每一篇優(yōu)秀作文都是作者小心翼翼構(gòu)思和打磨出來的，是他們內(nèi)心世界的真實寫照。小編精心挑選了一些優(yōu)秀作文范例，希望能夠給大家提供寫作的靈感和指導。
又到畢業(yè)時（通用13篇）篇一
今天去的一個酒店里插著的荷花，讓我不禁的又回到了從前。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句正是詩人在這個季節(jié)寫下的千古絕唱。我對這荷有著特殊的感情，只是源于一生都不會相忘的兒時記憶。
一個夏日的午后，叔叔叫了我們幾個小伙子，說：“準備一下，我們?nèi)ツ虾蛏徟睢薄Ｎ覀儙讉€伙伴一時興奮的不得了。因為叔叔說的那個南湖離我們家很遠，要有幾十公里。在微山島北，愛湖村南。而且，那是一個極少有人去的天然“濕地”。那里的魚肥水美，各種水生植物、動物都生長得快樂至極，接天蓮葉中野生的蓮蓬肯定多得不得了。另外，還有一種兒時的好奇心，去那個人跡罕至的地方，說不定能有什么奇遇呢！
叔叔自已有一條小船。我們就在家門口乘了他的船開航了。那時的船是用雙手來劃，現(xiàn)在才知道那是個極須體力的活呢。船行進在京杭大運河中，沿途是風光無限的水、云、草、陽光組成的風景圖畫。不時的還有魚兒、鷺鷥來打擾我們的視線，讓我們都不愿前行，想看看那些魚兒、鷺鷥自由自在的樣子。
也許是沿途看風景不覺得時間長的緣故，大約有二個多小時吧，不覺中我們到了南湖。那時已經(jīng)是夕陽西下，月兒已悄悄掛上天空了。叔叔把船劃到了一個水草密集的地方，舀了清澈、潔凈的湖水，拋了錨，安排我們不要亂動，不要下水。他然后脫了衣服下水摸得幾條大大的鯽魚（草魚）上來，一會兒，叔叔做的野魚湯就成了。真得湖水燉湖魚喲。味道應(yīng)稱為“仙”美至極了！
不一會，天暗下來了．七月的天就如秋天的云，說變就變。嘩嘩的一陣大雨下來了，然后，慢慢地又小了下來。雨點擊打在水面上，泛起陣陣小的漣漪，一圈一圈地散去。這個時候的微山湖，已然不是自然意義上的湖了，而是一幅畫，是一面水的鏡子，只因了這場雨的到來，把這一幅平鏡攪動了。
叔叔把雨蓬扯好，并給我們鋪好了“床”，那是在船艙底下鋪著的床鋪。床就與水面隔了一層木板，真是別有一番詩意。唯一不足的是湖里的蚊子太多。那時也正是愛睡覺的年齡，聽著雨打著湖面也聽著湖水打著船沿，不覺中就睡去了。
醒來的時候，看到了艙里已經(jīng)有了蓮蓬。原來叔叔趁著早上的涼爽已經(jīng)趟到荷塘里去了船也被他在水里拖著移動了。在水里搬家還真是容易呢。
早上的雨后彩虹像一座橋一樣五彩繽紛的掛在天上，我們看到了叔叔的身影，于是，我拿出篙試了下水深，剛好，我們都能下去。于是拿了一個袋子，我們順著船下到水里，在那個茂密的水草里趟著，走向一望無際的荷野。
大自然真得是奇妙。那些荷花還帶著黃蕊，有些蓮蓬卻是形態(tài)各異：有的如碗口般大小，有的如翡翠般晶瑩，還有那樣的.“黑眼圈”“老蓮子”。怒放的荷、剛長成的含苞欲放的荷，美極！真要感謝天造萬物啊。
不時的還能感覺到魚兒在我的腳下碰撞著，吻到我的腳跟，癢癢的，一會兒這條魚又如箭一樣的遠去，它游去的痕跡，在平靜的水面上劃出一條直直的射線。
采蓮，說是容易，其實也是有痛苦的。那蓮蓬的梗上布滿了刺，夏天泡在水里的腿腳沒有防護，所以，皮肉上就會劃出一條又一條的血痕，偶爾也有那水蛭（螞蟥）貼在腿上盡其所有的力量吸食著人血，而且，不讓你有所知覺。
我們采了一袋蓮蓬后，就不愿在去了。累啊。可是叔叔采完了滿艙的蓮蓬后，又在那水淺的地方蹲著摸魚，一會兒是黑魚，一會兒是鯽魚，偶爾時一聲尖叫，鮥魚刺扎到手了．他說，要弄點魚給家人燉魚湯。我知道他惦念著家中的奶奶呢。
這都是記憶了。可難忘那個雨夜湖中眠、水浪打木船的夜晚，現(xiàn)在看到了酒店里的荷花，仿佛荷花上就印記了兒時的記憶，如電影一樣慢慢的回放。時光變遷，但希望不變的就是微山湖“日出斗金”的富饒、“映日荷花別樣紅”的美麗。
又到畢業(yè)時（通用13篇）篇二
1、你身體永無恙，工作順利荷包漲，事業(yè)愛情皆順暢，生活開心不惆悵，人生短短不算長，望一切都如你所想。
2、沒有了旋律，就沒有了詩歌，沒有了色彩，那是怎么樣的生活?愿春天賦于你絢麗是色彩無限的希望美好的未來。
4、課堂上的“爭論”，讓我們情誼更“滋潤”;球場上的“奔跑”，讓我們的情誼更“牢靠”;考場上的“奮斗”，讓我們的情誼更“永久”。朋友，畢業(yè)之際，愿你學業(yè)如意，萬事順利，記得常聯(lián)系!
5、親愛的同學，大學四年我們一起走過。如今畢業(yè)了，只想把你的名字，化作一片海洋，把我的心化作小船，讓你帶上。愿畢業(yè)以后前程似錦，一帆風順!
6、踏進校門，我們在歡樂中成長，我們彼此珍惜;踏出校門，我們在拼搏中前進，我們彼此祝福;愿你勇往直前，馬到功成!祝你平安順利!
8、一個被窩說知心話，一個碗里吃面條，一道題目爭執(zhí)不休，一個名次決一死戰(zhàn)，一個擁抱消除憂愁，一個眼神心領(lǐng)神會，一聲祝福幾度春秋。親愛的朋友，我們是永遠的朋友，畢業(yè)的時候，讓我們同心攜手，爭做明天時代潮流。
9、夏花盛放的季節(jié)，我們相聚在一起;秋果飄香的季節(jié)，我們形影不離;冬雪紛飛的季節(jié)，我們不離不棄;柳葉起舞的季節(jié)，我們并肩而戰(zhàn)。又是一年夏花盛放，又是一年六月到，我們卻要揮手作別。親愛的摯友們，來年的六月我們再相會。
10、畢業(yè)了，四年酸甜苦辣的回憶，相知相念的友誼，幾行字的留念，真心實意的祝福。我親愛的朋友，愿你事業(yè)有成，愛情美滿，生活幸福，永遠快樂。我會在遠方永遠祝福你。
11、多少年來風雨路，現(xiàn)跟隨歲月嘆流年，憶往昔同游書山路，而此時各奔天涯不相見，幾多相思只化作顆顆熱淚，祝君平安，愿君幸福，愿能再次與君同輩共飲。
12、畢業(yè)之舟已悄然啟航，載著夢想，載著希望，載著美好，一路揚帆遠航，奔向給自的幸福天地，真誠的祝愿各位同學前程似錦，一帆風順!
13、三年同窗，共沐一片陽光;一千個白晝，譜寫了多少友誼的篇章?我們即將畢業(yè)，各奔東西，今天，請接受我深情的祝福，祝你幸福快樂，前程似錦，一路順風!
14、回首四年，一千五百個日日夜夜就這樣結(jié)束了，那么多爭執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，我們都一一度過，靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，分手只是暫時的，友誼才是永遠的，畢業(yè)了，祝福你。
15、你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
16、用眼觀賞靚麗風景，用耳傾聽潺潺流水，用心領(lǐng)悟宇宙浩瀚，用腦思索動靜哲理，手機接收祝福短信，旅途快樂愿逢好運。
17、又到了這個明媚卻略顯憂傷的季節(jié)，雖有別離，但別憂傷，祝愿即將離校的學長學姐在未來的道路上越走越遠，越走越好，愿陽光與幸福常伴左右，愿事業(yè)與愛情雙雙豐收，六月的微風啊，請捎去我的問候。
18、我還不懂寂寞是什么，我還未感覺戀愛的快樂，今日與你分別，才第一次覺得情的孤獨，才第一次感到失落很多很多。
19、都說自古多情傷離別，且莫淚流。今天的分別，是為了明天的聚首。該留的時候留，該走的時候走，別讓輕盈的腳步染上離愁。
20、告別了“上鋪的兄弟”，愿真摯的情誼依然伴隨著你;告別了“同桌的嬉戲”，愿快樂的情緒依然纏繞著你;告別了“校園的學習”，愿青春的美好依然愛戀著你，告別了“至交的知己”，愿美好的祝愿依然追逐著你。畢業(yè)季，愿你今后學業(yè)優(yōu)異，生活順利，幸福如意，記得常聯(lián)系!
又到畢業(yè)時（通用13篇）篇三
畢業(yè)了，我們的青春被刻上了別人的痕跡，我們的腳步也停留在了別人的生命里。
畢業(yè)了，卻總有一個側(cè)臉在對面樓的地方。你記得他/她在你身旁的高度，記得他/她和你并排走路時腳跟離地的高度，記得他/她愛喝的飲料，記得他/她習慣的表情，記得他/她和你之間若隱若現(xiàn)的距離。
縱使我們都未曾過生生世世的盟約，我們卻都還是會為曾經(jīng)在樓下仰望的對面樓里的燈光，為那其間晃動的模糊的身影而覺得溫暖。
畢業(yè)了，大四的學長說，我想讀書!
畢業(yè)了，我們短暫而輕快的旅程被中斷，我們必須要開始去思考我們自己的將來。我們站在人生的拐點，迷茫地眺望未來，即使這是我們無數(shù)次反復(fù)地期待的時刻，但它突然的到來依然讓我們措手不及。
畢業(yè)了，那些在課堂上仔細聆聽到的字句，那些在圖書館里大浪淘沙找到的故事，在此刻都是我們面對人生的砝碼。
畢業(yè)了，無論如何，我們的知識，在財富的路口上，前進或倒退……。
畢業(yè)了，教師的椅子還安靜的坐在那里，它如此的沉默，讓我們以為我們只是匆匆地來了就馬上離開。但我們的年華知道，我們曾經(jīng)在這里笑過，鬧過，也思考過。
我們曾經(jīng)為了一張椅子而在下課后，在樓道里飛速地穿梭，我們在這里貪婪地吸收別人的知識，然后將它們完全融入自己的生命。
而如今，我們畢業(yè)了，那些我們曾經(jīng)爭搶的椅子卻依然安靜呆在他們永遠無法逃離的地方，是我們得到了自由，還是他們永遠的被寵愛。
是它們可以舒適地享受余生，還是我們能夠在未來的日子里展翅高飛……。
枙子花開的季節(jié)，又是一年枙子花開，又是一年畢業(yè)季，雖說現(xiàn)在跟這個季節(jié)沒有直接的關(guān)系了，可是，太多的懷念，太多的不舍，讓我不得不再去關(guān)注。不得不去拼命想要抓住片刻的溫情。每到這時，都會有種想要奮發(fā)的感覺。可是，最后留下的卻是無盡的遺憾。再見，學生時代，再見，我最愛的同學，老師，再見，那年我曾錯過的男孩，再見，我曾想要逃離的校園，再見，曾經(jīng)的一切。未來，我會好好珍惜每個當下。
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又到畢業(yè)時（通用13篇）篇四
網(wǎng)友“紅雨”在日志中寫道：回想起四年前自己孤身一人來到大學，提著沉甸甸的行李包，在校園中轉(zhuǎn)了一圈發(fā)現(xiàn)和想象中的不一樣，和高中的校園差不多，唯一不同的是面積大點，人多點。然后和其他的幾個同學住進了一個宿舍，同在一個屋檐下，難免會有小擦小碰，于是就開始之間相互記恨。不知不覺中四年過了，到了畢業(yè)的時候，大家馬上就要各奔東西了，突然大家都感覺到為那么點小事情不開心真是沒意思，見面的時候都有點不好意思，這時只要有人露出一點笑容，大家都一笑泯恩仇了，畢竟都要離開了，誰不想著珍惜這最后的時光，于是都加倍的`對別人好。
到大四最后了，除了畢業(yè)論文幾乎沒有別的事情，課程也都結(jié)束了，唯一能干的就是抓緊時間聯(lián)絡(luò)感情，今晚三人一小聚，明晚五人一大聚，隔三差五的再參加班里、系里的聚會。每每是很高興的開場，到了最后大家都醉了，兩三人抱成一團哭成一片，甚至還有同學為了不讓畢業(yè)那么傷感，在學校的林蔭小道中，或者在宿舍墻外掛上橫幅：“我輕輕的走了，正如我輕輕的來，不帶走一個女孩!”，寫著諸如此類搞笑的語句，讓人覺得既搞笑又難受，原來大學生活也可以那么的豐富多彩。
留下的只有那些火車票。
畢業(yè)了，那些放肆的、荒唐的、無比快樂的時光將要一去不復(fù)返了，那種無憂無慮的幸福生活以后也不會再有了，留下的只有那些校園各處的照片和幾十張火車票證明著曾經(jīng)的擁有。
網(wǎng)友“小小夢”覺得，大學教給她的不只是單純的知識，那些熟悉的風景，熟悉的面容，熟悉的教室，都是不能抹煞的財富，而母校就是：“自己可以一天罵八遍而不允許別人罵的地方”，即使再有不好的地方，也不愿意任何人說它的不好。手捧著最后一張火車票，這是一張告別的清單，抽屜里還堆放著四年來回家鄉(xiāng)和學校的火車票，不僅有些傷感，收拾好行李，該打包的打包，該寄走的寄走，只要再踏出校門，至此再無關(guān)系。那些憂傷的、美好的、暴躁的、張揚的大學生活至此畫上了句號。
又到畢業(yè)時（通用13篇）篇五
六月份到來，離別號角已經(jīng)吹起，我們到了畢業(yè)的時間了。
總覺得，因文字而相逢即為人世間最美好際遇。
若人生是一場初相遇，素年錦時，你我共一場胭脂醉，不醉不休，不停不止。
或許我們不必追問彼此可以陪伴走進一個怎樣的未來，又會經(jīng)歷怎樣故事情節(jié)，或許，再多的情深意重都抵不過歲月的腳步匆匆。
又一次回首我們曾走過的路，那時的歡笑還有那時的淚水，那時的一切早就深深印刻在你我的腦海里，不曾忘卻，只因記憶里有你。
冥空念月，時空隧道中穿越古今譜寫愛戀伴一月櫻桃始葩。
菁華于初，重溫舊時光最美初次淺訴衷腸伴二月杏花飾靨。
春以為期，南風暖窗于吱呀木椅感受歲月伴三月木筆書空。
似水年華，握不住流年若水今昔追憶過往伴四月罌粟媚滿。
再見未央，離別季有愛天涯海角不算距離伴六月茉莉來賓。
不知不覺間一三年的旅途已經(jīng)過半，我們即將走進這個多雨時節(jié)——七月。
且共從容，駐足感受生活讓我們從容以待伴七月紫薇浸月。
走在自己的人生路途中，我們一路坎坷一路不平坦卻也是一路歡聲笑語。太多的人習慣了步履匆匆，然而或許真正懂得并且擁有生活的人會適時放滿自己的腳步。
人生旅途中，總有人不斷地走來，有人不斷地離去。當新的名字變成老的名字，當老的名字漸漸模糊，又是一個故事的結(jié)束和另一個故事的開始。身邊的人只能陪著自己走過或近或遠的一程，而不能伴自己一生;陪伴一生的是自己的名字和那些或清晰或模糊的名字所帶來的感動。
生活帶給我們太多的難以言說，許多人或事我們已經(jīng)選擇放下，隨過往一起留在了回憶里;許多是與非卻還縈繞心間，不如我們也從容以待，還自己一個明晰透徹。
深知你我情意綿長，不妨將你最溫潤的情愫托付給這個七月。
待時光宛然走過這個盛夏，我們會懷念這個多雨的季節(jié)。
你會發(fā)覺，總有一種雨一種回憶，在曾經(jīng)的這個七月守候你。
待下一個花開時節(jié)，陪君醉笑三萬場，不用訴離殤。
畢業(yè)季，不舍記憶，畢業(yè)季，不舍你。
又是一年畢業(yè)季。畢業(yè)這兩個字，把我的心和我的思想，全部拉回了六年前，那個無知幼稚的我，到現(xiàn)在這個成熟堅強的我。
畢業(yè)了，一本本同學錄，帶著一串串回憶，永遠埋藏在心里。許多年過去后，拿出來看看。當年的愿望有沒有實現(xiàn)，當年留言中的諾言有沒有履行。當年的稚嫩的筆跡，當年幼稚的回答。現(xiàn)在，全都不在了，只有回憶。
六年。
小學生活。
豐富多彩，運動會，為馬拉松喝彩，合唱比賽，演講比賽，學科節(jié)。這些大大小小的比賽，全都包含了我的思想與快樂。
真的舍不得，這個陪伴了我六年的學校，老師與同學。多么想，時間倒流，讓我仿佛還剛剛跨進延奎這個校門，老師那親切的眼神。多么想，時間停留，讓我永遠停留在這個地方，永遠不要離開。舍不得，舍不得離開。也許吧，時間會沖淡一切，時間會沉淀一切，讓那些美好的記憶消失，但我，卻永遠忘不了這六年的小學生活。
想起這些，鼻子不由得發(fā)酸。是呀!這一切的一切，已經(jīng)不存在了，回憶，只有那美好而又討人厭的回憶。有的人喜歡回憶，因為它可以帶給你快樂。有的人卻討厭回憶，因為它會抹掉一切原來美好的東西，讓它一去不復(fù)返。有的人喜歡又討厭回憶，我就是屬于這一類的，回憶雖然可以抹掉一切，可，回憶還會帶給我無限的美好與想象。
都說我們很堅強，畢業(yè)時不會哭。可我們都知道，自己和同學的堅強都是裝出來的，語言下那顆心，無助，無奈，傷心全都包含在里面。這種堅強，一直裝到走出校門，跟閨蜜回到家時分別時。終于裝不住了，抱著閨蜜，眼淚像斷了線的珠子掉了下來。
分別，也許會有傷感。可，分別是不能改變的，只好感下去了。流淚，并不能消滅分別，因為這是人生，一定要走過的一個階段，非走不可。
回憶，當回憶變成永恒時，我們就應(yīng)該珍惜。
網(wǎng)友“紅雨”在日志中寫道：回想起四年前自己孤身一人來到大學，提著沉甸甸的行李包，在校園中轉(zhuǎn)了一圈發(fā)現(xiàn)和想象中的不一樣，和高中的校園差不多，唯一不同的是面積大點，人多點。然后和其他的幾個同學住進了一個宿舍，同在一個屋檐下，難免會有小擦小碰，于是就開始之間相互記恨。不知不覺中四年過了，到了畢業(yè)的時候，大家馬上就要各奔東西了，突然大家都感覺到為那么點小事情不開心真是沒意思，見面的時候都有點不好意思，這時只要有人露出一點笑容，大家都一笑泯恩仇了，畢竟都要離開了，誰不想著珍惜這最后的時光，于是都加倍的對別人好。
到大四最后了，除了畢業(yè)論文幾乎沒有別的事情，課程也都結(jié)束了，唯一能干的就是抓緊時間聯(lián)絡(luò)感情，今晚三人一小聚，明晚五人一大聚，隔三差五的再參加班里、系里的聚會。每每是很高興的開場，到了最后大家都醉了，兩三人抱成一團哭成一片，甚至還有同學為了不讓畢業(yè)那么傷感，在學校的林蔭小道中，或者在宿舍墻外掛上橫幅：“我輕輕的走了，正如我輕輕的來，不帶走一個女孩!”，寫著諸如此類搞笑的語句，讓人覺得既搞笑又難受，原來大學生活也可以那么的豐富多彩。
留下的只有那些火車票。
畢業(yè)了，那些放肆的、荒唐的、無比快樂的時光將要一去不復(fù)返了，那種無憂無慮的幸福生活以后也不會再有了，留下的只有那些校園各處的照片和幾十張火車票證明著曾經(jīng)的擁有。
網(wǎng)友“小小夢”覺得，大學教給她的不只是單純的知識，那些熟悉的風景，熟悉的面容，熟悉的教室，都是不能抹煞的財富，而母校就是：“自己可以一天罵八遍而不允許別人罵的地方”，即使再有不好的地方，也不愿意任何人說它的不好。手捧著最后一張火車票，這是一張告別的清單，抽屜里還堆放著四年來回家鄉(xiāng)和學校的火車票，不僅有些傷感，收拾好行李，該打包的打包，該寄走的寄走，只要再踏出校門，至此再無關(guān)系。那些憂傷的、美好的、暴躁的、張揚的大學生活至此畫上了句號。
又到畢業(yè)時（通用13篇）篇六
望著窗外越來越園的月亮，再有三天就是中秋佳節(jié)了，我，卻還在外面漂泊，出來快十年了，每年這個時候總想著回家過中秋，由于種種原因，一直沒有如愿，每每過后，心中的滋味總是難以言表，苦苦的，酸楚的，空落落的，好幾天都回不過勁來，有時候想，人，為什么要漂泊，為什么不重視最親、最純的親情，為什么要避開人世的紛擾，為什么要追求一種心境，模模糊糊地，一直沒有很合適的答案。
自古中秋就是團園日，祭天拜地，自唐宋就有記載，古代帝王秋天祭月，祈求風調(diào)雨順，皇恩澤被，世代傳承。平民百姓則是慶祝收獲，許愿求安。古代美好的傳說不論是凄涼的還是美好的都是人們心情的表達。從很小的時候就在奶奶的懷抱里聽嫦娥奔月、吳剛砍樹、玉兔搗藥的故事，長大以后，漸漸懂得了月亮上的陰影是自然的現(xiàn)象，漸漸的就感到了奶奶的故事是一種愿望和情感的寄托，漸漸的我也會把感情寄托在月華中，把心思拋向空靜的夜空。
今年的中秋，一定要回家，把多年漂泊的心放到家鄉(xiāng)的屋檐下，放在故鄉(xiāng)的炊煙里，把童年的夢從心底牽出來，系上長長的線，拴上心結(jié)，讓它漂在故鄉(xiāng)的樹稍。
這幾天的心神不定的緣由很快在翻閱的刊物里、滿街上的廣告中，超市里過節(jié)的濃濃氣氛里找到，我的心里總是重復(fù)的問自己，在外“混”了這么多年，究竟還是解不開游子的心結(jié)，每每大節(jié)小節(jié)來臨，總會有一種莫名的心酸，總會在夜里夢到故鄉(xiāng)的小河，究竟拋不下的是家人還是思鄉(xiāng)的情愫，間或都是吧。
不再想了，把手頭的工作放一放，整理好心情，回家！其實，我的心早就飛回去了……。
又到畢業(yè)時（通用13篇）篇七
同學們，讓我輕輕的說聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你們卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。人世間最珍貴的，莫過于真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。
畢業(yè)季太傷感。三年前、誰都不認識誰。三年后、誰都了解誰。三年、從陌生到熟悉。三年、每個人都在這成長了。三年、每個人都在這蛻變了。三年、把酸甜苦辣都嘗遍了。三年、把喜怒哀樂都經(jīng)歷了。三年、一個看似很漫長的日子就這樣度過了。三年后偶爾想起三年前的日子，會覺得有點可笑、有點留戀、有點溫馨。三年后偶爾翻起三年前的筆記，會覺得有點熟悉、有點追憶、有點開心。三年間的一點一滴還未曾忘記。三年間的一嚬一笑還印在腦里。不曾覺得、就這樣過了三年。三年、一點都不漫長。三年來寫給20xx年即將初三畢業(yè)同學們，希望你們能幸福突然有種想哭的感覺，不經(jīng)意我們都在長大。以后的日子聚少離多了……想想曾經(jīng)的我們，那么多青春年少，那么多快樂時光。現(xiàn)在的我們即將分離人生難得有幾個如此知己遇見你們是我一輩子的幸福無論今后我們身在何方相信我們的心永遠在一起不知道你們有沒有同樣的感受，我們在一起的時候感受不到對方曾經(jīng)給過鼓勵，當我們漸漸陌生的時候，才能感覺到那是的快樂時光！或許因為我們當時還小的原因吧！可是到我們漸漸長大才會感覺到當時的天真無邪！現(xiàn)在隨著時間的流逝，看著朋友們逐深情日這個夏天，我們都畢業(yè)了。也許時間還是改變了些什么，雖然自己極力否認著，可是那個陰晴不定的我，連自己都會感到挫折。偶爾我會想起你最初的模樣，驕傲的不像話。突然懷念拿筆寫信的樣子，認真而小心翼翼，生怕涂鴉了內(nèi)心的.圣旨。那張紙上，清晰的記載著我在某個美妙的清晨，幾點幾分對你說過早安。現(xiàn)在的我應(yīng)該只會讓你感到無可奈何，不哭不鬧不吵不愛說話認真妥協(xié)。請你記住我最初的模樣，簡單的不象話。那個毫不畏懼的我，好像也在慢慢膽怯。她說你是人間的四月天，笑音點亮了四面風。我說，你是只屬于我的第五個季節(jié)。
又到畢業(yè)時（通用13篇）篇八
又到清明節(jié)又到清明節(jié)。
“清明時節(jié)雨紛紛作文，路上行人欲斷魂。”今天是清明節(jié)，陰沉沉的的天氣好像知道我們的心情一樣，我們懷著沉重的心情去給奶奶上新墳。
我們來到墓地，先做了一些奶奶愛吃的菜，然后我們就去給奶奶上墳，一路上我們看見了春天美麗的景色：這里一片粉紅色的桃花；那有一片金黃金黃的油菜花；還有一些美麗的櫻花。我們到了奶奶的墳前，把菜放在奶奶的'墳前，又上了香。雖然我有很多心里話想對奶奶說，但是一到奶奶的墳前，我根本不知道該說什么了。希望奶奶能升入天堂，過得一切都好。
以后每年的清明節(jié)，我都會給您來上墳，表達我對您深深的思念之情。
灌南縣三口鎮(zhèn)中心小學二（2）班張云云。
又到畢業(yè)時（通用13篇）篇九
只是一步的間隔，在一起美好的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，發(fā)生在我們之間的故事成為了心底最深處的回憶，朋友，如果可以，我愿意成為你一生的知己，和你永不分離，可是，我知道一個不容爭辯的事實，是一個殘酷的消息，我們，在這個充滿回憶的校園內(nèi)，即將分離。
我希望再次遇到你。這個充滿愛與恨的六年級生活使你我成為好友。而就是這個六年級生活，使我們分散各地，把我們送進了初中這個陌生的校園，同樣，我們看似理所應(yīng)當?shù)臎]有在一起，我想念你，期待能讓時光倒流，斬斷我們的友誼，使我們都不必再傷心，我知道即使時光真的倒流，我也不會斬斷我們的友誼，因為，它使我快樂，使我本該無聊的生活變得充實，成為了我生命中不可或缺的回憶，我不會拋棄，也舍不得拋棄……我的內(nèi)心告訴我，我們雖然分開，卻依然是六年同窗的摯友，雖然這是一個沒辦法改變的事實，但是，我依然想念你們，因為，是你給予了我本不該擁有的快樂，是你，使我在這六年的生活里有了可以信任的知己。
那里，保存著你我最美好的回憶，我不敢，不敢去涉足，不敢去回憶，不敢去妄想，呵，也許吧，妄想，回到那個單純的自己，妄想，那抹會心的微笑，妄想，那動人的友誼。你受傷時，我不再如同幼時那樣，挺身而出保護你，我不確定，不確定自己是否有資格，去維護可愛的你，我所能做到了，也只有在那孤寂的夜晚，獨自望著空蕩的房頂，蜷縮著身體，摟抱住自己軀體，默默的悲傷，任由淚水滑落臉頰，任由思念填滿心房，任由憎恨埋葬自己，也許，我同悲傷為自己舉行葬禮，埋起那無助，埋起那脆弱的'自己，我不想，在憎恨自己的無能為力，我也想用努力去爭取，我也想面對你的笑容。
又到畢業(yè)時（通用13篇）篇十
又是一年絢爛的夏季。又有一群好朋友即將分離。
感慨萬千，斗轉(zhuǎn)星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過隙般悄然從指縫溜走。
過去的種種在胸口交集糾結(jié)，像打翻的五味瓶，甜蜜，酸楚，苦澀，一并涌上心頭。
過去的六年，總是默默地期盼著這個好雨時節(jié)，因為這時候，會有燦爛的陽光，會有滿目的百花爭艷，會有香甜的冰激凌。
這是個畢業(yè)的季節(jié)，當時不經(jīng)世事的我們會殷切地期盼學校那一大堆的活動，期盼和好朋友們在一齊歡樂的場景。
浮生若夢，六年時光如同流星般瞬間劃過靜謐的夜空，短暫而凄美。
連空氣里都彌漫著離別的味道。
大家同學了六年。六年的時光，說長不長，說短，也不短。
有時，會覺得很短，像一場夢一樣，眼睛一閉一睜，就過去了。有時，會覺得很長，六年的時光，我們從小屁孩兒長到了青少年；從剛?cè)雽W到了要畢業(yè)；從相識到了離別。
即將就要離開這生活了六年的學校，離開相處了六年的同學，離開教了我們六年的老師。我們的心中，都有太多太多，難以言盡的不舍。揮一揮手，怎能抹去，這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風景會更美更好，我都無法輕拋過去，一展笑顏。盡管告別，在人的一生中是尋常之事。
但真正告別時，卻又難一展笑顏，說，再見。
此刻的我，還清晰地記得第一天來到學校的場景。傻傻的小屁孩兒，什么也不懂，什么也不明白。
在那里，我沒心沒肺的哭過，沒心沒肺的笑過，努力的拼搏過。經(jīng)過六年的洗禮，同學們都從青澀的面孔逐漸走向成熟。
不是已到了該說再見的時候了，而是到了真的要揮手說拜拜的時候了。
我想把這段充滿歡笑，充滿浪漫，也充滿酸澀與淡淡憂郁的小學生活，用更優(yōu)美的文字，更多的語言，描繪一幀小照。
當手放在鍵盤上，就要開始描繪之時，以前經(jīng)歷的一切的一切都歷歷在目，不停的在我的腦海里閃現(xiàn)出來，而我的手，卻什么字，也打不出來了。
這段文字，抒寫出，說不出的情懷。
【感悟精選（2）】。
又到畢業(yè)時（通用13篇）篇十一
目光間的焦距被無限放大。
模糊的是我的回憶，如夢似幻。
感觀的朦朧，透露出不舍得情愫。
修得幾世之緣分，才修得同窗之緣。
三年時光，轉(zhuǎn)瞬即逝。
留下的只有青春的無悔。
素寫流年，描繪純真年代。
嘗這杯淡淡的白水。
品出的卻是甘甜。
似一幅水墨畫。
十年苦讀，只為那榮光一刻。
數(shù)載心酸，留下一串足印。
彈指揮斥方寸間，乾坤既定。
艱辛清晰地躍于紙上。
贏在沖刺，贏在轉(zhuǎn)折。
生命的動力，生命的加速器。
蔥蔥的樹木是莘莘學子的投影。
拙樸如方石，靈巧如脫兔。
正直如高山，剛硬如青松。
如歌的歲月，似水的流年。
譜寫的是我們的青春。
應(yīng)在曙光閃耀時。
畫軸徐徐展開，鋪就似錦前程。
沒錯，這是徹徹底底的厭惡。我不止一次又聽到有人說什么，希望雷劈到老師頭上啦、說什么如果發(fā)生火災(zāi)第一件事就是把作業(yè)本燒掉啦。對于學習，是能偷懶就偷懶，最好抄襲別人現(xiàn)成的答案，不管是作業(yè)、練習還是考試。就連抄襲，也懶得抄標準的完整的答案，而是一個勁地簡抄，簡到不能再簡了為止。
雖畢業(yè)在即，我們班的同學一點壓力都沒有，至少看起來。就算有人緊張，也只是一小部分而已。中午吃完飯回來，只要超過5個人教室里就十分鬧騰。上一些副課，一些人更是不把老師當回事，死纏爛打的是要找我換位置，每次換來換去，下課了還賴在我的位置上不走，還把我的位置下面弄得臟亂不堪，都是紙屑，甚至把一些廢紙塞到我的抽屜里面，讓我煩不勝煩。有一次，我在幫老師批作業(yè)，這在我自己眼里看來是十分光榮驕傲的事，可一位同學見到了，卻說：“鄭好，你好可憐！”可憐？可憐什么？我對她說：“這是為老師減輕負擔，為全班同學服務(wù)的好事，幸福還來不及，怎么能說是可憐？”“我才不要批作業(yè)，每次我都祈禱老師不要讓我批。”她不以為然地說。我在心里嘆氣，不就是嫌麻煩嗎，不就是對學習沒興趣嗎？什么都為自己考慮，不肯為別人多付出一點，多自私啊！
到底是哪里出了問題，是我們教育的缺憾么？
昨天，我?guī)勰显聛砦壹彝妗Ｒ馔獾膹膵寢尶谥械弥耍揖G城育華的分班考試考上實驗班了。我還是有點羞愧，因為自我感覺數(shù)學考得不太好。
一年級小朋友在學習上可能沒我們懂得多，但在道德上，他們才是老師，我們只是學生。他們向我們展現(xiàn)了人世間最純潔真摯的情感。
又是一年絢爛的夏季。又有一群好朋友即將分離。
感慨萬千，斗轉(zhuǎn)星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過隙般悄然從指縫溜走。
過去的種種在胸口交集糾結(jié)，像打翻的五味瓶，甜蜜，酸楚，苦澀，一并涌上心頭。
過去的六年，總是默默地期盼著這個好雨時節(jié)，因為這時候，會有燦爛的陽光，會有滿目的百花爭艷，會有香甜的冰激凌。
這是個畢業(yè)的季節(jié)，當時不經(jīng)世事的我們會殷切地期待學校那一大堆的活動，期待和好朋友們在一起歡樂的場景。
浮生若夢，六年時間如同流星般瞬間劃過靜謐的夜空，短暫而凄美。
連空氣里都彌漫著離別的味道。
大家同學了六年。六年的時間，說長不長，說短，也不短。
有時，會覺得很短，像一場夢一樣，眼睛一閉一睜，就過去了。有時，會覺得很長，六年的時間，我們從小屁孩兒長到了青少年；從剛?cè)雽W到了要畢業(yè)；從相識到了離別。
即將就要離開這生活了六年的學校，離開相處了六年的同學，離開教了我們六年的老師。我們的心中，都有太多太多，難以言盡的不舍。揮一揮手，怎能抹去，這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風景會更美更好，我都無法輕拋過去，一展笑顏。盡管告別，在人的一生中是尋常之事。
但真正告別時，卻又難一展笑顏，說，再見。
現(xiàn)在的我，還清晰地記得第一天來到學校的場景。傻傻的小屁孩兒，什么也不懂，什么也不知道。
在這里，我沒心沒肺的哭過，沒心沒肺的笑過，努力的拼搏過。經(jīng)過六年的洗禮，同學們都從青澀的面孔逐漸走向成熟。
不是已到了該說再見的時候了，而是到了真的要揮手說拜拜的時候了。
我想把這段充滿歡笑，充滿浪漫，也充滿酸澀與淡淡憂郁的小學生活，用更優(yōu)美的文字，更多的語言，描繪一幀小照。
當手放在鍵盤上，就要開始描繪之時，以前經(jīng)歷的一切的一切都歷歷在目，不停的在我的腦海里閃現(xiàn)出來，而我的手，卻什么字，也打不出來了。
這段文字，抒寫出，說不出的情懷。
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又到畢業(yè)時（通用13篇）篇十二
繼上個月學校選舉活動結(jié)束后，為了給六年級的畢業(yè)生，留下一個難忘的回憶，班級的老師及同學們真是忙碌極了；上美術(shù)課時老師指導同學們制作手工書簽，中午休息時間我們也幫著老師，將一只只紙鶴及書簽串成一串，打算掛在畢業(yè)典禮的會場，讓即將畢業(yè)的同學們，帶著我們滿滿的祝福奔向前程。
今年學校六年級，共有七個畢業(yè)的班級。但是全校師生們每年為畢業(yè)生所籌劃的畢業(yè)典禮，整個會場上彌漫著溫馨而感性的`氣氛，則是學校獨具的特色.
六月十七日那天放學后，六年級的同學們就要離開生活了六年的校園。同學們也會在校門口列隊拍手歡送畢業(yè)生，每年的這一刻總是令人百感交集，因為往后在學校的活動中，又少了一群可以相互切磋棋藝的伙伴。
人生無不散的筵席，希望你們畢業(yè)后，要記得抽空回來母校；無論是回來參加學校所舉辦的活動，又或者是回來探望曾經(jīng)指導過你們的老師，也許只是偶然經(jīng)過，想在籃球場打球…….，請記得母校的大門永遠都為你們而打開。
又到畢業(yè)時（通用13篇）篇十三
七月，初夏，畢業(yè)。心，在離別前蕩起秋千;淚，只能轉(zhuǎn)身后說再見。初見走到了再見，回到原點，曙光重現(xiàn)，凝結(jié)了時間。假如在某天，童話劇情再次上演，我們再一次遇見，我們都一如從前，沒變。
六年前，第一次走在學校的小道上，樹木才剛栽下不久，如今早已蔚然成蔭。而在我的記憶深處，許多事我都已經(jīng)遺忘，但是這個班，我一直銘記在心，令我記憶猶新，如春天的花香縈繞。多彩的一切，給予了一個不一樣的班級，46個不一樣的我們。也許在別人看來，我們的一切是那么平凡，可對于我們來說，它是獨一無二的，是我們才擁有的一切!
當閃光燈照向我們時，仿佛時間定格在了那一刻，我知道——我真的畢業(yè)了。雖然總覺得時間過得飛快，但是我真的要走出校門，走出這六年美好的回憶……“輕輕的我走了，正如我輕輕地來。”，六年的時光已悄悄過去，相聚猶在昨天，分別即在眼前。