實習心得是對實習期間所面臨的挑戰和機遇進行思考和總結的重要途徑。下面是一些精彩的實習心得分享，希望能給正在實習或即將實習的同學們帶來一些啟示。
應屆實習生工作心得（優質16篇）篇一
時光匆匆,短短的一段時間內,我已經從一個學生轉變成一個在工作中奮斗的一個小兵。從20xx年8月1日開始正式工作，經過層層的培訓，并進入工作崗位，到現在也已經一個季度了。幾個月來，我認真學習并貫徹公司企業精神，嚴格遵守公司規章制度要求，完成本職工作崗位職責，以工地為重點作為準則，以深化管理，認真落實實質性工作。現將入場以來工作情況總結如下：
(一)、進入工作崗位以來，認真學習，提高思想認識，樹立新的理念。
1、堅持每周的專業學習和業務學習，緊緊圍繞所從事的工作為目標，不斷更新管理知識。通過學習專業知識，認識到新技術、新管理。將理論聯系到實際，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新的工作崗位。
2、通過學習新的專業，使自己逐步領會到將管理發展作為出發點。重視專業獨立性、管理自主性的培養與發揮，收到了良好的效果。
(二)、在部門中各位領導和前輩的引領下，完成了以下工作內容：1、熟悉并了解了有關的大綱及相關的管理文件;2、熟悉本室整理流程并擔任監督的工作;3、通過處理一些來具體地了解并接觸具體工作等。
總之，幾個月以來，我基本完成了由一名剛畢業的大學生到工作員工的轉變，角色的轉變不僅僅只是身份的轉變,更重要的是觀念的轉變,思想的轉變。工作已經不再是生活上的點綴學習之外的興趣了，他開始變成人生中一個很重要很重要的部分，但是學習也不能夠退居二位。學習了一些東西，完成了一些工作，取得了一定的成績，人生卻不能因為一點成績而阻礙前進的步伐。成績只能代表過去，工作中仍然存在很多不足，如：理論知識不夠,標準規范不熟悉等。所以，學習仍將是我新角色的主導：學習專業，學習崗位知識。
在今后的工作中，要時刻注意不能夠安于現狀,不思進取,不能以一街市田畝為樂,要注意加強個人修養，自覺加強學習，努力提高工作水平，適應新形勢下本職工作的需要，揚長避短，發奮工作，克難攻堅，力求把工作做得更好，樹立辦公室的良好形象。
應屆實習生工作心得（優質16篇）篇二
今年七月下旬到八月下旬，我在三亞鳳凰島進行了為期一個月的實習。實習期間我第一次接觸到了一個成熟的現代化房地產公司的運營體制，學到了很多的東西。
在此之前，我能夠說是基本沒有什么社會經驗。盡管以前學校在暑期也提倡學生行類似的社會實踐活動，可總是流于形式，學生們總是應付差事，敷衍了事或是干脆的弄虛作假，在這次實踐活動之前我作為一個大學生（不敢說所有的，但至少代表了相當多數）只扮演過兩種社會主角：學生與消費者，也就是說所知僅限于學習學校的知識，和花錢購買從生活必需品到奢侈品等一系列的消費，從未嘗試過作為為社會創造價值的一份子參與到社會的活動中去。也從來沒有思考到從象牙塔中走出到社會中去的時候，需要我們在大學期間使自己具備什么樣的潛力來適應這個社會，下面就從我自身談起：
情使我看到了未來的危機，迫使我進行了對自己的思考。
首先是蘇棋智的離職。蘇棋智能夠說是一個很努力的小伙子，也很有勇氣。也的確在幫領導裝修房子這件事情上巴結到了領導。但是像他這樣一無背景，二無潛力，三無經濟實力的人。盡管不是大學剛畢業，也還是注定會被淘汰的。盡管他也進行了一番留下的努力，可上面的幾條硬性條件決定了他務必走。而其中最關鍵的因素，就是潛力不足。而我此刻在一些方面甚至還遠不及他。假設我正常四年大學上完也來到鳳凰島工作的話，我會比他更快的被辭退掉。
高寒是剛畢業的大學生，剛來的時候比較低調，看不出來她和別人有什么不同。但是那次在會議室的講演，讓我意識到了我和她同為實習生，我們的差距有多么大。低調做人，高調做事，這句話在她的身上得到了完美的體現，她是一個做事情十分有方法的人，很認真，并能將自己的方法很有條理的說出來。上班時態度很端正，從不在上班的期間主動閑聊或者做其他與工作無關的事情，幾乎是作為很完美的一個職員存在。正是因為她職員做得太出色了，幾乎能夠毫不猶豫的斷定，如果讓她做領導，她也必須能做得十分出色。這種做事很有方法，做人很有分寸的生活態度，我我必須要在學校學會。如果說蘇棋智讓我看到了危機，那么高寒讓我看到了差距。她做事情的方法，是把事情放在心里，時時刻刻的積極去想。她思維很有條理，拿到一樣自己從來沒做過的工作，在很短的時間內找到做好這件事情的方法，有條理有重點的實行，并且最后能在做好事情的同時完成自己做事的理論方法，流利的講出來，這是一種十分了不起的潛力。我在接下來的兩年里必須要努力到達這個目標。她讓我意識到，僅僅完成任務是不夠的，務必要做的出色。
給人以多么大的優勢。同樣的一件事情，心理素質好的人能夠爭取到更多的機會，受到打擊以后也能夠比一般人恢復的更快。早一點恢復到冷靜，就可能找出解決問題的方法。有時候，去與留，就在這短短的幾個小時之間。
蔡總以前說過，河南人很能說。我寫完這東西發現這話不假。連我這么不能說的都能寫出來個一二三出來。這次實習改變了我很多，使我的生活的態度發生了徹底的改變。積極的工作環境造就了積極的生活態度，但是回到了鄭州，回到了河南工業大學以后，沒有公司那樣的緊張生活，我怎樣能持續這樣的一種積極的生活態度呢我想了很長時間，決定自己以提問問題的方法來逼迫持續這樣的一種狀態。我目前給自己提了三個問題：
1、你是不是松懈了。
2、你的本職的工作是不是都做好了。
3、你是不是還能夠做到更好。
蔡總給我講他小的時候送報紙的故事，并不是讓我也去送報紙，而是讓我明白，他有時時刻刻逼迫自己不斷向前的勇氣、決心和毅力。我可能沒有這個勇氣，但我務必這么做，沒有退路的，身后死路一條。想要生存，做好是不夠的，務必做到出色。
應屆實習生工作心得（優質16篇）篇三
自20xx年3月12日加入韶關科藝到現在已經大半年有余，作為一個應屆畢業生初來公司，剛開始很擔心不知如何與同事共處、如何做好工作，因為這些工作內容是我以前從未接觸過的，且和我的專業知識相差也比較大。但是這半年以來，在公司融洽的工作氛圍下，經過經理和同事的悉心關懷和耐心指導，我很快的完成了從學生到職員的轉變，在較短的時間內適應了公司的工作環境，熟悉了工作流程和不少的相關業務知識，使我的工作能力和為人處世方面都取得了不小的進步，也讓我的生活充實而有意義，各方面能力都得到了鍛煉。
目前，我在星光科藝人才發展部工作，主要負責新員工職前培訓和公司各部門培訓計劃跟進。由于缺乏經驗，工作中遇到了不少問題，比如欠缺與其他部門溝通協商導致挫折連連。轉變工作方式方法后，結合以前參加的實習經驗，認識到做好工作首先要有積極的心態，其次要有明確的目標，再者需要明晰的步驟，當然更需要團隊的合作和領導的支持，現在工作已經走上軌道，能有目標的開展工作。今后，我將繼續總結經驗，力求高效完成任務。人才發展部是一個非常重要的部門，是公司的形象代表，無論是管理還是溝通協調都非常重要。在培訓跟進中，我學習了《打造卓越執行力》、《員工關系管理》、《精益生產管理》、《有效溝通》等優秀課程。
在領導安排下，11月份我有個公司培訓室的裝修項目，這是公司領導對我的信任關懷，我只能嚴格要求自己，積極聯合工程部、電腦部、總務部和電子印前努力協調才能如期布置好培訓室完成裝修，給前來入職的新員工留下美好的印象。半年來的學習過程是我在公司領導、同事的關懷和幫助下投身實踐、開拓視野的過程，在四年的大學學習，我完成了專業知識，培養了多方面的興趣，但是必須學以致用，積極將理論投身實踐才能不斷的自我追索、自我提升、自我成就。從學生到實習生，再到如今投入工作，一路走來，領導、同學、同事對我的成長提供了無微不至的幫助，使我倍加珍惜收獲的點點滴滴。在享受成功的同時，我更感覺到了自己的不足，比如剛參加工作時姿態高傲，往往本身沒經驗又不肯接受別人意見，同時在性格上也存在不主動、意志不夠堅定等不足，這些都不同程度地成了我成長的障礙。在今后的學習、工作中，我將加強對自己的剖析，摒棄不足，一如既往秉承“厚德博學，和而不同”的校訓，在工作崗位上努力實踐自己的理想。認真做到以下幾點：
第一，堅持加強自身學習，努力認識工作重點，掌握業務技能;。
第二，聽從指揮，服從安排，用執行力理解工作水平;。
第三，深刻總結經驗、教訓，提高工作能力，轉變職業心態。
對于有些不足之處，我會在以后的日子里虛心向周圍的同事學習，專業和非專業上不懂的問題虛心請教，努力豐富自己，充實自己，尋找自身差距，拓展知識面，不斷培養和提高充實自己的工作動手能力，把自己業務素質和工作能力進一步提高。也希望請領導和同事對我多提要求，多提建議，使我更快更好的完善自己，更好的適應工作需要。
這里，我要特別感謝部門經理陳小燕女士對我的入職指引和幫助，感謝她對我工作中出現的失誤進行提醒和指正，在工作中難免出現一些差錯需要同事的批評和監督，但這些經歷也讓我不斷成熟，在以后處理各種問題時考慮得更加全面，才能不斷充實自己。
應屆實習生工作心得（優質16篇）篇四
這段時間以來的工作我感覺自己成長了很多，來到__這里這是一個非常好的機會，作為一名實習生我也知道這對我是非常重要的，認真的對待自己的工作這一點非常的重要，我清楚這一點，實習的這幾個月我覺得我也是做的比較認真的，這方面我認為我的進步是很大的，過去在學校的'時候總是覺得自己實踐的太少，把太多的時間花在理論知識上面，我也有一些心得。
這段時間我也是感覺非常的有意義，通過工作也是能夠讓自己有更多的進步，實習當中我不斷的提高自己的能力，結合自己在學校所學習到的知識，加強對字能力的提升，我認為這是非常重要的，未來我也一定會更加努力的去做好分內的職責，實習當中我也是用心去做好沒一件事情，在這個過程當中積累更多的知識，工作和在學校不一樣，在學校我是習慣給自己找理由，真的感覺非常的不好，這不是我應該有的樣子，我也不希望那個繼續這么消耗下去，這對我而言非常的有壓力，實習當中我認真處理自己的工作，多多學習，我知道學習是非常重要的，我作為一名實習生應該要有這方面的意識。
在單位實習我學到最多的就是，遇到問題的時候怎么處理，這讓我的印象非常的深刻，我覺得這對我來講是一件非常有意義的事情，實習當中我知道這也是我應該要去做好的，作為一米干實習生，我一直都非常的清楚，我需要努力的方向，我接觸新的事物，讓自己學習到更多的東西，我認為通過這樣的方式我是能夠有更多的轉變，在工作當中對總結要求高一點，只有對自己要求高了，才能夠把工作做的更加到位，作為一名實習生，我非常清楚這一點，感覺這幾個月的時間真的是非常的充實，我希望能夠繼續在這樣的環境下面努力工作下去，也是非常趕緊__給我這么一個好的機會和平臺，現在我真的覺得這些都是非常有意義的，我希望接下來可以讓自己更加的充實，對待這份工作有更多的轉變和進步。
當然我也知道這需要付出時間，這實習期間以來，我深刻的體會到了這一點，只有自己強大了才能夠快速的解決問題，只有把自己的工作能力提高才能夠有更多的進步，這是讓我感觸深刻，我也會在接下來的工作當中朝著這個方向好好的努力，做一名更加的__員工。
應屆實習生工作心得（優質16篇）篇五
自xx月xx日入職，xx月xx日進駐公司，這是我大學畢業的第一份工作，作為應屆畢業生，首次參加工作，所面臨的最棘手的問題是缺少工作經驗。
公司對此為我們新進職員進行專門培訓，對此感謝公司對我的培養和各方面的照顧。經過3個月的工作，通過現場學習，學到很多知識。幾個月的工地生活，雖然有點辛苦，但的確很鍛煉自己，可以將在學校學到的理論知識運用于實際。而且通過現場和各方面的接觸，包括與業主和施工單位的日常交流，充分鍛煉的自己的交流能力。
通過對現場各方關系的協調處理，不僅提高了自己的人際關系處理能力，也拓寬了自己的思維方式。然而對于工作幾個月的我來說，必能存在著很多不足之處，對于一些工作程序還不是很了解，在這里我要感謝總監成福明和專業監理員羅紅軍在日常工作中對我的指導，在我沒有做到位的情況下及時指出錯誤，避免了不必要的錯誤。
這段時間非常感謝xx老師的教導與鼓勵，讓我不斷認識到自己的缺點并指導我改正，每次上去講完課都會給我鼓勵，這些鼓勵給了我信心去相信自己是可以的，所以我想對她說聲謝謝。還有后期回來的老師們的每一次認真點評，從不同角度來分析我的不足，使我更加全面的認識到自己，更好的去查漏補缺做好自己。我很期待出差的那一天，但我知道自己的能力有限，我一定要好好努力，爭取早點出去驗證自己所學的知識。
這幾個月對我來說才是個開始，以后的路還很長，我要繼續努力，首先要總結前一階段工作中的不足之處，在后續的工作中要認真改正，不懂的地方要繼續學習，另外做的好的地方我要繼續保持，更上一層樓！
應屆實習生工作心得（優質16篇）篇六
自x月x日入職，x月x日進駐公司，這是我大學畢業的第一份工作，作為應屆畢業生，首次參加工作，所面臨的最棘手的問題是缺少工作經驗。
公司對此為我們新進職員進行專門培訓，對此感謝公司對我的培養和各方面的照顧。經過3個月的工作，通過現場學習，學到很多知識。幾個月的工地生活，雖然有點辛苦，但的確很鍛煉自己，可以將在學校學到的理論知識運用于實際。而且通過現場和各方面的接觸，包括與業主和施工單位的日常交流，充分鍛煉的自己的交流能力。
通過對現場各方關系的協調處理，不僅提高了自己的人際關系處理能力，也拓寬了自己的思維方式。然而對于工作幾個月的我來說，必能存在著很多不足之處，對于一些工作程序還不是很了解，在這里我要感謝總監成福明和專業監理員羅紅軍在日常工作中對我的指導，在我沒有做到位的情況下及時指出錯誤，避免了不必要的錯誤。
這段時間非常感謝x老師的教導與鼓勵，讓我不斷認識到自己的缺點并指導我改正，每次上去講完課都會給我鼓勵，這些鼓勵給了我信心去相信自己是可以的，所以我想對她說聲謝謝。還有后期回來的.老師們的每一次認真點評，從不同角度來分析我的不足，使我更加全面的認識到自己，更好的去查漏補缺做好自己。我很期待出差的那一天，但我知道自己的能力有限，我一定要好好努力，爭取早點出去驗證自己所學的知識。
這幾個月對我來說才是個開始，以后的路還很長，我要繼續努力，首先要總結前一階段工作中的不足之處，在后續的工作中要認真改正，不懂的地方要繼續學習，另外做的好的地方我要繼續保持，更上一層樓！
應屆實習生工作心得（優質16篇）篇七
應屆生綜合素質較高、悟性較高、創新能力較強,給中小企業注入青春活力,下面是本站為大家準備的應屆生工作心得，希望大家喜歡!
自20xx年3月12日加入韶關科藝到現在已經大半年有余，作為一個應屆畢業生初來公司，剛開始很擔心不知如何與同事共處、如何做好工作，因為這些工作內容是我以前從未接觸過的，且和我的專業知識相差也比較大。但是這半年以來，在公司融洽的工作氛圍下，經過經理和同事的悉心關懷和耐心指導，我很快的完成了從學生到職員的轉變，在較短的時間內適應了公司的工作環境，熟悉了工作流程和不少的相關業務知識，使我的工作能力和為人處世方面都取得了不小的進步，也讓我的生活充實而有意義，各方面能力都得到了鍛煉。
目前，我在星光科藝人才發展部工作，主要負責新員工職前培訓和公司各部門培訓計劃跟進。由于缺乏經驗，工作中遇到了不少問題，比如欠缺與其他部門溝通協商導致挫折連連。轉變工作方式方法后，結合以前參加的實習經驗，認識到做好工作首先要有積極的心態，其次要有明確的目標，再者需要明晰的步驟，當然更需要團隊的合作和領導的支持，現在工作已經走上軌道，能有目標的開展工作。今后，我將繼續總結經驗，力求高效完成任務。人才發展部是一個非常重要的部門，是公司的形象代表，無論是管理還是溝通協調都非常重要。在培訓跟進中，我學習了《打造卓越執行力》、《員工關系管理》、《精益生產管理》、《有效溝通》等優秀課程。
在領導安排下，11月份我有個公司培訓室的裝修項目，這是公司領導對我的信任關懷，我只能嚴格要求自己，積極聯合工程部、電腦部、總務部和電子印前努力協調才能如期布置好培訓室完成裝修，給前來入職的新員工留下美好的印象。半年來的學習過程是我在公司領導、同事的關懷和幫助下投身實踐、開拓視野的過程，在四年的大學學習，我完成了專業知識，培養了多方面的興趣，但是必須學以致用，積極將理論投身實踐才能不斷的自我追索、自我提升、自我成就。從學生到實習生，再到如今投入工作，一路走來，領導、同學、同事對我的成長提供了無微不至的幫助，使我倍加珍惜收獲的點點滴滴。在享受成功的同時，我更感覺到了自己的不足，比如剛參加工作時姿態高傲，往往本身沒經驗又不肯接受別人意見，同時在性格上也存在不主動、意志不夠堅定等不足，這些都不同程度地成了我成長的障礙。在今后的學習、工作中，我將加強對自己的剖析，摒棄不足，一如既往秉承“厚德博學，和而不同”的校訓，在工作崗位上努力實踐自己的理想。認真做到以下幾點：
第一，堅持加強自身學習，努力認識工作重點，掌握業務技能;。
第二，聽從指揮，服從安排，用執行力理解工作水平;。
第三，深刻總結經驗、教訓，提高工作能力，轉變職業心態。
對于有些不足之處，我會在以后的日子里虛心向周圍的同事學習，專業和非專業上不懂的問題虛心請教，努力豐富自己，充實自己，尋找自身差距，拓展知識面，不斷培養和提高充實自己的工作動手能力，把自己業務素質和工作能力進一步提高。也希望請領導和同事對我多提要求，多提建議，使我更快更好的完善自己，更好的適應工作需要。
這里，我要特別感謝部門經理陳小燕女士對我的入職指引和幫助，感謝她對我工作中出現的失誤進行提醒和指正，在工作中難免出現一些差錯需要同事的批評和監督，但這些經歷也讓我不斷成熟，在以后處理各種問題時考慮得更加全面，才能不斷充實自己。
當你擁有第一份工作的時候，你正在體現你生命的價值，當你做好一份工作的時候，你正在使你的生命價值升值，只有懂得工作是為自己的人，才能懂得工作是多么的快樂，生命的意義將有多么重大。
“為自己工作”一句多么簡單動聽的話，但是真正能夠做到的有幾人呢，什么才叫“為自己工作”。自昨天觀看李強老師的為自己工作的演講后，讓我深刻的體會和了解到了其中的含義：那就是在我們的職業發展的過程中，無論什么時候我們的工作熱情和努力程度不為工資待遇的不高、不為別人評價不公而減少。
公司興旺，員工人人有則。所有的員工都都應與公司一起成長。與公司共命運，全心全意做好自己的工作。
一個人工作的過程同時也應是提升自我的過程。如果我們不能在工作中完善自我，則如同逆水行舟不進則退一樣，我們就會掉隊，跟不是時代的發展，更確切的說，我們就不能為公司創造價值。
如果我們能夠認識到我們是在為自己做事，我們將會發現工作中有許多個人成長的機會。通過工作，我們能學到更多的知識，積累更多的經驗，能夠充分發揮自己的潛能，展現自己的才能，“心態決定一切”。為自己工作，我們就不會懶惰，不會抱怨，不會消極，不會懷疑，不會馬馬乎乎，不會投機取巧，更不會存在跳槽。
改變態度，忠于公司，用心工作，實現自我!態度將直接決定我們的工作進展。我們應始終抱著謙虛謹慎的學習態度去對待我們的工作，積極和周圍的人溝通，努力把工作做到最好。對于一個身職場的員工來說，要想在自己所從事的工作上做出一番成績，并能獲得很好的發展機遇和空間，我們就要端正對待工作的態度，認識到自己現在所從事的工作的意義所在，并且帶著一顆感恩的心。
作為公司的一員，我認為我現在必須要端正自己的工作態度，積極主動地作好自己的工作，把自己的本職工作做細、做實，多多注重細節，努力融入到我們齊全的大家庭中。
時光匆匆,短短的一段時間內,我已經從一個學生轉變成一個在工作中奮斗的一個小兵。從20xx年8月1日開始正式工作，經過層層的培訓，并進入工作崗位，到現在也已經一個季度了。幾個月來，我認真學習并貫徹公司企業精神，嚴格遵守公司。
規章制度。
要求，完成本職工作。
崗位職責。
以工地為重點作為準則以深化管理認真落實實質性工作。現將入場以來工作情況總結如下：
(一)、進入工作崗位以來，認真學習，提高思想認識，樹立新的理念。
1、堅持每周的專業學習和業務學習，緊緊圍繞所從事的工作為目標，不斷更新管理知識。通過學習專業知識，認識到新技術、新管理。將理論聯系到實際，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新的工作崗位。
2、通過學習新的專業，使自己逐步領會到將管理發展作為出發點。重視專業獨立性、管理自主性的培養與發揮，收到了良好的效果。
(二)、在部門中各位領導和前輩的引領下，完成了以下工作內容：1、熟悉并了解了有關的大綱及相關的管理文件;2、熟悉本室整理流程并擔任監督的工作;3、通過處理一些來具體地了解并接觸具體工作等。
總之，幾個月以來，我基本完成了由一名剛畢業的大學生到工作員工的轉變，角色的轉變不僅僅只是身份的轉變,更重要的是觀念的轉變,思想的轉變。工作已經不再是生活上的點綴學習之外的興趣了，他開始變成人生中一個很重要很重要的部分，但是學習也不能夠退居二位。學習了一些東西，完成了一些工作，取得了一定的成績，人生卻不能因為一點成績而阻礙前進的步伐。成績只能代表過去，工作中仍然存在很多不足，如：理論知識不夠,標準規范不熟悉等。所以，學習仍將是我新角色的主導：學習專業，學習崗位知識。
在今后的工作中，要時刻注意不能夠安于現狀,不思進取,不能以一街市田畝為樂,要注意加強個人修養，自覺加強學習，努力提高工作水平，適應新形勢下本職工作的需要，揚長避短，發奮工作，克難攻堅，力求把工作做得更好，樹立辦公室的良好形象。
應屆實習生工作心得（優質16篇）篇八
論文結束之后，真有一種說不出的感覺。是啊，要走向社會了，要用母校交給我的東西去開創自己的未來、去創造自己的明天了。在母校的翅膀下生活了四年，我怎么能夠忍心離開我親愛的母校呢?然而，我不得不離開，因為，母校是偉大的，是無私的，不會因為多年的感情永遠把我留在她的身邊，她也肯定不希望把我永遠留在自己的身邊，就像是母親含淚讓自己的孩子去經受磨難一樣。在這四年里，母校給了很多的幫助，給了我很多的溫暖，給我創造了適宜的環境讓我成長;然而，時光是無情的，彈指間四年過去了，我心如刀割，陪伴我度過四年風雨的母校啊，我怎么能頭也不回的離你而去呢?親愛的母校，我愛你，我永遠的愛著你!
如果說家是心靈的歸宿，那么，母校就是精神的港灣。家給了我生命，而母校告訴我怎樣去尊重生命，怎樣讓生命變得更有意義!在這四年里，如果問我最大的收獲是什么，我會毫不猶豫的回答，是我思想的轉變，是我的思想從落后、拒絕新事物到開放、創造新事物的轉變。
思想的轉變，滌去了我的愚昧和無知，給了我新的生活和夢想。她使得我能夠從戰略的角度思考問題，從人生觀、價值觀、世界觀的角度判斷是和非，在大是大非面前保持清靜的頭腦和堅定的立場。當一個人的思想進步了，還有什么能夠難住她的呢?每當想起這些轉變的時候，都會有一種幸福感悄悄的涌上心頭。我真的很感激陪伴我度過四年風雨的母校啊，我因能夠作為一名北服學子而自豪!
為了讓我親愛的母校高興，我一直在努力學習，盡力充實自己、提高自己、完善自己。在母校的關心和愛護下，我取得了優異的成績，在__-__學年度，獲得了院三好學生、院三等獎學金;__-__學年度，獲得了院一等獎學金;__-__學年度，又獲得了奮進創新二等獎學金;后來，我又順利地通過了全國大學英語四級、六級考試。在這個溫暖的大家庭里，我時刻嚴于律己，始終保持者積極上進的心態。
在大二期間，母校給了我一個鍛煉的機會：02604班的班長。在此期間，我懂得了什么是責任，什么是義務，什么是奉獻，也懂得了怎樣的生活才有更有意義。大三了，我準備考研，繼續深造，但我仍沒有忘記開學軍訓時那句“今天我為北服為榮，明天北服以我為榮”響亮的格言。我要時時不忘為北服爭光!在課外時間，我參加了全國大學生電工建模競賽，并獲得了國家二等獎，我很欣慰，我沒有為母校丟臉。
母校給了我很多寶貴的東西，這使得我在擇業時能有很大的選擇余地。在第八學期，我參加了很多面試，雖然有一部分公司由于種種原因對母校懷有偏見，但總體上評價還是比較好的。金無赤足，人無完人，就像是世界上沒有完美的事物一樣，母校也存在自己的缺點和不足，這一點我不否認。
但是，懷有偏見的評價對母校顯然是不公平的，是由于缺乏對母校的理解造成的。每當遇到這種情況，我都會義正嚴詞的告訴他們：如果你錄用我，我會用實際行動證明，從北服走出的大學生照樣是優秀的。最終，我選擇了現在的公司，因為，我堅信，她能夠給我一個空間，讓我發揮我的才能，讓我再次為母校爭光!在工作中，我盡職盡責，勤勤懇懇，力爭把工作做的最好，我要用實際行動回復自己的諾言!是的，我因北服而自豪、而驕傲，我還要讓所有的華夏兒女因為北服而自豪、驕傲!
要走了，懷著一顆依依不舍的心。母校已經給我很多了，此刻，我只有感激之心，我能說些什么呢?就像是我不能因為沒有出生在豪門家庭而埋怨自己的父母!我的一半屬于家，另一半屬于母校。欠家的，永遠還不清，因為她給了生命;欠母校的，也永遠還不完，因為她讓我懂得如何去尊重生命。我永遠都會感激我的母校，就像感激我的家一樣。要走了，我怎能安心?要不走，母校怎能安心?我得走，我不能違背母校的意志!我得走，去干更有意義的事情，去用自己的真才實學為母校爭光!
應屆實習生工作心得（優質16篇）篇九
我即將成為一名講解員，對此我感到十分榮幸。別人告訴我，講解員是溝通博物館與社會的橋梁和紐帶，是博物館的名片。但是通過到鄭州河南博物院的培訓，和學習王學敏老師的著作之后我認識到，這只是一個定義罷了。
所謂定義，不過就是描述講解員的工作性質和工作內容，是給不從事這項工作的人看的。而我們作為講解員所要做的應該是更為深層次的東西。
我從事過3年的商業，所以我認為作為講解員要達到的目標也是像商業上一樣，是讓你服務的觀眾滿意。我試著問我周圍的很多朋友，他們的見解也大多如此。大家到博物館里去是為了學習一下相關的知識，充實一下自己。所以我們要更多的讓大家學到想學的知識，得到更好的服務，讓觀眾滿意。這樣才是一名優秀的講解員。
禮儀，恰當的交際用語……我認為這些觀點非常的對，以前確實是我認識的不夠，原來成為一名優秀的講解員專業知識只是個門檻，要學的東西還有很多很多。從那天起，我就開始向著這個方向努力。
在生活中，我經常會遇到與歷史有關的話題，這時候我總會和別人聊起我們的博物院，聊起我的工作。直到有一天在我第n次的解答別人“新鄉有什么歷史有什么文物”的時候，我突然頓悟，原來我作為講解員，即便是做到以上兩種觀點，也不能算是一個優秀的講解員。
我認為，在新鄉市平原博物院一名講解員的最高境界是――――――讓人們熱愛新鄉，熱愛祖國。
我愛我的祖國，我愛我的家鄉，站在今天感受中華文明歷史，你會不由自主的為這個國家的偉大而由衷感嘆。五千年無數的心酸坎坷，無數的歌舞升平，才造就這樣一個世界上無與倫比的國家，一個寬容、厚重、強盛的國家，一個可以被擊倒，但絕不會被擊敗的國家。而且你越是了解她多一點，你就會更愛他深一點。
從而讓更多的人熱愛自己的家鄉，熱愛自己的祖國。這才是我應該努力奮斗的方向。
我知道我現在的能力還很弱，這條路會很長很長，但我始終堅信，只要每走出一步，我就會離這個目標更近一步。
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應屆實習生工作心得（優質16篇）篇十
姓名：性別：男。
出生日期：1990.05.20民族：漢族
身高：172cm體重：61kg。
目前所在地：浙江戶口所在地：廣東。
畢業院校：浙江大學政治面貌：中共黨員。
最高學歷：本科所修專業：高分子材料與工程。
畢業年份：聯系方式：135xxxxxxxx。
求職意向。
期望工作類型：----期望待遇：面議。
期望工作地點：不限。
主修課程。
高分子材料與工程簡歷模板高分子材料與工程簡歷模板。
合物加工原理、精細高分子化工應用、高分子材料研究方法。
獎勵。
1、學業優秀三等獎（2次）。
2、國家勵志獎學金（2次）。
3、獲“三好”學生（2次）。
校內實踐。
時間：.09---.06。
職務：班級心理聯絡員。
職責：組織班級參加學校或學院的心理活動。
時間：2011.09---.06。
職務：班級組織委員。
職責：組織班級各種活動，協助班長管理班級事務。
社會實踐。
時間：4月-2010月。
公司：xxx有限公司。
職務：實習。
描述：對工作認真負責，深受上級和同事好評。
語言能力。
英語：熟練。
國語：精通。
粵語：一般。
個人技巧。
1、熟練掌握計算機各種辦公軟件。
2、獲得“xxxx”證書。
高分子材料與工程簡歷模板個人簡歷。
自我評價。
1.領悟力較高，適應能力和學習能力強。
2.善于交際，有良好的書面及語言表達能力。
3.獨立思考，勤奮上進，具有良好的團隊合作精神和較強的組織領導能力。
4.樂觀向上，處事穩當，責任心強，有耐心。
5.為人正直，工作認真負責，能吃苦耐勞。
6.喜歡戶外運動，喜歡音樂。
應屆實習生工作心得（優質16篇）篇十一
自x月_日入職，x月_日進駐留學網公司，這是我大學畢業的第一份工作，作為應屆畢業生，首次參加工作，所面臨的最棘手的問題是缺少工作經驗。
公司對此為我們新進職員進行專門培訓，對此感謝公司對我的培養和各方面的照顧。經過3個月的工作，通過現場學習，學到很多知識。幾個月的工地生活，雖然有點辛苦，但的確很鍛煉自己，可以將在學校學到的理論知識運用于實際。而且通過現場和各方面的接觸，包括與業主和施工單位的日常交流，充分鍛煉的自己的交流能力。
通過對現場各方關系的協調處理，不僅提高了自己的人際關系處理能力，也拓寬了自己的思維方式。然而對于工作幾個月的我來說，必能存在著很多不足之處，對于一些工作程序還不是很了解，在這里我要感謝總監成福明和專業監理員羅紅軍在日常工作中對我的指導，在我沒有做到位的情況下及時指出錯誤，避免了不必要的錯誤。
這段時間非常感謝x老師的教導與鼓勵，讓我不斷認識到自己的缺點并指導我改正，每次上去講完課都會給我鼓勵，這些鼓勵給了我信心去相信自己是可以的，所以我想對她說聲謝謝。還有后期回來的老師們的每一次認真點評，從不同角度來分析我的不足，使我更加全面的認識到自己，更好的去查漏補缺做好自己。我很期待出差的那一天，但我知道自己的能力有限，我一定要好好努力，爭取早點出去驗證自己所學的知識。
這幾個月對我來說才是個開始，以后的路還很長，我要繼續努力，首先要總結前一階段工作中的不足之處，在后續的工作中要認真改正，不懂的地方要繼續學習，另外做的好的地方我要繼續保持，更上一層樓!
應屆實習生工作心得（優質16篇）篇十二
轉眼間在公司的二十多天就過去了，作為一名應屆生，剛從校門走出來，能得到這樣一份工作，我感到很慶幸。這是我職業生涯的一個起點，我對此也十分珍惜，盡我最大努力去適應這一工作。經過這段時間的不斷學習，以及領導們的幫助，我從一個只有理論知識而缺乏社會經驗的學生逐漸地對很多事情都有初步的了解，從不了解家具到不知不覺對家具產生了興趣，這些都得益于我有個很好的團隊。說實話，我很喜歡在這樣一個集體工作，雖然不大，但很溫馨，工作時很認真，平時都像朋友一樣，有不懂的地方領導們都很熱情的幫助我教我，我對這個集體心存感激。一開始我在公司處于比較緊張的狀態，現在已經漸漸放松了，因為我想融入這樣一個團隊，我會繼續努力。
我知道我還有太多的不足之處，比如工作總體思路不清晰，還處于事情來一樁處理一樁的簡單應付完成狀態;對自己的工作還不夠鉆，腦子動得不多，沒有想在前，做在先;工作熱情和主動性還不夠，有些事情領導交代過后，沒有積極主動地去投入太多的精力，造成了工作上的被動。
未來期望：
公司以環保為出發點，關注的是人們的健康，在這個工業高度發展的時代足以讓我相信公司的前景廣闊。接下來的工作，將會面臨更多的挑戰，我將繼續努力，全力以赴，我知道自己現在能力、經驗等都還十分有限，工作方面還有很大的差距，工作中有很多地方做的還不夠好。以后我會努力多學習，不斷提高自己的工作能力，全力以赴地做好自己的本職工作，不辜負各位領導對我的期望，使自己成為一個積極、向上、樂觀的凰道人!
應屆實習生工作心得（優質16篇）篇十三
自x月_日入職，x月_日進駐。
公司，這是我大學畢業的第一份工作，作為應屆畢業生，首次參加工作，所面臨的最棘手的問題是缺少工作經驗。
公司對此為我們新進職員進行專門培訓，對此感謝公司對我的培養和各方面的照顧。經過3個月的工作，通過現場學習，學到很多知識。幾個月的工地生活，雖然有點辛苦，但的確很鍛煉自己，可以將在學校學到的理論知識運用于實際。而且通過現場和各方面的接觸，包括與業主和施工單位的日常交流，充分鍛煉的自己的交流能力。
通過對現場各方關系的協調處理，不僅提高了自己的人際關系處理能力，也拓寬了自己的思維方式。然而對于工作幾個月的我來說，必能存在著很多不足之處，對于一些工作程序還不是很了解，在這里我要感謝總監成福明和專業監理員羅紅軍在日常工作中對我的指導，在我沒有做到位的情況下及時指出錯誤，避免了不必要的錯誤。
這段時間非常感謝x老師的教導與鼓勵，讓我不斷認識到自己的缺點并指導我改正，每次上去講完課都會給我鼓勵，這些鼓勵給了我信心去相信自己是可以的，所以我想對她說聲謝謝。還有后期回來的老師們的每一次認真點評，從不同角度來分析我的不足，使我更加全面的認識到自己，更好的去查漏補缺做好自己。我很期待出差的那一天，但我知道自己的能力有限，我一定要好好努力，爭取早點出去驗證自己所學的知識。
這幾個月對我來說才是個開始，以后的路還很長，我要繼續努力，首先要總結前一階段工作中的不足之處，在后續的工作中要認真改正，不懂的地方要繼續學習，另外做的好的地方我要繼續保持，更上一層樓!
應屆實習生工作心得（優質16篇）篇十四
我教的是高一〈1〉班，這個班是全校的示范班，他們的語文老師同時又是學校教務處的主任，因此頗受關注。加上高一全用新教材，這些都使得我頗感壓力。到底該如何教好這個班呢，我一臉的茫然。
思考之后，我決定先從指導老師的上課風格、學生的語文水平、新教材的改革這些基本情況入手。我總共聽了指導老師三堂課，其中兩堂利用多媒體技術在電教室上的。他的課堂大半交給學生，課堂氣氛活躍。因為工作繁忙，他很少教我具體該怎么分析課文、怎么調節氣氛、怎么設計教案。他只給我一個總的教學思路：把課堂話語權交給學生。用他的話說，一節課能讓所有的學生都在聽都能聽明白都能學到東西，這堂課就算成功了。這句話可以說是他對我指導的全部，但在后來的教學實踐中，我發現這句話也是使我受益最多的。雖是簡簡單單一句話卻勝過千言萬語。其次是對班上學生語文水平的調查。在見習的三、四天時間里，作文的批改再加上自習時間和課下時間的了解，我對班上的語文水平和每個學生的水平有了基本了解。得知這個班的語文水平還可以，且全班的學習氛圍很好，課堂紀律和作文上交情況都很好，學生課前預習也很自覺，更重要的是他們討厭傳統的語文教學，他們不喜歡老師壟斷課堂。了解了這些情況，我再仔細的研究了一下新教材。新教材分必修1、必修2兩本書，總體上要求教學中充分發揮學生的主體性、創造性，它從先前的應試教育轉為對學生語文水平和文化修養的提高上。所有的這些給我的只有一個訊息——我不能再用傳統的教學方式教學。
見習結束，我們進入國慶假期。利用假期，我翻閱了大量的資料，再結合本班實際，完成了下一周的備課。設計教案是一件很辛苦的事，耗體力也耗腦力，同時也是一件頗藝術的工作。經過良久的冥思苦想，忽然頭腦開竅，一個思路出來了，一個問題解決了，那種成就感、興奮感是不言而喻的。到了后來的教學實踐，我才更深刻的切身的體會到一個好的教學設計對上好一堂課的重要性。教案和講課是相輔相成的，又是必須靈活變通的。我的教案、我的課堂，學生的參與是一個不可忽略的極其重要的組成部分。下面，我具體結合教學實踐談談我的一種教學模式。某種程度講，它已經成為我在這一個月里的教學風格。它取得了良好的效果，頗受指導老師的贊賞和學生的喜歡與接受。
我的課堂大都采用一種教師點撥法即設問析疑。所謂設問析疑，是教師首先由一篇課文的切入口入手提出問題，然后引導學生回答、分析疑問并由此轉入另一問題，最后把學生引導到預定的教學目標中。通過這種設問析疑，在加上適當的討論，某些課文再結合文體特點，采用品味法、朗讀法進行教學。這里，我只抓住設問析疑這個點談談我的見解和感受。
法國教育學家第惠多斯說過：教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。那么，怎么去激勵、喚醒、鼓舞聽課者呢?讓他們參與課堂，給予他們更多的機會，惟有這樣，學生才會更加的融入課堂，惟有這樣，學生的語文水平才會有所提高。設問析疑無疑是一個較好保證學生參與課堂的一種的教學模式。經過多次實踐，我發現這種教學模式有頗多好處，具體的說有助于學生思考多方面的意見，增強學生思維的靈活性，發展了學生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于發展學生分析和綜合的能力，鼓勵學生專心地有禮貌地傾聽，使學生的想法和體驗得到了尊重，使學生成為知識的共同創造者。總的說來設問析疑可充分增強學生的創造性、口頭表達能力、應變能力以及學生的主動性。
可以說，具體如何設問、如何析疑是設問析疑的關鍵。我經常把一堂精彩的語文課看作是一曲動人的交響曲，提問則是這樂曲中的旋律。如何提問，首先需要教師吃透教材、明確教學目標、重點和難點，準確落實設問點。如教《項脊軒志》一文，我抓住文章最富有特色的特征即文章善于選取生活細節、場面描寫的手法以及記物、敘事和抒情融為一體的寫法，把它作為本課時的教學目標。把文章“然余居于此，多可喜，亦多可悲”作為切入口。先叫學生找出過渡句，然后根據過渡句先分析“喜”的部分。提問學生，作者如何通過寫景抒發自己“喜”的心情。接著設問“文章是不是以‘喜’貫穿全文”，轉而分析“悲”的部分。首先叫學生看課文是通過大事表現自己的‘悲’的還是通過小事、生活細節表現自己對親人的懷念的。學生輕而易舉的可以得出是后者。由此，很自然的叫他們找出文中的細節描寫，看看哪處細節寫得最好，最感動人，為什么感動你，這就轉到了敘事與抒情融合的寫法了。整堂課問題環環相扣，由淺入深，學生自己從問題中找到答案。最后，我問他們“你們從這節課學到了什么?”，他們異口同聲的說，學會了捕捉生活中的小事進行描寫，學會了記物敘事抒情融合的寫法。這就完成了預定的教學目標。由此，可以看出，找切入口，確定目標，設置問題內容，設置問題順序至關重要。
有的時候，不僅老師可以提問，學生也可以提。如在教《荷塘月色》這篇課文時，我先放錄音把學生帶入一種意境，然后讓他們說說聽錄音的感受，得出共同的體會即這篇課文很優美，語句優美，寫景優美。然后叫他們找出文中直接寫景的段落(第4、5節)，接著分析第4節。先明確這類寫景抒情散文應抓住文章寫了什么，怎么樣，勾勒了怎樣的意境三個方面進行分析。接著由我帶著他們一起分析這一段的月色下的荷塘。自然而然的他們會仿照第四節的分析來自讀、分析第5節。最后，再讓學生進行畫面想象，通過音樂的渲染，再次把他們拉入了那種意境美。怎么去提問應該說是沒有定論的，但一個總的前提是問題得圍繞你的教學目標，得有科學的內容。你所提的問題目的是要把學生引導到你的教學目標中來，這是一個大的前提，有了這個前提再考慮如何提問能更好的引導學生，發揮他們的主動性和創造性，如何使問題更有連貫性，使問題更有概括性。
問題提出來了，如何引導呢?首先對學生的發言應該鼓勵。發完言后應有恰當的評價。不要小看了那幾句鼓勵的話，它對激發學生的積極性至關重要。有好幾位學生在給我的留言本里寫道：“謝謝老師對我的鼓勵，謝謝老師對我回答問題的贊美和肯定。我從沒想過我還會受人關注，我從沒料到我的發言也可以受到肯定。我們需要肯定，需要關注，需要鼓勵。”這是他們心底發出的話，因此不要忽視了給她們鼓勵。
引導可適當啟發、點撥。如教《華羅庚》一文時，分析課文結構、解讀傳主思想、分析文章寫作特色時，我都會聯系先前學過的課文《“布衣總統”孫中山》。學生回答不出問題時，我會啟發他們：“我們先來回憶一下《“布衣總統”孫中山》，這篇文章是通過生活中的幾個方面表現傳主甘于淡泊的品質。那么《華羅庚》還是不是從一個方面來寫的呢?”學生很容易得出答案——是以時間為順概括了他一生的經歷。我接下來便問：一個人一生的經歷是漫長的、復雜的，作者是不是只寫了傳主某一方面的品質?答案當然是否定的。由此很自然的轉為課堂的重點——討論文章突出了華羅庚怎樣的品質，通過什么事怎樣來表現的。在上《作文有文采》這堂作文課時，唐突的叫學生分析一個例句的好壞，他會啞口無言，不知從何入手。我會提醒他們例句中用了哪些修辭，哪些修飾詞，用了哪些動詞，調動了哪些感官，這樣寫的效果怎樣，給人的感覺怎樣等等問題進行引導、啟發和點撥。這樣不僅使他們學到了作文怎么做到有文采，同時也學會了一種分析問題的方式、一種思維方式、一種語文學習的方式。由此看出，學生回答不出問題了，要通過知識遷移、層層推理、由淺入深等等方式去做適當的引導，要讓他們自己去找問題的答案，而不要自己作答。
最后，一個必不可少的環節是總結。可由老師總結，也可以由學生總結。如“我們這堂課主要講了什么內容?”、“從這節課中你們主要學到了什么?”、“受到了什么啟示”等，使學生對整堂課的重難點有一個總體的把握。一節課可能會涉及到很多內容，總結可以讓學生“取其精華，去其糟粕”，抓住重點，消化難點，達到教學目標。
總的說來，從設問到析疑再到總結，設問析疑這一教學模式對老師的要求非常高。教師鉆研教材的程度、對課堂的駕御能力的高低、教學技巧的靈活處理等等都會影響整堂課的效果。所以，一定要深入鉆研教材，確定正確的目標，確立好重難點，找好切入口，設計好問題，對學生也要有所了解，要顧及所有學生而不單是那些積極的想發言的學生。一個月的語文教學結束了，我深切感受到：只要你用心做了，就會有成績。設問析疑、教師點撥法是我運用得較多的教學模式，它取得了意料不到的成功，讓我很有一種興奮感和成就感。當聽到指導老師“非常好”的評價時，當學生不約而同的說“老師，你的課讓我聽得入迷了”，“你是個優秀的語文老師”時，我的心里有說不出的感動和欣慰，有了這些，再多的辛苦算什么。
這次實習，聽過十幾位老師的不同的授課方式，吸取了許多的經驗，發現每個老師都會有各自不同的教學風格。我才明白“教無定論”的真正含義。應該說這次實習，給我感觸最深的不是設問析疑這一教學模式，而是使我那種教師應該塑造個性化教學的觀念越來越明顯、清晰。語文是最富有人情味的學科，是一門藝術課。怎樣上好它，每位語文老師應該根據個人的不同、學生的不同塑造并保持自我豐滿的教學個性，以求得課堂教學效率的全面提高，學習更加主動的學習、自主的發展。
應屆實習生工作心得（優質16篇）篇十五
從學校畢業，又回到學校工作，從學生變成了老師，我也是感受到作為老師的不容易，而在實習工作的這段日子，我也是有很多的收獲，而今也是更加的有信心去做好一名老師，去把學生給教好，我也是對于實習期間的工作有一些心得體會。
作為師范生，我也是從事老師的工作，從大學來到我們學校，開始也是經過老師的帶領，告訴我該如何的去做老師，如何的備課，如何的在課堂上引導學生去認真的去學習，課后作業的布置，檢查等一些事情，開始工作的時候，我也是感受到工作并不是那么容易做好，也是體會到當初老師教導我們的辛苦，每一個學生對于知識的接受程度不一樣，而且每個人也是對于這一門課的喜歡程度不一樣，有些學生是喜歡一門課的，有些學生是不喜歡，而在課堂上，想要去教好他們，就必須要照顧到大部分的學生，同時一些優秀的也是要給予更多的思考給到他們，成績糟糕一些的也是要講的細一些，讓他們能聽懂，課后也是要有一定的輔導，而通過教學，我也是意識到做好一名老師真的不容易。
但是我也是在工作之中感受到了挑戰，也是想要去做好，所以也是認真的備課，去做好教學，同時有時間的時候也是多去思考，如何把一堂課教得更好，多去聽其他老師的講課，了解其他老師教學的方法，然后學習，看是否自己也是可以嘗試做好，通過學習，通過自己的思考，我也是把教學做的更好了，實習的這段日子，我也是認真的去把班級學生給教好，回顧剛開始教學的那段日子和現在去對比，我也是有了很大的進步，不再那么的生澀，學生們也是喜歡上我的課，成績也是有了一些進步，同時我也是感受得到自己對于教學的方法更加的能靈活的去運用，不同的學生，我也是會有不同的方式去應對，課堂上也是變得更生動活潑，而學生們也是更加的主動來學好。
實習的結束并不意味著我的工作已經做好了，我覺得只是一個開始，距離優秀的老師，我也是看到了差距，只是比起以前，差距小了一些，我也是要繼續努力的去做好教學，來讓自己的不足改進，去把課堂教得更好，讓學生們喜歡，自己也是要提升自己的授課水平，來讓自己更優秀。
應屆實習生工作心得（優質16篇）篇十六
各位領導，各位同事：
大家好。我是xx，今年畢業于xx大學x學院，目前在xx工作，很榮幸今天能參加這個見面會。
伴著8月似火的驕陽，我告別菁菁校園，帶著最后一抹學生的青澀，來到x這個美麗的城市，展開我人生新的一頁。初到單位，一切都是陌生而新奇的;領導的關心，同事的照顧，讓我很快感受到了集體人為本的人文關懷，融入到xx這個大家庭。每一個人，不論新職工還是老職工，不論年輕的還是年長的，大家互相關心，互相學習，共同營造著良好的氛圍，我為自己剛畢業就能在這樣一個優秀的集體工作、學習、生活而感到驕傲、自豪。
年輕的我有著沖勁，對未來也充滿憧憬。xx的工作看似簡單機械，實則牽動著百姓的利益。
每當我看著前來辦事群眾臉上慎重而期盼的神情，我更覺肩上重擔。xx工作也許是平淡的，它既沒有坐看云卷云舒，花開花落的浪漫情懷，也沒有金戈萬里，氣吞山河如虎的`英雄氣息，但它卻有著最為質樸的、服務人民的崇高本質;它是剛走上工作崗位的大學生鍛煉學習、實踐自我人生價值的重要途徑，亦是當今構建和諧社會、實踐科學發展觀的一塊基石。作為這塊基石的壘積者。我們肩上的責任不可不謂重大。
作為一名應屆畢業生，從學生到社會工作者的轉變，我深知自己還有很多要學習、要實踐。在今后的工作中，我將努力做到以下幾點：
第一，積極轉變自身心態，正確面對工作中的難題和挑戰。盡管在校期間我曾多次參加社會實踐活動，也擔任過學生社團的負責人，為今后走上工作崗位打下了一定的基礎，然而與正式的工作相比，一直身處校園的我仍顯稚嫩，碰到實務問題往往還不知道怎么分析、怎么處理，看問題的角度、思考問題的方式仍然不夠成熟，容易照本宣科或是按圖索驥，處理問題缺乏靈活性。因此，在今后的工作中，我將努力調整心態，盡快適應新環境，做到面對難題不氣餒，不放棄，勤學勤問，敢于做苦工，敢于做累活，以積極的姿態迎接每一天的工作。
第二，努力學習業務知識，練就適應工作要求的過硬本領。古人說的好，學如逆水行舟，不進則退。學習不是一時的興趣，而是終身的堅持。當前我國正在建設學習型社會，xx單位亦是一個學習氛圍濃厚的集體，大家你追我趕，共同要求進步。面對新形勢新任務，如果我不抓緊學習、不抓好學習，不在學習和工作中不斷提高自己，就難以與時俱進的處理好工作中遇到的新問題、新矛盾，更別提為群眾排憂解難辦實事、辦好事。因此，學習不是工作之余可有可無的一種調劑，學習應當成為我的一種責任，一種常態。在今后的工作中，我將堅持“在干中學，在學中干”，不斷進行知識、理念、思路、方法等方面的積累與創新，不斷用學習的力量提升自我，努力做到“人無我有，人有我優，人優我精，人精我新”，在工作崗位上充分發揮自己的光和熱，履行好自己的職責和使命，進而開拓工作中的新局面。
第三，不斷提高服務意識，保持戒驕戒躁謙虛進取的精神。現在的生活條件好了，孩子都是父母的寶貝，剛走出校園的我們身上難免帶有驕嬌二氣，吃不了苦，受不了氣，擔不起責。作為xx崗位的工作人員，我們的工作態度決定著工作效果，決定著人民群眾的滿意程度。當群眾因為對相關政策、法規缺乏理解而抱怨我們的工作時，我們尤其要以冷靜的心態面對，充分理解群眾的心情，積極解釋我們的工作原則和要求，力爭使每個群眾滿懷期待而來，滿意放心而歸。在今后的工作中，我將尤其注重增強自身服務意識，提高自身責任觀念，端正服務態度，絕不隨意對辦事群眾說“不可以”，“不行”，“不能辦”;我堅信，只要我們設身處地理解群眾難處，全心全意地為群眾排憂解難，面對群眾堅持一片真心，一片誠心，戒驕戒躁，謙虛謹慎，就能在實踐中不斷磨煉自己的意志，作出新的更大成績。
俗語有云，鳥隨鸞鳳飛騰遠，人伴圣賢品自高。我相信，在xx單位這個優秀的大集體，在領導的關懷和我自身不斷努力學習、實踐的條件下，我一定能讓自己從平凡走向優秀，從優秀走向卓越。
謝謝!