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    小金魚的小學(xué)二年級(模板13篇)

    時間:2025-06-20 作者:念青松

    優(yōu)秀作文需要具備良好的語言表達(dá)能力,以及對于所寫主題的深入思考和洞察力。接下來,小編為大家分享幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些有關(guān)寫作方面的參考。

    小金魚的小學(xué)二年級(模板13篇)篇一

    在上畫畫興趣班的時候,有一次陳老師教我們畫金魚,放學(xué)前老師叫我們回去后買幾條金魚養(yǎng)一養(yǎng),并觀察金魚,了解金魚。

    我和媽媽一起去買金魚,我們買了六條小金魚:有黑色的、有紅色的、有金黃色的、有身子是白色而頭上卻帶了一頂紅帽子的。它們的眼睛鼓鼓的、肚子大大的、尾巴像把扇子一樣。我非常喜歡它們。

    回到家,我和媽媽趕忙把它們放進(jìn)魚缸里,小金魚們在水里快樂的游著,有的喜歡翹著尾巴在水里游來游去,有的喜歡追著玩耍,還有的喜歡趴在小石頭上休息。

    到了下午,我和妹妹出去玩了一會兒,回來就發(fā)現(xiàn)趴在石頭上的小金魚不動了,我大叫起來“媽媽!媽媽!小金魚餓死了!”媽媽聽見了就跑了過來,黑色的小金魚死了,我和媽媽都很傷心,于是我們就給小金魚喂食。

    我想起來,買金魚的時候,那位阿姨告訴我們,喂金魚一次不要太多,不然的話就會死去。我給金魚五粒魚食,金魚用他的嘴一吸,魚食就到了嘴里,不一會兒,魚食就被它們吃光了。

    可是不幸的事又發(fā)生了,不知為什么,又有兩條金魚死了,后來又死了兩條。

    只剩下那只白色的丹頂紅了。

    我細(xì)心的照顧那只丹頂紅,它那大大的鼓鼓的眼睛在憂郁地看著我。

    小金魚的小學(xué)二年級(模板13篇)篇二

    別人都喜歡可愛的小狗、溫順的小貓……而我卻對擁有圓圓腦袋、小小眼睛的小烏龜情有獨鐘。

    至今,小烏龜來我們家的情形,我還記憶猶新。記得,那是一個風(fēng)和日麗的周末上午,我穿好衣服,正準(zhǔn)備出門,剛打開門,就看到媽媽抱著一個盒子,里面好像裝著什么寶貝?我趕緊撲過去,搶來媽媽手里的盒子,打開一看,哇!居然是幾顆小小的,可愛的蛋。我驚訝的問:“這是什么?”這時,媽媽走過來告訴我,這是烏龜?shù)啊N殷@奇的問道:“什么?烏龜?shù)?難道它能生出烏龜?”媽媽說:“你可以跟著上面的說明來試試,看它能不能生出烏龜”。就這樣,我每天期待著烏龜出生的那個時刻,等了很久很久,就在我快要絕望的時候,一顆蛋突然裂開了,我驚喜的看到,小烏龜?shù)念^居然伸了出來。一只、兩只、三只……六只小烏龜神奇的誕生了!

    為了讓小烏龜快點長大,我每天都會幫它洗鹽水澡,給它喂很多的食物,在我的精心照顧下,小烏龜很快長大了。它的腦袋越來越圓了,背上殼的顏色也越來越深了,他們在一起的.時候,看起來就像一片深綠色的草地。殼上的花紋跟足球上的花紋特別相似,讓人忍不住,就想踢它一腳。它的兩對小腳,爪子也越來越鋒利了,一不留神,就會被它抓傷。它還有一條細(xì)長的小尾巴,特別可愛。

    小烏龜平時總是懶洋洋地趴在那里睡大覺,就連中午,我給它喂飯,他都懶得吃,真是個大懶蟲!小烏龜平時特別喜歡和小伙伴們一起玩耍,只要覺睡足了,他們就會一起打鬧玩耍,我可喜歡看他們打鬧了,特別有意思!瞧,一會它被踢翻了,一會它又被摔倒了,等它們都摔倒了,它們才會停止打鬧。別看它們平時比較調(diào)皮,一有外人來家里做客,它們就會蜷縮在殼里,一動也不動,只留下那條孤零零的小尾巴。小烏龜還有一個不好的習(xí)慣,就是喜歡和同伴搶食吃,不管同伴吃什么東西,它都要爬過去搶來吃。它們還很不講衛(wèi)生,總喜歡在自己的“房間”留下臭臭的便便,害得我,每天都要給它換上干凈的水。

    小烏龜?shù)牡絹恚o我的生活增添了很多樂趣,它不僅可愛還頑皮,我真是太喜歡它們了!

    小金魚的小學(xué)二年級(模板13篇)篇三

    大部分家里面的寵物可能都是狗、貓之類的動物,而我家的寵物是魚缸里養(yǎng)著的三條小金魚。

    它們一條是金黃色的、一條是白色的、還有一條是黑色的,條條活潑可愛。有時候它們在水里翻著跟頭,有時候來回轉(zhuǎn)圈,有時候還盡情地?fù)u著它那扇形的大尾巴,真討人喜愛。不過有點我比較擔(dān)心,它們?nèi)齻€眼睛大得嚇人,像一個個小燈泡,我生怕有一天會掉下來。

    它們?nèi)齻€都是十足的吃貨,而且是吃著不知道飽的那種。每到吃飯的時間,我只要丟一點點魚食,它們就會拼命地?fù)尅S幸淮危咨◆~躲在石頭后面,等我把魚食撒進(jìn)魚缸的時候,它就從石頭后面一甩尾巴,就沖到了另外兩條小魚前面,還沒等兩個同伴緩過神來,食物被它吃了一大半。

    它們每次睡覺的時候,總會浮在水中或趴在水底靜止不動,但魚鰓仍然會一張一收地活動著,我感覺它們這是在呼吸吧!

    聽了我的介紹,你們是不是也喜歡上我家的寵物小金魚呢?

    小金魚的小學(xué)二年級(模板13篇)篇四

    我最喜愛的人物是《喜羊羊與灰太狼》中的喜羊羊。

    他的羊角是棕色的,他的頭很大,眼睛也很大,脖子上戴著一個藍(lán)項圈,項圈上戴著一個金黃色的小鈴鐺,腳上穿著蘭色的小鞋子,有一身白色的皮毛,樣子很可愛。

    在一集《拯救灰太狼》中,喜羊羊看到灰太狼和醉了酒大聲的叫著,喜羊羊覺得灰太狼很可憐決定要幫助他。喜羊羊得知紅太狼離家出走了,就讓灰太狼寫一封信讓紅太狼回來。紅太狼看了以后很感動,趕快回到狼堡,灰太狼看到紅太狼回來了,很感激喜羊羊說:“恩人啊!”

    從這個小故事中我不僅看到喜羊羊聰明過人,而且有一顆善良的愛心,我非常喜愛他。

    小金魚的小學(xué)二年級(模板13篇)篇五

    在動物中,我最喜歡小金魚,下面就由我來介紹一下吧。

    小金魚有一雙黑溜溜的眼睛,像兩個小球,小小的嘴巴用在吃魚食上,它穿著一件鱗片衣,摸上去很光滑,尾巴像一把透明的扇子,可美了!

    小金魚吃東西的樣子很有趣,它先伏上水面,然后一口咬住魚食,再吞到肚子里去,呵呵,很有趣吧。小金魚睡覺的時候非常奇怪,我們?nèi)耸情]著眼睛睡,多數(shù)的動物也是閉著眼睛睡覺的`,但魚類可不是閉著眼睛睡覺的,因為魚沒有眼瞼,所以小金魚是睜著眼睛睡著的,就算死了也是睜著眼睛的,真的好奇怪喲!

    我和小金魚只有一件趣事那就是“看誰吃得快”等等,在游戲開始前我得先告訴你們我家有4條小金魚,正式開始游戲了,我把每條各放在裝滿水的塑料杯里,然后在每個塑料杯里放一點兒魚食,就走開了。過了三四個小時我就回來了,這時我發(fā)現(xiàn)第三個塑料杯里的魚食沒有了,看來今天的冠軍是第三個塑料杯里的小金魚呀!

    有了小金魚我的生活更豐富多彩了,我喜歡我家的小金魚。

    小金魚的小學(xué)二年級(模板13篇)篇六

    今天下午,叔叔帶我和表弟、表妹去亞世廣場玩,我心里非常高興。

    到了以后,我看見亞世廣場里人山人海特別熱鬧。接著,我和弟弟就到釣魚的地方去釣魚。頓時,我拿起一根釣魚桿釣起了魚,不一會兒,我釣起了一條小金魚,它的全身都是金黃色的,肚子底下是白色,眼睛鼓鼓的像水泡,非常好看。

    你看,小金魚多么好看多么可愛啊!

    小金魚的小學(xué)二年級(模板13篇)篇七

    早上,我起床了,我出去看了看小金魚,我和章靜茹同時發(fā)出了尖叫聲。因為我們看見我們的金魚各自死了一條,我們很不情愿的把它們?nèi)拥簟?/p>

    吃過早餐后就去玩“蜘蛛吃蚊子”的游戲,玩累了,我們又回到樓上看金魚,幸好金魚還沒死。我們放心的去看動畫片。直到下午我們又去看看金魚,意想不到的是我們的金魚又分別死了2條,我只剩下一條金魚了。媽媽打來電話叫我回家,我小心翼翼地帶著唯一的金魚回家了。

    小金魚的小學(xué)二年級(模板13篇)篇八

    星期天,媽媽給我買了一些金魚。金魚在魚缸里自由自在的游來游去,五彩繽紛的顏色,像萬花筒一樣,令人眼花繚亂。

    這時,一直紅色的金魚靜靜地停在魚缸的一角,嘴巴一張一合,不停地喝水。難道魚不怕把肚子脹破嗎?帶著這個疑問,我好奇地問媽媽。媽媽說:“金魚不是在喝水,而是在呼吸,它喝下的水,經(jīng)過腮過濾,氧氣被毛細(xì)血管吸收,水和二氧化碳從腮孔流出來,所以金魚不會脹死的。”

    這是真的嗎?我決定親自動手做一個實驗。我用滴管吸一些用紅色食用色素調(diào)制的水,在金魚的嘴前面擠出來。“紅水”被金魚喝了下去,又從金魚腮里流出來了。啊,媽媽說的話沒錯!

    動物世界真奇妙啊!

    小金魚的小學(xué)二年級(模板13篇)篇九

    去年,我家養(yǎng)了兩條可愛的小金魚。

    兩條小魚實在太可愛了,粉紅色的小魚叫小粉,黑色的那條小魚我叫它小黑。小粉全身粉紅色,身上的魚鱗透亮透亮的。它長著一對黑溜溜的大眼睛,好像兩顆大珍珠。小黑有條大尾巴,好像一條漂亮的黑裙子,每次我準(zhǔn)備給它們喂食,它就把身體倒立過來,再把尾巴打開,好像一朵黑色漂亮的小花。

    小魚吃食物的時候,小粉和小黑喜歡搶著吃。它們倆的嘴同時頂起一顆飼料的時候,就像一個大愛心。

    小魚真可愛,我愛我家可愛的小金魚。

    小金魚的小學(xué)二年級(模板13篇)篇十

    我家有個小魚缸,養(yǎng)著兩條小金魚。我往魚缸放了幾個貝殼、海螺和海草。

    兩條小金魚,一紅一金,我給它們?nèi)∶小凹t豆”和“小金子”。它們的眼睛水汪汪的、鼓鼓的,身上穿著波浪式的上衣,再搭上一條紗紗裙,真像一位“水中仙子”。

    放學(xué)回到家,我看見兩條小金魚在魚缸邊上,眼巴巴地看著我,似乎在說:“小主人,我快餓壞了,快給我點飯吃呀!”哎呀,我突然想起來,已有兩天沒喂飼料了。我急忙跑到房間里,拿出飼料,來到魚缸邊。小金魚的頭立刻豎了起來,把小嘴張開,成了一個“o”字。我撒了一些飼料進(jìn)去,“小金魚”和“紅豆”立刻撲了過來,小嘴一張一合,狼吞虎咽地吃了起來,像是要把美食都占為己有。小金魚們吃飽了,就在魚缸里自由自在地游著,就像人們吃完飯后,都要悠閑地散散步,消化消化。“小金子”時不時還會吐一個泡泡,也許吃太飽了,正在打飽嗝呢!

    我太喜歡這兩條小金魚了!

    小金魚的小學(xué)二年級(模板13篇)篇十一

    我五六歲的時候,我奶奶去水族館買了一只金魚回家。

    新客人一到家,我急忙跑過去看它,它的模樣長得既奇怪又可愛。奇怪的是腦袋上戴著一個鮮紅的“頭飾”,好像頂著一個草莓,又像一朵紅花。可愛的是它有一雙黑葡萄般的大眼睛和一條三角葉一樣的分叉。不僅如此,它還會很多“功夫”,因此我給他取名,叫“功夫金魚”。

    它在沒人打擾時,會表演非同一般的功夫。如仰泳功,別的金魚都是背朝上游泳,而它卻是肚子朝上游泳。吞食功也很有意思,它吃食物時,它把水和食物一塊吞下去。但是最厲害的要數(shù)鐵頭功了,他和別的金魚搶食的時候,用它的大頭蠻橫撞開別的魚,自己去吃獨食。

    “功夫金魚”還很通人性!有一次,我的心情不太好,便站在魚缸前排遣愁緒,沒想到它居然一反常態(tài)的.表演起絕技。要知道,它在沒人的時候才會練功夫。今天我站在旁邊,它怎么會表演起它的絕技呢?我想,它大概是看出了我的心思,故意逗我開心吧。我想到這兒,不禁樂了……我很喜歡這只“功夫金魚”。

    小金魚的小學(xué)二年級(模板13篇)篇十二

    我家養(yǎng)了二條小金魚,我特別喜歡紅色的。它的身體足有6厘米,美麗的大尾巴占身體的一半,頭是深紅色的,上面長著兩簇紅纓纓,還有一對圓鼓鼓的大眼睛。圓圓的`小嘴一張一張的,好像一個小喇叭。

    它的肚子是銀白色的,身上披著鮮紅的鱗,還發(fā)出金燦燦的光。魚鰓一鼓一鼓的,好像在呼吸新鮮空氣。它的背上、胸前,還有肚子底下都長著像雞毛一樣的翅膀。媽媽告訴我,這是魚的鰭,鰭專管魚的活動。它游動的時候,胸部的鰭前后擺動,像劃船似的。紅色的大尾巴鑲著白邊,像披著一層薄薄的紗在左右擺動,又像一只美麗的紅蝴蝶在飛舞。

    我愛我的小金魚。

    小金魚的小學(xué)二年級(模板13篇)篇十三

    小金魚一向可愛至極。我想觀察觀察它。這不,老媽看我“夢寐以求”,便給我買了幾條。這下,我家的魚缸又熱鬧了起來。

    走近魚缸一看,瞧,這兩條金魚背部是純白的,可肚子是鮮紅中摻雜著一點兒白。這兩條金魚是全紅的,大家最常見的品種就屬它了。這兩條金魚是鮮紅的,只是尾巴上是淡紅。還有兩條金魚是黑的,肚子是透明的,兩只圓鼓鼓的大眼睛直瞪著你。不過,我最喜歡的還是“飛毛腿”了。它的背上和肚子上全白的,只是有一塊一塊的黑斑,尾巴是黑色的,而且魚眼睛旁邊有一圈的黑圈。那黑圈值得和大熊貓的黑眼圈一拼,而且只要你仔細(xì)觀察它時,它已經(jīng)躲得無影無蹤了。這些魚兒們一會兒穿梭在花草里,一會兒在假山上散步,一會兒在缸底照鏡子,一會兒又游上游下,在玩捉迷藏。這些小動物比我還悠閑自得呢!

    怎么樣,是不是想看一下這些水中的“小精靈”呢!快來我家看看吧。

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    優(yōu)秀作文是在展現(xiàn)語言表達(dá)能力的同時,更重要的是在內(nèi)容上給讀者帶來思考和啟發(fā)。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的案例,希望可以給大家?guī)韺懽鞯撵`感。高考之后已近58天
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    自我評價是一個客觀了解自己的過程,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的盲點和短板,從而更好地提升自我。在下面的范文中,你可以看到不同人對自己的評價和反思,從中汲取靈感和經(jīng)驗。
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    在會議開始之前,一個好的主持詞能夠幫助大家進(jìn)入討論狀態(tài),以確保會議高效進(jìn)行。在接下來的時間里,我們將為大家呈現(xiàn)一系列精彩的活動安排,請大家靜心欣賞。
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    年終總結(jié)是一個提醒我們時刻保持進(jìn)步的重要環(huán)節(jié),可以幫助我們不斷提高自己。下面是一些行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的優(yōu)秀年終總結(jié),對行業(yè)發(fā)展和個人成長都有積極的啟示。20**年將要過
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    應(yīng)急預(yù)案是應(yīng)對突發(fā)事件的一種組織措施,它可以提供行動指導(dǎo)和應(yīng)對策略。應(yīng)急預(yù)案的有效性直接關(guān)系到突發(fā)事件發(fā)生后的處理效果,以下是一些成功案例供大家參考。
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