在撰寫申請書時，要注重語法和拼寫的準確性，展現出良好的文字功底。接下來，我們將為大家提供一些優秀的更多申請書樣本，供大家參考和學習。
特崗教師留任申請書（模板22篇）篇一
尊敬的領導：
我于****年**月通過第一批“特崗計劃”，來到**省**縣**鎮**中學工作。三年來，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現了從學生到老師的轉變，回顧一年來自己的思想、工作和學習情況，我覺得有了很大的提高和進步，這一切都是黨組織直接培養和教育的結果。在預備期間，通過參加黨課教育、政治學習和黨小組民主生活會，使我在思想入黨方面有了更深刻的認識，特別是深入學習黨的十八大報告和十八大通過的新黨章，我對黨的性質又有了新的認識。
我來到學校后迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向教學經驗豐富的同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
三年以來，我一直配合團領導，處理學校團委的常規工作，工作中我求實嚴謹、認真負責，很好的完成了團委的常規工作;我完成過數學、信息技術、體育、美術等學科教學并取得較好的成績;完成過班主任工作。在工作中，始終嚴格要求自己，認真鉆研教材，按我校實際，教學中運用多種教學方法，調動學生學習的積極性、主動性，活躍課堂氣氛，提高教學質量。并認真寫好教學計劃和教學總結，認真學習教學大綱。努力做到“教書”和“育人”，學生的能力得到了全面發展，素質得到全面提升。
在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
一年來，雖然自己在各方面都有了很大進步，但還存在一些不足，但今后，我有決心在黨支部和全體黨員的幫助下，盡快克服自己的不足，做一名立場堅定名副其實的共產黨員。今天，我雖然向黨組織遞交了轉正申請書，但我愿意接受黨組織的長期考驗。
特崗教師留任申請書（模板22篇）篇二
尊敬的各位領導：
光陰似箭，歲月如歌，我于2009年5月參加并通過貴州省農村教師特設崗位計劃的考試選拔，分配到貴州省威寧縣龍場第二中學工作已有三年的時間了，這里是我人生目標的新起點，我在這個優秀的大家庭中慢慢成長。三年來在領導的關懷和支持下，堅持以德育教育為核心，以教育教學為中心，努力提高教學質量，推進素質教育。
一、在思想政治方面。
三年來，我堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業。在工作崗位上認真學習《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，思想端正，作風正派。積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務能力。服從學校的工作安排，積極配合領導和老師們做好校內外的各項工作。關心集體，以校為家。注重政治理論的學習，以積極的態度參加教育活動，并結合自己的實際，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。
二、師德方面。
全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。忠誠于人民教育事業，關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。始終嚴格要求自己，以身作則，為人師表、在學生中樹立了良好的教師形象。
三、工作方面。
作為教師，我熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于教學工作中，參加工作后迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐，在課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法。三年來我所任教的學科，成績逐年在進步，從新課改以來，進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學大綱，訂閱大量與自己教育教學相關的書刊，多次參加各種教育培訓，不斷加強自己專業課程的學習。從2009年兼任學校生物實驗室管理員以來，除了搞好教學工作以外，還積極協助相關領導做好相應的工作，兢兢業業，盡職盡責弟管理著生物實驗室并在領導的關懷和指導下讓實驗室管理順利通過“普實”驗收。
在這三年中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，在今后的教育教學工作會努力工作，用自己的全部熱情來澆灌我深愛著的事業。經過三年的學習和實踐，我已能勝任教學工作中的相關工作，在“特崗計劃”合同即將滿期之際，我向上級領導提出我的申請，我愿繼續留在龍場任教，請各位領導予以批準！
此致敬禮
申請人：某某。
2012年6月26日。
特崗教師留任申請書（模板22篇）篇三
我于20xx年xx月參加并通過xx省農村教師特設崗位計劃的考試選拔，分配到xx小學工作，開始了自己人生目標的新起點，在這個優秀的大家庭中慢慢成長。轉眼特崗服務期已到，三年來在領導的關懷和支持下，堅持以德育教育為核心，以教育教學為中心，努力提高教學質量，推進素質教育。
三年來，我堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業。在工作崗位上認真學習《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，思想端正，作風正派。積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務能力。服從學校的工作安排，積極配合領導和老師們做好校內外的各項工作。關心集體，以校為家。注重政治理論的學習，以積極的態度參加教育活動，并結合自己的實際，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。
全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。忠誠于人民教育事業，關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。始終嚴格要求自己，以身作則，為人師表、在學生中樹立了良好的教師形象。
在這三年中付出著、收獲著、快樂著、進步著，在今后的教育教學工作會努力工作，用自己的全部熱情來澆灌我深愛著的事業。經過三年的學習和實踐，我已能勝任教學工作中的相關工作，在“特崗計劃”
合同。
即將滿期之際，我向上級領導提出我的申請，我愿繼續留在xx小學任教，請各位領導給予批準為謝!
此致
敬禮!
申請人：xxx。
xx年xx月xx日。
特崗教師留任申請書（模板22篇）篇四
尊敬的學校領導：
您好!
加入xx學校到現在將近一年，作為一名特崗教師，當初的想法是抱著一顆”鍛煉自己的心態”加入這個組織。在里面也感受到了這個組織具有很強的組織、紀律性，也嘗到了之中的酸甜苦辣，在里面學到了很多的東西，讓我受益良多!
正是在這里我有過歡笑，也有過淚水，更有過收獲。學校平等的人際關系和開明的工作作風，一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學習。
最后，我要說的是在這個組織我學到了很多的東西，也交個很多的朋友!我覺得這些都為我的人生時光抹上了重重幸福的一筆!感謝學校對我的培養!希望學校能理解并給予批準。
此致
敬禮!
辭職人：xx。
拓展閱讀：特崗教師能辭職嗎?
特崗教師是中央實施的一項對西部地區農村義務教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業生到西部地區“兩基”攻堅縣縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。
就業協議是《全國普通高等學校畢業生就業協議書》的簡稱，又叫三方協議。它是明確畢業生、用人單位、學校三方在畢業生就業工作中的權利和義務的書面表現形式，能解決應屆畢業生戶籍、檔案、保險、公積金等一系列相關問題。協議在畢業生到單位報到、用人單位正式接收后自行終止。就業協議一般由國家教育部或各省、市、自治區就業主管部門統一制表。就業協議是在實習期間對實習員工的勞動保障。
沒有簽訂就業協議，如果簽訂勞動合同：
1、特崗教師個人提出辭職的，必須提前一個月向所在單位提交書面辭職報告，經單位負責人簽署意見后送交區教育局人事科待批。
2、教師個人不向所在單位提交書面辭職報告而擅自離開工作崗位的，作自動離職處理;教師提交書面辭職報告后，在教育局批準之前必須繼續在崗，如擅自離開工作崗位的作自動離職處理。作自動離職處理的教師的檔案、人事、工資關系均不作轉移。
3、教育局人事科將提出辭職的人員名單提交教育局局長辦公會議討論。
4、經局長辦公會議討論同意辭職的，到所在單位辦理辭職、工作移交等手續，并由所在單位負責人開具辦理完辭職、工作移交等手續的《證明》。
5、辭職者持所在單位的《證明》到教育局人事科開具《解除聘用合同證明書》，并將辭職教師的個人檔案、人事工資關系轉移至區人才交流中心。
6、辭職教師須持《解除聘用合同證明書》30日內到區人才交流中心辦理人事代理手續。
7、關于違約金，與教育局簽訂的勞動合同里涉及到違約金數目，應該要支付。具體的相關事宜最好再去咨詢下教育部門。
簡單點說：辭職的話，要看清楚自己所簽訂的就業協議書，有些地方要繳納違約金，有些地方不要的。看具體情況了。如果想改行的話，不想干了，誰攔得住你呢?如果是想調動到別的學校的話，那么檔案是無法調動的，會留在原來的學校，除非有關系弄回自己檔案。
再者就是要提前一個月寫好辭職信交給校長，校長同意了才能辦理檔案轉檔等事項。然后校長會開具證明，再拿到教育局等待審批。在這個月中，你還是要像以前那樣盡職工作。一個月后，教育局審批下來了，你就可以走人。
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特崗教師留任申請書（模板22篇）篇五
尊敬的各位領導：
很抱歉在這個時候向學校提出辭職，因為我的辭職給學校帶來的不便，我在此向學校領導說一聲對不起!我叫xxx，男，xx歲，云南省曲靖市xx人，20xx年7月畢業于大理學院藝術學院，音樂學專業，于20xx年8月考上大理州洱源縣特崗教師，并分配到xx任教。自20xx年考上特崗來到洱源這個美麗的地方，我就愛上了這里的風土人情，愛上了這里的山青水秀，愛上了這里的每一個角落。來到xx讓我感到很溫暖，領導很和藹，同事很熱情，和諧的人際關系和氛圍使我感到很輕松，也讓我很快的融入到了這個大家庭。在大家的幫助下，使我這樣一個剛從學校象牙塔走出來的人，勇敢的面對生活中和工作中出現的各種困難，也讓父母不在身邊的我，感到了家的溫暖，在此由衷的感謝大家。雖然只有短短一年的光陰，但這卻是我進入社會以后的一個重要臺階，有了大家的幫助，讓我對這個社會有了一個更加美好的詮釋，它并不是像人們說的那樣黑暗與不公，我深切的感受到了自己的進步，在此我再一次感謝這一年里陪伴在我身邊的每一個人，是你們讓我愛上了社會這個大舞臺，使我的價值觀和人生觀變得更加高尚和完善。但是由于我的工作經驗、人生閱歷以及個人能力等方面不足的原因，還是不能把工作做得很好，因此也給學校的同事和領導增添了許多的麻煩，在此，希望各位能夠諒解。我很慶幸自己能到xx來任教，雖然有時也會為一些工作的小事而煩惱，但每當我看到孩子們那一張張可愛的笑臉，聽見他們那充滿童真的聲音喊老師好的時候，他們的純真、可愛就深深地感染了我，我的憂愁和煩惱，頓時也煙霄云散了。
我愛我的學生們，恨不得把自己所有知道的、好的東西都傳授給他們，希望他們能走出農村，到更大更遠的地方，去了解那些更加美好的東西。我一直以為我會繼續留在這里任教，會為洱源的教育事業鞠躬盡瘁，然而隨著時間的流逝，年過六旬的父母，頭發漸漸的白了，加之來到這里后因水土不服而經常生病的緣故，原本支持我在遠方的父母也漸漸的嘮叨了起來。古人云：父母在，不遠游，如今父母對遠方的我總是放心不下。哪個兒女不是父母的心頭肉啊!
因為子女不在身邊，父母沒有了依靠，心里就沒有了歸屬感呀!作為兒女，我又何嘗放得下父母啊!為了年邁的父母，我只能懷著沉痛、不舍的心情向領導遞上我的辭職申請，請求辭去特崗教師職務，并解除特崗教師聘用合同。
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特崗教師留任申請書（模板22篇）篇六
敬的石阡教育局各位領導：
本人滕建江，性別：男，中共黨員，1986年11月出生于貴州省石阡縣楓香鄉一普通農民家庭。2019年8月參加石阡縣特崗教師招聘考試，現在石阡縣河壩場鄉高王小學任教。三年來，在校領導和同事們的關心與支持下，我成功地實現了從學生到老師的轉變，工作中自身得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的提升，思想認識也有了極大的提高。
熱愛祖國熱愛人民擁護中國共產黨，從不參加任何邪教組織，堅持中國共產黨的正確領導，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，在工作崗位上求真務實，兢兢業業，認真學習《教師法》、《教師職業道德規范》等。思想端正，作風正派，積極參加各項政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平，服從學校的工作安排，配各領導和老師們做好校內外的各項工作，關心集體，以校為家，響應上級號召，積極參加學校組織的各項活動。平時注重政治理論學習，積極參加教育活動，抓住每一個學習機會提高自己的業務水平。
在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己重視“為人師表”的形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師成為好朋友。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法使自己的教學能力得到不斷的提高和進步，關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公平安全，始終嚴格要求自己，以身作責，為人師表，做學生的知心朋友，在學生中樹立良好的教師形象。
作為教師，我熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于教育工作中，參加工作后我迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業的布置等常規工作進行了認真的實踐，在課后積極與同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法。根據學校的需要，三年來我先后任四年級、五年級、六年級數學和班主任老師，學校工會主席，學校教導主任等工作，并取得了優異的成績。從新課改以來，進一步貫徹落實新的課標改革標準，深入鉆研教育教學大綱，多次參加各種培訓，不斷加強自己的專業學習。使每年來的新教師都能夠得到很好的鍛煉。除了搞好教育教學工作外，還積極協助相關領導做好相應的工作。
在這三年里，我在自己的崗位上快樂的工作著，用自己的付出和汗水迎接著每一度的收獲，同時也使自己得到了鍛煉，取得了進步，在今后的教育教學工作中，我會更加努力的工作，用自己的全部熱情來澆灌我熱愛的教育事業。經過三年的學習和實踐，我已能勝任教學工作中的相關工作，在“教崗計劃”
合同。
即將滿期之際，我向上級領導提出我的申請，我愿繼續留在美麗的石阡任教，請各位領導給予批準為謝!
此致
敬禮
特崗教師留任申請書（模板22篇）篇七
尊敬的`石阡教育局各位領導：
本人滕建江，性別：男，中共黨員，1986年11月出生于貴州省石阡縣楓香鄉一普通農民家庭。20xx年8月參加石阡縣特崗教師招聘考試，現在石阡縣河壩場鄉高王小學任教。三年來，在校領導和同事們的關心與支持下，我成功地實現了從學生到老師的轉變，工作中自身得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的提升，思想認識也有了極大的提高。
熱愛祖國熱愛人民擁護中國共產黨，從不參加任何邪教組織，堅持中國共產黨的正確領導，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，在工作崗位上求真務實，兢兢業業，認真學習《教師法》、《教師職業道德規范》等。思想端正，作風正派，積極參加各項政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平，服從學校的工作安排，配各領導和老師們做好校內外的各項工作，關心集體，以校為家，響應上級號召，積極參加學校組織的各項活動。平時注重政治理論學習，積極參加教育活動，抓住每一個學習機會提高自己的業務水平。
在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己重視“為人師表”的形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師成為好朋友。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法使自己的教學能力得到不斷的提高和進步，關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公平安全，始終嚴格要求自己，以身作責，為人師表，做學生的知心朋友，在學生中樹立良好的教師形象。
作為教師，我熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于教育工作中，參加工作后我迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業的布置等常規工作進行了認真的實踐，在課后積極與同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法。根據學校的需要，三年來我先后任四年級、五年級、六年級數學和班主任老師，學校工會主席，學校教導主任等工作，并取得了優異的成績。從新課改以來，進一步貫徹落實新的課標改革標準，深入鉆研教育教學大綱，多次參加各種培訓，不斷加強自己的專業學習。使每年來的新教師都能夠得到很好的鍛煉。除了搞好教育教學工作外，還積極協助相關領導做好相應的工作。
在這三年里，我在自己的崗位上快樂的工作著，用自己的付出和汗水迎接著每一度的收獲，同時也使自己得到了鍛煉，取得了進步，在今后的教育教學工作中，我會更加努力的工作，用自己的全部熱情來澆灌我熱愛的教育事業。經過三年的學習和實踐，我已能勝任教學工作中的相關工作，在“教崗計劃”合同即將滿期之際，我向上級領導提出我的申請，我愿繼續留在美麗的石阡任教，請各位領導給予批準為謝！
此致
敬禮
申請人：xx。
20xx年7月3日。
特崗教師留任申請書（模板22篇）篇八
對于特崗教師個體而言,其特崗教師身份只有三年,三年工作期滿后,符合條件的特崗教師將轉為當地正式在編教師,成為一名普通的農村教師，如何寫申請呢啊?下面是有特崗教師工作留任。
申請書。
歡迎參閱。
尊敬的各位領導：
我于20xx年參加并通過農村教師特設崗位計劃的考試選拔，分配到永城市工作，開始了自己人生目標的新起點，在這個優秀的大家庭中慢慢成長。轉眼特崗服務期已到，三年來在領導的關懷和支持下，我始終堅持以德育教育為核心，以教育教學為中心，努力提高教學質量，積極推進素質教育。
一、在思想政治方面。
三年來，我堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業。積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務能力。服從學校的工作安排，積極配合領導和老師們做好校內外的各項工作。以積極的態度參加教育活動，并結合自己的實際，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。
二、師德方面。
全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。忠誠于人民教育事業，關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。始終嚴格要求自己，以身作則，為人師表、在學生中樹立了良好的教師形象。
三、工作方面。
作為教師，我熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于教學工作中，參加工作后，迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐操作，在課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法。根據學校的需要，三年來我先后任教英語、生物、數學等不同學科的教學任務。都取得了較好的成績，從新課改以來，進一步貫徹落實新的課程改革標準，不斷加強自己專業課程的學習。所取得的成績得到了校領導的好評。
在這三年中付出著、收獲著、快樂著、進步著，在今后的教育教學工作，我會更加努力工作，用自己的全部熱情來澆灌我深愛著的事業。經過三年的學習和實踐，我已能勝任教學工作中的相關工作，在“特崗計劃”
合同。
即將滿期之際，我向上級領導提出我的申請，我愿繼續留在永城市任教，請各位領導給予批準。
此致
敬禮
申請人：
20xx年x月x日。
尊敬的局領導、校領導：
你們好!
我叫陳立彥，女，漢濱區人，于20xx年7月從延安大學體育教育專業畢業，并取得本科學歷、教育學學士學位。畢業后，通過我省第一批“特崗計劃”招教，于20xx年9月份來到漢濱區紫荊鎮沙壩九年制學校工作。三年來，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現了從學生到老師的轉變，在工作中得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的提升，思想認識也有了極大的提高。
我來到學校后迅速熟悉常規教學要求，先后主要擔任體育、政治、生物等學科的教學工作。在工作中，我始終嚴格要求自己，認真鉆研教材，結合我校學生的實際情況，教學中運用多種教學方法，調動學生學習的積極主動性。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的綜合能力。在教學實踐中注意查漏補缺，教學過程中遇到問題，積極向教學經驗豐富的同事們請教，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。擔任班主任工作期間，不但關心學生學習狀況，還常常在課余時間關心學生的生活，注重學生的養成教育。對于學困生，及時輔導補差，并關注學生的思想動態，與家長保持緊密聯系，共同培養學生。
在這三年里，我堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業。我熱愛本職工作，遵紀守法，團結同事，服從安排，堅守工作崗位，圓滿地完成了校領導安排的各項工作。教書育人，為人師表。注重自身的業務培訓和提高，積極學習相關法律法規知識和專業技能，并有機地貫徹到教育教學活動中去。
在生活上，我嚴格要求自己。注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，努力保持正派的工作作風。與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構建和諧的人際關系，努力成為每一個學生、每一位老師的良師和益友。
通過三年的學習和實踐，我更加熱衷于教育事業，更加熱愛光榮的人民教師崗位，也使得我在這份工作中更加完善自我，發展自我。在“特崗計劃”合同即將滿期之際，我向上級領導提出我的申請：本人愿意在紫荊鎮沙壩九年制學校繼續從教三年以上，我會在今后的工作中，繼續發揚自身優點、發揮專業特長，盡自己最大的努力，為山區的教育事業貢獻自己的一份力量，請領導給予批準留任!
此致
敬禮
申請人：
20xx年x月x日。
尊敬的各位領導：
你們好!
我是20xx生農村特設教師崗位計劃志愿者，在三年的服務期內，在學校領導的正確指引以及全校師生的大力支持、努力配合下，我較好的完成了學校布置的各項工作任務。回顧這三年的服務時光，我本著對服務單位負責、對自己負責的工作態度，兢兢業業、恪盡職守，認真踏實的服務于寧縣長慶橋中學。在這三年里我揮灑了汗水，也收獲了希望。
在三年的工作過程中，我相繼擔任了七，八，九年級的英語教學工作，并在教學過程中，采用多種教學手段，把新課改的要求體現到教學中去。提高了學生分析問題和解決問題能力，培養了學生學習英語的興趣，同時積極開展各種英語活動，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
轉眼間服務期限將至，我發現我已經扎根在了這片土地，這里有我的責任和義務，有我深愛的教育事業。我將抱著感恩之心去生活，抱著對學生的感激之心去工作，我感到很充實和幸福，因為有了他們，我的生命才更加有了意義，有了他們，我才發現了自己的價值!為此我要不斷學習，不斷提高，盡我所能來裝扮這方教育，這方山水!
現在，我已經理解了教師的含義，并完全能夠勝任這項工作，所以我申請轉正并繼續留校從事教學工作，希望早日得到各位領導的認同，以便更積極深入地開展工作。我會在以后的工作中，不斷充實自我，不斷學習提高，為寧縣的教育事業貢獻綿薄之力!
十年樹木，百年樹人，我將會沿著教育這條路繼續走下去，鞠躬盡瘁，不斷求索，以此來回饋社會，服務祖國。
望領導批準為盼!
此致
敬禮
申請人：
20xx年x月x日。
特崗教師留任申請書（模板22篇）篇九
尊敬的“特崗教師”資格審查組的領導和親愛的老師朋友們：
我是一名已經奮斗在教育戰線20xx年的特殊教育工作者。兒時的夢想讓我情系教育事業，執著與熱愛讓我至今不棄不離。近日看到吉林教育信息港的“特崗教師”招聘通知非常高興，可是到了報名參加，又讓我失望莫及。企望各位領導老師能在百忙當中能聽到我的聲音：
從小就夢想著成為一名光榮的人民教師，這是我一生不變的追求。只可惜苦苦等待了十幾年還是未能圓夢。
我叫，1978出生于吉林省敦化市黑石鄉黑石村的一個農民家庭。中考那年我大哥和姐姐都考學，由于經濟條件不允許，家里我又最小，所以我失去了就讀正規師范院校的學習機會，93年中學畢業后錯誤的選擇了一所非正規的私立中專，95年結束了中專學業后只能無奈的回到農村，成為了無業青年。
為了繼續圓我的教師夢想，我選擇了民辦教師。95年8月22日，我終于走進了教室，那一刻無比光榮，學生們一聲“老師，您好”更是讓我從此下定決心誓做一名合格的人民教師。自從踏上這三尺講臺我就深知，默默奉獻是教師的職責。面對著一雙雙渴求知識的目光，我更知肩上的擔子有多重。因此，在工作中，我積極進取、任勞任怨，嚴格要求自己，忠誠黨的教育事業，樹立科學的教育思想和正確的教育觀念，教書育人，愛護學生、嚴格遵守《中小學教師職業道德行為規范》。經過幾年的努力學習和工作實踐，已初步掌握了教育教學理論，大大提升了教育教學水平。我不安于現狀，一邊鉆研業務，一邊又報考了吉林音樂師范學院音樂專科函授，并且通過了成人高考完成了大專學業。
在這幾年的工作中，我努力完善自己，充實自身水平，為學生科學系統的傳授知識奠定了基礎。1998年10月在敦化市進修學校組織的“全市中學教師基本功比賽”中榮獲一等獎;同年的音樂教學年會上，我發表的一篇《音樂教學是提高學生素質教育的重要手段》被評為優秀論文。1999年我為九小學校創作校歌《騰飛吧，九小》。20xx年以來多次帶領學生參加校內外、市州級大型文藝活動，屢次獲獎，取得了好成績，深受領導和家長的好評。20xx年本人指導訓練的九小學學生樂隊，參加全市中小學文藝匯報演出，本人榮獲“優秀指導教師”獎。20xx年組織訓練的九小學學生文藝隊，參加全市中小學文藝匯報演出榮獲總分第一名的好成績。20xx年組織訓練的九小學文藝隊，參加全市中小學文藝匯報演出榮獲第二名的好成績。20xx年9月份本人指導的九小學文藝演出隊參加了全市首屆藝術展演，器樂合奏和大合唱兩個節目榮獲第一名，并且參加了全市教師節匯報演出和州級藝術展演的選拔活動;在這次活動中，本人榮獲“優秀指導教師”和“少兒歌曲創作一等獎”。20xx年我為三小學創作校歌《我們美麗的校園》，獲全市藝術展演優秀作品，由本人指導的第三小學文藝演出節目獲全市第二屆藝術展演團體“第一名”。
我想成為一名“真正的”老師，我渴望著這一切有所轉機。可是一步沒走對，步步趕不上。就因為當初沒上對學校，這么多年來我成了一個教育線上的“黑人”：沒有編制、沒有考試資格、就因為學沒上明白連檔案都沒有了。我很無助，也很無奈。
把理想變為現實真的好難。后悔當初上錯學校已經沒有用了，難道合格的老師必須是從大專院校里培養出來的嗎?我也一直在為中國的教育事業而努力奮斗呀!我全身心地投入到黨的教育事業上，通過努力我早已取得了：教師資格證書(小學音樂教育)、普通話過關(二級甲等)、職稱證書(小教一級)，并且積淀了多年的教育教學經驗(20xx年)。
現在國家和政府都在關注民生體貼民情，像我這種情況國家能否破例認可，政府能不能給予人性化照顧，給我一次教書育人的機會，圓我多年的教師夢想。
如果打擾各位老師的工作請多多見諒。企盼回音，萬分感謝!
申請人：
日期：xx年xx月xx日
特崗教師留任申請書（模板22篇）篇十
尊敬的領導：
我于20**年9月通過云南省昭通市農村教師特崗選拔，分配到魯甸縣梭山鄉梭山中學工作。三年來，在校領導和同事們的關心支持下，我深深的融入在梭山中學的教育、教學及日常工作之中。
熟悉常規教學方式、方法，不斷鉆研實施多元化教育策略。我對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
努力學習與教育相關的知識，不斷提升教育教研水平。我為了迎合時代的變遷，與時俱進地分別參加了20**年1月的《當代青少年心理問題反思與回應對策》、20**年1月的《教育法規與政策》、20**年7月的《中小學幼兒教師實用教育教研方法》、20**年1月的《評好課新理念新方法》等相關培訓，并靈活運用到教育教學之中，取得了明顯的效果。與此同時，還適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養。
保持學生時代簡樸的生活態度，注重教師人格魔力的提升。我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構建與學生、同事的橋梁，用心和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
經過三年的學習和實踐,現在我已經基本能夠做好教育、教學、教研的相關工作，在特崗合同即將滿期之際，我鄭重地向上級領導提出我的請求，申請留在魯甸縣梭山中學繼續任教，轉編為正式在編教師，請領導給予批準為盼!
特崗教師留任申請書（模板22篇）篇十一
名：馮。
鵬
工作單位：流水鎮學坊埡小學。
尊敬的漢濱區教體局領導：
在2009年，我參加并通過農村教師特設崗位計劃的考試選拔，最后被分配到流水鎮工作，開始了自己人生目標的新起點，在這個優秀的大家庭中慢慢成長。轉眼三年已過，特崗服務期將至，在此期間，在各級領導的關懷和支持下，我始終堅持以德育教育為核心，以教育教學為中心，努力提高教學質量，積極推進素質教育。
一、在思想政治方面。
堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業。積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務能力。服從學校的工作安排，積極配合領導和老師們做好校內外的各項工作。以積極的態度參加教育活動，并結合自己的實際，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。
二、師德方面。
全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。忠誠于人民教育事業，關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。始終嚴格要求自己，以身作則，為人師表、在學生中樹立了良好的教師形象。
三、工作方面。
作為教師，我熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于教學。
工作中，參加工作后，迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐操作，在課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法。根據學校的需要，三年來我先后任教初中歷史、初中生物、小學數學小學體育等不同學科的教學任務。都取得了較好的成績，從新課改以來，進一步貫徹落實新的課程改革標準，不斷加強自己專業課程的學習。所取得的成績得到了校領導的好評。在正常的教育教學工作以外，我還擔任的學校的安全協管員一職，為協助校長管理好學校的安全工作做出了自己最大的努力，在我的負責的期間，學校沒有任何大小安全事故發生，并獲得了校領導的充分肯定。
在這三年中，我付出了很多、但是收獲的更多。在今后的教育教學工作，我將會更加努力工作，用自己的全部熱情來澆灌我深愛著的事業。經過三年的學習和實踐，我已能勝任教學工作中的相關工作，在“特崗計劃”合同即將滿期之際，我向上級領導提出我的申請，我愿繼續留在流水鎮任教，請各位領導給予批準。
此致
2012年6月15日。
特崗教師留任申請書（模板22篇）篇十二
尊敬的漢濱區教體局領導：
在20xx年，我參加并通過農村教師特設崗位計劃的考試選拔，最后被分配到流水鎮工作，開始了自己人生目標的新起點，在這個優秀的大家庭中慢慢成長。轉眼三年已過，特崗服務期將至，在此期間，在各級領導的關懷和支持下，我始終堅持以德育教育為核心，以教育教學為中心，努力提高教學質量，積極推進素質教育。
堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業。積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務能力。服從學校的工作安排，積極配合領導和老師們做好校內外的各項工作。以積極的態度參加教育活動，并結合自己的實際，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。
全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。忠誠于人民教育事業，關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。始終嚴格要求自己，以身作則，為人師表、在學生中樹立了良好的教師形象。
作為教師，我熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于教學工作中，參加工作后，迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐操作，在課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法。根據學校的`需要，三年來我先后任教初中歷史、初中生物、小學數學小學體育等不同學科的教學任務。都取得了較好的成績，從新課改以來，進一步貫徹落實新的課程改革標準，不斷加強自己專業課程的學習。所取得的成績得到了校領導的好評。在正常的教育教學工作以外，我還擔任的學校的安全協管員一職，為協助校長管理好學校的安全工作做出了自己最大的努力，在我的負責的期間，學校沒有任何大小安全事故發生，并獲得了校領導的充分肯定。
在這三年中，我付出了很多、但是收獲的更多。在今后的教育教學工作，我將會更加努力工作，用自己的全部熱情來澆灌我深愛著的事業。經過三年的學習和實踐，我已能勝任教學工作中的相關工作，在“特崗計劃”合同即將滿期之際，我向上級領導提出我的申請，我愿繼續留在流水鎮任教，請各位領導給予批準。
此致
敬禮
20xx年6月15日。
特崗教師留任申請書（模板22篇）篇十三
尊敬的局領導、校領導：
你們好！
我叫xxx，女，xx區人，于20xx年7月從xx大學體育教育專業畢業，并取得本科學歷、教育學學士學位。畢業后，通過我省第一批“特崗計劃”招教，于20xx年9月份來到漢濱區紫荊鎮沙壩九年制學校工作。三年來，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現了從學生到老師的轉變，在工作中得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的提升，思想認識也有了極大的提高。
我來到學校后迅速熟悉常規教學要求，先后主要擔任體育、政治、生物等學科的教學工作。在工作中，我始終嚴格要求自己，認真鉆研教材，結合我校學生的實際情況，教學中運用多種教學方法，調動學生學習的積極主動性。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的綜合能力。在教學實踐中注意查漏補缺，教學過程中遇到問題，積極向教學經驗豐富的同事們請教，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。擔任班主任工作期間，不但關心學生學習狀況，還常常在課余時間關心學生的生活，注重學生的養成教育。對于學困生，及時輔導補差，并關注學生的思想動態，與家長保持緊密聯系，共同培養學生。
在這三年里，我堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業。我熱愛本職工作，遵紀守法，團結同事，服從安排，堅守工作崗位，圓滿地完成了校領導安排的各項工作。教書育人，為人師表。注重自身的業務培訓和提高，積極學習相關法律法規知識和專業技能，并有機地貫徹到教育教學活動中去。
在生活上，我嚴格要求自己。注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的.古訓，努力保持正派的工作作風。與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構建和諧的人際關系，努力成為每一個學生、每一位老師的良師和益友。
通過三年的學習和實踐，我更加熱衷于教育事業，更加熱愛光榮的人民教師崗位，也使得我在這份工作中更加完善自我，發展自我。在“特崗計劃”合同即將滿期之際，我向上級領導提出我的申請：本人愿意在紫荊鎮沙壩九年制學校繼續從教三年以上，我會在今后的工作中，繼續發揚自身優點、發揮專業特長，盡自己最大的努力，為山區的教育事業貢獻自己的一份力量，請領導給予批準留任！
此致
敬禮
申請人：
20xx年xx月xx日。
特崗教師留任申請書（模板22篇）篇十四
尊敬的各位領導：
很抱歉在這個時候向學校提出辭職，因為我的辭職給學校帶來的不便，我在此向學校領導說一聲對不起!
我叫**，男，**歲，云南省昆明市**人，**年7月畢業于大理學院藝術學院，音樂學專業，于**年8月考上大理州洱源縣特崗教師，并分配到**任教。
自**年考上特崗來到洱源這個美麗的地方，我就愛上了這里的風土人情，愛上了這里的山青水秀，愛上了這里的每一個角落。
來到**讓我感到很溫暖，領導很和藹，同事很熱情，和諧的人際關系和氛圍使我感到很輕松，也讓我很快的融入到了這個大家庭。在大家的幫助下，使我這樣一個剛從學校象牙塔走出來的人，勇敢的面對生活中和工作中出現的各種困難，也讓父母不在身邊的我，感到了家的溫暖，在此由衷的感謝大家。
雖然只有短短一年的光陰，但這卻是我進入社會以后的一個重要臺階，有了大家的幫助，讓我對這個社會有了一個更加美好的詮釋，它并不是像人們說的那樣黑暗與不公，我深切的感受到了自己的進步，在此我再一次感謝這一年里陪伴在我身邊的每一個人，是你們讓我愛上了社會這個大舞臺，使我的價值觀和人生觀變得更加高尚和完善。但是由于我的工作經驗、人生閱歷以及個人能力等方面不足的原因，還是不能把工作做得很好，因此也給學校的同事和領導增添了許多的麻煩，在此，希望各位能夠諒解。
我很慶幸自己能到**來任教，雖然有時也會為一些工作的小事而煩惱，但每當我看到孩子們那一張張可愛的笑臉，聽見他們那充滿童真的聲音喊“老師好”的時候，他們的純真、可愛就深深地感染了我，我的憂愁和煩惱，頓時也煙霄云散了。我愛我的學生們，恨不得把自己所有知道的、好的東西都傳授給他們，希望他們能走出農村，到更大更遠的地方，去了解那些更加美好的東西。
我一直以為我會繼續留在這里任教，會為洱源的教育事業鞠躬盡瘁，然而隨著時間的流逝，年過六旬的父母，頭發漸漸的'白了，加之來到這里后因水土不服而經常生病的緣故，原本支持我在遠方的父母也漸漸的嘮叨了起來。古人云：“父母在，不遠游”，如今父母對遠方的我總是放心不下。哪個兒女不是父母的心頭肉啊!因為子女不在身邊，父母沒有了依靠，心里就沒有了歸屬感呀!
作為兒女，我又何嘗放得下父母啊!為了年邁的父母，我只能懷著沉痛、不舍的心情向領導遞上我的辭職申請，請求辭去特崗教師職務，并解除特崗教師聘用合同。
我很遺憾自己沒能為洱源縣的教育事業作出多少貢獻，在此希望學校的教學成績越來越來越好，祝各位同事工作順利，身體健康，闔家歡樂!
特崗教師留任申請書（模板22篇）篇十五
：和同事們的關心、支持和幫助，讓我在學校這個優秀的大家庭中得到溫暖并不斷提高自己的教學業務能力。的教育方針，忠誠。
黨
的教育事業，在工作崗位上認真學習《教師法》《教師職業道德規范》等。
思想。
端正，作風正派，自己能積極參加。
思想。
政治學習，努力提高自己的政治水平和業務水平，服從學校的工作安排，配合。
領導。
和老師們做好校內外的各項工作關心集體，以校為家，響應上級號召，積極參加學校組織的各項活動，始終堅持。
黨
的教育方針政策，關心國家大事，擁護。
黨
的各項方針政策，遵守法律法規，熱愛。
黨
熱愛人民。我也時常在聽課評課中提高自己反思自己的教學方式方法。三年來在學校。
領導。
的關心下，我的。
思想。
覺悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。今后，我會更加努力，向一名優秀的人民教師邁進，努力爭取使自己成為一名優秀的人民教師。
全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。忠誠于人民教育事業，關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。始終嚴格要求自己，以身作則，為人師表、在學生中樹立了良好的教師形象。在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，始終嚴格要求自己，以身作則，為人師表，做學生的知心朋友，在學生中樹立了良好的教師形象，在這三年中付出著、收獲著、快樂著、進步著，在今后的教育教學工作會努力工作，用自己的全部熱情來澆灌我深愛著的事業。
教書是手段，育人才是目的。熱愛教育事業，把自己的'精力，能力全部用于教學工作中，參加工作后我迅速熟悉教學方式、方法，對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向教學經驗豐富的同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。
在過去的三年里，取得了一定的成績的，所任化學學科，始終成績名列前茅，在教育教學中，注重論文發表及課件制作，于20xx年獲xx市初中化學教師優秀論文二等獎、優秀課件三等獎，省教育教研室優秀課件三等獎。雖然取得了一些成績，但自己要做到成績面前不自滿，百尺竿頭更進一步。注重業務學習提高自身教學水平，先后參加縣教師進修學校組織的計算機能力培訓、國培計劃、省培計劃，多次參加省、市、縣組織的教師培訓活動，通過交流學習，自身教學教研水平不斷提高，更好的服務教學。
提出我的申請，我愿繼續留在汝陽縣十八盤鄉初級中學任教，請各位。
領導。
給予批準，謝謝!
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日。
特崗教師留任申請書（模板22篇）篇十六
阿克蘇地區教育局：
為人民的教育事業添磚加瓦，懇請上級領導能體諒我家庭生活上的不便與困難以及對教育事業的責任感、使命感，為一個熱愛教育事業的年輕教師，給予支持鼓勵，希望領導審驗我的調動申請，將本人調到離家較近的工作單位。
申請人：古麗扎爾依明。
20xx年11月20日。
特崗教師留任申請書（模板22篇）篇十七
：和同事們的關心、指導和幫助下，我成功地實現了從學生到老師的角色轉換，工作能力得到了鍛煉，認識有了極大的提高。現將本人任職三年來的主要工作情況報告如下：
安全方面，每年開學初期，我把計劃制定好，并如期舉行各項重大的安全教育，做好安全演練。做到時時講安全事事講安全，三年里，學校安全方面，沒有出現一次安全事故。德育方面，狠抓學生養成教育，從學生儀容儀表入手，規范校門學生出入，做好寢室管理，落實衛生工作。學校在德育的各方面都得到了提高。
近三年的班級管理工作實踐中，我時刻牢記責任意識，因為我相信沒有責任就辦不好教育，沒有責任就不會熱愛學生，沒有責任就教不好學生，沒有對學生負責，對社會負責，對國家負責的責任之心來從事教育，是有愧于“人民教師”這一無比光榮而又神圣的稱號的，是達不到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的師愛之最高境界的。在這種意識的指引下，我班形成了民主，有活力的班級，因而在學校的各項評比中，都名列前茅，學生集體意識很強，學生得到了健康成長。
年超出縣人均分xx分，
20xx。
年中考超額完成縣級所給的400分人數任務。頁等，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養。在生活上，我嚴格要求自己。平日里謹遵“正人先正己”的古訓，注意自己的一言一行，并時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校。
領導。
和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。提出我的轉正申請，請。
領導。
給予批準！
此致
敬禮
申請人：
日期：
特崗教師留任申請書（模板22篇）篇十八
：年6月通過農村教師特崗選拔，分配到xx省x縣x小學開始了自己人生目標的新起點，在這個優越的大家庭中慢慢成長。三年來，在校。
領導。
思想。
認識也有了極大的提升。
擁護。
中國。
共產。
黨
堅持。
黨
的教育方針，忠誠。
黨
的`教育事業，在工作崗位上認真學習《教師法》《教師職業道德規范》等。
思想。
端正，作風正派，積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平，服從學校的工作安排，配合。
領導。
和老師們做好校內外的各項工作關心集體，以校為家，響應上級號召，積極參加學校組織的各項活動，我多次編排節目參加縣，鎮比賽，獲得學校。
領導。
老師的一致好評，平時注重政治理論學習，積極參加教育活動，抓住每一個學習機會提高自己的業務水平。
和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高，關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公平對待學生，保護學生安全，關心學生健康，維護學生的權益，不諷刺，挖苦，歧視學生，不體罰或變相體罰學生，始終嚴格要求自己，以身作則，為人師表，做學生的知心朋友，在學生中樹立了良好的教師形象。年——。
20xx。
年我一直擔任畢業班語文等教學工作，三年來我一心撲在語文教學上，上課時,注重"知識與技能,過程與方法,情感態度與價值觀"三個維度的充分整合,綜合運用多種教學方法,充分發揮學生的主導性地位，注重對學生能力的培養;善于激發學生的創造性思維，充分調動學生的學習積極性;努力培養學生正確的世界觀,人生觀及價值觀。課后,積極下班輔導學生,認真批改。
作文。
在著三年里我教的畢業班在鎮性統考中學習成績名列前茅，
20xx。
年——。
20xx。
年六年級被評為先進班級集體。
20xx。
年12月在鎮級。
作文。
三步法教師聯賽中我榮獲一等獎。在縣級。
作文。
三步法教師聯賽中榮獲二等獎。
申請人：xx。
時間：
20xx。
年xx月xx日。
特崗教師留任申請書（模板22篇）篇十九
：員，1986年11月出生于貴州省石阡縣楓香鄉一普通農民家庭。
2009。
年8月參加石阡縣特崗教師招聘考試，現在石阡縣河壩場鄉高王小學任教。三年來，在校。
領導。
思想。
認識也有了極大的提高。
熱愛祖國熱愛人民擁護。
中國。
共產。
黨
從不參加任何邪教組織堅持。
中國。
共產。
黨
的正確。
領導。
堅持。
黨
的教育方針，忠誠。
黨
的教育事業，在工作崗位上求真務實，兢兢業業，認真學習《教師法》、《教師職業道德規范》等。
思想。
端正，作風正派，積極參加各項政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平，服從學校的工作安排，配各。
領導。
和老師們做好校內外的各項工作，關心集體，以校為家，響應上級號召，積極參加學校組織的各項活動。平時注重政治理論學習，積極參加教育活動，抓住每一個學習機會提高自己的業務水平。
和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師成為好朋友。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法使自己的教學能力得到不斷的提高和進步，關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公平安全，始終嚴格要求自己，以身作則，為人師表，做學生的知心朋友，在學生中樹立良好的教師形象。做好相應的工作。提出我的申請，我愿繼續留在美麗的石阡任教，請各位。
領導。
給予批準為謝！
此致
敬禮
申請人：xxx。
20xx。
年7月3日
特崗教師留任申請書（模板22篇）篇二十
和同事們的關心支持下，我深深的融入在xx中學的教育、教學及日常工作之中。
熟悉常規教學方式、方法，不斷鉆研實施多元化教育策略。我對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
努力學習與教育相關的知識，不斷提升教育教研水平。我為了迎合時代的變遷，與時俱進地分別參加了20xx年1月的《當代青少年心理問題反思與回應對策》、20xx年1月的《教育法規與政策》、20xx年7月的.《中小學幼兒教師實用教育教研方法》、20xx年1月的《評好課新理念新方法》等相關培訓，并靈活運用到教育教學之中，取得了明顯的效果。與此同時，還適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養。
和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構建與學生、同事的橋梁，用心和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。提出我的請求，申請留在魯甸縣梭山中學繼續任教，轉編為正式在編教師，請。
領導。
給予批準為盼！
此致
敬禮！
申請人：xx。
時間：
20xx。
年xx月xx日。
特崗教師留任申請書（模板22篇）篇二十一
：和同事們的關心支持下，我成功地實現了角色的轉變，工作得到了實踐鍛煉，認識有了極大的提高。感悟到了師德師風的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時不管是學習能力、教學能力，還是專業水平都得到較明顯的提升。在效勞期滿之際，特向。
領導。
提出轉正申請，并對我三年來的情況匯報如下：
我來到學校后迅速熟悉常規教學方式、方法，
精心。
備課、上課、作業布置批改等常規工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后催促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的`實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握。
教學設計。
教學。
評價。
說課和寫好教學反思。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我。
評價。
他人。
評價。
學生。
評價。
中進行自我反思，不斷。
總結。
積累自己在教學過程中的所得所思所感，使自己不斷的成長。
覺悟，是開展好教育工作的根本前提。工作中，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務；勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學習，自覺修養，腳踏實地，發奮圖強，樹立遠大理想，努力實現奮斗目標。
在生活上，以。
黨
員的標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己〞的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表〞的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校。
領導。
和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養成一名優秀的教師而不懈努力。
提出轉正申請，請。
領導。
給予批準為盼！
申請人：xx。
20xx年xx月xx日。
特崗教師留任申請書（模板22篇）篇二十二
和同事們的關心支持下，我深深的融入在xx中學的教育、教學及日常工作之中。共產。
黨
的
領導。
堅持。
黨
的教育方針，忠誠于。
黨
思想。
端正，作風正派。積極參加各類教學業務學習，努力提高自己的教學水平和業務能力。服從學校的工作安排，積極配合。
領導。
和老師們做好校內外的各項工作。關心集體，以校為家。注重政治理論的學習，以積極的態度參加教育活動，并結合自己的實際，抓住每一個學習的.機會提高自己的業務水平。
（一）教學工作。
熟悉常規教學方式、方法，不斷的想辦法上好每節課。我對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
（二）班主任工作。
三年的特崗服務期間，我一直擔任xx中學七至九年級班主任工作。三年的工作實踐，我本著愛崗敬業、愛護學生，做一個責任心的班主任出發，在班級管理教學過程中，我時時牢記責任意識，因為沒有責任就辦不好教育，沒有責任就不會熱愛學生，沒有責任就教不好學生，沒有對學生負責，對社會負責，對國家負責的責任之心來從事教育，是有愧于人民教師無比光榮而又神圣的稱號的，在愛的指引下，我所帶的學生在健康成長。
和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構建與學生、同事的橋梁，用心和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
提出我的申請，我愿繼續留在xx縣xx初級中學任教，請各位。
領導。
予以批準！
此致
敬禮
申請人：