英語學習是一個長期的過程，通過寫一份總結可以反思自己的學習方法和策略，幫助我們更好地提高。以下是小編為大家整理的提高英語口語的實用技巧，希望對大家有所幫助。
漫畫老師五年級英語老師（匯總18篇）篇一
至今為止，教過我的老師有很多。每一位老師都有著與眾不同的上課方式，這學期的英語老師——孫老師，更是與眾不同。
孫老師個子不高，有點瘦，但這些都掩蓋不了他的幽默細胞。他有時會用一些很有趣的語言來講課或解釋單詞。有的同學犯了錯誤，他也是用幽默的言語來教育那位同學。就這樣，在我們班的每節英語課上，幾乎都能聽見同學們歡快的笑聲，而笑著笑著，知識就掌握了。
孫老師最讓人叫絕的是他布置的作業。其他老師布置的作業基本上都是讀、背、預習、復習，再加上“三寫”——抄寫、聽寫、默寫。而孫老師卻經常標新立異，充分滿足了我們的好奇心和探索興趣。記得有一次，是星期五下午，孫老師剛上完英語課，開始布置周末家庭作業。我們照常拿出筆和本子記錄“寫一封介紹自己的信，以電子郵件的形式發給老師，這是老師的郵箱地址……”
“什么？居然要寫一封電子郵件！”我驚訝極了，全班同學也是目瞪口呆。要知道，這在我們班可是“大姑娘上花轎——頭一回呀！”沒辦法，師命不可違。下課鈴一響，班上就像炸開了鍋似的，同學們立刻焦急又緊張地討論著，都在為這項“創新工程”出謀劃策。星期一到了，一看，班上除了家里沒有電腦的兩個同學外，其他人都圓滿地完成了創新任務。孫老師也興高采烈地來到教室，掏出他的智能手機，打開郵箱，對著同學們發的電子郵件，用他那極度夸張的幽默語言逐一點評。不時引起全班同學一陣又一陣的笑聲和掌聲。同學們在輕松愉悅中，不僅操練了英語水平，而且還提高了計算機的應用能力，有人還因此多上了幾次網，真是一舉多得啊！
十年樹木，百年樹人。在我的成長過程中可能會遇到許多老師，但我堅信：孫老師一定是我終生難忘的`一位好老師。
漫畫老師五年級英語老師（匯總18篇）篇二
今天下午放學上英語課，剛到那里英語老師就說：第二節課有可能不是我給你們上，又說英語老師是一個美國人給你們上課，我們不約而同地說：歐耶。
第一節課很快上完。
到第二節課了，美國人進了教室說：hello，我們回了他一句hello。我最好的朋友宋林洋說：臉好黑，好黑。他又說美國人應該是白色的，為什么這個美國人是黑的！和非洲人似的。
我說：美國人也有黑也有白。
開始做游戲了，是擠氣球的，美國人讓我和宋林澤一起，讓兩個男生一起。我小聲的和宋林洋說：你使勁。宋林洋說：你也一樣。美國人說：擠破氣球就可以得到五塊糖。我和宋林洋怎么擠都擠不破。美國人說：“停”。我和宋澤洋趴在地上就和烏龜似的，可是那兩個男生輕輕松松地就擠破了，我們兩個不約而同的說身子上有鐵吧。
美國老師說：第二個游戲，可是這次沒舉手。美國老師就說：你不玩嗎？我說：玩。美國老師叫我玩了一次。這次游戲名字叫“不笑”，規則是誰笑就沒有糖。開始是我的對手用了一種很逼真的方法是，媽媽她打我，第二種就是跳了一段芭蕾舞，笑死我了，自言自語地說男生跳芭蕾笑死了。
我笑了所以我沒有美國人的那三塊水果糖。
放學了，我自言自語：今天下午真是太棒了！我的到了18塊糖，太高興了，而且我玩的很高興。
漫畫老師五年級英語老師（匯總18篇）篇三
學校里有很多老師，教語文的李老師、教英語的胡老師和教數學的謝老師，我今天要來畫一位老師。
讓我先來畫畫他的樣子。個子高高的，臉瘦瘦的，眼睛小小的，頭上只有幾根頭發。同學們經常拿他的頭發開玩笑。哈哈，大家應該都猜到了吧，對，就是我們的英語老師mrliu。
mrliu有一個絕技——變臉，同學們都說他變臉比翻書還快。有一次mrliu正講得激情澎湃，就有同學在下面交頭接耳，mrliu突然停下來了，前一秒還和藹可親的講課，下一秒就板起了臉并嚴厲的斥責了說話的同學，把大家嚇了一跳。從此以后只要是mrliu的課，大家沒有一個人敢在下面交頭接耳，都認認真真地聽課。mrliu還有特異功能——千里眼和順風耳。他在講臺上就能看見同學們偷偷做地每一個小動作，也能聽見同學們說的每一句悄悄話。
mrliu講課幽默風趣，經常逗得我們哈哈大笑。他給每個單詞都編了一個小笑話來幫助我們的記憶和理解，使我們對英語產生了濃厚的興趣，英語成績也有了大大地提高。
英國的培根曾說過：“教師是知識種子的傳播者，文明之樹的培育者，人類靈魂的設計者。”老師是春風，是雨露，我尊敬老師，感謝老師，長大后我要報答老師的教誨之恩。
漫畫老師五年級英語老師（匯總18篇）篇四
我們班有一個幽默的老師，對了，老師姓張，個子不高，一頭烏黑的頭發，大大的眼鏡上戴著一副小眼鏡，還有一張能說會道的嘴巴。用兩個字形容漂亮，用四個字來說非常幽默。
為什么說她幽默呢？有件事至今讓我難以忘懷。有一次星期天，我跟爸爸媽媽去溧水采草莓，因為路上堵車，我們很晚才回到家。第二天上午上英語課時，我在課上覺得眼皮有千斤重，老是向下匯聚。老師讓我回答問題，我支支吾吾想了半天也沒回答上來，老師皺著眉頭，嚴厲的望著我，慢慢地走到我跟前，突然手里變出了黑板擦，以迅雷不及掩耳之勢“啪”的一拍，白色的粉筆灰落在我的臉頰上，我就像戲劇里的小丑一樣，教室里都安靜了下來，沉寂片刻后突然爆發出雷鳴般的嘲笑聲，我的臉唰的一下紅到了脖子根，老師隨即沒收了我的一支最喜歡的鋼筆，我當即清醒了，絲毫不敢再開小差了，全神貫注，一絲不茍的聽起課來。過了片刻，張老師又叫我起來回答：“what’syouname？”，我站起來信心十足的大聲說“mynameisliwanying，”“that’sok”，老師眼里露出滿意的目光，像電視里的主持人一樣大聲宣布：“恭喜你，答對了！”邊說老師邊緩緩走到我的面前，把我的鋼筆又還給了我，語重心長的說：“好好聽課喲！”，我使勁點了點頭。
張老師，你就像蠟燭一樣，燃燒自己照亮了別人，就像春蠶一樣，奉獻自己，裝飾了別人，你就像園丁一樣辛苦自己，培育別人，你永遠是我的幽默的好老師！
漫畫老師五年級英語老師（匯總18篇）篇五
“叮鈴鈴鈴——”
鈴聲四濺，英語老師早已站在了講臺上，下面卻只有寥寥數人。老師尷尬地站在講臺上，一邊等待著我們進教室，一邊刷著手機。
學生陸陸續續地進來了，老師這才慢慢放下了手機，伸出食指扶了一下眼鏡，雙手往講臺上一撐，雙眼一瞪，瞳孔都好像放大了一倍，從左看到右，從右看到左，掃視一周，大聲喊道：“上課！”可我們像沒聽到一樣，仍舊懶洋洋地和周圍人講話，教室里像在開茶話會一樣。
“上——課——”
老師扯著嗓子又喊了一聲，我們也不敢不聽老師的話了，只好一個個站起來，像雨后竹筍一個個冒出來一樣。老師嘆了口氣，無奈地搖搖頭，讓我們坐下了。
“今天我們來學……”
老師對著ppt講起課來，講臺底下總有嘰里咕嚕的講話聲。
老師停下來，瞪著眼，朝我們掃過。只見第二排兩個男生正親密地挨在一起，口中講個不停。也許是講得太入迷了，他們沒有注意到老師正盯著他們。
“噔，噔，噔……”
只見老師用力地踏著步朝他們走來，一個箭步跨過去，左手揪住了一個男生的耳朵，右手拉住了另一個男生的衣襟，雙手用力向上一抬，把他們倆拎了起來。
“你們倆！滾到后面去！不好好聽課，還影響別人……”老師罵完了兩人，大步走回講臺，繼續講課。
全班陷入了寂靜中……。
下課鈴響了起來，英語老師難得準時地讓我們下了課，臉色凝重，把兩個搗亂的拎到了辦公室。
哎，真不知那兩個會有多慘。
漫畫老師五年級英語老師（匯總18篇）篇六
我們班有一位令人聞風喪膽的英語老師，因為他姓孫，所以我們叫他mr。sun，說起他，我的心中不禁一顫。他身長一米八，身體強健，遠看風度翩翩，近看帥氣逼人。為何人人心生畏懼?因為他有蓋世神功。
第一招——千里眼。有一次，我的同桌趁老師在黑板上寫字的時候，偷偷寫了一張紙條打算傳過去，不料，孫老師猛一回頭，他那和老鷹一樣尖銳的眼睛看向我的同桌，似乎在說：“你以為轉過去我就看不到你們在干什么了嗎?”同學們都嚇得一聲不吭。
第二招——順風耳。有一次，孫老師去隔壁班講題目，同學們的心躁動起來，一副“老虎不在家，猴子稱大王”的架式，有的聊天，有的離開座位，還有的打鬧起來。這時，門口出現了一個人影，同學們立刻安靜了下來。只見孫老師板著臉走進教室，鎮定地報了一串名字。同學們個個目瞪口呆，吵鬧的同學被一個個揪了出來。沒想到隔著墻老師也能辨出聲音。
第三招——殺氣逼人。一大早，孫老師就沖進了教室，還沒開口說話，同學們一個個上前招供。“老師，昨天的聽寫我剛頂正好。”“老師，第三課我會背了”……這下，老師果斷收起殺氣，露出了笑容。
這就是我們又愛又怕的孫老師。
漫畫老師五年級英語老師（匯總18篇）篇七
你們的老師是溫柔、嚴厲，還是平易近人？我們的班主任是性格多變的老師，她時而溫柔，時而幽默，時而雷厲風行，她就是我最愛的老師——錢老師。
錢老師是我們的班主任，她是一位溫柔的老師。有一次，上課老師提問，可是我不太會，就低下頭去思考，心里想千萬千萬不要叫到我呀。沒想到，老師真的叫到了我。我像蚊子似的小聲回答，意外的是，老師不但沒有批評我，還說回答的完全正確，只是聲音再洪亮一點就更棒了。從這以后，但凡是我會的，我都會舉手來回答。還有一次老師調查沒有交作業的學生，但是，她為了保護我們的自尊心，沒有在教室里當眾點名，而是讓沒交作業的學生下課去辦公室找她說明情況。
前段時間，學校組織了一場素質操比賽，當我們在場上比賽時，老師還是笑瞇瞇的，沒想到剛下場，就一眨眼的功夫，老師就換上了恐怖的表情，身上殺氣四溢，嚇得我連大氣都不敢出。用一句老話講“真是翻臉比翻書還快”。
這門“變臉”絕技，錢老師真是修行到家了。她兇起來的時候像只兇猛的大老虎，溫柔起來卻像一只平易近人的'小綿羊。當我們遇到難題時，她總會俯下身子，耐心、細心地為我們講解，她的眼神溫柔親切，閃著智慧的光芒。一縷秀發散落下來，她也渾然不知，我們都愛親近她。
這樣的“變臉”老師，你喜歡嗎？
漫畫老師五年級英語老師（匯總18篇）篇八
50多歲的她身體有些發福，背卻挺得筆直。她總穿著一雙高跟鞋，走起路來“噔噔”響，十分有氣勢。她就是我曾經的“仇人”，我的語文老師。
語文老師對我總是格外嚴厲。有一次，要抽查課文背誦了，可是我前幾天生病請假了，連要背誦這件事我都不知道。我正祈禱著老師千萬不要抽到我呢，正抬眸，剛好與老師眼神相碰撞。老師一看到我眼中“自信”的光芒，想也沒想，便點我起來背誦了。
我不情不愿地站了起來，再看了眼書本，結結巴巴地背起來：“行行重行行，與君生別離。相去萬余里，各在……嗯……各在……”老師的眉頭擰成了一個“川”字，只聽她嚴厲地問：“你怎么回事？”我心虛地低著頭，小聲地道：“昨天我沒來，不知道要背……”
“那你不會找同學去問一下嗎？給我拿著書去后面把它抄五遍！”老師怒氣沖沖地對我說。我心中不服氣，卻也只能憋著，委屈地抿著嘴去后面罰抄。從此，我和她之間的“梁子”便結下了。
就這樣，好幾個月過去了。只是那一天，我對她的印象改觀了。
那天，她還是一如既往地給我們上完課，回到辦公室。課代表幫忙把作業一并搬了回去，回來后課代表對我們幾個悄悄說：“和你們說哦，今天胡老師發燒了，難怪上課臉色不對。”我聽到這話，心頭涌上一陣感動。老師生病了，還堅持把課上完，估計是快期末了，不想讓我們落下一節課吧。
想起我生病那次，她對我噓寒問暖的樣子，我很想去她的辦公室，讓她別這么勞累，但我并沒有。那一刻，我和她之間的梁子好像解開了……我也明白了她對我的嚴厲和良苦用心。
漫畫老師五年級英語老師（匯總18篇）篇九
大家的音樂老師姓馬，他多才多藝，嚴厲，有時也很滑稽。大家都很喜愛大家的音樂老師。
音樂老師有一頭烏黑的短頭發，襯托著他那有點方的大腦袋。他的眼睛有點小，不過瞪起人來威力卻挺大的。音樂老師還是個近視眼，看他腦袋上架著的那個黑色方框眼睛，還是個學者的樣子呢！他常常皺著個眉頭，臉上都留下了一個明顯的“川”字了呢！他特別喜愛唱歌，平時在辦公室里也哼著歌，仿佛停不下來一樣。
音樂老師特別嚴厲。上課預備鈴已經響了，大家班還是亂糟糟的一團。這個時候，音樂老師來了，倚在門邊上，仿佛一副的不想說話樣子，只是用凄厲的目光瞪著大家，不過仿佛并無人發現，不過音樂老師倒也有耐心，繼續瞪著大家。這個時候，有一位同學發現了，大喊：“老師來了！”大伙才飛快地跑回我們的“崗位”。然而，音樂老師特別生氣："沒聽見上課鈴響嗎？還有上課的樣子嗎？全班起立！”
音樂老師還多才多藝。他唱起歌來，讓大家在歌的海洋中遨游；他彈起古箏，讓大家在小橋流水邊嬉戲；他摸到琴鍵，使人在音符上跳躍；他吹起葫蘆絲，讓大家翩翩起舞；他……其實，音樂老師不僅是音樂的能手，還是一個跆拳道高手呢！據了解他目前已經是黑帶了！音樂老師的特征有大量，我就不一一說了。
這就是大家的音樂馬老師，他嚴厲、滑稽，而且還多才多藝。大家都愛他！
漫畫老師五年級英語老師（匯總18篇）篇十
在眾多教師中，我最敬佩的教師就是刀削面肖教師了，他外貌一點也不突出，但他嚴厲是出了名的，不信我們來采訪一下別人吧!
操場：我呀，真是親眼所見，平時僅有同學在我身上歡樂的跑步，做游戲，唱歌，跳舞，多快活呀!可是，有一天，肖教師來了，便直接罰了4個人在我身上跑10圈，那可是4個隊長啊，他們也不明白為什么被罰，只得服從命令。他們邊跑邊生氣說：“肖教師真可恨，一上來就讓我們跑，為什么呀邊跑還邊讓我們反思。”他們跑完以后，個個氣喘吁吁的，衣服都濕了。肖教師便問他們：“說，你們錯在哪了”“錯在沒有站好。”聽到這個原因，見過世面的我，嚇得瑟瑟發抖。
同學甲：我的肖教師真可怕，哪一點做錯了就要受罰。但隊長更可憐，每次隊員犯錯誤受罰的永遠是隊長，所以我要盡力做好，不讓隊長受罰。
同事乙：他雖然很嚴厲，但他手下全是好學生，之后差學生變成了名列前茅，成為真真正正的一個優秀班級體。他經常為學校活動出謀劃策，經常帶領學生做趣味的游戲。
肖教師雖然對我們十分嚴厲，但我們依然敬愛他，他是同事心中的好同事，同學心目中的好教師。
漫畫老師五年級英語老師（匯總18篇）篇十一
但這些老師，都不如我們的班主任×老師，她既溫和又嚴厲還很幽，像一縷陽光照亮了我的心田。她的身材中等，一張秀氣的圓臉上面嵌著一雙炯炯有神好像是兩顆閃閃發光的黑珍珠，水汪汪的大眼睛，十分引人注目。
她開心的時候眼晴笑成了兩個彎彎的月牙，和藹極了，兩道烏黑的眉毛讓人看上去精神滿滿。高挺的鼻梁架著一副黑紅相間的眼鏡，兩片如櫻桃似的小嘴一張一合說出的話都很有學問，她穿的很時尚。
她的性格時好時壞，比如在上課時她在講題，有說有笑的，但是有同學想破壞，有一個同學在底下搞小動作，說話，如果被老師發現她就會勃然大怒。老師的表情在剎那間從開心變成了生氣，然后生氣批評那個同學。有一天上課，整個房間都死氣沉的，不過老師的一句幽默的話語打破了沉靜。整個班級突然活了起來。那節課，老師講的也開心，我們聽的也開心！我的老師工作也很認真，每次批作業都特別認真，她都是一個一個字看。
她的喜好，是上課，給我們講課。但是不能有不聽話的人。我們在上體育課；回來后看老師在睡覺，一個人也沒出聲。
介紹了這么多事，你應該也認識們的班主任老師了，她是不是你見過最好老師呢！如果你認為不是，但我覺得她是我見過最可愛的老師！
漫畫老師五年級英語老師（匯總18篇）篇十二
老師如同辛勤的園丁，是讓人喜愛的。每一個人都有自己喜歡的老師，我也有，那就是我們幽默可愛的奧數老師——張老師。
她很瘦，個子高高的，如同一根竹子，一頭如瀑布般的長發，常常扎成一個馬尾辮。玻璃珠般閃亮的眼睛長在一張瓜子臉上，真美！櫻桃般的小嘴，說起話來十分有節奏。
張老師很幽默，她每次課準會說“失誤了”這三個字。一次講一道難題時，老師讓我們先把別的題做完，我照做了。當所有的同學都做完以后，只見張老師拿起粉筆，在黑板上邊寫邊說：“學著點！”可我還在跟同桌玩游戲，她看見后，就朝我們走過了來，抓著頭，帶著疑惑問：“咦，打撲克呀！二缺一？我也來玩玩！”我羞愧地立馬坐好，老師也走上了講臺，然后繼續寫。寫完之后她一檢查，發現錯了，于是紅著臉說：“失誤了，失誤了！沒想到在下也會錯。”我們聽了，哈哈大笑起來。這時，王明銳又“補了一刀”：“老師，你那題也錯了！”“這，真失誤了！”老師尷尬極了，不好意思地笑了。
張老師還常常給我們講笑話。一次，她看我們上課沒精神，就講了一個關于部隊生活的笑話，最后，隨著故事的深入，她還做了一個倒立的動作，讓我們全班都笑得喘不過氣來了。
這就是我們幽默可愛的張老師，她不僅是我的老師，我甚至還把她當成了我的朋友，親人，我很喜歡這個“失誤了”老師。
漫畫老師五年級英語老師（匯總18篇）篇十三
我十分喜歡看京劇，更喜歡看他們變臉，不過，我在生活中也認識了一個“變臉”老師—王老師。她是我初學英語的英語老師。
她的個子高高的，身材瘦瘦的，梳著馬尾辮，烏黑的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，戴著眼鏡，潔白的皮膚。
當時她在教26個英文字母時，會把每個字母唱成一首歌，比如：尖角a、眼睛b、饅頭c、大肚d等，她的嘴型也特別夸張。為什么說她會變臉呢？因為她在講課時一會兒溫柔可親，一會兒向我們“獅子吼”。我也十分怕她。但她大部分的時候都不會向我們“獅子吼”。有時候我英語考了100分，老師就會獎勵我10塊錢，所以我好好學習，被老師獎勵了很多次。
記得有一次上課，兩個小孩打了起來，“變臉”老師火冒三丈，向他們吼了一聲，差點把我嚇出心臟病了。“變臉”老師讓他們站起來聽課，過了一秒，她又變得溫柔可親，變得可真快啊！
還有一次，一個小孩在上課時竊竊私語，于是她像閃電一樣來到那個小孩旁邊打了他一下，并讓他到后面面壁思過，然后又像個小兔子一樣溫柔的講課去了。看這就是我的“變臉”老師，是不是十分的厲害。
漫畫老師五年級英語老師（匯總18篇）篇十四
王老師的臉圓圓的，圓的像十五的月亮;整齊的劉海下有一雙精神的大眼睛，透著歡樂和好奇;一笑起來就像櫻桃小丸子，瞬間秒殺一切煩惱。
走在回家的路上，我邊吃糖邊哼著歌，晚上洗澡的時候在唱歌，睡覺前還在心里唱著歌。親愛的王老師，你是最懂孩子心的老師，雖然你現在已經不教我們了，但你那優美的歌聲，開心的笑容和永不停止的鼓勵，深深地留在了我們的心里。
漫畫老師五年級英語老師（匯總18篇）篇十五
在一個春光明媚的上午，太陽灑下了溫暖的光，教室里，只見一個美麗的身影，手里捧著一本書，正和我們一起晨讀呢，這就是我的老師――余老師。
她一頭精神干練的短發，一對柳葉似的眉毛，那雙炯炯有神的眼睛總是微微含情。她通常嘴角上揚，給人一種特別陽光、溫暖的感覺。一身漂亮的連衣裙，走起路來高跟鞋在地板上發出一串美妙的音符，這時同學們便知道是余老師來了。
余老師是我們的語文老師，并且一直擔任著班主任。在爸爸媽媽眼里，她為人熱情，工作勤懇，是一個非常認真負責的老師。但在我的眼里，她更像一本書，一本我愛讀的書。
當我們學習時，她是一本百科全書。上課時，她會用溫柔的聲音和富有感情的語言給我們講解課文，帶著我們感受語文的魅力，讓我們在知識的海洋里遨游。同學們有什么不懂的問題，她都會一一解答，好像沒有什么會難倒她一樣。除了課本上的知識，余老師還經常給我們補充一些課外的知識，一講起來就滔滔不絕，大家也聽得津津有味。這本書賦予我們成長路上的養分，讓我們收獲無窮無盡的知識。
每天早晨，在環形的跑道上，余老師又會化作一本教我們運動的書。這時，你肯定會看見她帶著我們班的同學們在跑步，基本五圈起步，老師以身作則，我們緊隨其后。有時候，還會感染到別班的同學，也加入我班晨跑的隊伍里。這本書又告訴我們，鍛煉需要持之以恒，奔跑給予無限力量！
更多的時候，余老師還是一本《智者的引言》。她每天會讓我們抄寫一些金句，并帶著我們理解其中的意思。當我們驕傲時，“驕傲使人落后，謙虛使人進步”這句話能讓我們平靜下來，尋找自己的不足；當我們灰心喪氣時，“堅持就是勝利”這句會讓我們燃起斗志，重新出發，奮勇向前；當同學們鬧矛盾時，“已所不欲，勿施于人”這句話總會讓我們化干戈為玉帛……這本書引領著我們不斷成長，不斷進步。
這就是我的余老師，一本我心中永遠也讀不完的魔法書！
漫畫老師五年級英語老師（匯總18篇）篇十六
老師，就像黑暗中的一座燈塔，照亮我們前進的路；老師，就像一片知識的海洋，而我們在這片智慧之海暢游；老師，就像一片蔚藍的天空，我們在這片廣闊無垠的天空下自由飛翔。
人們都說老師是園丁，我們是花朵，我們在園丁的辛勤呵護下成長。不管這顆種子將來是否能豐收，老師都一樣給我們陽光。氧氣，讓我們快樂成長……我們班的蓋老師就是這樣的。
我們的班主任蓋老師，在課堂上竭盡所能讓每個同學都有所收獲，課后如果同學有哪些沒有聽懂，蓋老師都會不厭其煩地一遍遍講給我們聽，直到我們聽懂并能熟練運用為止。
記得有一次，蓋老師讓我們背一道成語反義詞的題，前面我都對答如流，可蓋老師突然要求我們把前面的詞語也背下來，有很多同學都不會。這時蓋老師語重心長地對我們說；“學習要靈活，不能只看它的一方面，要學會周全考慮問題。”聽了這番，話我們都十分慚愧，并下定決心，一定好好學習。
課堂下，您認真輔導我們功課，和學生溝通，了解我們的思想。當我們課堂精力不集中，遇到不開心的事，您都會找我們談話，集中精力。放松心情。當我們的思想有偏差的時候，您便會引導我們走上正軌。您是汪洋大海上的燈塔，我們是隨波逐流的小船；正因為有燈塔的指引，我們才不會迷失方向。
老師，您是美麗的耕耘者，讓我們了解美麗的真諦。“蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是一句贊美老師無私奉獻的詩句。我們愛您，蓋老師！
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漫畫老師五年級英語老師（匯總18篇）篇十七
常說道：魔鬼和天使只有一線之隔。此話不假，吾班兇將——英老，正是如此。英老主教科目英語。英老最愛穿西裝，體現出英老的威嚴。英老其一川字眉。橢圓的臉上掛著嚴肅的表情。
每逢上課，英老就會成為魔鬼。一日，我正在和別人講話，因英老正在上課，我倆講的正起勁兒。突然，兩枚“飛鏢”飛來，砸中我倆的頭。英老吼道：“爾等在做甚？”罰抄“班規”五百遍！唉，敢怒不敢言。
次日，英老叫吾去“刑場”。英老問吾：“爾可知背單詞？”我答曰：“知是也！”英老問曰：“爾可背單詞乎？”我答：“未背也。”英老惱怒，叫吾伸出左手，以竹板敲之。并叫吾將此單詞抄五十余遍。吾心里惱怒，卻只能忍，誰讓他是師我是生呢！
但下課英老又成為一名天使。
一日，吾在路上看一只狼狗向吾奔來。吾害怕至極，撒開腳丫子往前跑。可謂使出吃奶的勁往前跑，可惜吃奶的勁都快用完了，狼狗終究還是過來了，竟兩條腿跑不過四條腿。突然在前面看到英老的身影，英老看見吾后面還有一條狼狗，“嗖”的一聲抄出了一根一米長的木棍，往狼狗身上打去，狼狗打退了。吾感覺此事英老不再是魔鬼而是天使。
現在很難找出這么嚴厲的老師，吾愛吾師。
漫畫老師五年級英語老師（匯總18篇）篇十八
我們班有一個老師特別有意思，他就是數學田老師。
田老師是一個中老年人，個子不高，頭圓滾滾的，像一個大西瓜，眼睛不大不小，長在他臉上非常適宜，看起來炯炯有神。眉毛粗粗的，嘴巴大大的，像一個蘋果那么大。全身還胖嘟嘟的，一身的肥肉。
他有一雙粗壯的大手可以幫助我們干很多事情。他雖然看似很龐大，可是他的腦子里面裝的都是知識。他懂得可多了，上知天文，下知地理。
他穿的衣服特別好看，整潔，時髦，而且穿戴的也非常整齊。他穿完衣服過后，總會變成一位很帥氣的老師。
他的課堂也是非常的有趣，一開始他會有一些有趣，開心的小游戲，讓我們的腦子給轉動起來，他總對我們說一句話，“文科是要用腦子去積累的，但是理科是需要動腦子去理解的，只有你們去將每一題都吃透，才能走遍天下。”現在，我們對這句話已經深刻感悟了。
這就是我們班上的數學田老師，他是多么的有風趣呀！