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    小學(xué)生做餅干(通用15篇)

    時(shí)間:2025-06-23 作者:筆塵

    優(yōu)秀作文是對(duì)思想、語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)等進(jìn)行全面綜合考察的一種文學(xué)作品,它能夠展現(xiàn)出作者的才華和文學(xué)水平。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的啟發(fā)和參考。

    小學(xué)生做餅干(通用15篇)篇一

    星期天早晨,陽(yáng)光燦爛。媽媽帶我去小區(qū)北門一家叫喜麥的小店做餅干。

    走進(jìn)門一看,一張長(zhǎng)方形的大桌子邊上圍滿了來做餅干的小朋友。等了大約四十分鐘,終于輪到我了。店里的阿姨幫我系好圍裙,拿來一個(gè)小天平稱,教我先把面粉、奶酪、黃油、奶精、糖等原料按規(guī)定的重量稱好,然后把它們放在桌子上團(tuán)在一起用力揉。我用力揉了半天,累得膀子都酸了。直到所有的原料完全融合了,阿姨教我用一根小搟面杖把已變成奶黃色的面團(tuán)壓成一張厚度均勻的薄面餅。這時(shí)候阿姨拿出一大堆各式各樣的模具讓我挑選,然后壓在面餅上,這樣做出來的餅干就有各種不同的圖案了。我挑選了可愛的小鳥、好看的花朵、長(zhǎng)鼻子大象還有動(dòng)畫片哆拉a夢(mèng)里面的.小叮當(dāng)模具,把壓出來的圖案放在一個(gè)長(zhǎng)方形的不銹鋼盤子里,然后請(qǐng)阿姨幫我放進(jìn)大大的烤箱,烤制十五分鐘左右,餅干熟了,阿姨戴上了厚厚的大手套,幫我取出了做好的餅干。看著蕉黃色的香噴噴的餅干,我的口水都快流出來了。數(shù)一數(shù),正好八十塊;嘗一嘗,又香又脆又甜。

    我覺得這真是世界上最好吃的餅干了,因?yàn)槭俏易约河H手做的。

    小學(xué)生做餅干(通用15篇)篇二

    今天,姐姐來我家。她看見我家有臺(tái)小烤箱,很好奇。媽媽問我們要不要做餅干?我們很興奮地說:“好!”

    媽媽先教我們稱料,我們拿出家用臺(tái)稱,打開開關(guān),稱上面放一個(gè)小碗,依次稱好黃油、糖粉、雞蛋、低粉、泡打粉、椰漿和椰絲。然后我們先把黃油和糖粉攪拌好,然后我們把雞蛋打散,加入到黃油糖粉中,再加入過篩的面粉和其他剩余的料,攪拌均勻就可以了。哈哈,其實(shí)做餅干也不難嘛!我正得意呢!可是到了最關(guān)鍵的一步——搟面,這可是手工活,我們碰到面團(tuán)老是粘手。媽媽說在面團(tuán)和搟面杖上散粉,再去搟那樣就不粘了,我們?cè)嚵讼拢嫒绱恕=酉聛恚矣媚>咧谱髁艘粋€(gè)心形的餅干,是送給媽媽的。接著我又拿起動(dòng)物的模具,刻了各種好玩的小動(dòng)物。最后我們把餅干送入烤箱,想想烤出來美味的餅干,都要流口水了!十多分鐘后,整個(gè)房間香味撲鼻,我終于看到了烤出來的`形態(tài)各異的餅干,我們品嘗著自己親手做的餅干,是那樣的高興啊!

    小學(xué)生做餅干(通用15篇)篇三

    人類既喜歡吃餅干,又喜歡吃糖果,但是人類不知道,餅干和糖果其實(shí)是兩個(gè)國(guó)家。

    餅干王國(guó)的市民,每個(gè)人的名字都不一樣,跟我們的`名字很像,比如:餅干布萊克,餅干布萊恩,餅干羅伯特,餅干葉攏餅干陳曉諾……但是他們都有一個(gè)共同點(diǎn):就是每個(gè)名字里都有餅干這個(gè)詞。

    而糖果王國(guó)里的每個(gè)人都叫糖果,所以必須用1、2、3……來分辨他們,有的用a、b、c……來分辨,甚至有的則用老大、老二、老三……來分辨。

    有一次,餅干王國(guó)和糖果王國(guó)發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)。他們先是爭(zhēng)吵,因?yàn)轱灨赏鯂?guó)認(rèn)為人類更喜歡他們,而糖果王國(guó)卻認(rèn)為人類更喜歡他們。由于人類不停地生產(chǎn)餅干和糖果,所以他們每天的士兵都在增加,這就引來了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

    因?yàn)轱灨赏鯂?guó)名字分的一清二楚,所以國(guó)王和王后在指揮的時(shí)候,只要喊小隊(duì)的名稱就可以了:“夾心餅干出發(fā)。”“威化餅干出發(fā)。”“牛奶餅干出發(fā)”“巧克力餅干出發(fā)”。

    而糖果王國(guó)的士兵很多,國(guó)王和王后必須用1、2、3、4……來分辨他們,如果不說數(shù)字的話,糖果士兵會(huì)全部沖出去。這一次,糖果國(guó)王和王后犯了一個(gè)極大的錯(cuò)誤,他們?cè)谥笓]士兵們出發(fā)的時(shí)候,居然沒有說糖果隊(duì)的序號(hào),造成糖果士兵全部沖了出去,王宮里沒有剩下一個(gè)士兵。

    這時(shí)候,餅干士兵沖進(jìn)了糖果王宮,抓住了糖果國(guó)王和王后,把他們押回了餅干王國(guó),同時(shí)也把糖果士兵全部押了回來。然后把他們放進(jìn)高壓鍋里融化掉,涂在了餅干國(guó)王和王后、士兵們的身上。大家的身上看起來晶晶發(fā)亮,就像有無數(shù)顆星星一樣!他們高興地說:“餅干王國(guó)萬歲,餅干王國(guó)萬歲!”

    然而,他們不知道,有兩顆糖果存活了下來,一顆是男孩子,一顆是女孩子,他們就進(jìn)入了糖果宮殿,穿上王袍,做了國(guó)王和王后。人們又開始生產(chǎn)糖果了!又有許多糖果士兵了!

    后來,他們兩個(gè)國(guó)家合并在了一起,變成了一個(gè)國(guó)家!在未來的時(shí)期,再也沒有打仗的消息了!

    小學(xué)生做餅干(通用15篇)篇四

    “民以食為天”。隨著生活水平的提高,人們的飲食文化越來越豐富。

    不知人們是否已經(jīng)淡忘了“玉帶糕”、“夏雪糕”之類的“杭嘉湖”傳統(tǒng)糕點(diǎn)。不過,比起“達(dá)能”、“康元”、“冠輝”、“奇寶”等品牌的現(xiàn)代餅干,它們確實(shí)是落伍多了。(小學(xué)生作文網(wǎng))。

    今天,我和同學(xué)在車水馬龍的大街上做了一個(gè)市場(chǎng)調(diào)查,了解了傳統(tǒng)糕點(diǎn)的銷售情況。

    我們首先來到華聯(lián)購(gòu)物中心。這里有“薩其瑪”、“打糕”等比較受廣大群眾喜歡的糕點(diǎn)。然而,數(shù)量較多的還是“好麗友派”、“樂天”牌之類的西式蛋糕。

    下一個(gè)目的地是老地方大賣場(chǎng)。嘿,這里的糕點(diǎn)才叫五花八門,有“桃仁云片糕”、“合川桃片”,有“芝麻燥片”、“綠豆糕”,還有“麻酥糖”、“椒鹽條糕”。但據(jù)售貨員介紹,這些傳統(tǒng)糕點(diǎn)銷售量不是很理想,只是老年人的最愛。

    后來,我們還走訪了亞細(xì)亞廣場(chǎng)、農(nóng)工商商場(chǎng),得到的`結(jié)果也是一樣的。為什么傳統(tǒng)糕點(diǎn)“不吃香”呢?我們也聽了消費(fèi)者的意見,歸納一下有四個(gè)原因:

    i、名字不新穎,不引人注意;

    2、味道太甜,不適合當(dāng)今人們的口味;

    3、包裝單調(diào),不引人注目;

    4、衛(wèi)生質(zhì)量不好,年輕的消費(fèi)者有顧慮。

    現(xiàn)代餅干的包裝和廣告就非常吸引人,我希望傳統(tǒng)糕點(diǎn)廠家能夠?qū)W習(xí)現(xiàn)代餅干,適當(dāng)做一下廣告宣傳,讓大家了解傳統(tǒng)糕點(diǎn)。產(chǎn)品的口味也要多樣化。當(dāng)然,衛(wèi)生質(zhì)量也要讓消費(fèi)者放心。傳統(tǒng)糕點(diǎn)價(jià)格便宜,如果再能讓消費(fèi)者“覺得放心,買得稱心,吃得開心”,銷售量一定會(huì)大大提升。

    小學(xué)生做餅干(通用15篇)篇五

    今天,天氣非常晴朗,很適合出去旅游,但是我們沒有出去,而是選擇在家里做我最喜歡吃的餅干。

    首先,做餅干最基本的就是把所有的材料都準(zhǔn)備齊全。然后,就是要把這些材料全部按照比例和克重用稱都稱好。再次,我們按照說明書上的要求和順序一步一步做下來,然后,我把媽媽做好的面團(tuán)用保鮮膜包好,放進(jìn)冰箱里。冷藏一個(gè)小時(shí)候拿出來,然后把面團(tuán)分成八十個(gè)小面團(tuán),用手把它們搓圓,最后在每一個(gè)小面團(tuán)上用手指輕輕按下去,一個(gè)個(gè)形狀不一的餅干樣子就出來了。

    最后一步,媽媽把這一個(gè)個(gè)可愛的“小家伙”送入烤箱,調(diào)好溫度,烤二十分鐘左右,這樣美味的餅干就制作完成了。我迫不及待地拿起一個(gè)餅干嘗一嘗,真的是好吃極了!

    ——葉陳祎。

    小學(xué)生做餅干(通用15篇)篇六

    今天,老師讓我們做了一個(gè)“擠眉弄眼吃餅干”的游戲,大家都玩得可開心了!

    上課前,老師拿來了許多包餅干。接著她向我們介紹了游戲的規(guī)則:將餅干放到額頭上,然后通過臉部的肌肉運(yùn)動(dòng),將餅干運(yùn)送到嘴里,先吃到餅干的人取得勝利。

    比賽在歡樂的氣氛中開始了,首先開始的是熱身賽。大家“八仙過海各顯神通”,每個(gè)人都拼命調(diào)動(dòng)臉部的肌肉想吃到那塊餅干。有的人不停地眨著眼睛,嘴巴也不由自主地一張一合,還有的人將頭一會(huì)兒往左側(cè)倒,一會(huì)兒又向右傾。這千奇百怪?jǐn)D眉弄眼的場(chǎng)面真是非常搞笑!

    熱身賽結(jié)束后,正式比賽開始了。大家都將餅干放到了額頭上,我也把餅干放在額頭上,然后,老師說了一聲“開始”。我心想:這次,我一定要加快速度,爭(zhēng)取拿下冠軍。

    于是,我一會(huì)狂揚(yáng)眉毛,一會(huì)瘋眨眼睛,還用手一直放在餅干旁邊害怕餅干掉下來。可是那餅干一點(diǎn)也不聽話,我越是想快,它卻越慢,磨磨蹭蹭的不肯從我額頭上下來。我讓它往右“跑”它偏要往左“奔”,更氣人的是,它不僅不聽話,還“調(diào)皮”地?fù)踉诹宋业淖笱矍埃屛宜查g成了“獨(dú)眼龍”,笑得其他同學(xué)前俯后仰。我心想:“你要是再不聽話,我就把你吃了。”可它依然“我行我素”,我讓它往下“走”,它卻往左“跑”,一個(gè)不小心,它就從我臉上翻了下來,啊,我被淘汰了!

    比賽結(jié)束了,歡樂之余,我還懂得了一個(gè)道理:心急吃不了熱豆腐,凡事都要慢慢來。

    小學(xué)生做餅干(通用15篇)篇七

    不知不覺中,寒假來臨了,我最親愛的姐姐回來了。我也不會(huì)放過這寶貴的時(shí)光,便趕緊拉著姐姐,去找diy小餅干的.地方,開始了一場(chǎng)與餅干的“戰(zhàn)斗”。

    下午,一來到那個(gè)地方,只見一群年紀(jì)很小的小朋友正坐在桌前,興致勃勃地做著餅干。我不禁驚訝得張大了嘴,說:“姐姐,這都是小孩呀!要早知道我就不來了,咱倆都這么大啦!”“呵呵!”姐姐尷尬地笑了笑。

    這時(shí),店長(zhǎng)看見我們連忙走過來說:“你們好!你們是來做餅干的?”“嗯,是的,呵呵!”我摸了摸后腦勺說。“那先坐下吧!”聽到后,我就找了個(gè)桌子和姐姐坐下了。不一會(huì)兒,店長(zhǎng)拿了一個(gè)面團(tuán)、一個(gè)盤子和兩個(gè)搟面杖和一些工具向我們走過來。她將東西放下,給我們講解了怎么做餅干,然后我和姐姐就開工做餅干了。

    我用切板將面團(tuán)一分為二,拿起一半給姐姐,自己再拿另一半揉啊揉,把原本硬邦邦的面團(tuán)揉軟,然后切下一小塊用搟面杖搟平。豈知原來做餅干也沒那么容易,剛搟得差不多,面皮居然斷了,我只好重新再做,可結(jié)果和剛剛一樣。我再看看姐姐,她都已經(jīng)做了三四個(gè)了。我疑惑地問:“姐姐,為什么我總是把面皮弄斷了?”她輕輕跟我說:“可能你太用力了。”“哦,那我再試一下。”于是,我這次輕輕地用把面團(tuán)搟平,果然,這一次就成功了。我拿起一個(gè)葡萄外形模具,壓在面皮上,再按一下,再揭開。誰知,本來好好的面團(tuán),竟然斷成了幾個(gè)圓片。我知道,肯定是我又太用力了,壓斷了。

    于是,我又輕輕在面皮上按了一下,這次終于ok了。明白怎么做之后,我做得越來越快,沒過多久,我和姐姐就把面團(tuán)用完,全部做成餅干了。我和姐姐將餅干放進(jìn)烤箱,烤了大約十五分鐘后,餅干就好了。我和姐姐把餅干包好,就高興得離開店去玩啦!

    這件事看起來雖很簡(jiǎn)單,但在我的眼里卻是珍貴的。因?yàn)槲液徒憬阋荒觌y得碰到在一起,而且是第一次動(dòng)手做餅干,所以直到現(xiàn)在,只要看到做的餅干,就想起了和姐姐在一起的歡樂時(shí)光!

    小學(xué)生做餅干(通用15篇)篇八

    古話說得好:“心急吃不了熱豆腐。”今天,我在班也領(lǐng)悟到了這樣的道理。

    我們的班老師邁著大步,走上了講臺(tái),神秘地說:“同學(xué)們,我們今天來做一個(gè)小游戲,名叫擠眉弄眼吃餅干。”話音剛落,便傳來了一陣高興的叫聲。

    我開始努力練習(xí),雖然第二塊餅干也很快“掛彩”,但我卻成功練就了一門絕技——5秒吃餅干。

    決賽開始了,大家都很有精神,一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。現(xiàn)在輪到我表演了。我努力眨眼,讓餅干順著我的鼻子滑了下來,然后就在餅干要掉下來之際,我伸出舌頭一卷,將它卷進(jìn)了嘴巴里。終于,功夫不負(fù)有心人,我成功吃掉了餅干。接下來,我越戰(zhàn)越勇,一路過關(guān)斬將,遇見了最后的對(duì)手潘奕騫。結(jié)果,我一粗心,不小心輸給了這個(gè)家伙。

    游戲雖然結(jié)束了,但是歡聲笑語(yǔ)卻久久地回蕩在教室的上空。通過這個(gè)游戲也使我明白了一個(gè)道理:做事不能粗心,要小心謹(jǐn)慎,這樣才能取得最終的勝利。

    小學(xué)生做餅干(通用15篇)篇九

    今天,我們假日小隊(duì)一起去蛋糕房體驗(yàn)蛋糕師的生活。廚師讓我們先選擇要做什么東西,同學(xué)們都選擇做蛋糕,只有我與眾不同,選做餅干,因?yàn)槲矣X得做餅干會(huì)更簡(jiǎn)單一點(diǎn)。

    開始做了!我先把黃油和面粉拌勻,再加入雞蛋,可是面團(tuán)太濕了,所以我又加入了一小袋面粉,好不容易把面和的不干不濕。再經(jīng)過不斷地?cái)D壓,面團(tuán)終于變得有韌勁起來,然后我就用搟面杖將面團(tuán)搟成餅狀。接著,我挑了幾個(gè)模具,把面團(tuán)弄成各式各樣的形狀,還用可食用的裝飾品加以點(diǎn)綴,甚至在幾塊面團(tuán)上寫了好吃嗎這幾個(gè)字。最后,我將這些準(zhǔn)餅干放進(jìn)烤盤,讓廚師進(jìn)行烘烤。半個(gè)小時(shí)后,餅干終于出爐了,我迫不及待地嘗了一下,啊,又香又脆,真好吃!今天過得真有意義,不僅知道了如何制作餅干,還親手嘗試了一把,真開心!

    小學(xué)生做餅干(通用15篇)篇十

    今天下午,我和表姐一起去做餅干。

    老板先給了我們一團(tuán)面,一些模具,一碗面粉,一把刀,一根搟面杖。老板說:首先,把那團(tuán)面揉好,揪下來一小塊面,揉成一個(gè)小球,在手上壓扁,用搟面杖搟平,壓上你喜歡的模具。老板說完,我和表姐就開始行動(dòng)起來,表姐幫我把那團(tuán)面揉好之后,又給我做了個(gè)示范,她灑下一些面粉,又揪下一小塊面來,又把那塊面揉成小球,再用手將小球壓扁,用搟面杖把那塊面搟平,放在桌子上,她又拿了一個(gè)米老鼠模具,將它放在被壓扁的面上,用刀子把其余的面弄掉,再揉到那些面里。我也學(xué)著表姐的.樣子一步一步的做,終于,我做出了各種各樣的餅干形狀,表姐做了12個(gè),我做了7個(gè),我們總共做了19個(gè)。做好以后,就把餅干放到烤箱里去烤,10分鐘以后,香噴噴的餅干就做好了!看著我們親手制作的可愛的小餅干,真舍不得吃掉啊!

    小學(xué)生做餅干(通用15篇)篇十一

    開始做餅干了,?我有一點(diǎn)小激動(dòng)。我和媽媽先一起準(zhǔn)備材料,我們準(zhǔn)備了黃油、奶粉、面粉等等。一切準(zhǔn)備就緒后,我看見媽媽把黃油、糖和雞蛋混合在一起,再加入奶粉、面粉,我?guī)蛬寢層昧Φ財(cái)嚢枋箘诺卮耆唷寢尭嬖V我揉面團(tuán)是最關(guān)鍵的,需要我的耐心,雖然我搓揉得胳膊都酸了,但我還是沒有停下來,我告訴自己要堅(jiān)持。就這樣不停地搓揉著,媽媽過來看了看,說:“現(xiàn)在差不多了。”面團(tuán)揉好了要開始做餅干形狀了。我拿出雪人模具,放在面團(tuán)上輕輕一按,一個(gè)可愛的“小雪人”就出現(xiàn)了。圓圓的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子,圍著一塊紅色的圍巾,頭戴一頂藍(lán)色的帽子。

    最后把“小雪人”放入烤箱烤,慢慢的`,一股奶香味飄了出來,饞得我直咽口水。等了十分鐘左右,只聽一聲“叮咚”,一排金黃色的“小雪人”站到了我的面前,個(gè)個(gè)笑瞇瞇的。

    小學(xué)生做餅干(通用15篇)篇十二

    今天早上,我去了陶藝。進(jìn)入陶藝室,桌上擺著香噴噴的面團(tuán),有牛奶味的,有巧克力味的,巧克力味的像一團(tuán)黑乎乎的泥巴。不一會(huì)兒,要開始做餅干了。老師給我們準(zhǔn)備了英語(yǔ)字母印章,小動(dòng)物印章,還有圖形印章。我先把牛奶味的面團(tuán)壓扁,因?yàn)槭痔y壓,我就拿了一個(gè)小小的桶。“啪”的一聲就壓扁,老師說:“要壓的報(bào)報(bào)道,餅干才脆。”我就把面團(tuán)壓得很薄很薄,然后拿英語(yǔ)字母,全部都放上去,最后我后悔了。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)字母要用牙簽把它撮出來,太難了,而且撮出來的'餅干會(huì)很難看。我又拿了些大印章,選了河馬的圖案,輕輕地放在面團(tuán)上,用手掌心一壓,再把印章拿出來。一只可愛的小河馬就呈現(xiàn)在我的眼前。我用同樣的方法做了大象、五角星、花朵、月亮等各種各樣的餅干。放進(jìn)烤箱不一會(huì)兒,餅干的香味撲鼻而來,大家歡呼著:“真香啊。”

    我嘗了一口自己親手做的餅干,太好吃了。我還想給我的朋友嘗嘗。

    過了一會(huì)兒,媽媽來了,我給媽媽嘗了一口,媽媽說:“你做的餅干實(shí)在太好吃了。”

    小學(xué)生做餅干(通用15篇)篇十三

    今天上午,老媽、朵媽、渠媽、皓然媽帶著我、王思蕾、渠清遠(yuǎn)和張浩然去做餅干。

    我們先去金地的那個(gè)丘比特,結(jié)果那里關(guān)門了。我們就又去了那個(gè)比較遠(yuǎn)的丘比特。到了地方,我們先去洗手,回來的時(shí)候,面已經(jīng)準(zhǔn)備好了,我們就去拿模子。拿完模子回來,就開始搟面。我們一開始每個(gè)人把面都趕爛了,而且面非常硬,不好搟。然后渠媽說:“要和面。”活完面以后,面果然變軟了。我們就開始搟面。

    我好不容易做出來一個(gè)小豹子,擠上果醬,結(jié)果被我搟面的`時(shí)候給撮不爛了。然后我又做了幾個(gè)小豹子,都是斷尾巴的,最后終于做出來一個(gè)完好無損的小豹子。然后,我又做出來牛、羊、狗、豬等家畜,老媽說:“你做的家畜也太多了吧,做點(diǎn)別的。”我就開始做月亮、松樹、小人、圣誕樹……我們看見渠媽搟了一張大面,然后印了許多東西,然后把大面一掀,出來很多東西,多有成就感!我也學(xué)著她那樣做,先和一張大面,然后在面上放許多模具,然后把面一掀,很多餅干就做出來了。其實(shí)這個(gè)也挺簡(jiǎn)單的嘛!

    我們擠上果醬,然后撒上糖末,一個(gè)又一個(gè)的餅干就做好哩!老媽還給我捏了一個(gè)星星餅干,我發(fā)現(xiàn)別人都喜歡弄小餅干,我也開始弄小餅干。小羊、小人、小花、小骨頭,真好玩!我們這時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密,張浩然他在吃——果——醬!怪不得我們的果醬用得這么快!原來都是被他吃的。我們做完餅干,就開始在那坐著等餅干出爐。

    餅干一出爐,我們就搶著別人餅干吃,然后吃膩了以后,就爭(zhēng)著給別人吃。我們變態(tài)吧!

    小學(xué)生做餅干(通用15篇)篇十四

    上個(gè)星期天是個(gè)晴朗的好日子,我和媽媽一起在“七點(diǎn)自造”自己動(dòng)手做餅干。我們要做的是數(shù)字餅干。到底要怎么做呢?首先,要自己稱一定分量的黃油、奶精、雞蛋放在罐子里,用攪拌器攪拌,攪拌器是電動(dòng)的,一個(gè)人拿起來還挺困難的,我和媽媽分工合作,一個(gè)拿攪拌器,一個(gè)扶著罐子,充分?jǐn)噭蛄艘院蠓旁诒淅飪錾习雮€(gè)小時(shí)。然后,把它拿出來,感覺冰極了,我們要用手把它捏成粉碎,揉成一個(gè)“面團(tuán)”,接著用搟面杖把“面團(tuán)”搟成薄薄的餅狀。最后,店里的.阿姨拿出數(shù)字餅干的模具,我把它們一個(gè)一個(gè)地印在“面餅”上,再用小鏟子把做好的數(shù)字餅干移到烤盤上。0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,所有的數(shù)字全都有了。我們把多余的“面餅”全都做成了“數(shù)字餅干”,把烤盤放進(jìn)烤箱里烤。我盼望著數(shù)字餅干快點(diǎn)烤好。十幾分鐘以后,金燦燦、香噴噴的數(shù)字餅干就烤好了。

    自己做的餅干好吃極了!我把數(shù)字餅干和我的朋友們一起分享。

    小學(xué)生做餅干(通用15篇)篇十五

    今天看《爸爸回來了》,看到奶爸吳尊再為neinei做餅干,我的心里有一個(gè)想法做餅干。下面我要教大家做餅干。

    首先,我們要準(zhǔn)備的材料有:兩個(gè)雞蛋,煉乳一支,黃油50克,低筋粉75克,可可粉,糖粉,烤箱和幾個(gè)158克的碗,一個(gè)打蛋器。

    開始啦!我們把兩個(gè)雞蛋打好放在一邊,又把黃油打爛,然后讓雞蛋和黃油混合在一起放一些糖粉,再用打蛋器把它們打的完全融合在一起。現(xiàn)在可以把低筋粉倒入里面。

    要揉面團(tuán)啦!一開始我的手已經(jīng)不成樣子了——都沾上了粉和蛋液。我只好請(qǐng)姐姐幫忙了,在姐姐的教導(dǎo)下,經(jīng)過我努力,終于功夫不負(fù)有心人,面團(tuán)被我揉地圓圓的妥妥的啦!

    先把它放在桌子上面按,按成一個(gè)橢圓形,然后用搟面杖,搟成一個(gè)厚1厘米長(zhǎng)方形。哎!可是這娃子可不好搟吶!我差一點(diǎn)兒就把它給搟成了倆半。現(xiàn)在就可以把它放在冰箱里冰半個(gè)小時(shí)。好了以后,把它拿出來。在它融化前切成1厘米的小條再用打好的蛋液將兩塊小條子粘在一起切成2厘米寬的小方塊,放在烤箱專用的盤子里大約幾十個(gè)一盤就可以烤了。我將它放入烤箱,當(dāng)時(shí)有一點(diǎn)害怕。媽媽說7分鐘就夠了,可是我猛的一下轉(zhuǎn)到了10分鐘。過了一會(huì)兒,媽媽過來看了,一看不對(duì)勁,立馬打開來,關(guān)掉“火”,放到一旁用手翻了一個(gè)面,在放近去烤兩三分鐘就好了。不一會(huì)兒,香噴噴的餅干就“出爐’’了!

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    教師總結(jié)可以為教學(xué)評(píng)價(jià)提供重要依據(jù),幫助學(xué)校和教育管理部門進(jìn)行定性和定量評(píng)估,鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師,改進(jìn)教育教學(xué)工作。以下是一些教師總結(jié)的精選范例,希望可以給大家
    自我介紹是與陌生人建立聯(lián)系的第一步,為建立關(guān)系打下基礎(chǔ)。以下是小編整理的一些優(yōu)秀的自我介紹樣本,供大家參考和借鑒。各位領(lǐng)導(dǎo):。您好!我叫xxx。雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)
    讀書心得是在讀書過程中積極思考得出的一種有關(guān)書中知識(shí)的結(jié)論和感受,它可以幫助我們更好地吸收和應(yīng)用書中的知識(shí)。以下讀書心得范文的作者通過精準(zhǔn)的觀察和深入的思考,給
    策劃方案的執(zhí)行需要全員參與和配合,需要我們形成良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。以下是一些策劃方案實(shí)施的關(guān)鍵要點(diǎn)和注意事項(xiàng),希望能夠?qū)Υ蠹业捻?xiàng)目實(shí)施起到一定的指導(dǎo)作用。
    心得體會(huì)是個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)和生活中的一種概括性總結(jié)。下面是一些成功人士的心得體會(huì),讓我們從他們的經(jīng)驗(yàn)中獲得啟發(fā)和教益。11月28日我們開展了我們的公益勞動(dòng),我們
    優(yōu)秀作文是在某一領(lǐng)域內(nèi)表現(xiàn)出色的文學(xué)作品,它具有深刻的思想、精巧的結(jié)構(gòu)和優(yōu)美的語(yǔ)言。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和思
    演講稿的撰寫要充分考慮聽眾的需求和心理預(yù)期,以達(dá)到預(yù)期的效果。接下來,我們來看看一些成功演講者的經(jīng)典演講稿,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和借鑒。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
    感謝大家對(duì)我的信任,我將以最高的熱情和專業(yè)素養(yǎng),為大家呈獻(xiàn)精彩的活動(dòng)。這是一些受歡迎的主持人的寫作范例,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和方法。女:親愛的實(shí)惠多
    實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)實(shí)習(xí)工作中遇到的困難和挑戰(zhàn)的一個(gè)總結(jié)和應(yīng)對(duì)方案的提出。看看下面這些實(shí)習(xí)總結(jié),或許能夠給你一些寫作實(shí)習(xí)總結(jié)的思路和啟發(fā)。java是一種可以撰寫跨平臺(tái)應(yīng)
    檢討書是一種重要的自我反思工具,它能夠讓我們更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。小編特地為大家整理了一些優(yōu)秀的檢討書范文,供大家參考借鑒。敬重的院長(zhǎng):您好!我是x
    在轉(zhuǎn)正自我鑒定中,我們可以通過總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn),找到自己的工作方法和技巧。我整理了一些經(jīng)典的轉(zhuǎn)正自我鑒定范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。進(jìn)入酒店,有一段培訓(xùn)期
    應(yīng)急預(yù)案是在面對(duì)突發(fā)事件時(shí),提前制定的一套應(yīng)對(duì)措施和行動(dòng)計(jì)劃。下面是一些應(yīng)急預(yù)案的執(zhí)行情況統(tǒng)計(jì)和分析,可以幫助大家了解應(yīng)急預(yù)案的實(shí)際效果。按照上級(jí)有關(guān)部門的要求
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    小班教案需要考慮學(xué)生的實(shí)際情況和能力水平,因此具有很大的靈活性。小班教案的實(shí)施需要教師們的共同努力和不斷的改進(jìn)和創(chuàng)新。1.知道并能說出自己的姓名,增強(qiáng)自我認(rèn)知的
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    在教學(xué)反思中,我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,以提高自己的教學(xué)水平。下面是一些教師們分享的教學(xué)反思案例,希望能給我們帶來啟發(fā)。教學(xué)反思:這節(jié)音樂欣賞課主要
    情況報(bào)告可以用于向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)呈報(bào)工作進(jìn)展和問題解決情況。如果你想了解情況報(bào)告具體應(yīng)該如何寫作,這里有一些情況報(bào)告的典型范例,供你參考和學(xué)習(xí)。近期,為了解我村環(huán)境衛(wèi)
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    通過讀后感,我們可以更深入地理解書中的故事情節(jié)和主題思想。這是一篇經(jīng)典的讀后感范文,可以幫助我們更好地理解和品味這本書。我看了一本書,名字叫《綠野仙蹤》,這本書
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