優秀作文是以思想深邃、觀點獨特、結構合理、表達生動為特點的一種文學表現形式。以下是小編為大家精心挑選的一些優秀作文范文，供大家參考和學習。
我心中閃亮的一顆星范文（15篇）篇一
足球場上，一顆球貫穿全場，落在了一個少年腳邊，少年冷靜地帶球突破，在禁區內飛起一腳，球劃出一道優美的弧線，進了門。那個少年，就是我。
或許是被足球的激情所吸引，從小，我就十分喜歡觀看足球比賽。我也曾無數次想像著，自己像一個真正的球員那樣，帶球在綠茵場上飛馳。
十歲那年，我夢想成真了。我付出了比別人多幾倍的努力，因為教練說，我行。球場里，我幾十天如一日地練習；球場外，我也常常做著上課時做過的動作。終于，我被評為優秀學員，成了教練眼里的“紅人。”
今年，我終于迎來了屬于自己的，真正的比賽。
那一天，萬里無云，天氣涼爽。球場早就被圍得水泄不通。對方穿著紅色球衣，像一團團燃燒的火焰。而我方則一身黑衣，像一只只高傲的黑天鵝，氣宇昂軒地看著對方。
比賽開始了，我很自信能夠取得勝利。這自信，來源于幾十天如一日的訓練和我不屈的意志。終于，機會來了。球從后場發過來，我瞅準方向，用練習多天的“胸部停球”將球停下，隨后用左腳“空中接力”，一招凌空抽射將球送入網中。頓時，觀眾席上爆發出一陣排山倒海的歡呼聲以及掌聲。連太陽也綻開了笑容。金黃的太陽，湛藍的天空，涼爽的風也爆發一陣喝彩。兩年的訓練，在這一刻終于回報。真是“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！我就像一只才開始搏擊長空的雛鷹，經過長久的`練習，終于飛出了自己的巢穴。不過，我不能驕傲。
啊，足球。我喜愛你，我歌頌你！我終于明白，一個人成功的背后，一定有個勤奮努力的背影，那就是他自己。啊，我就像一顆閃亮的星星，剛初露鋒芒的星星，贏得了贊賞，我一定要繼續努力！繼續發出我的光和熱。
我心中閃亮的一顆星范文（15篇）篇二
時光飛逝，轉眼間，五年的小學生活結束了，我便升入了中學，成為了一名中學生。學校為了磨練我們的毅力，增強我們的體魄，對我們初一的所有新生進行了軍訓。
軍訓一開始，同學們都滿懷信心，對軍訓充滿了好奇。教官耐心地教我們站軍姿，站軍姿給了我們不屈的脊梁，也給了我們無窮的毅力。正步走看起來很簡單，但是越簡單，就越容易出錯，有些同學動作不到位，因此，在上午的一個半小時里，我們為了練好正步走幾乎沒有休息。練完正步走后，教官教給了我們轉身的動作，向左轉，向后轉……我們整齊地喊著“一，二……！”的'口號，在訓練場上，我們無數次地重復著，認真地練習著每一個動作。
在軍訓的第二天，我們訓練了下蹲、起立。當別的班都坐在一旁喝水休息時，我們班卻仍在堅持苦練著。在短短三天的時間內，我們熟練地掌握了所有預定的訓練科目。“不積小流，無以成江河。”沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益。
回想起這些日子，我感慨萬千。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”。軍訓讓我深深懂得人如果沒有堅持到底的毅力，就不會成為緊張軍訓中的一顆閃亮的星。
我心中閃亮的一顆星范文（15篇）篇三
閃耀在我心中的星夏的綠意是季節的青春，早晨和熙的陽光又是歲月年華青春的剪影。青春——閃耀在我心中的星——題記青春是一顆斑斕的寶石，它絢麗無比；青春是一朵鮮艷的花朵，它美艷動人；青春是一片綠色的草地，他生機昂然；青春是一顆閃光的星星，它光彩奪目。
如今的我們風華正茂，青春應當在我們的身上閃光。不要讓青春從我們身邊悄悄溜走，記住“青春不是我們揮霍的資本，而是進取的歷程。”青春的我們應當方飛夢想，揮動激情，讓青春成為最閃耀的星。青春不是一馬平川，青春不是陽光明媚，青春不是春暖花開。青春是挫折與磨難交織，青春是白云與雷電交織，青春是狂風與海波交織。青春的我們應當不謂艱險，一往無前，也許前方的道路充滿坎坷和困難。
當只要心中有一個信念：“我是為夢想而努力；不管前方如何，我都將風雨無阻，即使翅膀斷了，心也要繼續飛翔。”那么勝利的曙光就在你的眼前，邁過去，成功就會來臨青春不是圖脂抹粉，青春不是紅顏嬌媚，青春不是多加修飾。青春是生機與活力交織，青春是健康與傷病交織，青春是樸素與善良交織。
青春的我們無需多加修飾我們就是最美，青春的我們無須圖脂抹粉，我們就是最美，因為我們充滿著生機與活力，素面朝天是我們健康的容顏，朗朗笑聲是我們永遠的樂觀，款款深情是我們最大的善良。青春是我們的加油站，青春是我們不斷攀登的高峰，青春是我們智慧大門的鑰匙，讓我們趁著青春年華去續寫人生最美的詩行吧！青春——閃耀在我心中的星。
我心中閃亮的一顆星范文（15篇）篇四
每個人都有自己喜歡的“明星”。有人喜歡歌星，有人喜歡球星，有人也喜歡身邊的普通人……但我喜歡的是用靈魂演奏生命音符的劉偉。
劉偉一生的夢想是想當一名職業足球運動員，但是10歲那年的一次觸電事故，不僅讓他失去了雙臂，更剝奪了他在綠茵場奔跑的權利。
耽擱了兩年學業，媽媽想讓劉偉留級，他死活不干，在家教的幫助下，劉偉利用暑假將兩年的課程追了上來。在開學考試時，他拿到了班級前三名。重回人生軌道的劉偉，一直對體育念念不忘，足球不行，那就改學游泳。12歲那年，他進入北京殘疾人游泳隊，兩年后在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩枚金一枚銀。
“我一定要在2008年的殘奧會上拿一枚金牌”。劉偉對母親許諾。誰知厄運又來糾纏，過度的體能消耗導致免疫力下降，他患上了過敏性紫癲。醫生警告，必須停止訓練，否則會出人命。無奈之下，劉偉只好和游泳說再見，走進了后來帶給他成功的音樂世界。
練琴的艱辛超乎了人們的想象。由于大腳趾比琴鍵寬，按下去會有連音，并且腳趾無法像手指那樣張開彈琴，劉偉硬是琢磨出一套“雙腳彈琴法”的方法。每天七八個小時，練得腰酸背疼，雙腳抽筋，腳趾磨出了血泡，三年后，劉偉的鋼琴水平達到了專業七級。
“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著”。在《中國達人秀》的舞臺上，劉偉演奏了一首《夢中的婚禮》，全場靜寂，只聞優美的旋律曲終，全場掌聲雷動，他是當之無愧的生命強者。去年，劉偉又登上了維也納金色的大廳。
當我看到他那種面對困難百折不撓的精神時，我很受感動，同時也被他的那種追求理想和自強不息的精神，身殘志堅，不悲觀、不氣餒、不向命運低頭的精神所感動，身殘志堅和才華橫溢，都令我十分崇拜，我一定要向劉偉學習。
我心中閃亮的一顆星范文（15篇）篇五
7月1日--3日，在滑縣進修學校的報告廳里，我們相遇、相識，開啟了為期半年的培訓之旅。
七月份的集中培訓，我們進行了分班，分組，我們王莊和半坡店是小語四班，輔導教師是李艷和我。進修學校的老師們為我們準備了豐盛的大餐，有專家講座，名師指導，還有一線教師的引領……我們聆聽了大師級的講座，欣賞了一個個優秀教師的成果，讓我們這群干涸的幼苗如遇及時雨，貪婪地吮吸著，七月份青年教師們的作業一篇篇紛至沓來，字里行間都表達了對此次培訓的感悟。
八月份的網絡研修，老師們更是熱情高漲，小語四班的老師們都發表了各自的觀點，還積極請教教學中遇到的問題，輔導老師李艷，一一作了詳細的解答。
九月下旬，在王莊鎮實驗小學，我們小語四班，進行了微型課展示，十四位優秀的青年教師參加了這次活動，我們本著公平公正公開的原則，選評委，抽簽決定順序，記錄員計分等，最終選出更優秀的教師。
十月份的基本功大賽，在半坡店南街小學舉行，青年教師扎實的基本功，讓我大開眼界，他們才華橫溢，除了我們規定的必考內容普通話、粉筆字、簡筆畫外，青年教師們的葫蘆絲演奏，電子琴配樂，剪紙，朗誦，配音，演唱……贏得了陣陣掌聲，小語四班真是人才濟濟、臥虎藏龍呀!
十一月份的課例研磨和評課議課，王莊的黃運娜老師和半坡店的張美軍老師，執教了《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一課，雖然是同課，但是兩位老師上出了不同的精彩，對于這兩位老師的教法，其他老師紛紛點評，指出優點、缺點，為各自今后的教育教學所用。
十二份的教壇新秀，把此次活動推向了高潮，一部分老師經過了層層篩選，過五關斬六將，終于脫穎而出，我們由衷的向他們表示祝賀。
青年教師培訓的活動已經接近尾聲，從這次活動中我深刻地懂得了付出就有收獲，從青年教師身上，我更看到了年輕的希望，看到了教育戰線上一顆顆閃亮的星。
從搭檔李艷老師身上，我看到了她的優秀，她批改作業的認真，每篇作業都有她的指導、批注，她給青年教師一句句鼓勵的話語，帶去的不只是溫暖;我看到了她對閱讀的執著，她參加新網師學習，最多能報三門課程，而她卻選了五門課程來挑戰自己;我看到了她所擔任的雛燕班的成長，她的一封封家書，更是感動著我們每一個教育工作者，從她身上我體會到了，踏踏實實做人，認認真真教書的真正含義。
看著如此優秀的老師們，我還有什么理由不努力呢?我沒有內涵，沒有豐富的理論支撐，我語無倫次、詞不達意、才疏學淺……靜心思考:唯有閱讀能彌補我的空白，我如淺水洼里的魚兒，渴望游入大海，我要閱讀，我要積累，我要進步，我也要成為小語四班一顆璀璨的明星!
作者|輔導教師王莊新集鄧振英。
我心中閃亮的一顆星范文（15篇）篇六
即使發光。
也被月亮的'光輝所淹沒，
即使這樣。
仍盡著自己最大的力量去散發光芒。
生活中那些形形色色的人，
有的不去努力，仍站在高峰。
有的輕易放棄，自甘墮落。
但有的自知不如他人，
卻仍不懈堅持。
讓人唾遣，
讓人遺憾，
讓人敬佩，
其實每個人都是上帝灑下的種子。
能否長成參天大樹還是要看自己。
我心中閃亮的一顆星范文（15篇）篇七
我們回來了，剛開始媽媽總是往北京打電話，詢問大姨姥姥的病況。后來也許是由于打電話不起什么作用，還增添了一絲哀愁，便停止了聯系。在前幾次電話中，我三姨總是說大姨姥姥去世就不給我們信兒了。
此時，我想毛澤東主席說的話是對的――人總是要死的。
2007年3月16日，我永遠不會忘記……。
過了一會兒，眼皮果然不跳了，我天真地認為風平浪靜，并繼續認真工作……。
我心中閃亮的一顆星范文（15篇）篇八
油然而生。
升起的朝陽這樣鮮紅？因為這是血染的風采。
彈、潛艇、火箭、衛星上天，人家有的我們有了，人家還沒有的，我們也要有。無數事實證明：在中國共產黨的領導下，中國人民不但能夠摧毀一個舊世界，而且有能力建設一個新世界。
大家是否還記得，1998年夏正當我國人民沿著改革開放的道路奮勇前進的時候，我國長江，嫩江，松花江流域發生了歷史上罕見的大洪水，給國家和人民群眾的生命財產造成了前所未有的重大損失。這要是在舊中國，不知又將有多少人妻離子散，家破人亡。然而在當今的新中國，“洪水無情人有情”。從共產黨到廣大的人民群眾，從公安干警，武警官兵到人民解放軍，一雙雙熱情的手，一顆顆熾熱的心，紛紛涌向抗洪救災第一線；一批批賑災捐款，一車車救災物資，寄托著海內外同胞的情意，滿載著各族人民的心愿，源源不斷地送往災區。受災群眾眼含熱淚，無限感激地說：“天大地大，不如黨的恩情大；千好萬好，不如社會主義好！”歷史證明：社會主義制度的優越性是其他制度不能比擬的！只有中國共產黨，只有社會主義才能救中國！
天！最后我想用一首詩來結束今天的演講：
你是東方升起的一輪朝霞，
晨曦中我們沐浴著你明媚的霞光。
鮮紅是你不盡的追求，
金黃是你永遠的輝煌。
世界在你面前展開無邊的天地，
中華騰飛的宏愿使你豪情萬丈。
當世紀的鐘聲敲響，
當未來的精靈翱翔，
征途上你是導航的燈塔——。
火紅的黨旗永遠飄揚。
謝謝大家。
我心中閃亮的一顆星范文（15篇）篇九
“夜空中最亮的星，能否記得，那仰望的人……”
夜很黑，星星卻很亮。那星星那亮光總會讓我記得曾經相遇的那個人，相隔很遠，卻又很近。
那時的我，性格很內向，十分畏怕身邊和我交流的人。陌生的學校更讓我的這種情感不斷加劇，住宿制的管理也讓我無比孤獨。我無法適應身邊的一切。曾幾何時，我想到了逃避。
是你，跟我說出了第一句話，第一次與陷生人交流。從那以后我對周圍的環境就不再生。我們一起度過了三年時光。雖然我銀內向，但與你說起我的趣時就猶如同猛然打開的話匣子，因為共同的興趣拉近了我們的彼此的距離。
我的學習成績處在班級的中游，想要向上卻苦于沒有有力的臂膀。我很苦悶、很彷徨、很抑郁。是你主動地幫了，道路上、下課間、宿舍里我把問題拋給了你，你給我進行詳細認真的解釋。當周圍人對我們的行為而發笑時，我用突飛猛進的成績給了很好的回應，成績單上，我的名字總是緊緊地貼著你，你卻從不吝惜幫助，說：“要走得快，一個人走；走得遠，一行人走。”唔，我學到了很多。
這是真正的朋友，幫助我，還時刻影著。友誼指引著我前行。
再分班，又遇到了他，我們終于成為無不談的好友，從他的話語中我知道了他的過去，在父母都是教師的環境下，他讀了不少書，學到了很多知識。難怪我總覺得他是個很有才華的人，原來是有原因的。
我也開始逐漸改變自己，也要同他樣有知識。想法很簡單卻指引著我……。
我愛上了讀書，遇到有趣之處就同你交流，你也向我提問問題。我思考、回答，就像當我問你一樣。漸漸地，我真的變了。同你在興趣上的交流總是讓我很放松，夸張些有一種如沐者鳳之感。你喜歡歷史、天文、物理，我也深感染，引領我進入一個新的世界。
經歷了三次的花開葉落，很高興我們能一起自信地走進考場不足之處，我分在了不同的地方，不同的學校。
仍記得那晚天空晴朗，你說：“看那顆就是北極星，那顆星只有這幾天才出現一”我雖然不懂，卻也浸在星空的閃耀中，感受這份美好。“記得這顆星，它明年還會來。”
“你長大做什么？”
“做物理學家。你呢？”
“我……先考上大學吧。”
“你一定行！”
離別是預料之中的必突然，都是在他鄉求學，又相隔百里。把他作為我超越的目標，指引我前進的方向吧，我相信，我能行。
這天，夜很晴，那星見得真切，可曾經遇的友誼不見。不見？凝望那一顆星，我仍然到它在我的心中，顫動。
我心中閃亮的一顆星范文（15篇）篇十
在歷史那深沉漆黑的夜晚，你是一顆明亮的星；在世道沉淪戰亂橫飛的時代，你是人民的守護者“心學”像從歷史夜空劃過的一顆閃耀流星，是當之無愧的“光明之學”，而你，是光明的源頭，是堪稱圣賢的王守仁。
我的思緒飄到了幾百年前的那一天。嘉靖七年十一月，江水微寒。一葉扁舟在新生太陽的沐浴下顯得孤獨，卻又透著一絲莊嚴。舟內是一位老者，身體瘦弱，眼窩深陷的他，絕對無法讓人聯想到被稱為圣賢的王守仁。身旁一位弟子已泣不成聲，顫抖著問他有何遺言。枯瘦的手指向胸前，留下最后一句：“此心光明，亦復何言！”一代圣賢就此隕落。
王守仁為何被稱為圣人？我想大概率是因為他的“心學”。所謂“心即理，知行合一，致良知”，在我苦苦思索人生道理時總能提醒我。目睹過世界的黑暗，經歷了無數次思考，終于，在某個黑暗的夜晚，光明劃過天際，“心學”這顆凝聚王守仁畢生所感的星，照亮夜幕，指引了無數人方向。
你的一生執著堅持、機智勇敢。也曾仗義執言被貶；也曾懊惱痛苦不堪；也曾統領三軍殺敵平叛亂；也曾傳播學說桃李滿天下。你傳播良知，在黑暗中劃亮一根火柴，點亮世間，點亮人心，你就是我心中最亮的星。此心光明，亦復何言！
我心中閃亮的一顆星范文（15篇）篇十一
無論在學習、工作還是生活中，大家都處理過作文，作文是一種通過文字表達一個主題意義的敘事方法。為了讓你寫作文更容易、更方便，下面是邊肖收集的最亮的星星之一的高一作文，僅供你參考。我們來看看。
我說的那顆星，不是天上耀眼的星，也不是大牌的星，而是不知名的清潔工，是我心中最亮的星。
我記得我年輕的時候，住在一個小鎮上。這里的人素質太低，政府無論怎么管理都改變不了人們亂扔垃圾的習慣。所以我們鎮上每一條路每一條街都被垃圾覆蓋，幾乎沒有一個地方是干凈的。
三歲那年，身體不好，因病半夜醒來，凌晨四點起床。奇怪的是，每天醒來都會聽到唰唰的聲音。一開始沒注意這個聲音，但是時間久了，每天都能聽到這個聲音，越來越覺得不對勁。直到有一天，我下樓去看。當時，天還沒亮，到處都是黑黑的。依稀看到一個大概60多歲的老人，拿著那種竹簽掃地，拿著尖尾巴的掃把。難怪我們的街道不像今年以前那么臟，那么臭。原來，總有那么一個人，默默地把我們的街道從黎明打掃到黑暗。那時候我還小，沒有走過去和老人說話。這事我跟我媽說了。我媽帶我和鄰居說話的時候，我聽鄰居說老人是政府派來清理的。我真的很討厭政府里的那些人，因為他們居然找了一個六十多歲的老人給我們打掃街道。同時，我也同情老人。我覺得他的孩子一定不孝，沒人管！
知道這些后我很生氣，就去了市長家。他家離我家很近，就在我家隔壁。我沒告訴媽媽就去了。市長不在家，開門的是他老婆。他妻子問我想和市長做什么，就告訴她。她知道市長的一切，所以我向她發泄我的憤怒。他還向他描述了老人的長相，然后問她有沒有這回事，她完全否認。后來她跟我說，有可能我跟她說的人是她公公，市長的父親。她跟我說今年他公公經常早起摸黑，我說的那個老頭長得像她公公。她還感謝我幫她解開了她和市長都沒有解開的謎團。
原來這個人不是清潔工，是市長的父親，但她根本沒有那種架勢，而是默默無聞的為人民服務。多好的人啊！我心想:有時候，星星和天上的星星都不是最亮的星星。
在我心里，最亮的星永遠是他——那個不知名的清潔工。
我心中閃亮的一顆星范文（15篇）篇十二
天才蒙蒙亮，大街上空無一人。遠遠得望見一位身穿橘黃色的清潔工剛剛走出家門，騎著他們各自的小車，開往城市的各個角落開始他們的一天的工作。
當人們還在甜甜的睡夢中時，他們的身影已經在城市里若隱若現。那笨拙的的大掃把，在他手里用得那么的嫻熟，那么得自然，他們那堅定的身影刻在了我的心里。
中午，烈日當頭。他放下手中的活開始一天中最享受的時刻：享用午餐。他從口袋里掏出從家里拿來的白面饅頭大口大口地吃起來，坐在馬路崖上。突然看到天空中飄來的塑料袋，搖了搖頭，把它撿了起來，送回了它的家——垃圾桶。吃完后，便繼續開始下午的工作。豆大的汗水從他蒼老的臉頰下流淌下來，浸濕了他的衣裳。他還沒來得及擦，汗水又頑皮的滴了下來。
這一滴滴汗水滴在了我的心上。他們是上班最早下班最晚的人，干著最累、最臟、最辛苦的工作。在夏天要經受風吹日曬；在冬天要親受暴風暴雪。無論初夏秋冬還是晴天雨天。他們一直堅守在崗位上。他們默默無聞的為社會做著貢獻，只希望我們每天的一個笑容，讓我們的一天充滿好心情。
這告訴人們，我們要時刻提醒自己愛護環境珍惜環衛工人們的勞動成果，愛惜我們的地球家園，隨手撿起地上的垃圾。要從我做起，帶動身邊的親朋好友，讓我們的城市變得更加美麗。
沒有他們，就沒有我們現在美麗的城市；沒有他們，現在的城市就會臭味熏天；沒有他們就沒有我們美麗可愛的家園；他們是城市的美容師，我們所有人向他們致敬！他們就是我心中最亮的星。
我心中閃亮的一顆星范文（15篇）篇十三
“星星是什么樣子的？”其實我是知道的，但是我想聽到更佳的答案。
“是一個五角形，有五條線，帶著閃光，金黃的。”這一個冷漠的回答，讓我想到了一個沒有任何思想的，只有一個樣子的星星。
而一個同學說：“不同的人有不同的想法，每個星星都像富有自己的感情。
聽到了這一段話，我想起了一天晚上，我和媽媽在看星星。
我仰望這一片漆黑的天空，太黑了，什么都看不見，可是天空憑借著這些星星的亮光撐起一片天空。但還是很黑，我抱怨道：“星星是什么嘛，那么微弱的光，還那么多人喜歡。”我說，媽媽也安靜的看著，被我的這番話打斷。
“他不是很微弱，只是他離我們太遙遠了。我們只看到了一絲絲光，你沒有仔細觀察而已。”媽媽笑了笑，給我的只有疑問，她抬頭繼續看，似乎對我的疑問是早就料到的。
這時月亮出來了。
月亮的光芒，覆蓋了整個天空，在水中倒映著他優美的姿態，而星星是那么的不顯眼，我不禁感嘆到：“月亮真好看，比起星星的渺小和淡。”
“月亮固然美麗，可是月亮只有一輪，不會再有第二個。”媽媽說。媽媽否定了我的思想。但是也正是這樣的。
星光很淡，但它的那份執著總是打動每一個人，只要由他們的天空，月亮才不會寂寞，真正打動人心的，是群星閃耀的天空，星星圍繞著月亮的天空。
我心中閃亮的一顆星范文（15篇）篇十四
“長大后我就成了你，才知道那件教師，放飛的是希望，守巢的總是你……”這是廣為傳唱的一首歌《長大后我就成了你》，歌頌的是“太陽下最光輝”的職業—老師。
“師者，所以傳道授業解惑也”。他們整日拼搏在那“三尺講臺”上，教我們做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識和技能，是我們學習、生活的指導者和引路人。
人們常說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。用這句話來比喻老師再合適不過了，他們為我們奉獻著自己的青春，燃燒自己，照亮別人。談起老師，我總是會想起我小學時代的班主任—楊老師，他是對這句話的最好詮釋者。
每當夜深人靜，月兒掛樹梢，繁星滿空，鳥兒們棲息在鳥巢時。大家都已進入了甜美的夢鄉時，總是還有一盞燈亮著。楊老師那矮小的身影便浮現在窗前，忙碌的工作著，讓我們一陣心酸，感慨萬千。
每當有同學犯了錯誤時，她不會像其他老師一樣對我們進行“體罰”，只是嚴厲地批評幾句，然后讓學生寫保證書認識自己的錯誤。可是不知為什么，對于這樣一位“軟”老師，我們不但不敢亂來，反而還對她充滿了敬畏。
每當有學生不舒服時，她又像是一位慈母，著急地走到那位同學的身邊，噓寒問暖。讓我們好生羨慕，同時對老師更生一份愛意。
“長大后我就成了你，才知道那件教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”熟悉的旋律又縈繞在耳邊。人們總是把老師比作園丁，我們是花朵，在“園丁”的培育下茁壯成長。而我覺得老師更像是夜空中閃亮的星，雖然燈光很微弱，但這樣的星多了，就照亮了我們前行的路，為我們的人生指引了方向。
我心中閃亮的一顆星范文（15篇）篇十五
他是我國五千年歷史上一顆最絢爛的明星，他就是被后人稱為“詩仙”的李白。
我追他，因為他的自信。“天生我材必有用，千金散盡還復來”，這是一種怎樣的氣度，一種怎樣的胸懷，縱觀唐代詩壇，星光熠熠，而他是其中最閃亮的一顆，他才華橫溢，揮筆一寫就是整個盛唐。
我追他，因為他的樂觀，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，不管遇到怎樣的挫折，碰到怎樣的磨難，即使被流放夜郎，你也總是那么積極樂觀。
我追他，因為他的豪邁。“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回”。
詩如其人，這份氣魄，這份豪邁，只有李白的筆下才有。盡管懷才不遇，卻絲毫沒有自怨自艾；盡管屢屢遭受打擊，卻沒有悲悲切切。
我追他，因為他的傲骨，“安能摧眉折腰權貴，使我不得開心顏”，面對高官權貴，你不卑不亢；為了理想，你寧愿縱馬還鄉，也不愿卑躬屈膝地逢迎。
我喜歡你一襲白衣，舉著酒杯，迷離地望著月亮，吟誦著“舉杯邀明月，對影成三人”；喜歡看你衣袂飄飄，在長江邊迎風吟誦“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”，我喜歡你旁若無人，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。
你的豪邁，你的自信，你的樂觀，你的傲骨，無一不撥動著我的心弦。