優秀作文不僅要有吸引人的標題，還需要在內容上給讀者帶來新的思考和認識。優秀作文是在學習語文過程中取得較高成績的一種寫作表現，它能夠展現學生的語言表達能力和文思敏捷。那么，我們該如何提升寫作水平，創作出優秀作文呢？以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的參考和借鑒。
我的同桌寫人我的同桌（模板13篇）篇一
我有一個同桌，她極會變臉，總讓人捉摸不透。
她的個子不高，在人群中一點兒也不顯眼。但那一雙紐扣似的眼睛極有特點，它們黑溜溜的，就像兩顆泡久了墨池里的石頭被撈起來一般，一戴上“左高右低”的眼鏡，眼睛變得更大了。她的“小洞”嘴可是名不虛傳的，她食量很小，教室外有個飯桶，午飯時她總會和一群小胃口女生去倒飯。但是下午吃點心時，她就會吃很多很多，因此她帶的也很多。
“變臉快”是她真正的特點。前天，她苦苦做她興高采烈地拿出來在大家面前炫耀：“唉呀，這可是我辛苦做的喲，可漂亮了！好有成就感呀！”很多女生圍上來，嘰嘰喳喳地說著：“好漂亮啊！”“你真厲害！”“可以給我們玩一下嗎？”她得意極了，說：“因為這是我新做的，我要和我的閨蜜一起玩。下次再給你們玩吧！”
她跟她的閨蜜一起在那里玩。可一不小心，游戲本被好閨蜜弄壞了。她氣壞了，眉毛成了“川”字形，伸出雙手，用力拉著好閨蜜的辮子不放，大罵著：“賠，賠，你得賠給我。”可她的好閨蜜也很厲害，她才不管頭發被扯的痛，也不管她的罵，就是不理她。
同桌哭鬧著，但也沒辦法，只好坐到位子上默默地流著眼淚。我不知道該怎么安慰她。當我以為她們的友情從此就要破裂了，沒想到，第二節課后，她們又在一起笑著玩著游戲了。下午托管時，我問她：“你還做游戲本嗎？”她悶悶不樂地說：“不做，不能再讓友情的小船翻了。”
”變臉快”可真是變臉快呀，剛剛誰在生氣呀，現在又是誰在笑呀？
我的同桌寫人我的同桌（模板13篇）篇二
如果說同學之中，誰最暴力？那就要非我同桌莫屬了。
我的同桌小付長得可好看了：一雙水靈靈的眼睛，閃爍著智慧的光芒，高鼻梁，小嘴巴，可好看了。你可別被她斯斯文文的外表欺騙了，她可有著“班級第一暴力女”的稱號。為什么說她是暴力女呢？別急，我來告訴你們。
小付同學最喜歡做的事就是打人了。
今年秋游那天，我們全班同學在老師的帶領下來到繡山公園。中午時分，大家在草地上吃零食。我很快就吃好了，便和吳錦澤在那里踢足球。我守門，他射門，我們玩得特別開心。
我拿到了球后，一腳踢給吳錦澤。不幸的事情發生了：這個球像長了眼睛似的，只往小付同學那里落。我在心里祈禱著：“天哪，千萬別掉在“暴力女”身上啊。不然，我可是小命不保！老天爺，保佑我啊！”可是，球卻不偏不倚地落到了小付的腦袋上。我嚇得立在了原地，大氣也不敢出。
小付同學生氣了，瞪起了溜圓的眼睛，拿起球向我扔來。我在心里竊喜：呀，今天的暴力女改性了，不打人了，總算平安無事了。
我拿到了球，剛得意。哪知，小付朝我跑了過來。我扔下球，趕緊逃跑。我怎么跑得過她呀，很快，我的臉上留下了幾個巴掌印，小付揚著臉告訴我：“想逃？哼，是不可能的。如果你不聽話的話，那么我的巴掌會繼續伺候你的臉哦，所以你給我乖乖聽話。小心你的球，如果有下一次，我肯定會把你打得落花流水。”
果然，小付真的沒有說謊。有次我在她不在教室的時候叫：“小付加油，要考一個倒數第一呀。”結果，不知是哪個討厭鬼，將這話帶給她了。那天下午放學后，我剛走出教室，她就追著我打，一直追到了我家小區門口，狠狠地揍了我幾拳才善罷干休。
這就是我的“暴力女”同桌。嗚，她真是太兇了，我再也不會惹她了，我得躲著她才行。
我的同桌寫人我的同桌（模板13篇）篇三
我的同桌陳哲洋典型一胖墩兒，他常說，這輩子不求功名只求體重，跟偶像董卓一樣才好呢。我就沒見他喝過水，天知道他咋活的。桌上擺著個肚子一樣鼓的水壺，干脆扔了算了。他喜歡玩打仗，最喜歡扮演皇帝。每當背著雙手，瞇瞇眼遙望著前方，咬牙切齒地說要一統天下時，周圍的女生總是笑得稀里嘩啦，一溜煙全跑了。
他倒是沉得住氣：“我就要當劉備。”我趕緊捂緊嘴巴，臉漲得通紅，不行，肚子憋得太痛了。
“云長，翼德！給我拉下去！”哎，我這位最后的觀眾也被陳思岐與楊易坤給拖下去了。你說怪不怪，今天他居然賄賂我一塊巧克力，還一臉巴結樣兒：“軍師，咱們這仗該怎么打？”
哼，平日以皇帝自居，常目中無人，把兩員文武大將童樂翼和周睿涵都氣走了。要是再把我氣走，你就是個光桿皇帝啰！
此人還有一癖好，就是男扮女裝，經常比劃著蘭花指在我面前晃來晃去。元旦這天，我直接送他一幅花木蘭：“從此以后，你就叫花木蘭吧。”
“什么？”他氣得直跺腳。天哪，我又被他兩個兄弟拖走了。
“唉，我要去學游泳，甩掉我的游泳圈。”今天他似乎有點反常，摸摸圓滾滾的肚子，不住地嘆氣。
不知是受了什么打擊，審美竟然恢復正常。確實，他肚子上自帶的游泳圈真夠結實的。聽說，他剛去學游泳的第一天，什么都沒帶，徑直走向水深一米八的地方，“咚”地一聲就跳了下去。
教練費了九牛二虎之力，才把他弄上來呢。唉，真是個任性的皇上。
這期一開學，老師讓我們自由組合同桌，我竟鬼使神差又跟他撞到了一桌。你想，要是沒人在一旁指點江山了，我可真不習慣呀。
我的同桌寫人我的同桌（模板13篇）篇四
一說到他——于錫文，我的話語可就要滔滔不絕了。他是我這學期里的第一個同桌。他性格開朗，活潑調皮，有時還帶著一點傻氣。
他是一個善良，樂于助人男孩。記得那天，我早早地來到學校，正準備做老師布置的練習題時，發現鋼筆沒墨水了。“這可怎么辦，老師規定要用鋼筆寫字的呀！”頓時，我心里泛起了一股急意。突然，我想起了講臺上的備用墨水，可打開瓶蓋，我傻了眼：瓶里空空的，墨水被同學用完了。“怎么辦？怎么辦？”我急的滿頭大汗，這時，于錫文走了過來，問我：“凌麗晨，怎么了？”“我，我的鋼筆沒墨了，我想打講臺上的備用墨水，可是備用墨水也沒墨了。”“哦，這樣啊。”他沉默了一會兒，說：“這樣吧，我給你一點墨水，也許能撐一會兒呢！”“真的？”我喜出望外，急忙拿出鋼筆。只見他把墨水一點點輸進我的鋼筆里，他本來就很少的墨水變得更少了。那天，還真多虧了他，我才撐了下來呢！
當然，每個人都不可能是十全十美的。于錫文也一樣。他有許多缺點，偷看別人就是其中的一個。
那天，語文課上，我們正在默詞語。開始時，一切如往常，可過了一會兒，我總覺得有人在看我，于是便回過頭去，發現于錫文的眼睛直盯我的作業本，他看見我轉了過來，立刻把目光移到自己的本子上。因為這是第一次，我沒有防備，可過了一鎮子，我發現他經常這樣，于是我不得不起了防心。說真的，為了防止他偷看我，我還養成了許多壞習慣，比如趴在桌子上寫字。而且，這些壞習慣大大降低了我的視力。我真希望他改掉這個偷看別人的毛病啊！
我的同桌寫人我的同桌（模板13篇）篇五
在一年級入學時，我的第一個同桌就是雙胞胎兄弟中的哥哥叫程程，他的弟弟叫為為。他們倆長得一模一樣。雖然我有過許多同桌，但是給我印象最深刻的還是這對雙胞胎兄弟。
一開始，老師和同學們都分辨不出誰是哥哥，誰是弟弟。不久的一天，我發現程程臉上有顆痣，而為為卻沒有;程程比為為要矮一點點;我還發現他們倆的性格也不完全一樣，哥哥喜歡玩耍，開玩笑，弟弟相對安靜一些。現在，我已經可以一下就看出來哪個是程程，哪個是為為了。
為為也很想和我坐同桌，他對程程說：“咱倆換一下座位吧?”程程不情愿了，為為心想要不然我一直坐在這里把程程趕走，就這樣把程程給擠跑了。“叮鈴鈴”，不一會兒就這樣上課了，我和為為提心吊膽的，心里像裝了一只小兔子，忐忑不安。還好虛驚一場，老師和同學們都沒有發現，我們這才安心下來。就這樣，我和為為坐了一個星期的同桌呢。后來到了二年級的時候，為為和我真正成了同桌。
我覺得雙胞胎真的很好，因為他們可以互相陪伴，永遠不會有寂寞的感覺，所以我很羨慕。
我的`雙胞胎同桌陪伴著我試過了美好的時光。
我的同桌寫人我的同桌（模板13篇）篇六
“昨天你是否想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經的愛哭的你。老師都已想不起，回答不出問題的你。”這首歌都很熟悉吧！我有三個同桌，他們每一個都各具特色。
記得小學時，我一換了很多同桌，我已依稀不記得，但唯獨他是我印象最深的一個。
他有一雙炯炯有神的他眼睛，五官很精致，但卻不算上是美男。他很黑，像是從煤礦里出來的。他很不愛干凈，整天臟兮兮的。他總不做作業，每次都被老師叫出去，每次回來都“鼻青臉腫”的，這樣的人，人緣自然好不了哪去，但他卻有一條“飛毛腿”，那時舉行運動會，他以十秒的速度獲得短跑比賽第一，就連班主任都對他刮目相看，人緣也加了不少呢！
上了初一，我的同桌又變了。他長得就跟“鬧”著玩似的，長得不怎么也罷了；關鍵的是：他的笑容，好“賤”（此賤非彼賤）哪！不過，他學習很好，不會的可以問他，雖然不養眼，但可以豐富知識。
我的同桌寫人我的同桌（模板13篇）篇七
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們紛紛走出教室，教室里不知誰扔了一張廢紙，落在老師的講臺下，孤零零地躺在地上。
同學們走過，時不時地議論幾句。
格非戴著鴨舌帽，踩著貓步，一拂頭發，一臉高貴的表情，慢慢地走了過來，看見了廢紙，甩甩頭發，蹦跳地對紙團一踹：誰扔的紙團？看我不踹飛你！嗯！真無聊。心想：那人是真不要臉啊，把這么的臟紙團扔在干凈的教室里。便頭也不回地走了。
田大壯手拿雞腿，狼吞虎咽地塞進嘴里，胖乎乎的肚子一鼓一鼓的，踏著步子笨重地走過來，看見了臟兮兮的紙團聳了聳鼻子，把紙團踢到路邊，口里含糊地念著：“好惡心！”心里想：這么惡心的紙團真是倒胃口，現在的同學啊，太不懂美食了！然后把骨頭一扔，又去拿零食。
麥芽戴著帽子，手持放大鏡照照這里，照照那里，他歡快地走來，看見紙團，非常感興趣，好奇地蹲下來，拿著放大鏡，仔細的端詳它，眼中閃著驚奇的光芒：那里又發生了“兇案”，一定要我幫忙。這時他這才發現，這是一張普普通通的廢紙，心想：哎，真掃興。
我的同桌披著長頭發，大步地走來過去，也看見紙團，一臉的嫌棄，小心翼翼地捏著丟進垃圾桶，然后拿手帕擦了擦手，心想：教室又漂亮一些了，真好！
大家看見了，都以為紙團是她扔的，對她指指點點，但他不以為然，繼續寫作業。
上課了，老師來到教室，意味深長地告訴大家，這紙團是老師故意扔的，目的就是考驗大家。
平常一位在我心中不起眼的女士，卻在今天的一件小事中，讓全班同學刮目相看，真是值得表揚啊！
我的同桌寫人我的同桌（模板13篇）篇八
“同學們，今天換位。”三周前的一天早上，老師宣布道。這個信息剛傳開，就在同學們之間炸開了鍋。
我的前任同位——顧浩然是我英語上的幫手，當我遇到不會的英語題時，總離不開她的幫助。現在要換位，我非常擔心地坐在位上默默祈禱著。
“王克浩、段可心，來到‘南半球’第二排。”
這句話猶如晴天霹靂，把我打入了十八層地獄，也許眾位同學不知道她的身世。段可心：女，10歲，漢族，被譽為班級“五嚴之首”。
我從座位上慢騰騰地站了起來，邁著無奈的步伐，托著我沉重的書包，來到了我的新“領地”。
果然不出我所料，她整天對我的各科作業進行嚴格的評價，就像魏征一樣。我很想反抗，但又不敢，因為她是老師的欽差大臣，是專門來看管我和王一帆的。
幾周后，期中考試了，等發下試卷時，我最擔心的科目數學竟然考了100分！驚喜過后，我想了想其中的原因，我似乎明白了什么。
對！正是因為我這個嚴格的同桌，平時我跟她話不投機，自然更多的時間是在埋頭做題，成就了我的好成績。
我為這個現任同桌感到苦惱，同樣，我也為有這樣一位“母老虎”同桌感到慶幸。
我的同桌寫人我的同桌（模板13篇）篇九
我的同桌有著一雙“鼠瞇眼”，生氣的時候瞪得圓溜溜的，盡管瞪得很圓，卻怎么也瞪不大。你可能會問，長得不夠帥，特長總得有吧？學習總得好吧？no！no！no！哪兒有你想象的那么好！特長：無。學習品級：學灰。對我來說，這些都不重要，重要的是，他總是“借用”我的答案。
考試“借用”答案篇
每一次，當他想“借用”答案的時候，要做的第一件事，就是環顧四周，確保老師沒有看著他，同學沒有注意他，他才有膽兒放心抄襲。我發現他的小動作，馬上把我的答案遮住，不給他留半點兒空隙。可能有人會說，就看看你的答案，至于這么小氣嗎？你是不知道我們班的規矩，每一次批閱試題過后，老師都會火眼金睛地對照同學們的錯誤，看到有同學錯得一模一樣，霎時大發雷霆，罰寫錯題十遍，再買一贈一，抄寫三篇長課文。我的天哪！他是不怕，我可不想這樣的“好事”降臨。
吹牛大王篇
我的同桌，那可是班級里三大吹牛大王之首！就說有一次放學，不知哪個近視高達1000度的人，說了一句：“劉宗閱，你爸爸真年輕！”。好嘛，他說：“可不是嗎，我爸才20歲，我爺爺剛40歲。”啊呸！我非要問個清楚！有知情人爆料，他爸爸30歲，爺爺60歲，因為吹這個牛皮，他被我班的跆拳道高手痛打一頓，后果你們應該想象得到。
我的同桌寫人我的同桌（模板13篇）篇十
我的同桌叫xxx，她的眼睛大大的，十分有神，笑起來臉上會有一對甜甜的酒窩，可愛極了。
她的耳朵扁扁的和樹葉差不多，總是梳著馬尾辮。她的脖子細細的，就像一根木棍似的。她的身高和體重是我班最矮和最輕的。
不過，她的膽子非常大。有一次，班上飛進來一只馬蜂班上頓時雞飛狗跳的，我嚇的心都快蹦出來了，而她卻說：“呸呸呸，臭馬蜂。”她一邊說一邊拿出一本語文書，將馬蜂拍死了。而且，我從來沒看見過她哭過。
她還總喜歡跟體育老師打架，有一次追著體育老師打到了男廁所里，體育老師躲在里面，她氣得不得了，一下子沖進了男廁所里，把我們都逗樂了。她還喜歡和我開玩笑，有一次她對我說：“數學老師找你有事。”我急急忙忙去了辦公室，老師詫異地看著我。我這才知道自己受了騙。
只是她學習不好，經常不及格，還總喜歡穿著相同顏色的橫條羽絨服，我都看膩了。她非常愛美，經常拿出口紅和唇膏來，坐在座位上對著鏡子涂唇膏。
雖然我并不是很喜歡她，但是缺少了她，我們班上就會缺少了許多樂趣！
我的同桌寫人我的同桌（模板13篇）篇十一
清晨，萬里烏云，一滴滴雨水從天空中掉了下來，一把把滴水未沾的雨傘被人們拿了出來，空氣中彌漫著泥土的香味，學生們也早早地進入了校園。
三年二班里，學生們正因下雨不能出教室而在上自習。突然，一個紙團莫名其妙的出現在光滑的地板上。小河馬發現了這一點，大聲的說道：“這個紙團為什么會在地上？這是誰扔的？”同學們忽然都停下了手中的事情，把目光轉向了那個莫名出現的紙團。大家頓時議論紛紛：
“那個紙團為什么在那里？”
“該不會是小河馬扔的吧？”
“一定要把那位不要臉的同學找到！”
每個人都在說，但那個不知名的紙團仍在地上，王美美作為班長說道：“不管是誰，你們先把紙團撿起來呀！”可是同學們的議論聲早已蓋掉了王美美弱小的聲音。
忽然，同桌慢慢地從椅子上站了起來，走過去把紙團拾起，扔進了垃圾桶里。同學們的討論更加激烈了，一個個面色難看，紛紛說道：
“好人做壞事，肯定是她扔的！”
“絕對是她，不然她干嘛去撿？”
“她勘定是壞人做好事，不然她憑什么去撿？”
同學們的聲音越來越大，似乎這整棟樓都可以聽到這議論聲。
小河馬突然站了起來，指著同桌開始破口大罵，周圍的同學紛紛看著同桌。同桌無奈的搖了搖頭，眼中還帶了幾絲無辜，嘆了嘆氣，回到座位上，望著那蒙蒙的細雨，說道：“我就是想把地板弄干凈，怎么會這樣？”
就在這時，袁老師從門口走了進來，邊走邊問：“同學們，你們知道那個紙團是誰扔的嗎？”小河馬迅速站起來說道：“老師，是小黃扔的，她還裝好人呢！”“錯，其實這是一個測試，就是看你們的愛心，看來是我高估了你們。”老師失望的說道。
同學們恍然大悟，小河馬低下了頭，而小黃笑了，雨越下越大，漸漸地把同學們的聲音掩埋了。
我的同桌寫人我的同桌（模板13篇）篇十二
我曾經的同桌，是一個可愛的小姑娘。
她的眼睛大大的，睫毛長長的，長長的睫毛忽閃忽閃，顯得神采奕奕；她的鼻子和我一樣圓圓的，鼻孔像兩滴倒過來的水滴，很乖巧很可愛。她的嘴巴小小的，會表達各種情緒：生氣時，她的嘴唇就高高地嘟起來，皺起眉，一幅要哭的架式；高興時，嘴角向上翹著，像初一的月牙；思考時，她呆若木雞，眼睛、嘴巴都不動了，十分逗人喜愛。
她總是扎著一束高高的馬尾辮，皮筋上時不時掛著一兩顆粉紅色的小櫻桃，或一個小絨球；她最喜歡穿一件胸口印著時尚墨鏡的t恤衫，搭配一條有花邊皺折的天藍色長褲，還喜歡外面套一件半透明的粉色防水連衣裙。
有一次，我忘了帶熒光筆，向她借，她大方地說：“沒問題！”。可是，她喜歡的東西就不一樣了，因為，當我忘了帶鉛畫紙時，向她借，她卻舍不得了，還喃喃自語地說：“恩，恩，不行，我自己也只有一兩張了。”
你們猜猜她是誰？
她就是我的上一任同桌——令我喜歡、又懊惱的楊佳彤。
我的同桌寫人我的同桌（模板13篇）篇十三
大腦袋，長雙眼，圓耳朵，穿白綠牛仔褲子的男孩兒，象棋，書畫，快耍心眼。他最善于記誦詩文。你是誰?他是我的同桌——高。
老師剛分配我們這學期做同桌時，再三注重:“同桌，王粲老先生講話!同桌互相幫助或是相互之間市場競爭。即然同桌，能否互相幫助?”這始料未及的“激情”嚇了我一跳，“行吧...行吧……”我還以為他要談相互之間對著干呢!
因此，鈴剛響，我也約他一起玩。“我不會出來，”他說道。"我覺得在教室里做工作。"哦，小孩!他討厭玩嗎?你喜愛寫作業嗎?蒙蔽的情況下被女同學拉著玩。
在課堂上，他徹底被吸引了。老師提出問題的情況下，一直能高高的抬起自身的手，回應起來一直侃侃而談。是一個愛學習的優秀生。
老師常常說學習貴，非常值得猜疑。學習期內，同桌常常幫我提前準備許多難題。“同桌，回來看一下，是這個問題嗎?”你了解“同桌”這個詞嗎?組一個字?”“同桌，這話代表什么意思...?”各式各樣的難題常常掛在他嘴上。我逐漸發覺他對學習充滿激情。
由于肺炎疫情，這學期很短。在這里一個月的情感中，我特別感謝我的同桌。他對學習的激情收走了我對學習的可容忍。以寫單詞為例子。每每老師英語聽寫完，使我們互換批閱，我的“有單詞的小寶寶”要是雙手略微不齊整，便會淘汰重新寫過。盡管，有時他會由于太嚴苛而發火。但是，我明白它是給我發展。給我改正邋里邋遢的不良習慣。
時間過得很快，一眨眼，這學期就過去。你能變成下一個同桌嗎?我希望著...