優秀作文是語文學習的目標之一，我們都希望通過努力實現這個目標。閱讀優秀的作文可以拓寬我們的視野和思維，啟發我們在寫作中更加自由和有創造力。
讀哈利波特有感初中（通用16篇）篇一
在讀這本書之前，我根本不相信世界上有魔法學校、會魔法的人、有魔杖、會飛的掃帚，但讀完《哈利·波特與密室》后我的觀點改變了，同時被書中的魔法世界深深地吸引住了。特別是哈利·波特在經歷了種種危險后用智慧和勇氣克服磨難，最后解開一個又一個謎團的.故事，讓我興奮不已。
這本書中我覺得最精彩的是學校出現了怪事，學生們接二連三地變成石頭，而且還出現密室，最后哈利·波特打開了密室，與蛇怪進行搏斗。那種巨大的蛇怪，身體綠瑩瑩的，泛著毒蛇特有的艷麗光芒。哈利·波特在等待毒牙扎進自己身體的時候，鳳凰福克斯幫助他把蛇怪的眼睛啄瞎了，就在蛇怪胡亂找到哈利時把分院帽掃到了哈利懷里。哈利在抵抗時意外發現帽子下面的利劍，當他用劍斷了蛇怪的毒牙時，毒牙也已深深地陷入胳膊，在生死關頭，鳳凰的眼淚又一次求了哈利，他倆一起戰勝了伏地摩！
整本書驚心動魄，直到現在故事情節仍讓我記憶猶新。這本書教會了我許多：勇敢能戰勝一切，細心能發現線索，遇事要冷靜，不要慌張。不過給我啟示最大的還是勇敢戰勝一切！我想我要向哈利學習這種精神！
讀哈利波特有感初中（通用16篇）篇二
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”jk·羅琳的《哈利波特》系列叢書帶給了我無限的啟發。
《哈利波特》的主要意思：大難不死的男孩哈利波特偶然間收到了霍格沃茨魔法學校的錄取通知書后，去學校的過程遇到了兩個朋友，羅恩和赫敏。他們仨分到格蘭芬多學院后，一步步成長，最后擊敗了伏地魔的故事。
在這套書中，我最喜歡的角色不是擁有主角光環的哈利，不是天資聰慧的赫敏，而是外冷內熱的斯內普。斯內普不僅是最年輕的學院教授，還是在黑魔法方面極有地位的魔法師。在學校授課時，他經常刁難哈利，不過當哈利遇到危險時，作文他會不惜生命去保護哈利。比如在伏地魔尋找哈利時，斯內普不向伏地魔透露出一丁點消息，最后被伏地魔的手下納吉尼殺死。這里是最讓人泣不成聲的章節，也讓我對伏地魔怒氣填胸、怒不可遏。
我們班的同學為了博彩，一塊一塊的買，一張一張地刮，花了將近十幾塊錢，都沒刮到一塊錢，真是賠了夫人又折兵。所以，人不能有貪欲，會讓人的心智變壞，從此走上歪路。
在伏地魔復活后，魔法界進入一片黑暗，到處都是食死徒在逞兇肆虐，沒有人敢反抗。只有哈利帶領了全校師生反抗伏地魔，最后打贏了這場戰爭。這也印證了毛主席的一句話：“哪里有黑暗，哪里就有反抗。”
《哈利波特》叢書人物情節生動，故事情節跌宕起伏，我十分喜歡這套書。
作者：范思韜。
哈利·波特十分勇敢，雖然他知道神秘事物司有食死徒，去神秘事物司的危險很大，但是他還是不顧一切地去了，只為解救小天狼星——哈利的教父。當他面對食死徒的時候，他不再害怕，并且與食死徒進行巧妙地周旋，為營救他們的鄧布利多爭取時間。
在實際生活中，我們也要學會勇敢，一點點困難其實并不算什么，重要的是在于你有沒有客服這些困難的勇氣和信心，“做錯了”和“沒有做”是有很大區別的，“做錯了”是你動手去做了，只是因為某些原因而導致出現了一些錯誤，你只需要稍加挽救即可；而“沒有做”是你從心里就沒有打算去做。
哈利·波特從不做沒準備的事情，他知道玻璃球能夠阻擋食死徒一會兒，于是吩咐小伙伴們先擊碎裝玻璃球的柜子，然后趕緊逃跑。所有一切都準備好以后，他才開始戰斗。
在生活中，我也要在做事情前制定好計劃，如果沒有計劃，我就會像沒頭的蒼蠅一樣，到處亂撞，不知從何下手；而且因為沒有計劃，經常會漏掉一些事情。所以，我們做事情前一定要制定好計劃，只有有了計劃，我們才不會出錯。
所以，我要做一個勇敢，并能提前制定計劃的好孩子。
讀哈利波特有感初中（通用16篇）篇三
今天，我讀完了《哈利·波特》這本書，這本書讓我讀的很感動，同時我也很崇拜書中的主人公——哈利·波特，他智勇雙全，自強不息，戰勝了一次次的困難。
哈利·波特是個自強不息的男孩，自幼失去父母，每天生活在姨夫和姨母的責罵中與表哥達力的.追打下，但他并沒有絕望，相反他堅強地活了下來。直到有一天，海洛吧一封信送到他手中，他才知道自己是個巫師，將要去霍格沃茨魔法學校上學。在霍格沃茨魔法學校，哈利·波特生活很好，也很幸福，但霍格沃茨魔法學校也暗藏殺機，一次，有史以來最邪惡的黑巫師試圖偷竊被嚴密看守的魔法石，是哈利·波特和朋友們用生命護衛魔法石，讓黑巫師的陰謀沒有得逞。哈利·波特不惜一切代價與黑暗勢力作斗爭的勇氣，值得我們要好好的學習呀！
哈利·波特不僅有勇氣，他還很有智慧，他經過努力的觀察和分析，發現屋頂上的鳥根本不是鳥，而是鑰匙。他就是依靠這種過人的智慧破了一道道機關，找到了魔法石。
哈利·波特雖然是小說中虛構的人物，但他的那種自強不息，勇敢無畏的精神，在我們生活中是處處可見的，我們自己也要學習這種精神，發揚光大。
讀哈利波特有感初中（通用16篇）篇四
今年暑假，我閱讀了《哈利·波特》。因此哈利·波特成了我最敬佩、最崇拜的人之一。
哈利是一個自強的男孩。他自幼失去父母，在姨父和姨媽的責罵與表哥的追打下忍辱偷生。但他并沒有絕望，相反，他堅強地過了下來，直到海格把一封信送到他手中。他知道自己是一位巫師，知道自己即將去霍格沃茨魔法學校上學。
在霍格沃茨，哈利生活得很充實。一年級時，有史以來最邪惡的黑巫師伏地魔試圖偷竊被嚴密看守的魔法石，依靠魔法石使他恢復肉身。哈利·波特與他幾個朋友用生命護衛魔法石，伏地魔的陰謀并沒有得逞。從哈利不惜一切代價，堅決與惡魔力作斗爭的事可以看出我們與他的差距。而我看到一只狗都嚇得哇哇大叫，哪里有膽量與比我強大得多的人抗爭。
哈利不僅有勇氣和膽量，更有過人的智慧。他發現房頂上那些“飛鳥”根本不是飛鳥，而是鑰匙，從而找出了通過機關的`鑰匙。他就是依靠這種過人的智慧破解了一道道機關，找到了魔法石。
雖然哈利·波特是一個虛構的人物，書中的一切也都是不存在的，但我相信世界上有這么一個自強，敢于和黑勢力作斗爭的哈利·波特，他也許就在我們生活中，也許就在我們身邊。
讀哈利波特有感初中（通用16篇）篇五
在一個不為人知的學院里，有一個人，那個人叫做哈利·波特。他所在的那個學院，叫做霍格沃茲。一個傳奇的巫師故事就此開始。
哈利·波特，是一名霍格沃茲魔法學校的學徒，他之所以可以進入霍格沃茲，是因為他打敗了伏地魔。伏地魔是一個黑暗巫師，他到處使用魔法殺人，哈利·波特的父母也是他殺的。但哈利·波特有一顆頑強的心靈，使他度過了人生最艱難的時刻。
那一晚，剛出生幾個月的哈利·波特，正躺在搖籃里。突然，一個長得面目全非的怪獸，闖進了他的家，他就是伏地魔。伏地魔殺死了他的爸爸媽媽——一對最強大的巫師。當他準備殺死哈利的時候，他的.咒語并沒有生效，而是反彈到了他自己的身上，他只能半死不活地逃走，而哈利的額頭上，留下了一道閃電形傷疤。打敗伏地魔的他，一夜之間聲名大噪，全城人都知道了他，他也就被霍格沃茲收進了。在霍格沃茲，又發生了許多傳奇的故事。
讀哈利波特有感初中（通用16篇）篇六
在《哈利·波特》中，我最喜歡《哈利·波特之混血王子》，在這本書里才真正表露出了哈利·波特與羅恩和赫敏的真實的友情。當他們在一起戰勝了一切的難關時，又發生了一些事……最后哈利·波特已決定他要去找他的姑媽一家人，接著再去找魂器。羅恩和赫敏知道以后，他們就決定陪同哈利·波特一起戰斗。從這段中我讀出了真正的友誼，那就是“為了朋友、為了拯救這個魔法世界，不惜一切代價。”這才叫真正的友誼。
我很佩服哈利·波特和他的伙伴們。他們面對邪惡和困難永不退縮的精神讓我始終難忘。他們始終有一個信念：“我們要戰勝一切，戰勝邪惡，用我們學到、懂得、知道的魔法和常識來戰勝我們的敵人，只要我們齊心協力，就可以戰勝邪惡，正義永遠戰勝邪惡”。有了這個信念，他們總會勝利，因為邪惡總是斗不過正義的.。
我也很崇敬《哈利·波特》的作者——j.k.羅琳，她運用魔幻小說寫出生動的“哈利·波特”，又運用哈利·波特的朋友、老師和這個魔法世界，讓我們明白了許多道理。比如：正義必將戰勝邪惡！
讀哈利波特有感初中（通用16篇）篇七
在假期里，我讀完了《哈利·波特》前五本書，最讓我印象深刻的是《哈利·波特與魔法石》這本書。
《哈利·波特》是英國女作家j.k.羅琳寫的，哈利·波特是羅琳筆下的一個具有傳奇色彩的人物，他的出現使很多東西發生了變化，讓置人于死地的死咒失靈，讓魔法很高的伏地魔暫時消失。故事情節曲折，充滿了大膽新奇的幻想，值得我們去閱讀。
其中有一段給我留下極為深刻印象：波特去查找勒梅的.資料而發現了魔鏡，看見了父母，羅恩則在魔鏡中看見了自己捧著魁地奇的冠軍獎杯，阿不思鄧布利多提醒他倆：不能生活在幻想中。這句話深深觸動了我。我有時也愛幻想，想著自己以后會是怎樣？不知不覺中，浪費了很多的時間，還不如多看些書。我是非常喜歡幻想的，特別是看了這套書后，我常幻想世界中如果出現了魔法，那會是怎樣一番變化？但現在再想想，一切的夢想都必須回到現實中來好好努力哦。
在這里，我預祝羅琳小姐的《哈利·波特》受到更多的人關注，也希望第六、七本的書更加好看。
讀哈利波特有感初中（通用16篇）篇八
泰戈爾曾在《飛鳥集》中說過：“大地啊，我到你岸上時是一個陌生人，住在你屋內時是一個賓客，離開你的門時是一個朋友。”關于友誼的句子很多，但是我更喜歡一本關于三人友誼的一本書，那就是《哈利·波特》了。
主人公哈利·波特是不幸的，但他又是幸運的，正是因為他來到了霍格沃茲，并且交識了許多朋友，他才如此幸運。在他十一歲那天晚上，海格來到了他的`面前，把他從德思禮一家的身邊帶走了。海格帶他來到了對角巷，9四分之三站臺……是他對魔法世界充滿好奇。該到上學的年齡了，海格讓他來到霍格沃茲，并且結交到了兩個好伙伴——羅恩、赫敏。他們三人一起在這個充滿美好和安寧的地方學習著。他們三個形影不離，一起吃飯，一起上課，生活其樂無窮，十分快活。
在書中，哈利·波特和朋友們的情意十分濃厚，就如膽小的納威隆巴頓也會說：“我們和你一起去，哈利。”這真是不可思議啊。
在每一次讀《哈利·波特》這幾冊書時，都會感到濃濃的友誼情味“撲鼻而來”，使人也想有一個這樣的朋友。
哈利·波特的一生，是從生活的孤獨和寂寞變成歡聲笑語，光明的一生，他用行動向人們證明了友誼的可貴，給人們留下了一曲難忘的友誼之歌！
讀哈利波特有感初中（通用16篇）篇九
今年暑假我終于讀到哈利·波特系列的終結篇——死亡圣器。這是七部書的最后一部，這部書里，哈利被迫與朋友們逃亡在外。書中最吸引人的無疑是那充滿懸念的故事情節，里面有許多感人是故事。就讓我給你講講它的'大概的情節和我的感受吧。
文章主要描寫哈利在貓頭鷹海德薇、小精靈多比等犧牲下，在朋友的陪伴下，在親人的保護下，哈利和伏地魔開始了決斗。并贏得了這場殊死較量的勝利。
這是一本愛與力量的書，當我看到海德薇、多比為保護哈利而獻身時，我感動的哭了，感動海得薇和多比對主人的忠誠。還有羅恩和哈利之前雖然產生了分歧，但在危難時羅恩還是向哈利伸出了友誼之手，他們都在斗爭中成長、成熟。因為愛的力量，哈利才得以生存，也是因為愛的力量，哈利才得以取勝。
正義永遠戰勝邪惡的，無論伏地魔多么可怕，只要我們齊心協力，都會把他打敗。要向哈利—波特學習，做一個正直、正義、勇敢面對困難、藐視困難的人！勝利永遠是屬于堅韌不跋的人。讓我們大家一起努力吧！
讀哈利波特有感初中（通用16篇）篇十
這個寒假，我看了一部根據j。k羅琳寫的一本書而改編的電影，名叫《哈利波特與魔法石》。
這部電影不僅精彩、有趣，還能讓我們明白許多道理。
看到這里，我突然想到了在我們的現實生活中，也有一些這樣的人，就像當時的哈利波特一樣。電視、電腦、手機、游戲機等，就是“厄里斯魔鏡”這些“魔鏡”們讓許許多多的人在他們面前虛度光陰，整天都在做白日夢，最終，使他們荒廢了學業，丟掉了工作，每時每刻都沉迷于它們，沉迷以一個個虛擬的世界，一刻不玩都憋得難受，甚至會被逼得發瘋，這樣，既對自己的身體不好，又對視力不好，更對別人不好，一旦沉迷于它們，學習、工作、事業等成績就會一落千丈，所以，我希望人們不要再沉迷于它們了，像哈利波特那樣。
《哈利波特與魔法石》這部電影真好，讓我知道了許多道理，讓我難忘。你也來看一看吧！
讀哈利波特有感初中（通用16篇）篇十一
不知從何時開始，美國女作家羅琳所著的《哈利波特》小說已風靡全球，書中主人公哈利波特成了我們的話題，霍格沃茨魔法學校更是令人向往。
耳濡目染后，原以為自己不會沉迷于這樣的虛幻小說，卻沒有料到一開始就一發不可收拾，迷上了這離奇的故事和可愛的主人公----一個西方人筆下戴著黑框眼鏡、模樣羞澀、氣質沉穩、頭發蓬亂的小巫師。
再回首此書時，我才發現，《哈利波特》不僅僅只側重于神奇的魔法，在羅琳的筆下還表達了一種樂觀的生活態度，積極的生活方式以及一種拼搏、勇敢、堅強的精神。凡事都用一顆純真的心去看待，擁有堅定的信念，勇于與黑暗勢力做斗爭。讀一本書，要注意到它所要表達的積極思想。就像《哈利波特》一樣，我們必須看到哈利的樂觀與向上，他沒有因為父母雙亡而整天活在郁悶、傷心中，沒有因為姨媽的不公平對待而自慚形穢，更沒有因為他的名字赫赫有名而自高自傲。他有的正是樂觀的生活態度和積極的生活方式。哈利最后能夠戰勝伏地魔取得魔法石的原因何嘗不是他這種性格為他帶來的呢？這就是這個虛擬的世界另一個值的我們去讀的地方，讓我們能夠真正了解到作者寫書所要傳達的一種精神。
人們總是羨慕擁有魔法，你可曾想過，我們是不可能擁有哈利的魔法，但另一種魔法不是一直藏在我們身邊的嗎？美國的盲人女作家凱勒就是一個具有神奇魔法的人。她天生是盲人，但并未因此而自暴自棄，而是努力過著與別人不同的每一天，并力求活出精彩。她的作品暢銷世界，更以幫助別人為自己的任務，難道這不是一種堪稱神奇的魔法嗎？如今許多的企業家都資金雄厚，但他們并不以為傲，而是每每以慈善家、社會活動家的身份出席各種支援貧困山區的活動。他們擁有的魔法就是沒有將名利過分看重，以平常心來關心周圍的人，沒有讓金錢掩埋了自己的善良。他們的名字都會被世人所銘記，那因為他們有一種平淡如水的生活態度，面對每個起起落落，都不刻意追求或在意。我們也有神奇的魔法，我們的魔杖就是自己的信念與雙手，我們的魔法衣就是自己的青春與生命，我們最神奇的魔法就是平淡看一切，以包容心和積極的態度去面對這個世界，你會發現魔法下的生活將是美麗與耀眼的。
讀哈利波特有感初中（通用16篇）篇十二
這幾天天氣悶熱得要命，一絲風也沒有，稠乎乎的空氣好像凝住了。我和媽媽便想到“避暑書莊”一一圖書館去避暑。
啊，終于找到了我心愛的《哈利·波特》大全集。這是一本很厚的書。書中的扉頁已經泛了黃。
書中的主人公是哈利，一個帶著小圓眼鏡的男生，他從小就失去了父母，被寄養在了姨媽家里。
讀到這里時，我不禁被書中的情節迷住了。一個大難不死的男孩，發生在他身上的故事注定與眾不同。怪不得這本書已經被翻舊了，就連我這個“麻瓜”也迫不及待地想往下看呢。
隨著時光的流逝，哈利上了七年級，他即將畢業，但正是這年，哈利要接受終級的考驗一一打敗伏地魔，為父母報仇！
就在我還擔心哈利能不能成功時，微風把書帶到了下一頁，也把我的思緒引到了這最精彩的片斷中：哈利和伏地魔一同喊道：“除你武器！”“阿瓦達索命！”砰！一聲，如炮彈炸響，在他們反復踩踏的圓圈正中央射出了金色的火焰，那便是咒語相撞的地方，哈利看見伏地魔的綠光碰到了他自己的魔咒，看到老魔杖飛到了空中，在初升的太陽里呈現出黑色，像納吉尼腦袋一樣，哈利以找球手精湛的技巧，用空著的那只手抓住飛來的魔杖。只見伏地魔踉蹌后退，雙臂張開，通紅的眼睛里細長的瞳孔往上翻著。伏地魔倒在地上，像凡人一樣死去。伏地魔死了，被自已的咒語反彈回去殺死了。哈利站那里，手里攥著兩根魔杖，低頭看著對手的軀殼。
這本書被我一口氣讀完了，書中的一句話“兩個人不能都活著，只有一個生存下來，我們中的一個將要永遠離開”這使我想到了弱肉強食的道理，生活中的強者才能站到最后。所以我們必須努力，不然就會滅亡。
我佩服哈利，他堅強，勇敢，果斷，富有正義感。這一點，我確實不如他一一遇到一點小事就打退堂鼓，從而放棄了目標……所以，他是我學習的榜樣。
書中時時刻刻都飽含一個字“愛”。哈利·波特告訴我們，只有心中有愛，才能戰勝一切。父愛、母愛、友愛……都是無聲無形的，但可以用心靈去感受它的存在。
讀完了這本書，我覺得我成長了……忽然，一陣悅耳的鈴聲響起，圖書館要閉館了。我這才念念不舍的把這本厚書放回了書架。
讀哈利波特有感初中（通用16篇）篇十三
20xx年暑假我度過了一段與眾不同的快樂時光，踏上霍格沃茨特快列車，通往魔法世界，與哈利大戰伏地魔，與赫敏一起讀書，還品嘗了韋斯萊夫人做得可可多味豆。這些呀，都是因為我迷上了《哈利波特》。
這是英國作家j·k·羅琳的魔幻文學系列小說，共7集，其中前六部以霍格沃茨魔法學校為主要舞臺，描寫的是主人公哈利·波特在霍格沃茨魔法學校六年的學習生活和冒險故事。第七部描寫的是哈利·波特在校外尋找魂器并消滅伏地魔的故事。魔法界在通緝勇敢的哈利，于是他帶著赫敏和羅恩開啟了邊尋找魂器邊逃亡的旅程。
整本書情節曲折離奇，看得人驚心動魄，猶如和主人公一起經歷了種種險情，經受了各種磨難。這本書中讓我觸動最深的是主人公們身上自帶光芒的精神力量，在這樣的文字探險中，更讓我經受了精神的洗禮。
精神一——哈利的勇敢
精神二——赫敏的好學
好學是每個小學生應該具備的品質，故事中的赫敏就是一個好學的孩子，她是年級第一兼"萬事通"小姐。上課時，她努力學習，認真思考，老師布置的作業都能順利完成。赫敏曾說：“我要選擇全部課程，讀完所有書。”她上課積極聽講，回到休息室認真學習，超量完成所有家庭作業。
其實提起學習可能很多學生都有頭疼的感覺，在過大的精神壓力下，學習成了我們不得不為之的任務。讀完這本書我就在想赫敏為什么能從學習中得到快樂呢？她好學樂學，享受學習的過程。如果我們也能有這樣的精神，那學習也會變成一件快樂的事。
精神三——韋萊婦人的親情
哈利父母在他一歲時被伏地魔殺害，他成了沒有父母的孤兒，后來在魔法學校結識了羅恩與赫敏，經常住在羅恩家，韋斯萊一家人對哈利很好，甚至把他當做了自家兒子，使哈利感到溫暖。這也為他后來實現夢想注入力量，哈利知道這不是他一個人孤獨的戰斗，他有愛的支持。
其實我們要比哈利幸福，生活在幸福的年代，享受著優越的條件。我們在享受自己擁有的愛與親情時，是不是也要學會做個奉獻者、付出者，因為愛真的可以創造奇跡。
與好書對話的過程就是一次精神的洗禮。讀完《哈利波特》，我感覺自己眼前的世界都寬廣了。我也要像書中這些人一樣更努力更認真地生活，做有意義的事，讓生活煥發不一樣的光彩。
讀哈利波特有感初中（通用16篇）篇十四
放下手中《哈利·波特》叢書的最后的一本《死亡圣器》，腦中回蕩過無數書中精彩片段，最后，“愛的力量”四字停留在我腦中。
《哈利·波特》這系列書以神秘的魔法世界為背景，描寫一個小男孩從11歲到17歲間對抗魔王伏地魔的一系列事件。
故事中，最大的英雄是“救世主”哈利。他一歲半時就失去了父母，被寄養在極度厭惡巫師的姨媽家。姨媽一家虐待他，讓他做反復地家務，只給他提供少量食物，并蝸居在碗柜里，哈利時常遭到表哥達利和姨夫的毒打。他的整個童年都是灰暗的，沒有一個朋友。11歲過后，哈利進入了之前從未接觸過的魔法世界，憑借著母親用自己的生命和對哈利的愛所施展的魔法，哈利對抗著強大的伏地魔。
在哈利五年級對眾人訴說伏地魔將要回歸的真相時，每個人都因膽怯而咒罵著 他，所有人都說，“哈利·波特是個大騙子”。而哈利的兩位好友赫敏、羅恩也在故事中多次不相信、怪罪哈利，使哈利多次處于孤立無援的地步。在這樣的情況下，哈利的心中依舊保持著一份愛，即使多次被怪罪，他依舊愿意幫助別人。故事的最后，哈利認識到只有犧牲自己才能將伏地魔徹底死亡，他愿意以自己的生命換取魔法界的和平。
哈利憑著這一份愛，通過自己的努力，從一個‘虛得其名’的‘黃金男孩’變成了一個拯救上千巫師的英雄。
故事中的魔王伏地魔與哈利一樣，有著悲慘的童年。他在孤兒院中長大，得不到充足的食物和細心的照顧，同時因為自己特別的魔力，他被身邊的孩子恐懼、歧視，伏地魔也沒有一個朋友。在進入魔法界后，老師沒有給他好的教導，他也因為身份再一次不被同齡人接受。伏地魔在這樣的情況下，成為一個手上沾滿無數血腥的魔王。
背景、處境如此相像的兩個人，最后卻走上了兩條完全不同的道路，這是為什么呢？我想，這是因為哈利心中保存的那份愛。這份愛，讓他在坎坷的成長路上依舊懂得如何幫助別人。
在生活中，我們也需要時時保持心中赤忱的愛，用一顆赤子之心來對待每個人，讓這個社會變得充滿愛意、更加美好。
讀哈利波特有感初中（通用16篇）篇十五
有這樣一個非凡的人，他幼時便喪失了雙親，卻仍能笑著面對生活，他的人生坎坷，卻依然勇往直前奮斗，他意志堅強，他勇敢無畏，他就是英國羅琳筆下的《哈利·波特》。
《哈利·波特》這套書講述了哈利連綿起伏的命運人生，一本書如同一次探險，令人身臨其境，流連忘返。
這一系列書，不知蘊藏著多少鮮為人知的道理，書中情節新奇有趣，語言形象生動，情節一波三折，時而令以下的捏一把冷汗，時而又令你欣喜萬分，人物刻畫稱不得栩栩如生也是生龍活虎，內容不繁瑣，細膩而不復雜。百看不厭。
答案是不能。沒有誰是不需要幫助的，沒有誰都一定是十全十美的，沒有誰是不需要友誼的，更沒有誰是隨隨便便就能成功的！
總而言之，統而言之，這個世界是公平的。權利交在你的手里，你的抉擇將是你成功與不成功的鑰匙。
我們愈是學習，愈覺得自己的貧乏。書是全世界的營養品，更是我們時代的生命。所以，讀書吧，讓我們一起翻開《哈利波特》，走進哈利的世界，品味哈利的人生！
讀哈利波特有感初中（通用16篇）篇十六
我平時并不很喜歡讀小說，但對神話故事卻情有獨鐘。喜歡《西游記》展現的中國的神仙世界和佛教的西天樂土；喜歡《希臘神話》描寫的宙斯統治的諸神世界；喜歡《一千零一夜》表現的真主引領的阿拉伯世界；喜歡《圣經》展現的基督世界；如今又深深地愛上了羅琳構建的魔法世界。其實這個魔法世界并不是羅琳創造出來的，眾多關于魔法、巫師的故事在西方社會流傳已久。
哈利是個真正勇敢的人，而他又是活生生的人，一個有血有肉的人，有缺點有感情的人，卻又是當之無愧的英雄。他恐怕是文學史上最成功的人物形象之一了吧……從第一部書開始，一點點看著這個男孩成長為一個男人，在那個夢中才會有的世界，上演著他的故事。哈利最終決定不去尋找丟在禁林的再生石，毀掉長老魔杖——而只是留下自己繼承的隱形衣，這是他的選擇，一個很令人感動的選擇，他戰勝了死亡，因為這真正的死亡之主從不會想要避免死亡。永生不是他所求的，如此，他明白生命真正的價值，任何死亡的威脅也不能再令他懼怕和后退，因為這些都無法傷害到他。愛，守護，朋友……這一切才是活著真正的意義，比起權利，金錢，長壽……要重要無數倍。從那樣緊湊的情節，緊張的氛圍，最后一戰的宏大場面，最后一刻的輝煌勝利，我毫無來由地為他們笑著，不能自已。
毫無疑問鄧布利多是個偉大的人。無論他的過去是怎樣的，他理解了，明白了，接受了，努力了。他和哈利，和那些所有所有的人，他們所為之獻出生命的……死者已矣。如果真的要用一個詞匯來總結我所為之感動的那一部分，那就是——包容。他能夠認識一切，他能夠接受，能夠理解，包括他的錯誤和弱點，他都能清楚地明白著，然后從容地走向死亡，他的心中溝壑萬千，他將一切都記在心里……是他，使得這一切成為可能，是他使身后的人都一直在奮斗。他的心是那樣寬廣，寬廣的可以包容下所有的人，包括他自己的錯誤。也是他，一直指引著哈利走向前方。
其實，直到這最后一部書，我才能感到我真正地走了進去，不是癡迷，而是領悟。我理解了他們所有的人，所有的感情，所有的眼淚和歡笑，悲傷，痛苦，努力，生活。我能夠用他們每一個人的眼睛看待這個故事。我為他們每一個人而感動。
在這故事的最后，我從這個世界中走了出來——卻真正地融入了它。