醫護人員自我評價（熱門15篇）

自我評價的目的是為了幫助我們更好地認識自己，找到自己的發展方向，并制定相應的計劃和目標。通過自我評價，我發現自己在自我管理和自律方面有所不足，經常拖延事情和計劃不周。為了改進這一點，我將培養自己的自律習慣，制定合理的計劃，并按照計劃有條不紊地進行工作和學習。

醫護人員自我評價（熱門15篇）篇一

1.積極主動、獨立性強、具有高度的責任感和敬業精神，待人真誠、誠實守信、團結協作意識強，能夠吃苦耐勞，勇于挑戰新事物，具有一定的開拓創新能力，“踏實做事，誠實做人”是我為人處世的原則。

2.具備豐富的工作經驗，認真踏實負責，且具備優秀的表達能力，曾多次主持對用戶和內部的技術講解和培訓，獲得用戶和公司的一致好評。曾在電子工業部“三金工程展風采展示會”上向來賓講解chinagbn專線集團用戶解決方案。

3.我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學四年，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;中國人民大學培養了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。

醫護人員自我評價（熱門15篇）篇二

自20xx年xx月進入醫院上班已滿一年多，從學校到醫院、從學生到醫生、從理論到實踐這三個轉變，是我這一年來的工作重心和生活主題，圍繞著這三個轉變，我始終保持良好的心態，一步步成長。在這段時間里您們給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了領導們“海納百川”的胸襟，感受到了醫務工作者“救死扶傷”的責任，也體會到了醫務工作者艱難和堅定。在對您們肅然起敬的同時，也為我有機會成為醫務工作者的一份子而驚喜萬分。

在這段時間里，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進步，現將我的工作情況作如下評價。

一、在思想上，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏;有很強的上進心，樹立了正確的人生觀和價值觀。服從命令，聽眾指揮。能嚴格遵守醫院的各項規章制度的;能積極參加醫院和科室組織的各項活動并能尊敬領導，團結同事。

二、在學習上，嚴格要求自己，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯系實際;除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，從而提高了自身的文化素質。

三、在工作上，在科主任及帶教老師的領導下，我能做到上班不遲到、不早退。能正確進行各項技術操作規程，發現問題，及時解決。在工作中能理論聯系實際，遇到不懂的問題能及時向科主任及身邊的同事請教，努力提高自身的業務水平。對待患者能文明禮貌的服務，嚴格醫德規范做到態度和藹，急病人所急，想病人所想。

當然，也存在著許多的缺點和不足，我會在今后的工作中更加努力地學習，以提高自身的業務能力。從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務于患者，爭取做一名優秀的醫務人員!

醫護人員自我評價（熱門15篇）篇三

一年來，本人認真學習上級醫德醫風建設相關文件、會議精神，在思想上充分認識到加強醫德醫風建設的重要性和必要性。作為醫生，我必須牢固樹立“全心全意為人民服務”的思想，一切以病人為中心，一切為病人服務，為現代化建設事業貢獻自己的力量和智慧。

醫德醫風建設是精神文明建設的重要組成部分。醫務人員是人民健康的衛士，又是黨和政府聯系群眾的.窗口，醫德醫風好與壞，與廣大人民群眾密切相關，是關系到黨和政府威信的大事。

本人在行醫過程中，始終牢記為人民服務是關鍵，其核心內容是尊重、關心病人，營造出文明、和諧的就醫環境，形成平等、相互尊重、理解的醫患關系。作為一名醫務人員，敬業精神至關重要，就是要忠于職守，熱愛本職工作，全心全意為病人解除痛苦，對工作精益求精，對病人認真負責，淡泊名利，關愛病人，甘于奉獻。

作為一名醫務人員，我們的工作是辛苦的，身上時刻背負著巨大的精神壓力，而且還常常受到病人及家屬的責難和不理解、不配合。然而盡管如此，我也可以認識到自己的生命價值，體會到平凡中的快樂。

醫護人員自我評價（熱門15篇）篇四

結合學校對教研工作的各項安排，借著“教學質量管理年”的契機，本學期我們數學教研組圍繞如何切實提高課堂教學效率這個工作重心開展了多項活動，致力于提高教師的基本素質與業務水平。

首先，本學期又有約一半數學教師參加了公開課——何春艷、苗鳳午、周貴勝、黃新鳳、安紅麗、王麗霞和萬玉萍七位老師參加了青年教師“六個一”競賽課；陳永余、陳樂民、高晶和劉力四位教師做了二教齡教師匯報課；邢飛月、王卓、李海順和姜平四位老師做了新教師轉正課；姜平老師還參加了遼寧省重點高中協作體課件交流活動并取得了好成績。其中，何春艷、陳樂民和邢飛月老師的公開課試講還分別做了組內研究課。

在這些公開課教學活動中，一方面，為使做公開課的教師真正在鍛煉中成長，在每次公開課之前都專門召開作課教師教研會議，提高教師的重視程度，督促教師在教學環節上精心設計，在教學基本功上加強鍛煉，在多媒體等教學手段上熟練合理運用，在教學觀念和教學方法上勇于創新；另一方面，為培養教研組內全體教師的教學水平和教研意識，每次公開課試講都下通知，并要求教師在聽課前先備課，做到心里有數，鼓勵組內教師多聽課，多評課，并就開學初于老師等的師范課等進行了多次評課活動，作為組長帶頭大膽評課，力爭在交流中共同提高，在組內培養起教研的濃厚氛圍。那么在這一學期的公開課中，各位老師都不拘泥于形式，更注重對知識實實在在的教學，像陳樂民、何春艷和王麗霞老師的課都注重了對新知識、新概念的教學；各位教師都很注重教學過程的流暢性和教學內容設計的新穎性，像萬玉萍、王卓和周貴勝老師的課設計都很符合學生認知規律且匠心獨運；各位老師也都注重以學生為主體，注重數學思想和方法徐秋慧的訓練，像安紅麗、陳永余和苗鳳午老師的課對學生數學思維的訓練都起到了很好的效果；各位老師對多媒體教學手段的使用也都越來越熟練，體現出了我們數學老師們對先進教學理念和教學手段的學習和鉆研。在老師們精心地準備下，這些公開課基本都獲得了學校領導的肯定，大多數教師都比以前有很大進步，這是各位教師在教學第一線上努力學習和鉆研的結果，也期待著它將推動我組教研活動工作的進一步開展。但在青年教師“六個一”競賽課說課時也出現了教師背說課稿和說課不完整，教學理論知識匱乏等現象，以后教師應加強理論與實踐相結合的能力。

其次，在聽課、評課的過程中，我們還以備課組為單位就數學課堂教學評價標準進行了研討，在期末前制訂出了更切合數學學科特點的評價方案：數學課堂教學評價量表（如附錄），其中，王麗霞老師提出了非常寶貴的意見。

再次，為適應現代教學改革，我們在不斷加強教學基本功的同時，還不斷培養自己與教學相關的一些技能。一方面，在每次教研開始時以備課組為單位輪流主持，安排至少10分鐘的英語專業詞匯或短文的學習。劉力、安紅麗和王莉老師準備得都很充分。而且可喜的是，安紅麗、王莉和徐秋慧老師還通過考核將于今年暑假到英國進行為期一月的學習，相信在今后的教學工作中會有越來越多的數學教師參與到雙語教學的實踐中來。另一方面，我們還不斷進行著數學組網站的建設與更新和使用工作，使數學組網站不斷完善。一個網站的生命關鍵在于它的使用性，網站的使用性強又靠網站內容豐富，登錄快捷，內容使用方便，可下載，可用素材多，互動性強等幾個方面。本學期數學組網站，就此幾個方面進行了更新與維護，內容更加豐富——比如：在“育才題庫”專欄上載了我校初一、初二和初三的所有試題，“高考動態”專欄也進行了更新，“疑難解析”專欄的內容更加豐富；為了增強網站的互動性，增加了留言板；為了使登錄網站者更好地瀏覽網站內容，增加了必要的一些可下載軟件，使瀏覽者查看更加方便。在內容上，我們還發動全體數學教師對其進行更新，把具體的一些內容分配到一些具體的教師，人人都參與。另外，我們數學網站還提出了一些設想，爭取下學期增加上載功能，使網站內容更加豐富，更新更快。同時還建議北校區的學科網站都能上到互連網上，使資源得到更廣泛的應用，也使育才校園網成為全國最好的校園網。還有，為提高學生學習數學學習的興趣，增強教師課堂教學的生動性，我們本學期教研還以數學知識在生活中的實際應用等方面進行了交流。

總之，我們數學組內的教研氣氛更濃了——想嘗試新的教學模式，探索新的教學方法和鉆研新的教學熱點的老師越來越多，像王莉、徐秋慧、姜平和周貴勝等老師在日常教學中基本都用計算機輔助教學，進行運用現代教育技術，優化課堂教學環境的研究，在多媒體輔助教學和計算機與數學課堂教學整合等方面做了積極的探索；而在不斷鉆研的過程中也取得了很大的收獲，本學期，李海霞老師的論文《在不等式教學中培養學生逆向思維能力》、姜雪莉老師的論文《如何培養學生的主體素質》、石立新老師的論文《待查》、臧健老師的論文《因材施教，分層教學》和《培養學生的創新精神》均被評為沈陽市二等優秀論文；安紅麗老師的《對雙語教學的思考》、徐秋慧老師的《開展研究性學習活動之我見》和《培養學生數學語言的實踐與思考》均被評為沈陽市一等優秀論文。本學期，在初三全國數學聯賽中有18名同學獲國家級一等獎，另有33名同學分獲國家級貳等獎和遼寧省一等獎；在首屆遼寧省初二數學競賽中我們又以絕對的優勢，有48名同學全部獲得一等獎；共有16名數學教師獲國家或遼寧省優秀指導教師稱號。

又一個學期結束了，在這一學期里每個老師或多或少都有收獲；我們期待下一個學期的到來，期待下一學期我們會有更多的收獲！

醫護人員自我評價（熱門15篇）篇五

我嚴格遵守醫院和科室的規章制度，嚴格執行檢查制度和護理操作規程，落實制度，減少差錯和事故的發生，嚴格執行無菌操作，確保孕產婦和新生兒的安全。

貫徹“以病人為中心、以質量為中心”的服務理念，文明禮貌的.服務，堅持文明用語，落實到工作中的每一個崗位，以端莊的工作形象、整潔的著裝、禮貌的對待病人。

學習刻苦，虛心請教，認真負責，吃苦耐勞，適應能力強，敢于接受新的挑戰。

醫護人員自我評價（熱門15篇）篇六

自我評價也可顯現出優劣之分，要知道，即便只是一句看似并不經意的文字敘述添加，也有可能使個人簡歷呈現出不同的影響力。

語言平實質樸，最好可以不落俗套，自我評價最好可以簡練一些，言簡意賅，在有限的字句中，將需要表達的話說清楚，個人簡歷的制作，這些方面是必須要注意的內容，大學生畢業之后，填寫個人簡歷，在工作經歷的這一欄可能會比較的匱乏，因為沒有工作經驗和社會閱歷，可能會被淘汰，如果能夠在大學期間，有一些社會實踐活動的經驗，其實也是可以為你的求職和找工作加分的。這些都同樣是不能夠被忽視掉的問題。

求職前我們都需要為自己制作一份個人簡歷。企業通過個人簡歷認識你，考慮你是不是真的`適合這樣的一份工作，同時，我們也能夠基本看出，其中存在的一些問題。比如，個人簡歷在求職中發揮的作用很大，但是大多數的人在進行個人簡歷制作的時候都是草草了事，因為很多人不看重，所以也和很多不錯的工作機會失之交臂了，好的機會應該要自己努力的去把握，靠思考自然是不夠的，需要做的是實質性的舉動，如果讓你的個人簡歷變得更加的出色。

醫護人員自我評價（熱門15篇）篇七

1.愛崗敬業上做得不夠突出。狹隘地認為自身素質還可以，考試考核我都能應付，逐漸放松了對專業的鉆研，尤其是自己卻不能科學及時備課，不能主動上好示范課，教學業務上有所退步。

2.工作皮沓，主動意識不強。有時對待一些中心工作抱著糊的態度，不愿深入，存在求穩怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成規，遇事不愿多想，心想反正上有領導，領導咋說我咋辦，肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做。

3、記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數為原則，應付差事。而不是從心底里去學習時事政治，關心國家大事。

4.平時不注意自身形象，不拘小節。說話隨口無心，想說就說，不分場合、對象。

5、對教研工作不熱心，不能積極參與課改實驗中。情緒易激動，言行有時過激，自控能力不強。

6、教學方法落后，課堂教學語言欠精煉。。

7、忽視學生的思想品德教育，只注重課堂知識的教學，要求學生過于嚴厲。偶爾對學生小施懲戒，還認為是對學生的關愛，有歧視后進生的言行。

8、有時學生中出現問題，與家長沒有及時取得聯系，家訪較少。

9工作上怕挑重擔，圖舒服。幼兒教師心得體會三、原因分析。

一是思想覺悟不高，認識不夠。一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關，作風問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個普通老百姓無關，天塌下來有領導頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領導們關心的事，少我一個人關心，地球照樣轉，由于有這種思想作崇，因此也就忽視了政治學習，記筆記也就是為了完成任務。

二是認為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，況且其它有些戰線的同志還是“上班沒事干，拿份報紙看，不要一小時，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對教研工作熱情不高，態度消極。

三是缺乏積極進取精神。總喜歡看自己感興趣的書籍，教學業務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。總認為那些業務書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學已使自己的教學方法成了定勢，一時是很難改過來的，或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。若真到不適應教學要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，教學模式。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學方法老化，語言表達欠精煉.。

四是總認為多一事不如少一事和家長很少取得聯系。教學的事情本來就多，忙不過來。學生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯系了，也解決不了多大問題，因此和家長聯系很少。

醫護人員自我評價（熱門15篇）篇八

醫護人員自我評價（熱門15篇）篇九

三周的兒科實習轉瞬即逝，在此期間，本人嚴格遵守醫院及科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，熱愛兒童事業，全心全意為患兒著想。

本科是與其他科室相比主要有三點不同：

第一、特殊的護理人群。

第二、特殊的治療護理原則。

第三、特殊的護患關系。

首先，小兒的生長發育有一定的規律，如連續性，階段性，順序性，還有各器官發育的不平衡性。再之，因為小兒的這些特殊體質，所以從穿刺、注射和用藥等方面都有著其注意事項。在本科老師的精心指導下，我能夠初步掌握兒科的常見疾病及對癥護理，也了解了小兒與大人不同的一些操作技術，如靜脈穿刺等。

同時要理解家長，正確處理好護患關系，能做好解釋與安慰工作，多說幾個對不起，使家長也理解兒科護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發生。在此，我人應不斷提高自己的綜合素質，特別是心理的疏導及承受能力。

在接下來的實習中要再接再厲，以取得更好的成績。感謝各位老師的耐心指導！

醫護人員自我評價（熱門15篇）篇十

師德是教育教學的核心。作為教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導學生全面發展。下面就這一年中的師德自我評價如下：

一、依法執教。擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規。

二、熱愛教育事業，對工作盡職盡責，能認真備課、上課，認真批改作業，不敷衍塞責。

三、熱愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生要求嚴格，耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面主動、健康發展。

尤其擔任班主任工作以來，更使我深刻地意識到作為教師師德師風的重要性，因此，我要不斷改進自己的教育教學風格，不斷學習優秀教師的優秀經驗，不斷充實自己，豐富自己的視野，為成為一名更加優秀的教師而努力。

四、嚴謹治學，樹立終身學習的觀念，為了不斷提高自己的教學水平和業務能力，我能刻苦鉆研新教材，上網查閱資料，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學和科研水平。

五、團結協作，謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。

六、尊重家長。主動與學生家長聯系，認真聽取意見和建議。

七、為人師表，模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。

醫護人員自我評價（熱門15篇）篇十一

(3)公正原則。

(4)公益原則。

(5)病人自主原則。

釋如下醫德基本準則。

(1)以人為本，踐行宗旨。是最基本的醫德準則。以人為本就是要在醫療活動中尊重人的價值，強調病人的中心地位，是醫學倫理精神的集中體現;踐行宗旨是指踐行救死扶傷這一醫學服務的最高宗旨，是醫務人員應該承擔的基本職責。以人為本、踐行宗旨，是醫學事業和人民健康利益的根本要求。在我國的醫德傳統中，人們一直強調“醫本活人”、“濟世救人”毛澤東則把;“救死扶傷，實行革命的人道主義”視為醫德的精髓?！夺t師宣言》也明確要求“把病人利益放在首位”以人為本、踐行宗旨的醫德準則是這些醫德思。想精髓的集大成者。

(2)嚴謹求實，精益求精。是醫務人員在學風方面應該遵循的醫德準則。醫學發展日新月異，社會公眾的健康需求不斷提高，醫學模式正在由生物醫學模式向生物—心理—社會醫學模式轉變。這些都要求醫務人員終生學習，培養全面、高超的業務素質。嚴謹求實、精益求精要求醫務人員：“熱愛學習，鉆研業務，努力提高專業素養，誠實守信，抵制學術不端行為?！?/p>

(3)尊重患者，關愛生命。是醫務人員處理醫患關系時應該遵守的重要醫德準則，這一準則首先要做到平等待患。平等待患是對病人的權利、尊嚴的普遍尊重和關心，體現的是人際交往中社會地位和人格尊嚴的平等。要做到平等待患，醫務人員必須把病人擺在和自己平等的地位上，尊重病人的人格和尊嚴;任何時候、任何場合、任何事情，對待病人，不論是男女老幼、美丑智愚、種族國別、地位高低。

主要內容：

醫護人員自我評價（熱門15篇）篇十二

我是來自x社區衛生服務中心的基層醫務工作者x。本人于20xx年x月參加工作。2020年的春節讓我永生難忘，看到電視，媒體關于新型冠狀病毒不斷地報道，看著全國各地的同行們都在加班加點工作，這讓我這名90后基層醫務工作者百感交集、坐立難安。我想通過我對護理工作的經驗的積累和熟練的操作技術，來為人民貢獻一份自己的力量。2020年x月x日一早，接到院里領導通知，需要我院派醫護人員各一名投入到x區集中醫學觀察點的工作中去，為期一個半月?？吹竭@個消息激動之余又有一絲擔憂：我作為家里的獨生子女，從未離家一個半月之久，家人會不會支持我？但是面對當下的疫情，作為入黨申請人的我，時刻牢記醫者的使命，社會需要我，我必須向前！我來不及征求家人同意，主動向領導申請，希望能夠加入這場無聲的斗爭當中去。

很榮幸得到院領導的`信任，選擇我來完成這個艱巨的任務。時間緊任務重，簡單的向家人解釋后，家人表示非常支持，也為我做出的決定感到驕傲。從進駐醫學觀察中心，短短的兩天時間我與戰友并肩作戰在防控疫情的一線，為了捍衛人民群眾的健康，大家都在各自工作崗位辛勤，無怨無悔的付出著。我不會忘記在醫學觀察中心啟動儀式上，在張海濤領導帶領下許下的莊重的誓言：我自愿加入集中醫學觀察組，敬佑生命，履職盡責，救死扶傷，勇于奉獻，不畏困難，堅決捍衛人民群眾生命安全和身體健康。在今后，我也會發揮護理工作的專長，用扎實的專業知識和認真的服務態度來面對每天的工作，同時我也會虛心向有經驗的前輩學習，發揚南丁格爾精神，，為這次疫情做出的貢獻！我相信，通過醫學觀察組所有成員的努力，我們一定能打贏這場無聲的戰役！

醫護人員自我評價（熱門15篇）篇十三

1、加強自身學習，不斷提高自身理論知識和技術水平，帥先接受新知識新技術，做專業技術的帶頭人。

2、在日常工作中熱情、誠懇、寬容，經常樹立好榜樣，向別人看齊，只有這樣才能達到下屬全身心的投入與支持。

3、不管在什么條件下都能有一個清醒的頭腦，一個平衡的心態，井然有序地合理安排好人力、物力，使科室護理工作正常運轉。

4、與科室護士之間建立起相互信任、激勵、鼓舞和支持的人際關系，以便在護理管理工作中獲得最佳的心理效益。

5、醫院是一個整體，因此應建立好科與科之間的協作關系。使科與科之間互幫互助，形成濃郁的合作氛圍。

1、作為一名管理者，首先應該能夠調動科室的一切資源，將之投入到能產生最隹效應的機會中去。就我們兒科而言，首先要善于發現科內護理人員的優點，利用其優點，指導其工作，發揮個人專長。其次，建立團隊精神，要讓他們在協同工作中取得成績，充分發揮個人力量。再者要抓住重點，以點帶面，發揮設備優勢和個人優勢。

2、要與時俱進創造性的開展工作。標準不只是為科室做出多少成績，而是要讓患者滿意。

3、逐步探索工作中量化考核標準，徹底打破中鍋飯，調動大家的工作積極性，變“被動護理為主動護理”使責任分明、優劣可視，真正體現了多勞多得，同時也為病人提供了最隹報務不管在什么條件下都能有一個清醒的頭腦，一個平衡的心態，井然有序地合理安排好人力、物力，使科室護理工作正常運轉。

4、與科室護士之間建立起相互信任、激勵、鼓舞和支持的人際關系，以便在護理管理工作中獲得最佳的心理效益。

5、醫院是一個整體，因此應建立好科與科之間的協作關系。使科與科之間互幫互助，形成濃郁的合作氛圍。

總而言之，對于醫院實行公開競聘護士長，我表示擁護，時代造就人才，能者上，庸者下，如果我沒有競聘上護士長，我將是一名稱職的護士，如果競聘上了，那也是領導的信任，同志們的支持，我將努力、再努力!

醫護人員自我評價（熱門15篇）篇十四

我是來自x社區衛生服務中心的基層醫務工作者x。本人于20xx年x月參加工作。的春節讓我永生難忘，看到電視，媒體關于新型冠狀病毒不斷地報道，看著全國各地的同行們都在加班加點工作，這讓我這名90后基層醫務工作者百感交集、坐立難安。我想通過我對護理工作的經驗的積累和熟練的操作技術，來為人民貢獻一份自己的力量。20x月x日一早，接到院里領導通知，需要我院派醫護人員各一名投入到x區集中醫學觀察點的工作中去，為期一個半月?？吹竭@個消息激動之余又有一絲擔憂：我作為家里的獨生子女，從未離家一個半月之久，家人會不會支持我？但是面對當下的疫情，作為入黨申請人的我，時刻牢記醫者的.使命，社會需要我，我必須向前！我來不及征求家人同意，主動向領導申請，希望能夠加入這場無聲的斗爭當中去。

很榮幸得到院領導的信任，選擇我來完成這個艱巨的任務。時間緊任務重，簡單的向家人解釋后，家人表示非常支持，也為我做出的決定感到驕傲。從進駐醫學觀察中心，短短的兩天時間我與戰友并肩作戰在防控疫情的一線，為了捍衛人民群眾的健康，大家都在各自工作崗位辛勤，無怨無悔的付出著。我不會忘記在醫學觀察中心啟動儀式上，在張海濤領導帶領下許下的莊重的誓言：我志愿加入集中醫學觀察組，敬佑生命，履職盡責，救死扶傷，勇于奉獻，不畏困難，堅決捍衛人民群眾生命安全和身體健康。在今后，我也會發揮護理工作的專長，用扎實的專業知識和認真的服務態度來面對每天的工作，同時我也會虛心向有經驗的前輩學習，發揚南丁格爾精神，，為這次疫情做出的貢獻！我相信，通過醫學觀察組所有成員的努力，我們一定能打贏這場無聲的戰役！

醫護人員自我評價（熱門15篇）篇十五

《政治思想方面自我鑒定》無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德?，F在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡櫵哪辏液芨吲d能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。

體育成績一向很好。我的體質并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了質的提高，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點運動天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。

我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地說，是和自己的意志戰斗。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續保持，并不斷以此鞭策自己奮發向上。

我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。

通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基矗.

四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。