽的歷練中逐漸完成跨越式的成長(zhǎng)，在這樣反復(fù)地、螺旋式上升的研究和實(shí)踐中，我的教學(xué)水平有了突飛猛進(jìn)的提高。
因?yàn)橛幸淮未未盒Q式的蛻變，所以前進(jìn)的動(dòng)力更加強(qiáng)大；因?yàn)轱柺堋凹灏尽?，?jīng)歷了心跳與期待、欣喜與痛苦的情感體驗(yàn)，才有了今天的鎮(zhèn)靜和成熟。也許，我不能成為專家型教師，但我相信自己能成為一個(gè)擁有教育理想的人；我仍會(huì)守護(hù)著我的教育夢(mèng)想，執(zhí)著追求著自己的教育人生，所以我堅(jiān)信，我成長(zhǎng)的道路還會(huì)不斷延續(xù)，我的人生也因踏上了教育的坦途而將綻放出更加燦爛的光芒。
頒獎(jiǎng)典禮校長(zhǎng)發(fā)言稿（通用14篇）篇十三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家上午好!我是六（1）班的xxx，很榮幸本次頒獎(jiǎng)典禮能夠作為學(xué)生代表在此發(fā)言。在這高柳新蟬，驕陽(yáng)似火的初夏，我站在這令人矚目的臺(tái)上，心情異樣激動(dòng)，感謝校領(lǐng)導(dǎo)、老師們給了我鍛煉的機(jī)會(huì)。
時(shí)光飛逝，緊張的期中考試已經(jīng)落下了帷幕。今天，在這個(gè)特別的時(shí)刻，我們舉行了隆重的期中頒獎(jiǎng)典禮。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表xx學(xué)校的全體同學(xué)向培育我們成才的領(lǐng)導(dǎo)，向辛勤教導(dǎo)我們的老師，向陪伴我們成長(zhǎng)的同學(xué)，表示最衷心的感謝。感謝他們給了我們信心和力量，讓我們看到了成功的希望！
期中考試結(jié)束了，有喜，或許也有憂，喜的是絕大多數(shù)同學(xué)們都交上了一份滿意的答卷。憂的是可能還有少數(shù)的同學(xué)沒(méi)有達(dá)到自己心中的那個(gè)目標(biāo)。但是，無(wú)論如何，期中考試成績(jī)已屬于過(guò)去，面對(duì)我們自身的不足，我們需要的不是自怨自艾，而是更多的挑戰(zhàn)和不斷的'成長(zhǎng)！一次達(dá)不到目標(biāo)不要緊，最重要的是自己要有那種永不放棄和拼搏的精神。
記得上星期，老師給我們講了兩篇文章：讀書有什么用？我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)。同樣，在新學(xué)期開始，沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校魏校長(zhǎng)問(wèn)同學(xué)們讀書是為了什么？于是有人回答說(shuō)：“是為了家父讀書?！庇腥嘶卮穑骸盀槊鞫Y而讀書?！耙灿腥苏f(shuō)：“為光耀門楣而讀書。”當(dāng)魏校長(zhǎng)點(diǎn)名要周恩來(lái)回答時(shí)，坐在后排的周恩來(lái)站起來(lái)，莊重的回答：“為中華之崛起而讀書?！蔽覀儗?duì)周恩來(lái)也許非常的熟悉，他曾是我們的總理——那個(gè)死后不留一點(diǎn)遺產(chǎn)，連聯(lián)合國(guó)都為他降半旗的偉大人物。也是因?yàn)樗牟W(xué)多謀，才高八斗。在長(zhǎng)期對(duì)外交際中，周恩來(lái)總理才能以幽默一次次地巧解人意，化險(xiǎn)為夷，深受眾人的敬佩。記得—次，他接見(jiàn)美國(guó)記者，對(duì)方不懷好意地問(wèn)：“總理閣下，你們中國(guó)人為什么把人走的路叫馬路呢？”他聽(tīng)后沒(méi)有急于用刺人的話反駁，而是妙趣橫生地說(shuō)：“我們走的是馬克思主義之路，簡(jiǎn)稱叫馬路?！睂?duì)方又問(wèn)：“總理閣下，在美國(guó)，人們都是抬頭走路，而你們中國(guó)人為什么都低著頭走路呢？”他又微笑道：“這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單嘛，你們美國(guó)人走的是下坡路，當(dāng)然要仰著頭走路的，而我們中國(guó)人走的是上坡路，當(dāng)然要低著頭走路了?！绷瘟螖?shù)語(yǔ)，使對(duì)方啞口無(wú)言。
同學(xué)們，通過(guò)點(diǎn)滴的故事，難道你們還覺(jué)得讀書不重要嗎？知識(shí)改變命運(yùn)，行動(dòng)成就夢(mèng)想。期中考試之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。
最后祝校領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、工作順利。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)更上一層樓，祝xx學(xué)校越辦越輝煌，培養(yǎng)更多的莘莘學(xué)子。謝謝大家！
文檔為doc格式。
頒獎(jiǎng)典禮校長(zhǎng)發(fā)言稿（通用14篇）篇十四
同志們：
今天，我們懷著喜悅的心情，在這里隆重舉行全縣“文明人”頒獎(jiǎng)典禮。首先，我代表縣委、縣政府向頒獎(jiǎng)典禮的隆重舉行表示熱烈的祝賀，向獲得“文明人”榮譽(yù)稱號(hào)的各位同志致以崇高的敬意!
縣委、縣政府團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全縣廣大干部群眾，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“三縣”建設(shè)，齊心協(xié)力，加壓奮進(jìn)，共克時(shí)艱，推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)取得了優(yōu)異的成績(jī)。特別是，我們?cè)谥訌?qiáng)物質(zhì)文明和政治文明建設(shè)的同時(shí)，始終高度重視精神文明建設(shè)，通過(guò)扎實(shí)有效地開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，使群眾道德素質(zhì)有了很大提高，社會(huì)風(fēng)氣得到明顯改善。為了在全縣范圍內(nèi)進(jìn)一步營(yíng)造講文明、樹新風(fēng)、創(chuàng)大業(yè)的良好氛圍，我們歷時(shí)近一年的時(shí)間，通過(guò)層層推薦考核，在全縣范圍內(nèi)評(píng)選出了“文明社區(qū)居民”、“文明農(nóng)民”、“文明公務(wù)員”、“文明員(職)工”、“文明教師”、“文明學(xué)生”、“文明醫(yī)務(wù)工作者”、“文明工商業(yè)戶”等8個(gè)類別的40名“文明人”。他們來(lái)自基層，來(lái)自一線，來(lái)自群眾，雖然崗位不同，職業(yè)不同，經(jīng)歷不同，但他們都擁有堅(jiān)定的理想信念、崇高的精神境界和良好的道德情操。在他們身上，集中體現(xiàn)了服務(wù)人民的責(zé)任意識(shí)、奮發(fā)有為的進(jìn)取精神和求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)。而這些，正是我們當(dāng)前建設(shè)和諧所亟需的精神財(cái)富。
這次，我們開展評(píng)選表彰“文明人”活動(dòng)，就是要把道德建設(shè)形象化、具體化，引領(lǐng)廣大干部群眾見(jiàn)賢思齊，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。特別是當(dāng)前，我縣正處于加速崛起、跨越發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。以三一風(fēng)電產(chǎn)業(yè)園為代表的大項(xiàng)目先后啟動(dòng)建設(shè)，以風(fēng)電產(chǎn)業(yè)為代表的工業(yè)經(jīng)濟(jì)正在引領(lǐng)縣域經(jīng)濟(jì)加速崛起，全縣上下已經(jīng)看到了擺脫貧困、走向富裕的希望和曙光。當(dāng)此之時(shí)，開展評(píng)選表彰“文明人”活動(dòng)，加強(qiáng)全民道德建設(shè)，培育良好社會(huì)風(fēng)尚，激發(fā)干部群眾的活力與創(chuàng)造力，為加快發(fā)展?fàn)I造良好的人文環(huán)境，更顯得意義重大而深遠(yuǎn)。因此，全縣各地各部門，尤其是文明委成員單位，要把開展此類活動(dòng)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作任務(wù)，堅(jiān)持不懈地抓好抓實(shí)。要堅(jiān)持視角向下，突出群眾評(píng)、評(píng)群眾，真正把那些事跡突出、群眾認(rèn)可的好典型樹立起來(lái)，讓更多的道德模范、先進(jìn)典型涌現(xiàn)出來(lái)，積極營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持道德建設(shè)的良好氛圍，形成公民道德建設(shè)人人參與、道德建設(shè)成果人人共享的良好局面。
最后，希望獲得“文明人”榮譽(yù)稱號(hào)的同志們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再接再厲，為全縣的精神文明建設(shè)再立新功。希望全縣廣大干部群眾以他們?yōu)榘駱?，積極行動(dòng)起來(lái)，不斷提高道德素質(zhì)，全身心地投入到建設(shè)、發(fā)展的偉大實(shí)踐中來(lái)，以更加優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)和更加昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌，為進(jìn)一步推動(dòng)在科學(xué)發(fā)展的道路上實(shí)現(xiàn)新跨越做出新的更大的貢獻(xiàn)!