計劃書是一種對未來的預測和安排，能夠指導我們實現目標。如果你對編寫計劃書感到困惑，那么以下的案例和指導可能會對你有所幫助。
圣誕節的班會方案設計（匯總17篇）篇一
一、活動目的：
1、了解圣誕節的來歷，感受圣誕節歡樂的氣氛。
2、通過活動，使幼兒感受到集體活動的快樂，感受親情、友情的珍貴。
二、活動準備：
圖畫、卡片、禮物等。
三、活動過程。
(一)介紹圣誕節的來歷。
1、圣誕節的由來。每年的12月25日，是基督教徒紀念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節節期。節日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。圣誕節本來是基督教徒的節日，由于人們格外重視，它便成為一個全民性的節日，國家一年中最盛大的節日，可以和新年相提并論，類似我國過春節。
2、圣誕節的主要顏色。西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。白色的是雪花。
3、平安夜。圣誕節前夕也就是俗說的平安夜，當晚，全家人或朋友會團聚在客廳中，圍繞在圣誕樹旁唱圣誕歌曲，互相交換禮物，彼此分享一年來生活中的喜怒哀樂，表達內心的祝福及愛。
4、圣誕樹。是用燈燭和裝飾品把樅樹或洋松裝點起來的常青樹，作為圣誕節慶祝活動的一部分。
5、圣誕老人。圣誕老人已經成為圣誕節最受喜愛的象征和傳統。他趕著馴鹿，拉著裝滿玩具和禮物的雪橇，挨家挨戶給每個孩子送禮物的`快樂老精靈的形象，已深深地留在人們的記憶中。
6、圣誕大餐。傳統的圣誕大餐，最流行吃圣誕火雞、煙熏火腿、圣誕三文魚、圣誕布丁等。總之是以肉為主。除了吃肉，圣誕大餐還得有紅酒。圣誕大餐的另一部分是甜點，如餅干、蛋糕等。
(二)圣誕節知識小問答。
1、圣誕節是為了紀念誰的?(耶穌)主要顏色是哪些顏色?(紅、綠、白)主要食物是什么?(火雞、火腿等)。
2、圣誕節是在每年的幾月幾日?(12月25日)平安夜是指什么時候?(圣誕節前一天晚上)。
3、圣誕老人的帽子是什么顏色的?(紅色)圣誕老人是從什么地方進入別人家送禮物?(煙囪)是架著什么去送禮物?(雪橇)圣誕老人乘坐的雪橇是由什么動物拉的?(馴鹿)。
4、圣誕老人把禮物塞進什么東西里?(襪子)表現好的孩子，圣誕老人會送什么給他?(糖和水果等)會給壞孩子什么?(一鞭子)。
5、圣誕樹上一般是用什么來裝飾?(燈燭和其他飾品)。
6、西方的圣誕節與我國什么節日類似?(春節)。
(三)許愿望或感恩。
老師說：孩子們，西方的圣誕節一家人團聚樂也融融的溫馨氣氛，在我國春節的時候也經常看到。你有什么祝福的話要跟家人說，或者有什么愿望希望明年能實現的，只要你積極爭取，真誠祝福，你的愿望會實現的。請把你的愿望寫在做好的圣誕賀卡送上祝福，送給最想祝福的人。
愉快地唱圣誕歌，分發圣誕禮物，班會結束。
圣誕節的班會方案設計（匯總17篇）篇二
l活動目的：通過主題班會的形式讓全班同學快樂地迎接新年，了解中國新年習俗。
l活動前準備：小品——《對春聯》;查找關于新年習俗的問題;主持稿撰寫。
l活動主要內容與過程：
(一)開場。
甲:踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的平安夜，滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的2010年。
乙:春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這絢麗多姿的日子里，我們迎來了新年的腳步。
甲:我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
乙：新年的臉紅了;。
甲:新年的心飛了;。
乙：春的腳步近了;。
甲：春的身段也婀娜了;。
乙：新年拉近了我們成長的距離;。
甲:新年染紅了我們快樂的生活;。
乙：新年讓我們截取下了四季的片段;。
甲:新年給了我們人生的禪想。
乙：當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天;今天，我們歡聚一堂、載歌載舞;。
共:今天，我們激情滿懷、心潮澎湃;今天，我們送去我們的祝福;帶著祝愿、帶著囑托;埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩,聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
共:在這新年到來之際,首先祝大家新年快樂!
(二)相聲《對春聯》。
對于春節，有一個很重要的習俗，那就是對春聯，今天，我們就來觀看一個有關春聯的相聲。
(三)新年習俗知識問答。
新年即將到來，那么大家對新年的'了解有多少呢?首先，就讓我們進行一個小小的知識競賽，以小組為單位進行答題。
l活動后記：
在除舊迎新之際，不僅了解了各國迎新年的習俗，也更知曉中國的傳統文化習俗。在新的一年到來之際，同學們為自己美好的一年許下心愿，不僅祝福自己的祖國更昌盛，2010年的奧運更成功，自己的學業更有進步，身體更健康，同學們、老師們更快樂!
圣誕節的班會方案設計（匯總17篇）篇三
圣誕節是基督教最大的節日，也是西方的傳統節日。圣誕節走進中國雖是近幾年的事，但由于其熱烈、奔放、多姿多彩的節日形式使無數青年人為之傾倒，熱衷程度甚至超過了我國的傳統節日春節!圣誕節現在已經成為一個萬眾矚目的節日，每到這一天，街上張燈結彩，玻璃窗上噴上了與圣誕有關的精美圖案，人們在這一天身著盛裝，準備盛宴，互贈禮品，盡情的狂歡。為此在12月25日，“翼之風”青年志愿者聯合會決定舉辦一個“攜手兒童，歡度圣誕”的活動，并希望翼之風青年志愿者可以發揚學子的昂揚風貌，此次活動是促進志愿者間進一步交流的良好契機，為團體凝聚力的加強提供了條件，為翼之風的發展奠定了基礎。
二、活動目的。
1、讓兒童了解西方的傳統節日——圣誕節，知道圣誕節是外國人的節日，與中國的節日“春節”進行對比，感受中西節日的不同。
2、體驗與父母在一起歡度節日的幸福和快樂。
3、培養兒童勇敢的在集體面前展示和表現自己。
三、活動意義。
多保住一份純真的童心，就為社會多留住了一個向善的傳人，圣誕節前孩子們早早準備好自己的圣誕襪掛在床頭，擔當起圣誕禮物接受者的角色，而家長和成年人也重新找回年青的感覺，恢復對童年游戲躍躍欲試的激情，也會慎重準備好給孩子們的禮物，擔當起一次上帝的重任，為孩子們送上心儀且夢寐已久的禮物，家長的傾情配合，孩子們孜孜親為，就是無聲的教育，就是無形的熏陶，對于成長中的受教者就是最好的訓練!在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的孩子，將來他們成年也更能理解孩子的心理和需求，更能時時刻刻保持一份天真去感知社會，尋找童趣，處處領略社會和人性美，成為一個上帝的使者。人人不僅僅是孩子們保住一份童心，社會就少一份世故，多一份純真和諧和美好!
四、活動主題。
攜手兒童，歡度圣誕。
五、活動開展形式。
宣傳。
六、活動時間及地點。
20__年12月25日濟南大學六食堂二樓。
七、負責人及參與人員。
翼之風干事。
八、活動內容。
1、各方領導在活動地點辦公室進行相關事宜的討論，其他人員進行會場布置。
2、由翼之風志愿者代表以及活動地點學生代表致辭，后舉行聯歡活動。3、系列活動具體內容：
(1)兒童及家長進行“舞藝大比拼”，現場表演兔子舞，選出表演優秀的五名兒童，每人獎勵一個蘋果(20分鐘)。
(2)兒童進行才藝大比拼，兒童講故事，唱歌，跳舞等才藝展示，由志愿者評出表現優秀的同學，分發圣誕禮物(圣誕襪子，圣誕帽子，掛件)鼓勵(大約20到30分鐘)。
(3)制作賀卡，小朋友自帶畫筆為爸爸媽媽或朋友制作賀卡，由志愿者評出優秀的作品給予貼畫進行鼓勵(約10分鐘)。
(4)抽獎環節，由負責人抽出一名幸運兒童，贈送圣誕禮物(10分鐘)。
(5)記者團同學對活動當天相關人員進行采訪，小朋友與翼之風全體成員合影留念。
九、活動展開。
1、活動準備階段。
(1)涉外部成員與協辦方聯系妥當后，確定時間和地點。
(2)24日之前涉外部成員與商家進行溝通交涉，獲得一定贊助，作為本次活動的資金。
(3)23日之前辦公室相關同學寫好宣傳板申請表(一張表)、海報申請表(一張)新聞申請表(兩份，活動當天記者人數：3名，分別交給宣傳部和信息中心辦公室。)。
圣誕節的班會方案設計（匯總17篇）篇四
活動時間：12月22，23，24，25日。
活動地點：1f正門。
活動內容：
凡當日在本店購物滿200元的顧客，贈送現場寶麗來留念快照1張，購物金額不重復累計，每人限拍1次，不論金額大小。每日數量有限，贈完即止。
每日快照數量：
12月22日（周六）150枚。
12月23日（周日）150枚。
12月24日（周一）150枚。
12月25日（周二）100枚。
活動時間：12月18日-12月25日。
活動地點：4f總服務臺側。
活動內容：
凡消費滿100元的顧客，憑當日收銀條領取“欽善齋”食府消費券40元，用于抵付餐費（煙、酒、飲料除外）。滿佰送肆拾，多購多送：每日限送500張。欽善齋恭候你的光臨！
活動時間：12月25日pm：7：00開始。
活動地點：1f側門廣場。
活動內容：
圣誕狂歡夜，你準備去哪里？不如到xx來吧！這里有音樂、有舞蹈、有圣誕老人，還有最重要的啤酒哦！啤酒加音樂，讓我們一起high起來！
活動時間：12月24日（pm：18：00---22：00）。
活動地點：1f側門廣場。
活動內容：
今天是圣誕平安夜，朋友們，我們一起歡聚在xx吧！最cool的熱舞t.o.p組合，最high的歌手，更刺激的現場抽獎，只需要您參與進來就有機會。
獎項設置：
一等獎：西門子2118手機一部價值1480元（一名）。
二等獎：寶姿領帶價值489元（二名）。
三等獎：雅芳美白潔容膏價值200元（三名）。
紀念獎：西門子小禮品（二百名）。
注：請各位朋友到活動現場自行索取獎票進行抽獎。
活動時間：12月22日（周六）---12月25日（周二）。
活動地點：1f正門廣場。
活動內容：
圣誕節快到了，圣誕老人送禮來了。活動期間，凡購物滿200元的顧客，均可憑收銀條到活動地點參與一個有趣的游戲：與圣誕老人猜拳（3打2勝制），凡勝利者就可在我們的糖果箱里用一只手抓一把糖，一把能抓多少就可以帶走多少。絕對地有趣哦！大家快快參與吧！數量有限，先到先得，送完為止！
活動時間：12月23日（周日）pm：2：30開始。
活動地點：1f側門廣場洗浴中。
活動內容：
本活動以情侶組合免費報名參賽，限報30組，參賽者自備vcd，磁帶，md等音源，現場由評委評出一，二，三等獎，每位參與者將會獲得一份精美的參與獎。
獎項設置：
一等獎：價值500元的禮品（1對）。
二等獎：價值300元的禮品（1對）。
三等獎：價值100元的禮品（2對）。
參與獎：價值10元的禮品（26對）。
活動期間：12月22，23，24，25日。
活動地點：1f正門夾層。
活動內容：
活動期間，凡消費滿100元的顧客（限當日累積有效），憑收銀條即可至1f正門夾層兌換圣誕卡1枚，滿200元即兌換2張（零額不計），多購多得。
25日pm：6：30正門右側準時開獎，各獎等待您的中取（家電用品、照相器材、珠寶首飾、電腦，大宗集團購買等抽獎時不累計金額，每張收銀條限抽1枚）。
另：抽獎同時可獲贈stairs階梯清吧酒水消費券一張（價值50元），每日限送200張，送完為止！
獎品設置：
一等獎----價值4800元獎品（1名）。
二等獎----價值3200元獎品（1名）。
三等獎----價值2200元獎品（2名）。
四等將----價值1000元獎品（3名）。
幸運獎----價值100元獎品（50名）。
活動時間：12月22日（周六）pm：2：30。
活動地點：1f側門廣場。
活動內容：
圣誕節在伊藤。我們將為您傾力奉獻一場頂尖的搖滾派隊，來自于國內外優秀的樂隊組合，為您精心打造真正的音樂空間，就在12月22日下午2：30。
圣誕節的班會方案設計（匯總17篇）篇五
中、大班圣誕美語月活動時間安排：參加班級（櫻桃班、荔枝班、海棠班、草莓班、芒果班、茉莉班、向日葵班、百合班、玫瑰班）
12月10日-12月14日
1、各班學習過于圣誕節的美語歌曲，在美語聊天活動中滲透圣誕節的相關內容。充分體現我園的美語特色。
2、各班教師和幼兒一起收集并相互交流相關圣誕節的各種資料：如故事、歌曲、兒歌等。
4、請各位家長配合幼兒園做好圣誕節前各項準備工作。
12月17日-12月22日
1、各班教師準備好個班幼兒的禮物。
2、將個班制作的掛件收集并對各個層樓道、大廳進行裝飾。
3、各班教室圣誕溫馨環境布置，體現處各班的特色
4、每天早晨在傳達播放美語圣誕歌曲，讓幼兒感受節日前的氣氛。
12月25日：
集體慶祝活動：8：30-9：00
主持人：姜黎
負責人：杜紅霞、李恒
地點：操場
1、開場英語互動游戲
2、園長致圣誕節詞
3、家長代表發言
4、國際班英語致詞
5、各班節目表演
6、跳集體舞、放禮花
1、食堂準備各種材料
2、各班準備活動工具
3、各班準備小食品及水果
活動地點：各班教室
各班回到各教室進行美食制作，以比賽的形式開展活動，勝利者適當的頒發獎品。
1、美食大賽包括：水果拼盤、餃子、豆沙包、糖包、包子、巧果
2、將做好的食品送到伙房進行加工。
活動內容：各班在各教室開展親子游戲活動，活動準備及活動形式根據各班情況自行開展。
活動內容：各班家長帶領自己的孩子，以自助餐的形式分享美食，品嘗自己的勞動成果
3、分享圣誕禮物：活動前每位幼兒收5元錢，集體購買圣誕禮物，每位幼兒一份，活動結束時到本班老師處領取，讓幼兒體驗到節日的快樂!
圣誕節的班會方案設計（匯總17篇）篇六
學情分析初中學生正處于青春期和逆反期，缺乏對人生的認知。認為父母師長所做的一切都是正常的，目前自己所獲得的都是理所應當的。
教學目標。
讓學生樹立正確的人生觀，讓學生通過對圣誕節的了解，通過對節日祝福的感受，學會珍惜和感恩。
教學過程。
1.開場詞(兩分鐘)。
merrychristmas,各位同學，圣誕節快樂!(開始用手機放音樂)。
今天是20xx年的圣誕節，大家都常常在過圣誕節，但大家知道什么是圣誕節嗎?圣誕節又是怎么來的?我這里有一點小小資料，我們來共享一下：
12月25日是世界大多數基督徒紀念上帝耶和華之子耶穌誕生的日子。“圣誕節”這個名稱是“基督彌撒”的縮寫。彌撒是教會的一種禮拜儀式。耶誕節是一個宗教節。我們把它當作耶穌的誕辰來慶祝，因而又名耶誕節。這一天，世界所有的基督教會都舉行特別的禮拜儀式。但是有很多圣誕節的歡慶活動和宗教并無半點關聯。交換禮物，寄圣誕卡，這都使圣誕節成為一個普天同慶的日子。
教會開始并無圣誕節，約在耶穌升天后百余年內才有。據說：第一個圣誕節是在公元138年，由羅馬主教圣克里門倡議舉行。而教會史載第一個圣誕節則在公元336年。由于圣經未明記耶穌生于何時，故各地圣誕節日期各異。直到公元440年，才由羅馬教廷定12月25日為圣誕節。公元16，世界各地教會領袖在伯利恒聚會，進一步予以確定，從此世界大多數的基督徒均以12月25日為圣誕節。其實哪一天并不要緊，重要的是應該知道它是為紀念救主耶穌降生。
因圣經記耶穌生于夜間，故傳統稱12月24日夜為。
2.師生活動。
首先我們來拉動一下鶴尾，每一只鶴都能展翅，每一只鶴都能飛翔，那我們呢?無論怎么樣我們都需要飛翔!只有自由地飛翔，我們才能擁有美好的明天。
現在請小心地折開紙鶴，看看里面都有些什么。
便送出禮品)。
現在請對你身邊的同學說上一句：“merrychristmas!”(給學生時間)(請學生談談收到祝福時的心情和送出祝福時的心情)。
收到祝福時的幸福和送出祝福時的滿足都是讓我們開心的。
3.教師總結：(一分鐘)。
生活中隨時充滿著驚喜，生活中充滿著祝福，所以生活的美好是肯定的，那同學們對生活有著什么不滿意之處嗎?當我們有著不高興時，想想今天大家的祝福，想想來自他人的關心。當我們看到有需要幫助的人時，也請大家想想你是否受到過幫助?讓我們伸出手，幫助他一下，快樂就會充滿自己的心房。祝福是可以送給任何人的，送給別人祝福不但表達了您的愛心又傳遞給了別人溫暖，讓我們在這個寒冷的冬天多點溫暖吧。
4.課后思考：
請同學們給你最親的人說一句祝福，說一句關懷的話。
反思：
圣誕節的班會方案設計（匯總17篇）篇七
1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節。
2、了解圣誕節的吉祥物，知道圣誕節是外國人的節日，與中國的節日"春節"進行對比，感受中西節日的不同。
3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節奏，嘗試進行打擊樂配器。
4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節日的喜悅。
活動準備。
1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。
2、收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節及春節的主題環境創設。
3、鈴兒響叮當vcd碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。
活動過程。
活動一：復習節奏樂《鈴兒響叮當》。
1、激發幼兒學習的興趣，引出圣誕節由來。
介紹圣誕節的由來，初步了解圣誕節的由來。
2、請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗，說說為什么喜歡圣誕節。
活動二：介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關圣誕節的知識。
1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。
(1)圣誕老公公是誰?
(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。
(1)老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?
(1)感受歌曲"四三拍"歡快的節奏，嘗試進行打擊樂的配器。
自選區域。
活動區域一：美工(1)用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹區域二：手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人。
區域三：折紙(1)幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。
區域四：繪畫(1)畫畫心目中的圣誕節。
區域五：科常(1)通過各個方面進行圣誕節與春節的對比，進一步學習、感知。
區域六：排圖講故事(1)通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。教師巡回指導。
圣誕節的班會方案設計（匯總17篇）篇八
一、主題來源：
一年當中總是會有一些特別的日子，時令節慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。
二、主題預設目的：
1、協助幼兒開展對主題的探究和實踐活動，培養幼兒一定的觀察力、想象力。
2、了解圣誕節的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛。
3、了解圣誕節的吉祥物，學習分類方法，增進創造思考能力。
4、嘗試制作圣誕樹、鈴鐺等，體驗節日的喜悅。
5、積極參與圣誕的環境布置，初步有空間審美能力。
6、通過圣誕慶祝活動，幼兒虛幻參與團體游戲，滿足肢體活動的樂趣，并學會與人相互合作的精神。
三、活動準備：
1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。
2、收集有關《圣誕》的歌謠、兒歌。
3、收集有關《圣誕》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。
4、鈴兒響叮當磁帶、各種頭飾、面具、服飾、彩鏈等。
5、剪刀、膠水、抹布、簽畫紙、彩色紙、破舊襪子、油畫棒等。
四、家長參與：
1、協助幼兒收集各種有關圣誕的資料(圖片、玩具、畫冊、相片及報紙、宣傳單等)。
2、利用節假日與幼兒一起考察他們喜歡的圣誕飾物、禮物。
3、親子制作。
五、主題活動過程。
1、出示圣誕老公公、圣誕樹引入，激發幼兒參與活動的興趣。
師：你們看誰來了?
2、介紹圣誕節的由來，初步了解圣誕節的由來。
3、請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗，說說為什么喜歡圣誕節。
4、介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關圣誕節的知識。
5、師幼共同創編圣誕兒歌。
圣誕節的班會方案設計（匯總17篇）篇九
一、活動主題:快樂過圣誕。
四、活動對象：12級英語教育2班全體成員。
五、活動目的及意義：
又到了冬天，圣誕節正悄然向我們走來。在這個特別的日子里，我們通過開展此次活動，既是為了慶祝這個美麗的節日，了解圣誕節的來歷，感受圣誕節歡樂的氣氛，又是為了增進大家之間的互相認識和了解，提升集體精神，美化大學生活。
六、班級情況分析：
本班有30名學生，29名女生，1名男生，系湖北科技學院外國語學院。他們正處于青春年少、意氣風發的時期。這一時期，他們具有巨大的求知欲和一定的學習及評判能力，但其團結合作能力和社交能力較差。
七、活動流程：
班會前期流程：
(1)資源準備。
(2)活動教室布置。
1、搞好教室清潔;2、裝飾活動教室;3、分配座位：嘉賓坐前排，學生坐二至五排。
班會進行流程。
1、主持人宣布開始致詞：
又到了冬天，圣誕節悄然向我們走來。在這個特別的日子里，我們聚集在這里，以聯歡的形式來歡慶圣誕佳節，讓我們一起享受這個愉快的夜晚。
2、主持人邀請班主任為大家講述圣誕節的來由和發展(利用ppt介紹)。
3、節目表演：歌曲《merrychristmas》。
小品《圣誕快樂》。
小品《小崔說事》。
……。
(節目間主持人評價上一表演并介紹下一節目)。
4、游戲。
a.進行一個文化問題的有獎搶答環節(游戲規則：誰回答的最快最準，就。
可以獲圣誕帽一頂和零食兩份;同學、嘉賓皆可搶答)(問題5題)。a.圣誕老人是什么時候出現的：(公元四世紀)。
b.世界上第一張圣誕卡始于哪一年：(1843年)。
c.圣誕大餐吃火雞的習俗始于哪一年：(1620年)。
d.耶穌誕生在猶太的哪一座小城：(伯利恒)。
e.圣誕節節期是哪一段時間：(12月24日到第二年的1月6日)。
b.心心相印，我來比你來猜.
游戲規則:游戲開始表演的1組兩人先要面對面(1人為表演者,1人為猜測者),然后由主持人把要表演的成語寫在紙上,讓表演者通過做動作讓猜測者猜,當表演者表演完,猜測者能在1分鐘內說出正確答案就算過關.(金雞獨立、東張西望、眉開眼笑……)。
5、過生日。
a.主持人致詞：今天是圣誕夜，我們沐浴在這歡樂祥和的氛圍中，分享著快樂，感受著親情。同時，也為生日在12月份和一月份的同學慶賀生日。請我們的壽星上場。
b.主持人采訪：此刻，這么多人在為你們慶祝生日，你們最想說什么呢?……。
c.主持人過渡：是啊，我們茁壯成長，幸福生活，都離不開養育我們的父母，以及其他所有關心和幫助過我們的親朋好友。讓我們默默地為他們祈禱，祝愿他們健康、快樂!
6、主持人分發圣誕卡，讓每個人寫上自己的祝福。
7、全體一起唱班歌《我和你一樣》。
8、主持人宣詞感謝嘉賓的到來，并作大會結束致詞。
班會后期工作：
1、清理活動教室;2、費用公布;3、班會評估總結。
八、注意事項。
1、活動前相關資料準備齊全;。
2、保證嘉賓和全班同學準時出席;。
3、活動時注意安全、愛護公共財物;。
4、進行游戲活動時盡可能讓所有同學和嘉賓都參與;。
5、獎品準備要充分;。
注：本次主題班會的經費由班費支付。
圣誕節的班會方案設計（匯總17篇）篇十
所有的活動，都必須服務于新生報名和老生續報!衡量圣誕活動成功與否的2個重要指標：老生續費率和新生報名率!
快樂語言表演，圣誕真情對對碰
xx年12月1日--12月21日
特別說明：
1、由于我們培訓學校的特殊性，建議我們的圣誕節活動時間安排在周五、周六的晚上;
2、圣誕節活動時間，最好是提前一周舉行（12月20或21日）,或者是延后一周（12月27或28日）。
3、我們的圣誕活動，要盡量和公辦學校舉辦活動的時間錯開。
幼兒園至初中八年級
1、提高快樂語言表演的知名度，并最大范圍地進行有效傳播。
2、現場咨詢，達到直接或間接報名。
3、通過活動，服務老生，從而促進春季招生。
4、老生帶新生，通過這個活動，讓老生為我們的學校做轉介紹，促進現場報名和活動后報名。
依據快樂語言表演各加盟校的實際情況而定。
1、在前期準備時，盡可能購買環保、健康和衛生的物料。
2、室內最佳、安全;室外也可;但要注意現場控制;保證活動中學生們的安全，活動始末都要由舉辦派對活動的家長現場監控。
一般由于培訓學校排練節目的時間不夠充分，所以采用面向社會征集節目的形式比較好。1、可以擴大活動影響范圍;2、保障節目質量;3、使更多的學生有機會參與進來，同時擴大生源范圍。
形式一：圣誕小天使選拔
節日期間學校將選拔10名小朋友為快樂語言表演機構今年的圣誕幸運小天使，參加12月25日快樂語言表演機構舉辦的各項圣誕的活動。每位小天使將獲贈豐厚的節日禮品一份。凡年齡在4周歲以上的小朋友自12月1日起即可到快樂語言表演機構報名咨詢中心報名。快樂語言表演機構將根據報名先后，擇優錄用（本校或非本校學生均可報名）。
形式二：圣誕小童星征召
凡在唱歌、跳舞等方面有一定特長的小朋友，均可報名參加12月25日快樂語言表演機構舉辦的“圣誕真情對對碰”聯歡會，使自己得到鍛煉成長，同時還可贏取精美的圣誕紀念禮品一份。12月1日起開始，無論個人還是團體均可到快樂語言表演機構報名咨詢中心報名，快樂語言表演機構將根據報名先后，擇優錄用（本校或非本校學生均可報名）。
形式三：圣誕謎語有獎竟猜
節日期間（12月25日），快樂語言表演機構將舉辦謎語有獎竟猜活動，只須光臨快樂語言表演機構即可參加，靠您的聰明才智猜中謎語，贏得精美禮品。
配合環節一：圣誕老人播撒福禮
圣誕節的禮物，奇妙而又備受期待。12月24日――26日，只要您光臨快樂語言表演機構就有機會獲得圣誕老人送給您的禮物，在這個浪漫的節日里收獲一份特別的驚喜!
配合環節二：即時驚喜抽獎。
參加晚會者，全部參加即時驚喜抽獎節日，請來賓保留好自己的號碼，即抽即送，驚喜帶給您!
圣誕節的班會方案設計（匯總17篇）篇十一
一、活動背景：
尊老愛幼一直是中華民族的傳統美德。在經濟繁榮社會快速發展的今天，在圣誕節即將到來之際，為了感恩這個社會，奉獻自己的一份力量，為此社區開展“情系老人”的活動。
二、活動目的：
1、豐富老人的生活，在一定程度上滿足老人們的精神需要，同時關注老人衛生健康，增強老人們的身體健康意識。
2、提高志愿者奉獻愛心的意識，實現自身價值，同時鍛煉志愿服務的技能，增長服務經驗。
3、通過本次活動，可以將尊老愛幼的思想傳承下去。
三、活動名稱：
“情系老人”
四、活動時間：
20xx年11月22日。
五、活動地點：xx小區。
六、活動單位：xx小區。
七、活動參與人員：小區若干成員。
八、活動流程：
(一)活動前期：
1、組織好人群，并取得本次活動經費和許可證明。
2、人員分組。根據參議人員的準備內容，將活動人員分為戲曲組、春天的故事組，健康衛生組和老人體操運動組，并確定小組負責人。
3、與特殊人員安置點相關負責人取得聯系，說明活動安排，并由負責人統計每個活動組所感興趣的老人們的房間號，以便活動有序進行。
4、取得本次活動參與人員的聯系方式，以便幾時取得與活動人員的聯系，以保證本次活動順利得進行。
5、明確活動成員本次活動具體時間、集合地點。
(二)活動中期：
1、小區門口集合，點清活動人數，交代活動內容細節和注意事項，人員集合完畢后迅速步行出發。
2、到達指定地點后與安置點負責人取得聯系，并將每個活動小組所服務老人們的房間號統計表分發給各小組組長。
3、各活動小組組長合理分配人員，明確任務分工。
健康衛生組給老人們講述飲食、生活衛生等的健康常識并講述高血糖、高血脂、高血壓老人所關心的飯菜搭配，同時幫老人們做飯，整理房間衛生等。
5、活動結束后與老人們共同合影留念。
九、活動注意事項：
1、活動人員要在規定的時間內集合完畢;聽從組織人員的安排，以保證活動順利進行。
2、活動人員在步行至活動地點時要和組織人員一起行進，不可單獨行動。遇到突發問題時幾時上報給相關負責人，以保證活動人員的安全。
圣誕節的班會方案設計（匯總17篇）篇十二
甲：白雪兒飄飄。
乙：鹿鈴兒敲敲。
甲：平安夜美夢甜甜。
甲：首先向大家問聲好，祝老師們身體好，工作好，財運好，吃好喝好玩好樂好。
乙：祝同學們身體好，學習好，把期末考試考好，來點掌聲好不好？
甲：每一個煙火燃起，每一秒時間流動，每一份思念傳送，那都是我送給你的聲聲祝愿。
乙：愿圣誕之夜的燭光開啟心頭的`喜悅，讓綠色的圣誕樹掛滿新春的希望，祝大家新的一年更加亮麗輝煌！
甲：讓我們把一切的喜悅變成奶油，將所有的祝福柔成巧克力，讓所有的快樂做成節日蛋糕，送去對大家最真誠的祝福：圣誕快樂！
乙：滿天的雪花，是飛舞的音符，曼妙的鐘聲，是溫馨的問候，讓我們把祝福譜成動人的樂章，帶給你歡欣快樂的一年！
甲：許一個美好的心愿祝你圣誕歡樂連連。
乙：送一份美妙的感覺祝你圣誕萬事圓圓。
甲：送一份漂亮的禮物祝你微笑甜甜。
乙：送一個長長的圣誕襪祝你幸福串串。
合：祝大家圣誕快樂！
甲：愿圣誕老人把我們許下的所有心愿。
合：都一一實現。
1、《恭喜發財》。
甲：新年到了，你有什么祝福的話對大家說嗎？
乙：我呀，我祝大家聰明勝過大秀才。
甲：我呀，我祝大家財運亨通發大財。
乙：好。新的一年里，我祝大家交鴻運，發大財。
甲：首先請聽xx家帶來的歌曲《恭喜發財》，大家掌聲歡迎。
2、《讓我們蕩起雙槳》。
甲：童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵，童年是初升的朝陽，童年是無畏的拼搏！讓我們迎著朝陽，蕩起雙槳，去劈荊斬浪。下面請欣賞由xx帶來的二胡獨奏《讓我們蕩起雙槳》，大家掌聲歡迎。
3、《平安夜》。
乙：同學們，你們認識圣誕老人嗎？據說平安夜的晚上，他會駕著馴鹿雪橇滿載著禮物送給一年來表現很好的小朋友，他會悄悄地從煙囪爬進屋內，把禮物塞在掛在床頭的襪子里，表達對孩子們的祝福。下面讓我們聆聽來自平安夜的祝福，請欣賞電子琴演奏《平安夜》，表演者xx，掌聲歡迎。
4、《獻給愛麗絲》。
甲：聆聽悠揚的旋律，重溫美麗的回憶，順著音樂的方向，任思緒飄向遠方。音樂是如此離奇，又如此美麗，沉下心去，去感受音樂的魅力。讓我們用熱烈的掌聲有請xx家帶來的電子琴獨奏《獻給愛麗絲》。
5、《白鷺飛回紅樹林》。
乙：陽光，最早灑在了我們的路上；風兒，最早吹開了我們的心窗；少先隊員的神采，如詩一般飛揚；我們心情舒暢，小鳥也在枝頭歡歌。請欣賞xx的電子琴獨奏《白鷺飛回紅樹林》，掌聲歡迎。
6、《打鬼子》。
甲：一提起小日本兒，大家恨不恨？（對）他們在我們國土燒殺搶掠、無惡不作，光南京大屠殺就殺害中國人民30多萬人，還制造令人發指的細菌戰、化學戰，犯下了累累血債和滔天罪行。而我們國人怎能坐以待斃？全國涌現出千千萬萬的抗日英雄，他們有勇有謀，視死如歸，與敵人決一死戰。看他們來了。
7、《活出個樣來給自己看》。
乙：為別人活著是一種負擔，為自己活著是一種灑脫。活給別人看是一種浮華，活給自己看是一種充實。是路它就免不了有溝溝坎坎，風里來，雨里鉆，不懼千難與萬險，刀山雪嶺也敢攀，是男子漢，就活出個樣來給自己看。讓我們用熱烈的掌聲有請xx為大家帶來的歌曲《活出個樣來給自己看》。
8、《視奏》。
甲：接下來請聽xx為大家帶來的電子琴《視奏》，掌聲歡迎。
9、《聰明的一休》。
乙：有這樣一個小孩，他不僅勤奮好學，而且最喜愛動腦筋，聰明過人，富有正義感，經常用自己的機智和勇氣幫助那些貧困的人、教訓那些仗勢欺人的人。他的聰明才智讓我們敬佩，他是我們心中的小英雄。大家知道他是誰嗎？下面請欣賞xx為我們帶來的電子琴獨奏《聰明的一休》，大家掌聲歡迎。
10、《送別》。
甲：雨水說天空也會落淚，離別說寂寞無滋無味，咖啡說活著就得習慣苦味。路一走就累，酒一滴就醉，雨一碰就碎，只有離別之情最珍貴！距離是一種憂傷的美，離開是為了更好的回憶。下面有請xx獻上二胡獨奏《送別》。
11、《不差錢》。
甲：可不是嘛！那你知道學習最最痛苦的事是啥嗎？
乙：我知道，我知道。就是課還沒上完，放學了。
甲：哈哈，其實啊，剛才我們是借用了一個小品的經典臺詞，這個小品就是《不差錢》。
合：看，他們來了。
12、《紅河谷》。
甲：剛才的小品演的真是逼真、形象，惟妙惟肖，不禁讓我們捧腹大笑。他們真是一群超級模仿秀，堪稱本山爺爺的弟子了。接下來讓我們來欣賞xx為大家帶來的二胡獨奏《紅河谷》，掌聲有請。
結束語：
甲：今天，是節日的喜悅我們歡聚一堂。
乙：今天，是熱情的盛會我們情深意長。
甲：難忘今宵，無論天涯與海角。
乙：告別今宵，無論故友與新朋。
甲：讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲。
乙：讓我們為明天的平安與幸福送去最真的虔誠。
甲：讓我們共同祝愿親愛的老師們、同學們在新的一年平安快樂、萬事如意、學習進步！
乙：祝愿我們的明天更加燦爛輝煌！
合：同學們，圣誕節大聯歡到此結束。再次祝大家：圣誕快樂！
圣誕節的班會方案設計（匯總17篇）篇十三
合：大家好!
男：首先，讓我們以熱烈的掌聲對家長、老師的到來表示熱烈的歡迎。(掌聲)。
女：謝謝您們從百忙中抽出時間來參加我們班12月《把握現在爭做“四好”少年的》主題班會!
合：謝謝您們的支持和理解，正是因為有了您們的精心呵護，我們才能茁壯成長（）。
男：時間過得真快，一轉眼我們已經是五年級的學生了。這學期開學以來，我們好好學習，努力進取，在各個方面有了一定的進步，正是因為有了您們的培育和付出，我們才會有今天的進步。
女：感謝天天陪著我們的爸爸、媽媽們，感謝兢兢業業辛勤教育我們的老師們!在此，我們代表五年四班所有的學生對您們說一聲：“您們辛苦了，謝謝您們!”(主持人深深鞠一躬)。
合：如果說童年就像一串貝殼的話，那么在五【4】班的生活就是其中最美麗的一枚，在這里同學們學會了做人，學會了許多知識。
男：我們愛五【4】班，愛這個溫暖的大集體，愛她的團結一心，愛她的整潔幽雅，愛她的活動豐富多彩，愛她有那么多敬業的好老師，愛她有如此可愛的同學。
女：正是在這,我們擁有了新的友誼和快樂。正是在這，我們懂得了該怎樣做一個大寫的“人”我們相信，在五【4】班的每一天都會精彩，我們的人生也由此更精彩!
合：五【4】班12月主題班會《把握現在爭做“四好”少年》現在開始!
第一篇章綜藝大觀喜迎圣誕。
女:綜藝大觀現在開始：
一、班會主持人致開幕詞。
二胡獨奏：略。
四手聯彈《雪絨花》：略。
電吉它演奏：略。
葫蘆絲演奏:略。
女：讓我們一起喜迎圣誕：
主持2：同學們說得對，今天是圣誕節!你們想了解一些關于圣誕節的知識嗎?
主持3：其實中國人接觸圣誕節還是最近幾年的事，全過各地的氣氛也不一樣，象是一些沿海地區比較有節日氣氛，象是地處最南的深圳、廣州一帶，由于毗鄰香港，開放城市，年青一輩的人雖有不同的宗教信仰，但已將圣誕節作為一個普天同慶的日子了。
主持1：圣誕老人：圣誕老人原來的名字叫做尼古拉，在第四世紀的時候，出生在小亞細亞巴大拉城，家庭富有，父母親是非常熱心的天主教友，不幸他的父母早逝。尼古拉長大以后，便把豐富的財產，全部捐送給貧苦可憐的人，自己則出家修道，獻身教會，終生為社會服務。尼古拉后來作了神父，而且還升為主教。他一生當中，做了很多慈善的工作，他最喜歡在暗中幫助窮人，圣誕老人是他后來的別號，這個名字是出自他暗中送錢，幫助三個女孩子的故事。每年圣誕節，圣誕老人騎在馴鹿上，圣童手持圣誕樹降臨人間，隨著世事變遷，作家和藝術家開始把圣誕老人描述成我們今日熟悉的著紅裝，留白胡子的形象。
同時不同的國度和文化對圣誕老人也有了不同的解釋。在德國，傳說他扮成圣童把堅果和蘋果放在孩子們鞋里。他乘雙輪馬車四處漫游，觀察人們的行為，尤其是小孩，如果表現好，將會得到蘋果、堅果、糖等諸多獎品。壞孩子則得一鞭子。家長們靈機一動紛紛采用此傳說來鼓勵孩子們聽話。如今,圣誕節已經成為一個全民的節日。圣誕老人已經成為圣誕節最受喜愛的象征和傳統。他趕著馴鹿，拉著裝滿玩具和禮物的雪橇挨家挨戶給每個孩子送禮物的快樂老精靈的形象已深深地留在人們的記憶中。
主持2：圣誕色：
圣誕節西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節的主要裝飾品。
主持3：圣誕帽：
那是一頂紅色帽子，據說晚上戴上睡覺除了睡得安穩和有點暖外，第二天你還會發現在帽子里多了點心愛的人送的禮物。在狂歡夜它更是全場的主角，無論你去到哪個角落，都會看到各式各樣的圣誕帽。
主持1：圣誕大餐：
在12月24日舉行,挪威傳說中的精靈會帶禮物給表現好的小朋友。經過安靜的與家人團聚的12月25日，節禮日后會有另一場大型慶祝，兒童們會在此時在鄰居中挨家挨戶接受款待。
主持2：圣誕襪。
最早以前是一對紅色的大襪子，多大都可以，因為圣誕襪是要用來裝禮物的，小朋友最喜歡的東西，晚上他們會將自己的襪子掛在床邊，等待第二天早上的收禮。請問要是有人圣誕節送小汽車那怎么辦?【讓2位回答】呵呵，那最好就叫他寫張支票放進襪子里好啦!
主持3：圣誕卡。
是祝賀圣誕及新年的賀卡，上面印著關于耶穌降生故事的圖畫，以及“慶祝圣誕、新年快樂之類的祝愿的話。
主持1：今天真是一個好日子，我們班上同學們也準備好了圣誕卡，下面請各位同學前來抽卡，看看你會收到誰的禮物呢?下面請同學們到指定的地方抽取卡片。
主持3：讓我們一起合唱圣誕歌曲merrychristmas。
第二篇章：親子活動，感恩父母。
男1：生活中，感恩無邊，一句話語、一個行動、一點情懷，都能表達和解釋感謝的真諦;感恩無痕，一份努力、一點進步都能傳達一份真情與心愿。
男2：在我們得意的時候，父母不一定陪伴在我們的身邊和我們一起分享成功的喜悅。但他們那淳淳教誨總能讓我們不再迷失自己。而失意的時候，父母卻一定能在我們的身邊。他們的鼓勵及安慰，總能讓我們在逆境中找到自我。
男3：學會感恩吧!讓我們的生活永遠充滿關懷，充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨!
合：同學們，讓我們一起讀出黑板上的班級星，請點名的學生站到黑板前面來拍合影。同學們，讓我們一起說：“五【4】因你而精彩!”
【請同學們回到自己的座位上。】。
男3：在生活中，我們要有一顆感恩的心，感恩父母，感恩朋友，感恩生活中的一切。下面，請欣賞張若韻組帶來的歌曲《感恩的心》。
有請表演者：略。
女：課堂為我們打開一個新的活動天地，深深吸引著五十四顆稚嫩向上的心。課堂上老師娓娓道來，舞臺上我們粉墨登場。這里就是師生互動、心靈對話的課堂，這里就是學生點燃智慧、放飛理想的舞臺。
合：下面請欣賞個學習小組帶來的節目：
男：請欣賞語文組的節目：
男1：元旦，是個喜慶的字眼，元旦，是個歡樂的節目，元旦，代表著辭舊迎新。新的一年即將到來，讓我們在嶄新的一年里張開騰飛的翅膀，向著更高的目標飛翔!下面請欣賞張若韻組帶來的詩朗誦——元旦之歌。
有請表演者：略。
男2：嘿!同學們，聽完了張若韻組的古詩朗誦，你們是不是感覺到了語文學習的樂趣?下面就有我和曾昕一為大家帶來有趣的字謎游戲吧!請聽游戲規則：我說字謎大家猜，共17個字謎，猜對者則得到一個獎品。
有請表演者：略。
男3：走進成語世界，感受成語魅力!請聽游戲規則：首先由報節目的小組開始接，再傳到覃子傲組，張偉豪組，張若韻組，四個大組接完后就傳到這次主題班會的來賓(家長)，傳到謝老師，如有同學中途不會接成語，就由許老師進行幫助，如果許老師不會，就由同學們自由幫助。(成語接龍是同音字也可行)。我們組準備的有巧克力，我們組接完后，再由現場的同學們，老師及家長們自由接龍，每答對一個送一個巧克力。
備注：最后大家一起說——圣誕節快樂!
男：剛才我們進行了成語接龍，現在，就讓覃子傲組和我們一起來玩腦筋急轉彎的游戲吧。聽我們的口號：跟我一起猜猜猜，腦袋機智又靈巧，冠軍花落到誰組?不用說，肯定非我組莫屬。
有請表演者：全班同學。
女：音樂是人類的另一種語言，下面讓我們來聽一聽這種奇特的語言，有請秦子傲為我們演奏《二泉映月》。
女：下面請欣賞英語節目。
主持人1：大家在春節聯歡晚會上都看過“雙簧”吧!但今天的英語雙簧節目卻與眾不同，大家一定不能眨眼喲!還有你的筆也要動起來呀!
表演者：漆覃靚和彭禹銘。
主持人2：同學們，在開學時，你門是否討論過體育老師長什么樣?下面讓我們一起欣賞張若韻組的同學們用英語來介紹他們神奇的體育老師吧!
主持人3：同學們，你們有自己好朋友嗎?下面就由田恬組的同學們用英語給我門介紹介紹他們的朋友吧!
主持人1：同學們，你們收到過郵遞員給你的信件嗎?就在今天，秦子傲組的同學們也收到到了一次哦!請大家一起欣賞英語小品!
男：下面請欣賞數學節目：
第三篇章：把握現在爭做“四好”少年。
1、搬動一根火柴，變成另外一個算式，同學們，你們想看看嗎?請看由秦子傲、臧天鴻表演的數學游戲：移動小木棒。
2、簡算方法：張若韻。
3、腦筋急轉彎：蘇睿田金科。
女：請欣賞體育節目：
主持人1：籃球是一項普及型的體育運動。我們班也有一群像科比式的籃球高手。請欣賞由馬明駒、田金科、陳宇翔帶來的花樣籃球表演。
主持人2：跳繩是一項很好的健身運動，現在由田恬組的同學們組織的兩人跳短繩30秒計時賽，請每組上來2位同學。心動不如行動，跳短繩的同學們，快來參加比賽。!
主持人3：現在整裝待發的是張偉豪組的投籃游戲《百發百中》。
表演者：略。
主持人1：真是巾幗不讓須眉，想不到女同學們也一個個身懷絕技。看來只要我們團結一心，勝利就在眼前。請欣賞體育游戲-------氣球大爆炸。
表演者：略。
主持人2：我們班每個同學都有自己的愛好，自己的閃光點。因為時間有限，我們班還有很多同學的才藝不能一一表現。
主持人3：“雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽”。我們的成長，離不開老師的循循善誘，離不開家長的精心培養。我們的每一點進步，每一次成功，都凝聚著家長和老師的心血。
合：正是因為有了爸爸媽媽的辛勤付出，才會有我們今天的幸福成長，正是因為有了老師的無私奉獻，才會有我們今天的才藝展示。
男女合：新年心語、暢所欲言。
男：同學們，讓我們一起齊讀黑板報上的胡爺爺給青少年的一封信吧!
請大家4人小組結合實際討論怎樣做才是“四好少年”。【每組點1人回答】。
圣誕節的班會方案設計（匯總17篇）篇十四
參加班級（櫻桃班、荔枝班、海棠班、草莓班、芒果班、茉莉班、向日葵班、百合班、玫瑰班）。
12月10日—12月14日。
1、各班學習過于圣誕節的美語歌曲，在美語聊天活動中滲透圣誕節的相關內容。
2、各班教師和幼兒一起收集并相互交流相關圣誕節的各種資料：如故事、歌曲、兒歌等。
3、各班制作圣誕節掛件，請幼兒和家長共同參與制作內容包括：裝飾圣誕襪、帽子、手套、卡片、糖果等。
4、請各位家長配合幼兒園做好圣誕節前各項準備工作。
12月17日—12月22日。
1、各班教師準備好個班幼兒的禮物。
2、將個班制作的掛件收集并對各個層樓道、大廳進行裝飾。
3、各班教室圣誕溫馨環境布置，體現處各班的特色。
4、每天早晨在傳達播放美語圣誕歌曲，讓幼兒感受節日前的氣氛。
12月25日：集體慶祝活動：8：30—9：00。
主持人：姜老師。
負責人：杜老師地點：操場。
1、布置操場周圍環境（氣球、拉花、掛件）。
2、各班準備圣誕集體節目（國際版英語節目）。
3、集體舞。
4、禮花。
5、音樂、音響。
1、開場英語互動游戲。
2、園長致圣誕節詞。
3、家長代表發言。
4、國際班英語致詞。
5、各班節目表演。
6、跳集體舞、放禮花。
美食大賽活動：9：00—10：00。
1、食堂準備各種材料。
2、各班準備活動工具。
3、各班準備小食品及水果。
活動地點：各班教室。
各班回到各教室進行美食制作，以比賽的形式開展活動，勝利者適當的頒發獎品。
美食大賽包括：水果拼盤、餃子、豆沙包、糖包、包子、巧果。
將做好的食品送到伙房進行加工。
親子游戲活動：10：00—11：00。
活動內容：各班在各教室開展親子游戲活動，活動準備及活動形式根據各班情況自行開展。
分享美食活動：11：00—11：30。
圣誕節的班會方案設計（匯總17篇）篇十五
甲：踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的平安夜。
乙：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的20xx。
合：在這絢麗多姿的日子里，讓我們和圣誕老人一起為你們祝福！
合：各位老師，各位同學，我們學校20xx圣誕文藝晚會現在開始！（與此同時，外教扮圣誕老人上臺，突出帽子和裝禮物的口袋）。
合（與外教）：happychristmas！happychristmas！圣誕快樂！
外：（用英語）孩子們，我帶來了很多很多的禮物，我要把它分給那些誠實、善良、聰明的孩子！
甲：圣誕老人帶來了很多的禮物。孩子們，看到了嗎？
乙：（看到了！）想要嗎？（想）。
合：那就用你動聽的歌聲和優美的舞姿好好表現吧！
甲：風兒輕輕掠過，在傳遞什么？上帝眨著眼睛，在期待什么？（同時，學生開始上）。
乙：哦！那一群美麗的天使又在歌唱什么呢？請欣賞小高部孩子們帶來的英文歌曲《平安夜》和《新年快樂》！（節目1開始）。
甲：一起許個愿望，給大家拜年；一起做個祈禱，為學校祝福！
乙：飛舞的彩虹編織夢想，燦爛的笑寫幸福，你看，我們的祖國如此美麗！（同時，孩子上）請欣賞小低部孩子們的歌伴舞《祖國，祖國，多美麗！》。（節目2開始）。
甲：祥和的夜啊，靜悄悄；紅紅的燈籠啊，你輕輕地搖；白色的圣誕節呀，多么溫馨——多么美好！（孩子開始上）請欣賞小低部的英文歌曲《白色的圣誕節》。（節目3開始）。
乙：剪一縷清冷的月光，照亮回家的路；在這童話世界里的歌聲中，我仿佛又變成一個孩子。
甲：家庭富有是幸運的，但富有的家庭是不是一定幸福？幸福到底是什么？許多人都在苦苦尋覓。（同時，孩子開始上）請欣賞小高部孩子們帶來的英文故事《圣誕前夜》。（節目4開始）。
乙：是啊，能唱能跳，健康就是幸福；有心有愛，相聚就是幸福；有說有笑，開心就是幸福！
合：可愛的孩子們啊，老師因你們而幸福！（同時，老師等上）。
甲：請欣賞xx老師帶來的舞蹈《傣鄉情》。（節目5開始）。
乙：真是一沙一水一世界，一花一竿一段情；兩位美麗少女演繹了一段傣族風情，兩位教師合奏了一曲青春之歌。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝兩位老師的精彩表演。
甲：一支舞讓我們陶醉，一個夢讓我們暢想。讓我們都在心中種一顆圣誕樹吧，祝福所有的好人平安吉祥。請欣賞由全體外教帶來的合唱《一棵圣誕樹》。（外教扮圣誕老人樣上，節目6開始）。
乙：歡樂屬于大家，但未來更屬于孩子。親愛的同學們，圣誕老人要給你們分發禮物！（外教走入學生）。
甲：一個好漢十個幫，我們在互相關愛互相合作中成長。謙讓是一種美德，淡然是一種情懷。
乙：幽默風趣的相聲，讓我們歡笑；通俗詼諧的小品，同樣給我們以欣喜。七十二變的神奇令每一個孩子無限向往，流傳了千年的故事深深印在每一個孩子心里。請欣賞小高部帶來的英文小品《豬八戒背媳婦》。（節目7開始。別早上，要制造一出場就以形象引起效果。）。
甲：我喜歡可愛的孫悟空，我也喜歡溫柔的豬八戒；我渴望長大的成熟，我也留戀美麗的花季。采一縷陽光，種一束希望，幸福寫滿少女的心房，夢想隨著歌聲激蕩。請欣賞小低部帶來的歌伴舞《花季》。（節目8開始）。
乙：花季是美麗的，因此更需要我們珍惜。聰明的螞蟻靠勤勞儲存下明天的食物，可漂亮的蚱蜢整天忙于舞會，那么等待她將是一個什么結局？（同時，學生上）請欣賞小高部帶來的英文小品《蚱蜢和螞蟻》（節目9開始）。
甲：懶惰奢華的死了，勤勞智慧的人活著！武術，就是勤勞智慧的中華民族的一枝瑰寶。下面，就請欣賞小高部帶來的表演《武術》。（節目10開始）。
乙：好男兒，當自強，熱血熱腸鐵脊梁。一段武術表演，使我們充滿了激—情和力量！
合：美麗的校園啊，我們要讓你明天更加輝煌！
甲：新年，曾被我們無數次急切地盼望；噼里啪啦，誰在歡樂的歌唱；舉杯同慶吧，把歡樂寫滿臉龐。讓我們提前祝每一個家庭在新的一年里幸福安康！下面請欣賞小高部帶來的英文小品《新年快樂》。（節目11開始）。
甲：播種理想，播種知識，讓我們祝福學校的明天更加美麗！請欣賞小低部孩子們的合唱。（節目12開始）。
甲：今夜花如海，今夜歌如潮！
乙：今夜，我們種下祝福和希望，讓它如翠竹般拔節生長！
甲：一節節，浸滿謦香，給我們的學校滿年的豐碩與芬芳！
甲：今宵將無眠，
乙：今宵將銘記！
合：難忘今宵我們一起為學校祝福！（緊接著，響起《難忘今宵》的歌聲；部分領導和演員上臺烘托氣氛）。
甲：各位老師，
乙：各位同學！
合：我們學校20xx年圣誕文藝晚會到此結束！
圣誕節的班會方案設計（匯總17篇）篇十六
男1：生活中，感恩無邊，一句話語、一個行動、一點情懷，都能表達和解釋感謝的真諦;感恩無痕，一份努力、一點進步都能傳達一份真情與心愿。
男2：在我們得意的時候，父母不一定陪伴在我們的身邊和我們一起分享成功的喜悅。但他們那淳淳教誨總能讓我們不再迷失自己。而失意的時候，父母卻一定能在我們的身邊。他們的鼓勵及安慰，總能讓我們在逆境中找到自我。
男3：學會感恩吧!讓我們的生活永遠充滿關懷，充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨!
合：同學們，讓我們一起讀出黑板上的班級星，請點名的學生站到黑板前面來拍合影。同學們，讓我們一起說：“五【4】因你而精彩!”
【請同學們回到自己的座位上。】。
男3：在生活中，我們要有一顆感恩的心，感恩父母，感恩朋友，感恩生活中的一切。下面，請欣賞張若韻組帶來的歌曲《感恩的心》。
有請表演者：田培風李夢茜李龍倩趙軒璐徐旖嫣。
女：課堂為我們打開一個新的活動天地，深深吸引著五十四顆稚嫩向上的心。課堂上老師娓娓道來，舞臺上我們粉墨登場。這里就是師生互動、心靈對話的課堂，這里就是學生點燃智慧、放飛理想的舞臺。
合：下面請欣賞個學習小組帶來的節目：
男：請欣賞語文組的節目：
男1：元旦，是個喜慶的字眼，元旦，是個歡樂的節目，元旦，代表著辭舊迎新。新的一年即將到來，讓我們在嶄新的一年里張開騰飛的翅膀，向著更高的目標飛翔!下面請欣賞張若韻組帶來的詩朗誦——元旦之歌。
有請表演者：田野，胡雅婷，徐倚嫣，秦昱倫，丁妍，呂霽雯，覃虹智。
男2：嘿!同學們，聽完了張若韻組的古詩朗誦，你們是不是感覺到了語文學習的樂趣?下面就有我和曾昕一為大家帶來有趣的字謎游戲吧!請聽游戲規則：我說字謎大家猜，共17個字謎，猜對者則得到一個獎品。
有請表演者：龔曉倩，曾昕一，冀夢盈。
男3：走進成語世界，感受成語魅力!請聽游戲規則：首先由報節目的小組開始接，再傳到覃子傲組，張偉豪組，張若韻組，四個大組接完后就傳到這次主題班會的來賓(家長)，傳到謝老師，如有同學中途不會接成語，就由許老師進行幫助，如果許老師不會，就由同學們自由幫助。(成語接龍是同音字也可行)。我們組準備的有巧克力，我們組接完后，再由現場的同學們，老師及家長們自由接龍，每答對一個送一個巧克力。
備注：最后大家一起說——圣誕節快樂!
男：剛才我們進行了成語接龍，現在，就讓覃子傲組和我們一起來玩腦筋急轉彎的游戲吧。聽我們的口號：跟我一起猜猜猜，腦袋機智又靈巧，冠軍花落到誰組?不用說，肯定非我組莫屬。
有請表演者：全班同學。
女：音樂是人類的另一種語言，下面讓我們來聽一聽這種奇特的語言，有請秦子傲為我們演奏《二泉映月》。
女：下面請欣賞英語節目。
主持人1：大家在春節聯歡晚會上都看過“雙簧”吧!但今天的英語雙簧節目卻與眾不同，大家一定不能眨眼喲!還有你的筆也要動起來呀!
表演者：漆覃靚和彭禹銘。
主持人2：同學們，在開學時，你門是否討論過體育老師長什么樣?下面讓我們一起欣賞張若韻組的同學們用英語來介紹他們神奇的體育老師吧!
主持人3：同學們，你們有自己好朋友嗎?下面就由田恬組的同學們用英語給我門介紹介紹他們的朋友吧!
主持人1：同學們，你們收到過郵遞員給你的信件嗎?就在今天，秦子傲組的同學們也收到到了一次哦!請大家一起欣賞英語小品!
男：下面請欣賞數學節目：
圣誕節的班會方案設計（匯總17篇）篇十七
合：今天讓我們一起來歡慶這美麗的節日——圣誕。.首先祝大家圣誕節快樂(merrychristmas!)。
b：我們幼兒園共有x多名小朋友，他們都是可愛的精靈，都有自己的風采，希望大家能把自己的笑容和熱情的掌聲留給我們可愛的孩子們!謝謝!
a：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
b：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
a：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
合：今天，我們送去我們的祝福，祝福大家：在新的一年里――――開門紅。
a：下面請欣賞英文歌曲《littlerstar》表演者中一班x、x小朋友。
b：小朋友們在幼兒園不但學會了很多的知識，身體也很棒，今天也要在爸爸媽媽面前展示一下，一起來做一下《健康操》吧!。
a：接下來的時間要我們的爸爸媽媽也來參與一下，一起玩兩個游戲吧!
《搶凳子》、《擊鼓傳花》。
b：今天有幾個家庭也給我們帶來了美麗動聽的歌聲，首先有請中x的爸爸媽媽給我們帶來的歌曲《知心愛人》。
a：接下來有請x家庭，他們給我們帶來的韓語歌曲《七公主》，讓我們感受一下韓語的魅力，大家掌聲有請!
b：還有我們可愛的x家庭，他們給我們帶來了一首溫馨的歌曲《讓愛住我家》。
a：謝謝我們三組可愛的家庭，在此也衷心祝福我們在坐的每一個家庭永遠幸福平安，讓愛永遠住我們的家!
b：小朋友喜歡雪嗎，喜歡在下雪天堆雪人嗎!告訴你們一個小秘密哦，老師小時候最喜歡在下雪天堆雪人了!
a：這個美好的場景是不是也勾起了我們家長朋友兒時的記憶呢?今天老師給你們帶來一首很好聽的歌曲《雪人》。
b：聽完了老師的歌曲，小朋友也躍躍欲試了，好了，請聽童聲演唱《鈴兒響叮當》。
a：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，
b：在這充滿喜悅的佳節里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈。
a：愿我們的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節里為你點綴歡樂四溢的佳節。
b：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體。
a：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。
b：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。
a：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。
合：因為，我們始終相信：明天會更好。
b：今天的聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成。
合：再見。