作文是一種語言藝術，需要通過豐富的詞匯和生動的形象進行文字描繪。以下是一些評選出的優秀作文范文，其中每篇作品都有其獨特之處，給人以啟發和思考。
小學五年級為自己喝彩范文（22篇）篇一
我，一個自信的男孩，常常在為自己喝彩！
我是一個考試成績平平的小學生。以前，我總是感覺我誰都不如，好像班里最差的學生就是我了，論打籃球，其實我在同齡人中要算是較棒的了，可是以前我卻從沒敢想象我比別人強……直到有一天，我從一本書上看到一句話：“如果你是鳥，就不要羨慕魚會游，如果你是魚，就不要羨慕鳥會飛。”這句話好像把我從萬丈深淵一下拽了回來，突然，我有種從來沒有過的感覺——其實我是這么的優秀。仿佛這句話給了我神奇的魔力一般。
有人在想：怎么沒人找我玩了，我是不是特糟糕啊？那你就錯了，別人不找你玩，你可以去找別人玩，有時主動權就把握在你自己的手中。
我一直在尋找我的“閃光”點。有人在問：“我還有閃光點？我已經夠差勁兒了。”我要告訴你：也許，你不是大樹，但你至少是樹上的一片樹葉；也許，你不是大海，但你至少是海里的一滴水珠。要善于找到自己的閃光點，只有找到了自信，你才會發現，原來我們的生活是這么的美好！
謝謝你，時刻陪伴著我成長的自信！——我為自己喝彩！
小學五年級為自己喝彩范文（22篇）篇二
我等啊等，可他們就不來，我一直盯著路口看，看著看著，忽然，我看見一張紙在那一閃一閃的。我走近撿起一看，原來是一張一百的紙幣！我拿著這張錢，不知所措。是收下呢？還是把它交給村長呢？我心中的小天使說:“老師常說，我們不能拿不屬于自己的東西，無論何時何地，即使自己再喜歡，不是自己的東西，就不能拿！”可小惡魔有不甘心:“這地兒又沒別人，反正只有自己，怕什么！收下還可以買自己喜歡的玩具呢！”我猶豫不決，經過幾番激烈的思想戰爭后，我決定把錢拿給村長，畢竟是別人的。
我走在路上，正好遇到干完農活回來的村長。我把錢給他，他高興極了！連連夸我是個好孩子，不貪財，以后有出息！我雖然沒買到自己心愛的玩具，但也很開心！我戰勝了自己的虛榮心，我應該為自己喝彩！小船在經過了風暴后會更加堅強的駛向彼岸，向下一個港灣駛去。而那推動小船前進的動力，就是那正直無私的精神！
小學五年級為自己喝彩范文（22篇）篇三
沒有簇擁的鮮花，沒有洪亮的喝彩，也沒有欣賞的目光。在人生的舞臺上，或許你就是這樣一個平凡的個體。不及他人的學識，不及他人的風度，也不及他人的成就。當別人在燈光絢麗的人生舞臺上，盡情地演繹自己輝煌的人生時，只有你在幕后，怨天尤人，抱怨自己的平凡，抱怨自己的平庸，抱怨自己的渺小。或許，你是一個歷經失敗的痛苦者。沒有他人的優秀，沒有他人的完美，沒有他人的成功。當別人在燈火燦爛的人生舞臺上成功地演繹自己的人生時，只有你在幕后，沉浸在失敗和沮喪的痛苦之中。這，又何必呢？試想一下——古今中外，又有誰像孔子那樣高尚？又有誰像毛主席那樣偉大？又有誰像拿破侖那樣曾叱咤了整個歐洲呢？你我皆是凡人，又何必埋怨自己，羨慕別人呢？只要你堅持演繹完自己的人生，無論有多么平凡，多么普通，你始終還擁有唯一的一名觀眾，為你喝彩！
也許，你是一只遭人厭惡、冷落的丑小鴨。沒有別人的美麗，沒有別人的高貴。可當你成長為一只潔白高雅的天鵝時，不論是否不及別人，都應該為自己的變化而感到欣慰！
也許你是一條居于鄉下農村的石子小路，崎嶇不平而又平凡無奇。沒有城鎮道路的平坦，沒有都市大道的寬闊；沒有豪華轎車的行駛，沒有點點燈光的點綴，也沒有行道樹的陪伴。只有樸實農民的足跡，只有家禽家畜的點綴，只有野草的陪伴。但你同樣應該感到驕傲，驕傲自己在千萬人的軋踏下依然堅強！
也許，你永遠是平凡者，沒有成功的輝煌，沒有成功的喝彩，但你應該相信——我能為自己喝彩！
為自己喝彩，不必在乎別人的眼光。即使沒有簇擁的鮮花，沒有洪亮的喝彩，沒有欣賞的目光；也要勇敢地告訴自己——“為自己喝彩！”勇敢地為自己演繹的人生說一聲——“好！”
小學五年級為自己喝彩范文（22篇）篇四
昨天晚上吃完飯，我跟爸爸媽媽照常到院子散步，我們說說笑笑，很快到了籃球場。我看見一群孩子孩子在那里玩老鷹捉小雞，我也很想進去玩，但是他們除了四樓的晨晨我認識，其他小朋友我都沒怎么見過，更不用說怎么相處了，于是，我看了他們一眼，繼續走了。
爸爸媽媽好像看出了我的心思，對我說：“你也去跟他們一起玩嘛！都是院子的小朋友，他們也是一點點認識的。”聽爸媽這樣一說，我心里就產生了矛盾，去吧，又怕跟別人說話，不去吧，又覺得難得碰到一次這樣的機會。“算了，還是跟爸爸跑步吧！”我害怕的本能占了上風，我輕聲說。我這樣想，爸爸不這樣想，他鼓勵我說：“沒事，一起玩沒什么可怕的，想玩，就去。”爸爸的話激勵了我，我決心跟他們一起玩。下個決心，有這么難嗎！我在心里反問自己，小孩愛玩，那是理所當然的事。
雖這樣想，但難免有些緊張，我慢慢的朝他們走去，小聲說：“我能不能參加你們的游戲？”晨晨聽見了，她很高興的.給大家介紹，“這是我樓上的姐姐，她跑的可快了，她也參加吧！”我很快融入到這個集體，我們玩老鷹捉小雞、跑步、捉迷藏、跳遠……直到很晚才回家。玩得比跟爸媽玩得要開心100倍。
我真棒！我忍不住為自己喝彩！相處，不就是說句話嗎？為什么不敢呢？交往原來如此很簡單。
小學五年級為自己喝彩范文（22篇）篇五
那一次測試失敗后，我走在回家的路上，我想起了我的同桌鄭瑩，她是我們班的學習尖子，手拿98分的卷子嘲笑我：“你真是太笨了。”正想著，我被一塊石頭絆倒了。“真是煩死了，竟然連一塊石頭也跟我作對。”我仔細一看，石頭縫里居然有一棵小草。沒想到一塊不起眼小草居然有這樣堅強不屈的精神。我輕輕地挪開石塊，蹲下去仔細觀察那棵小草，他不到十厘米，記不大約有五六厘米的部分，沒想到被壓在石頭下面，他還是那么堅強的成長。他不怕風吹雨打，一個勁兒的猛長。他只有一個堅定的信念：絕不向惡勢力低頭。他雖然沒有花香，也沒有樹高，但是，它非常的堅強。想著想著，我的好朋友陳元武對我說：“你是不是也應該像小草一樣，不驕傲，不炫耀，不自卑，不向惡勢力低頭呢？”霎時，我忍不住哭了出來。從那以后，每次考試我都認真的寫，再一次考試中，我終于獲得了優異的成績。妹妹神秘的湊過來，請問我成功的.秘訣，我笑著大聲說：“為自己喝彩！”
每當你遇到困難的時候，你是否想過為自己喝彩呢？
小學五年級為自己喝彩范文（22篇）篇六
我像生命里的小河，一直緩緩的流著，如果要為自己悲痛，那還不如為自己喝彩！
記得，我上三年級的某一天，正好是星期天，我問爸爸：“爸爸，你今天有空嗎？有空教我騎自行車吧！”“哈哈，我都快忘了，今天有空，來吧！”說著，爸爸推出一輛嶄新的自行車，顏色是金色的，還有點火焰色，帶一些有火焰的圖案，一會兒爸爸又推出一輛破舊的自行車，說：“只要你學會了騎自行車，這輛新的自行車就是你的了！”我興高采烈的答應了，像熱鍋上的螞蟻一樣，想快點學會騎自行車，那樣就可以拿到我心愛的自行車了。我騎在自行車上，爸爸就在后面扶著車尾，慢慢地向前推，我在前面踩著踏板，往前走著，生怕前面突然出現一輛自行車，而且還不時的往后看，生怕爸爸松手。
我趕緊問爸爸：“爸爸，你松手了嗎？”“松了！”我害怕極了，爸爸頑皮的又說一句：“騙你的，沒有呢！”爸爸真壞，我往后一看，發現已經松手了，這時我忘了快要到家了，只聽“砰”的一聲，我從自行車上摔了下來。摔得我四腳朝天，自行車也被我弄翻了，我大哭著并一個勁的說：“不學了，不學了，嗚~~嗚~~”爸爸怎么勸我也不行，我回到家，看著爸爸失望的表情和那輛嶄新的自行車，我想：我可不能讓爸爸失望啊！于是，我獨自試了幾遍，摔得遍體鱗傷。但是，功夫不負有心人，終于在摔了第15次時學會了！
爸爸笑了，我也開心的笑了！爸爸把那輛嶄新的自行車送給了我，我的心里別提有多高興了！我為自己喝彩！因為我不僅學會了騎自行車，而且還懂得了什么叫做“失敗乃成功之母”。所有的成功都是有一次次的失敗，一次次的努力得來的！要有屢戰屢敗，屢敗屢戰的不屈精神才能成功！所以我為自己喝彩。
小學五年級為自己喝彩范文（22篇）篇七
我能行！這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總對自己說：我能行！
我已經是三年級的學生了，可不是一點也不會騎自行車，當看到別的同學瀟灑騎著車從我身旁飛駛而過，我真是羨慕極了，回到家，便要求媽媽給我買一輛自行車。
一次生日，媽媽意外地送我一輛自行車，我興奮極了，拉住媽媽直嚷嚷：媽媽，帶我學車，快！快來到公園，我迫不急待跨過車，一屁股坐在了坐墊上呼地一聲，我連人帶車摔在了地上，原來媽媽并沒有扶住車。哈——哈哈媽媽情不自禁地笑起來，說；心急是喝不到熱粥的。我狼狽地爬起來，瞥了媽媽一眼，堅定地說：你別小看我，我能行！
媽媽調整好自行車，一本正經地說：記住，騎車要講究平衡，蹬自行車時要快而不亂我聽了，信心百倍地說：明白了，看我的。我在媽媽幫助下，又一次跨上了自行車，我使勁地騎著車，車子竟平穩地駛了起來，媽媽在后面大聲聽嚷到；葉一帆，加油，我在后面保護你騎了一會兒，我覺得自己會騎了，使小心翼翼地轉了個彎，成功了！我好不得意！心想：騎自行車也不過如此，瞧，三五分鐘說會了。于是，我來了一個急拐彎，不料車子一斜，我一下子摔了下來，眼前直冒金星。
俗話說：不經歷風雨，哪能見彩虹。一次次摔倒，我終于能輕松自如地上路了，雖然我摔了很多跟頭但我仍不自己喝彩，為自己勇氣而喝彩，為自己的成功而喝彩，我對著天空大叫：我能行！
通過今天的話作文課，我明白了，作文要用心寫，要用心激活作文的精華，作文字數不求多，只求好，只要好，字數也會多！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學五年級為自己喝彩范文（22篇）篇八
在生活中，我們經常會為別人喝彩，為了別人的成績，為了別人的成功，為了別人的堅強，為了別人的某種精神和勇氣……。當我們真心為別人喝彩時，我們會激動，會感動，會樹立起自己的榜樣。也會發現自己的缺點和不足，然后逐漸改正。
生活中需要為別人的精彩喝彩，生活中更需要為自己喝彩。
在看到別人的偉大成功時，我們常常會感到自己的渺小。覺得成功離自己太遙遠。這時候我們就需要肯定自己，為自己喝彩。古往今來，哪一個成功者是一帆風順的呢？成功者的背后都有汗水和淚水，都經歷過失敗和挫折，都有厚厚的一本奮斗史。不要認為自己沒有過成功，當我們每一次學會了新的本領，每一次解決了一個難題，每一次抵擋住了游戲的誘惑，每一次戰勝了自己的懶惰，每一次受到老師同學的表揚，每一次失敗后的振作，每一次跌倒后的爬起……，這一切都可以看作是自己的成功，都值得為自己喝彩。當為自己喝彩時，會發現自己進步了，變得強大了，變得優秀了，變得充滿自信，什么困難都不害怕。常說人最大的敵人是自己，我們戰勝了自己，這是走向成功至關重要的一步，取得這樣的勝利，我們值得為自己喝彩！
為自己喝彩，讓自己擁有更多自信；為自己喝彩，相信自己的.明天更精彩！
小學五年級為自己喝彩范文（22篇）篇九
在這個世界上，每一個人都像是一朵云彩，是一朵飛舞的云彩，在天上輕輕飄動的時候，竭盡全力展現出自己與眾不同的一面，展現自己最潔白的一面，可是卻很少有人仔細欣賞過云彩潔白的一面。所以我們要為自己大聲喝彩，哪怕沒有贊許自己的人那也足夠了。
每個人都有自己閃亮的一面，有的是運動天才，有的是作文家，有的是書法家，還有的是音樂家，我在三年級的時候，字寫的并不好，我每天都堅持練一頁字，上學的時候，老師總說我寫字寫的不好，可是我每天都在練字，即使進步的慢，但我還在堅持。我相信我終有一天一定會寫好字的，直到有一天，我哥哥來我家的時候，表哥看見我書桌上寫的字，嘲笑我說：“你看看你寫的字多難看。”我一聽就哭了起來，奶奶過來對我說：“你每天都自己練字，能練出什么來，還不如去書法班練呢！”我過了一小會就停止了哭聲想了想，我自己是不是做錯了什么，我還要不要堅持練字了。媽媽一眼就看出了我的心思，然后對我說：“你一定要為自己喝彩，哪怕沒有人贊許你。”我又開始練字，終于我寫字寫的好了，老師也不再說我了。
為自己喝彩，在跌倒時才能盡快站起來，為自己喝彩，才不會在人生道路上不會有坎坷。
小學五年級為自己喝彩范文（22篇）篇十
凜冽的寒風呼嘯著，雪花紛紛揚揚的飄落下來。平時我最怕冷了，而今天似乎什么感覺也沒有，也許是緊張過度的緣故吧。時間過得真快，輪到我進考場了，監考老師叫到我的名字時，我當時真有種臨陣脫逃的沖動，真想跑出考場，轉身看到媽媽站在寒風中帶著期望的目光望著我時，我只好揣著一顆忐忑的心走進考場。我坐在第一排，當我拿起畫筆準備畫畫時，我的心更是誠惶誠恐了，遲遲不敢下筆。心想：我肯定畫不好，畫不好怎么辦？這時，我在心里默默地給自己打氣，不要緊張，要自信。我漸漸平靜了下來，想到我平時那么用功的練習，怎么會畫不好呢？于是，我深深的吸了一口氣，挺直腰板，環顧了一下四周，便開始畫畫了。沒想到感覺還不錯，我畫的畫線條流暢，層次分明，重點突出。我偷偷地看了老師一眼，只見他站在我的畫前，輕輕的點著頭，臉上露出一絲微笑，于是我高興的走出考場。
現在回想起那時的事來，我想：當時如果我沒有自信的話，肯定會因為緊張而畫不好，看來，自信對于一個人來說是非常重要的，也是一個人走向成功之路的重要途徑。我們在生活和學習的過程中，會遇到種種困難，只要有信心，就能克服那些困難，才能自強不息，才能為自己的理想或愿望而努力奮斗，才能有勇氣走向理想的頂峰。所以，我懂得在現實生活當中自信的重要作用，體會到了成功的快樂和喜悅。
小學五年級為自己喝彩范文（22篇）篇十一
家里買了一臺新的電視機，舊電視機立即成了閑置品。這幾天我天天盼著有小販在門前喊：“收破爛了，收破爛了，回收舊冰箱，舊彩電，舊空調。”
可樓下的看門人讓我改變了主張，他家住在鄉下，生活比較貧困，聽說我家換了電視機后，他對前來取信的我靦腆地說：“你家那臺舊電視機可不可以賣給我?”我抬眼看了看他的陋室，除了一張床，一把椅子，一個半導體收音機外，別無他物。
回來和父親商量，他沒多考慮就作出了決定：把舊電視機送給門衛。我趕緊探出頭沖著窗外大聲喊：“老鄔，來拿你的電視機。”一扭頭，看見爸爸拿著一塊抹布走來。“爸爸，你在干嘛?”我問。“把舊電視機擦擦，你看，上面這么多灰塵。”爸爸說。人家就來拿了，還擦它干什么?再說，我們是送的，如何收拾是他的事。我怕爸爸累著，就出言制止。殊不知，爸爸一邊擦一邊說：“即使是送的，也要對得起人家。”
老鄔來后，爸爸用棉簽仔細地清理機殼后的灰塵，得知我們是送他的，老鄔說：“差不多了，已經很干凈了。”我對老鄔的態度大轉變，但是看到爸爸和藹的笑容，氣頭也就消了。
現在重溫爸爸的話，雖然不是什么豪言壯語，但從簡單的語言卻能透出對人的尊重。我為我懂的了一個生活哲理而喝彩。哪怕是施舍，如果沒有把尊重和體諒的心思融入其中，就容易變味。至少對被施舍者來說，會受到比較大的傷害。
小學五年級為自己喝彩范文（22篇）篇十二
有人為冠軍喝彩，有人為英雄喝彩，有人為老師喝彩，有人為家長喝彩……而我為自己喝彩，因為我讓自己膽子變大了。
我剛來這個學校時，膽子非常小，不敢與同學交談。那時，我甚至不喜歡下課，因為下課時，我只能一個人坐在座位上，不敢跟同學去玩，非常孤獨。過了不久，我鼓起勇氣，去和一位看起來很容易交流的女同學說話。后來一問才知道，她也是新轉來的學生，名叫蘇麗萍。不過，她比我膽大，有很多朋友，不像我一樣，什么也不敢說，什么也不敢做。我學著她，逐漸變得大膽起來，也認識了許多好朋友。可是，我還是不愛說話。每一次同學聊天時，我只是在一旁聽她們，自己從來不插嘴，就好像是空氣一樣。
直到有一天，我覺得自己一直這樣當空氣是不行，這和之前沒有朋友是一樣的。于是，我就開始讓自己的話變多起來，能和同學們有話題聊。同學們都說我的話變得越來越多了，語速也快了，與之前完全叛若兩人。實際上，我也不敢相信自己的變化會如此之大。
我為自己喝彩，喝彩自己變得膽大，喝彩自己改變自己。我相信將來會把自己變得更好，更樂觀對待學習和生活。
小學五年級為自己喝彩范文（22篇）篇十三
今天吃了午飯，爸爸說要到田里割稻子，我也吵鬧著一起去。
一碧如洗的高空上，綿羊一樣的白云漂浮移動著，下面的田野里，是整塊整塊的稻田。一望無際的金黃色，是沉甸甸的稻穗羞澀的低著頭，等待著人們的收割。
開始割稻了。我從沒參加過田間勞動，對于割稻子，更是門外漢，我觀察了爸爸的`動作，那么輕盈流利，就照著爸爸的樣子，畫瓢似的割起來。可是，鐮刀順著稻株“呼啦”一聲滑上來，險些把我的手劃破了。我吹了吹手指，喊了聲“萬幸”。這時爸爸耐心的對我說：“割稻時，左手的稻株要稍微傾斜一點，但不要斜的太多，右手的鐮刀要輕貼著地面，這樣速度快，鐮刀也不會劃到手。”
我在爸爸的指導下割稻子，果然好了許多。
一個下午，我累得腰酸背疼。當我為自己喝彩。這么苦的勞動我堅持了下來，有了這次的經歷，我相信自己可以戰勝人生道路上的更多困難。
小學五年級為自己喝彩范文（22篇）篇十四
在記憶的長河中，發生過許多令我感到驕傲的事，每當想起這些事實我都會很得意，都想為自己鼓掌喝彩。而學吹小號就是其中的一件事。
從一上二年級，我就開始學吹小號了。報名時媽媽說：“沒聽說過女孩吹小號的!”我不服氣地說：“杜冉、舒京婷、張曉婉她們都學，我也要學!”媽媽只好同意先學學看。上了幾節課之后，有點跟不上了。吹的時候氣老是往鼻腔和嘴角跑，氣流沖不進號身，音色就不豐滿，高音也上不去。看著其他孩子已經能吹小曲子了，我心里真著急。盡管我比別人多用了許多時間練習，可效果還是很差，我產生了放棄的念頭：也許女孩真的不適合吹小號。
有一次上小號課時，徐老師指導我吹奏。他把手放在號身上幫我扶著，當吹到高音處時，我感覺老師扶著號的手開始向我推，同時另一只手扶住了我的頭，讓號嘴使勁頂在我嘴上面，一使勁，一聲清脆的高音就飄了出來。我自己嚇了一跳：這是我吹出來的?我趕緊又自己試了一次，手把著號使勁往嘴上按，嘴唇閉緊，肚子一使勁。真奇怪，氣不往鼻腔和嘴角跑了，氣流集中沖進小號彎彎曲曲的“管道”里，高音輕輕松松地吹出來了。原來竅門在這里呀!我的自信心頓時增強了，更喜歡練小號了。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學五年級為自己喝彩范文（22篇）篇十五
一個人來到世上，都希望演繹出輝煌的成就和個性的自我，希望自己的風度、學識、動人歌喉或翩翩身影能得到別人的認可和掌聲，但并不是每個人都能神采飛揚在燈光閃爍的舞臺上。作為平凡的個體，大多數人只能在舞臺后呢喃自己的獨白，沒有人關注，沒有人在意，沒有人給予簇擁的鮮花和熱烈的掌聲。面對此景，有些人往往感嘆自己的平庸，妒羨別人的優秀。其實，何必？鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人，但它只能肯定某些人的成就，無法否定多數人價值。只要充滿信心的去生活，活出一個真誠自信的自我。那么，即使所有的人都把目光投向別處，你還擁有最后一個觀眾——自己，你還可以為自己喝彩。
也許你是一只鍛燒失敗，一面世就遭冷遇的瓷器，沒有凝脂樣的釉色，沒有龍鳳呈祥的花紋；可當你摒棄雜質，則泥土變為瓷器的時候，你的生命已在烈火中變得灼人而美麗，你應為此而欣慰。
也許你只是一朵日益凋零的小花，只是一片被秋風撩起的落葉，只是一張被人不經意揉皺了白紙，只是一片悠悠的云彩，只是一陣無形無影的清風……或者只是任何人眼中匆匆的一瞥和嘴角邊輕輕地一聲嘆惋；但你仍可以為你曾經有過的存在而ziwei，你仍然可以為自己喝彩。
為自己喝彩，不必有半點的矜持和驕傲，完全可以大大方方，瀟瀟灑灑，只要你相信自己。
為自己喝彩，不是自我陶醉，不是故弄玄虛，不是阿q主義，而是一種超脫高昂的人生境界。
為自己喝彩，不要在意別人的目光。要記住：自己是自我生命最著意的欣賞者。
如果說為別人喝彩標志了一種美，那么為自己喝彩則恰恰標志了一種貴。
從呱呱墜地，便開始一路風雨、一路艱辛地走著，風雨總是時刻考驗著你，有時它將你五彩繽紛的夢撞碎；有時它將你的慘淡經營當作泡影放飛，有時路途中僅下一行苦雨，一縷寒風，但它是公平的，無論對誰，至少它都給留下一滴水，一片葉，一彎素月，給人留下了似曾久遠卻又實實在在的絲絲倦意，難以觸懷卻又潮潤眼眸的份份感念，在水深火熱與麗日陽春之間，在萬劫不復與矢志不渝之間。
靜靜地梳理夢想，錚錚地鼓起勇氣，去完成你的使命，你的光榮，你的答卷。笑對滄桑，看云卷云舒；去留無意，觀庭前花開花落。臥心嘗膽，應是用心致力與周心智力的再次凝聚。為自己喝彩，人生的旅途中終有一盞明燈指引著你走過水深火熱，泥濘沼澤，走進繁花似錦，麗日陽春。
人生是寂寞、坎坷、孤零的一段旅程在百年的行程中是常需對自己的那一聲喝彩的。或許它只會給你帶來一聲號角，一桿旗，但它卻如一盞燈，一副拐杖，一對翅膀引領著你向前走走過一個個的坎，經受過一次次的考驗。重踏腳下的那方土，走出一條路。
小學五年級為自己喝彩范文（22篇）篇十六
可你卻只是一棵小草；也許，你想成為海洋，可你卻只是一弘溪流。
于是，你便絕望，失去信心，感到有些傷感和幾分寂寞。其實，你應該為自己喝彩，因為你有了一種新的體驗。為自己喝彩，那是為自己登上新的起點做出的準備。
彩呢？即使你失敗了，也不要氣餒，永遠相信自己是佼佼者，這將更需要為自己喝彩。當我駕駛著生活的小船在受到暴風雨的吹刮，風沙的侵蝕時，我會在心中為自己喝彩，告訴自己，不斷努力，去爭取。小船在經過風吹雨打后會更加堅毅地駛向彼岸，向下一個港口駛去，而那充滿的信念是自己的喝彩聲和鼓勵，我相信著自己，為自己喝彩！為自己喝彩，連晚風也會逗留；為自己喝彩，苦水將變成美酒；為自己喝彩，水珠將聚成大海；為自己喝彩，沮喪將變成希望。
每個人都有自己的閃光點，都值得為自己喝彩。喝彩是不會高攀的，它對每一個人都有著一顆崇敬之心。為自己喝彩吧！為自己喝彩，在心中種一份希望的種子，讓勇氣的翅膀在心空里自由翱翔。讓喝彩灑滿世界的每個角落，將信心與希望裝滿每一個人心中。自己是自我生命最著意的欣賞者！
小學五年級為自己喝彩范文（22篇）篇十七
我是一個平凡的孩子，從小到大，我都是默默無聞的。我既沒有優異的成績，也沒有出眾的外表。
那一次測試失敗后，我走在回家的路上，我想起了我的同桌鄭瑩，她是我們班的學習尖子，手拿98分的卷子嘲笑我：“你真是太笨了。”正想著，我被一塊石頭絆倒了。“真是煩死了，竟然連一塊石頭也跟我作對。”我仔細一看，石頭縫里居然有一棵小草。沒想到一塊不起眼小草居然有這樣堅強不屈的精神。我輕輕地挪開石塊，蹲下去仔細觀察那棵小草，他不到十厘米，記不大約有五六厘米的部分，沒想到被壓在石頭下面，他還是那么堅強的成長。他不怕風吹雨打，一個勁兒的猛長。他只有一個堅定的信念：絕不向惡勢力低頭。他雖然沒有花香，也沒有樹高，但是，它非常的堅強。想著想著，我的好朋友陳元武對我說：“你是不是也應該像小草一樣，不驕傲，不炫耀，不自卑，不向惡勢力低頭呢？”霎時，我忍不住哭了出來。從那以后，每次考試我都認真的寫，再一次考試中，我終于獲得了優異的成績。妹妹神秘的湊過來，請問我成功的秘訣，我笑著大聲說：“為自己喝彩！”
每當你遇到困難的時候，你是否想過為自己喝彩呢？
小學五年級為自己喝彩范文（22篇）篇十八
“多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利……。”每當聽到這首“相信自己”我總會不由自主地想起那件事——為自己喝彩！
記起在小學時，老師總是不時地發一些試卷，以要檢驗學生們的成績。和往常一樣，老師發下來一張試卷，我大致的看了一下卷子，只認為上面印了兩個大字——簡單。說罷，我拿起筆來三下五除二一大半的題便以“繳械投降”，只有一小部分的題還在“拼命逃跑”。我“窮追不舍”，轉眼間我的筆下又死了一大片。突然，最后一道題映入我的眼簾，我暗自慶幸。沒想到的是這道題卻像一位高傲的將軍使我之前愉快的心情一掃而光——這是一道難題，對著這道難題我很想斬草除根卻又無從下手，我想放棄，讓它逃之夭夭，可這肥美的午餐是大餐，殺了它能得8分，如果不殺，可就大傷陣勢了。我又鼓起信心和勇氣，一遍遍的讀著題。突然，我找到了它的弱點，用這種方法解題，還真是立竿見影，并由此順藤摸瓜，終于糾出了“幕后黑手”，“殺”掉了那個“高傲的將軍”。
結果全班只有我做對了這道題。現在想起來，當初沒有堅持做下去，沒有給自己加油鼓勁，沒有為自己喝彩的信心，就不可能做出這道題來。
你有遇到難題而苦惱嗎？你有因為長跑不下來而想到放棄嗎？如果你遇到了這些事情，首先想到的不應該是放棄，而是提起勇氣知難而上，有個“無堅不摧”的信心，最終為自己爭取到最后的成功而加油喝彩。
小學五年級為自己喝彩范文（22篇）篇十九
《熱鬧的海底世界》、《快樂的小鴨子》、《高山》、《田園》……一幅幅美麗的圖畫，都是出自我的筆下。畫畫充實著我的。
課余生活。
我曾經在第十九界雙龍杯全國少兒書畫大賽中獲得銀獎現在偶爾回憶起我第一次參加繪畫考試時的情景，仍然記憶猶新。
凜冽的寒風呼嘯著，雪花紛紛揚揚的飄落下來。平時我最怕冷了，而今天似乎什么感覺也沒有，也許是緊張過度的緣故吧。時間過得真快，輪到我進考場了，監考老師叫到我的名字時，我當時真有種臨陣脫逃的沖動，真想跑出考場，轉身看到媽媽站在寒風中帶著期望的目光望著我時，我只好揣著一顆忐忑的心走進考場。我坐在第一排，當我拿起畫筆準備畫畫時，我的心更是誠惶誠恐了，遲遲不敢下筆。心想：我肯定畫不好，畫不好怎么辦？這時，我在心里默默地給自己打氣，不要緊張，要自信。我漸漸平靜了下來，想到我平時那么用功的練習，怎么會畫不好呢？于是，我深深的吸了一口氣，挺直腰板，環顧了一下四周，便開始畫畫了。沒想到感覺還不錯，我畫的畫線條流暢，層次分明，重點突出。我偷偷地看了老師一眼，只見他站在我的畫前，輕輕的點著頭，臉上露出一絲微笑，于是我高興的走出考場。
現在回想起那時的事來，我想：當時如果我沒有自信的話，肯定會因為緊張而畫不好，看來，自信對于一個人來說是非常重要的，也是一個人走向成功之路的重要途徑。我們在生活和學習的過程中，會遇到種種困難，只要有信心，就能克服那些困難，才能自強不息，才能為自己的理想或愿望而努力奮斗，才能有勇氣走向理想的頂峰。所以，我懂得在現實生活當中自信的重要作用，體會到了成功的快樂和喜悅。
小學五年級為自己喝彩范文（22篇）篇二十
“我一定能行。”這句話常常掛在我的嘴邊。當我遇到困難的時候，這句話就鼓勵、幫助著我。
今年暑假，我和爸爸媽媽一起去“山水甲天下”的桂林旅游。當來到古東瀑布區的時候，我非常想參加它的瀑布探險。可是，由于它有一定的危險性，規定14歲以下的兒童不能參加，我想我雖然只有11歲，但是我比同齡的孩子高一些，我可以冒充14歲。爭得了爸爸媽媽的同意后，我就混了進去。
我頭戴安全帽，腳穿草鞋，我們趟著溪流前進，來到瀑布前，我立刻就傻眼了，瀑布從天而降，還伴著轟轟的響聲，我抓著峭壁上的鐵鏈，踩著濕滑的巖石，冒著激流，跨越瀑布。我的衣服被激流打濕了，眼睛也睜不開了，腿也打顫了。這時，在我后面聽到了爸爸的聲音:“加油，不怕。”“對呀，我一定能行。”我咬緊牙關，頂著激流一步一個腳印地爬了上去。當我站在山頂，看著腳下的瀑布，我高興地歡呼起來，我成功了！
喝彩是一種動力，為自己喝彩可以讓自己不斷拼搏，為別人喝彩更是一種高尚的品質。所以，人們時時刻刻需要為自己喝彩，更需要為別人喝彩。
小學五年級為自己喝彩范文（22篇）篇二十一
我坐在座位上，手捧著《簡.愛》，心無旁騖。忽然不知道誰傳來消息：“明天要體檢了！”體檢？我一愣，小心翼翼地探聽：“測些什么？”同桌不以為然地說：“跳遠、跑步、肺活量，身體，等等……這些都免不唄”。啊？我心里發虛，低頭看看自己的虎背熊腰，想想自己矮小的個兒，聽著后排那兩個腰如麻桿、身材苗條的女生半真半假地對自己的身段做著自我批評，真是欲哭無淚。
不許自謙，對著不完美的自己，我坦然言道：“為自己喝彩！”
小學五年級為自己喝彩范文（22篇）篇二十二
二年級暑假的時候，媽媽給我報了英語班，我非常高興。
開學的第一天，到學校，我看見有很多人在學校上課，其中還有我們班同學。這天上了課我才知道，這里的老師并不是像我想象的那么嚴厲，他們很親切，和藹。從此我就喜歡上了英語，學習進步很快。
兩年半的時間過去了，這一次我們期中考試，考試前我坐在座位上忐忑不安，害怕自己發揮失常，同時我又在心里暗暗的安慰自己：放輕松，平常心對待！看班里的其他同學也挺緊張的，這個時候我想起了英語老師對我說的話：“不要緊張，只要平時掌握好，就一定會過關的，要好好審題。”當卷子發到我的手中時，我開始跟老師交代的那樣，開始審題，發現這份卷子并不難，就開始發揮了。剛開始做聽力的時候，真是輕松自如，但是到了作文那一關，可真是難倒我了。想著平時積累的單詞，句型，我開始寫起了作文，寫完的時候有檢查了一，看語句是否通順。完成了作文，我就開始檢查做過的題，經過了認真的'檢查之后，我信心滿滿的把卷子交了。到了第二天，成績出來了，雖然我對自己很有信心，可是還是害怕，發揮失常，很期待，有很害怕老師念成績。心里暗暗的糾結著。“陳雨露，100分！”我當時先是一驚，然后高興地領會了卷子。那顆忐忑的心終于平靜了！
現在，我明白了，世上無難事，只怕有心人！老師說過，沒有笨學生，只有懶學生。我相信只要通過我的不懈努力，就一定會取得屬于自己的成功！面臨著末考，我會更加努力，用自己的勤勞和汗水證明自己！