優(yōu)秀作文是對(duì)審題和材料運(yùn)用的熟練掌握，它要求我們對(duì)題目有深入的理解和解讀。在寫作過程中，我們應(yīng)該注重觀察和思考生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，以豐富作文的內(nèi)容。
跳舞毯小學(xué)（模板17篇）篇一
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的愛跳舞的她小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
說起小能人，我們班里的同學(xué)所謂是“三百六十行，行行出狀元。”有能言善辯的王夢(mèng)琪，有毛筆字高手吳馬婷，有熱愛勞動(dòng)的韋夢(mèng)……有如此之多的小能人，只有她脫穎而出，她就是未來的舞蹈家—徐樂天。
徐樂天就像是出水芙蓉，閃著耀眼的光芒。她長(zhǎng)著一頭烏黑如瀑布般的長(zhǎng)發(fā)，在陽(yáng)光的照射下，像奔騰著的朵朵浪花，顯得烏黑油亮。深邃的眼睛，卻又有說不出的明澈。眼神如月光一樣歡樂，又似乎略見青煙一般的惆帳……緊緊抿住的雙唇，時(shí)常掛著恬靜的微笑。
徐樂天的愛好廣泛，但情有獨(dú)鐘的仍是跳舞。記得有一次我去找她玩。此時(shí)已臨近下課，旁邊練舞蹈的.人都在你一言，我一語(yǔ)地說話，只有她仍在一絲不茍地練習(xí)跳舞，那份專注呀，幾乎把周圍的一切都忘了。她舞姿輕靈，身輕如燕，身體柔弱云絮，步步生蓮花般的舞姿，如花間飛舞的蝴蝶，如潺潺的流水，如深山中的一輪明月，如小巷中的晨曦，如何葉尖的露珠，使我如飲佳釀，無法自抑。漸漸地，漸漸地，舞曲進(jìn)入了高潮，此時(shí)的徐樂天極速地旋轉(zhuǎn)起來，纏綿的舞步使我眼花繚亂音樂進(jìn)入尾聲，她以一個(gè)優(yōu)美的下蹲結(jié)束了練習(xí)。
如今，徐樂天已光榮的成為校舞蹈隊(duì)的一員，還經(jīng)常登臺(tái)表演。我為有一個(gè)這樣的朋友而自豪。
跳舞毯小學(xué)（模板17篇）篇二
跳舞毯是正方形的，上面有八個(gè)箭頭，分別朝著八個(gè)方向。裝完后，爸爸先跳了一次，他的技術(shù)真差，電腦屏幕上總是顯示“臭腳丫”“腳歪了”。一曲還沒跳完，爸爸就沒勁了，體力可真差呀。我見爸爸不跳了，就站上了跳舞毯，輪到我上場(chǎng)了。
電腦屏幕上顯示的箭頭可真多呀，一會(huì)兒向上，一會(huì)兒向下，一會(huì)兒又同時(shí)向左和右……我都跳不過來了，電腦上顯示“臭腳丫”“腳歪了”提醒我注意，偶爾也會(huì)顯示“很完美”夸夸我。跳了一會(huì)兒，我就感覺很累，特別是腿部，于是我把跳舞毯讓給了媽媽。
媽媽上場(chǎng)了，跳舞毯她還不會(huì)用呢，還是我教她的。媽媽站上了跳舞毯，她的動(dòng)作難看極了，就像一只丑小鴨。媽媽跳了一會(huì)兒，也沒勁了，又輪到我上場(chǎng)了。這次我還是顯示“臭腳丫”，看來還要努力練習(xí)呀。
跳舞毯可以幫你運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，減減肥，還能鍛煉身體，提高自己的體力，大家都買跳舞毯吧。讓我們一起來跳舞！
今天，是我們假期的第一天，盼望已久的假期終于來了，告別了一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，終于可以輕輕松松的休息一下，睡個(gè)懶覺了。
不知不覺臥室里透過一縷陽(yáng)光。“啊――”隨著一聲哈欠我從夢(mèng)中醒來。伸伸懶腰，睜開朦朧的'雙眼。懶洋洋的穿上衣服，一副無精打采的樣子。吃完飯后，幫著媽媽端下餐具，倚在墻上看起了《喜羊羊與灰太狼》。
我聽見外面吵吵嚷嚷的，我出門一看，原來是我遠(yuǎn)在甘肅的阿姨來了，帶著她的寶寶和牛牛，寶寶已經(jīng)上一年級(jí)了，比走的時(shí)候已經(jīng)長(zhǎng)高了以大截，至于那可愛的小牛牛嗎，我還是第一次見，我馬上來了精神頭，連忙請(qǐng)她們進(jìn)來坐下。
坐下之后，小牛牛好不安穩(wěn)，一會(huì)跳著跳那，一會(huì)蹦來蹦去，還和我玩起了捉迷藏。玩著玩著他往后倒，一不小心倒到了盆上，來了個(gè)“日光浴”，“哎呀，小牛牛，你想要洗澡澡也不至于這么著急吧！走過了，我?guī)阆丛枞ァ！边@個(gè)小牛牛洗澡也不安穩(wěn)，弄了我一身水。我只好讓阿姨來給他洗了。
跳舞毯小學(xué)（模板17篇）篇三
只要我跳得開心，就會(huì)引起人們的.注意。那優(yōu)美的舞步在我們面前搖曳，多美啊！我三歲的時(shí)候，媽媽帶我去學(xué)中國(guó)舞蹈。我走進(jìn)教室，看到里面有很多我的孩子。老師說：“我叫王老師”。老師講完后，許多孩子舉手做自我介紹。介紹完了。老師說：“上課”。大家都說：“老師好！”先練壓腿。我只是把它往下推了一點(diǎn)。它殺了我。其他孩子也是。我克服困難繼續(xù)練習(xí)，直到今天也不會(huì)放棄。
跳舞帶給我無盡的樂趣。
跳舞毯小學(xué)（模板17篇）篇四
可我最喜歡的還是跳舞。老師告訴我，跳舞可以讓我手腳靈活,形體更美，同時(shí)又可以認(rèn)識(shí)其他小朋友。于是我就去問媽媽:“媽媽，我想去學(xué)舞蹈，可以嗎?”媽媽笑著說：“當(dāng)然可以啦！”我興奮地跳起來，于是，媽媽就決定帶我去東港城參加舞蹈班。第二天，我來到東港城藝術(shù)中心報(bào)名學(xué)跳舞。那天，有許多人來跳舞，我心里很害怕。上課了，老師教我們跳舞，我學(xué)得很認(rèn)真，老師表?yè)P(yáng)了我，我心里特別高興。下課了，媽媽來接我，我對(duì)媽媽說：“我跳得好，被老師表?yè)P(yáng)了”。媽媽說：“不錯(cuò)，但是你不可以驕傲，必須更加認(rèn)真跳舞，才能跳得更好。”從那時(shí)起，我天天去學(xué)跳舞，天天被表?yè)P(yáng)。不久，我可以上臺(tái)表演了。媽媽來看我表演，我又開心又緊張。老師告訴我：“不要緊張，認(rèn)真表演。”輪到我上場(chǎng)了，我記住了老師的話，認(rèn)真表演每一個(gè)動(dòng)作，居然得了一等獎(jiǎng)，我很興奮。
晚會(huì)結(jié)束時(shí)，我激動(dòng)地對(duì)媽媽說：“我得了一等獎(jiǎng)。”媽媽說：“你真是一個(gè)好孩子。”說著說著，我和媽媽都笑了。從此，我更愛跳舞了。
跳舞毯小學(xué)（模板17篇）篇五
暑假的時(shí)候，我媽給我上了一節(jié)舞蹈課。老師教我學(xué)會(huì)了下腰，但我不會(huì)，因?yàn)槲铱偸撬さ梗@讓我感到害怕，有點(diǎn)疼。真的不想學(xué)。回家后，我把這件事告訴了媽媽。我媽說：“沒關(guān)系。我們可以先看看其他會(huì)做的孩子是怎么練習(xí)的，然后記住老師教的.技能，多練習(xí)，我們一定會(huì)學(xué)會(huì)的。”所以聽了媽媽的話，我就趴下了。真的是通過刻苦練習(xí)學(xué)會(huì)的，下來就起來了，不用擔(dān)心害怕。
我明白了做事情需要更多的練習(xí)，不能放棄，這樣才能成功。相反，什么都沒發(fā)生。
跳舞毯小學(xué)（模板17篇）篇六
跳舞作為傳統(tǒng)藝術(shù)形式的一種，具有獨(dú)特的魅力。在跳舞的過程中，我們不僅能夠感受到身體的自由與靈動(dòng)，還能夠培養(yǎng)優(yōu)雅的氣質(zhì)和良好的協(xié)作能力。作為一名小學(xué)生，我有幸參加了學(xué)校跳舞課程，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，跳舞讓我體會(huì)到了身體的自由和靈動(dòng)。在跳舞的過程中，我學(xué)會(huì)了如何掌控自己的身體。舞蹈動(dòng)作需要我們運(yùn)用全身的力量協(xié)調(diào)完成，而這一過程需要我們對(duì)身體的靈敏度和協(xié)調(diào)性有較高的要求。透過反復(fù)的練習(xí)，我不僅學(xué)會(huì)了如何正確地利用肌肉力量，還培養(yǎng)了我對(duì)身體的掌控能力。跳舞讓我的身體變得更加柔軟和有彈性，同時(shí)也加強(qiáng)了我的耐力和力量。通過跳舞，我能夠感受到身體所帶來的快樂與自信。
其次，跳舞培養(yǎng)了我優(yōu)雅的氣質(zhì)。作為藝術(shù)形式之一，舞蹈注重姿勢(shì)和動(dòng)作的協(xié)調(diào)美。在舞蹈課上，老師教會(huì)了我們?nèi)绾伪３滞Π蔚纳碜耍绾卧谔钑r(shí)展現(xiàn)出自己的優(yōu)雅。通過準(zhǔn)確的肢體表達(dá)和優(yōu)美的身姿，我漸漸學(xué)會(huì)了如何跳出屬于自己的獨(dú)特風(fēng)格，通過舞蹈表達(dá)自我的情感和內(nèi)涵。跳舞讓我學(xué)會(huì)了放松身心，同時(shí)也給我的生活注入了一份美和藝術(shù)。
此外，跳舞還培養(yǎng)了我良好的協(xié)作能力。在跳舞的過程中，我們需要和舞伴緊密配合，以達(dá)到演繹舞蹈作品的要求。在排練和表演的過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的想法，并學(xué)會(huì)以團(tuán)隊(duì)為重要。在每次合作中，我們互相鼓勵(lì)、相互幫助，共同努力完成一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。這樣的合作經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了與他人和諧共處的能力。
最后，跳舞讓我明白了堅(jiān)持的重要性。跳舞是一項(xiàng)需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)和反復(fù)琢磨的藝術(shù)形式，只有持之以恒地堅(jiān)持練習(xí)，才能獲得進(jìn)步和提高。跳舞課上，老師會(huì)不厭其煩地帶領(lǐng)我們演練每個(gè)動(dòng)作，指導(dǎo)我們?nèi)绾渭m正動(dòng)作中的不足。通過不斷地反復(fù)練習(xí)，我逐漸感受到了技巧的提高和舞蹈魅力的增加。堅(jiān)持不懈的努力也培養(yǎng)了我對(duì)事物持續(xù)關(guān)注和自律的習(xí)慣。
總之，跳舞是一項(xiàng)非常有益的活動(dòng)，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和培養(yǎng)有著重要的幫助。通過跳舞，我不僅能感受到身體的自由和靈動(dòng)，培養(yǎng)了優(yōu)雅的氣質(zhì)，還鍛煉了協(xié)作能力和堅(jiān)持的意思。對(duì)于所有對(duì)藝術(shù)感興趣的小學(xué)生來說，跳舞絕對(duì)是一個(gè)不可多得的好選擇。我將會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)跳舞，并不斷追求舞蹈藝術(shù)的完美。
跳舞毯小學(xué)（模板17篇）篇七
跳舞是一門充滿藝術(shù)魅力的運(yùn)動(dòng)，而對(duì)于小學(xué)生來說，跳舞可以培養(yǎng)其身體素質(zhì)，提升審美能力，培養(yǎng)自信心等。在我的小學(xué)生活中，我也有幸參加了跳舞課程，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，談?wù)勎以谔枵n程中的心得體會(huì)。
首先，跳舞可以鍛煉身體素質(zhì)。跳舞時(shí)，我們需要進(jìn)行各種動(dòng)作，如扭腰、晃臀、抬腿等，這些動(dòng)作可以讓我們的身體得到全面的運(yùn)動(dòng)。我記得，在跳舞課上，老師常常會(huì)讓我們進(jìn)行一些拉伸運(yùn)動(dòng)，如揉腿、拉背、雙手合十等，這些運(yùn)動(dòng)可以有效地伸展我們的身體，讓我們的肌肉得到放松，減少運(yùn)動(dòng)造成的不適感。而跳舞時(shí)的快節(jié)奏動(dòng)作，如轉(zhuǎn)、跳、閃等，可以提高我們的協(xié)調(diào)能力和靈活性。通過長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，我的身體變得更加柔軟，并且我的肌肉線條也變得更加修長(zhǎng)。
其次，跳舞還可以培養(yǎng)審美能力。在跳舞課上，我曾學(xué)習(xí)過許多舞蹈動(dòng)作，如古典舞、爵士舞、街舞等，每一種舞蹈都有著不同的風(fēng)格和特點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)這些舞蹈，我慢慢培養(yǎng)了對(duì)音樂和舞蹈的審美能力。在跳舞時(shí)，我會(huì)仔細(xì)聆聽音樂的節(jié)奏感和旋律，將身體與音樂相結(jié)合，給觀眾帶來視覺和聽覺上的享受。而對(duì)于不同的舞蹈風(fēng)格，我也能夠辨別出其獨(dú)特之處，并且能夠根據(jù)不同的音樂風(fēng)格選擇合適的舞蹈動(dòng)作，讓我的表演更加生動(dòng)和動(dòng)人。
此外，跳舞可以培養(yǎng)自信心。在跳舞課上，每次的表演都需要我們站到舞臺(tái)上，面對(duì)眾多觀眾。在剛開始的時(shí)候，我常常感到緊張和害怕，生怕出錯(cuò)或犯錯(cuò)。但是通過不斷的練習(xí)和表演，我逐漸擺脫了緊張的情緒，開始享受在舞臺(tái)上展示自己的機(jī)會(huì)。我發(fā)現(xiàn)，只要我充分準(zhǔn)備并且相信自己，我就能夠完成優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作，給觀眾留下深刻的印象。在每一次表演后，我都能夠收獲到觀眾們的掌聲和贊許，這讓我更加自信和堅(jiān)定了自己的舞蹈之路。
最后，跳舞課程中的團(tuán)隊(duì)合作也給我留下了深刻的印象。在每次的舞蹈排練中，我們需要和隊(duì)友們一同訓(xùn)練、磨合，相互配合，保持整齊的步伐和精準(zhǔn)的動(dòng)作。這需要我們相互信任、相互幫助，形成一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)。而在演出中，大家需要互相合作，共同完成舞蹈表演，給觀眾帶來完美的視覺享受。通過團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，學(xué)會(huì)了與他人合作，也體會(huì)到了集體中的快樂和成就感。
總之，跳舞課程給我?guī)砹撕芏鄬氋F的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在跳舞中，我不僅鍛煉了身體，培養(yǎng)了審美能力，還提升了自信心，并且學(xué)會(huì)了和他人合作。跳舞不僅僅是一種運(yùn)動(dòng)，更是一門充滿魅力的藝術(shù)。通過跳舞，我們可以感受到音樂的力量，傳遞自己的情感，展現(xiàn)自己的個(gè)性。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持跳舞，不斷提升自己的舞技水平，用舞蹈去感染和鼓舞他人。
跳舞毯小學(xué)（模板17篇）篇八
我們身邊都有許多的人，比如：親人、同學(xué)、朋友、陌生人。今天我想告訴你們，我有一個(gè)會(huì)跳舞的同學(xué)，她的名字叫盧琳麗。
她的眼睛圓溜溜的，很好看，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，還有一雙可愛的'耳朵。她每天都穿著舞蹈服。她很喜歡跳舞。
星期天的上午，我吃完早飯，來到盧琳麗家的門口，我看見她在練舞。我問地：“你什么時(shí)候開始練的？”她說：“我吃完早飯開始練的。”我又問她：“那你什么時(shí)候休息一下？”她說“我20分鐘后就休息。”我看著它不停地跳著，我也跟著她一起跳了起來。
她把兩手張開，腳一直不停的扭。二十分鐘很快過去了。她回到家里，喝了一口水，休息了一下，然后又繼續(xù)練。我問她“你不多休息一下呀。？她說：“不行，我要把這個(gè)動(dòng)作跳好，才行。”我就這么的看著她練，有時(shí)也跟著一起跳，她每過20分鐘就會(huì)休息一小會(huì)兒，就這樣，她一直練這個(gè)動(dòng)作，直到吃中午飯。吃完中午飯我再去找他玩時(shí)，我看見她這么熱的天還在練這個(gè)動(dòng)作，她開著空調(diào)，不停地重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，直到她把這個(gè)動(dòng)作跳好，才叫我過來和她一起玩。
跳舞毯小學(xué)（模板17篇）篇九
沒見過會(huì)跳舞的鉛筆吧？下面我就給大家講說一下事例吧。
嘿，今天我翻箱倒柜地翻到了一個(gè)小彈簧，拿來干什么呢？老師要求做一個(gè)小發(fā)明，那我就做一個(gè)彈簧鉛筆吧。于是，我說著風(fēng)就是雨，拿起彈簧安在了鉛筆上，放開手時(shí)，哈，跳起舞來了。
“我跳，我跳，我跳跳跳……“哈，我的彈簧鉛筆現(xiàn)在已經(jīng)跳的比我還高了，我真是高興死了。“轟……“哦，no，我的汽車模型。原來，我彈簧鉛筆跳到了我的汽車模型上，碰到了它，結(jié)果我的汽車模型和彈簧鉛筆兩敗巨傷......
這就是我的會(huì)跳舞的鉛筆，怎么樣？不錯(cuò)吧？
跳舞毯小學(xué)（模板17篇）篇十
全民健身日給我家里也帶來了健身風(fēng)，這些天小區(qū)里一直在宣傳健身的重要性，我們是不甘落后的，媽媽給我買了一個(gè)跳舞毯，從此開始了我的健身生活。
跳舞毯是一項(xiàng)十分受歡迎的有氧運(yùn)動(dòng)，在室內(nèi)就可以進(jìn)行鍛煉，真的是一個(gè)不錯(cuò)的方法。跳舞毯的玩法很簡(jiǎn)單，進(jìn)入游戲后，選擇自己熟悉的音樂，屏幕上會(huì)不斷出現(xiàn)上下左右的箭頭，只要他們?nèi)ロ敳考^重合時(shí)踩上去，就算成功。如果正確踩到箭頭的數(shù)量超過了系統(tǒng)里規(guī)定的最低限，就會(huì)發(fā)出鼓掌的聲音，并會(huì)顯示恭喜通關(guān);如果頻繁出現(xiàn)錯(cuò)誤，大家就可想而知了。
慶幸的是本人玩過網(wǎng)上的勁舞團(tuán)，對(duì)于這個(gè)游戲還是有一定了解的。沒玩幾下就對(duì)游戲的'整個(gè)流程有所了解，但由于長(zhǎng)期不運(yùn)動(dòng)，肢體不協(xié)調(diào)，導(dǎo)致我總是踩錯(cuò)，沒一會(huì)就不想玩了。媽媽看到說：“麗，你要耐心，這和你玩的游戲差不多啊，能在網(wǎng)上玩那么好，為什么不能在現(xiàn)實(shí)生活中玩那么好。我買跳舞毯就是為了不讓你再癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，現(xiàn)在知道自己的身體都多差了吧，趁這次健身日，好好鍛煉一下身體。”
對(duì)啊，媽媽說的對(duì)，我一定要堅(jiān)持下去，身體健康才是最重要的。有了信念，我開始從慢節(jié)奏的音樂跳起，不一會(huì)兒從中掌握了技巧，很快就通關(guān)了，當(dāng)時(shí)興奮喜悅的心情溢于言表。然后我又從慢節(jié)奏改為快節(jié)奏，現(xiàn)在的我肢體很協(xié)調(diào)很靈活，快節(jié)奏照樣通關(guān)。漸漸地我愛上了跳舞毯，它不僅可以健身，還能愉悅我的心情，真是一舉兩得。
跳舞毯給我?guī)砜鞓罚x謝媽媽送我的禮物。健身是一種享受，我以后要每天堅(jiān)持跳一小時(shí)，讓我家里的健身風(fēng)永遠(yuǎn)存在，讓我的快樂不斷。
跳舞毯小學(xué)（模板17篇）篇十一
暑假，媽媽帶我去學(xué)跳舞。
一開始，我認(rèn)為跳舞很簡(jiǎn)單，沒想到后來動(dòng)作越來越難，我都快跟不上了。下課了，老師跟我說：“不在急，慢慢來，多練習(xí)幾遍就好了。”我照老師說的做，慢慢地，慢慢地，動(dòng)作做得越來越好了，越來越流暢了。
從那以后，每一個(gè)動(dòng)作都越來越簡(jiǎn)單了。這多虧老師的那句話：“不要急，慢慢來。”
通過這件事，讓我明白了一道理：做事不要急，要慢慢來。
我真想把這件事再做一遍啊！
跳舞毯小學(xué)（模板17篇）篇十二
她穿著一件藍(lán)色的長(zhǎng)裙，坐在綠色的沙發(fā)上。一陣微風(fēng)吹過，花兒搖擺著，就像一個(gè)優(yōu)雅的.女孩在寬闊的舞臺(tái)上美麗地跳舞。
美麗的月季花葉子很大，像一個(gè)陌陌核。然而，月季靜靜地站在那里，成了公園里一道美麗的風(fēng)景線。
它還有很多功能：比如它的花、葉、根、莖可以入藥，它的花搗碎后也可以當(dāng)香水！
我喜歡安靜美麗的月季花。它可愛的樣子深深的印在我的心里，我忘不了。
跳舞毯小學(xué)（模板17篇）篇十三
皮膚白白嫩嫩地，走路屁股一扭一扭的，還有一張瓜子臉，真可愛！是誰呢？他這是我那已經(jīng)兩歲半了的妹妹。
跳舞很辛苦的，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，都要堅(jiān)持去上課，因?yàn)槊恳还?jié)課老師都要講新的舞蹈動(dòng)作和技巧，所以不能缺課。
妹妹從小就開始學(xué)舞蹈，但是一開始因?yàn)閷W(xué)“一字碼”很疼，所以我經(jīng)常哭鼻子，還想過放棄。爸爸和媽媽不停地鼓勵(lì)她，經(jīng)常對(duì)她說：“要堅(jiān)持不懈！努力了才有收獲！”聽了他們的話，不管多么艱辛的日子妹妹一直堅(jiān)持下去。慢慢地妹妹愛上了跳舞，一直學(xué)到現(xiàn)在。
妹妹在家里很愛跳舞，很有表演的天賦。講起妹妹愛表演，得從上個(gè)月說。
一天早上我還在做著甜甜的夢(mèng)。突然“轟”的一聲，門打開了。妹妹沖進(jìn)來把我狠狠地吵醒了。我最討厭別人打擾我睡覺，就大聲地罵著妹妹：“喂，你別在我睡覺的時(shí)候打擾我行嗎？有什么事快說。”妹妹小聲地說：“對(duì)不起，姐姐，我不是故意打擾你。是這樣的'，我去小便的時(shí)候，聽到了爸爸媽媽在討論說下星期五準(zhǔn)備在家里的大廳開一個(gè)演唱會(huì)，所以我想讓你看看我跳得美不美，那我先下去了。”哎，我要和甜甜的香夢(mèng)告別了。我走到大廳看著妹妹扭來扭去，非常可愛，這次妹妹在家里的演唱會(huì)跳得翩翩起舞。但是我可麻煩了。
妹妹她每天早上8點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)叫我起床看他跳舞。直到有一天，我不耐煩了，對(duì)她生氣的說：“我不再看你表演了，你讓媽媽看吧！”妹妹裝著可憐的樣子說：“姐姐，你舞跳得很好看，就指導(dǎo)我嘛！”我只好答應(yīng)了。
妹妹最愛的就是跳舞了。她就是一個(gè)愛跳舞的小天使。
跳舞毯小學(xué)（模板17篇）篇十四
今天是個(gè)不好的天氣，很多人穿著長(zhǎng)褲子，而我卻穿著裙子加絲襪，為什么要穿裙子呢？因?yàn)槲医裉煲瑁瑏淼轿柰穑匆娕＠蠋熢诮谈呒?jí)班跳倫巴的直行步，原來牛老師帶著皓天琪與他的舞伴，和幾位老師，幾對(duì)舞對(duì)從深圳參加完拉丁舞比賽回來了，我還真有點(diǎn)羨慕他們呢！不過只要好好學(xué)，也能去比賽。
“初級(jí)班，上課了！”我趕緊進(jìn)去，第一項(xiàng)是壓腿，腿伸在鋼管上，全身性壓在上面，我最怕做這個(gè)了，因?yàn)檫@個(gè)特別痛，只能忍一忍了，第二項(xiàng)是，壓肩，胳膊放在鋼管上，腿伸直，全身性向下壓，我也怕這個(gè)，剛開始還好，如果牛老師向你走來時(shí)，你就倒霉了，老師用大拇指頭，壓著背，使勁向下壓，骨頭不響，不行，有時(shí)還會(huì)因?yàn)閳?jiān)持不住，而摔跤。
開始上課了，老師首先批評(píng)了一個(gè)男生，因?yàn)樗麤]有收作業(yè)，作業(yè)是什么？是七十分鐘練習(xí)加簽字，老師又問，“誰真的做了？”全班六十多個(gè)人才四五個(gè)人舉手，不知道老師此時(shí)的心情。剛開始上課，我旁邊的人就忍不住跟別人說話，還不直時(shí)地板弄得吱吱響，但我們都不能上課，一節(jié)課一個(gè)半小時(shí)，她能講一個(gè)小時(shí)25分鐘，那五分鐘的時(shí)間呢？當(dāng)然是課間五分鐘！課間假如你在吃東西，就算你不認(rèn)識(shí)她，她也走來說，“小妹妹（或大姐姐）你這個(gè)東西好香啊！”她還時(shí)不時(shí)做一些吞口水的動(dòng)作，好像你不給她不行。她還狗拿耗子——多管閑事。
那一天我杯子沒有水了，她見了，對(duì)我說“我有一大杯，一元一小杯買不買？”“不要”“買一杯，送一杯！”“不要”“5角1杯？”“不要”見我不買便走開了，那時(shí)正是下雨天，我的.背被淋濕了，她又說，“衛(wèi)生紙5角，20張？”“不要！”“三十張！”“不要”這家伙真是個(gè)守財(cái)迷！
跳舞毯小學(xué)（模板17篇）篇十五
新學(xué)期又開始了。我學(xué)的舞蹈興趣班也是今天開始的。
我穿上媽媽的'新衣服，高興地和爸爸一起去學(xué)跳舞。這學(xué)期還學(xué)了拉丁舞和民間舞。到了那里，我高興地去了教室，認(rèn)識(shí)了一些新朋友。我還問了老師的qq號(hào)，老師教了我們一些新的舞蹈。我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)。雖然一個(gè)多月沒跳，但在我認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)下，基本掌握了很多動(dòng)作。以后我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)好舞蹈。
跳舞毯小學(xué)（模板17篇）篇十六
我叫唐欣悅，我在中大附小三年三班讀書。我是一個(gè)愛靜的女孩子，長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，水靈靈的。我個(gè)子不高，長(zhǎng)得偏瘦。我很容易和別人做朋友。我有很多興趣愛好，不過我最喜歡的.是跳舞。有一次，我在睡午覺的時(shí)候，忽然就想起跳舞，然后我就偷偷地從床上坐起來，開始練起舞蹈來。練著練著，我感到很想睡覺，所以我又爬上床睡覺去了。
還有一次，我在看書的時(shí)候，我就一邊看書一邊跳舞。我正在練習(xí)的時(shí)候，聽到媽媽的腳步聲。我怕媽媽批評(píng)我不好好看書。所以我又趕緊跑回座位上坐好。等媽媽走了以后，我又開始練起舞蹈來了。我練著練著就入迷了，忘了看書，也沒有聽到什么動(dòng)靜。不知道媽媽什么時(shí)候過來看見了，對(duì)我說：“現(xiàn)在不是看書的時(shí)候嗎？”“可是媽媽，我想練跳舞，舞蹈老師也讓我們多練習(xí)。”媽媽聽了回答道：“那你應(yīng)該看書時(shí)就看書，練舞蹈時(shí)就練舞蹈。不能一心二用。”我聽了啞口無言。
看，我就這樣愛跳舞。你們想跟我做朋友吧？快來找我吧。
跳舞毯小學(xué)（模板17篇）篇十七
明天去二中跳舞，我得了一等獎(jiǎng)。我媽媽說她給了我一個(gè)洋娃娃。我高興地跳了起來。哦，太好了。我在舞臺(tái)上心跳得很快。我終于跳了這支舞。我的心終于平靜下來。評(píng)委的宣布和掌聲讓我哭了。我媽看到我，舉起大拇指對(duì)我笑。我的心又激動(dòng)了。我真的`很想告訴我媽媽我的事。