學期工作總結是一個自我激勵和督促的過程，可以提高我們的學習動力和積極性。這些學期工作總結范文涵蓋了各個學科和領域，大家可以根據自己的需要選擇適合自己的范文進行參考。
上學期音樂組教研工作總結（精選19篇）篇一
回顧過去的一學期，本組依據我校教研計劃與本組教研工作計劃，在教務處的指導以及我組全體教師的共同努力下，我組較好地完成了本學期的各項工作，現總結如下：
1、認真抓好教學常規工作，組織開展好每一次教研組活動，檢查督促六認真工作，發現不足之處立即糾正。
2、認真上好每節研討課，針對所上的幾節課，我們進行了“課堂觀察”活動，觀察課堂細節，堅持自我反思，同伴互助，找出教學成功點、失敗點、創新點，找出提高課堂教學有效的成功辦法，使每位教師在教學中都形成自己的教學特色。
3、積極配合教務處，結合我組學科特點，開展了歌詠、舞蹈、器樂等項目的興趣小組活動，本學期參加吳江市中小學“三獨”比賽，能認真組織學生參加訓練，其中，獨舞《雨竹林》在競賽中獲得了市級二等獎。
1、積極參與我組課題工作。
2、注重教師基本功訓練，本學期，我們組開展了“歌曲配伴奏”的基本功訓練。每一位老師都能認真準備，認真練習，寫好伴奏譜，在活動時逐個彈奏，效果不錯。
3、組織我組教師積極參加校本課題的申報和研究工作，結合我組學科特點，申報研究性學習課題與學科整合課題。
三、其他工作。
積極配合學校、德育處，參與校園文化建設，在本學期的學校第九屆校園文化藝術節上，我組教師認真參與了課外輔導，組織演出。
在今后的工作中，我們音樂組老師在創新方面，特別是課堂教學方法方面，還將進一步努力，爭取在下學期中有一個飛躍！
上學期音樂組教研工作總結（精選19篇）篇二
時間過得飛快，轉眼間本學期的教學工作已經結束?；仡櫛緦W期的教學工作是極其繁忙而又瑣碎的。這半年來，音樂教研組在校長室及教導處、教研處的正確領導下，在每位音樂教師的大力協作下，順利完成了學期制定的目標，取得了較為令人滿意的成績。現將這學期的工作總結如下：
基本情況。
本教研組有9名老師，本學期xx老師下鄉支教，8名老師在校擔任教學工作。分別是：初一年級xx；初二年級xx;初三年級xx;高一年級xx;高二年級xx。
主要做法及成效。
1、抓好常規教學活動，促進質量提高。
我組嚴格按照教育局、學校的教學安排制定教研組教學計劃，并在開學初對本學期的重點工作做了研究和討論，然后構成文字性的計劃。在教學過程中我們嚴格地按照計劃開展工作，及時的檢查計劃落實的狀況，反饋調控。用心參加學校組織的教育教研活動，組內公開課，教學方法多樣靈活，師生互動，學生興趣濃厚，并且頗有創造性，能夠體現新課程的教學理念。
2、開展第二課堂活動，培養藝術隊伍。
我組在培養學生興趣的基礎上，進一步加大工作力度，每周定時定點定人進行培優活動。每個教師根據自己的特長，帶好自己的藝術隊伍。陳小慧老師抓電子琴的訓練;陳妹老師抓舞蹈隊的訓練;王莉、王春燕老師抓合唱班的訓練;張琳老師抓藝考班的鋼琴;每個教師工作目標明確，各司其職。讓有音樂特長的學生施展才華，互相學習，取長補短，不斷提高他們對音樂的表現潛力。
培訓學習情況。
校內培訓：本學期我們組的老師積極參加教研處組織的“骨干教師引領示范課”的教研活動。
校外培訓：1、陳妹老師4月15―20日到蘇州參加全國第六屆中小學生文藝展演。
2、陳妹、王春燕、王莉7月5日參加海南省文聯新文藝群體(音樂)素質培訓班講座。
4、完成的任務和獲得的成績。
本學期在全體組員的努力下，完成了學校布置的任務，并取得了一些成績。
1、陳妹、王莉老師順利完滿的完成了20xx年國家質量監測抽查(音樂)測試任務。
2、在20xx年xx縣美育賽事活動中，我校取得了優異的成績。聲樂類：高三5班吳慧同學獲得了一等獎，謝小雨同學獲得二等獎，高二5班王倪萱、唐淑儀、初二9班吳美媚獲得三等獎。舞蹈類：高三5班王夢茹獲得二等獎。器樂類：高二5班蘇芳燕獲得一等獎，高二8班歐陽靈獲的二等獎，初一6班王毅獲得三等獎。
3、我校的4個節目入選20xx年海南省美育賽事活動決賽。高一6的建制班合唱，舞蹈：高三5班王夢茹，器樂：高二5班蘇芳燕、高二8班歐陽靈。我們組的老師還要繼續奮戰到7月23日，爭取拿到滿意的名次。
三、存在的問題。
本學期通過教案檢查發現，有部分教案不合要求，單元備課項目齊全而每一課時的項目不全;教學過程這一環節過于簡單沒有教學方法和活動方法;教學反思這一環節流于形式，三言兩語，沒有起到應有的作用。教研活動按計劃開展的不夠及時，用心主動性不夠。組內教師個人素質有待提高，還有對學生習慣的培養不夠。
在今后的音樂教學和音樂活動中，我們音樂教研組的全體教師，將不斷改善音樂教學方法，豐富課外活動的形式和資料。在有效地完成教學任務的同時，提高學生的各項素質，也使我校的音樂教學工作上一新臺階。
上學期音樂組教研工作總結（精選19篇）篇三
1、課前抓備課常規。特別強化教案的撰寫，發揮專業組的教育合力，提升了教師的備課能力；重視教學反思和二次備課，老師上完課后及時反思，從而切實提升了教師的教學水平。
2、課堂重教學實效，提高學生的學習興趣。專業組的教師從改變課堂氣氛出發，
積極進行創新教育，提高學生對專業的學習興趣，從而提升了課堂教學效果。
3、課后抓教學效果。教師做好作業的批改工作、學生技能的展示、對個別學習有困難的同學，專業組老師及時進行補缺補差，提高了考試的合格率。
1、通過對室內樂合唱團學生的輔導，加強了學生對本專業認識，培養了學生的團結、協作的能力。
2、舞蹈隊的成績也不錯，多次參加演出。
3、在溫州市學前教育五項技能比賽中取得了市團體三等獎，并有各項一等獎項。
總之，我們專業組將圍繞學校工作的要求，細化專業技能學習，以提高學生技能為宗旨，扎扎實實做好各項本職工作，提高自身的教育教學能力，為培養市場需要的幼教和保育人才努力，為學校的藝術教育工作貢獻自己的力量。
上學期音樂組教研工作總結（精選19篇）篇四
本學期已接近尾聲，透視過去的一學期的音樂教學工作，忙碌而充實，小學學年度。細細回顧，留下了許多深刻的回憶和感嘆，有付出總會有收獲！我們音樂教研組緊緊圍繞校領導提出的新要求和新課程標準，以激發學生的藝術愛好，提高學生的審美情趣為目標，在各級領導的關心、支持、幫助下，全體音樂教師立足崗位，團結協助，盡心盡職，順利而圓滿完成了教育教學任務，現將本學期的工作總結如下：
開學初，教研組根據經開區的音樂教研計劃和學校的工作計劃，制定了切實可行的教研組計劃。每位教師根據各自的教材內容和年段要求，努力鉆研教材、分析教材，制訂了個人的教學計劃、科研課題計劃，并在日常教學中認真執行。
“音樂教育新體系”猶如雨后春筍，生機勃勃，我們緊隨新體系的浪潮，參加各種新體系的培訓，鉆研新體系、運用新體系，使音樂課堂更加豐富、生動，從而使學生能夠更加熱愛音樂，切實提高學生的音樂素養，工作總結范文《小學學年度》。本學期，音樂教研組也開展了新體系教學公開課的活動。
利用集體備課時間開展主題研訓活動，針對“音樂教育新體系”進行研訓。大部分老師都能按時參加，積極發表意見，提出自己最佳的教學方案，互相討論研究，共同進步，做到了有主題、有內容、有實效。
本學期，有我積極攥寫課題、論文，并上交市、區評選，其中教師小課題《新體系理念下的小學音樂課堂律動教學》在溫州市立項。
音樂組教師在認真備課、上課，做到教學五認真的同時，還多次外出參加省、市、區聽課活動，在聽課、評課與研討活動中能積極參與，不斷思考與提升課堂教學水平。如參加新教師的.音樂課堂教學觀摩，和備課組的教學展示活動，以及音樂新體系的教學觀摩。
本學期，我作為學校音樂教研組長，組織海城片區的小學音樂教師一起參加備課組展示活動，并在區里成功開展一節由李新宇老師的展示課《海德維格主題曲》，和陳會老師參加課堂的評課活動。在校內，有姜超燃老師公開課《火車開啦》和我本人的公開課《鄉間的小路》。
本學期，音樂組每位教師發揮個人專長，積極承擔各類音樂社團的培訓任務，共開設豎笛、合唱、話劇等3個社團課程，并根據學校要求，有計劃、有目標的開展社團活動，努力提高學生的藝術修養，提升我校的藝術教育品質！另外在積極開展校藝術節活動，在我的指導下，校合唱隊獲得區一等獎的好成績！
在今后的工作中，全組教師仍應繼續努力，在認真作好音樂教學本職工作的同時深入地開展學校各項藝術教育及學生的興趣培養工作，提高全體學生的藝術修養，為我校的藝術教育發展做出貢獻！
上學期音樂組教研工作總結（精選19篇）篇五
20xx學年度上學期音樂組教研工作總結時光如流水，不知不覺中，又一學期結束了。半年來，音樂教研組在教導處的正確領導、全體音樂教師的大力協作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現將本學期的情況總結如下：
一、基本情況概述。
學校共有8個教學班，有400多名學生，這里有布局合理、幽雅閑適的環境，這里有勤奮好學的孩子，這里還有兢兢兢業業的教師，他們都在為這所示范學習辛勤耕耘著，憑著他們的一腔熱忱努力著。我校專業教師不多，但他們都能克服困難，為了學生情愿多付出，他們充分利用學校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學，讓學生喜歡上音樂課，給學生展示自己才能的.機會，讓學生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內在魅力，學生都感到生活中不能沒有音樂。
二、主要成績與經驗。
1、九月份，音樂組教師共同探討了新課標后新的理念，潛心鉆研如何上好每一節音樂課。
2、每月按時進行教學常規檢查，效果較好。
3、指導學生開展了各項文藝活動，寓教于樂，充分發揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。
4、在音樂活動中，挖掘了學生潛力，發現了特長學生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開發他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，讓他們在活動中體會成功的喜悅。
5、全校學生音樂成績比較樂觀。
三、采取的方法措施。
1、開學初，音樂組教師共同探討了新的音樂教學方向，采用集體備課，指導音樂教學。
2、堅持常規月查，并以打分制對老師的工作進行肯定，并將問題及時通報，采取必要的補救措施。以便改進音樂教學，保證教學高標準的正常進行。
3、在音樂教學中，培養學生良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習慣。
4、利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的學生進行指導，讓他們延著自己的特長方向去發展，在班級或學校組織的活動中充分去展示，讓其體會成功的喜悅，進而激起他們的創作火花，在鍛煉中不斷進步，達到在高年級后能進行創編活動。
四、存在不足及今后努力方向。
時代步伐的邁進，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標的指導下，我們要以培養健全發展的合格人才為宗旨，對學生落實素質教育，培養學生的表現力和創造力。因此，搞好小學音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學向深層次發展，更可以為小學音樂教學提供條件，創造條件，開展多項活動，組織學生集體進步。
1、教研活動按計劃開展的不夠及時（因學校工作沖突），積極主動性不夠。今后我會積極主動按計劃開展活動。
2、個人素質有待提高，今后還需努力學習。
3、對學生習慣的培養不夠。今后我會對學生嚴格要求，對學生各個方面的能力堅持培養。
上學期音樂組教研工作總結（精選19篇）篇六
時光如流水，不知不覺中，又一學期結束了。半年來，音樂教研組在教導處的正確領導、全體音樂教師的大力協作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現將本學期的情況總結如下：
學校共有8個教學班，有400多名學生，這里有布局合理、幽雅閑適的環境，這里有勤奮好學的孩子，這里還有兢兢兢業業的教師，他們都在為這所示范學習辛勤耕耘著，憑著他們的一腔熱忱努力著。我校專業教師不多，但他們都能克服困難，為了學生情愿多付出，他們充分利用學校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學，讓學生喜歡上音樂課，給學生展示自己才能的機會，讓學生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內在魅力，學生都感到生活中不能沒有音樂。
1、九月份，音樂組教師共同探討了新課標后新的理念，潛心鉆研如何上好每一節音樂課。
2、每月按時進行教學常規檢查，效果較好。
3、指導學生開展了各項文藝活動，寓教于樂，充分發揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。
4、在音樂活動中，挖掘了學生潛力，發現了特長學生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開發他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，讓他們在活動中體會成功的喜悅。
5、全校學生音樂成績比較樂觀。
1、開學初，音樂組教師共同探討了新的音樂教學方向，采用集體備課，指導音樂教學。
2、堅持常規月查，并以打分制對老師的工作進行肯定，并將問題及時通報，采取必要的補救措施。以便改進音樂教學，保證教學高標準的正常進行。
3、在音樂教學中，培養學生良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習慣。
4、利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的學生進行指導，讓他們延著自己的特長方向去發展，在班級或學校組織的活動中充分去展示，讓其體會成功的喜悅，進而激起他們的創作火花，在鍛煉中不斷進步，達到在高年級后能進行創編活動。
時代步伐的邁進，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標的指導下，我們要以培養健全發展的合格人才為宗旨，對學生落實素質教育，培養學生的表現力和創造力。
因此，搞好小學音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學向深層次發展，更可以為小學音樂教學提供條件，創造條件，開展多項活動，組織學生集體進步。
1、教研活動按計劃開展的不夠及時（因學校工作沖突），積極主動性不夠。今后我會積極主動按計劃開展活動。
2、個人素質有待提高，今后還需努力學習。
3、對學生習慣的培養不夠。今后我會對學生嚴格要求，對學生各個方面的能力堅持培養。
20xx--20xx學年度下學期，我擔任一年級兩個班、二年級三個班，四年級一、二班，五年級三個班的音樂教學工作，由于學生的知識水平不一，因而學生的情況也不盡相同。具體分析如下：
一年級人數較多，通過一年的學習學生已經初步養成正確的唱歌姿勢，良好的唱歌習慣。能有表情的唱歌能隨教師的`要求整齊的開始和結束；學習了用強弱、快慢的手段表現歌曲情緒。
二年級學生已經能夠在教師的耐心指導下演唱歌曲旋律，也能熟練的演奏豎笛。學生學習音樂的積極性比較高，比較認真的按照教師的要求完成學習任務。
隨著《義務教育新課程標準》的頒布實施和教學改革的深入，新的《新課程標準》指出：“鼓勵學生對所聽音樂有獨立的感受與見解”。我使用了多種生動活潑的教學方法。并取得了一定的成效。
1、認真學習新《課程標準》，我認為以前那種傳統的以教師為中心，以教材為中心，忽略學生的感受的填鴨式教育早已經被掘棄，關注新的教學方法。新的教學理念更注重了學生的“學”，以學生為本，改變了學生的學習方式。音樂課堂教學也開始變得更自由、更靈活，學生也始終在愉快的狀態下積極的學習音樂。
2、在音樂課堂教學中，積極培養學生具有獨立視譜能力，是我們的教學目的。但是，在視唱曲譜方面，學生往往重視不夠，老師必須選擇較優美的曲調，通過多種的視唱方法，使學生能較準確把握音準問題。節奏是音樂的骨骼，培養學生良好的節奏感是視唱教學的一個重要方面。在教學中，我應用了以下各種擊拍法，取得了不俗的效果。
3、多媒體在教學中的運用，可以極大的提高學生的學習積極性和主動性。給音樂教學中教學方法的多樣性提供了可能的廣潤空間，為最大限度激發學生的興趣創造了條件。在音樂教學中，充分利用多媒體教學手段，改革了教學方法，使美妙的旋律、生動的形象、感人的情景、絢麗的畫面，通過電教媒體融為一體，改變以往音樂課堂教學中單調而枯燥的模式，使學生通過多種信息刺激去理解、欣賞音樂，從而自然的抒發內心的情感，提高教學質量與效率，達到優化課堂教學的目的。
1、音樂教學中滲透愛國主義思想，不僅是培養人才的需要，也是音樂藝術本身的需要。在香港即將回歸，舉國上下準備迎接新世紀挑戰的時刻，充分利用音樂教學的素材，奏響愛國主義主旋律，這是賦予音樂教育工作者的神圣使命。
2、唱歌活動作為音樂教育的主要內容之一。我們應當選擇一些思想性較強的時代歌曲，通過歌曲的藝術形象來感染和教育學生。唱歌教學是對學生進行思想品德教育，培養感受音樂、表現音樂能力的有效手段。
上學期音樂組教研工作總結（精選19篇）篇七
本學期，我們音樂組教師堅持認真執行教學“五認真”各個環節，每周上好每節常態音樂課，另外還配合學校德育工作，組織60人的合唱團的訓練，工作量滿負荷。這學期我們都能認真參加各級各類教研、教學觀摩活動，保質保量完成聽課、備課數，態度端正地完成了音樂學科本職內的所有教育、教學工作任務。
1、在課堂教學之外，本學年內作為教研組長的我認真地履行著組長的職責，圍繞學校整體工作目標，帶領本組教師有序完成了學校安排的各項工作任務。首先，作為組長，我本人平時一直認真義務地管理著音樂教學器材的妥善保管和音樂各功能室場地設施的維護，把公用設施當自家財產一樣愛惜。魏哲媛老師也在積極組織學生社團“秦樂坊”的建設和管理，指導社團使用場所的衛生環境維持等。本學期期末接受江蘇省教育技術裝備的檢查，音樂組已順利通過。
2、為了我校音樂組的建設和可持續性發展，作為組長的我身先士卒，不斷加強對外學習，為自己充電，每周參加南京合唱協會的青年合唱研習班學習，雖然為合唱學習奔波過程很辛苦，但一學期下來卻引領了一個學習型教研組的成長，并能將學到的專業本領運用到學校工作實踐中，加強教研組的軟實力。本學期，我校合唱團作為唯一一支江寧區中學生合唱團代表，參加了11月29日南京市“一二.九”中學生合唱節，并獲得二等獎的好成績，為學校爭得了可貴的榮譽。在這種積極氛圍中，青年教師魏哲媛也利用業余時間，參加了南師大碩士研究生課程的學習,以提升自己業務水平，這些都形成了音樂組發展的積極趨勢。
3、為參加南京市“一二.九”中學生合唱節，這學期期初，音樂組教師經過一輪又一輪的選拔和引導，認真組織60名學生從零起點開始進行發聲音準基礎、樂譜教唱、聲部合成等一系列艱苦的合唱訓練，并采取走出去請進來的方式，邀請了高校合唱專家來校指導，在為時兩個月的馬不停蹄訓練中，老師們每天晚上加班，任勞任怨,自始至終將60人的零起點合唱團，打造成了一個富有專業性的合唱團隊，完成了兩首高難度作品無伴奏合唱《在森林的那一邊》和混聲合唱《香格里拉》，去參加合唱節，學生們也吃了不少辛苦，音樂組在這次參賽實踐中也由此呈現出我校師生齊心合力、團結奉獻的校園精神風貌。
4、201c年12月8日和9日，音樂組教師認真配合學校團委政教處成功舉辦了一年一度的紀念“一二.九”歌詠比賽,從組織學生排練到上臺比賽展演，順序井然、節奏緊湊，為將革命先烈的遺志以歌詠的形式傳播到新一代青年學生身上，寓教于樂，為建設良好的校園文化環境付出了很多辛苦。在這次歌詠活動中，我校培養的優秀音樂畢業生李瑋同學，不忘母校培育恩情，返回母校高歌一曲，為本次一二.九”歌詠比賽增色許多。
5、本學期音樂組還大力支持做好配合本區教研室音樂教研活動的開展，參與了一系列本區工作五年的高中音樂教師教學展示磨課和高淳、溧水、江寧三區連片交流公開課活動。11月17日全區七所高中音樂教師齊聚我校音樂組，為秣陵中學李莎老師集體備課，準備一節去高淳高中的公開課《歐洲民間掠影-俄羅斯風情》，活動效果非常有效，有力地推動了我區高中音樂教研活動的發展。
6、我在認真履行音樂教研組長職責的同時，依然很重視本組青年教師的培養。這一學期，我依然一邊自己示范帶頭，同時做好青年教師的“傳幫帶“工作，認真組織聽課評課活動，提高青年教師崗位適應能力，同時創造機會讓青年教師展示自身的才華，幫其迅速成長，使音樂組能獲得長期有效、可持續性發展。這學期我們認真參加了學校開展的各項教科研活動，認真完成了推磨聽課月任務，研討了魏哲媛老師推磨聽課月上的公開課《舞劇的靈魂》一課的課例，還認真參加了學校“友善用腦”一系列教科研觀摩課聽課、講座、研討活動，學習到了很多全新的教育教學新理念，開闊了教學新視野。
7、本學期內，魏哲媛老師在《江蘇教師》第24期省核心期刊發表《談高中音樂鑒賞的教學》一文,在《中學教學參考》9月下旬省核心期刊發表《激發興趣，由淺入深，循環引導，螺旋提升―談高中音樂鑒賞課的教學》一文。我在教學反思、課題研究的基礎上，完成了校本項目合唱團訓練的階段性思考《零起點高中生合唱團的校本研究反思》，參與了我校國家級“十一五”規劃課題《因材施教，走多員發展之路的實踐研究》課題組的結題研究活動。我們音樂組教師都在努力做到邊教邊研，以研促教，逐漸形成良性的教研組氛圍。
8、在音樂組教師的關注和指導下，本屆高三年級參加音樂高考省統考的所有學生都順利超過省控線，100%通過省統考。
提高教學質量、提升教學效能是個長期艱巨的任務。展望2017年，我們將繼續積極配合學校整體工作安排，加強音樂學科建設，同時加強學生社團管理，團結一致，合力把教研組工作做得更上一層，并努力做出特色。2017年我們將努力做得更規范，努力再上新臺階，有待和大家共勉。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
上學期音樂組教研工作總結（精選19篇）篇八
一、指導思想：
以學校工作計劃為指導，針對我校實際，倡導“和諧校園”的理念。緊緊圍繞新課程標準，努力創造以素質教育為目標的音樂課堂，全面提高學生的音樂素質，以課程試驗改革為契機，把更新教育觀念腳踏實地地貫徹到教育改革的全過程中去。結合新的教育教學系思想，提倡音樂教學在“基礎性，科學性，開放性，創新性”。
二、主要措施：
1、認真學習貫徹新課標的理念，轉變更新教育教學理念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新教法，創建有效的教學常規，努力提高課堂教學效率。
2、結合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動，通過理論學習，業務講座，教材分析，集體備課、說課、調研、上公開課等豐富的形式，不斷提高音樂教研活動的質量。
3、積極組織學生合唱隊，迎接深圳市第八屆學校合唱節。
4、加強教科研方面力度，并以論文、案例等多種形式體現。
5、支持組內教師加強自身素質，積極參加繼續教育學習以及音樂教師基本功比賽。
6、團結音樂組成員，形成積極向上的教研組風氣。
三、活動與時間安排：
1、制定教研組工作計劃；
2、進行學期初合唱隊組建與活動時間；
3、確定參加合唱節小節目比賽的學生名單；
4、積極準備迎示范性學校評估聽課活動。
1、集體備課活動；
2、年輕教師積極準備學校的“每人精彩一課”，老教師給予知道意見和建議；
3、確定藝術節活動方案。
4、參加全市音樂教研活動，觀摩美國學習歸來老師的示范課。
1、教師教案準備，上交工作；
2、進行藝術節節目的籌備和編排工作；
3、參加“區教研公開課”。
4、積極準備合唱節比賽，上報合唱曲目。
1、開展學校藝術節活動；
2、參加市中小學音樂學科課程培訓展示活動；
3、參加南山區學校合唱節比賽。
1、要求教師撰寫音樂教學論文或教學案例；
2、參加市中小學音樂論文評比活動；
上學期音樂組教研工作總結（精選19篇）篇九
時間過得飛快，轉眼之間學期又將結束了?；仡櫛緦W期的教學工作是極其繁忙而又瑣碎的。這半年來，音樂教研組在校長室及教導處的正確領導下，在每一位音樂教師的大力協作下，順利完成了學期初定的目標，取得了較為令人滿意的成績?，F將本學期的教研活動作如下總結：
一、認真組織音樂教研活動。
本學期，音樂教研組在教研活動中繼續認真貫徹《藝術課程標準》，以深化課程改革為核心，深入研究課堂教學的方法和手段，組織了一系列與之有關的教研活動。如學習《讓音樂課堂成為充滿藝術靈動的音樂之旅》、學習研討《靜悄悄的革命》等教研內容，讓教研組的每一位老師都能在教研活動中學習到新的教學理念及優秀的教學方法、手段，來更新自己的教學觀念，更好地適應課程改革。
二、認真備課，優化課堂。
教研組內還通過公開課、研討課、參賽課等活動來進一步提高老師的教學能力。本學期戴俊老師率先帶頭，在學期初的句容市音樂教研活動中執教了示范課《綠葉》，受到了與會老師的一致好評。馮麗老師結合音樂教研的目標，送教小學上了音樂研討課《顛倒歌》，在向家長開放活動中，開設了《大鹿》，以其新穎的教學理念受到聽課老師的好評。孫老師也分別在組內上了《共同擁有一個家》和《買菜》的教研課。在鎮青年教師課堂教學評優活動中，馮老師獲得一等獎，孫老師獲得二等獎。馮老師還被教育局評為“教壇新秀”。在對華陽片教學開放活動中，韓老師的《神奇的節奏》獲得了大家的一致認可，在此基礎上，再接再厲，認真參加了市信息技術在課堂的應用比賽活動，通過參賽，使她在教學業務上有了長足的進步。
三、教育教學研究碩果累累。
馮老師撰寫的教學論文《音樂屬于每一個孩子》在獲得市中小學音樂教育教學論文評比一等獎的基礎上，又送省參加比賽并取得了一等獎的好成績。在市中小學“新課程、新課堂、新走向”優質課評比中，韓老師獲得一等獎，樊老師獲得三等獎的好成績，樊老師在市第x屆教育科研優秀案例評選中榮獲二等獎。戴老師還獲得“句容市優秀少先隊輔導員”的稱號。
四、積極開展興趣活動，參加小學生文藝匯演。
在認真開展好教研組工作的同時，音樂教研組還配合學校工作，積極舉行校園藝術節，通過各項文藝活動來豐富學生的校園生活，提高學生的藝術修養，也為我校挖掘了一批藝術新苗?；顒拥某晒εe辦和音樂教研組的各位老師的努力協作是分不開的。在句容市“新苗杯”器樂比賽中，韓利老師輔導的學生獲得好成績，她本人也獲得了指導老師獎，同時還被授予“省音樂考級優秀指導教師”稱號。在“華陽中心小學首屆教師故事講述大賽”中，韓老師也榮獲一等獎。
這學期教研組的老師還根據本學期開展的教研活動提出了一些建議和希望，如在教學方法的研究上還要有創新，還要努力挖掘教材，把握重難點；要有機會多安排老師外出學習來提高自身素質等等。相信在新的學期里，我們教研組將會更加認真地開展好教研活動，提高自身的教育教學能力，教研組的全體老師還將繼續努力，為學校的藝術工作貢獻自己的一份力量。
上學期音樂組教研工作總結（精選19篇）篇十
20xx學年度上學期音樂組教研工作總結時光如流水，不知不覺中，又一學期結束了。半年來，音樂教研組在教導處的正確領導、全體音樂教師的大力協作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現將本學期的情況總結如下：
學校共有8個教學班，有400多名學生，這里有布局合理、幽雅閑適的環境，這里有勤奮好學的孩子，這里還有兢兢兢業業的教師，他們都在為這所示范學習辛勤耕耘著，憑著他們的一腔熱忱努力著。我校專業教師不多，但他們都能克服困難，為了學生情愿多付出，他們充分利用學校配備的"音樂器材，采用靈活多樣的形式教學，讓學生喜歡上音樂課，給學生展示自己才能的機會，讓學生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內在魅力，學生都感到生活中不能沒有音樂。
1、九月份，音樂組教師共同探討了新課標后新的理念，潛心鉆研如何上好每一節音樂課。
2、每月按時進行教學常規檢查，效果較好。
3、指導學生開展了各項文藝活動，寓教于樂，充分發揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。
4、在音樂活動中，挖掘了學生潛力，發現了特長學生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開發他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，讓他們在活動中體會成功的喜悅。
5、全校學生音樂成績比較樂觀。
1、開學初，音樂組教師共同探討了新的音樂教學方向，采用集體備課，指導音樂教學。
2、堅持常規月查，并以打分制對老師的工作進行肯定，并將問題及時通報，采取必要的補救措施。以便改進音樂教學，保證教學高標準的正常進行。3、在音樂教學中，培養學生良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習慣。
4、利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的學生進行指導，讓他們延著自己的特長方向去發展，在班級或學校組織的活動中充分去展示，讓其體會成功的喜悅，進而激起他們的創作火花，在鍛煉中不斷進步，達到在高年級后能進行創編活動。
時代步伐的邁進，讓我們必須具有新的.教育理念，在新課標的指導下，我們要以培養健全發展的合格人才為宗旨，對學生落實素質教育，培養學生的表現力和創造力。因此，搞好小學音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學向深層次發展，更可以為小學音樂教學提供條件，創造條件，開展多項活動，組織學生集體進步。
1、教研活動按計劃開展的不夠及時（因學校工作沖突），積極主動性不夠。今后我會積極主動按計劃開展活動。
2、個人素質有待提高，今后還需努力學習。
3、對學生習慣的培養不夠。今后我會對學生嚴格要求，對學生各個方面的能力堅持培養。
轉眼一學期已接近尾聲，本學期里，我們音樂組的老師都能勤懇認真地對待工作，努力完成學校、專業部分配地各項教學任務，堅持以人為本，以審美教育為核心，為促進學生全面發展盡心盡責。下面對我們教研組一學期地工作做如下總結：
開學初，全體音樂老師集中學習，共同探討，認真鉆研新課程標準，根據本學期地知識體系及相應教材制定了具體可行地教學計劃。
我們每位音樂老師根據教學六認真地要求制定了本學期地教學計劃，并按照專業部的要求，認真備課。做到透徹地分析教材，突出重難點和解決方法，以創新、靈活多變地課堂教學為手段，上好每一節課。還注重通過各種音樂實踐活動，培養學生學習音樂地興趣，提升學生地音樂技能。
本學期，我們組安排了呂艷老師上了一節教研課。所有地音樂老師都積極參加了聽課與評課活動。活動中，老師們能做到積極發言，分享各自地教學經驗，讓大家能夠取長補短，共同進步。所有老師對呂艷老師一節課的評價很高，認為她的這節課教學目標明確，教學環節設計合理，教學活動豐富多彩，效果明顯，是一節值得學習的優質課。
1.積極排練方陣，參加校運動會開幕式。
2.配合學校的藝術節活動，積極組織學生排練如歌唱類，曲藝類、舞蹈類的各項活動。
3.排練百人大型方陣參加縣運動會的開幕式表演。
4.在省文明風采大賽中，xx老師獲得省三等獎，謝xx老師獲得市二等獎。
本學期，音樂組的老師們不怕辛苦，積極主動地下企業鍛煉，以不斷提升自我素質，培養自己地技能水平，爭做雙師型教師。謝寅春、徐麗麗、王衛群老師在陽光假日酒店進行服務人員形體、儀態、表情等方面的"培訓，為酒店培養了一批優質的服務員的同時，自己也學到了很多的專業以外的知識，得到了酒店領導員工的一致好評。伍紅、李雪蓮老師在臺北影樓教員工化妝、禮服的穿戴，形體儀態的表演，很受歡迎。
成績只代表過去，在今后的音樂教學中，我們音樂組將不斷學習新的教學理論，并合理地運用到教學中去，在有效地完成教學任務的同時，提高學生的各項素質，使我校的音樂教學工作更上一層樓！
上學期音樂組教研工作總結（精選19篇）篇十一
音樂教育是人類社會重要的文化教育活動，是一種培養人的綜合素養，使人具有高尚情感和豐富的內心世界的一種社會文化現象。學校的音樂藝術教育從根本上講是一項塑造人的工程，它通過多種形式對人的審美能力和綜合素質進行挖掘和培養，從而達到人的心靈陶冶和人格塑造。因此，我校領導積極貫徹了黨的教育方針、政策，開足了音樂課時，配備了專職音樂教師從事音樂教學工作。在領導的大力支持下，我校音樂教學工作成績可佳，但也有不足之處。接下來，我代表音樂組全體成員，向領導和各位老師就近三年的音樂教育作如下匯報：
一、音樂成果。
20xx年至今，我們音樂組全體人員，愛崗敬業，勤苦鉆研業務，認真設計音樂教案、熱情上音樂課，精心設計音樂課件，著力于高效音樂課堂研究，積極參加各級音樂部門組織的研討學習、聽課、評課并加強網絡研修及指導學生參加藝術比賽等等，各項成績收獲豐碩。
1、課堂教學成果。
20xx年岳西玲老師在縣視導我校音樂唱歌課上，她執教的《我的祖家是歌鄉》一課受到縣教體局劉建雯老師的好評，并要求把這節課的教案設計傳到教委郵箱，在全縣推廣學習。同年，王春梅的教案設計獲縣教科研成果一等獎。王麗萍獲縣級優秀教學獎。9月，王春梅的抽測成績比較好，獲縣級優秀教學獎。
2、參加各級藝術活動比賽成果。
20xx年5月，我們組織參加了市、縣初中學生藝術比賽。孫程禮、岳西玲老師輔導的校歌大合唱《母校.你是我們的魂和根！》獲得市級一等獎，縣級優秀教學獎。王忠花老師輔導的雙簧獲市優秀輔導獎，縣優秀教學獎，王春梅輔導的《沂蒙山小調》獲縣優秀教學獎。20參賽藝術節成績也比較突出。我們張莊中學音樂教師輔導的參賽節目更是出類拔萃，岳西玲老師輔導的自創說唱音樂《張莊中學奏凱歌》、王春梅輔導的聲樂《苗家小阿妹》均獲得縣級一等獎，并參加了省級中小學生藝術節比賽，成績突出。
3、課題研究及網絡研修成果。
20xx年8月，我們組全體音樂老師參加暑期網絡研修。王春梅和岳西玲老師被專家推薦文章四篇，王春梅和岳西玲老師分別獲得山東省初中教師網絡研修優秀學員稱號。年，我們音樂組全員認真研修。王春梅和岳西玲老師更是勤修苦學，被專家、推薦文章五篇。2012年12月，由王春梅、岳西玲主持的縣級研究課題《構建高效音樂唱歌綜合課》研究課題結題并獲得縣科研成果一等獎。20，音樂組全員再接再厲，積極完成每期作業。
二、音樂抽測成績不如人意及原因。
三年來，音樂抽測成績不太理想，究其原因有如下幾個因素：
1、中考計分科目指揮棒不改難以提升音樂抽測成績。
至今，我們音樂組存在的不足之處是抽測成績不盡人意。制約抽測成績不靠前最根本的原因就是抽測不計入學生的中考總成績，不與班級量化掛鉤。這樣，就導致了學校有關人員，和學生不重視音樂學習。因為抽測的`分數，是考核我們音樂教師，抽測成績的好、壞是給我們音樂老師的事，與學生成績總分一點關系也沒有，他們學習文化課都學不過來，還學與他們成績無關的課嗎？由此，音樂學科成績怎能進步。
2、學校以學生成績給文化科教師排名也是影響音樂學科發展的誘因。
文化課頻繁抽測導致學生學習緊張；課業負擔過重；制約了音樂課的發展。有些老師，為了使學生成績提升，布置了大量的作業，學生拼命的做作業也完不成，怎么辦？學生音樂課上做作業。這樣，導致了音樂教師課堂管理學生的難度加大。我們不管吧學生成了音樂盲，管吧，學生又怨恨音樂老師厲害。學生年終給音樂教師打分，大筆一揮，音樂老師----------差！
3、音樂課本學生繼承使用不利于音樂抽測成績。
學科的不重視，書還沒用完就開始撕書，學不完音樂課程，書本也沒了，復習也找不到書，抽測不差就怪了。
三、排除萬難，爭取最大的音樂收成。
以上因素是導致音樂抽測成績差的根本，要想提升音樂成績，就必須解決如上所分析。當然，音樂組全體教師也不能因為如上這些原因，而對音樂教學失去了信心，而應該知難而上，想盡一切化解的辦法，排除萬難，爭取更大的收成。
1、改進評價機制。
抽測音樂成績，不能只對音樂教師計成績，而應計入學生總成績，也要計入學校班級量化評價總成績，這樣，才會促進學校領導、班主任、學生對音樂學科的重視，利于音樂學科的發展。
2、把課外活動還給學生。
現在各班為了提高學生文化成績，把學生的課外活動都占用了，學生除了吃飯、睡覺，就是做作業做作業，一點自由的時間沒了，又回到了書呆子的版本。今后，我們把課外活動還給學生，讓學生在課外活動中發展音樂特長，豐富學生的精神生活，提高學生的素養。
4、音樂教師加強業務學習優化教學內容，打造高效音樂課堂。
音樂課堂教學應突現以審美為核心，以學生為主體，以興趣愛好為動力，使學生在興趣中，熱情、快樂的學習，在平等、愉悅、活躍的課堂氛圍中主動體驗、感受、創造、表現、享受音樂的過程，進而提升自身審美能力以及表現能力的過程。從學生的審美為核心出發，從學生的興趣愛好出發，從學生的主體地位出發，讓音樂課堂真正成為學生期盼的課堂，學生興趣未盡的課堂，學生快樂收獲碩果的課堂。由此，教師的每一堂音樂課都是優質課。
6、培養生生能吹奏豎笛提高學生識譜能力。
按照：“2＋1”要求，我們根據學生的意愿，對學生進行豎笛教學，提高學生識讀樂譜的能力。
7、舉行豐富多彩的音樂聯歡。
8、認真輔導有音樂特長的學生，積極參加上級組織的中小學生各項音樂藝術比賽。
9、具體分工。
鋼琴輔導教師：孫成禮。
聲樂輔導教師：王春梅。
舞蹈輔導教師：岳西玲。
豎笛輔導教師：全體音樂教師。
總之，張莊中學音樂組全體教師，今后會一心一意的共同鉆研業務，打造高效音樂課堂。讓學生歌之不足舞之、蹈之，使學生掌握簡[]易樂器的演奏，與時俱進、開拓創新地教書育人。讓張莊中學的音樂教學、各種藝術比賽成績璀璨。使學生、班主任、學校領導、各位老師皆大歡喜！
上學期音樂組教研工作總結（精選19篇）篇十二
教師是《綱要》與幼兒發展之間的橋梁與紐帶，建設高質量的教師隊伍，是全面推進素質教育的基本保證，也是提高教育質量的關鍵。本學期我們將從教師發展需要出發，把教科研與教學研究、繼續教育等有機結合起來，切實提高教師的科研能力和業務水平，努力促進教師隊伍的專業化成長。
1、聆聽窗外的聲音。
我們將繼續通過“走出去、請進來”等方法，來開闊教師眼界，提高教師的教育科研能力。讓教師在實踐中鍛煉自我。同時，激勵教師積極投稿，參加各種評比活動。
2、注重教學反思。
一個優秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思性的實踐者。為了切實提高教師的實際教學能力，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。在研究理論、研究別人經驗、研究自身教育行為的過程中，提高發現、分析、研究、解決問題的能力。不同層次水平的教師應不斷尋找自己的“最近發展區”在研究中學習、在學習中成長。本學期要求教師每月圍繞教學活動撰寫教育心得1篇以上，以便提高教師們的寫作水平能力。
3、師幼開展早期閱讀活動。
我組還開展了師幼親子閱讀活動，通過這樣的活動，使孩子們開闊眼界、豐富內心、深華境界、健全人格，教師開展閱讀，為教師的學習與交流搭建了平臺，為教師的幸福成長進行了有意義的探索和嘗試。通過豐富多彩的閱讀活動，帶動幼兒、家長積極參與到我們的早期閱讀特色中來，讓我們的特色課程開展的有聲有色。讓孩子和家長獲得發展和提高。
二、以人為本，促進教師專業成長。
本學期，在園領導的帶領、指導下，認真做好一學期一次的家長半日開放活動，邀請家長和我們的孩子一起參加學習、游戲活動。幼兒自主地學習及快樂地情緒讓在座的家長帶去了笑聲，對孩子的進步表示了肯定，對老師的付出表示感謝!
開展了優質課評比活動、“同課異構、行為跟進”---早期閱讀的教學研討、科學—數學的教學研討、科學—常識的教學研討，組內教師以“綱要”精神為指導，精心選擇、認真準備，使孩子們的各方面的能力得到了提高，同時，增強了孩子們的自信心。3月份，教研組長還參加了“上虞”的聽課活動，回來之后，又與組里教師分享優秀教案，受益匪淺;組內教師積極參加姐妹園的聽課活動，并認真做好每次的聽課記錄。對待每次的開課活動，都認真做好課前有詳案，課后有反思，并中肯地聽取園領導、結對師傅、同事的聽課反饋意見，爭取在以后的課中逐步得到完善與提高。
通過這樣的活動開展，為教師的學習與溝通搭建了平臺，大家的相互探討、相互交流、相互學習、學人之長、補己之短，為教研工作起到了促進作用。
三、深化活動，促進幼兒健康和諧發展。
本學期，我組開展了一些形式多樣、豐富多彩的活動。利用晨間談話，鼓勵幼兒在家幫助大人做些力所能及的事情，爭取做個孝敬的好寶寶;為了培養幼兒的動手能力及想象思維能力的開發，故在年級組里我組開展了《搭積木》技能比賽，培養幼兒的競爭意識及想象思維的發展，活動結束后為每個幼兒頒發了獎狀和獎品;每月我組還將進行明星寶寶的評選活動，鼓勵幼兒人人爭當小明星，開展了“捐一本好書，獻一份愛心”活動，讓孩子們以自己的愛心行動幫助貧困兒童，激發了幼兒學會關愛他人的情感;開展“捐一瓶水，獻一份愛”的贈水捐款活動，讓幼兒用自己的實際行動譜寫一曲愛的贊歌;組織幼兒春游--走進圖書館，開闊了眼界，增長了知識;開展了慶“六一”大型文藝匯演，組內節目獲全園第二、第三名的好成績;本學期我組根據我園制定的讀書節計劃，一周組織幼兒閱讀不少于兩次，并正確引導幼兒閱讀，培養幼兒養成良好的閱讀習慣及營造良好的書香氛圍。同時，教師們也根據讀書節的精神，讀好書，積極撰寫讀書體會，通過新教育博客與博友交流讀書感想等等。
通過各項活動的開展，使幼兒在情緒、情感方面建構了健康的人格，這一點比什么都重要。
一學期緊張而又忙碌，愉快而又充實，一份耕耘，一份收獲，每項活動的開展，成功都離不開我們每位教師的辛勤付出，在這個充滿朝氣、聚滿人氣的教研組里，我們將不斷努力，不斷摸索，以便更好地為幼教事業作出自己應有的貢獻。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
上學期音樂組教研工作總結（精選19篇）篇十三
一、開學初，認真準備并順利完成了“名師大講堂”的《五指山歌》的全市公開課并受到聽課教師的好評。
二、認真完成了一期題為《走進五指山》的`較高質量的墻報。
三、全組教師認真聽課評課，交流探討音樂教學中的各種問題。備課組積極組織以年級為單位的集體備課活動。
四、積極開展師徒教學交流活動，促進了青年教師教學能力的不斷提高。
五、在本次運動會期間，科組教師團結一致，齊心協力共同完成了“校園的早晨”鮮花方陣和“青春旋律”集體舞方陣，成為本屆運動會的一個亮點。受到全校師生的好評。
六、積極籌備“周四大講壇”。
上學期音樂組教研工作總結（精選19篇）篇十四
本學期，我們教研組緊緊圍繞校領導提出的新要求和新課程標準，以激發學生的藝術愛好，提高學生的審美情趣為目標，在各級領導的關心、支持、幫助下，教師立足崗位，團結協助，盡心盡職，順利而圓滿完成了教育教學任務，現將本學期的工作簡要總結如下：
開學初，組織全校音樂老師進行學習，認真鉆研《音樂新課程標準》，共同探討、感悟《新課標》的理念，豐富組員的理論水平。
教研組根據學校的工作計劃制定了切實可行的教研組計劃。每位教師根據各自的教材內容和年段要求，努力鉆研教材、分析教材，制訂了個人的教學計劃、科研課題計劃，并在日常教學中認真執行。
本學期因為疫情原因，時間短，任務重。每個音樂教師做到認真備課，認真分析教材，分課時備課，突出重難點及解決方法。教學中以新課標教育理念為指導，重點強調課堂常規的規范化，突出欣賞教學，充分利用現代化手段輔助教學，引發學生的學習興趣，突破教學難點。重視對學生的“過程性評價”，把學生平時的表現和期終的音樂考評結合在一起，努力做到全方位的去評價每一位學生。
本學期完善了音樂教室的管理，提高了使用率，規范了使用要求，明確了使用職責，做到責任到人。并配合學校完成了“市中小學裝備管理示范學校”的驗收工作，為更好的開展音樂教學打下了基礎。
1、定期組織主題研訓活動。
利用集體備課時間開展主題研訓活動，針對“學生音樂課堂常規的養成”、“如何提高學生的識譜能力”、“提高音樂欣賞教學的實效性”、“音樂期末評價方式”等課堂教學內容進行了相關探討，老師都能按時參加，積極發表意見，提出自己最佳的教學方案，互相討論研究，共同進步，做到了有主題、有內容、有實效。除此之外，還學習有關課改教學方面的新理念，及一些優秀教案、論文及合唱視頻等，并認真做好筆記，注重了多媒體在教學教學中的運用。
2、參加各級音樂學科聽評課活動。
音樂組教師在認真備課、上課，做到教學五認真的同時，還多次參加網絡課程的聽課活動，在聽課、評課與研討活動中能積極參與，不斷思考與提升課堂教學水平。教研組內還通過展示課、公開課、研討課等活動來進一步提高老師的教學能力，本學期共上研究課2節。
上學期音樂組教研工作總結（精選19篇）篇十五
〈一〉、九月份由教務處、教科室舉辦的關于“青年教師兩筆一畫，教學基本功”大練兵活動。三位老師成績良好。陳艷芳老師所排高一年兔子舞參加第31屆校運會開幕式表演，陣容強大，動作多樣、新穎，獲得了好評。
〈二〉、本組老師準備的文明學校，一級達標驗收復查材料完整。
〈三〉、梁丹明老師與大同中學賴景瓊老師同一年段（高一年）公開教學觀摩課準備充分、認真，課堂效果甚佳，得到同行的好評。
〈四〉、在常規檢查中，教案的幾個環節老師們寫得很詳細、認真，虛心學習，完成本學期的聽課節數，并做點評。
〈五〉、鄭思玲老師被集美區抽考課件制作，成績合格。
〈六〉、在初一、二年組織并訓練合唱第二課堂，提高同學們的`音樂素養，活躍了校園生活。
〈七〉、制作音樂組成果及活動情況展板，生動、真實、美麗，得到老師們的稱贊。
〈八〉、陳艷芳老師參與集美區的“走進新課程的征文”活動，并積極投稿。
全組成員順利的完成了本學期的教育教學及各項工作任務，今后我們將更加努力，把各項任務做得更好。
―上。
廈門十中音樂組。
上學期音樂組教研工作總結（精選19篇）篇十六
20xx——20xx學年度上學期，我擔任一年級兩個班、二年級三個班，四年級一、二班，五年級三個班的音樂教學工作，由于學生的知識水平不一，因而學生的情況也不盡相同。具體分析如下：
一年級人數較多，通過一年的學習學生已經初步養成正確的唱歌姿勢，良好的唱歌習慣。能有表情的唱歌能隨教師的要求整齊的開始和結束；學習了用強弱、快慢的手段表現歌曲情緒。
二年級學生已經能夠在教師的耐心指導下演唱歌曲旋律，也能熟練的演奏豎笛。學生學習音樂的積極性比較高，比較認真的按照教師的要求完成學習任務。
隨著《義務教育新課程標準》的頒布實施和教學改革的深入，新的《新課程標準》指出：“鼓勵學生對所聽音樂有獨立的感受與見解”。我使用了多種生動活潑的教學方法。并取得了一定的成效。
（一）：在教學方面；我改變那種習慣以傳授知識、訓練技能為主的音樂教學方法。使用了多種生動活潑的教學方法。
1、認真學習新《課程標準》，我認為以前那種傳統的以教師為中心，以教材為中心，忽略學生的感受的填鴨式教育早已經被掘棄，關注新的教學方法。新的教學理念更注重了學生的“學”，以學生為本，改變了學生的學習方式。音樂課堂教學也開始變得更自由、更靈活，學生也始終在愉快的狀態下積極的學習音樂。
2、在音樂課堂教學中，積極培養學生具有獨立視譜能力，是我們的教學目的。但是，在視唱曲譜方面，學生往往重視不夠，老師必須選擇較優美的曲調，通過多種的視唱方法，使學生能較準確把握音準問題。節奏是音樂的骨骼，培養學生良好的節奏感是視唱教學的一個重要方面。在教學中，我應用了以下各種擊拍法，取得了不俗的效果。
3、多媒體在教學中的運用，可以極大的提高學生的學習積極性和主動性。給音樂教學中教學方法的多樣性提供了可能的廣潤空間，為最大限度激發學生的興趣創造了條件。在音樂教學中，充分利用多媒體教學手段，改革了教學方法，使美妙的旋律、生動的形象、感人的情景、絢麗的畫面，通過電教媒體融為一體，改變以往音樂課堂教學中單調而枯燥的模式，使學生通過多種信息刺激去理解、欣賞音樂，從而自然的抒發內心的情感，提高教學質量與效率，達到優化課堂教學的目的。
（二）、德育教學方面：音樂教育的最大特點是通過美感教育來啟發學生的道德情操。
1、音樂教學中滲透愛國主義思想，不僅是培養人才的需要，也是音樂藝術本身的需要。在香港即將回歸，舉國上下準備迎接新世紀挑戰的時刻，充分利用音樂教學的素材，奏響愛國主義主旋律，這是賦予音樂教育工作者的神圣使命。
2、唱歌活動作為音樂教育的主要內容之一。我們應當選擇一些思想性較強的時代歌曲，通過歌曲的藝術形象來感染和教育學生。唱歌教學是對學生進行思想品德教育，培養感受音樂、表現音樂能力的有效手段。
上學期音樂組教研工作總結（精選19篇）篇十七
xx―xx年學年度上學期教研組工作總結――展現我組特色――政史組全體成員。全面推進校本教研制度建設，提高教師的業務水平，從而提高教學質量。
在此，我將匯總我們政史教研組這一個學期來的特色，向同仁們展現我們的風采，再次發出――我們一直都以校為榮，校也將以我們為榮――的心聲：
成員特色篇。
由于我們政治、歷史科目的特殊性，所以使得我們有著不同他組的特色，我組較多成員在學校都擔任重要角色，個個都勤勤懇懇，為學校的發展都付出了自己的努力，都做出了很大貢獻。我組今年共計十六位老師：其中曾國耕老師任我校副書記，蔡擁軍老師任辦公室主任，蔡良才擔任了我校團委工作，蔡起賀老師任初三年段段長之職兼校團委工作并任初治備課組長，柯麗華老師任政史教研組組長之職并兼任高三文綜的備課組長，王建輝老師任高中政治備課組長，孫建鈦老師任初中歷史備課組長。其中許欽佩、柯麗華、陳梅霖、黃文彬等老師垮年段教學，其他老師大多都一人擔任整個年段的政治或歷史教學。由此可見，我組具有人多、力量大、角色重、貢獻大的特色！
活動特色篇。
本學期內，我組順利并成功地開展了一系列的活動：
（1）確定校本課題和教學主攻方向。開學之初，我組積極響應學校的號召，確定了我組的校本課題：“學案導學”在高中歷史教學中的實踐與思考，目前還在進行時，在學期末，我將做相關的階段性總結工作，以促進日后更好地開展教學工作。同時也確定了我組各組員的本學期的教學主攻方向，以更為明確自己在教學過程中的目標，當然在實際教學中，我們就會有意識地依據自己所定目標努力。
（2）教研課活動。由于我組成員分別擔任政治、歷史，又由于大多都是垮年段教學，所以為了更好地開展教研課活動，我們一方面成功組織開展了我組蔡起賀、陳華星兩位老師的示范課和蘇菊香、陳梅霖、陳美月、姚麗永四位新老師的組內匯報課的活動；另一方面，在平常的教學中，也積極地開展了以備課組為單位的教研課，做好聽課、評課活動，從而達到共同提高教學質量的目的。
（4）藝術節活動。為了推進基礎教育課程改革，積極開發校本課程資源，充分展示廣大師生的才藝，豐富師生精神文化生活，活躍校園文化科技藝術氣氛，全面實施素質教育，在“培養可持續發展的人――十年后看我永中師生”辦學目標的激勵下，為配合我校開展的第五屆校園文化科技藝術節，我組也積極參與其中，根據我組的特色，我們開展了如下五項活動：歷史人物小制作、教具展、歷史小論文展、辯論賽、模擬法庭等。整體效果不錯！其中歷史小論文展、辯論賽活動最為成功！
（5）開展普法活動。根據我們政治學科的特色，我組成員積極配合我校政教處開展了“五五”普法活動。
（6）積極出外參加教研活動。如：柯麗華老師參加了xx年屆歷史高考分析會，課改年段的'老師與組長多次共同參加了季延片區的高一課改分析會，初三年段老師參加了政治、歷史中考分析會，此外，大多老師有積極地參加赴外校聽課活動。
（7）積極參與校內的聽課活動。我組成員都完成了學校的聽課要求，其中新老師中陳美月、姚麗永表現最為突出。
（8）積極開展日常教研會活動。按照學校的規定，除期中、期末和節假日期間，我組都嚴格、積極地開展日常教研會活動，組員也積極地配合工作，除個別一兩次有公事在身外不能參加，其余都按時到位，每次教研會的氣氛都較為熱烈，讓人感覺舒暢――因為我們追求的是高質量會議！
獲獎特色篇。
本學期我組成員也積極參與指導學生的寫作工作，取得了一定的成績。目前已經確定的獲獎情況有：蘇菊香老師指導陳瑞娟同學的《紅色傳奇》榮獲高中組二等獎；柯麗華老師指導陳建材同學的《弘揚長征精神構建和諧社會》榮獲高中組三等獎；孫建鈦老師指導陳曉順同學的《長征精神代代傳》榮獲初中組二等獎；陳華星老師指導姚倩倩同學的《以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥》榮獲初中組三等獎，王建輝老師指導許清博同學的論文被泉州科技小報組采納，陳梅霖老師在xx年10月晉江初中歷史教學創新比賽中榮獲三等獎。其他的參賽作品結果還未公布。
總之，我組在學習和實踐中不斷得以發展，也取得了良好的成績，在今后的教育教學工作中，我組全體成員仍會不斷學習新的基本理念，提高常規教育教學的水平和能力，從而加強和繼續推進新課程的實踐活動，積極投身于學校的大發展中――我們樂于為校爭光！
上學期音樂組教研工作總結（精選19篇）篇十八
xxxx學年度上學期音樂組教研工作總結時光如流水，不知不覺中，又一學期結束了。半年來，音樂教研組在教導處的正確領導、全體音樂教師的大力協作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現將本學期的情況總結如下：
一、基本情況概述。
學校共有8個教學班，有400多名學生，這里有布局合理、幽雅閑適的環境，這里有勤奮好學的孩子，這里還有兢兢兢業業的教師，他們都在為這所示范學習辛勤耕耘著，憑著他們的一腔熱忱努力著。我校專業教師不多，但他們都能克服困難，為了學生情愿多付出，他們充分利用學校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學，讓學生喜歡上音樂課，給學生展示自己才能的機會，讓學生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內在魅力，學生都感到生活中不能沒有音樂。
二、主要成績與經驗。
1、九月份，音樂組教師共同探討了新課標后新的理念，潛心鉆研如何上好每一節音樂課。
2、每月按時進行教學常規檢查，效果較好。
3、指導學生開展了各項文藝活動，寓教于樂，充分發揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。
4、在音樂活動中，挖掘了學生潛力，發現了特長學生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開發他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，讓他們在活動中體會成功的喜悅。
5、全校學生音樂成績比較樂觀。
三、采取的方法措施。
1、開學初，音樂組教師共同探討了新的音樂教學方向，采用集體備課，指導音樂教學。
2、堅持常規月查，并以打分制對老師的工作進行肯定，并將問題及時通報，采取必要的補救措施。以便改進音樂教學，保證教學高標準的正常進行。
3、在音樂教學中，培養學生良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習慣。
4、利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的學生進行指導，讓他們延著自己的特長方向去發展，在班級或學校組織的活動中充分去展示，讓其體會成功的喜悅，進而激起他們的創作火花，在鍛煉中不斷進步，達到在高年級后能進行創編活動。
四、存在不足及今后努力方向。
時代步伐的邁進，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標的指導下，我們要以培養健全發展的合格人才為宗旨，對學生落實素質教育，培養學生的表現力和創造力。因此，搞好小學音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學向深層次發展，更可以為小學音樂教學提供條件，創造條件，開展多項活動，組織學生集體進步。
1、教研活動按計劃開展的不夠及時（因學校工作沖突），積極主動性不夠。今后我會積極主動按計劃開展活動。
2、個人素質有待提高，今后還需努力學習。
3、對學生習慣的培養不夠。今后我會對學生嚴格要求，對學生各個方面的能力堅持培養。
上學期音樂組教研工作總結（精選19篇）篇十九
本學期，我校音樂教研組根據區教研室、學校和教導處的工作計劃要點，結合本學科的特點，以課堂教學改革和師資隊伍建設為重點，以提高全組教師群體專業化水平為目標，立足品牌，繼續加強自身“創新型”品牌教研組的建設，努力創新教學，創新學習、創新管理！人們常說：“不怕做不到，就怕想不到！”因此，本學期我們音樂教研組主要從創新思路、注重實效、科學管理入手，大力加強了具有本教研組特色的管理建設，努力加強了本教研組教學教研工作的計劃性、前瞻性、常規性、連續性、針對性、特色性、科學性和實效性建設。以此來不斷促進教研組內每位教師的成長，全面、高效地提高每位教師的教育教學質量，為我校的藝術教育全力以赴，盡職盡責！實現了音樂教學、教研活動的新突破，使我校音樂學科的教學質量全面提高、重點開花?，F總結如下：
一、本學期我們教研組探索了管理方式的創新和改革。
為了更好的把教研組工作做好，做到人盡其才，各盡所能，本學期音樂教研組將探索管理方式的改革，實現組內教師優勢互補，形成合理分工、責任到人、齊抓共管的局面。以此不斷增強組內每位教師的責任心，調動大家的工作積極性。
具體措施是：把教研組的整體工作細分為下列工作小組：備課小組，學習小組，資料管理小組，宣傳小組、聲樂訓練小組、器樂訓練小組、舞蹈訓練小組等。每個小組設負責人一名，備課小組負責人是劉雅娜老師，負責按照教研組工作計劃組織、督導全組教師的備課工作，認真落實“基于課例”的六步驟校本教研方式，按照學校和教研組的要求收集，上交有關資料。學習小組的負責人是王艷老師，負責按照學校和教研組的計劃要求，組織、指導、檢查和落實本教研組的各項學習工作。并收集、報送有關學習資料。資料管理小組負責人是閆鳳翠老師，負責教研組內各小組檔案資料的匯總，分類管理工作。聲樂訓練小組的負責人是高環老師，負責全校師生聲樂基本功方面的組織、訓練、演出比賽工作。器樂訓練小組的負責人是孫靖老師，負責全校師生器樂基本功方面的組織、訓練、演出、比賽工作。舞蹈訓練小組的負責人是王海燕老師，負責全校師生舞蹈基本功方面的組織、訓練、演出、比賽工作。目前這項工作開展的很好，效果很不錯。
二、大力加強了本教研組的網站建設工作，不斷探索實現網站功能多樣性的新方法，為我校的音樂教育教學工作服務。
本學期我們積極探索了發揮教研組網站功能和作用的新途徑和新方法。力求讓我們的網站不僅成為了教師之間進行網上宣傳、教研、學習和交流的平臺，而且還要成為學生學習和豐富有關音樂知識，溝通和建立教師與學生、教師與家長之間友誼和真誠交流的`橋梁。讓學生和家長通過網站留言薦言獻策給任教老師，來幫助我們改進自己的工作和教學。為此，開學之初我們教研組做了兩件事，一是充實網站欄目。如增加了西洋樂器、民族樂器、中國音樂家、外國音樂家、音樂欣賞等欄目，極大的方便了老師和學生學習和了解有關中外樂器、音樂家和音樂作品知識。二是要求全組教師對自己所教班級的學生大力宣傳我們教研組的網站，告訴他們我們教研組網站的域名，并希望他們以及他們的家長能積極和老師們在網站上進行真誠交流和溝通。此外，本學期我們教研組的網站還努力做到了始終如一、堅持不懈、及時更新，與時俱進。
三、創新性管理和使用教研組檔案資料。
教研組檔案資料是教研組和組內個人走過的成長足跡，是大家智慧的結晶。本學期，音樂教研組繼續豐富本組的電子資料庫。組建教研組電子資料庫是為了極大的方便本教研組老師的備課、學習和研討。本學期我們教研組繼續按年級根據組內教師個人所教教材進行分工，每人針對自己所教教材內容有目的、有計劃地收集有關背景文字、圖片、課件、視頻、教案、反思、音樂等，然后由資料管理小組組長閆鳳翠老師把組內每位教師搜集到的資料匯總，分類存入電腦，形成本組的的電子資料。此外我們教研組對本組教師平時自己的外出學習、排練演出、比賽獲獎、計劃總結、教學教研、論文反思等照片、文字資料也進行了分類管理和儲存，全部輸入了本組的電子資料庫。同時也對相關資料進行了文字檔案分類管理。