作文的優(yōu)秀需要具備良好的結(jié)構(gòu)與條理，清晰的語言組織和行文的連貫性。接下來是一些優(yōu)秀作文的篇目，供大家閱讀，希望能夠得到啟發(fā)。
請到我的家鄉(xiāng)（專業(yè)17篇）篇一
我可愛的家鄉(xiāng)廈門，有一顆閃亮的明珠，就是鼓浪嶼。
請到我的家鄉(xiāng)來，看看這顆鼓浪嶼明珠吧！當(dāng)你坐在開往鼓浪嶼的游艇上，就能在窗口遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見那美麗的日光巖以及蔥蔥綠色的一片。呼吸著略帶咸味的海風(fēng)，伴著碧藍(lán)的海水和層層白色浪花，你將踏上這令人心醉的島嶼。
上岸后，映入眼前的是兩種大色調(diào)：綠與紅。綠蔥蔥的綠樹，遮住了烈日驕陽，給鼓浪嶼添了一份生機，一份和諧。
鼓浪嶼素有萬國建筑博覽會的美稱，實在是名不虛傳。古今中外各種特色的建筑被那么和諧的結(jié)合在了一起，而紅屋頂是它們統(tǒng)一的特征，其中最有特色的要數(shù)聞名遐邇的八卦樓了。遠(yuǎn)眺整個鼓浪嶼，斑斑點點的艷紅點綴在萬綠之中。多么優(yōu)雅！
鼓浪嶼，又是鋼琴之島。在這里，幾乎家家都有鋼琴，人人都能彈得一手好琴。島上沒有汽車，沒有汽車尾氣，沒有污染，沒有噪音以及喧囂。只有隨處可見幽靜的咖啡店。西式的情調(diào)，與綠樹，西化的房子得益相彰。捧一杯熱咖啡，走在清幽的綠蔭小徑上，你會傾聽得到海風(fēng)在你耳畔的悄悄話，你會隱隱聽見忽遠(yuǎn)忽近優(yōu)美的鋼琴聲，你能享受到陽光灑在身上的快樂，你能體會海鳥對你的絮語以及花的香氣……一切都顯得那么休閑，誰都顯得那樣幸福。
請你來到鼓浪嶼，攀登那美麗的日光巖吧；請你來到鼓浪嶼，看看那鄭成功像吧；請你來到鼓浪嶼，傾聽海的呼吸與優(yōu)美的鋼琴聲吧！
請你來到我的家鄉(xiāng)，來到鼓浪嶼，度過這樣一個慢節(jié)拍，令人心醉的午后。
請到我的家鄉(xiāng)（專業(yè)17篇）篇二
1.了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和物產(chǎn)。
2.培養(yǎng)學(xué)生搜集整理資料、合作探究的學(xué)習(xí)能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情，學(xué)會用自己的方式表達對家鄉(xiāng)的熱愛。
了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和物產(chǎn)，感受家鄉(xiāng)的新變化。
培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情，學(xué)會用自己的方式表達對家鄉(xiāng)的熱愛。
教師：課件。
學(xué)生：搜集有關(guān)家鄉(xiāng)風(fēng)景名勝的圖片、照片或文字資料，家鄉(xiāng)特產(chǎn)的實物或圖片等，并將有關(guān)資料進行整合。
1.談話。
教師：親愛的同學(xué)們，大家在自己的家鄉(xiāng)生活了六七年，相信你們對家鄉(xiāng)的大街小巷、一草一木都非常熟悉吧。可是，當(dāng)你喝著甜甜的家鄉(xiāng)水，吃著肥沃的土地上生產(chǎn)出來的糧食時，你有沒有問過自己，喜歡我們的家鄉(xiāng)嗎？（生答）。
教師：老師和同學(xué)們一樣，也愛我們的家鄉(xiāng)。
2.揭示課題。
教師：如果老師是一位遠(yuǎn)道而來的客人，來到了你們的家鄉(xiāng)，你們會怎樣介紹你的家鄉(xiāng)？（生答）。
教師：同學(xué)們真熱情。今天這節(jié)課，我們就一起來學(xué)習(xí)《》。
（板書課題：）。
教師：我相信，如果我們?nèi)フJ(rèn)真仔細(xì)地了解、研究一下，就會發(fā)現(xiàn)我們的家鄉(xiāng)是那么美麗，那么迷人。
活動一：家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝。
1.小組交流。
教師：課前讓同學(xué)們搜集了有關(guān)家鄉(xiāng)風(fēng)景名勝的資料，請先在小組內(nèi)交流一下。注意，一會兒展示的時候，要選擇我們家鄉(xiāng)那些最具代表性的風(fēng)景名勝啊！
（學(xué)生分組交流）。
2.全班交流。
（學(xué)生分組匯報展示）。
3.設(shè)計家鄉(xiāng)導(dǎo)游圖。
教師：我們家鄉(xiāng)的風(fēng)景可真美麗，有一些著名景點還具有深厚的文化氣息。如果讓你規(guī)劃一下家鄉(xiāng)這些景點的旅游路線，你想怎么設(shè)計？（生思考后答）。
教師：同學(xué)們的方案真棒！客人們?nèi)绻鶕?jù)我們的路線游覽，既可以節(jié)省時間和路程，又可以遍覽我們家鄉(xiāng)的美麗景點。
4.教師小結(jié)。
老師搜集了一些家鄉(xiāng)風(fēng)景名勝的圖片，我們一起來欣賞一下吧。
教師：生活在這么美麗的家鄉(xiāng)里，你想說些什么？（生答）。
教師：生活在這樣優(yōu)美的環(huán)境里，我們都應(yīng)感到愉快和開心。如果遇到外地的游客，我們一定要文明禮貌，熱情好客，把自己最美的一面展示出來。
活動二：家鄉(xiāng)的物產(chǎn)。
1.家鄉(xiāng)的美食。
教師：誰來說一說，你都知道哪些家鄉(xiāng)的美食？（生答）。
教師：你知道這種美食是怎么來的嗎？（生答）。
教師：你們知道的可真多。看來家鄉(xiāng)的美食不僅種類多，味道美，而且還包含著文化的傳承呢。
2.家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。
教師：你覺得特產(chǎn)指的是什么？（生答）。
（全班交流）。
教師：我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)可真不少，有些特產(chǎn)已經(jīng)存在了幾百甚至幾千年。有人把我們家鄉(xiāng)的紅棗寫了一段詩歌，我們一起來看一看。
（出示課件）。
兒歌。
金竹竿，一丈長，
山村處處打棗忙。
乒乒乒，遍山落紅雨，
乓乓乓，滿坡珍珠淌。
家家鋪席曬紅棗，
紅了院子，紅了村莊。
教師：這些豐富的家鄉(xiāng)特產(chǎn)，讓我們過上富裕的生活。
3.家鄉(xiāng)的礦產(chǎn)。
教師：你知道我們家鄉(xiāng)都有哪些礦產(chǎn)？（生答）。
教師：老師課前搜集了一些資料，我們一起來看一下。
（出示課件：家鄉(xiāng)礦產(chǎn)）。
4.小結(jié)。
教師：我們的家鄉(xiāng)物產(chǎn)豐富，不僅有色香味俱全的美食，還有遠(yuǎn)近聞名的土特產(chǎn)和礦產(chǎn)。我們既要體會家鄉(xiāng)的勤勞智慧，又要以家鄉(xiāng)為榮，熱愛我們的家鄉(xiāng)。
活動一：贊美家鄉(xiāng)。
1.確定贊美的方式。
教師：老師這里有一首小詩，我們一起來讀一讀。
（課件出示）。
天也美，地也美，
山也美，水也美，
歌也美，人更美。
家鄉(xiāng)的美，
看不夠，說不完。
（生分組討論：如可以用寫一寫、畫一畫、唱一唱、演一演等形式）。
2.學(xué)生制作或排演。
教師：請同學(xué)們或個人或以小組為單位，選擇你喜歡的方式來贊美我們的家鄉(xiāng)吧。
（生或制作或排演）。
3.家鄉(xiāng)贊美會。
（生展示）。
4.教師小結(jié)。
教師：傾聽著同學(xué)們贊美家鄉(xiāng)的聲音，欣賞著大家描繪的家鄉(xiāng)美景，老師深深地感到，同學(xué)們真是家鄉(xiāng)的小主人，同學(xué)們是那么熱愛自己的家鄉(xiāng)。
活動二：暢想家鄉(xiāng)的美好未來。
教師：請同學(xué)們展開想象，說一說20年后，我們的家鄉(xiāng)將是什么樣子呢。
（生答）。
教師小結(jié)：今天我們認(rèn)識了家鄉(xiāng)、了解了家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)如同生我們、養(yǎng)我們的母親，家鄉(xiāng)的未來是屬于你們的，希望你們將來把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗、富饒。
5.拓展。
教師：請同學(xué)們課下動動腦筋，自己或者與同學(xué)們合作，做一件讓家鄉(xiāng)變得更美好的事情。從這件事開始，要繼續(xù)為我們的家鄉(xiāng)貢獻自己的力量。
請到我的家鄉(xiāng)（專業(yè)17篇）篇三
我的家鄉(xiāng)在著名的旅游風(fēng)景區(qū)鳳凰溝，那是一個風(fēng)景秀麗、物產(chǎn)豐富的地方。
每到春天，家鄉(xiāng)的山上便開滿了花。一簇簇、一叢叢，朵朵爭艷，枝枝飄香，它們是那么美麗、那么自然。桃花紅得似火，梨花白得如雪，櫻花粉得像霞，百合花五顏六色。這么美的花，吸引了許多游人前來拍照觀賞，就連蜜蜂、蝴蝶也來湊熱鬧，它們在花叢中翩翩起舞，忙得不亦樂乎。
我的家鄉(xiāng)除了有姿態(tài)各異、芬芳撲鼻的花，還有那一望無際的茶海。茶樹一行行、一列列，排列得整整齊齊，就像是畫家用神奇的畫筆畫出來的線條。清明節(jié)前后是采茶的最佳時節(jié)，一群群采茶工人頭戴草帽，腰掛竹簍，雙手在茶葉叢中忽上忽下，忽左忽右，動作嫻熟麻利。他們一邊采茶，一邊談?wù)撝衲瓴枞~的長勢，不知不覺就采滿了一竹簍。
我的家鄉(xiāng)不僅風(fēng)景秀麗，物產(chǎn)也很豐富。夏天，粉嫩嫩的水蜜桃藏在綠葉叢中，像是在和我們捉迷藏。一顆顆花生被人們從土里挖出來，曬滿了整個打谷場。秋天，金黃的橘子掛滿枝頭，就像一個個小燈籠；黃澄澄的梨壓彎了樹枝，十分惹人喜愛；站在柚子樹下，你只要一伸手，就能摘到又大又圓的柚子；又高又大的板栗樹下，你得小心走著，一不留神腳就會被尖尖的、像刺猬一樣的板栗扎了。
這就是我的家鄉(xiāng)，美麗、自然、樸實。我愛我的家鄉(xiāng)，。
請到我的家鄉(xiāng)（專業(yè)17篇）篇四
執(zhí)筆：金惠芹課型。
（1）新授。
本課題教時數(shù)：2教學(xué)目標(biāo)。
備課日期3月25日
了解家鄉(xiāng)的自然景物，從中體會家鄉(xiāng)的可愛，萌發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
教學(xué)重點，難點及對策教學(xué)內(nèi)容一.導(dǎo)入課文，揭示課題，學(xué)習(xí)第一部分：看看我的家鄉(xiāng)景。
3.學(xué)生在小組內(nèi)介紹家鄉(xiāng)。4.被推薦的同學(xué)上講臺介紹自己的家鄉(xiāng)。
二．本課小結(jié)。
5.學(xué)習(xí)教材中旅行社的一日游安排。6.學(xué)生設(shè)計家鄉(xiāng)一日游的行程安排。時間和景點安排好。并畫好旅游路線。9.學(xué)生設(shè)計好以后，請學(xué)生做導(dǎo)游，7.學(xué)生設(shè)計好以后，做帶大家去他的.家鄉(xiāng)旅游。導(dǎo)游，帶大家去他的家10讓大家評出最佳導(dǎo)游。鄉(xiāng)旅游。8.大家評出最佳導(dǎo)游。
授課時間：年月日星期。
（2）。
課型備課日期3月25日
新授。
本課題教時數(shù)：2。
教學(xué)目標(biāo)。
了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)，從中體會家鄉(xiāng)的可愛，萌發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
教學(xué)重點，難點及對策教學(xué)內(nèi)容一.導(dǎo)入。
回家呢？繼續(xù)向你的朋友介紹。1.家鄉(xiāng)可愛之處太多了，一天的時間怎么也不夠，怎么辦呢？以小組為單位，辦一份家鄉(xiāng)報吧，將家鄉(xiāng)的閃光地方都放進報紙里，送給小伙伴帶回家吧！通過這一課的學(xué)習(xí)，你有什么感想呢？學(xué)生活動1.
11.請到我的家鄉(xiāng)來學(xué)生自由回答。（如：可介紹家鄉(xiāng)特產(chǎn)，家鄉(xiāng)的特色菜……）備注。
1.學(xué)生交流。
2.以小組為單位，輪流做導(dǎo)游，用家鄉(xiāng)的特色菜招待小伙伴。并介紹一下家鄉(xiāng)特色菜。1.回答：帶些家鄉(xiāng)土特產(chǎn)。
三.學(xué)習(xí)第四部分：帶點家鄉(xiāng)土特產(chǎn)。
2.看圖回答。3.介紹家鄉(xiāng)土特產(chǎn)。
四.學(xué)習(xí)第四部分：辦家鄉(xiāng)小報。
1.以小組為單位，辦一份家鄉(xiāng)報吧，將家鄉(xiāng)的閃光地方都放進報紙里。
五.全文總結(jié)。
交流。
板書設(shè)計。
教學(xué)后記。
授課時間：年月日星期。
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請到我的家鄉(xiāng)（專業(yè)17篇）篇五
我的家鄉(xiāng)——溱東，位于江蘇省蘇中平原，地處鹽、南、泰三市交界，屬于長江三角洲沿海經(jīng)濟開發(fā)帶，處于上海經(jīng)濟輻射區(qū)。總面積75。74平方公里，境內(nèi)一馬平川，土地肥沃，四季分明，素有東臺市“金三角”之稱。
溱東鎮(zhèn)水陸交通便利。東臨新長鐵路，南靠寧啟鐵路、204國道，北靠高興東高速公路，南接328國道，鹽靖省道和國家級航道泰東河從西穿境而過，100公里半徑內(nèi)有揚州泰州機場、鹽城南洋機場、南通興東機場三個機場和連云港、大豐港、南通港、泰州港四大港口。溱東獲得“全國文明鎮(zhèn)”稱呼，目前正在努力獲得“國家級生態(tài)示范鎮(zhèn)”。
自古以來溱東鎮(zhèn)文風(fēng)昌盛，人文薈萃。群眾性的體育活動豐富多彩。沿襲千年的清明節(jié)后的“會船節(jié)”，已從祭祖求神演變?yōu)樗l(xiāng)人喜愛的一項文體活動。每逢競賽，寬闊的溱湖水面上擠滿了裝飾一新的船只，真是人如海、篙如林，場面十分壯觀，成為里下河地區(qū)盛大集會之一。
溱東鎮(zhèn)物產(chǎn)資源豐富。地下石油蘊藏豐富，地質(zhì)優(yōu)良。年產(chǎn)石油7萬噸，盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)無公害稻米。河面寬闊，養(yǎng)殖水面2萬多畝，著稱“魚米之鄉(xiāng)”。美味的溱湖斷蟹更是一絕。
溱東鎮(zhèn)工業(yè)發(fā)達，主要是不銹鋼制品，擁有上千個規(guī)格型號的品種，產(chǎn)品暢銷到國內(nèi)外，連續(xù)多年被評為鹽城市“個體私營經(jīng)濟發(fā)展先進單位”。
怎么樣，我的家鄉(xiāng)是不是很美呀！朋友們?nèi)绻袡C會，請到我的家鄉(xiāng)玩一玩！
請到我的家鄉(xiāng)（專業(yè)17篇）篇六
大家好，歡迎來到遠(yuǎn)近聞名的武岡，我是你們的小導(dǎo)游，姓沈名程遠(yuǎn)，你們可以叫我“小沈”。希望我可以給你們帶來快樂的一天。
我們武岡有許多特產(chǎn)，有米花、米粉、銅鵝等等。我最喜歡的“南門口米粉”，它是用湯燙的，而且是燙三次，吃起來很香，也很有嚼勁。還有那些肉片，美味極了，讓你吃了一碗還想吃一碗。
說完吃的，現(xiàn)在就來說說景區(qū)吧！所有來旅游的人最喜歡去云山，那里有時會有許多乳白色的霧，可要小心了。腳千萬不要踩滑了，摔下去的滋味可不好受呀！其中最美麗的景點是“水簾洞”。從遠(yuǎn)處看瀑布，就像“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”還有許多千姿百態(tài)的石猴。有的'呆呆地望著我們，有的正準(zhǔn)備躍入水中，還有的在樹上摘桃子。
說到這，剩下的就讓你們自己一一探索吧！
請到我的家鄉(xiāng)（專業(yè)17篇）篇七
《請到我的家鄉(xiāng)來》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書小學(xué)四年級上冊《品德與社會》第一單元中的一個主題。
教師在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下，始終圍繞著學(xué)生的團結(jié)合作、自主探究和師生互動這條主線來展開教學(xué)活動。課堂氣氛活躍、熱烈。為了上好這節(jié)課，教師在掌握學(xué)生已有知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，有意將更多的時間留給學(xué)生進行自主探究。不難看出，教師授課的目的在于引導(dǎo)學(xué)生意識到如何認(rèn)識身邊的事物，使他們學(xué)會觀察、學(xué)會提問、學(xué)會思考、學(xué)會合作。自主學(xué)習(xí)的結(jié)果并不重要，重要的是學(xué)生在自主探究時所親身經(jīng)歷和感受到的.東西，這才是學(xué)生終身發(fā)展的真正的需要。
設(shè)計之初，想借此節(jié)課來加深孩子們對家鄉(xiāng)的認(rèn)識。但他們畢竟都還是小學(xué)生，對家鄉(xiāng)的認(rèn)識可能很多都停留在一些表面的認(rèn)識上，而家鄉(xiāng)深厚的文華底蘊，該怎么讓孩子們感知到呢？無疑，活動是最佳的方式。因此，這節(jié)課的設(shè)計是一個又一個的活動串聯(lián)起來的。主要由三個環(huán)節(jié)組成：說一說，寫一寫，做一做。從介紹自己的家鄉(xiāng)到寫名信卡，到制作家鄉(xiāng)手冊，以及之后成果展示，都是以孩子們自主參與的方式進行的。當(dāng)然，要上好這節(jié)課，可以說功在課外，因為對于家鄉(xiāng)的任何一個信息的介紹，是建立在孩子們充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上進行的。與其說，這節(jié)課表面上看是四十分鐘，實際上從孩子們搜集資料到整理資料，花費的時間足足有一周。這樣充足準(zhǔn)備的一節(jié)課，可以說是一節(jié)展示課。
其中體現(xiàn)得比較成功的有以下兩點：
1、找準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合教學(xué)實際，靈活使用教材。
《請到我的家鄉(xiāng)來》一課，設(shè)置的教學(xué)目標(biāo)是：讓學(xué)生加深了解并熟悉家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情及各種土特產(chǎn)。培養(yǎng)學(xué)生有目的地搜集、整理資料的能力；會使用不同的方法開展調(diào)查；能大膽地向別人介紹家鄉(xiāng)的某些特點。培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。
教學(xué)中教者能根據(jù)教學(xué)實際，首先從學(xué)生熟悉的歌曲入手，營造一種思鄉(xiāng)的氛圍，有利于激發(fā)學(xué)生的興趣。接著是寫名信卡，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的自主性，通過例子、學(xué)生熟知的家鄉(xiāng)環(huán)境，再到介紹自己家鄉(xiāng)的景點，最后到動手制作，顯得水到渠成，學(xué)生學(xué)得興趣盎然。然后是制作家鄉(xiāng)手冊，讓學(xué)生聯(lián)系生活實際，通過小組合作探究，一起制作家鄉(xiāng)手冊，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。最后是成果展示，總結(jié)環(huán)節(jié)對課堂教學(xué)進行情感升華，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，并教育學(xué)生立志為家鄉(xiāng)做貢獻。
2、以學(xué)生為主體設(shè)計活動，體驗合作帶來的快樂。
教學(xué)中“寫名信卡、制作家鄉(xiāng)手冊”這些活動，教者放手讓學(xué)生根據(jù)自己的思路動手設(shè)計，對于五年級學(xué)生來說，這是個興奮點。
首先，教者選擇以“寫名信卡”的內(nèi)容安排作為范例，指導(dǎo)學(xué)生選擇具體內(nèi)容的要求：
（1）能否突出“中國燈飾之都”的風(fēng)采？
（2）怎樣體現(xiàn)環(huán)境優(yōu)美，是中外商投資和發(fā)展經(jīng)濟貿(mào)易合作的理想寶地？
為下面的“學(xué)生評價”提供了內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)。為了達到要求，教者把學(xué)生帶到了古鎮(zhèn)燈飾博物館參觀了，讓學(xué)生對古鎮(zhèn)最大的亮點有了更深的了解，讓學(xué)生設(shè)計起來不至于模糊。
然后，增強學(xué)生小組合作、團結(jié)協(xié)作的意識，讓他們從中體驗到合作帶來的收獲與快樂。教學(xué)設(shè)計時，考慮到提高小組合作的效率，給出“搜集家鄉(xiāng)行資料”表，讓各小組合理分工、明確職責(zé)，再通過合作完成設(shè)計任務(wù)，設(shè)計科學(xué)合理。同樣，在“制作家鄉(xiāng)手冊”活動中，教者始終以學(xué)生為主體，巡視過程中給學(xué)生以信心，鼓勵學(xué)生相信自己，給他們施展自己聰明才智的空間，收到了較好的效果。這節(jié)課之后，孩子們對于家鄉(xiāng)不僅多了一份了解，也多了一份熱愛！
但是，在教學(xué)過程中，“真情實感、用心體會”感覺體現(xiàn)得還不是很明顯，有點表面化，因此還有些缺乏說服力，這樣感覺教學(xué)效果還不是很理想。在今后的教學(xué)中，如何將知識點自然地滲透到學(xué)生的內(nèi)心世界，使其能夠在原有基礎(chǔ)上得到提高，是應(yīng)該重點研究的問題。
請到我的家鄉(xiāng)（專業(yè)17篇）篇八
執(zhí)筆：金惠芹課型。
（1）新授。
本課題教時數(shù)：2教學(xué)目標(biāo)。
備課日期3月25日
了解家鄉(xiāng)的自然景物，從中體會家鄉(xiāng)的可愛，萌發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
教學(xué)重點，難點及對策教學(xué)內(nèi)容一.導(dǎo)入課文，揭示課題，學(xué)習(xí)第一部分：看看我的家鄉(xiāng)景。
3.學(xué)生在小組內(nèi)介紹家鄉(xiāng)。4.被推薦的同學(xué)上講臺介紹自己的家鄉(xiāng)。
二．本課小結(jié)。
5.學(xué)習(xí)教材中旅行社的一日游安排。6.學(xué)生設(shè)計家鄉(xiāng)一日游的行程安排。時間和景點安排好。并畫好旅游路線。9.學(xué)生設(shè)計好以后，請學(xué)生做導(dǎo)游，7.學(xué)生設(shè)計好以后，做帶大家去他的.家鄉(xiāng)旅游。導(dǎo)游，帶大家去他的家10讓大家評出最佳導(dǎo)游。鄉(xiāng)旅游。8.大家評出最佳導(dǎo)游。
授課時間：年月日星期。
（2）。
課型備課日期3月25日
新授。
本課題教時數(shù)：2。
教學(xué)目標(biāo)。
了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)，從中體會家鄉(xiāng)的可愛，萌發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
教學(xué)重點，難點及對策教學(xué)內(nèi)容一.導(dǎo)入。
回家呢？繼續(xù)向你的朋友介紹。1.家鄉(xiāng)可愛之處太多了，一天的時間怎么也不夠，怎么辦呢？以小組為單位，辦一份家鄉(xiāng)報吧，將家鄉(xiāng)的閃光地方都放進報紙里，送給小伙伴帶回家吧！通過這一課的學(xué)習(xí)，你有什么感想呢？學(xué)生活動1.
11.請到我的家鄉(xiāng)來學(xué)生自由回答。（如：可介紹家鄉(xiāng)特產(chǎn)，家鄉(xiāng)的特色菜……）備注。
1.學(xué)生交流。
2.以小組為單位，輪流做導(dǎo)游，用家鄉(xiāng)的特色菜招待小伙伴。并介紹一下家鄉(xiāng)特色菜。1.回答：帶些家鄉(xiāng)土特產(chǎn)。
三.學(xué)習(xí)第四部分：帶點家鄉(xiāng)土特產(chǎn)。
2.看圖回答。3.介紹家鄉(xiāng)土特產(chǎn)。
四.學(xué)習(xí)第四部分：辦家鄉(xiāng)小報。
1.以小組為單位，辦一份家鄉(xiāng)報吧，將家鄉(xiāng)的閃光地方都放進報紙里。
五.全文總結(jié)。
交流。
板書設(shè)計。
教學(xué)后記。
授課時間：年月日星期。
請到我的家鄉(xiāng)（專業(yè)17篇）篇九
我可愛的家鄉(xiāng)廈門，有一顆閃亮的明珠，就是鼓浪嶼。
看看這顆鼓浪嶼明珠吧！當(dāng)你坐在開往鼓浪嶼的游艇上就能在窗口遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見那美麗的日光巖以及蔥蔥綠色的一片。呼吸著略帶咸味的海風(fēng)伴著碧藍(lán)的海水和層層白色浪花你將踏上這令人心醉的島嶼。
上岸后，映入眼前的是兩種大色調(diào)：綠與紅。綠蔥蔥的綠樹，遮住了烈日驕陽，給鼓浪嶼添了一份生機，一份和諧。
鼓浪嶼素有萬國建筑博覽會的美稱，實在是名不虛傳。古今中外各種特色的建筑被那么和諧的結(jié)合在了一起，而紅屋頂是它們統(tǒng)一的特征，其中最有特色的要數(shù)聞名遐邇的八卦樓了。遠(yuǎn)眺整個鼓浪嶼，斑斑點點的艷紅點綴在萬綠之中。多么優(yōu)雅！
鼓浪嶼，又是鋼琴之島。在這里，幾乎家家都有鋼琴，人人都能彈得一手好琴。島上沒有汽車，沒有汽車尾氣，沒有污染，沒有噪音以及喧囂。只有隨處可見幽靜的咖啡店。西式的情調(diào)，與綠樹，西化的房子得益相彰。捧一杯熱咖啡，走在清幽的綠蔭小徑上，你會傾聽得到海風(fēng)在你耳畔的悄悄話，你會隱隱聽見忽遠(yuǎn)忽近優(yōu)美的鋼琴聲，你能享受到陽光灑在身上的快樂，你能體會海鳥對你的絮語以及花的香氣……一切都顯得那么休閑，誰都顯得那樣幸福。
請你來到鼓浪嶼，攀登那美麗的日光巖吧；請你來到鼓浪嶼，看看那鄭成功像吧；請你來到鼓浪嶼，傾聽海的呼吸與優(yōu)美的鋼琴聲吧！
請你來到我的家鄉(xiāng)，來到鼓浪嶼，度過這樣一個慢節(jié)拍，令人心醉的午后。
請到我的家鄉(xiāng)（專業(yè)17篇）篇十
“流水幾灣縈客夢，樓臺隔院似聞簫。”我的家鄉(xiāng)南通，是一個美麗而又富饒的地方，它是東海之濱的一顆明珠。
南通的山挺拔俊秀。走進南通，就仿佛走進了一個長長的畫卷。抬頭遠(yuǎn)眺，幾座山巒相映成趣，正前方的就是大名鼎鼎的狼山。俗話說：山不在高，有仙則靈，有景則名。狼山雖然不高，但是一片濃綠，郁郁蔥蔥。山頂上，屹立著高高的支云塔，為狼山增添了幾分神韻，好一派古色古香的景色!周圍，劍山、軍山、黃泥山、馬鞍山比肩而立，仿佛是幾位風(fēng)情萬種的仙子。
南通的水溫柔細(xì)膩。濠河，她是仙女腰間飄逸的流蘇，是南通人心中的母親河。白天，陽光明媚，濠河水面上波光粼粼，好像點綴著繁星。人們駛著龍船，融進了漂蕩的.水波中。岸邊，一座座博物館講述著南通的過去與未來。夜幕漸漸地降臨了，夕陽提起紗裙離去。遠(yuǎn)望濠河之上，又多了幾架虹橋，沿著河岸，亮起了五彩的夜光燈，彩色的倒影，隨著船兒的劃動而微漾，多么曼妙的意境!華燈初上，路燈、車燈連成一片。這時候的濠河晚風(fēng)陣陣，愜意不已，真可謂“城在水中坐，人在畫中游”。
南通的物產(chǎn)聞名全國。鮮美的文蛤就誕生于此地，它們被稱為“天下第一鮮”，吸引了無數(shù)好奇的游客，來品嘗這美味的海鮮。泥螺、海蝦、帶魚……各種各樣的海鮮產(chǎn)品令人們贊不絕口。它們都是南通的招牌特產(chǎn)。
南通的歷史燦爛輝煌。這里的文化代代相傳，別致的藍(lán)印花布、品種紛繁的哨口風(fēng)箏、獨特的抖空竹……花樣繁多，讓人目不暇接。這些物品有的用來裝飾、穿著，有的可以陶冶性情，有的還能鍛煉身體。
南通人善良勤勞。從著名的實業(yè)家張謇到優(yōu)秀的運動員黃旭、陳若琳，他們都是南通的驕傲。南通人淳樸、聰明、智慧，他們在這一方土地上長大，在這兒安居樂業(yè)，創(chuàng)下偉績，世世代代地生活著，幸福的花兒開遍南通!
依山傍水，依江傍海。南通，這就是南通，讓人來了就不想走;南通，這就是南通，讓人走了就永遠(yuǎn)把她夢中留。
請到我的家鄉(xiāng)（專業(yè)17篇）篇十一
你們看，這里便是群力村四組。首先映入眼簾的便是黃馬水庫。黃馬水庫里的水清澈見底，可見魚蝦追逐；水藍(lán)得像一塊寶玉；水面平靜得像一面鏡子，小漁船偶爾開過，漾起一圈圈波紋。堤岸上，桃園里的桃樹開花了，粉紅的一大片，明亮鮮艷；李園里的李子樹開花了，潔白雅麗。桃樹李樹爭芳奪艷，給水庫戴上了一個美麗的花環(huán)。
你們再看看后面，這里有一條小溪，小溪叫黃馬溝，因有黃馬水庫而得名，
請到我的家鄉(xiāng)（專業(yè)17篇）篇十二
冬天過去了，春姑娘邁著歡快的步伐來到了我們身旁。我們伴隨著這春天的氣息來到了鄉(xiāng)村欣賞春色??????假如大家來到這里春游，相信大家一定會大開眼界的。
一下校車，映入眼簾的就是一片綠色的海洋，在小土坡上，有幾頭小牛正在悠閑自得地吃著青草，還時不時地抬頭看著我們這群陌生的小客人，它那么可愛的`臉龐令我一下子就喜歡上了它。
走下小土坡，我們又看到了一大片的田野，在那碧綠的田野上，農(nóng)民伯伯正在辛勤勞動，幾顆晶瑩的汗珠滴在禾苗上，滋潤著禾苗那嬌嫩的身軀。
我們繼續(xù)走著，小路旁有一條清澈見底的小河，幾條小蝌蚪正在水里玩著捉迷藏的游戲呢。小河旁邊還有許多花草圍繞著，蜻蜓、蝴蝶都在花草上屏息著。
穿過竹林，我們來到了農(nóng)舍，農(nóng)舍前那可愛的小雞，忠誠的小狗都讓我感到新奇，幾位調(diào)皮的男孩子還在逗小雞玩呢!
這就是鄉(xiāng)村的春色：“清澈見底的小河、碧綠的田野、鳥語花香的竹林。可愛的小牛、小雞，忠誠的小狗。”這副美麗的畫卷將是我腦海里最美，最有活力的畫卷！
請到我的家鄉(xiāng)（專業(yè)17篇）篇十三
菲菲同學(xué)：
你好！
去年暑假，我們在旅游團里面認(rèn)識了，并成為了好朋友。今年暑假我想請你來我的家鄉(xiāng)做客。
說到迷人的風(fēng)光，請隨我去黃海森林公園走一走，看一看，一進門首先映入眼簾的是成片的大樹，它們高大，挺拔。遠(yuǎn)看這些枝繁葉茂的大樹，像一朵朵綠色的.云朵，近看像一個個巨人站在兩路旁，好像是在歡迎我們的到來，又好像在守衛(wèi)著我們。樹下是一些不知名的野花野草，它們散發(fā)出沁人心脾的清香。這時樹枝上、野草里傳出了動人的音樂，像是在大合唱，讓我久久不舍離去。
談起家鄉(xiāng)的特產(chǎn)小吃，首先當(dāng)數(shù)西瓜了。西瓜圓鼓鼓的，像一個皮球，穿著一身綠黑相間的衣服，仿佛是穿著軍人的外衣，頭上還有一根天線，似乎向人們放出喜訊。西瓜還有一個別稱叫“爆炸”西瓜，為什么叫爆炸西瓜呢？是因為它的外皮非常簿，只要輕輕一摸，西瓜就會炸開。西瓜炸開后，里面的果肉有紅的，也有黃的。聞一聞，一陣清香撲鼻而來。咬上一口甜甜的。吃好的西瓜可不要扔掉，因為底下的瓜皮部分可以直接吃，清涼可口，十分好吃。也可以用來炒菜，成為飯桌上一道美食之一。
聽了我的介紹你一定會動心吧，來吧，請到我的家鄉(xiāng)來，我和家鄉(xiāng)會張開雙臂歡迎你。
祝你生活愉快。
你的好朋友王姝婷。
請到我的家鄉(xiāng)（專業(yè)17篇）篇十四
在回家的路上，我在想，未來的火龍果比西瓜都要大；未來的葡萄比南瓜都大；未來的絲瓜比電線桿都長……我要好好學(xué)習(xí)，長大當(dāng)一名科學(xué)家，要研究出更多的新型水果，為祖國做出更大的貢獻。
泰山花樣年華的風(fēng)景美不勝收，朋友，請到泰山腳下的花樣年華來吧，一定不會讓你失望的。
請到我的家鄉(xiāng)（專業(yè)17篇）篇十五
我們的`走廊呢是環(huán)保走廊，上面有許許多多的環(huán)保知識，比如：廢電池、塑料瓶……走廊上一個是你們必須要看的那就是：星星榜。星星榜上的貼的都是每周表現(xiàn)好的同學(xué)。
東面的墻。
接下來就請進我們的教室吧！我們教室東面的墻上有許許多多的東西。黑板上方有一句名言，那就是“世上無難事，只要肯攀登。”它的意思是：世界上沒有難事，只要你肯努力，那就會成功。黑板左側(cè)是一個圖書角，我只要作文寫不出來就去圖書角立吸取知識，如果想看書就可以去圖書角借許許多多不同作家的不同作品。黑板右側(cè)有四個紅色的打字“碩果累累”。那里貼的都是獎狀。在是秋天，是個豐收的季節(jié)，我們已經(jīng)收獲了了兩顆果實，一個是“黑板三等獎”，還有一個是“特色雙語獎”。
西面的墻。
西面的墻中央有一個黑板報，黑板報是徐佳靚、孫益苗、于一舟、唐沁怡、蔣蘇h、龔賢……黑板報的左側(cè)是苗圃。秦老師給我們每人種下了一棵“小苗”，要看我們怎么澆灌一棵參天大樹了。苗圃里放的是好的作文。黑板報右側(cè)是“行萬里路”，就是四位同學(xué)暑假里去的地方，褚婧儀去的是泰國，她在泰國吃了鱷魚肉，還騎了大象的牙齒；吳澤楷去的是香港迪尼斯和水上樂園，還有紫荊廣場；朱淑儀去的是傳說中的塞外老街內(nèi)蒙古；王承偉去的是金銀島和巴厘島海廟。
這就是多姿多彩的班級，漂亮嗎？
請到我的家鄉(xiāng)（專業(yè)17篇）篇十六
親愛的香港小朋友：
你們好！
香港回到祖**親的懷抱，這意味著我們同胞兄弟姐妹可以歡聚一堂，我真誠地邀請你們到我的家鄉(xiāng)來作客。
我們雖然未曾見過面，但卻“似曾相識”，這不僅因為我們都有黃皮膚黑眼睛黑頭發(fā)，都是炎黃子孫龍的傳人，更是因為我們的家鄉(xiāng)同是兩顆璀璨的“明珠”。你們的家鄉(xiāng)是科技發(fā)達、美麗富饒的`“東方之珠”香港，我的家鄉(xiāng)則是風(fēng)景秀麗、資源豐富的“高原明珠”花溪。我常常遐想你們那兒蔚藍(lán)的海灣、通明的燈火、繁華的都市……你們恐怕不會想到在貴州這樣的大山區(qū)，會有“花溪“這樣一塊寶地吧。
顧名思義，你們可以想象我們花溪四季如春，繁花似錦：春來桃紅李白，櫻花云集；盛夏洲上芙蓉三變，池中荷花玉潔；金秋菊花爭妍斗艷，桂花十里飄香；嚴(yán)冬梅花笑傲霜雪，吐露芬芳。加之這里聚集了多種少數(shù)民族，姑娘們貌美如花，服飾多彩多姿……花溪河猶如一條綠色的飄帶環(huán)繞小鎮(zhèn)，它雖沒有大海的波瀾，沒有西湖的平靜，也沒有長江的壯麗，但它清澈明亮碧如翡翠。明靜如鏡的十里河灘連接了花溪四大景點。從花溪公園沿溪而上，兩岸奇峰聳立，樹木蒼翠，有“小山峽”之美。乘船來到鎮(zhèn)山，領(lǐng)略“布依”風(fēng)情，吃一餐別致的農(nóng)家飯，再登上千米索道，騰云駕霧，越谷過嶺，飄然來到天河潭。天河潭水清澈碧綠，深不可測，不知其源。潭水從溶洞中傾瀉而下，形成18級幾十米寬百余米長的瀑布群，十分壯觀。潭的四面絕壁上棲息著水鳥，不時地盤旋飛翔。絕壁下有一小口，乘船而入，內(nèi)有巨大溶洞，洞內(nèi)有水道幾千米，時而狹長，時而寬闊，到處懸掛著鐘乳石，千姿百態(tài)，仿佛訴說著一個個美麗的傳說。最奇特的是，洞中有水，水上有橋，橋頭有路，整個山仿佛就是一座神秘的地下宮殿，使人流連忘返。
花溪不僅風(fēng)景迷人，而且還有豐富的地下資源和令人矚目的人文景觀：煤礦、鋁礦、金礦……名不虛傳的趙狀元、《康熙字典》的編撰者周瑜璜……巴金小憩、周總理蕩舟……你不得不贊嘆：花溪真是塊地靈人杰的寶地！
聽了我的介紹，你們肯定興奮不已，盼望著早些來此一游。你們大可不必?fù)?dān)心到這遙隔千山萬水的偏僻山區(qū)來不方便，我們家鄉(xiāng)人民移山填壑，建起了一座占地400余萬平方米的4d級現(xiàn)代化民用機場，年吞吐量500萬人次，每天可接待人次進出港。它不僅規(guī)模宏大，而且設(shè)備先進，可保障各型飛機晝夜起降。快來吧，親愛的香港小朋友，我和家鄉(xiāng)人民都熱切地期望著你們的到來！
你們有“東方之珠”的先進技術(shù)和雄厚資金，我們有“高原明珠”的秀麗風(fēng)光和自然資源，讓我們攜手前進，使兩顆明珠更加璀璨耀眼！
敬禮
請到我的家鄉(xiāng)（專業(yè)17篇）篇十七
我的家在湖南省武岡市，今天我就是你們的導(dǎo)游——沈俊杰，大家可以叫我沈?qū)А?/p>
今天我要給大家介紹云山。
云山是國家森林公園，位于武岡城南5公里處。云山集各名勝古跡、森林于一體，歷為武岡風(fēng)景名勝區(qū)。東西綿延，數(shù)十里，是一座歷史悠久的名山。武岡云山自然保護區(qū)1982年經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，屬省級自然保護區(qū)。1992年，經(jīng)原國家林業(yè)部批準(zhǔn)建立云山國家森林公園，為全國第六十九福地，原領(lǐng)導(dǎo)人題為“楚南勝境”。
云山里最有氣勢最有名氣的就要數(shù)“水簾洞”了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水簾洞的水從上往下流，就像李白的《望廬山瀑布》里寫了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”瀑布旁邊有幾只石猴，有的在樹上摘桃，有的驚奇地看著我們，有的準(zhǔn)備跳水。
怎么樣？你們玩得開心嗎？歡迎你們下次再來美麗的云山。