優秀作文是積累和運用大量詞匯和表達技巧后的產物，代表了作者對語言的駕馭能力。閱讀優秀的作文范文，可以幫助我們開闊思路，提升寫作水平，以下是一些值得一讀的作文范例。
小學玩中的收獲（優秀17篇）篇一
文學經典，猶如一棵棵大樹，繁盛的枝葉過濾著浮躁、*庸、虛無的沙塵，深茂的根系汲取著宏大、高尚、開闊的精神營養。
小時候，我認為最幸福的事情莫過于躺在媽媽的懷里，聽媽媽講安徒生的童話故事。記得那時，我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地聽，不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危救白雪公主中，明白了什么是惡毒，什么時候是善良。所以，從那時起，我只要見到流浪狗，都會毫不猶豫地拿出自己的東西，把它喂飽；也是從那時起，我只要見到大街上有乞丐，我也會義不容辭地傾其所有，助他一臂之力。
上小學時，我偏愛讀《西游記》。喜歡孫悟空的正義、勇敢、機智；喜歡豬八戒的樂觀、幽默；喜歡沙僧的忠心耿耿，老實苦干；喜歡唐僧的慈悲情懷。還記得那時，我自己一個人玩角色扮演，總想把這些優點集于一身！不過，此時，這早已成為我的人生態度與信條。
隨著年齡的增長，此時的我又迷上了《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾用一生告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人，在生活的巨大壓力中戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起的時候，才會創造奇跡。正如保爾在憑吊女戰友娃蓮的墓地時所說的“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。人一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。”我把這句話寫在日記本的首頁，更把它銘刻在我的心里。
短短十幾年光陰，是書籍，把遼闊的時間澆灌給我，把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給我，把無數的智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現給我。漸漸地，我在讀書中不斷地成長。
小學玩中的收獲（優秀17篇）篇二
一天下午，雨淅淅瀝瀝下個不停，“滴滴答答”奏起了一支抑揚頓挫的歌曲。時而高亢，如百十種樂器同時奏響；時而低沉，如數頭猛獸在咆哮；時而*緩，如一位少女正恬靜地看向前方，心中水*如鏡……是呀，我們的成長也正奏響著幾支完美的曲目。
高亢時如百十種樂器同時奏響。
在某個陽光明媚的下午，我拿起手機一看，一個紅包未接收，我興奮極了，直叫喚道：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈！”然后，攢著手心剛冒出的汗水，小心翼翼地將紅包點開。呀！11。1元錢！我開心地要跳起來，因為我是“最佳手氣”，別人幾分、幾角，我卻有十多元，你說開心不開心？這時，音樂正進行到高潮，十分高亢。
*緩中透著一絲愜意。
在一個天氣陰沉的午后，我正坐在書桌旁，喝著熱騰騰的下午茶，品味著書香，愜意極了！這時，曲調不亢奮、不低沉，像一個少女正坐在海邊向你微笑。這是成長中不可多得的旋律，我怡然自得，樂在其中。
低沉時好似猛獸咆哮。
星期一，天空中飄下了幾滴小雨，我的心里卻壓著一塊大石頭，壓得我翻不了身。原來在星期日，也就是頭一天，夜深了，可是我并沒有完成背誦作業，心里就一直壓著一塊大石頭，因為老師要檢查呀！唉，真后悔！可下午，老師抽同學們背誦時，卻跳過了我，但我還是渾身不爽，腦袋里如猛獸咆哮般嗡嗡作響，萬分低沉。
成長是三首曲目，充滿了不同的“音符”，但也就是因為這些“音符”，我的生活才變得多姿多彩！
小學玩中的收獲（優秀17篇）篇三
20xx年7月，星悅廣場將舉辦首屆“創意跳蚤市場文化節”，爸爸幫我在網上報了名，幸運的是，我竟然真的收到了入場邀請。
為了參加好這項活動，我在家里準備了好幾天，將曾經看過的課外書、小時候的玩具等，一一找出來，擦干凈，貼上價格標簽，把它們打扮得漂漂亮亮地去迎接新的主人。
7月1日下午5:30，終于等到這一刻了，我們來到星悅廣場的創意跳蚤市場。不大的空間里，有序擺放著表演舞臺、小吃攤位，當然還有我們小朋友的跳蚤市場攤位，有吃、有喝、有玩、還有價格便宜的寶貝可以挑選，場面十分熱鬧。
我帶領著爸爸迅速地找到了我們的攤位，鋪上墊子，將我可愛的寶貝們一一擺放出來?？墒?，我發現來看東西的人多，買的人少，怎么才能快速的幫寶貝們找到新主人呢?就在這時，我聽到隔壁攤位傳來小妹妹清脆的吆喝聲“買一送一，快來買呀!”，于是我也學著像她一樣吆喝起來。這招還真的有效，很快一位阿姨就來到我的攤位前，經過一番討價還價后買走了兩本童話書和一把玩具槍。看著寶貝兒找到了新主人，我真是既開心又不舍。
不知不覺2個小時過去了，跳蚤市場結束了，我累得口干舌燥，腿也蹲麻了，但是心里卻十分開心，因為這是我第一次用自己的勞動收獲了成果。和爸爸一起收攤鋪的時候，我將下午掙到的十元錢塞給他，“爸爸，我終于能體會到您平時工作的辛苦了，我的第一份收入就孝敬您了。”爸爸笑著點點頭，摸著我的小腦袋說：“中中，懂事啦!”
小學玩中的收獲（優秀17篇）篇四
一天，我和爸爸在體育場里撿到一個籃球。整個球是白色的，有一部分還凹進去了，看來是別人扔掉不要的。我撿起來一拍，球根本彈不起來，而且一點都沒聲音。爸爸說：“這個球沒用了，我們走吧。”我說：“這個球充了氣就可以繼續用，我們把它帶回家吧。”
回到家，我和爸爸找來打氣筒，把氣充進去。漸漸的，凹進去的地方鼓起了，球也比原來更大了，就像人夢中醒來一樣，忽然有了精神。我喊起來：“夠了，夠了！不用再充了！”爸爸連忙停下來，拔掉氣針。我拿起來，用力一拍，啊，不得了了，球“砰”的一聲，像火箭一樣飛起來，幾乎飛到了屋頂上，“哇”！我吃驚地叫起來。幾秒鐘后，球落下來了，我連忙接住。這次，我用了很少的力氣，球才聽我的話，我讓它去哪里他就去哪里，還發出清脆的“砰砰”聲。
我終于知道了：球跟我們人一樣，人吃飽了飯才會有力氣，有力量，球充滿了氣才會有彈性。
小學玩中的收獲（優秀17篇）篇五
美好的四年級上冊接近尾聲，我來給大家說說我四年級上冊的成長收獲。
一只金雕的遭遇,等書籍。
2,寫博:從我們來到這個班起,董老師就讓我們建。
3,古詩:有一天老師說:“我們要為河南電視臺的?經典少年。
做準備,老師給我們發了小學生必備古詩75首后,又在我們班挑了10個重點培養對象,其中有我,我想“老師對我的期望那么大,我一定不能辜負老師對我的期望,我暗暗下決心一定不能輸,在我的努力下我已經把75首古詩背過了。
4.寫字:我以前的字很潦草,不過上了四年級以后我就嚴格要求自己,老師也一樣對我很嚴格,經過我堅持不懈的努力,我的字是越來越好了。
這就是我成長的收獲。我希望會更好。加油!加油!
小學玩中的收獲（優秀17篇）篇六
風，像張強有力的蛛網，網住了世界，網住了秋天的生氣。
幾片樹葉，安祥地躺在地上，已經被風干了，現在的他們是那么平凡，又那么質樸。我的腳踩上去，只見他在受力處龜裂開，隨即一聲清脆葉子碎了，碎得那么徹底。
更多的“嘎吱”聲傳來，是如此的耐人尋味。忽然，又有幾片葉子從樹上飄飛，我駐住了步踄，看看他們，再看看我腳下的葉渣，不禁思緒萬千我愛去感知。
紅、黃、綠、青不同的色彩，代表了這些葉子在生命中的辛酸風雨。每一片枯葉，都是一個音符，而當我踩踏時，他們就合奏出了一首“命運交響曲”，這是在最后一刻，奮進生命的強音啊!
我明白了，這些樹葉，面對死亡的來臨，僅僅用清脆之態來“橫眉冷對千夫指”。他不愿俯首，只望昂揚?！罢l言落紅化春泥，我鳴枯綠奮生命”。
我明白了，我真的明白了!落葉歸根，是一種自然的過程，又是一段超自然的流逝，揮盡所有的一切，只對生命一往情深。我用愛去探索那落葉的美麗。此刻，我絲毫不覺秋日的悲涼，因為有他們，有這樣奮進的生命在譜寫美的傳奇。
葉因愛而美，我為美而愛!
小學玩中的收獲（優秀17篇）篇七
我很喜歡玩電機。先把電池裝在電池盒上，然后將電池盒的紅線接到開關上，把黑線接到電機標有“-”的接線點，再用一根紅色電線把開關的另一端和電機標有“+”的.接線點相連，就做成了一套簡單的電路。通過玩耍，我了解到了正電和負電。
正電是由正電荷產生的，通常是紅色電線，在原子中就是組成原子核的質子；負電是由負電荷產生的，通常是黑色或白色電線，在原子中就是原子核外的電子。
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小學玩中的收獲（優秀17篇）篇八
今天，同學們叫我到樓下的公園里玩。金倩倩問：我們玩什么呀？我說：聽說桂花在太陽底下曬曬，就可以泡茶喝，我們也來摘一些吧，回家也可以泡茶喝呢！大家一致同意。我們摘呀摘，摘了好多好多，我發現本來還淡黃色的桂花，現在卻變成土黃色了，我們又摘了很多，發現摘下來的桂花很快已經干了，而且變成褐色的了。
該回家了，大家把桂花平均分好，我也拿了一份。回到家，就把桂花泡在熱水中。我聞了聞，一股香味迎面撲來，我又嘗一口，大喊：好苦，呸呸！
我又知道了一個知識：桂花在太陽下曬會變顏色，不能直接泡茶喝。
小學玩中的收獲（優秀17篇）篇九
爸爸剛給我買了兩個陀螺，一個是颶風戰魂，它的必殺技是原子攻擊錘，另一個是橡膠陀螺，它的必殺技是極地精盾。當時買的時候老板說：這倆陀螺颶風戰魂最厲害了，它持久性攻擊性都是無與倫比的。我對這句話有點懷疑。
回到家，我決定跟爸爸比試一下，我用颶風戰魂，爸爸用橡膠陀螺，我們一塊發射，看誰攻擊持久，比賽一開始，我的颶風戰魂就占據了上風，沒有多久，爸爸就敗了。
我拿這兩個陀螺比較了一下，發現颶風陀螺的頂部是尖的，橡膠陀螺的頂部是粗的，看來尖的轉的快，攻擊性也就強??！這就是我的收獲。
小學玩中的收獲（優秀17篇）篇十
我在暑假的收獲并不是爸爸媽媽帶我看美麗的風景，也不是家人送給我的好多禮物，而是深刻的體會農家小朋友的生活。
8月9日，我和奶奶到農村住了幾天，在那里看到了他們挑水，下地拔草等與我們不同的生活方式。
到農村的第一天，因為那里沒有自來水，用水需要去挑水。到了中午，妗奶讓孟孟哥哥去挑水，我吵著要和他一起去挑水。在挑水的路上，到處都是野劃，讓我無法下腳，只好讓孟孟哥在前面開道，才艱難地過了這一關。水桶盛滿后，孟孟哥正要把水桶挑起來，我對他說：“讓我來試一下吧。”孟孟哥看了我一下說：“行，給。”于是，我吸口氣、攢足勁去挑扁擔，但兩只桶卻穩絲不動，還把自己給摔了個四腳朝天。唉！沒辦法，還是讓孟孟哥挑回去吧。
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小學玩中的收獲（優秀17篇）篇十一
聽說我們小記者要去酉華鎮中心小學參觀，我高興得一晚上都睡不著覺。
一大早，我們一行驅車大約半個小時就到了酉華鎮中心小學，下車后我們首先來到來“紅龍廣場”，錢校長向我們介紹來“紅”“龍”二字都表示吉祥的意思。然后我們又去了靜思亭，錢校長說這是安靜讀書、思考的地方。穿過靜思亭就能通往教學樓了，只見路中間平放著一條條大理石，石頭上刻著許許多多的名言名句。我們不一會就到了教學樓，教學樓的正上方有“紅龍育少年，育紅龍少年”10個大字。錢校長說：“這就是愛心廣場，看，教學樓就像一個人伸開雙臂歡迎我們似的?！?/p>
隨后，錢校長還帶我們走進一間道具室，里面有許許多多的道具，我們非常高興。其中一條龍燈吸引了我們，錢言舞龍頭，鄒智杰、汪心怡姐姐等舞龍身，芮婉馨拄著龍尾，謝彭博拿著龍珠，我們舞龍去啰！我們一起來到廣場上舞龍，只見謝彭博拿著龍珠，龍身隨著龍頭搖頭擺尾，而我則是奏樂的一員，我們玩得不亦樂乎。
吃飯的時間到了，我們來到了餐廳，桌子上擺滿了許許多多的菜，都是我們愛吃的，特別是酉華的特產豆干，不一會就被我們搶了個精光。
吃完飯，我和同學們去操場上踢球，我個子矮，老是踢不到，沒辦法，只好干著急。
休息了一會，錢校長還帶我們去參觀了宋沖革命老區和賓山革命紀念館，里面有不少革命烈士用過的東西，讓我們了解了一段革命歷史。
今天真是收獲的一天！
小學玩中的收獲（優秀17篇）篇十二
我喜歡的東西有很多，玩積木，玩游戲機都是我最喜歡的，玩有樂趣，也有收獲?？梢灿袆e人認為，玩是在浪費時間，我認為玩中也能學到書本中學不到的知識，也能得到啟發自己。
我最喜歡的就是堆積木了。有一次，爸爸給我買了一盒大積木回來，積木剛到我手里，我就開始砌起房子來。我爸在旁邊看著我砌。我興致勃勃地砌呀，砌呀，眼看房子即將蓋頂建成了，就在這時“咔啦”的一聲響，整個房子全塌了下來了，我又氣又惱怒。在旁邊看我砌房子的爸笑著說："塌得好啊，有失敗，就會有成功，有教訓，有總結經驗嗎？干嗎生氣呢！蓋房子講究根基，基礎不堅實，不塌才怪呢，"聽了爸爸這一席話，我明白了建房屋的原理，于是我又開始砌起房子來。這一回我先把房子的基礎打實，接著按順序建起房子來，不會兒房子蓋好，我高興地叫起來：“爸，怎么樣，不錯吧？”"真不賴嗎”爸笑著回答我，我也很高興地看著自己的勞動成果，看著，看著，忽然我從悟出了一個道理：讀書，學習不是和蓋房子一樣嗎？如果現在不打好知識的基礎，將來在學習上也同樣會遇到"房子坍塌"的，所以我要努力學習，打好知識的.基礎，將來就能建好知識的房子。
小學玩中的收獲（優秀17篇）篇十三
在我成長的過程中，我記憶很深刻的，便有學校舉辦的那次跳蚤市場活動。頭天晚上，我和爸爸媽媽一起精心挑選了家里閑置不用的、學生比較喜歡的物品，貼上價簽。
那天是個艷陽天，風和日麗，在我們焦急又興奮地期待了一個上午后，下午的跳蚤市場才姍姍來遲。
鈴聲一響，同學們興奮地帶上自己的商品跟老師出去。來到后操場，我們在靠近樓梯那邊，鋪上桌布，擺好商品，女生們的地攤都挨得緊緊的，每三四個人自動分成一個小組，商品都放在一塊桌布上。男生不一樣，基本都選擇單干。在這鬧哄哄的操場上，跳蛋市場終于開業了。
“哎，我覺得光在這一塊兒守著不行，太被動了，得有人推銷才行，這樣吧，兩個人去推銷，一個人守攤，怎么樣？我出去”，我的好朋友黃欣怡說，“方晨菲我們一起吧”，“走，走”我應著。可到了操場中央，我不禁有些傻眼，這么夠陌生人，還要搭話、推銷，他、她要沒買那豈不是很尷尬。天哪！算了吧，還是留守比較好，我心中已經打起了退堂鼓。
“同學，你要這個明信片嗎？"這時，一個稚嫩的聲音從我背后響起，我回頭一看，是一位比我還矮的陌生同學正向我們展示她手上的明信片。我十分驚訝，這個小同學膽子大，一上來就敢直接攔人搭訕。同時我也在想，她能做到，我也能做到。
我咽了一口口水，鼓起勇氣向操場上的另一名女生說：“同學，你看看這本單詞本吧，還沒用過，全新的……"那個女生拿起來看了看，覺得還挺好，價格也合適，然后她就要了。
我成功了！噢耶！開了一個好頭，好像也沒想象地難。開門紅給我增添了不少信心，接著，我又攔下了十幾個人，聲音也從之前的畏畏縮縮變得越來越自信。別人來向我推銷時，覺得合適的，我也買了，不需要的也能很自然的拒絕了。
小學玩中的收獲（優秀17篇）篇十四
玩耍，也許在有些人眼里微不足道，但是有時候在玩耍中卻能得到大收獲：比如列文虎克玩放大鏡過程中發明了顯微鏡、比爾蓋茨和保羅艾倫在胡濱中學里玩電腦游戲“三連棋”，最后發明了電腦等等。
我也在玩耍中得到過收獲。記得我7歲那年，我在玩多米諾骨牌時，想把500多塊多米諾骨牌擺成一條長龍，可是每次都是前功盡棄，但是我沒有放棄，繼續擺那500多塊多米諾骨牌。因為前面有幾次的經驗，我把骨牌擺一小段距離，空一些間隔，再擺一些，但就在我把最后一塊放好后，它居然向前倒，幸虧我眼疾手塊，用手攔住了，才沒讓前面的多米諾骨牌倒下來。這下我明白了，要把多米諾骨牌放正后才能放手。我又試了一次，我真的把500多塊多米諾骨牌擺成了一條長龍的形狀。
我非常開心，因為我得到了很大的收獲：那就是做任何事都要有耐心、細心、和恒心！
小學玩中的收獲（優秀17篇）篇十五
玩耍常常被認為是浪費時間的行為，可是，玩中也有很多收獲。
一天，我和表妹在玩種花的游戲，我們先用花生油罐做了一個瓶子，再把土和花插在上面，接著，澆水給它們“喝”。過了幾天，花慢慢地枯萎了。忽然，我想起爸爸說：“種花的盆子一定要在底下開洞，因為如果不開洞，水流不出來，在根里”住著“，最后越積越多，花就會慢慢地枯萎了?！蔽医斜砻煤臀乙黄瘃R上把花盆底下開個洞，種上新的花種，再幫它澆水，過了幾個星期，花果然越開越漂亮，我高興得一蹦三尺高。
小朋友，有趣嗎？種花也會收獲不少知識哦。
小學玩中的收獲（優秀17篇）篇十六
昨晚為了準備講課的課件睡得很晚，早上的鬧鈴已經響了兩遍伸伸懶腰還是不想起床。女兒說再不起床我們會不會遲到呀。無奈匆匆起床，匆匆收拾好，匆匆來學校。
“馬上你講課！”組長通知，“我是第三節，你是第四節，抽到我們兩個班?！蔽倚睦镩_始緊張，雖然昨晚準備得很晚，但我沒有做好今天講的準備，既然已經抽到了，我只有做好“既來之則安之”的心理安慰。還好現在是第一節課，還有準備的時間。
到第三節課的時間，我去聽課了。因為這是我們組共同備的課，課件和思路大同小異，聽聽可以看看那塊需要改進，自己也好做到心里有數。誰知課堂一開始，并沒有我們預料的效果好，學生的觀察并不是我們想象的樣子，老師有點緊張，再加上課件出了問題，看著這個樣子我心更急，我不知道我會是什么情況。因為講課的是我們的組長，她可是教學經驗豐富，課堂教學效果突出的教學高手，相比之下，我的自信心沒有了，只有更多的緊張和害怕。同事提醒我不要再聽了，趕快自己調整好自己的心態，好好的做好準備。我很沮喪的回到教室。
正好遇見搭班，她看見我的神情不太好知道我是因為不自信而擔憂，所以就一直的鼓勵我，給我加油幫我準備。雖然心里還有很多的擔憂，但是看著他們一個個相信的眼神，我的顧慮減少了一些。隨著下課鈴上的響起，我的緊張真正的開始。
該我上場了！站在講臺上，我環顧四周，有孩子們精神抖擻的摸樣，有同組同事鼓勵的眼神，有領導寬慰的微笑。我整理好思緒，輕步踏上講臺，開始了我既緊張有充滿信心的一節匯報課。課堂上出現了幾處失誤，都被我快速的反應和及時的處理一帶而過。整節課在我的預料中圓滿的結束。
無論被人怎么評價，但我自己感覺比較滿意。比起以往的課堂，我覺得自己確實進步很大，無論是課堂的教學用語，還是課堂環節的處理，雖稱不上嫻熟，但也可以應用自如。下來之后同事說：“沒想到你還那么機靈，出現問題，反應還夠快的?！笔茄?，這真的是我想也沒有想到的結果。就連我自己也覺得吃驚，當時我為什么會處理的那么巧妙。真是一場以外的收獲！
小學玩中的收獲（優秀17篇）篇十七
活了十幾年了，聽過許許多多的大道理。有些當時覺得很好，可是慢慢地卻忘卻了；有的當時覺得沒必要，而現在回憶起來卻覺得真的很有哲理。
人們說：“一屋不掃何以掃天下?！碑敃r年幼的我對這句話不以為然，認為這句話純屬扯淡。所有能“掃天下”者，沒有一個是因為掃地掃的好被招聘去掃天下的，同樣道理，也不能因為掃地功夫不過關就認定這個人沒掃天下的資格和能力。也就是說掃天下和掃地沒有必然因果關系。因此，我覺得這句話并不是一句至理名言。而到今天，又回憶起這一句話，便覺得對于今天的社會來說確實還是有一定道理的。
之所以想起這句話是因為最近發生了一件事情。
早上，和表妹剛買完菜回來，心情甚好，本以為今天是我們的幸運日?？蓻]想到，剛過幾分鐘，叔叔給我們一記當頭一棒：“你們倆怎么搞的，整天呆在上面，上面那么臟也不知道收拾收拾，你們到上面看一看，簡直是一個狗窩?！甭犃诉@句話，我們倆蒙了，也有一些不甘心，憑什么非要我們搞啊。怒發沖冠的我們沖到樓上，越想越行想開。就這樣，倆個什么都不懂的女孩子在上面互相抱怨。事情本來就這樣結束了，然而中間又出現了一個插曲：和我們一起學習的一個女孩子，不知道為什么，突然在和阿姨告表妹的狀，他在下面講一些莫須有的罪名添油加醋的安在表妹的身上。表妹氣不過，氣沖沖的沖下去，而阿姨正好火氣又比較大，經她那么一鬧，便抄起蒼蠅拍打起來了。幾巴掌之后，拳腳停下來了，我站在旁邊都覺得心疼。表妹幾聲就哭起來了，聽著她對我訴苦水，我也覺得很委屈，跟著她哭起來了。
我們一邊干活，一邊又哭哭啼啼的。姐姐在一旁看不過去，就過來安慰我們，在她安慰之下，我確實想通了。中午的時候，叔叔走過來對我說：“謝夢潔，今天叔叔講話確實有些過分，你不要放在心上。”我點了點頭?！暗?，以后學習完之后還是得收拾收拾。不光要學習好，做事也要勤快。一屋不掃何以掃天下呢？以后公司老板看到你辦公桌上一片狼藉，她當然對你不會委以重任??！”
聽過之后確實覺得自己做錯了。這時我才覺得這句話確有道理。
聽君一席話，勝讀十年書。